投标实施步骤

投标实施步骤（精选7篇）

1.投标实施步骤 篇一

招投标办备案程序

一． 资料收集准备齐全后在网上下载（建设工程发包 方案表、承诺书、企业诚信档案数据库法人委托书）找（2）公司报名项目经理入库加密锁（蓝色常州钟星袁树青常州老电视台2号3楼电话***拿），输入电脑信息审核，找建筑招投标办406曹主任盖章和审核信息和资料原件审核。

拿到直接发包备案书 √

二． 交易中心综合服务窗口（电话86986308周静）：准备所有资料（施工单位资质：营业执照、安全许可证、安全员、计价手册、信用手册、技术负责人安全员等复印件、整套，项目经理五大员资质证书复印件盖章的整套，施工组织设计监理盖章）复印件盖章、招投标代理加密锁入库。交费甲方900元，施工方2100元，轮民工保险7730元。各交费单据发票原件收好。

建筑招投标办拿办结通知√

同时需要监理办理监理备案书√

三． 办建管造价处窗口（电话8698638）需要资料：直接发包书原件复印件、中标通知书复件、信用手册原件盖章。需要办信用手册

地址;常州北直街2号

四． 建管造价处窗口（电话8698638）需要资料：直接发包书原件复印件、中标通知书复件、信用手册原件（要求把项目在信用手册填好由发包方盖章）、合同原件8份，建管处加密锁，各交

费单据发票原件收好。处收费代收垃圾费1299元，防洪基金6469

元，合计7795元，合同备案盖章（406曹主任，合同后面建管处

备案章），各交费单据发票原件收好。

完成合同备案√

有备案合同方可办理一下手续

五． 造价处窗口（电话86800019孙惠琴）需要资料：计价手册（公

司年审过）原件复印件、直接发包备案表、中标通知书+合同复印

件、，建管处加密锁，一站式交费通知单原件。

六． 质检站窗口（电话86986308陆青）需要资料：叫甲方来，需

要甲方办理不面对乙方。甲方办理后提供（我们施工单位建管

处北直街出示联系单），后办理安检手续。七． 安检站窗口（电话86986308严小兵）需要资料：建设工程安

全监督备案表4份（有详细其它要求表格证件）、文明承诺书4

份、安全员证书原件、施工方案监理盖章、（下载1.建设工程安

全生产2.江苏省建筑施工企业管理人员3.建设工程安全监督备

案4.建设工程施工现场专职安全员委派书5.建设工程项目专职

安全员变更申请表6.常州市工程项目安全生产考评表工程建设7.安全生产事故应急救援预案、8.施工现场安全管理网络及安全技

术措施、9.新施工组织设计、10施工单位缴费发票原件），建管

处加密锁、建设工程施工现场安全事故应急预案（建管处提前开

工联系单需要甲方去北直街建管处办理），安检费万分五3247.95

元，各交费单据发票原件收好。各交费单据发票原件看。

2.投标实施步骤 篇二

关键词：工程公司,投标,项目管理

作为市场经济条件下分配社会资源的相对成熟、高级、规范和有效的手段, 近年来招投标被广泛用于工程项目承包、政府及事业单位采购、服务及咨询等领域。通过招投标, 可以充分发挥竞争机制的作用, 更有利的进行资源优化配置。同时, 通过招投标, 也有利于企业更好地加强管理, 提高技术水平。2000年1月1日, 《中华人民共和国招标投标法》正式实施, 标志着我国的招投标有了法律依据, 从此走上了法制化的轨道。招投标法正式实施, 为工程项目招投标提供了有利的制度保障, 通过相关的法律条款约束招标行为, 使各企业在平等条件下竞争, 有利的促进了工程项目市场的有序竞争和社会经济体制的完善。合理优质的项目是企业健康发展的动力源泉。近几年来, 随着我国产业结构调整, 工程公司所承接的项目越来越多, 而其作为实施项目的中坚力量, 对整个行业的法制化、制度化起着至关重要的作用。作为投标活动的主要参与者, 中标是企业的获取理想利润的第一步。获取项目合同凭借的是企业的综合实力, 而投标文件是展示企业综合实力的最直接、最有效的载体, 投标质量高低直接决定了企业是否能够中标, 决定了企业是否能够取得更多的业务, 间接决定着企业的生死存亡。实施投标项目化管理, 完善公司投标管理, 使其更好地为企业服务。本文重点阐述投标项目管理的三大方面。

第一, 项目投标的范围管理。

一、1WBS简介。

工作分解结构, 是work breakdown structure的英文缩写, 是项目管理的重要专业术语之一。它以可分解成果为导向, 对项目要素进行分组, 把项目分解成分解成可以控制和管理的工作单元, 从而容易且准确界定项目的进度、成本及质量要求。WBS是把项目分解的一种方法, 使项目目标从抽象表述转化为明确、详细、实在的工作内容, 使其成为工作目标的具体体现。WBS主要有3个目的:

1. 通过制定WBS深对项目的认知和理解;

2. 通过将项目目标被分解为小颗粒度的、可被执行的任务, 进而消除项目的神秘感;

3. 作为后续管理活动计划和控制的基础;

WBS是对项目所处领域活动进行分解, 所以没有固定的方法。WBS实际上是项目管理和工程的接口点, 有效的关联了两部分的活动。后续项目管理的内容, 基本上都是根据WBS上的工程活动来开展的。

二、工程项目中常用的WBS方法

在项目管理的过程中, 一般采用3中方法来创建WBS, 分别是自下而上法类、自上而下法、比法。这3种方法各有特点及特定的适应性。鉴于高质量的工作分解结构对项目后续活动的重要性, 下面以“自上而下法”为例, 展示WBS中最常见的一种分解方法。

第一步:建立出0层。这是以整个项目作为分解的基础。对于投标项目来说, 这样做便于合并操作项目的分解结构。

第二步:建立可交付成果列表。

第三步:分解每个可交付成果, 得到细分的子交付成果, 直到细化到适当的颗粒度为止。

第四步:分解完成每个子成果需要的活动。即经历了这些活动, 就可以创建一个子成果。

第五步:某些子成果简单相加即可构成上一级的父成果。

经历完这五步, 便建立一个完整项目的WBS。

三、WBS在项目中的应用

项目是多范围的, 其中项目中投标工作自身也可以作为一个项目来界定其工作范围, 创建WBS进行范围管理。投标工作与工程公司其它设计、咨询、总承包等工作的项目管理不同, 它的范围更加笼统、复杂, 需根据招标文件的情况来确定工作范围。下面的例子是利用“自上而下法”, 针对LHQD工程公司某项目的投标工作进行WBS分解。

第一步:建立0层, 某投标项目

第二步:建立项目的可交付成果列表。古雷地下水封洞库可研投标项目可交付成果可分为两大部分:即商务成果和技术成果。

第三步:对每个可交付成果进行分解, 得到细分的子交付成果。商务成果方面主要包括商务标书和价格标书。

第四步:对每个子成果进一步分解出完成它的所需活动。

子成果分解1:

子成果分解2:

子成果分解3:

第五步:横向关联活动。在项目投标期间, 有很多横向关联活动。例如, 商务投标阶段所选择的分包伙伴, 需要提供其技术方案及报价, 与我司的标书进行融合。

将上述五步总结起来, 便得到了某投标项目的完整WBS分解图。

第二, 项目投标中的计划管理

在项目投标工作过程中, 通过制定WBS分解了投标工作的内容和范围, 将投标工作作为一个项目, 分解成小的、容易管理的组成部分, 即活动。定义活动过程输出的最终成品是活动, 不是可交付成果。可交付成果是建立WBS过程的输出。工作分解结构中的每个工作包都要分解成活动, 通过完成这些活动进而完成相应的可交付成果。在实际的工程项目投标工作过程中, 因为项目生命周期有不同的阶段, 所以工程分解详细程度也不同。在投标项目前期的规划阶段, 信息不明确, 工作只能计划到里程碑的阶段。随着更多信息的获得, 可将工作包可分解成具体的活动。

可投标工作细分为一系列工作的工作进行开展, 其中的重要活动节点和成果形成了投标项目的里程碑。在这个里程碑规划过程中, 各里程碑点即可以是强制性的, 也可可以是选择性的。所以说投标策略对里程碑的规划起着决定主导作用。

第三, 项目投标中的组织设计

在工程进行投标的实践活动中, 可以发现项目没有明确的任务输入, 并且启动时间与市场商务信息因素紧密联系, 所以说投标项目往往具有一次性、突然性和临时性, 也不能纳入工程项目正常的流程中。因此需要采取灵活有力的项目管理组织方式来确保投标项目的顺利开展, 并实现成功中标的目的。每个工程公司都需要结合公司的实际情况, 在正式启动重大工程投标项目时, 结合其公司的实际情况, 以相关部门牵头, 为投标项目下达专向任务通知单, 并采取基于专向任务项目负责人制的矩阵式管理模式来开展投标项目工作和过程管理。

首先, 建立项目负责人制。项目负责人制是项目管理的主要原理, 通过把时间紧迫和预算受限的投标工作委托给项目负责人, 并赋予他有权进行独立计划、按照实际情况进行科学的分配资源、协调和控制。它明确了投标项目是管理的对象, 突出了项目负责人的作用, 具体负责投标项目的组织、协调和及方案实施, 通过强制的方式确定了各相关部门的工作范围和时间点, 比传统管理方法更具约束力, 更加明确了责任主体、工作范围、工作目标及风险承担方式等项目投标过程中随时出现的问题。

其次, 建立基于项目负责人制的矩阵管理模型。在投标项目的项目管理过程中, 商务工作和技术工作都有跨部门的情况, 导致难以处理的问题不仅包括上下级之间, 还包括平级的各部门之间。项目负责人与各职能部门之间会经常因为人力资源调配及时间、进度安排等问题产生冲突。投标项目是一个全面的工程项目, 涉及到市场、财务、技术发展部、各专业部室等多个部门的通力合作。投标质量的高低, 直接关系到企业的外部竞争优势, 对整个公司来说具有重大的战略意义。所以, 各企业都把投标项目放在一个特殊的位置, 要求各部门主动配合项目的实施, 全力提供必需的资源。而通过实施项目负责人制的阵式投标项目管理模式, 有效的解决了此类问题。

总之, 工程公司为提高企业自身的竞标能力和中标率, 应当考虑采用合理的投标管理机制。投标项目管理模式, 作为一种科学、可行的方法, 能有效地提升工程公司项目的投标工作, 有助于解决项目投标实际工作中商务、技术投标工作分离及沟通不到位等问题, 建立了商务团队和技术团队合作投标的平台, 有利于改善工程公司在投标工作计划的粗放、运作效率低的问题, 真正做到了投标分工明确、任务明确, 尽最大限度规避了投标准备工作的决策失误问题。实施投标工作项目化管理模式, 是工程公司推向项目管理的必然选择, 也是工程公司提升自身管理水平的有效管理模式。

参考文献

[1]邱寇华等著.《现代项目管理学》.科学出版社.[M].2007年.

3.单词教学的五步骤实施研究 篇三

【困惑】

在幼儿的英语教学教学过程中我感到学生存在以下的困惑，一、由于学生刚刚接触英语的文字形式，需要有一段时间去慢慢适应，而且学生连字母的认读都还存在问题，认读单词、句子自然也就困难重重了。二、学生年龄小，观察事物往往只注意整体，比较笼统，不够精确，所以往往不能精确、快速地记住词形，容易混淆一些形近的单词，从而影响认读效果。三、小孩子的注意力以无意注意为主，注意力不容易集中，进行学习活动时容易“走神”，在朗读时不容易长时间盯着文字材料，这样一来，认读能力就不容易提高了。

【解决方法】

根据以上实际情况，结合现行教材的特点，通过自己对教材的理解和鉆研，我认为要提高学生对单词的认读能力，关键是提高学生认读字母和拼读单词的能力，才能将单词熟记于心，为此在教学中要注意以下方面：

1.让学生仔细听单词的读音。我利用多媒体将新单词的读音插入到ppt中，既有形象的图片出示又可以让学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。

2.让学生看所学单词所代表的事物的形状。因为英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的较少，这样教师就可以通过实物、卡片，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。

3.让学生拼读单词。拼读单词时，我们老师感觉很简单，往往会带领学生拼读几遍后，就让学生自己拼读，但是有的学生会咬字不清，乱拼一气，在教学中要尽量让学生逐个拼读。

4.让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生牢记于心。

5.让学生说出和写出单词， 目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在四线格上写出来。

【实践】

在教授Module 1 Unit 3“my face”这一单元时，通过一段动画视频，让学生观看并认识画面上的这个小丑是“Jack”，用以前学过的问候语和Jack对话：Hello，Jack. Good morning，Jack.Good afternoon，Jack.等等，让学生逐渐进入学习英语的氛围。

用Flash软件慢慢画出眼睛，并配上读音，让学生听“eye”这个单词的读音，先感受一下这个单词的读音，再根据老师的口型模仿这个单词的发音，学生跟读单词。

接着我在黑板上写出这个单词，故意将中间“y”写得像个鼻子的形状，让学生感受旁边的两个“e”圆圆的想眼睛，从而记住这个单词，同样的我也可以直观形象地教授单词“ear”和“hear”，画出耳朵的形状圆圆的，所以中间的字母是“a”，让学生区别，接着我可以用手围着耳朵的边缘说：“hear”，边读边区别字形。

然后在老师的带领下，让学生跟着拼读这三个单词，当然要让学生逐个逐个拼读，听清楚学生是否拼读正确。

再通过PPT的演示，让学生做“What's missing”的游戏，e__e， __ar， h__ar， e__r， e__e， __ear，比赛一下哪些小朋友“火眼金睛”，并巩固所学的单词。

最后在老师的示范指导下，让学生在四线三格上写下今天所教的单词，边写心里边拼读单词。

【反馈】

本堂课的教学步骤清晰，从学生感兴趣的人物入手，用生动形象的具体事物吸引学生的注意，通过听音，模仿口型读准单词，将单词具体形象化让学生比较，较适合小孩子的认知特点，又通过拼读单词和游戏加强学生对所学单词的理解和记忆，最后以书写促认读，进一步巩固单词的音形联系。

【反思】

4.市场调研实施步骤 篇四

市场调研是指为了提高产品的销售决策质量、解决存在于产品销售中的问题或寻找机会等而系统地、客观地识别、收集、分析和传播营销信息的工作。为企业提高决策质量、发现和解决营销中的机遇和问题提供信息依据。通常我们可以将市场调研工作分为以下七个步骤：

1、明确市场调研的目的我们调研的目的是什么？是新产品开发，还是为企业下一步营销推广决策提供依据等等，这些都是必须明确的，只有目标明确的市场调研才能得到有价值的决策信息，做到有的放矢，才能减少企业决策的偏差。

2、调研计划（方案）

确定调研目的之后，就要制定详细的调研计划或者是调研方案，调研计划的目的是为了在调研执行过程中工作有条不紊，尽量减少一些不必要的偏差，在调研计划中我们要确定调研方法，调研对象，以及需要准备的工作和达成共识的内容。

调研计划包括以下几点：

摘要：是整个报告书的一个简短小结。既要简明清晰，又要提供帮助理解报告基本内容的充分信息。调研目的：说明提出该项目的背景，要研究的问题和备选的各种可能决策，该研究结果可能带来的经济效益或者是对某些决策方面的具体意义。

调研内容：说明调研的主要内容，规定所需获取的信息，列出主要的调查问答题和有关的理论假设。调研对象：明确调研对象

调研地点：明确调研的地点和范围

调研方法：用简洁的文字表达调研方针，说明所采用的研究方法的重要特征，与其他方法相比较的长处和局限性；将要采取的抽样方案的主要内容和步骤；样本量的大小和可能达到的精度；采取什么质量控制的方法；数据收集的方法和调查的方式；问卷的形式及设计方面的有关考虑，数据处理和分析的方法等等。经费预算：详细在列出每一项所需的费用，通过认真的估算实事求是地给出每项的预算和总预算。实施调研的时间：详细地列出完成每一步骤所需的天数以及起始中止时间。计划要稍稍留有余地，但也不能把时间拖得太长。

3、调研实施计划

（1）调研所需物品、人员分工及费用等

所需物品：包含什么？

人员分工：谁负责方案编写？谁负责深入调研、谁负责数据收集汇总整理？说负责总结反馈？等等 费用：按照计划一一列出。

（2）时间

X月X日：与公司高层会议沟通，明确当次调研目的X月X日——X月X日：调研方案、调研计划及调查问卷的制定

X月X日——X月X日：获取调研对象及公司内部员工工作支持名单，各部门支持（如：培训部、市场部、客服部等）；

X月X日——X月X日：试调研；

X月X日——X月X日：正式实施调研；

X月X日——X月X日：数据收集、汇总整理；

X月X日——X月X日：汇总调研结果，写调研报告；

X月X日——X月X日：总结反馈。

（3）组织单位：深圳市斯维尔科技有限公司

4、调查问卷

问卷几乎是所有调研过程中主要收集信息的方法，问卷提供了标准化和统一化的信息收集程序。问卷可以让我们更加快捷的达到调研目的。所以说问卷的设计是市场调研的重要一环。要得要你想要的信息，就要提出确切的问题，通过提问来确定一个问题的价值。问卷的提问方式有封闭式和开放式两种，我们可以先设计问卷初稿，通过事前实验调查，再修改正式的问卷调查表。

5、调研管理

能够管理好一个调研是调研执行准确的保障，为了我们最后得到信息的准确，首先要对调研人员进行培训和沟通，使之能够准确的掌握调研方法和信息的运用。主要包含以下几个方面：

（1）每场调研活动都要有一个总的协调负责人，负责整个调研方案的策划、实施，使整个调研活动的顺

利开展。

（2）方案制定、问卷设计，实施计划等；

（3）参与人员的培训沟通；

（4）调研过程中运用的方法；

（5）费用及礼品的落实；

（6）整个调研的费用预算；

（7）调研信息的汇总、分析及调研报告等

（8）其他事项。

综合来说，调研管理就是对整个参与到调研中来的调研人员的管理，使其能够精准的执行整个调研计划，保证我们调研数据的准确性和完整性，同时还可以控制成本并严格按照时间计划开展调研。为了我们整个的调研结果，必须严格管理，明确分工，按流程进行工作。

6、撰写调研报告

调研报告可以说是我们一场调研的最后一个阶段，也是十分重要的一个阶段。调查数据经过我们统计分析之后，为我们得出有关结论提供了基本的依据，但是我们还是要把调研研究的成果用文字形式表达出来，形成报告，为公司领导做出有效的营销策略做有力支持。

调研报告主要包括调研背景、企业介绍、调研目的，调研方法、地点及调研结果等部分。

7、总结反馈

5.高效课堂的实施步骤 篇五

2、要充分发挥 “小组长”、“小老师”的作用。安排优秀学生参与学案的检查、评价工作。特别是在对课堂的预习和检测内容上要多让学生互评，对学生也是一个有益的锻炼。

3、使用学案时同样强调教师的指导、调控、驾驭的艺术性，“学案是死的，人是活的!”同一份学案，不同的教师可以上出不同的精彩。

4、学案内容、使用方法不是一成不变的，要随着学情的变化稍作灵活的调整。

6.个人学习计划和实施步骤 篇六

一、学习

2013年的新年已经过去留下的只是我们的记忆了，新的一年的初始，一切事物都充满了活力与生机。新的生活意味着新的开 始，除了要把学习习近平均成绩提高到86分以上，我还在新的一年中我给自己定下了如下的学习计划。

1、目标：明确自己的专业，掌握本专业的专业知识技能。强化应用型技能学习。

2、要取得的技能证书：国家计算机二级证书、英语四、六级证书、会计从业资格证、驾驶证

3、实现的方式：通过自主的学习，在图书馆里查阅资料学习相关的知识。买资料自己做题目巩固。并且对自己的时间进行严格的计划，认真的执行每一个计划。

4、实现步骤 第一阶段：

时间：2014年2月15日到2014年3月26日 目标：拿到国家计算机二级证书 学习内容：计算机的基本知识、操作

具体计划：每天抽取两到三小时的时间学习计算机知识和操作 第二阶段：

时间：2014年3月28日到2014年6月20日 目标：过英语六级取得英语六级证书 学习内容：英语词汇、听力训练 具体计划：

明天早上6点50起床读半小时的英语词汇和课文，晚上按时的记词汇，听力训练。

第三阶段：

时间：2014年7月到9月 目标:取得驾驶证 学习内容：驾驶技能 具体计划:每天在学习操作后回忆操作的流程 第四阶段：

时间：2014年10月到12月 目标：通过会计从业资格证的考试

学习内容：会计的基本知识、会计法规、会计电算化 具体计划：先对其基本的知识进行学习，然后在进行上机练 除此之外我还要加强我的人际关系圈，增强自己的交际能力。

二、社会实践

时间转眼即逝大学生活不知不觉已经过去了两年，在此之间和大家度过了愉快的大学的第一个阶段，在过去的一年多在班里担任班干部期间，组织班级公益活动、班级娱乐活动。我学会了许多的经和大家共同进步。积极帮助辅导员做好管理工作，同时参加学校组织的各项活动。我觉得过得比较充实，虽然自己有许多的不足，但是我会加紧的完善自己。在新的一年里我也给自己定下了以下的计划。

1、组织班级活动： 活动时间：2014年3月

活动目的：加强同学间的交流，增强班级的凝聚力，以及同学的积极性。活动形式：农家乐

2、积极参加学校、学院的各项活动，积极参与活动的策划，帮助组织者做好协调的作用。

3、学习帮助：

关注学校的学习计划，积极组织同学学习，同时在班里帮助学习上需要帮助的人，确定一个方案来帮助身边的同学

4、参与学校社团的活动，增强自己的交际能力。在社团活动中，多交朋友加宽自己的人际圈锻炼自己的能力

5、积极参加学校的青春杯，成为班级篮球队队员，参与比赛。

6、积极参与支部的建设

7.投标实施步骤 篇七

吴泓老师与学生历时11年实践探索而得的“专题模块教学”28个专题———第一组为古代题材的9个专题:读《诗经》《楚辞》《世说新语》《红楼梦》;读陶潜、李白、杜甫、韩愈、苏轼、王安石;第二组为中国近现代题材的9个专题:读《中国近代史》《呐喊》《彷徨》《雷雨》《边城》《呼兰河传》《围城》;读张爱玲、穆旦、中国当代诗歌;第三组是外国题材的10个专题:读《百年孤独》《等待戈多》; 读莎士比亚、雨果、托尔斯泰、海明威、卡夫卡、加缪、里尔克。

专题学习流程分四步:第一步在“家园网”上浏览所读专题的背景资料;第二步再读原作, 深入思考;第三步进入定题写作阶段, 学生通过自己的思考、感悟写成一篇文章, 上传至“家园网”接受大家的点评;第四步通过辩论会、朗诵会或课本剧表演等不同形式让学生深入体验。这样的课堂模式打破了以教师、教材、课堂为中心, 取而代之的是以学习课程资源、网络平台为起点;冲破了以教师讲授、学生被动吸收的藩篱, 取而代之的是学生自主阅读、教师适时点拨。