关于“一元钱”官司的思考

关于“一元钱”官司的思考（共10篇）

1.关于“一元钱”官司的思考 篇一

关于感动的作文：一元钱的感动

6月日，也就是端午节的前一天。我和许熠谦去友谊书城看书。在回来的路上，发生了一我一辈子都无法忘怀的事情。

去的时候，是许熠谦的爸爸开车送我们的；看了一个多钟头的书后，我们回家是要坐公共汽车的。我们在公交站牌上查到了，应该坐632路车。于是，我们便在公交站一边坐，一边等。

“嘟——”的一声，一辆车头标着三个鲜红数字“632”的大巴向我们“飞”来，我们飞快地奔过去，“扑”入了它的“怀抱”。一上车，许熠谦拿出他裤兜里那张揣得暖暖的深圳通，只听“滴”的一声，卡就没了一元。一旁，我急得满头大汗，把所有裤袋都翻了一个遍，没有，没有，竟然一块钱也没有。此时此刻，我心里只有一个字——慌。我是向别人要散钱呢，还是就这样蒙混过关呢？许熠谦也正苦苦帮我寻找“好人”，可是，好人难当啊，车上寥寥无几的乘客中，不是“没有”，就是“对不起”，几乎没有一个人有散钱。

正在这时，车上又上来一位乘客，那是一位白发苍苍的老奶奶，她的年龄看起来和我外婆差不多，她蹒跚着双腿颤颤巍巍地蹬上车来。许熠谦就连老奶奶也不放过，没等老奶奶坐下，就跟她“讨”钱。只听老奶奶气喘吁吁地说：“我……我也没有，我自己也还没付钱呢。”车上不多的乘客都注视着我们两个，我羞愧极了，直想现在就下车。看来这次难是彻底没法逃了，我已经彻底绝望了。

老奶奶把手伸进了口袋，摸出了一团纸币，又轻轻地摇了摇头摸出一元银币，交给我：“小朋友，帮我投下币，行吗？”帮助老人那是举手之劳，作为一个老师眼中的“好”学生，我怎么不会去做呢？我接过了钱。

我向投币机走去，发现手中的钱不是两元，而是三元。三元？老奶奶只需投两元，岂不多出一元来了？如果我把用这一元投进去，我不就“解放”了？不行，这是老奶奶的钱，必须还给她……我这两个“心魔”在我脑海里“斗”得太厉害了。但最终，我还是决定把那一元还给老奶奶。

当我把那带有我体温的一元硬币还给老奶奶，老奶奶用手轻拂了一下散落在额前的银发对我说：“你还给我干什么，这是给你投币的。”我愣住了，一股暖流涌上心头。“谢谢，谢谢奶奶！”我和许熠谦激动得不知如何才好，只能不停地重复“谢谢”这两个字。

当我走下车，又情不自禁地回头看了看坐在窗边的老奶奶，那打着卷的银发像一朵朵冰洁的花盘旋在那慈祥的荡漾着微笑的脸上，异常耀眼。这一元钱从金额来讲，可能的微不足道，但它给我的感动是无法堪称。忽然间，我仿佛觉得自己手中握着一枚沉甸甸的闪着银光的银币……

2.“一元钱”的诚信作文 篇二

当我还在上海读小学的时候，我每天都乘公共汽车去上学。今天也不例外，我刚踏上公交车，车酒快速的驶向下一个站台。门一开，只见等车的乘客一窝蜂似的往上挤。我仔细抵看了一下上车的人，大部分都是农民或工人，只有一个是上班的白领。由于车上的人比较拥挤，售票员无法下座位售票，便大喊：“刚上车的请过来买票!”只见那些农民和工人一个不差的从人群中挤到售票员面前，争先恐后地买票。刚开始，我本以为那个带着黑色眼镜，西装革履的斯文白领没有听见，可售票员又喊了几遍，他依旧没有去买票。我感到十分吃惊，他居然会逃票。

我把鄙夷的目光投向这位斯文的“文化人”，他似乎也觉察到了什么，扭头看了我一眼，扶了扶眼镜，从人群中挤到了车尾。我本想走出来付钱主持公道，但我害怕惹不必要的麻烦，便缩回了伸出去的脚……这个斯文的文化人真正辱没了斯文，让我非常鄙视。

一元钱的车票就体现了人的诚信。农民和工人地位不高、文化不高，工资也比较低，但他们纯朴、善良，品德高尚，坚守诚信;小部分“斯文的白领”虽然文化高、地位高、收入高，但品德低劣，丢失诚信。在我心中那些主动买票的农民、工人的形象要比那个斯文的“文化人”要高大的许多许多。

3.一元钱的故事作文 篇三

第二天，老鼠8点就起床了，它看见小猫还在睡，就揪着小猫的耳朵，对着它大声喊道：“小猫，9点了啦！”。小猫听了，赶紧刷牙p洗脸和吃饭，弄好后看了看时钟才8点30分，小猫生气地说：“讨厌鬼，骗我！”老鼠捂着嘴偷偷地笑。

小猫和老鼠来到土地爷爷规定的地点，啊，这儿的动物可真多呀。小猫和老鼠挤呀挤呀，终于挤到了大门口。可是，小猫忘带票了，老鼠看小猫红着脸就问“怎么啦？”。“我忘带票了”小猫惭愧地说。“小猫，我的票给你，你去吧，你个头比我大我多了，赢的机会更大”，“什么，这是你的票，我拿了，你就没机会了。”小猫大声说，老鼠不等小猫说完就把票塞到小猫手上，用力把小猫推进大门内，小猫好感动，老鼠对他实在太好了。

比赛开始了，老鼠在旁边大喊：“小猫，加油！加油呀”。在老鼠的鼓励下，小猫第一个冲到了终点。比赛结束了，土地爷爷在宣布结果：“十二生肖的顺序是：猫p牛……”，“等等。”小猫说，“这个位子应当给老鼠，因为我忘带票，是老鼠把票给了我，给了我比赛的机会，而它自己却失去了机会。”土地爷爷笑了笑，赞许地说：“十二生肖的顺序是：鼠p牛p虎p兔p龙p蛇p马p羊p猴p鸡p狗p猪”。

4.一元钱的尊严-作文 篇四

10多年前的一个春天，一个幻想着发财的农村小伙来深圳找工作，希望在这个充满机遇的大都市里找到自己的位置。他想找一个既轻松又高薪的工作，但一直没能如愿。后来，所带的盘缠用完了，工作还没有着落，他不得不露宿街头。

一天晚上，他蜷缩在人行道上打盹，他的形象落魄而邋遢，与露宿街头的乞丐很有几分相似。一个路过的妇女扔给他一元钱，算作施舍。就在他的手即将捡起那张纸币的时候，他身边一个擦皮鞋的女孩却极快地蹿了过来，抢先一步拾起了它。

“这钱是我的!”女孩脸都不红地说。小伙子气坏了，这不明显是耍横吗?于是，他站起来与女孩争执。

“那位妇女为什么要给你钱?你俩非亲非故，除非……你是乞丐!”女孩眨巴着眼睛，狡猾地望着他，“你如果承认你是乞丐，这一块钱我就给你。”

承认自己是乞丐?他顿觉心中一惊：我怎么会是乞丐呢?他有些愤怒了，为了捍卫自己的尊严，他只有选择放弃。他悻悻地转过身打算离开，女孩却叫住了他：“我知道你已经饿坏了。这样好不好?我将我那擦皮鞋的摊位让给你10分钟，10分钟内如果你揽到了生意，你就可以挣到一餐饭钱。”

他不相信这个女孩。女孩诚恳地说：“我说的是真的，你应该接受我的建议。这与接受那一元钱性质不同。如果你拿了那一元钱，是接受施舍;如果你接受我的建议，就是凭劳动挣钱……”他只觉得心中一热，眼眶禁不住有些发潮。

为挣到饭钱，他极力揽生意。10分钟内，他还真揽到了一笔生意。擦完鞋，那中年男人给了他3块钱，他用这3块钱买了两块面包。当他狼吞虎咽地吃完这两块面包之后，他吞吞吐吐地向女孩提出一个请求：“你能不能……再帮帮我，帮我……买一套擦皮鞋的工具……我也想擦皮鞋。”女孩笑了。

第二天，女孩的擦皮鞋摊位旁边多了一个擦皮鞋的摊位。不久，他与女孩由相识到相知相恋，两人结了婚。后来，他与妻子双双进了一家皮鞋厂打工。再后来，夫妻双双从皮鞋厂辞职，开了一家皮鞋加工店，给客人订做皮鞋。再后来，皮鞋加工店规模越来越大。终于发展成了一家规模不小的皮鞋厂。而这昔日的.小伙子，就是如今重庆市远足鞋业集团的董事长何秋平先生。如今，他的个人资产已达数千万元。

左右一个人命运的，并不一定是惊天动地的大事情。极小的事有时也会影响一个人一生的发展。

拾起你的尊严

七十多年前，一位挪威青年男子漂流来到法国，他报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能看中他。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人的驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。

一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”

无赖接过钱，重新扔在青年的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下!”

青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助!刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起，现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起!”

无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子，是刚才的那位主考官。他将青年带回学院，最终录取了他。

这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

5.一元钱的母爱作文 篇五

那是一个假期的早上，我和全家人来到淘宝城服装超市购物。因为很热，我要妈妈带我去买雪糕。于是我们就一起来到附近的一家雪糕店。

我看到人很多，就在后面排队，这是我发现离我不远处有一个和我差不多大的小男孩。看上去他似乎有小儿麻痹症，他一直看着冰柜里的雪糕，显然他很想吃雪糕。

他看了很久了。站在一旁扇扇子的老板娘对我说。

卖完雪糕的孩子们看着他指指点点，一个高中生把他用力一推，他差点摔倒。我的同情心油然而生，我希望有人送他一根雪糕。这时，一位擦皮鞋的中年妇女走到他跟前，从兜里掏出一角一角的零钱凑成一元钱，塞到他手里。于是他笑着一拐一拐地走过来，买了和我一模一样的雪糕。

我的心情好了很多，但我也纳闷：一个擦皮鞋的人，自己很穷，为什么要给他钱呢？老板娘似乎又看懂了我的心思，对我说：擦皮鞋的是他妈妈。

我感溉万千：世界因为有了母亲的爱才五彩缤纷。每个人因为母亲才变得幸福；因为母亲才有了快乐。

6.《一元钱的体验》教学设计 篇六

1．指导学生知道从哪些方面总结和反思自己的活动过程，以促进下一步活动的开展。

2．了解学生活动中遇到的问题，对学生进行相应的指导。

3．通过活动，促进学生分工协作，团结进取的合作意识的形成。

4．认真倾听其他小组发言，能吸取其他小组好的做法，并为其他小组提出合理化建议。

活动重难点：

指导学生知道从哪些方面总结和反思自己的活动过程，以促进下一步活动的开展。

活动准备：

了解各小组的活动情况。

活动过程：

一、导入

师：孩子们上午好，很高兴又和大家见面了，为了让我们的课堂更有效，让大家能学到更多的东西，咱们来个约法三章：

1.注意倾听别人的发言，学会尊重别人！

2.讨论时做到有序，学会不影响别人！

3.觉得好你就鼓掌，学会欣赏别人！

同学们你们能做到吗？

生：能！

师：老相信你们是最棒的。

我成功，我快乐！

二、小组交流阶段性成果，教师点评

（预设一）师：前期我们开展了以《一元钱的体验》为主题的综合实践活动。每一位同学都参与了这项活动，每位同学肯会有许多的成功与快乐，下面就让大家一起来分享！

活动要求是这样的：

第一步：请你用简短的一句话来概括一下你的最大收获。

第二步；并请小组长集中来进行汇报。

组长汇报形式：我组的收获是……。

我们来看一看哪个小组首先完成。

学生开始认真填写，教师进行行间指导。

首先完成的小组举手，教师见机给予鼓励并给本小组加上一颗星进行奖励。

学生们完成的速度开始明显加快。

师：好孩子们你们完了吗，下面让我们来分享你们的快乐吧！

生1：我们小组的成员陈妍冰知道了调查问卷如何设计问题？代雨鑫知道了调查问卷设计的原则和技巧……。

师：这位董琳组长真聪明，不但是声音响亮，而且在这么短的时间内对所汇报的内容进行了组织，咱们来点掌声。

生2：我们小组成员学到了的一些方法，贾瑶的最大收获是知道了怎么和人交流。……

生3：老师，我们组一位同学出了一张手抄报，这算不算是收获啊？

师：当然，这还是不小的收获呢，应该表扬。

生齐鼓掌

生4：……

师：同学们的汇报太精彩，每位同学都应为自己有这么大的收获而高兴。

生齐鼓掌

（预设二）师：同学们收获还真是不小，我想在这些成绩的背后每个小组肯定有许多动人的小故事，肯定有值得在其它小组面前炫耀的人和事，下面我给大家这个欣赏与展示的机会。请看活动要求：

第一步：找出你最想表扬的同学，第二步：小组通过讨论推选出你们小组中最值得表扬的同学。

第三步：小组代言人对本组的最佳组员进行事迹交流。

第四步：讨论你们认为最佳的组员并进行投票，选出我班本次活动中的最佳组员。

师：同学们看了这么多步骤可能有点紧张，不用急，咱们一步一步来，先完成第一条。

教师到各小组进行指导。

师：第一个完成的是第三小组，我们给予表扬。

师：好，大家第一步完成的很快，下面进入第二步讨论，注意讨论的要求。

生开始讨论。

两分钟后学生全部举手。

师：好的，速度真的很快，下面我们每个小组就来炫耀一下你们所选出的组员吧。

生1：我们小组选的是李佳一，他做事很认真，在采访过程中他总是先去和老师联系，自己还带了照相机，拍了很多照，为我们小组做了不小的贡献。

生2：我表扬我们的组长。

（预设三）老师：刚刚我们一起体会了成功所带来的快乐，可以肯定在我们的活动中还会有许多的困难，可能有的困难到现在还没有得到很好的解决。下面我们就来认识一下它们，并用我们的智慧，让这些困难成为我们活动的动力。请看活动要求：

第一步：每位组员进行思考，并简单进行表格的填写。

第二步：小组讨论找出本小组所遇到的最大困难（可以是已解决的，可以是还存在的。）

第三步：书写你们遇到的最大困难，并写明是否解决。

（学生讨论，并且进行书写张贴）每个小组的成员按照要求开展活动，并选出一名写字最好的同学进行书写。

师：哇！同学们的困难可真多啊！你们怕困难吗？

生：不怕！

师：很好，有人说困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，你们是想做强者还是弱者啊？今天我们就来做回强者，让我们都喜欢上我们的困难，好吗？

生：好的！

师：现在在我们班上已有了一些强者，不是吗，你们看，有的小组已将最大的困难解除了，我们来听听他们是怎么解决的好吗？

生2：我们小组去请体育老师帮忙但是他不肯，后来我们就去请班主任和他说，他才同意的。

师：你们可真会动脑筋，都会寻求帮助了。

师：从刚刚几位同学的回答中，同学们发现解决困难，应该怎么办呢？

生1：可以找别人帮忙。

生2：可以自己多动脑筋。

师：老师认为还有一种方法很直接，那就是借鉴于别人的经验。

师：通过我们讨论得出解决困难的方法有这样三条：

1、学习他人的经验。2、通过自身的努力。3、寻求别人的帮助。

师：下面围绕你们小组所遇到的问题展开小讨论，以最短的时间商讨出解决的方法。小组长讨论填写表格，组长进行简单交流。

师：本小组困难已解决的，那就去帮助一下别人，思考一下，如果是你们小组遇到了这些困难，你们又该怎么办呢？学生以小组为单位展开了讨论。

时间不统一的事，我们可以定一个计划表出来，看一看小组里每一个人在什么时间才有空，这样就可以顺利完成任务了。

师：合理的安排时间是成功的关键，你们的想法很好！

三、课堂总结

通过刚刚的汇报，老师发现同学们都已找到了解决困难的办法，相信通过你们下一步的努力，一定能战胜困难，将活动开展的更好！

7.一元钱的故事作文800字 篇七

今天我和妹妹要去小姨家玩，我俩一早就起了床，兴高采烈地出了门。

站在站牌旁等车时，妹妹扯扯我的衣角问：“姐姐，你带钱了吗?”我一惊，连忙摸了摸口袋。我真是个马大哈，早上出门的时候太兴奋了，居然忘了带钱!我找遍了所有口袋，只翻出了一个一元的和一个五角的硬币。一分钱难倒英雄汉，两个人坐公共汽车要花两元钱，我们还差五角钱呢!从我们家到小姨家要走半个小时，仔细盘算后，我和妹妹决定在公共汽车站等等，希望有认识的人经过能借给我们五角钱。

等车的人越来越多，一位老奶奶拄着拐杖，颤颤巍巍地站在了我和妹妹旁边，她摸索了好一阵，掏出钱包准备零钱。老奶奶年纪大了，手脚不太灵便，掏钱时一个硬币掉到了地上，顺着我的脚边滚出了好几米。“小朋友，我腿脚不方便，麻烦你帮我捡一下吧!”老奶奶指了指硬币滚出去的方向。“好的.!”我答应着，连忙走了过去。

就在我弯腰捡起硬币的时候，一个想法突然从我的心里冒了出来：这是一个一元的硬币!老奶奶肯定没有看清自己掉了多少钱，只要“略施小计”我和妹妹就能坐车了!我捡起硬币，假装镇定地把手伸进了衣服口袋，向老奶奶走去。老奶奶笑眯眯地看着我，说：“谢谢你，小朋友，我年纪大了，多亏了你啊!”妹妹也在一旁边骄傲地附和：“我姐姐可是学雷锋积极分子呢!”

不能这样做!虽然只是五角钱，可老奶奶那么相信我，我怎么能骗她?妹妹也在场，她那么小，要是她以后也学我骗人怎么办?我心中的愧疚越来越深。我看看老奶奶，又看看妹妹，掏出塞进口袋里的一元硬币递给老奶奶。

8.一元钱的回忆四年级作文 篇八

我来到小卖部一瞧，小卖部也停水了，怎么办呢?我准备去别家看看，或许有卖矿泉水的。

我边走边看，忽然听见一声吆喝：“卖青蛙肉喽!刚杀的，新鲜着呢!”我走近一看，原来是一个卖青蛙肉的小贩，我看见有一只青蛙被装在一个水桶里，正痛苦地挣扎着。我不忍心看到眼前的这一幕，就对小贩说：“叔叔，我给你一元钱，你把它卖给我吧!”可他凶巴巴地对我说：“去，去，去，别干扰我做生意!”我却赖着不肯走，最后他只能答应了。

我回到家，妈妈生气地说：“我叫你买矿泉水，不是买青蛙!”我委屈地把事情的经过告诉了她，妈妈温柔地抚摸着我的头说：“真是好样的，你今天挽救了一个生命!”我说：“我们把它放回池塘好吗?”妈妈满口答应。

9.一元钱 篇九

今天的太阳火辣辣的。风婆婆好像跟我们捉迷藏似的，不知道躲到哪里去了。知了弟弟在树叶底下不停的喊道：“天气真热呀!风婆婆是不是跟太阳公公闹别扭了，躲到哪里去了?唉!要是现在我有一台电风扇就好了!”卧在树底下的打黄狗，在不停地伸舌头。汗珠像调皮的小孩子，不停地从我地脸上滑下来，唉!真热呀!

我热得实在受不了了，便去叫妈妈给我一元钱买冷饮喝。

正巧这是妈妈正在休息，不过还没有睡熟。于是我推了推了妈妈说：“妈妈，我觉得好热，给我一元钱买冷饮喝，好吗?”妈妈朦朦胧胧地张开了眼睛，说：“你自己去拿吧!不过不可以买其他东西，只能买冷饮喝!”说完，又睡了。

我拿了一元钱，轻轻地关好了门，就下楼去了。

我走在路上，忽然看见一个卖青蛙的`叔叔。他，露着上半身，系着一条围裙，围裙上到处沾满了血迹，看来他的顾客还不少呢。此时，他正在大声地叫到：“卖青蛙，又大又便宜的青蛙，快来买呀!”喊得非常起劲。我想：“老师不是说我们应该要爱护青蛙吗?我得提醒那位叔叔。”于是，我大胆地走过去对他说：“叔叔，青蛙是人类的朋友，是庄稼的保护神，我们应当保护它们呀!”只见那个叔叔凶凶地说：“去去去，小孩子懂什么?我不卖侵犯格外，怎么活?难道你让我喝西北风啊!”我瞪了他一眼，心想：“我才不会让你看扁我!”

后来经过激烈的反复的思想斗争，我决定不买冷饮，用一元钱救活一条小生命!

于是，我再次来到哪里，说：“叔叔，我买青蛙!”“钱呢?”他还是如此凶恶地说。我从口袋里掏出那一元钱，说：“这不是钱吗?”顿时，他的目光变得和蔼可亲起来。说：“好咧!小朋友，你要生的还是……”“活的!”我立刻打断了他的话。“好!俩给你挑一只大一点的!”说着，就帮我挑了一只大的放在我的手中，还说：“捉稳了，跑掉了我可不负责!”于是，我头也不回地走了。

我走在路上，想着应该把这只青蛙在那里放生好。忽然，我眼前一亮，发现了一条玻璃般透明的带子――河。于是，我疾步走过去，把它放在了河中。它望了我一眼，好像在说：“小朋友，谢谢你!再见!”就后腿一蹬，消失在河水中了!

10.一元钱的温暖作文 篇十

“咦！我的钱呢？”我一只手提着一大包书，一只手在左右口袋里来回摸索着。车已经在慢慢地开动了，我的身子随着车子的启动也跟着摇晃着。袋底都反出来了，就是不见一个子儿，顿时我慌了，感觉浑身一下子热了起来。“小朋友，把钱放好，坐到座位上去，这样不安全。”司机叔叔已经在催了。“我，我”司机一催我就更加慌了，眼泪一下子迷糊了我的双眼，“我没钱了，刚才买书时没想到都被我用完了。”“没钱就到下站下车”“可我还要乘四站才到，我从没走这么远回家过。”我噎咽着，既害羞又害怕，不争气的眼泪顺着我的脸颊流了下来。只好无奈地等待着下一站要开始的可怕之旅。

“给你一元钱，小姑娘。”只见一位鹤发童颜的老爷爷把一个硬币递到了我的面前。我犹豫着不敢接，“拿着，只有一元钱，没事的。”我不好意思地接过这闪闪的一元钱，嘴上不停地说着：“谢谢！”眼泪再次在我眼眶打转，那个硬币在我婆娑的泪眼注视下慢慢放大，并散发着柔和的亮光，分明就是老爷爷慈祥的目光。这天，一路上，我心中都一直在默默地感谢着。