快乐五子棋作文

2024-08-11

快乐五子棋作文(10篇)

1.快乐五子棋作文 篇一

《快乐五子棋》校本课程推荐资料

五子棋是一种古老的智力游戏,它简单易学,容易普及和推广,是一项融科学、文化、艺术、竞技于一体的智力体育项目。学生在竞技对弈的过程中,一方面可以享受闲暇与快乐,另一方面通过在棋盘上的斗智斗勇,彰显自己的个性风貌。

在儿童的教育与培养中,五子棋是一项寓教于乐的特殊教育手段,它对于培养儿童的兴趣、信念、锻炼毅力、意志品质等方面能起到重要作用。学下五子棋可以开发学生的认识及判断能力,启发他们的想象力,培养大胆而具创造性的思维方式,还可以让学生在体验成功与失败中学习调节自己的情绪,提高心理承受能力,是开发儿童智慧的一把“金钥匙”。

五子棋 校本课程

第一课

五子棋的历史和现状 第二课

五子棋的棋具 第三课

五子棋的规则

(一)第四课

五子棋的规则

(二)第五课

五子棋的开局

(一)第六课

五子棋的开局

(二)第七课

五子棋的活

四、冲四 第八课

活三 第九课

什么是眠三? 第十课

你知道长连禁手吗

第一课 五子棋的历史和现状

五子棋是我们中国发明的,距离现在已经有四千多年的历史了,据说比围棋的历史还要长,在我国古代的一个朝代——南北朝时期传到了与我国接壤的朝鲜,后来又传到了我国一衣带水的近邻——日本。日本把五子棋的规则进行了改进,后来五子棋就风靡了欧洲和美洲,走向了全世界,从将来的走向来看,五子棋的规则还在继续完善,相信五子棋将会获得更大的发展。1988年8月8日五子棋的世界组织——国际连珠联盟在北欧的瑞典成立。现代五子棋有一个正式的名字叫——连珠,为了同学们更容易理解,我们下面仍然称作五子棋或者现代五子棋。我国现代五子棋最早由民间发起,那威和彭建国两位老师是我国最有名的两位五

子棋初期开拓者。2002年由我们国家管理棋类的最高机构——国家体育总局直接领导下的中国棋院(国家棋牌运动管理中心)举办了首届全国五子棋邀请赛,到2005年为止已经举办了四届,其中前三届是在北京举行的,第四届是在天津举行的。并于2003年8月由中国棋院组织人员编写审定了我国第一本正式出版的《中国五子棋竞赛规则》。

中国棋院青少年体育俱乐部http:///是中国棋院成立的组织,五子棋的推广、教学、比赛和交流是中国棋院青少年体育俱乐部的重要活动之一,全国五子棋专业棋手或爱好者段级位评定也是其重要工作。国际连珠联盟驻中国联络处RIFCHINA属于我国的民间组织,由于中国棋院还没有与国际连珠联盟建立正式关系,现在是由我国的民间组织RIFCHINA与国际连珠联盟保持着联络,中国连珠网http://是RIFCHINA推出的网站,也是目前中国五子棋最权威的专业网站,RIFCHINA组织了许多的五子棋大型比赛和活动,五子棋书籍、资料、棋具等在全国也是最齐全的。欢迎同学们经常浏览五子棋的网站,参与网站论坛,了解五子棋的比赛和技术等信息,当然同学们也可以自己或在家长的帮助下通过互联网上的GOOGLE、百度、搜狐、新浪等各种搜索引擎,来查找五子棋的其它信息或者在互联网上对弈。五子棋常见的对弈网站或工具有联众、腾讯QQ、基地城市、263、中国游戏中心等。课内练习:

1、五子棋是哪个国家发明的?

2、现代五子棋的正式名字叫什么?国际组织的名称叫什么?

3、中国棋院到2005年为止已经举办了几届全国五子棋邀请赛?

4、哪两位老师是我国民间最有名的五子棋初期开拓者?

5、RIFCHINA的名称是什么?RIFCHINA推出的网站的网址是什么?

第二课 五子棋的棋具

同学们,大多数人都认为自己会下五子棋,其实他们中很多人会下的五子棋跟我们要学习的五子棋是有区别的,区别在什么地方呢,你们通过学习就明白了。

我们先来认识五子棋的棋具吧,棋具包括棋盘和棋子。

让我们首先来认识棋盘,五子棋的棋盘横竖都是十五条线,如果你认为棋盘之中的每一个小方格都是正方形,那你就错了!其实棋盘的横向稍微窄一点,竖向稍微宽一点,每个方格都是近似正方形的长方形。横向从左到右用a到o共十五个英语字母标出,竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点,棋子就落在棋盘的这些交叉点上。每个交叉点都有它位置的坐标,来说明它在棋盘上的准确位置,这些坐标由英语字母在前、阿拉伯数字在后组合而成,如:C5、J13、A15、O1、I7等。你能在棋盘上指出这些点的具体位置吗?或者别人随便指出棋盘上的任意几点,你就马上说出这

些点的坐标吗?如果不熟练的话,希望你好好练习呦。

棋盘上有5个比较特殊的交叉点,用小黑点标识出来,叫做星;中间的星叫天元(坐标是H8),表示棋盘的正中心;四周的4个星叫小星(坐标分别是D12、L12、D4、L4),表示棋盘的四个角落;星在棋盘上起一定的标示位置作用。棋盘上看得见的横竖线叫做阳线,交叉点之间、看不见的、与棋盘对角线平行的斜线叫做阴线。

下面我们再来认识棋子,棋子由黑白两种颜色组成。五子棋由两个人下,一人拿黑棋,另一个人拿白棋,黑棋先走,白棋后走。共有225个棋子,与交叉点的个数相同;其中黑棋113个,白棋112个,不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上,落下后不能移动,也不能吃子。课内练习:

1、五子棋的棋具包括什么?

2、什么叫阳线?什么叫阴线?

3、棋盘上有几个星?中央的星叫天元,四周的星的名字呢?

4、C11、J2、F9、M14、O15你能在棋盘上指出来吗?棋盘上任意指出五个点你能很快说出它们的坐标吗?

5、五子棋拿棋子的正确方法是什么?

第三课 五子棋的规则

(一)基础规则 名词解释 阳线与阴线

1.阳线:棋盘上可见的横纵直线。2.阴线:棋盘上无实线连接的隐形斜线。

连:在棋阳线和阴线的任意一条线上形成同色棋子不间隔地紧紧相连。

1.五连:在棋盘上形成的 5 个同色棋子的 “ 连 ”。

2.长连:在棋盘上形成的 6 个或 6 个以上同色棋子的 “ 连 ”。三:指“活三”,包括 “ 连三 ” 和 “ 跳三 ”。、连三:在棋盘某一条阳线或阴线上有同色三子相连,且在此三子两端延长线上有一端至少有一个,另一端至少有两个无子的交叉点与此三子紧密相连。、跳三:中间仅间隔一个无子交叉点的连三,但两端延长线均至少有一个无子的交叉点与此三子相连。四:包括 “ 活四 ” 和 “ 冲四 ”。

1.活四:在棋盘某一条阳线或阴线上有同色 4 子不间隔地紧紧相连,且在此 4 子两端延长线上各有一个无子的交叉点与此 4 子紧密相连。

2.冲四:除 “ 活四 ” 外的,再下一着棋便可形成五连,并且存在五连的可能性的局面。

3.白棋再下一着可形成长连的局面也视为 “ 四 ”。禁手: 对局中禁止使用的着法。、黑棋禁手包括 “三三”、“ 四四 ” 和 “ 长连 ”。1.1 三三:由于黑方走一着在无子交叉点上同时形成二个或二个以上黑方 “ 活 ” 的局面。

1.2 四四:由于黑方走一着在无子交叉点上同时形成二个或二个以上黑方 “ 四 ” 的局面。2、白棋无禁手。四三与先手

1.先手:对方必须应答的着法,其中 “ 冲四 ” 称为绝对先手。

2.四三 : 指某一方同时具备两个先手,其中一个是 “ 四 ”,一个是 “ 活三 ”。进阶禁手

1.三手可交换: 是指黑棋下盘面第 3 着棋后,白方感觉黑方棋形不利于己方,可在第四着时有一次提出交换的机会,即执白棋一方变为执黑棋一方,而黑方不可以不换。

2.五手两打: 是指黑棋在下盘面上关键的第 5 手棋时,必须下两步棋,让白棋在这两步棋中任选一步,然后再继续对弈。一般说来,白棋肯定拿掉对白方不利的一点,而保留对黑方较为不利的那点让黑方行棋。

第四课 五子棋的规则

(二)比赛设定 认输

牌局不利或出现其他情况时,玩家可以选择认输。选择认输后将立即结束本局,认输方失败,对方获胜。

和棋

玩家可以向对方发出和棋要求,如果对方同意,则本局以和棋结束,双方各不增减分数与金币。

PS:如果对方连续三次拒绝和棋,则本手将不能再发出和棋要求。

悔棋

玩家可以向对方发出悔棋要求,如果对方同意,玩家可以回到自己上一步的下子状态。

PS:如果对方连续三次拒绝悔棋,则本手将不能再发出悔棋要求。

时间设定

轮到玩家下子时,倒计时启动。当倒计时少于1分钟时,每次下子后会复位到1分钟。当倒计时为0时,则此玩家为超时失败,对方获胜。

黑方禁手

在禁手房间内,当黑方违反禁手规则时,判定黑方失败,白方获胜。胜负规则

本局结束时: 胜者得 1 分。负者输 1 分。

和棋时,双方各不增减分数。玩家逃跑,扣除3点积分。进阶规则 关于禁手

禁手用于平衡黑棋先行的优势,禁手最简单地说就是一手棋形成长连(连成五个以上连续相同的棋子),或两个以上的活三,或者两个以上的四,并且这些

四、活三和长连要包括这一手棋,当禁与连五同时出现时禁手无效,记为黑方取胜。

长连

长连是最容易判断的禁手,只要黑棋在各方向上出现连续五个以上的棋子相连,既为长连禁手。双四禁手

双四包括“活四”和“冲四”。

活四:在棋盘某一方向上有同色4子不间隔地紧紧相连,且在

此4子两端延长线上各有一个无子的交叉点与此4子紧密相连。

冲四是除“活四”外的,再下一着棋便可形成五连,并且存在五连的可能性的局面。凡是一手棋就可以形成两个以上的冲四或者活四,并且这些冲四活四都包括这手棋的就是双四禁手。三三禁手

“三”指活三,包括“连三”和“跳三”。

凡是一手棋就可以形成两个以上的连三或者跳三,并且这些三都包括这手棋的就是双三禁手。

1、无禁手

无禁手房间采用最简单古老的规则。该房间里黑白双方依次落子,任一方先在棋盘上形成横向、竖向、斜向的连续的相同颜色的五个(含五个以上)棋子的一方为胜。

这种规则非常简单容易理解。适合初学的业余五子棋爱好者。但是在这种规则下黑棋胜算较大。甚至已经有人证明在黑白双方都不出现错误的情况下,黑棋可以必胜。所以一般在这种房间里一般要求连续玩两盘以上,既任一方执黑 , 执白各一次。

2、有禁手

鉴于无禁手规则黑棋必胜,人们不断采用一些方法限制黑棋先行的优势,以平衡黑白双方的形式。禁手最简单地说就是一手棋形成长连(连成五个以上连续相同的棋子),或两个以上的活三,或者两个以上的四 , 并且这些

四、活三和长连都要包括这一手棋。

并且规定,当禁与连五同时出现时为黑方取胜禁手不成立,禁手是针对黑棋而言的,白棋没有任何禁手。例如:黑棋长连是

禁手,白棋长连算赢棋。虽然采取了禁手的限制,黑棋先行仍有优势,黑棋仍可以必胜。所以如果用户是高段位的棋手 , 或者想成为高手一定要选择国际上比赛选用的比赛标准,即三手交换,五手两打。

3、三手交换与五手两打

三手交换五手两打为进阶禁手规则。在此房间中,平衡了黑棋与白棋,是目前国际比赛标准。

“ 三手可交换 ” :是指黑棋下第 2 手棋(盘面第 3 着棋之后,白方在应白 2 之前,如感觉黑方棋形不利于己方,可出交换,即执白棋一方变为执黑棋一方(此方法不适用指定局打法,而用于随意开局)。

“ 五手两打法 ” :是指黑棋在下盘面上关键的第 5 手时,必须下两步棋,让白方在这两步棋中任选一步,然后再续下。

第五课 五子棋的开局

(一)开局是指对局开始前三步(黑

1、白

2、黑3)群群组成的棋形,各种棋形都冠以“星”或“月”字命名,这样每种开局都有了很别致的标签。五子棋的开局是建立在“直止打法”和“斜止打法”两个体系之上,一共有24种(原来有26种,斜止的“彗星局”和直止的“游星局”因为对白棋太有利所以职业比赛中禁止使用)

直止布局:(12种)1:

寒星 溪月 疏星

花月 残月 雨月

金星 松月 丘月

新月 瑞星 山月

第六课 五子棋的开局

(二)下面是斜止布局:(12种)长星 峡月 恒星

水月 流星 云月

浦月

明星

凤月

斜月

银月

明月

第七课 活

四、冲四

四、冲四和活三是五子棋中最常见的棋形,我们在下棋的过程中是遇到最多的,同学们一定要把它们先弄清楚呦!

我们先来认识什么是活四。有两个点能形成五的四就是活四。下面图中的四就是活四,其中A、B两个点能形成五。

下面我们再来认识什么是冲四。只有一个点可以形成五的四叫做冲四。冲四分为连冲四和跳冲四两种,图中上面的一个是连冲四,下面的两个是跳冲四。下面图中的A点都可以形成五。另外请同学们思考一下,中间的跳冲四左侧加一个白子,对这个跳冲四有什么影响?

下面我们来认识活三。己方再落一子能成为活四的三叫做活三。活三分为连活三和跳活三(注意:活三再落一子也能形成冲四)。图中A点和B点都可以形成活四,下图上面的连活三有两个点能形成活四,下面图中的跳活三有一个点能形成活四,无论有一个点还是两个点能形成活四的三都是活三。其实不是所有的连活三都有两个点能形成活四,这是为什么呢,我希望你们把这个问题的答案研究出来,好吗,老师相信你们!

课内练习:

1、什么叫做活四?

2、什么叫做冲四?冲四分为哪两种?什么叫做活三?

3、请你摆出各种各样的活

四、冲四和活三?

4、说说活三和活四有什么联系?活四和冲四有什么不同?

5、为什么不是所有的连活三都有两个点能形成活四呢?

第八课 活三

活三的判断,是五子棋非常重要的基本功。我们知道活三的定义是:己方再落一子能形成活四的三就是活三。所以一个三能不能形成活四,就是判断它是不是活三的条件。

上面的图中有三个活三,你能找出来吗?需要强调的是B6、C7、D8组成的三不是活三,这是因为有G11的棋子和左边线的原因,使这个三不能形成活四.说明一下,E9放下一个黑子后形成的是冲四而不是活四,这是由于黑棋有长连禁手的原因,你能明白吗? 课内练习: 1.判断一个三,是不是活三的条件是什么? 2.把本课教材图中的三个活三找出来.3.把本课教材图中,B6、C7、D8组成的三不是活三的原因,讲给你 的朋友或长辈听.4.下面图中哪些三是活三,哪些三不是活三?

5.下面的三是活三吗?为什么?

第九课 什么是眠三?

活四是那么容易形成的吗?说难也难,说易也易,当符合一定的条件的时候,对方是没有机会阻挡你形成活四的。

什么条件呢?比如你在一条横线上形成两头没有对方棋子阻挡连续三颗子,形成这个形状的最后一手棋同时在竖线上也形成一串两头没有对方棋子阻挡的连续三颗子,这时候对方只能落一颗子防守,你就能在横竖之中的一条线上形成活四了。我们把(在没有对方干涉的情况下,下同)下一手棋能够形成活四的棋形叫做“活三”。活三分为“连三”和“跳三”,它们下一手棋都能形成活四,如B点是连三,C点是跳三。一颗子同时形成两个活三叫作“双三”,如A点。

再比如你在一条斜线上形成对方阻挡了一头的四颗子,形成这形状的最后一手棋同时在另一条斜线上形成一个活三,对方为

了避免你成五连,必须去当你的那个四颗子的棋形,这时候你的那个活三就能走成活四了。我们把对方阻挡了一头的这四颗子叫做“冲四”,如D点,同时形成冲四和活三的那个棋形或那步棋叫做“冲四活三”,如E点。只要对方挡你冲四的那步棋没有形成他的冲四,你的活三就能走成活四,你就赢定了。

补充一下,活四并不是形成五连的唯一途径,如果你能够一手棋同时形成两个冲四,也就不可避免地会形成五连了,我们把一手棋同时形成两个冲四叫作“双冲四”,见F点。

冲四不一定要挨着摆,有时候根据需要可以隔着一个空格来冲四,我们把这样的冲四叫作“跳冲四”,E点。

前面我们讲到了冲四,我们把下一手棋能够冲四的棋形叫作“眠三”。眠三的形状很多,你就记住只要该自己走了自己就能够去冲四的棋形,那就是眠三!见下图

第十课 你知道长连禁手吗

同学们一定会发问,什么是长连呀?什么是禁手呀?别着急,下面就告诉你,长连就是超过五个同颜色棋子在阴线或阳线不间断连接起来的棋形。下面的图就是两个长连的例子。

黑棋是阳线的六连,白棋是阴线的七连,这样超过五个的连接都是长连,其中六连和七连是最常见的.我们知道些五子棋知识的同学都应该知道,五子棋是连成五个棋子算赢的.那么连成长连算不算赢呢?现在告诉你,白棋算赢,但是黑棋由于先走,如果走出长连就算输了,一定要记住呦。

那么什么叫禁手呢?就是规则规定不能走,走就算输的棋形.那么你现在知道黑棋的一种禁手了吧,对了,就是长连禁手。黑棋在阳线或阴线上走出的长连,就叫长连禁手。在五子棋中只有黑棋有禁手,白棋没有禁手.黑棋除了长连禁手外,还有其它两种禁手,我们将在以后的课程中学习.课内练习:

1、什么是长连?

2、请你先在棋盘的阴线上摆出一个黑棋的六连,再在阳线上摆出一个白棋的七连,好吗?

3、什么是禁手?

4、五子棋黑棋有禁手,白棋呢?白棋走成长连算赢吗?

5、五子棋黑棋一共有几种禁手?

2.五子棋作文 篇二

星期六晚饭后,我们家一周一次的五子棋争霸赛开始了!我们大赛的规则是:“三局两胜”,我先和爸爸来冠军淘汰赛,爸爸实力很强,赢了第一盘,而我也不甘示弱,一下把第二盘拿下,最关键的一盘到了,我目不转睛的盯着棋盘,仔细地看着每一个棋子,生怕哪里出错,我一不留心,让爸爸连了两处三个连续的棋子,我本以为自己输定了,可是妈妈给我指点了一下,使我反败为胜。

接下来,我和妈妈争冠军,因为妈妈困了,我轻轻松松的得了冠军。爸爸妈妈争亚军,不一会儿,妈妈就把爸爸杀败了,获得了亚军,我开心的一蹦三尺高,因为我成为本周五子棋的冠军。

3.五子棋比赛作文 篇三

下午第二节课时,我们静静的坐在教室里,耐心的等待着老师来组织比赛。老师一进门,同学们迫不及待,跃跃欲试。老师站在台上说明了五子棋比赛规则,然后宣布比赛正式开始。

我们情不自禁的赛起来。先是大组里的比赛,我轻而易举地胜过同桌,然后又和胡可昕比赛,我差一点走错,幸好老天有眼,让我胜过了他。再和其他小组里选出的代表比赛,我一出现就旗开得胜。

最后我打入了决赛,我们四大组的代表轮流抽签,呀!我和刘钟涛比赛,开始,她一不小心走错了棋,我兴奋的那股劲儿呀!我胜了!终于我和潘珠渝争冠亚军,第一轮我输了,第二轮他看走了眼,我赢了回来,最后一轮,同学们在旁边观看,都叫:“潘珠渝加油!”我有点害怕起来。刚下不久,潘珠渝就连成了4个,他胜了,全班同学都欢呼起来。

4.下五子棋作文 篇四

下围棋是一种开动脑筋,体现人的智慧的活动。自古以来,有多少人为之臣伏,为之痴迷。它陶冶啦我,同时也给我带来啦快乐。你想想,如果在这黑白棋子对局之中,得啦胜利,你能感受到多大的成就感啊,而且对局是平等的,是一场心灵的交融,是一场心灵的激战。

刚开始下围棋,我一直都是在网上下的.。为啦能真正得到一副棋盘和棋子,爸爸让我和表哥下一局,如果赢啦,就给我买一副。我下定啦决心一定要赢。因为我想要有一副属于自己的棋盘和棋子。开局啦,持有时间为一小时。用互先(围棋术语)来断定谁持黑先下。猜子(围棋术语)后,我持黑,先下。我把我的第一字落在啦右上角的星目,而表哥则下在左下角的星目,我和表哥这两招都表示着对对方的尊敬。我接着下在啦棋盘的第五行第五列,表哥下在啦第五行第六列。我和表哥的“战争”就在这左下角开始啦。表哥突然对我说啦句:“不赖嘛,比以前有进步啦!”我也笑着回答:“当然啊,因为有表哥这个好对手呀!”说完,我暗暗想着:“确实,表哥的棋艺也不差,不过我也不能长他人志气灭自己威风呀!”我又把精神集中在啦棋盘之上。接着表哥用啦一个“碰”(围棋术语),我也用啦“靠”(围棋术语)来对付表哥的这招“碰”。我们的“战争”打得非常激烈。目前为止我的局势还不错,我又用啦一招“冲”,可表哥猛然惊啦一下,又笑啦笑,“你可要输啦呀!”我一脸茫然。表哥下在啦第十二行第十三列,这时白棋连在啦一起,我被杀啦一片。我忽然一惊,这片是我下得最厚实的一片,如果这边被吃光啦,我就全输啦呀。意识到这一点的我,也只好向表哥低头认输啦。表哥摸着我的头,温和地说:“下得已经很不错啦!再加油吧!”我点啦点头,有点沮丧。

5.下五子棋作文 篇五

晚饭过后,我和妈妈又开始下五子棋了。

我捧来两个小箩筐,里面是黑白两色的棋子。

6.下五子棋作文 篇六

昨天晚上,妈妈在博大超市给我买了一盒五子棋,回到家后,妈妈教给我棋的玩法:一是棋盘正中一点为天元,黑子先白子后,从天元开始顺序落子;二是对局开始时,先有执黑棋一方将棋子落在天元点上,然后由执白棋一方在黑棋周围的交叉点上落子;三是最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜。

刚开始我和妈妈下棋的时候只顾着堵妈妈的棋子,结果一不小心妈妈就赢了。慢慢的我就掌握了基本要领,不光要堵住对方的棋子,同时还要找好自己的路线,终于我赢了妈妈一局。

7.五子棋作文500字 篇七

吃过晚饭后,我和爸爸就来了一场五子棋大赛。黑棋是爸爸,白棋是我。开始了!黑棋先下,爸爸把黑棋放在了棋盘的正中央,我却把白棋默默地放在了一个不起眼的小角落里。当我看见黑棋连成三个时,就连忙拿出白棋把他的一端堵住,爸爸就去连另一端,我又用白棋给堵了,黑棋的路全封住了!爸爸怒了,只要我连成三个,他就把我的一个路口堵住,下第四个,他又封住另一个路口。这样,我下,爸爸堵,我把白棋集中在一起,爸爸为了堵我的路,他的棋子变得四分五裂。

我趁爸爸低下头,寻找他的黑棋时,偷偷地在棋盘上那个不起眼的.小角落下了一颗,正好那有个小空位,四颗都是白棋,“我五子成了!”我大叫起来,爸爸惊呆了。现在就看我的表演了,我要去拯救被爸爸包围的那些白棋了!爸爸只能默默地看着我把他的黑棋一个一个地消灭。正在我得意洋洋时,爸爸却五子也连成了。爸爸吃棋时,狡猾地对我笑了笑,原来是把我最重要的一颗棋子吃了,我看的心都碎了。我要为这颗白棋“报仇”,我转动聪明的小脑瓜,接连赢了好几局,这样我就可以吃掉他几颗重要的棋。就这样爸爸的黑棋没有多余的了,只能在棋盘上一步一步挪,爸爸成了“爬行动物”。

8.下五子棋_作文 篇八

说实话,我的棋艺不算怎么太好,和表姐这样的高手下棋,算的上是班门弄斧,但是我总是忍不住想和表姐较量较量。

每次和表姐下棋,我都输在看棋不仔细,被她的“迷魂大法”给看花了眼,这次,我小心多了。我先照例抢了黑子,首先占了棋盘的中心点,表姐也不甘示弱,三下两下就把我给堵了个无路可发展。我十分了解表姐的棋艺,从来都是“多堵益善”,但别人不想堵也不行,如果和表姐下棋不堵她的棋,她准会一下子冒出一大片,让对手必死无疑。所以我和表姐下棋从来都是“堵棋大队”,一个劲地堵对方的棋,直到堵的对方无路可发展才换别的招术。我看表姐又开始拼命堵我的棋,便想换一招试试看。我在没有棋可以发展的时候,就换了棋盘的另一个地方,点上了一颗棋子,就等于重新开始了一棋。表姐一看,傻了眼,不知我在耍什么把戏。她思索了好一会儿,又回到了“老地方”发展自己的棋。我见了,心里便沾沾自喜地想:表姐中计了!我就在新地方多多发展自己的棋。当表姐发现新地方里我的子太多,才谨慎起来。可是已经晚了,我先连成了一个五子连,表姐没看到,我便赢了这一局。

9.五子棋作文400字 篇九

唉,真是拿他没办法!因为有新型冠状病毒的原因,妈妈叮嘱我们好好呆在家里不能出去玩,这可闷坏了这个坐不住的小家伙。所以最近我们最多的娱乐就是下五子棋。

不得不说这个小家伙的棋技最近是大有长进,这天下午我一不留神连输了他两盘,他就非常的得意忘形。胆大包天的他居然放话要挑战我们俩的师傅,也就是我俩的老妈!

我和弟弟正下得入迷,隐约中传来一阵嗡嗡的声音。弟弟是特招蚊子的人,只见那蚊子一会停在了他的手上,一会停在了他的脸上,一会停在了他身边的墙壁上,并没有叮咬,倒像是在观看我们下棋。

第二天一早,我发现弟弟胖嘟嘟的脸上有好多蚊子包,赶紧让他自已去抹点药。弟弟一边照着镜子一边端详起自已的脸兴奋地说:“姐姐,我觉得这是昨天下午那只蚊子的杰作,它昨天肯定在偷师学艺,你看它在我右脸下了个”活三“,左脸下了个”跳活三“,在我额头还下了5颗。

10.下五子棋作文 篇十

妈妈教我下棋时,曾告诉我下棋心要静。

今天我和姐姐下五子棋,开始我心很慌,但慢慢地我就不慌了,觉得很容易,又好玩。就这样你一步我一步,过了几分钟,每人都只剩一个棋子,恰好该我下了。我仔细地看了一遍,发现一个缺口,外面都是我的棋,只要放进一个棋子就能连成五个了。哈!哈!我赢了。

下五子棋要观察自己的棋子的横、竖、斜线怎样能凑到五个。同时还要想办法截住别人的棋子凑成五个。通过下五子棋,我明白了一个道理:做事情时要心静,要注意观察,还要善于积累经验。

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