小学五好学生评选标准

小学五好学生评选标准（共10篇）

1.小学五好学生评选标准 篇一

“五好文明家庭“评选标准

一、遵纪守法，思想品德好。

爱党爱国，服务人民，学法守法，廉洁奉公，维护正义，诚实守信，自尊自爱。

二、学习进取，争作贡献好。勤奋学习，提高素质，增强能力，创业敬业，勤劳致富，热心公益，积极奉献。

三、崇尚科学，文明习惯好。学用科学，崇尚文明，移风易俗，艰苦奋斗，讲究卫生，保护环境，美化家园。

四、民主和谐，家规家风好。民主平等，夫妻和睦，尊老爱幼，礼让邻里，团结互助，家风文明，弘扬正气。

五、少生优育，为国育才好。晚婚晚育，计划生育，少生优生，关爱女孩，教子有方，培养人才，为国争光。

2.“五好文明家庭”评选活动方案 篇二

各党支部、村委会： 关于印发《恩和镇“五好文明家庭” 评选活动方案》的通知

《恩和镇“五好文明家庭”评选活动方案》已经镇党委

研究通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

中共恩和镇委员会

二0一一年十月十日

主题词：五好文明家庭评选通知报送：县民风建设领导小组办公室

抄送：县委办、人大办、政府办、政协办、人武部、法院、检察院

恩和镇“五好文明家庭”评选活动方案

“五好文明家庭”创建活动是加强家庭美德建设的有效载体，是夯实群众性精神文明创建活动，促进家风、民风、社会风气健康向上的重要组成部分。为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建文明乡镇、卫生乡镇和双拥模范镇作出贡献，推动我镇“五好文明家庭”活动深入开展。结合我镇实际，特制订五好文明家庭创建活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和建设社会主义核心价值体系为指导，以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，继续深化“五好文明家庭”创建活动，不断丰富创建内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员梳理正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观、养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。

二、评选标准

1、爱国守法，热心公益好。热爱祖国，关心集体，拥护中国共产党的领导，严格遵守各项法律法规和规章制度；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，模范实践以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，热心社会公益事业，诚实守信，扶贫济困，乐于助人，弘扬社会公德。

2、学习进取，爱岗敬业好。家庭成员自觉树立终身学习的理念，认真学习科学文化知识和业务技能，养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和服务水平，做到岗位建功，岗位成才。

3、男女平等，尊老爱幼好。家庭关系平等、民主、和谐、友爱、夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心；尊敬长辈，关心老人的 精神和物质需求；爱护儿童，维护未成年人的合法权益；邻里之间团结互助，和睦相处。

4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧失简办；自觉遵守国家计划生育政策。树立正确的生育观和教子观，做到晚婚、晚育、优生、优育、优教，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

5、勤俭持家，保护环境好。提倡勤劳致富、勤俭节约、合理消费；增强环境意识，学习环保知识，崇尚绿色生活、热爱环境、建设环境、美化环境、保护环境，从家庭做起，从身边做起，从小事做起。

三、工作任务

(一)加大宣传力度

以党的十七大提出的“建设和谐文化，培育文明新风”为创建主题，广泛宣传，发动群众，营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视和支持创建活动。重点宣传“五好文明家庭”创建的内涵和重大意义；宣传各类先进家庭典型，充分调动广大群众参与评选活动的积极性，激励更多家庭投身“五好文明家庭”的创评活动。

（二）创新活动形式

坚持与时俱进，在传统评选“五好文明家庭”活动的基础上，拓展创建内容，丰富活动形式。要围绕民风建设和创建文明城市、文明村镇的目标，把“五好文明家庭”创建纳入其中；要结合新农村建设，大力开展“守法人家、清洁人家、致富人家”的评选表彰；要因地制宜，注重实效，力求生动活泼，丰富多彩，使创建活动贴近群众，贴近家庭，有所创新，有所发展，扩大群众的参与面；要拓展活动形式，扩大评比范围，深入开展学习型家庭、节约型家庭、绿色环保家庭、平安家庭等特色家庭创建活动及好婆婆、好妯娌、好家长、好夫妻等先进家庭角色的评选，发挥道德模范榜样作用，在全社会形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

（三）突出工作重点

坚持文明育人。深入开展“净化家园文明行动”，引导广大家庭成员崇尚科学文明、反对迷信愚昧，逐步形成科学文明健康的生活方式。

坚持道德教民。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德和家庭美德教育。

坚持科技富民。组织广大群众认真学习科技知识和市场经济知识，强化创业意识和科技勤劳致富意识。

坚持制度管民。在科学发展观的指导下，一法律制度管理，以村规民约治村，引导群众遵纪守法，强化自身修养，进一步树立良好的社会风气。

坚持实事利民。以办实事凝聚民心，以热情服务温暖百姓。积极实施民心工程，解决群众关心的热点、难点问题，公益活动人人参与，人际关系宽松和谐。

坚持文体乐民。加强科学文化素质的培养和教育，积

极组织群众参加健康向上、喜闻乐见的文体体育活动，全面提高群众生活品味。

（四）严格管理机制

“五好文明家庭”创建活动的评选活动实行自下而上的评选程序，以家庭为基础，实行自我评估，群众评议，基层审核，张榜公示等制度，坚持因地制宜、形式多样的管理机制。年终将对各村“五好文明家庭”创建工作进行考核，根据工作实际，对创建活动实行目标管理与日常督查相结合，确保全镇“五好文明家庭”创建工作的有序开展。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段（2011年9月至2011年10月）：组建一支巾帼志愿者队伍，采取发放倡议书、办专刊、墙报等多种形式，组织开展争创五好文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。

2、申报推荐（2011年10月—2011年11月）：以村为单位向本辖区家庭广泛发放申报表，公布评议标准，首先由每个家庭对照五好文明家庭标准进行自我评估，向所在村进行申报，经村委会初审后报乡镇，由镇妇联审核汇总后报县妇联。

3、考核公示（2011年11月—2011年12月）：由县五好文明家庭创建工作领导小组对乡镇申报的“五好文明家庭”户进行严格考核，并通过中宁电视台进行公示宣传。

3.五好党支部评选条件和要求 篇三

一、评选对象条件

（一）“五好”党支部评选条件和要求

1．支部班子好。支部一班人有坚定的理想信念，自觉遵守、贯彻《党章》，密切联系群众，勇于开拓创新，相互团结协作，在群众中威信较高。

2．工作机制好。严格党员的教育、管理和监督，在思想建设、组织建设、作风建设等方面有一套行之有效的工作制度，本支部所属党员参加理论学习和组织生活每次均不少于90%，支部活动台帐完整、规范。

3．党员队伍好。党员队伍整体素质较高，党员政治信念坚定，积极参加政治理论学习和业务知识学习，爱岗敬业，忠于职守，在工作中能够发挥先锋模范作用。2012年至今年来单位无案件、无重大违纪现象和干部职工没有受刑事处罚和党政纪处分。

4．工作业绩好。单位业务开展具有一定的深度和广度，较好地完成县委县政府和上级业务部门交办的工作任务。

4.小学五好学生评选标准 篇四

嘉陵分公司文件

嘉移办[2010]34号

关于开展2009“五好文明家庭”评选活动的通知

各部门、班组：

为推动全公司精神文明建设，展示近年来嘉陵移动职工道德建设成果，发挥道德模范示范引导作用，提高全体职工家庭成员思想教育和科学文化素质，激发全体员工家属热爱移动事业、支持移动事业的热情，经分公司研究决定，在全公司范围内开展“五好文明家庭” 评选活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想与目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以提高全体职工及职工家庭的思想道德素质和文明程度为核心，以促进分公司风气明显好转为目标，通过推荐、评选、表彰等一系列活动，广泛吸引干部职工参与，提高家庭美德建设水平，促进家风、民风和社会风气的根本好转，激励更多家庭成员积极投身三个文明建设，以家庭的平等、文明、和谐、稳定，促进社会的和谐、稳定和文明进步，为把我公司建设成为作风过硬、纪律严明、工作扎实、三个文明建设协调发展的市级精神文明单位提供坚实的思想道德基础和强大的精神动力。

二、评选标准及条件

（一）评选标准

1.爱国守法，思想品德好。家庭成员理想信念坚定，热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策，树立和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

2.遵纪守法、尊老爱幼好。严格遵纪守法，依法行使和履行公民的权利和义务，模范执行计划生育政策，晚婚、晚育、优生、优育、优教。家庭成员之间男女平等、尊老爱幼、勤俭持家、民主平等、宽容谦让、互相尊重关爱、热心公益、家庭和睦、邻里融洽。

3.爱岗敬业、廉洁奉公好。家庭成员积极进取，勤于学习，努力工作，诚实守信。能够立足本职，在本岗位上有突出成绩，做出较大贡献，积极参加各类家庭助廉教育活动，家庭成员守廉、助廉、倡廉意识强，廉洁奉公，不以权谋私。

4.崇尚科学、倡导文明好。崇尚科学文明的生活方式，家庭生活方式文明、健康，家庭成员积极参与健康向上的文化娱乐活动，文化生活丰富多彩，学习氛围浓厚，家长以身作则，带头学习、言传身教，父母具有现代家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，家庭环境良好，有利于未成年人健康快乐成长。家庭成员没有黄赌毒等行为。

5.勤俭持家、保护环境好。艰苦奋斗、勤俭持家，科学理财，理性消费，家庭生活质量不断提高，环保意识强，讲究卫生、保护环境、自觉净化、绿化、美化家园。

(二)评选条件

1.夫妻双方有一方必须是公司正式或聘用职工的家庭。

2.必须符合评选标准。

三、评选机构

成立嘉陵分公司“五好文明家庭”评审领导小组，负责“五好文明家庭”评审工作。小组成员名单如下：

组 长：赵永润 副组长：张红梅

成 员：杜静、许洪川、董萍、向俊、任毅

领导小组下设办公室（设在综合部），由杜静担任办公室主任，许尔仲、李峰、韩丽娟为成员，负责评选工作的具体事务。

四、评选方法

（一）推荐。“五好文明家庭”每两年推荐一次，以各部门、班组为单位推荐，分公司领导参加所分管部门（分管多个部门的，参加人数较多部门的推荐）的推荐，推荐比例控制在各部门全部家庭数的50%。被推荐为“五好文明家庭”的家庭需严格按照要求填写推荐表和上报事迹材料，事迹内容要真实、准确、生动、具体。所有上报材料用A4纸打印，一式三份，报送截止日期为2010年4月23日（同时需通过办公网报送电子文本材料）。

（二）评选。评审小组根据推荐材料和审核情况，召开评审小组会议确定“五好文明家庭”名单。

（三）表彰。分公司工会在2010年6月下旬对获奖家庭进行表彰。

请各部门、班组按通知要求，认真部署，精心组织，认真推选，严格把关。

附件：嘉陵移动分公司“五好文明家庭”推荐表

嘉陵移动分公司

二〇一〇年六月三日

5.文明学生评选标准 篇五

1、自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。

2、自觉遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课。

3、尊敬国旗，会唱国歌，升国旗、奏国歌要肃立、行礼。

4、观看比赛、演出或集会，要自觉维护公共场所秩序，不吵闹、不喧哗、不起哄滋事。

5、在教学楼和办公楼内保持安静，不在楼道追逐打闹。

6、自觉遵守学校管理制度，服从管理，关心他人，不欺侮同学。

7、自觉遵守交通规则，不违章骑车，不强行横穿马路。

8、尊重他人的人格，待人有礼貌，态度和蔼、真诚、谦虚礼让，不给他人起侮辱性的绰号，同学间发生矛盾能主动谈心沟通。

9、不随意打扰别人的谈话、学习、工作和休息，妨碍别人主动道歉。

10、尊敬老师，上、下课时，起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

11、学习态度端正，勤奋刻苦，上课专心听讲，积极回答问题，敢于发表自己的见解。

12、独立钻研，按时完成作业，不抄袭，书写规范、整洁，考试不作弊。

13、会预习、复习，合理安排学习时间，学习主动性强，成绩良好。

14、积极参加体育锻炼，主动参加群众性的文体活动。

15、认真上好“两课”、“两操”，服从指挥，听从口令，动作准确、到位。

16、集体荣誉感强，积极参加各项比赛、竞赛活动，拼搏精神强，努力为班级、学校争取荣誉。

17、生活俭朴，着装整洁、大方，不化妆、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

18、有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动做好值日，不吸烟、不喝酒。

19、爱护学校的公共设施、花草树木，不在桌、凳、黑板、墙壁上乱涂、乱刻画，对损坏公物的行为敢于劝阻。

20、热爱劳动，积极参加公益性服务活动和社会实践活动。

注：

1、文明之星“周明星”每班每周1名，纪律、卫生星级班级（取年级前两名）每班2名。（每周五放学前报学生会礼仪部。）

2、文明之星“月明星”每月月考过后，每个年级产生5名，全校共15名，并在月考总结大会上总结表彰。

6.中小学美德少年评选标准 篇六

1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

7.大河塔中心小学优秀教师评选标准 篇七

一、目的及指导思想：

教师是治教治学治校和提高教育教学质量的主力军和力量源泉，也就是说：教师是学校教学质量不断提高的根本保证。因此，为充分调动全体教师参与治校、管理学校的积极性、主动性和创造性，发挥其聪明才智和促进学校工作进步的能动作用，营造一个“勤奋、守纪、开拓、创新”、“爱岗敬业、讲求奉献”的治校氛围，避免评优选模举手表决、凭印象、凭私人感情等等的不良倾向，达到全面推进素质教育、全面提高教育教学质量，促进大河塔中心小学小学教育改革的全面深化，体现当今学校管理的真实面目，展示新世纪凯里第十八小学的新形象，真正合理地评出值得教师学习的优秀教师，特制定本方案。

二、量化方案及评分标准（100分制）：

1、师德表现。（10分）

（1）不受任何处分或没有造成不良社会影响的。（5分）

（2）教师对教师的评议。（2分）【注：考核分不低于及格分】

（3）领导对教师的评议。（3分）

【注：以上第（2）、（3）条积分以去掉一个最高分和一个最低分后取均分的方式进行。】

2、履行岗位职责。（10分）（1）工作计划。（2分）

A、能结合本班、科、组的实际情况书写，且内容丰富、具体，切合实际（有学生情况分析、指出存在的问题、采取的措施、提出奋

斗目标和进度安排的为满分）。（2分）

B、能结合本班、科、组的基本情况书写，内容丰富具体，基本切合实际（有学生情况分析、指出存在的问题、采取的措施、奋斗目标、进度安排等基本吻合的），但安排不够透彻，措施不力的。（1.5分）

C、有计划、但只是以提纲式的书写几句的视为差。（1分）（2）工作总结。（2分）

A、能按学校教导处及学科教材内容施教，有本学期工作措施、转变差生的情况反映、取得的工作效果、指出工作中的不足、提出今后的工作打算等，且内容丰富具体，符合本学期施行的工作手段为优。（2分）

B、能按学校、教导处及班、组学科教材的工作内容施教，有本 学期工作措施、转变差生的情况反映、取得的工作效果、指出工作中的不足、提出今后的工作打算等，但内容的丰富程度、具体程度一般，所施行的教学手段与实际较为吻合的为良。（1.5分）

C、以条款式、提纲式的总结，又不能反映一学期所作的事，内容欠丰富具体的为差。（1分）（3）教案。（3分）

没有教案的不给分，差一门教案的扣1分，语文、数学、英语没有写教学反思的一门扣0.5分。（4）作业批改。（3分）

A、能按教导处要求，完成作业批改任务，做到全批全改，有

激励学生学习兴趣和鼓励性批语，质量高的为优。（3分）

B、基本完成教导处要求，基本完成批改任务，基本做到全批全 改，无激发学生学习兴趣和鼓励性批语的为良。（2分）

C、未完成批改任务，且质量较差的为差。（1分）

3、考勤（4分）

（1）全学期出勤，事假、病假各2天(须有医院证明或经学校 核查情况属实以及经学校研究酌情处理的)或满勤的为优。（4分）（2）全学期事假2天以上至3天以下（不含3天），病假2天以 上至5天为良（3分）。

（3）全学期事假5天以上至10天以下，旷工1天的，病5天以 上（住院除外）为差（2分）

（4）全学期事假10天以上，旷工2天的为0分。

（5）结婚的按法定天数不算假，参加学习所耽误的不算假（必须

有学校学习通知单或相关证明），白喜5天、红喜事(结婚嫁女)3天内不算假，但必须是家庭主要成员(父母、公婆、兄弟、姐妹、子女)。若家庭主要成员住院治疗需护理的，3天不算假。

5、教师上课能力。（5分）

上公开课的，上区的加1分，上市级的加2分，省级4分，国家级5分。在学校需要的情况下，在本校上课的加0.5分。（如果有多人报名，则由教导处安排人进行评选，择优选取。）

6、工作量。（5分）

（1）每达到校平均课时的计5分，每超一课时加0.5分，每降低

一课时减0.3分，不封顶。

（2）每代一节课补3元。住院或办公事由单位开支；私事由请假人开支；代课由教导处调节。(出差的老师必须由学校领导安排出去办其它的公事、大量购买学校物品或出去学习的才算)。

（3）班主任每周加2课时，图书管理员每周加4课时；远程管理员每周加3课时；体卫艺组组长每周加5课时；综合组组长每周加3课时；大队辅导员每周加4课时；办公室主任每周加6课时；上多一科主科的教师每周加2课时。教研组长加2课时；教导主任6课时，后勤主任6课时；校长8课时；食堂采购员每一人6课时。水电维修员3课时。

7、班级管理。（7分）（教师个人）（1）班级统考科目人均名次。（3分）

A、任两个主科的教师，可优先取成绩好的科目，行政领导担任主科的，可选择成绩好的（即所任学科成绩或学校成绩）

B、第一名3分，第二名以后按扣0、2分类推。（2）班级获得流动红旗，次数和分数各占50％。（4分）A、最高次数、分数为2分，以后每降低一个名次扣0.1分类推。

B、积分最高记2分，以后每降低一个名次扣0.1分类推。个人得分计算方式 为：本班得分乘以教师总课时分之任本班实际课时。

8、教学效果。（40分）

（1）名次分为10分。按取得名次除以全区同年级总班数所得的值，从小到大排列按0.5分递减。

9、转化差生。（10分）

每班抽出15%的学生，从低分往上抽取，采取四舍五入法。以6分为基准，以上学年的区统考平均分差距为标准，平均分每缩短1分加1分。降低1分减0.5分。封顶。（刚转来的学生不算，一年级的语文和人数学，三年级的英语取基准分。）。

10、集体活动。（2分）

无故不参加集体活动的人员，一次扣2分。

12、表彰。(5分封顶)(1)根据学校情况以及各项考核细则，对本中所获发表或参加教学论文比赛获奖的，均可按获奖等级计分。获区级表彰的优秀班主任、先进（优秀）工作者、优秀少先队辅导员、辅导学生获国家级辅导奖和获市级各类奖的记2分；获中心校各类奖的记0.5分。（市级局以上计2分）

(2)作品或论文发表1分，获国家、省、区、市的作品发表在上述等级报刊杂志的，以证书或刊物原件或文件为准，分值为5分、4分、3分、2分。为职称而发表的论文不计分，多次获奖或发表在不同层次均可一一记分。（同一文章多投，以所获最高级别记分。）

(3)“普实”、“远程教育工作”等工作凡属上级文件专项检查（或验收），顺利通过的，按省5分、区3分、市2分、区1分给负责此项工作的教师加分。分管领导按教师得分的50%计入。若多级检查，按最高级别享受。

(4)凡是上级组织的活动竞赛项目，学生获奖的，辅导教师【指具体辅导的教师本人】均相应级别计分，若经挑选参加获奖的项目，辅导教师均可按级别计分。若获集体奖，则学校行政领导可享受该级别奖相应分数的100%，班主任享受其中的80%，科任教师享受其中的60%。

(5)以上获奖，若赶不上本期计分，可在下一个学期计分。

三、附则。

1、凡违反党纪国法，被上级处分处罚的，违反校纪校规的，体罚学生的（经举报核实），作为下年分流对象。不服从分配的、拉帮结派的、有黄、赌、毒行为的，实行一票否决，取消当年的评优资格，年终考核定为不合格（或不称职）等次。

2、市级以上的优秀教师以两学期累计最高分依次推荐；校级按本学期累计最高分依次推荐。

3、上两个主科以上的教师，两科都保住原来名次的，可优先选名次好的，其他班额、班级管理等方面均如此。

4、课题研究。参与学校的课题研究，获奖或被采用的，参与课题研究的教师、领导同样加分。国家级5分，省级4分，区级3分，市级2分。

5、所有计分的方式：上两科的老师优先选一科好的，得分乘以70%，另一科乘以30%。上三科的老师，选一科好的得分乘以70%，其他两科各乘以15%。学校领导也是如此。

8.三好学生,优秀班干部评选标准 篇八

为认真贯彻党的教育方针，进一步加强学生的思想政治工作，深化学校精神文明建设，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，树立良好学风、班风、校风，省、市、教育部门和学校每年表彰一批热爱社会主义祖国、刻苦学习科学文化知识、努力掌握建设社会主义本领、全心全意为人民服务的优秀学生，特制定本办法。

一、评定条件：

1、三好学生（占参评总数5%）

1)思想品德好

努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、坚持四项基本原则，热爱党、热爱社会主义，具有远大的共产主义思想和明确的学习目的，尊敬师长，团结同学，关心班集体，有较高的思想修养和文化素质。

2)学习好

①学习目的明确，学习刻苦，基础扎实，各科成绩优良。

②上课专心听讲，认真按时独立完成作业。

③实习努力钻研技术，遵守安全操作规程，讲究文明生产，不怕脏和累，成绩优良，无人机安全事故。④学期各科成绩总评在85分以上，学生干部学期平均各科成绩总评在80分以上。

3)身体好

积极参加体育锻炼，积极参加全校性的集体、体育活动，讲究班级和个人卫生，一学年内病假累计不超过一周。

2、优秀学生干部（占参评总数5%）

1)努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、坚持四项基本原则，积极带头投入“五讲四美三热爱”活动中去，热爱班集工作，工作积极主动，出色完成学校布置的各项工作，全心全意为同学服务。

2)以身作则，任劳任怨，处处起模范带头作用，能深入细致地做好同学的思想工作，团结和带动广大同学圆满完成各项工作任务。

3)能独立组织同学开展各种有意义的活动，工作大胆，认真负责，能取得较好效果。

4)学习目的明确，学习认真刻苦，一学年内各门课程成绩平均在良好以上，积极带头锻炼身体。

二、评选办法：

1、依照评比条件及《学生日常行为规范》每学期末结合学期小节进行初评，学年末结合学年成绩总评。

2、三好学生、优秀学生干部有学生讨论评议，提出初选名单，再由班主任召开班委会进行审议，班主任审查，上报学生处核实平衡后报主管校领导审定。

三、奖励办法：

1、三好学生、优秀学生干部学校审定批准后，由学校授予“三好学生”“优秀班干部”等称号，召开全校大会颁发证书及奖品，填写学生授奖登记表存入学生档案。

9.小学五好学生评选标准 篇九

史

先

小

学

二零一四年

三好学生及优秀班干部评选标准

为做好2013—2014学年上学期“三好学生”、“优秀学生干部”（以下简称“三好”、“优干”）的评选表彰工作，根据我校实际，现就有关事宜通知如下：

一、评选范围

在校的全体学生。

二、评选条件

（一）“三好学生”评选条件

1、思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，积极参加劳动和社会活动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中小学生守则》，在同学中能起到模范带头作用。

2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

3、身体好。坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的心理素质和生活、卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。

（二）“优秀学生干部”评选条件

1、热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱劳动，有较强的集体主义观念和组织能力，热心为同学服务，积极参加各项社会活动，尊敬师长，团结同学，遵守

社会公德，自觉执行《中小学生守则》，在同学中有较高的威信。

2、学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

3、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的心理素质和生活、卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。

4、任班委以上职务不少于1.5个学年（一年级除外）。任职期间表现突出。

三、评选申报程序与要求

（一）均衡分配，公开评选。按照各班学生数量的20%的比例选举三好和优干，各班要保证评选的广泛性和公正性。

（二）坚持原则，严格审核。德育办将按照评选标准，严格审核各班的推荐名单，对不符合评选标准和弄虚作假的坚决取消其资格。

（三）认真填写各班名单表和三好、优干登记表和呈报表，按时上报。各班与1月10号之前上报名单。

四、加强领导和管理

10.小学青年优秀教师评选标准 篇十

领导小组：

组长：郭纪辰

副组长：袁明芹

评选原则：

教师报名，按照评选标准根据教师提供的证件量化打分，从高分到低分排名，录取前2名做为我校青年优秀教师上报中心校。

评选的条件：

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育第一线，师德高尚，敬业爱岗，无私奉献，为人师表，廉洁从教，模范遵守教师职业道德，深受师生和学生家长的赞誉。

2、具有相应的合格学历。

3、年龄在40周岁以下（1970年1月1日后出生）的在职在编教师。

4、凡有有偿家教，向学生推销教辅材料谋利，师德失范行为者，不得当选。

5、在青年教师群体中表现突出，在教育教学，班主任工作，德育工作等某一方面具有一定的典型性，代表性。

6、教科研能力强，有承担公开课，观摩课，示范课的能力。

7、本学年内请假总数不得超过15天。无故旷课者不得参评。

材料证书：教学能手，学科带头人，优质课，优秀园丁，优秀班主任，优秀教师，先进工作者，师德标兵，教坛新星，教学先进个人，创新教师。证书为近五年来的证书（2005年以来，学科带头人必须是聘期内）教学能手不受年限限制。

1、教学能手师德标兵优秀教师优秀班主任获得者：省级8分 市级6分 县级4分。

2、学科带头人教坛新星省级7分 市级5分 县级3分。

3、优秀园丁获得者省级7分 市级5分 县级3分。

4、优质课、公开课获得者省级5分 市级一等奖3分，二等奖三等奖加2分，县级1分。

5、各类教育创新教师省级5分 市级3分 县级1分。

6、论文（教研渠道正式获奖或在正式刊物发表）省级2分 市级1分 县级0.5分。二等奖减半，多名作者均分。

7、教科研（已取得鉴定证书结题的）国家级4分 省级3分 市级2分 县级1分.（课题主持人占50%，研究人员占50%）。

8、相同荣誉按最高级别计分。