当代小学生消费状况问卷调查报告

当代小学生消费状况问卷调查报告（共14篇）

1.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇一

当代大学生消费状况调查报告

随着社会经济的纵深发展，当代大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”，就成为高校的重要课题。

一、大学生的日常消费构成大学生的日常消费构成主要包括饮食消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际(情)交往消费、服饰消费。消费构成特点表现在以下几个方面:

第一,饮食消费是大学生特别是月消费额在500元以下的大学生最主要的消费。民以食为天，在物价日益上涨的情况下，月消费额在500元左右或以下的学生日产的主要消费便是吃饭。男生消费饮食消费水平较高，女生的饮食消费水平普遍低于男生,零食消费水平则远高于男生。

第二,学习消费主要是书籍费、学习用品费、考证费和使用电脑费等。近年来,大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、驾驶证考试都成为了毕业参考的依据，考证费用一般从上百到几千元不等，具体得根据所学的专业而定；一般来说，考取驾照所需的费用在2500以上。因此，大学生毕业必需的考证费用基本不会少于3000元,另外,大约一半的学生独自拥有电脑, 还有部分学生合伙拥有电脑。

第三,休闲娱乐消费包括上网、唱卡拉OK、打台球、溜旱冰、看电影、旅游等。大学里课程较少，而大部分大学生将课外时间用于休闲和娱乐。短时间的娱乐活动见于大学附近的网吧、KTV、电玩、台球等。热衷于旅游的大学生也越来越多,绝大部分的大学生都参加过旅游。

第四,人际(情)交往消费在大学生活中是比较普遍的。在大学生中,如果碰上生日、考试得高分、评了先进等等,都会成为吃喝的理由。吃喝一次少则几十,多则上百。大学生中的请客送礼有如“拉锯”,讲究“礼尚往来”。人情往来给一些并不富裕的家庭增添了经济负担,也给大学生带来了精神压力,有的大学生苦于囊中羞涩,在人情消费上要耗费掉许多时间和精力,有的甚至为此节衣缩食,影响了身心健康。

第五,年服饰消费额。现在,许多大学生都比较注重自身的外表形象,特别是女大学生,她们在自我形象包装方面,不少人追求的是时尚、品牌与品位。而名牌服饰大多价格昂贵，款式更新速度快，很多爱美女生每年在此消费巨大。

第六，通讯消费成为大学生人际交往消费中开支较大的项目,手机在大学生中越来越来越普及。在校园中手机成为青年的时尚选择,几乎每位学生都拥有手机，个别学生还拥有多部手机。而且手机的档次较高,功能齐全.并且话费少则几十元,多则数百元,其中绝大多数同学拥有手机是为了兼顾学习、生活和工作,只有少数同学是为了“摆阔”和“时尚”。第七，恋爱消费。大学生正处在一个特定的年龄阶段,导致恋爱成为了大学校园一道亮丽的风景线,据调查，有超过一半的同学在大学里谈恋爱。为了维持这道亮丽的风景线,就不得不额外的多了一项开支。大学生用于谈恋爱的开销,追求浪漫的费用还是很多的,可以说花在这方面的钱太多了。

二、当代大学生消费状况存在的问题

1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

对“财商”概念的认识，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

2．消费结构存在不合理因素，女生更为突出

大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重。大部分女生饮食费较低，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要专选择廉价的饭菜；问题是对健康饮食知识了解不够。

3．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至向家里骗钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

4．恋爱支出过度

在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出二到三百元左右，最少的也有在百元以上，有的甚至高达千元。大多承认为了追求情感需要物质投入，而且物质投入是维持情感的保证。

三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。

四、合理引导大学生消费的政策建议

大学生的消费心理和行为是影响其学业进步、性格形成和身心健康发展的重要方面。因此,开展好大学生的消费教育,帮助大学生树立科学的消费观和形成理性的消费方式,已是高校教育工作的重要组成部分。

（一）加强大学生思想政治教育

大学生正处在思想价值观念形成的关键时期，正确的思想教育引导有极为重要的作用。首先要加强人生观、价值观教育。有什么样的人生观就有什么样的消费观，也就会有什么样的幸福观、生死观、荣辱观、苦乐观。高校要把人生观和价值观的教育放在首位，让大学生分清什么是正常消费，自觉抵制享乐主义、拜金主义、个人主义的不良倾向，引导他们懂得，对幸福的追求应立足于现状，通过自己的努力奋斗去获得。其次要进行艰苦奋斗精神的教育。帮助学生养成良好的消费道德习惯，自觉遵守消费道德规范，树立合理、适度、健康、量入为出的消费观。

（二）学生进行科学的消费观教育

要经常对大学生进行科学的消费观教育,使大学生树立与自身、社会发展相适应的消费观念,大力倡导艰苦奋斗和勤俭节约的精神,大力倡导理性消费和健康生活方式,提高消费质量,促进身心健康;培养大学生协调好物质消费与精神消费之间的关系,不断提高精神文化消费的层次。发挥学生会、学生社团等学生组织的作用,开展多种有益的消费教育活动,如开展消费问题研讨会、消费知识竞赛或有奖问答、消费投诉实践活动等,在校园形成良好的消费氛围和舆论。另外,还可以充分利用校园网、广播、报刊、黑板报等校内大众传媒工具进行直接形象的消费教育。

（三）影视传媒和校园环境对大学生的消费影响

媒体不应忘记自己的社会教育责任,如果一味地宣扬高消费,必然会对在校大学生造成负面影响。因此,社会传媒要多宣传消费观念、消费方式、消费市场等消费与市场的基本理论,要多宣传消费品的选择、使用、维修与保护等常识;从而关注社会消费问题,提高社会责任感;要多宣传消费者权益保护的法规,帮助大学生充分认识法律赋予自己的权利和义务,懂得用法律手段来保护自己。高校应和有关部门联手下大力气治理校园环境,消除那些不健康、低品位的文化娱乐场所,优化学校周边环境,为大学生文明、健康的消费营造良好的氛围。

（四）把大学生良好消费风气的培养与良好校风建设相结合学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。因此高校校风建设应该把握育人第一位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进大学生学业成功的追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环。因此,学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

（五）要培养大学生理财能力

目前, 80%以上的大学生消费支出需要依靠父母(家庭),父母(家庭)在为大学生提供经济来源的过程中,要有意识地培养大学生的自我理财能力。大学生理财能力需要在长期的生活体验中不断培养。通过加强理财方面知识的学习,制定合理的消费计划,培养自身节约和计划用钱的习惯;通过做家教、校外兼职、导游、导购、餐厅服务、市场调查、商品促销等勤工助学活动,进一步增强自己对获取劳动收入和报酬来之不易的感性认识,自觉摒弃不健康、不合理、不科学的消费习惯和消费行为。

总结：通过这次调查，不仅了解到周围同学的消费观及消费理念，正确定位自己在大学生这个群体中的消费水平，同时也透看到我们大学生思想的不成熟性。作为即将踏如社会的我们，应该塑立良好的消费观念，养成良好的理财生活方式，才能为我们将来的生活负责。

2.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇二

调查显示:大学生每学年的人均消费支出高达9638元, 意味着大学生人均消费超过城镇居民人均年收入 (8472元) 。如此高的消费水平, 对应的却是一个纯消费的群体。此外, 大学生的消费视野也日益多元化, 选择商品的覆盖面越来越广。

由于大学生年龄较轻, 群体较特别, 他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面, 他们有着旺盛的消费需求, 另一方面, 他们尚未获得经济上的独立, 消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后, 都对他们的消费有很大影响。

一、当代大学生消费的特征

1. 理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解, 在购买商品时, 大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同, 其经济来源主要是父母的资助, 自己兼职挣钱的不多, 这使他们每月可支配的钱是固定的, 大约在800-1200元之间, 家境较好的也不超过2000元, 而这笔钱主要用来支付饮食和日常生活用品开销。由于消费能力有限, 大学生们在花钱时往往十分谨慎, 力求“花得值”, 他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外, 当今大学生的各种社会活动都较以前增多, 加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响, 他们比较注重自己的形象, 追求品位和档次, 虽然不一定买名牌, 但质量是他们非常关注的内容。

2. 消费层次在一定程度上的两极分化

家庭收入越高, 对学生的经济供给越多, 构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局, 主要表现在旅游、电脑、手机或时装化妆品等方面的消费上。可见, 大学生的消费差距增大, 两极分化也比较分明, 这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性, 但随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高, 这些问题必将在一定程度上得到改善

3. 培训充电支出不断增加

由于近年来就业单位对高学历的要求, 现在一些大学生读完本科读硕士, 读完硕士考博士, 成批量地买参考书。还有一些学生则在读本专业的同时, 辅修其他学科, 为自己就业积累知识资本。在旁听课程、购买资料等消费项目上, 他们出手大方。

4. 大学生消费时存在攀比心理

为了拥有一款最流行的手机, 有的同学情愿节衣缩食, 甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋, 有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服, 不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等, 都可以反映出一些学生不懂得量入而出, 而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5. 恋爱支出成为重要支出项目

大学生每月恋爱支出平均达到了500元左右。他们大多承认为了追求情感需要物质投入, 经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是, 传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破, 而出现三种情况, 即男方全部承担、男女方共同承担和女方全部承担, 女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。

6. 经济独立意识较差, 储蓄观念淡薄

在大学生中, 大多数人没有做过家教或兼职工作, 而且那些做过家教或兼职的同学里面, 多数是为增长社会经验, 以“补充家用”为目的的比例极低。显然, 大家这方面的意识极为淡薄, 比起欧美国家的同龄人16岁就要经济独立来说, 差距较为明显。可是, 换个角度思考, 这也是我们提高大家经济意识的一个突破口。

从以上看出, 当代大学生在消费结构方面呈现出多元化趋势, 除了基本的生活、学习消费外, 用于网络通信、交际、非正规学历考试培训、旅游等方面的消费也越来越多。尽管大学生的现实消费能力并不太强, 但他们代表的是未来的实力阶层, 而且大学生具有潜在的强烈的消费欲望, 大学校园已告别“寒窗时代”。

二、大学生的消费观念有待调整

1. 大学生需增强自身的理财能力

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存, 那么独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算, 不是简单的收支平衡, 它需要长期的理性基垫, 个人盲目的冲动不是独立, 是任性的表现, 大学生需要的不仅仅是脑中有独立的概念, 更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面内容:其一, 正确认识金钱及金钱规律的能力;其二, 正确运用金钱及金钱规律的能力。

2. 正确对待市场经济, 杜绝攀比心理

首先, 大学生应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观, 逐渐确立正确的人生准则, 给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识, 但并不是所有的事物我们都需要争, 生活上次于别人, 并不可耻, 没有必要抬不起头来。

3. 形成大学生良好的消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强, 就会对良好校风的塑造起促进作用, 并形成校风助学风的良性循环。因此, 应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题, 并且持之以恒, 以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成, 进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

3.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇三

作为一个独特的消费群体，民办高校学生消费心理及消费状况与其他社会消费群体相比具有自身的特殊性。研究他们的消费心理和消费状况，对于更有针对性地开展教育，引导他们养成科学合理的消费观念具有重要的意义。基于此，为更好地研究把握民办高校学生的消费心理及状况，笔者采用“民办高校学生消费现状与消费观念调查问卷”的方式，随机从西安市辖区内20余所综合类、高职类、理工类等不同类别民办高校中抽取500名大一和大四学生进行调查，共收回有效问卷455份，经过数据分析后，对民办学校学生消费心理及其状况有了大体认识。

民办高校学生消费现状

总体上看，民办高校学生消费状况与11年前中国青少年研究中心1999年做的调查相比，月消费在300元以下的学生比例高出很多，由原来的3.87％增加到21.76％，而月消费在700元以上的人数比例，由原来的9.33％增加到19.34％，月消费在300～500元和500～700元之间的比率分别由44.41％和34.17％下降到38.90％和20.00％。由此看出，随着经济社会的快速发展、人们生活水平的不断提高以及人们物质文化需求的日益增长，民办高校学生的消费水平也显著攀高，同时，正在朝着两极分化的方向发展。

男生消费高于女生

本次调查中，男生交回有效问卷157份，女生交回有效问卷298份。分别对他们的学习消费、交际消费和生活消费水平进行对比调查。调查结果显示，民办高校中男女生的消费水平有较明显差距。男女生在必要的、常规的学习消费上，如购买学习资料、学习用具和学习辅导书等差距不大，消费差额比率为12.4％，在交际消费上，表现出女生略高于男生，消费差额比率为-16.3％，而在生活消费上，男生却远远高于女生，消费差额比率为62.3％。男女生总消费差额比率为56.8％。男生的生活消费和总消费显著高于女生，这其中主要是由于男生的伙食和通讯交通费用多于女生造成的。这也表明，男生的交际空间比女生大，交往的范围比女生广，男生更喜欢交友和参与社会活动。

高年级消费高于低年级

本次调查中，大一学生交回有效问卷232份，大四学生交回有效问卷223份。也分别对他们的学习消费、交际消费、生活消费和总消费水平进行对比调查。调查结果显示，大一与大四学生的学习消费、交际消费、生活消费及总消费差额比率分别为：-60.4％、-61.9％、-33.8％、-43.7％。大四学生在学习和交际方面的消费明显高于大一学生，这是由于大四的学生面临着考研和就业的压力，购买必要的学习资料、上辅导班、日常通讯、必要的就业联络支出等都需要较多费用。

城乡差异明显

本次调查中，生源地是城市的学生交回有效问卷205份，生源地是农村的学生交回有效问卷250份。也分别对他们的学习消费、交际消费、生活消费和总消费水平进行对比调查。调查结果显示，来自城市学生比农村学生在交际、生活和总消费三个方面相比较差异非常显著，前者与后者的学习消费、交际消费、生活消费及总消费差额比率分别为：29.8％、85.1％、30.5％、46.5％。这和他们所处环境、家庭影响和成长背景有很大的关系。城市学生由于成长的环境和从小所受的影响，在消费上比农村的学生要高一些，而且城市的学生大多是独生子女，家长娇惯、溺爱的多一些，农村学生很多是多子女家庭，花费会比城市学生谨慎仔细一些。

民办高校学生消费心理特点

基于上述分析，我们可以归纳总结出民办高校学生消费心理的几个显著特点。

冲动性

主要表现为民办高校学生消费观念和行为方面的不理智。调查表明，有的学生平均月消费7500元，而有的月消费还不到300元。这种消费水平的差异，虽然有家庭经济状况的因素，但也有冲动性消费心理的促成影响。在国家扩大内需、鼓励消费的宏观政策背景中，青年人的消费心理也必定带有冲动性的色彩。

个体差异性

调查显示，当代民办高校学生消费心理的个体差异性十分明显，由于家庭经济状况、个人性格爱好不同，消费状况的个体差异增加，消费行为、认知喜好等存在年级差异。大学生喜欢标新立异、张扬个性、展现自我，也是造成消费水准个体差异的重要因素。

易感性

消费心理的外控性增加，即易受外部影响。处于青春期的民办高校学生消费心理不够成熟，体现在消费行为上往往是冲动多于理智，加之个人虚荣心及受社会、家庭不良消费观念、消费习惯的影响，使得他们的消费结构不尽合理，特别是民办高校学生的娱乐消费、社交消费所占比重越来越大，给家庭带来经济上和心理上的沉重负担。

盲目性

消费心理的盲目性表现在部分学生在消费上有攀比和追求名牌的心态，认为自己应当永远走在时尚和品牌的前列。他们不顾及商品对自己学习、生活的价值度，也不十分考虑自己的身份地位、家庭状况等因素。

教育对策及建议

民办高校学生的消费心理，会影响他们消费观念的养成和消费行为，需要我们正确教育引导，帮助他们树立科学的消费观，进行科学的财商教育以及鼓励他们积极参与勤工助学和创业活动。

树立科学的消费观

树立科学消费观是促进民办高校学生科学合理消费的前提基础，基于民办学生的消费状况及其消费心理特点，民办高校应树立以下科学消费观念。

一是理性消费观。如今在校的民办高校学生年龄多在17～22岁之间，生理和心理还不够成熟，尤为重要的是，他们成长在思想观念多元化的社会转型期，在消费方面难免出现因盲目、攀比、赶潮、“面子”而导致的冲动性高消费行为。对此，社会各方面尤其是高校更要强调理性消费，并采取行之有效的应对措施，积极主动地做好思想引导和教育管理工作。

二是发展性消费观。当代民办高校学生在消费上除基本生活费用外，还有更为可观的交际、娱乐、学习用品和其他费用，主要包括交通费、通讯费、烟酒和化妆品等。对经济不独立的民办高校学生群体来说，我们应鼓励提倡其合理的消费行为，帮助他们优化消费结构，鼓励他们在家庭经济条件许可的前提下，加大用于促进自身素质提高的发展性消费，即最大限度地提高消费结构中的精神文化和教育含量，尽量减少纯娱乐性、消遣性消费，提升消费的价值，实现最优化的消费边际效应。

三是适度性消费观。适度消费由家庭或个人的支付能力决定。随着经济社会的发展，人们收入水平不断提高，支付能力不断增强，适度消费的水平会随之“水涨船高”。但对基本无收入的莘莘学子来说，超过其支付能力的超前消费、过度消费是尤为不可取的。为此，应教育引导他们消费以量入为出、节俭节制为原则，以提高学习生活质量为目标，提倡有计划的、合理适度的消费，反对超前消费和过度消费。

四是文明消费观。当前某些民办高校学生受到社会不良消费行为的影响，滋生了享乐主义的消费观念。对此，应坚决批判并杜绝各种不文明、不健康的消费形式。

进行科学的财商教育

进行科学的财商教育是促进民办高校学生科学合理消费的必要环节。所谓“财商”，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略、不宜回避的话题。财商是由四个方面的专门知识所构成的：一是会计，即财务知识；二是投资，即钱生钱的科学；三是了解市场，即供给与需求的科学；四是法律，它可以帮助学生有效运营一个会计、投资和市场领域的企业并实现爆炸性的增长。

民办高校可以通过开设《消费经济学》《消费常识问答》《消费心理学》《消费与生活》等选修课程，帮助学生掌握科学的消费观念、消费习惯与方式、消费技能技巧以及常用消费品的选择、评价、鉴赏、使用、维修与保养等，提高民办高校学生对不科学消费的甄别抵制能力，帮助他们养成良好的消费习惯，自觉遵守消费道德规范。

参与勤工助学和创业活动

鼓励学生积极参与勤工助学和创业活动是促进民办高校学生科学合理消费的有力保证。民办高校可以通过鼓励学生勤工助学和创业活动等措施，促使学生巩固科学的消费观，形成合理的消费行为，养成良好的财商。学校可以为学生提供更多的助管、助工岗位，组织学有余力的学生，特别是家庭贫困学生，走自立、自强、自助的道路，通过自己的劳动改善学习和生活条件，使他们倍加珍惜在大学期间学习的宝贵机会，让他们意识到劳动更光荣，劳动者最伟大。对于一些综合能力素质和自身条件较好的学生，应创造条件鼓励他们去创业，创业不仅能提高他们的综合素质，也能很好地引导他们养成科学合理的消费观念和消费行为。

4.大学生消费状况调查报告 篇四

随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。

从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓！

本调查旨在分析大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。

一、对象与方法

1.对象：我们小组对天津市农学院，天津市城建大学，天津市宝德学院的大学生进行了随机性匿名问卷调查。

2.方法: 采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷50份，有效问卷45份。

二、调查结果与分析

1.月消费总额贫富差距大。

大学生总体的月消费额主要集中在400元～600元和600元～800元这一幅度，少于400元或多于1500元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于400元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。

2.饮食方面开销大。

无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

3.通讯网络费用过高。

被调查人群中，对手机的拥有率为98%，其中贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。

4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。

随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～400元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。

5.先进的消费方式悄然成风。

大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。

6.男女生间的消费差异。

调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。

7.日常资金来源和家庭收入。

调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。家庭月收入方面，大学生家庭月收入整体上以2000元～4000元居多，而贫困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%还是月收入在500元以

下的特困户。

8.大学生对自身消费现状的看法。

无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

三、结论与讨论

1.结论

(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。

从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。

(2)理性消费仍为消费主流。

大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

(3)消费呈现向多元化发展。

大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。

(4)恋爱费用支出过高。

大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这

是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。

(5)贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。

贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。

(6)合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。

调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。

2.大学生消费构成不合理的因素分析。

大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。

(1)社会不良消费风气影响。

首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。

(2)校园错误消费氛围的催化。

学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。

(3)家长不当消费观念的延伸。

家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。

四、对策与建议

当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：

1．加强对大学生消费心理和行为的调查研究

在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。诚然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。

比如，我们就在本学期初尝试了在“邓小平理论概论”关于社会主义本质论专题中，进行“我的消费状况”问卷调查和随后的课堂讨论。在积极主动的参与中，同学们充分了解了自己和周围同学的消费状况，对不良消费心理和行为进行了自我解剖与反思，对健康的消费观念开始形成全面、正确的认识。最后，通过我们的总结以及有关财商知识的传授，同学们从认识问题、解剖问题到解决问题，思想认识有了长足的进步。学期末的教学反馈调查中，当问到参与“我的消费观”活动后有无收获时，广大同学都表示肯定，他们认为在教学中设计这样的活

动具有深刻的意义，使理论教学真正联系实际。

2．培养和加强大学生的财商

所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分

5.大学生消费状况调查报告 篇五

大学生消费状况调查报告

年龄年级专业

为了解我校大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，请尽量如实填写，谢谢。

一．选择题

1．您的月消费额大概为多少（）

A.300 以下B.300-500C.500-800D.800-1200E.1200

2．您每月饮食方面支出（包括零食，饮料）大概为多少（）

A.200 以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600 以上

3．您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班）（）

A.200 以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600 以上

4．您的每月消费，除了日常三餐，学习外，主要方面为（）

A.逛商场B.餐厅C.图书杂志D.公园娱乐E.其他（如＿＿＿＿）

5．您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的消费有（）

A.50 以下B.50-100C.100-150D.150-200E.200 以上

6．如果您是女生，您在服饰和化妆品方面平均每个月的消费（）

A.基本不花费B.50 以下C.50-100D.100-200E.200 以上

7．您每月谈恋爱方面的花费大概是多少（）

A.我尚单身B.100 以下C.100-200D.200-400E.400 以上

8．您每个月话费支出为多少（）

A.50 以下B.50-100C.100-200D.200-300E.300 以上

9．您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，目的是（）

A.补贴日用B.增长社会经验C.赶时髦D.渴望独立E.闲着没事，干就干了

10．您花费的资金主要来自（）

A.学子勤工俭学B.用休息日在外作家教C.给企业打工D.主要从家里拿钱，很少自己挣钱E.其他

11．您的家庭月总收入为（）

A.500以下B.500-1500C.1500-3000D.3000-5000E.5000 以上

12．您觉得您现在每月消费情况如何（）

A.非常高B.偏高C.刚刚好D.偏低E.非常低

二 ．简答题

1．您的家乡是：省（直辖市，自治区）市

6.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇六

随着经济的发展，小学生的暑期生活也越来越丰富多彩。1.在暑期的调查中，很多学生选择了参加各种各样的补习班，而大多以学习文化课为主，成绩较好的学生选择性比较多，暑期多以学习兴趣爱好为主，比如钢琴、绘画、游泳等。我曾问过很多学生喜欢去辅导班吗？大多数学生回答不喜欢，主要是家长被迫学习。很多学生暑期要学习很多课程，并且每天还要完成学校老师布置的作业。现在社会都在提倡为中小学生减轻负担，但我认为并没有起到实质性的效果。

2.旅游是让学生整个暑假感到兴奋最激动的内容，这个只要得益于家长对孩子越来越重视，让孩子多长见识，开阔眼界已成为家长的一种共识。而出游家长也多选在孩子学习班学完之后去，一是让孩子放松，二是不耽误孩子学习。

3.随着有线电视的扩容，现在电视频道更多了，学生的选择余地更大了，再加上暑期外面持续高温，孩子能在家里开着空调看着电视是在幸福不过的事了。

4.孩子在暑期上网现象越来越频繁，很少数学生通过网络学习，大部分学生上网玩网络游戏，而这些孩子多为叛逆心强的学生。调查总结；

1.调查显示，学生长达两个月的暑期生活中，多数学生参加补习班或家长带出去旅游，其余时间处于无组织无纪律的生活状态，开学后将会成为老师头疼的一件事。2.学生学习压力仍然过重，尽管国家三令五申减轻中小学生负担，各个学校也减轻了学生假期的作业，但家长望子成龙，望女成凤的愿望迫切，他们总是想方设法寻找最优秀的老师，最优秀的辅导班，而学生由于年龄小，没有形成自己的观点，不敢反抗，而也就慢慢接受了。

7.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇七

本论文主要采用的是问卷调查和无结构访谈的方法, 调查对象是西安某高校本科生。我分别选取了一定数量的大一、大二、大三和大四的学生, 而且男女比例平均, 学生居住环境包括了农村、乡镇和城市, 样本具有代表性, 所以本人认为调查的结果应该具有普遍性和科学性。

二、调查结果与分析

1.大学生的家庭经济状况。

(1) 农村学生:家庭月收入为1000~2000元比较普遍, 占到50%;家庭月收入为2000~3000元比例也不少, 占到30%;当然也有比较富裕的农村, 家庭月收入为3000~5000元, 占到10%;还有家庭月收入仅1000元以下的, 也占到10%。 (2) 乡镇学生:家庭月收入比例比较分散。1000元以下占到10%, 1000~1500元占到10%, 5000元以上占到10%, 1500~3000元和3000~5000元各占到35%。 (3) 城市学生:家庭月收入比例较集中, 2000~4000元占到50%;同样, 4000~6000元也占到50%。

2.大学生的消费结构。

由上表数据可以看出, 大学生的消费支出主要还是用于饮食支出, 月消费300~550元占主要地位, 表明大学生消费水平比较平均, 月消费300元以下和800元以上的仅占到10%, 差距不明显;学习支出和电脑电话支出为第二消费支出, 但大部分学生消费是在300元以下, 300~550元的消费只占到15%;多数学生的衣服化妆品和娱乐社交支出月消费都在300元以下, 高消费不存在普遍性。

3.大学生的消费观念。

对于你是否经常在学校食堂吃饭, 95%的学生回答“是”, 看来大学生是不经常下馆子的。大四学生在毕业前会经常请客吃饭, 但对于其他年级的学生则选择大部分时间在食堂吃饭。

由上表数据可以看出, 借贷消费作为支付高额学费的一条途径, 越来越得到大家特别是农村贫困大学生和父母是工薪阶层的学生的认同, 当然持无所谓态度的也占有一定的比例;而对于高消费和勤俭节约同学们态度比较鲜明, 没有人赞成高消费反对勤俭节约, 这在总体原则上态度是正确的, 说明大学生的价值观没有发生根本的改变。对于宿舍是否有攀比之风, 20%的同学认为有, 65%的同学认为没有, 15%的同学认为看不出来。而对于宿舍消费差距的问题, 15%的同学认为大, 50%的同学认为一般, 25%的同学认为不大, 10%的同学认为看不出来。

4.大学生的经济来源和消费水平。

通过调查发现, 大学生的经济主要来源还是靠父母的资助, 但是可喜的是55%的学生选择勤工俭学, 尤其是来自农村的大学生, 他们能够端正思想, 并不认为贫穷是丢人的, 通过自己的劳动减轻家里的经济负担, 既自立又得到了很多宝贵的经验;还有一些城市的大学生也加入了勤工俭学的队伍中, 锻炼自己。

由上表数据可以看出, 大学生的消费水平总体一般, 但是由于一些必要的日常支出, 使得每月300元以下的消费几乎为零;而1000元以上的消费也几乎不存在。

三、小结与建议

通过调查, 首先我发现大部分学生都来自中等收入家庭, 经济支付能力有限, 因此消费水平和消费结构只是处于温饱略有结余;其次, 性别因素对总支出、饮食支出、衣服支出、电话电脑支出等有一定的影响, 显然男生在饮食、电脑上的花费要大于女生, 而女生在衣服、电话上的花费要多于男生;最后, 我认为在大学生中并不存在高消费, 消费水平总体一般。目前大部分的大学生经济上还不能独立, 为了更好地消费, 我认为主要应该形成健康消费的原则:

1.量入为出的原则。生活消费在不同条件和环境下, 虽然有不同的表现形式, 但其内涵却是相同的, 那就是量力而为。在每月、每学期的开销之前, 要对自己的“收入”有个比较准确的估算, 对日后的消费有个合理的安排。

2.经济适用的原则。在选择物品时, 要讲究实用, 优先考虑使用频率最多的用品, 把消费投向主要用于吃饭和学习, 而娱乐和交际的支出尽力减少, 多向有利于提高自己身心健康的方面投资, 要注重投资效益。

3.统筹计划的原则。在花钱上学会计算计划, 这实际上是在培养一种细致严谨的生活作风, 这对学习、将来的工作、家庭生活都是有益的。合理计划, 统筹安排, 总的原则是依照需要顺序“量体裁衣”, 根据自己的不同年级、不同时期成长发展的需要安排合适的消费构成。

4.角色定位原则。在确立消费时, 要正确认识自己, 体谅家庭情况, 了解社会环境, 特别要注意自己是社会群体中大学生的特殊身份, 以社会所赋予的角色要求, 确立健康的消费心态。

摘要：大学生一直是社会关注的焦点, 目前对于他们的负面影响很多, 比如消费状况, 大家就普遍认为大学生的消费水平差别很大, 即存在着整天出入高级酒店和娱乐场所的高消费和连吃饭都难以解决的超低消费。本论文通过社会调查方法来证明上述情况是否属实, 并对本科生消费状况作初步分析。

关键词：本科生,消费结构,消费观念,消费水平

参考文献

[1][美]艾尔·巴比.社会研究方法基础[M].北京:华夏出版社, 2002.

[2]袁方.社会研究方法教程[M].北京:北京大学出版社, 1997.

[3]范伟达.现代社会研究方法[M].上海:复旦大学出版社, 2001.

8.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇八

[关键词] 深层次的问题 德育教育重要性 加强教师队伍建设

随着改革开放的不断扩大，社会主义市场经济逐步深入，我国社会生活方面正在发生着巨大的变化。这些变化既激发了学生爱国主义情感，唤起学生自立、自主、自强和竞争意识、民主意识、主人翁意识，同时对学生的思想道德也产生了许多负面影响。在今后的工作中，如何把集中教育和经常性教育有机的结合起来，突出思想政治工作在学校工作中的首要位置，解决学生中深层次的思想问题，还有许多理论和实践上的问题有待解决。为此，我对我院全体学生（指应届初中和高中考入我校的同学，不包括在职培训班、代培班、三年级实习生也不包括在内），做了一次问卷调查，以期能摸到学生的思想脉搏，了解他们的真实想法，为有关部门和马列主义理论课教学提供一点资料和信息，使学校思想政治工作能更紧密地结合学生的实际展开，发挥思想政治工作的强大威力。

1.调查的有关情况

这次问卷调查共分四个部分，二十一个小题，调查之前言明：不与学习成绩挂钩，不影响德育考核，采取无记名方法，要求每个同学按自己真实想法回答提出的问题。

在调查过程中，实际发出调查卷1500份，（占应调查人数的95.2%），回收调查卷1485份，回收率为91.1%，回收调查卷经审核没有剔出无效调查卷，即有效调查卷为1485份。

2.调查结果分析

2.1对党的认识

通过调查，我们高兴地看到，思想政治工作的效果是明显的，当代大学生的思想主流是积极向上的。统计结果告诉我们：有83.5％的同学认为：“必须坚持中国共产党的领导，中国才有希望”；有66.7％的同学对党风和社会风气根本好转表示相信和抱有希望；有51.8％的同学表明态度：“要积极争取加入党组织”。这一切都告诉我们：随着学校思想政治工作的加强和社会主义思想教育运动的展开，绝大多数青年学生对“没有共产党，就没有新中国”这一历史性的结论有了更为明确的认识，对“中国共产党是我国社会主义事业的领导核心”有了更深刻的理解，从而也更加坚信：没有共产党的领导，就没有社会主义的现代化就不可能建设有中国特色的社会主义。同时也说明，我们已经从一定程度上扭转了前几年思想政治工作受到的削弱，正面教育软弱无力，以及整个社会生活中一手软，一手硬所带来的消极影响，学校思想政治工作有了新的转机。不过这并不是说思想政治工作已经做的很好了，可以松口气了，调查结果表明，学生中还有一些令我们忧虑的思想问题：如有27.5％的同学认为：“不可能使党风和社会风气从根本上好转”。（特别要说明的是，其中有些同学在回答下面的问题时又积极要求加入中国共产党），有18％的同学入党、入团是为了对将来的就业和提拔有好处，还有10.2％的同学认为：“过去应该坚持党的领导，今后则不清楚或应该实行多党制”。这说明一个不容我们忽视的问题，不正之风是思想政治工作的大敌，它严重地影响了党在青年一代心目中伟大的形象，导致有些同学产生了想通过党组织、利用执政党的地位为自己捞取好处的想法，有的同学对坚持党的领导产生了怀疑，甚至有的同学有了否定党的领导的糊涂观念。因此，在今后的工作中，如何进一步加强思想政治工作，加强马列主义理论教育，消除青年学生的思想疑虑，解决他们中存在的深层次的思想问题，帮助和引导广大青年学生树立正确的世界观，就成为摆在我们面前的一个十分重要而紧迫的课题。

2.2对坚持走社会主义道路的认识

社会主义建设是前所未有的伟大事业，需要亿万人民长期不懈努力奋斗。因而，社会主义学校能否培养和造就千百万德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，就直接关系到社会主义事业的成败。

高校担负着为社会主义事业培养“实用型”人才的重任，而要想培养出具有高尚的思想情操，良好的品行修养和坚定社会主义信念的一代新人，有赖于通过艰苦细致的思想政治工作来完成。长期以来，各级各类学校认真贯彻党的教育方针，坚持德智体美劳全面发展，为国家培养了一批又一批合格的人才，成效是明显的。通过横向比较，也使学生认识到，建国五十多年来，我们是世界上发展最快的国家之一，这对他们的思想触动很大。因此，调查中有89%的同学认为：“中国必须坚持社会主义道路”。有73%的同学认为，只要我们加强思想政治工作，把经济和其他各项建设搞好，完全可以缩小与发达国家的差距。特别是在“社会主义和资本主义谁优谁劣这个重大是非问题上，有82%的同学认为：当代一些发达资本主义国家科学技术比我们先进，劳动生产率你我们高，生活比我们好，这有历史的和其他的原因，只是暂时现象，不能说明资本主义比社会主义优越。而2004年，只有25.7%的同学认为社会主义优越于资本主义，有57.3%的同学认为一般。两次调查结果比较可以看出，近年来思想政治工作成绩是巨大的。

但是我们也应该清醒地看到在新形势下，两种意识形态，两种制度，决定新时期的思想政治工作必然会出现一些新情况和新问题，有待于我们进一步去研究和探索，同时调查结果也说明，当前思想政治工作还存在以下两个方面的问题，需要我们认真解决。第一，我们的工作还不够全面还有死角，或者说工作还不够深入。第二，我们的工作还存在一些问题，需要进一步改进，因此要求我们在今后的工作中要不断研究新情况和新问题，要不断总结经验和克服不足，把思想政治工作搞的既轰轰烈烈，又扎扎实实，既形式多样，又内容充实，开创学校思想政治工作的新局面。

2.3对人生的认识

从调查统计可以看出，当代大学生对待人生的态度是积极的，他们有理想，讲奉献，开始形成了正确的价值观。所以调查中59%的同学把共产主义作为自己远大理想；他们特别敬佩毛泽东、周恩来等老一辈革命家（占59.5%），非常羡慕和敬重解放军与教师（两项合起来占65%）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“人生的价值在于奉献”……等是他们最喜欢的格言。

不过，从答卷中也发现了一些值得重视的问题：第一大学生成人化、社会化程度过高。大学阶段是他们世界观、人生观形成的关键时期。在这一时期随着年龄的增长，知识的积累，交际范围的扩大和社会实践的加强，他们逐步开始用自己的眼睛来观察社会，审视人生，因此成人化、社会化倾向必然增强。但是由于大学生正处于长知识、长身体的时期，生活阅历较浅，思想感情往往偏激，在这一长过程中，社会上某些错误观点和不正之风容易得到他们认同。第二，矛盾心理较为突出。我们发现许多同学选择了多个相互矛盾的答案，从累计结果看，他们特别痛恨“以权谋私社会腐败现象”，希望社会风气好转，又对一些不良之风倍加赞赏，体现了他们思想上的混乱和矛盾。他们把未来设计得多姿多彩，但一接触到实际有心灰意冷,在他们成长过程中始终交织着思想与现实的矛盾和冲突。他们思想活跃，但又没有一个统一的、稳定的价值观和道德评判标准，对纷繁复杂的社会生活，感到迷茫混乱，甚至不知所措。

产生上述两种现象的原因，总的来说是两方面。一是前几年学校思想政治工作收到削弱，正面教育软弱无力，共产主义世界观、人生观、道德观、价值观没有树立起来；二是社会大环境的影响，特别是前几年改革开放中，一手硬，一手软，致使资产阶级的世界观、人生观、道德观、价值观得以泛滥，腐蚀着青年的心灵，社会上某些不正之风也严重影响着大学生的思想。

高校阶段是青年成长的黄金时期，有是多事之秋，做好大学生的思想工作是每个教育者的神圣职责。因此，我们认为，一是必须加强思想政治工作，切实把德育工作放在学校工作的首位；二是要净化社会大环境，加强廉政建设，净化社会风气，学校和社会紧密合作，共同做好工作，把我们的大学生培养成真正的“四有”新人。

2.4对马列主义理论课和学校管理的认识

在大学生成长的过程中，马列主义理论课对广大青年学生形成正确的世界观，树立共产主义远大理想等各方面起着十分重要的作用，在教学实践中，我们积累了一些成功的经验，不过我们也不能否认，马列主义理论课教学还存在一些问题。自从考试制度恢复以后，许多学校不同程度的出现重知识、轻德育的倾向，政治课变成了升学拿分的工具，学生只是为了应付考试去学政治。因此，政治课就不能发挥它作为思想政治工作系统工程的一部分而应有的作用。到了高校后，升学的压力消除了，政治课在学生的心目中的地位和作用又降低了，但为了拿毕业文凭，还得硬着头皮学。所以，他们思想上对政治课的重要性并没有足够的认识，自然也就没有没有多少人愿意去学。调查结果看，仅仅有30.5%的同学对学校开设马列主义理论课“认识有必要，感兴趣”，竟有52.9%的同学不感兴趣，甚至有13.7%的同学认为“可有可无”。有15.7%的同学对现在开设的马列主义理论课程都不喜欢，课外喜欢读马列主义理论书籍的同学仅有2%。造成这种情况，原因是多方面的，其中政治课教师本身有不可推卸的责任。调查中许多同学建议政治课要理论联系实际，要结合国内、国际时事，把思想性、科学性、趣味性结合起来，不要把本来很有生命力的理论变成干巴巴的教条。这是非常合理的要求，也是对我们政治教师的严厉批评。他们要求作为一名政治教师，一要有较高的理论水平，二要了解学生的思想状况，了解社会，从而在教学中做到理论联系实际。同时也要求我们政治教师要努力钻研自己的业务，不断更新自己的知识，充实自己，提高业务能力，要言传身教，做到教书育人，为人师表，成为学生言行的表率。

在日常生活和教学管理中，大多数同学能正确认识和处理个人自由与组织纪律的关系，希望学校有严格的管理制度，加强管理。如有54.5%的同学认为“学校应严格管理制度，强化管理”。有38.8%的同学希望“有严厉，但关心理解学生”的教师。从我院近几年强化管理的实践来看，效果也是明显的，为广大师生的教学生活创造一个良好的环境。但是我们也发现:还有为数不少的同学不能以正确态度去认识学校的规章制度和组织纪律，有39.2%的同学认为我们强化管理是“管得太多，说理太少，限制个人自由”，造成这种状况的原因，总体来看我们认为有两方面：一是受“自由化”思想的影响，片面强调个人自由，而忽视了自由与纪律还有相互依存，相互统一的一面，因而在实践中不能正确的处理个人与集体的相互关系，另一方面也反映出我们在日常生活和教学管理中还有不完善、不科学的地方。

上述问题的存在，要求我们在今后的工作中，一要加强思想政治工作，加强马克思主义理论教学，解决学生中存在的深层次的思想问题；二是进一步强化管理意识，把学生管理作为一门科学去研究，不断完善我们的管理制度。从尊重、关心、爱护和理解学生的角度出发，把深切的“爱”贯穿在日常管理的“严”中；三是要认识到在青年学生的成长过程中，思想政治教育与严格的管理缺一不可，把深入细致的思想政治工作和科学的管理结合起来，切实加强学校管理，优化育人环境，实现我们的育人的目标。

参考文献：

[1] 詹万生．职业道德与职业指导，教育科学出版社，2003年.

9.当代大学生消费观念调查报告 篇九

一、导言

1、调查对象：在校大学生

2、调查时间：2009年7月20日至2009年8月24日

3、调查地点：部分高等院校（如湖南科技大学、湘潭大学、中南大学和湖南大

学等）、城市街头、互联网

4、调查方式：问卷调查、网络调查

5、调查目的：通过调查了解当代大学生的消费状况，使我们能看到大学生的一

些消费理念，并认识到大学生的这些消费情况对社会的一些影响

二、摘要

大学生是一个庞大的消费者集体。因此，大学生的消费行为和心理，不但会直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响，而且对于整个社会的经济状况也会产生较大的影响。为了对大学生消费行为及其心理有比较全面和准确的了解，我从两个方面展开研究。一方面，2009年7月，对部分高等院校（以湖南科技大学、湘潭大学为主）的文、理院系的各年级的大学生进行问卷调查，共发放问卷520份，收回有效问卷503份，有效率为96.73％；另一方面，通过个别谈话及网络资源，对其他学校的大学生进行个别调查和比较。分析大学生消费的现状并提出了一些解决方略，以号召大学生形成良好的消费观，养成勤俭节约的好习惯。

三、关键字：大学生 消费 心理 观念

四、调查报告

1.大学生消费的特点

大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点和现状：

(1)在消费结构中发展资料占的比重呈扩大趋势。

他们更多的注重改善自身的学习条件。根据本次调查显示被调查的大一的同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被调查的大三的同学中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求，但是在为自己设定目的和计划的同时，投资比较谨慎；而大三的学生经过了两年多的大学生活，多数为自己设计了确定的目标（考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等），这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必须的。

(2)消费的水平参差不齐。

月消费达到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.9％，44.3％的学生月消费在350－500元之间，31.9％的学生月消费额控制在500元到800元之间。可见，大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对多数。

(3)消费产品越来越多样。

娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。接近60%的大学生都拥有手机，而74.46%的学生都表示他们买了电脑，接近一半的同学表示如果条件允许，将会在旅游上进行消费。这些数据都表明大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。

从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。因为87.5％的大多数学生的经济来源主要是父母供给，虽然8.9％的学生自己兼职，但挣的钱不多，一般不能完全满足自己的消费需要。

2.当代大学生消费理念存在的问题

(1)过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。

通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同

学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支；有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满足自己的心愿。

(2)人际交往支出过度。

这方面主要表现为通讯与恋爱开支大，在拥有手机的同学中月消费高于80元的占

40.3%，16.2％谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们中大多数的同学都很难把握适度消费的原则。

(3)缺乏经济独立的意识，并且理财观念淡薄。

在被调查的503位同学中，有将近400名同学表示自己主要还是依靠家庭的生活费

支持，而有67位同学表示自己没有做过家教或者兼职，这说明在大学生当中，家庭仍然是经济的主要来源，学生没有属于自己的独立经济意识；在理财方面，有20.45%的同学是有规划的使用每个月的收入，有40%多的同学则表示自己是随意消费，没有关注过自己的支出状况，而有18.37%的同学说自己每个月的钱经常不够花，这也充分揭示了部分大学生淡薄的理财意识，造成了一些不必要的浪费。

3.当前大学生消费理念问题产生的原因

(1)大学生中间存在的个性展示与随波逐流的现象导致消费的不合理性。

当代的许多大学生都充满个性，并且十分佩服张扬个性的人，因此，自己也会想尽

办法消费去置办新潮的装扮，来博得其他人的关注，另外由于部分大学生有着攀比的心理，所以也随波逐流，争相效仿，形成了一种不合理消费的恶性循环。这种现象首先是由于学生之间的攀比心理导致消费上面的争相效仿，而在满足了自身的审美需求之后，又要张扬个性，而另外消费以达到求异的目的。

(2)过分以自我的需要为中心而产生了消费自主心理，导致消费的盲目性。

现在许多大学生都觉得自己可以凭自己的意愿或喜好进行消费，过度的以自我为中

心，消费的时候忽视了客观的现实，这也就是消费的盲目性，伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要求。现在的大学生大都是改革开放后出生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依赖于家庭，但他们却有强烈的消费自主要求。大学生的思想没完全成熟，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。

(3)部分学生没有体验过生活的艰辛。

许多大学生如今都是独生子女，大都过着养尊处优的生活，对于他们来说自己的花

费一般都是向家里索取，而不是通过自己的劳动所得来的，因此，对于自己的生活费通常珍视的程度不够，随意花销甚至浪费，导致了消费的不合理性。

(4)缺乏针对大学生消费理念上必要的引导和教育

一般说来，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本

身消费观念存在误区，不能正确引导自己的子女。而在高校也缺乏对大学生消费心理和行为研究。近年来高校思想政治教育工作虽然在不断的改进，也取得了较大的进展，但是由于科研条件、人员配置等客观原因和思政教育工作者的主观认识等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。

3.有关大学生消费的几点建议

(1)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为

一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消

费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

(2)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教

育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、价值观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在政治课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

(3)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面

满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。

(4)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特•清崎曾经说

过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

五、调查总结

大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走好。

10.大学生日常消费状况调查报告 篇十

Today we can enjoy the same films, buy the same brands, see the same TV channels.The evident difference between countries is disappearing.The impact of increased business and culture contact between countries reflects its important.Globalization makes up basic for widening international exchanges, strengthening mutual understanding between countries, strengthening cultural, educational cooperation between nations and countries, enriching the national culture around the world.However, Globalization also bring the disadvantages , it results in discarding the traditional culture and it influences the way of life.Through globalization and an open door policy, life concepts and a lowering of ethical standards, a selfish and individualistic lifestyle and harmful cultural products can easily be imported into the country.For example, we celebrate some festivals of western every year.Even Western-style food is fashion in our country.Something has been assimilated by other countries.During the process of economic globalization, inequality between developed and developing countries has been increasing and the gap between the rich and the poor has become wider, most of the result of globalization go to assist

developed countries.For these reasons, globalization is a fierce and complicated struggle in both cultural and ideological fields.Not only do we pay more attention to the difference of culture around the world, but also have to protect special culture.

11.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇十一

【关键词】大学生 社会公德 调研

当代大学生是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求其不但应学习过硬的专业技术，还应培养高尚的思想道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，更应争当道德模范。而在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最为贴近生活实际的。社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随大学生们每一天的生活。因此，有必要针对当代大学生的社会公德状况作调查了解和分析。

由于社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系（在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境），因而从文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、环境保护等方面具体的表现上可反映大学生的社会公德状况。

据调查显示，总体情况而言，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”，只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感”。这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现较好，对基本的公德行为和范畴都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。

一、大学生文明礼貌方面的表现

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。有54.3%的被调查大学生表示自己在教室图书馆等公共场合会将手机调成振动，其余被调查者均表示忘记或没有人有提醒自己不会这么做。同样有5成以上的被调查者表示会如果在公共场合中看到有人不符合文明礼貌行为是会选择视而不见，仅有2成左右的被调查者表示强行阻止，另有4成左右的被调查者说自己会口语提醒。走在校园里，经常可见到各种不文明的现象：有的同学将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后也会零星地发现若干垃圾；有的同学满口脏话，开口带脏字，不堪入耳，完全不像一个大学生；有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹；有的同学躲在厕所里抽烟、打架，还有男女生在公共场所行为举止过分亲昵，旁若无人，没有丝毫羞耻心。有的大学生在安静的图书馆里大声地接听手机；有的大学生坐在公共汽车上，对身边的老人视若无睹。另外，很多大学生缺少对形象美的正确认识及追求，对美的仪表、仪态方面的客观标准认识模糊，盲目追求社会上所谓的“潮流”，以时髦、前卫、新奇为美，浓妆艳抹、服饰怪异等等。文明礼貌对于个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，据另一项调查84.54%的大学生表示见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，因为二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高到一个新的档次。

二、大学生助人为乐方面的表现

在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是传统美德，自古就有“君子成人之美”“为善最乐”“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是大学生一生受用不尽的精神财富。大学生应当积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。在调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在一个关于无偿献血的个人访谈中，受访大学生回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，觉得这是很有意义的事情。当被问到“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系。”从调查数据也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参与，还有36.31%的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不会去献血。

三、大学生遵纪守法方面的表现

遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用法律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关法律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，一是大学生对法学理论知识较欠缺，据调查，对我国法律体系很了解的仅占2.8%，了解一些的占64%，还有近25%的人称不了解。在被问及是否知道宪法规定的公民的基本权利时，能答出6项以上的只有12.2%。常言道，知法才能守法，大学生如果不知法不懂法，就有可能在不知不觉之间因违法而受到法律的制裁，同时在自己的合法权益受到不法侵害时，也往往由于不懂法而错失依法维护合法权益的机会。二是大学生对涉法问题的认知较模糊，比如对“抓住小偷后围打”，仅16%的同学认为打人不对，84%的同学认为“小偷作恶人人可以打之”，而对于个别学生因盗窃同学财物而被处罚，大部分学生又选择了“放过他们”。大学生对现实社会中发生的涉法事件以及新闻媒体报道的案例往往未经深层次的理性分析与思考，仅仅根据事件的表象情绪化地发表极端评论，这说明了大学生对于法律认知的不成熟性。三是大学生遵纪守法意志较薄弱，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪，能够泰然处之。在南京某高校的一次调查中，居然有56.7%的人根本不相信有从未作弊的大学生存在，这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识。

四、大学生环保意识方面的表现

环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物、保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有6.22%的人选择“随手丢掉”，另外有6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理。究其原因，当今的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避时尽量逃避。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。

综上分析，当代大学生的社会公德状况良好，基本符合一名当代合格大学生的标准，但仍有很多方面的不足。如何谨记肩上的神圣责任，时刻以社会公德典范的标准严格要求自己，发扬优点，弥补不足，让自己变得更完美，是大学生应思考解决的重要课题。

【参考文献】

[1]关于大学生社会公德的调查报告.http：//www.51edu.com/lunwen/yyw/diaochabaogao/2559085.html.

[2]大学生礼仪修养的现状和改善——商务礼仪实用知识论文.百度文库 - wenku.baidu.com/view... 2014-07-06.

12.当代小学生消费状况问卷调查报告 篇十二

一、调查结果

1.90后在校大学生理财的基本情况

参与本次调查的540名在校大学生中, 有60%来自城镇, 40%来自农村。调查表明随着人们生活水平的提高, 无论是城镇还是农村, 收入都有明显的增加。同时调查结果也显示, 农村大学生中有半数每月生活开销在700元～1000元, 城镇大学生也是如此。但是农村大学生中开销在300元～700元的, 占了36%, 城镇仅占19%。而花费在1000元～2000元的城市大学生占28.18%, 农村仅为12%, 说明从小的生活环境对消费习惯的养成有重要影响。农村大学生普遍更勤俭节约, 具有谨慎花钱的意识。但是我们仍要看到, 无论是城镇还是农村学生, 都有相当比例月花费在1000元甚至2000元以上, “月光族”现象普遍, 表明90后大学生理财现状不尽乐观。说明90后大学生仍普遍存在理财知识匮乏、理财技能薄弱, 亟待引导。

2.城乡差异对大学生消费理财的影响

(1) 消费结构方面:调查可知, 90后大学生在校日常开支主要由饮食、交通、上网、学习、娱乐、衣饰六个方面构成。城镇和农村支出三大项都依次为饮食、娱乐和衣饰, 其中饮食和娱乐城乡比例相当, 都约为33%和14%, 但城市学生在衣饰上的花费比例为18.37%, 明显高于农村学生的15.53%;此外, 农村学生在交通方面的支出为12.62%, 远高于城市学生的6.01%。这些支出差异主要是由于农村学生家在农村, 离城市较远, 假期离校和返校路途较长, 所以交通占很大一部分支出。而城市学生由于家庭经济条件更为优越, 加之家在城市, 交通便利, 所以支出主要集中在饮食、娱乐、衣饰等其他方面。尤其值得注意的是, 城镇和农村学生在投资方面的支出比例分别为0.35%和0.49%, 皆为所有支出项中最低项, 可见无论城市还是农村, 大学生理财投资意识普遍薄弱。

(2) 理财主动性方面:理财是一件系统全面的事情, 大到投资, 小到节约, 理财涵盖了很多方面。而对于90后大学生而言, 节约和一些小的投资具有较强的可行性。遗憾的是, 目前90后大学生的理财观念淡薄, 没有养成良好的消费习惯, 缺乏理财主动性。调查数据显示, 38.25%的城镇大学生和49.03%的农村大学生没有记账的习惯, 27%左右的城镇和农村受访者对其收支的记录有断断续续的记录, 仅有7.5%的受访者每天都很认真的记账。40%的女生会记账, 58%的男生不记账。这说明农村大学生的理财主动性不如城镇大学生, 究其原因, 主要由以下几个方面:①家庭经济状况。农村大学生每月生活费比较固定且金额有限, 所以其生活支出基本上固定在交通、饮食、上网等几个方面, 很少会有意外的支出。由于家里并不富裕, 大部分农村大学生花钱都会节约谨慎一些, 所以他们觉得没有必要记账。②理财意识不够强。农村大学生从小长在农村, 信息传播不畅, 接触不到一些理财的先进理念, 理财的意识不够强。③家庭教育。农村大学生家庭条件不如城镇大学生宽裕, 所以花钱也比较注意节省。而他们的父母也因为疼爱孩子, 不会过分强调要省钱, 要记账, 希望他们过得好一点;另一方面, 农村父母对自己的孩子也算放心。

(3) 理财产品选择。在理财产品的选择上, 城镇大学生与农村大学生存在差异, 男生与女生存在差异。调查显示, 31.92%的城镇大学生和20%的农村大学生选择股票、期货、外汇等高风险高回报的理财产品, 33.33%的城镇大学生和41.33%的农村大学生选择储蓄。说明城镇大学生更喜欢投资高风险高收益的产品, 乐于冒险;农村大学生更倾向于有稳定收益又安全的产品。这种差异不仅仅是个人偏好导致的, 更是外界客观因素作用的结果。

此外, 通过调查还可以发现, 男生更倾向于投资较大风险较高利润的股票、外汇等, 占32%。而女生更倾向于低风险的国债和储蓄。说明男生更乐于投资高风险高回报的产品, 女生更喜欢安全有固定收益的产品。性别也会影响90后大学生理财的方式。

3.学校地理位置对大学生消费理财的影响

我们选取了位于江浦的南京审计学院, 仙林的南京邮电大学和江宁的东南大学进行了调查。三所学校所处地理位置相差很远, 周边配套环境, 商业发展成熟度也截然不同。南审位于浦口区雨山路, 周边除一条百米左右的小门面街外, 并无其他配备, 附近也没有其他大学。最近的商业区离学校也有两站的路程。 南邮位于仙林大学城中心地区, 周围有大型商业配套如金鹰“大成名店”等, 周边汇集了数所大学, 商业设施较完善。东南位于江宁大学城, 与南邮相似, 周边商业配套较完善。且南邮与东南均沿地铁线, 相较于地处浦口边缘地区的南审, 与主城区联系更紧密。

经调查, 发现南邮、东南、南审同学在每月消费情况和理财观念上呈现出明显差异。三所学校同学每月生活费有赤字的人数所占比例大致相同, 但其中, 南邮严重赤字的同学占到总人数的23.08%, 明显高于其他两所学校的4.26%和8.63%。由于南邮所处的仙林中心, 是三个大学城中最繁华的商业区, 所以仙林地区的大学生平均月消费较其他地区会更高, 因此也更容易造成赤字, 且赤字金额相较于其他地区的学生会更高。

4.学校类型对大学生消费理财的影响

(1) 理财重要性方面:有10.5%的南审学生认为理财对大学生来说非常重要, 而这一数据在东南仅为1.08%, 在南邮则为0。而认为“较为重要”, “一般”的比例三所学校大致相同。有6.38%的南邮学生认为理财对于大学生完全没有必要, 远高于东南的3.23%和南审的2.65%, 这反映出了不同的学校类型对于大学生理财认识会有不同的影响。 南审作为三所学校中唯一一所财经院校, 同学的财经意识更加强烈, 而纯工科院校的南邮, 在校同学接触财经信息较少, 因而理财观念相对淡薄。作为工科突出的综合性大学—东南大学, 该校同学的理财意识则处于南审、南邮之间。

(2) 对理财的认识方面:三所学校的同学认为理财就是“精打细算、合理存款, 以及计划花钱”的比例相当, 但选择“投资股票、基金等金融产品”的南审有27.69%, 明显高于东南的20.83%和南邮的20.22%。完全不懂得理财的南审最低, 为4.62%, 东南次之, 为6.25%;南邮最高, 为 12.36%。由此可以看出财经类院校的学生对于理财的理解相对于其他类型学校的学生更深入, 而综合性大学尤其是理工科院校在理财认识上还比较局限, 相关知识比较匮乏。

(3) 理财产品方面: 南审与南邮的同学在理财产品的选择上比较相似。南审有26.51% 的同学愿意选择流动性较强, 收益大, 但风险也较大的产品 (如股票, 外汇, 期货等) , 南邮为29.03% 东大为14.58%, 低于前两者。南审学生选择分阶段收益, 风险较小但流动性较差的产品 (如国债) 的同学占37.21%, 南邮为34.41%, 东南为20.83%。在收益稳定, 风险低但收益也低的投资方式 (如储蓄) 的选项中, 南审为28.37% , 南邮为29.03%, 东大则为46.88%, 远高于另两所学校。由此可见, 南审与南邮的学生更倾向收益高的形式, 而东南的学生倾向于稳健性的投资。主要是由于南审学生有更多的财经知识基础, 对风险的认识更加全面, 有较强的控制风险的能力。而南邮虽然不是财经类院校, 但是其邮电通信学校的特点也决定了他们与市场紧密相连, 因此倾向于收益较高的方式。 而东南大学作为研究型的综合大学, 则是侧重于理论的学习, 风险意识强但控制风险的能力较弱, 因此倾向于稳健性的投资。

二、树立正确的消费理财观

经过调查分析, 我们可以发现, 城镇大学生和农村大学生的消费理财观有较大的偏差, 不同类型学校的大学生其理财观念也有明显差异。如何让所有90后大学生树立正确的消费理财观, 扭转其消费理财偏差, 减少区域和学校差异对90后大学生消费理财观念的影响, 是本次调查研究的意义所在。

1.大学生应加强自律, 对每个月的生活费做严格控制

(1) 大学生应该学会合理规划自己的生活费支出。

在源头上严格控制了大学生的收入, 那么有多少盈余用于投资, 就取决于他每个月的消费, 当然我们除了需要强调消费总额的控制, 也需要强调消费结构的优化。希望同学们能够以积极向上的态度面对大学生活, 减少在网吧、KTV的等娱乐生活上的过度消费, 增加在学习、增长见识等方面的合理消费。

(2) 根据学校特点对症下药。

财经类院校的学生应该学好自己的专业知识, 充分利用学校资源, 学习各方面的财经知识, 如经济、会计、金融、投资等。虽然相较于其他类型大学学生, 财经院校的学生有诸多知识上的优势, 但毕竟还是学生, 抗风险能力还不足, 所以要注意避免风险过大的投资方式, 理性投资, 赚钱为辅, 学习经验为主。

2.学校应大力加强90后大学生正确消费理财观的教育

(1) 通过证劵模拟等市场模拟形式, 引导大学生进行市场模拟投资。

因为大学生的生活费是有限的, 同时市场投资的风险性比较大, 所以想要培养大学生的投资理财能力, 市场模拟是第一步最好的选择。我们可以充分利用学校资源, 请相关的专业老师, 对目前的市场投资的种类, 以及特点做出分析, 给出建议。在此之后, 会由各大高校的合作社团, 主办市场投资项目, 号召大家利用模拟市场进行投资。

(2) 引导大学生对生活费盈余做适度投资。

在完成了模拟市场的投资, 积累了一定的经验之后, 我们可以建议大家适度对实体市场进行投资。当然, 这不同于模拟市场的投资, 需要更多的谨慎性和专业性。我们建议大家在老师的指导下, 通过同学们之间互相的合作探讨, 逐步接触实体市场投资, 进行自主的理财投资。

90后的大学生作为一个消费特殊群体, 成长于中国物质文化发展最快速的时期, 消费理念更加开放, 消费行为更体现出盲目性的特点。因此, 90后大学生不仅要有“智商”, 也要有“情商”, 同样更要有“财商”。我们更应该尽早做好理财规划以面对未来漫长的人生道路在大学阶段养成良好的理财习惯, 培养对财经的敏感度, 为自己的现在和将来精打细算, 这将使我们受益一生。

参考文献

[1]张磊, 包艳, 马娟娟.消费主义对大学生消费观念的影响及对策[J].贵州:贵州大学学报, 2009.

[2]汝信, 陆学艺, 李培林.中国社会形势分析与预测[M].北京:中国社会科学文献出版社, 2005.

[3]李素云.浅谈大学生科学消费观的培养[J].商场现代化, 2007, (11) .

13.大学生上网消费状况调查报告 篇十三

在现在物质经济高度发达的社会，大学生们追求物质消费，也注重精神消费。虽然说没有高素质的消费者，就没有完善的市场经济。但是，当代的大学生毕竟是一个特殊性质的消费群体，他们那种没有经济基础的消费再加上他们全方位的与社会接触，如果没有正确消费观的引导，后果将不堪设想。

根据某一地区大学生社会调查报告显示：

1.来自贫困地区的学生家庭人均收入在300~500元左右，来自农村的学生家庭人均收入在500~800元左右，来自城市的学生家庭人均收入1000元左右。

2.大学生的生活费90%源自家庭供应，仅10%是勤工俭学或是奖学金。众多家庭条件比较优秀的学生对打工挣取生活费表示出无所谓的态度，他们中甚至认为大学生打工是件很丢脸的事情。

3.7%的大学生每月的生活费是100~200元，而生活费在200~400元的人约占24%，400~600元的超过40%，600~800元占20%，800以上占9%。

4.大学生每月生活费主要用于基本生活、通讯、上网、买衣服和交友，只有极小部分是用于购买书籍。

5.75~85%的学生追求时尚和名牌。

6.大约75%的学生每月有盈余，其余者或多或少都会有透支状况，甚至是负债累累。

7.众多大学生心目中合理的消费状态认为只要够花就行，很少有人会订出比较详细的消费计划使自己每个月有结余。

8.超过70%的学生对现在的消费状况表示不满意，希望“月收入”能大于800元。

由此可以看出，当代大学生的理财能力普遍较差,花钱没有计划，经常借钱。他们大把大把的花钱，高度追求物质享受，尤其偏爱名牌商品。一部分人认为名牌产品质量好，可信度高，是财富的象征，又可以展示自我形象，因此将名牌作为财富和社会地位的象征，以个人消费和生活方式来评价他人和自己的价值。显然这部分人是进入了消费观念的误区：作为学生，我们还没有经济基础，所拥有的财富仅是父母的劳动所得，对一个依靠父母生活的人来说，我们对自己最好的证明是学业和素质修养，而不是外在的物质高消费。一切外在的东西都是他人提供的，而不是自己的。如果感觉到只有名牌才能证明自己，那么我想，这个时候大学生需要的应该不是名牌，而是对自己深刻的反省：父母亲挣钱多不容易，那点微薄的收入既要维持家庭正常开销，还要供我们上学。父母亲对待自己是吝啬的，不舍得吃、不舍得穿，而对待我们却是那么的慷慨，毫不犹豫地将一大笔钱塞到我们手中，希望我们在外吃好穿好，却不曾考虑是否要给自己买一件名牌衣服。

二、上网状况调查。

网络时代的来临，这已经是一个无法回避的现实。所谓计算机网络是通过互联通道相互通信，从而实现数据和服务共享的一些分布的，智能的计算机所组成的集合，其关键是对数据和服务进行共享。处于世界颠峰的Internet为人类提供了许多帮助：获取各种信息，另外还可从许多网站上下载无数免费的软件。信息的发布;信息的交流，象网上语言系统、聊天、网络电话、视频、电视、传真图片、会议等。Internet促进了人类社会的发展，然而它也有不利于人类的一面。无形的网络虽是一个无限的信息资料库，可安全、高效地传递信息。可同时网络的安全问题，也暴露了出来：网络病毒的蔓延;网上人物的真实身份令人质疑;大量信息被随意地纂改。

从对当代大学生的调查来看，网络中的娱乐板块，最受大学生的欢迎。QQ、网络游戏、在线影视、广播、网上体育世界等。而其他的则利用较少。据调查，大学生中除极个别的人之外，7/8以上的人上网主要是出于娱乐休闲的目的。一些学生能神采飞扬的在网上了一下午，然而所谈的也不过是些无关紧要的事情。在聊天的过程中网恋的问题也是层出不穷。再者，网络游戏，原本是带给人快乐，可是现如今带来的却是伤害。据调查，1/5以上的大学生长时间甚至通宵达旦地上网打游戏导致第二天上课没有精神，影响学习的同时也使身体健康状况大打折扣。

14.大学生旅游消费状况调查报告1 篇十四

随着我国旅游业迅速发展，大学生旅游正逐渐成为我国旅游消费的一个重要组成部分。但是大学生旅游消费现状并不让人乐观，如何更好地发展大学生旅游市场和提高大学生旅游消费水平就显得尤为重要。本报告通过调查大学生旅游意向和旅游消费状况等方面的特点，进而从侧面折射出大学生旅游的动机，在此基础上，较全面客观地分析了当前大学生旅游的优点和所存在的问题，继而根据分析结果提出发展大学生旅游市场的建议。

关键字：大学生旅游消费 旅游市场 消费状况

目录

引言...........3

一、大学生的旅游意向.........3

（一）大学生旅游的态度与目的.....3

（二）影响大学生旅游的重要因素.........3

二、大学生旅游的地点与时间.........3

（一）大学生旅游地点的选择.......3

（二）大学生旅游时间的选择.......4

三、大学生旅游的消费状况...........4

（一）旅游服务要素关注方面.......4

（二）旅游消费形式方面...........4

（三）旅游过程中花费方面........5

（四）旅游住宿价格方面...........5

四、大学生旅游的信息渠道............5

五、大学生旅游市场的发展及建议.....6

（一）大学生旅游市场的前景.......6

（二）大学生旅游存在的问题.......6

（三）大学生旅游市场发展的建议..........6

结论...........7

大学生旅游消费状况调查报告

引言

随着人们生活水平的逐步提高，使旅游越来越成为我们追求休闲生活中不可缺少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场一个重要而又独立的组成部分。当今中国在校大学生人数在3000万人左右，可见中国大学生旅游是一个巨大的、潜在的市场。大学生具有一定的经济独立能力和自我生活能力，同时在校大学生闲暇时间相对充足，具有较强的旅游意识和动机，这些因素促成了大学生旅游发展前景广阔。但由于大学生收入有限，从而导致大学生旅游消费水平总体较低。

为了更好的了解大学生旅游消费的现状和特点，此次调查采用问卷式调查方法，以本市在校大学生为调查对象，调查时间是2010年5月16日至5月22日，在为期一周的调查中，共发放600份调查问卷，收回592份有效问卷。现将调查研究情况汇报如下：

此次参与调查的男女比例约为1:1，这样减弱了由性别因素对调查结果的影响。

一、大学生的旅游意向

（一）大学生旅游的态度与目的此次参与调查的对象有52.8%的大学生持提倡旅游的态度，认为这是一种大学生增长见识的途径，其中有37.1%的大学生认为旅游可有可无，也有10.1%的大学生并不看好大学生旅游，认为这样会影响学习并增加经济负担。对于旅游的目的是欣赏景观、增长见识的比例为60.3%，休闲散心比例为22.6%，另外找同学、熟人玩的比例为12.7%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。

（二）影响大学生旅游的重要因素

此次调查也显示75％以上的大学生认为影响出游最重要的因素是金钱，20%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见是影响他们出游的重要因素。由于资金和时间的限制，导致大家在大学期间旅游次数还是比较少的。以上调查结果显示大部分人喜欢旅游是因为能欣赏景观、增长见识，但同时金钱是影响着多数大学生外出旅游的主要因素。

二、大学生旅游的地点与时间

（一）大学生旅游地点的选择

调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的53.2%，表明大学生更愿意与大自然亲近。其次，旅游目的地选择民族风俗区的比例为20.4%；有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的12.3%和11.1％；而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。这样选择，主要是多数大学生认为自然生态旅游具有很强的参与性，可以深入自然环境中，去用心感受。通过步行、骑车、骑马、登山、划船、户外野营等活动亲身实践的去认识大自然，并且还能缓解繁忙紧张的学习生活给大家带来的疲劳。

（二）大学生旅游时间的选择

大学生选择出游的时间也是很广泛的。根据在时间选择方面的调查，参与调查的大学生有61.1%选择寒暑假出游，原因可能是寒暑假的假期长，有充足的时间，有利于长途旅行。而普通节假日由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，而不利于出游。也有23.9%的大学生选择在校利用课余时间外出旅游，使得大学生活更加充实和多姿多彩，这种主要是针对短途旅游，对时间选择比较随意。由于大学生的特殊原因，愿意选择在五

一、国庆或其他重要节日放假外出旅游的只有不到10%，这其中最主要的原因是黄金周外出旅游人员增多，使得在旅游高峰期价格的上涨，对于大学生来说，选择这期间旅游是很不明智的选择。

三、大学生旅游的消费状况

（一）旅游服务要素关注方面

根据调查显示，在大学生旅游服务要素方面，有31.5%的大学生关注旅游住宿问题；其次是26.3%的餐饮；18.5%的购物与13.7%娱乐；以及6.2%的交通与

3.8%其他因素。可见，大学生旅游消费的要求体现了节约原则。在旅游途中，约76%大学生愿意投入到购物中的比重是10—20%，表明购物在大学生旅游中也占主要活动。

（二）旅游消费形式方面

根据调查显示，在选择旅游消费形式上，更多的大学生选择自助游，占总人数的47.6％；其次是和朋友结伴出游的，占37.1％；而只有13.3％的大学生选择跟旅游团。调查数据表明，大学生旅游还是很倾向于自己组织出游这一类，说明大学生自主独立的意识在不断增强。在选择自助游一项中，高年级明显多于低年级，这可能是高年级有更多的社会知识和经验。大学生选择自己组织出游一方面可以体验生活，增加旅游乐趣；另一方面是在旅途中遇到困难可以共同解决，以促进双方间的感情。

（三）旅游过程中花费方面

根据调查显示，参观游览比例为31.3%、购物比例为16.6%、住宿比例为16.3%、餐饮比例为13.4%、交通比例为11.4%、娱乐比例为9.1%、其他比例为

1.7%。从中我们可以看出，参观游览成为大学生旅游花费中最高的部分。这是因为在所

有花费项目中，参观游览的费用相对比较固定，大学生选择的余地较小，在有限的旅游费用之中，这笔费用就显得格外高了，从这一点上也印证了大学生旅游消费水平较低。大学生的消费水平低还表现在对住宿、交通和购物品的选择方面。而对旅游地的风味小吃上，感觉一般约占33%，喜欢约占46%。而特别喜欢仅约占13%。由此可见，当地的风味小吃没有将其特色表现出来，就深入了解，许多大学生对在没有品尝时给予的期望值偏高，而真正品尝之后，其期望值大打折扣，毕竟青年人对新鲜事物在感官上都会给予很高的评价，而一旦去体验之后，没有其想象的好时，将会大所失望，这也许是其感觉对其旅游地的风味小吃上感觉一般的比例占较高的原因。

（四）旅游住宿价格方面

在旅游住宿方面，选择30元左右（人/每晚）的占53.6%；50-90元（人/每晚）的占30.2%；100元-150元（人/每晚）占11.6%。可见，大学生旅游消费的要求体现了节约原则，这可能表明当代大学生保持着俭朴节约的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大部分还是处于家庭资助。总体来看，大学生的旅游消费水平较低，旅游范围及方式也趋向保守。

四、大学生旅游的信息渠道

调查表明，亲朋好友介绍的旅游景点可信度相当高，约占50.8%；其次是网络搜索约占33.2%；报刊广告约占11.3%；旅行社咨询约占2.7%；其它约占2%。可看出亲朋好友亲身游玩过的景点的好坏对周围的同学产生很大的影响。这说明口碑宣传是大学生获得旅游信息的主要渠道；而乐于接受新事物的特点也决定了大学生会将互联网作为获取信息的另一渠道。而由于种种因素的影响，报刊广告、旅行社对大学生并没有起到较大到关键。因此收集旅游信息对于部分大学生来说只是较容易，同时在收集旅游信息是，出游费用是最关注的，其次是景点的吸引力，住宿条件、安全问题、交通便利也受到一定程度的关注。目前各景点、旅行社及其它媒体提供的信息与实际享用服务自建的距离相差较大，由此可见提供的信息与实际景观大相径庭。根据调查，一半大学生表明学校极少组织大学生出去旅游，并且部分大学生极少参加学生组织的旅游活动。可见学校对大学生的旅游没有足够的重视，大学生旅游具有很大的市场空间。

五、大学生旅游市场的发展及建议

（一）大学生旅游市场的前景

根据大学生旅游市场的现状以及大学生特点，结合旅游电子商务的可重复消费的特性，将两者结合，为旅游电子商务企业的现在和未来创造利润。大学生群体对于旅游电子商务网站的贡献，不仅是现实的，而且在未来还会产生更大的回报。

1.大学生是现实的目标客户：目前大量的旅游产品，在大学生的消费能力之内，旅游电子商务相对于大学生的营销，本身就能收到相当可观的经济效益。2.大学生将成为消费主体：大学生群体是社会中相对素质较高，对网络知识较多，使用电子商务的障碍较少的群体，将会成为旅游电子商务的主力军之一，并对周边人群形成带动。旅游电子商务网站在他们相对较为集中、营销成本较低的时候开始，为未来打下良好的基础。

3.大学生是将来旅游项目的经办人：本单位的旅游事项，他们虽然没有决策权，但都会成为经办人，是否使用电子商务网站，使用哪一家的服务，选择权在他们手中。大学生市场的开拓，对于旅游电子商务而言，意味着现在和未来，即学生对于旅游电子商务而言，不仅是马上能够创造利益，更是旅游电子商务未来的主力军，因此做好学生市场，对于旅游电子商务的发展不可估量。

（二）大学生旅游存在的问题

1.消费水平偏低：大学生旅游消费构成共涉及三个方面即日平均消费构成、花费较高的项目选择和住宿方式、交通方式和购物品选择。大学生大都还没有自己独立的经济收入，旅游的钱都是从自己的生活费或是辛苦打工的所得中省出来的，所以基本都是选择最便宜最划算的旅游路线和方案，同时在旅游中的购买力也较弱。

2.信息来源单一：大学生经济上还没有完全独立，因此大学生旅游一定要考虑资金方面的问题。大学生大多只能从朋友推荐和互联网获取旅游信息。

3.安全问题：大学生作为一个集中的旅游群体，旅游决策易受同学朋友影响；再加上旅游信息不对称等原因，大学生旅游常常没有充分的前期准备；同时由于大学生的社会阅历较少，年轻，好奇，冒险等个性使他们不泥于传统的旅游景点，而是喜欢去一些富有刺激性探险性的景点，因而时有安全事故发生。

（三）大学生旅游市场发展的建议

1.开发重点旅游市场：在进行宣传的时候应突出重点景点，大学生追求个性

化，或者探险或刺激的旅游活动。所以旅游企业在有安全保障的条件下。可开展漂流、攀岩、探秘等探险旅游活动。

2.合理定价：根据不同的时间和空间制定不同的价格，利用旅游淡季的优惠价格吸引大学生。充分利用旅游资源，降低旅游产品的直观价格，使其从心理上先关注该旅游项目。大学生旅游市场集中，旅游企业要取的较大的经济利润，必须降低成本，实行薄利多销策略，取的价格优势，进行规模开发。

3.多渠道的促销方式：与高校社团合作，深入学生内部开发旅游市场，既可提高知名度，又可节省人力、物力，达到节省成本的目的，取的良好的促销效果。同时可以采取网络促销，大学生上网时间较多，在特定网站设立旅游的专栏项目，提供相关旅游信息给大学生浏览。还可以采用传单、海报等宣传方式，在食堂、球场等人群密集的区域进行促销，以此取得不错的宣传效果。

结论