高考作文成语故事素材库

2024-10-16

高考作文成语故事素材库（10篇）

1.高考作文成语故事素材库篇一

一个商人买忠告的故事

很久很久以前，在西班牙的某城有一个人，他以卖忠告为职业。

有一天，一个商人知道后。就专程到他那里去买忠告。那个人问商人，要什么价格的忠告，因为忠告是按价格的不同而定的。商人说：“就买一个一元钱的忠告吧。”那个人收起钱，说道：“朋友，如果有人宴请你，你又不知道有几道菜，那么，第一道菜一上，你就吃个饱。”商人觉得这个忠告不怎么样，于是又付了两倍钱，说要一个值二元钱的忠告。那人就说了这么一个忠告：“当你生气的时候，事情没有考虑成熟，就不要蛮干;不了解事实的真相，千万不要动怒。”像上次一样，商人觉得这个忠告也不值那么多钱。于是又要一个值一百元的忠告。那人对他说：“如果你要想坐下，一定得找一个谁也撵不走你的地方。”商人还是觉得这个忠告不理想，又要一个价值一百一十元的忠告。那做好人就对他说：“当人家没有征求你的意见时，你千万不要发表议论。”商人感到，这样下去会弄得身无分文。于是决定不买任何忠告了。他把已买来的这些忠告一一铭刻在心头，就走了。

有一次，商人让怀孕的妻子留在家中，自己到外地经商去了。一连二十年都没有回家乡。妻子一直没有得到丈夫的消息，以为他亡命他乡了，感到万分悲痛。她在儿子身上倾注了自己全部的爱。

终于有一天，已经发了财的商人，拍卖了他的全部商品，回家来了，他没有对任何人吭一声，就直接来到自己的家并闪身躲进一个难以被人察觉的地方，窥视着屋里的动静。黄昏时候，儿子来了，妈妈亲切地问道：“亲爱的，告诉我，你从那儿来?”商人听到自己的妻子这么亲昵地对那个年轻人说话，不由心里产生了一种恶念，恨不得当场杀了他俩。但是突然想起那个用二元钱买的忠告，没有动火。天黑了，屋里两人在桌旁坐下用餐。商人看到这一情景，又想杀他们。但那个忠告又在耳边响起，使他克制了自己。夜深了，母子俩准备入寝。商人恶念又起，幸亏那个好人的意见，使他没有下手。熄灯之前，母亲哭泣着对儿子说：“唉!儿呀。听说，有一条船刚刚从你爸爸的地方来。明儿一早，你就去打听一下，或许还能打听到他的消息。”

听到这番话，商人不由想起，他离家的时候，妻子已经怀孕了，原来那个年轻人，就是他的儿子。他高兴得不知怎么是好，更觉得买的忠告实在有用，因为有了它，才没有动火。仅仅两元钱的忠告，就这样可贵!

2.高考作文成语故事素材库篇二

【运用点睛】这是一种直击社会热门话题的新材料,材料充分体现公民意识,彰显大语文教学理念,洋溢着强烈的时代责任感,强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。写这种类型的材料作文,尤其要注意针对性和说理性。参考立意有:从“这位母亲给孩子做了最好的榜样”的角度,可以谈父母以身作则。榜样的力量、注重公共文明、注重日常小节、父母等教育者应尽的责任、适时地为孩子创造健康成长的良好环境等等;从“众人点赞”的角度,可以谈遇善则扬、拒绝漠然等等;从“众人过分热情的点赞”的角度,可以谈别让“谬赏主义”拉低社会的道德底线、理性点赞、凡事不能盲目跟风等等。

“国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼,不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》《笠翁对韵》甚至《论语》。一些地区还规定,中小学生如果掌握非遗项目,比如京剧、泥塑、剪纸等,就可以在升学时获得加分。但是,最近有人调查,发现一些学校对2015年10月因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔医学奖的屠呦呦的事迹没有宣传,这样,这些学校的高中生不知道屠呦呦是谁,如某校一个班50多名学生,仅有6名学生知道屠呦呦。

【运用点睛】运用材料时,首先要明确材料包括两方面的内容,但重点在后一部分;其次要明白两个内容不是对立的,因此立意时,不宜非此即彼。应该对传统文化进学校进课堂持赞成的态度,因为中华优秀传统文化蕴涵着永恒的智慧,能给人以无穷的启示,是滋养人生的宝藏。但是在全球化日益发展的今天,中国要发展,要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须在综合国力的竞争中攻进国际前列,舍此无他。而增强综合国力本质就是要提高劳动生产率,就必须把科学技术搞上去。中国有今天的发展和地位,是因为我们有导弹、有卫星、有核电站、有高铁、有大飞机……我们既要知道自己的文化根脉,更要具备科学素养。如此才能不忘根本又能开拓创新、不断发展前进。

耶鲁大学毕业生辛德仁于1957年设立耶鲁大学辛德仁奖,以鼓励学生藏书。1963年的比赛,冠军颁给一位收藏《火车时刻手册》这类书籍的学生,而藏有二百部著名作家福克纳的作品及与福克纳有关的书籍的布罗斯基获得亚军。布罗斯基后来成为著名藏书家,他把藏书捐给东南密苏里州立大学,而不是耶鲁大学。

【运用点睛】作为事实材料,材料本身不使用带有情感倾向的词语,不表现情感倾向和道德评价,其目的在于保证材料表述的客观、中性,有利于引导学生按照自己的想法进行理解、判断和分析,为学生进行多角度、多层面的分析评判留下足够的空间。如果作为作文材料,学生可在综合材料的内容及含意的基础上确定稳定的写作对象,深入思考和辨析核心问题,进行理性的判断、分析和阐述,最好能做到“抓住一点,深入下去”,避免陷入面面俱到、浅层粗糙的写作窠臼。

中华狗肉文化历史悠久,狗肉作为传统美食,最早在《礼记》中就有记载。明代李时珍《本草纲目》中指出狗肉具有滋补阳气,对肾脏和胃有很大的功效。另一方面,在游牧渔猎民族文化中,狗不仅是生活的助手,也是家庭的一员。随着我国人民生活水平的不断提高,不少宠物狗也进入了人们的家庭,扮演着人们生活伴侣的角色。2014年6月20日,广西玉林荔枝狗肉节高调开幕,志愿者拦车救狗,志愿者呼吁当地民众不要再这样大规模地食用狗肉,希望大家禁食伴侣动物。狗肉吃不吃?拦车救狗要不要?这件事引起了媒体的争议。

【运用点睛】这是一则新材料。材料所反映出的信息有:一方面是对传统文化的传承,另一方面是对生命的尊重;一方面是强身健体的需要,另一方面是保护动物的文明需求……两方面的矛盾既可以看作为文化差异,也可以理解为对文化习俗的扬弃。因此可以立意:众生平等,尊重生命;理性对待传统文化;君子和而不同;尊重他人的正常需求、合理选择,等等。

今年74岁的山东师范大学退休返聘老教授王万森由于看错课表而意外旷课,他对自己的行为深表歉意并在课堂上当众念读检讨书,还要把检讨书张贴出来,并提出因为自己无故旷工要求停掉自己本学期的退休补贴。王老得知自己“旷课”后,一度落泪。“底线很重要,作为老师责任感就是底线。”王老认为,看错课表不是偶然,纠其根本还是自己的教学态度有问题,所以要从检查自己的不足开始,认真地做学问,认真地教学。

【运用点睛】这个材料中心事件明确,主要就王教授的言行进行思考,他的言行给了怎样的启示。从正面或是社会主流上去立意即可。参考角度:做人应坚守底线;做人做事应有责任感;勇于认错,敢于担当;勇于反思自我,才能争取更大的进步与发展。

为了庆祝女儿的降生,facebook创始人马克·扎克伯格将99%股份(450亿美元)捐给慈善机构,他在给女儿的信中称这笔捐款是为了“与全球慈善家一道发展人类潜能,促进下一代所有孩子的平等权益,让世界变得更加美好,这样做,不仅仅是因为爱你,更因为我们对于下一代的孩子们有着道义上的责任”。

【运用点睛】马克·扎克伯格以这种方式来庆祝女儿的降生是材料的重点,从这个重点去立意,其立意方向有:父母之爱子,则为之计深远;心怀大爱,小我与大爱;仁爱,是传递给子女最好的精神财富;责任,是传递给子女最好的精神财富。如果学生脱离材料的含义单纯谈慈善、责任,应是背离材料的主旨。

日本有一个民间故事:在海边有一村子,村民都信奉海神,对村民来说,海神比村民的生命和财产还重要。海边神庙就在村的一座后山上。一日清晨,村里有一樵夫上山打柴,当他在山顶的崖边向海边眺望时,突然发现远处有一场巨大的海啸将来临,跑回村里报警已来不及。为了避免一场浩劫,他放火烧神庙,熊熊大火惊动村民,所有男女老少为救火,冲上山顶,当他们到达山顶时,刹那间,海啸吞没了整个村子,但全村的人得救了。但当他们看到神庙废墟残烟时,都认为他对神不敬,一致要求处死樵夫。樵夫欣慰又负罪地看看村民,然后从悬崖上跳了下去。

【运用点睛】这是一个涉及道德与法理的两难故事,可以从两个角度去思考立意。村民角度:要有信仰、要心怀感恩、要分清是与非;樵夫角度:做事要强调方法、抉择、大难当头,要有牺牲精神。综合材料写作方向有:两难选择;情与理;罪与罚,等等。

今年春节期间,微信圈“上海姑娘逃离江西农村”“霸气媳妇回农村掀翻桌子”“春节纪事:一个病情加重的东北村庄”等文章流传广泛,引起媒体和网民热议。然而,有关部门、媒体和网民的调查发现,这三篇文章都是虚构之作,属于虚假信息。国家互联网信息办公室发言人姜军称,上述文章涉及城乡话题,一些媒体未经核实跟进报道也推动了舆情升温。线上线下核实印证后,事实真相逐渐明晰。我们希望,有更多的网民能够理性发声,共同营造风清气正的网络环境。

【运用点睛】材料涉及多个方面的问题:第一,微信圈传播的信息引热议,但有关部门证实信息虚假;第二,国家互联网信息办公室希望,有更多的网民能够理性发声,共同营造风清气正的网络环境;第三,有关部门对网络谣言要处置,也希望广大网民监督举报。可以抓住任何一个问题来行文立意。三个问题的焦点都是关于网络信息的虚假性问题。无疑,谣言的危害是巨大的,传谣的人绝对带有不可告人的目的,对此要坚决打击;同时,有关传播平台和相关网民、监督机构,也要负起相应的责任,要做到不刊登、严打击、及时举报等,还网络真实、清新的空间。

同样是春季开学典礼,浙江的两所中学呈现出来的风光完全不同。从礼堂阶梯一直延伸到舞台的红地毯,炫目的舞台灯光和高级的音响,金灿灿犹如奥斯卡“小金人”的奖杯和身着西装校服的走秀,组成了杭州建兰中学“建兰美少年”年度风尚大典的“时尚”元素。浙江温岭石桥头镇中学的开学典礼没有能装下全校师生的大礼堂,就在凹凸不平的长着野草的操场上搭了一个舞台,给优秀学生的奖品已经摆好了,胖胖的食堂大妈正一筐筐地将它们搬到操场,再悉心摆好。原来要发的奖品是一包包用红色塑料袋装好的猪肉,一等奖学金5斤猪肉,二等奖学金3斤猪肉。

【运用点睛】对于比较类材料,找出材料的异同点,围绕材料通过分析提炼自己的观点,参考立意有:褒扬需要接地气;奖励也要重包装;激励诚可贵,分享价更高;一切从实际出发;适合才是最好;激励重在效果。等等。

许多东西,我们之所以觉得是有用处的,只是因为我们已经拥有它们。当我们清理自己的居室时,我们会觉得每一样东西都舍不得扔掉。可是,倘若我们要搬到一个小屋子去住,只允许保留很少的东西,我们就会判断出什么东西才是自己真正需要的。那么,即使我们有一座大房子,又何妨用一间小屋的标准来限定必需的物品,从而为居室留出更多的自由空间呢?

【运用点睛】分析材料可知,在日常生活中我们常常把一些不必要的东西握在手中,不舍得放弃,而到了必须改变的时候,才会舍弃它们。这是人的劣根性。那么,我们就要思索了:生活中的“不必需”给人带来了哪些困扰?怎样才能改掉这种劣根性呢?由此可以立意:生活中我们应当懂得取舍,适时放弃是一种生活智慧;知足者常乐,贪得无厌终害己;鱼和熊掌不可得兼,要学会取舍。文体上,如果写议论文,要列举具体事例来论证观点,做到有理有据;如果写记叙文,可以讲述一个与“取舍”有关的故事,来说明一个道理,注意语言要生动、流畅。

近年来,扫地机器人、烹饪机器人、安保机器人、写稿机器人、护理机器人、挤奶机器人……不知疲倦的“超人类”,让人们的居家生活在变得轻松惬意,人类惯常的认知和生活方式被华丽刷新。但是,智能机器人越来越多地进入职场,也将会导致人类“技术性失业”出现在越来越多的领域,使人逐渐感受到机器人“全面入侵”的威胁。韩国人李世石与人工智能阿尔法之间的围棋“人机大战”最终总比分1比4,人类几乎颜面尽失。“人工智能将导致机器人像删除垃圾邮件一样‘删除’人类”,这样的言论固然耸人听闻,但机器人带来的哲学反思与伦理困境,必将是未来社会的严峻挑战。

【运用点睛】这是一道任务驱动型材料。材料包含矛盾,明确了写作情境,设定了写作对象、写作者身份。材料围绕智能机器人给人类生活方式带来的变革和挑战展开,审题立意要体现辩证思维。由此,可以立意为:于人工智能挑战洪流中寻找契机,开辟一片新天地;机器人潮流是人类进步的必经路,伦理道德的磨刀石,社会变革的双刃剑;珍惜其便利,正视其变革;深入了解机器人利与弊,理性对待未来发展趋势;用之有度,勤于自勉;机器人潮流表面上是“全面入侵”,实际上是时代更新发展的阵痛。

一片罂粟开花了,娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说:“如果你能采食我的果实,一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说:“如果我陶醉于你片刻的快乐,就会给我带来长久的痛苦!”

【运用点睛】这是一则寓言,讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系,运用材料时要注意辩证地分析两者之间的关系,两者看似对立却又紧密统一,相互转化,为此,可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。局部也可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”“拒绝诱惑”,前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环,还可想到清朝沉醉于大国等都招致亡国的例子。人生在世,“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体,值得青年学生思考。在写作中,“关系型”话题也是一个重要的命题方式。

小时候跟随父亲上山挖一种叫做桔梗的药材,上山不久就找到了一片,于是父亲带着我挖。挖了一会儿,父亲看看还剩下五六棵没挖,就告诉我不要再挖了。我不解,问父亲为什么不把那几棵挖掉。父亲说:“要留下一点,让它们结出种子。如果全挖光了,明年再来就一棵也挖不到了。”

【运用点睛】根据材料,我们至少有以下几种写作角度———把握尺度:生活中,我们无论对己、待人、处事,都要把握好尺度。把握好了尺度才能实现利益的最大化;正确处理眼前利益和长远利益:当眼前利益和长远利益发生冲突的时候,果断地放弃是必要的选择。“留一点”的道理告诉人们,获得眼前利益的同时,也要兼顾长远利益,这样才能避免涸泽而渔;未雨绸缪:人生路上,处处有预料不到的情况。为应付这些预料不到的情况,应学会未雨绸缪,有备无患。材料中的父亲为了明年有桔梗挖,今年就做好了准备;学会放弃:放弃是一种生活的艺术,有时候放弃是为了获得更多。

2016年某一天,某县发生一起惨烈的交通事故。肇事者带着妻子,酒后驾车,导致一对母子当场死亡。此案的处理,历时较长。原来肇事者肇事之后,立即打电话给一位在当地颇有影响的朋友,朋友让他说当时开车的是妻子。后来又在这位朋友的帮助下,肇事者以疗伤为名被取保候审。其间,肇事者一直未给受害者家属任何抚慰和说法。而交警则经常抚慰受害者家属,并深入调查,最终拿出确凿证据,使肇事者不得不给受害者家属民事赔偿,并承担酒驾、逃逸、做伪证等法律责任。

3.充实自己的作文素材库篇三

一、关注社会热点

近几年来学生作文中一个不太好的倾向是把笔墨较多地投向古代，投向较固定的几个古人，出现了厚古薄今的情形，缺少对现实生活的关注和关怀，同时，这种做法也容易造成作文套作。而立足现实，关注生活，是抒写真情的重要基础，高考作文命题必将越来越多地体现出这样的倾向性。引导考生关注热点、关注时事，用自己的眼光去发现生活中的真、善、美，用自己的思想和笔墨讲真话、写真知、抒真情应成为学生自觉的精神追求。比如上海世博会，体现了科学发展观的理念与要求，透过它，可以看到国人从百年梦想到百年梦圆的欣喜，可以看到人类对“和谐生活”和“和谐城市”的追求。当我们将它与“低碳、绿色、科技”、“合作和发展”、“文化与碰撞”、“共同的梦想”、“文明与进步”、“起点与创造”、“历史与未来”等结合起来时，一定可以生发出许多独特的思考。又如我们看着一年一度的被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》，那一个个鲜活而真实的事例，诠释着对国家对社会的责任，解读着人间的朴素情感，带给人们的是感人至深的心灵冲击。当这些与“责任与使命”、“位置与价值”、“贡献与影响”、“奉献”、“追求”、“坚守”、“境界”等相结合，一定可以大大拓展思维的空间。同样，近年来中国经济的快速腾飞、航天事业的阔步前进、北京奥运会、青藏铁路、西气东输、南水北调、“两岸三通”等热点，只要平时有意识地倾注更多的目光，认真积累和思考，必定可以写出很多富有时代意义的佳作。请看2009年山东卷《见证》有一考生这样写道：

见证的将成为永恒，一阵刻骨铭心的永恒。北京奥运会见证了一场无与伦比的盛会；“神七飞天”，我们见证了一个民族吹响了向航天进军的号角；护航编队远赴索马里，我们见证了一个维护世界和平的大国；南极科考载誉归来，我们见证了挑战生命极限的不屈的民族脊梁……

见证将成为笑脸，它们在孩子的嘴角，普通百姓的心窝。

取消农业税，见证了我们党的惠农政策；减免学杂费，见证了我们党的支教政策；最低生活保障，见证了我们党的温暖；汶川特大地震，见证了我们党始终与人民心手相连。

我们见证了祖国现代化建设每一个坚实的脚步，那样的铿锵有力；我们见证了祖国改革开放的每一个可喜的成就，那样的赏心悦目……

文章列举了科技、经济、体育、教育、版图、生活等方面日新月异的例子，力求见证祖国现代化建设的每一个坚实的脚步走得铿锵有力，见证中国改革开放三十年来取得的巨大成就。立足于现实，时代感强，内容丰富，振奋精神。

二、拓宽文化视野

上下五千年的中华文化具有源远流长、博大精深、丰富多彩、影响深远的特点，她承载着炎黄子孙的悠久历史和伟大精神，并以其强大的生命力和凝聚力，深深地融化在民族的血液中，她独特的魅力令人惊叹。你可以巡礼黄河，从母亲河中进行一番文化的寻根。从秦汉到北宋王朝，黄河流域都是中华民族政治、经济、文化的中心，四大发明是黄河儿女对世界的贡献；你可以巡礼长江，她“用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”，她“用健美的臂膀，挽起高山大海”，长江奔流着华夏民族的历史，奔流着我们民族的文化，奔流着我们民族的希望。当她们与“寻根”、“文化传承”、“遗产”、“开放与封闭”、“怀乡的天空”等联系起来，当你思维的触角伸向了祖国的山山水水，你的文化视野就会一下子开阔起来。

同样，读一篇文章，就是走进一个时代，走进一个心灵的世界。读庄子，要领悟他“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧；读屈原，要领悟他坚持理想，以死明志的高洁情怀；读司马迁，要领悟他忍辱负重，以生践志的坚毅执著读李白，要领悟他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的孤傲不羁；读杜甫，要领悟他安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的博大磊落；读苏轼，要领悟他“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”的豁达乐观；读曹雪芹，要领悟他“满纸荒唐言”中透露出的深深的无奈与苦楚；读鲁迅，要领悟他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的爱憎分明。我们还要走进荷马，走进梭罗、欧·亨利、惠特曼，走进屠格涅夫、契诃夫、普希金，走进莎士比亚、高尔斯华绥，走进巴尔扎克、雨果……与这些世界大师进行心与心的交流。不仅如此，文化包含的面很广，就中国而言，就有那独特的山川、灿烂的茶文化、神圣的酒文化、建筑艺术、京剧秦腔、琴棋书画无不璀璨生辉，成为人类文明的共同财富，在人们的生活中发挥着巨大的作用。当你在拓展中逐渐形成精邃的思想时，你的写作就会有新的突破。2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》，有一考生这样写道：

华夏文明，浩浩荡荡，历经千年，滋养了一种独有的文化境界。老舍先生曾说：“中华文化即如一枚熟透的桃子。”我以为真正熟透的文化则必有一大气度，这充盈着智慧的中华文化恰兼备了“仰望星空”的想象，又饱含了“脚踏实地”的坚实。

多少次，在灯下展读《论语》，其中最为我珍爱的句子便是“君子和而不同”。思虑中，仿佛看到催生中华文明的母亲河畔，泥沙俱下。……故此，有了这脚踏实地的坚实做法。手捧《庄子》，又为另一种气派折服。“北溟有鱼，其名为鲲”鲲鹏之志中，我们分明可见一种仰望天空的大气。……人与自然就在这样的大胆想象中融洽着，从而有了仰望天空的勇气。

一种文化，美到极致，便总可入现实与虚幻之间。这仿佛中国艺术，无论绘画抑或戏剧，都讲究虚实结合，文化的大美，便在这“脚踏实地与仰望星空”的双重关怀里散发着芬芳。

作者以广阔的文化视野，深刻的文化认知，丰沛的文化精神，对充盈着智慧的中华文化作了深刻的文化解读，在充实的文化素材与浑厚的文化底蕴中，凸显中华文化的大美——在“脚踏实地与仰望星空”的双重关怀里散发着芬芳，具有独到之美。

三、感悟生活哲理

自然与社会是一部部活的百科全书，蕴含着无穷的智慧。当你带着发现的目光去亲近自然、欣赏自然，你不仅能感受自然之美，还可以从中汲取营养，洗涤心灵，浇灌自己的生命之花。同时，在生活中，疾病、伤残、困苦、厄运、灾难都检验着你对事对生活的态度，考验着你生命的强度和高度。把握生命的航舵，扬起生命的风帆，这样的人生会因此显得更加完美，生命会因此而更加蓬勃热烈。面对生活中的万事万物，换一个角度看事物，就能打破传统的思维定式，就能“见人所未见，发人之所未发”，就会不断有新的收获和进步。换一个角度看人生，就会有更明智的选择，以一个全新的角度去审视人生，以乐观的心态，创造更美好的生活。当这些与“发现”、“探索”、“创新”、“答案是丰富多彩的”、“如何看待自己与他人”等结合，就会有豁然开朗之感。诸如此类，只要平时多留心，多思考，一定会使你的文章闪耀出思辨的光辉。请看2010年高考山东卷有一篇《“阴影”，也是一种美》这样写道：

罗素曾说：“参差多姿乃是幸福的本源。”的确，人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构成的。然而，我们毕竟寻觅的只是光明之下的欢乐、幸福，却不知，阴影之下的苦难与泪水也是人生中一笔宝贵的财富。

苦难于人生有多宝贵?那位充满智慧与良知的老者给了我们答案：苦难有多深，人类的荣耀就有多高远。这句话不正是索尔仁尼琴一生的真实写照吗?

若是没有那段阴影下黑暗的生活，索翁又如何能在万众瞩目的光明之下接受叶利钦总统颁发的“国家荣誉奖”?人生真正的幸福所在就是穿破阴影后，接受属于自己的荣光。

人们常说，中国文人的命运多是不幸的。但若不是经历生活的磨难，又怎能写出打动人心的句子?我仿佛依稀看到那位在大明湖畔的美丽女子：李清照……前半生上天赐予她的光明让她拥有过人的才华和美满的爱情，而后半生生活施加给她的阴影才真正使她拥有了超越古今的大气大度，大节大义。

人生的一切变化，一切魄力，一切美都是由光明和阴影构成的，只有真正领悟阴影之中苦难的力量，才会在光明之下接受属于自己的荣光。

文章选取索尔仁尼琴和李清照起落的人生为例，通过他们的经历以及成就，提示出“人生的一切变化，一切魄力，一切美都是由光明和阴影构成的，只有真正领悟阴影之中苦难的力量，才会在光明之下接受属于自己的荣光”的道理，纠正了常人对阴影的误解，得出了“阴影也是一种美”这一看似违背常理却蕴含生活哲理的观点。启发人们，换个角度看问题也许就会进入一个别有洞天的天地。

4.高考作文名人名句素材库篇四

2. 尽可能少犯错误，这是人的准则;不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。——雨果《悲惨世界》

3. 只有过着游手好闲的生活的人，才把钱看得天那样的大，一个不事生产只会消费的家伙，不啻是社会的蟊贼。——巴尔扎克

4. 只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。德田虎雄

5. 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦

6. 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

7. 在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

8. 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

9. 弘法大师也有笔误之时。——日本

10. 犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。——贝弗里奇

11. 犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那察尔斯基

12. 反对的意见在两方面对于我都有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。——笛卡儿

13. 当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——托马斯·萨斯

14. 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

5.小学作文成语故事素材库篇五

南北朝时期，宋国有位大将名叫檀道济，身出寒门，从军二十多年，从士兵做到大将军。晋朝末期，从刘裕攻后秦战争中屡立战功，升职到太尉参军。宋文帝刘义隆上位后，檀道济因为名声太高，左右部将又都骁勇善战，他的几个儿子也都掌管兵权，所以皇帝很不放心。加上朝中一些大臣的挑拨，宋文帝起了除掉檀道济的心思。

一次宋文帝患重病，彭城王刘义康由此拟了一道圣旨招檀道济入京。檀道济入京后住在建康(南京)的檀城，过了一段时间他看宋文帝病好后准备动身回去。结果檀道济刚上船时又被招回宫，并把他捕捉下狱，罪名是图谋造反。接着他的儿子和部将也全部被杀戮。檀道济被扣上谋反的罪名关进大牢，愤怒气盛，目光如炬。临刑前他又气又恨，一口喝下一斛酒(一斛能装五斗米)，大吼道真是自毁长城。

点评

6.高考作文成语故事素材库篇六

一、素材链接:

言语类

(一)名人名言

1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒

2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。

——莎士比亚

3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若

4.青春须早为，岂能长少年。——孟郊

5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱

7.青春是一本太仓促的书。——席慕容

8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特权。

10.青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

12.青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德雷*马克

15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基

16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡

17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果

(二)妙语集锦

18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕，从今年到明年。一年又一年，记录了喜怒哀乐。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》

19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说

21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。——中国某成功企业家

22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

——《青春》歌词

事例类

﹡数据﹡

围笼

据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”

一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。”

一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面

对青春的困惑，我们该怎么办？

[适用论题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类论题。

﹡名人事例﹡

②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己做了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。

[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类论题是可以使用。

[适用论题]此素材也可适用于“珍惜青春”类论题。

﹡寓言故事﹡

青春寓言

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。

[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。

[适用论题]此论题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。

﹡社科知识﹡

④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。

[适用论题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息”

等观点的时候使用。

二、运用指导

1.素材点拨：

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。

青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

2.论题适用：此论题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”、“生活因你而精彩”

三、运用示例

1.标题示例：

《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》

2.优秀语段示例：

①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。

青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。

青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。

青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。

3.例作赏析：

把心儿打开

温州一考生

永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。

——题记

华盖山。艳阳天。晨钟落音一地。

小手攥在外婆的大手里。悠悠地，迈着闲适的步履。幼年的假日，在阳光才露尖尖角时，同外婆一道儿晨练是常做的事。

宁静致远的林阴，弥漫着通透的香气，在朝霞尚未显露之际，徘徊在羊肠小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氲包裹了秋景宕起的嘤韵，沁人心扉。渐渐地，觉得有什么生灵在打开，在悸动。

石阶上各色收音机中飘散出行云流水的浅唱低吟。通俗的曲声贯穿此间，不杂不乱，映衬了晨练老者们活跃的千姿百态。红扇舞，纤腰而摆，随乐而动，不亚于青春的年少；太极拳，倚风而展，拟松而立，刚劲柔美协调并济；黑白棋，执子而移，悉心而虑，享受的不是胜负而是意境……那些个白鬓厮磨的“孩子们”，宛如纯洁天使般嬉闹着，仿佛岁月的齿轮不曾轧过他们茂盛的葱茏；仿佛深嵌眉梢的痕迹并未划破他们沧桑的面容。他们偏离愁绪满怀的境地，灿若春花的笑靥溢满了净水明眸，浸透了他们本是蹒跚蹉跎的生命之秋。

生活美好如斯，那些个尘埃被他们自己亲手拭去。随着光阴荏苒，老人们的快乐悠扬，忘却了惆怅，鸟语花香地填补了寂寞与干涸的生活。

望着这副人与自然浑然天成的景象，我恍若觉得胸膛间的那个生灵在永不停歇地滋长。潜移默化地钻入了我的生命。

听，那是心儿打开的声音。

小记：

浮草绿，坐拥青山笑举杯，滋滋小酌移情怀。千钧笔，霜旦写意，晚秋仍有花盛开。心灵之树永不败。

【点评】

7.高考成语故事作文素材篇七

西汉文学家东方朔很有才能，但经常讽刺汉武帝因而只担任太中大夫等小官，没有得到汉武帝的重用。他写一篇《答客难》抒发自己怀才不遇的心情，他把自己与苏秦、张仪比较，他认为有才能的人不能管窥蠡测，要注意自己的行为与节操

【出处】东汉·班固《汉书·东方朔传》：“以管窥天，以蠡测海，以筳撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。”

8.高考作文经典成语故事素材篇八

李陵是西汉时的著名将领。他擅长骑马、射箭，作战十分勇敢，对士兵也非常爱护，因此深得汉武帝的喜爱。

当时，北方匈奴经常出兵侵犯中原。汉武帝为了安定边塞，便封李陵为派骑都尉，命他率军前去征讨匈奴。他带领五千步兵，从居延(今内蒙古额济纳旗东南)向北推进，三十天后抵达浚稽山(约今蒙古图音河南)，被匈奴三万骑兵包围于两山之间。李陵用战车围成营寨，歼灭匈奴数千人。匈奴单于又召集骑兵八万人围攻李陵。李陵边战边向南撤退，斩杀匈奴三千多人，向南撤退，途中来到一大片沼泽中。匈奴从上风放火，李陵也命令士兵从里边放火烧出一溜空地，以阻止再烧过来的火继续向南漫延。