农业旅游规划案例

农业旅游规划案例（12篇）

1.农业旅游规划案例 篇一

休闲农业项目规划布局案例解读

——山合水易“北京蓝调国际庄园概念性规划”

休闲农业规划设计——北京山合水易规划设计院

休闲农业项目该如何规划布局，才能更具吸引力，创造更大的价值，这是投资者非常关注的问题。北京山合水易规划设计院在对北京蓝调国际庄园进行概念性规划时，就成功的对这个休闲农业项目进行了合理的规划布局。

北京蓝调国际庄园项目位于北京市郊区，地处朝阳区楼梓庄村南，比邻CBD,交通便利，项目总占地约1000亩。

在蓝调国际庄园的四大分区中，每个区域都有其特色产品。

1.“蓝莓果庄”现代农业示范区：

“蓝莓果庄”是进入蓝调国际庄园后的第一站，因此它兼顾有游客接待服务的功能，包含“蓝莓果庄”游客服务中心、及生态停车场。游客服务中心有前台接待、科普展示、特色餐厅、水果品尝区、采摘打包结算、办公室能功能。

蓝莓果庄”的主要功能是水果采摘体验，设计师们对原本简单的温室采摘大棚进行了改造，扩大了温室大棚内部通道的面积，增加了“即采即品”的功能，将大棚改造成了品新鲜果品的场所，并为大棚的外立面精心包装，使原本普通的温室大棚穿上了新衣，为传统采摘增添了乐趣。该区主要产品有：温室采摘大棚、瓜果长廊、音乐草莓休闲吧等。

2.“蓝色工坊”创意农业体验区：

“蓝色工坊”是蓝调国际庄园内的创意工坊，其功能包括：参观、手工DIY体验、特色餐饮、娱乐等。这里充满了创意，是体验者的极乐世界。在这里，游客可以亲手参与制作果酱、果品、果酒、蛋糕、冰淇淋等美食甜品，加工后成品再以不菲的价格售卖给亲手制作它的游客们，富有纪念意义。

设计师为了营造这种创意的氛围，将工坊这个标志性建筑设计成地堡式（半地下），屋顶覆土植草，建筑立面处理得简单而时尚，符合现代人的审美观，是一个富有特色的创意建筑。

值得一提的是，设计师在设计这个创意建筑时，也不忘考虑其在冬季的景观效果，建筑在外立面上采用简单的白墙处理，冬季到来时，屋顶的绿草已不复存在，但换来的是冬雪的覆盖，白雪与白墙搭配，使建筑的景观效果别有一番风味。

3.“情迷布鲁斯”花卉艺术观光区：

“情迷布鲁斯”是花的海洋，在设计中,设计师利用薰衣草、鼠尾草等代表浪漫的蓝紫色花卉将这片土地打造成片花海，整个花海的面积将近300亩，营造一种异域的浪漫氛围。花海中还增加一些景观构筑物，如喷泉、欧式小火车、铁轨道、茅草屋等。走进伊甸园即走进了一个浪漫的世界，这里将成为了一处表达爱情、传递爱意的极佳场所。为此，这其中策划了很多活动节目，包括婚礼、婚庆、求婚等节庆活动，还有企业聚会、庆典、户外会议等商务活动。

这里也是摄影的最佳场所，很多北京及北京周边的摄影爱好者慕名而来，感受京郊难得的花海奇观。同时，蓝调国际庄园还与婚庆公司合作，现在每天有30多对新人到这里进行婚纱摄影。这里已经成了京郊极具特色的婚纱摄影场所。

4.“蓝调湿地”公园区：

蓝调湿地公园位于项目地的东北角，它是利用项目地的地下水资源，营造的一个小型生态湿地，这里是蓝调国际庄园的户外休闲娱乐区，重点项目产品有：垂钓池、滨水游乐设施、露营位、运动场、野餐自助烧烤区等。这里还是蓝调国际庄园夜间举办篝火聚会活动的场所。

5.“香泉花园”主题温泉度假区：

“香泉花园”主题温泉度假区是以温泉养生、温泉娱乐为特色的度假产品组团，它处于蓝调国际庄园的东南角，一个相对独立的区域。它是蓝调国际庄园的高端度假产品，能够独自运营接待游客。同时，作为蓝调国际庄园的一部分，它的整体风貌也是与其他区域相统一的，整体景观同样是以花卉来营造，打造一个环境优美的古典欧式花园。主要项目有：温泉度假酒店、温泉会所、温泉spa、温泉水游乐、温泉度假木屋等。

北京山合水易规划设计院对北京蓝调国际庄园的概念性规划，成功解决了蓝调庄园休闲农业项目规划布局的难题。如今，该项目已经成功落地运营，蓝色浪漫的度假胜地让越来越多的游客选择了蓝调。

2.农业旅游规划案例 篇二

一、成都市锦江区“五朵金花”休闲农业项目建设背景及思路

“五朵金花”的前身是城乡结合部的“垃圾村”, 也是“城中村”改造的难点村, 又是成都市市区的风口绿地。市、区相关领导班子在2000年规划“五朵金花”建设规模时, 成都市政府提出了用景点形式打造国家级品牌“农家乐”的总体方案。在具体规划时提出了结合各村原有农业基础条件和资源特色, 打造“幸福梅林”、“花乡农居”、“江家菜地”、“东篱菊园”、“荷塘月色”等5个各具特色的观光景区, 以其各自的特色, 展现一幅现代农居美景。

二、项目发展的资源基础条件

三圣乡隶属锦江区, 位于成都市东南, 处于城市通风口, 具备发展观光农业的多种优势。一是交通便利, 内有多条交通干线通过, 形成了成熟的交通网络体系;二是特色资源突出, 三圣乡花卉种植历史悠久, 是“中国花木之乡”, 全乡农户从事花卉种植栽培, 全乡常年花卉种植面积余亩;三是客源市场稳定, 成都市区每天流动人口近万, “休闲之都”闻名全国, 城市居民历来热衷于田园的雅趣生活习惯及庞大的人口规模为观光农业发展提供了稳定的客源市场。

三、5个分景区的景观特点

1. 幸福梅林

“幸福梅林”位于幸福村, 园内遍种梅花, 以“梅文化”为主题建起“岁寒三友”、“梅花三弄”等精品梅园景观及别具特色的“梅花博物馆”。“幸福梅林”充分利用幸福村的传统梅花种植优势, 将梅花种植与“梅文化”有机结合起来, 是人们观赏梅花盆景、陶冶品格情操的乡村休闲之所在。村里的导游小姐自豪地说, 幸福村村民世代以种植腊梅为生, 现已拥有梅花种植面积1 500余亩, 200多个品种, 20余万株的种植规模。

2. 花乡农居

花乡农居四季百花争艳, 鸟语花香, 因此得名。其前身为三圣乡盆花生产基地, 依托原有花卉生产基础条件, 改善原有数十幢农房为具有老成都民居特色的农舍, 错落有致地点缀在花卉生产园中, 万亩花卉与特色农居相得益彰, 构成一幅人与自然和谐相融的绚丽画卷。

3. 江家菜地

江家菜地位于江家堰村, 环境宁静, 乡村景色朴实优雅, 农耕文化颇为深厚, 原为成都市菜蔬村, 借助当地蔬菜种植传统, 开发蔬菜农事体验项目。在这里, 市民可自主选择田地进行认种, 休验农耕乐趣, 享受收获喜悦, 体验农事劳作。

4. 东篱菊园

“采菊东篱下, 悠然见南山”。“东篱菊园”拥有绚丽菊花美景和丰富的菊文化。满目金菊的田野中, 点缀着一幢幢红瓦粉墙、别墅风格的农房。

5. 荷塘月色

“荷塘月色”位于三圣乡万福村, 以生态荷塘景观为载体, 以绘画、音乐等艺术形态为主题, 将湿地生态、荷花文化与艺术形式和谐统一在一起, 景色独特优美, 艺术气息浓郁, 是一个观光休闲、体验艺术魅力的理想之地。

四、结语

由上可见, “五朵金花”项目在规划设计中始终坚持“因地制宜、合理开发”的基本原则, 充分利用各分区原有基础设施条件, 结合当地农业资源条件, 适当进行景观优化改造, 有效降低了项目的资金投入。改造过程中注重特色打造, 形成“一村一特色, 村村各不同”的景观特色, 避免了各分区的恶性竞争, 也为游客提供更多样的选择。

通过项目的实施“五朵金花”成为拥有优美的田园风光、和谐的生态环境的新型农村。在此, 人们不仅可以感受到传统的乡村文化, 又可以欣赏到优美的乡村景色, 体验回归田园、拥抱自然的别样情趣, 每年能吸引数百万人前来休闲度假。作为成都地区最知名的休闲农业区之一, 先后被国家旅游局、建设部、文化部等部门授予“国家AAAA级旅游景区”、“首批全国农业旅游示范点”、“中国人居环境范例奖”、“国家文化产业示范基地”、“市级森林公园”。当地村民的人均纯收入也快速增长, 真正实现了“村美、人富”。

3.最佳理财规划案例秀 篇三

案例分析

王先生，34岁，市场总监，夫人32岁，财务，儿子今年6岁，每年各类学费20000元，税后年收入约80万，轿车资产50万，年费用5万，家庭各项年开支50万，现有可投资资产6000万，其中含长期通过民间股票借贷取得的稳定投资收益，每年约有2000万投入，平均年收益约12%。

已配置各类理财产品3000万，其中50%是权益类产品（私募基金1000万，现亏损7%，代客理财500万，现亏损5%），30%是PE类产品（期限3+2年），20%是银行固定收益理财产品（现年化收益6.5%），另有1000万购买了货币式基金，房产2套，约1500万，自住房800万，投资房700万，无房贷，现有租金收入12000元/月。夫妻准备50岁退休，退休后能保证现有的生活水平。理财目标：年收益15%以上。

要求：假设寿命为85岁，根据其理财目标，为王先生一家做个理财规划书。

理财师陆晓晖的方案：（部分节选）

假设：

通货膨胀率在王先生退休之前为5%；退休后为3%；股票市场收益率平均为14%（21年A股平均收益率）；PE投资年平均回报为25%；房产租金与价值都以通胀相同的速度上涨；货币式基金目前年化收益率2.5%；退休后收入忽略不计；保证现有的生活水平理解为保持现有的支出水平。

1 计算

家庭资产：7550万；每年家庭总收入：833.4万；

总回报率：833.4万/（6000万+700万）=12.44%

年度支出：50万

投资年限：第一段，退休前：50—32=18年；退休后：85—50=35年

计算可得：第一段要求年化收益率为：12.3%

2 年度预期收支情况表

3 对于目前资产配置的评价

1）目标收益率定位偏高，可能导致客户承受不必要的高风险；

2）理财配置上忽略了保险资产的配置；

3）从整体收益率来说目前资产配置的收益率已基本满足客户的需要；

4）现金等价物配置比例过高，流动性高的现金等配置一般定为3～6个月的月度支出额，而目前货币式基金远远超过这一比率。

5）将固定收益的配置集中于民间股票借贷这一非主流的配置中，不确定性较高，需要改善。

具体说明：

1）货币式基金比率下调至50万，约为一年的支出，作为储备金；

2）保持股票委托投资和阳光私募基金投资比率不变；

3）增加银行固定收益投资至1000万元，投资年限小于等于1年；

4）将股票委托借贷比率由2000万调整至500万，大致为盈利部分；

5）增加固定收益类信托的配置，配置1500万，目标收益率约为11%左右。

6）投资类房产比例由700万上调至1250万，占到家庭资产的30%左右。

整体资产收益率计算：

货币式基金平均收益率：2.5%；

股票委托投资和基金类投资预期收益：14%；

银行固定收益：6.5%；

固定收益类信托：11%；

投资类房地产：2.5%租金回报加通胀增值；

PE投资25%的预期回报；

股票委托借贷年均回报：12%；

合计整体回报率12.3%。

5 保险配置

根据双十原则，建议配置保额为800万的大病医疗附加消费型寿险。

评委点评：理财不仅仅意味着要达到更高的收益，做好收益和风险的有机平衡，也非常重要。从该选手提交的理财规划来看，稳健是比较大的亮点。无论是对保险这块压仓石的看重，还是对股票委托借贷比例的下调，都贯彻了这个理念，这样的方案，应该很受稳健型客户的欢迎。

4.农业旅游规划案例 篇四

近日，由中国旅游报社、福建省旅游局指导，由东山县人民政府、漳州市旅游局联合举办的“高铁时代漳州·东山生态旅游发展论坛”在福建东山岛隆重举行。来自全国的专家学者及业界有识之士相聚一堂，围绕高铁时代生态旅游发展主题进行务实研讨，为东山生态旅游发展提供理念创新和实操指引，同时也为福建旅游业落实“百姓富、生态美的有机统一”，打造“清新福建”品牌提供新思维新动力。随着厦深高铁的开通，高铁云霄站“东山游客中心”的建成，结束了东山周边无铁路客运的历史，为东山旅游业发展提供了交通和客源支撑。中国旅游报社社长高舜礼、全国休闲标准化技术委员会副主任魏小安、巅峰智业首席经济学家高炽海、海南省旅游委巡视员陈耀、华东师范大学教授楼嘉军、巅峰智业首席经济学家高炽海等旅游专家，就高铁时代东山如何创新营销体系，打造旅游产品体系、建设公共服务体系、及培养城市旅游行业新人才等展开精彩讲演。

全国休闲标准化技术委员会副主任魏小安围绕“东山旅游的转型升级”这个话题，对东山的旅游资源进行整合，并就现存问题进行分析，提出了要建立组团式格局，陆域和海域、主岛和离岛、自然与文化都要深入融合互动，并要加大严格保护力度，达到五看(想看、可看、好看、耐看、回头看)，形成五可(可进入、可停留、可欣赏、可享受、可回味)，强化五个度(差异度，文化度，舒适度，方便度，幸福度)，建设五个力(视觉震撼力，历史穿透力，文化吸引力，生活沁润力，快乐激荡力)，提升东山旅游的吸引力和凝聚力。

中国旅游报社社长高舜礼围绕“东山旅游的定位与侧重”主题，认为东山的旅游发展应定位于涉海旅游，要把海岛旅游作为旅游形象，把涉海旅游作为主体性、支撑性的旅游产品，重点开发海岛游、滨海游、海洋游、海上运动、海上休闲、海上娱乐等。他指出，在涉海旅游项目开发建设的过程中，要区分公共服务活动与旅游项目。如要选择最适合海滨海岛城市气质的建筑外形，切不可照搬内陆城市的一些建筑式样。巅峰智业首席经济学家高炽海围绕《高铁·整合·新东山》主题，提出高铁的开通，给东山带来机遇与挑战。他认为，东山需要思考东山岛是什么，东山岛的灵魂是什么，人们为什么要来东山等问题。要通过我们从活的生活方式中去寻找，去定义，去创新，从而吸引更多的游客来东山旅游。

此外，华东师范大学商学院旅游系教授楼嘉军围绕“高铁时代东山旅游的机遇与挑战”主题，并侧重就如何把高铁对福建旅游的潜在作用变成现实拉动作用深入阐述。海南省旅游委巡视员陈耀结合海南实践，就“三岛合作和东山海岛旅游品牌打造”作精彩演讲„„

5.农业旅游规划案例 篇五

一、项目背景

1、区域概况

早在十一五期间，云南省政府就提出了“昆曲绿色经济示范带”概念，将昆明和曲靖的16个县市区连片建成绿色经济示范带,引领全省绿色经济和高原特色农业大发展。2013年，滇中产业新区正式成立，马龙县抓住列入滇中产业新区(东区)规划建设的重大战略机遇，科学规划，主动融入，努力建设成为昆曲绿色经济带重要的高原特色农业示范区、滇中康体休闲度假区、重要的现代物流产业园、新型工业化示范区和现代临空物流园区。

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项目区域图

2、产业概况

近年来，马龙县步入工业化初期向中期加速过渡的发展阶段，产业结构不断优化，着力推进农业现代化、新型工业化和城镇化“三化”进程，大力发展园区经济。按照“启动建设旧县和马过河片区、巩固提升小寨和东光片区、强势推进轻工产业园区和仓储物流园区”的思路，合理布局产业，大力发展园区经济，把工业园区建设成为主业突出、特色鲜明的产业聚集区。项目所在地位于马过河生物资源片区，交通便利，与凤龙湾及野花沟两大旅游风景区相邻，随着片区旅游度假产业及绿色农业的兴起，重型工业逐渐被取代，轻型工业、绿色农业成为片区发展的趋势。

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马龙县产业布局

二、项目概况

项目位于云南马龙县马过河镇，面积1336.52亩，其中生产区建设用地241.72余亩，项目地块原为国营机械厂用地，1997年搬迁后土地一直闲置，造成巨大的资源浪费。由于以前为国有军工企业用地，已经过成熟开发，地块处于熟地状态，并且在废弃之后遗存大量生产用房，具备良好的工业开发条件。项目投资公司收购该地块1198亩后，依据曲靖市及马龙县的发展规划，并整合周边相关旅游度假资源，计划建设本项目，通过集聚化、规范化、特色化发展，充分推进片区绿色产业经济发展，形成新的经济增长点。

项目区域规划

三、项目亮点

1、生态资源丰富

项目所在地马龙县生态环境良好，全县森林覆盖率达50.04%，全县共有大小河流7条，水资源总量达7.67亿立方米。特别是项目所在地马过河生物资源片区土地肥沃、面积广阔、地表水丰富、地下水纯净、地势结构合理，并且与与凤龙湾旅游度假区相邻，整个区域空气清新，植被茂盛，有利于发展各类农业产业项目。

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项目区域植被

2、产业基础良好

马龙县是昆曲地区传统工业强县，工业园区始建于2000年，规划修编面积78平方公里，规划布局和功能定位为“一园四片”，即：小寨循环经济片区、东光冶金机械片区、旧县建材物流片区、马过河生物资源片区。周边工业配套已趋齐全，适合规模化的农业发展。马龙县被纳入滇中产业新区后，着力引进国际国内农产品加工的大集团、大企业，推进一批特色农产品加工重大项目实施，全力打造“丰富多样、生态环保、安全优质、四季飘香”四张名片，大力提升农业开发综合效益，有效促进农村经济发展和农民增收。

马龙小寨工业园区

3、科研合作广泛

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项目投资公司历年来主营绿色食品生产与生态旅游项目，在旗下项目中与云南农业大学等科研院校形成了良好的合作关系，在农业产业方面合作了众多项目，推动了区域农业结构调整的步伐，提升了全区农业产业的档次和水平。园区的建立，也必将为彼此多领域合作提供广阔空间和平台。

云南农业大学

四、项目定位

项目以“农业科技创新研发”为驱动引擎，带动“农业种植推广、农副产品加工、农业观光体验”三驾马车的共同发展，同时以“现代农业”为主题，打造集“现代农业展示”、“农业科技研发”、“怀旧旅游体验”、“农产品深加工”功能于一体的综合农业科技示范园区。

五、产业链规划

1、上游产业链

项目以“农业科技创新研发”为驱动引擎，带动“农业种植推广、农副产品加工、农业观光体验”三驾马车的共同发展，同时以“现代农业”为主题，打造集“现代农业展示”、“农业科技研发”、“怀旧旅游体验”、“农产品深加工”产业链于一体的综合农业科技示范园区。

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特色农业之茶园

特色农业之黄西红柿

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2、下游产业链

在以农业技术为基础的农业示范区的带动下，在园区农产品加工的产业升级中，大量的产能需求将被释放，除园区实现自己的三产业联动外，园区年加工30万吨的产能，更有利于刺激周边旧县物流仓储片区，小寨循环经济片区实现新的经济增长点，让片区共同发展，共同富裕。

物流仓储区

3、产业链补充：第三产业

依托于马过河旅游片区的大量客流，园区以特色的农业观光体验和怀旧旅游体验形成景区的有效补充，为游客创造一个全新的、主题化的游憩场所，不仅为园期带来一个新的经济增长点，更是马过河旅游业的重要补充。

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特色农业观光体验区

六、项目功能布局

结合食品产业园的发展诉求和当地的地方特色、基础产业等，规划形成“一体六翼”的总体发展格局。

一体：农业科技旅游综合体 六翼：

现代农业示范区--以农业科技为基础打造大型绿色农业示范园;产品深加工示范区--以绿色食品产业为基础着力发展各类农产品加工与销售;农业科技孵化园--增强园区高科技含量，为园区农业技术科研基地;创意示范区--利用老旧厂房改造为LOFT创意空间，为园区拓展产业;生态旅游区--以农业生态为主体，集成公园和酒店的休憩片区;配套服务区--以满足园区生活配套功能为主，形成服务生活社区。

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项目功能布局图

七、项目规划(一)现代农业示范区

现代农业示范区位于园区门户位置，是由农业示范园和农庄度假园组成的综合型生产区，同时对游客形成农业观光度假体验服务，是一个多功能的现代农业科技主题示范区。建设项目包括：农业科技主题馆、农业技术推广中心、农民专业合作社、生态农庄、种植园和养殖园。

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现代农业示范区

农业科技主题馆

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农业技术推广中心

农民专业合作社

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生态农庄

种植示范区

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养殖示范区

(二)农产品深加工示范区

农产品深加工示范区是整个园区唯一的轻型工业区，从事绿色食品、纯天然生物制品的加工、包装，包括加工区和展销区。

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农产品深加工示范区规划图

农副产品加工产业

花果香精产业

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医疗保健产业

(三)创意示范区

创意示范区，让老旧厂房焕发创意新活力。建设项目包括创意工厂，餐饮、商业，画廊和剧院等。

创意示范区

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创意工厂

餐饮区

(四)科技孵化区

科技孵化区既与生产区稍有隔离，是园区软实力核心所在。建设项目包括专家楼，教育培训中心，产品认证中心和研发中心等。

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科技孵化区规划图

专家楼

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研发中心

(五)生态旅游区

生态旅游区以生态公园为主体，以旅游接待功能为主，形成独具一格的特色农业生态休闲度假胜地。建设项目包括生态采摘园，休闲花海和接待中心。

生态旅游区规划图

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草莓采摘园

休闲花海

(六)配套服务区

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配套服务区为人口凝聚区，提供园区所需的生活、居住配套。建设项目包括多层住宅、餐厅和活动中心。

配套服务区规划图

多层住宅居住区

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活动中心

八、投资计划

项目总投资15亿元，分两期建设。

首期计划投资5亿元：主要用于园区基础设施建设以及老旧厂房改造，及公园内道路修葺、草坪铺设、以及各类雕塑和灯光景观的建设，预计2017年前完成。

二期投入10亿元：主要用于园区企业及科研院所引进、人才引进、新建设施和设备建造等，预计2020年前完成。

九、前瞻服务

前瞻产业研究院通过深度访问、实地调研及与项目运营主体公司的深度配合，在对项目区域概况及产业概况进行深入研究的基础上挖掘项目亮点，进行项目的总体定位、产业链设计、园区发展规划实施、重点功能区及重点项目的策划、投资建设规划等。

6.校园景观规划案例 篇六

爱尔兰都柏林大学(University College Dublin,简称UCD)建于1854年，是爱尔兰规模最大的高等学府之一，其优质教学和创新科研享誉国际。UCD有超过2万4千名在校师生，约19%学生来自世界各地。有约400名在校中国学生，他们广泛分布都柏林大学的各大学院，其中以商科与法律、工程和科学等学院居多。

底，由Fitzgerald Kavanagh合伙事务所设计的UCD学生中心在都柏林大学学院的Belfield园区开放。这座中心已经成为该校体育、社会和学术生活的新中心。该项目将成为原总体规划当中最大的单个项目，也是整个由学生出资的首个项目。

学生中心的面积为1.1万平方米，包括一座50米长的泳池、辩论大厅、体育馆、三维电影院、表演剧院、广播室等，为爱尔兰大学建筑树立了新的标杆。新建筑当中的空中步行道连接着现有的体育中心和老的学生中心，三座建筑合起来，成为一座混合型的体育与休闲设施，适合每一个人使用。

7.个人理财规划案例分析 篇七

家庭基本情况:何先生, 37 岁, 广州市某银行高管, 工作稳定, 月平均税后收入15000 元, 预计每年会有2 万元左右的增长, 全年奖金根据绩效考核6 至10 万, 预计60 岁退休。何太太, 35 岁, 某高校教师, 工作稳定, 月平均税后收入9000 元, 年底奖金1 万元, 预计55岁退休。家庭日常开支情况:伙食费等开支4300 元。何先生个人月开支1000 元, 何太太个人月开支700 元, 女儿4 岁, 正在上幼儿园, 月平均支出2000 元。每月按揭还房贷5000 元。家庭现有财务状况:银行存款10 万元, 住房公积金7 万元, 股票3 万元, 于2012 年按等额本息还款法贷款购买一套130 万元房产用于家庭个人居住, 尚有按揭贷款80 万元。夫妻双方的单位均缴“三险一金”, 除了单位少量的团险外, 二人无任何商业保险。

二、家庭资产状况分析与诊断

优点: (1) 家庭收支情况合理:该家庭有较强的创收能力, 月均收入3 万元。每月支出1. 3 万元, 其中按揭供房支出0. 5 万元, 负债收入比率为21%[1], 比较理想。收入减去支出后年度赢余20 万元, 结余率达56%[2], 说明该家庭财务积累能力较强。 (2) 家庭财务状况良好:该家庭有80 万的按揭负债, 资产负债率为36%[3], 没有超过50%, 说明财务状况还算不错。缺点: (1) 没有准备3- 6 个月的家庭应急金, 导致家庭最基础的部分没有做好准备; (2) 尚未建立家庭基本安全网, 保险保障这个基本需求没有合理安排, 导致家庭风险承受能力下降; (3) 孩子教育金、退休养老金等大额支出缺乏合理规划; (4) 现有家庭资产的配置过于单一, 资产绝大部分分布在银行存款上, 收益性不高。

三、家庭理财目标分析和风险承受能力分析

首先进行理财目标的分析: (1) 购车。何先生准备在今年五一购车, 该项支出可以有效提高家庭生活品质, 考虑到其余理财目标, 建议将该项消费支出控制在21 万元以内。 (2) 计划于2020 年5 月提前还房款。考虑到具有刚性消费的女儿教育规划和退休养老规划尚未进行, 且该项按揭贷款属于公积金贷款, 其贷款利率较低, 因此建议优先规划女儿教育和二人的养老规划, 后进行提前还贷规划。 (3) 从现在开始进行女儿的教育规划和夫妻二人的养老规划, 这两项中长期目标适宜尽早规划的原则。 (4) 每年进行至少一次的外出旅游, 这项属于弹性支出, 可预留1 万元的支出。

其次进行家庭成员投资风格分析:何先生不喜欢冒太大风险, 投资风格属于稳健型。何太太由于是财务出身, 对投资理财有较高兴趣, 投资风格属于轻度进取型。

最后进行风险承受能力分析:根据前述家庭生命周期理论可知, 该家庭目前处于家庭生命周期的第三阶段:家庭成长期。通过专业测试工具对何先生夫妇两人的风险承受能力和风险偏好进行测评, 结果显示他们的风险承受能力中等偏上, 风险偏好中等。

四、分析市场信息和个人理财方案设计

市场信息分析: (1) 我国的国民生产总值在2010 年超过日本, 位居世界第二; (2) 目前, 我国正处于城镇化的高速发展阶段; (3) 当前, 我国正在进行经济增长方式的转型, 从出口、投资拉动经济的发展转向内需拉动经济发展, 从外延发展向内涵发展转变。这三个变化和20世纪70 年代的日本非常相像。根据日本1975 年后投资市场的表现, 一些专家预测中国在接下来会有大约十五年左右的投资机会。

个人理财方案设计:从一个科学的角度上来说, 个人理财实际上是建立一个财务的金字塔。越靠近塔底, 越应该是低风险的投资工具, 例如:银行存款、人寿保险等;塔的中部应是风险和收益中等的投资工具, 例如:债券、基金等;越到塔尖越是高风险、高回报的投资工具, 例如:股票、房地产、外汇、期货等。现按照以下顺序进行家庭理财金字塔的构建:

(一) 紧急预备金规划

紧急预备金主要用于应对生活中的突发事件, 一般以3~6 个月的月平均固定支出估算。何先生夫妇二人工作相对稳定, 建议准备3 个月的固定开支作为紧急备用金。即:建立家庭紧急备用金约为4 万元。

(二) 保险规划

何先生夫妇俩目前没有补充商业保险, 这直接导致其家庭风险承受能力降低。因此建议按照家庭年收入10%左右的比例进行一家三口保障性保险的规划, 这是进行其他财务规划的前提与基础。考虑到何先生当前属于“上有老、下有小”的重大责任期, 建议何先生的保险配置为:重大疾病30 万元, 意外30 万元, 住院医疗3 万元/年, 再外加20 万元的65 岁定期寿险;何太太工作稳定, 所在单位医疗保险健全, 建议补充30 万元的重大疾病险和20 万元的意外险。

(三) 购车规划

何先生计划当年五一购买一辆21 万元左右的家庭轿车, 以提高生活品质。建议何先生将手头没有增值潜力的3 万元股票变现, 这样生息资产20 万元中除留出4 万元作为紧急备用金外, 其余16万元均可用作购车首付款, 缺口5 万元车款可利用车行提供的一年期无息贷款予以解决。这项计划的实施会增加今后家庭月固定支出, 由于要偿还车贷, 购车后的第1 年每月固定支出比现在增加约6200 元, 1 年后每月固定支出比现在增加约2000 元[4]。

(四) 提前还贷规划

何先生家庭计划五年后也就是2020 年5 月还清按揭贷款。由于进行了保险规划和实施了购车计划, 所以, 从2015 年5 月到2016年5 月该家庭的收入结余为8050 元/ 月[5], 由于何先生工资收入预期每年有2 万元的增长, 除每年一次的外出旅游花销1 万元外, 该年度结余约10 万元[6];2016 年5 月到2020 年5 月每月结余12250元[7], 假如每年外出旅游支出1 万元, 4 年共结余约62. 8 万元[8], 因此从2015 年5 月至2020 年5 月共结余资金72. 8 万元。由于还贷规划相对于小孩教育金规划和退休养老金规划有更大的弹性, 所以将其置于后述的投资规划中根据情况一并进行。

(五) 子女教育金规划

此处主要进行大学教育金规划。假设学费每年增长6%, 通货膨胀率为4%, 如果按目前大学4年花费12万元, 那么何先生小孩的大学教育费用至少需要准备47万元。由于何先生小孩目前只有4岁, 尚有14年的准备时间, 时期较长。为了发挥复利加时间的神奇魅力, 建议进行一些期限相对较长、收益相对较高的投资, 以提高资金回报率。

(六) 退休养老规划

何先生夫妇计划按照法定退休年龄退休, 也即23 年后退休。他们希望在退休后30 年内保证每个月有现值8000 元的生活支出[9], 每年安排一次旅游计划, 过上高品质的晚年退休生活。如果通货膨胀率为4%, 退休后投资报酬率为4%[10], 现值为8000 元的月平均支出就相当于23 年后的19718 元的月支出[11]。假设退休后何先生夫妇可领取养老金每月共10000 元左右, 那么退休金缺口为每月9718元。由于通货膨胀的抵销作用, 退休后的实际投资报酬率为0%。因此, 如果想要保证30 年的退休生活无忧, 到退休时须准备约350 万元的退休金[12]。考虑到退休规划的长期性, 建议采用“定期定额”的投资方式现在进行投资, 以最大效用的发挥复利效果。

根据何先生家庭的风险偏好, 具体建议如下: (1) 每年拿出2 万元购买养老分红保险储备养老金, 该项投资收益率4%左右, 至退休时可积累73 万元, 此项投资属于低风险低回报, 但安全性高, 而且60 岁前还享有50 万元的寿险保障, 可较好的稀释养老金储备风险; (2) 每月拿出3000 元“定期定额”投资全球基金组合, 选择债券型投资组合, 由于夫妻二人缺乏必要的专业知识, 可委托专业理财机构进行, 该项投资收益率预计10%左右, 5 年后投资收益累计约为22万元, 14 年后收益约100 万元, 23 年退休时资金约286 万元[13]。这两项投资所得用于退休养老金的储备, 55 岁时350 万元的退休养老金规划目标就可达成[14]。

(七) 投资规划

进行完小孩教育规划和退休养老规划后, 此处我们建议何先生可将每月剩余盈余的50%用于股票等高收益投资[15], 预计收益率20%。同时, 由于何太太当教师比较清闲, 建议何太太通过兼职开源以增加收入, 这样每年可增加5 万元左右的收入, 五年25 万元。

建议何先生通过努力争取更多年终奖金, 每年奖金也可增加5万元左右, 五年共增加25万元, 这样该家庭提前还贷的目标就可在5年后顺利实现。如果不能按照预定的计划增收的话, 提前还贷的目标可适当延缓, 优先保证教育金和养老金的规划安排。2017年何先生家庭若顺利完成提前还贷还贷的目标后, 该家庭每月盈余将会大幅增加, 此时生活品质还可再上一个台阶, 享受科学合理的家庭理财规划带来的福利。

五、监控和评估个人理财规划方案的实施

当然, 投资有风险, 该方案的实施还应随客观环境的变化及何先生夫妇收入状况的变化不断优化调整, 以便在具体环境中得到更好的执行。

六、案例总结

每个人在其生命周期的不同阶段, 对个人理财服务的需求是不同的。因此该案例就是针对何先生家庭所处的生命周期阶段即家庭成长期的理财需求特点而“量身设计”的一套个性化的个人理财方案。通过案例这种直观的方式指导我国居民个人掌握科学合理的个人理财规划方案, 使家庭变得更加和谐。

摘要：本文通过梳理和诊断案例中家庭财务状况, 结合其家庭财务目标, 进行合理的个人理财方案的制定, 展示了个人理财规划对实现不同阶段家庭理财目标的重要意义。

关键词：个人理财规划,理财目标,理财方案

参考文献

[1] (美) 本杰明·格雷厄姆.聪明的投资者.江苏:江苏人民出版社.1999.

8.农业旅游规划案例 篇八

关键词：职业生涯规划；教学案例；案例选取

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）08-0108-02

一、现行《职业生涯规划》教材选取案例方面存在的问题

《职业生涯规划》是中职学校一年级第一学期德育课的教学内容。这是2009年第三次课程改革后开设的新内容。这门课程对于学生的未来是具有重大深远意义的，能够让学生开始严肃思考未来，并且学会制定出合理可行的规划。学好这门课，能够极大地提高学生的学习动力和自觉性，为人生发展打好基础。可以预期的是，随着这门课的持续教育，我国将会出现一大批对自己未来负责任、有奋斗激情和很强的执行力的新一代。这将极大地提升我国的人口素质，为未来几十年的持续发展注入活力。

目前，该课程的国家规划教材主要有多个版本。应该说，不管是哪个版本的教材，都尽力让课程生动活泼、通俗易懂。每个单元、每一课、每个知识点都配有大量的案例，而且与教材配套的学生学习指导和教师教学参考书都提供了很多素材以用于练习。但是，这些看起来丰富的材料对于教学的作用是有限的。

目前课本提供的案例存在三个致命伤：

第一是虚构、不真实。以高等教育出版社2013年8月第二版《职业生涯规划》（蒋乃平主编）为例，全书提供了48个案例，其中41个是虚构的，占854%。这些虚构的案例确实是以真人真事为素材依据综合编写的，编者也精心提供了很多精美的案例动画视频，但是对学生的说服力大大减弱，且动画视频让学生觉得比较幼稚。

第二是少数的7个真实案例与学生距离比较远。裴先峰、郑雯、张恒珍虽然是中职生成才的典范，可是并非是雷锋那样的全民皆知的榜样。陈景润、张秉贵与学生相隔好几代人。加加林虽然是人类英雄，可是现在的中职生很多连苏联都不知道。发明十字螺钉的菲力普的故事，基本上等同于很偏门的历史小故事。再加上中职学校专业多样，学生对非本专业的成功案例有感度很低。只有“最美司机”吴斌的事迹，学生们比较有共鸣，因为吴斌是近年来被反复宣传的典型模范人物，学生们都知道。

第三是碎片化的、非整体的。每一个案例都侧重于为某个知识点提供例证，在该知识点的教学中是很不错的，但是每一个完美的部分并不能帮助学生构建起对职业生涯规划的整体概念。

二、可以选取的教学案例类型

在多年的教学中，笔者发现以下类型的案例教学效果是比较好的。

1历史上的成功人物的奋斗人生

这些人物，学生往往是从小就知道的、比较了解的。职业生涯规划课程的教学中，选取这些案例的时候，教师可以从学生的已知中建构未知，但是能不能达到事半功倍的效果就要看教师对这些成功人物奋斗经历的分析和总结能力了。

一般来说，这些人物都很励志，都克服了很多困难。在引导学生分析的过程中，重点应该放在对人生奋斗的整体感悟上面，而不需要对他们每一个阶段的奋斗做过细的分析。要取得好的效果就必须在浩如烟海的历史成功人物中选取一两个进行稍微详细的分析。把握的原则一是学生熟悉的程度，二是现实形势是否有比较有利的条件。一般来说，当下的已经有定论的成功人物比历史上的要有说服力。比如，2013年12月南非前总统曼德拉去世，举世关注，也让学生对这位伟人产生了兴趣，于是对曼德拉奋斗精神的体会和对他人生经历的分析就可以成为重点，也会让学生感悟到人生该如何把握。

2当今各行各业的精英和成功人士

这些人往往是当今很多年轻人的偶像，他们与时代零距离，他们的人生经历也是很多人类似经历过的，更加重要的是他们会经常出现在各种媒体中，很容易就能找到他们的素材。比如，现在一些经济界的骄子，如马云、马化腾、俞敏洪等等。教师要善于做有心人，经常关注各个媒体特别是电视台的一些励志的访谈节目，如中央电视台的《开讲啦》，凤凰卫视的《名人面对面》，等等。但是，这些人物与中职生还是有距离的，除了年龄方面，主要的就是往往他们奋斗的起点都比较高，一般都是大学毕业的水平。所以，我们应该努力寻找奋斗起点与中职生相似的名人来进行分析。比如，《开讲啦》曾经请到当今很红的跨界歌星李玉刚做演讲《做一朵迎风盛开的花》，由于李玉刚的起点并不高，所以，学生在看视频的过程中不仅仅是被他的唱功和幽默吸引，更觉得他的奋斗是自己可以模仿的。当然，这样的人物也不好找。当我们以一个起点较高的成功人士作为案例的时候，要像对待历史上的成功人物那样去引导学生。比如俞敏洪，北大的教育背景，确实让很多学生觉得高不可攀，可是让学生深入了解了他的奋斗经历之后，再让学生看他演讲的视频或者以他为原型的电影《中国合伙人》之后，学生也就明白一个人该如何把握机会、面对社会、迎接挑战了。

3在某一行业取得成绩的中职毕业生

这些人的起点与学生完全一样，模范的价值实在是太大了。当然，最好的案例是，当职业生涯规划这门课开设了十年之后，完全按照当初课程要求进行规划设计并严格执行而取得成功的本校、本专业毕业生。就目前而言是不现实，可是，只要是真实的中职毕业生的案例，都会引发学生的强烈共鸣和同感。本校、本专业的毕业生的案例优于外校的。这样，教师就要善于搜集毕业生的案例，要与所有老师合作、跟踪毕业生的成长、保持与他们的联系。这样的教学资源是这门课最宝贵、最有效的。

我们曾经请一个本校机电专业的毕业生回校演讲，他已经毕业10余年，改行做了房地产销售，而且做得很成功。他在演讲中表现出来的素质，如仪表举止的优雅、对母校和老师的感恩等，让学生零距离地知道职场成功人士要具备的素质。他坦诚地谈到当初在校的学习对自己人生的帮助和遗憾的地方、10年来的奋斗、如何把握机会、为什么要改行等，让学生听得如痴如醉。我们对他的演讲进行了全程录像，并且在后来的教学中作为案例。结果学生普遍反映：师兄给了他们很实在的教育。我们可以展望十几年后，一个当初很认真地进行了职业生涯规划并且后来每一步都按照规划奋斗取得成功的毕业生，当他成为教学案例时，会让我们的这门课的影响力剧增。

4优秀的职业生涯规划设计范文

《职业生涯规划》教学案例选取的思考

写出一份符合规范的职业生涯规划设计是本课程需要得到一个具体成果，可以让学生锻炼出对未来有价值的规划能力。这些年，各级比赛如全国中职生文明风采大赛中职业生涯规划设计项目的获奖作品、学生学习指导书里面的每个单元的范文以至于每年课程结束时学生上交的优秀作业都可以是很好的教学素材。这些案例可以让学生知道，如何进行职业生涯规划的写作，从参考他人的作品中可以对照自己来进行规划。这类案例，对于学生把握近期目标的设定和措施的制定是最有帮助的。最好还是找已经毕业的学生的作品，通过分析该学生的近期目标和措施、讲述他在校期间的作为、毕业时的流向，学生就能够明白规划并不是空想，而是真的与未来息息相关，从而认真地进行思考，至少能够把近期目标想清楚、措施制定得切实可行。当然，教师还应该引导学生评论一下该校友的中期和长远目标实现的可能性，这不要求我们准确预言，但是可以锻炼学生的分析能力。

教学案例的选取只是职业生涯规划这门课程教学中的一个具体方面，但是从何选取、如何选取、如何运用却是和教师对课程整体教学目标的认知和教学指导思想相关的，体现了教师的教育思想的深刻性和专业学术能力的高低。本文只是就目前个人以及所观察到的同行的做法浅谈体会，我们每个人都要在实践中不断探索。

参考文献：

[1]李宝琴中职“职业生涯规划”课堂教学探微[J]职教通讯，2010（12）

[2]张芙丽中职《职业生涯规划》教学存在问题的几点思考[J]宿州教育学院学报， 2010（03）

[3]牟方燕论中职生职业生涯规划课程的现状和对策[J]卫生职业教育，2011（02）

9.人力资源规划案例 篇九

冯如生几天前才调到五金制品公司的人力资源部当助理，就接受了一项紧迫的任务，要求他在10天内提交一份本公司5年的人力资源规划。虽然老冯从事人力资源管理工作已经多年，但面对桌上那一大堆文件、报表，不免一筹莫展。经过几天的整理和苦思，他觉得要编制好这个规划，必须考虑下列各项关键因素：

首先是本公司现状。它共有生产与维修工人825人，行政和文秘性白领职员143人，基层与中层管理干部79人，工作技术人员38人，销售员23人。其次，据统计，近五年来职工的平均离职率为4%，没理由预计会有什么改变。不过，不同类别的职工的离职率并不一样，生产工人离职率高达8%，而技术人员和管理干部则只有3%。再者，按照既定的扩产计划，白领职员和销售员要新增10%-15%，工程技术人员要增5%-6%，中、基层干部不增也不减，而生产与维修的蓝领工人要增加5%。有一点特殊情况要考虑：最近本地政府颁布了一项政策，要求当地企业招收新职工时，要优先照顾妇女和下岗职工。本公司一直未曾有意排斥妇女或下岗职工，只要他们来申请，就会按同一种标准进行选拔，并无歧视，但也未予特殊照顾。如今的事实却是，销售员除一人是女的外全是男的；中、基层管理干部除两人是妇女外，其余也都是男的；工程师里只有三个是妇女；蓝领工人中约有11%妇女或下岗职工，而且都集中在最低层的劳动岗位上。

冯如生还有5天就得交出计划，其中包括各类干部和职工的人数、从外界招收的各类人员的人数以及如何贯彻市政府关于照顾妇女与下岗人员政策的计划。此外，五金制品公司刚开发出几种有吸引力的新产品，所以预计公司销售额五年内会翻一番，冯如生还得提出一项应变计划以备应付这类快速增长。思考题：

一、老冯在编制人力资源规划时要考虑哪些情况和因素？

方案1：在编制人力资源规划时应考虑基本内容与基本要求。一基本内容： 组织机构图的绘制方法，企业组织信息的收集与汇总的方法与技巧；企业工作岗位变动情况的描述，企业人员需求预测的影响因素，企业人力资源需求预测的技术方法。

二、基本要求：1．

熟悉绘制组织机构图的相关知识，掌握组织工作的实施原则。2． 掌握组织信息收集的主要内容，信息的来源和收集的方法。3． 熟悉岗位调查的意义、方式和内容，熟悉岗位规范和工作说明书的相关知识。4． 掌握企业人员需求预测影响因素。5． 了解工作分析中的术语和定义，掌握工作分析的程序和意义。6． 掌握人力资源需求预测的五种主要方法。

方案2：1本公司现状，生产与维修工人 行政和文秘性白领职员 基层与中层管理干部 工作技术人员 销售员职工的平均离职率 不同类别的职工的离职率并不一样，市场公认离职率高达8%，而技术人员和管理干部则只有3%。

3扩招职工 本地政府要求当地企业招收新职工时，要优先照顾妇女和下岗职工 如今的事实却是，销售员 基层干部 蓝领都是男的多。冯如交出计划，其中包括各类干部和职工的人数、从外界招收的各类人员的人数以及如何贯彻市政府关于照顾妇女与下岗人员政策的计划。此外，五金制品公司刚开发出几种有吸引力的新产品，所以预计公司销售额五年内会翻一番，冯如生还得提出一项应变计划以备应付这类快速增长。

二、他该制订一项什么样的招工方案？

三、在预测公司人力资源需求时，他能采用哪些技术？

该企业是中型企业。要考虑的情况和因素；外部，本地政府的关于下岗与就业的相关政策，在内勤和生产一线增加女工。内部，公司现状及未来趋势，尤其是离职率和增长率，及新品开发、上市所需人员。可采用的技术，对于营销、生产、维修人员采用经验预测法；中、基础管理人员采用现状规划法；营销也可采用模型法；工程技术人员采用专家讨论法。

一、冯经理在编制人力资源规划时要考虑哪些情况和因素？

（1）内部：a、企业经营发展战略； b、企业内部结构的合理性； c、销售开发的变化； d、公司员工流动变化

外部：a、宏观经济形势； b、环境保护法规的变化； c、政府有关人力资源的变化； d、同行竞争者； e、人才市场的变化； f、社会消费市场的二、他该制订一项什么样的招工方案（如何达到目标）

岗位需求：

1）生产与维修工人： 离职人数：825*8%=66（人）新增人数：825*5%=41（人）需招聘人数：107（人）

2）白领职员： 离职人数：143*4%=6（人）新增人数：143*10%=14（人）143*15%=21（人）需招聘人数：20至27（人）

3）管理干部： 离职人数：79*3%=2（人）需招聘人数:2（人）

4）工作技术人员： 离职人数：38*3%=2（人）新增人数：38*5%=2（人）需招聘人数:4（人）

5）生产与维修工人： 离职人数：23*4%=1（人）新增人数：23*10%=2（人）23*15%=3（人）需招聘人数:3至4（人）总计需招聘人数：136至144（人）（附注：由于在未来5年过程中销售额会翻一番，所以在各部门应相应持续增加职员数）

（二）招聘方向与流程：

1）方向：人才市场、网络招聘、院校毕业生 2）流程：初试、复试（附注：面对同等才能的面试者，可优先考虑妇女和下岗职工，这样不仅响应了政府的号召府，也有利于调节公司男女比例）

（三）试用计划：1）先针对各岗位的试用员工进行相应培训（生产与维修的新人要注意安全）2）试用3个月，合格者聘为公司正式职员变化

（四）薪水等方面待遇：1）新职员的薪水待遇根据各岗位不同进行调配，有些岗位的薪水与资 历、级别有关。2）针对公司离职率问题：尽管薪酬的增加能起到一些业绩激励作用，但它却

不是一个长期激励因素。公司管理者应重视员工的身心健康，加强与员工的沟通、分享，增强员工对公司的认同感和归属感。比如相对提高员工福利，改善住宿、伙食条件等。

三、在预测公司人力资源需求时，他能采用哪些技术？

10.职业规划案例分析 篇十

职业案例：

孙小姐大学里学的是会计专业，来到独之秀时，她无奈的告诉我们说：“毕业至今已经换过了4份工作！在此期间，她做过会计、销售、物流、文秘，现在在一家酒店从事会展策划。可是总是觉得没一份工作适合自己”。看到各大报纸和招聘网站的招聘信息，却如坠入五里云雾中：好象自己什么工作经验都有，却又很难说达到职位描述中的要求。面试了几家，都杳无音讯。唯一有了答复的几家，也都是因为公司规模太小或者在薪酬上双方无法达成共识而作罢。眼看着自己的年纪越来越大，想想自己微薄的薪水和狭窄的发展空间，孙小姐变得束手无策，她不知道怎样才能让自己的职业发展更上一层？

职业顾问分析：

纵观孙小姐从事过的工作，我们不难发现：她的这些工作之间都缺乏连贯性，零零碎碎，而且一些工作与她本身学的专业也相差甚远。也正是因为如此，造成了她在工作经验上什么都有却无一精通的劣势和无奈。我们的专家通过对她进行职业价值观、职业满意度，职业个性以及职业能力等一系列的测评结果，发现她性格外向，感情细腻，办事注重规则和计划，于是建议把人事助理或者助理文秘类的职位作为职业的切入点。同时我们又给了她一些与她的职业发展休戚相关的充电建议以及简历方面的辅导。在投递了三份简历之后，孙小姐就收到了面试邀请，继而我们的专家又给她做了相应的面试辅导。现在孙小姐已经顺利的在杭州一家比较大型的合资公司担任人事助理一职了，在发给我们的电子邮件中，她说：“自己现在正在根据专家为她规划好的职业发展道路一步一步进行着。假使早些年就有为自己做个职业生涯规划这种意识的话，自己的职业发展现在肯定已经步入正轨了，而不至于浪费了这么多年。”得知孙小姐现在工作顺利，我们也倍感欣慰，相信只要她踏踏实实走下去，实现发展达到高薪将不再遥远！职业顾问张平老师建议：

11.农业旅游规划案例 篇十一

[关键词]猎人博弈 版权贸易 战略规划

帕累托最优与帕累托改进是西方经济学中的两个重要概念。帕累托最优（Pareto Optimality），是指资源分配的一种状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。帕累托改进（Pareto Improvement）是指一种变化，在没有使任何人境况变坏的前提下，使得至少一个人变得更好。

我国对外版权贸易的开展和发展，从某种意义上来说，正是版权及其相关资源在全球范围内的整体分配。而如何不断改进配置现状，推进我国对外版权贸易发展，以努力接近“最优”状态，迎来我国对外版权贸易的光明未来，是我们需要研究的主要问题。

一、从非合作博弈到合作博弈

从博弈参与者的行为特征来区分，博弈可分为合作博弈（cooperative game）和非合作博弈（non-cooperative game）。合作博弈和非合作博弈之间的区别主要在于当人们的行为相互作用时，当事人能否达成一个具有约束力的协议。如果能，就是合作博弈，否则就是非合作博弈。如两寡头企业，如果他们之间达成一个协议，联合使垄断利润最大化，并且各自按这个协议生产，就是合作博弈，他们面临的问题就是如何分享合作带来的收益；但是，如果这两个企业间的协议不具有约束力，每个企业都只选择自己的最优产量或价格，则是非合作博弈。

在非合作博弈中，参与人之间不允许事先协商如何选择策略，不允许他们把策略结合起来，不允许参与人对得到的支付重新分配，一个参与人不能分享另一参与人得到的支付。而在合作博弈中，对上述问题都不加限制，参与人在选择策略时可以协商，并且参与人的支付可以相互转让。换言之，非合作博弈强调的是个人理性、个人最优决策，其结果可能是有效率的，也可能是无效率的；而合作博弈强调的是团体理性，强调效率、公正和公平。

二、博弈案例：猎人博弈

合作博弈和非合作博弈是两种性质截然不同的博弈，何者更有利于实现帕累托最优状态，我们可借助博弈案例来进行直观的分析。

猎人博弈设想在古代的一个村庄有两个猎人，为了简化问题，假设主要的猎物只有两种：鹿和兔子。在古代，人类的狩猎手段比较落后，弓箭的威力也有限。在这样的条件下，两个猎人一起去猎鹿，才能猎获1只鹿；如果一个猎人单兵作战，他能打到2只兔子。从供给食物的角度来说，2只兔子可以供给4天的食物，1只鹿却差不多能够供给20天的食物。这样，两个人的行为决策就可以写成以下的博弈形式：要么分别打兔子，每人得4；要么合作，每人得10（平分鹿之后的所得）。

很明显，两人一起去猎鹿的赢利比各自去打兔子的赢利要大得多。换言之，甲乙一起去猎鹿的合作博弈（10，10），比两人各自去打兔子的非合作博弈（4，4）具有帕累托优势。比起（4，4）来，（10，10）不仅是总额的改善，而且是每个人都得到很大改善。这就是合作博弈结果（10，10）相对于非合作博弈（4，4）具有帕累托优势的意思，关键是双方都得到改善。而对外版权贸易的猎人博弈，应该来说更为复杂，因为在双方同时分别猎兔的非合作博弈时，由于彼此间的竞争造成的影响，还有可能会“放走”1只兔子。

三、我国对外版权贸易战略规划

随着经济全球化的进一步发展，版权贸易市场的日渐成熟，投资行为应日趋理性，伴随彼此良好信用的建立和合作关系的巩固，中外版权贸易所要努力达到的将是合作博弈的双赢。

（一）战略导向——大力推动合作博弈发展

帕累托效率准则是经济的效率体现于配置社会资源以改善人们的境况，主要看资源是否已经被充分利用。如果资源已经被充分利用，要想再改善就必须损害他人的利益；相反，如果还可以在不损害别人的情况下改善任何人，就认为经济资源尚未被充分利用，就不能说已经达到帕累托效率。从某种意义上来说，版权是具有无限性的资源。虽然就某一时间、某一区域、某一专门的版权资源来说，它是有限的，但从整体来说，即就整个版权领域的资源而言，它是无限的。这就为版权贸易参与方在不损害对方的情况下取得帕累托改善奠定了基础。

因此，我国对外版权贸易在博弈之时存有互相合作，争取较大得益的可能。在作出对外版权贸易战略决策时，应该力避负和，力争正和，大力推动版权贸易合作博弈的发展。

为了维护与拓展我国对外版权贸易利益，我国政府应当加强对版权贸易“游戏规则”的研究与利用，把握好战略重点，积极参与博弈规则的制定，使国际组织、国际条约、协议能够更多地体现我国的国家利益，为我国国家利益的实现提供合法、稳定的保障；提高自身版权贸易博弈能力，实现我国版权贸易多方面的发展与增长。

（二）战略部署——积极参与博弈规则制定

在“猎人博弈”中，两人合作猎鹿的收益（10，10）对于分别猎兔（4，4）具有帕累托优势，这是因为在各方境况都不受损害的情况下，总体境况得到了帕累托改善。

这里有一个假设前提，即双方平均分配猎物，但是实际上并不一定如此。如果一个猎人能力强，贡献大，他就会要求在合作中分得较大的一份。这样分配的结果就可能是（14，6）或（15，5）等。然而，如合作猎鹿的分配是（17，3），相对于分别猎兔（4，4）就没有帕累托优势。这是因为3比4小，乙受到损害。这样，我们境况就不能得到帕累托改善。因为虽然17比4改善了很多，（17+3）也比（4+4）改善了很多；但是3比4小，乙没有改善反而恶化，所以站在乙的立场，（17，3）没有原来的（4，4）那么好。如果合作的结果是这样，那么乙不会有合作的意愿。因而，在合作博弈中有一点是必须确定的：即如果要维持合作关系的成立，在制定分配规则时需要有一个底线——能力较差的猎人的所得，至少要多于他独自打猎的收益，否则他就没有合作的动机。

由此可见，合作博弈双赢局面的达成，不可能仅仅凭藉各自的主观愿望和孤立的努力。如前所述，从非合作博弈到合作博弈，必须有赖于一系列具有广泛法律约束力的“协议”——国际条约或其他条款的达成。在21世纪，越来越多的国家利益要通过国际组织来实现，表现为国际条约、国际规则等等。当今时代的版权法律制度正朝着一个国际化的方向稳健发展。从1970年世界知识产权组织正式成立并于1974年成为联合国的一个专门机构以来，这一趋势从初露端倪到逐渐增强，并还在进一步加深和拓宽。

目前，中国已经正式加入《世界知识产权组织公约》《伯尔尼公约》《世界版权公约》等国际条约。根据“条约必须遵守”的国际法准则，对外版权贸易必将进入合作与发展的新阶段。

然而，不容忽视的是，从非合作博弈向合作博弈的转变，我国更多地处于被动接受的地位。对现阶段的中国来说，版权贸易国家发展战略地位的确立，在某种意义上与其说是一种主动选择，不如说是顺应知识经济发展的必然趋势。面对入世带来的机遇和挑战，如何进一步发展我国对外版权贸易，增强自身的国际竞争力，繁荣我国的文化市场是摆在我国政府管理机构面前一道值得认真思索的课题。

面对这一转变，能否积极主动参与世界合作博弈规则的制定，将是发展我国对外版权贸易的关键。虽然中国在国际版权贸易领域中所占的比重并不大，但仍然有自己的利益诉求，需要国际社会在一个成熟的法律框架内提供保护。我国政府只有在大力推进中国出版业改革与发展的同时，积极参与国际协调，参与版权贸易 “游戏规则”的制定与推进，方能求得与世界出版业发展的合谐共振。

尽管我国对外版权贸易还处于初始化发展阶段，贸易结构、贸易体制、贸易总额与发达国家相比仍有较大差距，但中国毕竟已经成为国际版权贸易舞台上的重要力量。我国在对外经济关系中不应只是被动地适应，而是要更主动地参与，并发挥自己应有的作用。

对于我国这样一个大国来说，在保持内部版权产业稳定发展的前提下，在对外版权贸易活动中提升自己的机会要远比弱小国家多，获得的利益也将比承担的风险多。在未来对外版权贸易中，中国完全有条件、有必要实现由应对者到参与者再到设计者的自觉转变。在与各国政府的博弈中，从我国国情与对外版权贸易的现状出发，找准战略定位，力求自身力量与需求的进一步体现，以赢得我国对外版权贸易的美好未来。

（三）战略重点——努力提高自身博弈能力

在对猎人博弈合作结果分配的分析中，我们已经看到，在维持能力较差的猎人的所得，至少要多于他独自打猎收益的合作底线的前提下，能力较强的猎人在规则之内可以获取更多的收益和更大的改善。

鉴于此，我国应该从多方面进行战略部署，着重从以下几个方面入手，努力提高自身版权贸易博弈能力，以实现我国对外版权贸易的良性增长。

1.致力总量增长

版权贸易的逆差是由多种因素造成的，我国作为高成本在位者，版权贸易逆差在相当长一段时间内是无法避免的。从实践上看，中国版权贸易进口绝对大于出口的状况在一定时期内，是有利于中国版权贸易发展的。

当然，这并不意味着我们只是一心“走出去”。目前存在一定的版权贸易逆差是正常的，但如果逆差进一步扩大，并且长期化，就会出现问题。它会对我国政治、经济、文化造成很大的损害，影响出版业的发展。只不过在目前阶段，我们的战略部署应首先致力于版权总量的增长。在版权进口市场较大的情况下，扩大进口比较容易提高版权贸易额，同时有利于从事版权贸易的企业和个人经济效益的提高，从而激励他们发展版权贸易的积极性。在着重于总量增长的同时，我国的版权输出由于起点比较低，还有比较大的开拓空间，我们完全可以通过努力加大版权输出，不断缩小贸易逆差。

2.理顺贸易流程

一些出版发达国家出版社在对外版权贸易方面之所以能成功，与其成熟顺畅的贸易流程运作是分不开的，而这一点是我国国内出版社目前相当欠缺的。要提高我国版权贸易博弈能力，就必须理顺事前调研、事中沟通、事后控制的整体版权贸易流程。

版权贸易通常是一种主动销售的结果，这就需要进行相应的市场调查，以明确版权贸易的地区、对象和时机等。这种调查需要了解的是每个潜在市场的政治、经济状况、阅读品位、读者需求以及每个出版社的专长、出版记录、在当地的地位、潜在版权购买者的购买能力等。版贸人员根据调查的结果，结合具体的项目进行评估，以最终确定版权贸易的对象以及可销售的版权范围等等。

与世界各主要语言地区的代理机构建立合作关系，或者专门聘请代理人来为自己和其他语言地区的出版社之间的合作服务。在进行版权谈判时，要严格按照规则办事，签署合同条款要详尽细致。

3.拓展贸易领域

拓展我国对外版权贸易领域包含有版权贸易伙伴多元化及版权贸易内容多样化两个层面的内容：

一方面，伴随着国际贸易的发展，各国和地区的对外贸易结构处在不断的变化之中，逐渐地由单一低层次向多元高层次演变。随着交往的深入和广泛发展，世界格局的风涌云变，各国都在不断调整自己的交往对象，都希望了解更多的外界信息。这预示着多元化也将成为版权贸易的方向。

目前我国版权引进主要集中在美国、英国、日本和我国台湾地区，其中美国是我国最大的版权引进国，占引进总数的45.7%，其他国家和地区相对较少，读者接触不到多元的文化。而版权输出绝大多数是输出到我国港台地区和亚洲的韩国、日本等国，向美英等西方国家的输出极少，我国文化对西方影响还很弱。在未来的对外版权贸易博弈中，我们应大力开发西方国家这一潜在的版权输出市场，并针对不同的目标市场进行版权分销，以提高版权资源的开发率。

另一方面，在对外版权贸易中，不仅要重视纸质载体版权的贸易，而且要重视多形式、多媒体的版权贸易多样化内容的开发。我们正处于一个以全媒体传播为主导的时代，开展与原始版权相关的广播、电影、电视、CD—ROM、网络传输等多样化内容的对外版权贸易是拓展贸易领域的有效方法。

4.提高专业程度

首先，需要建立一支版权贸易的专业人才队伍。拥有版权贸易人才是开展版权贸易工作的首要条件。除了应采取多种形式加强版贸人才的培养，还要爱护人才，给他们以相应的待遇，使人才留得安心，干得顺心。只有拥有了一大批优秀的版权贸易人才，我国的对外版权贸易博弈能力才能尽快得到有效提高。

其次，发展版权代理业。版权代理对开展版权贸易起着至关重要的作用，高度专业化的版权代理的运作能够有力推动我国对外版权贸易的发展。从目前我国版权代理机构的数量和市场份额来看，我国版权代理业尚不足以构成对外版权贸易博弈中的强大动力，还是制约我国对外版权贸易博弈能力提高的一大“瓶颈”。为此，必须从国家版权管理体制、宏观政策及版权代理的经营方式多个方面，通过一定的政策导向及制定相关的法规、政策及行业规范等，大力扶持和促进我国版权代理业的发展。

最后，利用现代网络技术，构筑高效便捷的版权贸易信息通道。我国版权贸易信息通道现状差强人意，虽然在利用新技术广泛发布出版信息方面有一定的进展，但是还远远不能满足网络环境下对外版权贸易发展的需求。在我国对外版权贸易发展中，应致力于信息通道的建设与完善，利用先进的技术、丰富的版权数据库为对外版权贸易提供方便高效的平台。

（作者单位：武汉黄鹤楼漫天游文化传播有限公司，湖北中烟科技信息研究所）

[1]张维迎.博弈论与信息经济学[M].上海：上海三联书店，上海人民出版社，2004（1）.

[2]杨贵山等.海外版权贸易指南[M].北京：中国水利水电出版社，2005（2）.

[3]郑成思.版权国际惯例[M].贵州：贵州人民出版社，1994（3）.

[4]辛广伟.版权贸易与华文出版[M].重庆：重庆出版社，2003（7）.

[5]刘晓滢.我国对外版权贸易中的博弈竞局及对策分析[J].出版发行研究，2004（4）.

12.农业旅游规划案例 篇十二

HS大学是河北省重点建设的多科性骨干大学。近十年来, 学校按照“致力于人的全面发展, 服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨, 大力实施“人才强校、特色立校、开放办学”三大战略, 狠抓“学校建设、本科教学评建和新校区建设”三项重点工作, 各项事业取得了较快发展。在科学发展观学习、实践活动中 (该校为河北省第一批学习实践科学发展观活动的试点单位) , 学校领导认识到, 未来的十年, 是HS大学创建“地方一流的教学研究型大学”的重要战略机遇期。学校要进一步发展, 必须“提升学科专业水平, 强化管理和思想文化建设”。学科是大学的基本元素, 学校的水平取决于学科的水平, 学科建设的状况从根本上反映和体现了一所大学的办学水平、办学特色和学术地位。因此, 学校党委和行政决定, 聘请华中科技大学教育科学研究院的专家帮助制订学校未来十年 (2010~2020年) 的学科建设和发展规划。受到邀请后, 我们组成了由四名教师、三名博士生组成的课题组, 着手进行规划制订工作。

在规划制订中, 课题组将学校学科建设与学科点的学科建设区别开来, 立足学校层面, 把握学科建设中的目标、结构、重点、资源、评估五个基本要素, 抓住问题解决、环境影响、目标导向三个基本方面, 遵循规划制订的基本程式, 从环境扫描和SWOT分析入手, 通过以下环节, 制订出规划。

(一) 基本信息采集

广泛而系统地收集学校内外部运行的基本数据和信息是制定规划的基础工作。学科建设是一个庞大而复杂的系统工程, 准确地掌握学校内外的有关情况和信息十分重要。课题组的第一步做法就是列出清单, 请对方提供有关的文件、材料, 并在查阅材料的基础上进一步搜集有关信息。该校前后提供的材料主要有:

第一, 大学外部信息。即:河北经济与社会发展年鉴 (近5年) ;河北经济与社会“十一五”发展规划;河北教育事业发展年鉴 (近5年) ;河北教育事业“十一五”发展规划;河北前十所大学发展状况。

第二, 大学宏观信息。即:大学历史沿革;大学近期编制的中长期发展战略规划;大学发展年鉴 (近5年) ;校长年度工作报告 (近5年) ;党代会、教代会、教育思想研讨会以及各种重要会议报告或总结材料 (近5年) ;本科教学工作水平评估材料;与地方合作共建等协议文件。

第三, 大学制度信息。即:教学、人事、科研、财务等方面的主要管理制度;学科、专业、精品课程、实验室和实训实习基地建设的实施办法;研究生教育、本科教育各专业培养计划;科研奖励、职称评聘、人事分配、人才引进、干部选拔、年度考核、资源配置等事关教育员工利益的有关文件。

第四, 学科专业信息。即:学校原有的关于学科建设目标、结构、重点方面的有关材料;学校各主要专业的基本状况及在本省同专业中的位置;本科教育专业基本信息一览表;研究生教育专业基本信息一览表。

第五, 教师与学生信息。即:学科带头人和教学名师情况一览表;外聘教师 (含技师) 情况一览表;近5年来学生在校期间获得国际国内和省内重要奖项情况一览表。

第六, 科研信息。即:近5年来省部级以上科研立项与完成情况一览表;近5年来发表学术成果情况一览表;近5年来获得科研奖励情况一览表。

(二) 深度访谈和实地考察

在了解和掌握HS大学基本发展情况的基础上, 课题组进一步深入现场, 通过深度访谈、集体座谈、实地考察等多种途径, 尽力收集可供决策的各种信息。

首先, 分别与学校党委书记、校长进行深入交流, 听取他们的基本设想;同时, 与校领导班子成员座谈, 听取意见。其次, 召开校职能部门负责人、院系负责人座谈会, 进行广泛交流。再次, 走访所有的院系, 听取学术带头人和部分教师的意见, 考察基地和实验室等, 深入了解一手信息。以对校职能部门的调研为例, 调研内容包括: (1) “十五”期间学校在学科建设方面的主要举措、问题和经验有哪些?对新的学科发展规划有什么期待? (2) 学校的办学优势和办学特色有哪些?学科优势和学科特色有哪些? (3) 学校学科建设应坚持什么指导思想?如何确立学校学科建设的目标? (4) 目前学校学科的布局与结构是否科学合理?学科布局与结构调整中的主要瓶颈问题是什么?作为学校职能部门负责人有哪些针对性的建议? (5) 学校确立重点发展学科的应遵行什么原则?如何确立? (6) 学校在重点学科建设中组织结构和资源配置是否合理?还有哪些需要改进的地方? (7) 学校职能部门如何在学科建设中提高管理和服务水平?

我们的调查走访使学校各院系部处都注意到学校即将制定一个新的战略发展规划, 因此他们大多积极配合, 谏言献策。

(三) 科学分析研究

院校研究的第二个特征是科学分析数据。课题组在全面采集信息和深入访谈考察的基础上, 召开多次研讨会, 对HS大学学科建设与发展的优势、劣势、机遇、挑战, 指导思想与基本原则, 总体目标与具体任务, 主要措施等问题, 逐项进行分析, 提出初步意见, 在此基础上, 形成规划初稿。

(四) 广泛交流探讨

学科建设与发展规划初稿形成之后, 课题组又与HS大学校领导、有关职能部门负责人、部分学术带头人共同讨论, 在听取各种意见与建议的基础上对规划进行修改, 七易其稿, 形成规划的讨论稿。

(五) 提交全校讨论

本着科学民主的精神, HS大学将规划讨论稿提交全校教师讨论, 并举行“学科建设规划高峰论坛”, 集中进行研讨。讨论中, 大家对规划讨论稿给予了高度评价, 认为该规划具有较强的前瞻性, 对学校发展的优势和差距判断、分析准确, 学科建设目标明确, 措施有力, 同时提出了一些修改建议, 比如妥善处理少数学科优先发展与学科均衡发展的关系, 目标与现实之间的关系, 等等。

(六) 定稿提供决策

根据HS大学学科建设规划高峰论坛提出的意见, 课题组与学校有关职能部门共同对规划进行修改, 最终形成规划送审稿, 提供学校党委、行政决策。

二、研究结论

在大量占有资料的基础上, 课题组召开多次研讨会, 将整个规划分为背景分析、指导思想与基本原则、总体目标与具体任务以及主要措施等四个部分, 并对每个部分关涉到的基本问题展开深入研讨, 形成如下结论:

(一) 学校发展的优势、机遇、困难与挑战

通过环境扫描和SWOT分析, 对HS大学学科发展的优势、机遇、困难与挑战形成比较客观的认识。

1. HS大学的发展优势

第一, 学科布局的结构优势。经过合校以来的大发展, HS大学学科结构布局和实力发生了很大的转变, 逐步完成从单科性向多科性的结构转变。通过改造传统学科, 大力发展新兴学科, 积极培育特色学科, 初步形成了以工科为主, 工、理、文、经、管、法、医、教育等多学科共同发展的结构布局, 具有学科多样化优势, 为促进学科交叉融合、培育新的学科增长点以及学科进一步向综合化方向发展奠定了基础。

第二, 特色鲜明的行业优势。HS大学形成了紧密结合地方经济建设与社会发展的办学思路, 人才培养、科学研究和社会服务都体现出较强的行业针对性。该校现有学科结构与河北省“十一五”规划中确定重点发展的钢铁、装备制造、石油化工、食品、医药、建材建筑、纺织服装、电子信息、现代物流、旅游等十大主导产业具有较高的契合度, 基本具备了为河北经济结构调整, 产业结构升级提供人才和智力支持的学科基础与学科实力。在多年的办学实践中, 学校和地方政府、大型企事业单位建立起了良好的合作关系, 以项目为纽带进行的广泛合作正向纵深方向发展。

第三, 潜力强劲的发展优势。HS大学被列为河北省重点建设的十所骨干大学之一, 已具备较好的学科发展基础, 显现了较快的发展速度, 树立了良好的校风与学风, 培养出一支以“进取、协作、奉献”精神要求自己的教职工队伍, 还形成了一个方向明确、组织得力、团结向上、能凝聚人心的领导集体, 加上新校区的建设和投入使用, 突破了长期制约学校发展的空间瓶颈, 这些构成了其强劲的发展动力。

第四, 得天独厚的地缘优势。HS大学位居河北省会石家庄市, 毗邻北京、天津, 这一地理位置不仅有助于密切学校与中央政府、省政府、市政府的联系, 有利于学校获得更多的政府支持和优越的文化交流环境, 而且为学校与各企事业单位的互动合作提供了便利。相对于省内其他几所老牌高校而言, HS大学地处省会中心城市的地缘优势, 提高了其在省、市未来社会经济发展中的战略地位以及对优质师资和生源的吸引力, 有利于促进学科的快速发展。

2. 学科建设面临的机遇

首先, 从国家政策导向来看, 党的十七大报告指出:“优先发展教育, 建设人力资源强国”, 进一步明确了教育在国家经济社会发展中的基础性和先导性作用, 把加快教育发展视为从人口大国转化为人力资源强国的根本途径, 把科技进步和自主创新作为经济社会发展的重要推动力, 这为HS大学实现学科发展与科技跨越提供了契机。

其次, 从区域经济建设来看, 调整优化产业结构, 建设现代产业体系是河北省经济发展的重要任务。钢铁、石油化工、食品、医药、装备制造业、纺织、服装等河北省支柱传统产业的优化升级为学校优势学科拓展了新空间;沧洲渤海新区和黄骅综合大港建设为学校的仓储物流等新兴学科提供了新舞台;河北与京津地区的产业对接为学校特色学科带来了新资源;“科教兴冀”、“人才强省”战略的实施为学校的人才培养、科学研究工作提出了新要求。

最后, 从学校自身发展来看, 经过合校十余年的建设, 通过实施“人才强校、特色立校、开放办学”三大战略, HS大学形成了门类比较齐全、特色比较鲜明的学科体系, 创建了结构比较合理、富有创新能力和创新精神的教师队伍, 构建了符合河北现状的产学研体系, 其拥有的发展优势都为学校进一步加强学科建设, 创建“地方一流的教学研究型大学”提供了巨大的发展机遇。

3. 学科建设面临的困难与挑战

第一, 学科发展不平衡。工科等应用学科保持较快的发展势头, 理科等新办学科起步晚, 基础薄弱, 办学条件有待改善, 人文社科学科处于散点发展状态, 缺乏相关学科的支撑, 学科间差异较大。

第二, 学科资源整合不够。一些学科专业的院系布局不太合理, 一些资源共享度高的相近学科专业分布于不同的院系, 若从有利于促进学校交叉整合和提高资源利用效率的角度出发, 则需要调整院系结构, 进一步整合校内学科资源。

第三, 缺乏高水平学科平台。学校目前没有博士点的现状不利于吸引更高水平的学科带头人和学术团队, 这成为制约学科未来发展的一个瓶颈。

第四, 高水平的学科带头人少。在全国和全省处于领先地位的学科不多, 高水平的学科带头人和有重大影响的科研课题与成果较少。

第五, 学科建设的投入不足。目前学校经费投入满足不了学科快速发展的需要, 在一定程度上制约了学科发展的速度和建设力度。

(二) 学科建设的指导思想与基本原则

指导思想是一个战略规划的灵魂, 能够起到凝聚人心、指导行动、推进发展的作用。课题组在对HS大学的教育思想、观念、办学方针、发展思路等进行综合概括和反复凝练后, 形成了该校学科建设的指导思想:坚持以科学发展观为指导, 以培养高素质人才、服务国家经济社会发展为使命, 强化学科建设与地方经济社会发展的结合, 进一步融入环渤海经济圈和京津冀一体化建设, 按照“统筹规划, 整体提高, 扶优扶强, 重点突破”的学科建设总体原则, 优化学科专业布局, 整合学科资源要素, 构建以工科为主体的, 多学科互相支撑、协调发展的学科体系, 为把HS大学建设成地方一流的教学研究型大学奠定坚实的学科基础。在此基础上, 制订出学科建设与发展的五条基本原则:

第一, 合理布局、协调发展。学科建设要以优化学科结构、促进学科交叉与学科群形成为目标, 对相近和相关的学科进行优化重组, 促进一级学科内部结构的完善。学科布局还要考虑学科发展的外部要求, 考虑人才培养和科学研究的社会适应性。

第二, 扶优扶强, 重点突破。学科建设要从学校发展的实际出发, 结合学校发展的历史和现状, 遴选一批有发展潜质的学科, 注重学科内涵建设, 提升学科竞争力, 实现优势学科更强, 特色学科更优, 潜力学科凸显特色;要促进各种资源要素向优势学科集中, 在重点突破的基础上实现整体提高的目标。

第三, 突出特色, 错位发展。学科特色是学科在长期的发展过程中形成并被社会所公认的、独特的、优良的特征。错位发展就是要选择特色学科, 在考虑学科的区域适应性和异质不可替代性的基础上, 通过建设逐渐形成特色鲜明的区域优势和行业优势。判断一个学科是否具有特色, 既要看其显示度还要关注其影响力;在选择错位发展的学科方向时, 既要关注其他学校相关学科的发展状况, 又要考虑到本校学科发展的实力和潜力, 学术带头人的影响力以及学术梯队的团队合作能力。

第四, 校企合作, 共生共赢。从资源依赖的角度看, 企业发展需要从学校获得智力和技术支持, 而学校也需要企业在人才培养和科研等方面提供支持。以科研项目为纽带、知识转移为目的的校企合作, 有利于企业提高管理水平和技术创新能力, 有利于学校科研能力的提升和科技成果的转化。应积极地通过共同申报研究课题, 共同建立实验室、建立产学研联盟等多种方式, 实现学校和企业的共生共赢。

第五, 以人为本, 人才强校。校以人兴, 业以人立。要按照科学发展观的要求, 坚持以人为本, 合理配置教师资源, 正确处理学校建设与师资队伍建设的关系, 优化人才成长环境, 引进、选拔、培养优秀拔尖人才, 加强学术梯队和创新团队建设, 为创建地方一流教学研究型大学提供人才保证。

(三) 学科建设的总体目标

总体目标要根据学校的发展定位和内外环境的变化来确定, 并且要有具体的时间和确定的内涵。根据HS大学将“建设成为地方一流的教学研究型大学”作为自己的发展定位, 以及学校与地方经济建设、社会发展紧密结合的办学思路, 我们将该校的学科建设总体目标确定为:

围绕制药、装备制造、钢铁和纺织等行业, 逐步形成化工制药、装备制造、纺织工程“三足鼎立”的学科群格局;优化学科结构, 全面提升学校学科发展的整体水平, 形成“面向社会、重点突出、特色鲜明、结构合理”的学科体系。

重点建设的优势学科要实现突破性发展, 达到国家重点学科水平;加强建设的传统学科要实现错位式发展, 力争成为省级重点学科;扶持建设的新兴学科要实现跨越式发展, 争取成为省级重点学科。

到2020年, 学校计划有1~2个学科居全国领先, 3~5个学科进入全国前30名, 所有学科的水平都有较大提高。

(四) 学科建设的具体任务

在确定学科建设的总体目标后, 我们又将其分解成能逐步实现的具体任务, 使规划具有较强的层次性和可操作性。

第一, 实施“学科攀登计划”。要继续加强化工制药学科群建设, 鼓励和促进化工、环境、生物工程领域等的交叉融合;继续加强冶金机电学科群建设, 鼓励和促进材料、机械、电气、信息技术领域的交叉融合。

优势学科的建设思路是:紧紧围绕行业需求, 加大资源整合力度, 建设大学科平台, 加强跨学科研究和创新团队建设, 提升参与行业内重大科技攻关的能力, 实现博士点零的突破。

第二, 实施“学科振兴计划”。纺织学科是学校的传统学科, 但由于种种原因, 学科基础比较薄弱, 发展始终没有突破瓶颈。信息技术学科也是学校的传统学科, 其中电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程专业、管理工程学科是河北省起步较早的专业, 但是和国内同类专业水平相比, 学术梯队、科研实力相对薄弱。

振兴传统学科的基本思路是:按照经济和社会发展要求对传统学科进行改造, 凝练学科方向, 突出特点, 实现错位式发展。

第三, 实施“学科培育计划”。新兴学科是学校发展的后发力量, 在某种程度上反映着学校的潜力, 是学校学科建设新的增长点。抓住全社会高度重视食品安全的重要机遇, 积极培育食品科学与工程学科;抓住“石家庄国家动漫发展基地科技开发园”落户HS大学, 以及河北与京津地区文化产业对接的历史机遇, 加大投入培育动漫等艺术学科;结合大学生素质教育和河北省经济社会发展实际需要, 建设以学生全面发展需求和社会需求为导向的应用型特色文科体系。

培育新兴学科的思路是:入主流, 重交叉, 创特色, 大力加强师资队伍建设, 瞄准市场需求, 异军突起, 实现跨越式发展。

(五) 学科建设主要措施

目标的实现要靠具体措施来保证。一个战略规划的成功实施与实现, 战略措施是关键。为使措施具有较强的现实指导性, 我们围绕总体目标和具体任务, 制定出一个5年 (2010~2015年) 的行动方案。

1. 实施重点学科建设工程

一是要形成“三足鼎立”的学科群格局。即围绕河北支柱产业形成的化工制药学科群、装备制造、纺织工程学科群, 要以现有的重点学科基地和重点实验室为基础, 整合学科资源, 加大投入力度, 凸显出代表学校特色和优势的“三足鼎立”的学科群格局。

二是要设立学科特区。按照“扶优扶强、重点突破”的原则, 围绕“1~2个学科全国领先”的战略目标, 设立1~2个学科特区。学科特区在竞争中形成, 前两年申报、自我建设, 两年后评审、确定。

三是要实施“进阶式”学科发展战略。要通过引入竞争机制, 培育和发展一批有潜质的重点学科。重点学科建设要实施“进阶式”发展战略, 对学校四个层级结构的学科进行分级建设。第一层级为培育国家级重点学科;第二层级为培育省级重点学科;第三层级为校级重点建设学科;第四层级为一般建设的普通硕士点学科。学校根据学科层级不同, 设定不同的学科建设经费标准并实行项目目标管理。根据评估结果, 对建设效益显著的学科可以晋升上一层级, 对建设效益不好的学科降入下一层级, 形成“有升有降”的动态管理格局。

2. 实施质量立校工程

第一, 优化本科专业结构。要瞄准河北省支柱产业急需领域, 促进人才培养与社会经济发展的高度融合, 构建以社会需求为导向的本科专业体系。要在充分保证办学条件建设到位的基础上, 进一步加强专业内涵建设和专业特色建设。到2015年, 力争建成3~6个国家级特色专业, 建成20~30个“河北省高等学校品牌特色专业”。

第二, 提高人才培养质量。构建和完善学科大类基础平台, 实施大平台教学;加强学生实践操作技能和科研能力的培养, 提升学生在国内外的学科竞赛中的成绩;加强专业课程体系和精品课程体系建设, 到2015年, 争取建成5到8门国家精品课程、60门省级精品课程、100门校级精品课程。

第三, 完善学位与研究生教育体系。要以加强创新能力培养为核心, 不断提高研究生培养质量。提高研究生对学校科研工作的贡献率;健全研究生导师遴选与聘任制度, 高度重视研究生导师自身创新能力的培养;扩大研究生教育规模, 到2015年, 硕士学位授权一级学科达到20个, 二级学科达到80个, 博士学位授权点达到3~6个, 进一步增加专业学位授权学科。

第四, 提高科技创新水平。按照“构筑大平台、凝聚大团队、承担大项目、培育大成果、实现大转化”的要求, 整合学科资源, 加大投入力度, 建设集成式科技平台, 实现学科建设体系由小型分散的研究模式向集综合性、交叉性和创新性于一体的大学科集成模式转变;到2015年, 力争实现国家级奖励零的突破, 承担国家级课题达到50项, 到校科研经费突破1亿元。

3. 实施人才强校工程

第一, 推进教师博士化。采取培养和引进相结合、引进为主的原则, 进一步提高教师队伍的学历层次。探索激励和约束机制, 鼓励和支持现有中青年教师不脱产攻读博士、硕士学位。到2015年, 争博学科和重点建设的学科拥有博士学位教师比例要达到60%以上, 拥有硕士学位的教师要达到95%以上。

第二, 引进和培养高水平学科带头人。当前, 人才工作要从以引进具有博士学位中青年教师为重点转移到以引进和培养高水平学科带头人、高水平创新团队为重点上来。要进一步加大引进高层次人才工作力度, 充分发挥学校地处省会城市的区位优势, 优化人才引进环境。到2015年, 学校在国内知名的学科带头人要达到20名, 在省内有较大影响的学科带头人达到50名。

第三, 培育高水平创新团队。要进一步选准学科方向, 汇聚学科队伍, 组建一批由高水平的学科带头人和优秀骨干中青年教师组成的多学科集成的创新团队和创新群体。争取到2015年, 有1~2个创新团队进入国家自然科学基金委的“创新群体”、教育部“创新团队”以及教育部、国家外国专家局的“111引智计划”。

第四, 优化用人机制。探索新型、灵活的用人方式, 建立有利于吸引人才、有利于人才发展、有利于人才科学评价、有利于人才合理流动的有效制度与机制, 以教师队伍为主体, 协调发展专职科研队伍、管理队伍和辅助队伍。

4. 实施社会服务工程

第一, 积极培育应用型科研项目。按照“面向企业、立足创新、重在应用、加速转化”的思路, 发挥科研项目的牵引作用, 进一步加强校企合作, 积极培育应用型科研项目, 提高科研为区域经济和地方社会发展服务的能力。

第二, 打造科技成果转化平台。以横向课题为纽带, 争取与企业合建一批高水平的联合实验室和科技开发基地, 使其成为高级工程技术人才培养的重要教育培训基地和科技成果转化基地。围绕环京津经济带、沧州渤海新区、黄骅综合大港等区域经济建设, 在河北各地市建立HS大学合作服务中心, 进一步强化学校的传统优势学科与河北省支柱产业的对接;要完善与地方政府的合作机制, 共建联合研究院、产学研联盟等成果转化平台。

第三, 培养高素质应用型人才。要围绕HS大学的发展目标, 制定相关计划, 面向国家、河北省发展的重点领域、支柱产业、重点企业输送高素质人才, 利用学校非学历教育资源, 为社会培训急需的高素质应用型人才。

5. 实施管理创新工程

第一, 营造有利于学科建设的制度环境。确立学科建设在学校各项工作中的龙头地位, 成立学科建设委员会, 建立学科建设办公会议制度, 加强学科建设的统一领导和管理;设立学科建设规划办公室, 协调解决学科建设中的有关重大问题, 保证跨学科、跨院系科研合作的顺利开展;进一步完善学术委员会制度, 充分发挥校、院两级学术委员会在学科建设中的指导作用;建立重点学科群和重点学科建设项目负责人制度, 实施分层管理和目标管理, 建立基于合理评价体系的竞争激励和约束机制;探索联合企业共建实验室、校友捐赠、银行贷款、争取地方政府支持等多种渠道筹措经费的机制;建立更加规范、灵活的科研经费管理办法, 充分调动广大科研人员的积极性与创造性;设立交叉学科基金, 重点资助跨学科研究;设立学校科技成果推广与转化基金, 加大科研成果转化与推广力度。

第二, 营造有利于学科建设的文化环境。学科成长要求特别注重学术生态建设, 要积极营造促进创新的文化氛围。建立校内学术交流和学术报告制度, 采取多种形式, 促进校内不同学科和院系之间的学术交流与合作, 推动学科间的交叉融合和学术水平的共同提高;鼓励教师积极参加国内外各类高层次的学术团体及学术活动, 不断提高学校学科水平和社会影响力;加强和国内外著名院校的深度合作, 聘请世界知名学者和国内一流学术大师来学校, 传播国内外前沿学术思想, 促使学者在对外交流中走向学科前沿, 增强参与国内外高水平学术竞争的能力。

三、案例分析

在本次学科建设规划的制订过程中, 课题组遵循学科建设的基本规律, 依照规划制订的基本程式, 运用院校研究的科学方法, 拿出的规划方案比较符合实际并且切实可行, 因而得到该校领导和广大教师的认可。总结整个规划制订过程, 主要注意和把握了以下几点:

(一) 抓住高校学科建设规划的主要内容

一所高校的学科建设, 从建设主体来看, 有学校、学科群、学科点 (一个一个学科) 三个层面, 三者应明确各自的任务和重点。学校层面应关注目标、结构、重点、资源、评估五个方面;学科点层面 (院系) 应抓住学科方向、队伍、项目、基地四个方面;学科群层面则介于两者之间。以往很多高校的学科建设规划, 过多地关注学科点建设的内容, 而忽视了学校层面应重视的主要内容。本次规划中, 课题组紧紧抓住目标、结构、重点、资源和评估等方面, 规划该校的学科建设与发展, 而将学科点的建设规划工作留给院、系。

(二) 在环境分析中整体把握学校发展

现代社会, 特别是高等教育大众化之后, 学校与社会的联系越来越密切, 学校的发展离不开社会的发展。在规划制定中, 课题组着眼国内外发展趋势, 特别是河北省社会政治经济发展以及河北省高校的整体发展状况, 将HS大学放在社会大系统中考察, 发现了其独特的优势, 如:学科布局的结构优势、特色鲜明的行业优势、潜力强劲的发展优势、得天独厚的地缘优势。独特优势的发现一方面为规划制定打下了基础, 另一方面也给学校师生以极大的鼓舞, 增强了学校领导和教师实现规划的信心。

(三) 在各种关系中取得平衡

学科是大学的基本元素, 学科建设是学校建设和发展的龙头, 涉及诸多利益主体, 牵一发而动全身。在学科建设规划的制订过程中, 经常面对多种很难处理的关系, 比如总体目标与具体任务的关系, 重点建设学科与一般学科的关系, 理、工、文、管等各学科门类之间的关系, 教学与科研的关系, 人才引进与培养的关系, 建设、发展与管理之间的关系, 学校领导、院系领导、各学科教师对学科建设认识不同的问题等。因此, 在规划中如何处理好这些关系, 使规划既体现学校跨越式发展, 形成重点和特色, 又能使各利益群体各得其所, 从而接受规划的基本思想, 是规划制订中要把握的重要方面。例如, 在处理重点建设学科与一般学科之间的关系时, 课题组提出实施三个计划, 即“学科攀登计划”、“学科振兴计划”、“学科培育计划”, 较好地处理了这一关系, 使各学科都有自己相应的发展目标和发展空间, 各得其所。

(四) 通过信息搜集和访谈考察, 掌握大量第一手资料