党课讲座发言稿：社会主义核心价值观

党课讲座发言稿：社会主义核心价值观（共11篇）

1.党课讲座发言稿：社会主义核心价值观 篇一

践行社会主义核心价值观

促进职业教育改革发展

（济源职业技术学校2014年7月）

教学目的和要求：

1.了解“社会主义核心价值观”提出的背景；理解“社会主义核心价值观”的深刻含义以及其重要性和意义；

2.结合职业学校改革发展的实际，提高党员干部的政治理论素养，把握政策趋势，为今后的工作展开打下坚实的思想基础，进而增强群众意识、服务理念和办事效率。教学重点和难点：

1.解析“社会主义核心价值观”的内涵、重要性、意义；2.通过“新旧”社会主义核心价值观的发展对比，把握政策趋势。

3.增强党员干部的党性修养和群众意识；结合自身实际，浅谈今后工作中的思想观念的转变、方式方法的改进 教学内容：

一、“社会主义核心价值观”提出的现实背景

第一、人民生活水平大幅提高，生活方式发生根本改变，对未来有更高的期待，对党委政府提出了更高的要求； 第二、贫富差距拉大，社会分化加剧，社会矛盾日益复杂化、多样化；

第三、个人主义思想蔓延，集体主义观念弱化，个人思

想的自由度空前提高，思想统一难度增加；

第四、群众法律意识增强，对领导干部依法行政能力和水平提出了更高的要求。

正是在这样特定的社会环境影响下，2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

二、“社会主义核心价值观”涵义与和重要性

（一）新旧“社会主义价值观”的对比

社会主义核心价值体系：坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。社会主义核心价值观：2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

（二）“社会主义核心价值观”的鲜明特点

相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观有鲜明特点：

1.更加突出了核心要素，强调的“三个倡导”，则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念。其中，以“自由、平等、公正、法治”作为促进国家、社会、个人共同发展的桥梁。以前所未有的文化自信，去解决国家发展过程中集权与放权、国家与个体之间关系的发展难题。实践人类发展过程中所有政治家对“敛不及民而用度足”追求的治国梦想。

2.更加强化了实践导向，社会主义核心价值观强调的“三个倡导”指向十分明确，每个层面都对人们有更具体的价值导向，是实实在在的要求，规范性和实践性都很强，便于遵循和践行。从理论到实践，体现了总书记“空谈误国，实干兴邦”的作风倾向。

3.对比前后的发展变化，一脉相承，但却有着根本的发展。培育和践行核心价值观，为推进核心价值体系建设进一步明确了切入点和工作着力点，有利于更好把各项任务落到实处。是“习李新政”的施政纲领，明白了其中的道理，对“习李新政”就会有深刻认知，对现代职业体系构建的改革精神就会有深刻认知，对促进学校的发展意义重大。

（三）社会义核心价值观的文化内涵

在新一届党中央的各类讲话中“知行合一”一词频频出现，真正理解“知行合一”必须从文化源头开始。

中国社会发展进入封建社会，秦帝国以法家立国，法家是道家思想的发展，作为构建契约社会的初次尝试是伟大的，但秦二世的过激集权断送了秦帝国。至汉，汉帝国对法家思想对进了修正，文化上力推“黄老”，以道家思想立国，政治上放权，经济上放纵民间，出现了文景之治。但这种改革出现了藩镇割据，中央对地方控制力被削弱，民间富但国家相对较弱，对外政策相对被动。为改变这种局面，汉武帝

通过战争和推恩令在形式上加强了中央集权，同时 “独尊儒术” 在文化上确立了自己集权统治的合法性。为集全国之力，发动对外战争作好了准备。但终究没有逃脱 “当世而盛，当世而衰”的集权宿命，至晚年，全国盗贼纷起，不得不下《轮台罪己诏》悉数自己的过错，使治国理念重回黄老，但却元气已伤，从而没能改变汉朝从此衷落的命运。

此后“一放就乱、一抓就死”成为我国封建社会发展无解的历史闭环，“桑弘羊之问”至今无解。如何使国家、社会、个体利益达到统一，走出国退民进、国进民退的发展怪圈？“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的国家、体现社会、个体三者共担共赢的社会主义核心价值观的提出，显示了新一届领导人强大的文化自信。其中“知行合一”作为核心价值观的出发点和落脚点，它源于儒道融合，更是西方契约文化与东方大同思想的融合，是一次伟大的文化复兴。体现在政治上，行无为推行放权，但又强调有所为，严惩腐败打击专权，强调走群众路线；经济上国企参照淡马锡模式进行改革，放开金融、石油、电力、盐等垄断领域无不体现了共担共赢、民富国强的理念与抱负。

三、核心价值观对现代职业教育发展的实践指导

纵观《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发„2014‟19号）改变封闭办学，更加观注开放共赢；改变精英教育模式，更加观注社会企业、学校与师生共同发展。同时，随着事业单位养老体制等诸多改革政策的落地，也将

倒逼学校的管理实现从“物本管理”到“人本管理”以及“能本管理”的飞跃，解放教师的创新、创造能力，解放教育生产力。管理理念及机制实现由管理到治理，由要求到服务的转变。职业学校的根本任务从“精英教育”，转移到搭建一个社会企业与师生发展实现对接的“生活教育”平台，贯彻知行合一的精神。

在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中，“健全企业参与制度。对职业院校自办的、以服务学生实习实训为主要目的的企业或经营活动，按照国家有关规定享受税收等优惠。支持企业通过校企合作共同培养培训人才，不断提升企业价值。企业开展职业教育的情况纳入企业社会责任报告。”以及探索混合所有制等决定多方面打通了校企合作深度融合的体制壁磊。

“允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。扩大职业院校在专业设置和调整、收入分配等方面的办学自主权。”扫清了教师依托学校平台，创新发展的体制壁磊。

《决定》充分体现了无为放权但又必须有所为的知行理念：在激发办学活力上必须有所不为、放政放权，在打造服务平台上必须有所为，集中优势资源使学校的平台价值更加突显。达到社会发展、学校发展与师生发展融为一体，实现共赢的目标。

四、小结

刘云山：“核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前

提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫，使其家喻户晓、深入人心。”我们党员干部更要增强理念修养，切实理解社会主义核心价值观的内涵，知行合一是方法；在贯彻落实党的教育方针路线时，才能真正做到自觉践行，知行合一是过程；最终促进现代职业教育的改革发展，实现多主体共担共赢，知行合一是目标。

2.党课讲座发言稿：社会主义核心价值观 篇二

1少先队的领导机构

党委托共青团领导少先队。中国少年先锋队是由共产党委托共青团领导的。

2少先队的基层组织

少先队在城市和乡村的初中、小学里建立基层组织，分大队、中队、小队。小队接受中队的领导，中队接受大队的领导。

小队是少先队最基层的一级组织，由5至13人组成。中队以教学班为单位组成，两个小队以上就可以建立中队。中队委员会由3至7人组成，领导中队工作。中队设中队辅导员。班级是学校教学活动的基本单位，中队建在班级，很自然地成了少先队生活的基本单位。大队由两个以上的中队组成。大队委员会由7至13人组成，由大队全体队员选举产生，也可由学校少先队代表大会民主选举产生。大队设大队辅导员。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员，分工合作，做好工作。

3队干部的职责和分工

队长、队委的职责和分工可以根据具体情况进行安排。一般的分工是：

大（中）队长：召集并主持队委会、中（小）队长联席会，讨论研究、布置工作，制定工作计划，交流经验；主持大（中）队活动，召开队员大会；检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员及小队长的工作；培训积极分子。

副大（中）队长：协助大（中）队长的工作；负责整理保管队的文件和资料。

组织委员：负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识；负责少先队组织发展工作和超龄队员的离队工作；接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报；负责少先队奖励和处分的具体工作。

学习委员：负责组织爱科学活动、各种知识性活动和智力竞赛活动，领导科技、知识兴趣小组的工作；关心和了解中队队员的情况，帮助中（小）队组织围绕学习开展的活动；负责红领巾读书读报活动，推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。

宣传委员：管理壁报、广播、队角等宣传阵地；培训宣传骨干，组织“小记者团”负责宣传国内外大事、宣传少先队里的好人好事等。

旗手：保管队旗，在大（中）队会上执旗；主持少先队升国旗仪式；训练中队旗手和护旗队员，与文娱委员配合，主持鼓号队的组织培训工作。

文娱委员：（1）组织大（中）队的文化娱乐活动。（2）向中（小）队介绍好的歌曲、舞蹈。（3）培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团。（4）与旗手配合组织训练鼓号队，负责保管鼓号和文娱用品。

体育委员：（1）组织大（中）队游戏和体育活动。（2）培训体育骨干，领导体育兴趣小组和各种球队。（3）主持红领巾体育节、游戏节等。

劳动委员：（1）组织大（中）队的种植、饲养、工艺等活动。（2）负责社会公益活动的组织工作。（3）管理卫生工作。

3.社会主义核心价值观发言稿 篇三

各位老师、各位同学大家好，我是XXX，非常高兴能够参加今天的座谈会。总书记在今年五四青年节北京大学师生座谈会上提出，青年要自觉践行社会主义核心价值观。习总书记谈到，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下四点上下功夫。一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。

也许，在一些人眼中社会主义核心价值观只是富强、民主、公平、正义、诚信、友善这些美好词汇的堆积，但这些确实体现了国家对美好社会与人民生活环境建设，所下的决心与努力。我们学生有责任与义务为建设美好社会，付出自己的努力，即将成为社会建设中坚力量的我们，应当坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。用自己的所做、所行让大家看到我们是有所担当的一代，我们是有梦想的青年，我们可以背负起国家与历史的重担。这些听上去感觉像是空虚的口号，没有任何实际意义，但我们可以通过为自己的未来努力，践行自己的梦想，这些小我的途径来为国家的发展努力，这些恰恰正是构成国家建设与进步的重要力量。

4.党课讲座发言稿：社会主义核心价值观 篇四

积极践行社会主义核心价值观，正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。下面是小编整理的积极践行社会主义核心价值观发言稿，希望对大家有所帮助。

【1】积极践行社会主义核心价值观发言稿

把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。

要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。榜样的力量是无穷的，广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶丑，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。

一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

要发挥政策导向作用，使经济、政治、文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观的培育。要用法律来推动核心价值观建设。各种社会管理要承担起倡导社会主义核心价值观的责任，注重在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。

【2】积极践行社会主义核心价值观发言稿

转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。穿越历史的三峡，靠什么蓄积奋发向上、崇德向善的强大力量?又该如何坚定道路自信、理论自信、制度自信? 神州百年，沧海横流。如果说有什么理想能够始终将亿万中国人凝聚在一起，那就是建设现代国家、实现民族复兴。正因如此，党的十八大报告将倡导富强、民主、文明、和谐，作为我们国家的价值目标，并将之置于积极培育和践行社会主义核心价值观的首要层面。

时光的年轮，铭刻着中华民族从苦难走向辉煌的艰辛步履。面对瓜剖豆析的悲惨命运、山河破碎的惨痛经历，无数仁人志士为强国梦上下求索的不懈努力，构成了中国近代史一条悲怆激昂的主线。无论革命、建设还是改革，在岁月长河中形成的以爱国主义为核心的民族精神，成为当代中国人骨气与底气的源泉。接过历史的接力棒，我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新、昂扬向上的精神力量。

大河没水小河干，朴素的道理告诉人们，国家好、民族好，大家才会好。正因此，倡导富强、民主、文明、和谐，从国家层面标注社会主义核心价值观的时代刻度。求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其源泉;思国之安者，必积其德义。从这个意义出发，处于前所未有大变革、大发展时期的中国，尤其离不开这一理想信念来引领思潮、凝聚共识，守望共同精神家园。

在利益多元、思想多样、观念多变的时代推进改革，人民有信仰，国家才有力量;国家有目标，人民才有希望。三中全会将完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，作为全面深化改革的总目标，这是实现民族复兴中国梦的重要内涵，也是社会主义核心价值观的内在要求。富强、民主、文明、和谐，正是国家治理体系现代化在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面逐步展开后的价值诉求。以社会主义核心价值观定向导航，深化改革的价值共识才能够形成，攻坚克难的精神动力才能够凝聚，改什么怎么改的国家意志才能够明确。

人民有信仰，国家才有力量。深化改革重任在肩，民族复兴曙光在前，每个公民都从自己做起，把握好社会主义核心价值观的人生之舵，必能鼓起梦想之帆、驶好梦想之船，为事业的进步、国家的前行凝聚起最磅礴的力量。

【3】积极践行社会主义核心价值观发言稿

说到社会主义核心价值观，我想大家应该都不陌生。短短24个字，就诠释了中华民族几千年的奋斗目标。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业，实现伟大复兴中国梦的战略任务。

培育和践行社会主义核心价值观要坚持以人为本，尊敬群众主体地位，关注人民利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展。要想促进全面发展:

一是要勤学，下得苦功夫，求得真学识，我国古人说得好非学无以广才，非志无以成学

二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。德者，本也。蔡元培先生说过：若无德，则岁修体魄智力发达，适足助其也恶。那一刻地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在桌子上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，树木纷纷坠落到他的头上，手上，背上，热血顿时奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上的最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼，落泪。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤赞誉为英雄不死，精神千秋!

三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择，学而不思则罔，思而不学则殆。是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。

四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。我同学的爸爸是汽车维修店的老板，十一放假期间，偶然听到他爸爸说：有个顾客来店里，自称是某运输公司的汽车司机。在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷嚷到：谁都会这么干的，我看你事太傻了。店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这是顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的，信得过的维修店，我今后常常来!

5.党课讲座发言稿：社会主义核心价值观 篇五

中国特色社会主义核心价值观和文化建设自主学习内容发言稿材料

3.1.2此阶段，国家的民主是有限度的民主，也必须是这样，无限制的民主是葬送民主。若是让我选出一个什么官员，因为我不完全了解，我只能道听途说、墙头草随风倒，点兵点将任意选取，因为我的选择是任意的，这就会给投机分子可乘之机。所以，还是相信党，相信为人民服务的党员干部，相信人民的公仆，能够做出最佳的决策。3.1.3文明和谐，可以放在一起说：人与人，人与自然，国与国，各个部分之间都处于和谐状态，构筑起来的就是文明；做文明人，创建文明生态，发展文明产业，建设文明国家，自然而然成就和谐，达到安宁稳定。

3.2社会层面的价值取向 是要求社会管理层要保证～ 3.2.1就自由平等而言，我们国家在总体层面上确实是这样。至少现在我们国内环境是和平稳定的，没战争的炮火，保障人身自由，没有种族歧视，各族人民大团结。我们要知道：～不要钻思想的牛角尖，与正路背道而驰，还以为是自己思想不被理解的天才之作。3.2.2继续，请看图片，大家看到了什么呢？不公平？这估计是大众所普遍认同的现在的社会状态。现在人常说： 贫穷限制了我的想象力，有一定的道理，但是你完全可以给自己的想象力插上现代科学技术的翅膀。在现在信息化时代，借助现代化信息技术手段，人才是永远不会被埋没。

图中两个人至少是在同一起跑线，也就是：至少自己在心理认同上，要知道，开始的时候所有人都是在同一起跑线上的。只是充实、精品学习文档

强化自己的途径不同：有人可以直接到达目的地而寻找宝藏，有人需要踏遍千山才能达到目的地。但是真正的挖宝，都是需要依靠个人自身的努力。

国家正在努力追求的就是：去掉起跑线前的各种附加物，让个人平等竞争。所以，个人应该有一种自觉意识，不要枉费了国家的苦心。国家在为你铺路搭桥，而你却早已放弃了前进。

这需要个人和国家相互配合才能够达到我们所追求的：自由、平等、公正、法治的社会状态。3.3个人层面的价值准则

国家保障个人安全，给我们权利，让我们不至于流离失所，让我们有归属感和幸福感。家是温暖的港湾，国是全部国人的避风港。我们有什么理由不爱国？当然，也有闲云野鹤世外高人，不问世事，潜心修行，也可以。但是，如果不爱国，还企图分裂国家，颠覆人民民主政权，那么，这个国家不会接受这样的人。再有愤世嫉俗，实在难以克服内心不满意情绪的人，当然你可以选择离开这片土地，可以到你想要的理想国度。

敬业，诚信，友善，是最基本的道德规范，也是提高个人幸福感的最简单途径。图，大家可以看看，外媒镜头中的总理，笑得多友善。在这里，多谢大家的友善聆听。

好，这就是我所学习到的全部内容。

6.党课讲座发言稿：社会主义核心价值观 篇六

有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐，是对中国特色社会主义共同理想的高度概括，是我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的共同目标。

还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行，爱国、敬业、诚信、友善，是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。

“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质与核心是人民当家作主;它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的.政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守、克己奉公、服务人民、服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

7.大学生核心价值观发言稿 篇七

教育形式

（一）凝聚“课堂教育—辅导员教育—自我教育”三方力量进行教育

高校思想政治理论课在对大学生进行思想道德和人生观、价值观教育中发挥了重要作用。我校在本专科阶段开设的马克思主义原理，邓小平理论与“三个代表”重要思想，研究生阶段的马克思主义原著选读，科学社会主义等思想政治理论课堂依然是我校思想政治教育的主阵地和主渠道，担当着对大学生进行社会主义核心价值观教育的重任。

充分发挥我校辅导员队伍优势，在服务学生成长、成才的过程中融入和加强社会主义核心价值观教育。我校辅导员和学生接触较多，交流较广，很多学生都把辅导员当作自己最可信赖的朋友，主观上易于接受辅导员的教育引导和建议。辅导员一方面要加强自我修养，要能使得学社信赖，能起到“知心朋友”的作用，另外也要要充分利用这一优势，在基于对学生个性特点及各自价值观综合了解的基础上，结合学校、学院的主题活动，适时开展相应的教育，及时化解学生的心结，校正、引导学生的价值观念逐渐向社会主义核心价值观靠拢。起到“人生导师”的作用。

在学生自我教育中，大学生通过主体认知、思考实践后完成的，即他人无法

替代的“内化”的心理过程。这就要求教育者必须引导学生充分发挥主体能动性。让他们在课堂上，与辅导员，教师的交流中，以及自我学习后形成正确的认识，逐渐像社会主义核心价值观靠拢。

（三）校园文化活动

一是：党团建设中所开展的活动，“红色”教育

我校可结合大学生的思想特征，通过开展唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、访红色名家、读红色著作、记红色名言、看红色影视、游红色故地、开红色论坛、塑红色课堂、写红色评论、撰红色博客、办红色校报、做红色网站等红色教育的基本动作，充分发挥红色教育深入浅出、生动活泼、潜移默化、润物无声的特点，对于切实推进我校社会主义核心价值观教育。我校有着很好的”红色“资源，中国青年热爱的领袖——恽代英同志。他的无产阶级意识、工作热情、坚强意志、朴素作风、牺牲精神、群众化的品质、感人的说服力等都是我校能作为社会主义核心价值观教育的基石。而且，我校坐落的地理位置亦对“红色“教育提供了很好的条件，武昌是革命的摇篮，在武昌有毛泽东同志主办的“中央农民运动讲习所旧址纪念馆”、“中共”五大"开幕式旧址暨陈潭秋革命活动旧址纪念馆”、“武昌起义门”等，而在我校南门还有红军村等等。这么多的可用素材，假以运用，在活动中加以启发，活动后进行总结，推进马可思主义指导思想教育，传承以爱国主义为核心的民族精神和弘扬以改革创新为核心的时代精神，使社会主义核心价值观教育更加生动形象，入耳、入脑、入心，不仅可以迅速扩大教育的范围，还能够大大增强教育的效果，帮助大学生建立起科学健康的价值观体系，对于我们全面建设和谐社会和实现中华民族的伟大复兴具有非常重要的意义。

二是：在校园文化活动中进行融入：“两节”，“两会”，在我校华师党字〔2005〕28号关于下发《华中师范大学关于加强和改进学生思想政治教育工作的实施意见》的通知中对文化活动的意见指出：大力开展丰富多彩、积极向上的文化素质教育活动，为学生的成长成才搭建平台。突出校园文化建设重点。建设好大学生艺术团，成立管弦乐队；办好一年一度的“桂子山艺术节”、“科学文化节”、“一二·九诗赛”等传统校园文化活动。那么在校园文化活动中把社会主义核心价值体系的内容进行融入。让学生对两节的各种活动进行组织并实施，在两节的开展过程中对社会主义核心价值观进行宣传教育，使得学生开展的活动有思想主线，有理论指导。从而一方面使得学生能创造性的开展所喜好的，乐于参与的活动；另一方面也在参与中体现爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心时代精神，通过具体的活动内容践行社会主义荣辱观，通过校园文化活动的开展起到一举多得的效果。

三是：主题教育与实践教育

主题教育可采用学期制或者年度制。在某一个时间段内开展学习社会主义核心价值观某一方面内容的主题活动，在活动中对学生进行教育。

实践教育则是通过社会实践，例如我校的“三下乡”、“四进社区”、社会调查、让学生在社会实践活动中切身实践社会主义核心价值观的内容，在社会实践活动中进一步理解，学习，活动后进行总进，起到升华的作用，形成一种潜移默化的行动，能在大学生活中，影响自己和身边的同学。

教育方式：

分层次、分阶段、分专业的教育

分层次教育。根据目前我校大学生的结构特点以及他们对马克思主义理论的理解程度和实际表现，可以对不同类型学生采取不同的教育策略和方法：

一是，针对优秀共青团员，入党积极分子，学生党员、学生骨干，进行教育培养。对于他们的教育可以通过开展时事政治讨论、马克思主义理论、中国特色社会主义理论教育，不仅引导他们成为社会主义核心价值观的模范践行者，还要引导他们成为社会主义核心价值观的优秀宣传者。二是针对大多数的团员青年进行中国特色社会主义共同理想教育。对他们教育内容主要是中国特色社会主义的共同理想教育、民族精神教育和时代精神教育。三是对于无坚定共产主义信念和入党愿望的少数学生要全面开展爱国主义教育、公民教育、遵纪守法教育等，使他们首先成为爱国守法的好公民，并在此基础上循序渐进，不断进步。

分阶段教育。根据不同学生类别——研究生，本科生，专科生。不同年级不同的心理成熟程度和社会化程度在教育过程中区别对待，有所侧重。

例如对于新生，主要开展校风、校纪、为人处事，学风等校园荣辱观亦即社会主义荣辱观教育。新生军训过后，正式开始大学生活，由于他们处在心理特征的交替过渡阶段，他们开始关注人生、思考人生，但是其思考欠成熟、践行能力相对较弱。因此，我们可以通过社会服务、关爱弱势群体等道德实践活动，引导

大学生去体认生活中复杂事件、辨别好与坏、善与恶，从社会人的角度去体验什么才是积极地人生追求和正确的人生定位，增强践行社会主义荣辱观的自觉性。对大二学生可以通过组织走访革命根据地、形势宣讲等引导他们了解民生、改革开放，了解国家重大政策、国内外形势等，加强大学生的爱国主义教育，引导青年学生刻苦学习，把爱国意识和爱国行为结合起来，着重进行以爱国主义为核心的民族精神教育，加强中国特色社会主义道路的认同教育。高年级学生学生经过前两年的马列通识课教育后，心智逐渐成熟，着重对他们进行以改革创新为核心的时代精神教育、升华中国特色社会主义共同理想教育。

8.社会主义核心价值观 篇八

活

动

计

划

制药工程学院、植物科学学院

机械工程学院、电气与信息工程学院、动物科技学院

2015年10月30号

制药工程学院学生会 明德致和系列活动之当代大学生如何践行社会主义核心价值观

明德致和

——当代大学生如何践行社会主义核心价值观24字歌

一、活动背景：

“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容。这24个字，浓缩了国家、社会和公民三个层面的价值目标、价值取向和价值准则，为实现中华民族的奋斗目标和中国人民的中国梦提供了理想信念上的精神支撑。身为当代大学生，我们应积极学习及响应。

二、活动时间：

2015年11月1日星期日 晚19：00-20：30进行启动仪式。2015年11月2日星期一 晚20：00-20：50各分院班级内进行演讲。2015年11月5日星期四 晚20：00-20：50各分院派代表进行初赛。2015年11月12日星期四 晚20：00-20：50各分院晋级者进行复赛。2015年11月16日星期一 下午图书馆报告厅各分院晋级者进行决赛。

制药工程学院学生会 明德致和系列活动之当代大学生如何践行社会主义核心价值观

三、活动地点：

启动仪式地点：A楼501 初赛地点：A楼501 复赛地点：A楼501 决赛地点：图书馆报告厅

四、活动主题：

明德致和之当代大学生如何践行社会主义核心价值观24字歌

五、活动形式：

班级形式：各分院以各班级为单位组织演讲。

分院比赛形式：各分院将班级演讲优秀的同学推出参加比赛。

六、工作人员：

初赛复赛各分院均出5名评委，决赛各分院主席团均需参加。服务人员为制药工程学院学生会成员。

七、活动目的：

本次活动积极响应学工处号召，因教育理念的改革与创新，教育工作者在普及社会主义核心价值观上还面临着许多挑战，大学生正处于重要的成长阶段，引导他们树立社会主义核心价值观，增强同学们对“明德致和”的学习，确保社会主义事业薪火相传、繁荣发展的迫

制药工程学院学生会 明德致和系列活动之当代大学生如何践行社会主义核心价值观 切需要，也是让更多的同学学习和了解到社会主义核心价值观24字的内容。通过交流和讨论，提升同学们对社会主义核心价值观的深刻认知。

八、活动流程：

启动仪式：2015年11月1日晚19：00-20：30，进行启动仪式，各分院派学生代表、学生干部各5人参加启动仪式。

初赛：评委为各分院部长级以上学生干部，各分院5人。初赛以演讲形式在各学院内部进行，进行推选，每学院推选出6-10名同学进入初赛。初赛为二分之一淘汰制，成功进入复赛的同学有一星期时间准备复赛演讲稿。

复赛：评委为各分院部长级以上学生干部，复赛为二分之一淘汰制，成功进入决赛的将有三天时间准备决赛演讲稿。

决赛：决赛一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由学工处老师及各分院团委书记任评委。

九、活动意义：

大力弘扬社会主义核心价值观具有鲜明的时代意义。当下中国，经过历史沧桑巨变，发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往,对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。此次以“当代大学生如何践行社会主义核心价值观24字歌”为主题演讲比赛活动的开展，引导学生树立正确的人生观和价值观，并且

制药工程学院学生会 明德致和系列活动之当代大学生如何践行社会主义核心价值观 弘扬中华传统美德，让学生更深刻全面的理解社会主义核心价值观，并在生活和学习中时刻实践。

本次活动历时两星期左右.期间晚自习各位同学都可以学习社会主义核心价值观.并对明德致和有更深切的理解，通过多学院，多年级的交流，使优秀思想更广泛更深远的传导。

9.社会主义核心价值观 篇九

核心价值观

社会主义是一个人民当家作主的社会，那么它为大家所公认的价值观就要以人民为主体，以人民的利益为标准，进而形成一套带有共识性的价值观念体系。否则，要么不是社会主义的，要么就成不了共同价值观。如果说共识是处理多元价值观矛盾冲突的基础和前提的话，那么核心价值观就是引领社会前进的航标。

目前来说，认真处理好多元、共识和核心的关系也许比单纯地强调核心价值观更有现实意义。不可否认，今天的中国正面临价值观矛盾和冲突比较显著的转型期，“万般皆下品，唯有权钱高”的感叹、“不愿为执行规则所累，宁愿为适应潜规则受罪”的评价、“信仰失落、腐败堕落”的指责时有耳闻。且不论信息的偏激和依据，其背后和侧面不同程度地反映出价值观建设中的失范现象。中国传统的价值观、西方近现代价值观、传统社会主义价值观究竟如何在多元中凝聚价值共识，进而为社会主义核心价值观提供有益养分，是一个需要我们共同回答的问题.

10.党课讲座发言稿：社会主义核心价值观 篇十

忠诚于党，就要深刻认识党的性质。党章明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心”。这既标明党所应起的作用，又标明了广大人民群众是我们党可靠的群众基础。这样表述，还充分并简要地说明了保持党的性质的极端重要意义。这也充分说明，我们党的性质与人民军队的性质有着高度的一致性，这也为党对军队的绝对领导提供着理论基础与政治基础。

忠诚于党，就要深刻认识党的宗旨。全心全意为人民服务是我们党的宗旨。这一宗旨，就明确规定了党领导下的我军是无产阶级性质的新型人民军队，也就决定了当代革命军人核心价值观中的第二句话，即热爱人民，并进而决定后三句话，即报效国家、献身使命、崇尚荣誉。我们党的性质与军队的性质，有着高度的一致性。我们党和人民军队这一性质，决定了军队必须视人民利益高于一切、重于一切，永葆人民子弟兵政治本色，与人民心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献。

忠诚于党，就要深刻认识党的指导思想。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想和党的创新理论作为自己的行动指南，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。军队忠诚于党，就要认真学习马克思主义，只有这样，才能自觉高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候任何情况下都坚持听党指挥。

忠诚于党，就要深刻认识党的最高纲领和不同时期最低纲领的有机相统一。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。在现阶段，就是在2020年全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。毫无疑问，我们的改革开放取得了巨大的成就，但无论国际还是国内，都遇到了严峻的新挑战，我们只有坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，才能大力弘扬爱国主义精神，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，爱军精武，爱岗敬业，英勇善战，坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，坚决履行好新世纪新阶段党和人民赋予的历史使命。

忠诚于党，就要自觉珍惜和维护党、国家、军队和军人的荣誉，与历史虚无主义坚定地划清界限。法国哲学家福柯说：“记忆是斗争的重要因素之一„„谁控制了人们的记忆，谁就控制了人们行为的脉动”。西方敌对势力要搞垮一个社会主义国家，就会攻击这个国家的执政党。这是国内外敌对势力企图西化、分化我们的最有效、最便捷的手段。因此，培育当代革命军人核心价值观，就是要不忘党恩，热爱党、忠于党。这也是建设社会主义核心价值体系的重要方面，是应对意识形态领域激烈斗争的必然要求。

我们党在带领全国人民探索中国特色社会主义道路过程中，形成了自己的核心价值体系，即作为确保社会主义意识形态先进性内在保障的社会主义核心价值体系。这个体系有着深刻的内涵，是我们的兴国之魂，也是人民军队的强军之魂。

社会主义核心价值体系作为兴国强军之魂，首先在于马克思主义为我们提供了统一且正确的指导思想。一个国家要不断发展、一个政党要永葆活力、一支军队要保持战斗力，都必须有自己统一的指导思想。但只有统一的指导思想还不行，还必须有正确而先进的指导思想。马克思主义与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，焕发出了强大的生命力、创造力、感召力。因此，中国化的马克思主义是中国特色社会主义事业的思想之魂。

社会主义核心价值体系作为兴国强军之魂，在于中国特色社会主义为我们提供了共同的理想信念。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，集中体现了最广大人民群众根本利益和共同愿望。马克思主义基本原理同中国社会主义的共同理想结合起来，使其具有了民族的现实力量，成为中华民族所认同的思想理念和价值追求。坚持以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度和坚持共产党领导及人民民主专政的社会主义政治制度，决定了社会主义意识形态的根本性质。可以说中国特色社会主义共同理想是实现中华民族伟大复兴的制度之魂。

社会主义核心价值体系作为兴国强军之魂，又在于以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为我们提供了强大的精神力量。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，最能感召中华儿女团结奋斗；改革创新是当代中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取。民族精神和时代精神的交融，深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，从而使中华民族无论遇到什么艰难险阻，都始终能够以不屈不挠、昂扬向上的精神状态自立于世界民族之林。在当今世界，中国人民的精神面貌更是活力迸发，中华民族的“再青春化”过程塑造着一个焕然一新的“青春之中国”。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是保持中国社会永葆青春活力的生命之魂。

社会主义核心价值体系作为兴国强军之魂，还在于社会主义荣辱观为构建和谐社会提供了基本道德规范。社会主义荣辱观与社会主义市场经济体制相适应，与社会主义法制规范相协调，与中华民族传统美德相承接，与人类文明发展趋势相一致，集中体现了社会主义道德规范和行为规范的基本要求，是中国特色社会主义事业有序、和谐发展的基本保证。社会主义荣辱观是重塑中华民族高尚道德生活的文明之魂

贯彻十七届六中全会精神、深入持久地培育当代革命军人核心价值观，必须准确把握培育当代革命军人核心价值观与建设社会主义核心价值体系的内在联系，进一步增强培育工作的科学性有效性。

当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系的重要方面，深刻反映了社会主义核心价值体系对我军官兵的本质要求。培育当代革命军人核心价值观，必须从全局高度认识其战略意义，把它作为军队参加社会主义核心价值体系建设义不容辞的政治责任。社会主义核心价值体系，是涵盖当代中国所有社会成员的统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。当代革命军人核心价值观与社会主义核心价值体系之间，是全局与局部、整体与部分的关系。它是社会主义核心价值体系在军人思想道德建设上的生动体现，全面反映了社会主义核心价值体系对当代革命军人这一群体在理想信念、价值追求、精神支柱等方面带根本性的要求。

当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系的“军事篇”，具有鲜明的军事特色。培育当代革命军人核心价值观，必须始终着眼于发展先进军事文化的特殊需要，紧紧围绕部队教育训练管理等各项军事实践活动来筹划和展开。既要自觉遵循社会主义核心价值体系建设的一般规律，主动学习借鉴地方建设社会主义核心价值体系的经验做法，又要针对军队特点、突出军事特色、创造性地探索符合军队建设和军事斗争准备特点规律的方法途径。坚持以发展先进军事文化为牵引，把当代革命军人核心价值观的本质要求全面、充分地体现到各项军事实践活动中。

当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系建设的创造性探索和重大成果，对于建设社会主义核心价值体系具有不可替代的先导和促进作用。建设社会主义核心价值体系，离不开培育当代革命军人核心价值观这个重要内容。培育当代革命军人核心价值观，是建设社会主义核心价值体系在军事领域的基础工程，是我军参与建设社会主义核心价值体系建设的实际行动，也是人民军队对推动社会主义文化发展繁荣最大、最有价值的贡献。培育当代革命军人核心价值观，必须始终坚持高标准严要求，努力在社会主义核心价值体系建设中走在前列、做出表率。核心价值观作为核心价值体系的高度抽象，往往更能反映核心价值体系的本质特征，也更加便于宣传和践行。我军历来是先进思想、高尚道德的积极倡导者和模范实践者。通过全军官兵模范践行当代革命军人核心价值观，必将有力地促进和带动全社会的核心价值体系建设。

军事文化是文化的一个重要的源头，一个发达的支脉，是构成人类文化光谱中的一大色系。源远流长的军事文化对人类文明的演进、民族精神的发育产生了重要的影响。如同在整个社会文化中一样，军事文化的核心问题和根本问题是价值观问题。一种军事文化形态先进与否，归根结底取决于其所蕴含和弘扬的军人核心价值观是否科学、是否高尚，是否与国家、民族和整个人类社会发展进步的方向相一致，是否体现了进步阶级军人应有的政治理想和伦理道德要求。军人的核心价值观折射着社会的核心价值体系，反过来说，军人的核心价值观又对社会核心价值体系的构建具有巨大的导向、示范和催化作用。

中国人民解放军是中国共产党绝对领导下、用马克思主义科学理论武装起来的、无产阶级性质的人民军队，是一支具有高度的文化自觉和自信的军队。这支军队从它诞生的那天起，就高举先进军事文化的旗帜，展现了全新的价值追求和精神风貌，形成了独具特色的革命军人核心价值观，从而也孕育了中国乃至世界军事史上崭新的军事文化。当代革命军人核心价值观凝练而深刻地界定了我军官兵与党、人民、国家、军队关系以及我军官兵相互间关系的最基本的价值规范，既熔铸了我军的优良传统，又体现了崭新的时代要求，揭示了当代中国先进军事文化的内核和精髓，为大力发展先进军事文化指明了方向。

当代革命军人核心价值观乃立军之魂、缋军之魂。在军事领域的竞争和较量中，文化的坚守是一种最重要的坚守，文化的优秀是一种更本原、更深层的优势。回顾历史，我们这支军队为什么能够穿越过炮火硝烟，等闲看酒绿灯红，始终保持自身的性质？为什么能够从点燃于井冈山的星星之火发展为社会主义中国的煌煌之师？为什么能够以劣势装备迭克强敌顽敌，创造出人类战争史上的一个又一个奇迹？重要原因就是我军始终秉持了人民军队特有的核心价值观。只有大力发展以当代革命军人核心价值观为精髓的先进军事文化，才能为我军实现科学发展、有效履行使命提供坚强的政治保证，注入不竭的精神动力。

当代革命军人核心价值观也是人民军队点燃并高擎的一束社会主义先进文化之光，是人民军队奉献给中华民族和伟大祖国的一份精神瑰宝，是社会主义核心价值体系在军人思想道德建设上的生动体现。作为党缔造并绝对领导下的人民军队，我军历来是体现党的政治优势、彰显党的文化品格的重要载体，是党的理想、信念和宗旨的忠实践行者，是党所倡导的先进文化的人格化身。无论是在血与火的战场还是在默默无闻的奉献中，我军都形成了堪称中华民族文明地标和精神星座的伟大精神，为社会主义核心价值体系的构建注入了源头活水。今天，大力培育当代革命军人核心价值观，大力发展以当代革命军人核心价值观为精髓的先进军事文化，也必将使我军继续走在社会主义先进文化建设的前列，在构建社会主义核心价值体系中发挥率先示范作用。

党的十七届六中全会关于文化改革发展的决定，突出强调了社会主义核心价值体系的文化功能。文化具有渗透力、辐射力和牵引力，文化对于人的全面发展和社会全面进步，发挥着无形而又巨大的作用。

核心价值体系是文化的精髓。社会主义核心价值体系作为社会主义先进文化的精髓，必然要成为文化建设的营养基础和精神源泉。各种文化表现，无论是哲学社会科学、新闻舆论，还是文艺作品、网络文化等，都以不同形式、在不同程度上反映着核心价值体系，表达出相应的思想倾向、理想追求、精神境界、道德导向；各种文化生活，无论是雅是俗、大众还是小众，都直接或间接地折射出一定的价值观。核心价值体系对于社会精神文化生产来说，不是融入不融入，而是融入自觉与否、方法好差、效果大小的问题。

社会主义核心价值体系是我们的文化优势。进一步兴起社会主义文化建设新高潮，必须发挥这一文化优势，而且只有牢牢把握建设社会主义核心价值体系的根本任务，才能推动社会主义文化大发展大繁荣。当代中国的文化工作者，无论从事什么专业，都要把建设社会主义核心价值体系作为自己的职责使命，作为主线贯穿精神文化生产之中。理论工作者更要把研究宣传社会主义核心价值体系，作为职业、事业和主业，为此竭诚贡献自己的心血和智慧。各个文化领域对社会主义核心价值体系的融入，无疑也应该是内在的、有机的、自觉的。

社会主义核心价值体系，集中反映了中国特色社会主义的本质要求，代表了中国特色社会主义的发展方向，是中国特色社会主义的价值准则、思想导航、文化旗帜。充分发挥社会主义核心价值体系的文化功能，就是要从思想上保证中国特色社会主义经济、政治、社会等领域建设的正确方向，为改革开放和社会主义现代化建设提供统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。坚持马克思主义指导地位，就能够坚定维护和发展最广大人民根本利益，深入研究解决改革发展的新课题。坚定中国特色社会主义共同理想，就能够最大限度把广大人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就能够激励人民把爱国热情化作振兴中华的实际行动。树立和践行社会主义荣辱观，就能够加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，引导人民自觉履行法定义务、社会责任。

理想就是旗帜，理想就是方向。中国特色社会主义共同理想，集中反映了全体人民对国家和民族未来发展美好前景的向往，代表了全体人民的根本利益和共同愿望，是引领中国未来发展的伟大理想，是社会主义核心价值体系的主题。坚定中国特色社会主义共同理想，对进一步推进社会主义核心价值体系建设，推动中国特色社会主义事业，具有重大的理论和现实意义。

坚定中国特色社会主义共同理想，应该了解历史，明史知理。中国特色社会主义共同理想，是中国历史发展的客观必然性和中国人民选择的主观能动性相统一的产物。不了解近代以来我们伟大祖国风雨如晦、刻骨铭心的磨难史和中国共产党带领人民感天动地、彪炳史册的奋斗史，就不可能明了这样一个真理，即在当代中国，除了中国共产党以外，没有任何一种政治力量能够解决中华民族救亡图存、中国社会发展进步的问题，能够成为领导中国社会变革的先进社会力量；除了社会主义道路以外，没有任何一条道路能够使中国人民走上富强民主文明和谐的道路，能够为世界经济发展和人类文明进步作出重大的贡献。进而，就不可能真正坚定中国特色社会主义共同理想。

坚定中国特色社会主义共同理想，应该立足现实，把握规律。任何科学的理想都是在对现实和事物发展规律的把握基础上产生的。而要“使社会主义变为科学，就必须首先把它置于现实的基础之上”。社会主义从空想到科学的发展，归功于马克思立足资本主义社会的现实，作出唯物史观和剩余价值规律两大发现。在当代中国，坚定中国特色社会主义共同理想，应该从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最大的现实出发，在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，在实践中不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

坚定中国特色社会主义共同理想，应该面向未来，注重实践。任何理想的实现都是一个实践的过程，“一步实际行动比一打纲领更重要”。中国特色社会主义共同理想既是一个伟大的理想，也是一场现实的运动。实践，是实现这一共同理想的唯一途径。不干，任何理想都不可能实现。“不干，半点马克思主义也没有。”只有广大人民群众积极投身中国特色社会主义伟大实践，自觉地把个人理想融入中国特色社会主义共同理想，把个人奋斗融入中国特色社会主义伟大事业，为实现理想而不懈奋斗，中国特色社会主义共同理想才能真正成为现实。

当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，部队学习培育活动的生动实践，是对社会主义核心价值体系建设的积极作为，认真总结经验，研究深入持久培育的举措，有着十分重要的意义。

军委胡主席着眼时代发展和军队建设全局，把当代革命军人核心价值观高度概括为“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”，并对学习培育工作提出明确要求。3年来，部队各级党委机关高度重视，扎实推进，广大官兵热烈响应，积极践行，学习培育工作向着经常化、制度化、规范化轨道发展，在引领官兵健康成长、推动部队建设科学发展、有效履行使命任务上，显示出巨大的真理力量和实践威力,形成了一整套成熟管用的措施办法。抓好思想教育这个中心环节。将培育当代革命军人核心价值观作为思想政治教育的根本任务和内容，切实进入课堂、进入思想、进入工作。坚持舆论引导这个重要渠道。大力宣传先进思想文化，营造有利于培育当代革命军人核心价值观的思想舆论氛围。发挥文化熏陶这个独特作用。激励官兵树立与当代革命军人核心价值观相一致的思想理念、精神追求和道德风尚。用好典型示范这个激励效应。部队上下崇尚先进、学习先进、争当先进蔚成风气。强化实践养成这个培育功能。融入渗透到部队教育训练管理、执行重大任务和官兵日常学习工作生活之中，使官兵在实践养成中升华思想境界，校正人生追求，规范行为养成。完善制度机制这个有效保障。出台了一系列政策法规，完善工作运行机制，形成多措并举、齐抓共管的格局，促进部队深入学习、长期培育和自觉践行。

11.党课讲座发言稿：社会主义核心价值观 篇十一

法院党课讲稿

今年以来，根据中央政法委的统一部署，我院深入开展政法干警核心价值观教育实践活动，这是贯彻落实党的十七大和历次全会精神、加强新形势下人民法院队伍建设的重大举措。树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，对于增强政法队伍凝聚力、战斗力，确保政法队伍的政治本色，推进政法工作科学发展具有重要意义。作为基层人民法院，弘扬和践行政法干警核心价值观，最重要的就是将“忠诚、为民、公正、廉洁”的理念落实到执法办案第一要务上去，绷紧这根弦，及时妥善处理好各方面的利益关系，在履行好职责和使命上下工夫，最大限度地提高审判质效、化解社会矛盾纠纷。

“忠诚”是人民法院必须始终坚持的政治原则和方向，基层人民法院处于维护社会公正、保证社会稳定的第一线，肩负着化解人民内部矛盾、维护社会和谐的重要使命，只有坚持正确的政治方向，才能为地方经济社会和谐稳定发展提供有力的司法服务和强大的司法保障。什么是忠诚，我认为，“忠诚”就是要认真贯彻党的路线、方针、政策，依法办案，着力解决制约法院科学发展的突出问题。要深入调查研究，立足实际，能动司法，组织落实好区委、区政府挺进河东的各项决策抓住新机遇，解决好人民法院在保增长、保民生、保稳定工作中的职能发挥问题，为法院解决诉讼纷争、服务经济发展开辟新途径。要强化创先争优意识，把学习先进典型转化为推动工作的强大动力：比责任，争当忠诚为民的好法官；比能力，争当案结事了人和的好法官；比品行，争当清正廉洁的好法官。自觉提升服务发展、破解难题、辨法析理和做群众工作的主动性。

“为民”是人民法院必须始终坚持的司法宗旨。牢固树立群众观点，走进群众，搞好对接，开展法律咨询，设专人接待来访群众，开展答疑释惑，及时回应人民群众的新要求新期待。要强化诉前调解，把矛盾纠纷化解在诉前。要积极开展巡回办案活动，选择典型案件深入农村、社区开庭审理案件，并邀请人大代表、政协委员、社区和村委会干部、村民代表参加旁听，征询意见建议，力求实现审理一案，教育一片的效果。要建立案件回访制度，有选择地对已经审结的案件进行回访，了解案件审判的社会效果和群众的反馈意见，进一步改进审判作风，提高案件质量。要完善信访制度，实行首问负责制、登记督办制和院领导定期督查制度，保证来访的群众人人得到接待，事事得到答复，件件得到落实。

“公正”是人民法院必须始终坚持的价值追求。要坚持秉公断案、不徇私情，以事实为根据，以法律为准绳。在查清事实的基础上，按法律规定理清当事人之间的是非争议，根据有关法律规定做出妥善处理。要坚持实体公正与程序公正并重，防止重实体轻程序的错误倾向。要推进阳光司法，增强司法公信，完善司法公开机制，依法公开立案、庭审、执行等各个环节的内容。要强化内外监督，健全工作报告制度，及时向区委、人大汇报法院工作，主动接受监督，邀请人大代表、政协委员视察工作或开展执法监督活动，争取社会各界和人民群众对法院工作的理解和支持。

“廉洁”是法院干警必须始终坚持的职业操守。廉洁是基石，人民法院只有坚定不移地加强司法廉政建设，才能真正确保司法公正。首先要加强教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格贯彻落实“五个严禁”、“六个不准”等规定，深化警示教育活动，引导干警进一步增强群众观念、法治观念和公正廉洁的司法意识。其次要创新制度，切实提高防治司法腐败的能力和水平。以廉政风险防范机制的建立为契机，加强重点岗位和环节的廉政风险防范工作。

全院干警要始终站稳人民立场，刻苦锤炼品德意识。人民是国家的主人，是历史的真正创造者。对人民法院和人民法官来讲，只有筑牢司法为民的宗旨理念，与人民群众同呼吸、共命运、心连心，时刻以人民利益为重，全心全决心为人民服务，才能真正地实践政法干警核心价值观。广大青年干警要始终站在人民的立场上，进一步解决好“权从何来、为谁司法、为谁服务”的问题，把人民放在心中最高位置，拜人民为师，向群众学习，把司法本领的增长深深扎根于人民群众的创造性实践中；要始终恪守社会主义核心价值观，加强自身思想品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持社会主义荣辱观，胸怀远大理想，培养高尚情操，在各种风险面前经受住考验，坚守公正司法、廉洁自律 的底线；要始终牢牢把握个人发展的正确方向，把个人的成长成才融入推进依法治国的伟大实践之中，融入为大局服务、为人民司法的工作之中，在人民司法的大舞台上充分发挥聪明才智，努力实现人生价值；要始终坚持依法办案，以公开、公平、公正的司法审判，弘扬社会主义法治精神，努力营造理性、平和的社会环境，形成人人学法尊法守法用法的良好社会氛围。

人民法院作为审判机关，必须把政法干警核心价值观建设作为加强政法机关自身建设的重要任务来抓，认真组织全体干警学习、实践政法核心价值观的思想内涵，真正做到内化于心、外化于行，不断提高法官的精神境界，确保法院工作和队伍建设的正确方向。