续写童话 范文

续写童话 范文（12篇）

1.续写童话 范文 篇一

彭春霞

续写童话

教学目标:

1、让学生在充分阅读的基础上,体会童话的特点,感受童话的魅力。

2、让学生在形式多样的活动中,尽情体验童话的乐趣,引导学生合理、大胆地想象。

3、通过展示活动，培养学生主动探究的兴趣和团结合作的精神，不断提高语文实践能力。教学重难点：

通过讨论、交流，引导形式体会童话的特点，感受童话的乐趣。

续写童话

教学过程:

一、板书课题，谈话导入:

童话是小朋友最喜闻乐见的一种故事形式。可以这么说，世界上所有的人都是听着童话、看着童话长大的。告诉大家，你读过、听到过哪些童话故事？

二、展示交流

1、说童话

2、讲童话

三、了解童话的特点

1、每一个童话都有一个生动有趣的故事。

2、每一个童话都有鲜活的人物形象。

3、每一个童话都告诉人们一个简单朴素的做人的道理。

四、编童话

①给出五个语文元素，让学生想象说一段话。

a、冬天快要到了。b、小松鼠一家。d、核桃。

e、仓库里堆满了核桃 f、哈哈。

②出示第六个语文元素

有一天，小松鼠到仓库里去一看，就大叫起来：“不好了，不好了，出大事了！”

想象一下，小松鼠为什么会大叫？接下来会发生什么事？结果怎样？（学生想象要合理、大胆。）

③学生交流，师随机引导、点拨。④拟题、续写。

五、修改。

六、总结 同学们,通过这节课，我们了解了童话的特点，感受到童话的乐趣。希望同学们读更多的童话，写更多的童话，走进童话的世界里，感受童话带给我们的无穷乐趣。

2.续写童话 范文 篇二

师:四(6)班的孩子们,大家好!

生:校长好!

师:你们知道我为什么能当校长吗?

(生摇头)

师:因为我很喜欢笑,所以就当校长了。你们喜欢笑吗?

生:喜欢。

师:我们就来笑笑,笑也是有水平高低的。下面请按我说的笑一笑。请大家微笑。

(生微笑)

师:哈哈大笑。

(生哈哈大笑)

师:傻笑!

(生做出傻笑的表情)

师:捧腹大笑。

(生做捧腹大笑的表情,发出了笑声,心情完全放松。)

师:大家笑得很开心,你看这位同学笑得有滋有味,口水都笑出来了,还在咽口水。还有这位同学,哈哈大笑的时候,把门牙都笑掉了。

(生发出了爽朗的笑声)

师:我们都放松一点。今天到这里来上课,我希望每个同学都轻轻松松地上课,好不好?

生:好!

二、猜谜导入初识神奇

师:可以上课吗?

生:可以。

师:听说我们四(6)班的孩子读的书特别多,知道的故事也很多。今天洪老师要出几个谜语,请大家猜一猜这几个谜语的谜底是什么。(生跃跃欲试)等会儿我们猜谜语可是有规则的,知道谜底的不要大声喊,举手就行,好不好?

生:好。

师:(课件出示谜语一:“小狗舔舔水,木头变白银。递水给路人,白银变黄金。”)请你来读———

生:“小狗舔舔水,木头变白银。递水给路人,白银变黄金。”

师:这是什么呢?

生:《七颗钻石》……那个罐子。

师:《七颗钻石》里面的水罐,是不是?

生:是。

师:请坐。这个水罐会变,木头会变成白银,白银又会变成黄金,我们感觉这个水罐很———

生:神奇。

师:(板书“神奇”)再往下看,(课件出示谜语二:“呼吸它能帮忙,说谎就变长。”)这是什么呢?

生:小木偶故事中的小木偶。

师:小木偶的———

生:小木偶的鼻子。

师:这个鼻子说谎就变长,也很神奇。再来看———(课件出示谜语三)我来念一念,我念完知道的就请举手。“巨如天柱能定海,忽变花针耳中塞。大大小小真如意,哪怕妖魔与鬼怪。”是什么?大家一起说———

生:金———箍———棒!

师:同学们,刚才我们猜了三个神奇的东西。这些神奇的东西在我们的现实中一般看不到,通过作者奇妙的想象,让我们感觉到了神奇。(板书:奇妙的想象)同学们,你们读过很多的书,在你们读的书和看过的动画故事中,有没有特别神奇的、印象很深刻的事,如果有,就跟大家交流一下。(提醒学生放松心情过电影)

生:我看过《七只乌鸦》,里面有七个孩子。有一天,爸爸叫他们去灌水,他们把水罐放到水里,不敢回家了。爸爸责怪孩子不听话,让他们变成乌鸦,结果他们真的全变成乌鸦了。

师:嗯,很神奇!一句话,能够使人变成乌鸦。还有吗?

生:《琼斯太太的面包房》里的那只猫吃了带鱼和带有酵母的牛奶,它就变成了一只很大的猫,简直是一头大河马。

师:吃了东西会变得很大,这也很神奇。

生:我看过一个故事,故事中的梦中人能够来到现实,我觉得很神奇。

师:梦中人居然来到了现实世界里,穿越了时空。是的,我们在看书、看动画片的时候,经常会体会到神奇,而这样的情节留给我们的印象也特别深。老师在看书的时候,也看到过很多很多神奇的故事。老师梳理了一下这些神奇的故事,写了一首小小的诗。我们来看看。(出示小诗)我们一起来念念,神奇,起———

生:石头会说话,稻草敬个礼。蜗牛长双翅,上天又入地。蚂蚁写首诗,李白不能比。小虾推轮船,龙王直叹气。火车倒着开,吹上一口气。奇思又妙想,故事真美丽。

三、漫画对比引发想象

师:这样的奇思妙想,给我们带来了神奇的感受,给我们带来了美丽。今天我们也来创造一个神奇、美丽的故事。谁知道我们今天上课的故事叫什么吗?(板书课题)念———

生:《养龟记》。

师:这《养龟记》到底是一个怎样的故事呢?(看学生表情)大家都很期待。(出示第一幅图,稍顿)

师:同学们平时总是埋怨老师,一幅图要我们写这么多的字。今天洪老师请大家看这幅图,就写一到两句话,不准多写,把这幅图的意思写出来就可以。大家看图后可以左思右想、奇思妙想,甚至可以胡思乱想。想一想是什么时间,在什么地方,发生了什么事,自己写一两句话。

(生写句子,师分组巡视。)

师:我们四(6)班的同学个个都很会写。下面大家把笔停一下,请几个同学来交流一下。

生:有一天,虫虫的爸爸在海边捡到了一只乌龟。于是,爸爸把小乌龟送给了虫虫,虫虫刚接过乌龟,乌龟就发出亮光了。

师:同学们,你们体会到他这句话的想象了吗?(稍顿)虫虫刚接过乌龟,乌龟就发光了。看来这乌龟里面肯定有玄机。

生:在一个圣诞节除夕的夜晚,小男孩捉到了一只萤火虫,萤火虫一下子变成了小乌龟。

师:我们来回顾一下,“在一个圣诞节除夕的夜晚”,你知道今天是什么节?

生:圣诞节。

师:今天是除夕吗?

生:不是。

师:改成“在一个圣诞节的夜晚”,可以吗?

生:可以。

师:他写得怎么样?萤火虫一下子就变成了一只乌龟,会发光的乌龟,想得很奇妙。

生:在一个万圣节的晚上,小男孩杰瑞到海边玩耍,突然走过来一个老人,老人手上提了一只会发光的乌龟。

师:他把乌龟想到遥远的外国去了。想说的同学还有很多,大家都为这一幅画写了不同的想象、意思。同学们,这只乌龟被带回家以后,会发生什么样的事情呢?这个就不需要同学们猜了。请你面朝舞台中央的大屏幕,然后闭上眼睛。等会儿,老师说睁开,你们就可以睁开眼,如果你感到惊奇的话,不要憋在肚子里,可以“哇”地一声,越惊奇,你就“哇”得越响,好不好?好,闭上眼睛。

(生闭上眼睛,师点击课件。出示第二幅图,生睁开眼睛。)

生:哇———

师:下面我要采访一下,你为什么“哇”得这么响?

生:因为这只乌龟比房子还大。

师:哦,小小的乌龟变得比房子还大。你又为什么“哇”呢?

生:因为爸爸带回家的时候,它还是小乌龟,养了几天就把房子都撑破了。

师:嗯,这乌龟为什么会变得这么大,它是怎样变得这么大的呢?请同学分小组坐好,首先自己想一想,可以奇思妙想,还可以胡思乱想,想好了在组里交流一下。

(生分成六祖进行交流,师巡视。)

师:刚才我们每一组都进行了交流,现在我们每一组都可以派一个代表,跟大家交流一下你这组的奇思妙想。

生:小乌龟很爱吃鱼肉,有可能那只鱼里有什么会变大的东西,乌龟吃了鱼肉就有可能变大。

师:哦,吃了某一种鱼就变大了,是吗?这种鱼也很神奇呀。

生:在回来的路上,一个虫子飞到小乌龟的嘴巴里,它把那只虫子吃了,那只虫子会变大,乌龟也就变大了。

师:看来同学们比较喜欢吃,吃了东西就变大了。还有其他的吗?

生:小男孩往瓶子里灌了有魔法的水,小乌龟就变大了。

师:魔法水是哪儿来的?

生:捡来的。

师:什么地方捡来的?

生:回家的路上捡来的。

生:小男孩把乌龟带回家,觉得它太小了,心里想乌龟变大,乌龟就变大了。

师:小乌龟随了小男孩的心愿。嗯,这有点像金箍棒,想变大,它就能变大。

生:小乌龟只要听到别人说一次谎就会变大一次。

师:这有点意思,只要听到别人说一次谎就会变大一次,就好像匹诺曹的鼻子。还有觉得自己的想象很妙的举手,跟别人一样的就不说了。

生:乌龟五百万年变大一次,到了五百万年就突然变大了。

师:小乌龟在男孩家,刚好遇到五百万年,就变大了。(扫视教室)哇,还有这么多的同学要发言。同学们,我们课堂上的时间是有限的,大家都发挥了自己的想象,下面就请大家拿出笔,写一写把乌龟拿回家以后,为什么会变得这么大,是怎么样变得这么大的。把情节写清楚。我们先来看一看,(出示一段经过改写的《西游记》中金箍棒变大的片段)老师这里也有一段话,你们听我念一念。

只听得孙悟空指着金箍棒说:“长、长、长。”那金箍棒便应声长了起来。一会儿功夫,金箍棒就如同城堡那么粗,钻出了水面。龙王连忙喊:“快停下,快停下!别喊了,别喊了!”可是孙悟空哪里肯听龙王的话,“长长……”金箍棒不停地在长高,已经伸到云层里去了……只听见“轰”的一声,金箍棒伸进了天庭,把神仙们吓得个个面如土色。

四、静心写作互动交流

师:变得神奇吗?并且把金箍棒怎么变的也写清楚了。同学们在开始写变化时也要注意哦。(出示评价标准:语句通顺,变化神奇,变化过程清楚。)等会儿我们就用这个标准来看看同学们写得怎样。

(生写作,师巡视。)

师:好,有许多同学已经写好了。下面请大家把笔放下,我们来交流,同学们听了要想想:第一,他把话写清楚了吗?第二,最关键的是变化神奇吗?有没有放飞我们的想象?(边板书边说)一只小小的乌龟在他的笔下是怎样变成一只巨大的乌龟的?

生:小男孩睡觉时,一个调皮的魔鬼变成了一只小蚂蚁,从小男孩家的门缝里爬了进去,爬到了乌龟壳上。第二天,小男孩发现小乌龟变大了,变得像一个脸盆那么大,小男孩害怕极了,连忙找爸爸。爸爸了解了情况之后,连忙往龟壳上滴了一滴黑色的血,乌龟又变回原样了。

师:看来这一滴黑色的血起到了神奇的作用,乌龟变大以后,又变回去了。

生:小男孩在回家的路上捡到了一双手套,他把手套带回了家。回家后他发现小乌龟待在那里一动也不动,小男孩戴上手套,在小乌龟头上敲了三下,小乌龟就变大了一倍。小男孩十分高兴,就在乌龟背上不停地敲,乌龟越来越大,最后把房子都撑破了。爸爸回到家看到乌龟大得撑破了房子,吓得面如土色。

师:同学们,他想象得神奇吗?他把变化的过程写清楚了吗?我觉得,他写的这个片段我们可以给一百分。

生:在一个月圆之夜,小乌龟看了看圆圆的月亮,觉得身子小,就许了一个愿,希望自己能长大一些。奇怪的事情发生了,小乌龟先是头变得像汽车那么大,再是身子变得像蒙古包那么大,腿变得像柱子一样粗,趴在那里动弹不得,只听得“轰”的一声,小乌龟把房子都撑破了。

师:在月圆之夜,看到月亮就会变,先是头变大,再是身子、腿变大。想象得怎样,变化过程写清楚了吗?也是一百分。

生:假如有这样的月亮的话,我也想许个愿,让月亮把我的头发变多一些。

(生大笑)

师:还有吗?

生:第二天,杰瑞起来给乌龟换水,心想:“哎,乌龟这么小,如果能够变大,那多好啊!”之后,杰瑞每天给小乌龟换水,祈祷小乌龟快快长大。上帝听到他的话,决定帮助杰瑞实现这个愿望。第二天,杰瑞发现水盆装不下乌龟了,于是就把它放在了浴缸中。第三天,小乌龟长如火车,形似巨人,高如城堡,房子被撑得支离破碎。

师:哇,小男孩许愿,把上帝也请来了,了不得!还有很多的同学,也有自己的想象,课后还可以交流。同学们,你知道这个故事是洪老师从哪里模仿来的吗?

生:《父与子》。

师:洪老师要推荐大家去看这本有趣的漫画———《父与子》,它会让你们的想象插上翅膀,飞得更高,并且有许多漫画,都可以有不同的想象。(出示《父与子》封面图片)好,今天我们的课就上到这里,同学们再见!

3.王子与灰姑娘续写童话 篇三

坎特伯雷大主教在伦敦威斯敏斯特大教堂为一身戎装的威廉和身着象牙白色弋地婚纱的凯特主持婚礼仪式，英国和来自其他国家的王室成员和社会名流、政要，以及威廉和凯特的挚友共约1900人见证了这一幸福时刻。

仪式结束后，威廉和凯特乘坐敞篷马车在皇家骑兵团护卫下返回白金汉宫。接受沿途民众的祝福。午后，两人携手出现在白金汉宫阳台上。并以“阳台之吻”引起人群欢呼。英国皇家空军战机掠过白金汉宫上空，将热烈气氛推向高潮。

数十万民众聚集在从白金汉宫到威斯敏斯特大教堂的大街两侧及海德公园、特拉法加广场等地。观看婚礼盛况。伦敦警方出动了近5000名军警，预计安保总开支达2000万英镑。

现年28岁的威廉王子和中产家庭出身的凯特相识于苏格兰圣安德鲁斯大学，他们在经过长达8年的马拉松式恋爱后步入婚礼殿堂。

威廉王子在求婚时，使用的是他已故母亲戴安娜王妃用过的订婚戒指。威廉说，“这对我来说非常特殊。这是我用来纪念母亲的方式。”

出生于1982年1月的凯特·米德尔顿。来自英国伯克郡的一个中产阶级家庭。父亲是一名商人，靠经营邮购公司成为百万富翁母亲先前是一名空姐。妹妹皮帕是一个聚会策划人，弟弟詹姆斯经营自己的烤面包公司。

上学时，人们评价凯特是一个高素质。受欢迎的才女。同学莱斯利说：“凯特是个非常优秀的女孩非常受欢迎。她是学校曲棍球队队长。还是网球赛的第一双打。她是有活力的运动型女孩。”老师说：“在我们学校，你绝对不可能听到一句关于她的坏话。”“她的每一科成绩都很好。绝对是我们学校的特优生。”

朋友评价她说，“她是个非常成熟的姑娘，同时也非常受欢迎，尤其是受到男孩子们的追捧。当然她还是探险队的成员。”

凯特小时候在一家寄宿学校上学时就认识了威廉王子，他们当时拍的照片一直挂在她房间的墙上。在圣安德鲁斯大学学习艺术史的时候，他们真正相识并相爱。

王子与公主的爱情一出现就吸引了来自全世界的目光。而为了保护威廉王子和凯特，英国皇室和媒体协定，还是学生的威廉和凯特，他们的隐私必须得到保护。

威廉王子因对学校生活的不适应。曾经一度想离开，而凯特成功地帮助威廉王子渡过了这一困难的时期。圣安德鲁斯大学副校长布莱恩·朗说，“我们给了他们四年时间来彼此了解对方，在此期间，没有镁光灯的干扰和外界过多的关注。他们能够更好地找到自己和自己的另一半。”

“在时尚方面，凯特有着女性特有的感觉。从来不过分招摇。她不是盲目跟随时尚潮流。她是为自己穿衣打扮。”英媒时尚编辑希拉里·亚历山大评价说。

身高1_78米，拿时尚博客的话说，凯特是“标准的模特身材”。基本上，她穿各种款式的衣服都显得合身。无论是正式的晚礼服，裙装，牛仔休闲装，或绒线衣。但在时尚品位上。凯特基本上还是保持平民本色，经常光顾的是一些中档品牌的专卖店和百货公司。在她25岁生日时，媒体拍到她买了一件很便宜的衣服，一夜之间。这款裙装成为英国最热门的时装，一天就卖断货。

大学相遇2001年9月

威廉王子入读苏格兰圣安德鲁斯大学，认识了校花凯特。2002年3月。威廉花了200英镑买下学生慈善时装表演的前排座位，为的是一睹凯特穿黑色胸衣走T台的风采。

校外同居2002年9月

威廉王子和凯特从学生宿舍搬出，租下学校旁边的别墅。凯特第一次出现在公众的视线中是在2003年5月。媒体拍到她和威廉在一场橄榄球比赛中出双入对。亲密谈话。

恋情曝光2004年3月

狗仔队拍到两人同往瑞士滑雪胜地度假滑雪。两人以3分钟长吻宣告恋情。王室没作出否认，恋情正式曝光。

女王接见2005年6月

威廉王子和凯特同时大学毕业。双方的家人和他们一起参加了庆祝会。女王伊丽莎白二世出席毕业典礼，媒体纷纷称“女王见未来孙媳”。

地位确立2006年12月

凯特与父母应邀出席威廉在军校的毕业典礼，进一步确定女友地位。凯特还被邀请参加查尔斯王子和卡米拉的婚礼。

分手传闻2007年4月

传出威廉王子已经和凯特分手。外界猜测是感情转淡。双方都没有亲口证实他们分手。

订婚2010年11月16日

4.续写童话作文 篇四

小兔找到乌龟想跟他再比一场，小兔说：“这次我一定要跑得比你快！”

乌龟说：“那可不一定，我来选比赛场地。”

乌龟带着小兔来到山顶的大斜坡上，指着山下的一棵树说：“我们看谁先跑到那棵树。”

乌龟刚说完，小兔拔腿就往山下冲。可是小兔的后腿长，前腿短，他一个劲地摔跟头。

乌龟等到小兔跑到半山腰的时候，才不慌不忙地把头和四肢缩进壳里，变成一个圆盘，咕噜咕噜地往山下滚去。

小兔看见一个绿色的圆盘超过了自己，吓了一跳！

当小兔气喘呼呼地来到终点时，乌龟已经靠着大树在休息了。

小兔吃惊地问：“你什么时候跑到的呀？我怎么没看见！”

乌龟说：“这叫智取！”

小兔垂头丧气地回到家问妈妈：“这次我明明没睡觉，一直坚持跑，怎么还是输给了慢吞吞的乌龟？”

5.续写童话作文 篇五

一天，森林里举行了一次赛车比赛，小乌龟和小兔子不约而同地参加了这个比赛，刚好，他们又是敌对， 他们互相的目光炯炯有神，看起来令人心凉!

比赛开始，双方驾驶着自己设计的跑车向前跑去，大家寸步不让，小兔子按了1下车里的加速按钮，跑车突然直奔十里，小乌龟也不例外，他使用它跑车后面的绳子，套到小兔仔的车尾的小柱子，小兔子的车拉着小乌龟的车在跑，小乌龟追到小兔子了，他马上从车里拿出1条香蕉，吃完了，马上超了小兔仔再放那个香蕉皮在地上，小兔子不小心摔到了，小乌龟领先。突然，小兔子发火了，按那个加速按钮，追上了小乌龟，小乌龟怕自己会输，就马上放了个臭屁弹，小兔子1闻到，马上用双手捂住自己的鼻子，车停了。小乌龟使用它车里的加速功能，一奔十里，在冲的过程，小乌龟不断地在放他自己特制的慢慢胶在地上，让小兔子无法往前走!小兔子马上使用旋转扫把，在跑车的左右放上会旋转的扫把，把地上的慢慢胶给扫开，然后，小兔子马上按那个加速按钮，追到了小乌龟的后面，他们互相碰撞，小乌龟灵机1动，马上从车尾拿出2块铁片，和小兔子撞个够，慢慢的，小兔子的车被撞的不成样子，他的车走不动了，小乌龟也放好那2块铁片，快速地冲上了终点!小乌龟开心地拿起了奖杯，开怀大笑!

哎，这真是兔子遇到乌龟——有理说不尽啊!

6.实用的续写童话作文 篇六

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的续写童话作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

续写童话作文 篇1

小毛驴皮皮和闹闹是在农场里出了名的淘气包，这不，它们开始掏乱了，它们把农场弄的乱七八糟，这可把主人给气坏了，主人为了惩罚它们，就把它们拴在了一起，把两筐草分别放在皮皮和闹闹两边不远处的地方。并对它们说：“这就是午餐。”说完，主人就走了。

看见这么鲜美的草，皮皮和闹闹喜出望外：“没想到，我们做错了事，还有奖励。”然后就往各自的地方跑去，都忘记自己脖子上有一根绳子，“砰”的一声，皮皮和闹闹异口同声的惨叫起来：“啊！啊！啊！”

它们就吵了起来，“给我吃，先给我吃。”它们边说边挣扎，往自己这边跑去，最后它们累得筋疲力尽，谁也没有吃到一口草。

皮皮气喘吁吁的对闹闹说：“累死我了，我们这样下去谁都吃不到草，还是想想办法吧。”皮皮说：“我倒想出一个办法，我们可以一起先去吃同一边的草，然后我们再去吃另一边的草，不就可以了吗？”闹闹说：“是啊，是啊，我们赶紧按你所说的做吧！”最后它们就这样吃到了鲜美的草。

续写童话作文 篇2

从前，在一个美丽的村庄里，有条清清的小河，很多鱼儿都喜欢去那儿居住。

有一天，从河边走来一个阿姨，她手里拿着一双旧皮鞋，嘀咕道：“这双皮鞋放的时间太长了，不能再穿了，这里没人，就丢这儿吧!”说着，就把皮鞋丢到小河里了。

“什么东西呀?真臭!”小鱼可可闻到了臭味，游到皮鞋旁边。

“是双旧皮鞋，现在的人都乱扔垃圾，哎!”可可叹息道。

就在可可自言自语的时候，一颗石头砸到另一条小鱼红红身上，“哎呦!”红红大声叫道。

原来岸边一个小男孩正向小鱼们扔石头呢!

“救命啊!”

“快跑啊!快跑啊!”小鱼们都拼了命地游。

小鱼们游到一座桥下。可可对大家郑重地说：“现在人类都乱扔垃圾，还向我们扔石头，我们要想个办法来防御他们!”

这时，小鱼明明看到在石滩上有一堆雨伞，就对大家说：“我们每人撑一把石滩上的伞，然后再立一块告示牌，让人类别乱扔垃圾，这样就可以了!”

“好!”大家欢呼起来。

不久，这条河的小鱼都撑起了雨伞，并在岸上立起了告示牌，人们看了都感到十分羞愧，于是开始治理小河，再也不乱扔垃圾了。

续写童话作文 篇3

王子和公主生活在起后，公主总是好吃懒惰，王子看不下去了。因此他们最终离婚了。

之从小人鱼上了天堂以后，整天闷闷不乐，上帝非常同情她。

一天，上帝对小人鱼说：我可以实现你的三个愿望，说吧!。小人鱼高兴地说：我希望永远在王子的身边，我需要三套裙子，一套像太阳一样金色的，一套像月亮一样银色的，还有一套像星星一样灿烂。于是，小人鱼告别了上帝，来到了人间。

她来到了王子的王宫，正巧王宫里要举行一次连续三天的舞会。于是，小人鱼穿上那套像太阳一样金的裙子。她高兴地走进王宫。王宫里的人们看小人鱼来了，以为小人鱼是一位公主，王子看见小人鱼来了，就拉上她的手。如果有人要和小人鱼跳舞。王子就会说这是我的舞伴。一天很快就结束了。王子想留住她。可是小人鱼跑的太快了，转眼就没踪影了。

原来，她跳进了熟悉的大海和她的姐姐们玩耍，姐姐们看见小人鱼时非常吃惊。于是，小人鱼把她的事情讲给姐姐们听。

第二天，小人鱼穿上了像月亮一样银的裙子，王子已经等她等得好久了，看见她来了，就马上跟她握手和她一起跳舞。如果有别人要和她一起跳舞，王子就会和以前一样说这是我的舞伴。第二天也飞快过去了，小人鱼和以前一样悄悄的溜走，王子想留住。可是，小人鱼跑得飞快，一转眼就没了踪影。

原来小人鱼和以前一样和她的姐姐们玩耍。

续写童话作文 篇4

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。渔夫一惊，说：“我就知道你不会弃他们于不顾的，可是……”两人陷入了沉思：如今又增添了两个孩子，今后这日子可怎么过呀？“对了！”这时，桑娜突然说道：“咱们的邻居西蒙还在……”“对啊！”渔夫一拍后脑勺，说：“要不咱们把她海葬了吧！”“嗯！”两人说完就向西蒙家走去，刚一进门，一股恶臭味扑鼻而来，他们用稻草铺盖住西蒙已经冰冷僵硬的身子。渔夫拿起放到了海边。“就让她随海飘走吧，她可真可怜！”桑拿说完，还用手在胸前画着十字。“但愿上帝保佑她吧！”渔夫说。

第二天，一轮红日冉冉升起，“呜呜”孩子的哭声吵醒了渔夫和桑娜，那是西蒙的孩子，一个孩子哭的时候吵醒了其他的六个孩子，孩子们都“哇哇”地哭了起来，哭声震耳欲聋。渔夫赶紧从厨房拿出了一块拳头大的黑面包，每人才分一小块，就分完了，幸亏那几个孩子都挺懂事的，虽然才刚能填饱肚子，但是他们不吵也不闹，其中有个桑娜的大孩子疑惑地问道：“妈妈，为什么西蒙阿姨的孩子在我们家？”桑娜不忍将西蒙死的消息告诉孩子们，于是就跟孩子们说：“孩子，西蒙阿姨要出去几天，你们以后就跟他们玩，好吗？”“好！”孩子们齐声回答，他们童真的脸上露出了笑容。这时，渔夫也该出海打渔了。一切似乎都和平常一样，可是又有一点儿不同。

一晃几年过去了，沙皇制度已经废除，农民的生活逐渐富裕。桑娜的几个孩子也都长大了，但是，渔夫和桑娜却老了。幸好，他们的几个孩子也都很勤快，西蒙的两个孩子也是，整天帮桑娜打扫、缝补。逐渐，桑娜家变的日渐宽裕，每年除了必须的费用，还可以余下，从此，他们一家人幸福的生活在了一起。

续写童话作文 篇5

一个寒冷的冬天，国王到河边去散步，河面上结了一层薄薄的冰，走着走着，忽然，他发现在冰面上有一条红色的小鲤鱼在拼命的挣扎，国王赶紧找来一根木棍，小心翼翼的将它拨进没有冰的`水里。

小鲤鱼非常感谢国王，它说：“谢谢您，以后如果您需要帮助，就大声的喊三声我的名字“小小鱼”，就一定会没事了”。过了一段时间，国王要去别的国家旅游。但是在去的路上遇到了一群凶残的强盗，国王的士兵拼了命和他们战斗，最终还是全军覆没了。国王危在旦夕，他突然想起了小鲤鱼对他说的话，急忙朝着天空大喊“小小鱼——小小鱼——小小鱼，快来救我啊！”忽然，天上乌云密布，电闪雷鸣，几个身上闪着金光的天兵从乌云中冲了下来，一下就把强盗们打败了，国王得救了。

国王安全的到达了这个国家，他非常感激小鲤鱼。但是有一个问题让国王百思不得其解：为什么那么小的鲤鱼会有这么强大的法术呢！

续写童话作文 篇6

说着，就往小羊身上扑去。

“ 停！”小羊一闪身，大叫一声。

"怎么了？"狼吃了一惊。

“在我死之前，有一个请求。”小羊可怜巴巴地说。

狼感到很得意，就说：“答应，说吧。”

小羊说：“我会学狼叫，叫给听听好吗？”

狼从来没听说过羊会学狼叫，就说：“好吧，叫给听听。”

“ 咩，咩，咩”小羊温和地叫。

狼哈哈大笑道：“这哪是狼叫，真笨，还是让来教教吧。”

小羊高兴地说：“好啊，但是狼要站在山顶上叫才威风。”

“好吧，在这儿等着。”说完，狼就向山顶跑去。

狼在山顶上伸长了脖子，大声地叫：“呜......呜......”狼为自己的叫声自豪极了。

当狼再回到小溪边时，发现小羊不见了，小羊早跑回家了。狼气得暴跳如雷，愤怒地喊道：“小东西，一定要抓住你，吃了！”

“嗖”的一声，一颗子弹从树林里飞了出来，“”击中了狼的头，“啊”狼惨叫了一声，倒在了草地上。

猎人从树林里走了出来，高兴地说：“今天真幸运呀，第一天打猎，就打到了一只大肥狼啊！”猎人扛起狼，哼着小曲儿回家。

续写童话作文 篇7

太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会上获得的奖杯回来，走累了，他正准备休息一会儿的时候，从旁边森林里走出一只瘦狐狸和一只胖狗熊。

在回家的路上，小猴一边唱着歌一边往回家的方向走，一只狡猾的狐狸一直跟着小猴，你知道为什么吗？哈哈，我来告诉你吧！因为小猴在这次运动会上得到了奖杯，狐狸也想要奖杯，所以狐狸一直跟在小猴的后面，想趁机把小猴的奖杯拿走。

在路上，狐狸遇到了一只庞大的胖狗熊。狐狸心想：如果让这只胖狗熊和我合作的话，我就可以更容易拿到奖杯了。狐狸跑过去对胖狗熊说：“我们交个朋友吧！”胖狗熊说：“好啊！”狐狸不告诉胖狗熊自己是想把小猴的奖杯拿走。然后，狐狸就跑过去对小猴说：“小猴，我看你这个奖杯是假的，我这个才是真的。”小猴说：“我才不信呢，我这个是我从运动会上赢回来的，可珍贵了。”这时，胖狗熊来了，它也说：“是真的，狐狸那个奖杯才是真的。”可是，不管胖狗熊怎么说，小猴还是不相信，它灵机一动，对狐狸和胖狗熊说：“如果你的奖杯是真的，那你把奖杯放在火里，如果没有烧坏，那你的奖杯就是真的，我就相信你们的话。”狐狸这回可害怕了，它连忙逃走了。胖狗熊见到连这么狡猾的瘦狐狸也斗不过小猴，想想自己肯定是没戏了，也就紧跟着狐狸逃跑了。

7.续写童话故事作文 篇七

嗯？是谁？哦，原来是主人在抚摸我的头呀！再喝一口，哎哎哎，糟了，要掉进去了，“小心”主人大叫了一声，并抓住了我。“呼”，好险啊！还好有主人。

主人可被我的举动吓坏了。虽然我只湿了翅膀，但是主人依旧很担心，用他的心爱毛巾帮我轻轻地擦了翅膀。

还好妈妈和爸爸不知道，不然，他们再也不让我出来玩了。

8.童话故事续写作文 篇八

龟兔赛跑这个故事想必大家都知道吧，故事里的那只兔子因为不甘心，所以每天都要跑500米来锻炼自己，当它的速度已经很快的时候，它就去找乌龟比赛。

兔子找到乌龟后说：“上次我的失败是因为我大意了，这次我们再来一次，好不好？”乌龟听了想了想，说：“好啊，不过谁来当裁判呢？”这个问题兔子早就想好了，它说：“这简单，我找喜鹊当裁判，还可以看我们的比赛中有没有犯规。”乌龟说：“好啊，那就这么定了，五天后我在快乐路那等你。”五天后附近的小动物们听说乌龟和兔子要重新赛跑，都纷纷跑过来看热闹。喜鹊说：“比赛规则是：无论用什么手段，最先到达终点的人便是冠军。好了，我宣布，比赛开始！”兔子“嗖"的一声就窜出去了一米多远，没多久乌龟就没影了，兔子心里想：这傻乌龟不会以为我又会躺在树底下睡觉吧？嘻嘻，那他可就错了。谁能想到兔子身边传来一阵发动机的声音，兔子回头一看，原来是乌龟开着赛车往终点冲，兔子吓一跳，急忙加速往终点跑，可它那两条腿怎么能跑得过一辆赛车呢，到了终点后，兔子上气不接下气地说：“裁判，乌龟他犯规，他使用赛车！”喜鹊说：“兔子，你没有听清规则吗？规则里明明白白的告诉你了，不管使用什么手段，先到达终点就算赢。”兔子奥丧的低下了头，心想：看来以后比赛不能只靠蛮力，还要听清规则的呀。

有了这第二次龟兔赛跑，不会有第三次龟兔赛跑呢，让我们拭目以待吧！

9.续写童话故事作文 篇九

在我学会走路和飞行之前，一直都是由我的父母喂我吃东西。终于我学会了，便迫不及待地走出了笼子。我第一眼看到的是一个巨人，他居然拿着一棵树在写什么东西。

这时我看到一块大木头，上面有好多五颜六色的图片。出于好奇，我便展开翅膀飞到了那块大木头上。看了看，咬了咬，觉得没意思我便往下飞。突然我的头好像撞到了什么东西，哦，原来是撞到了一条垂蔓。我自言自语道，这怎么会有垂蔓？不是只有我家才有的吗？

之后我便飞了下来，这时我看到了一口大锅，里面还有绿色的汤汁：“咦，这不是我家的水吗，怎么还变色了？”

我尝了一口，甚是美味。我跑过去看他的反应，他只是微微一笑，便继续写他的。

10.珍珠鸟续写童话故事 篇十

白天，它这样淘气地陪伴我。扭动着滚圆的身体，一蹦一跳地“走”过来，冲我眨巴眨巴小眼睛。展开青灰色的小翅膀，上下扇，落到我的头上。我一动不动，怕吓着它。

它用鲜红的爪子牢牢抓住我的几缕头发，还踢了踢，仿佛哥伦布发现了新大陆，正在探查呢。随后它用坚硬的喙叼住我的几根头发，还咂咂嘴。我不禁小心地用手抚摸它那柔软的绒毛，于是它便放开头发，用头蹭我的手心……

天色入暮，笼子里传来大珍珠鸟的呼叫，它就轻轻的应了一声，啄了啄我的衣领，飞回鸟笼，回头看了我一眼，就钻进了那盆法国吊兰不见了踪影。

11.童话故事的改编和续写 篇十一

从前,有三只猪只弟,它们快乐地生活在一起。可惜好景不长,一只大灰狼盯上了它们,隔三岔五就来骚扰它们。三只猪只弟商量了很么,终于有一天,它们齐心协力把大灰狼除掉了……小朋友,你觉得大灰狼的家族会善罢甘休吗?三个猪只弟接下来的命运会如何呢?这次习作,就请你尽情发挥想象,将这个故事续写完整吧。

脑瓜转转转,越转越聪明!请转动你的小脑瓜,为我们转出一个精彩的故事吧!脑瓜转转转 小猪的精心设计: 1.猪大哥利用大灰狼喜欢吃肉这个特点,故意在它面前放了块肉,引诱它上当。

2.猪二哥是个织网能手,有了它的“天罗地网”,想不捉住大灰狼都难。3.猪小弟故意输给大灰狼,让大灰狼骄傲自满,掉以轻心,这样它们才有机会捉住它。

猪兄弟能够斗败大灰狼,一定做过了一番部署。你觉得它们会做些什么呢? 感狼族的行动

1.儿子被小猪们害死了,大灰狼的父母岂能善罢甘休,它们决定亲自上门为儿子报仇。

2大灰狼居然败给了三只小猪,真是狼族的奇耻大辱,它们决心要除掉猪兄弟，挽回尊严！

3、就在兄弟举杯欢庆的时刻，狼族的脚步慢慢地逼近了。试想一下，狼族会展开怎样的行动呢？

我来设想结局

1、三只小猪击败了整个狼族，创造了一个更大的奇迹。

2、双方不打不相识，从此成了朋友，友好地相处下去。

3、狼族打败了三只小猪，并将它们抓走吃掉了。

只有你想不到的，没有什么不可能的，小朋友，你希望是的结局是怎样的？ 续写童话三注意

续写童话和写其他体裁的作文一样,也需要一个确定中心一展开构思一进行写作的过程,那么,要想续写出一篇精彩的童话,应注意以下几个问题 1.展开想象的翅膀,确定故事的中心。编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的观点和思想。例如在续写《三只小猪》的时候,我们就要先想好:我这篇文章到底是要写出三只小猪的聪明才智、以弱胜强,还是要写狼族的勇敢行动、反败为胜?只有确立好一个中心,才能更好地展开内容。

2.运用拟人的手法,使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去对动物的心理、语言、行为和活动进行描写。也就是把每只动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用拟人手法,赋予动物人格,把它们之间发生的故事策划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理,必须体现动物本身的特性,这样才能让读者感到真实、亲切。

比如这次习作,如果要写小猪斗败狼族的话,一定要考虑到,在体力上,大灰狼和小猪相比,有着绝对的优势,所以小猪的取胜一定是“斗智”的结果,决不能

3、善教育，讲道理。要使你写出的童话对小朋友起到一定的教育作用，或能激励小朋友奋发向上，或能引导小朋友团结他人，等等。

12.九色鹿童话续写 篇十二

又有一次，被九色鹿救国的落水者被一只凶猛的老虎追杀，这时正好被九色鹿和白鸟看见了，九色鹿着急地说：“朋友，快想想办法，怎样才能让他脱离危险呢?”“就他这种忘恩负义，恩将仇报的人不就也罢，干脆让老虎吃了吧。”白鸟傲慢地说。但善良的九色鹿很不忍心。于是，就自己一个去救他。九色鹿想了一个办法，他给老虎要经过的地方埋伏了一条粗绳，老虎没看脚下，“啪”的一声，被绊倒了，九色鹿赶紧让落水者骑到自己的背上，抓住自己的双脚，拼命像山林跑去，老虎见自己追不上，转生走了。

他们脱离了危险，九色鹿被累的浑身无力，汗珠直往下滴。落水者见九色鹿又救了他一命，跪在九色鹿面前说：“恩人呐，上次我见财眼开，忘了您的救命之恩，我要一辈子服侍您，来补偿我的过错。”九色鹿不答应，但落水者不肯走，最后，落水者给九色鹿当了奴仆，一辈子伺候着他。

《九色鹿》续写作文

国王带着御林军和大臣来到树林中，将九色鹿团团包围。九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪剑斧之中。九色鹿发现调达正站在国王身边，便明白是调达出卖了它。九色鹿非常气愤，对着国王，指着调达：“陛下你知道吗?您旁边这个灵魂肮脏的小人，在快被淹死的时候我救了他。他发誓永远不暴露我的住处，现在他见利忘义!你留着这种卑鄙无耻的小人在身边，迟早会出大乱子的，同样他也会出卖你的呀!难道您不怕天下人笑话吗?”

国王听了后，十分惭愧，他心想：九色鹿是多么美丽而善良呀，它这种动物都濒临灭绝了，朕应该把它作为国宝，一级保护动物。再说九色鹿救了调达一条狗命。而他却忘恩负义对恩人都敢这样，对我一定也不会忠诚。朕平生最不喜欢不守信用的.人，亏他还发誓：“我绝不说出九色鹿的住处。”朕堂堂一国之君，怎么能随便听从王妃的话，不然朕的颜面何在，威信何存。回宫后给王妃多一点金银珠宝，也就罢了。

国王抱歉地对九色鹿说：“真对不起，我们打扰你，让你受惊了。我们以后再也不会伤害你了，你可以随便走动，不用躲藏这里担惊受怕了。”

“传朕旨意，即日起如有伤害九色鹿的人，格杀勿论。并且把九色鹿升为国宝。见九色鹿者，如见朕。”国王转过脸对大臣们说。

大臣们异口同声：“遵命，吾皇万岁万岁万万岁!”

“爱妃，以后我们别相信梦里的东西，差点使我们犯了大错。”国王对轿子里的王妃说道。

王妃感到非常不好意思，羞红了脸：“谢谢陛下的提醒。”

调达知道情况不妙，正想转身逃跑。“调达，你这狗东西，”国王愤怒万分，“哪里逃!我要将你打入大牢，终身入狱!”