标准化生产汇报材料

标准化生产汇报材料（精选11篇）

1.标准化生产汇报材料 篇一

推行安全生产标准化达标活动

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！

安全生产标准化是促进企业本质安全的重要手段，是提升企业安全生产管理水平的根本保障。我公司在州、市各级领导的指导下，开展了“安全生产标准化达标”活动，全面推进安全生产标准化工作，现就活动开展情况向各位领导和在座的各位专家汇报如下：

我们恩施市互邦建材有限责任公司小望坡采石场是以建筑石料加工为主，建材销售为辅的民营企业，我公司总投资1200万元，于是2013年7月取得采矿许可证，年生产规模15万吨，公司目前拥有600×900成套生产线壹条，各种机械设备10余台，力争年销售达到期250万元。

一、推进安全生产标准化，全员安全意识提高是根本、领导是关键。

推行安全生产标准化是促进安全生产持续发展的有效途径，是安全生产的基础，是建立安全生产长效机制和构建本质安全型企业的主要内容和根本措施。安全生产标准化建设的核心是我们公司的每一名员工，为了提高员工的安全意识及安全技能，公司提出了“安全生产标准化达标要进班组、进岗位”。为切实保证安全标准化工作的顺利进行，公司成立了以公司法人为组长，各生产班组负责人为成员的安全生 1

产标准化领导组，领导小组指定专人负责具体安全生产标准化建设的日常管理和督促工作，聘请有资质有实力的中介机构指导我们如何开展工作。各生产班组进行了广泛的宣传发动，生产现场制作安全宣传板8块、标语10条，组织安全人员深入现场认真讲解，让每一名员工都熟知安全标准化工作的总体规划、工作目标、工作重点、工作措施。公司安全管理人员深入到各生产班组进行督促和指导，为安全标准化达标工作地顺利开展提供了有力保证。

二、开展标准化宣传培训，提高员工的安全意识和技能。

安全标准化达标活动创建过程中，公司不断强化对标准的学习。首先，公司就什么是安全生产标准化达标、为什么要进行安全生产标准化达标、怎么进行安全生产标准化达标为内容组织班组长以上管理人员进行培训，培训10多人次，让管理干部先熟知安全生产标准化。其次，公司针对员工的专业技能情况开展适岗培训，公司安全管理人员到现场提问一线员工，要求能熟练讲出其所在岗位的设备运行参数、安全标准化评定标准、岗位规程、职业危害因素、危险点及控制措施等，形成了人人学标准、人人懂标准，上标准岗、干标准活的浓厚氛围。为切实搞好安全生产标准化工作，公司从标准、目标、责任、措施、考核等环节入手，逐步建立完善了安全标准化工作体系，结合现场实际，不断进行补充完善，对照标准逐条逐项进行自查自纠，对查出的隐患，制定措施，落实人员和资金，进行全面整改。

三、对照标准，突出预防，全面开展隐患排查治理，严格责任追究。

第一、对照评定标准，进一步完善实施方案，细化评比标准，对连续三个月安全无事故生产班组进行奖励，仅第一季度就发放奖金0.6万元。第二、按照安全生产标准化达标标准，在公司开展创建“安全标准岗位”活动，以点带面，实现全面安全生产标准化。第三、结合公司实际情况，突出防范重点，强化隐患排查和治理，完善隐患排查治理方案，按照标准化的评定标准去现场进行排查，把标准化运用到实际工作当中。通过采取专项检查、突击检查、定期检查、走动式巡查等多种形势，不断创新安全检查思路，实现月月有检查重点、周周有检查整改、天天有检查内容。各生产班组依照标准要求做到“责任、措施、时间、资金、预案”五落实，并安排复查、验收，直至消除隐患。第四，稳固基础，不断提升的安全标准化水平。我们在创建安全标准化建设中，开拓思路，务实创新，做到在借鉴中创新，在巩固中提高，使公司安全标准化水平有了显著提高。通过活动的开展，全员安全意识大大提高，遵章守纪、规范操作的自觉性得到加强，形成了人人讲安全、时时讲标准的良好局面。

四、不断完善，持续改进安全绩效。

安全生产标准化是一项系统的、动态的工程，需要不断的完善和改进。我们在推进安全生产标准化达标的同时又强

化了公司原有的安全文化和管理方法，使两者有机的结合，让安全生产标准化具有了我们企业的文化内涵，取得了更好的效果。

公司按照计划、实施、检查、整治、自评、总结提高的循环，进行闭环管理，才使安全生产标准化建设不断的深入岗位到，从而提高企业的本质安全。

总之，安全生产标准化达标是一项长期的、基础性工作，需要持续稳步推进，需要不断的结合实际，才能取得更好的效果。在今后的工作中，我们公司将以“安全生产标准化”达标为契机，认真推进“安全生产标准化进班组、进岗位”，强化组织领导，狠抓责任落实，采取有效措施，推动公司安全生产形势持续稳定，全面构建平安、和谐企业，做出我们最大的努力。

谢谢大家！

恩施市互邦建材有限责任公司二O一三年十月

2.标准化生产汇报材料 篇二

目前, 生产泡沫混凝土制品, 为了适应国家节能减排、节约资源、能源政策的大力推行, 以及发展低碳经济的总体战略要求, 大量利用粉煤灰、矿渣粉等工业废渣, 并掺加钙质材料———石灰取代部分水泥, 以降低产品成本。如行业标准JC/T 1062《泡沫混凝土砌块》和国家标准《蒸压泡沫混凝土砖》送审稿中, 关于原材料的规定中, 尽管将石灰定义为掺合料, 但并不能改变其同水泥一样作为钙质材料并具有相同作用的本质, 而使生成以水化硅酸钙为主的水化产物。因此, 均属硅酸盐混凝土制品。

4.1 泡沫混凝土的结构及物理力学性能形成原理

生产泡沫混凝土制品的泡沫混凝土是一种多孔硅酸盐混凝土, 它的各种物理力学性能取决于养护后的混凝土结构, 包括孔结构及孔壁的组成。

与一般硅酸盐混凝土一样, 泡沫混凝土的孔壁组成, 是由硅质材料与钙质材料在自然或人工水热合成条件下反应生成的一系列水化产物和数量决定的, 也是使泡沫混凝土具有一定的物理力学性能的成因。

泡沫混凝土的孔结构, 不仅有如同一般硅酸盐混凝土那样的微孔结构, 还有泡沫在料浆中形成的气孔, 这对泡沫混凝土的物理力学性能有着极大的影响。

4.1.1 泡沫混凝土的结构

a.泡沫混凝土的孔间壁结构。

孔间壁是泡沫混凝土的基本材料。在水的作用下, 经养护后形成的人造石。它的组成为水化产物、未水化的材料颗粒和混合水形成的孔隙。

水化产物:泡沫混凝土的水化产物和一般硅酸盐混凝土相似。随着养护制度的不同, 胶凝材料的水化产物和结晶度有明显的不同, 致使其性能有显著差异, 亦即泡沫混凝土的性能与水化产物和结晶度密切相关。硅酸盐混凝土的水化产物, 总的来说是以低碱度的水化硅酸钙系列产物为主, 还有水化铝酸钙 (C3AH6) 、水石榴石 (C3ASnH6-2n) 、钙矾石即三硫型水化硫铝酸钙 (3CaO·Al2O3·3CaSO4·32H2O) 和单硫型水化硫铝酸钙 (3CaO·Al2O3·CaSO4·12H2O) 等水化产物。

未反应的材料颗粒以一定数量的未反应颗粒构成骨架, 水化产物作为胶结料, 包裹在未反应颗粒表面并填充其空隙构成混凝土整体。

孔间壁内的孔隙:孔间壁内的孔隙结构主要与配料的水料比和水化反应程度有关。一般来说, 按孔隙的大小可以概略地分为水化产物内的胶凝孔、毛细孔以及介于两者之间的过渡孔。孔间壁内的孔隙对强度的影响不如气孔结构对强度的影响大。

b.泡沫混凝土孔结构。

泡沫混凝土的强度受气孔的结构及形状的影响较大。

泡沫混凝土的强度同样服从于孔隙率理论, 气孔率越大, 体积密度越小, 强度也就越低。如保持气孔率不变, 改变气孔的大小, 也可以改变泡沫混凝土的强度。混合料中的细孔分布的越均匀、尺寸越小, 则泡沫混凝土强度越高。

4.1.2 泡沫 (硅酸盐) 混凝土在不同养护制度下的水化产物及物理力学性能

泡沫混凝土的结构是由气孔和孔间壁组成。而孔间壁是由水化产物、未水化的材料颗粒和孔隙组成。因此, 为了对“墙体不应采用非蒸压加气混凝土制品”有所理解, 就必须了解在不同养护制度下的硅酸盐混凝土的水化产物组成及物理力学性, 因为它们直接影响到泡沫混凝土及其制品的物理力学性能。

a.硅酸盐混凝土的养护制度与水化产物。

硅酸盐混凝土的养护制度有自然养护、常压蒸汽养护和高压蒸汽养护之分。随养护制度的不同, 胶凝材料的水化产物和结晶度有明显的不同, 现以粉煤灰作为硅质材料的水泥-粉煤灰-石灰硅酸盐混凝土为例, 讨论泡沫混凝土在不同养护制度下的水化产物。

自然养护条件下的水化产物在水泥-粉煤灰-石灰泡沫混凝土中, 掺加石灰是为了降低产品成本, 减少水泥的掺量, 用石灰补充水泥掺量的不足, 参与二次水化反应, 并保持一定的碱度, 以利于水化物的生成。由于在原料体系中掺有较大比例的水泥, 因此, 可与同以水泥为钙质材料的粉煤灰免烧砖一样, 实现自然养护。当加水后, 首先水泥进行水化反应生成水化硅酸钙和水化铝酸钙等凝胶, 并能形成Ca (OH) 2晶体。凝胶能够胶结分散的粉煤灰颗粒和集料等, 形成不可逆胶化和硬化, 从而使泡沫硅酸盐混凝土具有早期强度, 这是泡沫硅酸盐混凝土及其制品实现自然养护———免蒸的基础。由于大量粉煤灰的掺入, 使最终的水化产物中, 水泥结石稳定、混凝土耐久的物质基础和标志性矿物Ca (OH) 2不复存在, 高碱水化硅酸钙转化为低碱水化硅酸钙, 而需要由石灰水化生成的Ca (OH) 2, 参与二次水化反应, 增加水化产物胶凝材料数量, 提高泡沫混凝土的强度和其他性能。最终泡沫混凝土的主要水化生成物是结晶差的CSH (Ⅰ) 等水化硅酸钙胶体, 还有水化铝酸盐、钙矾石、单硫型水化硫铝酸钙等。

在常压饱和蒸汽养护条件下的水化产物由于水化硅酸钙系列产物中的多勃莫来石晶体需要在较高的温度下生成, 如石灰和硅胶或石灰和磨细石英砂需在130℃～175℃湿热条件顺利合成, 在蒸养条件下, 无论是提高混凝土的碱度, 还是延长蒸养时间, 都难以生成结晶良好的托勃莫来石, 制品的主要生成物是结晶差的CSH (Ⅰ) 和C-S-H凝胶等水化硅酸钙胶体。因此, 蒸养粉煤灰制品, 随着水热养护过程的延长, 平衡产物有水化硅酸钙CSH (Ⅰ) 、钙矾石、单硫型水化硫铝酸钙和结晶度极差的水化石榴子石等。

在高压饱和蒸汽养护条件下的水化产物:粉煤灰硅酸盐混凝土———粉煤灰泡沫混凝土在高压饱和蒸汽养护条件下, 不仅粉煤灰中的活性SiO2和活性Al2O3可与石灰充分地进行水化反应。而且以石英硅和莫来石状态存在的SiO2, 都不同程度地被高温高压条件所激发, 发挥了活性, 可以很快地与钙质材料结合进行水化反应, 可提高水化产物的数量。晶态硅———莫来石可以直接水化成CaO-SiO2-Al2O3-H2O系列水化产物, 如结晶良好的水化石榴子石。在石灰掺量合理的范围内, 蒸压处理之后不存在游离CaO, 水化反应非常充分, 可以提高水化硅酸钙的结晶度, 而具有较高的结晶度, 促进抗碳化性能良好的水化石榴子石形成。

当具有合理的配料、合理的蒸压养护制度, 蒸压粉煤灰制品的水化产物将处于多相平衡状态, 托勃莫来石、CSH (Ⅰ) 及单硫型水化硫铝酸钙、水化石榴子石等同时存在并具有合适的比例平衡。

b.不同养护制度对硅酸盐混凝土及其块体材料性能的影响。

如上所述, 硅酸盐混凝土的胶凝材料在不同的养护制度下, 有着不同的水化产物, 不同的水化产物具有不同的物理力学性能, 因此, 不同的养护制度对泡沫硅酸盐混凝土及其制品的性能有着重要影响。

养护制度对力学性能的影响:硅酸盐混凝土及其制品水化生成的低碱水化硅酸钙凝胶, 主要有结晶度较差的呈纤维状的Ⅰ型水硅酸钙CSH (Ⅰ) , 其具有较高的抗压强度, 是硅酸盐混凝土中最主要的水化产物之一, 是对强度贡献最大的水化产物。在合理的蒸压制度条件下, 结晶度较差的CSH (Ⅰ) 可以逐渐转变为结晶良好的托勃莫来石C5S6H5, 亦是硅酸盐混凝土最主要的水化产物, 其强度比CSH (Ⅰ) 低, 但是, 当托勃莫来石晶体具有合理的比例, 在结晶差的CSH (Ⅰ) 中穿插一些托勃莫来石, 其强度比单一CSH (Ⅰ) 试件高出约一倍。另外, 硬硅钙石收缩小抗折强度高。因此, 从上述不同养护制度的水化产物可以看出, 蒸压制品与蒸养和自养制品相比, 具有高的抗压和抗折强度, 表3对硅酸盐砖的实验数据可对此作出证明。

养护制度对碳化性能的影响:暴露于大气中的硅酸盐材料, 经常受到空气中的碳酸气、湿气的作用, 即碳化作用, 而导致硅酸盐材料的结构和物理力学性质的变化。

实验研究表明, 托勃莫来石碳化6个月后强度提高40%, CSH (Ⅰ) 碳化6个月强度下降20%, 显然, 托勃莫来石的抗碳化性能明显好于Ⅰ型水化硅酸钙。

水石榴石的组成是可变的, 其通用式是C3ASnH6-2n, 它是C3AH6中的H2O部分的被SiO2取代而形成的, 其中一个SiO2可取代两个H2O。水石榴石的组成与水热处理温度有关, 温度愈高, 其组成中含有SiO2的程度愈高, 抗碳化性能随之增高。在蒸压条件下n>2, 可形成抗碳化性能良好、碳化速度极慢、组成为C3ASH4-C3AS2H2系列的水石榴石晶体。在蒸养条件下n<2, 生成的水化石榴石, 抗碳化性能远不如蒸压条件下的。在自养条件下水石榴石的结晶度极差。

三硫型水化硫铝酸钙的抗碳化性能较差, 碳化速度较快, 碳化后密实度减小, 强度急剧降低。单硫型水化硫铝酸钙则相反, 碳化后密实度增加, 强度大幅度提高。

另外, 科学研究和实践表明, 高碱性水化硅酸钙的碳化稳定性要比低碱性的高;单硫型水化硫铝酸钙 (含12个结晶水) 的碳化稳定性要比三硫型水化硫铝酸钙 (含32个结晶水) 的高;相同碱度的水化物, 蒸压的碳化稳定性比蒸养的高, 蒸养的则比自然养护的要高。

因此, 由上述硅酸盐制品在不同养护制度下胶凝材料的水化产物组成可知, 自然养护的泡沫硅酸盐制品的抗碳化性能, 不如蒸养硅酸盐制品, 更不如蒸压硅酸盐制品。

养护制度对抗冻性能的影响:硅酸盐制品的抗冻性能, 不仅与成型设备的选择、原料的选用及配合比有关外, 还与水化产物组成密切相关, 亦可以说与养护制度有关。

科学研究表明, 混凝土中胶凝材料结石中各种水化产物的抗冻性能不尽相同, 就矿物成分而言, 其抗冻性的大小按以下顺序排列:

水化硅酸二钙[CSH (B) ]>水化硅酸二钙[CSH (C) ]>硬硅钙石>托勃莫来石 (C5S6H5) >Ⅰ型水化硅酸钙[CSH (Ⅰ) ]>水化硅酸钙凝胶 (C-S-H) >水化铝酸钙 (C3AH6) 。

因此, 由表1可以看出, 自养硅酸盐制品的抗冻性能不如蒸养制品, 更不如蒸压制品。

工程实践表明:墙体材料的抗冻性能低劣是导致砌体劣化的主要原因, 甚至直接威胁建筑的安全。为了强化墙体材料的抗冻性能要求, 以适应我国寒冷及严寒地区的工程应用, 《墙规》对不同地区墙体材料的抗冻性能指标作出明确规定:夏热冬暖地区为F15、夏热冬冷地区为F25、寒冷地区为F35、严寒地区为F50。材料的抗冻性指标的高低, 不仅能评价材料的应用, 尤其是在寒冷及严寒地区的应用效果, 还可表征材料的最终水化生成物的反应水平及其内在质量的优劣。即使采用高压蒸汽养护, 如养护制度不到位, 生产过程中的水化反应不彻底, 也会导致块体材料的抗冻性能降低, 这是墙体劣化的重要原因之一, 甚至直接威胁建筑的安全, 此类工程事故已为数不少。

养护制度对干燥收缩的影响:硅酸盐混凝土及其制品的干燥收缩不仅与混凝土的密实度有关, 亦与硅酸盐混凝土的胶凝材料结石———硅酸盐石的矿物组成即水化产物组成密切相关。硅酸盐混凝土及其块体材料的水化产物有晶体、半晶体和胶体之分, 其中晶体不受干燥条件的影响, 水化产物的结晶度越高, 抗干缩能力就越好。

有关研究表明, 在充分水化的蒸压粉煤灰制品的硅酸盐石中, 水化硅酸钙系列产物中, 结晶良好的托勃莫来石、硬硅钙石和水石榴石晶体约可占近40%, 而使蒸压粉煤灰砖具有较高的结晶度。而水化充分的自然养护和常压蒸汽养护的胶凝材料, 水化生成的水化硅酸钙系列产物由于反应温度低, 没有结晶良好的托勃莫来石、硬硅钙石, 而是以水化硅酸钙凝胶胶体为主。在水化硅酸钙凝胶胶体所占据的空间中, 有约为凝胶体积28%的凝胶孔, 这些孔中吸附有大量的水, 这种水分干燥时极易失去, 当这些凝胶脱水时, 而引起体积缩小, 制品收缩, 是导致墙体干缩变形和产生裂纹的主要原因之一。

因此, 根据蒸压、蒸养和自养粉煤灰硅酸盐制品的水化产物组成可知, 自然养护制品抗干燥收缩变形的能力不如蒸养制品, 更不如蒸压制品。

表10给出了高压蒸汽养护和常压蒸汽养护以及高压蒸汽养护的养护时间相同压力不同时, 对硅酸盐砖的力学性能及干燥收缩的实验结果。

从表10试验结果可看出:采用高压蒸汽养护的硅酸盐砖的物理力学性能和干燥收缩性能要明显好于常压蒸汽养护的制品;采用高压蒸汽养护, 在相同的养护时间条件下, 随着养护压力的提高, 砖的抗压、抗折强度随之提高, 干燥收缩值随之降低。以此可表明硅酸盐制品, 包括泡沫硅酸盐混凝土砌块的养护制度对其物理力学性能和干燥收缩性能有重要影响。

4.2 小结

综上所述, 随着泡沫硅酸盐混凝土及其制品养护制度的不同, 水化产物的矿物组成有明显的不同, 使硅酸盐蒸压制品与非蒸压制品相比, 有许多独特的优点。特别在综合耐久方面, 是非蒸压制品不可比拟的。粉煤灰在蒸压工艺条件下, 进行水热合成反应时的温度不低于174.5℃, 不仅是活性SiO2, 石英和莫来石晶体也参与同CaO的反应, 使水化产物的数量增多。更重要的是生成了强度较高、结晶较稳定的水化硅酸钙系列矿物, 主要以托贝莫来石晶相存在, 晶胶比得到了合理匹配。在制品中有托勃莫来石晶相存在很重要, 它不仅对强度有好处, 而且对抵抗收缩和提高抗碳化、抗冻性能都是非常有用的, 同时生成了抗碳化性能良好的水化石榴子石, 从而提高了制品的强度和抗冻、抗碳化等性能, 降低了制品的干燥收缩和碳化收缩, 而使其具有独特的优越性, 这也就是蒸压加气混凝土制品与蒸养或者说非蒸压加气混凝土制品的重要差别。

目前, 我国泡沫混凝土砌块质量低劣的重要原因之一, 就是采用非蒸压养护工艺。又如前所述:“前苏联在20世纪30年代采用的是自然养护工艺。因强度低、抗冻性差、干缩大, 所以从20世纪40年他们在已成功生产自然养护泡沫混凝土的基础上, 实现了蒸压泡沫混凝土及蒸压泡沫硅酸盐的工业化生产, ……”, 亦充分地证明了非蒸压养护的泡沫混凝土性能的低劣。

因此, 墙体不应采用非蒸压加气混凝土制品———免蒸压泡沫混凝土制品。

5 大力开展蒸压泡沫硅酸盐混凝土制品的生产技术研究加快调整产品结构

利用泡沫混凝土生产墙材制品, 尚属刚刚起步, 其中泡沫混凝土砌块的生产不尽人意, 有关专家曾撰文指出:“我国泡沫混凝土大部分为自然养护, 产品质量差, 实际应用不多。特别是泡沫混凝土砌块, 虽然已出了行业标准, 但至今没有规模化生产应用的产品。昆明、南昌等地先后建设的一批大型泡沫混凝土砌块生产线, 由于制品后期干缩大, 墙体裂缝, 都已倒闭。目前, 国内小企业手工作坊式生产泡沫混凝土砌块正在各地推广, 质量很难保证, 后期干缩不能解决, 告诫大家切不可盲从”。

为什么泡沫混凝土砌块的质量会如此低劣?原因应该是多方面的, 其中采用非蒸压养护制度是重要原因之一, 而采用非蒸压养护制度, 与行业标准JC/T1062将其一律视为水泥混凝土制品, 而明确可自然养护不无关系。另外, 如前所述, 行业标准JC/T 1062所规定的技术指标, 明显低于国家标准《墙体材料应用统一技术规范》 (GB 50574) 和《蒸压加气混凝土砌块》 (GB 11968) 的规定, 而使技术门槛过低, 难以生产质量符合建筑工程要求的产品。

这里还需要说明的是, 国家标准《蒸压泡沫混凝土砖》 (送审稿) , 为了满足生产的需要, 所制定的技术指标过低, 如强度等级为MU3.5的砖, 其允许的密度等级为B11～B13, 其技术水平显著低于国家标准GB11968要求MU3.5的加气混凝土砌块, 允许的密度等级优等品为B05, 合格品也只有B06的规定。另外, 轻集料混凝土强度等级为LC5.0的, 要求的干表观密度也仅为750 kg/m3～850 kg/m3。除密度等级和强度等级外, 其他各项技术指标亦明显低于国家标准GB 50574的规定。

总之, 目前对泡沫混凝土制品生产技术的研究, 还远不如蒸压加气混凝土制品那样系统和深入。最为突出的是密度等级和强度等级没有确切的对应关系, 产品标准中没有对此作出规定, 使得产品的轻质、高强、高保温性能难以保证。为了认真贯彻国家标准GB50574, 建议应大力开展蒸压泡沫混凝土制品生产技术的研究, 加快调整泡沫混凝土墙材制品的产品结构, 提高泡沫混凝土制品的产品质量, 以发挥泡沫混凝土及其制品在墙材革新与建筑节能中的重要作用。

参考文献

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[3]张承志.建筑混凝土[M].化学工业出版社, 2007.

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[6]李良.泡沫混凝土墙体和楼板研究[J].墙材革新与建筑节能, 2010 (9) .

3.标准化生产汇报材料 篇三

XX年，xx煤矿安全生产调度指挥中心在省、市、集团公司各级领导的正确领导和支持下，坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针，以做精、做细调度质量标准化工作为基础，以创建山东省“调度质量标准化一级调度指挥中心”为目标，创新思路，突出重点，强化执行，狠抓落实，充分发挥调度、指挥、协调、服务功能和“上情下达，下情上报”作用，通过大量扎实有效的工作推进了矿井安全生产等各项任务目标的顺利完成。

下面，根据省局《山东省煤矿安全生产调度质量标准化标准及考核评级办法》（鲁煤安调[XX]105号）文件要求，结合我矿工作实际，将XX年调度质量标准化工作开展情况汇报如下，不当之处，敬请批评指正。

一、xx煤矿安全生产调度指挥中心概况

xxxx煤矿调度室成立于XX年，XX年6月正式成立安全生产调度指挥中心（以下简称调度指挥中心），现有调度员10人（其任职条件完全符合文件要求，并参加了省局资格证培训，考试合格并持证上岗）。立足本部职能，主要做好以下工作：一是负责组织、指挥、协调矿井生产，实时掌握现场生产动态和信息，及时发现和解决生产过程中出现的问题；二是掌握矿井安全生产事故应急救援预案、矿井灾害预防与处理计划，负责事故抢险的综合调度，并做好应急救援的协调，当矿井发生重大事故时，按上报程序及时、如实向有关部门报告，在矿长的指挥下，启动应急救援预案，积极组织人员开展应急救援；三是负责落实矿井冬季“四防”、雨季“三防”工作，确保矿井生产安全；四是负责落实领导干部24小时值班、带班制度，每天召集召开调度会、生产协调会等。XX年，顺利通过省煤炭局达标验收，并被授予“山东省一级调度指挥中心”荣誉称号。

二、强化责任，狠抓落实，确保矿井安全科学发展

（一）科学组织、统筹安排，确保安全生产持续稳定

调度指挥中心严格按照矿井核定生产能力和月度生产作业计划，科学合理的组织指挥矿井生产。在日常调度管理工作中，深化现场管理，不断加大对采掘工作面动态管理，及时解决安全生产中出现的矛盾和问题。对领导的指示及时传达贯彻，对基层反映的安全生产情况以及重大问题如实迅速汇报并加强监测监控，明确责任单位、工作标准和完成时限，定期考核落实。通过建立《重点工作及领导交办事项跟踪调度记录》切实做到了事事有记录、有要求、有结果，形成了闭环管理。截止12月，该项记录落实率达x%。

（二）创新思维、精抓细管，全面落实调度质量标准化标准

首先，制定了《上级电传和调度指令处理规定》，明确了当班调度员是“上情下达、下情上报”的第一人，必须全面掌握安全生产动态，及时向上级汇报主要生产活动和出现的重大问题，并对上级下达的调度通知、通报及调度指令等按程序办理，按时间顺序做好登记、编号存档，对影响安全生产的问题、隐患和发生的事故必须做到“有详细记录、有安排和处理意见”；建立了重点工程、冲击地压危险区、巷道贯通、采煤工作面安装（回撤）、初采等专项调度制度及记录，每班3次调度其进展情况，保证了记录规范、内容详实。同时，完善了调度综合记录，并要求调度员必须认真填写《调度员值班电话记录》和《调度员交接班记录》。通过采取上述措施，我矿调度工作日趋完善，真正做到了安全调度。

其次，结合调度工作实际，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的培训原则，年初制定调度培训计划，并结合上级相关文件要求，及时调整补充。为使培训工作落到实处，除参加省煤炭局统一组织的调度培训外，我们还制定了调度学习日制度，针对工作重点，制定学习，每月5日、15日全面学习与煤矿安全生产相关的法律法规、调度管理规定、各种险情的现场处置等知识，每季度考核一次，合格率达到100%；此外，在培训名额有限的情况下，积极争取外出学习机会，先后参加了省市煤炭局组织的调度业务培训、煤矿应急调度培训等各类专业培训，并取得了资格证书。除采取集中学习、“自培”、“外培”等方式外，还鼓励员工自学。目前，7人取得了专科学历、3人取得本科学历。在每月25日组织召开好调度月度专题研讨会，要求每一名成员撰写工作日志，总结部室、个人及他人工作中的亮点和不足，针对现场提出管理的重点难点，发挥集体智慧研究解决对策，建立和谐相处氛围，积极为每位职工搭建为企业安全、健康、发展尽心尽责的平台。

第三，精细地明确了调度质量标准化业务责任分工，做到了事事有人做，事事有人管，并每旬组织一次调度质量标准化自查自纠活动，针对每人负责的工作，采取对调互查的形式，对查出的问题明确责任人、检查人、验收人和整改时限，并制定了责任追究制度；每月进行一次自评。在今年的各类大型检查中，调度指挥中心工作均未出现低级失误，前三季度调度质量标准化检查取得了97.5分、97分、98分的优异成绩。

（三）健全机制、严格考核，切实提高工作标准

我们从建立健全岗位责任制，采取“调度员百分制考核办法”考核奖惩激励机制，针对工作业务、业务学习两方面进行考核评分，分为优秀（≥90分）、良好（≥80分）、合格（≥70分）、不合格（＜70分）四个等级，从而开展优秀调度员评比活动入手，完善岗位责任制，将调度指挥中心各岗位职责细化分解到每位同志肩上，切实增强了每位成员的责任心、使命感，取得了分工明确、内容具体、责任到人的实效；第二，严格按文件规定选拔、配备调度员。现有10人均通过了省局任职资格培训考试，成绩合格，持证上岗。同时，调度指挥中心实行三八制值班，每班三人，做到了调度及时，反应迅速，指挥正确，汇报准确；第三，规定调度员每月下井不少于7个，深入生产一线，及时掌握采掘工作面现场进度，采区布置、避灾路线设置情况，并建立了调度员入井检查记录，使调度员带问题下井，解决问题升井。这为按章调度，协调解决井下问题，提供了保障。

（四）及时更新、高位达标，完善各类图表、台帐

目前，调度指挥中心存有井上下对照图、采掘工程平面图、通风系统图、井下运输系统图、供电系统图、通讯系统图、安全监测监控系统图、人员定位系统图、压风系统图、供排水系统图、紧急避险场所（设施）布置图、井下避灾路线图等规定矿图。有完整的生产调度综合台帐、人身事故与非人身事故统计台帐和调度设备明细台帐。建有调度综合记录、调度生产会议记录、调度专业会记录、交接班记录、领导值班记录、电话通知记录、传真电文记录、隐患治理跟踪调度记录。同时，我们还不断完善生产日报、产运销存日报，采掘区队生产计划完成情况表和逐月生产完成情况报表，做到了内容齐全、数据准确。

（五）科学调度，全面掌控，保障各类信息真实畅通

为及时准确掌握矿井安全生产动态，设计了采掘工作面基本生产状况一览表，便于调度员及时、准确、全面地了解矿井生产信息，迅速排除生产障碍；制定了调度汇报制度，详细记录当班井下各现场地质条件、主要设备运转情况及安全隐患处理情况，明确规定了采掘区队长每班汇报3次安全生产情况，即：班前汇报现场安全生产情况及本班工作安排，班中汇报安全生产情况，班末汇报安全生产完成情况及存在的问题，此外，每周（月）末及时向上一级调度指挥中心汇报本周（月）的安全生产情况和下一周（月）的主要工作安排。

为进一步做好特殊时间、地点（如春节、国庆期间的生产、放假检修）的安全工作，调度指挥中心设立专题汇报记录，全面掌握全矿留勤等情况，确保放假期间各项工作的安全。建立雨季“三防”、冬季“四防”等季节性汇报记录，主要汇报工作计划安排、进展情况和工作措施等。

三、创新模式，多措并举，全面提升应急处置水平

为确保调度应急处置工作准确到位，我们着力地抓好以下工作：

一是严格落实领导干部在岗带班制度，制定了《xx煤矿各级管理人员下井带班管理制度》，《调度值班制度》、《应急值守管理制度》，要求矿长和其他值带班领导24小时值守并保持手机开机，通过实行严格的奖惩制度，切实提高了各级管理人员值带班的责任心。每班至少有一名副总工程师以上管理人员下井带班，深入井下重点区域和关键环节，及时发现消除隐患，并能在第一时间指挥处置现场突发事件。

二是制定并完善了符合矿井实际的生产安全事故综合应急预案、12类专项应急预案和12类现场应急处置方案，以及XX矿井灾害预防和处理计划。

三是认真组织开展应急预案演练工作。XX年共组织井下停产撤人、现场应急处置等较大规模的演练2次，结合应急演练周及上级部门相关规定，全年共组织应急演练x次。

四是为切实提高调度指挥中心对煤矿各类事故的应急处置能力和调度员的心理素质，在矿统一进行的事故综合应急演练中，组织不当班调度员现场观摩；在此基础上，根据各类专项应急预案，制定演练方案，组织每一名调度员按演练方案进行全过程模拟演练，其他调度员现场评议模拟演练过程中存在的问题和不足。通过以上举措，切实提高了调度员综合处置能力。

五是制定了《xx煤矿紧急情形下停产撤人规定》，将具有“调度员十项权利”的矿长授权令以牌板的形式悬挂于调度指挥中心，并严格要求将煤矿矿长保护矿工生命的七条规定熟记于心；强化调度员责任意识教育，规范汇报程序，即在接到任何汇报时，都要做到“意识敏感、遇事不慌、反应迅速、处理及时、方法得当”，并按照“何事、何时、何人、何地、何因、如何处理”的程序处理日常调度信息和突发应急事件；健全完善了防范自然灾害预警、预报、预防处置机制。今年以来，调度指挥中心及时掌握灾害性天气对山东省造成的影响，加强与气象部门的联系，时时向相关单位通报天气变化，密切掌握矿井所在区域的降雨量情况，突出抓好“调度员十项应急处置权”，确保在雷雨、大到暴雨时，第一时间采取有效应对措施，认真落实灾害性天气停产撤人制度。

四、加大投入，科技兴安，建立健全各类安全系统

我矿调度指挥中心装备了电话通讯系统、无线通讯系统、语音广播系统、人员定位系统、监测监控系统、泵房远程控制系统等六大系统，天气预报、雨量观测、工业监视、大屏显示、UPS等设备。调度指挥中心已实现双回路供电，并能自动切换。备用电源可以保证调度主要设备运行四小时以上。监测监控系统、人员定位系统和部分工业监视摄像头已于XX年4月份与集团公司联网。调度指挥中心各设备运行正常，维护得当及时，图纸资料制度齐全，能满足日常调度和应急指挥的需要。

我矿各部室及井下主要场所都安设调度电话，其中井下电话z部。调度电话的设置完全符合调度质量标准化的要求，录音文件可以保存一年以上。调度机台设有传真机、外线电话、无线网络，可以及时和外界取得联系。

井下装备小灵通基站x台，信号覆盖到主要大巷，各生产采面和掘进迎头，在生产过程中，及时挪移小灵通基站，信号覆盖到采面和迎头。小灵通发放z余部，发放给管理人员和班组长手中，使井下工作地点的联系更方便。

井下装备语音广播分站x台，安设在采面、迎头、其他固定工作地点。语音广播不但能和调度指挥中心双向通话，而且还能实现局域通话，通过语音广播局域通话，在同一个采面的上下顺槽，可以多地点的下通知，汇报情况。

装备了人员定位系统分站x台，x台人员定位接收器，安设在主要大巷和各迎头、采面的入口处，实时统计井下人员和超员情况。对于系统运行过程中出现的不合理的地方，监控中心技术人员及时和厂家联系，进行解决，使系统更加完善。

监测监控系统装备了x台分站，x个测点。这些测点遍布井下各个采掘现场。按照《煤矿安全规程》和《AQ1029-XX煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范》及有关文件的要求进行装备，按规定对监控设备进行校验和强检。泵房远程控制系统每10天做一次远程控制实验，确保泵房的远程控制系统正常运行可靠。

天气预报、雨量观测、工业监视、大屏显示、UPS等设备按规定装备，完全符合调度质量标准化要求，在服务我矿的安全生产中起到了很大的作用。

以上系统我矿配备了x个机台监测工，x个井下安全监测工，每天有专人进行24小时值班，所有人员24小时手机开机，确保出现意外情况时能及时联系到人员进行协助。

4.标准化汇报材料 篇四

我是宁安市沙兰学校的校长李忠路，在此我代表沙兰学校全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导标准化学校建设工作表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

我们沙兰学校是省级示范初中，“双全”学校，始建于1950年，老校址位于沙兰河畔的沙兰镇里，1994年搬迁到现在的位置，建设了沙兰学校的中学部，命名为“沙兰中学”。2005年沙兰镇优化教育资源，促进教育均衡发展，把沙兰镇12所村级小学和沙兰中学合并成一所九年一贯制寄宿制学校。学校现有26个教学班，955名学生，128名教职工，78名专任教师，学历达标率100%，其中高级职称5人，中级职称人。

沙兰学校占地面积28050平方米，校舍建筑面积11104平方米，校园绿地面积1946平方米，运动场面积10000平方米，学生宿舍3200平方米。学校有远程卫星接收系统、校园网、宽带网。各专用教室设施设备配备齐全并能有效的利用。

几年来，学校以“创建和谐校园”为办学目标；以“一切为了学生发展”为办学理念；以“沐浴春风，想一想今天我该做些什么；踏着夕阳，问一问今天我进步了没有”为校训；在不断推进素质教育和深化基础教育课程改革中形成了“全面发展我能行、特色发展我更行”的校风；“博学、博爱、自律、自强“的教风；“勤思、乐学、自信、和谐”的学风，严抓管理，创和谐校园；严抓教育创文明校园、严抓安全，创平安校园。形成以德依法治校，实行人文化、民主化、科学化管理，经过几年的努力，取得了可喜的成绩，学校曾经多年被评为“省双全学校、牡丹江市“兴乡奠基工程”达标乡镇、牡丹江市教育强乡镇、牡丹江市教育工作先进集体、德育工作先进集体、宁安市教育工作先进集体、市红旗少先大队、科研先进单位”等荣誉称号。

标准化学校建设是沙兰学校教育腾飞的一个有力的契机，成立了以校长为组长的自评领导小组、专项评估领导校长，每学期、每季度对学校的标准化建设工作进行自评和整改，沙兰学校全体师生抓住这个难得的发展机遇，争取多方面的资源优势，努力改善办学条件，完善教育管理，提高教学质量。

主要做法：

一、改善办学条件 提升办学水平

沙兰学校成立之前，下属的12所小学都是平房，校舍面积严重不足，而且设施设备陈旧、短缺，师资匮乏，只能保障班主任的安排。2005年，为了促进教育的均衡发展，优化资源配置，在原沙兰中学校址上再征地15000平方米，合计28050平方米，新建了小学部教学楼、宿舍楼、饮食中心、锅炉房，重新修缮了中学部，建筑面积达到11104平方米，并且对各专用教室下拨了必备的教学设备。之后又铺设了甬路、铺垫了操场，新建了花坛、国旗台、车棚、植物园、厕所，添置了投影机、速印机，电视机，学校有了完善的给水、排水系统，累计投入资金达到1100余万元。2007年投入20多万元重新改造了中学部的楼盖。2008标准化建设工程改造在宁安市启动，市委市政府高度重视，把这项工作作为全市的大事来抓，下拨15万元重新铺设了近200米的供暖管道，保障了小学部的供暖需要。为学校安装了双杠、足球门，修建了沙坑、篮球场。2009年，教育局

又投入24万元更换了一台三吨的大锅炉，使学生能在寒冷的冬季体验春天般的温暖。并且把学校近一万多平方的墙面粉刷一新。到现在为止，08—010年下拨设备和资金投入总计90多万元，绿化了东侧的校园，为宿舍楼加厚了保温层，更换了给水设备，保障全校近五百住宿生的用手需求。不断完善了学校的多功能教室、微机室、体育活动室、语音室、综合实践活动室，图书室、接待室、办公室的教育教学设施设备，如为每个班级配备了一台电视，为教师配备了电子备课室，新购了投影仪、视频展示台、中控机、调音台和管乐队等设备，现在学校各室齐全，装备基本达到二类标准，能够满足现代化的教育教学工作的需要。近几年，教育局又为学校下拨图书近3000余册。现沙兰学校无论建筑面积、绿化面积、生均占地面积、体育场面积都已超过标准量，达到了标准化学校的要求，做到了分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。

5.质量标准化汇报材料 篇五

一、矿井基本情况

竹林山煤业有限公司位于阳城县城西北25Km处的芹池镇北宜村北，是由原阳城县竹林山煤炭有限责任公司和阳城油坊头煤业有限公司（关闭矿）重组整合而成，属整合保留矿井，隶属于阳城县阳泰集团实业有限公司，井田面积9.2582Km，批准开采3、15煤层，地质储量9827万吨，设计可采储量7370万吨，矿井核定生产能力90万吨/年，以生产低灰、低硫、高发热量的优质动力煤为主。公司属生产矿井，六证齐全有效。

矿井现有职工1259人，其中管理人员160人，井下作业人员680人，截止2011年专业技术人员65人，工程技术人员58人，其中煤炭工程技术人员46人。

二、生产各系统简介

1、采掘系统

我矿为斜井开拓，共有主斜井、付斜井，回风立井三个井筒。目前我公司井下装备一个综采放顶煤工作面和三个综掘工作面。综采工作面长150米，顺槽长950米，采用MG160/375—WD双滚筒采煤机落煤，选用ZF3200/17/28型液压支架支护顶板，两端头采用ZG3600/18/28型过渡支架支护，两巷超前采用单体支柱配绞接顶梁进行支护，全部垮落法管理顶板，工作面落煤经工作面前后溜到顺槽转载机，再经顺槽皮带外运至大巷皮带，综采工作面通风采用“一进两回”的“U+L”型通风方式，运输顺槽进

##2风，回风顺槽和尾巷回风。

综掘工作面采用双巷掘进形式，巷道采用锚网支护、锚索补强，实行独立通风，综掘机为AM—50型，局部通风机实现“双风机，双电源”自动切换，并具备“三专两闭锁”功能。

2、主、副井提升及运输系统

我公司主斜井倾角22.5°，斜长660m，净断面12.55m，采用SQD280×2大倾角皮带提升煤炭，井筒内还装备有架空乘人装置，井筒中间设有行人台阶，担负矿井煤炭提升及人员上下井任务，为一进风井及安全出口。

付斜井，倾角20°，斜长553m，井筒内铺设有台阶，为材料井，担负矿井材料设备下放及矸石提升任务，为一进风井和安全出口。

井下大巷为皮带运输，分别安装DTL120/60/75型皮带一部、DTL120/60/2×132S型带式输送机两部，将工作面原煤运至井底煤仓。

3、供电系统

我公司自建有35KV变电站一座，双回路供电，一回引自芹池220KV变电站，一回引自武甲110KV变电站，一用一备，主变型号为S11—6300/35/10，主要通风机、瓦斯抽放泵、压风站等主要供电点均采用双回路供电。

另外公司还备有一台3000KW柴油发电机组，可以担负矿井主要用电负荷，以备网路电源故障时急用。

4、通风系统

2我公司为中央分列式通风方式，主、付斜井进风，回风立井回风，主扇为抽出式，安装FBCDZ NO.26型对旋轴流式主扇两台，电机功率2×355KW，矿井总进风6496m/min，总回风6600m/min，总回风瓦斯浓度范围在0.25%—0.5%，井下大巷为“两进一回”，轨道大巷、皮带大巷进风，回风大巷回风，综采面为“一进两回”，掘进面均为独立通风系统。

5、监测监控系统

安全监控系统为KJ340，共安装KJ340-F型监控分站13台，地面站5台，井下8台。安装各类传感器98枚，其中甲烷传感器34枚、风速传感器5枚、开停传感器28枚、馈电传感器6枚、温度传感器4枚、一氧化碳传感器7枚、烟雾传感器7枚、压力传感7枚全监控系统内设置的各类传感器及位置符合《煤矿安全规程》的相关规定。

6、通讯系统

通讯系统健全，有14部程控直拔电话，内部安装有一台SOC8000型程控交换机，容量为224门，供井上、下通讯调度，另外我们还建设了小灵通无线通信系统，可实现井下、下移动通话，同时我们还建设了井下广播系统，工业视频监控系统，使矿井通信联络系统更加完善。

7、排水系统

主水泵房内布置有3台矿用水泵，其中MD85-45×7型离心式水泵2台，D155-30×10型离心式水泵1台。MD85-45×7型离心式水泵额定排水量85m3/h，额定扬程315m，配套电机132kW；

33D155-30×10型离心式水泵额定排水量155m3/h，额定扬程300m，配套电机220kW。

主排水管为两趟Φ194mm钢管，排水管通过管子道斜巷、副斜井井筒至地面井下水处理站。

盘区排水系统：综采工作面、综掘工作面、抽放钻场等处的矿坑涌水采用污水泵和临时排水管路排至采区水仓，再由采区水仓排至中央主、副水仓（采区水仓装设有2台MD85-45×6型矿用多级离心水泵，排水管路经1300皮带巷敷设至中央主、副水仓）。

8、压风系统

矿井工业场地建有压风机房。压风机房安装有2台EAS250-2EB型螺杆式空气压缩机，1台工作，1台备用。压风机额定排气量30m3/min，额定压力8.0bar，配套电动机为F2-315S-2.0760B35型（110kW，380V，2970r/min）。该压风机房主要为井下所有风动设备、工具及井下自救系统供气。选用一趟Φ133无缝钢管经主斜井敷设至井下，经主压风管和支管，将压风输送至各使用地点。

空压机房向各采区巷道及采掘工作面的自救系统和气动设备提供压缩空气。

9、防尘供水系统

井下防尘供水系统共两趟，地面建有3000m消防水池一座，200m消防水池一座，供给井下各作业点防尘、消防。

10、瓦斯抽放系统

33矿井建有完善的抽放系统，地面瓦斯抽放泵房安装2BEC62型水环式真空泵两台，用于高负压瓦斯抽放，一用一备，主管采用529×8mm螺旋钢管，支管采用219×4.5mm螺旋钢管，安装CBF400A-2BV3型水环式真空泵两台，用于低负压瓦斯抽放，一用一备，低负压抽放管路采用325×6mm螺旋钢管，支管采用219×4.5mm螺旋钢管。井下配有MK-3型全液压炕道钻机4台，1台VLD-1000型千米钻机，矿井2011年瓦斯抽放量9610Km。我公司井下本煤层抽放方式为采前预抽、边掘边抽、边采边抽和采空区抽放。

11、污水处理系统

建有生活污水处理站，采用一套地埋式二级生化处理设施，工艺为生物接触氧化工艺，实现达标排放。

建有工业场地处理污水站，安装两座综合净水器，采用传统“调节+加药混凝+斜管沉淀”主工艺，出水达到井下用水标准。

6.玉米标准化生产技术 篇六

1 地块选择

玉米生产基地应远离工矿区和公路铁路干线, 避开工业和城市污染源的影响。在适宜的环境条件下, 应选择土层深厚, 土壤疏松, 保水保肥性能较好, 前茬为大豆、小麦、马铃薯或玉米的地块种植玉米。

2 精细整地合理施肥

前茬作物为玉米的地块, 应在玉米立秆收获后, 将秸秆割倒顺垄覆盖在硬茬上, 一般盖66.7 cm宽, 空66.7 cm宽, 留茬高度20 cm左右。覆盖秸秆时下一铺的秸秆基部要压住上一铺秸秆的梢, 并在盖好的秸秆上每隔1 m压上适量的土。然后在未盖的空档内施入有机肥进行秋深耕, 耕后耙耢平整。

前茬作物不是玉米的地块, 当前茬作物收后, 应立即进行深耕, 耕深25 cm以上, 并结合深耕每0.067 hm2施入4 000~5 000 kg有机肥, 耕后耙耢保墒。

无论是何种玉米种植田, 早春都要顶凌耙耱、遇雨即耙。播前浅耕15 cm, 结合浅耕施入适量化肥做底肥 (底肥用量通常为有机肥4 000~5 000 kg/0.067 hm2;纯氮10~15 kg/0.067 hm2;五氧化二磷6~10 kg/0.067 hm2) , 耕后耙耱, 达到地面平整、无坷垃、无根茬、无杂草、无沟壕、上虚下实的标准。另外, 地膜覆盖田还应在降雨后, 用幅宽80 cm的微膜及时覆盖保墒。

3 选择优种适期早播

3.1 品种选择

玉米按生育期可分为早熟、中熟、晚熟3种;按用途可分为食用、饲用和食饲兼用3类。在选择品种时, 应根据当地的气候条件、主要用途和间作、套种、复播等不同情况, 选择通过省级以上品种审定委员会审定 (或认定) 的并适宜本地种植的优良品种, 种子的纯度、净度、发芽率、含水量均应符合标准。

3.2 种子处理

为了确保全苗, 必须进行种子处理。防治地下害虫, 可用质量分数为50%的辛硫磷, 按药、水、种子1∶30~40∶400~500的比例进行拌种;防治玉米丝黑穗病, 用质量分数为2%的立克秀10 g兑水成糊状拌种3 kg, 拌匀后稍晾干即可播种。

3.3 适期播种

玉米播种期应根据温度、墒情和品种特性来确定。长治市春玉米常以土壤表层5~10 cm地温稳定在10℃~12℃时播种, 即4月20日—5月1日进行下种。地膜覆盖田应比露地种植的播种期提早10 d左右。

3.4 播种方法

玉米播种最好用机播或耧播, 也可点播。机播和耧播的用种量一般为3~3.5 kg/0.067 hm2。播种深度以5~6 cm为宜, 墒情好时适当浅些, 差时适当深些, 但要做到深浅一致, 覆土均匀。

秸秆或地膜覆盖田应实行宽窄行种植, 宽行距80 cm左右, 窄行距50 cm左右。秸秆覆盖田在空档内靠秸秆两边种2行玉米;地膜覆盖田在膜的两侧穴播2行玉米。露地玉米一般实行等行距种植, 行距66.7 cm左右。

4 加强管理防治病虫

4.1 管理措施

4.1.1 苗期 (出苗到拔节) 管理

管理的目标是保全苗、育壮苗。管理的措施为: (1) 查苗、补苗。玉米出土前, 要及时破除板结, 帮助幼苗出土。出苗后, 要及时查苗补种或移苗补栽, 确保全苗满垄。 (2) 间苗、定苗。当玉米长到3~4叶时进行间苗, 5~6叶时进行定苗;间苗和定苗时应去掉小苗、弱苗、病苗, 留下壮苗, 同时要根据品种特性和地力水平确定适宜的留苗密度, 一般每0.067 hm2留苗3 000~4 000株;植株平展、大穗型的玉米品种宜稀疏, 植株紧凑、耐密型的玉米品种宜稠密;地力较好的高产田留苗宜稠, 土壤肥力较差的地块留苗宜稀疏。 (3) 中耕除草。玉米苗期中耕具有提高地温、消灭杂草、促下控上、增根壮苗的作用, 中耕应结合间苗和定苗进行2~3次, 中耕深度5 cm左右。 (4) 苗期追肥。定苗后对一些肥力不足、长势偏弱的地块, 应结合中耕每0.067 hm2施尿素10 kg。

4.1.2 穗期 (从拔节到抽雄) 管理

管理的中心任务是攻秆、攻穗。具体措施: (1) 追肥浇水。拔节后应及时追肥, 一般每0.067 hm2施尿素10~15 kg。有条件的地块遇旱时还应及时浇水。 (2) 中耕培土。拔节后结合追肥要进行深中耕, 耕深7~8 cm左右。同时去掉分蘖。到大喇叭口时进行培土, 培土高度为12 cm左右。 (3) 防治虫害。拔节孕穗期, 常有玉米螟发生危害, 应及时防治。

4.1.3 花粒期 (从抽穗到成熟) 管理

管理的中心任务是保根护叶增加粒质量。具体措施: (1) 补施粒肥, 对植株表现脱肥的地块, 应及时补施粒肥, 一般每0.067 hm2穴施尿素5~8 kg。 (2) 隔行去雄。玉米去雄后可将雄穗开花所需的养分和水分, 转运给雌穗生长, 从而达到增产效果。去雄的方法是:当雄穗抽出1/3尚未开花散粉时, 每隔1~2行去掉1行雄穗, 去雄时应防止带出顶叶。

4.2 病虫害防治

玉米病虫害主要有玉米大小斑病、玉米丝黑穗病、黏虫、玉米螟等。防治时应选用抗病品种、轮作倒茬、清除病株、施用腐熟肥料等农业防治措施, 与灯光、色板、枝把诱杀等物理防治措施和释放天敌、选用生物农药等生物防治措施为主。当病虫达到一定防治指标时, 也可以利用化学农药进行防治。如:用质量分数为75%的百菌清可湿性粉剂800倍液、质量分数为50%的多菌灵可湿性粉剂600倍液、质量分数为70%的甲基硫菌可湿性粉剂600倍液轮换喷施, 间隔7~10 d喷1次, 防2~3次, 可控制玉米大小斑病;用质量分数为50%的辛硫磷和煤渣按1∶100配成颗粒剂, 在心叶期每株用2 g灌心, 可防治玉米螟;用体积分数为90%的敌百虫1 000倍液或体积分数为50%的马拉硫磷乳油1 000~1 500倍液, 在上午7—10时或下午5—8时每0.067 hm2喷施80 kg左右, 可有效防治3龄以前的黏虫。需要注意的是, 不论防治哪种病虫害, 1种化学农药只能在玉米的生长期内使用1次, 且要严格控制施药量与安全间隔期。

5 适时收获妥善贮藏

当玉米苞叶干枯松散, 籽粒变硬发亮时, 即可收获。如玉米籽粒 (果穗) 用于制作鲜嫩食品, 可在蜡熟初、中期收获。

7.标准化建设汇报材料 篇七

一、基本情况：

东南孙小学1984年8月筹建，地处东南孙村等14个自然村中心，交通便利，现有12个教学班，在校学生531人，教师30人，学历达标率100%，其中本科13人，专科9人，中师8人。教学服务共辖14个自然村。学校占地16000平方米，建筑用地面积6149平方米，体育用地面积6452平方米，绿化用地3399平方米。校舍建筑面积、教学及辅助用房面积、办公用房面积、生活用房面积达标。

在学校设置与规划方面，校园选址、设置符合要求。不存在重大地质、地形安全隐患；不从架空高压输电线、高压电缆穿越校区；不与生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆品场所毗邻；学生上学路线无需跨越立交设施的铁路干线、高速公路、及车流量大的城市主干道等。学校有校园总体规划图，校园规划与设计符合《标准》要求。校门口外两侧道路设置有效减速带、有明显减速警示标志，校园内道路不穿越体育运动场地。校容校貌状况好，校园地面状况好，校舍卫生管理状况好。供水、供热、电力、电话、网络等线路铺、架设状况好。

在学校建设用地方面，学校有田径场地。环形跑道跑道200米，直跑道100米，跑道材质是煤渣，能满足雨后使用。田径场地面积实有5400㎡，达到标准要求。田径场内设置投掷场地1个、跳高场地1个、跳远场地1个。有篮球场1个，有排球场1个，足球场1个。有乒乓球台4张。室外体育器械设置平梯1架、爬杆、爬绳1付、小

足球门1付、篮架1付等，安放牢固，场地平整，不是水泥、砖面等硬质地面。

在实验教学设施设备与图书配备中，、学生课桌、凳达到标准要求，学生课桌、凳无破损严重、维修不及时、影响学生正常使用的情况，其它学生通用设备不存在问题。黑板、板书工具等教师常规教学设备配备齐全。学校教室采用的取暖方式是煤炉，降温方式是风扇。照明符合标准要求。语文学科设备有10类，英语学科设备有10类，品德学科设备有15类。小学科学学科设备有185类，数学学科设备有62类。设备管理完善，使用率高，无长期闲置。小学开设的综合实践活动课程项目是手工课程。我校有图书17453册，生均33册。学校阅览室设置教师座位有20个，设置学生座位80个。书架、报刊架、计算机、管理系统软件、安全防护设备等达到要求。学校能为学生提供卫生、安全饮用水，提供饮用热水方式是饮水机、保温桶，满足全天供水量。

在现代教育技术方面，学校有1个计算机室，学校计算机室配备总台数53台。专任教师实有用机30台。其它电教器材、教育资源库、数字化办公设备达到标准要求。学校建有校园网，校园网达到标准要求，校园网接入教育专网。学校信息化环境建设已全部到位，建成“班班通”，基本实现办公自动化，我校是一所融书香校园、生态校园、活动乐园于一体的现代化的新型学校。

二、经验和成绩：

近几年来，由于我校师生共同努力，认真执行上级教育部门的各项方针政策。文明诚信开拓创新，积极参加各级各类活动，取得德智

体多方面的好成绩。近几年来，学校以创建省市文明学校为目标，以规范化建设为基点，以师资队伍建设为根本，以机制创新为动力，以教科研为先导，以课程改革为契机，以特色办学为突破口，以教育质量求生存，取得了明显的办学成效。被潍坊市教育局授予“潍坊市普通话校园语言示范校”，区教育局授予“美化、绿化先进单位”、“潍坊市体育传统项目学校”，获区政府“文明单位”，区“花园式学校”等荣誉称号。

多方筹集资金，改善办学条件，改善育人环境，学校设置与规划符合要求，各教学设施设备齐全。

三、问题与不足：

由于农村小学教师专业素质一般，以后要加强教师专业化培养。我们要更加努力，全体教师一道发挥学校资源优势，用好各类资源，服务好师生，为我校各项工作更进一步。

四、意见和建议：

多请上级领导检查指导工作，加强我校教师专业素质培训，以提高教师的专业化水平。

8.标准化建设汇报材料 篇八

义务教育均衡发展验收汇报材料

一、基本情况

安定区景家泉初级中学位于定西市安定区巉口镇官兴村。服务半径5.5公里，学校始建于1976年，是巉口镇唯一一所农村寄宿制独立初中。学校现有教学班3个，在校学生55人，其中女生23人，校内住宿学生20人，其中女11人，校外住宿生15人，留守儿童3人；现有教师16人，其中副高职称3人，中级职称2人，助理级7人，待评3人，区聘教师1人；教师中本科学历11人，大专学历4人，教师学历合格率达到了100％。

自2000年以来，学校先后依托“义教项目工程”、“危房改造工程”、“远教工程”、“农村初中校舍改造工程”等项目，先后建成二层砖混戴帽教学楼一幢、二层框架双面学生宿舍楼一幢、平房三栋、框架式学生食堂一栋。学校占地面积约8168平方米，建筑面积2289平方米。目前，学校有多媒体教教室1间，计算机室3间，档案室1间，图书阅览室一间，理化生实验室及仪器室各1间，会议室1间，卫生保健室1间，心理咨询室1间，音乐美术室1间，体育器材室1间，教师宿舍24间，学生宿舍21间，202平方米的学生食堂1间。

近年来，景泉初中的全体教师并肩教坛，携手征程，在坚持依法办学的政治前提下，秉承“为每个孩子的美好未来奠基”的教育理念，紧紧围绕“以教书育人为基础，以人民满意为根本，以师生发展为原则”的办学宗旨，始终以“办高质量、有特色学校”为目标，以“明德、至

二、标准化建设总体目标

使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

具体目标：

（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促精神，制度改革促其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

4米，生均校舍建筑面积45平方米。

4、装备配置

已达标情况：课桌椅符合《学校课桌椅功能尺寸标准》，教学条件和学习环境安全、舒适、健康、安静。

配有多媒体远程设备及三套电子白板教室。

生均图书达标，生均图书近39册。每年新增图书比例不小于藏书量标准的10%。

5、师资队伍

已达标情况：专任教师占教职工总数比为100%。学校校长任职符合规定条件和资格，具有相应教师资格，从事教育、教学工作5年以上。

学校建立校本培训制度，每年制定教师专业发展培训计划。学校年度公用经费预算的5%用于教师参加各类培训的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等开支。建立了教职工日常和年终工作考核制度和奖惩制度等，考核工作公开公正，评优选先操作规范，预防惩处有理有度。

未达标情况：教职工与学生比为1：3.5。

6、教育教学

已达标情况：积极开展学生爱国主义教育、集体主义教育和安全教育活动等。学生日常行为规范，合格率达到98%。全面实施素质教育。学校德育工作有学年计划，有主题活动安排，内容丰富。严格按照国家和省上的课程方案、课程计划，开齐开足规定课程，落实校本课程。学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字，课堂教学设计科学、完整。并建立教育质量监测制度，全面评价学生学业质量。认真实施《国家学生体质健康标准》，开展阳光体育运动，学生体质健康达标率98%以上。

实施健康监测制度，常见病发病率控制在1.5%以内，近视眼年新发病率控制在6%以内。

建立学生成长档案，全面科学地记录学生发展情况和成长历程。定期组织各项教研活动和教学交流活动，年级间、学科间正常开展教学观摩活动。

建有校本教研制度，能够开展教师集体备课以及互相听课、评课。成立家长委员会，建立家校联系，关爱留守儿童和进城务工人员子女，定期召开家长会，对家长进行有关家庭教育的培训。

关注“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。

班主任负责班级管理工作，关注每位学生的全面发展，做好学生综合素质评价工作。

学校校园文化建设水平逐步提升，有良好的校风、教风和学风。校园环境整洁美观，校园文化彰显特色，发挥了育人功能。

7、学校管理

已达标情况：学校具备法人资格，制定了办学章程和发展规划，坚持依法治校，维护广大师生合法权益。建立健全了校长办公会议、教代会议制度，能够充分发挥党组织、工会、共青团等组织在学校中的作用。实行校务公开制度，内容、形式和程序符合相关规定；学校按规模内设了分管教学、教研、学生、后勤等方面的工作机构；建立健全部门岗位责任制，年级组、学科组、实验室等都要有明确的管理要求和责任人；建立了校内食品卫生、设施、消防、用电等各项安全管理制度和突发事件应急预案；定期开展学校周边环境综合治理，营造良好的教育教学氛围；学生每天在校用于教育教学活动时间不超过7小时；晚自习时间不超过1课时；晚自习结束时间不晚于5：00；学生到校时间冬季不早于7时50分，夏季不早于7时30分，保证学生每天睡眠不少于10小时；学校能够按照国家课程标准、教学计划要求和有关规定，保证寒暑假和国家法定节假日师生完整休假；按照教育行政部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时就近免试入学；学生无辍学现象，九年义务教育完成率达到100%。

8、经费保障

已达标情况：学校建立健全了严格规范的财务管理制度。财务管理帐目清楚，审计合格。学校严格按照预算项目和规定标准开展财务预算管理业务。教育经费管理规范，无任何组织和个人侵占、挪用。严格执行收费政策无乱收费现象。学校按国家规定要求比例合理使用公用经费，每年购置一定比例的图书、实验仪器和文体器材。

严格执行国家“两免一补”政策和家庭困难学生资助政策。

四、整改情况。

问题一：核心指标

1、农村初中三个班 七年级17人，八年级13人，九年级27人；明显低于农村初中18 个班标准。

整改办法：尽力改善办学条件，加强精细化管理，努力提升办学水平，提高教育教学质量，提升办学影响力，尽可能地解决生源问题。

问题二：核心指标

11、学校现有教师16人，学生55人，师生比1：3.5明显低于农村初中1：18比例。

整改办法：尽力改善办学条件，加强精细化管理，努力提升办学水平，提高教育教学质量，提升办学影响力，尽可能地解决生源问题。

问题三：核心指标

12、中级以上教师人数5人，占教师总数的31℅。由于近年来教师职称问题得不到及时解决，中级以上职称教师数5人，比例较小。

安定区景家泉初级中学 标准化建设汇报材料

安定区景景泉初级中学

9.水稻标准化生产栽培技术 篇九

水稻属高产高效粮食作物, 种植面积逐年扩大, 现已成为农民增收致富的主要粮食作物之一。黑龙江省作为国家重要的粮食产区, 加强水稻标准化生产, 不断提高水稻生产水平, 对保障国家粮食安全促进农民增收具有十分重要的意义。鹤岗市以实施国家千亿斤粮食产能工程为契机, 大力发展水稻生产, 2010年水稻种植面积比2009年增加56%, 达到7万hm2, 因此实施水稻标准化生产栽培技术, 是水稻产业健康发展的重要技术保障。

1 选择适宜的品种

在水稻品种选用上, 应选择经过国家和黑龙江省农作物品种审定委员会审定的适宜本地区生态条件的高产、优质和抗病性强的优良水稻品种, 鹤岗市一般选用11～12片叶的龙粳和垦稻系列品种种植。

2 培育壮苗

育秧是水稻栽培中第一个重要环节, 俗话说“好秧八成年”, 育苗是水稻生育过程中的关键时期, 推广应用大棚育苗, 采取盐水选种、药剂浸种、催芽器催芽技术和大棚增温育苗等培育壮秧的技术措施。苗期对水稻根、叶、蘖等器官分化至关重要, 秧苗质量的优劣直接影响到移栽后返青、发根、分蘖、结实和抗病性, 是水稻生产丰收的基础。要以培育壮苗为目标, 达到成苗率高、苗齐、苗壮, 保证适时栽插, 好的秧苗插秧后成活快, 返青分蘖早, 抗逆性强。水稻苗龄达到30～35 d, 壮苗标准为叶片达到三叶一心, 苗高13.5 cm, 14条根[1]。在春季水稻育苗期间, 各项农业生产工作中, 种植户对苗棚管理不及时, 温湿度管理不协调, 使秧苗徒长, 虽然秧苗在外观上, 达到中苗的标准, 但育出的稻秧不壮, 秧苗素质差, 先天不足, 是影响水稻丰产的重要因素之一。

3 科学施肥

施肥方式方法是水稻栽培中又一个重要环节, 推广应用水稻优化施肥技术, 建立科学合理的水稻施肥制度, 是夺取水稻丰收的前提。在水稻生产中, 影响水稻生长发育最突出的是氮肥, 偏施、迟施氮肥会使水稻生长过旺、群体质量下降、稻瘟病偏重发生。部分农民使用的复合肥中氮肥偏多, 磷和钾含量不足, 氮、磷、钾的配比不合理, 不能满足水稻生长发育的需要。多次多量施氮肥催苗, 导致植株徒长, 稻株生长不健壮, 降低了植株抗逆能力。总的施肥原则:测土配方施肥。通过测土掌握耕地基本情况, 根据土壤地力水平, 结合目标产量确定氮、磷、钾配比和施肥量;合理确定施肥时期。一般分蘖肥在返青后施用, 在分蘖晒田后施用穗肥。施用量根据田间生长情况确定, 成穗后期禁止追施氮素肥料。增施硅肥和叶面肥。增施硅肥能够增强水稻抗病能力, 有利于提高分蘖率和成穗率, 促进干物质积累, 提高单位叶面积的光合作用能力, 促进光合作用的产物向稻谷转移, 改善穗粒性状, 提高稻米品质, 增加产量。同时, 硅肥可以增加植株强度, 防御倒伏, 增强抗逆性。尤其是白浆土、草甸土和老稻田属于缺硅性土壤, 需增施硅肥。喷施微量元素如锌、硼等, 能改善水稻根部氧的供应, 提高植株抗病能力, 促进后期根系发育, 延长叶片功能期, 防止早衰。特别是水稻传统种植区, 要酌情施用锌肥。在有机肥料、微生物肥料、生物有机肥料相配合施用的基础上, 合理施用氮、磷、钾、硅肥和微肥, 降低化肥施用量, 增加水稻群体质量[2]。因此, 测土配方优化施肥是水稻栽培技术的核心, 直接关系到产量与质量。目前水稻施肥措施不应追求过高的产量, 过高追求产量, 大量施入氮肥, 将加重水稻病害发生, 增加水稻种植风险, 要以产定量, 采取氮磷钾硅肥配合施用的施肥原则。

4 栽插密度适宜

多数种植户习惯增加栽插的穴数和每穴株数, 使得单位面积株数过多, 同时, 采取增施氮肥的方式催生分蘖, 造成部分地块田间过早封行、田间郁闭。在肥力保证的前提下, 适当稀植, 增加通风透光条件, 增加单株营养面积, 促进水稻健康生长, 增强防病抗病能力。目前种植户为了追求产量, 种植密度偏大, 催生分蘖过多, 营养生长过旺、造成田间过早封行、通风透光不良, 使水稻生育后期光照不足直接影响光合作用, 秧苗素质差, 抗病性下降。机插田插植密度株行距为30 cm×12 cm, 27～30穴·m-2, 有效穗数达到550株·m-2, 合理密植、插足基本苗是实现高产与优质统一的基础。栽培密度和基本苗数对建立合理的群体结构和有效穗数有很大的影响, 与产量密切相关。实现水稻健身栽培要以品种为基础, 通过稀播和化控, 培育多蘖壮秧, 适时插秧, 充分利用低节位分蘖穗大的优势以及合理的肥水促控, 从而获得健康群体, 增强水稻群体抗逆性。

5 科学管理水层

应用推广节水灌溉、井水增温灌溉技术, 采用干干湿湿的湿润灌溉法, 实现壮根、增温、通气和节水的目标, 提高水温和土温, 改善土壤的通气状况, 减少土壤中有害的还原物质并加速其氧化速度, 促进根系的生长发育。对井灌区, 采取设置晒水池、延长水渠等井水增温灌溉技术, 在灌溉管理上做到夜间灌水白天晒田, 浅、湿、干间歇灌溉, 勤换灌水口, 为水稻生长创造适宜的条件。在孕穗期, 遇17℃以下低温时, 灌17～20 cm的深水护胎, 预防水稻低温冷害的危害[3]。

6 坚持农时标准

坚持农时标准是水稻标准化生产的重要保障, 提早扣棚、适时育苗、按时插秧为水稻生产丰收奠定基础。农户育苗晚, 插秧晚, 延误农时, 造成水稻生育期拖后, 营养生长时期不足, 水稻群体质量下降。适时播种和适时插秧是夺取水稻生产丰收的关键。按照品种生育期的要求, 提早扣棚, 适时播种, 匀播稀播, 适时插秧。以叶龄诊断技术为基础, 根据水稻生长发育的需要, 进行田间管理, 科学进行水肥管理和温度调控, 抵御低温影响达到安全齐穗, 综合防治病虫草害, 实现水稻健身栽培, 是提高水稻生产水平的重要保证。

7 加强病虫害的综合防治

水稻病虫害防治要坚持预防为主、综合防治的方针, 以标准化栽培为核心, 控肥水等农业措施为主线, 增强抗逆性, 降低水稻病虫害的发生。同时, 加强化学防控, 特别在防治水稻稻瘟病上, 在水稻始穗期和齐穗后进行药剂预防, 可以有效预防稻温病的发生。在水稻生产中, 种植户不发病不防治, 病菌浸染稻株使水稻感病, 潜伏期较长, 往往不能有效防治水稻稻瘟病, 错过了最佳防治期, 使稻瘟病普遍发生, 给水稻生产带来严重的损失。发生水稻稻瘟病的稻田一般减产5%～30%, 严重地块甚至绝产。

总之, 加强水稻生产过程的管理, 坚持农时标准, 推进标准化生产, 全面提高技术到位率, 是种好水稻的重要条件, 通过加强农业科技培训和科技示范, 制定和推行水稻生产技术标准和操作规程, 选好最佳播期, 实行科学灌水, 合理施肥, 努力提高栽培标准。使广大种植户真正掌握水稻生产中关于育壮秧、施肥、科学灌水和防病等关键技术, 改变种植户凭经验种稻, 粗放管理的现象, 确保水稻生产水平不断提高, 促进水稻产业健康发展。

摘要：通过对当地水稻生产情况进行调查分析, 并根据水稻生长发育规律, 提出水稻标准化栽培技术即选择适宜品种, 培育壮苗, 栽插适宜密度, 科学施肥、管理水层, 坚持农时标准和加强病虫害防治。

关键词：水稻,标准化生产,栽培技术

参考文献

[1]魏冀西.黑龙江农业技术推广与实践[M].哈尔滨:黑龙江科学技术出版社, 2004.

[2]胡瑞轩.土壤肥料实用技术问答[M].哈尔滨:黑龙江科学技术出版社, 2005.

10.标准化学校汇报材料 篇十

根据南阳市标准化学校评估验收评分细则，现将我校准备情况汇报如下：

一、办学条件

1、校园基本情况

①校园建设：我校有独立的校园，是1976年开始兴建的一所农村小学校。学校占地面积3000平方米，学生84人，生均占地面积35.7平方米。

②校园环境：学校地处231国道边缘，交通便利，远离人口密集的村中心。校内没有铺设过境架空高压线，没有铺设过境天然气、石油等易燃易爆、易污染管道，没有设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等设施。

学校周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、网吧等娱乐场所，由于校园前临马路，因此设立交通安全防护标志及设施，同时还设置了减速设施。

2、学校规模

我校现有4个教学班，平均每班21人。

3、学校校舍

①校舍面积：学校建筑面积共计892平方米，生均校舍建筑面积10.6平方米。

②教学用房：学校有符合标准的教室4个，符合标准的活动室7个。③办公用房：能满足教师办公。

④生活用房：厕所建设安全、卫生标准，建设有大型餐厅，缺少教职工浴室。

4、体育设施：

①运动场地：生均运动场地13平方米，生均绿化面积2.3平方米，②体育设置：在水泥操场上有1个羽毛球场。有100米的环形跑道,50米直道和水泥操场。

5、教学仪器设施

①教学仪器：常规教学仪器、器材、信息教育设备基本齐全。

②电教装备：计算机基本上能保证教学时师生使用的计算机，设有校园网。

6、图书配备

①图书设施：学校设有一个标准阅览室、一个图书室。

②书刊配备：生均图书25册，有较为丰富的教参资料、工具书等。

7、师资队伍

①校长配备：校长具有大学本科学历，符合国家规定的任职条件。

②教师配备：所有教师具有大学专科以上学历，总体呈现教师年轻化趋势。

二、学校管理

1、管理体制

①实行校长负责制。学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有教研组，各机构职责明确、制度上墙。

②学校落实校务公开制度。

2、制度建设

①学校实行教师聘任制，教学工作实现量化考评细则，奖惩兑现。

②学校支持、鼓励教师参加学历提高、继续教育、业务培训和外出学习。

3、后勤管理

按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，提高办学效益。

4、安全防范和教育

学校制定有各种应急预案，安全专干分管教学工作，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，召开法制报告会，安排教师夜间值班。

三、教育教学

1、德育工作

学校通过开展多种活动对学生进行德育教育。坚持每周一的升旗仪式，并在国旗下讲话，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。

2、教学工作

教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守学生、学困生的教育工作，开齐开全所有课程，开足课时，保证学生每天2小时以上的体育活动时间，校园文化建设充分全面。

3、班主任工作

班主任负责班级管理工作，要求能做好学生的教育引导工作并组织好班集体各种活动，协助各科教师共同教书育人。

四、存在问题

通过自查自评，我校在办学条件，学校管理，教育教学等方面而言，突出的问题有：

1、缺少一个多功能综合操场

2、教师队伍年轻化，缺少教学经验，队伍不是很稳定。

3、留守学生多，管理上难度较大。

五、整改措施

针对以上问题，拟采取以下整改措施：

1、通过上报上级部门，与村中协商，以使操场问题尽快解决。

2、对年轻教师加强培养，想法设法提高教师的待遇，改善教师的生活条件增加人文管理，以便于教师能够安心工作。

11.标准化学校验收汇报材料 篇十一

白衣小学地处沙西镇的西南面，倚靠漳浦梁山山脉，面临漳江湾，是一所农村完小。学校现有6个教学班，学生126名，适龄儿童入学率100%，教师总数9人，教师学历合格率为100%，其中小学高级职称9人。校园占地面积平方米，生均校园面积平方米，校舍建筑面积平方米，生均使用面积平方米，规划校园绿化面积平方米，生均绿化面积48平方米。目前学校实验室、图书室、电脑室均齐备且符合指标要求。教师本科学历2人，大专学历5人，中师学历1人，学历达标为100%。目前，市、县级骨干教师3人。

近年来，学校走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以“一切为了学生，让学生在学习中得到发展，在发展中实现自我”为办学理念，以“团结、奋进、求实、创新”为校风，以“明德、博学、至善、笃行”为校训，倾力打造“书香校园”、“平安校园”。我校自申报创建义务教育标准化学校工作以来，成立了以校长为组长、校委会成员为组员的创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生，积极投入创建标准化学校活动。现将学校这方面所做的工作做个汇报。

一、办学条件

我校从实际出发，坚持创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校设有6个教室,生均面积1.78㎡；设有1间科学实验室，使用面积为72㎡，能保证4人一组进行实验操作，1间仪器室和仪器准备室，使用面积32㎡；1间电脑室，使用面积36㎡，1间体育活动室72㎡；1间美术室24㎡；1间音乐室48㎡；1间心理咨询和会议室52㎡；1间教师办公室52㎡；设有1间图书室36㎡，图书室藏书5993册，生均图书35册，阅览室与图书室合用，报刊杂志5种；劳技室1间面积为24㎡。各室布局较合理、设施较齐备、使用方便。学校建有一条60米长4道的直跑道，学生活动用地4000㎡，生均23.8㎡，运动场和环形跑道地已征好正在规划建设中。信息技术、科学仪器设备也在进一步完善之中。

（1）、倾注人文，构筑温馨的学习环境。为了保证学校有一个理想的育人环境，近年来我校不断争取投入。2010年争取省校安工程项目投资、村委会集资共投入180余万元新建了教学大楼及校园配套设施。（2）、不断完善现代教学设施，为教育教学手段的现代化提供了保障。2009学年经教育局、中心学校努力，为学校添置了电脑，既方便了老师查找资料，又能让学生共享网上的教育资源。改变了学校没有电脑的落后面貌。

（3）、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。本学年学校在原有设备基础上，在第一学期投入1万余元更换了全校1-6年级的标准课桌椅。

（4）、改善教师办公、生活条件。我校现有教师9人，前些年学校大部分的经费投入到教育教学设施上。因此，我校教师工作、生活条件都很简陋。这学年，中心学校投入1万余元添置全新的教师办公桌椅，让教师有一个舒适的办公环境。

（5）、改善学校安全设施。根据各级安全文件精神，学校加大对安全设施的投入，期初学校投入2万多元安装 所有教室的安全防护网 ；计划12月份学校根据校园安全文件精神安装监控摄像设备，对学校的安全实施规范化管理。

（6）、改善育人环境，构建校园文化。几年来学校在校园改造方面投入了2万多元的资金，将“新八德”的传统教育融入校园，校园醒目的墙壁、一楼走廊都已经悬挂了相关的牌匾，使得校园得育人环境日臻优美。计划明年春季学校将购买花种、树苗、花盆，构筑绿化带60㎡，将对6个教室及走廊进行布置，悬挂名人画像及标志牌10幅，构筑又一堵校园文化墙。校园里尽力做到让每一面墙会说话，每一处景会育人。

二、领导班子

学校领导班子由3人组成，其中正副校长2人，均参加校长岗位培训，培训率为100%，持证上岗率为100%；中层以上班子健全（配备教导、德育、总务、总辅导员等），学科结构合理（任教学科有语文、数学、体育、美术等），学历达标100﹪，中级职称占100℅。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务部门、总务部门职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。

作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念，精心谋划，周密部署，明确了“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”的办学目标，确定了 “以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的治校方略，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、教工代表参与的民主与法制管理体制。

三、教师队伍

我校把教师队伍的建设作为办学思路的重点来抓，立足当前，放眼未来，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师职业道德规范》为主要学习内容，利用例会、讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，大专及以上学历占88.88%，小学高级教师占100%。

学校经常利用业务学习时间、集体备课、教研活动组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能。全体教师积极参加提高学历学习，积极参加远教培训和信息技术教育，其中50以下的教师取得信息技术合格证有7人，合格率77.8%。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。四是注重骨干教师的培养，几年来学校培养市、县级骨干教师2人，通过他们把先进的教育理念，先进的教学手段和方法传授给全校教师，构建了和谐的师徒关系。

四、学校管理

1、学校行政管理

学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作。设有学科教研组，明确各个负责人职责。工作中我们充分发挥领导班子和全体教师的作用，进一步充实、完善了学校各项规章制度，制定了《漳浦县白衣小学制度汇编》，使每个工作环节都做到了有章可循。学校严格做好入学管理工作，适龄学生入学率为100%，没有辍学现象，按时毕业率达100%。建立有规范的学籍 管理制度。学校非常重视安全工作，要求全体师生树立“安全第一”的意识，学校有各项应急预案，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，近年来学校无重大安全事故发生。在总务后勤方面，学校按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立规范的财务制度，合理使用经费，提高办学效益。没有乱收费的现象发生，并将学校的各项经费支出及时公布。要求学校总务后勤人员时刻树立为全校师生服务的思想，学校的教学供应、校产维修及时到位。

2、德育工作管理(1)文化建设

学校开展多种形式活动，让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校园广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。

(2)师德建设

加强师德师风建设，完善师德考评机制，努力提高自身素质，全面塑造整体形象。为了提高教师的道德修养，学校成立了以校长为组长，班主任为成员的师德建设领导小组。领导小组在组织教师认真学习《白衣小学师德建设实施方案》，制定了《白衣小学师德考核细则》等规章制度。

(3)习惯教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行习惯养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《白衣小学规章制度》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论辨别真善假丑。设立三项评比制度，每天由值日学生对各班的卫生、纪律、出勤进行监督评比，同时把评比的结果纳入班级评先、教师考核中。有效的制止学生的乱扔、乱丢等不良行为和不文明行为的发生。

(4)安全教育

强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责任状，明确责任，确保措施到位。每学期我 们在协同派出所、村委会强化学校的周边环境治理，先后出台了《白衣小学安全隐患排查报告制度》、《白衣小学教师值班、路队护送制度》，制定了《学校安全事故应急预案》、《防汛应急预案》和《交通安全实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。通过班队早会、黑板报、安全月、安全报告会、观看安全教育录像、学习安全自救、地震火灾演练等形式，进行全面系统的教育，增强防范意识。

(5)活动开展

开展丰富多彩的各项活动，培养学生健康的审美情趣。学校少先队结合重大节日，开展德育教育活动。本学年我们开展了 “建党90周年教育”、“学生防溺水安全教育手抄报比赛”、“献爱心”、“学生硬笔书法比赛”、“今天我入队了”“学习“新八德”、争当四好少年”手抄报等多种形式的活动，通过活动的组织，对学生进行各种教育，丰富了学生的视野，陶冶了学生的情操。

3、教学管理

教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守生、特殊生的教育工作，严格执行省颁标准开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时以上的体育活动时间。工作中我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，要求教师积极学习新课改理论，树立新型教学观。教导处严格规范常规管理检查制度，每个月对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查。在教研工作方面，以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，在征求教师意见的基础上，由教研组长牵头对本组教师进行培训。学校的校长亲自抓教科研工作，定期举行课题研究，并交流、研讨，做好阶段性小结工作。学校采取有效措施切实减轻学生过重的课业负担，规定学生每天在校活动的时间不超过六小时，不得利用节假日、双休日、课余时间给学生集体上课或补课，严格按照上级的要求给学生布置合理的家庭作业，在考试管理中学校改革考试制度，实行等级制。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时加强了后进生的管理，提高转差实效。

4、体卫工作管理

规范体育课堂教学。严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。大力开展丰富多彩的体育活动。加强监管，对学生健康状况实时监 测，每年对学生体质进行测试合格率达85%以上。积极培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件，加强对学生中传染病、常见病的防治。

5、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全校产档案，完善管理制度，实行分层管理，层层落实责任制，由总务处负总责，各室负责人具体落实的管理体系。严格执行学校财产借用制度。

五、存在问题和下一步努力方向：

我们在创建义务教育标准化学校的过程中，取得了一些的成绩，但仍存在不少问题：一是学校新环境配套及教学硬件还不能充分满足需要，有待于进一步的完善；二是教改的深度和广度有待于进一步拓展，特别是家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难。

针对以上问题，学校提出以下几点整改措施：

1、加强教师业务学习，不断提升教师业务水平和先进的教育理念；积极与学校在家长和社会各界人士的沟通，转变人才观，为教育社会化良好氛围的形成创设条件。

2、加强与上级和地方的联系，筹措学校经费，加快学校发展。

漳浦县白衣小学