和同学之间和睦相处

和同学之间和睦相处（精选6篇）

1.和同学之间和睦相处 篇一

同 学 之 间 应 和 睦 相 处

——主题班会活动方案

一、活动要求：

通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。

二、主持人：班主任

三、活动过程 ：

（一）主持人讲话。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学自由组合，两人一组，互相自我介绍，适当记录。内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请这个小故事。1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。、2.遇到这种情况，你是怎样做的，应该怎样做？（主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样）

（五）“互相赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

（六）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿我们同学之间和睦相处，成为真正的朋友，谢谢！四.活动结束。

同学之间应和睦相处

2.为什么我很难和同学相处 篇二

还有，我看书的时候老是走神，老是幻想着未来的生活，幻想着自己以后有多么成功，有钱、有房子、有车、有漂亮的妻子……这些不切实际的想法一直萦绕在我的脑海里，无法摆脱，搞得我非常难受！我到底是怎么了？

一名苦恼的大学生

苦恼的大学生读者：

从你描述的情况来看，你目前主要存在两个问题：一是人际关系紧张，二是无法控制幻想。这都是青年时期的常见问题，应冷静地思考解决办法。可以考虑从以下几个方面去做：

（1）改变观念，以积极的心态主动适应环境，而不是让环境去适应自己。

（2）调整心态，从心理上接纳同学，包括他们的缺点，主动与之交往，以心换心，努力改善与同学的关系。

（3）树立自信，承认并正确认识与同学之间的差异，包括金钱地位、生活方式、家庭背景、学习成绩等，做到不卑不亢，不虚荣，实实在在地生活，靠自己的奋斗实现自己的愿望，而不是天天生活在幻想中。

3.同学之间和谐相处的问题与禁忌 篇三

——2017年心理健康辅导讲座校领导讲话摘要

社会是人的集合体，每个人都是社会的一小分子，应当具备社会属性。人的生活离不开与人的交往，每个独立的个体不能脱离社会而存在。一个人拥有什么样的人际关系，关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。如果一个同学与周围的同学建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑,从而影响学习、生活，影响心理健康发展。

许多同学在如何处理与同学的关系上存在这样或那样的困惑。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。

有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任，怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。

还有一位女生因两个要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独，寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。

此外，尚有个别学生因初中升到高中朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，进而想离世隐居的。良好的同学关系可以使人心情畅快，参加活动比较积极。但是当遇到相处问题时该怎样做才好呢？

建议不妨试试以下几点做法：

一、要热情交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。

二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。

三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。诚实是做人之本，无论是在任何时期任何社会任何地点，诚信都是受人尊崇的。诚信是对他人负责，更是对自己负责。信任可以拉近彼此的关系，架起沟通的便捷桥梁，得到他人的信任，自己的心灵也会豁朗起来，亦会变得自信。学会欣赏别人，懂得多看到他人的长处，真诚地对待并赞美他人，对方也会用真挚的情感来回应你。

四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。同学之间相处不免会发生争执，产生误会，如果误会加深，则很容易激起强烈的反应。年少气盛的我们是很冲动的，我们会因一时的冲动而采取错误的手段来解决事情，从而会不断地出现打架、斗殴的现象。错误的方法不能解决任何事情，对错误有不正确的认识是进一层的危险。在平时的相处中出现纠纷，一定不能耿耿于怀，喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。常言道“退一步，海阔天空。”如果每一个人都可以退后一小步，那么就有了使误会缓冲的空间，免去了任何一方的伤害，升华了每个人的心灵。大事化小，小事化了。我们应该了解事情的严重性后再作出决定，遇到交际问题，应该冷静思考处理事情的方法。

五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。

另外在与同学相处时也要注意一些不应该做的事情，主要有以下几方面：

一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。

二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。

三忌不正当攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果比物质，就不可取了。

四忌说长道短。同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。

五忌说话伤人。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。在同学之间的交往中，我们应该平等对待每一个同学。我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人。

六忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。

4.和同学相处的作文 篇四

那一天，天空中下着淅淅沥沥的小雨。为了躲雨，我来到了一家小店的雨篷下，静静地等待雨停。可老天爷仿佛跟我作对似的，一直让雨下个不停。这时候，你也来了，看见你狼狈的样子，我忍不住笑了起来，你也不禁笑了笑。随即，我们俩就聊了起来，越聊越起劲。不一会儿，雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，我们俩有说有笑地走出了小店。

暑假结束，迎接我的又是一个紧张而又快乐的新学期。我们班又来了一名新同学，我与他互相对视，我们俩都惊讶地张大了嘴巴，异口同声地叫道：“呀，是你！”老师见我们早就认识，便安排我们坐在一起。从此以后，我们俩每天一起上下学，一起玩耍，一起做作业，形影不离，好不快乐！

可是好景不长，快乐的小学生活不久就结束了，我们互相拥抱在一起，哭着一团。你眼里噙着晶莹的泪花，安慰我说：“别哭了，我们考上的不是同一所中学吗？一定会有机会再见的！”“真的吗？”我哭丧着脸问道。“当然是真的啦”你努力挤出笑容回答道。

然而，当我走进初中校园后，我却没有再见到你。后来，几经打探，我终于知道了你的消息。原来，因为父母工作原因，你已经转到外地读书了。

5.我和同学之间作文 篇五

潘吉鑫在外面搞笑四人组中，可是大名鼎鼎的“开心果”。

就拿上次的美术课来说吧。那次，我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”，身旁传来一阵声趣音：“我给你们讲个故事哎，这可是我亲手写下的！”“什么哟，编出来的吧？”“从前，有一位师父，武艺非常高超，我想拜他为师，但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫，就跟踪他，没想到……走着走着来到了小树林，只见他一把拔出刀柄，‘嘶’出开一把剑，那上面还串着一块大面包，‘哈哈哈哈，装得我肚子都饿了，还是快点吃了吧！’这时，我无语了。这就是我的故事，谢谢！“我听后，不自觉得哈哈大笑，林婧雯他们也是。

可别看潘吉鑫很惹人讥笑，可他的脾气很暴躁的哦！只要谁惹他，那个人也不会好过的。

他还很自大。每次上电脑课时，潘吉鑫就站起来，就像一位老师一样管教着我们。走起路来还是脚拐了似的，同学只要动一下或者说话，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批评哪位犯错的同学。因为在上第一节电脑课，电脑老师选他当电脑管理员，所以潘吉鑫才可以这样高傲自大的呀！

6.强邻之间如何相处 篇六

“我国国民综合阅读率的持续上升，一方面说明随着经济社会的发展，人们越来越注重阅读对知识储备、文化修养的重要作用，另一方面也与政府、社会大力提倡全民阅读有着密不可分的关系。”中国新闻出版研究院理论研究室主任徐升国说。

数字阅读持续升温

调查数据显示，受数字媒介迅猛发展的影响，去年我国国民数字化阅读方式的接触率持续增长，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等数字化阅读方式接触率达到50.1%，首次超过半数。

从调查结果分析，人们普遍倾向于数字阅读方式，主要原因是它的便利性，如获取便利、方便随时随地阅读、方便信息检索等原因，导致越来越多的读者选择数字阅读。尤其是手机阅读能够利用碎片化时间进行，受到不少年轻读者的青睐。根据调查，去年我国国民人均每天手机阅读时长为21.7分钟，比上年增加了5.18分钟，而14周岁—17周岁的青少年平均每天花费在手机阅读上的时间为32.93分钟。

26.9%的被调查者青睐数字阅读的原因是付费少或不付费。在手机阅读群体中，仅有41.8%的读者能够接受付费的手机阅读。“究其原因，是由于网上一直存在大量免费阅读内容，让读者形成了惯性思维模式，认为网上资源就应是免费的。”徐升国说。

去年以来，微信阅读作为移动阅读的一种新形式异军突起，以“朋友圈”、“订阅号”为代表的社交化分享式的阅读，成为智能手机时代的新特点。徐升国表示，这将迫使数字内容提供商转变以往以内容为主导的付费模式，转而拓展其他方式的活力空间，如通过广告等。“微信”的盈利模式目前尚未成熟，这将成为出版业在转型发展过程中的新课题。

传统图书仍受青睐

数字阅读席卷而来，给传统出版业带来不小的冲击。然而在调查中显示，仍有66%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。去年，我国成年国民的人均纸质图书阅读量为4.77本，比上一年增加了0.38本。

不少读者认为，纸质图书能带给人们美妙的阅读体验。闲暇时间，一杯清茶、几本图书，茶香袅袅，书香悠然，这种感觉是电子书所不具备的。同时，如果图书的故事性、逻辑性太强，在电子书上阅读就会比较吃力，而传统图书可以随时回看、回味。

然而从价格上来看，纸质图书的竞争力明显低于电子书。“调查中，调查员会拿一本200页左右的文学类图书让受访者选择可以接受的价格，我国国民普遍能接受的价格为13元左右。”徐升国说。但从市场价格看，这类图书的价格普遍在20元以上。92.9%的数字阅读者表示，读了电子书后就不会购买该书的纸质版本，这也表明数字图书对传统纸质图书存在一定冲击。

拓展传统图书市场，除了制定供需双方都能接受的价格外，还须完善购书环节的“最后一公里”。调查发现，我国居民居住地距离购书地点的平均距离为3.48公里，农村居民距离购书点更远，为4.96公里。购书不便，也成为影响人们读书意愿的重要原因。

国民阅读需求强烈

在我国国民阅读率稳步提升的同时，国民阅读意识有了更快的提升。70.5%的国民认为，阅读对个人生存和发展来说很重要，超过五成人认为自己阅读量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。其中，农村居民对读书活动或读书节的期望更为强烈。

与其他文化活动相比，读书的群体带动作用更为明显。因此，积极开展各类读书活动，是提升广大群众阅读意识的有效手段。

国家新闻出版广电总局出版管理司司长吴尚之表示，国民阅读意识的觉醒，与党和政府高度重视全民阅读活动密不可分。近年来，全民阅读不断在各地掀起高潮，累计参与数量达8亿多人次，规模持续扩大、内容日益丰富、形式不断创新，形成了良好的阅读氛围。

调查显示，70%以上的国民阅读图书主要来源于“自费购买”。随着国民阅读意识的不断提升，必然会形成巨大的图书消费群体，将为我国出版业的良性发展奠定坚实的基础。

为进一步引领群众多读书、读好书，吴尚之表示，国家新闻出版广电总局还将在今年围绕全民阅读开展各种形式的读书活动，推出一批优秀主题出版物，继续开展向全国青少年推荐百本优秀图书、推荐“大众喜爱的50种图书”等系列活动，充分发挥优秀出版物的引领作用，在“4·23”世界读书日前后，各大书店都会设立优秀图书销售专柜，并延长营业时间，满足广大读者的读书购书需求。