电焊工技术大纲

电焊工技术大纲（共13篇）（共13篇）

1.电焊工技术大纲 篇一

电焊工技师培训班培训大纲

一、说明

1、课程性质和任务

本课程是培训电焊工技师的专业课。

本课程的任务是掌握电焊工技师所要求的理论知识和操作技能。

2、教学时数

本课程总教学时数为180学时。

3、教学形式

采用集中面授、分组练习、辅导答疑、岗位操作、个人自学等方式。

二、课时分配表

三、教学要求及内容

（一）、典型金属结构焊接要求及内容

1、教学要求：

①掌握锅炉及压力容器结构的特点和焊接方法。

②掌握梁及柱的焊接特点及方法。

2、教学内容：

①典型金属结构焊接特点、常见接头形式、焊接变型及防止。②典型金属结构焊缝返修工艺编制并进行返修的技术。

（二）、手工电弧焊教学要求及内容

1、教学要求：

①掌握异种钢中厚板板与板对接，横焊或立焊位置，手工电弧焊单面焊双面成形技术。碳钢中厚板板与板对接，仰焊位置，手工电弧焊单面焊双面成形技术。掌握骑座式管板，垂直仰位，手工电弧焊单面焊双面成形技术。

②掌握小直径管对接、水平固定位置、手工钨极氩弧焊、单面焊双面成形技术。

2、教学内容：

①焊接性试验方法：焊接接头力学性能试验方法、无损检验、理化试验、密封性试验方法。

②异种金属焊接特点：不锈钢与碳素钢焊接方法等异种钢焊接知识。

③常用焊接设备的调试与验收，常用焊接设备的故障分析与维修。

（三）、特种焊接操作技术

1、教学要求：

①了解钎焊、电渣焊、激光焊接及切割、电子束焊接、堆焊、热喷涂等各种焊接方法。

②能针对特殊材料和结构进行特种焊接方法的选择运用。

2、教学内容：

①氩弧焊设备。

②二氧化碳气体保护焊设备。

③手工钨极氩弧焊工艺。

（四）、生产管理和技术文件编制

1、教学要求：

①能够掌握成体核算和定额管理。

②能进行技术工作总结和撰写技术论文。

③能进行初、中、高级焊工培训。

2、教学内容：

①成体核算定额管理的一般方法。

②技术总结的内容，技术论文撰写方法。

③培训指导的相关知识。

四、授课时间安排表（见附表）

2.电焊工技术大纲 篇二

焊接是一种将材料永久连接,并成为具有给定功能结构的制造技术。焊接已经渗透到制造业的各个领域,直接影响到产品的质量、可靠性和寿命以及生产的成本、效率和市场反应速度。由于焊接结构具有重量轻、成本低、质量稳定、生产周期短、效率高、市场反应速度快等优点,因此焊接结构的应用日益增多[1]。焊接作业过程类似于一个小型的冶炼过程,焊接电弧区的最高温度可达5 000 ℃左右,在如此高的温度下,任何金属及其氧化物均可被熔化、蒸发,而该过程将产生大量的气态和颗粒状态的粉尘、有害气体。其化学成分非常复杂,多达20余种,工作现场还存在高频电磁场、射线、电离辐射、噪声等污染因素。当采用手工焊接时,操作人员在距离焊点不足1 m处作业,在无有效排烟的情况下,将不可避免地吸入大量有毒、有害的烟尘,职工长期吸入这些烟尘易患上尘肺和锰中毒等职业病[2]。通风排烟是治理焊接烟尘的一项重要措施。目前国内外采取的通风排烟措施主要有点排烟、局部排烟、全面通风、全室净化等几种方式。

1 点排烟

1.1 大风量低压系统

这种方式排风量较大,一般每个吸口500～1 800 m3/h,吸口离焊接点的距离不应超出400 mm,排烟管直径为75～180 mm。吸口截面积应小于0.1 m2。这种排烟装置通常采用自衡管,管内装有弹簧和摩擦片,使自身衡定在任何位置上。这种排烟系统有2种排烟方式,一种是不经净化直接排出室外的方式,另一种是备有过滤元件的方式。

1.2 小风量高压系统

这种方式排风量小,一般为每个吸嘴排风100～200 m3/h,吸口离焊接点的距离小于100 mm,静压8～14 kPa之间,采用50 mm以下的软管连接吸嘴,吸嘴用永久磁铁座固定,可以搬动和定位。每套系统可以接入5～25个吸嘴,从焊接点有效地排除烟气,烟气经除尘器净化后排放入大气。这套系统有一个多纽风机或真空泵用于克服软管的阻力。由于排风量小,软管细,所以使用较方便。但管内流速高,系统阻力大。这种系统占地少,适应性好,大小焊件均可适用。干管上接头数应略多于实际使用数,电焊工随处都可将软管插入系统快速接头使用。根据焊工操作和工件情况,可接用不同吸嘴。也可将吸嘴附装在焊枪上与焊枪做成一体,排风量可由阀门调节,以免过多地吸走保护气体。

1.3 移动式焊烟净化机组

这种机组由吸嘴、软管、净化装置、风机等组成,可分为手提式和小车式2种。前者大多做成小型机组,排风量为100～300 m3/h,其可固定在焊机旁、吊装或固定在墙上,也可多台组合并联工作。后者排风量为500～2 000 m3/h。如在集装箱的制造过程中,由于自动化程度较低,主要依靠手工操作来完成焊接作业,工人不断移动电焊机进行焊接的过程中产生了大量电焊烟尘,在一个大车间中利用全面通风难以将电焊烟尘有效排出,使用移动式焊烟净化机组的岗位,电焊烟尘浓度得到有效控制,但还需在车间内建立有组织的通风系统来改善作业环境的空气质量[3]。

小型焊烟净化机组,可以减少车间内通风、热损耗,其集烟箱内通常具有四级过滤装置。一级:火花熄灭器,防止火花进入后级过滤层,烧损滤料;二级:初中效过滤器,一般采用无纺布,集尘量大;三级:中高效过滤器,一般采用丙纶或纸过滤器或双区静电过滤器;四级:有毒气体净化器,可采用分子筛、活性炭纤维等吸附材料。

机组的净化总效率都在99.9%以上,净化后的排风如果用作室内再循环,则其浓度值必须符合《工业企业设计卫生标准》[4]的规定。手提式机组软管用50 mm以下的波纹管,吸烟嘴有的用磁铁固定在焊件上,有的安装在焊工面罩上,适合于密闭容器、舱室内使用。小车式机组采用自衡管定位,有的还备有利用弧光自动开停机的装置。

2 局部排烟

局部排烟与点排烟不同之处在于后者是用吸嘴直接从焊接点吸走烟气,而前者则是在焊烟发生源附近设置排风罩或排风口将烟气抽走,因此其排风量大于点排烟。局部排烟主要用于工位固定而焊接点在小范围内移动的焊接作业。①对于有双向孔口的密闭容器内部焊接可采用一面吹风,另一面吸风的排烟方式。吹风可用小型风扇,吸风可采用移动式焊烟净化机组。②对于气体切割和电弧切割,可采取地坑排风方式。地坑上设金属格栅以便承受工件重量。如坑面积较大,可将其分成几个隔间各自排风,以使排风均匀。地坑底部与排风口之间留有一定距离,以免熔渣堵住排风口。地坑排风的风量可按格栅面风速0.7～1.0 m/s计算。③氩弧焊一般采取就地焊接,可采用矩形喇叭口局部排风罩,罩口有效截面处风速取8～10 m/s。排风量视其风管直径、离电弧或焊炬的距离而定,如风管直径76 mm,离电弧或焊炬的距离为100～150 mm则风量为260 m3/h;如风管直径90 mm,离电弧或焊炬的距离为151～200 mm则风量为470 m3/h;如风管直径110 mm,离电弧或焊炬的距离为201～250 mm则风量为720 m3/h;如风管直径140 mm,电弧或焊炬的距离为251～300 mm,则风量为1 140 m3/h。

局部排风能将焊烟局限于较小区域内,可经吸风罩及管道及时排除,且有利于焊烟的集中治理排放,是一种经济实用的方式,适用于小型焊件多点集中焊接,但局部排风存在一些缺点,如管道的设置会影响大型设备的移动和操作,管道的积尘问题,管路阻力平衡增加设计及维护的难度。

3 全面通风

焊接车间除首先采取点排烟与局部排烟外,尚需辅之以全面通风设施以排除未能被这些装置排出的剩余有害物,并不断补入必要的新鲜空气。在某些生产情况下,无法采取上述这些点排烟和局部排烟装置时,全面通风就将成为主要的手段。

3.1 全面通风量的确定

可根据焊条消耗量及焊条牌号等资料按下式来确定[5]:

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式中:L—全面通风量(m3/h);q—每公斤焊条所需的排风量(m3/kg);G—每小时消耗的焊条量(kg/h)。

q值可按焊条牌号确定,对于结422和结507等焊条,q取2 000 m3/kg;对于不锈钢焊条,q取3 000 m3/kg;对于高锰焊条,q取4 500 m3/kg。在进行可行性分析缺乏具体资料时,全面通风量可按每个焊接工位3 500 m3/h估算。焊条消耗量应由工艺人员提供。

3.2 全面通风方式

3.2.1 有组织自然通风

通常的做法是屋顶上设置排风天窗或屋顶式自然通风装置,外墙下部设置进风门窗。进、排风都必须有足够的面积和调整风量的装置。由于天窗排风量大,不需耗电,因而有组织自然通风是最经济的。但在采暖地区,进排风量均应能加以调节控制。设计有组织自然通风时,应考虑如下几点:①单跨焊接厂房最有利于采取有组织自然通风;多跨厂房时,焊接区最好靠外墙布置。②工艺布置应避免焊烟随气流而污染比较清洁的区域。③天窗的设置部位和标高应尽量考虑到焊接密集区焊烟最浓的区段。

屋顶自然通风装置现在用的较多的是彩钢板自然通风气楼,其投资少,通风效果好,经久耐用,随着轻钢厂房快速发展,彩钢板自然通风气楼将应用于对温度变化要求不严格的车间中,发挥其重要的作用[6]。

3.2.2 机械通风

依靠机械设备进行全面通风,就气流组织而言有如下几种方式:①上升流方式:底部机械进风,顶部机械排风。这种方式与焊烟上升方向一致,故有利于烟气的排除。实验表明,在无横向气流干扰情况下,焊接车间内烟尘有一最大浓度带,这个高度可称为合适高度。在设计全面排风时,应将排风口尽可能设在这个高度附近。在实际生产过程中,由门、窗进风引起的干扰气流及人流、物流、吊车运行等影响,排风口高度如能处于合适高度的±40%范围内是仍可获得一定的效果。但如果超过了上述高度的1.7倍,则需要将正常排风量加大一二倍。上升流方式的缺点是烟气在上升过程中已通过焊工呼吸带,已造成对作业环境的一定污染。②水平流方式:自车间一侧外墙机械送风,而由相对的另一侧外墙排风(最好是机械排风)。当车间跨度较小时,可只在车间一侧安装送风机或排风机。对于多跨的大型车间,可在车间一侧外墙安装送风机,在中间跨安装接力诱导风机,而在车间另一侧外墙安装排风机。此时应将污染严重的跨布置在下风侧。③下降流方式:由车间上部送风系统送入新鲜空气,由地面或侧墙底部的排风口排风。这种方式可避免烟气逸散及对作业环境的污染。但由于排风与热烟气呈逆流向,因此排风量将加大,相应的送风系统也要加大,所需动力要加大。④引射方式:外墙两侧设喷口以引射方式送入新鲜空气,以一定角度向上吹出,使烟气向上流动,最后经天窗排出。也可由轴流风机代替喷口,但在采暖车间冬季送风应加热。⑤吹吸方式:这种通风方式是在两跨中柱或单跨一侧柱上设喷口,送出引自室外的新鲜空气。喷口角度可调,其安设高度应以送风气流的覆盖作用不被破坏为准则。在送风射流所及的对面外墙上,按不同高度安装两层排风口或轴流风机向外排风。另外,还有某些变异型的吹吸式吸风罩,如某风幕集烟尘风机,其吸尘罩是这样设计的:吸风口位于中央,两侧是送风口。一路风流由出风口压出。产生正压锥形风幕并罩住烟尘源。另一路风流由吸风口吸入经柔性排风筒排入净化备。产生的正压锥型风幕 流场包围并罩住了尘源,风机吸风口产生负压流场并与正压流场逐渐“短路”,风流充分混扰烟尘源后吸入风机,然后排入净化系统,完成其集烟尘及净化过程[7]。

4 全室净化

4.1 分散式净化机组

设置在车间柱间一定标高处(视车间高度和最高浓度带而定,通常在四五米高度上安装)。净化机组多采用静电型。净化后空气不易吹向焊烟发生处。机组清灰方式有自动和手动定期振打清灰及定期人工清洗。机组由预过滤、电离器、集尘极、后过滤器及电源部分组成,装卸维护均很方便。另外,也有报道与焊枪一体的电晕等离子体就地净化焊接烟尘装置[8]。

4.2 集中式净化再循环系统

该方式设置集中的净化装置,用风管将各吸风口接入净化装置,烟气经净化后仍排入车间内。净化装置可采用滤筒式高效纸过滤器。

参考文献

[1]张家珍.焊接车间烟尘特性及治理措施[J].工业安全与环保,2006,32(3):9-11.

[2]潘宗德,张立志,赵俊杰.焊接烟尘污染现状及治理技术[J].包钢科技,2007,33(4):77-79.

[3]丘创逸,陈建雄,张东辉,等.移动式排烟罩对电焊烟尘的控制效果[J].中国卫生工程学,2007,6(6):321-326.

[4]GBZ 1-2010.工业企业设计卫生标准[S].

[5]许居鹩,陆哲明,邝子强.机械工业采暖通风与空调设计手册[M].上海:同济大学出版社,2007:1145.

[6]王鲲.彩钢板自然通风气楼[J].山西建筑,2007,33(18):140-141.

[7]刘雅俊,刘剑,葛少成.风幕集烟尘风机治理焊烟污染的研究[J].安全与环保学报,2003,32(2):50-52.

3.电焊工技术大纲 篇三

【关键词】 信息化技术 焊工教学

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）05-123-01

焊接技术是一门非常考验技术人员技能的一门课程，好的焊接工人焊接的成果能够平整又牢固，焊接技术不好的工人焊接的成果既凹凸不平且会遣漏关键的部位。焊接工人的技水平决定他们被市场接纳的程度，目前好的焊接工人在市场上供不应求，技术不够的焊接工人则很难在市场上找到合意的工作。如何提高学生的焊工水平是技工学校非常重视的事情。传统的焊工教学主要以学习理论知识，及让学生亲手实践的方法为主。这两种方法目前都存在局限性。对于中职学生来说，单纯学习大量的理论知识是很难理解理论知识中说的具体意思的，这会让使他们不愿意自主的接受理论知识；如果让学生接受实训，学校又有可能受到师资条件不够的限制。而随着科学的发展，信息技术的运用得以让焊工教学突破以上的难题。现说明信息技术在焊工教学中的应用方法：

一、引导学生观看多媒体教程

在传统的焊工教学中，学生只能看着黑板和书学习理论知识。可是中职的学生通常是因为初中学习成绩不太好才选择进入中职学校学习的，这意味着他们可能基础知识比较差、不愿意学习知识、难以理解过于抽象的概念。所以如果一味对学生进行理论教学，学生就容易消极被动地接受这些知识。而多媒体教程具有声光效果强、直观性强、互动性强的特点，实践表明，学生通过观看多媒体教程，能够更加迅速地记住课程中的知识要点。

比如教师引导学生学习手弧焊立对接的技术时，通过多媒体画面显示出焊接的材料、焊接的位置、接接的尺寸，并询问学生焊接的参数，学生如果回答正确，它就会给予激励。对学生来说，这样的多媒体教学就像游戏闯关一般，只有学习到更多的知识才能闯关成功。

二、引导学生观摩焊工技术录相

教师在引导学生学习电焊技术时，需要学生亲自观看焊接的过程，并且让学生了解到面对不同的对象时怎样才能完成有效的焊接、哪些动作会使得焊接出现缺陷。可是学校有可能因为受到师资力量的限制，无法让学生看到太多的焊接实例，更难以让学生了解到不同环境下的焊接要点。这时教师可以将焊工技术的录像中各种优秀的焊工焊接实例剪辑出来，让学生通过观看焊接录相带了解到焊接的全过程。比如教师在引导学生学习特殊机械和零件的焊接时，教师可以让学生观看优秀技工师傅的焊接录相的全部过程，学生就能在观摩的过程中了解到每道焊接工序和焊接技术的使用，同时还能了解到整个焊工成品的构造。

三、引导学生阅读焊工技术资料

随着科学技术的发展，世界的焊接工艺也正在进步，然而技工学校中的课本知识却没办法做到频繁更新，教师也难以对大量的焊接工艺知识进行全面的关注。在传统的焊工教学中，学生的焊接手艺常常无法与市场接轨，这是中职学校难以突破的难关，然而信息技术突破了这一限制，学生只要愿意，就能从网络上下载大量的焊工技术资料自主的学习。比如我国自八十年代起就兴建了一个与焊接工艺有关的数据库，该数据库中介绍了大量的焊接材料、焊接工艺，介绍了国内外的焊接标准等。这套数据库紧跟国内外的先进焊接工艺。其它的一些焊接网站也存在有与焊接技术相关的CCT图片，学生阅读这些知识就能开拓自己的视野，让自己的知识结构与市场接轨。

四、引导学生交流焊工技术

学生在学习焊接技术时，有时会遇到一些技术难题，而焊工知识是技术性非常强的知识，如果不是相关的专业人员就很难回答学生提出的问题。在传统的教学中学生如果有疑问只能问自己的教师或者同学，如果教师与同学也难以回答，学生就只好寻找机会请教中的焊工师傅。这使得学生在学习中缺少交流，导致他们学习的进度停滞不前，而中职学校由于种种原因很难打破这种限制。现在，信息技术的运用解决了这个难题。比如有位学生在学习焊接技术时，不了解某项先进的焊接工艺，这位学生在焊接工艺的论坛上向人询问，虽然学生并没有抱着有人回答的期望，但是没有想到这个论坛上有高级焊工技术人员浏览。这位技术人员向他介绍CAPP的工艺技术，并给它一份计算机编制的焊接工艺路线图，介绍焊接装配工艺的过程卡、给他焊接装配工序卡的实例，学生同这位高级技工人员交流，不仅解决了当前的问题，还学习到了大量书本中没有但实用性很强的知识。信息技术能打破地域之间的界限，加强焊工技术人员之间的交流。

五、结语

国外已经开发出能让焊工技工仿真练习的软件，使用该套软件，技工能按照任务完成焊工实训训练，用这套方法训练，学生能得到大量的实训机会，提高焊接水平。然而由于引进这种仿真软件需要花费极大的成本，中职学校目前难以使用该套软件。但是我国已经在开发焊工仿真技能培训软件，只要这套软件的技术成熟，学生就能通过这套软件投入实训学习。

信息技术改变传统的焊工技术教学方法，它能使学生愿意更自主的学习、更直观的学习，使学生的技术与国际接轨，且增加学生与其他技工之间的技术交流，它突破了以前的教学界限，待到未来信息化技术更成熟，我国焊工技术的教学方法一定会有更新的突破。

注：本文基于“江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题《信息技术条件下机电专业教学方式和学习方式的变革的研究》（课题批准号2013182）”。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 王鑫，张福成，吕博.贝氏体制意义与U71Mn钢轨的焊接[J].焊接学报，2009（30）61-62.

4.电焊工技术操作规程 篇四

1．钢筋焊接前，必须根据施工备件进行试焊，合格后方可施焊。

2．电焊工必须带证上岗，并在规定的范围内进行焊接操作。

3．当受力钢筋采用焊接接头时设置在同一构件内的焊接头应相互错开。

4．在任一焊接接头中心至长度为钢筋起直径的35倍且不小于500mm的区段内同一钢筋不能有两个接头。

5．焊接接头距钢筋弯处，不应变小于钢筋起直径的10倍。

6．安装焊接钢筋，应将两钢筋分别夹紧，并使两钢筋的轴线在同一直线上，钢筋安装后，应加压顶紧，两钢筋局部缝隙不得大于3mm。

7．钢筋气压焊过程中，对钢筋加轴向压力，按钢筋横截面应设计在25~40Mp。

5.电焊工技术比武参赛试卷 篇五

单位姓名

一、选择题10分（每小题2分）

1、在焊接性试验中，用得最多的是（）

A、无损试验B、焊接裂纹试验C、力学性触试验D、宏观金相试验

2、氢在焊接头中引起的主要缺陷是（）

A、热裂纹B、冷裂纹C、未焊透D、气化

3、焊接时，弧焊变压器过热是由于（）

A、焊机过载B、电缆线过长C、焊接电缆断线D、电源线误碰罩壳

4、焊接设备检查的主要内容是焊接设备的（）和焊接设备技术条件

A、基础参数B、技术理论C、网路电流D、额定电压

5、压力容器相邻两筒节的纵缝和封头与相邻筒节的纵缝应错开，错开距离应（）

A、大于筒体厚度的1.5倍，且不小于50mm

B、大于筒体厚度的2倍，且不小于75mm

C、大于筒体厚度的3倍，且不小于100mm

D、小于筒体厚度的3倍，且不大于75mm

二、填空题60分（每小题5分）

1、电焊机外壳必须__________良好，其电源的装拆应有__________进行。

2、电焊机要设__________的开关，开关应设在__________的闸箱内，拉合时应__________。

3、焊钳和把线必须__________良好，连接__________，要换焊条应戴手套，在潮湿地点工作应站在__________上。

4、在密封金属容器内施焊时，容器必须__________，__________，并__________，严禁向容器内输入__________。

5、把线、地线禁止与__________接触，更不得用__________或__________代替零线，所有地线接头必须__________。

6、更换场地移动把线时，应__________，并不得__________爬梯登高。

7、雷雨时应停止__________，焊接作业，施工场地应清除__________物品，或进行__________。

8、工作结束，应切断__________，将氧气瓶、乙炔瓶__________关好，拧上__________，并检查作业地点，确认__________危险后，方可离开。

9、电焊作业人员必须经过__________培训，__________合格，__________上岗。

10、在没有可靠安全防护的临边作业应__________和戴__________。

11、焊接时操作人员必须戴__________，穿__________，焊接时必须__________。

12、操作时必须有__________，设__________并设__________，清除周围__________，防止__________四溅，__________物料，发生__________。

三、常用安全术语解释25分（每小题5分）

1、三宝：

2、三违：

3、三不放过：

4、三不伤害：

5、违章作业：

四、问答题35分

1、易造成事故的不安全行为有哪些？（10分）

2、电焊机的接地线为什么不能借用脚手架、塔节、导轨、工程钢筋等设备、设施边线？（10分）

6.电焊工技术大纲 篇六

一、填空题（20个空，每空1分，共20分）

1、按钢的含碳量分类碳素钢可分为低碳钢、、。

2、按焊条药皮熔化后的焊渣特性分类焊条可分为和。

3、焊接位置的种类可分为平焊、立焊、横焊、四种类型。

4、焊接检验方法主要分为检验和检验两大类。

5、焊接接头的基本形式可分对接接头、、、搭接接头。

6、焊接裂纹可分为、、再热裂纹。

7、电阻焊按工艺方法分类有点焊、、对焊三种基本方法。

8、电焊钳的规格有A和A两种。

9、焊接时常见的焊缝外部缺陷有焊缝尺寸不符合要求、、咬边、、错边、表面气孔、表面裂纹等。

10、常用的退火方法有完全退火、、等几种。

二、单选题（20个小题，每题1.5分，共30分）

1、焊接时，弧焊变压器过热是由于（）。

A、焊机过载B、电缆线过长C、焊接电缆端线

2、电弧焊整流器属（）电弧焊电源。

A、直流B、交流C、变频

3、用酸性焊条焊接厚钢板时采用直流（）。

A、正接B、反接C、不限

4、硫会导致焊缝高温脆性，产生热裂纹、（）会导致低温脆性，产生冷裂纹。

A、硫B、磷C、碳

5、焊接化学冶金中，常用（）渣进行脱硫、脱磷。

A、酸性B、碱性C、中性

6、奥氏体不锈钢焊接时,钨极氩弧焊适用于厚度不超过（）毫米的板结构。

A、5B、8C、127、焊条型号E4303对应的牌号为（），E5016对应的牌号为J506。

A、J502B、J422C、J4088、碱性焊条烘干时,一般需350~400℃，保温1~2小时。而酸性焊条为75~150℃，保温（）小时。

A、1～2B、0.5～1C、0.5以下

9、电焊烟尘中含有7~16%的SiO2，长期吸入会造成（）。

A、贫血B、硅肺病C、鼻腔溃疡

10、焊工工作时，应穿（）帆布工作服，防止弧光灼伤皮肤。

A、白色B、蓝色C、灰色

11、电光性眼炎是电弧光中强烈的（）造成的。

A、红外线B、紫外线C、可见光

12、手弧焊时，焊接电源的种类应根据（）进行选择。

A、焊条直径B、焊件厚度C、焊条药皮性质

13、V型坡口的坡口角度（指坡口面两边的合成角度）一般为（）度。

A、45B、60～70C、9014、立焊时，中间焊道填充应适当做横向摆动，为使两侧坡口熔合良好，在坡口两侧应（）。

A、停留片刻B、慢速折回C、快速折回

15、板状对接平焊时，焊条沿施焊方向的倾角一般为（）度。

A、40～50B、60～75C、80～9016、()操作不需要在切断电源开关后才能进行。

A、改变焊机接头 B、改变二次线路 C、调试焊接电流 D、移动工作地点

17、异种金属焊接时,熔合比越小越好的原因是为了()。

A、减小焊接材料的填充量B、减小熔化的母材对焊疑缝的稀释作用

C、减小焊接接应力D、减小焊接变形

18、焊接场地应保持必要的通道，且人行通道宽度不小于()。

A、1mB、1.5mC、3mD、5m19、下列焊条型号中()是灰铸铁焊条。

A、EZCQB、EZCC、EZVD、EZNi20、荧光探伤是用来发现各种材料焊接接头的()缺陷的。

A、内部B、表面C、深度D、热影响区

三、判断题（请在描述正确的题后的括弧内打√，描述错误的题后的括弧内打

×，每小题1.5分，共30分）

1、在同样厚度和焊接条件下，X型坡口的变形比V型大。（）

2、焊机空载电压一般不超过100V，否则将对焊工产生危险。（）

3、焊接变形和焊接应力都是由于焊接是局部的不均匀加热引起的。（）

4、焊缝的强度可以达到母材，但塑性、韧性比母材强。（）

5、不锈钢焊接时，应尽量采用大线能量，用大电流、快的焊接速度，不应预热和缓冷。（）

6、焊接电压增加时，焊缝厚度和余高将略有减小。（）

7、焊缝的形成系数越小越好。（）

8、药皮焊条与光焊条相比，容易产生焊缝夹渣。（）

9、气体保护焊很易于实现全位置焊接。（）

10、焊接长焊缝时，连续焊变形最大。（）

11、焊丝上镀铜的目的是，防止产生焊接裂纹。（）

12、药皮焊条与光焊条相比，容易产生焊缝加渣。（）

13、交流焊机有极性，直流焊机没有极性。（）

14、焊机的安装,检查应由电工进行,而修理则由焊工自己进行。（）

15、为了工作方便，工作服的上衣应系在工作裤内。()

16、熔焊时，焊缝金属和母材之间或焊道金属和焊道金属之间，未完全熔化结合的部分，称为未焊透。（）

17、为了减小应力，应该先焊接结构中收缩量最小的焊缝。（）

18、焊芯的作用只是传递电流。（）

19、焊接接头的弯曲试验是用以检验接头拉伸面上的塑性及显示缺陷。（）

20、管子水平固定位置焊接时,有仰焊,立焊,平焊位置,所以焊条的角度随着焊接位置的变化而变换。（）

四、简答题（4个小题，每题5分，共20分）

1、什么叫焊缝凸度？

答：

.2、对焊接电源有哪些基本要求?

答

：

3、焊接变形的种类有哪些?

答:

4、简述焊剂在焊接过程中的作用？

答：。

2012年煤矿电焊工技术比武试题

一、填空题（20个空，每空1分，共20分）

1、、中碳钢、高碳钢。

2、酸性焊条 碱性焊条。

3、、横焊、仰焊

4、破坏性非破坏性。

5、、角接接头、T型接头、6、热裂纹、冷裂纹、7、、缝焊、对焊8、300A 500A

9、、弧坑、烧穿、10、球化退火、去应力退火

二、单选题（20个小题，每题1.5分，共30分）

1、（A）

2、（A）3（A）

4、B）

5、B）6（B）7（B）8（A）9（B）。10 A 11 B

12、C）

13、B）14（A）15（B）

16、(C)17C18 B、19B20B

三、判断题（请在描述正确的题后的括弧内打√，描述错误的题后的括弧内打×，每小题1.5分，共30分）×）

2、√）3√）4 ×）

5、×）

6、√）7 ×）

8、（×）

9、（√）

10、√）

11、×）

12、×）

13、×）14×）

15、×)

16、×）

17、×）

18、×）

19、（×）20、（×）

四、简答题（4个小题，每题5分，共20分）

1、什么叫焊缝凸度？

答：凸形角焊缝横截面中,焊趾连线与焊缝表面之间的最大距离.2、对焊接电源有哪些基本要求?

答：(1)适当的空载电压.(2)有合适的外特性.(3)有良好的动特性.(4)灵活的调节范围

3、焊接变形的种类有哪些?

答:焊接变形是由于焊接而产生的，焊后残留于焊件中的变形,主要有：收缩变形、弯曲变形、角变形、波浪变形和扭曲变形等几种。

4、简述焊剂在焊接过程中的作用？

答：在焊接中焊剂是保证焊接质量的主要因素，它有一下几点作用；

（1）焊剂熔化后浮在熔化金属表面，保护熔池，防止空气中有害气体的侵蚀。

（2）焊剂具有脱氧与渗合金作用，与焊丝配合作用，使焊缝金属获得所需的化学成分和机械性能。

（3）使焊缝成型良好。

（4）减缓熔化金属的冷却速度，减少气孔、夹渣等缺陷。

变形、弯曲变形、角变形、波浪变形和扭曲变形等几种。

4、简述焊剂在焊接过程中的作用？

答：在焊接中焊剂是保证焊接质量的主要因素，它有一下几点作用；

（1）焊剂熔化后浮在熔化金属表面，保护熔池，防止空气中有害气体的侵蚀。

（2）焊剂具有脱氧与渗合金作用，与焊丝配合作用，使焊缝金属获得所需的化学成分和机械性能。

（3）使焊缝成型良好。

（4）减缓熔化金属的冷却速度，减少气孔、夹渣等缺陷。

7.电焊工技术大纲 篇七

由工信部电信研究院、天地互连全球IPv6测试中心、清华大学联合承办的全球最大规模的IPv6过渡技术测试大会筹备工作进展顺利, 中国下一代互联网 (CNGI) 专家委员会网站 (www.cngi.cn) 和测试大会官方网站 (www.ipv6enabled.cn) 今日正式公布了IPv6过渡技术测试大纲。

在中国下一代互联网 (CNGI) 专家委的号召下, 国内外厂商踊跃报名参测。截至10月19日, 已经有中国电信、华为、中兴、腾讯、烽火、A10、Array、Yamaha等国内外40多家单位报名参测, 并且已经有多家公司寄送设备到天地互连全球IPv6测试中心参与测试环境搭建和预测试。中国电信、中国移动、中国联通三大运营商为测试大会的特邀观察员;IPv6 Forum、BBF等国际组织作为本次测试活动的联合指导单位, 对本次测试大会高度关注;欧洲ETSI、美国IOL等区域组织为协办单位, 将派专家作为观察员和技术顾问参与本次测试大会。

本届测试大会是迄今为止全球最大规模的IPv6过渡技术测试活动, 展现了从应用到终端、过渡网络设备、业务平台等全覆盖、端到端的下一代互联网互通场景, 攻克下一代互联网过渡世界难题。测试大会从开始筹办至今已经在世界范围内引起强烈关注, 预计将吸引来自中国、美国、欧盟等30多个国家和地区的600多位业内专家参加, 成为全球下一代互联网产业发展的里程碑事件。

8.焊工技术总结 篇八

多年来在单位领导的教育培养和关怀帮助下，我逐步认识到：在平凡岗位一样能展示自己的风采，而要做到这一点必须苦练过硬本领，用技术和特长来奉献自己、展示自己。

我于1995年1月开始参加实习、工作，来到了日照市石臼中盛集团有限公司学习电气焊作业技能，当时的条件比较艰苦，工作也十分的辛苦，但我发现在我身边师傅们个个都艰苦朴素、吃苦耐劳、乐于奉献，于是我在他们身上不仅学到了基本的电气焊技能，学到的更多是那种艰苦朴素、吃苦耐劳、乐于奉献的精神和对工作的那种不弃不馁的执着，这种可贵的精神和对工作的热情一直影响着我，激励和鼓舞着我，要在今后的工作中不怕吃苦、乐于学习、敢于创新，进一步来磨练自己，提高自己的各项业务本领和劳动技能。于是在以后的学习工作中，我处处严格要求自己，积极工作，在干好本职工作的同时，尽量多的学业务、学技术，广泛的充实自己。在自己的理论知识得到不断提高的同时，自己的电气焊技术也在工作实践中进一步得到了提升。由于工作能力强，技术水平突出，受到领导和同事的一致好评，1997年5月又被调到了工作难度更强技术水平要求更高的石臼造船厂进行焊接作业。我在工作实践中，不断的积累电气焊知识，增强学习，不断提高自己的电气焊技术水平。自己热爱学习的劲头，再次使我有了更好的机会进行深造。1998年5月在市建委培训中心得到了进一步学习电气焊的理论知识和锻炼电气焊的操作技能。由于理论知识突出，技术水平高超，1999年9月在日照市建委培训中心又进一步学习高级岗位的理论知识。

2000年1月，单位工作调动，我有幸来到了山东锦华建设集团有限公司工作。在这里的工作，我除了在施工现场从事自己擅长的电气焊作业外，也有机会接触到建筑施工现场更多的机械机具，也有时间和机会开始探讨和钻研自己在电气焊作业方面的一些想法。于是我将自己在焊接时解决焊接方面难题的心得记录了下来，先后在《日照建筑》等刊物上进行了刊登。2006年我又将自己的一些电气焊操作技术心得和在电气焊方面的新技术、新工艺，在日照市的QC成果发布会上和一些专家进行了探讨，获得了本次运用QC成果发布会的一等奖, 于2005年参与完成的控制焊接变形，提高端板顶紧接触面平整度以成功夺得了山东省建筑业技术创新将，该项新技术，在我单位推广应用两年来，受益显著，现已在全市范围内推广应用，效果明显。在平时工作中我认真总结，在焊接方面积累了丰富的经验，总结如下：

一是电击：焊接(或切割)工作中可能造成点击装备包括照明灯光及各种电动机具。首先要注意设备、机具及动力配置是否安全合格。其次要保持干燥并定期进行保养。

二是电弧辐射：电弧是一道强光，内含可见光，紫外线、红外线等，其辐射易造成人体眼睛及皮肤伤害。因此，在工作中必须佩戴滤光玻璃头罩和面罩，工作处放挡板，以免伤及他人。

三是烟气污染：烟气主要来自母材、涂料受热蒸发或发生燃烧生成。易引起呼吸器官伤害或其他并发症。因此焊接时要确保通风，以避免烟气滞留。四是火灾与爆炸:由于焊接是使用电源、热源等，防护不当易引发火灾和爆炸，因此在焊接工作中，注意防范在焊接和加热过程中喷溅处的火花、浅渣等是否有导致火灾或爆炸的危险，作业现场一定要配备消防器材。

由于我十几年来在安全上措施得力，不论是高空作业还是在场内焊接，不论是白天还是黑夜，都未出现任何安全责任事故。

9.电焊工技术大纲 篇九

术基本要求考试试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、空压站操作间的噪声应低于__dB。A．65 B．75 C．85 D．90

2、《起重机械安全规程》规定，凡是动力驱动的起重机，其起升机构(包括主副起升机构)，均应装设__。A．上升极限位置限制器 B．运行极限位置限制器 C．偏斜调整和显示装置 D．缓冲器

3、电压在__V以上和由于绝缘损坏可能带有危险电压的电气设备和金属外壳、构架，铠装电缆的钢带(或钢丝)、铅皮或屏蔽护套等必须有保护接地。主要有：保护接地网、主接地极、局部接地极、接地母线、连接导线与接地导线。A．127 B．72 C．36 D．24

4、《职业病防治法》规定，用人单位必须依法参加__。A．工伤社会保险 B．商业保险 C．失业保险 D．医疗保险

5、预测系统的功能是进行必要的未来预测，其中不包括（）。A．对征兆信息的可能结果进行预测

B．对偶发事件的发生概率、发生时间、持续时间、作用高峰期以及预期影响进行预测

C．对现有信息的趋势预测

D．对导致事故发生的人、机、环、管等方面的因素进行预测

6、按照安全评价要达到的目的，安全评价方法可分为__、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。A．事故致因因素安全评价方法 B．事故发生的可能预测评价法 C．事故伤亡人数评价法 D．事故多发时间评价法

7、行政处罚必须依照__来实施。A．一般程序 B．简易程序 C．法定程序 D．听证程序

8、《特种作业人员操作证》由国家统一印制，地、市级以上行政主管部门负责签发，__通用。A．全国 B．行业内部 C．签证地区 D．国际

9、应急预案应进行合理的策划，做到__，反映本地区的重大事故风险，并避免预案相互孤立、交叉和矛盾。A．整体协调 B．措施到位 C．领导有力 D．重点突出

10、化工厂工人甲发现氯化石蜡生产装置有两处泄漏点，立即向班长汇报，班长随即向车间主任做了汇报。根据《安全生产法》的有关规定，负责督促、检查及时消除该事故隐患的责任人是__。A．工人甲 B．车间主任 C．班长

D．化工厂主要负责人

11、生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。此规定的指导思想与下列安全生产管理理论的（）最相符合。A．预防原理 B．系统原理 C．强制原理 D．人本原理

12、下列不属于安全验收评价结论的内容的是__。A．有害因素及其危险危害程度

B．明确给出评价对象是否具备安全验收的条件 C．符合性评价的综合结果 D．评价人员的结构组成

13、__是一种描述事故因果关系的有方向的“树”，是系统安全工程中的重要的分析方法之一。A．故障树 B．危险指数 C．安全等级数 D．事件树

14、__对策主要使人知道，在哪里存在危险源、如何导致事故、事故的可能性和严重程度如何，对于可能的危险应该怎么做。A．安全教育 B．安全技术 C．安全管理 D．安全防范

15、《劳动法》规定，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过__小时。A．1 B．2 C．3 D．4

16、被黄磷污染过的用具，可用__硫酸铜溶液冲洗。A．3% B．5% C．7% D．9%

17、运行中的高压隔离开关连接部位温度不得超过__，机构应保持灵活。A．55℃ B．65℃ C．75℃ D．85℃

18、__是在发展事件树的过程中，将与初始事件、事故无关的安全功能和安全功能不协调、矛盾的情况省略、删除，达到简化分析的目的。A．分析事件树 B．简化事件树 C．完善事件树 D．画出事件树

19、生产安全事故分为责任事故和非责任事故两大类。下列行为或原因导致的事故，可认定为非责任事故的是__。A．违背自然规律的行为导致的事故 B．违法行为导致的事故

C．违反规程的行为导致的事故 D．无法预测的原因导致的事故

20、与乙炔长期接触的部件，其材质应为含铜量不高于__的铜合金。A．85% B．75% C．70% D．060%

21、在某种合同的情况下，由与用人单位(受审核方)有某种利益关系的相关方或由其他人员以相关方的名义实施的审核，称为__。A．第一方审核 B．第二方审核 C．第三方审核 D．以上均不正确

22、《安全生产违法行为行政处罚办法》规定，实施查封、扣押，应当当场下达查封、扣押决定书和被查封、扣押的财物清单。在交通不便地区，或者不及时查封、扣押可能影响案件查处，或者存在事故隐患可能导致生产安全事故的，可以先行实施查封、扣押，并在__小时内补办查封、扣押决定书，送达当事人。A．12 B．24 C．30 D．48

23、__不属于应急预案文件体系的内容的选项是__。A．指导书 B．记录 C．程序 D．名称

24、险性事故发生后，由主要责任单位在事故发生后__，向分局提出事故处理报告，分局于7日内公布处理结果，并报铁路局。A．当日内 B．2日内 C．3日内 D．4日内

25、__是指认证机构对获得认证的单位在证书有效期限内所进行的定期或不定期的审核。A．监督审核 B．复评 C．现场审核 D．文件审核

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、职业中毒按发病过程可分为__。A．亚急性中毒 B．急性中毒 C．毒气中毒 D．慢性中毒 E．深度中毒

2、人的工作动力来源于__。A．内部动力 B．精神动力 C．信息动力 D．外部压力 E．工作吸引力

3、《工伤保险条例》第四十条规定，工伤职工有下列__情形之一的，停止享受工伤保险待遇。A．下岗人员

B．丧失享受待遇条件的 C．拒不接受劳动能力鉴定的 D．拒绝治疗的

E．被判刑正在收监执行的

4、生产经营单位发生生产安全事故后，单位和有关部门向上级报告事故情况时，除上报已经造成或者可能造成的人员伤亡人数，以及初步估计的直接经济损失等内容外，还应包括__。A．事故发生单位的概况 B．事故的简要经过 C．事故原因和整改计划 D．事故责任和性质 E．已采取的应急措施

5、分级响应是指在初级响应到扩大应急的过程中实行的分级响应的机制。扩大或提高应急级别的主要依据是__。A．事态发展趋势

B．事故灾难的危害程度 C．影响范围

D．控制事态能力 E．事故性质

6、《职业病防治法》规定，职业病病人依法享有__的权利。A．工伤社会保险 B．提出赔偿要求 C．提出变动工作 D．提起诉讼 E．提出仲裁

7、根据对评价指标的内在特性和了解程度，预警方法主要有三种。下列有关预警方法的说法，正确的是__。

A．预警方法有指标预警、因素预警、综合预警

B．指标预警是根据预警指标数值大小的变动来发出不同程度的报警 C．由于出现工人误操作，发出报警，这种预警方法属于因素预警 D．指标预警属于定性预警方法 E．因素预警属于定量预警方法

8、电力工业是一个国家的经济命脉，在国民经济和人民生活中占有极重要的地位。电力生产的主要特点有__。A．发、输、供、用电同时完成 B．管理高度集中 C．连锁性

D．资金和技术密集 E．可靠性要求高

9、下列属于安全管理有效性指标的是__。A．管理人员观念 B．安全法制 C．安全技术 D．安全资金 E．安全监督

10、在实施安全评价过程中，常用评价单元划分的方法有__。A．以人员类别为主划分

B．以危险、有害因素的类别为主划分 C．以装置和物质特征划分

D．以安全生产职能部门为主划分 E．以设备复杂程度为主划分

11、注册工程师因__情形，所在单位应向注册管理机构办理注销注册。A．脱离安全工作岗位连续满半年 B．不具有完全民事行为能力的 C．受刑事处罚的

D．严重违反职业道德的

E．同时在两个以上独立法人单位执业的

12、特种设备安全监察法规体系中，技术法规主要由各类安全监察__构成。A．考核标准 B．检验规则 C．考核细则 D．管理规定 E．规程

13、以下取得煤炭生产许可证所应当具备的条件的是__。A．有依法取得的采矿许可证

B．矿井生产系统符合国家规定的煤矿安全规程 C．矿长经依法培训合格，取得矿长资格证书

D．特种作业人员经依法培训合格，取得操作资格证书 E．煤矿年生产能力不能低于3万t

14、关于职业安全健康管理方案的描述，正确的选项是______。

A．管理方案应明确给出实现目标的方法，包括做什么事、谁来做、什么时间做 B．实施相关方法所必需的资源保证

C．职能主管部门应定期对生产经营单位职业安全健康管理方案进行评审 D．为保障其有效性，管理方案一旦确定，就必须切实坚持执行，不得更改 E．应以所策划的风险控制措施和获得的相关法律、法规要求作为主要依据

15、《职业病防治法》规定，职业病前期预防的具体规定有__。

A．关于产生职业病危害的用人单位的设立及对其工作场所职业卫生要求的规定 B．关于职业病危害项目的申报制度的规定 C．关于职业病危害预评价制度的规定

D．关于建设项目职业病防护设施“三同时”制度的规定 E．关于职业病防护设施设计的备案制度的规定

16、机械行业的主要产品包括农业机械、重型矿山机械、工程机械、石油化工通用机械、电工机械、机床、汽车、仪器仪表、基础机械、包装机械、环保机械及其他机械等12类。下列机械产品中，属于基础机械类的有__。A．轴承 B．齿轮 C．电料装备 D．模具 E．蓄电池

17、常见的职业中毒有__。A．铜中毒 B．铅中毒 C．铝中毒 D．汞中毒 E．苯中毒

18、对于起重设备上用的吊钩，下列说法正确的是__。A．吊钩表面的裂纹可以用放大镜进行检查 B．对新投入使用的吊钩应进行负荷试验 C．工厂可以用补焊的方式修复吊钩

D．当吊钩危险断面的高度磨损量达到原高度的10%时应报废 E．吊钩分为单钩和双钩

19、安全现状评价报告的评价项目概况应包括__的评价范围。A．工艺参数 B．项目委托约定 C．生产运行现状 D．工艺过程

E．地理位置及自然条件

20、下列属于安全管理有效性指标的是__。A．管理人员观念 B．安全法制 C．安全技术 D．安全资金 E．安全观念

21、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关__。

A．保障从业人员劳动安全的事项 B．保障从业人员防止职业危害的事项 C．保障从业人员接受教育培训的事项

D．从业人员缴纳工伤社会保险费和获得民事赔偿的事项 E．依法为从业人员办理工伤社会保险的事项

22、《刑法》的任务__。

A．用刑罚同一切犯罪行为做斗争

B．保护国有财产和劳动群众集体所有的财产 C．保护公民私人所有的财产

D．保护公民的人身权利、民主权利和其他权利 E．保护公民的一切自由

23、乙炔发生站内发生火灾，严禁使用__灭火器扑救电石着火。A．二氧化碳 B．干粉 C．泡沫 D．水 E．固态

24、按照对应急救援工作及时有效性的影响程度，演练过程中发现的问题可划分为__。A．充足项 B．不足项 C．整改项 D．改进项 E．错误项

10.电焊工技术大纲 篇十

一、考试规则

1、所用试件，焊接材料的种类和数量必须按管理制度使用，试件统一打印钢字考号标记。

2、考生应提前五分钟持准考证进入指定的考位。

3、除考评人员及有关工作人员外，其它人员不准进入实际操作考试现场。

4、焊接时不允许坐着或依靠其它物件。

5、试件的点固、焊接及清理应由考生独立完成。

6、考试过程中不允许使用磨光机。

7、考生应在规定的时间内完成全部焊接工作，考证人员通知限时一到，应立即切断电源停止考试。

8、考生在焊接结束后，应由即关闭焊机，彻底清理焊件表面的焊渣、飞溅、试件应保持原始状态，不允许补焊、修磨或任何形式的加工，考生将清理好的试件交到指定地点，并彻底清理焊位现场。

9、考生在整人考试过程中，应遵守电焊工安全操作规程，做到文明生产，对违反考试规则不听劝阻或违反安全操作规章出现重大事故者，取消考试资格，并按有关规定处理。

二、考核总时限

1、准备时间：20分钟

2、正式操作时间：40分钟

3、总时间：60分钟

年月

************总公司首届职工技能大赛焊工比武成绩统计表

工种：焊工200年月日

序

号

姓名

性

别

工作

单位

准考

证号

钢印

号

操作

时间

得

分

名

次

备

注

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11.供电技术复习大纲 篇十一

第一章绪论

一、确定电力系统的额定电压：包括用电设备、发电机、变压器及电力线路的额定电压。

二、电力系统中性点运行方式：包括中性点直接接地、中性点不接地及中性点经消弧线圈

（电阻）接地。

三、决定电能质量的主要指标：包括电压、频率、可靠性。

第二章用户供电系统一、计算负荷：包括计算负荷的概念及意义、怎样通过负荷曲线确定计算负荷、求计算负

荷时为何取半小时的时间间隔？

二、确定计算负荷的系数：需要系数Kd、利用系数Kx、形状系数Kz、年最大负荷利用小

时数Tmax

三、掌握用需要系数法求计算负荷的方法。

四、工厂供电系统功率因数的确定：掌握补偿前后平均功率因数的确定方法。

五、掌握电压损失的计算方法。

六、采用各种母线制的特点：包括单母线、单母线分段、双母线。

七、总降压变电所各种主接线的特点：包括线路—变压器组、桥形接线。

八、导线截面的选择：掌握按电压损失选择导线截面的方法及按发热条件进行校验。

第三章短路电流计算

一、短路的原因、危害。

二、掌握无穷大电源系统短路电流计算方法。（重点掌握高压系统的短路电流计算方法）

三、掌握有关电气设备的选择及校验方法。（重点掌握断路器、隔离开关的选择校验方法）

第四章 供电系统的保护

一、继电保护装置的要求。

二、掌握电流互感器的接线方式。

三、单端供电网络的保护：掌握过电流保护及电流速断保护的整定计算。

第五章 供电系统的保护接地与防雷

12.电焊工技术大纲 篇十二

课程名称:模拟电子技术

一、课程概况

所属专业: 课程类型: 开课学期: 学时： 拟使用教材： 自动化 专业基础课程 3 60

开课单位： 课程代码: 学分： 核心课程:

物理与电子信息学院 1343010 3.5 是

杨素行：《模拟电子技术基础简明教程（第三版）》，高等教育出版社，2006年5月

国内(外)现有教材：

童诗白，华成英：《模拟电子技术基础（第四版）》，高等教育出版社，2006.5 学习参考资料

康华光：《电子技术基础·模拟部分（第五版）》，高等教育出版社，2006.1 谢嘉奎：《电子线路(线性部分)第四版》，高等教育出版社，2013.1

二、课程描述（300字以内）

本课程对于电子信息工程专业是第一门最基础的电子技术类课程。电子技术是研究电子器件（主要是半导体器件）、电子电路和系统的应用技术。现代电子技术已深入到通信、控制、计算机和生物医学工程等领域。这些领域使用的大量电子电路涵盖了从模拟信号到数字信号，从低频电路、射频电路到微波毫米波电路。学生通过《模拟电子技术》课程学习各种电子电路的核心器件  半导体器件的原理及其最基本的应用。因此，该课程的重要性是不言而喻的。

三、课程目标

模拟电子技术为专业电子电路的分析和设计提供了理论依据与方法。通过对本课程的学习，要求正确掌握半导体器件的外特性和主要参数，正确理解半导体器件的工作原理。熟练掌握各种形式的基本电子电路的组成原则及其定性分析、定量计算方法。能熟练运用电子技术的基本分析和设计方法指导实践，同时完成习题也作为本课程的一种重要的实践环节。

四、教学要求

授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求，做好考核内容设计，并严格按照本大纲要求做好出勤率统计、作业评价等各项工作。

学习是大学生自己的责任和义务，学生应根据课程大纲要求制定本门课程学习计划，加强学业管理，严格自我要求，提升自主学习能力，主动适应课程学习要求。参与课堂教学活动不迟到、不早退，无正当理由不请假，上课认真听讲，不做任何与课堂教学无关事宜，不使用手机，积极与授课教师进行教学互动，同时利用课余时间做好预习、复习、课外书籍阅读等工作，主动与同学开展合作学习，认真完成任课教师布置的课程作业。

五、考核方式及要求

为实现课程教学目标，本门课程考核方式及要求为：本课程采取笔试（闭卷，占60％）、实验操作（占20％）、期中测试（占10％）、平时成绩（占10％）来评定学生的成绩。

六、课程内容

第一章：半导体器件

（授课时间：第一学期第一，二周）

教学目标：

1．掌握半导体二极管的单向导电作用；稳压二极管的稳作用；普通二极管和稳压管的外特性；半导体三极管和场效应管的放大作用、外特性。

2．熟悉各种半导体器件的主要参数、使用方法、注意事项及选管原则。

3．了解PN结的形成；三极管的电流分配关系；场效应管导电沟道的基本概念。教学重点：

PN结、二极管、三极管、场效应管。PN结的形成；三极管的电流分配关系；场效应管导电沟道预夹断概念。教学难点：PN结的形成；三极管内部载流子的运动。学

时：课堂教学5学时，课外自主学习时间不少于6学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 半导体的特性 第二节 半导体二极管

半导体的基本概念和基本原理：两种载流子，扩散和漂移，PN的形成，耗尽层，半导体二极管的单向导电作用，稳压管的作用。二极管的外特性和主要参数及选择管子的基本原则。

第三节 双极型三极管

三极管的结构、工作原理、特性曲线和主要参数及选择管子的基本原则。

第四节 场效应三极管

场效应三极管的结构、工作原理、特性曲线和主要参数。学习方法：小组讨论

课后作业：完成教材第34页练习题1-4,7,13-15.每次作业下周上课提交

第二章：放大电路的基本原理和分析方法（授课时间：第一学期第二，五周）

教学目标：

1．掌握各种组态放大电路的结构和分析方法；估算静态工作点、放大倍数、输入和输出电阻等参数。

2．熟悉共射、共集放大电路的直流负载线；共基放大电路与共射、共集放大电路的性能比较；场效应管共源放大电路的性能。

3．了解温度对静态工作点的影响；共漏放大电路的工作原理；多级放大电路的分析方法。教学重点：

静态工作点及其稳定；微变等效电路分析法；共射电路、共集电路、共源电路。交流负载线；交流通路；放大电路参数计算。教学难点：微变等效电路法，放大电路的图解法。

学

时：课堂教学12学时，课外自主学习时间不少于12学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 放大的概念

第二节 单管共发射极放大电路 放大电路的组成和工作原理。

第三节 放大电路的主要技术指标 第四节 放大电路的基本分析方法

放大电路的基本三种分析计算方法：近似估算法、图解法、微变等效电路法。第五节 静态工作点的稳定问题 温度变化对三极管参数的影响，分压式工作点稳定电路的工作原理和静态工作点分析计算、动态分析计算。

第六节 双极性三级管放大电路的三种基本组态

共射极、共集电极和共基极放大电路的工作原理、特点和用途及静态工作点分析计算、动态分析计算。

第七节 场效应管放大电路

共源极、共漏极放大电路的工作原理、特点和用途及静态工作点分析计算、动态分析计算。

第八节 多级放大电路

多级放大电路的特点与用途；三种耦合方式，多级电压放大电路的静态工作点分析计算、动态分析计算。学习方法：小组讨论，实验操作

课后作业：完成教材第101页练习题1-5,10,14-1725。每次作业下周上课提交

第三章：放大电路的频率响应（授课时间：第一学期第五，六周）

教学目标：

1．掌握频率响应的概念；以及含有一个时间常数的单管共射放大电路中fL和fH的估算方法。

2．熟悉波特图的意义和画法。

3．了解频率失真、增益带宽积和三极管频率参数的含义 教学重点：

频率响应的分析方法。放大电路的幅频和相频特性。教学难点：幅频特性分析

学

时：课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于6学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法 主要内容：

第一节 频率响应的一般概念 第二节 三极管的频率参数 第三节 单管共射放大电路的频率响应

频率响应概念；单管共发射极放大电路的频率响应表达式，计算含一个时间常数的单管共发射极放大电路中上限频率和下限频率，画波特图。

第四节 多级放大电路的频率响应 学习方法：小组讨论

课后作业：完成教材第141页练习题1-5。每次作业下周上课提交

第四章：功率放大电路（授课时间：第一学期第六，七周）

教学目标：

1．掌握OTL、OCL功率放大电路的工作原理、输出功率和效率的估算。

2．熟悉集成功放的使用方法。

3．了解交越失真；功放管选取用原则、散热问题；集成功放电路的组成和特点。教学重点：

功放的效率、最大输出功率的计算；互补对称功放。功放电路参数估算。

教学难点：图形法分析功放电路的各项特性

学

时：课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于5学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 功率放大电路的主要特点

功率放大电路的主要特点及主要技术指标，最大输出功率和效率的定义。

第二节 互补对称式功率放大电路

互补对称式功率放大电路（OTL和OCL型）的工作原理，最大输出功率、效率和管耗等技术指标的计算。

第三节 实际的功率放大电路 第四节 集成功率放大器 学习方法：小组讨论，实验操作 课后作业：完成教材第172页练习题1,2,7,8,10。每次作业下周上课提交

第五章:集成运算放大电路

（授课时间：第一学期第七，八，九周）

教学目标：

1．掌握共模信号、差模信号和理想运放的概念；双端输入差动电路静态与动态分析；理想运放在线性工作区和非线性工作区的特点及“虚断”、“虚短”的含义。

2．熟悉运算放大电路的主要技术指标的含义及电流源的工作原理。

3．了解共模抑制比的计算，集成运放主要组成部分及工作原理。教学重点：

运算放大电路的结构特点和性能指标，共模、差模、虚断、虚短等概念。

教学难点：长尾式和差分式运放电路的原理和计算

学

时：课堂教学8学时，课外自主学习时间不少于9学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 集成放大电路的特点 第二节 集成运放的基本组成部分

集成运放的基本组成特点，电流源的工作原理，差分放大电路的三种电路形式以及四种不同输入、输出方式时的性能特点（基本形式、长尾巴和恒流源式）；静态工作点计算、动态分析计算（差模电压放大倍数，差模输入和输出电阻）。

第三节 集成运放的典型电路

第四节 集成运放的主要技术指标 第五节 理想运算放大器 理想运算放大器的概念：理想运算放大器工作在线性区时的二个重要特点，“虚短”和“虚断”。理想运算放大器工作在非线区时的特点，输出电压只有两种可能的状态。

第六节 各类集成运放的性能特点 第七节 集成运放使用中的几个问题 学习方法：小组讨论，实验操作

课后作业：完成教材第217页练习题4-6,9,10,14。每次作业下周上课提交

第六章:放大电路中的反馈

（授课时间：第一学期第九，十，十一周）

教学目标：

1．掌握反馈类型和极性的判断；深度负反馈放大电路的电压放大倍数的估算方法。

2．熟悉负反馈对放大电路性能的影响；放大倍数一般公式意义和自激条件。

3．了解在负反馈电路中接入校正网络以消除振荡的方法。教学重点：

反馈的概念及分类；开/闭环的概念；反馈类型的快速判别；负反馈放大器的计算。反馈类型的判别方法。教学难点：反馈种类的判断和反馈的计算

学

时：课堂教学8学时，课外自主学习时间不少于9学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 反馈的基本概念

建立反馈的基本概念；负反馈放大电路的四种基本类型，负反馈的作用，闭环放大倍数。

第二节 负反馈对放大电路性能的影响 引入负反馈后可改善放大电路的各种性能；提高放大倍数的稳定性，减小非线性失真和抑制干扰，扩展通频带，改变输入、输出电阻。

第三节 负反馈放大电路的分析计算

计算负反馈放大电路的闭环电压放大倍数、输入电阻和输出电阻。

第四节 负反馈放大电路的自激振荡 负反馈放大电路产生自激振荡的条件：自激振荡的幅值条件和相位平衡条件，消出振荡的措施。学习方法：小组讨论，实验操作 课后作业：完成教材第268页练习题1,2,8,9,12-14。每次作业下周上课提交

第七章:模拟信号运算电路（授课时间：第一学期第十一,十二周）

教学目标：

1．掌握比例、求和及积分三种基本运算电路的工作原理和输入、输出关系。

2．了解微分电路、对数与指数以及模拟乘法器等的工作原理与用途。教学重点：

比例、求和及积分三种基本运算电路的输入、输出关系。比例、求和及积分三种基本运算电路的输入、输出关系。教学难点：理想集成运放的特性

学

时：课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于5学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 比例运算电路

比例运算电路的三种输入方式的性能和特点；反相输入、同相输入、和差分输入的工作原理和输入、输出关系及用途。

第二节 求和电路

反相输入求和电路是利用“虚短”和“虚断”的特点，通过将各输入回路的电流求和的方法实现各路输入电压求和。

第三节 积分和微分电路

积分和微分电路构成特点、输入和输出的关系表达式及用途；在比例电路的基础上分别将反馈回路中的电阻换为电容而构成，并利用电容两端的电压与流过电容的电流之间存在着积分关系。

第四节 对数和指数电路 对数和指数电路构成特点：在比例电路的基础上将反馈回路或输入回路中的电阻换为二极管而组成，并利用半导体二极管的电流与电压之间存在指数关系。

第五节 乘法和除法电路

乘法和除法电路可以利用对数和指数电路构成。学习方法：小组讨论

课后作业：完成教材第310页练习题1-3,8,11。每次作业下周上课提交

第八章：信号处理电路

授课时间：第一学期第十二,十三周）

教学目标：

1．掌握各种电压比较器的工作原理和传输特性。

2．熟悉二阶低通滤波电路的工作原理及其对数幅频特性。3．了解其他各种滤波电路的特点及工作原理。教学重点：

电压比较器的工作原理和传输特性。电压比较器的传输特性。教学难点：滤波电路的分类原理，滞回比较器原理

学

时：课堂教学6学时，课外自主学习时间不少于7学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 有源滤波器 滤波电路的作用和类型；二阶有源滤波电路的工作原理及其对数幅频特性。

第二节 电压比较器

电压比较器的工作原理、传输特性、阈值和用途。学习方法：小组讨论

课后作业：完成教材第347页练习题2-4,10-11。每次作业下周上课提交

第九章：波形发生电路

（授课时间：第一学期第十三,十四周）

教学目标：

1．掌握正弦振荡电路的振荡条件；文氏电桥式RC振荡电路。2．熟悉各种振荡电路频率的确定及起振条件；RC串联网络与LC并联回路的选频特性。

3．了解石英晶体振荡电路的特点及工作原理。教学重点：

振荡的判断；文氏电桥RC振荡器、三点式振荡器。判断各种振荡电路是否满足振荡的相位条件。教学难点：振荡电路的条件判断

学

时：课堂教学5学时，课外自主学习时间不少于6学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 正弦波振荡电路的分析方法

产生正弦振荡的条件：相位平衡条件和幅度平衡条件。第二节 RC正弦波振荡电路

RC振荡电路的组成特点及常用的RC振荡电路类型的工作原理；文氏电桥式RC振荡电路的组成特点及工作原理、振荡频率、起振条件。

第三节 LC正弦波振荡电路

LC振荡电路的组成特点及常用的LC振荡电路类型的工作原理；变压器反馈式、电感三点式、电容三点式以及电容三点式改进型振荡电路的振荡频率计算，判断电路能否产生正弦波振荡。

第四节 石英晶体振荡器

石英晶体振荡电路的特点及工作原理；串联型和并联型石英晶体正弦波振荡电路。

第五节 非正弦波发生电路

非正弦波发生电路组成和工作原理：矩形波、三角波和锯齿波发生电路及输出波形。学习方法：小组讨论

课后作业：完成教材第381页练习题1-4,9-13。每次作业下周上课提交

第十章：直流电源

（授课时间：第一学期第十五周）

教学目标： 1．掌握整流电路、滤波电路和稳压电路的工作原理。

2．熟悉桥式整流电路、电容滤波电路和稳压电路的主要参数计算。

3．了解集成稳压器及其应用。教学重点：

整流管与滤波电容的计算、稳压的分析、集成稳压器的应用。整流电路、电容滤波电路和稳压电路的主要参数计算。教学难点：整流电路，稳压电路的原理和计算

学

时：课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于4学时 教学方法：讲授法、多媒体演示法

主要内容：

第一节 直流电源的组成 第二节 单相整流电路

利用二极管的单向导电性组成整流电路；单相半波、单相全波、单相挢式整流电路的工作原理，输出电压与变压器副边电压的关系表达式。

第三节 滤波电路

滤波电路的作用及组成，输出电压与变压器副边电压的关系表达式。

第四节 倍压整流电路

第五节 硅稳压管稳压电路

硅稳压管稳压电路的工作原理：稳压系数和内阻的估算，限流电阻的选择。

第六节 串联型直流稳压电路 串联型直流稳压电路的组成、稳压原理以及输出电压调节范围的估算。

第七节集成稳压器

三端集成稳压电路的工作原理和使用方法。第八节 开关型稳压电路 第九节 可控整流电路 学习方法：小组讨论

课后作业：完成教材第444页练习题1,2,5。每次作业下周上课提交 【课程考试】

13.焊工技术比武规则 篇十三

一、比赛规则

1、所用试件，焊接材料的种类，均打印钢字号标记。

2、选手应提前五分钟持参赛证进指定的考位。

3、焊接时不坐着或依靠其它物件。

4、试件的点固、焊接及清理应由选手独立完成。

5、比赛过程中不使用磨光机。

6、选手应在规定的时间内完成全部焊接工作，比赛时间一到，应立即切断电源停止比赛。

7、选手在焊接结束后，焊件应保持原始状态，不补焊、修磨或任何形式的加工，将清理好的焊件交到指定地点，在工位由工作人员将焊件封号，并彻底清理焊位现场。

8、操作技能竞赛在指定场地进行，每4个选手为一组，各配置一个NBC270和NBC350焊接设备；竞赛中其他所需工具自行准备。

9、选手在整个比赛过程中，应遵守焊工安全规程，做到文明生产，对违反比赛规则不听劝阻或违反安全规章出现重大事故者，取消比赛资格，并按有关规定处理。

10、各类赛务人员必须统一佩戴由竞赛组委会签发的相应证件，着装整齐。

11、各赛场除现场裁判、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入赛场。

12、观众必须听从现场工作人员的安排和管理，不能影响竞赛进行。

二、成绩评定方法

1.参赛选手的成绩评定由裁判组负责。

2.操作技能由评分裁判员根据评分标准统一评分与计分。

3.操作技能标准，由工程研究院制定的焊接外观质量

4.比赛焊工钢印号由抽签产生，比赛顺序按钢印号进行。

5.参赛选手的名次为操作技能。当出现成绩相同时，先比较操作技能成绩单，以成绩高者名次在前；若不能分出先后，再按加工时间比较，操作用时较短都名次在前。

三、赛前准备

CO2气体保护半自动焊 1.操作项目赛场备料

板料：100×200×1.2（mm）1对/人 型材：50×50×1.75-150（mm）2件/人，160×60×4-200（mm）2件/人

2.材质和设备

焊丝：ø0.8ø1.2、CO2气体保护半自动焊机；NBC270和NBC350

附：评分记录表

焊工操作技能考核评分记录表