描写杭州景色作文(精选11篇)
1.描写杭州景色作文 篇一
夏天时,爸爸带着我到西湖去玩。
来到西湖边,荷花一朵朵,有的还是花骨朵儿,不想露出美丽的笑脸,有的只张开了一两朵花瓣,有的把全部的美丽展示给我们看,美极了。还有的许多蜻蜓在花朵上飞来飞去。再往里走,我们上了船,船渐渐向河中心驶去了,在不远处我看到了——断桥,也就是白娘子和许仙相会的地方。忽然从天空中飞来了一只白鹭,贴着水面疾飞,飞累了就停在断桥上休息一会儿……西湖的水非常清澈,波光粼粼的,都能看见自己的影子,山倒映在水面上,就像山和水靠在一起似的。
到晚上时,那里就响起了喷泉的音乐,水花跟着音乐跳着舞,参观的人们好像也想跟着音乐翩翩起舞呢。
西湖就像人间仙境一样。如果你去了
2.论老舍景色描写的绘画感 篇二
这是老舍作品《老张的哲学》中的景色描写。这段描写就如中国的彩墨画,笔致疏朗,着色明丽。湖水、人物、鱼儿、荷花是中国画中传统的景物,但更为活泼的是画面上动静交错,青、白、绿、黄几色间隔,光艳而又灵动。同时,这又是一幅社会风俗画,浸润着北京独特的文化风貌展现在人们的眼前。
这块地方并没有多大,没有山,没有海。像一个花园,可又没有清楚的界限。差不多是个不甚规则的三角,三个尖端浸在流动的黑暗里。一角上——我永远先看见它——是一片金黄与大红的花,密密层层;没有阳光,一片红黄的后面便全是黑暗,可是黑的背景使红黄更加深厚,就好象大黑瓶上画着红牡丹,深厚得至于使美中有一点点恐怖。黑暗的背景,我明白了,使红黄的一片抱住了自己的色彩,不向四外走射一点;况且没有阳光,彩色不飞入空中,而完全贴染在地上。
这是老舍小说《微神》中的片段,其描写充满了神秘、奇崛、浓艳,好象黑幕上红黄的绚烂,又宛如“中国传统工艺美术中的漆画,那因黑的底色而显得厚重也显得神秘的漆画。但较之漆画,它更生动些,因为它流光溢彩,颜色是‘活着的’”“作者以其描写手段,把你可以意会心领而难以言状的经验,用色彩再现出来。铺展在这里的,是一幅色彩‘鬼艳’的画中神品”。
在老舍的作品中,不论是散文还是小说,类似这样的景色描写比比皆是,充 满了美术上的“绘画感”。老舍曾经在一篇散文中写到“我爱那些画。特别是那 些风景画。我爱水彩的和油的,不爱中国的山水。中国的山水,一看便看出是画 家在那儿作八股,弄了个起承转合,结果还是那一套。水彩和油的风景画真使我 接近了自然,不但是景在那里,光也在那里,色也在那里,它们使我喜悦,不像中国山水画那样使我离开自然,而只看笔道和图章。”老舍对中国山水画的脱离实际、追求虚无的传统画风颇为不满,认为是画家在“作八股”,所以他放弃了山水画“景”的单调、重复,而要寻求自然的“景”的真实、“色”的杂然相间。喜爱色彩画的老舍的这一艺术主张同样在他作品中的景色描写上体现了出来,特点之一在于强调景色的“真”。
一种是“追念”式的真实氛围、社会背景。老舍曾经说过,“我们幼时所熟习的地方景物,即一木一石,当追想起来,都足以引起热烈的情感”,所以老舍以“追念”形式叙写他幼时所熟悉的北京风貌,含着深情,蓄着诗意,从《小人物自述》到《正红旗下》,从《老张的哲学》到《四世同堂》,老舍不厌其烦的描写记忆中的北京风貌。在他的笔下,北京的胡同、风俗、人物等慢慢浮现在眼前,如一幅“清明上河图”。而比较有特色的是他笔下的胡同:
我们的胡同是两头细中间宽的。很像地图上的两头有活口的一个湖。胡同的圆肚里有我们六户人家,和两棵大槐树。夏天,槐树的叶影遮满了地,连人家的街口都显着有点绿阴阴的。微风过来,树影轻移,悬空的绿槐虫便来回的打着秋千。在这两株大树下面,小姐姐领着我拣槐虫,编槐花……
——《小人物自述》
祁家的房便是在葫芦胸里。……胡同口是那么狭窄不惹人注意,使他(祁老人——引者注)觉得安全;而葫芦胸里有六七家人家,又使他感到温暖。门外呢,两株大槐下可供孩子们玩耍,既无车马,又有槐豆槐花与槐虫可以当作儿童的玩具。
——《四世同堂》
这是老舍在不同时期的景物描写,虽然前一段着重于抒情,描写细致而温软;后一段重在说明,描写的目的在于突显祁老人与世无争、中庸、隐忍的生活情态。两者描写的目的不一样,但读者却能领略这一“典型环境”,它就是老舍最熟悉的地方,在不同的文本中这一相似的景象前后“互文”,而这一境界使故事“带出独有的色彩,而不能用别的景物来代替”,所以尽管老舍没有在北京亲历八年抗日战争而根据第二手资料写成了《四世同堂》,它也一样如历眼前:两头细中间宽的“小羊圈”胡同、两棵大槐树、槐豆、槐花、槐虫,这些记忆中的“点”连成线,组成画,是老舍把“北京”作为写作对象的色幕和背景。老舍这种“追忆”性的景物描写,它就如哈代笔下的“威塞克斯”、狄更斯笔下的雾都伦敦,对北京的“追忆”成为老舍文学世界最大的背景。
老舍另一强调景色的“真”的方法是绘出景色的“个性”。事物的个性使它们力避雷同,都成为一个个独特的“这一个”。所以,对有些故事中的“景”,老舍甚至认为其“比人物的个性更重要的多”,但同时他又反对“加上一些不相干的田园山水,作为装饰,像西洋中古的画像那样”,而应该“人物如花草的籽粒,背景是园地,把这棵籽粒种在这个园里,它便长成这个园里的一棵花”。在《月牙儿》中那“带着点寒气的一钩儿浅金”的“月牙儿”无处不在,它始终悬在“我”的夜晚上空,发着凄惨寒冷的光,注视着这个残酷的社会以及社会里悲苦的人生。
而在《阳光》中,在不同的情势下“我”的处境就如阳光下的花朵,从有着“明艳的红瓣儿与金黄的蕊”的牡丹花到没有根基随风吹的柳絮直至最后失去了“阳光”。那“月牙儿”与“阳光”不是作为装饰的山水而是小说中的象征物,线条简单但笔力遒劲,就如套色木刻画永远给人一种力透纸背的力量,这也就是老舍自己所说的“那简单、深刻而清晰的线条,更可以深深地透入人们的心灵和记忆”(老舍《谈中国现代木刻》),使“月牙儿”与“阳光”成为这两篇小说中永恒的图案。如果说《月牙儿》、《阳光》的景色凝聚成刀削木刻般的线条的话,那么在《断魂枪》等文章中老舍运用简练的线条把人与景的活动融合在一起。
夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”
——《断魂枪》
这段文字不像老舍其他的景色描写,滤去了鲜艳的颜色,甚至没有像《月牙儿》中那样出现一点儿“金黄”的月色,只用了描述性的名词“夜静”、“人稀”、“群星”,但在读者的心目上却出现了如中国传统的连环画或木刻样的图像——“沙子龙半夜舞枪图”,在黑白的画面上,沙子龙拄着长枪怅惘地看着繁星点点的天空,时代的滋味在心中咀嚼。
绘出“个性”的景色,老舍在用景用色上的除了简尽之外,还有,就是景 色的大开大合、浓抹重彩,犹如泼墨般渲染着,不是单调的传统山水画而是颜色 极度丰富的彩墨画。这种写法主要表现在老舍散文式的篇章中:
济南的秋天是诗境的。……那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。……有这样的山在配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝的像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖的要发燥了,可是又点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空 中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!
——《一些印象(四)》
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些小日本看护妇。山尖全白儿,给蓝天镶上了一道银边。山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下点小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
——《一些印象(五)》
第一段关于济南秋天的描写并不逊于众所周知的《一些印象(五)》即《济南的冬天》中对景色的描写,两者同样的画面感强烈。它们既有中国彩墨画的灵动与飘逸,又有西方油画的流光溢彩。在第一段,老舍善于抓住颜色的对比,青黑、灰黑、灰黄、蓝、绿互相映衬,细致而又分明,描写充满力度,又不乏和谐,画面慢慢呈现出清朗、高远的境界;第二段中老舍在景色对比的同时强调它的“秀气”,以人衬景,“顶着一髻儿白花的小日本看护妇”、“花衣被吹动时露出的山的肌肤”、“害了羞的薄雪面带粉色”,通过这样的描写济南的冬天的山的特色与众不同,“青黑”为辅,“银边”、“暗黄”、“粉色”相互渲染,一派温馨和谐的气象突显在读者面前。
综上所述,老舍在其作品中重视景色的色彩运用,写出了景色的“真”,描摹出了景色的“个性”特征,这使其作品的景色描写充满了绘画感,画面既可感又可“视”。同时,这一特征促成了老舍许多关于景色描写的段落成为脍炙人口的名篇的主要原因,而老舍对于景色描写的独特技巧更是值得我们借鉴与学习的。
3.描写夏天景色作文 篇三
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的描写夏天景色作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写夏天景色作文 篇1在一年四季中,我最喜欢的是夏天,因为夏天景色怡人。
在夏天中,我最喜欢的是迷人的绿小草像片片碧绿的地毯展现在我的眼前,绿得像翡翠,绿得像碧玉微风习过,小草好像对你满意地点点头,有时还向你鞠个躬,好像对你说:欢迎你的到来,希望我能带给你快乐
在夏天中,我还喜欢芙蓉花和夫妻海棠它们开的每一朵花,犹如万绿丛中一点红芙蓉花是粉红色的,呈伞形夫妻海棠是桔色的,呈翅膀形,好像一个天使在花蕊中长大。俗话说的好:花再美,没有绿叶配也不美,叶子是少不了的花的叶子有很多种形状:有针形水滴形椭圆形叶子不光有绿色的,还有红色的和黄色的它们给大自然增添了一份色彩。
树是大自然的榜样它是那么挺拔,那么粗壮,那么的高树在马路两旁笔直站立着,好像充满自信挺直腰杆的士兵,在等待着出征的号令,真是令人佩服呀!
在夏天中,翩翩起舞的`昆虫又是一道亮丽的风景美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去;蜻蜓也很多:有红尾巴的花翅膀的大脑袋的令我惊异的是有两只连在一起的,也许,它们是双胞胎兄
弟姐妹,要不然怎么那么亲密呢!
夏天的景物在我眼里,能比过桂林山水,能比过世界上所有的景物夏天,你真美,我爱你。
描写夏天景色作文 篇2不知不觉,夏天的脚步悄悄地走来了,骄阳放肆的露出丝丝炎热;绿叶掩映出点点生深沉;睡莲披上了淡淡红妆……。美丽的夏日热情多多少少的流露,让人美美的享受着这初夏迷人的乐趣!
从来,初夏都是我的最爱,爱她的朝气;爱她的热情;爱她的美丽;更爱她醉人的意境!
初夏的热情在于她的炎热。当那灼热的阳光炙烤大地时,就让人就感受到了夏季来临了。也许是初夏无尽的热情感染了人们,更是她的活力四射让人感受到生活的激情与澎湃。
我觉得春,太过柔和、妩媚;秋,太过深沉;冬,太过简单,无有生气;而夏,则刚好美丽、刚好的安静;刚好的富有魅力。那火热的骄阳烘烤着人们的心,把积压在心中的烦恼一下子推了出来。那种感觉是有内而外溢出的痛快,让你不得不喜欢上她。那阳光太耀眼,可人们会带上太阳镜闪亮登场。看着这个不一样的夏季,那温度太炎热,可人们会来一杯冷饮细细享受,品尝这冰爽的夏季。
夏的美丽在于她的池塘,无论是谁,都会被夏季的小池所吸引。
刚刚来到夏还没有歇脚,池子里的莲花已经迫不及待的争奇斗艳起来。水里的小鱼也不甘落后地在水中嬉戏逗乐,就连蜻蜓也来凑热闹,停留在荷叶尖上……
描写夏天景色作文 篇3夏天的小河是动物们的乐园,热闹非凡。
小象,小兔,小猴子和小河马,还有其他各种各样的小动物都在小河里玩耍。它们有的捕鱼,有的睡觉,有的玩捉迷藏,特别热闹!真是令人向往的地方。
小河缓缓地流淌着,它怀里的小鱼还在睡觉呢!难怪见不着它们的身影了。小象把水吸进鼻子的时候,差一点把小鱼吸进去,还好小象及时把小鱼吐了出来,其他小鱼看见都纷纷逃跑。青蛙蹲在石头上,“呱呱呱”地笑呢!
河岸上小草绿油油的,野花遍地都是,它们把小河打扮得很漂亮。河水哗哗地流着,好像在欢快地唱着歌儿。
我陶醉了,仿佛自己也变成了一条小鱼在河里游来游去。这里的河水可真清澈,我可真自由自在呀!
夏天的小河真美丽啊!真是动物们的乐园,我多么向往啊!
描写夏天景色作文 篇4勃勃生机的春天刚刚离去,迎接我们的是温暖的初夏。
当火红的太阳从天空中隐去,伴随着声声蝉鸣,进入了夏夜。
金灿灿的火烧云变化多端,时而是小羊嬉戏,时而又成了猛虎相斗。天空渐渐地暗了下来,这时皓月当空,银光铺地。
我漫步在小河边,凉爽的风儿送来了阵阵幽香和夏夜宜人的芬芳。人们手拿凉扇,三三俩俩地迎着微风在河边散步。有的是父母带着孩子,一家人说说笑笑,好一幅温馨的画面;有的是老人一起,大家互相搀扶着,嘴里说着关心的话语;还有的是小孩子一块儿,他们奔跑、谈笑,展示着活力和对未来的憧憬……
夏日的夜晚拥有着分外宁静的景色。那皎洁的月光像一条银色的长带子,围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的抚摩下,轻轻地摆动起它的秀发,跳起了轻柔而美丽的舞蹈。
月光如流水一般,静静地泻在小河里,与河水交织交融,构成了一幅动人的图画。我走在苍茫的月下,身旁是潺潺而又清亮的小河,纯净的河水像一面明镜,倒映着晃动的树影和我的身躯。
夜深了,银色的月光更加明亮,划过深蓝的夜空,成了夏夜中一道靓丽的风景线。
我折道返回,回味着皎洁的月光,俏丽的树木,清亮的湖水,还有那时时鸣叫的蝉,啊!又是一幅无比漂亮的图画。我如同身处在仙境一般,在画中畅游。
4.景色描写作文 篇四
到了海边,最有意思的要属抓螃蟹了。浪花拍打着海岸,一只小螃蟹在海边爬来爬去,一开始我不敢伸手去抓它,它看上去就像是一位常胜将军,两只钳子用力的挥舞着,好像要与我来一场对决。正当我下定决心开始战斗时,它却一溜烟爬到了洞里,不见了踪影,我心想:“这位常胜将军的招数实在是太妙了!”可真是应了那句“三十六计,走为上计啊!”我往洞边仔细地瞧了瞧,洞口感觉深不见底,看来抓螃蟹是没戏了。
此时,我看见了海鸥,它在追着一艘大轮船,有时离水面近,有时离水面远。海滩上金黄色的沙子闪闪发亮,不远处还有人在水里游泳呢!我忍不住向妈妈提议,自己也想去里面游个痛快。
我们到了泳池边,换好了游泳衣,然后我们就下水了。一开始水很浅,后来越来越深,已经到了我的腹部了。我开始游了起来,水慢慢越来越深,超过我的头部了,我像一只快乐的鱼儿在水里穿梭。接着,我又往回游,就这样,我来回游了好几圈。最后,我已经筋疲力尽,就随妈妈到澡堂洗了一个痛痛快快的热水澡。
欢迎你们来海南岛游玩,请你们一定要带好衣服,因为海南的天气就像是一个会变脸的小丑哦!
教师点评:
5.描写秋天景色作文 篇五
我刚走进校园,就发现银杏树的头发变成了黄色,掉了几根,我捡了一根银杏树的头发,它可真奇怪,像一把把枯黄的小扇子,用它朝你脸上扇一扇,你就觉得非常冷,因为秋天来到了,秋风不时得就在你身边跑呀跑,跑得飞快,所以我们一定要多穿点衣服了。
我继续走,走着走着又发现了枫树,枫树的头发变成了红色和黄色。快看秋风又跑过来了。“哗哗哗”枫树掉了几根头发,第一根头发的红是酒红,像玫瑰花的颜色。第二根头发的红是火红,火红比酒红要亮一点。枫叶的形状像我们的手掌一样。
6.描写校园景色作文 篇六
春天,石榴树在阳光的照耀下,尽情地享受着温暖的阳光。没过多久,它们就开出了火红的小花,就像一簇簇的火焰。
夏天,石榴树吸收着雨水,为秋天做准备。慢慢地,石榴树结出了嫩嫩的小果实,刚开始的果实还是淡绿色的,大小就像个圆圆的乒乓球。过了几天,它们又变大了,有点象我们小朋友的拳头那么大。慢慢地,果实变成深绿色的了。渐渐地,变得有点黄又有点红。那时,它们就快要成熟啦!
7.初中描写景色作文 篇七
日落惜时
时光一秒一秒地流逝。我总喜欢坐在软绵绵的草地上,看着那火红的太阳西落。火红的太阳把那天边的云彩染得金黄,仿佛仙女下凡似的。渐渐的,天暗了下来。我刚想用手去抓住太阳,它却已经消逝沉迷于美丽的云彩却忘了将更美的太阳抓住。时光正是如此。我们应该趁着大好时光去好好学习,不要让无所事事侵噬我们的心灵,这样晚年才不会发出可怜白发生的感叹。
落叶感恩
风出来了凉爽。我坐在门口,看着被风吹落的叶。只见叶子在空中完美地打了个弧线,就像一只小蝴蝶,在空中自由飞翔。有一阵风吹来,叶子又被刮起。在空中转了几个圆圈,像芭蕾舞者,如此美丽动人。最终,落叶掉在母亲大树的根上。落叶并不伤心,因为它知道,它会化成养料,让大树更加有活力。待到明年春暖花开时,大树妈妈又会长出千千万万片叶子,将大自然装点得更加美丽。这真是落红不是无情物,化作春泥更护花。
小草坚强
窗外,天黑蒙蒙的。考试考的很差,我很失落,很伤心:为什么幸运之神总是不眷顾我。我埋着头,写着作业。窗外,雨开始淅沥沥的下着。我望了望窗外,只见一株小草正被雨打得直不起腰。更何况,暴风雨就要来临,看来它必死无疑。我伤心地低下头继续写作业。不知写了多久,连暴雨都停了。我又向窗外望去,寻找那株小草。突然,一抹嫩绿出现在我面前。只见那株小草昂起了头。一颗水珠顺着叶片滴在地上。我又低下了头:连小草都如此坚强,我呢?我笑了,乐观地笑了。
8.描写四季景色作文 篇八
灵湖的美并不是只在于一时,一年四季,灵湖展现着不同的美。
春天的灵湖是绿叶的世界。当一缕缕和风拂过灵湖的湖面,春姑娘踮起欢快的脚步在湖面跳起华尔兹,溅起水花,荡起涟漪,勾勒出美丽的图画。湖边,杨柳依依,抽出嫩绿的枝条,随风飘曳。小草从土地里探出了脑袋,迎接春姑娘的到来。
夏天的灵湖是花朵的海洋。当一丝丝阳光透过灵湖的大树,夏姑娘怀着火热的心情在花丛跳出起了拉丁舞,带来温暖,送来花朵,增添了鲜亮的色彩。天上,云朵飘飘,伸着惬意的懒腰四处闲逛。各色的花绽开甜美的笑脸,欢迎夏姑娘的光临。
秋天的灵湖是落叶的天堂。在铺满落叶的草丛上漫步,听着“沙沙”的声音,别有情趣。
冬天的灵湖是白雪的王国。草地上是雪,树枝上是雪,屋顶上也是雪,到处都是雪,晶莹剔透的雪花装点了灵湖。
9.描写秋天景色作文 篇九
蓝蓝的天空又高又远。洁白的云朵变幻莫测,小羊刚把这边的草吃完,马儿就飞快地奔跑起来,瞧,那边的小兔子正在吃胡萝卜呢!一群大雁一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,像走方块队的小学生一样有秩序。
秋天的田野是金黄色的。田野里稻子金灿灿,高粱举起了火红的火把,等着去点燃下一届奥运会的圣火呢!水稻也成熟了,农民伯伯把它们摘下来,准备磨成面粉给大家吃。
果园里鸭梨点起了小灯笼,尝一口,甜甜的,梨汁从嘴角流出来。苹果红彤彤的,像小姑娘的脸颊。橘子也变了颜色,从青色变成了橘色,尝一口,酸酸甜甜,好吃极了!
听了我的描述,你是不是也觉得秋天很美呀?
作者:夏铭泽
秋天是一个绚丽多彩的季节,它好像有一盒颜料,把大自然打扮得那样美丽。
看!天空的大雁一会儿摆成个“大”字,一会儿摆成个”一“字,它们像被训练过似的,排着整齐的队伍飞向南方。
看!秋天拿出了它的颜料盒,把红色给了苹果,把橙色给了橘子,把黄色给了香蕉……它们闻起来香香的,吃起来甜甜的。
看!落叶落在了小河上,当有人来到小河前,水里的鱼犹如闪电般慌张地逃走了。
10.描写秋天景色作文 篇十
(一)秋天来了
秋天的美是成熟的,理智的.它不像春天一样羞涩,妩媚,也不像夏天一样袒露,火热,更不像冬天一样内向,含蓄.秋天悄悄地的来了,来到了田野,来到了小溪边,来到了山上,给大地换上了迷人的秋装. 我走进公园.阵阵秋风一吹,满地的红叶,好像朝霞洒满了一地,真是美级了.
秋,是个色,香,味俱全的季节,色,香,味之外,还有声与光,那时秋声与秋日,此时,绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱,应接不暇.
继续往前走,我看见一片茫茫无际的小草,碧绿的小草上点缀着各种各样的菊
花.它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈.
抬头仰望,天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽.金秋的阳光温馨恬静,秋风和熙轻柔,蓝天白云飘逸悠扬.
我又来到了果园.那里的水果可多啦!有苹果,香蕉,橘子,葡萄等,沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来.秋天真是个丰收的季节啊,到处都充满着丰收的喜悦.
草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶,它们像一只只小鸟在飞,啊!原来是秋风让落叶长了翅膀.
我快乐地叫了一声:秋天真是太美了,我爱秋天!我奔跑起来,秋姑娘抚摸着我的头,仿佛对我说:你一定要在每年中学到充分的知识,奔驰在知识的海洋里.
我爱美丽的秋天!
(二)迷人的秋色
秋天到了,天色也渐渐变凉了。秋天的早晨,乳白色的雾迷迷蒙蒙,各种事物都沐浴在晨雾里,蒙蒙胧胧,若隐若现。
我睁开惺忪的睡眼,从暖和的被窝里起来了,赶紧穿上衣服,背上书包去上学了。路边有一排排的树,绿带黄的叶子轻轻摆动着,偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞,那么轻盈,那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上,又痛又冰,不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。
走着走着路过了一条小溪,小溪在缓缓的流淌,潺潺的溪水在低声诉说,让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点,像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹,然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽,宛如一个恬静,温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天,让我们有无限的感慨和无限的遐想!
(三)秋色
秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。 秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的.叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上。秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上,一个个金黄色的桔子,让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮,
(四)家乡的秋天
小时候的秋天也是家乡的秋天,总是蓝蓝的,让人心醉,偶尔飘过的云朵,变换着各种图形,
任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天,总是不见那时的思绪。前几日到临沂,在高速路上,望着窗外的蓝天与白云,似又回到了童年与故乡。
秋天象征着成熟,能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里,在不远处的袅袅炊烟里,抱着又圆又大的地瓜,那心情用现在的话说是多么的“爽”啊!再大些,用枯叶烧起的黄豆稞里,寻觅着无尽的秋香,我敢说那是这世界上最美味的豆香!至少在现在的城里从来还没有闻到过!
秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色,在风霜雪雨的侵袭下,一天比一天枯黄,然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻,不得不用线将那精美的黄叶穿成一串,晾挂在屋檐下,等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧,能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘 荡中,再也没有闻到这么亲切的香味!
那时家乡的落叶,哪有什么悲伤,如今异乡的落叶,只是无数的怅惘,在心底里,偶尔冒出的点点思绪和安慰,是面对这静默的毁灭,会将是一次如火的涅盘,抑或是一次生命的嬗变。
(五)校园秋景
深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。 虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
(六)秋景
你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,”唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。“悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰 似的燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了在过几天,寒冬就要来临了。
你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实,听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:”又迎来了一个丰收年。"
11.描写校园景色作文 篇十一
春天,春暖花开,是个万物复苏的季节。草坪上,刚钻出地的小草和含苞待放的花朵在说着悄悄话,谈论着焕然一新的大地;操场旁,一排刚长出嫩芽的柳树欣赏着美丽的校园;教室里,老师和同学们欢声笑语,正迎接新来的同学。
夏天,烈日炎炎,酷热无风,但长得茂密无比的杨树、柳树能为我们遮阳挡雨。树上的知了不知疲倦地鸣叫,好像有使不完的劲。下课后,同学们听着蝉鸣,在树荫下玩丢沙包、砸“鸭子”游戏,好惬意!
秋天,是收获的季节,校园里白果树果实累累,缀满枝头。一阵秋风吹过,金黄色的银杏叶从空中晃晃悠悠地飘下来,静静地躺在树根旁,将气息慢慢地融入大地。
冬天,严冬来临,当外面飘着鹅毛大雪的时候,我们却坐在温暖的教室里读书。雪后的校园一片银白,同学们打雪仗,堆雪人,玩得特开心!
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