总书记在见面会上讲话的心得体会

总书记在见面会上讲话的心得体会（精选14篇）

1.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇一

在新任支部书记见面会上的讲话稿

在新任支部书记见面会上的讲话稿 同志们：

现在开始开会。今天召开支部书记会议，与大家见见面，共同探讨和研究怎样做好党委工作和支部工作，为我院的发展保驾护航。我院新一届领导班子已经组成，因此希望大家精诚团结，解放思想，开拓创新，务实高效，始终保持积极向上的人生斗志和奋发有为的精神状态，刻苦学习，勤奋工作，努力为开创我院建设新局面努力工作。按照党支部的任务与职责，认真做好党员教育、管理、发展党员工作，群众工作和思想政治工作，进一步提高党支部的领导方法和工作方法，为此我讲三点要求和希

望。第一，把握三个重点，履行好岗位赋予的神圣使命。

一要履行好科学发展的第一要务。科学发展是以人为本，要实现我院发展的宏伟蓝图，就必须要抓好发展这个第一要务。作为支部书记，直接面对一线职工，要把坚持以人为本，作为工作的出发点和落脚点，始终把群众的利益放在第一位，带着责任，带着情感，关心职工安危冷暖，解决好关系他们切身利益的问题。要结合实际，发挥优势，为群众提供服务。

二要履行好维护稳定的第一责任。要扎实有效地解决职工群众反映强烈的突出问题，掌握职工思想动向，需求什么，从源头上预防和减少矛盾，要倍加重视为职工服务的机制，关心职工生活和要求，不断提高管理和服务水平。

三要履行好抓班子带队伍的第一职责。支部书记在工作中，起着关键作用，负有全面责任。要自身过硬，率先垂范，以身作则，敢抓敢管，积极协同科主任做好支部的各项工作。这样才会有凝聚力、战斗力、号召力，正气就会上升。要牢固树立政治清明、风正气顺的好风气。要开阔胸襟，有容人容事的器量，以理服人，以德服人，在工作中既要坚持原则，敢抓敢管，又要善于协调各种关系，解决存在的问题，把支部的力量凝聚起来，形成工作整体合力。要加强自身过硬本领修养，要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不能做。要带头把自己摆进去，真正做到率先垂范，形成一级抓一级的良好局面。第二，树立三个理念，不断提高执政为民，服务发展的本领。

一要树立终身学习的理念。作为支部书记，工作在一线，上直接对组织负责，下直接对职工群众，一言一行关乎党的形象；一业一绩，决定的事业兴衰。特殊的位置对书记的素质、能力、水平有更高、更特殊的要求，大家必须增强紧

迫感和使命感，以更加认真的态度，努力学习，深入思考，学以致用。这样才能在工作实践中言之成理，论之有据，思之有成；才能博采众长，科学决策，干好工作。要向杨善洲等先进人物学习，砥砺品行，磨练意志，努力成为干部中的楷模。要坚持学习工作化，工作学习化，在干中学，在学中干，不断用政治理论知识武装自己头脑，指导实践。二要树立勤于思考的理念。“谋”而后决。没有成熟的思考，就无法做出正确的决策。要思“干”。有了想干事的积极性，才会有敢干事的方向性、善干事的灵活性和干成事的坚定性。要思“进”。要有强烈的进取心，不断超越自我。要思“和”。团结出战斗力，团结出干部。要像爱护自己眼睛一样爱护团结，要襟怀坦白，光明磊落，高风亮节，争做团结表率。

三要树立作风民主的理念。作风民主是我们党的政治优势，是增强党的创造力、凝聚力、战斗力的基础。也是加强干部

作风建设的重要方面。要站得高，看得远，要具有海纳百川的情怀，容人容事的雅量，发扬民主，心胸开阔，从善入流，自觉接受党员群众监督，善于和同志们团结共事，充分调动大家工作积极性和主动性，形成心齐气顺、风正劲足的良好局面。

第三，严格三个要求，做会干事、能干事、干成事、不出事的好书记。一要敢于创新。要有责任感，对工作不断提出新目标，不断追求发展。要有怕干不好的危机感、应该做的工作没有做的欠债感、自身应当具备知识和能力而没有具备的不足感。这样才能有与群众同呼吸、共命运的思想准备，才有不达目的不罢休的信心和决心，才能不断激励子自己奋勇进取。要有紧迫感，能今天办的事不拖到明天，能马上办的事不等不靠，问题看准了就要抓住不放，一抓到底。工作要分轻重缓急，讲究方法，提高效率。要创新精神。工作要有自己的创造性和主动性。

二要亲民爱民。大家与职工群众打交道最多，也是我们党员干部形象的最直接展示。我们必须树立“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当成亲人，群众才会把我们当亲人”意识，要常把职工冷暖挂心上，无论干什么都要把职工利益为出发点和落脚点。三要廉洁从政。要有敬畏心，敬畏历史，敬畏人生，敬畏法律，敬畏组织，敬畏权利，敬畏家庭，自觉用法律和党纪约束自己，始终保持高尚的精神追求和道德情操，自重自省自警自律，慎独慎微慎权慎友，知思知足知耻知止，老老实实做人，清清白白干事。做到廉洁自律，自觉接受组织和群众监督，做到办事公正，规范运行。成为让组织放心，让群众满意的好干部。

2.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇二

一要迅速掀起学习贯彻习近平总书记重要讲话精神热潮。

习近平总书记解析历史的经纬,科学回答了“长征是什么”的重大问题;把握时代的脉络,深刻阐释了长征精神的丰富内涵;站在历史的高度,明确提出了弘扬长征精神,走好今天长征路的具体要求。各级党委教育工作部门和各级各类学校,要准确把握长征精神的深层内涵和伟大历史意义,要把认真学习、深刻领会、全面贯彻习近平总书记这一重要讲话精神,作为教育系统当前和今后一个时期的一项重要政治任务,切实抓紧抓实,推动全面落实中央对教育工作的重大战略部署和工作任务要求。

二要切实增强广大师生学习贯彻习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上重要讲话精神的主动性与自觉性。

要加强系统培训。要将讲话精神作为下半年及今后一个时期教育系统教师干部队伍培训和学生骨干队伍培训的重要内容。

要创新方法载体。要精心修订、出版和使用一批反映长征历史、宣传长征英雄人物事迹、弘扬伟大长征精神的大中小学读物。要重点建设一批学习、研究和阐释长征精神的德育精品课程。

要不断强化宣传阐释。要组织开展好“传承长征魂,共筑中国梦”等主题采访和宣传教育活动。要围绕讲话提出的一系列新思想新观点新论断,加大对专题研究的重点支持力度。要充分发挥传统媒体与新兴媒体合力育人优势,加强讲话精神宣传教育阵地建设,构建全媒体育人的良好环境和氛围。

三要积极引导广大师生以长征精神为动力不断开创教育事业新局面。

要把学习贯彻总书记重要讲话精神与深化“两学一做”学习教育活动结合起来。要将总书记重要讲话精神纳入“两学一做”学习教育活动,引导广大党员干部弘扬长征精神,坚定理想信念,牢记党的宗旨,始终对党忠诚,严守党的纪律,密切干群关系,永葆政治本色,自觉践行“四讲四有”合格党员标准,切实以学习实效保证教育事业科学发展。

要把学习贯彻总书记重要讲话精神与推动党中央治国理政新理念新思想新战略研究宣传阐释结合起来。要围绕统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,站在学习研究宣传马克思主义中国化最新成果的理论高度,来组织推进总书记重要讲话精神的学习贯彻。

要把学习贯彻总书记重要讲话精神与加快推进教育现代化结合起来。要深刻领会、认真贯彻总书记关于走好今天的长征路的重要论述,弘扬伟大的长征精神,坚持发展抓公平,改革抓体制,安全抓责任,整体抓质量,保证抓党建,着力做好教育改革发展稳定的各项工作,努力办出中国特色、世界水平、人民满意的现代教育,为全面建成小康社会奠定坚实的基础。

要把学习贯彻总书记重要讲话精神与加强思想政治工作结合起来。要坚持全面从严治党,落实主体责任,有效传导全面从严治党的压力、责任和要求,着力营造风清气正的工作环境、学术环境和政治生态。要着力夯实基础,提升基层党组织整体功能,强化功能,统筹学习型、服务型、创新型党组织建设,为走好教育事业新长征路提供坚实的组织保障。要切实提高思想政治教育工作质量,落实立德树人根本任务,引导广大学生自觉接受中国共产党的领导,自觉培育和践行社会主义核心价值观,自觉增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

3.美洲峰会上的历史性见面 篇三

古巴曾被称为是美洲峰会的“裂痕”。这一切源自于美国对古巴所实施的50年的封锁政策。1959年古巴革命胜利后，美国政府就开始对古巴采取敌视态度并在1961年和古巴彻底断绝外交关系，并实施经济、金融封锁和贸易禁运。截至2013年4月，对古巴造成的直接经济损失超过1.1万亿美元。在美国的强硬态度之下，古巴也一直不被批准参加美洲峰会，进而引发了阿根廷、乌拉圭、哥伦比亚、委内瑞拉等国的不满。

但从去年起，转机出现了，奥巴马不断向古巴释放出友好信号。在逐渐缓和的氛围下，4月11日在巴拿马城，奥巴马和古巴领导人劳尔·卡斯特罗第一次见了面。两人各自表现出友好且放松地握了握手，并如大家预期的那样一致表示“这是一次具有历史意义的会晤”。

奥巴马还在首脑人发言峰会上表示，美国对古巴政策转变是整个地区关系的“转折点”。另外，美国务院已就是否将古巴从“支持恐怖主义国家”名单上删除完成评估，结果很快就会公布。

现在，奥巴马将历史翻到了新的一页，但他会接着书写一段新的历史吗？事实上，大部分美洲国家并不这么认为。

4.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇四

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同志们：

今天的会议是实现派驻纪检监察机构全覆盖的一次标志性会议，也是深入推进全市党风廉政建设和反腐败工作的一次重要会议。对派驻机构全覆盖工作，市委高度重视、大力支持，xx书记多次听取改革情况汇报，从方案制定、人员安排、编制划转、办公场所、经费保障等方面，逐一研究改革相关问题，特别是针对人员消化难、行政编制少等涉及改革顺利进行的关键性问题，亲自督促相关职能部门解决到位，这充分体现了市委特别是xx书记对我们纪检监察干部的信任和厚爱。信任也是责任，厚爱就是鞭策。大家一定要严格落实市委总要求，真抓实干、奋勇争先，切实发挥好“派”的权威和“驻”的优势，朝着“创一流业绩、建一流队伍、树一流形象”的目标不断前进，不负市委的期望和重托。特别是作为纪检监察干部，大家必须带头遵纪守法、坚决反对“四风”，在廉洁从政上标准要更高、要求要更严、作风要更实，争做全市党员干部的表率。一会儿，xx书记还要作重要讲话，大家一定要认真学习、深刻领会，坚决贯彻到监督执纪问责工作中。下面，我提几点希望和要求，这也是一次集体廉政谈话，与大家共勉。

一、强化“四种意识”，切实履行职责

在市委的坚强领导下，派驻纪检监察机构全覆盖工作顺利推进、圆满完成，但实现全覆盖只是手段，加强派驻监督才是目的，今后派驻机构能不能发挥作用，关键就看在座的各位。大家一定要把这个担子扛起来，不断强化监督执纪问责，向市委、市纪委交好账、负好责，以实际行动回报组织的信任。一要强化政治意识，不当“糊涂虫”。派驻机构干部必须带头提高政治站位，坚定政治立场，坚决贯彻落实中央、省、市关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署，切实做到有令必行、有禁必止。特别是要坚持“党建统领、五转一新”的指导思想，严格贯彻落实“走进新时代、建设大xx、努力促转型、打造副中心”等目标要求，做到坚决维护市委权威，坚决贯彻市委决策，坚决服从市委安排，努力成为驻在部门党员干部的表率。同时，作为党的忠诚卫士，还要不断加大对市委重大决策部署贯彻落实情况的监督检查力度，督促驻在部门将加快实体经济转型发展、深化改革开放、统筹做好城市工作、全面做好文旅融合、扎实做好民生改善和社会治理工作、狠抓生态环保工作等市委作出的一系列安排部署落到实处，坚决纠正上有政策、下有对策，阳奉阴违、自行其是，搞变通、打折扣等行为，确保政令畅通、令行禁止。二要强化派驻意识，不当“老好人”。过去有些派驻机构干部，总是借口与驻在部门同在一栋楼里办公、“一口锅”里吃饭，抬头不见低头见，碍于面子不想监督。实事求是讲，过去确实存在这样的情况。那么，这次派驻机构全覆盖就明确提出，派驻机构由市纪委监委直接领导、统一管理，特别是设立了x家综合派驻纪检监察组，“吃一家饭，管多家事”，就是为了解决过去那种开展监督执纪问责抹不开面子的问题。因此，大家在今后的工作中，没有必要也没有理由再去当“和事佬”“老好人”了，一定要“敢”字当头，敢于担当，在“四风”和腐败问题上寸步不让，“板起脸”来监督。三要强化问题意识，不当“稻草人”。前段时间，市纪委监委制定出台了《纪检监察机关日常监督工作暂行办法》，这个《办法》对我们如何执纪监督进行了进一步明确，详细列出了二十六

项监督内容，十二种监督方式以及相关工作要求，非常具体、非常实用，大家在今后的工作中可以先参照这个模板开展日常监督，也可以以此为方向，结合工作实际，在具体的理念、思路、方法、机制和手段上大胆创新，找一条更好、更适合的办法。但目前，我认为最关键的是要动起来，要经常打听“张家长、李家短”，发现苗头就及时提醒，有了疑点就谈话了解，重要情况要及时向市纪委监委报告，不能“无事可干”。四要强化担当意识，不当“泥瓦匠”。在以往的工作中，我们派驻机构的一些同志发现了问题线索，不是马上向市纪委监委报告，而是从驻在单位利益出发，睁一只眼、闭一只眼，对发现的问题大事化小、小事化了，“东搅西拌和稀泥”，当起了“泥瓦匠”。这些干部，他们怕“得罪人”，怕触及矛盾给自己带来麻烦。纪检工作本身就是“得罪人”的工作，大家既然干了派驻的活，就要有个派驻的样，一定要坚持“一心一意谋工作、一件一件抓落实”的工作理念，对于发现的问题线索，不遮不掩、敢于亮剑，该处置处置，该报告报告，该上交上交，真正把监督责任扛起来。

二、甘当示范表率，主动接受监督

有权必有责、用权受监督。党章赋予了我们监督执纪问责的权力，使用这个权力就要受到监督。一段时间以来，个别纪检监察干部错误地认为，纪委手握重拳，从来只会查别人，不会有人查自己，甚至为所欲为、胆大妄为，什么规矩都敢破，什么“红灯”都敢闯，说白了，还是“保险箱”意识在作怪。事实上，中央纪委多次强调“打铁必须自身硬”“信任不能代替监督”“坚决防止灯下黑”，就是对我们自身提出的严格要求。希望大家要明白，我们绝不是什么手电筒，只照别人不照自己，在党纪国法面前，也绝没有什么特殊党员、特殊群体和

特殊领域，大家必须具备在“聚光灯”下学习、工作、生活的思想准备，主动接受党组织和人民群众的监督。一要正确认识监督。作为派驻纪检监察组长，大家对别人提要求最多的可能就是这句了，但反过来现在要求自己的时候，也要一视同仁。要深刻认识到，从严监督表面上看是“不近人情”，实际上是对大家的关心和厚爱，近年来，我们查处了一大批腐败案件，在腐败分子的忏悔录中几乎都可以看到一句话，“当初在我犯错误的时候，有人要是能提醒我一下，我不至于走到今天。”我们给大家常敲“警示钟”、常打“预防针”，防止小错铸成大错，出现不可挽回的损失，过两年大家在政治上进步了，在工作上得力了，回过头来是不是要感谢组织上的监督，这也是为什么我们一直要强调“严管就是厚爱”，在这一点上大家一定要有一个清醒的认识。二要正确对待监督。现在我们有些干部习惯了监督别人，善于发现别人身上的问题，但是到了自己身上时，就百般不适，有的认为“有人监督不自在、干事不方便”，有的以“对我不信任”为由，不情不愿、躲躲闪闪，有的以监督者自居，觉得别人都没有资格监督自己，等等。这些错误思想从根子上看，还是特权思想在作祟。党纪面前，人人平等，这一点也适用于纪检监察干部。我们纪检监察干部是否遵规守矩，不能光是嘴上说说，关键要让党和人民群众看到，让党和人民群众信服，要把监督当做一种境界、一面镜子，看做一种爱护、一种帮助，做好自我调适，正确对待监督，为党员干部作出表率。三是要主动接受监督。能否主动接受监督，是我们纪检监察干部胸怀广狭、能力强弱、素质高低的分水岭，是检验党性的试金石。越是在政治上成熟的纪检干部，越是欢迎监督。大家现在与驻在部门干部学习、工作在一起，平时的一举一动、一言一行都有驻在部门的同志近

距离的观察。所以，大家更要做好主动接受监督的准备，善于在监督的环境里干事，乐于在监督的氛围中行动，同时要定期向市纪委监委汇报工作动态和个人有关事项，积极开展批评与自我批评，做接受党和人民监督的模范。

三、严格自我约束，守住廉洁底线

过去，我们有些派驻机构的同志名义上是纪检监察干部，但实际上却把自己等同于驻在部门的一员，一直以一名普通党员甚至老百姓的标准要求自己；现在派驻机构全覆盖后，大家必须认清自己的身份，就是市纪委监委统一管理的纪检监察干部，你们的一举一动、一言一行都代表着市纪委监委的形象。所以，在今后的工作中，大家必须把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置，模范遵守党的各项纪律规定，严格执行中央八项规定精神，挺纪在前、尊崇党章，自觉在廉洁从政上追求“高线”，在严守党纪上远离“红线”；要慎始、慎微、慎初，无论八小时内外，无论人前人后，都要严格遵守党的各项纪律规矩，防微杜渐、洁身自好，从小事严起，从细微处做起，切实管好每个小节；要不断净化“朋友圈”“社交圈”“生活圈”，善交益友、乐交诤友，切实远离“小圈子”“小兄弟”等负能量，努力培养健康向上的生活情趣，坚决不给腐败分子以任何可乘之机；特别是要严格遵守办案纪律，过去由于职能定位、力量配备等方面的因素，派驻机构普遍没有办过案子。现在我们赋予了派驻机构一定的执纪监督和执纪审查权，配齐配强了工作力量，并且今后可能还会给你们压上更重的担子。所以，在此之前，大家更要尽快熟悉掌握并严格遵守相关纪律要求，防止出现“灯下黑”。近年来有极个别纪检纪检监察干部犯了错误，栽了跟头，教训是十分深刻的。所以，大家一定要始终保持高度警惕，严格遵守“三条禁令”（严禁泄露执纪监督、执纪审查（调查）工作秘密；严禁未经批准擅自接触被审查（调查）人、涉案人员及其特定关系人；严禁打听案情、过问案件、为涉案人员说情打招呼)，决不允许以案谋私、办人情案、瞒案不报、压案不查等问题发生，不要因为别人的事自己去踩地雷、触碰高压线，慎重对待自己手中的权力，忠实履行党和人民赋予的神圣职责，坚决保证我们这支队伍不出事、不出大事，更不能出丑事。

同志们，这次对大家的任前廉政谈话，是一次廉政教育，也是一次从政提醒，是关心和爱护，更是对各位健康成长的殷切期望。大家踏上各自的工作岗位以后，一定要严格要求自己，始终做党的忠诚卫士，按照“为民、务实、清廉”的要求，把党的事情办好，把人民的事情办好，为建设开放智慧绿色文明幸福的新xx提供坚强的纪律保障。

最后，祝大家在新的岗位上工作愉快，事业有成!

5.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇五

尊敬的省委XX巡视组XX组长及巡视组各位领导，同志们：

根据省委的安排部署，从今天起，省委XX巡视组将在XX县开展为期XX的巡视工作，这充分体现了省委对XX发展的关心、支持和重视。这既是对XX工作的指导和促进，又是对XX干部的关怀和鞭策。配合好、支持好此次巡视工作，是当前最重要的一项政治任务，是政治生活中的一件头等大事。

首先，我向大家隆重介绍一下巡视组的各位领导，他们是：

省委XX巡视组组长XX同志；

省委XX巡视组副组长XX同志；

省委XX巡视组副厅级巡视专员XX同志；

省委XX巡视组XX处级纪检员XX同志；

………………………………………………

XX县迎接省委XX巡视组开展巡视工作，得到了市委的高度重视，出席今天见面会的市委领导及有关部门的领导有：

市委常委、纪委书记xx同志；

市委副秘书长xx同志；

市纪委副书记xx同志；

市委组织部副部长xx同志；

……………………………………

在此，我代表xx四套班子，对各位领导的到来，表示热烈的欢迎并致以衷心的感谢！

参加今天见面会的我县人员有：县四套班子，县人大、县政协正副调研员，县人武部部长、县法院院长、县检察院检察长，县纪委、县委组织部全体班子成员，县直及驻县各单位党政主要负责人，各乡（镇、场）党政主要负责人，县公安局副县级干部，县政法委、法院、检察院xx副职。

今天的会议有五项议程，一是请省委xx巡视组组长xx同志作重要讲话；二是请市委常委、纪委书记xx同志讲话；三是我代表xx县就配合省委xx巡视组开展工作作表态发言；四是我代表县委、县政府汇报xx县三年来的工作；五是进行民主测评。

下面，让我们以热烈的掌声，请省委xx巡视组组长xx同志作重要讲话。

……

下面，让我们以热烈的掌声，请市委常委、纪委书记xx同志讲话。

……

同志们，刚才xx组长作了重要讲话，深刻阐述了开展巡视工作的重要意义，详细指明了此次巡视工作的总体要求、主要任务和工作方式，就配合、支持好此次巡视工作提出了明确要求。大家务必高度重视，深入学习领会，抓好贯彻落实。

现在，我代表xx县向巡视组的各位领导作郑重表态：

一、坚定思想认识，聚焦政治任务。开展巡视工作，是新时期加强党的执政能力、全面推进党的建设的重大举措，意义重大，责任重大。近几年来，县四套班子带领全县上下，以科学发展观为统领，以进位赶超为动力，全力以赴攻工业、兴城市、推项目、抓统筹、惠民生、促和谐，全县经济社会发展呈现良好发展态势。此次省委巡视组来我县巡视指导工作，是我县向省委全面汇报工作、接受省委指导检查的一次重要机遇，也是进一步加强领导班子建设、提升科学化执政水平的一次重要机遇，更是我县在新的历史时期进一步抢抓有利时机、加快赶超发展的一次重要机遇。县委、县政府将深刻领会xx组长的重要讲话精神，把全县干部的思想认识统一到讲政治、讲大局、讲发展的高度上来，正确理解和坚决拥护省委的决策部署，以积极主动、认真负责、勇于担当的态度接受省委对我县的巡视监督，确保整个巡视监督工作顺利开展。

二、全力配合支持，保证顺利开展。配合、支持巡视组开展工作，是我县当前工作的重中之重，是全县上下的大事要事，我们将紧密围绕这项中心工作，服务省委巡视大局，做到到位不越位、守职不离职、负责不避责。四套班子和各乡镇、各部门、各单位将严格遵守纪律，在日常工作中绝对服从于巡视工作，积极主动地支持和配合好巡视工作的开展，以坚强的党性和原则接受巡视监督，严肃参与程序，始终保持与巡视工作的高度一致。各乡镇、各单位、各部门将严格按照工作方案和分工安排，定岗定责，全力做好联络服务、生活保障、会务保障等工作。细节上无微不至，对巡视组领导列席会议、召开各类座谈会、查阅文件资料等各个环节都作好充分准备，从细处入手，从小节着眼，确保不出差错、不出纰漏。配合上整体联动，部门之间加强联动，各个保障小组之间加强沟通，形成强大合力，高效率、高质量、高水准地为巡视工作创造良好环境与便利条件。全县各级党员干部站在对党负责、对人民负责、对事业负责的高度，不敷衍了事，不遮遮掩掩，不避重就轻，如实地反映情况，客观地提出建议，诚恳地接受建议，让巡视组全面、真实、客观地掌握xx的发展情况、了解xx的今昔变化、熟悉xx的干事氛围，从而有利于我们把各项工作做得更好。

三、踏实做好工作，交上满意答卷。全县各级党组织将以省委巡视组来我县巡视为契机，切实加强和改进党的建设，围绕加强民主政治建设、领导班子建设、干部队伍建设、基层组织建设和党风廉政建设等方面完善工作、提升水平、作出成效。县委、县政府将对照各项目标任务，细化责任分工，倒排时间表，全力抓好落实，真正做到接受省委巡视组巡视监督与加快当前工作推进两不误、两促进。

我的表态完毕，谢谢大家！

……

下面，我代县委、县政府向省委xx巡视组汇报近年来的工作。

6.在报到见面会上的讲话 篇六

各位领导，各位同事：

根据组织的安排，我很快就要在市委宣传部这个非常重要的岗位上工作了。借此机会，首先衷心感谢各位领导多年来对我的教育培养和关心帮助！同时非常感谢址山镇和组织部各位领导的盛情相送，非常感谢宣传部各位领导和同事的热情相迎！

市委宣传部是市委的重要组成部门，负责全市的宣传文化事业、理论学习与研究、精神文明建设、正确新闻舆论导向等工作。能够在市委宣传部工作，是我莫大的荣幸！我倍感职责的重担，同时也对未来的工作充满了憧憬和期待！

7.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇七

我们这个“高峰论坛”已经第九届了。可以这样说, 我们共同培育了一个高等艺术教育很好的交流平台, 我非常赞同这个说法。这是在今天上午、在西安美术学院的校庆会上, 两位在10月15号的中央文艺工作座谈会的亲自参加者刘大为同志和杨晓阳同志上台讲话里边提出的。在我看来, 我们这一次的“高峰论坛”的首要任务, 就是要认真学习、领悟、践行习近平总书记一系列关于文化教育问题的重要指示, 尤其是10月15号关于文艺问题的具有里程碑意义的“讲话”。

如果说七十二年以前, 毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》是20世纪40年代马克思主义文艺观中国化的集中体现的话, 那么, 我们完全可以这样认为, 习近平总书记这一次关于文艺问题的重要讲话, 是当今马克思主义文艺观中国化的最新成果。这个“讲话”为我们整个文艺工作, 包括高等院校的艺术教育工作提供了强大的理论思想指南。

为此, 我想给大家汇报一下我自己的肤浅的学习体会。

■首先第一条, 我是真心实意地跟老师们一起, 怀着真情实感, 认认真真、老老实实地去学习、领悟总书记的讲话精神。这首先有一个感情问题, 我想给大家汇报一下。

我们国家的许多第一流的大学者, 比如我们大家都非常尊敬的中央文史研究馆的馆长袁行霈 (1) 先生, 比如我们佛教哲学界的首席专家方立天 (2) 先生, 又比如, 我们哲学界的领军人物汤一介 (3) 先生。其中, 汤先生和方先生最近已经离我们驾鹤西去了, 但是, 他们在生命的最后阶段, 或亲自受到习总书记接见, 或有幸从报上看到了习总书记的一系列重要讲话。如习总书记到联合国教科文总部进行演讲, 提出了中华文明观, 总书记高屋建瓴地提出了六个字, 中华文明观, 第一是“多彩”, 每一种文明都是遗产;第二是中华文明观主张“平等”, 每一种文明都是平等的, 没有高下强弱之分;第三, 中华文明观主张“包容”, 不赞成所谓的“强势文明”征服“弱势文明”, 这就实际上, 不点名地驳倒了亨廷顿 (4) 的“文明冲突观”。

方立天先生躺在病榻上, 已经进入了生命的最后阶段, 读完了总书记讲话以后, 深有体悟, 激动地对《中国民族报》的记者说:“总书记的讲话, 不仅显现了政治家高超的政治智慧, 而且蕴含着丰富的学术营养。”一个大学者, 对于我们的政治领袖, 不仅能从政治上, 而且从学术涵养上给予了如此高的评价, 我认为, 这就体现了一种心服口服。

作为传达费孝通先生的至理名言、也是我们当今的文化箴言——“文化自觉”的汤一介先生, 老师们都知道, 这是费老在年过九旬的时候, 给汤一介和乐黛云 (5) 夫妻传授的“文化自觉”。汤先生读到了习总书记一系列讲话的时候非常激动。袁行霈先生作为文史馆馆长就倡导, 文史馆都是七、八、九十岁的, 最后进去的像我就是最年轻的几个人之一, 他说, 我们一定要怀着真情实感, 心服口服地学习、领悟习总书记的讲话精神。我想, 这是一切有良知的中国知识分子, 特别是在高等教育战线从事艺术教育的专家学者们应持的态度。这是真正学好习总书记讲话精神的前提。

■第二, 我很赞成杨晓阳院长、刘大为主席今天上午怀着一种真情实感给我们道出的肺腑之言。在我看来, 习总书记一直强调了“一个中心”。什么中心?以人民为中心的创作导向。怎么坚守以人民为中心的创作导向?习总书记在一系列讲话里面强调了一种基因——中华民族的文化基因是不能改的;强调了一种精神——有中国特色的中国精神。这次的讲话近两小时, 共分五个部分。第五个部分就是专门阐释“中国精神”的, 提出中国精神是社会主义文艺的灵魂。我们要弘扬传统中华民族的优秀文化, 弘扬中国精神。特别是要传承弘扬中华传统美学精神。

大家知道, 七十二年前是1942年, 毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》, 首先指出来的问题是:“为什么人”的问题是一个根本的问题, 原则的问题。经历了二十多天的讨论, 到了5月23号, 他做了结论, 提出了“文艺为工农兵服务”这样一个方向, 这是在战争年代。

那么, 在新中国诞生之后, 毛泽东同志又适时地提出了一系列重要的文艺方针, 这就是“百花齐放、百家争鸣”的方针, “古为今用、洋为中用、推陈出新”的方针等等。进入改革开放的历史新时期之后, 总设计师邓小平同志根据全党的工作已经从“以阶级斗争为纲”转变为“以经济建设为中心”的总情势, 实现了伟大的历史转折。在第四次文代会上, 小平同志石破天惊地提出了不要再提文艺从属于临时的、当前的、具体的政治, 进而提出了文艺为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向, 并且做出了“人民是文艺工作者的母亲, 艺术离不开人民, 人民也离不开艺术”这些重要的判断。到了江泽民同志为总书记的党中央时期, 他又进一步提出“三个代表”理论, 其中, 重要的一个“代表”, 就是“代表先进文化的前进方向”, 代表人民群众的根本利益。同时, 江泽民同志指出了四个“以”, 这就是:以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人。

再到胡锦涛同志为总书记的党中央时期, 他进一步提出了一切优秀的文学艺术都应当是“源于人民, 服务于人民”。他把文艺与人民的关系, 按照马克思主义的人民性, 一以贯之, 一脉相承, 加以强调。

在今天, 习总书记更旗帜鲜明地提出了“以人民为中心的创作导向”。要做到这一条, 就要坚守中华民族的文化基因。习总书记在2013年12月30日在中共中央政治局第十二次集体学习时的讲话也说:“要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调, 以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。”习总书记的这一系列指示, 都是在马克思主义文艺观里, 关于人民性问题的与时俱进和深入发展, 都为我们高等艺术教育的发展提供了理论的指南和正确的方向。

要实现这个方向, 习总书记进而鲜明地提出了“两个结合”。这是在去年的8月19号在全国宣传思想工作会议上提出的。他要求我们, 包括教育工作在内的整个文化工作都必须做到:第一, 把满足群众和教育引导群众结合起来;第二, 把适应需求和提高素养结合起来。

这是何等的辩证!我们冷静思之——此前, 我们更多的是听见只强调一面, 即“看群众喜不喜欢, 高不高兴, 欢不欢迎”。群众高兴的、喜欢的、欢迎的, 诚然是应该重视的。但实践证明, 却不完全是正确的。习总书记强调, 要在既服务群众的基础上, 又不忘教育引导群众, 这就是辩证法的光辉。而实践证明, 离开了辩证思维, 唯物史观就是一句空口号。这一条, 在我们高等教育里边, 尤其重要。事实已经告诉我们, 比如我们现在的高等新闻教育培养了很多记者。如果讲过去, 我们的新闻工作者集中在复旦大学、中国人民大学培养;而现在遍布全国各地高校都在培养。但是, 培养的不少学生走上工作岗位之后, 只宣传票房、收视率, 而忽视教育引导、提高素养。这是很片面的。

为了和老师们共同探讨, 我不妨举一个实际的例子。比如一部电影出来, 是只看它的经济效益呢, 还是要同时考量它的精神效益呢?大家知道, 近年有一部电影叫作《小时代》 (1) , 它公开播映之后, 有的新闻工作者在党的大报上公然就写文章, 叫作《从〈小时代〉看大意义》。为什么呢?撰文者说, 《小时代》一上映, 两天票房过亿, 这就是很大的意义, 就证明了当今“90后”的青年人需要这样的精神产品, 因而就大声疾呼, 要多为青年人提供这样的精神产品。几天之后, 该报的文艺理论版的主编觉得不对, 这位主编就写了另一篇文章发表了出来, 认为, 《小时代》表现了一种脱离中国国情的消费观, 不符合中华优秀传统文化倡导的艰苦创业观, 因此作者说, “不能够纵容《小时代2》、《小时代3》出笼”。这一下闯了大祸了。于是, 有关的部门就提出抗议了, 就说, 报纸作为舆论监督, 怎么可以批判我们!谁纵容?这位主编受到了压力。

再过几天, 这家报纸的另一个版面上, 发表了一篇评论文章, 叫《〈小时代〉乱不了天下害不了人心》, 撰文者要为《小时代》正名, 正什么名呢, 其中一段原话就是, “给一个拜金的人看一百遍电影《焦裕禄》, 他都不会变得省吃俭用;给一个不拜金的人看一百遍《小时代》, 他也不会出了电影院就去逛shopping”, 逛商场。如此这一段话, 是赤裸裸地认为, 电影只有娱乐功能, 没有教育功能, 电影只是商品, 不具有意识形态属性。这是公然地与习近平总书记的指示相悖。因为习近平总书记说得很清楚, 说意识形态工作, 是党的一项极端重要的工作, 而文艺是独特的、人类的一种审美的意识形态, 因而, 它应该理直气壮进入“极端重要工作”的范畴。

大家知道, 在丁关根同志主持宣传舆论工作期间, 九十年代初曾经召集过一次会议, 会议上请了22位学者, 其中有最权威的经济学专家、主张市场经济的吴敬琏 (2) 先生, 有主张计划经济的吴树青 (3) 校长, 当时北大的校长。两位观点不同的经济学家居然惊人地一致认为:文艺这个东西具有双重属性, 既有商品属性, 更有意识形态属性, 同时都反对把文艺商品化。

因此, 做市场的奴隶是不行的, 反过来讲, 就是提倡做市场的主人。文艺在市场经济大潮下, 千万不能迷失了方向。

大家再想想, 习总书记青年时期是一个文艺爱好者, 至今都对文艺怀有深情。他一口气背了多少托尔斯泰的作品、契诃夫的作品出来。他对兰考的人们讲, 历史上有许多东西是稍纵即逝的, 但历史上有些东西是永恒的, 比如, 焦裕禄精神就是永恒的。他把焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、长征精神相提并论, 认为是中华民族宝贵的精神财富, 其中蕴含着中华民族优秀的文化基因。在这次文艺座谈会上又特别肯定代表电影界出席会议的李雪健同志, 肯定李雪健扮演的焦裕禄形象。我认为, 习总书记在号召我们学习焦裕禄精神的时候, 上面的那篇文章里面竟然说“看一百遍电影《焦裕禄》”都没有用, 这不是公然唱对台戏吗?离开了“两个结合”, 放弃了对群众的教育引领, 不是一个先进执政党的文化自觉, 而是一种低级的文化盲目, 这是非常危险的。

■我要讲的第三层意思, 是要搞好高等艺术教育, 就要真正领悟和践行习总书记在北京大学讲的三个“离不开”。今年五四青年节, 习总书记亲临北京大学, 见了汤一介先生, 见了历史学、考古学的很多老先生, 也见了文学院的袁行霈先生, 然后, 总书记讲了三句话, 这三句话对于我们搞好高等艺术教育至关重要。

第一, 说整个历史要前进, 包括教育改革要深化, 离不开哲学精神的指引。要靠哲学, 要靠科学的哲学精神。我们过去出现一种情况, 即把文艺简单地从属于政治, 用政治思维取代文艺思维和审美思维来把握世界, 因而吃了苦头。这是过去。现在, 面临着市场经济, 我们有人又从那个极端跑到这个极端, 把文艺简单地从属于经济, 用另一种利润思维即经济思维来取代审美思维, 去把握世界。放弃了审美意识形态的重要阵地, 这就是在哲学上生了病:二元对立, 非此即彼, 单向思维, 好走极端。而不是像习总书记主张的那样:执其两端、全面把握、关注中间、兼容整合、辩证思维。这是哲学上的问题。

讲一个玩笑话:钱锺书先生在《围城》里面就挖苦, 那个学哲学的方鸿渐 (就是陈道明扮演的) , 他不是真正地学了哲学。本来德国是哲学的故乡, 出过马克思, 出过康德, 出过黑格尔, 他其实应该好好学习的, 结果他跑到那个地方, 花钱买了一个假文凭回来了。回来了, 在船上还去引诱人家苏文纨 (就是李媛媛扮演的, 这演员很好, 可惜苍天不长眼, 用子宫癌夺走了她年轻的生命) 。他去追求苏小姐。苏小姐呐, 以为他真爱她, 就把他带到了她的前男友那里。前男友是谁呢?一说大家都想起了, 英达扮演的赵辛楣。前男友心里当然不高兴, 我真爱你, 结果你整了半天又带一个新的男朋友到我这儿来炫耀, 什么意思啊?所以赵辛楣就装着不认识:“那个人干什么的?”苏小姐告诉他:“他叫鸿渐啊。”“鸿渐干什么的?”“鸿渐是学哲学的, 人家是德国的哲学博士啊。”钱先生他的笔辛辣, 用活了中西方幽默, 骂人不带个脏字。赵辛楣沉默了半晌, 从牙缝里面挤出了一句话, 道:“哦, 学哲学的, 学哲学的也就跟什么都没有学差不多。”这就是一种哲学无用论。这是在特定条件下写的, 但是今天, 汤一介老先生一听, 总书记, 党的最高领袖, 是把我们搞哲学的摆在第一位的, 怎能不激情澎湃?但在高校里, 哲学生源不好, 学哲学的硕士、博士毕业生找不到工作。哲学通, 一通百通。哲学是管总的, 万万不可小视。

第二, 习总书记又说, 离不开历史镜鉴的启迪。镜子的镜, 借鉴的鉴。历史镜鉴的启迪, 这对一批搞历史的专家学者是一种极大的鼓舞。大家知道, 历代的明君、有作为的明君, 大概要不去曲阜朝圣, 就必然要登泰山。这是有史可据的。习总书记上任之后, 亲自到曲阜, 到孔子学院。前不久又在世界儒学会员大会上, 精辟地阐述了中国的儒学的当代意义和中国儒学的世界意义。并且指出, 人类面临的诸多困难, 包括人与人、人与自然、生态环境的恶化。中国的天人合一, 中国的和谐理念, 中国的“讲仁爱、崇正义、尚和合、求大同”, 都是解决这些问题的良方。历史经验非常宝贵, 轻视历史是没有出路的。重视历史就是要重视我们的这些文化基因。

我刚才给管过艺术的于平司长说, 最近有一部作品, 一部戏曲, 尽管你得了什么奖, 但我是不敢恭维的。原因是什么呢?这部戏, 把我们中华民族的经典《三国演义》改成了“二国演义”。赤壁之战, 没有刘备, 没有诸葛亮的事啊。这个戏一共就几场, 第一场说曹操兵发八十三万, 要荡平东吴, 晚上喝了酒, 头疯病一犯, 华佗来给他扎针灸, 一扎完了针灸, 他醒过来了。华佗是中医, 讲究生命意识, 劝他不要打仗。他对华佗讲真话, 我也不想打这个仗, 我主要是思念小乔, 只要周瑜把小乔给我乖乖送来, 我就收兵。这就第一场。

第二场戏呐, 一转, 它不是按陈寿的《三国志》或者罗贯中的《三国演义》来写的。大家知道, 小乔还有个姐姐叫大乔, 二乔的父亲叫乔玄, 乃是乔国老。编剧者他说不是, 而是说小乔是民间女, 没有大乔这个姐姐, 只有一个在民间开豆腐房的干姐姐, 结拜的姐姐, 叫叶儿。于是这个小乔就深入民间, 好像走群众路线一样, 去做家庭和谐的工作。为什么原因呢?因为这个叶儿姐姐叫她的丈夫王小六去买黄豆, 结果王小六好赌博, 把钱赌输完了, 就拿麻袋装了一麻袋沙子, 冒充黄豆回来, 两口子就闹起来了。小乔深入到家庭, 作和谐的工作。这个唱词里边, 我耳朵很尖, 听清楚了, 劝这个叶儿姐姐, 其中一句就唱道:“小六哥, 赌赌博, 搓搓麻, 算不得大节。”我当时就跟坐在我旁边的一位领导说:“八项规定”, 不要乱唱!怎么可以说打麻将搓牌赌博算不得什么大节, 只是小节呢?结果正在劝的时候, 那边说周瑜要发兵了, 赶快赶回去。于是, 她驶一叶小舟, 一个纤弱的女子, 直奔过江, 奔向了曹营, 进了曹操的大帐。曹操一看, 小乔来了, 喜出望外, 这时候小乔义正词严地教育曹操:“做人要讲诚信。”小乔说:你说过的, 我来了你就收兵。曹操一下昏过去了, 太高兴了。小乔说, 不要着急, 我跟华先生学过针灸的, 拔出两根针灸来扎下去, 曹操醒了, 大叫一声:“大都督夫人”, 意思就是我承认你是周都督夫人, 我不娶你了, 收兵收兵。最后一场戏, 莺歌燕舞, 小乔生了孩子了, 叶儿姐姐一家欢乐, 安居乐业。这个戏就完了。

这样的戏, 我觉得是解构了经典, 戏说了历史, 改变了中华民族的文化基因, 是受西方所谓人性复杂论的影响, 无限地放大了历史的细节, 误导了人们对历史规律的认识。不能接受!还有人公然又把《赵氏孤儿》的忠战胜奸改成了不是那么回事了。傅谨先生前一段时间有一篇文章, 专门肯定我们提线木偶的《赵氏孤儿》, 赞扬它坚持了正确的历史观。并且他的文章胆子大, 还批评了那些“转基因”。那些都是西方说的人性复杂论。一部话剧就这么写, 当孤儿举起刀要杀屠岸贾这个奸臣的时候, 杀不下去了:“我怎么要杀他呢?他养了我十五年啊。我本来两个爹, 杀了他我就成了真孤儿了。”于是下不了手。这就是用西方的所谓“人性深度”来解构了中华文化基因。所以, 历史镜鉴的启迪万万忘不得!

第三, 总书记还说, 当然也离不开文学力量的推动。总书记此时讲的文学, 绝不是特指小说、诗歌、散文, 而是文学艺术的统称。正如马克思讲“诗”, 不是指的一行一行的诗, 是指的诗意地栖息在大地上的各种审美形式。

所以, 我认为, 以上三条对高等艺术教育至关重要。哲学管总, 弄通了, 一通百通。历史修养厚实了, 就有希望开辟未来。忘记了过去就无所谓未来。第三, 重视了人类审美, 把握了世界的各种文艺形式, 就能坚守神圣的精神家园。这个是一个民族文明的标志。不重视, 是一个不文明的民族。

什么样的艺术才好呢?习总书记讲得很清楚, 思想好, 艺术好, 是重要的条件, 要坚持美学的、艺术的、历史的、人民的评价标准。总之, 不能做市场的奴隶, 不能在市场经济大潮下面迷失了方向, 导向不能改, 阵地不能丢。

老师们, 我们是否在有些地方导向失控?我们是否已经丢了若干阵地了?习总书记说, 文艺最能体现一个时代的风貌, 又最能引领一个时代的风气。我请问, 《心花路放》这样的电影, 能体现这个时代的风貌吗?尽管它赚了十个亿, 能引领中国人的精神航程吗?我前天, 在高检的一次宣传工作会议上, 一位正部长级的领导同志, 很严肃地责问了我:你们审些什么啊?这电影里面吃喝嫖赌都写进去了。光是赚钱就行了?

因此, 老师们, 我劝大家去看看中央编译出版社的一本书, 《谁在导演世界》。作者本是上海籍人。她长期来往于法国巴黎和美国华盛顿、纽约之间。她在这个书里边讲, “说艺术的价值靠市场来体现, 这个话是西方人说的。但是我告诉你们, 美国的高层从来就不相信这个鬼话”。她说, “美国的影视市场到整个文化市场, 好比是一方田地, 这方田地上面, 入水阀门和出水阀门, 全部牢牢地掌控在他们高层手里。他们之所以放出这个烟幕, 是骗骗几个傻乎乎的中国人。”我们决不能上当。

所以, 习总书记这次旗帜鲜明地说, 在市场经济大潮下, 不能迷失方向, 不能做市场的奴隶。我们是搞精神生产的, 千万不要忘记马克思的名言:“资本生产对于精神生产的某些部门说来, 如艺术、诗歌相敌对”, 因为一个是追求利润的最大化, 一个是追求创作的最佳境界——超功利。陶渊明之所以“不为五斗米折腰”, 就是要超功利啊!

我今天到美术学院班门弄斧, 特别是刘院长和杨院长、那么多大画家都坐在下面。最近许江同志到北京国家画院, 去办他的东方葵画展。虽然开幕那天我有事没去, 后来他专门抽了半天时间, 来把我接去, 陪我看他的东方葵展。许江同志画西画, 画油画, 画了十余载的葵花。为什么?因为他发现中国人常常是借物咏志, 把情志寄托在松、竹、梅、菊上。他发现, 最能体现他们这一代的, 就是五十年代出生的这一代人的精神图谱, 就是葵花。在他的艺术里面, 中国国画的精髓 (精魂) , 写意的东西在里面。也就是说, 一个中国人学西画, 画西画, 都要保持中国文化的精髓 (精魂) 。正如我们的《红色娘子军》演了五十年了, 有人问我的感受, 我说, 芭蕾舞是西方的, 但是《红色娘子军》里边从头到尾贯注着中国舞蹈艺术的精髓 (精魂) 。这才能深沉, 这也就是有积淀。许江同志的画, 让我非常感慨, 我认为他是一个“见好就拿, 拿来就化”的人, 他作为一个艺术家的执着、骨气、硬气, 看了让我感动。

我以上说的, 就证明了一定要牢记总书记阐述的“四个讲清楚”:

第一, 要讲清楚每个国家每个民族都有自己独特的历史传统、文化积淀、基本国情, 都应该走有自己特色的发展道路。

第二, 要讲清楚中华文化是中华民族最深沉的精神追求, 是中华民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。

第三, 讲清楚中华传统文化是中华民族最突出的优势, 是我们宝贵的文化软实力。

第四, 总书记的结论是, 讲清楚中国特色的社会主义植根于中华文化的沃土。请注意啊, 总书记没有说植根于西方文明的沃土, 也没有说植根于经济繁荣的沃土。他讲的是中华文化的沃土。这就给我们文化工作者撑了腰、打了气, 也压了担子。

我极赞成杨晓阳院长今天概括的西安美院的优势, 共四条。第一条, 从周、秦、汉、唐, 到今天, 历史嘛, 就是历史传统嘛。然后讲到民间艺术, 采自民间嘛, 这是第二个优势。第三个优势, 延安嘛, 革命传统, 红色文化嘛。最后一个, 自己的特色, 以我们刘老院长为代表的、出来的黄土派, 从我们长安派一直到黄土派, 这就是珍视自己的传统, 蹚出自己的路来。这就是按照总书记的四个讲清楚, 来搞好艺术教育。

我的体会是, “四个讲清楚”, 就是总书记在向全世界宣告, 中国共产党要领导中国人民靠文化立国。经济只能致富, 文化才能强国。要以高度的文化自觉和文化自信, 去推动我们中国的经济、政治、社会、文化、生态, 多位一体的全面协调、可持续发展。

谢谢大家!

第九届全国艺术院校院 (校) 长高峰论坛

2014年10月18-19日·西安

注释

11 袁行霈, 字春澍。北京大学中文系教授、著名古典文学专家、现任北京大学中国传统文化研究中心主任、《国学研究》年刊主编、北京大学校务委员会委员、人文学部主任、国学研究院院长。并任国务院学位委员会委员、国家古籍整理出版规划小组成员暨学术委员会副主任、教育部面向21世纪教学改革顾问组顾问、全国高等院校古籍整理委员会委员、中央文史研究馆馆长。——本刊编者注

22 方立天, 中国人民大学哲学、宗教学教授, 教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学佛教与宗教学理论研究所所长, 中央文史馆馆员。兼任中国宗教学会顾问、中国哲学史学会副会长、《中国哲学史》杂志主编、教育部人文社会科学研究专家咨询委员会委员、教育部古籍整理委员会委员、中国文化书院导师等。主要从事中国佛教和中国哲学的教学与研究, 尤其是在中国佛教思想史研究领域卓有建树。著有《方立天文集》、《慧远及其佛学》、《中国哲学研究》、《中国佛教研究》、《法藏评传》等著作。——本刊编者注

33 汤一介, 中国当代著名哲学家、哲学史家、哲学教育家。曾任北京大学哲学系教授、博士生导师、中国哲学与文化研究所名誉所长、中央文史研究馆馆员。还曾任中国文化书院院长、中国哲学史学会顾问、中华孔子学会副会长、中国东方文化研究会副理事长、中国炎黄文化研究会副会长、国际价值与哲学研究会 (Research in Value and Philosophy) 理事, 第十九届亚洲与北非研究会顾问委员会委员、国际儒学联合会顾问、国际道学联合会副主席。——本刊编者注

44 塞缪尔·亨廷顿 (Samuel P.Huntington, 1927—2008) , 美国当代著名的国际政治理论家。早年就读于耶鲁大学、芝加哥大学和哈佛大学, 1951年23岁时即获哈佛大学博士学位, 并留校任教长达58年, 并先后在美国政府许多部门担任过公职或充当顾问。曾任哈佛大学阿尔伯特·魏斯赫德三世学院教授, 哈佛国际和地区问题研究所所长, 约翰·奥林战略研究所主任。曾任卡特政府国家安全计划顾问, 《外交政策》杂志发言人与主编之一, 是《文明的冲突与世界秩序的重建》一书的作者。——本刊编者注

55 乐黛云 (1931—) , 汤一介先生夫人。现任北京大学现代文学和比较文学教授, 博士生导师。1990年获加拿大麦克马斯特大学荣誉文学博士学位, 现任中国比较文学学会会长、全国外国文学学会理事。曾任北京大学比较文学与比较文化研究所所长 (1984—1998) 、深圳大学中文系主任 (1984—1989) 、国际比较文学学会副主席。——本刊编者注

61 影片《小时代》根据郭敬明同名小说《小时代》改编, 由郭敬明担任影片的编剧及导演, 李力制片, 杨幂、柯震东、郭采洁、郭碧婷等领衔主演。影片于2013年6月27日在中国内地上映。——本刊编者注

72 吴敬琏, 著名经济学家, 被誉为“中国经济学界良心”。现任国务院发展研究中心研究员、国务院信息化专家咨询委员会副主任、国务院发展研究中心学术委员会副主任, 中国企业发展研究中心顾问;2003年获得国际管理学会 (IAM) “杰出成就奖”;2005年荣获首届“中国经济学奖杰出贡献奖”。——本刊编者注

8.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇八

（20XX——20XX学年

第X学期）

（本文档共

【

】页/【

355

】字）

单位

姓名

20XX年X月

学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话

心得体会

——单位

姓名

20XX年X月

习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，引起广大教育工作者广泛关注。大家一致认为，总书记关于教育的重要论述，从教育的地位作用、工作目标、发展规律、根本任务和实现路径五大方面，为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南。

人无德不立，育人的根本在于立德。加强品德修养，培养奋斗精神，既要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，也要教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。

9.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇九

近日，习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。广大党员干部要立即行动起来，认真学习领会习近平法治思想，吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，自觉争当尊法学法守法用法的模范。

绷紧敬畏法度之弦，带头争当尊法的模范。知敬畏，方能存戒惧守底线。党员干部要把法治精神根植于心，把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成自觉行动，做到任何时候都不敢越雷池半步。要深刻认识到，捍卫法治的尊严，就是捍卫党和人民的共同意志；

践踏法治精神，就是站在党和人民的对立面，是党纪国法不容许的，是人民决不答应的。党员干部无论职务高低、权力大小、贡献多少，在法律面前人人平等，没有任何特殊之处和特权可言。因此，党员干部想问题、作决策、办事情，都必须建立在法治精神的基础上，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

扎实践行法治精神，带头争当学法的模范。学法懂法是守法用法的前提和基础，党员干部只有先学一步，学深一步，不断用法律知识和法治精神武装头脑，才能在实际工作中保护人民群众权益，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。只有系统学习新时代法治理论，学习全面依法治国的重要精神，在心中高悬法律明镜，手中紧握法律戒尺，准确把握为官做事尺度，才能进一步明白什么事能干、什么事不能干、怎么样用权等问题，做到法律红线不触碰、法律底线不逾越，以法治精神干事创业、服务群众。

自觉维护法律权威，带头争当守法的模范。党员干部要把守法当作立身做人的头等大事来抓，在任何时候都要做到依法办事，遵纪守法。要以法治思维去应对风险，以法治精神去迎接挑战，用法律武器去化解矛盾。要坚持“法无授权不可为，法定职责必须为”，在法治的框架内履职尽责，让权力在法治的阳光下运行，确保手中权力始终不越位、不错位、不出轨。要带头弘扬法治精神，旗帜鲜明捍卫宪法法律，坚决维护社会主义法治的权威和尊严，勇于同一切违法行为作斗争，带头争当守法的模范。

10.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇十

一、主动践行人才培养目标

对在校生来说, 应努力达到的人才培养目标共有三级。这三级培养目标间的关系, 是相互关联、相互作用, 且由高及低一级包含一级, 由低至高一级服务一级的。其中, 第一级为党和国家为各级各类学校提出的人才培养总目标, 即:要培养“中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”。第二级为各级各类学校依据人才培养总目标, 所设定的人才培养抽象目标, 如:中国人民大学以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标。第三级目标, 高校是在前两级目标的基础上, 由各学科专业为培养专门人才所设定的具体目标。为保证在校生达到人才培养目标, 在校生在学期间, 高校应针对其在学的全过程给予系统科学地安排、设计和要求, 引导在校生于在学期间主动发挥学习主动性、独立性和合作性, 以利其自觉践行各级目标的要求, 有效完成在校知识学习和素质养成的各项任务。

在校生自觉践行成才目标的具体表现, 在于能否专心向学。先人诸葛亮在教育后代时谈道:“夫君子之行, 静以修身, 俭以养德。非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也, 非学无以广才, 非志无以成学。”这段话的核心是说, 青年学子要做到潜心向学, 务必要“主动”学知、“静心”研读、“励志”成才。在中国, 国民教育体系内的人才培养过程主要分为学前教育、普通教育和高等教育等三个阶段。在学前和普教阶段, 在校生的学习过程, 或多或少都会带有一定的被动性。这期间, 适应综合素质的需要, 在校生的知识学习过程, 多需受外界的敦促或压力的影响。这其中的普通教育阶段, 在校生的学知过程因此被划分为初等和中等教育两个时期。在初等教育时期, 在校生对学知过程的认识多以被动为主, 教师只是要求在校生懂得自学的重要。因此, 这一阶段的学知模式, 以称“认识自学阶段”为宜;在中等教育时期, 随着在校生综合素质的提高, 在校生开始了解自学的实际意义, 但还缺少对科学的自学手段和方法的认知, 仍需教师的指导和帮助, 以利其在长时间的知识学习过程中养成自觉学习的本领。因此, 这一阶段的学知模式, 以称“学会自学阶段”为宜。进入高等教育阶段, 在校生自觉学知的综合素质已经具备, 又因保证科学文化知识学习质量的需要, 要求在校生的学知过程需以主动学习为主。似此, 在校生步入高校, 就有了实践和接受自觉学知的必要, 并需逐步实现由知识学习的“自觉”走向创立新知的“自立”。因此, 这一阶段的学知模式, 以称“实践自学阶段”为宜。在大学, 自觉学习不应是由在校生自己瞎子摸象式的完成, 而应是有教师科学预制、设计、安排和指导, 在在校生对学习目标有清晰完整的认知以及主观的执著追求的情况下才能实现。正因如此, 在校生尤需明了“非宁静无以致远”的学知意义, 需要自觉践行确立和明确自身的奋斗目标和志向。

在校生践行成才目标, 应认清“自觉”与“自由”的相悖关系。所谓“自觉”, 就是要做到“自律”、“自警”和“自悟”, 就是要时刻用目标明确、科学规范的行为约束自己。所谓“自由”, 则是表现无序、违规、违纪, 就是以目标含混, 非科学规范的个人意愿引导行动。“自觉”和“自由”之不同说明, 在学知过程中, 在校生应切忌把“自觉”和“自由”混为一谈。“自觉”常表现为在校生学习目标清晰的主动学习过程, 也就是人们常说的“会学习”。“自由”常导致的结果则是那种缺乏虚心求教的态度以及好高骛远的浮躁之气。诺贝尔奖获得者杨振宁先生在学时, 喜欢听他的量子力学老师泰勒教授讲课。他回忆说:“他 (指泰勒) 是美国的氢弹之父, 讲课非常随意, 从不备课, 还经常出错。”但杨振宁先生很喜欢看到他出错, 原因是这位先生“出错时脑袋就像插上了两根天线, 四处寻找出路”。而恰恰就是在这一过程中, 杨振宁先生敏锐地“体会到了宝贵的洞察力”。这一案例正是“自觉”学习的具体表现。与此相反, 在校生在学如果不追求自觉, 而是把学知的责任完全推给老师, 自己却随心所欲, 那就不是“自觉”, 而只能是“自由”了。关于强调在校生自觉学习的意义, 教育家叶圣陶先生说:“凡为教, 目的在于达到不需要教。”这里所说的“不需要教”, 并不是说知识不需教师传授, 而是说教师传授知识的最高境界, 是使在校生能够自觉掌握知识, 自觉践行人才培养目标。

在校生践行育人目标, 重在“自觉”因此学知的素质。为此, 高校应规范在校生在人才培养各级目标的导引下, 充分发挥主观能动作用, 使其做到:第一, 学会发现。即:在校生应在学习过程中能做到善于发现问题、思考问题和解决问题;第二, 学会实践。即:在校生应在学习过程中能做到积极关注知识与实践的关系, 关心知识在实践中的应用以及学会运用所学检验实践成果;第三, 学会创建。即:在校生应在学习过程中做到主动厘清知识脉络, 捕捉思想火花, 形成创新成果。为此, 在校生在学应要求自己始终沿着各层级人才培养目标的指引前行, 自觉要求自己专心向学, 高水平、高质量地完成学业, 切忌“做一天和尚, 撞一天钟”, 避免当“混世魔王”。

二、积极参与人才遴选过程

在校生践行人才培养目标, 重在实践“把自己”培养成“杰出”人才的过程。关于“杰出”[2]一词, 《现代汉语词典》的释义为:“才能、成就出众”的人。这说明, 杰出人才在人群中总是少数。借此, 把成千上万的在校生, 都培养成各学科专业方面的“杰出”人才, 显然不可能。在这种前提下, 高校要保证实现“杰出”人才的培养目标, 就应考虑人才的“遴选”。在高校, “遴选”人才的重点不是简单的“优胜劣汰”, 而是要保证师生都应自觉参与科学的人才分流、推举、选拔和输送过程, 尤其是保证每个在校生都向有利成长的方向发展, 进而保证杰出人才的成长。

在《现代汉语词典》中, 关于“遴选”[2]一词的释义为:“选拔”。其中“遴”字的释义则为:“谨慎选择。”而“拔”字的释义为:“把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉;抽出”, “吸出”, “挑选”, “向高提”[2]等。在这里, 所以要谈谨慎提拔、挑选等, 是因为“遴选”在人才培养过程中的作用不是单向的,

(1) 约翰·杜威1920年6月6日《教育者之责任》 (在南通的讲演) 。而是需要师生双方协力完成的。在现实中, 由于师生参与遴选的角度不同, 教师教书的职责是选育, 在校生学知的任务则是选择。多少年来, 教师的教学工作, 似乎只是“灌输知识”;在校生的成才任务, 也只是“接受培养”。这种一方主动, 一方被动的育人模式, 在今天已很难适应实际的需要。客观上, “培养杰出人才”既离不开教师的物色、扶持和推荐过程, 也离不开在校生的参与人才竞争和选拔过程。在此前提下, 科学认知人才“培养”过程, 务必要有“教”和“学”的双向交流视角, 尤其是在校生一方的积极响应和主动配合。否则, 教师传授知识的手段和方法再高明, 也只能是对牛弹琴。因此, 在校生完成学业既需教师认真地“教”, 亦需在校生自觉地“学”。师生务必要通过知识的灌输和学习, 素质的涵养和形成双向沟通, 才可能达到人才培养的共有目标。这也是师生们都要参与和从事人才遴选过程的必然要求。

如今, “培养拔尖创新人才”是一项国策。这项国策具体化到高校, 就是要培养具备较高综合素质的人才。客观地说, 无论是培养“拔尖”, 还是“杰出”人才, 都应是经过科学完整的人才“遴选”过程选育出来的精英。面对这一过程, 在校生自然应有自觉的参与意识以及全境界和全过程的立体眼光, 才能顺利经历人才的遴选过程。对在校生来说, 自觉实践人才的培养目标应执著于其在学全过程, 努力做到高瞻远瞩, 心胸坦荡, 选准目标, 盯紧方向, 切忌急于求成, 半途而废。国家实施“培养拔尖创新人才”工程的目标是宏大的, 它具有“不拘一格降人才”的特征。但这并不是说, 在校生可以盲从选择成才目标。为科学成才, 在校生应做到善于律己, 即:遵循和敬重知识学习的科学规律, 主动掌握知识运用的正确方法, 实践自学的自然能力。同时, 注意发挥身边软硬件条件的辅助作用, 勇敢迎战各种可能的艰难险阻, 力争获得优良的学习实效。国家所需杰出人才, 最是那些能在生活和学习中“脚踏实地, 仰望星空”的人, 是那些能通过运用科学的基础理论和思辨方法, 发现、验证、分析和解决自然和社会问题, 那些能通过运用所学推动社会进步, 引领人类文明, 奉献国家建设和发展的人。对各学科专业的在校生来说, 自觉要求自己坚信“只要功夫深, 铁杵磨成针”, 才可能在这一人才培养列阵中顺利成才。

对高校的教学管理人员来说, 关注人才的遴选过程, 就要着力发挥在校生的学知自觉性。早在1920年6月6日, 美国教育学家约翰·杜威在中国的一次讲演中说:“社会生活和组织, 可以比之于布。布是由经纬线组织成功的, 社会是由许多老人和青年人组合成功的;由新陈代谢的理解, 老人所做的事总有一天要交代, 而继起的人必定是青年。这等青年, 必定要由学校里培养很好的人格, 才可以担负责任。如果没有受过训练、没有什么陶冶, 径去做社会上的事务, 那社会必定不能完善。” (1) 这段讲话, 很值得深思。无论是“训练”, 还是“陶冶”, 实际都是强调要培养在校生自觉学知和用知的能力, 尤其是自觉地参与人才遴选。在高校, 无论是对在校生, 还是对教师来说, 人才的培养目标不是虚幻的, 它需要师生共同把人才的培养和成长过程奉献给党和国家建设和发展事业, 它是每一个在校生自觉把自己遴选为合格和可靠“杰出”人才的实实在在的过程。

三、自觉履行为国成才职责

在校生参与人才遴选过程的关键, 是要自觉掌握用于未来履行服务国家、社会的知识技能和综合素质。在《现代汉语词典》中, “服务”一词的释义为:“为集体 (或别人的) 利益或为某种事业而工作”[2]。对毕业后进入社会用人单位履行职责的在校生来说, 在学期间就应自觉建立掌握履行服务岗位工作本领的意识, 这是十分必要的。基于对“服务”一词的理解, 毛泽东同志在《为人民服务》一文中指出:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军, 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的, 是彻底地为人民的利益工作的。”[3]并且在《论联合政府》一文中, 他进一步指出:“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志, 就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务, 一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发, 而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性, 这些就是我们的出发点。”[4]做具体工作需要有这样的认识和素质, 作为高校在校生要把自己培养成国家和社会所需要的人才, 更需要养成这样的自觉意识和素质。

如果说“服务”是自觉履行应有的义务和职责, 那么认知为人民服务的含义, 亦应是为人民履行职责。在今天, 一些高校制定自身要实现“人民满意, 世界一流”的办学目标, 就是为了要做到:知识学习要服务人民的利益, 为履行国家建设和发展的职责尽心尽力。对在校生来说:“服务”人才培养目标是贯穿在学全过程的内容, 也是履行学业职责所需经常思考和约束自身执行力的内容。在校生自觉践行人才培养目标以及自觉参与人才遴选过程的基础上, 为保证服务学业职责的履行, 在校生应自觉要求自己在认识上:一是树立“服务”理念, 始终着眼于人才培养目标;二是发扬“服务”精神, 努力完成知识学习和素质养成任务;三是盯准“服务”目标, 严格把握学知和成才的质量。为此, 在校生于在学过程中:要做到履行职责第一, 做好点、线、面、心的全程实践“服务”;要在学习态度、方式和目的实现等方面, 自觉追求全身心地投入;要注意提醒自己谨防短视、窄视或旁视, 集中精力于本学科专业的服务职责。以利保证在校生正确掌握服务国家建设和发展的职责。

总书记在中国人民大学视察期间与校长纪宝成有这样的对话, 总书记问:“纪宝成校长, 你们办学讲八个字?”纪校长回答:“八个字, ‘立学为民、治学报国’。”总书记接着问:“‘立学为民、治学报国’, ‘治’是法治的‘治’?”纪校长答:“对, 我们把它概括为人大精神。”总书记笑着说, “是个宗旨。”总书记又问:“这八个字最早的出处在哪?”纪校长答:“最早是七十周年校庆时提出的, 根据人大的历史经验概括出来的。大家一致认可。”总书记若有所思:“因为当初确定为‘人民’大学, ‘立学为民’可以从命名看出来。”“‘治学报国’有什么含义?”总书记追问。纪校长答:“因为培养万千建国干部。”总书记点点头, 笑着说:“‘治学报国’, 做学问是以报国为目的。”纪校长应道:“对, 就是这个意思。”简短的对话告诉我们:办学宗旨根本离不开人才培养目标。“立学为民”, 强调办学目标, “治学报国”, 强调育才目标。作为在校生, 理应主动配合学校达到人才培养的应有目标, 这正是自觉履行学业职责的关键。总书记在中国人民大学考察时说:“中国人民大学是我们党创办的第一所新型大学。六十年来, 中国人民大学始终秉持‘立学为民、治学报国’的宗旨, 培养了一大批优秀的人才, 取得了一系列重大的科研成果, 为党和国家的事业作出了重要贡献。”长期以来, 中国人民大学所以能获得应有的成绩, 关键是始终坚持以实现人才培养目标为努力方向, 始终坚持要求在校生自觉向人才培养目标奋斗的要求。对于一所大学来说, 其所做的一切都应是服务培养人才, 应是服务党和国家要求实践的人才培养目标。正因如此, 总书记在考察期间始终在谈实现人才培养目标方面的问题, 并提出了殷殷期望, 他说:“希望同志们弘扬光荣传统, 不断改革创新, 突出办学特色, 提高办学质量, 培养更多更好的创新型人才, 提供更多的人文社会科学的研究成果, 为我们国家的现代化建设事业作出更大的贡献!”总书记在中国人民大学考察期间反复谈人才培养目标方面的问题, 不仅是他个人的意愿, 也是代表党和国家对高校怎样办好学所提出的具体要求。总书记的讲话, 对辅导员来说, 要求其努力做到:新生入学时, 要指导其努力完成由高中生向大学生的转身, 并使其知晓实践自学的必要性;学生在学期间, 要引导其主动把握实践人才培养目标的发展方向, 并使其有序地实践学业步骤;学生在结业期间, 要敦促其自觉检验学业成果, 并使其顺利地完成就业过程。对在校生来说, 是要求其明确认知:要为践行人才培养目标而努力, 就要自觉参与人才遴选过程, 自觉履行学业职责, 自觉成为有益于国家建设和发展, 有益于人民满意的人。这或许就是总书记要直面在校生强调“把自己培养成国家、社会所需要的杰出人才”的意义所在吧。

摘要：胡锦涛总书记在考察人大时指出:“希望同学们继续努力, 把自己培养成国家、社会所需要的杰出人才”。要把这句话落到实处, 高校辅导员就有责任指导在校生认知自觉成才的必要性, 即:大学生于在学期间应主动践行人才培养目标, 积极参与人才遴选过程, 自觉履行为国成才职责。

关键词：自觉学习,践行目标,参与遴选,履行职责

参考文献

[1]降瑞峰, 陈骊骊, 谢天武, 魏薇.金风送爽, 澎湃汪洋意——胡锦涛总书记考察中国人民大学纪实[N].中国人民大学校刊, 2010-09-13 (2) .

[2]现代汉语词典[K].北京:商务印书馆, 1987:16-715.

[3]为人民服务[G]//毛泽东选集:合订本.北京:人民出版社, 1996:905.

11.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇十一

（2011年5月5日）

尊敬的**书记，各位领导，同志们：

大家好！根据组织安排，我调任**镇党委副书记，并提名为镇长候选人，我衷心感谢组织对我的信任和重托，完全拥护组织决定，坚决服从工作安排，也很高兴来**同大家一道工作。**人杰地灵、人文荟萃、物产丰富、环境优美，发展活力足、发展潜力大。多年来，在历届镇党委、政府的坚强领导下，在全镇干部群众的共同努力下，**经济社会各项事业都取得了长足进步，呈现出科学发展跨越发展的良好局面，为今后加快发展打下了坚实基础。

这次来**工作，对我个人来说是一个很好的学习、锻炼和奉献的机会，同时也深感使命光荣，责任重大。面对新的岗位、新的起点、新的挑战，我有信心、有决心在县委、县政府和镇党委的正确领导下，以强烈的政治责任感和历史使命感，团结带领政府班子成员，恪尽职守，锐意进取，努力推动***科学发展、跨越发展，切实做到“四个注重”：一是注重加强学习，努力提高综合素质。新形势对领导干部综合素质提出了更高要求，今后我将以学习促工作，以工作带学习，努力加强政治理论和业务知识学习，虚心向领导和同志们学习，向人民群众学习，向实践学习，尽快掌握实际情况，理清工作思路，不断提高领导水平和驾驭工作能力。二是注重大局意识，全力推进和谐发展。将牢固树立大

1局意识，切实维护党委权威，全力支持配合**书记的工作，在镇党委的直接领导下准确把握****的发展定位和实际情况，狠抓发展第一要务，勇担维稳第一责任，致力推动民生改善，确保各项工作措施取得实效。三是注重求真务实，始终坚持依法行政。坚持立党为公、执政为民的理念，按照“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，努力推动政府职能转变，自觉把依法行政的要求贯彻到政府工作的全过程，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，着力建设行为规范、运转协调，公正透明、廉洁高效的人民政府。四是注重廉洁自律，切实做到勤政为民。公生明，廉生威，正己才能正人。今后我将倍加珍惜组织的信任和人民的重托，始终坚持以共产党员和领导干部的标准严格要求自己，切实遵守领导干部廉洁自律有关规定，自觉接受镇人大和广大干部群众的监督，防微杜渐，重品行、作表率，正确行使人民赋予的权力，经得住各种考验，做到不负重托，不辱使命。

12.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇十二

10月8日，总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话，站在党和国家工作全局的高度，充分肯定了教育实践活动五个方面的重大成果，深刻总结了教育实践活动六个方面的成功经验，深入分析了党的建设所面临的形势，从八个方面对新形势下坚持从严治党作出全面部署、提出明确要求，体现了党中央坚持党要管党、从严治党，深入持久地抓好作风建设的坚定决心和鲜明态度，体现了我们党适应时代发展要求、保持党的先进性和纯洁性的高度自觉，具有很强的思想性、指导性和针对性，是新的起点上把党的建设和作风建设不断引向深入的再部署。

教育实践活动旗帜鲜明、毫不含糊，聚焦群众反映强烈的“四风”积弊，出重拳、下狠手、执铁律、建真章，以反“四风”为突破口，抓住要害、集中发力、持续用劲，党员干部作风明显好转。因此取得群众普遍满意的良好效果。

教育实践活动净化了党员队伍，再塑了党的形象，进一步凝聚了党心、民心，为作风的长远建设奠定了思想、组织和制度基础，形成了推动改革发展的强大正能量。锻造更加坚强的领导核心，汇聚亿万人民同心筑梦的磅礴力量，这是历史赋予中国共产党人的光荣使命，也是人民群众寄予人民

政党的深切期待。我要始终牢记“作风建设永远在路上”的告诫，巩固和发扬教育实践活动取得的成效，不断加强自身作风建设；继续按照教育实践活动期间的整改承诺，坚持践诺。

教育实践活动其实就是拧紧螺丝、上紧发条的过程，总书记的讲话给广大干部群众吃下了“定心丸”，全面推进从严治党就是要以严的精神、严的措施把这个过程常态化，为全党在新的历史条件下推进作风建设提出了新任务、新要求。“活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入……”总书记的讲话，回应了广大干部群众把作风转变的好势头保持下去，让作风建设要求落地生根的强烈愿望。

教育实践活动虽然告一段落，但开启了从严治党新起点。逆水行舟，不进则退。我要认真学习贯彻好中央会议精神，使之与工作实际结合起来，通过群众路线教育解决好工作的出发点和落脚点问题，通过宗旨教育解决好为人民服务问题，坚持深入持久学习焦裕禄精神，时时以焦裕禄为标杆来衡量我们的言论和行动。

今后，我将把教育实践活动中焕发出的激情和活力、形成的凝聚力和战斗力，转化为推动工作的巨大动力，坚持群众路线和加强个人作风建设相结合，在工作中践行宗旨，始终把人民放在心中最高位置，一心一意服务群众，个人作风

建设常抓不懈。为此，我将做到以下几点：

一是要加强个人思想作风和学风建设，要坚持勤奋好学，学以致用，要做到活到老学到老的理念。

二是要加强个人工作作风，进一步增强责任感和紧迫感，千方百计谋事，尽心尽力干事，尽心尽责，敢于担当，要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，为群众多办好事、实事。

13.总书记在见面会上讲话的心得体会 篇十三

暨工作安排、工作思路会上的讲话

XXXX小学

XXX 各位老师：

大家好！

今天的这个会，是我来到咱们学校后召开的首次全体教职工会议，也是见面会、谈心会；同时也向大家阐述一下我接下来的工作安排、工作思路。大家可能参加的会议也很多，也不爱听领导们讲话，那么今天除了各分管校长安排所管工作外，我就和大家随便聊聊吧，今后我尽量不经常占用大家的时间开会，有需要安排的工作我会及时通知各分管校长去安排部署。

今天在座的，有的曾经是我的同事，但是更多的年轻教师对我还比较陌生，那我就先作个自我介绍。我叫韩XXX，XX岁，大学专科学历，中共党员，中学语文教师，XXX人，XX代表，镇人大代表；XX年毕业于XXX师范，同年被分配到XX小学，次年加入中国共产党，当时XX岁，比较有想法，就像河南省实验中学女教师一封潇洒的辞职信一样，“世界那么大，我想去看看”。于是工作X年后，19XX年调任XX高中任干事、主任；20XX年调任XX中学任校长，任期X年；20XX年调任XX中学任校长，任期X年，先后在高中、初中工作XX年。XX小学是我工作的起点，无论外面的世界多么精彩，我始终心系这里。今天，又回到XX，我倍感亲切，希望今后咱们一道齐心协力、勤奋工作，努力把端小建成沁水一流名校，并打造一支充满活力的名师队伍。

XX是千年古镇，人杰地灵，而我们XX小学也有上百年的历史，始建于19XX年，是XX唯一的农村县直小学。如今的XX，不失历史辉煌，更显今日灿烂。作为XX新一任的校长，我有责任，也有义务带领大家让XX更上一个台阶。那么，接下来就学校的工作思路和工作安排，我强调三点意见。

一、牢记五句话

第一句话：管理注重人性。管理的真谛不是约束人，而是发展人、成就人。一个有制度有温情、有集中有民主的工作环境，会让老师工作有劲头、有甜头、有轻松感、有满意感、有成就感。我们要推行简单的管理、规范的管理、民主的管理。想问题、办事情，一切从实际出发，从老师的需求出发，充分了解考虑群众的切身利益，帮助教职工解决实际困难，努力为大家提供一个愉快、幸福的工作环境。我们的教职工也要有主人公意识，凡是学校的事情，都要严格按照民主管理的程序，让每一个教师都参与到学校管理中，把学校的事当成自己的事。“心往一处想，劲往一处使”。

第二句话：制度贵在执行。“没有规矩，不成方圆”，一个学校的正常运转，没有制度的约束是难以取得成效的。因此，建立健全规章制度是一所学校正常运行的前提。然而，制度的生命在于执行，制度的价值在于落实。不抓制度执行，制度就如镜月水花，流于形式；不抓制度落实，制度就会形同虚设，华而不实。制度只有真正贯彻执行、落实到位，才有执行力、公信力和生命力，才能成为学校的“根本大法”和教职工的“行为准则”，才能推动学校工作的运行和发展。

第三句话：工作重在落实。学校工作说一千道一万，重在抓落实。任何一个单位，仅仅有制度是不够的，必须要把制度落到实处，落实到每个人身上；任何一项工作，仅仅在会议上安排布置一下是远远不够的，必须落实到实际行动上，切实取得成效。刚才各位分管副校长已经对本学期的重点工作进行了安排部署，目标已经确定、任务已经明确，剩下的就是抓落实了。希望各位老师能够认真负责，积极主动，勇于担当，扎扎实实地把自己的工作做好。

第四句话：细节决定成败。如何做好自己的本职工作，关键在于抓住一个“小”字。假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。学校的管理，说到底，基本上大同小异，关键在于细节的落实问题上，没有哪一所学校的办学和管理能够离开细节。细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节的学校管理者，往往是不会成功的，只能成为夸夸其谈的说教者。因此，我们要树立凡事无小事的思想和简单不等于容易的观念。工作中既要有高瞻远瞩的眼光，更要有细枝末节的心眼，把每一件小事做到位，牢记“细节决定成败”。

第五句话：责任胜于能力。什么是责任？责任就是教人负责地去行动。初任端小校长，我把自己定位为“一个有责任感的校长”，这是我对自己的鞭策和监督，也是我给自己定下的目标和方向。作为校长我应该率先垂范，踊跃承担自己的责任，引领全体教职工有担当、有作为，在其位，谋其政，成其事。

二、坚守三条线

（一）教学质量是学校的生命线。提高教学质量是教育的永恒主题，没有教学质量，学校也就失去了立足的根本。对此，我们要做到以下几点：

1.狠抓常规教学，强化过程管理。

充分认识到学校的中心任务是教学，认真抓好备课、上课、作业批改、课后辅导、听评课、教案等环节，尤其是要重视课堂教学，向课堂40分钟要效益、要质量。抓常规管理不是目的，而是手段，抓好常规，落实过程，是提高教学质量的重要途径。

2.坚持校本教研，提高课堂效率。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。校本教研要以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，充分发挥学校、教师的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，分享经验。开展校本教研，其目的除了提高教师的理论水平，促进教师专业发展外，还能显著提高课堂效率。

3.抓好培优和辅差工作。

学校教育既要面向全体，又要因材施教，在坚持全面发展的同时，要注意对优生的培养，加强对学生个性发展的培养；更要注重对后进生的转化工作，简而言之，就是让差生不差，优生更优。因此，我们老师在长期教育教学工作中，应该认识到培优辅差工作的重要性和必要性。要做到心中有数，掌握学生的学习情况；还要因材施教，采取有效的方法，扬长避短、查漏补缺；最后，要能持之以恒地做下去。这样才能有成效。

4.签订教学责任目标书。严格按照要求保证教学质量目标的实现，是教师工作的中心，是学校服务于学生的办学精髓，它贯穿于学校所有工作的全过程。为此，我们要建立一套教学质量保证体系，规范办学行为，引导和督促每位教师认真完成本职工作，不断完善自我，才能真正达到提高教学质量的目的。

（二）安全工作是一条不可逾越的红线。现在全国上下都对校园安全工作非常重视，对于我们的师生来说，大部分时间都是在学校度过的，为了确保师生安全、创建和谐校园，我们要筑牢安全的红线，没有了安全，一切都失去了意义。所以应将保护生命安全的围栏筑实、筑高、筑密，杜绝事故发生。如果越过安全的红线，就意味着责任人的严重失职，安全隐患发现不了，或没有引起重视、加以排除，这种工作态度就是对单位的不负责，要按照“党政同责、一岗多则、失职追责”的原则严格处理。

（三）守住规矩和纪律的底线。纪律是不可触碰的底线，规矩是检验对党忠诚的重要标准。作为一名公职人员、党员干部，要始终守住规矩和纪律的底线，始终严格按照“三严三实”的要求，认真做好对照检查，在思想上、言行上从严要求，带头遵纪守法，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，自觉遵守党的纪律，做到不越“雷池”，不乱“章法”；同时，要把纪律建设摆在更加突出的位置，使纪律的“高压线”真正通上“高压电”。

三、办好九件事

（一）工作量的确定

（二）雇佣人员（含代课教师）的成绩与工资浮动

（三）教学成绩与模范、评级、优秀等挂钩

（四）签到签退、请假制度的完善

（五）职称评定制度的补充修改（班主任经历、专业对口等）

（六）公物的管理、使用；办公用品的规范；教师住房的困难

（七）教研、教改

（八）公平、公正竞争

（九）教师待遇的提高（健康）

14.在新任领导见面会上的讲话 篇十四

一是贯彻上级精神，办好秘书工作事情。今年是“十二五”规划开局之年，市委十一届十次全会描绘了未来五年全市发展蓝图，指明了我们今后工作的方向。去年年末和今年年初，在秘书工作书记和秘书工作区长的领导下，我们昂区也制定了今年乃至今后五年的发展规划。我会在这个基础上，认真调查研究，详细了解区情，尽快进入角色，完善工作思路，使我区工作今年就能有个新起色。以实实在在的工作业绩，赢得秘书工作实实在在的发展，使全区人民共享改革发展成果。

二是坚持执政为民，关心百姓疾苦。重视和解决民生问题不仅是民心所向，也是国运所在。我将始终牢记为民服务宗旨，时刻做到在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，把群众满意作为最高标准，认真聆听百姓的声音，真情关心百姓的疾苦，切实维护百姓的权益，把就业、就医、就学、住房等事关民生的工作作为重中之重认真抓好，让全区人民生活得更加幸福、更有尊严。

三是坚持团结干事，致力于加快发展。团结出生产力，团结出凝聚力，团结出战斗力。近年来，兆宪书记、大伟区长团结和带领全区人民抢抓机遇，奋发图强，攻坚克难，使区域经济和社会发展呈现出前所未有的良好发展态势，创造了秘书工作发展史上的辉煌时期，为秘书工作的长远发展打下了扎实的基础。在今后工作中，做为班长，我会时时、处处、事事求团结。在团结中，当好“班长”，统好班子、带好队伍，创造一个风清气正的良好环境，为加快秘书工作发展提供坚强保障。

四是带头干净干事，做到廉政勤政。廉洁从政是党对领导干部的基本要求，更是群众最关心的事情。我深深知道廉洁从政的重要性，我会严格遵守党纪法规和中央及省委、市委关于廉洁自律的各项规定，正确运用党和人民赋予我的权力，接受同志们的监督，坚决做到既干事又干净。同时，我也会带领大家共同搞好廉政建设，打造一个廉洁、高效、全心全意为人民服务的干部队伍，树立良好的党员领导干部形象。

各位领导，同志们，接过区委书记这副重担，我深感责任重大、使命光荣。我一定不辜负市委的重托，不错过历史的机遇，不耽搁发展的脚步，对得起秘书工作丰厚的资源和底蕴，对得起人民的期待和重托。以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加昂扬的干劲，建设一个经济发展、社会稳定、环境优美、人民幸福安康的新秘书工作。