官庄中学2010年春期学校工作总结

官庄中学2010年春期学校工作总结（10篇）

1.官庄中学2010年春期学校工作总结 篇一

2010年春期学校工作计划

芦山村小学

2010年2月26日

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校全局，认真贯彻党的十七大及县教育局工作精神，按照“以德育为首，以学校领导为核心，以教学工作为中心，以学校管理为重点，以教学研究为关键，以创办农村特色学校为突破口”的工作思路，坚持教育改革与创新，树立新目标，建立新观念，优化新管理，探索新方法，努力办好让人民满意的教育。

二、主要工作要点

（一）德育工作

1、全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，抓好思想品德课，充分发挥德育课程的作用，在德育工作方面，以培养学生的常规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。

2、加强学生行为规范教育和养成教育。根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》等，要切实加强学生日常行为规范教育，培养学生良好行为，学习习惯，礼貌交往和合作精神，促进学生的健康成长。

3、加强社会主义荣辱观教育。继续组织学生认真学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，让学生结合《守则》、《规范》的要求，对照自己的日常行为，做到知荣知耻，努力当好一名合格的小学生。

4、加强学生的法制教育。学校会同公安等部门取得联系，争取得到支持,对学生进行法制教育，增强学生的法制观念，本学期召开一至两次的法制教育专题校会。

5、加强学生的禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，增

强拒绝毒品珍爱生命的意识，自觉抵制毒品。

（二）师资队伍建设

1、加强学校领导班子的建设。积极参加各类学习培训，努力提高自身的综合素质和管理水平，把自己培养成学者型、专家型的学校领导。

2、加强师德、师风建设。提倡发扬奉献精神，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到教书育人，管理育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，杜绝向家长吃、拿、卡、要及赌博的现象，定期召开家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

3、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

4、逐步推行学校内部管理体制的改革，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。

5、加强青年教师培养的力度，争取多选派年轻教师外出培训学习，促进青年教师快速健康成长，提高教育教学水平。

6、加强对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。

7、继续加强教师的继续教育。要求教师能按照县教育局的要求，积极参加集中培训和其他业务培训，提高业务水平；鼓励教师参加各类函授、自学考试，提高教师的知识水平和学历层次。

（三）教学工作

1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。

（1）完善教学常规管理制度，每学期学校对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查，同时做好月考、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。

（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对

课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。

（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。

（4）认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与管理。

（5）抓好备课工作，建立教案审批制度，杜绝无教案上课的现象发生。

（6）加强作业布置与完成情况的督查，各教师结合本班实际严格按照乡下发的教学常规要求去执行，教师布置作业必须目标明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正，杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。

（7）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养。

（8）严肃考风考纪。加强月考、期末考试管理，执行月考、期末考试质量检查分析制度，期末考试全体教师都要做质量大分析，并将个人分析材料上交教导处，考试结果作为教学工作考核和班级工作考核的重要内容之一。

（9）规范学生学习资料、课外辅助用书的征订管理，严格执行教育局规定的征订要求，禁止非法书刊进校。

2、加强教研工作。

（1）积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。要以课程改革为契机，加强学习研讨，明确新的目标要求，积极推进课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。

（2）进一步强化“教科研兴教”意识，努力营造教学改革、教科研先行的浓厚氛围，不断提升教科研水平。通过集体备课、听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。

（3）加强教研组工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学的管理与监控工作。制定措施，引导教师积累考试试题和成功的教学经验。

（4）开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教导处要拿出集体备课计划，做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。

（5）每学期召开一次学生座谈会，了解教师的教学情况，征求学生对教学的意见，及时进行改进。

（6）教研组要组织开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动，做到课前有讨论、课后有评课。

3、切实加强毕业班的教学和管理。学校成立毕业班管理工作领导小组，制定毕业班的备考方案，教导处要加强考试信息资料的收集，注意横向联系。学校领导要经常深入毕业班指导备考工作，做好学生的备考思想动员和考前的心理辅导，激发学生的学习兴趣，让学生增长智力，提高素质，力争打一场升学考试的质量翻身仗。

4、积极加大教师培训力度，做好新课程改革推行工作。

（四）安全、体卫工作

1、牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学校的安全工作。坚持每周一、周五的全校安全教育活动，做到警钟长鸣，天天讲，时时讲。学校每学期召开两次以上的安全教育专题校会，协同交通管理、公安等部门对学生进行安全教育。杜绝安全事故的发生。

2、加大校园环境卫生的整治力度，消除校内脏、乱、差现象，努力营造一个优美洁净的育人环境，促进教学质量的提高。

3、加强对学生饭堂的管理，严把食品的采购，加工关，学校领导要经常深入饭堂检查卫生状况，要求饭堂员工认真做好饭堂的卫生，杜绝食物中毒事故的发生。

4、学校领导要经常对学校的安全卫生工作进行检查，填好安全日记，各班主任要经常对学生进行安全教育并做好记录。

5、加强学校的体育和美育工作，关心学生的身心健康。认真实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性青春健身运动，确保学生每天有一个小时的活动时间，进一步提高体育课和艺术课的教学质量，积极开展丰富多彩的文化艺术活动，丰富师生的校园文化生活，促进学生的健康成长。

（五）后勤工作

1、总务处要认真制定好后勤工作的计划，并认真地组织实施，做到未雨绸缪，精打细算，保证学校全面工作的正常开展。

2、总务处要切实做好校产的登记造册，经常检查各种设备设施发现问题及时维修，遇到重大问题要及时向学校领导汇报，真正管好学校这个“家”。

3、加强学校的财务管理，学校资金严格实行收支两条线管

理，坚持校长审批“一支笔”制度，财会人员要切实做到财务日清月结准确无误，每学期结束前学校要组织清账组进行清账，并将清账结果向教职工公布。

4、学校要认真做好学校环境的管理和整治，加强对学生饭堂、小卖部的管理和监督，杜绝食物中毒事故的发生。

(六)、做好“防辍控辍”工作，巩固“普九”。

1、加大控辍保学力度，采取积极措施，动员流失学生回校上课，确保学额的达标。

2、继续抓好校容校貌的整治，积极筹措经费投入校容校貌建设，优化美化育人环境。

(七)、幼儿班管理方面——以“和谐”为主旋律，营造和谐、向上的团队氛围。

这种“和谐”，突出表现在两大方面：

1、师与幼、幼与幼的和谐；

2、幼儿园与家庭的和谐。

为此，幼儿班老师要进一步加强“以人为本”的管理思想，工作中努力营造团结、和谐、积极、进取的团队氛围，要创设更和谐的教育教学氛围，为每一个孩子的成长而努力；同时要继续加强与家庭、社区的联系，努力开创家长工作的新局面。

2.官庄中学2010年春期学校工作总结 篇二

本学期我担任091和094班语文教学工作，本学期的教学工作即将结束，语文教学的阶段性任务也随之完成。为了今后能更好的将语文教学工作做好，现将本学期的教学工作总结如下：

一．思想品德方面

本人坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，团结同志，严于律己，宽以待人。

二．出勤方面

本人自觉遵守学校的各种规章制度，严格遵守作息时间，按时上下班，不迟到，不早退，出勤良好。

三．坚持学习

在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念，不断思考，逐步形成自己的见解。深入学习、钻研探究式教学，并作了一定量的理论学习笔记，学习中获益非浅。

在工作之余，我经常阅读有关教育教学的资料，以便了解最新的教育动态，学习最新的教学方法，努力提高自己的理论知识水平。使自己的教学水平更进一步提高。

四．教学工作

1．在教学工作中，结合本班实际，制订出切实可行的教学计划

本人注重将计划落到实处，编写教案前认真钻研大纲、教材，根据学生已有的知识水平，认真编写好教学设计。在上课时做到讲述清楚，深入浅出，突出重点，突破难点，并根据学生的不同层次，让他们回答难易程度不等的问题，使每个学生都感到成功的喜悦，让学生学懂、学会。对作业全批全改，及时纠正作业中存在的问题。课后认真辅导学生，尤其是对后进生，进行耐心细致的教育，反复说理，使之明确了学习的目的，树立学好的信心，从而改变了他们的学习态度，使他们的学习成绩有了进一步的提高。真诚地关心他们的生活，使他们认识到，老师并没有放弃他们，时刻都在关心他们，进而激发他们，使其在各个方面都有长足的进步。

2.在教学中重视基础知识的积累。

本学期我改变了原来听写生字词的做法，要求学生默写生字词，生字词多的课文可以分几次默写，背诵古诗文由组长督促，科代表检查，教师抽查，这样减 1

轻了老师的负担，也减轻了学生的负担，也缓解了学生时间不够的问题，起到一箭三雕的作用。

3.复习工作做到井然有序。

复习开始时重基础，中间时段重点复习古诗文，文言虚词分散在每一篇文章中。一般一篇文言文重点讲练一个虚词，这样分散了难点，效果良好。

4．培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与各自的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在最初阶段，同学们还会有些胆小、害羞，教师可多鼓励。教学中我因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

但这种方法用在我目前的094班上，出现了以下的不足：某些学生哗众取宠，故意发表“标新立异”的见解，让同学们哈哈大笑。对于此类学生，我采取鼓励加指正的方式，但效果并不令人满意。

五．取得的成绩

在期中、期末考试中，我所任教的班级成绩都名列全年级前茅。091班的语文在期末考试中平均分是90.8分，尖子1人，优秀18人，及格是44人。094班平均分是68.2分，及格三十多人。

本学期我虽然通过自己的努力，完成了教学工作任务，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

3.中学2014年春期工作计划 篇三

一、发展方向：全力推进“美的教育”发展主题

二、奋斗目标：

（一）师生之美

1、教师——职业责任心（对学生）；主人翁意识（对学校或团队）；专业素养和能力；举止言谈和亲和力。

2、学生——自主意识和自控能力增强；学习能力和效率；文明礼仪和生活能力提升。

3、师生关系——相互尊重、互相赞美和共同成长。

（二）课程和课堂之美

1、课程——启动除学科学习以外的课程并最大限度提供给学生选择的空间，如：学科学习方法讲座、高效学习经验交流、国际国内形势分析、青春期成长注意事项、小组领导能力、与老师和同学间如何处理关系、如何预习和复习巩固等。

2、课堂——学生有趣、教师愉悦和课堂高效

（三）校园之美

1、自然美景——绿色、整洁和芳香。

2、人文美景——美教师、美学生和美作品展示；礼貌问候、举止文雅等

（四）教学效益之美

1、教学质量稳步提升（学生状态变化和教学成绩）

2、学校声誉和影响力进一步扩大

三、主要思路：

（一）成立学校全面深化教育教学改革小组。

目标：让学校更好更快的发展；让教师更愉悦的工作和更有尊严的生活；让学生更快乐的学习和更健康的成长。

内容：课堂教学全面改革；德育教育模式的改革；师生学习工作幸福度改革

（二）课堂教学全面改革

目标：

1、全面构建“美课”理论和实践运用。

2、启动校本课程的开发和实践操作。

3、改革教学六认真监控和考核方式。

策略：

1、设立教师教学成果奖

2、最大时空提供教师教学资料的展示和反馈。

3、最大限度提供给老师展示交流的平台（对教师、对家长、对学生和对来宾等）

（三）德育教育模式的改革

目标：

1、全面构建自主管理系统和实践运用。

2、启动对特殊学生的特殊化教育模式。

3、完善美的学生的评价体系和实践操作。

策略：

1、学生自主管理的制度化、测量化和常态化

2、启动学生社团活动，最大限度提供给学生锻炼和展示的平台

3、启动班主任等级聘任制度，促使班级管理上台阶

（四）师生学习工作幸福度改革

目标：教师工作更舒心、更有尊严；学生学习更快乐、更有收获 策略：

1、工作和学习环境的进一步改进。

2、工作和学习心理状态和体验的改善

3、改善师生关系状态。

四、学校工作几个问题的思考

（一）教师群体共同价值观的形成问题？

表现：

1、学校发展目标迷茫——目标空洞、不具体；目标不接地气、激励性差。

2、学校教师主人翁和团队意识淡漠——不理不会、毫不过问；只有抱怨、没有方案；只有个人、没有集体

3、学校制度和机制还不健全——制度始终围绕学校文化去构思。

（二）全体学生的全面发展问题？

表现：

1、学校和老师对部分“双差生”没有切实有效的教育策略和方法——安全隐患；教学质量。

2、学生全面素质和能力的培养——成绩好但心理脆弱、不会合作、不会感恩等。

3、学生自主意识差、自控能力弱、责任意识淡漠。

（三）教育教学管理效率和效益问题

表现：

1、教学管理运行机制还不完善和科学。

2、班主任管理资源紧缺，班级管理理念和方法还较为落后和单一。

3、学校德育教育策略不系统、管理效益低下。

4、学科教育教学成果性资料缺失、校园学科和学术文化很不浓厚。

（四）学校运行经费紧张、资金短缺问题。

表现：

1、学校负债金额较大，利息开支不小，偿还压力大。

2、学校后勤人员开支较大，如何精简。

3、学校办公运行经费如何节俭等。

（五）部门重要工作：

1、学校值周的进一步改革——人员精选、工作实效、提高待遇、严格考核。（教育处）

2、学生营养餐的良好运行——人员定、职责明、机制顺、监管实（后管中心）

3、月度美教师和学期最美教师的评选和表彰活动——标准定、办法行、正向引、激内心（教学处）

4、周周清的进一步改革——题精选、差异化、常坚持、快反馈（年级组）

5、继续深化住校生管理——监管实、常态化、风气正、处罚严（安办）

6、师生意见反馈和幸福度调查（办公室）

4.二〇〇九年春期学校工作总结 篇四

二〇〇九年春期学校工作总结

一期来，我校以邓小平理论和十七大精神为指针，继续坚持“德育为首，安全第一，质量为本，发展为要务，创新为目的”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。巩固市级文明单位创建成果，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑科技教育特色和优势，全面落实学校三年发展规划目标，全力以赴，扎实工作，在教育教学各方面取得了显著的成绩。现将本期工作总结如下。

一、落实了德育工作的首要地位

（一）发挥了党支部在德育工作中的先锋模范作用。

强化了学校党支部建设，对党员教师进行形势教育，学习了中央、市、县近期的方针政策，树立了与时俱进的思想，全体党员爱岗敬业、开拓进取、勇挑重担，确立了党员教师在德育工作中的模范作用，定期召开支部会，研究解决德育工作中存在的突出问题。本期，学校被镇党委评选出优秀党员2名。支部被镇党委被为先进党支部。

（二）强化了学校德育网络阵地建设。1．加强了德育网络建设。

本期继续成立了由校长任组长、分管行政、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组。学校领导亲自抓，大队辅导员具体抓，班主任时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理。利用家长学校和家长开放课强化家庭教育在德育工作中的作用。使德育网络建设得到了强化和巩固。

2．强化了德育阵地建设。

本期，我校围绕德育工作的开展，做到了黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，改版了校园文化墙，添置了花台标语，使学校的每一块墙壁和标语都能发挥育人的作用，做到了每一壁墙都会说话，每一句话都能育人。

3．开展了“班级美化布置”、年级黑板报及文化墙报评比活动。

本期对各班的黑板报、年级黑板报、年级文化墙进行了更换、评比。学校要求中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容，老师和同学都积极参与，1 认真对待，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。

（三）抓好了工会工作。

工会利用“三八”妇女节开展工会小家活动，利用“五一”劳动节开展迎面接力赛，这些活动的开展，增强了学校的凝聚力，丰富了教职工的业余生活，提高了教师的工作积极性，荣获了县级“巾帼文明岗”荣誉称号。

（四）以丰富的德育活动感染人、培育人。

1．举办了“好习惯伴我成长”等一系列活动。通过国旗下讲话、主题班队会等形式，从细节入手，不断强化学生行为习惯的养成教育，规范学生的行为，教育学生讲究卫生、遵守纪律、文明交谈、远离网吧等，使学生逐步养成了良好的行为习惯。

2．开展了以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

3．结合传统节日和纪念日，开展各种有益的活动。学校在3月开展了“让妈妈更美”体验活动、“雷锋精神伴我行”主题活动；四月开展清明节扫墓活动，利用“六一”儿童节精心组织并安排了庆“

六、一” 暨校歌体操比赛，在活动中，各任课教师和班主任老师积极参与、共同努力，规范了我校体操差乱的现象，通过唱校歌，进一步培养了学生热爱学校的情感。

4．在二、四、六年级分别开展了《让红领巾与平安同行》、《文明礼仪伴我行》、《学会感恩，学会做人》主题队会活动。通过活动，使同学们增强了安全意识，学会了一些文明礼仪知识，培养了感恩意识，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，在社会讲公德，在家讲孝顺，形成了“人人学礼仪、人人懂礼仪、人人有礼仪”的良好氛围。

5．进一步加强了“社会主义荣辱观”的宣传教育活动。本期四、五年级开展了“感恩”故事演讲比赛，使学生进一步感受古往今来的一些高尚的思想，学会感恩，学会做人。

6．组织参加了垫江县第四届中小学艺术节活动。学校组织书法、绘画、科技小制作和声乐、舞蹈等文娱演出等活动，我校编排的舞蹈《欢庆锣鼓》获县一等奖，并参加全县教育系统庆祝建国六十周年文艺汇演，童声重唱《小鸟、小鸟》获县三等奖。艺术作品类还在评选当中。

7．组织师生参加红歌演唱和经典诗词诵读活动、电影经典对白和电影歌曲 2 及“故事大王”比赛，我校学生经典诗词朗诵有两组选送到县上参赛，分别获优秀奖和三等奖，教师组红歌演唱获优秀奖。

8．发挥了家长学校在德育工作中的育人作用，上好家长学校课，对五年级的家长进行结业考试，搞好了三年级家长学校开放课，探索了留守儿童的管理，更好的发挥了家长学校在德育工作中的育人作用。

二、强化了常规管理，坚持了教学中心地位，提高了教学质量

（一）修订了新民小学常规管理基本要求。

根据《垫江县中小学常规管理基本要求》，结合学校工作的实际情况，对《要求中的内容进行了细化，让管理工作有章可循，且横向到边，纵向到底，不留死角，细化后的基本要求更具有操作性、科学性。

（二）强化了教学常规检查、监督，促进教学过程落实。

1．充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。抓好了教学工作的检查、考核工作，严格备课、上课、批改作业、测验与评价、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结。开学初，我们召开了教研组长会议，商讨备课、教研活动。制订教务处、教研组工作计划，制订学科教学计划。在过程管理中继续落实教学“五认真”检查，做到每月定期检查一次，采取行政对年级组轮流检查，年级组长、村校负责人交换检查等方式进行。并做到每次检查有记载、有反馈，形成教学工作检查月报制。对各年级坚持开展了“推门即听课，翻本即检查”，随时了解教学情况。针对薄弱年级,薄弱学科加强了质量监控追踪检测,对教学“五认真”工作确实存在问题的教师进行了剖析，给予耐心的指导和帮教，提出诫免。有力地促进了我校教学管理的规范性，在很大程度上促进了其教学质量的不断提高。

2．制定和组织实施了《新民小学课堂常规训练基本要求》，并在一年级举行了新民小学课堂常规训练基本要求的落实情况进行督导考核，规范学生课堂行为，提高课堂效率。

3．落实了课程计划，规范课堂教学秩序。本期我们认真落实了垫教委发〔2007〕226号文件精神，全面落实义务教育新的课程计划，开齐课程，开足课时，坚持上好“两课”（体育课和健康教育课）做好“两操”(课间操、眼保健操)，开展好“两活动”（课外活动、体育活动）加大了体育课的教学力度，基本保证了每班4节体育课和1节体育锻炼课，加强了体育健康教育。同时把健康、安全、环保、国防、法制等整合为公共教学课进行教学。基本杜绝了有教材无课时或有 3 课时无教材的现象。

（三）以课堂教学达标活动为契机，积极探索“全面提高教学质量”的有效途径。

1．以课堂教学达标晋级活动为契机，进一步提高教师的业务素质和课程实施能力。规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。本期开展了课堂教学达标晋级申报活动，组织全体教师学习课堂达标的基本要求和实施方案。

2．加强了教务处对各教研活动的管理力度，发挥教研组在组织教学和开展教研活动中的重要作用，提高教研活动的实效。发扬团队协作精神，扎扎实实地开展教研活动，本期学校组织了10次教研活动，开展了课堂教学达标晋级立标课的观摩28节，举办了提高课堂有效性专题讲座2次，组织新课标考试1次。加强了教师现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素质和教学能力，形成了有问题随时讨论、随时教研的良好氛围。

3．进行了周公开课、骨干教师示范课、送课下乡等活动。要求教师在教学中充分利用我校现有的现代化教育技术设备，充分发挥多媒体资源的作用，努力相互学习讨论，共同提高，提高了课堂教学效率，促进了教学水平的提高。

4．加强了对下届毕业班的视导，本学期我们组织了五年级教学质量抽查，召开了下届毕业班教师会，提出了下届毕业班的工作目标和打算。对五年级的薄弱学科进行调整和督导。做到对下届毕业班早安排，早部署，为明年毕业班工作上台阶做好充分准备。

（四）实施了青蓝工程，构筑青年教师成长的平台。

1．以校本培训为主，继续发挥师徒结对作用，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。继续做好青年教师跟踪听课工作，由教务处统一安排听课，让每个新教师定期上一节公开课，师傅和教科室人员听课、评课，交流得失，进行面对面的指导。组织新教师每月听师傅的课堂教学示范课2次，让新教师从中学习教学方法和教学艺术。本期还组织了新教师面向中心校的老师结班上汇报课1次，达到了锻炼新教师的目的。

2．积极开展了县级骨干教师的培养。通过培养，本学期吴波、盛小容、高宝屏、刘国军、叶杰5位教师被确认为县级骨干教师。

3．组织教师进行理论学习及青年教师教学基本功竞赛，积极探索新课改环 4 境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，本学期我们举行了新课程标准竞赛和年级教研组基本功竞赛，分说课、备课、上课、评课四个环节举行，提高教师的教学水平。

（五）加强装备工作，发挥了资源优势的作用。

1．继续加强了现代化教学技术的推广运用和研究，提高现代化教学设备使用效率，加强学科教学与信息技术的整合。玉龙村校被确定为远教实验区县级实验校，将开展“远教光盘资源在《品德与生活》教学中应用研究”子课题实验研究。

2．扎实开展了实验教学工作。本期演示实验应做56个，实际开出54个，开出率96.43%；分组实验应做52个，实际开出48个，开出率92.31%。加强学生科学实验操作能力的培养训练，对学生操作能力进行两次抽查，合格率达到90%以上。加强图书室的建设和管理，搞好图书室的开放和师生借阅工作。本期图书集体和个人借阅17315人次，借阅率达到91.56%。还开展了“图书室建设情况统计调查”、“教育技术与装备调研”、“农村小学基本体育器材配备项目检查验收”和“绿色上网过滤软件安装”等技装活动。添置了10000元的图书和40000元的体育器材。

（六）抓好了学校体育、卫生工作。

1．落实了《学校体育工作条例》，制定实施体育教学总体方案，完善学校体育工作组织和领导机构，实施了“2+2” 项目活动的申报、培训和考核认定工作，全面推广实施第三套广播体操，并举行了广播体操比赛。体育组的刘福友、刘飞两位教师发扬无私的精神，早组队、早训练。组建了“田径”和“乒乓”两个常年运动队，5月参加县小学生田径运动会荣获团体第四名的好成绩；有一项打破了县运会记录。开展了四次体育教学研究活动和三次体育竞赛活动。提高了学生的运动能力和水平。

2．强化了学校卫生工作。一是加强健康教育宣传工作。学校通过主题班会、课堂教学、讲座、板报等教学形式向学生传授健康教育知识，增强学生自我保健意识。举办卫生知识宣传窗和卫生知识讲座。为了加强学生对卫生知识的了解，对常见病的预防，学校利用橱窗定期对学生进行卫生知识宣传，坚持预防为主的方针，如营养不良、近视眼预防、甲型H1N1流感预防、手足口病防治知识等，从而增强学生的保健意识。二是调动班主任和班干部的积极性。为了搞好学校卫生保健工作，学校定期召开卫生工作专题会议，要求班级卫生要求重在保持，辅 5 以清扫。个人卫生做到天天检查。学校卫生天天有检查、有总结。三是抓好晨检工作，对学生的卫生健康情况进行查检登记，确保无流行病和传染病的发生。

（七）抓好了幼教工作。

1．认真落实《幼儿园教育指导纲要》，贯彻面向全体幼儿的教育思想，完善各项教育教学管理措施，狠抓一日活动的组织与管理，确保幼儿在园的快乐和安全。

2．强化了园本培训工作。围绕《纲要》开展了系列培训活动，通过开展研讨交流、实践促进、反思提高、课题研究等形式，转变了教师的教育观念，促进了教师教学风格、教学行为的提高。

3．加强了家园联系。为了提高家长的育儿水平，幼儿园“家长学校”按期给家长进行家教知识培训。除分班进行有针对性的讲座外，还利用其他方式加强与家长的联系和沟通，如：召开家长座谈会、办好家教园、举行幼儿园开放课等。通过这些活动的开展，家长及时了解孩子在园内一点一滴的学习、生活情况，使家长和教师达成共识，共同促进幼儿健康成长。这样，幼儿园的办园水平得到了提高，受到了家长和社会的好评。

三、深化了特色学校的创建工作

1．以科技活动为载体，培养师生的创新意识和能力。组织教师学习科技教育思想，举办专题论坛，使广大教师走近科技教育，了解科技教育。组织师生参加了全国第24届青少年科技创新大赛。其中上交科技创新作品16件，8件选送市上参赛，学生实践活动《对垫江新民兴建垃圾填埋场可行性调查》获市一等奖，优秀教育方案《远离洋快餐、合理健康饮食》、《减少垃圾，还我绿园》获市二等奖，教师科技创新成果《书画工具套装箱》、《燃烧外壁刷》、《世界时钟》、《实用马桶盖》、《学生裁纸盒》、《试卷装订夹》获市三等奖。六件作品报送参加国家级比赛初评；组织教师撰写第十七届全国青少年科技辅导员论文，报送论文3篇。

2．参加了第七届“全国中小学信息技术创新与实践活动”、第七届“全国中小学优秀自制教具评选活动”、第十届“全国中小学电脑制作活动”、第十三届“全国多媒体教育软件大奖赛”。其中胡志伟老师辅导董俊男摄制的DV短片《铭记》获重庆市一等奖，并已报送参加全国评比；冷雪竹老师辅导的数学学具《直尺量角器》和叶杰老师制作的科学教具《铜、铁、铝金属导热性能演示器》、徐涛老师制作的数学教具《便携式多功能演示及画线器》已报送参加市上评比。

3．深化了新民小学“科技教育办学特色”建设方案，理清了创建特色工作 6 目标。建立科技教育领导小组，完善科技教育建设制度，搞好学校科技室的建设，实施科技创新实践活动，形成科技强校特色。借助于校园各种艺术节、平常的专业训练双管齐下，确保科技教育上高位，再创佳绩。让科技创新逐渐成为我校品牌优势。

4．寓特色学校创建工作于教育教学科研之中。本学期，把特色学校的创建工作和教育教学科研有机的结合起来，做好课题管理工作，做到了过程研究有相关资料的积累。做好了市级课题《运用农村现代远程教育资源与学科教学整合策略研究》和县级课题《构建星级评价体系，培养学生良好行为习惯研究》的结题准备工作。市级课题《运用农村现代远程教育资源与学科教学整合策略研究》已经采取通讯结题的方式，向市教科院上交了相关课题资料，正在结题评审中。县级课题《构建星级评价体系，培养学生良好行为习惯研究》的结题资料也在积极准备中，已整理好所有过程资料，等待县教科室的评审验收。陈义红等7人的“农村小学数学探究性学习实验研究”在重庆市第四届中小学优秀教育科研成果评选中荣获三等奖。

四、扎实做好了学校安全工作

（一）制度保证、措施到位。

1．建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2．签订了安全目标责任书。学校与科任教师和班主任层层签订安全目标责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3．不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度。学校不断完善充实，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、晨检工作、化危物品等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4．建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（二）开展系列安全活动，确保安全工作落实到位。

1．认真做好安全教育周工作，开展好安全生产月活动。学校以安全教育周和安全生产月为契机，以“校园活动安全”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防雷击、防骗、防天然（煤）气中毒等安全知识和技能教育。特别是利用五一假和端午节前对全体师生进行了安全主题教育，在5.12汶川大地震一周年之际，学校组织全校师生进行了防灾减灾应急演练。同时，针对全球甲型H1N1流感病毒，还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、图片等宣传工具及举行主题班会、安全征文等形式开展丰富多彩的食品卫生安全教育。除此之外，通过告学生家长书、家长学校授课及家长开放日活动，向广大家长宣传安全知识，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3．严禁学生携带危险物品和管制刀具进校园。教育学生不带危险物品进入校园，学校在5月份对学生的管制刀具进行了集中清缴，把不安全因素消灭在萌芽状态，确保了师生校园安全稳定。

五、做好了后勤保障工作

1．做好了后勤服务工作。安排好了各班的桌凳、课本，保证了教学的正常需要，抓好了水电等设备设施的维修维护工作，确保了教学工作的正常开展。强化了校产管理，做好了循环教科书的收发工作。

2．抓好了食堂的管理工作。严格执行了定点采购、验收、索证等制度，把好质量关；禁止了销售凉拌食品，变质食品、霉变食品，严防食物中毒；定期、不定期对食堂进行清洁卫生及质量等检查并做好记录；完善食堂各种管理制度；定期组织食堂从业人员进行了有关法律法规制度学习，保障其落实并做好记录；搞好了服务，保质了保量。

3．强化了校园文化建设。进一步巩固重庆市文明单位创建成果，不断打造特色校园文化，新增了校园花草名称牌，划分了花草责任区，充分发挥了校园文化的育人功能。

4．做好了明月悟宿学校的修建工作。多方协调联系，争取了上级领导的支持，建好了明月悟宿学校，确保下期开学的教学用房。

六、存在的问题和今后的打算

1．进一步健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，并与教师绩效工资挂钩，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2．个别教师师德师风差。个别老师受不良风气的影响，想方设法搞有偿家教，甚至强迫学生参加自己办的补习班；有的老师对学生的思想品德的状况关心不够，关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致；有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生，缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作，教学五认真工作不能够持之以恒，不按照要求备课，上课随意性大，作业中放任学生的错题或在批改时发生错误；个别老师体罚或变相体罚学生时有发生。今后要进一步加强教师职业道德教育，建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性。

3．特色学校的创建工作有待进一步探索和深化。科技教育特色学校的创建工作是我校工作的重中之重，以前只是停留在规划上面。我们今后要向名校的科技教育特色学习，营造科技教育氛围，落实科技教育阵地，寓科技教育于各学科和活动之中，打造我校的科技教育特色品牌。

一期来，我们在上级党政和主管部门的领导下，通过全体老师共同努力，学校被评为了垫江县学校卫生“先进单位”、垫江县师德师风“先进集体”、垫江县教育系统党风廉政建设“先进集体”、共青团垫江县委“先进少先队”、垫江县城镇妇女“巾帼文明岗”，在小学田径运动会中荣获团体第四名，教师发表市级教育教学经验论文3篇，信息报道2篇，教师区获市、县级奖励65人次，成功创建了重庆市文明单位。

我们站在新民小学新百年的起跑线上，已经有了良好的开局，我们深信，只要全体老师团结一致，努力工作，勤奋务实，一定能做出更加显著的成绩。

垫江县新民小学

5.官庄中学2010年春期学校工作总结 篇五

2011年春期德育工作总结

德育工作是学校工作的重要组成部分。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校各校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

一、加强领导，健全机构 组 长：贺明杰 副组长：林东

成 员：吴厚斌 刘汉禄 冯坤 吴润梅

二、达成目标

（一）总体目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

（二）具体目标

1—2年级：以《小学生一日常规》教育为基础，以“如何做一个小学生”教育为核心，逐步教给生活常识和文明行为习惯，并帮助学生认识学校、班级、初步树立集体观念和纪律观念。

3—4年级：以进行必要的社会常识和社会公德教育为基础，以集体主义教育为核心，继续培养各种良好的行为习惯和自己管理自己的生活能力，使学生养成乐于助人的好习惯，并帮助他们能自觉地用《小学生日常行为规范》约束自己。逐步培养学生的集体观念、纪律观念，知道国家有法律，学校有纪律，要遵纪守法。

5—6年级：以培养良好的社会公德教育和良好的道德行为习惯为基础，以集体主义、爱国主义教育和理想教育为核心，教育学生心中有祖国、有人民、有集体、有他人，提高学生的道德认识水平和道德实践的自觉性，引导学生认识和了解社会，帮助他们进一步形成判断是非辩别真善美和假恶丑的能力。同时应对学生进行浅显的政治法律常识教育，加强动机、情感、意志等良好非智力因素的培养。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，科任教师是课堂教学的第一责任人，要加强班主任与科任教师之间的联系。实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。队员、队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、队干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，政教处和大队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师或德育教师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，根据宜宾县《与美德同行》教材，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门听班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班级的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

五、开展的工作 1、2011年2月：学生德育社会实践月。教师要积极和家长取得联系，对学生进行孝心教育、亲情教育、感恩教育，开展环保活动。2、2011年3月：公民道德宣传月。各班开展活动，倡议告别不良行为，争做文明学生，孝敬父母，尊老爱幼的创先活动，开展以德育主题活动和“五小”活动；结合植树节，开展好环境保护教育，让学生认识到环境保护人人有责，落实环保行动，组织师生开展植树活动。3、2011年4月：法制安全教育月。对学生进行法制、安全、纪律、卫生教育，制定巡江巡河制度，严禁学生私自下河、塘洗冷水澡。结合《禁毒知识》教材，开展“远离毒品，珍爱生命”为主题的活动。4、2011年5月：爱国主义教育，弘扬民族精神教育。5、2011年6月：理想、前途教育。开展“我为中华之崛起而读书”的读书活动，庆祝“

六、一”活动。6、2011年7月：庆祝“七一”活动。7、2011年8月：开展社会实践活动。

6.官庄中学2010年春期学校工作总结 篇六

高桥小学2014年学校工作将以党的十八届三中全会精神为指针，继续以全面实施素质教育，“促进均衡，提高质量”为目标，以立德树人、育人为本、德育为先、能力为重全面发展为总要求，以班级教育和教学“六认真”落实为重点，以学校文化建设和教师素质提升为抓手，以“重过程、精细化”管理为主要措施，全面推进学校幼儿教育、小学教育健康、协调、跨越式发展，办好教育让人民满意。特制订如下工作计划。

一、常规工作常抓不懈

1、积极争取上级支持，努力改变办学条件。积极争取县教育局项目资金对学校的支持，力争在学校操场外征地新修一幢教学综合楼，以改变高桥小学教学条件严重不足的局面，消除超级大班现象。

2、扎实抓好校园文化建设，整体构建文化内涵，用文化引领各项工作的发展。

（1）落实专人，完成校史的续写工作。

（2）围绕“养成良好习惯，铸就幸福人生”这一主题，由分管副校长具体负责，全体教师积极参与，力争用一期的时间高质量完成校本教材第二册的编写工作。

（3）走内涵发展之路，围绕“养成教育”这一主题，加强学校制度文化、行为文化、物态文化和课程文化建设，形成优良的校风、教风和学风，使学校成为当地文化、文明的窗口。一是落实好学校所制定的分年级学生良好行为习惯的培养标准。二是制定出高桥小学教师行为习惯标准。三是继续完善“星班级”评选方法，突出实效。四是以班级为单位，以班主任为第一责任人，以生活指导教师为第二责任人，以活动为载体，落实责任，完善检查考

核、奖励措施。五是充分发挥“校赋，校歌，校园名人名言，寄语、校训”等的作用，深入人心，不是摆设。

3、全面实施素质教育，努力提高教育质量。

（1）大力发展幼儿教育，努力提高幼儿入园率和保教质量。一要提高对幼儿班的规范管理；分班级建立起幼儿保教保育质量考核标准，引入家长评教机制，加强对幼儿教师的检查考核，建立绩效奖惩机制。二要不断加强幼儿师资培训，提高幼儿师资水平。三要抓好幼儿教育教研工作，提升幼儿教育质量。四是把“养成教育”前置到幼儿教育中。五是进一步加强幼儿安全管理，签订好安全责任书，不断完善好幼儿学生上学放学家长接送制，使之逐步达到自觉化，制度化。（2）努力提高教学质量。

——建立考核学科教学质量检测、评估、奖惩办法。

分考试科目和考核科目建立学校毕业年级，修业年级教学质量评价体系，不断完善奖惩制度，用制度保障质量的可持续发展。

——毕业年级教学质量目标。今年毕业班教学质量综合考核在学区必须争1保2。在县必须位居前20名。学校成立以校长为组长，教导主任为副组长的毕业班质量攻坚领导小组，在毕业班继续实行领导蹲班包质责任制，签订好质量目标责任书，明确质量标准和奖惩标准。千方百计打好毕业班质量攻坚战。

——修业年级教学质量目标。一是建立1-2年级校评教学质量标准。二是三、四、五年级名次目标，四年级在学区年级教学质量评估中力争继续保持第一名，保底第二名；三年级争2保3；班级排名不低于7名；五年级争2保3，班评不低于第10名。低于所定名次必须给惩。具体奖惩标准以目标责

任书为准。

——强化教学过程的管理。一是继续抓好2013年期末统考后的试卷分析。二是教导处建好各学科教学质量信息分析库，并时时发布到学校QQ群上，使每一位教师随时都知自己所教学科的质量状况。三是进一步完善“培优转差”方案，在实用，实效上创出特色。四是扎实抓好“教学六认真”管理。把学校“教学六认真实施细则”落到实处，特别在有效备课，提高每一位教师40分钟上课质量上求突破。五是开展好相应的教学活动。本期拟在3月由少先队举办一次“我爱读书的启动大会”；4月由教导处份举办一次作文大赛；5月分由教导处开展一次教学评展活动；6月由少先队份举办一次课外兴趣活动展评活动和艺术节庆祝活动；学校幼儿园举办一次亲子联谊活动及家长评教活动。开学后由教导主任负责，指派专人组建校队及早训练，力争我校男女生篮球队在学区保二争一。由学校德育处负责，在上学期的基础上进一步提高学校大课间活动质量和水平，做到动作规范，整齐，全员参与。六是继续抓好魏书生班级管理方法的推广，抓好班主任的培训和提高，按时召开好三会，（开学的班主任工作培训会，期中的班主任经验交流会和提升会，期末的班主任工作总结及表彰会）。做到班风正，学风浓，纪律好。七是狠抓薄弱学科和薄弱班级的管理，不放松平时的帮助和指导，克服平时懒，期末赶，修业班散，毕业班赶的不良现象，严格质量分析、考核和奖惩；八是进一步修订完善教学质量绩效考核机制，特别要对平行班在1-2个的，由教导处制定出专门的考核评估方案进行管理；九是对薄弱学科、班级实行帮带和目标责任制，力争各年级，各学科都能均衡发展。

4、扎实抓好教育教学管理。

（1）依托学区搭建的学科教研组的平台，学校成立以校长为组长，教导

主任，省、县骨干教师、教科室主任为副组长，各学科教师为成员的学校课堂教学改革领导小组，继续强力推行“尝试教学法”在各年级语文、数学课堂教学中的运用。本期教研组长、省级、县级骨干教师，必须每人就自己所教学科上2堂高质量的尝试教学示范课，学区确定的学科骨干教师必须每人就自己所教学科上2堂高质量的“尝试教学”研究课，力争使“尝试教学法”在我校教师教学中得到普及和不断深入，在不断探索、实践的基础上，每位教师今年必须总结出一套自己教学适用的“尝试教学”经验。

（2）继续强化教学过程管理。本期把教师有效备课（语文教师每单元自备一篇课文，数学教师每小节自备2课时），学生作业的规范书写，教师对学生作业的规范批改（特别是学生作文的批改）及课外对后进生的辅导转化作为重中之重来抓，由教导处制定出详实的可操作的学生作业书写和教师作业批改规范要求。坚决纠正教师备课一味抄教案，质量差，学生作业书写差，部分教师作业批改差，差生越教越多越差的“四差”现象。学校成立以教导主任，教研组长为教师学习的榜样的学校榜样小组。教导主任在每月一次的教师常规工作检查中，采用“四优”单项评优活动，为做得好的教师，领导，学校颁发荣誉证书，借以鼓励先进，鞭策落后。从而达到转差的目的。

（3）改变传统的教学常规检查方法。变月底集中检查为不定时检查，变每次全面检查为抽签部分检查，中心校每期开展一次教师教学常规工作展评，检查中要深入课堂，访问学生，发现亮点和问题，做到推广与整改相结合，表扬与帮助并重，使考核、检查收到好的效果。

（4）认真落实好领导教师随堂听课制度和领导挂包班级制度，领导每周听随堂课不少于2节，校长挂包六年级一班，副校长挂包五年级，教导主任挂包六年级二班，工会主席挂包四年级，少先队总辅导员挂包三年级，办公

室主任挂包二年级，安保主任挂包一年级；教师每周听随堂课不少于1节，使领导教师都深入到课堂中去，教学中去；进一步优化教师配备，力争上好每门课、每节课，使学生全面发展。

（5）强化德育工作。坚持育人为本，德育为先。一要认真抓好学校少先队工作的落实，本期拟开展好五个活动，红领巾播音活动，书香校园诵读经典活动，六一儿童节庆祝活动，优秀少先队员、书香班级、读书小明星评选活动，校门少先队员值班活动。进一步健全学校、家庭和社会“三位一体”德育教育网络，按时召开家长培训会，家长委员会，让家长委员参与学校管理，为学校排忧解难。继续开展“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”主题家访活动和“优秀家长”评选活动。二要以校本教材、班会为阵地，以养成良好行为习惯为主题，按学校所指定学生行为习惯养成方案，有目标，有计划的扎实抓好师生的养成教育，把方案落到实处。三要以活动为载体，以班级为阵地，以学生为对象，结合学校“养成教育”这个主题，继续抓好“校园环境综合治理活动的开展”，不断完善深化每周一次“星班级”评选活动，让活动收到实效，不是流于形式。开展以“多读书，读好书”为主题的中华经典诵读活动，每月开展一次读书朗诵，讲故事，读书笔记，书法比赛等活动；开展评选学生生活自理“小能手”活动，“读书学习小明星”评选活动；利用五一假期在3-6年级开展“爱我家乡”社会实践活动。在学生行为规范养成上，本期一是继续巩固抓好学生不乱扔垃圾，自觉整理床铺、寝室、书桌，集会、集合、吃饭自觉排队、保持安静，不乱写乱画，上下楼梯靠右行习惯。在学习上养成学生爱护书本，不乱写乱画；书写工整、规范，作业格式正确、美观；上课认真听讲，按时完成作业等习惯。二是学校少先队继续搞好红领巾欢迎老师，同学到校的值班制度，幼儿班，通学班放学列

队出校门；对人有礼貌，使用文明用语不讲脏话习惯。四是本期少先队拟举办一次以“养成良好习惯，我是文明小主人”为主题的队会。五要开展“建设幸福中国经典诵读”活动，倡导师生多读书、读好书。各班语文教师每期必须向学生推荐一批学生读物，规定课外读物量，由老师代着学生读。继续抓好图书银行建设，本期拟在师生中开展读书比赛、讲故事，写读书心得体会，办好每期两刊的校报，并发挥好校报的作用；继续抓好校园红领巾广播，充分发挥其作用。开展好每个活动，努力提高育人质量。

（7）、尝试推广魏书生班级管理方法，提升班级管理水平。一是采用集中和自学相结合的方式组织全体班主任教师学习魏书生班主任管理方法，二是举办学用结合的班主任工作论坛。三是开好班主任“三会”（开学的班主任工作培训会，期中的班主任经验交流会和提升会，期末的班主任工作总结及表彰会）。四是不断完善优秀班主任和优秀生活指导教师考核评价标准，改变以前只看清洁卫生的方法，考核不具体，不全面、不及时、结果公布不及时的做法，多进行单项考核，不高期末算总账。五是每期评选一次优秀班主任，和优秀生活指导教师，并进行表彰奖励。

（8）继续加强村校建设与管理。一是按照上级要求，继续抓好元坨村小学、土门村小学的示范村小学建设；抓好悬峰村小学合格村校建设。二要举行一次村校活动平展，三要开展一次送教下村活动加强村校教师培训，四要开展领导干部一月一次的村校检查帮扶活动。

(9)、不断完善学校传统活动和课外兴趣小组活动开展的常规制度。建立体育、艺术、科技、读书等课外兴趣小组，让每个学生至少参加一项体育兴趣活动和一项艺术兴趣活动，学会一样乐器。落实好上级要求的“2+1”工程。继续保证每周有2小时课外兴趣小组活动时间。根据学校安排按时举办体育

节、艺术节、科技节、读书节等节，做到每月一主题(一节)，周周有活动，师生全员参与。本期适当调减活动小组的个数，主要抓好舞蹈队，曲艺队，小乐队，绘画手工制作队，篮球队，乒乓球队、读书社，书法组，科技组兴趣活动的开展，不断完善兴趣活动的方式。今期拟在提高活动的质量，加强对活动的考核，显现活动的效果上下功夫。

（10）扎实抓好学校后勤管理。一是每期开学前分管领导对学校的校产、教仪等进行一次清理，落实责任，报账员建好台账，做到帐物相符。二是落实专人，完成学校图书，教仪电子档案上网工作，充分发挥好图书的作用。三是继续抓好兼职人员对学校图书、教仪进行专门管理，发放，使其充分发挥作用，为教师学生服好务。四是落实责任，建立责任追究和损坏赔偿制度。确保校舍，校产，以及图书教仪等的安全使用。使学校教仪、电教设备不被盗被损坏。

5、开展学校名师评选活动，努力打造高素质教师队伍。强化师德师风建设，大力实施教师“四个一”、“国培计划”等培训活动，提高教师师德素养和业务能力。开展“学科带头人”、“优秀班主任”、“优秀生活指导教师”、“骨干教师”评选活动，要把培养高素质的教师队伍作为学校管理的核心抓。重点在培养教师敬业、精业、勤业上下功夫。

6、教学研究工作。一要充分发挥教科室主任的作用，制定好学校教研发展规划。二是干部带头，教师积极参与小课题研究，使研究即能突显研究轨迹，又有所收获，力争有文章在各级刊物发表和获奖。三是主要以“尝试教学法”为突破口，大力进行课堂教学改革的研究，继续抓好“四类课”的竞赛；即每周一次的抽签课，骨干教师、高级教师的示范课，新进教师的合格课，青年教师的研究课。为加强教师对教材和课标的掌握，今期拟在语文、数学领域开展一次规定时间的教师备课，说课比赛，在教师备得来课，上得来课上下功夫。同时达到人人都参加研究，每人都参加一项新教法实验，每人每期都要撰写一篇高质量的教研文章，每周要写一篇教学后记，高级教师要培养一名青年教师。领导干部要带头参与课题研究、新教法的改革，带头写教研论文，形成教师间比教研成果，比学习进步，比教学技能的良好氛围。

7、抓安全稳定，创建和谐平安校园。

（1）由于情况特殊，从今起给安保主任配备一名安保助手。协助安保主任工作。

（2）、进一步健全安全信访维稳工作机制，严格“一岗双责”制度，落实“三表、四制、五到位和五个第一”的学校安全稳定工作管理模式，坚决遏制安全责任事故和涉稳事件发生。积极配合公安、工商、司法、卫生、消防、文化稽查等部门，大力开展校园及周边环境综合治理工作。大力开展“每天一分钟，每周一集中，每月一主题”的安全教育活动。强化应急演练，提高应急避险和防范违法犯罪活动的能力。强化不稳定因素的排查、化解和稳控，妥善处理各类来信来访。抓好校方责任险、学生意外伤害险参保工作。（3）进一步规范学校安全教育和管理，努力打造平安校园。一要抓好安全教育，做到安全教育上课表，各学校每月对学生集中安全教育不少于一次，主要以疾病预防、法制教育、安全知识讲座为主；二要抓好安全管理，要继续抓好各班的路队制建设，和通学生家长每天上学放学对学生的接送制度，各村主任教师，中心校安保主任每天对校舍，道路、桥坎、用电线路、锅炉、学生伙食团进行一次检查，发现问题及时整改，三要落实安全目标责任，学校与各位班主任，科任教师及个各主任教师，学生家长，签订安全目标责任书。四要每期举办一次安全演练，培养学生安全自救自护能力和应变能力。

五要加强学校门卫管理，进一步修订门卫管理制度，加强门卫的考核和监督。

（4）进一步加强学校食堂管理，为师生服好务，进一步规范办学行为，严格做到省教厅提出的“七规范一严格”要求，进一步落实校务公开，民主管理，努力打造和谐校园。

（5）进一步加强学校环境卫生管理，建立校园环境治理长效机制，努力打造卫生校园。

（6）搞好学校校门管理和校园值班巡逻，明确保安职责，加强保安管理。

8、工会工作。充分发挥工会组织在学校工作的作用，一是在寒假放假召开一次教代会。二是充分发挥全体教职工工作的积极性和主动性，为学校工作献计献策。三是团结带领全体教职工努力工作，维护教师的知情权，监督权，搞好教师早晚、课间锻炼，开展一些健康的文娱活动。四是促进教师专业成长。积极组织开展“三字一话”教学基本功比赛，开展教学岗位练兵活动，促进教师专业成长。五是在教师中倡导终身学习理念。深入开展“创建学习型组织、争做研究型教工”活动，协助学校党政开展学习读书活动，营造人人讲学习的氛围。激励广大教职工树立勤奋学习、终身学习、健康生活的理念，促进职工队伍整体素质提高。六是加强工会工作宣传每月不少于一条。

9、加强党的建设。为深入贯彻党的十八届三中全会精神，在学校党建中一是要做到“五个结合”，即：一与抓好中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实工作相结合；二与开展好党的群众路线教育活动相结合；三与开展好“转作风、惠民生”活动相结合；四与践行巴中市教育系统核心价值观，扎实开展好师德师风整顿活动相结合；五与良好的教风、学风、校风建设活动相结合。二是加强在优秀青年教师中发展党员工作。落实党风

廉政建设责任制，做好廉政风险防范工作，深化廉政教育工作，开展廉政文化“进学校”活动，营造良好的廉政文化氛围。落实教育系统“十条禁令”，严肃查处违纪违规行为，三是按时交纳党费。

10、推进教育宣传。何雪梅、翁晓梅为学校兼职通讯员，同时鼓励其他教师积极向各大报纸，政府、教育主管部门网站报道学校工作，学校依据稿件发表的级别实行奖励，不断提升学校的知名度和美誉度。及时跟踪、及时回应和解决群众反映的热难点问题。办好学校网站。兼职通讯员每月至少向各级政府，教育局网站，报刊，报送学校新闻不少于2条，每期进行一次汇总，纳入教师绩效考核。

二、重点工作重点突破

（一）继续抓实学校文化建设，在提升学校科学管理水平上有新突破（乐教）

进一步提炼提升我校“养成教育”这一主题文化精神，因校制宜、进一步完善物质文化建设，按合规、个性、实效、有效原则抓好制度文化建设。本年里把师生员工行为文化建设作为重中之重抓好。

一是根据学校主题文化精神，制定出言简意赅，彰显学校主题文化，富有学校特色的教职员工行为规范达到标准。

二是把行为规范落到实处，使之变为教师的职业理念，让教师主动幸福工作。要把学习型教师、学习型学校、“书香校园”建设作为学校文化建设的目标追求，使学校真正形成学习风气，让每个教师养成学习习惯。通过学习，把“不思进取、甘于平庸”的落后的教师文化转变为“积极进取、追求卓越”的先进的教师文化；通过学习，使每个教师形成敬业乐教的职业精神和教书育人的职业能力；通过学习，使教师养成积极、健康、崇真、向善、进取的

文化精神；从而形成优良的教风。在文化教师的基础上，再通过文化了的教师去“文化”学生。以教师的优良品德去影响学生的品德，以教师的优良习惯去培育学生的习惯，以教师的良好兴趣去激发学生的兴趣，以教师的高尚人格去陶冶学生的人格，以教师的行为改变去促进学生良好行为的形成。

教师职业理念的重建要做到“五个结合”，即：一要与抓好中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实工作相结合；二要与开展好党的群众路线教育活动相结合；三要与开展好“转作风、惠民生”活动相结合；四要与践行巴中市教育系统核心价值观，扎实开展好师德师风整顿活动相结合；五要与良好的教风、学风、校风建设活动相结合。

三是用行为规范要求去提升教师职业技能，让教师优质高效工作。通过学习、培训、教研等活动开展，运用“四级层级推动”(不会上课→ 会上课→上优质课→上精品课)的方法，实现“每一个教师合格”，“教师上的每一堂课都合格”的目标。达到教师队伍整体专业水平提升上有新突破。

年内学校文化建设，要通过教师行为文化建设的务实开展，实现在提升学校科学管理水平上有新突破。

(二)继续抓实学习、培训、教研，在提升教师队伍整体专业素质上有新突破（会教）。

学校的发展在校长，学生的成长在教师。加强领导教师职业精神和专业能力的提升，使每一个教师都成为学生思想的导师、人格的导师、知识的导师、能力的导师、成长的导师。把学习型教师队伍建设作为学校管理的核心抓落实。让读书、实践、研究和反思成为教师思想和专业成长的法宝。进一步完善学习型教师队伍建设工作制度，创新方法，引导教师养成读书的习惯、实践的习惯、研究和反思的习惯。学校继续长期坚持开展“五个一活动”，即

每个教师每年读一本教育专著、读一部文学名著、研究一个微型课题、实践一种教学方法（尝试教学法），形成一种自己的教学模式。

一是抓实学习。学习是教师素质提升的基础。把学习做成常规，使学习成为教师的生活和工作方式，今年学校以开展经典颂读活动为切入点，以加强“书香型校园建设”活动为载体，以星班级评选，书香班级，朗诵会、故事会、写读书笔记，评选读书小明星活动为有效措施，促进师生海量阅读。教师个人每天至少学习两小时以上，其中一小时学课标和教材，一小时学习教育专著、文学名著、时事政治等其他知识。学校每周必须组织一次集中学习。教师和学校定出学习时间表和学习计划。

二是抓实培训。培训对教师素质提升具有引领作用。学校根据教师素质状况以新教师为重点，量身订制校本培训计划，特别是把师徒结对帮扶方案落到实处，徒弟的教案师父要批阅，实行师徒捆绑考核，不走过长。

三是抓实教学研。教研是提升教师素质的关键举措。本期一是重点在新理念、新课标、新教材、新教法的学习研究上，二是语文教师立足于小课题研究，数学以抓好市级课题《小学数学应用错误资源策略的研究》为重点。立足课堂和学生的全面可持续发展，结合教师的教学实际，开展应用型研究。通过赛课、说课、听课、评课和学科教学领域研究让每一个教师都“教得来”，逐步实现“教得好”的理想目标。

(三)继续抓实班级教育和管理，在提升学生的品德、习惯、兴趣、人格等德育素养上有新突破。

一是继续在“班级管理民主化、班级教育活动化、班级教学探究化、班级生活人文化”等班级管理和教育方面重点探索、创新、创造，逐步形成班级育人特色。

二是进行班级管理和教育合力效能提升研究与实践。班主任要协调好科任教师，科任教师要积极有效配合班主任共同做好学生教育工作。班主任还要创新方法，做好家校沟通工作，形成家校共育合力。

三要加强班主任工作能力培训。学校要有计划的对班主任进行对学生进行教育引导的能力、心理健康辅导的能力、班级管理的能力、组织班级活动的能力、了解帮助每位学生的能力、培养班干部的能力、协调科任教师和沟通家校关系的能力、处理突发事件的能力等能力的培训辅导，让每位班主任都会当班主任。

四是要加强对班主任工作的考核。完善班主任工作考评方案，坚决遏制既不想当班主任，又怕少得钱，几头都想占的现象。落实政策，让班主任把主要精力用在班级建设、管理、教育等工作上。领导要挂包，要与教学质量同步考评奖惩。

(四)继续抓好教学“六认真”的落实，在全面提高教学质量上有新突破。

一是守住底线。课标的要求是最低要求，教材是基本的教学媒介，本期拟在高年级开展集体备课，教师集中学习解读课标，教师定时备课说课竞赛，等有效措施，促使教师按课标要求，以教材为基本媒介把每一堂课上合格。

二是严格备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试考核、课外活动组织教学“六认真”的环节管理，以严格的管理保证所有的教学和活动都合格有效。

(五)继续抓严课程管理，开齐上足课程，在确保学生全面发展上有新突破。

我们既要语、数等学科的考试成绩，更要学生德、智、体、美全面发展。既要上好课，又要开展好活动。学校拟建立健全非考试学科教学质量抽查检

测制度。

（六）继续完善领导教师业绩登记卡建设，建好教师业绩档案。

三、细化措施，确保落实

“重过程、精细化”管理，具体做到“四抓、四推动”。

四抓。即：一抓思想引领。学校通过深入有效的思想工作、学习和开展积极有效的活动，激发广大师生的生活热情、教学激情。调动师生教学的主动性、积极性和创造性，实现对教学的认识、情感、意志、行为的四个统一。让大家愿意教学并充满激情，主动、积极、创造性的把教学工作做好。

二抓重点突破。要让师生明白学校工作重点、教育教学的重点，引导大家全力以赴、持之以恒抓突破。

三抓示范带动。学校、班级都要围绕重点工作突破，校长在领导、教师中起好起好示范作用，教师必须在学生中起好示范作用，各项工作必须树立好榜样，抓好示范点。全方位、多层级推动学校工作的开展，以点带面促整体发展。通过抓点示范整体推动各项工作有序、有效、有特色地开展。

四抓转差达标。把转化后百分之二十作为学校、教师的重点工作。要着力转化“三差”，即：差人（后进教师、后进学生）、差事（后进学校、后进班级、后进学科）、差时（开始散、中间庸、结束懒）等问题，让所有的时间充分利用，所有的学科、班级、学校、学生都合格达标。

四推动，即：一是制度推动。学校以明晰的工作计划和完善有效的规章制度保证工作的有序有效推进。

二是活动推动。学校的全部工作要通过具体活动实施。深入开展活动育人的探索与实践。因此要从各项工作的特点出发设计出有序有效的活动，并认真组织落实。

三是检查帮扶推动。检查考核是管理的主要形式之一，过程管理主要通过检查帮扶来实现。过程检查要坚持在重点上做文章、在指导上下功夫。

四是考评推动。要注重考评的目标性、针对性和实效性。要坚持工作有布置、要求就一定有考评。做到安排一件，检查一件，落实一件。坚决克服领导只说不落实，只安排，不行动的工作方法，要把考评的重点放在改进工作促进发展上。

7.官庄中学2010年春期学校工作总结 篇七

工作亮点汇报

近年来，三元学校政教处在校委会和党支部的正确领导下，经过全体政教处人员的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”。现将我校政教工作亮点作出如下汇报。

一、抓好政治思想工作

1.抓好班队课，做到有主题，有检查，有评比。

2.抓好特殊学生辅导，建立特殊学生档案，帮助、引导、转化特殊学生。3.制定《三元乡义务教育学校学生纪律管理条例》，成立纪律部，每天早、中、晚不定时巡查一次，纪律部成员全天24小时负责本班违纪行为的登记，政教处每周统计并公示，学生行为习惯有了极大改善。

4.制定《三元乡义务教育学校毕业证管理制度》，提高了学生的学习兴趣，改善学生的行为习惯。

二、抓好卫生工作

1.完善了《寝室、教室、工地卫生评比标准》《学生值周，教师值班制度》，做到每天打扫三次检查三次的卫生评比，政教处每周统计并公示评比结果，营造整洁、优美的学习环境。

三、安全工作常抓不懈

1.与家长签订《走读生安全协议》《外出就餐学生安全协议》《安全告知书》一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。

2.完善《值周、值班制度》《重要时段值班安排》，分级管理，领导包级管理，政教处教师分级管理，分楼层负责课间安全。

3.利用班会、集会等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。

四、抓班主任工作

班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，抓班主任工作是关键。1.每学期开始，政教处都要对新任班主任进行培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。

2.完善《班主任工作考核方案》，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。

3.完善《班主任工作手册》，让班主任有计划、有重点的开展工作。4.定期、不定期的召开班主任会议，做到发现问题，纠正问题的管理模式。

五、抓体、卫、艺工作

1.完善《三元学校大课间评比标准》，做到每天评比公示，每周统计公示。2.组织11名学生参加了“市艺术人才大赛”，梁霞获得三等奖；组织学生参加县中学生田径运动会，获得团体总分第四名；组织学生参观“流动科技馆”，激发学生的科学热情。

3.成功组织了“三元乡义务教育学校首届艺术节文艺活动”“三元乡义务教育学校春季运动会”，营造了良好的文化气氛。

六、抓团队工作

1.团队工作是政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们周一升旗对学生进行爱国之一教育，每周一进行，做好国旗下讲话安排。

3.组织丰富多彩的团队活动，如：以“食品安全”“学习雷锋”等为主题的黑板报评比活动，以“青春”为主题的卡拉ok大赛，我们的工作虽取得了一定的成绩，但距离我们的要求还不够，我们将以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再创辉煌。

8.2010年春学校工作汇报材料 篇八

汇报材料

学校基本情况

我校是占地面积45000平方米，建筑面积7800平方米，学校现有45个教学班，3120名学生，现有教职工126人，专任教师109人（专科和专科以上学历106人），是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。

工作总结

在过去的一学期里，我校在县教育局的正确领导下，与时俱进，开拓创新，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实科学发展观和柘城县教体局《2010年教育改革和发展的十件大事》，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则。坚持以“激发学习兴趣，培养自学能力，注重实际应用，塑造美的心灵”为育人目标。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才，巩固市级规范化学校成果。

一、强化师德建设，塑造教师良好形象

学校通过新颖、活泼、行之有效的师德建设活动，把以“模范师德标兵”为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去，进一步健全完善师德师风教育机制，学校涌现出了像赵娜、李红涛、李东明、王红艳、王兰阁、陈桂灵、李智勇等一批吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献、受人尊敬的师德标兵，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。

二、坚持以学习促发展 提高教师的思想业务素质

1、让读书成为全体教师的共同爱好

近几年我校在教体局的关心下，争取到了30万元资金的图书配套项目，新配置了20000多本图书，学校现有图书40000多册。在校长的积极倡导下，我校每一位教师养成了工作之余读书的良好习惯，大家努力营造读书氛围，共同建设书香校园。利用开会时间，大家交流心得体会。

2、抓教学常规工作，重务实，重实效

⑴首先抓常规，坚持集体备课，统一使用教学案。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。

⑵作业布置和批改讲求质量。各年级组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时、按量进行批改。不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。

⑶积极引导教师认真总结教学经验，及时撰写教育教学论文参加评比活动。本学期全校教师共完成论文有上百篇之多，其中李志勇、徐锐、孙艳粉、刘东杰分获中央教科所一、二、三等奖，17名教师在市论文中获一、二、三等奖。

三、加大课改力度、改变教学模式

新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用每周二至周五下午教研活动时间，组织语文、数学、英语、理化、综合等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，学习借鉴外地先进教学经验并结合我校实际深入持久地开展各个层次的课堂教学研讨。以教学案为载体，实施课堂教学改革，纠正了“注入式、一言堂式”的陈旧教法。我校建立健全了各项教学制度，教研制度，正、副校长经常深入教学第一线，具体指导工作，多次深入课堂听课、评课，参加教研活动。课堂教学突出了“四个结合”即：学生的主体作用与教师的主导作用的有机结合，学习知识与发展能力的有机结合，开发智力与开发非智力的有机结合，科学教育与人文教育的有机结合。课堂教学基本做到了“四个还给“，即把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。针对我校实际情况，课堂教学贯彻成功教育思想，在教学方式上遵守“低起点、严要求、小步子、快节奏，多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则。学生能够在课堂上主动参与，积极思考，体验科学真理产生的过程，感悟科学的魅力，逐步形成求异思维，逆向思维等能力，也就萌发了创造性思维。

积极参加课改实验是我校的教学特色，从二00七年我市定为课改实验区后，我校组织了60人次到杜郎口、洋思中学、焦作许衡中学第课改先进学校学习；09年11月组织了46人到商丘兴华学校学习课改经验。成立了课改领导小组和课改学科小组，努力把全体教师推向课改第一线，把学科骨干教师组成课改学科指导小组，并制定了相关职责，为每位教师建立了课改档案，包括课改计划、课改体验、教学设计等多项内容，成为教师自我反思、正确认识自己课改之路的得力助手。我们还为学生印制了《自我发展一周评价表》《新课程学生自我评价标准》。学生照此标准认真审核自己，通过广大师生共同努力，我校的课改工作走上了稳步发展之路。我校教师的教育观念、教学方式和学生的学习态度发生了显著改观，教育教学质量明显提高。

四、校本研修形式多样，讲求实效

校本研修是教育教学工作的基础，按照我校的实际情况，本学期，我校采取了集中研修与教师自主学习相结合方式对全体教师进行全面培训。我们以教研组为单位，每周活动一次，把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。对教学案例的实效性，以及教学中的一些困惑、教学理念的理解以及各疑难题的解决办法、课堂教学改革内容进行研讨、交流，互说、互听、互帮，从而使教师树立积极参加教研的意识，真正发挥教科研的作用。

在研修方式上，形式多样。首先是行之有效的教研组活动，我校通过各教研组的活动，让每位教师结合自己的教学实践，提出自己的疑问，然后由各位教师对提出的问题进行汇总，定出每次教研活动的内容，由教研组长负责，围绕每次活动主题开展活动。为了使研修更加生动，我们采取多样化的形式：如专题培训、主题研讨、教研活动、集体备课、教学观摩、教学会诊等多种形式，务求取得实效。2010年春组织了18人次参加商丘市“赢在课堂”观摩会，转变了教师的思想认识，提高了教师驾驭课堂的能力，增长了教师的见识。

其次，我校充分利用县局“新课程课堂改革”的契机，通过实施“六课型教学法”，进一步努力提高办学质量。在这方面，我校要求每位教师都必须参加课题研究活动，学校制定了“六课型教学法实施方案”，指定了五个组长，课题组长负责分工子课题，由各位教师完成总结的课题研究项目，促使每一位教师既是教书育人的行为实施者，又是搞教育科研的行家里手。

五、强化德育工作，提高育人水平

1、夯实检评，规范学生行为

⑴坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。本学期共组织十四次升旗仪式。帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

⑵坚持不懈，狠抓养成教育，设立了共青团监督岗和卫生监督员，对学生的文明礼貌、行为习惯的养成起到促进作用。

⑶加强法制宣传教育。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。

2、创设活动载体，大力开展丰富多彩的活动

为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

⑴开展以“热爱家乡从小做起，改善环境从我做起”为主题的主题班会

⑵开展以“注重学生养成教育”为主题的主题队会

⑶开展以“学雷锋主题活动月”为主题的系列活动

⑷助残日捐款活动中，我校全体师生积极行动起来，为残疾儿童踊跃捐款，共计人民币3626元。这充分体现出学生的道德品质在我校的培养下是无私且具有强烈爱心的。

六、齐抓共管抓安全

安全是学校的头等大事，安全工作重于泰山，学校各部门在学期中结合部门特点，进行了各项安全工作。始终把学生安全放在工作的首位，学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项安全制度，定期检查或抽查安全制度执行情况，及时排除安全隐患。特别是饮食安全更是常抓不懈。

1、学校与每一位教师签订了《安全责任书》。

2、教学上让每一名任课教师制定了切实可行的课堂安全预案。

3、办公室健全并完善了防地震、防火灾、防疾病等各项安全预案，组织了一次安全应急演练，在检查中得到了县教育局检查组的好评。

4、政教处、大队部利用橱窗、广播、班队会进行了丰富多彩的安全教育活动。

5、后勤门卫人员加强门卫值班的管理力度，上班后锁好前后门，如需出门必须有值班领导的批准，并做好记录。利用休息日、后勤工作人员及时维修了教学辅助设施，排除了一切安全隐患。

6、学校按照上级要求安装了7个摄像头，购置了警棒警棍，加强上学前后、夜间值班和饭间值班，人人恪尽职守，保证学校一天24小时有人在岗，认真做好值班记录，并按时填写好学校安全日志。

五、初见成效，硕果满园

通过努力，我校的各方面工作都取得了显著的成绩，无论是学校、教师还是学生都在原来的基础上得到了充分的发展。一大批教师在各级各类教育教学评比中获得了好成绩。我校也被评为市级卫生先进单位，商丘日报社六十佳学校，县运动会总评第一名，实践科学发展观先进单位，县工会组织的职工拔河比赛第一名。我校教学质量在全县一直名列前茅，九年级全能竞赛年前总评第二名。

一学期的工作圆满结束，我们深知成绩已属过去，未来仍需努力，在今后的工作中，我们将继续秉承以人为本，科学发展，团结一致，务实求真的办学理念，力争使我校的各项工作更上一层楼，为实现我们的既定目标而努力。

9.官庄中学2010年春期学校工作总结 篇九

1.2014年春学校工作计划（谢）

2.2014年春德育工作计划（谢）

3.安全工作计划（彭）

4.作息时间表（谢）

5.周历表（谢）

6.本学期总课表（谢）

7.本学期晚自习安排表（谢）

8.全校老师任课安排表（谢）

9.班主任花名册（谢）

10.教导员、保卫、门卫花名册（彭）

11.全校学生花名册（谢）

12.全校留校生名册（谢）

13.全校学生统计表（含转进转出名单，数据）（谢）

14.学生会名册（含职务、班级、姓名）（谢）

15.上学期获奖学金学生名单（谢）

16.学校开学典礼方案（谢）

17.学校开学典礼小结（谢）

18.优秀教师，优秀教研组长，优秀备课组长评选标准

19.安全隐患排查方案（彭）

20.安全隐患整改报告（彭）

21.班主任工作条例（彭）

22.文明班级评比细则（谢）

23.寝室卫生检查表（谢）

24.清洁区、教室卫生检查表（谢）

25.升旗仪式评分表（谢）

26.跑操评分表（谢）

27.新星中学情商教育工作条例（谢）

10.官庄中学2010年春期学校工作总结 篇十

期中总结表彰大会主持稿

各位老师、各位同学：

大家上午好！4月份我们顺利地组织了期中考试，这是一次对同学们学习态度、学习习惯、学习方法、学习效果的全面检查和验收。为了总结经验、表彰先进、找出差距、齐头并进,今天我们在这里召开期中总结表彰大会，同时此次表彰大会，还将表彰半个学期以来在学习、纪律、卫生、品德等方面表现突出的先进班集体。首先请让我们对长期以来默默无闻、辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢，同时对在本次考试中取得突出成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！现在，会议进行第一项：全体起立，奏国歌！

会议进行第二项：有请杜校长对学校前期工作总结和对后期工作提出具体要求，大家掌声欢迎！

半个学期来，在全体师生的共同努力下，我们取得了十分可喜的成绩，涌现了一大批学习刻苦，进步较大，成绩突出的先进个人。会议进行第三项：由我宣布宣读期中优秀学生表彰决定和获奖名单。

大会进行第三项，颁奖仪式；

请五、六年级一等奖同学上台领奖，有请杜校长为获奖学生颁奖。大家欢迎。

（颁奖词）他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射的符号，榜样是他们身上拥有的代名词。日复一

日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中取得了累累硕果。他们是天之骄子，永不服输！相信他们一定可以创造美好的未来。祝贺你们!

请五、六年级二等奖同学上台领奖，有请张校长为获奖学生颁奖。掌声欢迎。

（颁奖词）他们积累的点点收获，将堆积成巍峨的山峰！他们吸纳德丝丝能量，将汇聚成浩瀚的海洋！他们对学习充满必胜的信念，将让坚硬的岩石变成浮雕。他们从不言败！加油孩子们，老师相信你们！掌声送给这一群不断拼搏的同学。

请五、六年级三等奖同学上台领奖，有请后勤主任张老师为获奖学生颁奖。掌声欢迎。

（颁奖词）谁还会说，无边的学海里充满着艰辛？他们快乐在为理想而拼搏的过程里，他们幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀；会心的微笑里，绽放着他们收获的欣慰。掌声送给不断努力的孩子们。

老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘的老师，同学们让我们用最热烈的掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的老师表示衷心的感谢！

到底这些成绩优秀的同学在学习上有没有什么好的方法，有没有什么诀窍呢？

下面会议进行第四项，我们有请获奖学生代表（六一班张宇、六三班李明慧）和大家谈谈他们的学习经验。

谢谢两位同学的精彩的发言，原来，好的成绩的取得离不开自身的努力，离不开老师的教诲，也离不开好的学习方法啊，希望同学们能多多向那些学习有方法的同学学习。同学们不要以一次考试的失败而否定自己。人说，失败乃成功之母，我们要善于在考试后，总结经验，不断修正学习方法，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，不断超越，提高自己的学习成绩。

大会进行最后一项，有请张校长为我们讲话！大家掌声欢迎！刚才张校长对半学期以来的班级管理情况作了总结，希望被表扬的集体、个人在下半学期里继续发扬成绩，对学校提出的要求要认真执行。这次期中考试以后，我们有很多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。我们全体教师为之感到由衷的欣慰！期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。同学们，我们要坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！希望通过本次期中总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习的高潮。希望全体受表彰的同学能再接再厉，不骄不躁，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，振作精神，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。让我们以坚定的信念，饱满的热情、认真的态度、努力的付出，实现新的跨越，创造

新的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息。

最后，祝老师们工作顺利！同学们学习进步！今天的表彰大会到此结束！请各班有序退场。

皇后乡第一中心小学