经济系学雷锋活动报告

经济系学雷锋活动报告（精选6篇）

1.经济系学雷锋活动报告 篇一

429班学雷锋活动报告

为了更好的反映429班同学学习雷锋的成果，对429班响应学校并完成“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”主题活动中的表现以及完成情况做了以下总结

一、宣传工作方面

用黑板报等形式宣扬“雷锋精神”，给全班同学展示出雷锋的感人事迹，号召同学们向雷锋学习，给同学们营造了良好的宣传氛围。宣传委员积极联系学校广播站，播报“429班学习雷锋事迹”，用周三中午时间宣传“429学雷锋活动方案”。宣传方面的工作给班级具体活动起到了很大程度上的促进作用。

二、活动实施过程

利用班会课时间开展一场“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”的主题班会，在班级内分成八个小组进行讨论和实践活动，此次班会课效果非常明显极大的提高了同学们学习雷锋的热情。为接下来的“校园小义工”和具体活动打下良好的基础。

在校园做一天“校园小义工”的活动中，429班小义工们积极主动为学校道路清扫垃圾，认真地将学校办公楼、B栋教学楼一楼办公室进行了打扫，为学校老师及领导提供干净舒适的办公环境。

三、小组完成情况

各小组的成员都认真、主动地完成了本小组的活动方案，有些小组完成十分出色（表扬:第四小组，第六小组），但同时也有个别小组存在问题（如：第一、二小组，活动形式太过于单一）。

四、表彰总结

在本次学雷锋活动中涌现出了一批积极参与活动且表现突出的同学。班委及时给这些同学在班级中进行了通报表扬。具体同学如下：

（周雯怡、陈泳宇、王誉蓉、伍戎杰、夏紫欣、龙思晨、李璐）

五、关于整个活动的总结

总的来说，这次活动完成地较为圆满，同学们大都自愿并主动参与到活动中来。不仅鼓励自身互帮互助的热情同时提升了道德品质，让同学们意识到了什么是真正的“雷锋精神”。

对班级而言，提升了班级凝聚力和团结协作精神，形成了良好、积极向上的班级氛围，通过这次活动429班会更加的团结、活泼、阳光、向上。

2.经济系学雷锋活动报告 篇二

12007年我省食用菌产业生产形势

随着我省利用农作物秸秆栽培食用菌技术的推广、食用菌生产效益的上升和市场空间的放大，2007年我省食用菌产业发展势头迅猛，将食用菌产业发展推上一个新的台阶，呈现出“六大”特点：

1.1产量稳步上升，经济效益同步增长

2007年宁都县加大打造以食用菌为主的微生物发酵产业链的力度，出台了新建菇房政府补助的产业扶持政策，2007年发展蘑菇种植面积达200万m2，比2006年增加50万m2，建立集中连片的生产基地16个，年产鲜菇3万t，按全县2200多户从事食用菌生产的农民，仅食用菌一项，菇农每户年均收入净增1.4万元。2007年，食用菌产业为全县农民(61万人)人均纯收入净增80元。据农业部门统计，2007年全省食用菌产量首次突破50万t，同比增5万t，产值16亿元，同比增2.7亿元，食用菌产业已成为农业产业结构调整的重点，成为农民增收致富的新亮点。总体来看，老产区进一步做大做强，新产区层出不穷。

1.2生态、循环型生产模式全面推行

过去,我省食用菌产业很大程度上都依赖于森林资源，造成树木的过量采伐，环境遭受严重破坏，使可持续发展受到严重挑战。现在，全省食用菌生产大部分实现了以稻草、麦秸、棉籽壳、油菜秆等农副产品的代料栽培，逐步形成了“秸秆加畜禽粪便—种植食用菌—肥料还田”、“秸秆饲养—畜禽粪便—沼气沼渣—肥料还田”的循环链和“种植—养殖—微生物”三位一体的生态模式，极大地节约了成本，提高了资源利用率，也增加食用菌生产的经济效益。宁都县利用稻草牛粪发展蘑菇生产就是节约资源，发展循环经济的佐证;武宁的灵芝产业、铜鼓的香菇产业都注重森林资源的保护开发，由大力发展向适度规模发展转变，由发展耗材型的食用菌向发展草腐食用菌转变。

1.3规模化、工厂化生产发展迅速

我省的食用菌生产一直注重走规模化和工厂化发展道路，并取得喜人的成绩。如宁都2007年新建连片10栋以上规模化生产基地16个，建设菇房400多栋，规模基地种菇面积30余万m2;安远县的食用菌生产注重工厂化和规模化发展，鸡腿菇和杏鲍菇的工厂化生产技术获得了国家发明专利，生产的鸡腿菇、杏鲍菇白净结实，质量上乘，每日产量达10t以上，产品主要销往广州、深圳及出口到东南亚的一些国家和地区。

1.4新技术、新品种引进研发力度加大

科技是第一生产力，只有不断发展新技术、新品种，一个产业才有生命力。我省食用菌产业非常重视新技术、新品种的引进研发。2007年，我省新引进白灵菇、灰树花、真姬菇、冬虫草等10个优良品种开展试验示范推广活动，使食用菌珍稀品种达到规范化、规模化生产;黎川县茶树菇在原有的基础上，开发出白茶树菇新品种,研发出反季节茶树菇等新技术，反季节茶树菇生产，提高了产品的含金量，增加经济效益，为农民创收。

1.5产品销售渠道不断拓宽

一个产业的健康发展同样要重视产后的销售。我省各地通过拓宽各种销售渠道，有力地促进了食用菌外销，通过网络信息、民间流通组织、龙头企业、在外设立营销窗口等多种渠道销售食用菌，使产业能紧跟潮流。如泰和充分利用农经网和“农民热线118”信息平台，定期发布供求信息，吸引外地客商到本地驻点收购产品，解决菇农的卖难问题，确保菇农的收益;上高县制定优惠政策引进龙头企业，实行产加销一条龙服务。

1.6产业化经营程度逐步提高

各地相继成立了合作经济组织，以订单组织生产，提高食用菌生产的组织化程度和抗市场风险能力，有效保障菇农利益。如宁都县已成立了2个蘑菇专业合作社，使食用菌产业合作组织辐射带动能力进一步增强，全县菇农参加率达到80%以上;黎川县组建了食用菌协会和食用菌专业合作社，现有成员500余人，2007年，合作社收购社员产品，为社员增加收入20多万元;余干县由县财政扶持成立简易的制种和加工经济合作组织，制种出售给农民并签订鲜菇生产技术指导和回收合同，保证农民利益。

龙头企业成为我省食用菌产业发展的领头雁，“引导、联动、推动”作用日益显现，九江的仙客来、宁都的九发、贵溪的金沙、景德镇的毛氏、武宁的宏泰、黎川的利康、铜鼓的远泰等做出了巨大的贡献。如武宁宏泰生物有限公司采取“公司+农户”的模式生产灵芝，按保护价回收农户灵芝及孢子粉，然后将孢子粉加工成胶囊、片剂等，将灵芝加工成灵芝茶、礼品灵芝、灵芝盆景等，产品远销上海、广东等地;九江仙客来生物科技有限公司通过“公司+农户”模式，订单回收食用菌鲜品，然后将其保鲜加工成食用菌系列产品，产品远销北京、上海、香港等地。

2存在的主要问题

尽管当前食用菌产业形势与前景很好，但也存在一些不可忽视的问题，这就要求我们在发展过程中去克服，去积极应对。当前主要存在“五个不”：

2.1产品质量不高

主要是千家万户菇农种植，生产技术难以规范化，产品质量无法保证，没有形成强势品牌，科技含量低。尤其是解决“农残”的问题难度很大产品质量良莠不齐，档次低，价格低。

2.2菌种生产不规范

我省缺乏大型的菌种生产基地，菌种生产无标准，不规范，混杂退化严重，极大地影响了食用菌的生产发展。这点黎川做得较好，利用龙头企业建设高标准控温型菌种培育基地，生产优质菌种。

2.3技术力量不足

随着产业的发展迅猛，技术力量不足问题越来越明显，极大地影响了菇农的种植效益。

2.4市场竞争力不强

为了争客户，抢订单，一些生产经营企业竞相压价，自相残杀，无序竞争，不能实现产品利润的最大化。

2.5产业化程度发展不一

除了个别的龙头企业，我省大部分产品是初级产品，价格受市场波动大，种菇效益不稳定。另外，我省树立了食用菌品牌的寥寥无几，品牌意识淡薄。

32008年我省食用菌产业主要工作措施

发展循环经济，创建生态社会，在这种形势下，食用菌产业将以更稳健的步伐持续发展。为了使2008年食用菌产业更好的发展壮大，针对当前存在的问题，努力做到“理清一个思路，明确两个目标，抓好五项工作，落实三项措施”：即以适应市场需求，发挥资源优势，依靠科技进步，优化产品结构，狠抓龙头企业，加强基地建设，规范菌种生产，提高产品质量，创建名牌产品，增加农民收入，为社会主义新农村建设做出新的更大贡献为总体思路，明确2008年我省食用菌产量达55万t，同比增5万t;产值18亿元，同比增2亿元;力争年加工值5.5亿元这3个目标。

3.1切实抓好以下五项工作

3.1.1抓好品种结构调整。

一方面，对现有栽培量较大的香菇、蘑菇等常规品种，要改变现在秋冬菇比例过大、市场短期容量过大的被动局面，积极适度地发展反季节栽培的春夏菇，以满足市场需求。要在品质、品牌上下功夫，稳定提高现有常规品种的质量，增强市场竞争力;另一方面，要大力发展珍稀品种，提高珍稀品种占有比重。

3.1.2抓好良繁体系建设。

一是完善菌种良种繁育供应体系。要进一步加强对我省食用菌各类菌种的选育、引进、试验、提纯复壮、区域试验、菌种保藏、菌种生产的统筹安排工作，建立起菌种分级生产供种制度。尤其是要加强江西省农科院农业应用微生物所、宜春市食用菌所和市级食用菌研究单位的引导扶持力度，强化其功能，确保全省食用菌良种供应。二是建立菌料生产专业化体系。菌料生产专业化是提高食用菌生产效能，实现食用菌生产现代化的有效举措。

3.1.3抓好产品质量安全。

一是要加快完善食用菌标准体系建设。各地应根据国家、行业标准的要求，结合当地实际，制定科学完备的标准体系，建设好食用菌标准化生产示范基地。通过协会、专业合作社等多种形式，组织、引导菇农向绿色高标准化方向发展，同时要加强食用菌产品的质量监督和市场监督，推动我省食用菌产业的提升。二是加大食用菌产品的检验监测力度。要积极引导生产加工企业开展产品自测，提高产品质量安全意识。三是强化源头监督管理。要采取有效措施，加强对食用菌产品产地环境的监测，及时有效地防治生产环境污染。

3.1.4抓好产品科技创新。

一是要抓品种龙头。要进一步加快引进、选育和推广食用菌优良品种，加速品种更新换代，大力推进良种的“育、繁、推、产、加、销”一体化建设。二是要加快食用菌的技术升级。要研究食用菌产品安全质量与标准化生产技术，制定从“原料、栽培、采收、加工、包装”全过程的食用菌全程安全质量控制技术规范，加快食用菌绿色化标准生产体系的建设。三是要加强科技服务。各地要建立完善好食用菌服务体系，加大对菇农的技术指导、培训等服务工作，提高菇农技术生产水平。

3.1.5抓好产业化经营。

要以企业为依托，通过培育龙头企业，建立生产基地，实行标准化生产，创立品牌，推动食用菌生产的持续发展。首先，要根据企业需求，建立食用菌生产基地，实现“公司+基地+农户”的产业链;其次，要扶持企业大力发展食用菌保鲜、精深加工和综合利用，创建自己的品牌，开拓食用菌生产的市场空间，为我省食用菌的持续发展创造有利条件;第三，要鼓励龙头企业，建设一批智能化、设施化、工厂化的高科技食用菌生产基地，实行全程安全质量控制，实现食用菌周年生产，增强市场竞争力。

3.2落实三项措施

3.2.1加强对食用菌产业发展的组织领导工作。

实施提升食用菌产业，是一项复杂的系统工程，领导重视是做好上述工作的基础，应引起领导的高度重视，列入各级农业主管部门和食用菌产业重点县领导的重要议事日程，促使各项工作达到事半功倍的效果。

3.2.2加大对食用菌产业的投入。

资金是保障上述工作的物质基础，希望省发改委、省财政厅有关部门能列出专项资金予以扶助，投入足够的科技兴菇资金和一定量的农业基础建设资金，保障有关工作的完成。

3.2.3充分发挥食用菌协会网站的作用。

充分利用江西食用菌网站，建立信息服务平台，及时提供市场供求信息，加强产、供、销信息的采集、处理、反馈、储存等工作，为生产者、加工企业和贸易公司提供交流信息的平台，规避市场风险，促进产销平衡。

3.经济与管理学院学雷锋活动策划书 篇三

主办：淮南师范学院经济与管理学院承办：淮南师范学院经济与管理学院学生会劳生部

活 动 计 划 团总支

学生会

2012-2013学年第二学期经济与管理学院

“雷锋”在身边活动之全校大扫除活动计划

一、活动背景

雷锋是老一代无产阶级革命前辈，雷锋精神体现着中华民族优良传统和美德，值得我们当代新时期大学生学习。值此“雷锋”在身边活动开展之际，劳生部作为经管学院学生会部门之一，我部也将积极参与活动，在此组织全校大扫除活动。

二、活动目的

通过此次全校大扫除活动的开展，使我院学生学习认识雷锋精神内涵，也为我们母校做出一份贡献，促进学生的文明素养的提高。

三、主办单位

淮南师范学院经济与管理学院团总支学生会

四、承办单位

经济与管理学院团总支学生会劳动生活部

五、活动时间

2013年3月5日中午12点半

六、活动内容

1、经管学院老师办公室打扫

2、学校垃圾拾捡

七、活动对象

经济与管理学院全体院干

八、活动流程

（一）前期准备

1、先由办公室发通知，通知我院院干于3月5日12点半在院办集合；

2、我部提前准备好扫把、拖把、垃圾袋等一系列打扫用的工具。

（二）活动进行

1、先由我部带领院干在教学楼打扫我院老师办公室以及教学走廊，按部室分工打扫卫生；

2、打扫完教学楼后由我部带领在走出教学楼，拾捡校内垃圾；

3、由科技部在打扫过程中拍摄照片。

（三）后期工作

由宣传部根据活动开展情况写一篇通讯稿传至我校网站。

九、活动注意事项

1、大扫除重点清除卫生死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网；教学楼走廊、楼梯间、教室等班级清卫包干区进行彻底打扫；

2、打扫期间，各个部室分工打扫，每名院干认真打扫卫生；

3、打扫卫生完后整理及时整理好打扫工。

经济与管理学院学生会劳生部

4.学雷锋纪念日活动方案报告 篇四

弘扬雷锋精神，关爱残疾人

——2022年3月5日学雷锋纪念日

尊敬的高新区党群局领导：

学雷锋纪念日，是一年一度为了学习雷锋同志而开展的一项学习、教育、具有重大意义的活动。自毛泽东主席于1963年3月5日提出“向雷锋同志学习”的号召以来，学习雷锋的活动至今已有58年，“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真贯彻落实中央推进学雷锋志愿服务制度化、常态化有关要求，以及落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》及中央文明办和中国残联共同发出的《关于学习雷锋深入开展志愿助残阳光行动的通知》，强化社会的责任意识和奉献意识，营造向上向善、德行天下的良好风尚，我司联合长沙职业技术学院，拟在2022年3月5日的学习雷锋纪念日中，在望城县雷锋公园，共同举办为期一周的“学习雷锋精神，汇聚道德力量，关爱残疾人”的公益活动。

现将相关情况汇报如下：

一、活动背景：

1、残疾人是社会的一个特殊群体。

作为社会的困难群体，目前残疾人在就业、教育和医疗等方面受到不少限制，因此需要提高全社会对残疾人群的关注，自觉自愿地关怀和帮助残疾人，推动形成扶贫济困、扶弱助残的社会风尚，努力营造理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会氛围，充分调动广大残疾人的积极性，鼓励残疾人自强不息。

2、雷锋精神，包含着对残疾人的关怀

人的生命是有限的，但是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋在短暂的一生中助人无数，一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容，而其中就有他帮助残疾人的感人事迹。

曾经雷锋和战友到一个小山村执行森林防火巡查任务，碰到一个靠爬才能行走的残疾人要过河，向雷锋和战友寻求帮助，但是因为残疾人太脏太臭了，其他人都捂着鼻子躲开了，只有雷锋不躲，他热心地将残疾人背过河，还专门等他办完事，又帮忙把他背回来，一点也不嫌弃残疾人的脏臭。

雷锋的行为让残疾人非常感动，而战友们都对雷锋同志竖起大拇指，夸赞他是好样的。

雷锋帮助、关爱残疾人的精神熠熠生辉，我们这个活动就是要把雷锋这种帮助和关爱残疾人的精神具体落到实处。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，助力残疾人创业就业

三、活动时间：2022年3月5日——10日

四、活动地点：望城县雷锋公园

五、活动单位：

指导单位：高新区党群局 高新区宣传部 教育局 残联（拟申请）

承办单位：湖南恒石文化有限责任公司

支持单位：长沙职业技术学院

六、活动内容：

1、石嵌画&残疾人创意作品展

活动期间，将展出以石嵌画创作的关于雷锋事迹和雷锋精神的石嵌画作，以及长沙职业技术学院特殊教育学院学生创作的众多创意作品，石嵌画创作的一件件实物、一幅幅照片、一段段文字，记录着雷锋短暂而不平凡的一生，充分地展现了雷锋助人为乐、一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，让观众充分了解雷锋的生前事迹以及精神；而残疾人学生创作的创意作品则充分展现了残疾人学生们创意能力、动手能力；并充分感受到他们身残志坚，面对命运不屈服，顽强拼搏，自强不息的精神。

2、弘扬雷锋精神，助力残疾人创业就业——石嵌画&残疾人学生创意作品公益拍卖

一幅幅精美，用玉石镶嵌制作、独具匠心的石嵌画作，展现了石嵌画的工匠精神，加上雷锋事迹的画作内容，使得石嵌画作具有很高的艺术价值和精神价值。

残疾人学生创作的创意作品，涉及陶器、剪纸、泥塑、木雕、手工绘画等各类艺术作品，作品惟妙惟肖，创意十足，也记录了他们身残志坚，顽强拼搏的感人故事。

石嵌画& 残疾人学生创意作品拍卖，就是冀望通过这一方式，助力残疾人学生就业创业，弘扬雷锋精神，奉献爱心。

七、活动目的:

1、弘扬雷锋精神

习近平总书记深刻指出：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的！”

本次活动目的就是学习雷锋的精神和做法，在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，让雷锋精神代代传承下去。

2、聚焦社会关注

残疾人作为作为社会群体的重要组成部分，对社会的发展与和谐具有重要意义，通过本次活动，达到唤起整个社会对残疾人的关心与爱护，弘扬人道主义，构建和谐社会。

3、展现高新区助残成果

望城县是雷锋同志的出生地，历来是学习雷锋精神的先锋示范地，各种学习雷锋精神的事迹众多。通过本次活动，展现新时期望城县、高新区政府单位、社会民众学习雷锋精神的学习成果。

八、活动意义：

1、具有时代意义

雷锋是社会主义建设时期的英雄模范，具有时代特点和教育意义。在新时代，在实现中国梦的伟大征程中，雷锋精神焕发出更加灿烂的光彩，培育出郭明义、孙茂芳、庄仕华等“当代雷锋”和众多“时代楷模”“道德模范”。此次活动，是众多学习雷锋精神的一个缩影，但是象征着社会学习雷锋和雷锋精神的行为进入了良性循环。我们的这个活动，就是传承、弘扬、壮大这种行为和精神。

2、对于帮助残疾人创业就业具有实际意义

一直以来，残疾人在创业就业上存在着各种困难，但残疾人的创意能力、动手能力并不比正常人差。本次活动，就是从这一实际情况出发，帮助他们向社会展示他们的特长和能力，助力其创业就业，这对进一步激发他们顽强拼搏，自强不息的精神，具有积极实际的意义，同时对社会的稳定和谐，健康发展具有积极的意义。

3、对于促进高新区的精神文明建设具有积极意义

长期以来，高新区在注重区内经济发展的同时，也非常重视精神文明建设，一直致力于通过精神文化引领提升居民素质。近年来先后组织举办了各类主题教育及一系列形式多样、弘扬社会道德风尚的群众文化活动，受到了居民群众的欢迎与好评，本次学习雷锋精神的活动，就是积极响应高新区的倡导精神，对于促进高新区精神文明建设具有积极意义。

九、活动企业介绍

1、恒石文化

湖南恒石文化有限责任公司成立于2017年，是一家以石嵌花画艺术研究与创作为基点，以石嵌画的生产销售、展览展示、创新工艺品为切入点，以多元化的文化创意、艺术制作、文化展示、艺术品运营为经营主体的文创产业机构。

恒石文化用“会说的石头”讲好中国故事，弘扬中国文化。秉承让文化传承更永恒的使命，铸造文创产业的卓越品牌。公司创建以来，坚守“恒石致美、传承创新、超越引领”的价值观，于2018年创建了国内首家《石嵌画艺术馆》，成为石嵌画艺术展现的基地；2020年又孕育出《石嵌画.红馆》，开创了红色主题石嵌画展览展示平台之先河，并使之成为党史学习教育的窗口。2020年在省文联的指导下，我们在湘西州花垣县十八洞村，永久驻立十八幅石嵌画作品，成为十八洞最靓丽风景线，为精准扶贫收官之年献上绵薄之力。

2、石嵌画介绍

为天然玉石镶嵌的艺术画。她荟萃世界各地高密度天然珍稀玉料与石材，以传承千年的古法镶嵌工艺为艺术基础，以现代的审美体系为创作理念，通过天然玉石肌理为笔墨，经切片、打磨、镶嵌等几十道工艺工序创造而成。每一幅石嵌画都是精致手工的艺术展现，凝聚着匠人的智慧与对艺术的深度理解，以独到的匠心与艺术的灵魂擘画天然玉石的本真之美，使之成为稀世珍品。石嵌画不仅是艺术载体的创新，更是文化传承的历久弥新，具有极高的艺术、收藏和传承价值。

以上，为本次活动的大体介绍，我们目前正在紧锣密鼓地进行各项具体工作的准备。

同时，为确保本次活动能高效、高质地举办，真正实现活动的目的，体现其社会价值和意义，我们恳请高新区党群局能成为本次活动的指导单位，让本次活动能办的更好。

可否，恳请批示！

特此报告

湖南恒石文化有限责任公司

5.经济系学雷锋活动报告 篇五

春风吹走了寒冷，带来了蓬勃的生机。同时也带来了一个响亮的名字——雷锋。今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词五十周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分四阶段进行：宣传发动——榜样激励——实践体验——总结评比。现将具体情况总结如下：

一、制定计划，大力宣传

计划是活动有效开展的保证。根据县教育局、乡中心校关于学雷锋活动的指示，根据本校队员的实际情况，少先队大队部在2月29日就制定了切实可行的活动计划。活动以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，从了解雷锋精神到以行动落实雷锋精神，循序渐进，激发队员活动热情。3月5日是学雷锋纪念日，少先队大队部撰写了学雷锋倡议书，并分发给各中队，向队员发出了倡议，队员们受到了很大的鼓舞。同时，还利用红领巾广播站、升旗仪式、黑板报等多种形式进行宣传，创造了浓厚的活动氛围。

二、道德讲堂，榜样激励

榜样的力量是无穷的。我校积极响应上级文件精神，开设了“学雷锋道德讲堂”，通过班班通观看“学道德模范”专题片、“雷锋故事”影片；通过广播对学生进行“弘扬中华传统美德做一个有道德的人” 专题讲座；通过国旗下讲话对学生介绍道德模范故事和身边学雷锋事迹。“道德讲堂”活动的开展，让学生进一步了解雷锋精神内涵，感受中华传统美德魅力，激发学生向模范和榜样学习，争做有道德、有爱心的人。

三、实践行动，争当雷锋

情感是行动的推动力，有了对雷锋、对道德模范的了解和崇拜，队员们学雷锋热情高涨。各中队纷纷成立了各种形式的“学雷锋志愿服务队”，开展了“学雷锋日行一善”活动，有的在学习上志愿帮助学习困难的同学；有的高年级中队队员志愿帮助低年级中队进行劳动卫生；有的中队志愿为学校进行义务劳动；还有的队员课间志愿维护校园安全卫生。少先队大队组织全体队员进行了“三八节感恩大行动”，队员们在当天向女性长辈和女性教师送上一声诚挚祝福，做一件感恩服务小事，并用拍照、写日记等形式记录下自己的感恩行动。少先队大队部还进行了“见证美丽时刻”活动照片和优秀日记展览；进行了“我为校园增添一片绿”活动，队员们在植物园地栽花、植树，并积极开展护绿行动；进行了“为贫困学生捐款活动”，队员们踊跃捐款，有的10元，有的20元，还有几个队员捐了50元。全校队员共捐得善款4129.3元。

四、总结表彰，永传精神

榜样的力量是无穷的，在这次学雷锋活动中，队员们激情澎湃，勇于进取，学习习惯、生活习惯都有很大进步。3月30日下午，学校举行了隆重的学雷锋活动总结，表彰了0803中队、1105中队等几个“学雷锋优秀中队”，表彰了岳甘湘宁、廖凤凡、雷千雨、郭可华等30名“学雷锋标兵。”这次表彰大会，进一步激励了队员们学习雷锋、学习道德模范的热情，让队员们懂得了学雷锋就是从身边小事做起。

6.经济系学雷锋活动报告 篇六

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神, 按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求, 大力学习、弘扬和践行雷锋精神, 推动教育系统公民道德建设深入开展, 大力推进社会主义核心价值体系建设, 结合教育系统实际, 制定实施方案如下:

一、教育系统学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 全面贯彻党的教育方针, 深入推进社会主义核心价值体系建设, 紧密结合全面实施教育规划纲要, 以传承和弘扬雷锋精神为主题, 以青少年学生为重点, 以社会志愿服务为载体, 坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生, 积极创新内容、创新形式、创新手段, 推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育, 广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动, 广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范, 引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、教育系统学雷锋活动的主要内容

1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动, 每年3月5日前后, 围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词, 认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式, 集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动, 引导青少年学生了解雷锋先进事迹, 崇尚雷锋高尚品德, 感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动, 着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神, 组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求, 广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论, 引导广大教师努力提高师德素养, 树立良好学风, 专心教学、潜心育人, 争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中, 开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动, 紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动, 号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领, 走进学校、走进师生、走访家长, 查隐患、查实情、查问题, 解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展, 广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动, 迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮, 不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际, 组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务, 打造具有鲜明教育特点的品牌项目, 构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动, 以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地, 广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日, 组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划, 鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等, 建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动, 通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹, 通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神, 通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动, 与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果, 探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博, 搭建学雷锋网上交流平台, 举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动, 不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式, 在教育系统大力宣传郭明义等模范人物, 会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动, 在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮, 激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型, 开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动, 评选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”, 开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动, 推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型, 大力宣传他们的高尚风范和优良品格, 用身边人、身边事教育师生。

5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划, 支持一批重点研究课题, 推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者, 进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵, 积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法, 深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式, 促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合, 为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑, 不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系, 鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团, 加强指导, 推动交流。

三、教育系统学雷锋活动的组织保障

1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义, 把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程, 抓紧抓实抓出成效, 努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际, 对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署, 迅速掀起学雷锋活动的高潮。

2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干, 严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色, 运用师生喜闻乐见的方式, 搭建便于参与的平台, 开辟乐于接受的渠道, 调动广大师生的积极性、主动性, 扩大活动参与的覆盖面, 增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物, 围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容, 充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地, 不断增强学雷锋活动的影响力, 努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。