编导艺考剧本创作

编导艺考剧本创作（精选10篇）

1.编导艺考剧本创作 篇一

一：面试

1． 自我介绍

2． 朗读朗诵

1）自备稿件朗诵

2）制定稿件朗诵

3． 即兴评述

1）经典型

2）时事型

4． 编讲故事

1）给定主题编讲

2）给定首句

3）给定重点词语

5． 策划与创意

1）广告策划与创意

2）节目策划与创意

3）文艺晚会策划与创意

6． 文艺常识

1）文学常识

2）电影、电视常识

3）戏剧、戏曲、曲艺、杂技常识

4）音乐、美术、舞蹈

5）生活常识

7． 才艺展示

8． 小品表演

9． 摄影、美术作品分析

10． 形象设计

11． 回答考官提问

1)专业类

2)生活类

二：笔试

1.影视评析

1）视听语言讲解

2）基本技巧讲解

3）电影作品分析

4）短片分析

5）电视散文分析

6）摄影作品分析

7）电视栏目分析

8）记录片分析

9）电视剧分析

10）广告片分析

11）导演阐述

12）综艺晚会分析

13)画面组合2.编写故事（同面试）

3.文艺常识（同面试）

4.策划与创意（同面试）

4.基本文体写作

1）叙事散文

2）记叙文

重点：

1.自我介绍

2.即兴评述

3.编讲、写故事

4.策划与创意

5.文艺常识

6.影视评析

7.应试技巧

8.稿件朗诵（播音）

9.小品表演（表演）

2.编导艺考自我介绍 篇二

编导艺考自我介绍的目的是准确的把握自己和展现自己，在面试的10—15分钟内我要展现一个什么样的自己，总结特点，进而表达出自己的特点。

一、“自我介绍”是什么?

广义的测试：

进考场后的一系列举止礼仪、心理、反应等。

狭义的测试：

介绍时的情形和介绍的内容。

自我介绍通常安排在初试或复试的第一项，是主动介绍自己各方面能力的测试环节，是考生与考官的第一次面对面交流。所以考生给考官留下良好的印象是接下来各项考试的基础。考官在第一项通过考试的自我介绍了解考生关于自己和专业等方面，自我介绍中最重要的是考生突出与众不同的个性，因为时间短暂，自我介绍不能太笼统太泛，必须要突出重点。自我介绍涉及到一些话题，需要考试清楚哪些可能会被问到，哪些问题跟专业有关。

二、“自我介绍”考什么?

介绍的内容主要是让考官了解你的姓名、个性专业爱好、及学习的状况与水准是应有的内容，主要考察的是你的创造设计能力、组织表达能力、内在个性。考官在此阶段，更重要的是了解你的“闪光点”及你的.成长背景。作为面试，自我介绍的表达更为重要，语言表达能力考察要点：精确性、简练性、流畅性、生动性。

三、“自我介绍”准备什么?

在准备自我介绍的过程中，实际上就是分析的过程，比如：

1、自我分析的内容主要包括五个方面：

(1)生理相关：相貌、身材、穿着服饰等。

(2)心理相关：性格、兴趣、能力、气质、意志等。

(3)理性相关：观念、思维方式、思维方法、道德水准、情商等。

(4)社会相关：在社会上所扮演的角色，在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的态度以及自己对他人的看法。

(5)专业相关：基本认识、素养能力、专业现状与前景

2、自我介绍八项基本内容(据个人情况选择其中几项介绍)：

(1)姓名。

(2)年龄、出生年月、属相。

(3)家乡(只谈一项特色引出你的生长地、出生地即可)，家庭、家人。

(4)学习状况与水准(简要说明文化课水平，擅长哪一科，简述缘由)。

(5)爱好特长(简述课外状态)。

(6)成长环境及背景(对人、事、物的认识)。

(7)对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。

(8)对艺术及艺术创作的感受与体会(包括看法与想法)。

3、练习自我介绍

(1)写三分钟自我介绍稿，约600~800字(一般人说话速度一分钟平均180~200字)

(2)对镜练习、或以录音机下来，自行修正表情、节奏、音量等表达方式

(3)请同学、父母家人等给予反馈。

四、“自我介绍”注意什么?

1、自我介绍中注意事项：

(1)选择自己的特别之处(爱好、兴趣、成长经历、学习状况)。

(2)简要谈谈对专业的认识(感受、体会、做法、想法)。

(3)举止要落落大方、装束朴实自然，语气友善随和。

(4)口语表述清晰流畅、语速松弛有度富有节奏，语义言简意赅。

(5)时间、情绪的控制力要强。结构组织缜密、层次富有逻辑性。

2、自我介绍设计误区：

(1)语言书面化倾向较强，介绍内容空洞无物，不具体。

(2)追求时尚词语，表达含混，不合中学生身份。

(3)用词不当、概念化语言较多，口号较多，谈理想较多。

(4)过去经历与现实认知不匹配。

(5)介绍中迎合成分含量太大，水分较多。

(6)态势语言较少(手势、眼睛)

3、建议考生做到以下几点：

自然大方、言简意赅、内容设计层次分明、逻辑有序;与考官由交流感，语气平和、不拘谨;心理要轻松，视师为友。

由于是考试较早的环节，考官还要对你的外表有一个审视，以此来简单了解你的艺术品味与取向，进而了解你的精神面貌。

3.编导艺考剧本创作 篇三

中影艺考：面对名牌艺术学院几百比一的录取率，谁能在面试中自如发挥?谁能闯五关斩六将笑到最后?

关键词一：理智

对策：判断自己是否适合艺考。艺术不同于其他学科专业，可以通过学习和训练来使自己的专业水平得到提升。除了后天的培养外，一个合格的艺术家更需要有敏锐独到的视角和艺术抽象思维。2005届北京电影学院导演系毕业生叶凯认为，如果喜欢观察身边事物，心中有很多东西需要表达并且善于表达，可以考虑艺术深造;但如果只是拿艺术考试作为避开高考的“退路”，那接下来的四年可能会学得很苦很累。

关键词二：真实

对策：拿出真实的自己。叶凯提醒有志报考的考生，“不要找一些专业术语恶补，那些生搬硬套的词汇经不起考官细问。比如影视类考试，如果考生能够说出‘近景、特写、蒙太奇’等术语，考官当然会欣赏;但若考生只是胡乱搬弄，考官则可能表现出厌恶。因此在考试中保持良好心态，拿出真实的自己，才是上策。”

关键词三：特色

对策：若有特色，不怕没伯乐。上海戏剧学院大四学生郁林俊讲了这样一段故事，专业考试上出现了这样一个考题：在一张画上，一个小女孩坐在窗台上仰望着天，要求考生用自己的话来构思这一场景。考生一般会答，某一贫困山村的女孩向往美好的生活等，但一个考生却说：画中的小女孩跟我一样在企盼着一张录取通知书。考官立即给了他三试通行证。“艺术类考试题目往往没有标准答案，考生只要把握住脑中的灵光一现，就能为自己的发挥增色不少。”

关键词四：得体

对策：穿着得体，不必浓妆。去年刚考进上海戏剧学院舞台美术系的沈蕙玮说，当初参加面试时，并没有太刻意打扮。“有些同学认为报考艺术专业的学生必须精心打扮，其实考官并不在乎这一点。真正让考官上心的是你的艺术内涵、人文修养，而服装只要得体即可。”关键词五：讨巧

对策：考试讨巧是王道。当自己引以为荣的特点可能在考官看来并不那么出彩时，就要想办法摸清对方的喜好，作出适当的调整——这是上海大学美术学院油画系学生徐天天的“考试经”。她说，由于报考人数很多，一名考官一天下来要看很多作品，时间长了很可能会产生审美疲劳。“有些同学喜欢用灰色调作画，这在平时可能很好，但是在考试中就不合事宜了。如果考官倾心于立体的、鲜艳的作品，只有往这方面发展，你的作品才更有可能被挑中。”

关键词六：放松

对策：越是名牌越不用准备。当考生为准备艺考而忙得不可开交时，“过来人”平泳佳却建议考生暂缓备考进度。“艺术考试考的是学生的天赋，是对生活的理解，而不是死记硬背而来的知识点。”在他看来，考生想练就一身“内力”，并非一朝一夕就可达到，因此在考前作过多准备到头来可能只是无用功。“考生在准备上不要有负担，越是名牌的学院越不用准备，反倒是一个最真实的你更能博得考官垂青。”

关键词七：准备

4.艺考广播电视编导专业自学提示 篇四

1、看《宝典》中各种写作范文（包括评述、影评、纪录片分析、电视栏目、广告策划、晚会策划、散文、议论文、故事、图片分析等），结合上课讲的内容，取其精华。

2、看《文艺常识》，尤其注意每年常出题的试题，反复看，尽量背下来。

3、每个周末都看看笔记，熟悉一下所学内容。

4、看电视栏目（各种类型的都要看），至少选择其中7个写7份电视栏目分析，字数不少于1200字（注意论点论据）。如《中国梦想秀》、《星跳水立方》、《艺术人生》、《舞出我人生》、《芝麻开门》、《向幸福出发》、《谢天谢地你来了》、《我是歌手》、《中国好声音》、《中国最强音》、《我为歌狂》、《非常静距离》、《天天向上》、《快乐男生》、《一站到底》、《转身遇到TA》、《非诚勿扰》、《鉴宝》、《焦点访谈》、《法治在线》、《王刚讲故事》《花儿与少年》《一年级》《奔跑吧 兄弟》《十二道锋味》《今日说法》等等。

5、看《小小说》、《故事会》、《读者》，观察生活，为写故事奠定基础。根据课程内容，每个类型的故事要写一篇，字数不少于1200字，并尽量把它变成母故事。

6、看纪录片，至少写7篇评论，字数不少于1200字。如《国魂》、《中国梦》、《京剧》、《行走的餐桌》、《春晚》、《舌尖上的中国》、《沙与海》、《英和白》、《幼儿园》、《最后的山神》、《红跑道》、《红气球》、《世界遗产在中国》、《青歌赛》等等。

7、看新闻，关注时事新闻与热点，并学会评论，练习写出来，不少于600字。

8、看下列影片，至少写7篇评论，不少于1500字。

本新作：《归来》《后会无期》《小时代3》，以及即将上映的文艺片或剧情片。（到电影网上查阅）

2012-2013作品：《泰囧》、《西游降魔》、《十二生肖》、《1942》、《致青春》、《中国合伙人》、《小时代1.2》、《北京遇上西雅图》等。

张艺谋：《红高粱》；《大红灯笼高高挂》；《菊豆》；《秋菊打官司》；《幸福时光》；《活着》；《我的父亲母亲》；《英雄》；《十面埋伏》；《千里走单骑》；《满城尽带黄金甲》；《三枪拍案惊奇》；《山楂树之恋》；《金陵十三钗》；《归来》。

陈凯歌：《黄土地》；《霸王别姬》；《和你在一起》；《百花深处》；《无极》；《梅兰芳》；《赵氏孤儿》；《搜索》。

冯小刚：《甲方乙方》；《不见不散》；《没完没了》；《一声叹息》；《大腕》；《手机》；《天下无贼》；《夜宴》；《集结号》； 《非诚勿扰》；《唐山大地震》；《1942》；《私人订制》。

田壮壮：《蓝风筝》；《德拉姆》（纪录片）；《小城之春》；《吴清源》；《盗马贼》。

姜文：《阳光灿烂的日子》；《鬼子来了》《太阳照常升起》；《让子弹飞》。

冯小宁：《黄河绝恋》；《红河谷》；《紫日》；《嘎达梅林》；《举起手来》。

张元：《过年回家》；《东宫西宫》；《我爱你》；《绿茶》；《看上去很美》。

霍建起：《那山那人那狗》；《生活秀》；《暖》；《情人结》。

贾樟柯：《小武》；《站台》；《任逍遥》；《世界》；《三峡好人》。

王小帅：《十七岁的单车》；《青红》；《左右》；《我11》。

高群书：《东京审判》；《风声》；《西风烈》。

王全安：《图雅的婚事》；《白鹿原》。

徐静蕾：《我和爸爸》；《一封陌生女人的来信》；《梦想照进现实》；《杜拉拉升职记》；《将爱情进行到底》。

黄宏：《25个孩子一个爹》、《倾城》。

顾长卫：《孔雀》；《立春》；《龙头》。

黄建新：《黑炮事件》；《背靠背，脸对脸》；《埋伏》；《谁说我不在乎》；《求求你表扬我》。

张扬：《昨天》、《爱情麻辣烫》；《洗澡》；《向日葵》；《落叶归根》。

李玉：《红颜》；《观音山》；《二次曝光》。彭小莲：《美丽上海》。

陈力：《两个人的芭蕾》。

尹力：《云水谣》

戚健：《天狗》

陆川：《寻枪》；《可可西里》；《南京南京》。

宁浩：《疯狂的石头》；《疯狂的赛车》

杨亚洲：《没事偷着乐》

路学长：《卡拉是条狗》；《租期》

冯巩：《别拿自己不当干部》

张一白：《开往春天的地铁》；《夜·上海》 胡玫：《孔子》

5.编导艺考:文学作品评论步骤解析 篇五

编导艺考:文学作品评论步骤解析

文学作品评论的步骤大致有四个，即“阅读、定题、评论、写作”。

阅读

阅读是文学作品评论中一个占有材料、调查研究的过程。只有通过阅读，才能为写作打下坚实的基础。从文学作品评论的写作要求来看，阅读既要做到点面结合，又要做到深浅结合。写作评论的关键，是要说到点子上，切中要害。所以写作评论的第一步阅读，务必要深，要有真知灼见。

定题

所谓定题，就是在读作品、搜集材料的基础上，选择并确定评论的`中心。定题也可称为“选题”。考生应选择好评论的标准。评论角度要依据个人专长和爱好来定，要选自己熟悉的、有把握的、有心得的、能评论的来评。要扬长避短，确定好评论中心。必须以自己对作品的独到见解、真知灼见来确立。定题时，在阅读作品的基础之上，通过考生思考，要完成感性认识上升到理性认识的“飞跃”过程。

评论

首先，要看这部作品说了什么，明确作品所反映的具体内容，并把作者的经验与自己的经验联系起来。其次阐明作品的主题，这需要对作品认真细致地阅读，正确评论作品的主题。再次，考生须注意，这部作品是如何表达的，表达得好不好，考生要注意作品在表达过程中所运用的技巧，评价作品的表达技巧才最能体现考生的专业水平。而评价作品的好坏，在很大程度上是主观的，如能正确判断作者艺术表达手法，作出应有的评价，则会得到考官的赞同和赏识。最后，要找到作品的创新之处，一篇文学作品评论，只有正确指出作品的认识价值和艺术价值，才能称得上是一篇好的文学评论作品。

写作

文学作品评论必须具有议论文的特点，但是由于是对作品发表的评论，而又要有点文学色彩。所以好的文学作品评论，要有正确而鲜明的观点，在准确充分又有说服力的论据基础上，运用科学而符合逻辑推理的论证方法，带有文学批评的当代意识，按照文学规律和特性结合作品实际进行写作，并且要注意文学评论的理论和术语的创造性。

6.影视编导主考官揭秘艺考面试 篇六

即兴评述就是考生根据事先抽到的材料在现场进行的口头叙述和评论。叙述是指阐明自己对材料涉及内容的理解，评论是指就材料发表自己的观点和看法。可以评论多一点，也可以叙述多一点，甚至只评论不叙述，但不能只叙述误评论。弄清这一点，就不会出现前面有述无评的问题了。

即兴评述主要考查考生两方面的能力：一是理解、分析、解决问题的能力，二是逻辑思维的能力。评委老师对考生即兴评述成绩的评估大致是从以下几个方面考虑的：立意、结构、表达、交流。因此，要想在即兴评述部分得高分，不妨从以下几方面入手：

首先，观点正确，分析到位。

拿到材料后，不要企图找出几个关键词就急于得出结论，要从头到尾通读一遍，读懂材料讲的是什么意思，找到材料的侧重点和考察点，究竟是要你讨论什么事情的，从哪些角度谈的。

其次，新颖独特，有自己的看法。

这并不是说要每位考生都反弹琵琶，挖空心思求奇求异，而是看问题的角度独具特色。比如有一篇材料的标题是“今天你被监控了么?”讲的是在一个学校教室里安装了监控器，校方和学生反映不一。有位考生评述开始就自拟了一个题目“监控与监督”，然后围绕什么才是真正有效的监督展开论述，紧扣材料，有理有据，独具匠心，得到了很高的分数。

最后，思路清晰，逻辑清楚。

可以将自己所要评述的内容分成几大部分，在心里列个提纲，先说什么后说什么排个顺序。不要东一榔头西一棒槌胡乱拉扯，也不要竹筒倒豆子统统倒出来拉倒。一般来说，一个即兴评述就是一篇小议论文，要有论点、有论据、有结论，可以分成提出问题、分析问题和解决问题三大部分，每部分之间也要有衔接和过渡，如“为什么会出现这种现象呢?我认为有以下几个原因：第一”这样提示性的话语并非多余和罗嗦，它会使你的观点表达更加清晰。

三、考场以外的两点建议

1、标准的普通话能锦上添花

有的考生普通话不标准，带很明显的方言音的痕迹，比如焦作、新乡的部分考生在发“zai(在)”、“xian(现)”、“yan(演)”“wei(为)”等音时，比较靠后。有的南阳考生儿化音不好，有的信阳考生平翘舌音不分。

尽管是编导制作类的统考，语音面貌不会影响你的总体得分，但是一口标准流利的普通话会给你的心理带来自信，给你的口语表达增添色彩。在考场上，有的考生因为有比较浓重的方言音而不敢畅所欲言，十分的遗憾。希望同学们不要将这种遗憾带到下一次的考场中，不要带到今后的工作中，也希望中学学校里能形成说普通话的好风气，给同学们提供一个良好的语言环境。

2、声声入耳、事事关心

“巧妇难为无米之炊”自我介绍和即兴评述纵然有很多技巧，但是这些都是外在的，起决定作用的还是考生真才实学。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的考生怎么可能对中日漫画品头论足，只关心自己选择专业，不考虑国家需要的考生怎么可能对煤矿行业缺乏高级技工的现象做出正确的评价。

“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心”。对于高三学生，时间有限，可以养成站报栏、看新闻的习惯，如《中国青年报》“青年话题”的专栏、《半月谈》杂志都是很好的了解社会的窗口。

7.编导艺考剧本创作 篇七

一、文艺常识的积累

编导高考准备的过程中如何积累文艺常识，这个问题是最基础的问题，没有基础知识的积累就不可能有我们下面讲到的故事的积累和影评写作的积累。高考生在学习的过程中要学会问。带着问题去学习比盲目的去看书学习的效率要高好几倍。学习文艺常识的目的是什么，目的就是在考试中能够轻松的答题。还有就是能够进行更深入的学习。很多影视高考考题会考名字解释、姓名、年代以及诗词填空等。这个主要考察的就是考生对于平时的综合素质和基础知识的积累。基础知识如何积累呢？我们平时也讲过，生活中学习中要做一个有心人，平时多注意观察生活中的百科知识，你会发现生活处处是学问。在看电视的时候你想过电视屏幕的比例是多少吗，有哪些型号，电视的传播特点是什么。你在上网的时候有没有结合我们传媒专业去想一下网络媒体和影视媒体相比有哪些优势呢。同学们，一定要留心身边和专业相关的东西。如何你真正的热啊影视传媒这个行业。那么你就会自觉的去关注这些身边和编导高考有关的知识。除了多观察以外，还要多训练自己的记忆能力，多掌握一些记忆的技巧，然后找一本最新版的《编导高考培训手册》，把里面的文艺常识背下来，多看几遍这个书，就会有更多的收获，所谓书读百遍，其义自见就是这个道理。

二、影评写作素材的积累

影评写作的积累有三个要积累的重点，一个是影评写作方法技巧的积累，一个是影评写作素材的积累，还有一个是电影基础知识的积累。我们下面分开来讲。首先说编导高考影评写作方法技巧的积累，积累的方法无非就是多看书，像《编导高考培训手册》中的影评写作的理论，多看多记。记下以后呢，多练习巩固自己的写作方法。通过不断的把理论与实践相结合，最后形成自己的文风。影评其实没有固定的格式和程式，只要写的有条理逻辑，能够用文字内容说服你的影评题目就是一篇好的影评，所以大家无论是参加编导培训的学生还是自学编导高考的学生，要多从网上（推荐编导网）看一下别人的优秀影评，把好的文章当成自己学习的对象，向好的影评作者学习，只有虚心的放低自己，才能够取得进步。把优秀的影评的文章你感觉很有同感或者写的非常精彩的句子摘录下来，变成自己的，为自己所用，时间一长就会形成一个非常好的积累。这就是我们刚才讲到的影评写作素材的积累。素材就是好的句子，好的影评 标题以及好的影评写作角度。你看一下别人你从哪个角度去写的，怎么用角度和主题相契合的。最后是电影基础知识的积累。电影的基础知识包括电影基础名词的定义、简单的中外电影史、国内外知名导演以及作品介绍等。考生要与时俱进，多看最新的电影，了解最新的影视资讯，对于考试也会有很大的帮助。

8.编导艺考剧本创作 篇八

业务培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本瑚论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识；

2．具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力；

3．了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规；

4．了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。主干学科：艺术学、新闻学。

主要课程：戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、中国戏曲史、表演导演艺术基础、视听语言、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏等。

主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践，一般每学期安排3周。修业年限：四年

9.编导专业小品创作提升 篇九

很多编导专业的学生认为写出的小品一定要惊天地泣鬼神才能博得头彩，其实不然，好的小品在于主题的明确和情节的多变，关键是章法的问题：

如果把一作品比作一张脸的话，笔墨线条就是五官，那么章法就是脸型。什么样的脸型配什么样的五官这很重要，如果搭配不合理，不是白瞎了眉清目秀的口鼻嘴眼，就是糟蹋了一张好看的脸型。

比如，同样给每个人一个50平米的空间，有的人就会分割的非常合理，厨房、卫生间、衣柜、卧室包括小酒吧可能都配备上，而有的人会弄得一塌糊涂，拥挤不堪。有的人会用很简单的格局营造一个矿场、简单、大方的格局。品更应该注重的是空间的分割，更应该重视的是简单+多变。如果，把小品分割成很多因素，成了杂货铺也就降低了品格了。

小品尽管尺寸不大，但是它颇有和篆刻一样小中见大的感觉。就是在一个平尺之间，有的高手就能很好的经营位置，营造出很大的天地来。而有的人就会让平尺之间显得很局促。这应该是一个作者的空间分割意识造成的！（艺航教育整理）

比如，同样给每个人一个50平米的空间，有的人就会分割的非常合理，厨房、卫生间、衣柜、卧室包括小酒吧可能都配备上，而有的人会弄得一塌糊涂，拥挤不堪。有的人会用很简单的格局营造一个矿场、简单、大方的格局。品更应该注重的是空间的分割，更应该重视的是简单+多变。如果，把小品分割成很多因素，成了杂货铺也就降低了品格了。

10.编导艺术专业艺考的必备信息 篇十

编导艺术专业艺考的必备信息

很多高考生都听说过编导艺术高考，对编导艺术专业有一个大概的了解。但对编导艺术专业考试的具体信息以及专业的变化不太清楚。这里就全方位解读下编导艺术高考的问题，为广大的艺考生提供指导。

首先，编导具体指哪个专业？一般来讲我们所说的编导艺术高考其实就是影视高考。包括广播电视编导专业、戏剧影视文学专业、文化产业管理、文化事业管理、广播电视新闻学、文艺编导、编导制作等专业。这些专业都可以考的。从2011年编导高考招生的情况来看。招收广播电视编导专业的学校最多。

第二，编导艺术高考和文管高考的区别是什么？这只是每个地方的叫法不一样。其实都是指影视高考。就是我们上面说到的这几个专业。因为这几个专业的考试内容基本是一样的。所以有的省份叫文管。有的省份叫做编导制作专业。我们现在都统称编导高考。即影视高考。

第三，编导艺术高考科目的准备与复习如何开始？无论是广播电视编导专业、戏剧影视文学专业还是文化管理专业。这几个影视传媒专业必考的内容是文艺常识和影视作品分析。文艺常识是高中范围内的美术音乐电影 电视基础知识。有的学校也会在编导高考的过程中考到一些社会常识的内容。影视作品分析是指电影评析和电视分析。最近几年的命题趋势是写电视分析。电视分析 一般是选纪录片。纪录片是近几年影响力比较大、获奖比较大，有文化历史意义的纪录片。最近中央电视台刚开播了一个纪录片频道，大家可以多关注一下。

编导艺术高考在选择纪录片的时候很多学校会选择央视播过的纪录片。除了文艺常识和影视作品分析以外。还有散文写作、编导创意。散文分为抒情散文的 写作和叙事散文的写作。影视高考中常考的是叙事散文的写作，其实就是考察学生的编故事的能力。

面试方面主要是自我介绍、即兴评述、文艺特长展示。自我介绍和即兴评述都要注意表达完整。语句通顺、流畅。穿着大方干净大体就行。在面对考官的时候要保持微笑，不要太紧张。面试最重要的是心里暗示自己别太把这次考试当回事，这只是人生的小插曲。