历年自考《国际贸易理论与实务》真题

历年自考《国际贸易理论与实务》真题（精选8篇）

1.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇一

2015年4月国际贸易理论与实务真题及答案

一、单选题。每题1分，共24分。

1.目前我国货物出口中，比重最大的是（D）。

A.初级产品 B.机械与运输设备 C.化工产品 D.劳动密集型产品 2.在国际分工的形成阶段，国际分工呈现的特点是（C）。P55 A.国际分工形成阶段为16世纪-18世纪中叶 B.分工的中心是一组国家，包括英国、美国、德国和法国等国家 C.市场上交换的商品日益为大宗商品所代替 D.发达国家间工业部门内部分工有逐步增强的趋势 3.下列关于李嘉图比较优势理论的说法正确的是（B）。P75

A.贸易和分工的基础是各国存在劳动生产率的绝对差别 B.各国应集中生产优势最大或优势最小的产品 C.李嘉图的比较优势论是一种多要素理论 D.李嘉图比较优势假定各国生产商品劳动生产率是一样的 4.税额与商品价格的涨落成正比关系的关税征收方式是（D）。P91 A.从量税 B.复合税 C.选择税 D.从价税 5.下列关于国民待遇的说法正确的是（C）。P128

A.国民待遇指公民、船舶和企业在民、商事和政治方面的权利 B.本国公民享有的一切权利都包含在国民待遇内 C.国民待遇只适用于已经进入市场的产品、服务和知识产权 D.国民待遇禁止给予外国公民和企业更加优惠的待遇 6.拥有欧盟内部的最终控制权的机构是（D）。P148

A.欧洲会议 B.欧盟理事会 C.欧盟委员会 D.部长理事会 7.世界贸易组织的决策方式是（D）。P174

A.2/3多数票投票通过 B.3/4多数票投票通过 C.全票通过 D.一致同意 8.下列区域经济一体化理论中由日本学者小岛清提出的是（D）。P154 A.关税同盟理论 B.共同市场理论 C.大市场理论 D.协议分工理论 9.全面规定两国间经济贸易关系的贸易条约是（A）。P129

A.通商航海条约 B.贸易协定 C.贸易议定书 D.支付协定 10.下列术语中属于买方承担的风险、责任和费用最小的是（B）。P191/192 A.CIF B.DDP C.EXW D.FOB 11.由国际商会制定，目前在国际贸易中最流行的有关贸易术语的国际贸易惯例是（A）。P179 A.《国际贸易术语解释通则》 B.《1990年美国对外贸易定义修订北本》 C.《1932年华沙-牛津规则》 D.《海牙规则》

12.适用于生丝、羊毛和棉花等经济价值较高、含水量又极不稳定的商品的计重方法是（C）。P209 A.毛重 B.净重 C.公量 D.理论重量

13.按照《2010通则》的解释，CFR术语和CIF术语的区别在于（C）。P185/183

A.风险的转移地点不同 B.负责办理运输的责任不同 C.负责办理保险的责任方不同 D.适用的运输方式不同 14.在国际租船业务中，通常速遣费率是滞期费率的（A）。P232 A.0.5倍 B.1倍 C.1.5倍 D.2倍

15.按照我国《海关法》的规定，船舶在合理时间内未被获知最后消息的地点抵达目的地，除合同另有约定外，满两个月后仍没有获知其消息的，为船舶失踪，船舶失踪视为（A）。P241 A.实际海损 B.推定海损 C.共同海损 D.单独海损

16.根据“中国保险条款”的规定，我国海运货物保险中承保责任范围最大的基本险别是（C）。P244 A.平安险 B.水渍险 C.一切险 D.罢工险

17.按出票人不同，由企业、商号或个人签发的汇票是（D）。P253 A.即期汇票 B.远期汇票 C.银行汇票 D.商业汇票 18.下列结算方式中，对出口方而言风险最小的是（A）。P270 A.即期信用证 B.赊账交易 C.付款交单 D.承兑交单 19.既是合同中的一项条款，又是一项法律免责原则的是（C）。P280 A.争议 B.索赔 C.不可抗力 D.仲裁 20.国际结算中使用的信用证一般都是（A）。P267

A.跟单信用证 B.光票信用证 C.可撤销信用证 D.可转让信用证 21.既有自愿性，又有强制性的争议解决方式是（C）。P283 A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 22.对于易腐烂变质或难以久存的商品，使用的拍卖方式是（）。P326 A.增加拍卖 B.减价拍卖 C.密封递价拍卖 D.网上拍卖 23.在进料加工业务中，加工企业与外商之间的关系是（）。P333 A.代理关系 B.上下级关系 C.竞争关系 D.买卖关系 24.下列不属于电子商务分类的是（）。P335-336

A.企业与企业之间的电子商务 B.消费者与消费者之间的电子商务 C.企业与政府之间的电子商务 D.消费者与政府之间的电子商务

二、多选题。每题2分，共10分。

25.下列关于世界市场形成标志的表述正确的有（）。P59-61 A.多边贸易与支付体系为所有贸易参加国提供了购买货物的支付手段 B.国际美元本位制度和美元成为世界货币

C.世界市场价格的统一性是世界市场形成的标志

D.各种专业性机构，如运输、保险和银行称为一个以世界为范围的销售过程不同程度地发生联系 E.大宗贸易商品成为世界市场交易的主角的同时，世界市场的商品多样化程度迅速提高 26.下列关于国际货物买卖合同中商品品质的说法正确的是（）。P203-204 A.工艺品服装等商品通常凭样品买卖 B.我国农副产品出口中常用的“良好平均品质”是指“精选货” C.冷冻鱼、冻虾等商品常用“上好可销品质”表示 D.机器、仪表等商品，通常凭说明书和图纸买卖 E.牙膏、洗发水等工业制品通常凭规格买卖

27.国际货物买卖中，出口商在投保时对保险险别的选择，通常要考虑（）。P249

A.货物的种类、性质和特点 B.货物的包装 C.货运的运输方式、运输工具等 D.货物在运输过程中的损耗情况E.目的地的政治局势

28.下列属于商业信用的支付方式有（）。P258 A.即期信用证 B.远期信用证 C.电汇 D.信汇 E.付款交单 29.缮制结汇单据时应做到（）。P305

A.完整 B.正确 C.及时 D.简明 E.整洁

三、计算题。本大题共4小题，每题5分，共20分。

30.2012年，我国货物贸易出口中，按SITC，5-8类产品的出口外分别为1135.7亿美元、3341.6亿美元、9643.9亿美元和5346.8亿美元，出口总额为20487.8亿美元。请计算我国出口商品结构中，工业制成品的比重。（计算结果保留到百分数整数）P44/46

（1135.7+3341.6+9643.9+5346.8）/20487.8*100%=95% 31.2012奶奶，我国出口总额、进口总额和国内生产总值分别为129362.4亿元、114795.3亿元和519322亿元。试计算我国的出口依存度。（计算结果保留到百分数整数）P47的公式（129362.4+114795.3）/519322*100%=47% 32.我国某外贸公司的对外报价电视机FOB上海每台200美元，现外商要求改报FOBC3%上海。试计算，在不影响我方净收益条件下该如何报价？（请写出具体计算公式，计算结果保留至小数点后2位）P195-196 FOBC的意思是FOB价格，含佣金3% 含佣金价=净价/（1-佣金比率）=200/（1-3%）=206.19美元

33.我国对外出口商品一批，按价CIF纽约，发票总额为23500美元，若按发票金额110%投保一切险和战争险，一切险和战争险费率分别为0.6%和0.4%。试计算这笔业务的投保金额和保险费各为多少？（写出计算公式和过程）参照P250 保险费率=0.6%+0.4%=1% 投保金额=23500*110%=25850美元

保险费=保险金额*保险费率=25850*1%=258.5美元

四、简答题。本大题共4小题，每题5分，共20分。34.简要回答二战后国际分工的新特点。P57-59

35.简要回答海运提单的涵义及其性质和作用。P232

36.简要回答信用证的特点。P262-26

337.简要回答检验证书的作用。P276

五、论述题。本大题共10分。

38.试述20世纪80年代以来，贸易政策非关税措施呈现出的新的发展趋势。109-110共4点展开论述

六、案例分析题。本大题共2小题，每题8分，共16分。

39.我方按CIF贸易术语出口货物一批，按照合同规定装船完毕，取得包括提单在内的全套装运单据，并交单议付获得货款。但是载货船舶在航行途中遭遇火灾，货物全部烧毁，买方闻讯后要求我方退还货款。请问买方要求是否合理？为什么？参考P181页，主要说明风险责任的划分

40.我出口企业与6月1日用传真向英商发盘销售某商品，限6月7日复到。6月2日收到英商发来传真称“支付方式改为远期信用证可接受。”我方尚未对英商来电作出答复，由于市场航行突变，英商又与6月3日发来传真表示“无条件接受你6月1日发盘，请告合同号码。”参考P296的案例 请问此项交易是否达成？为什么？

2.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇二

关键词：国际贸易理论与实务,教学效果,教学风格

《国际贸易理论与实务》 (以下简称《国贸》) 是经济管理类各专业学生的必修课程。通过学习, 学生可以了解和掌握国际贸易基本理论和国际货物买卖技能, 为从事相应工作奠定一定的基础。但是, 目前《国贸》教学还存在许多不足之处, 因此, 笔者向在学习这门课程的大学生进行问卷调查, 以实证分析的结果来验证一些假设, 然后根据实证结果, 提出提高教学效果的对策建议。

一、需要验证的假设

假设一:性别对总评成绩的影响存在显著差异。根据笔者在教学中的观察, 目前大学校园里, 上课认真听讲的大部分是女生, 考试成绩较好的大部分是女生。不可否认, 也有认真听讲、学习优异的男生, 但就笔者的观察, 数量相对较少。因此, 《国贸》课程是否也存在这一现象?需要实证分析加以验证。

假设二:专业对总评成绩的影响显著。在笔者所供职的学校, 由于缺乏承担《国贸》课程的教师, 对不同专业的学生合班授课, 已经成为教学常态。这为本研究提供了素材。通过实证分析, 来验证不同专业学生合班授课后, 对总评成绩是否存在显著性差异, 这可以为学校以后的教学改革提供决策依据。

假设三:学生是否喜欢任课教师的教学风格对总评成绩的影响显著。在教学过程中、课后与学生的沟通以及学生评教所提的意见中, 笔者均能感觉到, 学生对于开放式课堂的向往, 对于照本宣科式教学方式的厌恶, 对于个性突出教师的赞扬, 对于关心学生成长教师无保留的赞誉。这其实跟教师的教学风格有关。因此, 学生是否认同教师的教学风格可能成为学生是否选择认真听讲、教师是否提高教学效果的关键因素。这需要通过实证分析来加以验证。

假设四:学生是否偏好实验对总评成绩的影响显著。需要说明的是, 《国贸》课程是一门实践性很强的课程, 教师讲授后, 学生动手做实验, 模拟国际货物买卖的流程。根据学生反馈, 在实验过程中, 大部分学生经历了先是一脸茫然不知所措, 然后硬着头皮, 最后经过摸索独立完成了实验, 并体验到乐趣。学生对实验所持态度, 是否影响了学生总评成绩?这需要数据的支撑。

假设五:学生认真听讲对总评成绩影响是否显著。在上课过程中, 始终有部分学生不认真听讲, 但大部分学生是认真听讲的。但总评成绩良莠不齐。笔者在批卷过程中发现上课不认真听讲、甚至经常逃课的个别学生, 其总评成绩居然相当高。这对笔者提出疑问:学生是否认真听讲是否影响他们的总评成绩?

二、实证结果

本次调查数据来自于甘肃农业大学经济管理学院2010级农林管理基地班、经济学和市场营销三个专业的调查问卷。具体做法是在2012~2013学年第二学期期末考试现场, 将问卷向参加考试的学生发放, 并当场填写。发放问卷152份, 收到152份, 经初步检查, 有效问卷152份, 合格率为100%。

统计分析方法:首先进行单因素分析, 定量资料采用t检验或方差分析;变量之间的关联采用Spearman等级相关分析;回归分析:采用逐步多元回归法, 来研究哪些变量对总评成绩具有的显著性影响。采用SPSS16.0统计软件对数据分析进行统计学分析。

1. 描述性统计

被调查学生的基本情况。男生占50.7%, 男女生比例接近1:1, 这个比例有助于在分析性别对教学效果的影响时排除一些无法测量或计算的因素。三个专业中, 市场营销专业学生人数最多, 经济学专业次之, 基地班最少。对总评成绩整理后, 经过正态性检验, 结果总评成绩呈正态分布。

表2是主要变量的统计结果。首先是学生是否喜欢《国贸》课程。调查数据显示, 喜欢此课程的学生比例是61.8%, 其中27.6%的学生非常喜欢, 33.6%的同学持中性态度。在对部门课程是否有用的调查中, 75%的学生持肯定态度, 即认为此课程对毕业后的就业及在以后的工作非常有帮助, 不到6%的学生认为几乎没有用处。

就教材而言。笔者选用赵登峰、江虹主编的《国际贸易理论与实务》, 此教材体系简明, 内容取舍适当, 且选取了一些案例、专栏、名人名言等, 使教学内容更加有趣, 并启发学生思考。40.8%的学生对此教材持中性态度, 认为难易适中, 38.8%的学生认为教材偏难, 20.3%的学生认为教材不难。这需要授课教师在授课内容的选取上照顾到一些认为内容偏难的学生。

在对学生是否认真听讲的调查中, 将近20%的学生明确表示没有认真听讲, 教师需要分析数据背后的原因。在对学生是否偏好实验以及学生是否独立完成实验的调查中, 均有85%的学生均持中性以上态度, 这也跟笔者的观察一致。受调查学生对教师教学风格的评价中, 40%的学生表示非常喜欢, 大部分的学生评价良好。

2. 相关分析

进行相关分析后可知:学生喜欢该课程与是否喜欢任课教师的教学风格之间存在相关性, 即喜欢任课教师教学风格的学生也会喜欢本门课程;学生喜欢该课程与其花在该课程课外的时间呈正相关;学生是否偏好实验与实验是否独立完成存在正相关关系;学生是否认真听讲与学生偏好实验、学生独立完成实验、对教师教学风格的评价以及课外所花时间呈正相关关系;而学生对教材难易程度的评价与学生是否认真听讲、学生偏好实验、学生独立完成实验、对教师教学风格的评价以及课外所花时间均不相关。

这些数据说明, 在影响教学效果的因素中, 学生方面的因素与教师方面的因素存在相关, 而且各自方面内部的因素之间也存在相关性。

3. 回归分析

选择学生的总评成绩为被解释变量, 因为喜欢本门课、有用、教材难易、认真听讲、对实验的态度、是否独立完成实验、对教学风格的态度、对教学态度的看法、授课速度、课外所花时间等预测变量之间存在多重共线性, 为了解决这个问题, 本文选择逐步多元回归方法。根据统计准则, 依序选取自变量进入回归模型。选用的统计准则是使用F统计量的概率p, 进入模型小于0.05, 将变量排除模型大于0.1。最终三个变量进入回归模型:性别、专业、学生对教师教学风格的评价。而其他的变量由于不显著而未进入回归模型。非标准化回归方程为:总评成绩=93.504-9.013×性别-3.090×专业+2.190×教学风格, 即学生越喜欢教师的教学风格, 其总评成绩会越高。

4. 平均数差异检验

男女生的总评总成绩是否存在显著性差异?采用独立样本t检验 (见表3) 。

就男女生的总评成绩的t统计量来说, p值=0.000<0.05, 且总评总成绩在95%的置信区间为 (-12.5940, -6.9153) , 不包括0, 表示总评总成绩在男女生之间有显著差异。三个专业间的总评成绩是否存在显著性差异?采用单因子方差分析可知 (见表3) , 三个专业的期末成绩, F统计量为14.792, p=0.000<0.05, 说明三个专业的总评成绩存在显著差异。

5. 结论

(1) 假设一成立。性别对于学生总评成绩影响显著, 即女生的总评成绩普遍高于男生。调查数据显示, 49.7%的女生上课听讲认真或非常认真, 而只有36.4%的男生上课听讲认真或非常认真。这说明女生认真听讲的比例远大于男生, 总评成绩也较好。

(2) 假设二成立。不同专业学生的学习效果之间存在显著性差别。这可能与学生所在班级的学习氛围有关, 有可能与该专业的就业方向有关。

(3) 假设三成立。学生是否喜欢任课教师的教学风格对总评成绩的影响显著。根据回归分析, 是否喜欢任课教师的教学风格是唯一进入模型的变量, 可以看出, 要提高教学效果, 教师一定要形成自己独特的教学风格。

(4) 假设四不成立。学生是否偏好实验对总评成绩的影响不显著。这也跟实验成绩仅仅占总评成绩的20%有关。

(5) 假设五不成立。在《国贸》理论课部分讲授过程中, 学生认真听讲对总评成绩影响不显著。学生认真听讲与教师的教学风格之间存在正相关关系, 教师教学风格对学生总评成绩的影响一定程度影响了学生认真听讲这一变量作用的发挥, 也表明学生认真听讲可能是表面现象。

三、提高教学效果的建议

1. 学校教学管理方面

本文认为学生的专业对于教学效果存在显著性影响。对不同专业学生合班授课, 由于学生的专业背景不同, 基础不同, 毕业后的就业去向不同, 从而导致授课教师只能做到“一刀切”, 只能照顾部分同学, 而牺牲其他同学的需求, 不能做到因专业施教, 导致合班授课教学效果不佳。所以, 在教学管理方面, 学校尽可能不要安排合班授课。

2. 教师素质方面

本文结论显示, 在诸多影响教学效果的影响因素中, 教师的教学风格影响显著。所以, 教师要明确认识到自己的言谈举止、组织课堂的方式、课程考核方式以及试卷的出题方式会影响学生对该课程的认识, 从而对教学效果产生影响。所以, 拒绝照本宣科, 使自己的教学风格可辨识, 是摆在授课教师面前的重要课题。

3. 教学方法的探索方面

在调查问卷中, 笔者设置了有关教学方法选择的题目, 共设置了5个选择项, 分别是:A讲授;B讲授与讨论相结合;C学生分小组讨论、教师加以引导和组织;D以学生自学为主, 教师适当解答疑难问题;E教师发学习相关材料, 学生小组自学, 分析问题, 解决问题。调查结果发现, 116位学生选择了B, 占76.3%;106位学生选择了C, 占69.7%;42位学生选择了D, 占27.6%;83位学生选择了E, 占54.6%。可以看出, 选择B、C、E的同学, 即希望在课堂上有更多的自由度, 希望被尊重而不是成为被灌输的对象的学生比例高于一半。这要求授课教师选择学生更能自由发挥的教学方法, 而不是使课堂更加封闭。但另一方面, 反映学生课堂上自由度最大的选项D, 选择的学生仅仅占27.6%, 比例偏少, 这说明学生也是理性的。这需要教师把握课堂自由度分寸, 探索、选择学生容易接受的教学方法。

参考文献

[1]宋彩萍, 王江红.教师教学效果评价研究[J].教育理论与实践, 2001 (2) .

[2]刘发跃, 王娅.计量经济学教学效果影响因素研究—兼论探索性实验教学方法的应用[J].2012 (3) .

3.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇三

关键词：中职学校；国际贸易理论与实务；案例教学法；情景模拟教学法；多媒体教学

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）10-028-02

作为中职学校，受高校扩招和中专生免收学费的影响，我校所招收的学生发生了天翻地覆的变化。以前的学生都是思想品质良好、行为习惯优良，且中考分数都是比较高的，老师教这样的学生很有成就感。可是，现在中职学校的的生源多数是贫困的农家儿女、外出务工的农民子弟、学习有困难的初中生和不那么“循规蹈矩”者，无庸置疑,他们属于“弱势群体”。进入中职学校的学生或多或少都有失败感，他们对自己未来的前景十分悲观。所以，有些学生就自暴自弃，或是放弃学业或者抱着混张文凭找个工作的想法。作为中职学校的教师，在教学过程中树立学生的信心、提高学生学习的积极性、培养学生学习的主动性显得尤为重要。

国际贸易理论与实务课是国际贸易专业的一门核心课程，它具有理论性、综合性、实践性、应用性和时效性等特点知识涉及面较广。通过本课程的讲授可以让学生全面系统地掌握国际贸易基本概念、理论和惯例，弄清实务操作机理，领会相关知识、理论和技法掌握《公约)}、Incoterms2000、UCP600、ISP98等常用国际公约和惯例，理解分析和处理国际贸易业务中出现的现实问题;并且通过仿真模拟操作可以让学生全面系统的掌握国际贸易业务的具体流程和操作，成为社会需要的外经贸人才。

国际贸易理论课的开设是在第三学期，学生处于老油条状态，她们有自己的思想，认定的事情很难改变。比如商务英语班，她们对英语的定级考试非常重视，对非英语专业的课程不重视，甚至不予理会。同时“国际贸易理论与实务”作为一门理论性很强的课程，向来是较难被学生所接受和喜欢的，因为学生首先会对其有用性提出质疑，认为所学的理论不能被运用于今后的实际工作中，并且由于理论学习比较枯燥，学生在学习中难免会产生一些抵触情绪。如果再运用单纯的讲授法来教学，学生参与课堂教学的机会很少，并且认识不到课程的有用性，更难以对课程产生兴趣，自然也就失去了学习的意愿，结果就造成教师讲得辛苦、学生却不容易接受的恶性循环。因此，国际贸易理论与实务课生动有趣与否,直接影响到学生理解掌握知识点的程度和学习效果的好坏。但目前国际贸易专业课程在教学中存在以下的问题：

1、教学中心存在偏差，重理论、轻实践

主要表现在两个方面：一是在国际贸易课程理论与实务的比重上,往往多讲理论少讲实务；二是在国际贸易课程的总体教学上,过分强调理论和基础知识的讲解,却没能给学生提供一个仿真的模拟环境,结果只能是纸上谈兵,无法做到学以致用。

2、教学内容与国际贸易发展趋势脱节

当前国际贸易形势迅速发展、变化，有关对外贸易的方针、政策和措施也在迅速发展变化，新情况、新问题层出不穷。而我们的国际贸易教材内容相对滞后，很多已与现实不符或根本没有涉及。

3、在教学方法上,没有将启发式教学实施到位

以教师为中心,进行“填鸭式”、“满堂灌”的注入式教学模式时隐时现,没有很好地运用多种有效的教学方法来激发学生的学习兴趣、培养其创新能力。很多学生反映,国际贸易理论部分的理论性太强,实际应用少,学起来枯燥乏味,兴趣不浓。

4、教学手段单一，师生间的互动不够

传统的教学方法是教师一张嘴、一本教材、一个演员，自始至终唱独角戏、包打天下，结果一堂课下来，教师上课讲得口干舌燥，学生听得云里雾里、一无所知。

因此，在讲授该课程时，不能采用传统的讲授方法，而要结合以下几种方法，才能地引起学生学习兴趣，提高学生学习积极性，达到较好的教学效果。

一、案例教学法（紧密联系时事）

所谓案例教学法，就是一种以案例为基础的教学方法，即围绕一定的培训目的把实际中真实的情景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的案例（通常为书面形式），通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力的一种方法。

采用案例教学法对教师来说最重要的要选择合适的案例。案例的选择至关重要，是教学的基础，教师在选择案例时应遵循以下原则：首先，案例应具有代表性，并具有一定的理论价值，可以将理论和现实紧密地结合起来，并体现出教学内容，一般选择该领域的经典案例或近期发生的重大经济事件。其次，案例应具有针对性，结合学生已有的知识水平，选择难度适合于学生的案例。如果难度过高，学生运用自身知识不能解决，会打击学生的积极性；如果难度过低，又会使学生失去挑战的乐趣。再次，案例一定要紧密联系时事。因为现在的学生是在电脑下长大的一代，他们思想鲜明，容易接受新事物，受新事物的影响大。他们比较关注国家大事，对时事、新闻感兴趣，因此在案例教学时紧密联系时事能收到意想不到的效果。比如对09级学生讲解“贸易问题政治化，政治问题贸易化”这一知识点时，所举案例是2010年9月发生的福建渔船在钓鱼岛海域同日本海上保安厅巡逻船相撞，解决问题的最终办法是中方禁止向日本出口稀土。让学生对该事件进行讨论，从而使学生作为课堂的主体，充分发挥学生的主观能动性，注重学生的积极参与，使学生从被动接受知识变为主动探索知识。这使学生成为学习和课堂的主人，会使学生觉得很有成就感，有效地调动了学生的学习积极性。这样一种开放式、互动式的教学方法，获得了意想不到的教学效果。

二、情景模拟教学法

情景模拟教学法就是根据教学内容，通过设计与现实生活中相类似的场景、人物、事件,让学生进入情景,扮演其中的各种角色,进行模拟实战演练,以更好地理解和掌握所学知识并且提高实践能力的一种教学方法。情景模拟教学法是建立在情景认知学习理论基础上的，让学生在真实或仿真的活动中,通过观察、工具的应用、角色的扮演来真正获得有用的知识和本领。

与传统教学方法相比,情景模拟教学法具有实践性、趣味性、开放性的鲜明特征。将情景模拟教学法应用于国际贸易教学有助于培养应用型经贸人才，符合国际贸易学科性质要求，有助于提高教学效果。国际贸易理论与实务课程由于内容多,实践性强,传统的教学方法易形成理论与实践的脱离,学生学习记忆困难。情景模拟教学法通过情景的设置,并在角色模拟中,在仿真的环境中通过角色的换位思考,加深了学生对外贸工作特点的理解,提高了解决实际问题的技巧。

情景模拟教学的完整过程包括：案例选择-场景设置-分组、角色分工-场景讨论-模拟实施-总结评析。

在国际贸易理论与实务课堂中采用情景教学法,不但有利于创造轻松愉快的课堂气氛,并且可以调动学生学习的兴趣,激发学生思考的动机,加快对惯例知识点的理解,从而有利于掌握并运用知识。比如在讲授交易磋商的基本程序时，采用了情景模拟教学法，对交易磋商过程的真实演练,通过模拟真实的磋商环境,学生扮演磋商的主体全程参与磋商过程来对学习到的理论知识进行演练。这种教学方法生动活泼,并能够调动学生的积极性。

三、充分利用多媒体技术，构建网络学习平台

为了拓展学生的学习空间调动学生的学习兴趣营造一个良好的学习氛围.教师要结合现代信息技术，利用现有的网络资源改变原先单调乏味的教学方式。这种改变主要包括:

1、充分发挥多媒体教学的作用

尽量增加课程信息量运用多种软件和工具使多媒体教学中的内容更加直观、形象、生动。特别是像国际贸易理论与实务这种实务性强的课程在应用多媒体授课时要结合每节课的主要内容，播放一些真实的贸易流程，以便于学生理解和掌握所学专业内容。

2、利用网络资源构建网络学习平台

为了充分利用学生的课余时间培养学生自主学习能力教师应该积极探索利用网络资源进行的教学研究。教师可以在校园网的基础上建立一个国际贸易实务学习的网络平台。在此平台上应发布教案、多媒体课件、练习题、最新信息、国际贸易网站的一些链接并将其与实训室中的模拟操作软件系统链接以便学生课后能自主模拟操作;同时开设在线答疑，以便随时与学生就疑惑的问题进行交流。

总之，中职学校要教好国际贸易理论与实务课程不能采用单纯的讲授方法，而要采用多种教学方法，并将多种方法结合起来，充分激发学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性，以学生为主，把“要我学习变成我要学习”，使学生主动学习，真正掌握所学知识，并为将来成为合格的应用型经贸人才打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 严国辉《国际贸易理论与实务》，北京：对外经济贸易大学出版社,2007

[2] 张瑞芳.案例教学法在《国际贸易》中的应用及实践，牡丹江教育学院学报,2011(03)

[3] 肖莉川《中职学校国际贸易专业教学方法改革的探讨》，《职业技术教育》,2012(07)

4.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇四

1.按《联合国国际贸易标准分类》（SITC），我国0～4类商品为初级产品，0类为食品及主要供食用的活动物； 1类为饮料及烟类；

2类为燃料以外的非食用粗原料； 3类为矿物燃料，润滑油及有关原料； 4类为动植物油脂及油脂； 5～8类商品为制成品；

5类为未列名化学品及有关产品； 6类为主要按原料分类的制成品； 7类为机械及运输设备； 8类为杂项制品；

第9类为没有分类的其他商品 服务贸易差额=出口额-进口额

3、已知某国的国内生产总值为40000亿美元，货物出口贸易为1600亿美元，货物进口额为1400亿美元，请计算该国的对外贸易依存度、出口依存度和进口依存度。对外贸易依存度又称对外贸易系数。以一国的对外贸易额同该国的GNP或GDP比率来表示。解：出口依存度=货物出口贸易额/国内（民）生产总值

=1600/40000=4% 外贸依存度=货物进出口贸易额/国内（民）生产总值

=1600+1400）/40000=7.5% 进口依存度=货物进口贸易额/国内（民）生产总值

=1400/40000=3.5% 净贸易条件=出口商品价格指数/进口商品价格指数

收入贸易条件=出口商品价格指数×出口商品数量指数÷进口商品价格指数

单因素贸易条件=出口商品价格指数÷进口商品价格指数X出口商品劳动生产率指数

双因素贸易条件=出口商品价格指数÷进口商品价格指数X出口商品劳动生产率指数÷进口商品劳动生产率指数

8、某国海关对进口男式开司米羊绒衫(每磅价格在18美元以上者)征收混合税，每磅征收0.375美元的从量税，加征从价税15.5%。该批货物总量10万磅，每磅价格28美元，试计算该批货物的从量税、从价税及混合税额(计税货币单位均为美元)。解：从价税：10万磅×28美元×15.5%=43.4万美元 从量税：10万英镑×0.375美元/磅=3.75万美元 混合税额=43.4+3.75=47.15万美元。

名义保护率=国内市场价格-国际市场价格）÷国际市场价格）

有效保护率=进口商品名义的关税÷进口商品在进口国该行业中的增值比率）

有效关税保护率=（进口商品名义关税率-进口料件比*进口料件名义关税税率）/（1-进口料件比）

进口商品关税=有效关税保护率×（1-原材料价格在最终成品中占有比率）+原料价格在最终成品中占有比率×进口原料关锐

2.我国某出口货物的CIF净价为100美元/件,佣金率5%,试计算该货物的CIFC5%价.（CIFC5%表示CIF含佣金5%）

解：净价=含佣价（1—佣金率）含佣价=净价/（1—佣金率）=100/（1—5%）=105.26美元 答：含佣价是105.26美元/件。

4、如果我方向外商报价CIF香港价每公吨520美元，含折扣2%，那么，我方扣除折扣每公吨的净收入为多少？

解：净收入=含折扣价—折扣额=含折扣价（1—折扣率）=509.6美元 5、有1000吨货物出口到美国。每吨货物2立方米，50000元每吨。（1立方米为1计费吨`）

船公司运价表：100元/计费吨 30元/10000元货物

W/M or A.V 请计算总共需要付多少运费? 解：按尺码（体积）算运费，每吨货物2立方米也就是每吨（重量吨）货物等于2计费吨。1000×2×100=200000元

附：W/M or A.V表示：按货物重量、尺码、价值中最高者计算运费。

W/M表示：按货物重量、尺码中高者计算运费。

W表示：按货物重量计算运费。

M表示：按货物尺码（体积）计算运费。

1、我国某出口货物的CIF价为l00美元/件，共100件，已知该商品的保险加成率为l0％，保险费率为1％，试计算该商品的保险费。(计算结果保留2位小数)解：保险费=保险金额×保险费率=100件×l00美元/件×（1+10%）×1%=110美元 保险金额=100件×l00美元/件×（1+10%）答：保险费是110美元、花生油出口到日本成本为人民币1500元（此成本价中已包含生产成本，国内费用，利润在内），国外（际）运费为180元，运往国外（际）的保险费10元。请计算FOB、CIF、CFR价格。

解：FOB=生产成本+国内费用（含国内运费和保险费）+利润

=1500元

CFR=FOB+国外（际）运费=1500+180=1680元

CIF=CFR+保险费（运往国外（际）的保险费）=1680+10=1690元 附：保险费=CIF×（1+保险加成）×保险费率 CIF=CFR/（1—（1+保险加成）×保险费率）

CIF=（FOB+国外运费）/（1—（1+保险加成）×保险费率）保险加成一般为10%

7、某国2009年出口120亿美元，价格指数是120，请计算该国国际贸易量。解：国际贸易量=120/1.20=100亿美元

或者：国际贸易量=120/120×100=100亿美元 注：价格指数120就是120%或者是1.20。国际贸易量的计算公式是：

国际（对外）贸易量＝国际贸易额/国际贸易价格指数×100（当价格指数为120）或：国际（对外）贸易量＝国际贸易额/国际贸易价格指数（当价格指数为1.20）

CIF含佣价=

CFR净价/[1-佣金率-（1+投保加成率）×保险费率] 投保金额=CIF总值×（1+加成率）保险费=保险金额×保险费率 公式：FOB+F+I=CFR+I=CIF

I=保险金额*保险费率] 保险金额=CIF*投保加成 含佣价=净价/1-佣金率

F=基本运费+附加费

装卸率就是指每日装卸货物的数量

滞期费是指在约定的允许装货时间内未能将货物装卸完，造成船舶停泊时间延长，造成经济损失，应按约定每天若干金额补偿给船方。

5.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇五

工作分析与评价试卷（课程代码41759）

本试卷共10页，满分100分：考试时间120分钟。

本试卷全部为选择题．应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按照试题题号 顺序直接答题，答在试卷上无效。

本大题共100小题，每小题1分·共100分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将萁选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．从客体分布范围上划分，工作分析有狭义和广义之分，其中狭义的工作分析是指 P3 A．对某一工作活动的要素进行分析 B．对某一工作活动的过程进行分析

C．对某一组织的内部各岗位工作的分析

D．对社会范围内岗位工作的分析 2．工作分析的思想可以追溯到社会分工，但是这一词汇出现在管理学领域则是在20世

纪初。1916年将工作分析列为科学管理五大原则第一原则的是 P35 A．亨利·法约尔 B．马克斯·韦伯

C．弗雷德里克-温斯洛·泰勒 D．吉尔布雷斯夫妇

3．标准的工作分析指标体系必须满足一定的要求，以下哪一选项不是工作分析指标体系的要求 P80 A．可操作性 B．可比性 C．独立性 D．简约性

4．工作评价早在上世纪70-80年代就风靡欧美．成为内部人力资源管理的基础工具。

进行工作评价的目的有很多，但是工作评价最主要的目的是 P166 A．为设计公平的薪酬提供依据 B．为考核工作强度提供依据 C．为考核工作难度提供依据

D．为考核工作质量提供依据

5．观察分析法一般是由有经验的人，通过直接观察或工具的协助等方法，记录某一时期

工作的内容、形式和方法，并在此基础上分析有关的工作因素，达到分析目的的一种

活动。实施一个完整的观察法包括两大环节，这两大环节是 P115 A．观察设计与观察实施 B．公开观察与隐蔽观察 C．直接观察与间接观察 D．阶段观察与持续观察

6．访谈分析法的操作步骤可分为三个阶段、十四个步骤。其中，第三阶段是 P137 A．准备阶段 B．实施阶段 C．访谈数据整理阶段 D．访谈结果公布阶段

7．获取信息量大、速度快且可使用计算机进行数据处理是下列哪种工作分析方法的优点 A．工作实践法 B．观察分析法 C．问卷调查分析法 D．访谈分析法 P139 8．在某一时期内组织要求个体完成的一项或多项相互联系的职责集合称为 P7 A．职责 B．职位 C．职务 D．职业

9．在工作分析中，为了分析中高层管理职位及关键核心岗位，我们应该使用 P149 A．观察分析法 B．工作日志法 C．关键事件法 D．主题专家会议法

10．平衡计分卡的最大特点是打破了传统绩效评价系统仅依赖财务指标的不足，平衡计分卡

主要包括四个方面的绩效指标，它们是 P181 A．财务、顾客、员工满意度、企业竞争力 B．财务、生产、销售、采购

C．财务、顾客、内部业务流程、学习与成长 D．财务、生产、员工满意度、学习与成长

11．进行工作分析的方法有很多，但是能够为工作分析提供最为真实、客观资料的与定性

资料的唯一方法却是____，该方法目前已经广泛地应用于非结构化工作分析之中。P149 A．关键事件分析方法 B．职能工作分析方法 C．工作要素分析表 D．职位分析问卷

12．某企业在构建工作分析指标体系过程中充分利用各种专著、职务说明书、研究论文等

资料，以期构建一套较为科学合理的指标体系。从工作分析指标体系构建方法角度

看，该企业使用的是 P152 A．对象分析法 B．模块结构分析方法 C．调查咨询法 D．文献查阅法

13．一般来说，工作分析结果的表述主要有四种形式，以下不属于这四种，酷式的选项是 A．工作描述 B．工作质量说明书 C．资格说明书 D．职务说明书 P11 14访谈分析法适用于工作不可能实际去做，必须访问工作者并由此获得工作分析资料的一种方法。访谈分析法可分为标准访谈、非标准访谈、电话访谈和 P130 A．深度访谈 B集体访谈 C．专家访谈 D．重点访谈

15．很多企业对一线的操作员工实施了一种“岗位工资制”的薪酬体系，实施这种薪酬体系的前提是 P230？

A．科学合理的岗位分析和评价 B．一线操作人员的普遍认同和接受 C．不同岗位之间工资的差距不要太大 D．要充分体现企业“以人为本”的理念

16．工作评价方法中的要素比较法有四个操作步骤，分别是：①通过要素排列标杆岗位；

②排列其余岗位；③给每个要素分配货币价值；④选择标杆岗位。这四个步骤的操作

顺序是 P213 A．①②③④ B．④③②① C．③②④① D．④①③②

17．职系是工作性质相似的所有职位的集合，以下可以称为职系的是 ．P7 A．工程师 B人事行政 C办公室主任 D．营销副厂长 18．由一项或多项相互联系的任务组成的集合叫做 P7 A．职责 B．职位 C职务 D．职系

19．工作分析中往往会使用访谈分析法，其优点是 P128 A．标准统一，便于了解员工深层次想法 B．有利于互动，双向沟通 C．成本低，耗时少 D．避免偏见，便于数据的量化处理 20．在工作分析中，人们会设计出形式多样的问卷来收集所需要的信息。在某项问卷中，设计者要求回答者对题目根据实际情况自由回答，这类调查问卷称为 P140 A．定量结构化问卷 B．非结构化问卷 C．非可控性问卷 D．可控性问卷 21．以下关于工作分析与工作评价的关系中，正确的是 P171 A．工作分析是工作评价的基础，工作评价是工作分析的逻辑结果 B．工作分析是工作评价的基础，工作分析是工作评价的逻辑结果 C．工作评价是工作分析的基础，工作分析是工作评价的逻辑结果 D．工作评价是工作分析的基础，工作评价是工作分析的逻辑结果

22．职位分类需要在工作说明书的基础上进行横向和纵向的分类，以下选项中不属于纵向

分类所需要遵循的原则是 P194 A．根据职位的繁简难易程度 B．根据责任的轻重 C．根据任职资格条件 D．根据员工的入职时间

23．海氏工作评价系统认为有三个因素是具有普适性的因素，这三个因素是 P218 A．智能水平、解决问题能力、风险责任 B．健康水平、智力水平、心理承受能力 C．沟通能力、人际交往能力、概念分析能力 D．智商水平、情商水平、健康水平24．正确的工作分析程序是 P4，P86 A．明确目的→选择分析工具→收集工作信息→分析工作信息→结果评价→制定工作说

明书

B．选择分析工具→明确目的→收集工作信息→分析工作信息→结果评价→制定工作说

明书

C．选择分析工具→明确目的→收集工作信息→分析工作信息→制定工作说明书→结果

评价

D．明确目的→选择分析工具→收集工作信息→分析工作信息→制定工作说明书→结果

评价

25．倾向于夸大责任和重要性的岗位分析主体是 P89？

A．岗位任职人员 B．岗位直接主管 C．外部人力资源专家 D．人力资源经理

26．在选择工作分析方法时，需要考虑很多的因索。如果单纯从成本效益因素来考虑，以

下属于成本较低的工作分析方法是 P162 A．访谈分析法 B关键事件法 C．工作日志法 D．任务清单分析法

27．工作评价可以从两个维度来划分，根据使用的分析方法可分为定性方法和定量方法。

以下选项中关于定性方法和定量方法的描述中，正确的是 P187 A．定量方法用于工作间的比较

B．定性方法用于工作间的比较 C．定性方法侧重于职位特征的分析 D．定量方法侧重于从整体上评价一个岗位

28．资格说明书是工作分析结果的一种表述形式，以下选项中不属于资格说明书的一种表达

方法的是 P26 A．计分法 B．文字表达法 C．表格法 D．访谈法

29．任何复杂的工作系统都可以从四个层面来进行分析，这四个层面是 P2 A．计划、组织、协调、控制 B．产出、投入、过程、关联因素 C．调查、实施、数据分析、结果反馈 D．生理、心理、智力、风险 30在工作分析的方法中，关键事件法的操作步骤是 P150 A．工作要素的命名→关键事件的分类→关键事件的收集 B．关键事件的分类→关键事件的收集→工作要素的命名 C．关键事件的收集→关键事件的分类→工作要素的命名 D．工作要素的命名→关键事件的收集→关键事件的分类

31．任何一个工作分析指标都包括五个方面的要素，以下选项中对“标度”这个指标的解释

正确的是 P79 A．对指标内容和形式的总体概括 B．对指标内容和操作的定义

C．对指标级别的区分和辨认的特征的规定 D．对指标级别的范围或程度的规定 32．被誉为“工业心理学之父”的是 P43 A．弗雷德里克-温斯洛·泰勒 B．弗兰克·吉尔布雷斯 C．芒斯特伯格 D．亨利·法约尔

33．在人力资源管理中，工作描述的作用大致可分为三类，以下选项中不属于这三类的是 A．作为其他工作分析结果形式的基础 B．直接作为原始资料加以使用 P14 C．作为工作研究的依据 D．作为测量员工满意度的依据 34．智力水平包括四种能力，这四种能力是 P73 A．独立能力、判断能力、应变能力、敏感能力 B．分析能力、判断能力、决策能力、沟通能力 C．学习能力、工作能力、分析能力、应变能力 D．活动能力、组织能力、领导能力、决策能力

35．对于比较简单且不断重复的工作，可以使用的工作分析方法是 P115 A．观察分析法 B．主管人员分析法 c．访谈分析法 D．问卷调查分析法 36．从信度比较的视角来考察，以下正确的论述是 P157 A．职位分析问卷法优于工作要素法 B．工作要素法优于职位分析问卷法 C．工作要素法优于临界特质分析系统 D．以上全不正确 37．以下选项中，不属于工作评价必须遵循的原则是 P167 A．系统性原则 B．实用性原则 C．标准化原则 D．满意性原则

38．工作评价方法和技术已经有近百年的历史，其自身在不断地发展和完善，以下关于工作

评价的发展趋向的论述中不正确的是 P179 A．从狭义工作评价系统向广义工作评价系统转变 B．从描述性静态工作评价向战略性动态工作评价转变 C．从主观性工作评价向广泛使用计算机技术转变 D．从宏观性工作评价向微观性工作评价转变

39．工作评价方法中的排序法的操作步骤是 P188 A．岗位分析→选择标准工作岗位→工作岗位排列→岗位定级 B．岗位分析→工作岗位排列→选择标准工作岗位→岗位定级 C．选择标准工作岗位→工作岗位排列→岗位分析→岗位定级 D．工作岗位排列→选择标准工作岗位→岗位分析→岗位定级

40工作评价的第一阶段是准备阶段，在这一阶段中有一项工作称为清岗。所谓清岗是指 A．清理组织中重复或不需要的岗位 B．清理某些岗位中富余的人员 P235 C．确定哪些岗位需要进行评价

D．确定岗位所需要的工作人员的数量 41以下关于信度的描述正确的是 P156 A．信度是组织与员工之间相互信任程度的简称 B．信度是员工是否相信工作分析具有客观性的指标

C．信度是使用相同研究工具测量同一研究对象时得到相同研究结果的可能性 D．信度是衡量一个测量系统真实性的重要指标

42．一个人在生活中所经历的一系列职位、职务或职业的集合称为，P7 A．职责 B．职业生涯 C．岗位 D．职系

43岗位责任分析的重要原则是应该尽量做到简洁明了，以下选项中哪一选项较好地体现

了这一原则 P71 A．手工雕刻木制品 B．深切木质材料 C．提升笨重物体 D．每分钟敲击麻袋25次

44．文献资料分析法是一种工作量较小但却十分经济有效的工作分析方法，从所涉及的资料

内容来看，文献资料分析法包括两个方面，这两个方面是 P153 A．一手资料、二手资料 B．直接资料、间接资料 C．组织内部资料、组织外部资料 D．微观资料、宏观资料

45．衡量某一测量是否涵盖了被测对象的所有组成部分的评价方法是 P158 A．构念信度 B．构念效度 C．内容信度 D．内容效度 46以下关于岗位价值的论述中，不正确的是 P166 A．岗位价值就是岗位对组织的贡献程度 B．不同的岗位其岗位价值是不同的 C．目前还没有办法来构建岗位价值序列 D．岗位价值是可以加以科学判定的 47．对于工作评价方法中的配对比较法来说，如果用N表示待评工作总数，那么所需要的评价次数为 P189

A．评价次数= N(N+l)/2 B评价次数=N(N-l)/2 C．评价次数=(N+l)/2 D．评价次数=N/2 48．在工作评价方法中的评分法中，为了保证权重分配的科学性、有效性和减少误差，可

使用 P206 A．原始分组合法 B．等权重法 C．经验权重法 D．多元回归统计法 49．在影响工作评价时间的因素中不包括 P238 A．组织自身的规模 B．岗位评估方案的选择

C．评估方案的实施成本 D．对评估方案的实施过程的管理

50．某企业在对工作评价委员会的成员进行培训过程中，提出不得将培训资料带出会场、不得接听手机等要求，这么做是为了 P241 A．保证培训工作的顺利进行 B．保证培训工作的保密性 C．保证培训工作的纪律性 D．保证培训工作的独立性

51．不同的工作分析方法有不同的适用场景，如果以人力资源调查和薪酬制定为目的进行

工作分析，应该采用 P155、P159 A．工作实践法 B．职位分析问卷法 C．关键事件法 D．主题专家会议法 52．如果从工作系统的效度方面进行考察，以下选项中正确的是 P158 A．职位问卷分析法优于工作要素法 B．临界特质分析系统优于工作要素法 C．工作要素法优于临界特质分析系统 D．工作要素法与职位同卷分析法具有相同的效

53．某大型企业有上百个工作性质不同、工作要求不同、工作责任不同的岗化，为了保证

所构建的薪酬制度的公平性，应该采用的工作评价方法是 P213 A．排序法 B．职位分类法 C．要素比较法 D．工作实践法 54．让秘书起草一份文件这是一种 P6 A．任务 B．职位 C．职务 D．职业

55．在工作分析信息收集对象中，在以下选项中能够做到最客观公正并且能够保持一致性的选项是

A．高层领导 B．工作分析专家

C．直线主管 D．工作任职者

56．岗位责任分析是工作分析的主要内容，岗位责任大体上可以分为两类，它们是 P70 A．管理责任与非管理责任 B．操作责任与非操作责任

C．计划责任与非计划责任 D．反馈责任与非反馈责任

57．某企业将所拟定的工作分析计划方案提交高层领导、中层领导和员工代表进行讨论。

如果从工作分析的组织与实施角度来考察，企业这么做的目的是 P87 A．为了使得所有成员都能够了解工作分析计划方案的内容 B．为了取得企业成员的认同与合作 C．为了展示人力资源管理部门的劳动成果 D．为了证明企业管理的规范性

58．以下关于工作分析的论述中正确的是 ？

A．直线主管作为工作分析信息提供主体之一具有掌握信息全面的优点 B．问卷法可以深入地收集到最客观的工作分析信息 C．工作说明书中任职人员资格条件的制定应就高不就低 D．有限的工作关系要优于僵硬的工作关系

．1936年，职位研究委员会的研究小组以职位编码表为基础，通过系统的工作分析收集

了大量样本资料，最终完成了著名的____的编辑。P49 A．《职业辞典》 B．《职务辞典》 C．《职业大辞典》 D．《职务大辞典》

60．目前，得到公认的并且主要应用于人事调查、工薪标准制定的标准化的工作分析工具是

A．职位分析问卷 B．职能工作分析 P159 C．职位研究委员会 D．职业职能分类计划

61.在工作分析方法中，对比较简单但却十分独特的工作（如手工艺制品工作者的工作）

适合使用 P151 A．工作实践法 B．要素分析法 C．关键事件法 D．问卷调查法

62．测量效度的指标之一是校标关联效度，如果从校标结果与测量结果是否同时获得这一

角度划分，校标关联效度可进一步分为 P158 A．即时效度、未来效度 B．间接效度、直接效度 C．同时效度、预测效度 D．客观效度、主观效度

63． 是通过系统分析的方法来确定工作的职责，以及所需的知识和技能的过程。P1 A．工作描述 B．工作规范 C．工作设计 D．工作分析

64．关于工作分析信息采集中的问卷调查分析法，以下说法正确的是 P139 A．分析资料难以量化，不便由计算机进行数据处理 B．易于了解对象的态度和动机等较深层次的信息

C．可用于多种目的、多种用途的工作分析 D．可控性强，不易产生信息误差

65．在工作分析方法的观察分析法中，为三个层面，这三个层面是 P121 A．组织、部门、个人

B．项目、团队、个人 C．总公司、子公司、部门

D．组织、团队、个人

66．工作分析的具体内容中有一项是资格条件，以下描述中属于资格条件中技能要求的是 A．安全飞行时间超过3000小时 P74 B．一分钟可以使用计算机录入50个汉字 C．要求双眼裸视达到1．O以上 D．能够承受较大的工作压力

67．工作分析指标一般用于揭示工作对象的数量与质量特征，以下关于工作指标的描述不

正确的是 P79 A．工作分析指标是工作分析活动的基础和前提

B．人体器官的紧张程度可用于作为揭示劳动强度的工作分析指标 C．工作分析指标必须量化而不能是非量化的 D．工作分析指标是整个工作分析活动的中心 68．工作分析成果可以用于 P8 A．绩效评价 B．薪酬管理 C．培训开发 D．以上全部正确

69．工作分析指标体系的构建大致有六种方法，以下选项中不属于工作分析指标体系构建

方法的是 P83 A．工作实践法 B．对象分析法 C．调查咨询法 D．文献查阅法 70．工作分析方法中，主管人员分析方法的理论依据是 P123 A．主管人员做过这些工作，对这些工作有着深刻的了解 B．主管人员可以收集极为全面的数据来对工作加以分析 C．主管人员是了解工作所有情况的人 D．主管人员会在工作分析中不带有任何偏见 71．以下关于效度正确的论述是 P157 A．效度是指测量在多大程度上反映了所要测量的内容的真实程度 B．效度反映了工作分析的经济效用的程度 C．效度反映了员工的工作绩效

D．效度反映了组织的战略绩效

72．在以下工作分析方法中，常用于工作周期较长且员工行为对组织任务的完成具有重要

影响的工作分析方法是 P149 A．工作实践法 B．要素分析法 C．关键事件法 D．问卷调查法

73选择有能力可信赖的工作分析人员非常重要，一般来说工作分析人员需要满足以下条

件，这些条件不包括 P89 A．专业知识要过关 B．业务知识熟练 C．具有较强的组织能力 D．较强的文字表达能力

．1747年《百科全书》的编写是人类历史上第一次进行大规模的工作分析活动，它的主编和组织者是 P40 A．狄德罗 B．泰勒 c．达尔文 D．德鲁克

75．用同样的测评工具、同样的测评方法、在不同时间测量同一对象时，所获得的测评结

果的之间的变异程度称为 P157 A．评分者一致性信度 B．再测信度 C．内部一致性信度

D．外部一致性信度

76．在工作分析方法中，如果从考察内容的全面性方面考虑，以下论述中正确的是 P158 A．职位分析问卷优于工作要素法 B．临界特质分析系统优于工作要素法

C．工作要素法优于职位分析问卷

D．无法比较

77．在选择工作分析方法时需要考虑较多的因素，这些因素不包括 P156-162 A．成本效益 B．工作性质 C．样本数量 D．工资水平

78．现在的组织总是随着环境的变化而变化，因此这就要求工作评价也要与时俱进，这反映

了工作评价 P180 A．从狭义工作评价系统向广义工作评价系统转变 B．从描述性静态工作评价向战略性动态工作评价转变 C．从主观性工作评价向广泛使用计算机技术转变 D．从宏观性工作评价向微观性工作评价转变 79．工作评价的根本目的是 P166 A．为组织的发展提供依据 B．为组织的战略设计提供依据 C．为组织团队的建立提供依据

D．为确定职位在组织中的相对价值提供依据

80．工作评价方法中的评分法通常要考虑工作强度这一评价要素，以下选项中属于可列入

工作强度次级子因素的是

A．岗位操作的复杂程度 B．岗位的舒适程度 C．岗位的安全责任

D．肌肉的紧张程度

81．以下关于工作评价方法中的要素比较法的论述中，不正确的是 P213 A．从某种意义上说，要素比较法综合了排列法与评分法的特征 B．要素比较法是将工作与工作进行直接的比较 C．在要索比较法中选择的标杆岗位不宜太多 D．要素比较法是对构成工作价值的因素相比较

82．随着工作扩大化和工作丰富化的实施，越来越多的组织倾向于分析岗位群，分析岗位

之间的联系，这一现象反映了工作分析方法发展趋势中的 P60 A．从孤立的工作分析到系统的工作分析 B．从描述性工作分析到预测性工作分析 C．从战术性工作分析到战略性工作分析

D．从定性工作分析到定量工作分析 83．内容效度反映的是 P158 A．测量在多大范围内包含了被测量内容的含义 B．用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度 C．测评结果与某种标准结果的一致性程度

D．重复测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性

84．在工作说明书中，描述工作的总体性质，列出其主要功能和活动的部分是 P15 A．工作标识 B．工作综述 c．工作条件 D．工作关系 85．关于工作评价在我国的发展，错误的说法是 P177 A．我国的工作评价最初就是照搬国外的工作评价技术和方法 B．我国的工作评价正致力于本土化的研究 C．工作评价方法不适合我国的国情

D．不论是评价技术还是评价方法，我国都有待于进一步的提高 86．在工作评价方法中，最简单易懂也最为省时的方法是 P187 A．排序法 B．职位分类法 C．点数法 D．要素比较法

87．下列工作分析方法，在对中高层管理职位进行的工作分析中，最为常用的方法是 P160 A．观察法 B．管理职位描述问卷法

C．工作日志法 D．工作实践法

88．不同时间、不同组织中工作性质类似或职责平行的职位集合是 A．职称 B．职业 C．职级 D．职位

89．为完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力及其他的一些个性特征的目录清单

称为 P25 A．工作说明书 B．工作规范 C．劳动合同 D．资格说明书

90．工作描述的一个显著特征是它以简洁明了的形式介绍了以下内容，除了 P12 A．工作是什么 B．为什么做 C．怎么做 D．如何做

91．在工作分析方法中，由操作者对其一天或连续几天内工作活动的情况进行登记记录的信息采集方法是 P144 A．个人写实法 B．工作日志法 C．活动记录法 D．关键事件法 92下列方法中不属于工作评价方法的是 P187 A．配对比较法 B．目标管理法 C．点数法 D．职位分类法 93．在工作评价中，根据能级对应原则，下列哪个描述是错误的 P168 A．岗位能级的大小完全取决于岗位工作的复杂程度 B．功能大的岗位，其能级就高；反之，其能级就低 C．各种岗位有不同的能级

D．岗位能级由工作性质、责任大小、任务轻重等多种因素共同决定

94．在工作说明书中，描述工作场所以及工作的物理环境、安全环境和社会环境的部分是 A．工作标识 B．工作综述 C．工作条件 D．工作关系 P76? 95．工作评价的因素比较法的发明者是 P213 A．马克斯-韦伯 B．哈罗德·孔茨 C．卡尔-波普

D． E．J-本基

96．约翰·弗莱内根在第二次世界大战期间开发出来的工作分析方法是 P52 A．职位分析问卷 B．任务清单分析系统 C．人体工程学方法 D．关键事件分析法

97．用于衡量测量系统中反映同一因素的几个或多个项目之间的一致性的指标是 P157 A．再测信度

B．评分者一致性信度

C．内部一致性信度 D．表面一致性信度

98．在以下选项中，属于整个人力资源管理的基础文件的是 P14

6.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇六

全国2012年10月自考《法律文书写作》试题 课程代码：0026选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位臵上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.据考古发现，我国历史上最早铸在青铜器上的诉讼判决，称之为 A

A.亻朕 匜铭文 B.封诊式

C.文心雕龙 D.甲乙判

2.人民检察院起诉书的标题应当写明 C

A.制作机关的名称和文号 B.制作文书的文号

C.制作机关的名称和文种 D.制作机关的日期

3.人民法院审理的行政案件中负有举证责任的当事人是 D

A.第三人 B.原告

C.代表人 D.被告

4.公安机关办案部门对于已查清犯罪事实，确认了犯罪嫌疑人，并收集了确凿证据的刑事案件，报请领导批准破案的书面报告是 B

A.刑事案件破案报告 B.破案报告书C.呈请破案报告书 D.刑事案件破案总结

5.民事案件被告就原告指控的同一纠纷事实或行为事实，提出相反指控内容的法律文书是 B

A.民事申诉状 B.民事反诉状

C.民事答辩状 D.民事起诉状

6.我国法律文书的历史源远流长，早在“秦墓竹简”中就出现了查封笔录，即 D

A.穴监 B.经死C.贼死 D.封守

7.第一审行政判决书中的被告应当是 B

A.自然人 B.行政机关

C.企业法人 D.行政机关的工作人员

8.监狱在刑罚执行中，如果认为判决有错误，或者根据罪犯申诉，认为判决可能有错误的，依照法定程序，提请人民检察院或者人民法院处理时制作的文书是 A

A.对罪犯刑事判决提请处理意见书 B.提请处理罪犯意见书

C.提请对罪犯刑事判决处理意见书 D.提请处理刑事判决意见书

9.法庭审理笔录应当交给当事人阅读或者向当事人 D

A.解释 B.宣传

C.讲解 D.宣读

10.人民检察院经过侦查或审查确认被告人的行为构成犯罪，应依法交付审判，将被告人向人民法院提起公诉时制作的文书是 B

A.公诉意见书 B.起诉书

C.起诉意见书 D.起诉状

11.按照法律文书的制作要求，行政上诉状的正文部分要求写明 A

A.上诉请求与理由 B.申诉人与被申诉人

C.起诉事实与证据 D.上诉人与被上诉人

12.在仲裁过程中，被申请人针对申请人提出的仲裁请求及其所依据的事实和理由进行答复辩解的文书是 B

A.仲裁申请书 B.仲裁答辩书

C.仲裁反申请书 D.仲裁协议书

13.监狱对罪犯在服刑期间又犯罪，或者发现了判决时所没有发现的罪行，认为需要追究刑事责任，提出起诉意见，移送人民检察院审查决定时制作的文书是 C

A.提请处理意见书 B.起诉书

C.监狱起诉意见书 D.公诉词

14.公安机关依法对被拘留人执行拘留时所制作的具有法律效力的文书是 D

A.逮捕证 B.通缉令

C.搜查证 D.拘留证

15.仲裁委员会通过调解的方式解决仲裁纠纷所制作的文书是 C

A.仲裁裁决书 B.仲裁协议书

C.仲裁调解书 D.仲裁裁定书 2018-8-4 2

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）16.简述评议笔录的概念和功用。

P285答：概念：指审判长宣布休庭后，合议庭就已经查明的事实，证据和有关法律规定进行评议时所作的文字记载 功用：评议笔录既是制作裁判文书的依据，又是检查办案情况总结经验教训的参考资料 17.检察文书叙写案件事实应当注意哪些问题？

P92答：1.叙述检察机关依法审查认定的事实必须客观准确，应当事实情节清楚，证据确凿，充分 叙述事实必须要素完整

叙述事实应当按照逻辑顺序进行 叙述事实应当简明，清楚 叙述事实要正确处理特殊问题

18.法律文书依据制作主体的不同，可以分为几种类别？

P1答：依制作主体的不同，可以分为公安机关的刑事法律文书----侦查文书（原称预审文书）人民检察院的检察文书，法院的诉讼文书，公证文书，仲裁文书和律师实务文书 19.第二审行政判决书的判决结果有几种情况？

P189答：1.维持原判的，写为：“驳回上诉，维持原判” 对原判判决部分维持，部分撤销

撤销原审判决，维持行政机关的具体行政行为

撤销原审判决，同时撤销或者变更行政机关的具体行政行为

20.公安机关起诉意见书的理由和法律依据部分，在制作时应做到哪几点？ P76答：1.要全面引用法律条款 定性要准

被害人在侦查期间提出附带民事诉讼的，一定要在结论中写明

三、写作主题（本题30分）

21.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份第一审刑事判决书。

20××年×月××日，××市人民检察院以×检×诉［20××］××号起诉书，指控被告人张鹏飞犯故意杀人罪，向××市中级人民法院提起公诉。人民法院受理案件后，依法组成合议庭，由李艳丽担任审判长，审判员为张玉忠、王澜，书记员为赵海涛，于20××年×月××日对案件进行了公开审理。××市人民检察院指派检察员王利兵、许建国出庭支持公诉。××市××律师事务所律师李涛、王建花作为张鹏飞的辩护人出庭参加诉讼。案件审理终结后，××市中级人民法院依照《中华人民共和国刑法》第二百三十二条、第五十七条第一款、第六十七条第一款的规定，以（20××）×刑初字第××号判决书作出如下判决：

一、被告人张鹏飞犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。

二、作案刀具予以没收。

人民法院经审理查明的案件事实如下：20××年×月××日22时许，被告人张鹏飞驾驶×B302NO号黑色雪佛兰轿车从××大学返回××市，当行至××市××街时，将前方在非机动车道上骑电动车同方向行驶的被害人赵巧撞倒。张鹏飞下车查看，见赵巧倒地呻吟，因担心赵巧看到其车牌号后找麻烦，遂拿出背包中的一把尖刀，向赵巧胸、腹、背等处猛刺数刀，致赵巧主动脉、上腔静脉破裂大出血当场死亡。杀人后，张鹏飞驾车逃离现场。四天以后，张鹏飞在其父母陪同下到公安机关投案，如实供述了杀人的经过。

认定张鹏飞犯罪事实的主要证据有：报案材料、现场勘查笔录、尸体检验鉴定报告和证人证言等。被告人张鹏飞对庭审中指控的犯罪事实亦供认不讳。

××市人民检察院指控：20××年×月××日22时许，被告人张鹏飞驾驶×B302NO号黑色雪佛兰轿车从××大学返回××市，当行驶至××市××街时，撞倒前方同方向骑电动车的赵巧，张鹏飞下车查看，发现赵巧正倒地呻吟，因怕赵巧看到其车牌号后找麻烦，遂产生杀人灭口的恶念，于是从随身携带的背包中取出一把尖刀，对倒地的赵巧连捅数刀，致赵巧当场死亡。杀人后，被告人张鹏飞驾车逃离现场。四日后，张鹏飞在其父母陪同下到公安机关投案。经法医鉴定：死者赵巧系胸部锐器刺创致主动脉、上腔静脉破裂大出血而死亡。公诉机关认为：被告人张鹏飞开车撞人后，又持刀故意非法剥夺他人生命，手段残忍，情节恶劣，后果严重，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，应以故意杀人罪追究其刑事责任。

在庭审中，辩护人李涛、王建花律师提出：张鹏飞具有自首情节，系初犯、偶犯，认罪态度好，真诚悔罪。建议对张鹏飞从轻处罚。

人民法院审理后认为：被告人张鹏飞在发生交通事故后，因担心被害人赵巧看见其车牌号以后找麻烦，遂产生杀人灭口之恶念，并用随身携带的尖刀在被害人胸、腹、背等部位连刺数刀，致赵巧当场死亡，其行为已构成故意杀人罪。××市人民检察院指控被告人张鹏飞故意杀人的犯罪事实清楚，罪名及适用法律正确，应予支持。张鹏飞虽系初犯、偶犯，但如此恶劣、残忍的故意杀人犯罪，显然不能从轻处罚。因此，辩护律师的辩护理由不能成立。被告人张鹏飞作案后到公安机关投案，依法认定为自首。但是，张鹏飞在开车将被害人赵巧撞伤后，不但不施救，反而因怕被害人看见其车牌号而杀人灭口，犯罪动机卑鄙，手段残忍，情节特别恶劣，后果极其严重。被告人张鹏飞仅因一般的交通事故就杀人灭口，丧失人性，人身危险性极大，依法应予严惩。

被告人张鹏飞，20××年×月××日因涉嫌故意杀人罪被刑事拘留，同年×月××日被逮捕，现羁押于××市看守所。19××年×月××日张鹏飞出生于××省××市，男，汉族，××大学学生，住××市××区××街×号。

附：

1.《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。2018-8-4 3

2.《中华人民共和国刑法》第五十七条第一款规定：对于被判处死刑、无期徒刑的犯罪分子，应当剥夺政治权利终身。

3.《中华人民共和国刑法》第六十七条第一款规定：犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。

四、写作辅题（本题15分）

22.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份民事裁定书。

高大兴与刘庆艳通过网上聊天相识，于2010年6月登记结婚，婚后无子女。2011年3月高大兴以夫妻感情不和为由，向××市××区人民法院提起诉讼，要求与刘庆艳离婚。高大兴起诉称：婚前与刘庆艳在网上聊得很投机，但生活在一起之后，才发觉两人的性格、爱好，以及生活习惯相差甚远，很难继续共同生活。刘庆艳则不同意离婚，认为高大兴结婚后，不顾及家庭，经常以加班为由很晚才回家。××市××区人民法院受理高大兴的起诉后，进行了多次调解，2011年5月初高大兴撤回起诉。

2011年8月15日，高大兴以原诉理由再次向××市××区人民法院提起诉讼。经审查，法院发现高大兴的起诉不符合民事诉讼法规定的受理条件，遂于2011年8月19日，作出了不予受理的民事裁定。民事裁定书的案号是（2011）×民初字第××号，该案的审判员为张淑颖，书记员为刘佳。

刘庆艳，住××市××区××路×号，系××有限公司财务处会计，女，1982年6月出生，汉族。

高大兴，男，系××软件开发有限公司职员，汉族，1980年2月出生，住××市××区××路×号。

附：

1.《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十一条第（七）项规定：判决不准离婚和调解和好的离婚案件，判决、调解维持收养关系的案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，不予受理。

2.最高人民法院《关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>若干问题的意见》第一百三十九条规定：起诉不符合受理条件的，人民法院应当裁定不予受理。立案后发现起诉不符合受理条件的，裁定驳回起诉。

不予受理的裁定书由负责审查立案的审判员、书记员署名；驳回起诉的裁定书由负责审理该案的审判员、书记员署名。

2018-8-4 2012年10月全国自考法律文书写作试卷参考答案 2018-8-4 5 2018-8-4 2018-8-4 7 全国2011年10月高等教育自学考试

法律文书写作试题

课程代码：00262

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.法律文书大都有固定的结构，法律文书的首部要写明()A.案件事实 B.处理决定 C.附注说明 D.制作机关

2.不予受理、驳回管辖异议和驳回起诉的民事裁定书，在尾部要交代()A.上诉权 B.抗诉权 C.申请权 D.复议权 3.有权制作发布通缉令的机关是()A.人民检察院 B.人民法院 C.公安机关 D.司法局 4.公安机关制作逮捕证的依据是人民检察院的()A.应当逮捕犯罪嫌疑人意见书 B.立案决定书 C.批准逮捕决定书 D.起诉意见书

5.人民法院通过调解方式处理民事案件，根据双方当事人自愿、合法达成的协议所制作的具有法律效力的文书是()A.民事调解书 B.民事裁定书 C.民事决定书 D.民事判决书 6.人民法院第二审刑事判决书尾部应当写明()A.上诉权利 B.判决的法律效力 C.抗诉权 D.判决结果 7.监狱在收押新入监的罪犯时必须填写()A.罪犯奖励审批表 B.罪犯评审鉴定表 C.罪犯入监登记表 D.罪犯暂予监外执行审批表

8.法律文书的理由中，除应当论证认定事实及证据的理由外，还应当论证()A.证据使用的依据 B.适用法律的理由 C.认定证据的步骤 D.事实确认的基础

9.人民法院依照审判监督程序，对已经发生法律效力的判决、裁定，发现违反法律、法规规定，进行重新审理后，就案件的实体问题作出书面决定的文书是()A.再审行政裁定书 B.再审行政决定书 C.再审行政判决书 D.再审行政调解书

1O.司法机关办案人员在办理诉讼案件过程中，为查明案情和核实证据，依法向了解情况的人进行调查、询问时所作的文字记载称为()A.侦查实验笔录 B.讯问笔录 C.侦查笔录 D.调查笔录

11.监狱依法在对服刑改造期间确有悔改或立功表现，且已执行符合法定要求刑期的罪犯，提请法院审核裁定减刑时制作的文书是()A.监狱起诉意见书 B.提请处理意见书 C.提请假释建议书 D.提请减刑建议书

12.第一审刑事判决书被告人住所地与经常居住地不一致的应当写()A.住所地 B.经常居住地 C.祖居地 D.单位所在地 13.仲裁机关通过调解方式解决仲裁纠纷的文书是()A.仲裁协议书 B.仲裁调解书 C.仲裁裁决书 D.仲裁申请书

14.第一审行政判决书中，应当写明负有举证责任的当事人是()A.被告 B.申诉人 C.起诉人 D.自诉人 15.评议笔录的正文应当记明()A.评议的方式和方法 B.参加评议的人员和人数 C.评议的地点和时间 D.评议的情况和结果

二、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)16.法律文书依文种的不同可以划分为哪几类? 17.第一审刑事判决书的事实部分应当写明哪些内容? 18.什么是法庭审理笔录? 19.行政裁判文书按照裁判案件方式的不同可以分为哪几类? 20.什么是仲裁裁决书?

三、写作主题(本大题30分)21.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份起诉书。被告人周中厚，大学毕业，××省×× 2018-8-4 8 市人，原系××海关关长，男，出生于1949年3月2日，身份证号码为：×××……。2003年初，走私分子张盾经人介绍认识了被告人周中厚，之后不久，张盾介绍李腾龙同周中厚相识。张盾和李腾龙都是香港居民(均另案处理)，李腾龙是香港××集团有限公司董事长，张盾是该公司执行董事。同年4月11日，李腾龙在××市成立了××贸易有限公司。应张盾的要求，4月18日，被告人周中厚违反有关规定，批准该公司享有“先放后征”(××海关对符合条件的国有大中型企业的进口货物实行先放行，后再依法征税的一项措施)的优惠待遇。同年7月，××贸易有限公司代理报关进口汽车配件36个集装箱，海关人员发现箱内全部为汽车车身总成而非汽车配件。对这批涉及走私的车身总成，本应该依法查处，但被告人周中厚却应张盾的要求，同意作罚款退运处理。2003年初至2004年底，李腾龙、张盾代理报关进口的货物，多次因涉嫌走私被××海关和×××海关查扣。应李腾龙、张盾的要求，被告人周中厚多次以××海关关长的身份与上述两海关交涉、说情，要求放行被扣货物。2004年6月，海关总署通报即将有一艘运载25000吨原糖的走私船停靠××港，被告人周中厚立即将情报内容透露给张盾。同月，25000吨原糖(货主是李腾龙)在××港务局码头卸货后被××海关查扣。海关总署派人前往调查，被告人周中厚以各种理由拖延时间应付海关总署的调查。

被告人周中厚利用职务之便，在为李腾龙、张盾获取非法利益的过程中，前后5次在香港收受李腾龙贿赂的港币180，000元、美元50，000元；在香港、广东等地先后7次收受张盾贿赂的人民币2,000，000元、港币30，000元、美元50，000元、劳力士牌手表一块(价值人民币44，098元)、CHRONSSWISS牌手表一块(价值人民币12，000元)、奥林巴斯牌C-1400L数码照相机一部(价值人民币3,840元)。到案发时为止，被告人周中厚收受贿赂共计人民币4，000，000元、港币210，000元、美元100，000元、手表两块、照相机一部。案件发生后，侦查机关查获了被告人周中厚受贿所得的手表、照相机等赃物。应被告人周中厚的要求，被告人的妻子王玉华主动退出人民币1,500，000元、存有90，000美元的定期存折一张、港币200，000元、手表两块、照相机一部。2005年4月，××市××实业有限公司经理林小锋和当时任××实业集团公司(××实业有限公司的上级公司)董事长的杨新立密谋以“少报多进”的手段走私进口小麦、油菜籽，决定先由杨新立去找被告人周中厚说情，并向周表示走私成功后送给其人民币2,000，000元。之后，杨新立在被告人周中厚的办公室将走私计划告知周，见周未加制止，第二天，杨新立带着林小锋来到周的办公室，由林小锋详细介绍了有关走私活动的准备情况，请求周中厚同意在走私货物入境后海关予以放行，被告人周中厚表示不会去查处他们的走私犯罪活动。2005年4月24目，25998吨小麦运抵××港，林小锋向××海关申报纳税的数量仅为5999.5吨，另19998.5吨没有申报，偷逃税款45，078，224元。同年5月6日，30848吨油菜籽运抵××港，林小锋仅申报了2960吨，另27888吨未报关纳税，偷逃税款15，332，414元。两批走私货物共偷逃税款60，410，638元。走私成功以后，同年6月初，杨新立将一个存有人民币2，000，000元整的存折送到被告人周中厚的办公室，周中厚收下了该存折。

被告人周中厚2005年9月22日被刑事拘留，同年9月28日被批准逮捕，羁押于××市第一看守所。周中厚是汉族人，住××省××市海河小区30号1栋402室。周中厚作为受党教育多年的国家工作人员，不顾国家利益，收受贿赂，严重损害了国家工作人员的形象，事实清楚，证据确实、充分，应当依法追究刑事责任。××省××市人民检察院检察员王波和武小龙承办此案，以被告人周中厚涉嫌受贿罪，向××市中级人民法院提起公诉，并于2005年1O月15日制作了第21号起诉书。附：

1.《中华人民共和国刑法》第三百八十五条规定：国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费归个人所有的，以受贿论处。

2.《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条规定：人民检察院认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据确实、充分，依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉决定，按照审判管辖的规定，向人民法院提起公诉。

四、写作辅题(本大题15分)22.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，以原告委托代理人的身份拟写一份代理理由提纲。

李静，女，30岁，汉族，大专文化，××省××市人，在××省××市××机关工作。王国军，男，32岁，汉族，大学本科文化，××省××市人。2004年李静与王国军经朋友张东介绍相识，两人认识不到三个月即登记结婚，婚后两人感情尚好。2005年生下一女，取名王小惠。王国军原系××市毛纺厂技术人员，2006年由于该厂经济效益不好，王国军辞职南下广州做服装生意，在此期间，王国军认识了做服装生意的刘红。两人认识后，由于生意关系接触频繁，逐渐发展成不正当的关系。王国军与刘红同居后，将近两年多的时间不回家，不尽丈夫义务，也不给家寄钱抚养孩子。李静曾多次打电话给王国军，劝说王国军回心转意，但都无济于事。后来，王国军拒绝接李静的电话，最后把手机号都换了。鉴于此，李静认为与王国军再拖下去已没有必要，既然夫妻感情已经破裂，不如早点解脱，遂于2009年3月向××市××区人民法院提起诉讼。李静起诉的诉讼请求是：请求法院判决她与王国军离婚；女儿王小惠归她抚养，王国军每月给付女儿抚养费800元，直至女儿独立生活为止：位于××市××区××街26号，现由李静居住的65平方米的住房归李静和女儿所有，并要求王国军给付精神损害赔偿金102万元。在诉讼过程中，原告李静委托××律师事务所律师张萍作为诉讼代理人参加诉讼。附：

1.《中华人民共和国婚姻法》第三十二条规定：男女一方要求离婚的，可由有关部门进行调解或直接向人民法院提出离婚诉讼。

人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。有下列情形之一，调解无效的，应准予离婚：(一)重婚或有配偶者与他人同居的； ……

2.《中华人民共和国婚姻法》第四十六条规定：有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：(一)重婚的；

(二)有配偶者与他人同居的； 2018-8-4 9(三)实施家庭暴力的；

(四)虐待、遗弃家庭成员的。

2018-8-4 2011年10月全国自考法律文书写作参考答案 2018-8-4 全国2011年1月自学考试法律文书写作试题

一、单项选择题(本大题共15小题每小题2分)

2018-8-4 12 1．在死刑临场监督笔录尾部签名的工作人员属于()A．人民法院B．司法厅(局)C．人民检察院D．公安局

2．公安机关办案人员在办理诉讼案件过程中，为查明案情和核实证据，依法向了解情况的人进行调查、询问时所作的文字记载，被称之为()A．调查笔录B．询问笔录 C．讯问笔录D．审问笔录

3．受当事人的委托以律师名义写出的阐述有关法律事实，进行法律评价和风险估计，敦促对方履行义务，警示对方将面临的法律后果的文书是()A．法律意见书B．律师见证书 C．律师声明书D．律师函

4．在人民法院审理刑事案件中，被告人委托的辩护人为维护被告人的合法权益，应当当庭对公诉机关或自诉人指控被告人所犯的罪行，就事实上和法律上的依据提出辩护人的()A．意见B．意见和理由 C．理由D．意见或理由

5．第一审行政判决书中，判决行政机关在一定时期内履行法定职责的，判决结果应书写为()A．责令被告B．被告 C．判令被告D．判决被告

6．法律文书用以说明案情的事实材料最根本的要求是()A．系统全面B．简明扼要 C．清楚具体D．客观真实

7．要求复议意见书正文部分的重点内容是()A．提出复议的法律依据B．案由

C．要求复议的理由D．提出复议的具体要求

8．撤销案件通知书的正文，应当写明三项内容，即案由、撤销案件的原因和()A．法律依据B．相关证据 C．事实情节D．具体日期

9．第一审民事判决书中，不准离婚的案件，判决结果应当写为()A．驳回原告XXX的离婚诉讼请求B．不允许原告XXX与被告XXX离婚 C．不支持原告的诉讼请求D．不同意原告XXX与被告XXX离婚 10．提请批准逮捕书的正文在引用法律条文时()A．先引用程序法，后引用实体法B．先引用实体法，后引用程序法 C．只引用程序法D．只引用实体法

11．针对监狱送达的提请假释建议书，有权对罪犯做出假释审核裁定的机关是()A．公安机关B．人民检察院 C．人民法院D．司法行政机关

12．诉讼请求是原告要求达到的诉讼根本目的，必须()A．正确有据B．准确精要 C．简洁有力D．明确具体

13．公安机关制作的提请批准逮捕书应当依法送达提请审查批准逮捕的机关是()A．同级人民检察院B．同级人民法院 C．上级公安机关D．上级人民检察院

14．在一审行政诉讼中负有举证责任的当事人是()A．公民B．国家行政机关 C．法人D．其他组织

15．国家立法机关颁布的各种法律属于()A．诉讼文书B．司法文书

C．规范性法律文书D．非规范性法律文书

二、简答题(本大题共5小题，每小题5分)16．发回重审的裁定主要应写明哪几个方面的情况？ l7．公证书证明的内容必须符合哪些条件? 18．刑事自诉状正文部分分为哪几项内容? 19．提请假释建议书的正文，根据法律规定，事实结论有哪两种情况? 20．被通缉的对象应当包括哪些?

三、写作主题(本大题共1小题，共30分)21．根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写第一审刑事判决书。

2007年4月28日晚，××省××县城隍庙附近发生了一起严重的刑事案件，基本案情如下：

当日下午5时许，犯罪嫌疑人张×东喊来同村张×琼(另案处理)、张×雷(另案处理)说，咱们三人一起去城隍庙玩一趟，弄俩钱花花，钱到手后我不会亏待你们。随即三人骑上自行车直奔城隍庙。见天色还早，张×东便请张×琼、张×雷吃了便饭。晚10时许，张×东便以“有老乡来找”为由将在××舞厅打工的外省姑娘宋×婷骗至一偏僻处，恐吓道：“小妹，给老哥点钱花”，宋×婷回答说，“工资刚寄回家，现在手中没钱”。张×东说：“没钱老子弄死你”，见宋×婷仍未拿出钱来，随即将宋×婷按倒在地，双手掐住其脖子，命令张×琼、张×雷用砖头砸宋×婷的头部，见张×琼、张×雷有点 2018-8-4 13 害怕，张×东恶狠狠地训斥道：“不敢下手我就弄死你们两个”，张×琼、张×雷随即捡起路边石头砸向宋×婷头部，张×东见宋×婷仍在动弹，便搬起路边一块大石头猛砸宋×婷头部，致使宋×婷鲜血喷出，当场死亡。张×东从宋×婷裤子口袋中掏走诺基亚手机一部，人民币95元后逃跑。

犯罪嫌疑人张×东于次日上午10时许被××县公安局在×废弃窑洞中抓获归案，并于同日被刑事拘留；经××县人民检察院批准，同年5月9日张×东被逮捕，现羁押在××看守所。

××县公安局在侦查中，制作了现场勘查笔录，进行了法医鉴定，起获了作案用的石头并收缴了诺基亚手机等赃物。在审理中张×东对所犯罪行供认不讳，认罪态度较好。

××市人民检察院认为，张×东以非法占有为目的，采取威胁并使用暴力等手段实施抢劫致被害人死亡，其犯罪性质极为恶劣，手段极其残忍，后果特别严重，依法应予严惩。以×检刑诉［2007］××号起诉书，于2007年6月15日对张×东提起公诉。张×东认为，被害人之死是三个人所为，自己不应当承担全部责任，并且认罪态度较好，法院应当从轻处罚。在诉讼中，张×东的辩护人丁×成(××律师事务所律师)认为张x东的辩解有理，建议法院对张×东从轻、减轻处罚。

2007年7月25日，××市中级人民法院由审判长刘×根、审判员朱×来、廖×英依法组成合议庭，由段×山担任书记员，公开开庭审理了张×东抢劫一案。××市人民检察院检察员窦×勤出庭支持公诉，有关的诉讼参与人均到庭参加诉讼。××市中级人民法院经审理认为，张×东抢劫他人财物并以暴力手段致人死亡，依法应当严惩。根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条第(五)项之规定，判处张×东死刑，剥夺政治权利终身。2007年7月28日××市中级人民法院签发了刑事判决书。

张×东，男，20岁，汉族，初中文化，农民，住××省××县××村。张×琼，男，12岁，汉族，小学文化，住××省××县××村。张×雷，男，12岁，汉族，小学文化，住××省××县××村。

《中华人民共和国刑法》第二百六十三条以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：

(一)．．．．．．；(二)．．．．．．；(三)．．．．．．；(四)．．．．．．；

(五)抢劫致人重伤、死亡的；(六)．．．．．．；(七)．．．．．．；(八)．．．．．．。

四、写作辅题(本大题共1小题，共15分)22．根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份民事起诉状。

经人介绍，王×明与郑×华于1990年×月×日登记结婚，由于双方均无儿女，夫妻感情尚好，靠王×明的退休金生活没有困难。但随着年龄增长，王×明的身体大不如前，2005年春天，患了脑中风，经住院医治虽能基本自理，但对妻子的依赖越来越多，其妻也越来越不耐烦，经常发生口角，王×明有时要求调剂一下生活，也经常遭到其妻的拒绝，心中感到十分不快。2008年2月×日，王×明趁妻子回娘家之际，带着有关证件打出租车到××市××公证处作了遗赠公证，其主要内容是自己死后将坐落在××市××区幸福里2号楼2门301属于自己占有份额住房部分赠给侄子王小六。2008年5月×日，王×明又因脑中风复发住进医院，其妻郑×华从未到医院探视照料，其侄王小六则昼夜护理，直至王×明2008年8月×日去世。

王×明的丧事办完后，作为受遗赠人，王小六曾多次找到婶婶郑×华，要求按遗赠书占有其叔叔王×明的遗产，即其叔叔生前所有、与其婶婶共同居住的座落在××市××区幸福里2号楼2门301住房的一半，但遭到拒绝。其婶婶拒绝的理由是：

(1)王小六并非夫妻二人亲生，无权继承；

(2)王×明生前办公证一事未与自己商量，自己不承认；(3)自己无工作，还打算出租一间靠租金维持生活。

由于协商未果，王小六于2008年9月向法院递交了诉状。

王小六，男，1968年2月17日生，汉族，高中文化，××省××县××村农民。

郑×华，女，1940年6月4日生，汉族，初中文化，居民，住××市××区幸福里2号楼2门301。

《中华人民共和国民法通则》第七十一条 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

《中华人民共和国继承法》第十六条第三款 公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。

2018-8-4 2011年1月全国自考法律文书写作参考答案

2018-8-4

2018-8-4

全国2010年10月法律文书写作

一、单项选择题

1.A.法律文书的主旨包含写作一篇文书的C.目的和中心意思2.证据和法律依据

（）

B.D.事实和理由事实和证据

A.驳回起诉民事裁定书的裁定结果应当表述为C.驳回3.驳回××××××的诉讼请求的起诉

(B.D.原告)原告××××××的起诉不予受理的诉讼请求不予受理 A.不起诉决定书的决定事项应当写明C.对×××不予起诉

（）B.对×××不起诉 4.对×××决定不予起诉

D.对×××决定不起诉 A.公诉意见书在论证部分结束后，应归纳概括阐明C.定罪量刑的意见5.认定事实的证据

B.D.适用法律的条件()

审查确认的意见

A.第一审刑事判决书的判决结果，宣告被告人无罪的，应表述为C.宣告被告人6.宣告被告人×（）××××无罪

B.被告人×××无罪 A.民事被告提起反诉用的文书称为×无罪释放

（D.判决被告人×××无罪 C.民事起诉状7.民事答辩状)

B.民事反诉状 A.我国法律文书发展的历史渊源流长，早在“ 秦墓竹简D.民事申诉状”中就出现了较为完备的勘验笔录

(C.封守

B.法经

8.刑鼎

D.经死 A.第二审民事判决书理由部分引用法律，只能引用实体法

(B.先引用实体法，后引用程序法))16

2018-8-4 17 C.引用程序法

D.先引用程序法，后引用实体法 9.监狱制作的起诉意见书中，被起诉的对象应当称为（）A.罪犯

B.被告人

C.犯人

D.犯罪嫌疑人 10.代理词的论证方法主要有：据事论证、据情论证和（）A.据诉讼请求论证

B.据法论证

C.依据证据论证

D.依据政策论证 11.刑事裁定书是人民法院常用的文书之一，主要解决（）A.程序问题

B.实体问题和部分程序问题 C.实体问题

D.程序问题和部分实体问题

12.公安机关或者人民检察院的侦查人员对与犯罪有关的场所进行勘验检查时，对现场勘查过程、提取证据以及发现线索等情况，所作的文字记载，称为（）A.C.侦查实验笔录13.现场勘查笔录

B.D.询问笔录调查笔录

A.C.仲裁反申请书在仲裁程序开始后，被申请人就其与申请人之间的同一纠纷问题，提出相反仲裁请求的文书是

B.()14.仲裁申请书A.提请假释建议书的事实结论有两种情况：一是罪犯确有悔改表现，假释后不致再危害社会；二是罪犯

D.仲裁协议书仲裁答辩书

(C.认真遵守监规

B)15.具有特殊情况A.公安机关侦查人员在依法办理刑事案件过程中，D..自觉接受教育改造被判处有期徒刑

C.调查笔录讯问笔录

B为了查清案情，对犯罪嫌疑人进行讯问时所作的文字记载，称为(D..陈述笔录评议笔录)17

2018-8-4 18

二、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)16.简述侦查实验笔录的概念和功用。

17.检察文书中叙写事实部分，应当注意哪几个问题? 18.再审刑事判决书的事实部分应当写明哪些内容? 19.简述仲裁答辩书的概念和功用。

20.法律文书依文种的不同，可以分为哪几种类别?

三、写作主题(本题30分)21.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份第二审行政判决书。

20××年8月20日下午5时许，徐云龙在××市××路16号院11号楼前的白杨树树枝上挂一鸟笼遛鸟，刘占利向该树喷洒农药，被徐云龙发现制止，刘占利与徐云龙发生争执。之后，刘占利回家取一木棍将徐云龙头部、胳膊等处打伤，徐云龙打电话向ll0报警。l10接到报警后，派××市公安局××分局王欣等民警到场进行处理，并于当日填写了受案登记表。同时，对刘占利和徐云龙进行了询问，扣押了刘占利打人所持的木棍，并制作了询问笔录。

20××年8月21日，经××市公安局法医鉴定中心鉴定，结论为徐云龙属轻微伤。20××年8月22日××市公安局××分局分别对在场的证人申秀莲、李国瑜进行了询问，二人均证实刘占利向挂有鸟笼的白杨树喷洒农药，引起双方发生争执，随后刘占利用木棍将徐云龙的头部、胳膊等处打伤，但未见徐云龙殴打刘占利。

20××年8月22日，××市公安局××分局制作了行政处罚告知笔录，告知刘占利因用木棍将徐云龙打伤，伤情鉴定为轻微伤，拟对刘占利给予治安处罚。刘占利对案件事实进行了陈述并提出了申辩，认为是徐云龙先动手打的自己，自己才用木棍打了徐云龙一下。××市公安局××分局对刘占利的陈述和申辩进行了复核，并于当日将复核结果告知了刘占利。20××年8月22日，××市公安局××分局制作了00942号处罚决定书。次日，向刘占利送达了该决定书，并对刘占利执行拘留，拘留时间从20××年8月23日起至20××年8月27日止。刘占利不服××市公安局××分局作出的行政处罚决定，于20××年×月×日向××市××区人民法院提起行政诉讼。

××市××区人民法院受理案件后，依法组成合议庭，对案件进行了审理，经审理查明：××市公安局××分局在自己管辖区域内依法履行法定职责，有权对违反治安管理的个人进行行政处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条第一款规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。本案中，××市公安局××分局认定刘占利于20××年8月20日用木棍殴打徐云龙，致徐云龙轻微伤。案件事实有徐云龙的陈述以及证人申秀莲、李国瑜的证言在案佐证，刘占利也承认用木棍打了徐云龙。因此，××市公安局××分局作出的处罚决定认定事实清楚，主要证据充分。刘占利辩称是徐云龙先动手打了自己，自己才将徐云龙打伤，但未向法院提供相关的证据，故法院不予采信。××市公安局××分局在接到报案并受理后，立即对双方当事人进行了询问，收集了相关的证据，并在作出处罚决定前向刘占利告知了作出行政处罚决定的事实、理由及依据，履行了告知义务，保障了刘占利享有的陈述、申辩权，符合《中华人民共和国治安管理处罚法》有关程序的规定。××市公安局××分局依据上述事实和《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条第一款的规定，在法定处罚幅度内对刘占利作出拘留五天的处罚决定是适当的。综上所述，××市××区人民法院认为，××市公安局××分局作出的00942号处罚决定书认定事实清楚，程序合法，适用法律正确，应予维持。刘占利要求撤销00942号处罚决定的理由不能成立，法院不予支持。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第五十四条第(一)项之规定，判决维持××市公安局××分局20××年8月22目作出的×公决字[20××]第00942号行政处罚决定。

刘占利不服××市××区人民法院作出的(20××)×行初字第47号行政判决，于20××年×月×日向××市中级人民法院提出上诉。上诉人刘占利称，一审法院在未合法传唤上诉人、上诉人未到庭的情况下开庭审理此案，程序违法。据此，请求撤销一审判决，依法改判。刘占利上诉后，被上诉人××市公安局××分局和第三人徐云龙未作答辩。

××市中级人民法院受理案件后，依法由审判员田力、张华、何利强组成合议庭，由李思思担任书记员，于20××年×zl×日对案件进行了公开审理，本案当事人均到庭参加了诉讼。二审人民法院审理查明的案件事实与一审人民法院认定的案件事实一致。二审人民法院认为：上诉人刘占利向一审人民法院出具的授权委托书显示，其委托代理人周爱华享有特别授权，周爱华一审到庭参加了诉讼。一审法院在开庭前送达的传票回证上有刘占利的亲笔签名，上诉人称一审法院在本人未到庭的情况下开庭审理此案属程序违法的理由不成立，故对上诉人的上诉请求不予支持，原审判决正确，依法应予维持。因此，二审人民法院依照《中华人民共和国行政诉讼法》第六十一条第(一)项之规定，判决驳回上诉，维持原判。判决书的案号为(20××)×行终字第117号。

一、二审诉讼费用共计××元，由上诉人刘占利承担。

上诉人：刘占利，34岁，男，汉族，××省××市人，××公司职工，住××省××市××路××号院。被上诉人：××市公安局××分局。地址：××市××区市场街66号。法定代表人： 张小清，职务：局长。附：

1.《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五目以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： 2018-8-4 19(一)结伙殴打、伤害他人的；

(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

2.《中华人民共和国行政诉讼法》第六十一条规定：人民法院审理上诉案件，按照下列情形，分别处理：

(一)原判决认定事实清楚，适用法律、法规正确的，判决驳回上诉，维持原判；(二)原判决认定事实清楚，但是适用法律、法规错误的，依法改判；

(三)原判决认定事实不清，证据不足，或者由于违反法定程序可能影响案件正确判决的，裁定撤销原判，发回原审人民法院重审，也可以查清事实后改判。当事人对重审案件的判决、裁定，可以上诉。

四、写作辅题(本题15分)22.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份通缉令。

熊振林，男，1974年2月18日出生，汉族。户籍地址为：湖北省随州市曾都区洛阳镇街道居委会二组。

据警方介绍：2009年1月4日晚，湖北省随州市曾都区发生一起特大杀人案，致8人死亡。经侦查查明，熊振林有作案嫌疑，案件发生后，犯罪嫌疑人熊振林潜逃。熊振林身高1.72米左右，会驾驶摩托车，头发较短，皮肤较黑，体态较瘦，操湖北口音。身份证号码：***734。

针对此案件，公安部于2009年1月6日向全国各地公安机关发出通报，在全国范围内缉拿犯罪嫌疑人熊振林。请各地公安机关接此通缉令后，立即部署查缉工作，发现犯罪嫌疑人即予拘留。对发现线索的举报人、缉捕有功单位或个人，将给予人民币5万元奖励。联系人……，联系电话……。通缉令的发文字号为：公缉字[2009]××号。

犯罪嫌疑人熊振林在潜逃过程中，曾给其母亲打过一个电话，告诉母亲到废品收购站将电视机等值钱的东西搬走，并要求家人以后不再与自己联系。

注：熊振林已被逮捕归案，并受到法律惩处，此案件材料只作考试资料使用。

2018-8-4 20 2018-8-4 21 2018-8-4

2018-8-4 23 全国2010年1月法律文书写作

D2、B3、B4、A5、A6、A7、A8、B9、B10、B11、D12、C13、B14、A15、C

一、单项选择题

1.下列文书中属于法律文书的是()A.大学录取通知书

B.国务院公报 C.人事任命书

D.通缉令 2.下列机关中属于侦查文书制作主体的是()A.纪律检查委员会

B.海关缉私机关 C.军事侦察机关

D.监察部

3.人民检察院对于自己管辖的职务犯罪案件认为有犯罪事实需要追究刑事责任，依法应由本院决定立案侦查时所制作的法律文书是()A.呈请立案报告书

B.立案决定书 C.起诉意见书

D.提请批准逮捕书

4.依照我国《民事诉讼法》的规定，对下级人民法院确有错误的生效民事判决、裁定，按照审判监督程序制作民事抗诉书提出抗诉，要求再审予以纠正的司法机关是()A.上级人民检察院

B.同级人民检察院 C.下级人民检察院

D.上级人民法院 5.凡由《民法通则》、《婚姻法》、《继承法》、《著作权法》、《合同法》调整的财产关系、人身关系所产生的案件，涉诉后均应适用()A.民事裁判文书

B.民事裁定书 C.民事裁决书

D.民事判决书

6.人民法院在审理民事案件或者在民事判决执行过程中，为解决程序问题而作出的书面决定称为()A.民事裁定书

B.民事裁决书 C.民事判决书

D.民事调解书

7.因为笔录忠实地记载了诉讼和非诉讼活动的实际情况，能够证明某一事实的客观存在，故可作为()A.证据使用

B.资料使用 C.依据使用

D.证明使用 8.调解书应当写明诉讼请求、案件的事实和()A.调解方式

B.调解结果 C.调解内容

D.调解理由 9.行政诉讼的审判监督程序，实际上是一种()A.法律督察程序

B.法律审查程序 C.法律监查程序

D.法律裁判程序

10.司法部监狱局2002年7月1日发布的《监狱执法文书格式(试行)》，规定的司法文书共有()A.32种

B.48种 C.58种

D.93种

11.人民检察院和人民法院对错案进行复查所依据的法律文书是()A.提请减刑建议书

B.罪犯入狱登记表

C.监狱起诉意见书

D.对罪犯刑事判决提请处理意见书

12.罪犯由于服刑期满、裁定假释、裁定释放、暂予监外执行等原因需要出监时，监狱应当对犯人进行鉴定，并填写()A.犯罪评审鉴定表

B.罪犯暂予监外执行审批表 C.罪犯出监鉴定表

D.罪犯出监审批表

13.辩护词和代理词虽多为法庭的口头发言，但通常也要写成文稿形式，它()A.属于法律意见书

B.不属于法定文书 C.属于律师文书

D.属于诉状类文书

14.2005年8月我国人大常委会通过的《公证法》将各种公证书的范例归纳为()A.11类

B.13类 C.14类

D.15类

15.律师在敦促对方当事人偿还所负债务时，向该当事人发出的法律文书主要是()A.法律意见书

B.公示催告函 C.律师函

D.催告函

二、简答题：

16.法律文书的基本特点有哪些? 答：（1）制作的合法性。（2）形式的程式性。（3）内容的法定性。（4）语言的精确性。2018-8-4 24（5）使用的实效性。

17.公安机关制作起诉意见书的主要功用是什么? 答：（1）公安机关制作起诉意见书的目的，是向人民检察院阐明案件事实，表明对犯罪嫌疑人的处理意见，提请人民检察院依法提起公诉，追究犯罪嫌疑人的刑事责任。

（2）它实际上是公安机关对犯罪嫌疑人的指控书，说明犯罪嫌疑人的行为已涉嫌犯罪，并应受刑事处罚。（3）起诉意见书是对案件侦查活动的总结，集中地反映了公安机关办理刑事案件的质量，同时也是检察、审判工作的基础材料。

18.起诉书的文号是由哪几部分构成的? 答：由制作起诉书的人民检察院的简称、案件性质（即“刑诉”）、起诉、案件顺序号组成。19.一审不作为类行政案件的判决结果分为哪几种情况? 答：（1）判决驳回原告诉讼请求。（2）判决被告履行法定职责。

（3）判决确认被告不履行法定职责行为违法。（4）驳回原告赔偿请求。（5）判决被告予以赔偿。

20.现场勘查记录包括哪几个组成部分? 答：现场勘查笔录、现场照相和录像、现场绘图。

三、写作主题：(本大题共1小题，共30分)21.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份第一审民事判决书。

赵小林是被继承人赵文天的长子，赵小芸是赵文天的次女，二人系同父异母的兄妹关系。赵小芸的生母业已去世。赵文天生前立有一份遗嘱。具体内容是，赵文天去世后，将自己的两套二居室的单元房分给赵小林、赵小芸二人各一套。因次女赵小芸已经居住着其中一套多年，故不再变更。只将自己住的一套分给赵小林。但在留下的10万元存款中，分给赵小芸3万元，作为补偿。所余7万元捐献给希望工程。该遗嘱已于2006年12月在××市公证处作了公证。赵文天于2007年8月去世。去世之后，赵小芸又拿出一份赵文天去世前5天签字的遗嘱。具体内容是：赵文天去世后原自住的一套两居室住房由次女赵小芸继承，原赵小芸居住的一套两居室住房由赵小林继承，存款10万元由兄妹二人平分。并声称这是父亲最后的遗嘱，应按此遗嘱处理赵文天遗产的分割。为此，兄妹之间发生争执。赵小林主张，父亲原遗嘱已经公证，为合法有效的遗嘱，且父亲生前从未有过改变遗嘱的意思表示，且临终之前已有一周处于半昏迷状态，不可能再立遗嘱；而所谓新立遗嘱既未再次公证，又非本人亲自书写，也没有见证人在场，应属无效；而妹妹赵小芸则坚持此遗嘱系父亲最后的真实地意思表示。二人争执不下。2007年12月，赵小林起诉于××市××区人民法院。××区人民法院依法组成合议庭，经审理，依法做出如下判决，认定原告赵小林出示的遗嘱合法有效，赵小芸出示的遗嘱为无效遗嘱，赵小林、赵小芸应按赵文天2006年12月做过公证的遗嘱履行继承的法律手续。

原、被告的基本情况如下：

赵小林，男，50岁，××市人，汉族，×××大学教师，住××市××区××胡同×号。赵小芸，女，40岁，××市人，汉族，××市××医院护士，住××市××区××街×号。涉及实体法的条款：

《中华人民共和国继承法》第20条第3款：“自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。”

同法第10条第3款：“代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证……” 答：（1）首部①标题。标题居中，第1行应写为：XX市XX区人民法院；第2行应写为：民事判决书。②案号。应写为：（2007）X民初字第XX号。③当事人及其诉讼代理人的身份事项。应写为：原告赵小林，男，50岁，XX市人，汉族，XXX大学教师，XX市XX区XX胡同X号。委托代理人XXX，XXX律师事务所律师。被告赵小芸，女，40岁，XX市人，汉族，XX市XX医院护士，住XX市XX区XX街XX号。委托代理人XXX，XXX律师事务所律师。④案由、审判组织、审判方式和开庭审理过程。应写为：原告赵小林诉被告赵小芸遗嘱纠纷一案，本院于2007年12月XX日受理后，依法组成合议庭，公开开庭进行了审理。原告赵小林及其委托代理人XXX、被告赵小芸及其委托代理人XXX到庭参加了诉讼，本案现已审理终结。（2）正文 ①事实。应写为：原告赵小林诉称，其父赵文天生前立有遗嘱，将两套二居室的单元房分给原告、被告二人各一套；因被告已经居住着其中一套很多年，故不再变更；只将其自住的一套分给原告。在留下的10万元存款中，分给被告3万元，作为补偿。所余7万元捐献给希望工程。该遗嘱已于2006年12月在XX市为了证明自己的主张，原告向法院出示了经公证的遗嘱。被告赵小芸辨称，被继承人赵文天去世前5天又有签字的遗嘱，具体内容是：被继承人去世后原自住的一套两居室住房由被告赵小芸继承，被告赵小芸居住的一套两居室住房由原告赵小林继承，存款10万元由原告、被告二人平分。并声称这是被继承人赵文天最后的遗嘱，是真实的意思表示，请求法院驳回原告的诉讼请求。为了证明自己的主张，被告向法院出示了被继承人去世前5天签字的遗嘱。经审查查明：被继承人赵文天生前有两套二居室的单元房及现金存款10万元，立有遗嘱将两套二居室的单元房分给原、被告二人各一套，因被告已经居住着其中一套很多年，故不再变更，只将自己住的一套分给原告赵小林；留下的10万元存款中，分给被告3万元，作为补偿。所余7万元捐献给希望工程。该遗嘱已于2006年12月在XX市为了证明自己的主张，原告向法院出示了经公证的遗嘱。被告赵小芸辨称，被继承人赵文天去世前5天又有签字的遗嘱，具体内容是：被继承人去世后原自住的一套两居室住房由被告赵小芸继承，被告赵小芸居住的一套两居室住房由原告赵小 2018-8-4 25 林继承，存款10万元由原告、被告二人平分。并声称这是被继承人赵文天最后的遗嘱，是真实的意思表示，且临终之前已有一周处于半昏迷状态，不可能再立遗嘱，且所立遗嘱既未再次公证，又非本人亲自书写，也没有见正人在场。②理由和法律依据。应写为：本院认为：被告赵小芸所示被继承人赵文天的最后遗嘱对其2006年12月所立遗嘱内容有重大改变，非本人书写，未进行公证，没有见证人在场见证，法院不予支持。原告赵小林出示的遗嘱真实有效。据此，根据《中华人民共和国继承法》第10条第3款、第20条第3款的规定，判决如下：

一、原告赵小林所出示的遗嘱合法有效，被告赵小芸所持被继承人赵文天的最后遗嘱无效。

二、被继承人赵文天的遗产应按其2006年12月所立遗嘱进行分割。

三、驳回原告赵小林的其他诉讼请求。（3）尾部 应写为：本案案件受理费人民币XX元，由被告赵小芸负担。本案案件受理费已由原告直小林预交，被告赵小芸应于本判决发生法律效力后30日内支付给原告赵小林。如不服本判决，可在判决书送达之日起15日内，向本院递交上诉状，并按当事人的人数提出副本，上诉于XX市中级人民法院。

审 判 长 XXX 审 判 员 XXX 审 判 员 X X 2007年12月X日 本件与原本核对无异

书 记 员 XXX

四、写作辅题：(本大题共1小题，共15分)22.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份提请批准逮捕书。

钱××为给儿子筹集结婚用品，打算盗窃国美电器商行的电器，并多次到该商行仓库窃测行窃路线。2007年8月15日晚上11时许，钱××开一辆小货车来到国美电器商行仓库旁，从仓库窗户进入仓库内，并将仓库内的一台创维牌29英寸彩色电视机、一台三洋牌全自动洗衣机和一台海尔环保节能电冰箱盗出，随即将上述赃物运到其空闲的一套住房内存放。次日，该商行向公安机关报案。8月22日，钱××再次如法实施盗窃时，被蹲堵的侦查人员当场抓获。所窃电器已被全部查获。在拘留期间，钱××对自己的犯罪事实供认不讳。所窃电器价值人民币15000元。

钱××，男，1963年5月6日生，高中文化程度，××省××县××镇人，无正当职业，汉族，住该镇胜利街16号，1982年7月高中毕业，1983年在该镇轴承厂当工人，1987年辞职。1988年8月因犯盗窃罪被判有期徒刑二年。

答：（1）首部 标题。标题居中，第1行应写为：XXX公安局；第2行应写为：提请批准逮捕书；第3行应写文号为：X公提捕字[2007]X号。（2）正文 犯罪嫌疑人钱XX，男，1963年5月6日生，汉族，XX省XX县XX镇人，高中文化程度，无业，户籍地XX省XX县XX镇，现住址XX县XX镇胜利街16号。1988年8月因犯盗窃罪被判有期徒刑二年。犯罪嫌疑人钱XX涉嫌盗窃一案，我局经审查于2007年8月16日立案侦查。经我局侦查，犯罪嫌疑人钱XX有下列犯罪事实：2007年8月15日晚上11时许，钱XX开一辆小货车来到国美电器商行仓库旁，从仓库窗户进入仓库内，将仓库内的一台创维牌29英寸彩色电视机、一台三洋牌全自动洗衣机和一台海尔环保节能电冰箱盗出，随即开车将上述脏物运到其空闲的一套住房内存放。8月22日，钱XX再次如法实施盗窃时，被我局侦查人员当场抓获，所窃电器已被全部查获。当日被刑事拘留，在拘留期间，钱XX对自己的犯罪事实供认不讳。所窃电器价值人民币15000元。上述事实证明，犯罪嫌疑人钱XX的行为已触犯《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，涉嫌盗窃罪，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十条第一款、第六十六条之规定，特提请批准逮捕。

此致

XX县人民检察院

局长（印）2007年8月XX日

（公安局印）

附：

1、犯罪嫌疑人钱XX现羁押在XXX公安局派出所

2、案卷材料1卷。

全国2009年10月高等教育自学考试法律文书写作试题

课程代码:00262

一、单项选择题（本大题共15小题,每小题2分,共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.在法律文书的理由中除应论证认定事实的理由外,更应论证（）2018-8-4 26 A.当事人参加诉讼的理由 B.适用法律的理由

C.诉讼费用负担的理由 D.公开审理的理由

2.第一审行政判决书中,被告的基本情况应当写明（）A.被告名称、所在地址、法定代表人姓名、性别和职务 B.被告名称、住所和经营范围

C.被告名称、法定代表人姓名和职务

D.法定代表人姓名、性别、职务和所在地址

3.公安机关办案部门对于已查清犯罪事实,确认了犯罪嫌疑人,并收集了确凿证据的刑事案件,报请领导批准破案的书面报告是（）A.破案报告书

B.刑事案件破案报告 C.呈请破案报告书 D.刑事案件破案总结

4.第一审刑事判决书尾部年月日的下行,书记员署名的左上方,应盖上戳记.戳记的内容是（A.本件与原本核对无异 B.经核对本件与原本相符 C.经核对本件与原本无误 D.原本与本件核对相同

5.监狱起诉意见书送达的机关是（）A.人民法院 B.人民检察院 C.监狱管理机关 D.公安机关

6.公诉意见书在论证部分结束后,应概括阐明人民检察院对本案被告人依法（）A.提出起诉的决定 B.提起公诉的原因 C.定罪量刑的意见 D.提起公诉的目的

7.人民法院制作的第一审刑事判决书中,公诉机关应写为（）A.公诉机关×××人民检察院 B.公诉人×××人民检察院 C.起诉机关×××人民检察院 D.指控机关×××人民检察院

8.呈请拘留报告书应写明被拘留人的基本情况及（）A.工作经历 B.主要学历 C.个人简历 D.违法犯罪经历

9.行政裁判文书的事实部分,叙写争议焦点应突出（）A.原告诉讼请求是否合理

B.行政机关的具体行政行为是否合法 C.原告诉讼请求是否合情

D.被告人具体行政行为是否合理合法 10.法律文书的语体风格属于（）A.记叙文语体 B.说明文语体

26）2018-8-4 27 C.议论文语体 D.公文语体

11.监狱在年终对罪犯进行评审、鉴定时填写的表格式文书是（）A.罪犯评审鉴定表 B.罪犯奖励审批表 C.年终评审登记表 D.罪犯奖惩审批表

12.人民检察院经过侦查或审查确认被告人的行为构成犯罪,应依法交付审判,向人民法院提起公诉时制作的文书是（）A.公诉意见书 B.公诉词

C.起诉意见书 D.起诉书

13.当事人在合同履行中产生争议时,依法向仲裁委员会申请仲裁使用的文书是（）A.仲裁协议书 B.仲裁申请书 C.仲裁答辩书 D.仲裁调解书

14.当事人制作的请求公证机构对一定的法律行为、法律事实或有法律意义的文书予以公证的申请文书是（）

A.提请公证书 B.请求公证书 C.公证请求书 D.公证申请书

15.评议笔录的正文应当记明评议的（）A.方式和方法 B.人员和数量 C.情况和结果 D.时间和地点

二、简答题（本大题共5小题,每小题5分,共25分）

16.第一审刑事判决书的案号由哪些要素组成? 17.什么是公安机关立案决定书? 18.监狱起诉意见书与公安机关起诉意见书的主要区别有哪些? 19.什么是现场勘查笔录? 20.仲裁裁决书的正文部分应当写明哪些内容?

三、写作主题（本大题30分）

21.根据下列案情材料,按照《法律文书写作》教材中的要求,拟写一份第二审民事判决书.王华,男,39岁,汉族,××县××镇人,住××县××镇××街××号.张选,男,36岁,汉族,××县××镇人,住××县××镇××街××号.王华与张选系朋友关系.2006年7月5日,张选因做生意资金周转困难,向王华借款30000元,并向王华出具借条载明:今借到王华现金人民币叁万元整,期限一年,自2006年7月5日起至2007年7月5日止,到期还清.之后,双方口头约定张选应当支付王华4500元利息.一年后,王华多次催要,张选都以种种理由拒绝偿还借款.为此,王华向××县人民法院提起诉讼,要求张选归还借款及利息.一审法院审理查明,双方当事人之间的借款合同合法有效,张选应当承担还款付息的全部责任.为此判决:

一、张选偿还王华借款本金30000元.二、张选支付王华借款利息4500元.借款本息应当在2007年12月20日之前付清.案件受理费450元,由张选负担.一审判决后,张选不服判决结果,向××省××市中级人民法院提起上诉.张选上诉称,被上诉人在原审中提出的用于证明双方约定利息的录音证据,因录音未经本人同意,程序不合法,为无效证据.上诉人与被上诉人所立借条没有约定利息,一审法院判决上诉人支付4500元利息,没有事实和法律依据.请求二审法院依法撤销一审判决.王华辩称,被上诉人已在一审中提供了证据,证明双方口头约定了4500元的借款利息,该证据合法有效,上 2018-8-4 28 诉人认为证据无效,没有事实依据.请求驳回上诉人的上诉请求.二审法院认为,双方当事人对于30000元借款的事实均无争议.本案争议的焦点有二:一是双方是否约定了借款利息?二是双方约定的利息数额是否合法.关于第一个争议焦点,王华主张双方约定了4500元利息,应由其承担举证责任.王华在原审期间提供了与张选谈话的录音,同时提供了与其一同前往张选家中,谈话时在场的李仁亮、胡大德的证人证言,均证实王华与张选确实商定了4500元借款利息的事实.虽然该录音资料的形成未经张选同意,但张选在原审、二审期间均未否认该录音资料内容的真实性.而且张选对证人证言未提出异议.因此,该录音资料以及证人证言的内容真实,与争议焦点有关联,可以认定双方已经达成了由张选支付4500元借款利息的意思表示.关于第二个争议焦点,按照《最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》第六条规定:民间借贷的利率可以适当高于银行的利率,各地人民法院可根据本地区的实际情况具体掌握,但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍（包含利率本数）.超出此限度的,超出部分的利息不予保护.王华与张选之间确定的4500元借款利息未超过此限度,应当予以保护.因此,二审法院认为,原判决认定事实清楚,适用法律正确,判决并无不当,张选上诉的理由不成立.本案由审判员廖明、张强、代理审判员程士林组成合议庭,廖明担任审判长,夏莉莉担任书记员.公开开庭审理了本案.第二审法院依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十三条的规定,作出驳回上诉,维持原判的判决.本案一、二审诉讼费用共计900元,由张选负担.本判决为终审判决.附: 1.《中华人民共和国合同法》第十条规定:当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式.法律、行政法规规定采用书面形式的,应当采用书面形式.当事人约定采用书面形式的,应当采用书面形式.2.《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十三条规定:第二审人民法院对上诉案件,经过审理,按照下列情形,分别处理:

（一）原判决认定事实清楚,适用法律正确的,判决驳回上诉,维持原判决；

（二）原判决适用法律错误的,依法改判；

（三）原判决认定事实错误,或者原判决认定事实不清,证据不足,裁定撤销原判决,发回原审人民法院重审,或者查清事实后改判；

（四）原判决违反法定程序,可能影响案件正确判决的,裁定撤销原判决,发回原审人民法院重审.当事人对重审案件的判决、裁定,可以上诉.四、写作辅题（本大题15分）

22.根据下列案情材料,按照《法律文书写作》教材中的要求,拟写辩护词中辩护理由提纲.万松,男,汉族,1989年7月2日出生,系××省××市××中学高二学生,住××省××市××街×号.万松与被害人陈平（女,汉族,43岁）系邻居,同住一个四合院内,两家平时常因生活琐事发生纠纷.2007年5月4日早上,万松在院里朗读英文,陈平下夜班回来正在熟睡,被吵醒后很不高兴,便冲到院中大声斥责万松.万松不服与其发生争执,陈平非常生气,上前一把夺走万松手中的英文课本转身回屋.为赶时间上学,万松只好忍气吞声先到学校去上课.当天下午7时许,万松放学后欲向陈平要回自己的英文课本,便来到陈平家.万松敲门入室,见陈平正在削苹果,便向陈平索要课本.陈平余怒未消,起身边骂边推万松出门,此间两人发生拉扯,在拉扯的过程中,陈平手中的水果刀将万松的左手背划伤,万松见状便夺刀,水果刀划伤了陈平的颈部,陈平双手捂住伤口,刀掉在地上,万松捡起水果刀朝倒地的陈平颈部、胸部、腹部等处连续猛刺数刀后逃离现场.陈平因失血过多当场死亡.案件发生后,万松在父亲的陪同下到公安机关投案自首.万松对犯罪事实供认不讳,对自己的行为所造成的后果追悔莫及.学校同学对此也深感震惊,认为万松性格内向,不善言语,平时表现较好,此案发生纯属意外.校方亦证明此前万松未有任何违法违纪行为.认定案件事实的证据有:法医鉴定、证人证言、现场勘查笔录、搜查笔录、刑事科学技术鉴定书、法医活体检验鉴定书、精神科学技术鉴定书、杀人凶器、现场照片及其他相关书证.公诉机关认为,被告人万松因生活琐事与他人发生争执而故意杀人,手段残忍,情节恶劣,后果特别严重,已涉嫌故意杀人,应依法追究其刑事责任.附: 1.《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定:故意杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑.2.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定:已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.3.《中华人民共和国刑法》第四十九条规定:犯罪的时候不满十八岁的人和审判的时候怀孕的妇女,不适用死刑.4.《中华人民共和国刑法》第六十七条第一款规定:犯罪以后自动投案,如实陈述自己的罪行的,是自首.对于自首的犯罪分子,可以从轻或者减轻处罚.其中,犯罪较轻的,可以免除处罚.28 2018-8-4 29 2009年10月自学考试法律文书写作试卷参考答案

四、单项选择题

（一）B

2、A

3、C

4、A

5、B

6、C

7、A

8、D

9、B

10、D

11、A

12、D

13、B

14、D

15、C

二、简答题

16、第一审刑事判决书的案号由立案、法院简称、案件性质、审判程序和案件顺序号组成。

17、公安机关立案决定书，是公安机关对报案、举报、控告、自首材料进行审查后，认为符合立案条件，制作呈请立案报告书，经报请县级以上公安机关负责人批准后，制作的立案决定文书。

18、监狱起诉意见书与公安机关起诉意见书的主要区别是：（1）文书制作的法律依据不同；（2）文书适用的范围不同；（3）要求起诉的对象不同；（4）制作主体不同，署名不同。

19、公安机关或者人民检察院的侦查人员对与犯罪有关的场所进行勘验检查时，对现场勘查过程、提取证据以及发现线索等情况所作的文字记载，称为现场勘查笔录。

20、仲裁裁决书的正文部分应当写明以下内容：（1）先概述当事人双方分别提供的事实、理由和请求的具体内容；（2）写清仲裁机构（关）查明的事实证据；（3）阐明仲裁机关裁决的理由和法律根据；（4）写明仲裁决定的内容；（5）仲裁费用的负担。

三、写作主题

21、（一）首部

1、标题。应当分两行居中书写：“XX省XX市中级人民法院”、“民事判决书”。

2、编号。应写明：（200X）X民终字第X号。编号中写出、案件性质、审判程序和案号的可得分。

3、当事人的基本情况。上诉人（原审被告）：张选，男，36岁，汉族，XX县XX镇人，住XX县XX镇XX街XX号。被上诉人（原审原告）：王华，男，39岁，汉族，XX县XX镇人，住XX县XX镇XX街XX号。

4、案由、审判组织、审判方式和开庭审理过程。上诉人张选因借款纠纷一案不服XX省XX市XX县人民法院（2007）X民初字第X号民事判决，向本院提起上诉。本院依法组成合议庭公开开庭审理了本案。上诉人张选和被上诉人王华均到庭参加诉讼。本案现已审理终结。

（二）正文。

1、事实。（1）写明原审认定的当事人之间争议的主要事实和判决结果；（2）上诉人提起上诉的请求和上诉理由，被上诉人的答辩意见；（3）二审法院审查认定的事实和证据。

2、理由。（1）应当根据判决认定的事实、证据，针对当事人双方争议的事实和理由，依照法律规定，阐明法院对纠纷的性质、当事人的责任以及解决争议的看法，阐明维持原判的理由。（2）判决适用的法律。引用我国《民事诉讼法》第一百五十三条第一款第（一）项的规定，作为判决的依据。

3、判决结果 写明：驳回上诉，维持原判。

（三）尾部

1、应当写明诉讼费用的负担，本案一、二审诉讼费用共计900无，由张选负担。

2、判决书的效力。应在诉讼费用下行写明：本判决为终审判决。

3、合议庭组成人员署名，注明年月日并加盖人民法院印章。

4、加盖“本件与原本核对无异”印戳，并由书记员署名。

四、写作辅题

7.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇七

关键词：民办高校,课堂教学,教学方法,国际贸易理论与实务

目前,课堂教学仍然是教师传授知识的主要方式,但是“教师在讲台上讲,学生在下面听”的传统教学模式已经无法适应新时期的教学要求。随着社会对人才要求的不断提高以及教学改革的不断深入,需要教师要在有限的课堂时间里,切实有效地提高课堂教学质量和提升学生学习的效率和效果。

一、民办高校国际贸易理论与实务课堂教学现状

民办高校的学生由于知识基础不扎实,没有养成良好的学习习惯,在自我激励和自制力方面相对较差,学习中常常会表现出注意力不集中,学习效果很不理想。民办高校在教学设施设备方面仍不完善,无法提供国际贸易理论与实务课程相对应的实训室和在企业实习的机会,课堂仍然是传授知识的主要场所。但由于国际贸易理论与实务是涵盖内容广、实践性较强的一门课程,不仅包括国际贸易理论知识和贸易政策,还有贸易业务操作流程,再加上教材内容与实际相脱离,很多知识点离学生实际环境较远,在理解和掌握上存在一定难度,导致学生在课堂上不能有效地进行学习,主要表现在缺乏学习热情和兴趣,对讲授的内容漠不关心,课堂教学质量不高。

另一方面,教师在课堂上主要以讲授为主,这种单一的教学形式很容易使学生感到乏味。由于课堂上缺乏互动,教师与学生之间没有任何交流,学生很难跟上教师的节拍,教师也难以了解学生对知识掌握的情况,“教”与“学”相脱节,往往教师在台上讲得津津有味,学生在台下昏昏欲睡。教师没有有效地把知识和理念传授给学生,而学生真正的需求被教师所忽视,一堂课结束后学生的收获极为有限,学生没有体会到学习知识的乐趣,更失去了探索知识的动力。

针对目前的课堂教学现状,需要教师在授课过程中采用灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到课堂中来,发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效果。

二、国际贸易理论与实务课程教学方法及应用

国际贸易理论与实务的课程内容可以分成三部分:贸易理论部分、贸易政策部分、贸易实务部分。根据三部分教学内容的特点,采用相应的教学方法,可以得到较好的教学效果。

( 一) 国际贸易理论教学方法与应用

国际贸易理论部分基本是由理论、模型和概念组成,学生学起来常感到理论知识生涩难懂、模型无法理解、概念枯燥无味。教师在讲授这一部分内容时不但要增强内容的趣味性,还要加强学生对内容的思考。

为了使学生较快融入到课堂学习中来,在讲授新内容之前可以采用提问启发教学法。例如,在讲授自由贸易理论与保护贸易理论时,教师提问: 大家认为国际贸易是给我们带来了更多的便利,还是给我们带来了更多的麻烦? 学生有的说带来了便利,有的说带来了麻烦。教师紧接着问: 为什么呢? 学生有的说进行国际贸易可以有更多的选择,买到国外的商品,有的说国际贸易经常发生贸易战争,使人民币升值。教师: 同学们说的都很正确,国际贸易确实有利有弊,不光是现在,自古以来就有很多的经济学家对此有争议,而且都很有道理,大家想不想知道他们是怎么研究国际贸易的呢? 这时学生的好奇心被调动起来。通过采用提问启发教学法活跃了课堂气氛,循序渐进地把学生引导到讲授内容当中。

在讲授的过程中采用多媒体教学法,将文字、图片、视频相结合,给学生创造一个轻松愉快的学习氛围,避免大篇文字,尽量多穿插图示,使讲授内容更加直观、形象、丰富多彩,加深学生对新知识的印象。例如,将各理论的创始人,亚当·斯密、李嘉图、穆勒、赫克歇尔、里昂惕夫等人的照片及生平介绍适当加入教学内容,可以吸引学生的注意力。

在讲授具体理论内容时,采用角色扮演法效果比较显著,即设定一定的场景,让学生参与其中去体验知识内容。例如,讲亚当·斯密的绝对优势理论时,可以选出4名学生,代表英国和美国工人各两名,都进行葡萄酒和毛呢的生产( 提供一些道具) ,由于生产力存在差别,两国工人生产进行交换后发现各自的优势,进而体会和理解绝对优势理论的基本原理。通过角色扮演可以充分发挥学生的自主性,使其真正融入到课堂,将知识潜移默化地传授给学生。

( 二) 国际贸易政策教学方法与应用

国际贸易政策部分概念较多,易于混淆,记忆起来比较困难,很多内容与现实联系紧密,如使用传统教学方法,容易使学生处于被动状态,不能收到良好的教学效果。

国际贸易政策部分可采用任务驱动教学方法,即将学习内容分成若干个任务布置给学生,让学生通过图书资料、报纸、网络等渠道进行探索式学习,从而完成教学目标。例如,讲关税与非关税政策时,要求学生课下查阅和收集我国主要出口商品近些年遭遇到的贸易壁垒。在此过程中,学生不但学习了国际贸易的基本知识,了解了关税、非关税等基本概念,还了解了各国在国际贸易政策方面的最新情况,解决了教材滞后问题,将理论联系实际。通过任务驱动教学法,学生充分发挥了学习的自主性,激发了学习兴趣,从而加深了对课程内容的理解。

( 三) 国际贸易实务教学方法与应用

国际贸易实务部分的教学理应注重培养学生的实际操作能力,但由于教学设施设备不完善,无法提供相对应的实训室和在企业实习的机会,所以此部分内容在课堂讲授过程中主要以案例分析和互动讨论两种教学方法为主。

案例教学法是根据课堂所讲的内容,选取有一定代表性的案例进行讲解,使学生从实际案例中了解相关知识。案例的选取要注重时代性和相关性,即在当前国际贸易发展的背景下,选取与课程知识点相关的案例,有效地将理论知识与实际相结合。案例不能过于复杂冗长,使学生找不出案例重点,要保证案例内容精练,易于学生阅读和记忆。

在学生阅读和了解案例后,安排学生分小组对案例进行讨论,参照教材的相关知识,大家各抒己见,对案例进行分析。讨论之后,每个小组派一名代表对小组分析的结果进行总结。教师要及时给予点评并对大家的表现给予肯定和鼓励,增强学生的自信心,为以后的课堂参与提供了动力。

三、总结

以上是笔者在课堂教学中采用的主要教学方法,当然根据教学的实际情况还可以选择和灵活使用其他教学方法,如项目教学法、双语教学法、合作性教学法、比较法等。无论采用什么教学方法,基本原则就是要把教学规律与学生的学习特点相结合,紧跟社会经济发展的步伐,提高学生学习的兴趣与效率,提升课堂教学质量与效果。

参考文献

[1]钟燕.《国际贸易实务》课程教学方法文献综述[J].商业文化,2011(3).

[2]曹杰.国际贸易教学方法思考[J].现代商贸工业,2013(12).

[3]徐辉,吴治成,高路.浅析大学“国际贸易”教学中的“参与型”课型教学模式[J].黑龙江对外经贸,2010(11).

8.历年自考《国际贸易理论与实务》真题 篇八

1.根据《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡管理规定》，不需要办理《印鉴卡》变更手续的项目是

A.医疗机构法定代表人的变更

B.医疗管理部门负责人的变更

C.药剂科主任的变更

D.具有麻醉药品处方审核资格的药师的变更

E.麻醉药品采购人员的变更

2.《医疗用毒性药品管理办法》中关于毒性药品的管理正确的是

A.采购毒性中药材，包装材料上无须标注毒性标志

B.擅自收购毒性药品，可处没收非法所得并处以警告

C.调配毒性药品时，未标明“生用”的，应当付炮制品

D.每次处方剂量不得超过三日极量

E.科研和教学单位可以使用毒性药品

3.根据《执业药师资格制度暂行规定》，执业药师继续教育实行

A.考核制度 B.考试制度

C.核准制度 D.登记制度

E.注册制度

4.根据卫生部等九部委局《关于建立国家基本药物制度的实施意见》，基本药物纳入基本医疗保障药品报销目录的比例是

A.60% B.70%

C.80% D.90%

E.100%

二、配伍选择题。（备选答案在前，试题在后，每组若干题。每组题均对应同一组备选答案。每个备选答案可重复选用，也可不选用。）

【5～6】

A.生产、销售假药罪

B.生产、销售劣药罪

C.生产、销售伪劣商品罪

D.虚假广告罪

E.非法经营罪

根据《中华人民共和国刑法》

5.甲报社对假药进行虚假宣传，构成

6.乙药厂生产的某药品含量低于国家药品标准，对人体健康造成严重危害的，构成

【7～8】

A.造成中度残疾

B.造成重度残疾

C.致人死亡

D.致3人以上死亡

E.致5人以上死亡

根据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理生产、销售假药、劣药刑书案件具体应用法律若干问题的解释》

7.生产、销售的假药被使用后，应当认定为《刑法》第141条规定的“对人体健康造成严重危害”的情形是

8.生产、销售的假药被使用后，应当认定为《刑法》第141条规定的“对人体健康造成特别严重危害”的情形是

【9～12】

A.由药品监督管理部门取消其定点批发资格，并依照药品管理法的有关规定处罚

B.由药品监督管理部门责令改正，给予警告，没收违法交易的药品，并处罚款

C.由设区的市级人民政府卫生主管部门责令限期改正，给予警告

D.由县级以上人民政府卫生主管部门给予警告，暂停其执业活动

E.由药品监督管理部门责令限期改正，给予警告

根据《麻醉药品和精神药品管理条例》

9.定点批发企业未依照规定储存麻醉药品和精神药品

10.未取得麻醉药品处方资格的执业医师擅自开具麻醉药品的

11.定点批发企业使用现金进行麻醉药品和精神药品交易的

12.定点批发企业销售超过有效期的麻醉药品和精神药品

三、多项选择题。（每题的备选答案中有2个或2个以上正确答案。少选或多选均不得分。）

13.根据《中华人民共和国药品管理法实施条例》，药品监督管理部门应在规定的处罚幅度内从重处罚的有

A.以维生素C注射液冒充哌替啶注射液

B.生产销售含量为0.02%的白蛋白注射液

C.销售未注明生产批号的感冒冲剂

D.生产以淀粉为原料的幼儿补钙颗粒

E.销售已过有效期的板蓝根颗粒

【上期答案】

（题目见总二期）

一、最佳选择题

1 2 3 4 5

A A C A A

二、配伍选择题

1 2 3 4 5

D B B C E

6 7 8

C E B

三、多项选择题

1