学生会宣传部

学生会宣传部（精选8篇）

1.学生会宣传部 篇一

宣传部工作计划-学生会宣传部工作

计划

计划一：学生会宣传部工作计划

一、工作目标

1.积极配合个方面的工作。加强宣传部内部的联系，把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

2.加大宣传部在学校的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬华中科技大学学生明德厚学、求是创新的风貌；

3.充分利用好展板和橱窗栏，做好学校各项活动总结和宣传工作，积极主动的行使宣传职能，为我校的宣传工作添亮点；

4.充分挖掘展报组每个人的才能，让每个人的才华都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间，同时培养大家的合作精神，在提高工作素质的同时提高工作效率。

二、工作计划

1.强化本校黑板报、宣传栏、海报等本职工作，负责本学期的各项活动工作的具体时间、地点、内容的通知，提倡创新宣传。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，展报组将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报、展报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。

2.负责重大节日和纪念日的宣传工作。在确定具体日期后，根据需要做好文化节日的对外宣传，根据不同节日的特色举办一系列的主题宣传活动。宣传部工作计划例如围绕我校特色的科技节与文化节举办展报宣传活动，从而鼓励大家积极参与，同时创造了一种良好 的文化氛围。

3.往日的宣传工作，常常将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道，使宣传效果打了折扣。所以我们展报组也会注重后期宣传工作的开展，这不仅会给举办的活动画上一个完美的句号，给同学们留下深刻印象，同时也是对于活动的一次总结，使展报组从中吸取经验和教训，为以后活动的顺利开展做了铺垫。

4.展报组作为宣传部的一份子，会积极地与其他组交换意见，达成对于宣传工作的一个基本共识，从而完善宣传部自身的建设，使宣传工作的开展更加有声有色,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。同时也会协助宣传部与校学生会其它部门进行沟通交流，确保各项活动的顺利开展。

最后，展报组各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动地工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。我们相信我们会尽心去努力

去做到最好。

计划二：学生会宣传部工作计划

宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递系团委、学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。其主要工作就是及时有效地把系团委和学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传板报、反映全院师生的精神面貌和学生学习生活情况；同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。并且要求协助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。为更好地开展2016学生会宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往，作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：

一、工作目标：

1.加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点。

2.积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新鲜血液。

3.充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作。

4.改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间。

5.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

二、人才培养

1.用人原则：有创意、技术水平过硬、踏实肯干、有责任心，有志于服务宣传部的同学。

2.做好相关的宣传，培养有才有德的新干事，为学生会更新新鲜的血液。

3.协助其他部门，抓好各项宣传活动。

三、日常工作与管理

1.内部管理：每星期开一次例会，布置与跟进任务，对上周工作做一次总结。对表现突出的干事进行表扬，当然不合理之处我们会及时予以指出改进。希望干事能保持优点，不断进取。

2.学生会宣传部 篇二

随着改革开放的深入发展, 在鞍山学习的外籍学生越来越多, 他们跟我们一起学习、生活, 还有许多留学生毕业后将留在鞍山或走向所属国社会从事经济活动, 未来将不可避免地会接触到中国税务, 他们对中国税务了解多少?他们想知道哪些税务知识?中国税务与外国税务区别是什么?铁东地税局结合了解到这些问题, 利用第24个税收宣传月, 走进鞍山师范学院国际交流学院向留学生宣传中国税收制度。

一、税务专家给留学生讲解税收政策

参加此次活动的留学生共20余人, 他们分别来自韩国、俄罗斯、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、喀麦隆、加纳等6个国家。结合留学生的迫切需求和自身特点, 铁东地税局税收业务专家运用生动而通俗易懂的语言、丰富而切合实际的业务专长, 清晰明了地向他们介绍了我国的税制概况以及外籍从业人员个人所得税政策。

税务专家首先简要说明了我国的税制以及国税和地税的征收管理项目:我国现行的税收制度是1994年制定并实施的, 采用的是分税制体制。国家税务局系统负责征收和管理的项目主要有增值税、消费税、车辆购置税;铁道部门、各银行总行、各保险总公司集中缴纳的营业税、所得税、城市维护建设税等;地方税务局系统负责征收和管理的项目主要有营业税、土地增值税、房产税、城市房地产税、印花税、契税等。

接着, 税务专家向留学生介绍外籍个人所得税税收政策与外国的不同点。专家简明扼要地讲解了外籍个人所得税的纳税人、征税范围、税率、个人所得税扣缴义务人、计税方法等税务知识, 又详细讲述相关免税规定, 对于外国来华留学生领取的生活津贴费、奖学金, 不属于工资、薪金等, 是不征个人所得税的, 对来华经济专家、文教专家, 在我国服务期间, 由我方对其住房、使用汽车、医疗实行免费“三包”的, 可只就工资、薪金所得, 按照税法规定征收个人所得税, 对我方免费提供的住房、使用汽车、医疗, 也是免予计算纳税的等等。

二、留学生就中国税收制度、政策与专家进行互动

通过宣讲与幻灯课件演示相结合、讲解难懂的税收术语与翻译解读相结合的方式, 方便留学生们边听、边看、边记。业务专家还围绕专业术语举例, 把抽象的概念变成具体通俗易懂的话语, 让他们听得懂, 记得住, 入心、入脑。留学生在接受税收知识的同时也表达了自己对中国税务的看法。例如, 一名留学生如此说对中国税收的印象:“我觉得中国的税收是无形的。在中国, 员工不需要亲自缴纳税款, 而是通过单位代扣代缴的方式缴纳, 这样员工就不容易感觉到税务机构的存在。”另外一名留学生也补充道:“没错, 总感觉税务机构跟普通民众的关系不是很大。我认为, 提高公民的纳税意识很重要, 中国在这一点上还需加大宣传力度, 让人们更清楚地了解税收的去向, 明白缴税对自己有何好处。”还有一些留学生给出这样的建议:在鞍山英文版的纳税服务资料太少了, 希望有更多像今天这样的机会, 多了解外国人在中国缴纳个人所得税等税务相关知识……在讨论中, 留学生对中国大学生创业方面的优惠政策也产生了浓厚的兴趣, 业务专家也详细地向他们介绍小微企业税收优惠政策:“我们国家现在出台了很多帮助大学生创业的政策, 大家可以上网搜一搜小微企业税收优惠政策, 一会儿我们也有宣传手册发给你们。像在学校即将毕业的大学生, 可以让学校的就业指导中心帮领《就业创业证》, 拿着这个证进行个体经营, 在3年内会以每年8000元为限额依次扣减当年实际应缴的营业税、城市维护建设税、教育附加费、地方附加和个人所得税……”, “那要是应该纳的税比你说的少怎么办?”一名留学生问道。“如果少的话, 就按照实际缴纳的为准;如果大于的话, 就以我刚才说的为限。”现场气氛热烈、发言涌跃。铁东地税局还在现场发放了税收宣传小册子, 并将精心制作的“税收宣传手机支架”赠送给在场的师生。

3.学生会宣传部 篇三

【关键词】大学生 就业政策 宣传 策略

高校的逐年扩招和民办高校的蓬勃发展，让就业形势越来越严峻，大学生就业压力越来越大。大学生就业政策是解决就业问题的基本途径，在大学生的就业中发挥着重要的作用。那么，如何开展有效的大学生就业政策宣传，推进大学生合理就业呢？

一、大学生就业政策宣传的现状

大学生就业政策宣传主要存在以下误区：宣传深度不够，往往只停留在宏观阶段，解读不全面，缺乏足够的深度；宣传脱离了学生，当前的就业政策宣传过多地向学生讲解就业市场对学生就业选择的影响，引导学生在进行就业选择时从属于社会实际，却忽视了学生个人优势和不足之处、以及就业意向等问题；就业政策宣传配套服务不足，没有形成一定的长效机制，缺乏针对性，后续动力不足。

二、开展有效的大学生就业政策宣传策略

1.对就业政策进行全面深入地解读。大学生就业政策包括政策指引、鼓励机制、优惠吸引等多个模块，这些模块相互联系、相互制约、相互依存，是一个有机的宏观调控体系，具有灵活的特征。但是这些就业政策具有宏观性，所以主要在宏观层面发挥作用，而对于就业政策的受益对象大学生来讲，他们对此并没有深厚的感受。大学生的就业政策与学生之间的联系并不是很紧密，对于政策的有关限制条件和相关受惠群体的描述也不是很具体，让大学生对政策的了解也难以深入。所以，宣传工作者在进行宣传的时候，要充分了解学生的实际情况，从学生的实际出发，对政策的重点和难点进行详细的分析，然后对政策进行细化，并进行深入的研究。必要的时候，还可以设立专题，对政策进行解剖式解读。另外，在解读的过程中，还要对当前的经济形势加以分析，紧密结合当前的经济形势，引导学生根据当前的经济形势和经济结构转变就业观念，找准自己和社会经济发展的有效结合点。只有这样，大学生对就业政策的理解才会比较准确透彻，才能更好地接受就业政策，进而在就业政策的指引下实现更好的就业。

2.立足学生本身。因为大学生就业政策是一个体系，所以不但涉及学生的利益，而且还涉及学校、政府和市场等多方面的利益。大学就业体系虽然对大学生的就业有一定的积极作用，但是也存在一定的不足之处，如优惠普及面有一定的限制，对市场的了解不够全面和深入，对政府的行政力量过多地依赖等。这些不足之处给学生理解就业政策造成了一定的困惑，不利于学生利用就业政策。所以，大学生就业政策宣传一定要立足学生本身，联系学生实际情况，加强学生之间的互动和联系，同时要鼓励学生进行积极思考，在学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中，通过政策宣传员的引导，让学生对政策有一个正确的理解，明确利用政策的关键之处。

3.利用丰富多样的媒介资源，采用新的宣传形式。目前社会中，媒介资源相当丰富，而大学生就业政策的宣传对象大学生群体掌握着丰富的媒资源，这为大学生就业政策的宣传提供了便利的沟通渠道。大学就业政策宣传是灵活多样的，政策宣传者要充分利用当今丰富的媒介资源，采用新的宣传形势，从听觉、视觉、触觉等多多个方面，对学生进行多维度的宣传，让学生可以形成一定的记忆刺激，这种生动、高效的宣传道路可以帮助学生更还地理解就业政策。如可以利用微信、飞信、QQ群、校园广播等电子媒介对就业政策对就业政策进行全面的解读和宣传。这些新的大学生就业政策宣传方式可以提高大学生的兴趣，有效地理解和接受就业政策。

4.及时收集学生就业信息，健全政策宣传体制。在大学生就业政策宣传过程中，要注意对学生的就业信息进行收集，对学生理解就业政策和利用政策的信息要有及时的了解，这样才能明确以后宣传工作的方向，确定以后宣传工作的方法。而学生的就业信息还可以让国家对相关就业政策进行及时的调整，将一些不利于大学生就业的政策坚决取消，对有利于大学生就业的政策加以重视，制订科学的大学生就业政策，切实扩大就业。同时，大学生就业政策宣传时一个长期的工作，学校要根据自己的具体情况，建立健全大学生就业政策宣传工作体制，确保宣传人员的专职性，这样在以后的宣传工作中才会比较有计划性和针对性。对在宣传工作中表现较好的人员，要给予及时的肯定和表扬，保证宣传工作的后续动力。

总之，大学生就业政策为大学生的合理就业提供了一定的保障，但是目前还存在宣传深度不够、脱离学生、宣传配套服务不足等问题，要想最大程度地发挥就业政策宣传的有效性，就必须全面深入地解读就业政策、立足学生本身、整合媒介资源，采用新的宣传模式、及时收集学生就业信息，健全政策宣传体制，保障宣传长效。但随着我国经济的迅速发展和经济形式的不断变化，大学生就业政策也会不断改变，我们要根据就业政策的变化，结合当时的经济发展情况，及时调整就业政策宣传策略，确保就业政策宣传的有效性，促进大学生在理解就业政策的基础上合理就业。

参考文献：

[1]邵存林.我国大学生就业政策研究[D].南京农业大学.2010.

[2]王硕.促进大学生就业政策分析[D].东北财经大学.2012.

[3]刘柯.大学生就业与政府就业政策研究[D].西北大学.2010.

4.学生会宣传部章程 篇四

第一章总则

（一）组织性质和目的xx分院学生会宣传部是xxxxxxxxxxxxx的重要部门，是联系xx分院团总支和广大同学的纽带和桥梁。xx分院学生会宣传部一切工作服从学院及分院团委的组织和领导。

xx分院学生会宣传部工作的宗旨是全面推进政治理论和素质教育，丰富活跃学校校园文化生活，服务信息分院全体同学；同时反映学院最新动态，树立信息分院良好形象，促进xx分院的改革发展。

（二）工作职责

xx分院学生会宣传部，主要工作为协助组织政治理论学习，团内精神文件宣传。另外，宣传部还肩负橱窗、板报、条幅等设计、制作，宣传学院或者学生会相关活动。xx分院学生会宣传部人员的具体工作职责如下：

1．部长职责：学工办团委与学生会各部之间、宣传部内部之间的协调，学院大型宣传活动的策划和宣传，xx分院学生会宣传部内部活动的策划，各学期工作计划的安排和物品的采购；协助学院推优工作，对本部的奖罚措施进行实施。

2．部员职责：协助部长的工作，对日常活动参与和提出意见和建议，组织各班宣传委员和同学参加各种活动。

（三）例会制度

宣传部实行例会制度定于每周周一中午11：30开会，对上周的工作进行总结和下周的工作进行布置和规划。例会参加人员有：xx分院学生会宣传部长、宣传部全体部员；宣传部成员例会，各成员要按时参加，不得无故缺席。如有重要活动或学院临时性安排，应临时组织召开相关会议。

第二章工作制度

（一）组织制度

第一条： xx分院学生会宣传部所有工作实行部长责任制，所有工作由部长向团总

支汇报，所有工作的分工由部长安排。

第二条： xx分院学生会宣传部实行定期出海报制度，展板主题大致分为“党团政

治理论宣传”“学院相关活动介绍”“学风教风考风宣传”“重大节日及学

生发展”等四个方面。

第三条： xx分院学生会各部门的协助制度

xx分院学生会活动较多，各个部门的各种活动我部采取“辅助制”。

第四条： 学院在举行大型活动前，宣传部相关负责人必须提前一周获取相关的第一

手资料，并及时准备好相关物品和做好展板等宣传工具。其它各部的部分

活动的宣传工作，由各部的相关人员与宣传部协商解决。

（二）工作原则

第五条： 各成员必须积极参加部内的各项工作，按时、按质、按量地完成任务，在工作中不得出现徇私舞弊现象。

第六条： 节省宣传材料，学会废物再利用，妥善保管好宣传部物品。搞好宣传部内

部之间以及与各部之间的关系，做好协调工作。

第七条： 严格遵守大学生守则及学校有关规定，正确处理学习与工作，个人与组织

之间的关系，做到品学兼优，全面发展。

（四）奖惩制度

第八条：使得宣传部的工作质量受损而影响学院声誉的成员，将视其情节轻重给予

批评和处罚。

第九条：思想偏激，无集体观念，工作懒散的成员，将取消其宣传部成员资格。情

节严重者，由部长向团总支汇报，取消一切评优资格。

第十条：对工作中做出重大贡献的成员，将给予适当的物质奖励并在例会上给予表

扬，并优先推荐“优秀学生干部”、“优秀青年志愿者”等评优评先的资格。

第三章物品管理

第十一条：宣传部物品管理

1、xx分院阅报栏橱窗管理：xx分院阅报栏橱窗由xx分院学生会宣传部管

理，禁止把各种通知粘贴到橱窗外的玻璃和橱窗里的展板上（详细管理

制度由xx分院学生会宣传部拟定）。

2、颜料等宣传原料的管理：由于学院各部和各班的活动较多，而每次活动的宣传用品都使用宣传部的物品，为了便于管理，每次宣传部的物品将

实行申请制度，要书面材料上团总支宣传部部长同意后才可使用宣传部

物品。

3、宣传部展板管理：由于学院的展板较多，而每次学院的活动宣传信息都

是通过学院的展板粘贴。为了防止展板的流失，展板的外借实行登记管

理制度。

第十二条：严禁损坏公用物品，严禁铺张浪费。

第四章部门设置

xx分院学生会宣传部由部长1名及委员8名组成。

（一）成员的基本权利

（1）依据本章程规定的程序，讨论和解决本部的重大事项。

（2）对本部工作提出批评、建议和实行监督。

（3）成员有权参加本部所举办的各项活动，享受章程所规定的权利。

（4）成员有退出本部的权利。

（二）成员的基本义务

（1）执行本章程，执行本部决议，完成本部交给的各项宣传任务。

（2）维护宣传部的荣誉，对有损宣传部名誉的行为和言语有义务给予制止及纠正。

（3）作为宣传部的部员，不仅是部门的一员，更是xx分院的一员。各成员有义务

维护学院学校的各项名誉，履行学院团总支的总章程，积极配合完成其他部门的各项活动。

（三）各成员聘用方法

xx分院学生会宣传部每年都会对外招纳新部员，聘用部员时，实行面试+考核制

干事任聘条件

（1）具有很强的工作热心，较强的工作责任心和工作水平，有较好的组织能力；

（2）具备一定的书法、绘画功底（书法包括硬笔、软笔、美术字等；绘画包括水墨

画、水彩画、水粉画、素描等）；

（3）有奉献精神和吃苦精神，又良好的交际能力；

（4）对本部门工作有创新思维。

第五章常规工作

（一）公共性广而告之——宣传海报的制作

历年来，宣传部在学校的宣传活动中发挥着重要的作用，而出宣传海报是宣传的一个主要的工作形式。每学期，学校组织的许多活动中，都或多或少的有学宣的身影，精心制作、形式多样的海报，发动、组织凝聚工作，敞开思路，博采众长，既把活动最直接介绍给大家，又给活动增添很多色彩。宣传栏、橱窗、摆放的展板，成为了同学们了解校园生活的一个窗口，形成了一道独特的风景线。要求：

1、海报求质求量，提前三天准备完毕。

2、平时做好会议记录、值班记录（工作考勤记录）。

3、加强内部人员建设，完善内部机制。内部人员之间发挥民主，实行轮值，组长

负责并总结值周工作，以便充分发挥各成员能力，比较中发现不足，从而不断提高自身基本素能。对各项工作采取轮流制和竞标制相结合原则，重大问题交由宣传骨干进行。

4、定期总结，注重积累，总结应当笔录下来。定期召开讨论会，部内成员互通有

无，进行交流，以便工作顺利开展。

（三）自主性创新——创意和组织一些独具特色的活动与比赛

书画联展，海报大赛等，以陶冶情操，提高专业素质。

（四）大型活动的会场布置与宣传

与各部协助完成。

（五）宣传效应

长期以来，宣传部同仁在不断磨练当中形成了鲜明的部门个性，在不断的尝试与挑战中开拓了xx分院宣传部各部员的视野，相信xx分院学生会宣传部随着我们固有的魅力与魄力不断壮大发展。

[注]：

1、所用章程和日常行为规范需遵守《长春职业技术学院学生手册》

2、本章程依据学工办总章程而制定，所有条款符合总章程的要求

3、本章程的修改权由宣传部执行，其他各组织无权修改、诋毁本章程

5.学生会宣传部心得 篇五

为了确保比赛有序开展，我部还安排人员去担任裁判，记分员。烈日当头，我们也乐此不疲，毫无怨言。学院的迎新晚会，我们也同样配合工作，制作了相关宣传海报。其他活动中，我们都积极参与与配合，其工作的效率也慢慢提升，我在工作以外的时间都很注意素材的收集，注重相互沟通交流与学习，以达到共同提升的目的，最终更好地为宣传部出力，为学生会服务。通过对上期工作经验的积累，我们对宣传部工作的知悉程度进一步加深，更了解工作的一些细节问题。在这一学期，我们更注重内部凝聚力，培养团结协作的精神，创建积极快乐的工作团队，更注重内部人员工作能力的提升，包括绘画写字，工作的独立性及组织策划能力，注重宣传工作的效率及质量的提高。

在本期的大型活动“管理论坛”中，宣传部积极履行职责，我们积极地做好前期宣传工作，其主题宣传海报色彩鲜明，并对海报内容进行创新设计，让人对活动的主题一目了然，获得了好评。同时对以海报形式告知大家活动的相关内容。根据管理论坛的开展进程我们的工作也是一步步跟进，不断以海报形式告知大家论文的成绩，并负责决赛，复赛的会场布置，工作更加细致，更加到位。在管理学院大型团日活动“感动的瞬间”中，我们的工作内容范围涉及更广，接触到以前从未做过的工作，除了进行海报宣传以外，还进行了大量手工制作，活动需要，我们负责大风车，小风车，小栅栏，路标等手工制作。制作难度大，工作量大，通过好几个工作日，我们终于如期完成任务，看到我们漂亮的工作成果，不禁感叹:不怕做不到，就怕想不到!我们做到了。

活动分为室内和室外，在室外活动场地，我们积极配合组织部等部门工作，和其他过往同学进行交流，让他们参与到我们的活动中来，这让我们的沟通与表达能力得到锻炼，让室外活动进行得很火热。同时也积极布置室内场地，我部还安排人员参与了活动节目的表演，在要大家共同努力下，活动取得了圆满成功。我院在本期最后一次大型活动“水果拼盘”中，我们工作能力的独立性得到了体现，脱离部长策划，自行构思创意宣传形式。工作得以合理分工，每个人完成一张海报形成一个系列，色彩活跃，主题鲜明，且提前完成了任务，并达到了很好的宣传效果。我们也积极参与到“水果拼盘”，通过精心制作，我部成员获得了一等奖的优异成绩。

宣传部的工作主要包括大小海报，展板，横幅，活动会场的布置，标志性道具的制作，黑板报的办理等宣传工作。其工作量大，工作次数多，这是这样才让我们积累了更多的经验，更明确了宣传部的办事程序和规则，在细节问题的处理上也更加到位。在工作中既分工又合作;在海报的质量上，效率上得到了很大的提高;在于其他部门的配合工作中相互交流相互学习。我们的成绩是有目共睹的，大家见证了我们这个团队的精神面貌和实力。在这里我们培养了团队合作精神，提升了自己的能力，得到了锻炼，交到了朋友。宣传部的成绩是大家共同努力的结果，部长注重增强内部凝聚力，注重与干事的沟通，注重培养干事能力。

每周例会对之前工作进行总结及对之后工作的安排，有利于团队的健康成长。而我们也是尽自己所能，认真完成每一次工作，吸取经验教训，大家团结互助，快乐地工作。在宣传部的工作中也不乏有缺陷，由于内部成员都是非专业的，在绘画等技巧的处理上还有不足;干事的培训较少，自助设计较少，还不够独当一面;有时工作任务下达仓促，影响宣传海报的制作质量，但从根本上讲，还是说明我们的能力还需要进一步提高;有时人员的分配不够恰当，造成人力的浪费。相信在宣传部不断总结不断改进之后，会更加优秀。

6.学生会宣传部面试问题 篇六

宣传部招新面试问题

             你为什么选择现在的学校和专业？

你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法? 如果你这次没有进入宣传部呢？

你为什么要加入宣传部? 你对宣传部了解有多少？ 我们这个部的工作很繁杂很紧急的,你能做过来么? 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理? 你是否加入其它的组织？你怎么协调各个部之间的关系? 你进入学生会后有什么设想? 你进入学生会后的第一件事情会做什么? 你哪方面比较擅长？

你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？

在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？

   对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？

         假如这次面试失败了，你会怎么做？ 你进学生会的目的是什么？ 谈谈你对学生会的理解和认识？

如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！对你影响最深的一句话！谈谈你的缺点

谈一谈你的一次失败经历！

对宣传部的工作，你有哪些可预见的困难？

博学笃行

盛德日新

旅游管理学院第五届团委学生会

   与上级意见不一是，你将怎么办？

你希望与什么样的上级共事？同事呢？

当你在采访报道时，发现你的搭档由于其他原因也为给你说，就是联系不上了,你会怎么办？

   你认为院学生会和校级组织存在着什么区别呢? 你是否清楚选择院学生会你会失去的其它选择呢？

与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?  你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？

    怎样理解“责任心”这个词？

最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？ 你参加过什么业余活动？您在业余时间主要干些什么？

有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？

          你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？ 为什么应该录用你？你可以为我们带来什么？ 如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？ 把你比做什么颜色(动物)比较好呢? 在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（考察团队精神）在宣传部的宣传资料中，你发现了什么要点？（考察概括力）为了参加面试，你做了哪些准备?（考察敬业精神）面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）你的暑期打工工作是怎样找到的？（主动性、创造性与灵活性）你想找一份长期的还是临时性的工作？（确认是否真心实意地对这份工作感兴趣）

   喜欢宣传部的哪一点？哪些方面？（考察对学习部的认识）你是否可靠？（自信+诚实+口才）你最引以为自豪的成就是什么？

博学笃行

盛德日新

旅游管理学院第五届团委学生会

 你报了几个部门？如果宣传与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）

      如果现在就回绝你，有什么反应、对策？（面对挫折的能力）在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（团队精神）你最喜欢的一本书是什么？（学习能力）你最擅长、最不擅长的是什么？（自知之明）请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？

部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3 天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？(处事艺术) 你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？

    请举出一个例子说明你的创新精神。

你面临过的最大的挑战是什么？你如何面对这些挑战？ 你喜欢什么样的领导？

你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?   上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。

    谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）

简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？

  进入宣传部你觉得你有那些优势？ 以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？

博学笃行

盛德日新

旅游管理学院第五届团委学生会

 现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）

 迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？

  如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？ 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？(自我认知和对部门的了解度) 假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？

                   谈谈你对我出的面试问题的看法！请给我们谈谈你自己的一些情况？ 你觉得你个性上最大的优点是什么？ 在一年的时间内，你的职业规划？ 工作一段时间不适合这个职位,你怎么办？ 与领导的意见有分歧，你应该怎么做？ 你工作失误给公司造成困难，你该怎么办？ 谈谈你对退部的看法？

工作中难以和同事、部长相处，你怎么办？ 部长肯定同事们却孤立你，你怎么办？ 你能为我们部门带来什么呢？ 作为被面试者给我打一下分？

你怎么理解你应聘的工作？ 喜欢这份工作的哪一点？ 说说你对部门发展趋势的看法？

你对工作的期望与目标何在？ 这个工作，你认为你还欠缺什么？ 你欣赏哪种性格的人？ 通常如何处理別人的批评？ 怎样对待自己的失败？ 什么会让你有成就感？

博学笃行

盛德日新

旅游管理学院第五届团委学生会

                             眼下你生活中最重要的是什么？ 你和别人发生过争执吗？你怎样解决？ 你做过的哪件事最令自己感到骄傲？ 对这项工作，你有哪些可预见的困难？ 如果我录用你，你将怎样开展工作？ 你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作？ 为了做好你份外之事，怎样获得他人的帮助？ 如果你在这次面试中没有被录用，你怎么打算？ 你有紧急事情部门临时有事非你办，如何做？ 谈谈你过去做过的成功案例？

谈谈你过去的工作经验中，最令你挫折的事情？ 谈谈你这个职务的期许？ 你认为你在学校属于好学生吗？

请谈一下你对部门的看法，为什么你想来工作？ 我怎样相信对这个工作你是最好的人选呢？ 如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？ 为什么你还没有找到工作？ 你对部门有何印象？

你谈谈选择这份工作的动机？ 你希望从事什么样的工作？ 你是否可以接受加班？

你认为这份工作最重要的是什么？ 你现在最感兴趣的是什么？ 空闲时喜欢什么消遣？

你在自我调节方面做何种努力？

学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？ 你的学习成绩如何？ 请谈一谈你的弱点 请谈谈你的优点。

博学笃行

盛德日新

旅游管理学院第五届团委学生会

                          你认为自己最大的缺点是什么？ 你所取得的最大成就是什么？

请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？ 你的好朋友怎样形容你？

你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？ 你认为你的优势在哪些方面？ 你有什么社会实践经验？

你比较喜欢独立工作还是集体工作？ 请你谈一下和本工作有关的工作经验 你谈恋爱了吗？你如何看待大学生谈恋爱？ 你有能力胜任应聘的职位吗？

来面试的有十位候选人，如何证明你是最优秀的？ 在工作中你怎样看待错误？ 你喜欢和何种人共事？

如果另外一家部门同时录用你，你将如何选择？

你认为对干事的管理严厉的好，还是宽松的好？ 你今后打算是什么？

你为什么这么长时间没有工作？ 为什么要录用你？ 你为什么想要换工作？

谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的 你喜欢你们学校吗？你的老师怎么样？ 假如你可以拥有一本书，你会选择哪一本？ 你的任务完成了，而同伴未完成，你怎么办？

你觉得干这项工作是大材小用还是小材大用？ 请问你还有问题要问吗？

博学笃行

7.学生会宣传部 篇七

随着历史车轮进入21世纪的第二个10年, 我国高校人才培养的主要对象已变为今天人们予以更多关注的“90后”。当下, 如何在“90后”大学生中继续用先进的思想和典型去引领其正确前行是今天教育界予以关注的问题。

实践中, 在高校选树并宣传好“90后”大学生先进典型, 发挥好其示范和引领作用, 从而以点带面推动大学生思想政治教育乃至全局工作, 是较为行之有效的方法。在此, 我就“90后”大学生先进典型宣传具体实践中面临的一些问题进行简要探讨。

一、“90后”大学生先进典型宣传应坚持三个方面

(一) 坚持实事求是的选树原则, 力避形式主义。

榜样的力量是无穷的, “90后”大学生也一样需要榜样、典型的示范和引领。但“90后”大学生反对“高大全”、不切实际的“先进典型”之抵触情绪一样不亚于其他年代的大学生。故选树先进典型时应实事求是、客观准确, 保证所树典型可信、可敬、可学, 身边大学生公认。应改变选树典型由所在校院领导、辅导员、班主任老师等指定和说了算等传统形式与做法, 进一步明确先进典型来源于学生、产生于学生, 以大学生班级甚至宿舍为基本单位进行推荐、测评或考察等。

我校教育科学学院大二学生张梅琴同学就是一名“90后”优秀大学生, 其孝老爱亲的故事感动了很多人。她曾被评为“扬州好人”, 入选了2010年“中国好人榜”、“2011江苏好青年百人榜”。《新华日报》、《扬州日报》、网易等媒体和山东卫视《天下父母》等栏目曾先后报道过其的先进模范事迹。我们选树、宣传“90后”大学生先进典型, 就应选树和宣传我们身边和左右的这种先进典型, 只有这类典型才能在广大“90后”学生中生根、叫响。

(二) 选树、宣传各类“90后”大学生先进集体与个人。

教育特别是高等教育培养的是面向21世纪的德智体美全面发展的德才兼备的各类人才。这些各类人才中也自然不乏有优秀与先进典型, 他们称得上是所在学科或领域的旗帜、标杆、导向和楷模, 是时代精神的塑造者、体现者、实践者和引领者。

高校应紧紧围绕培养德智体美全面发展、德才兼备的大学生人才这个中心, 适时适地地推出各种类型、各个层面的“90后”大学生先进典型。先进典型可以是个人, 也可以是集体。

当前, 应结合正在深入开展的“创先争优”活动, 大力在“90后”大学生中选树“学习之星”、“服务之星”、“创新之星”等各类先进集体与个人, 并注意做好这些先进集体和个人的宣传工作, 引导“90后”大学生群体自觉向其学习和靠拢。

(三) 运用有效的宣传手段和方法, 分工协作做好宣传工作。

高校应根据实际情况制定相关方案, 有效运用先进典型宣传的手段和方法。不仅需要组织专门人员采写“90后”大学生先进典型的事迹、汇编成册等, 而且要积极采取先进事迹展览、报告会、交流表彰会等丰富多彩的形式和活动, 加强先进个人与广大学生、先进集体与所在群体的互动, 在“90后”大学生当中掀起“学习先进、争当先进”的新热潮。

同时, 宣传先进典型是一项综合性工程, 仅仅依靠一个部门或个人的力量很难把工作做好、做实, 这需要相关部门的分工协作。高校自身内设的宣传部、学生处、团委等政工部门要把这项工作作为大学生思想政治教育工作的重要任务, 分工配合加大对先进典型的正面宣传力度, 主动占领宣传阵地, 及时正确引导校内外舆论。在校内外媒体的宣传上, 高校要善于利用公开宣传栏、网络、报刊、广播、电视、手机短信等传媒的社会影响力, 宣传“90后”大学生先进典型。

二、“90后”大学生先进典型宣传工作应注意三个问题

(一) 选树合适先进典型。

“90后”大学生先进典型选树合适与否, 是能否推广和发挥其示范和引领作用的重要基础。在发掘、选树先进典型时, 各高校应始终坚持与时俱进, 面向大学生和大学生思想政治教育工作实际需要, 努力找寻时代需求与“90后”大学生现有思想道德水平的最佳结合点。

要选树那些具有深厚群众基础的、广大“90后”大学生对其有普遍认同感的、品学兼优的、有突出贡献或专长的大学生典型。这些典型要平凡、真实, 贴近学生生活, 让学生觉得感人, 觉得伟大、高尚。只有这些典型才能激发广大“90后”大学生进一步顽强拼搏、努力进取的精神, 使更多的优秀大学生脱颖而出, 也才能有力地推动争创人民满意大学活动的深入开展。

(二) 准确定位先进典型。

“一个典型就是一面旗帜, 使我们学有榜样, 追有目标;一个典型就是一个亮点, 使我们时时感到先进就在身边, 典型就在周围;一个典型就是一种号召, 使我们从中感受到典型的巨大影响力和震撼力”。一个叫得响、过得硬的“90后”大学生先进典型, 除了自身具备良好的素质和对学习、生活与人们的感情等外, 也需要宣传时对其进行准确定位。

对“90后”大学生先进典型进行定位, 要结合“90后”大学生在新时期呈现出多样性等特点, 从寻找各类先进典型最具代表性的亮点入手, 牢牢抓住他们最闪光的地方进行定位宣传, 这才是收到最佳宣传效果的关键所在。

比如“创先争优”活动中“三星”的选树, 有些大学生先进典型可能在学习、服务和创新上都有些许突出之处, 算得上是较全面发展的。但人无完人, 一般不允许也不可能出现一个人把所有的荣誉都归自己的情形。据此, 除了个人对照条件自行申报和所在宿舍、班级等推荐外, 所在院校、系部等领导与老师就应在了解其情况的基础寻找其本身最具代表性的、最闪光之处进行提炼与定位。如果提炼与定位很准确的话, 就有可能使得所选树的“90后”大学生先进典型不仅能感染、激励、启发身边的人, 而且有可能扩大范围激励、影响更多的人, 从而使宣传效果达到最佳。

(三) 精心策划先进典型宣传系列活动。

要紧紧抓住“90后”大学生先进典型宣传、学习和总结等各环节, 精心策划并组织系列相关活动, 这是保证典型宣传取得成功的重要环节。在宣传上应结合“90后”大学生善于运用网络获取信息等特点, 组织网络、广播、报纸、手机等传媒宣传典型的事迹, 并注意收集来自各个方面的反馈信息, 特别是典型所在院系和学生集体的反映。除了传媒的宣传, 还可以借助公告栏、典型事迹巡回报告团等宣传手段来实现先进典型的示范作用;在学习上可以及时作出相关学习决定, 举办典型事迹座谈会、理论研讨会, 在“90后”大学生中开展大讨论等, 使先进典型的精神理性化, 促进学习活动的深化;在总结提高阶段适时举行授奖仪式、表彰大会等, 以彰显先进、鼓舞士气。

也可以利用影视剧书刊作品同步宣传, 在重大节日庆典或纪念大会等重大活动中邀请先进典型代表参加, 等等, 进一步扩大先进典型的影响, 让典型在更大范围内发挥作用, 在全体“90后”大学生中营造出一种尊敬、热爱、学习典型的良好氛围。

当然典型宣传不仅仅需要轰动效应, 更需要长远宣传规划。它是一项系统工程, 必须精心设计和组织。要以提高典型宣传的社会效果为目的, 从覆盖范围、社会影响、表现方式等多方面进行精心策划, 努力体现与时俱进、开拓创新的精神。

三、“90后”大学生先进典型宣传工作还应处理三对关系

(一) 立足先进性, 正确处理先进典型的共性与个性关系。

“90后”大学生先进典型的影响力和感召力, 来源于其本身突出的感人事迹和先进思想, 取决于他们崇高的品德和良好形象。辩证唯物主义告诉我们, 包括典型在内的任何事物都是共性和个性的统一。“90后”大学生先进典型们既包含普遍的共性, 有着普通学生的特征, 又有比普通学生更为突出的精神境界, 代表着大学生正确发展的先进方向和一般规律。因此, 必须抓有全面典型意义的先进典型。

事物发展也是不平衡的。在今天这个物质生活较为丰富的时代, “90后”大学生的思想觉悟高低不同, 性格、爱好、精神追求等也不同。如果只注重全面的典型, 忽视典型的层次性、多样性, 就可能失去教育和带动更多大学生一起进步的机会, 很难收到普遍的成效。

在“90后”大学生思想政治教育工作中, 我们在全面发挥“90后”大学生先进典型的导向作用同时, 必须坚持典型的先进性与广泛性相结合, 正确处理先进典型的共性与个性关系, 树立各个层次、各个方面的“90后”大学生先进典型。不断扩大典型网络, 使更多的大学生受到教育。

(二) 突出时代性, 正确处理先进典型的新老关系。

事物都是发展变化的, 免不了都要经历生长、衰退等历史过程。先进典型也是历史的产物, 在完成其的历史使命之后, 也会逐渐退出。而新产生的新典型也并非是对原来旧典型的全盘否定, 而应该是在继承中有所发展, 在克服中有所保留, 其主流精神是不变的。

所以在选树“90后”大学生先进典型时, 我们绝对不能奢望去培养典型的“常青树”, 而应符合新时期党和国家的要求, 根据高校大学生思想政治教育工作和高校自身建设的需要, 正确处理先进典型的新老关系, 与时俱进。一旦发现有成熟的“90后”大学生先进典型就应适时、坚决地树立。当然, 在典型宣传和发挥典型作用上, 新老典型应力求全面兼顾。不仅要大力宣传新典型的事迹, 对老典型的新贡献、新业绩也不能忽视。

(三) 坚持正面性, 正确处理正反典型的关系。

重视选树和宣传“90后”大学生先进典型, 是坚持精神文明建设重在建设方针的具体要求, 也是大学生思想政治教育工作必须坚持正面教育为主的一贯体现。为了更好地把此项工作做好, 我们在平常的大学生思想政治教育和管理中就应以抓正面典型为切入点。

但实践中, 正面典型的示范作用和辐射面也有它的局限性。即使我们要求所有的大学生都要向先进、正面的典型看齐, 但作为思想上有更多主见与自信的“90后”大学生群体也不可能每一个人都会真正去做。

集体中有先进的同时也意味必然有与之相对的后进。为此, 我们在坚持正面教育为主、发挥“90后”大学生先进典型作用的基础上, 还必须正确处理正反典型的关系, 不能忽视反面典型的存在。在选树和宣传“90后”大学生正面典型的同时, 也要注重剖析反面典型, 从中发现问题, 见微知著, 防微杜渐, 不断总结经验教训, 进一步有效发挥大学生思想政治教育工作的导向作用。

参考文献

[1]陈介堂.公安先进典型宣传的实践与思索.武汉公安干部学院学报, 2009, (1) .

[2]王卫华.做好先进典型宣传应注意的几个问题.学习月刊, 2007, (5) 下, (总290) .

[3]成云雷.宣传先进典型需要把握“四个关系”.理论探索, 2007, (1) , (总163) .

[4]俞兰.“90后”大学生思想政治教育工作的思考.上海工程技术大学教育研究, 2010.4.

8.学生会宣传部 篇八

学生志愿者们兵分三路，一队在滨河路东边巡查，一队在滨河路西边巡查，还有一队在广场前活动，发现不文明行为及时进行劝阻，同时也向游客、附近的居民发放控烟宣传手册，向大家宣传吸烟的危害和后果，以期进一步提高居民控烟意识、普及控烟知识，营造和谐的社区环境。据统计，活动当天，现场共发放了上百份控烟宣传手册。

绿色啄木鸟环保公益组织的会长王涛告诉记者，他们发现由于暑期来临，有很多外地来京旅游的游客在德胜门换乘车辆到八达岭长城进行参观游览，德胜门作为交通枢纽、旅游出行中转站，出租车司机、部分游客出现抽烟、随手丢弃烟头等不文明行为，造成环境脏乱、影响很不好。

“除了劝阻他人不要在公共场合吸烟外，我们还会给吸烟的人发放灭烟盒，以便烟民们将吸完的烟头放入灭烟盒里再丢弃，这样也防止大家随手丢弃烟头，起到保护环境的作用。”王涛说。

“我觉得这个活动可以锻炼孩子的胆量，活动最开始，孩子们还不好意思去向行人进行宣传，经过一段时间的宣传，最后看见有人在吸烟就勇敢的上前去劝阻。”一位学生家长告诉记者。她说，孩子平时对烟味很敏感，很讨厌别人抽烟，而且德胜门箭楼这里每天都有很多游客，不文明行为破坏北京的形象。因此，此次志愿服务活动，孩子踊跃报名前来参加，既宣传了控烟知识，也锻炼了孩子的胆量。

据介绍，绿色啄木鸟环保公益组织建立于2006年10月，是以改善北京环境、劝阻随地吐痰、乱扔垃圾、乱插队等不文明行为，提高北京乃至中国人文明形象为宗旨的志愿组织，目前共有注册的志愿者近千名，并且队伍还在不断壮大。