对财务管理专业的描述

对财务管理专业的描述（精选14篇）

1.对财务管理专业的描述 篇一

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会发展和社会主义市场经济建设的需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备管理、经济、法律、金融等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门、金融机构等从事财务、金融管理以及教学和科研工作的高级应用型专门人才。

主要课程：基础会计学、成本管理会计、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、市场营销学投资学、国际金融、金融机构管理、管理学、经济法、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、项目评估、跨国公司财务。

就业方向：能在工商、金融、企业、事业单位及政府部门从事会计、财务管理等经济管理工作。

2.对财务管理专业的描述 篇二

关键词：工程量清单,项目特征,描述

《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008(08新规范),于2008年12月1日起施行。在工程量清单的编制过程中,许多编制清单的人,都不重视总说明中的工程规模、特征方面的描述,往往造成是招投标双方最容易引起争议的地方;如果对清单项目的特征和具体内容描述不够精确,就会在结算时成为矛盾的焦点;有时还会被投标方有意利用,形成一些报价策略,从而增加招标方的额外负担。因此,准确地描述工程量清单项目特征是有效推进工程量清单计价的重要一项。本文就工程量清单编制项目特征描述谈谈个人体会。

1 工程量清单项目特征描述的重要意义

08新规范的3.2.7分部分项工程量清单项目特征应按附录中规定的项目特征,结合拟建工程项目的实际予以描述。被作为了规范的强制性条文列出,这是进行工程量清单计价的重要一环。其重要意义如下:

(1)项目特征是区分清单项目的依据:它用来表述分部分项清单项目的实质内容的,用于区分计价规范中同一清单条目下各个具体的清单项目。没有项目特征的准确描述,对于相同或相近的清单项目名称,就无从区分。

(2)项目特征是确定综合单价的前提:它的描述决定了工程实体的实质内容,就必然直接决定了工程实体的自身价值,因此,其描述的准确与否将直接关系到工程量清单项目综合单价的准确程度。

(3)项目特征是履行合同义务的基础:如果项目特征描述的不准确不到位,甚至出现漏项和错误,就必然导致工程施工过程中的变更,从而有可能引起工程结算时的分歧或争议,使合同义务不能得到顺利履行。

2 工程量清单项目特征描述的基本要点

(1)按照08新规范在清单计价招标控制价中第4.2.4条明确指出,分部分项工程费应根据招标文件中分部分项工程量清单项目的特征描述及有关要求,按规范第4.2.3条规定确定综合单价计算。可见工程量清单项目特征是确定一个清单项目综合单价不可缺少的重要依据,在编制工程量清单时,必须对项目特征进行准确和全面描述。项目特征描述的清单内容:有涉及正确计量单位的内容必须描述,如门窗框扇的洞口尺寸。同类门窗可以按面积合计,但必须分规格分樘数描述清楚;涉及结构要求的内容必须描述,如混凝土构件的混凝土强度等级是使用C20还是C30等等,因混凝土强度等级不同其价值也不同;涉及材质要求的内容必须描述,如油漆的品种是调和漆还是磁漆;管材的材质是焊接钢管还是不锈钢管等等,还要对管材的规格、型号进行描述。

(2)按照08新规范在条文说明中第3.2.7条明确说明,有些项目特征用文字往往又难以准确和全面的描述清楚时,可以按照若采用标准图集或施工图纸能够全面或部分满足项目特征描述的要求,项目特征描述可以直接采用详见XX图集XX页或XX图号节点大样的方式。这样描述,可以有效减少在施工过程中对项目理解的不一致,可以收到事半功倍的效果。还有一些可以不详细描述,但清单编制人在项目特征描述中应注明由投标人自定,如土方工程中的“取土运距”、“弃土运距”等,由投标人根据在建工程施工情况统筹安排,自主决定取、弃土方的运距,这样可以充分体现竞争的要求。

(3)按照08新规范在条文说明中第3.2.6条明确说明,附录中有两个或两个以上计量单位应结合拟建工程项目的实际选择其中一个确定。如:计价规范对“A.2.1混凝土桩”的“预制钢筋混凝土桩”计量单位有“m或根”两个计量单位,清单编制人可以根据具体情况选择“m”、“根”其中一个作为计量单位。但在项目特征描述时,当以“根”为计量单位时,单桩长度应描述为确定值,描述单桩长度即可;当以“m”为计量单位时,单桩长度可以按范围值描述,并注明根数。又如计价规范对“A.3.2砖砌体”中的“零星砌砖”的计量单位为m3、m2、m、个”四个计量单位,但是规定了“砖砌锅台与炉灶可按外形尺寸以个计算,砖砌台阶可按水平投影面积以平方米计算,小便槽、地垄墙可按长度计算,其他工程量按立方米计算”,所以在编制该项目的清单时。应将零星砌砖的项目具体化,并根据计价规范的规定确定计量单位,并按照确定的计量单位进行恰当的特征描述

3 项目特征描述应注意的问题

(1)项目特征与工程内容的区分。计价规范附录中“项目特征”与“工程内容”是两个不同性质的规定。对于项目特征必须描述,因其讲的是工程实体的特征.直接决定工程的价值,项目特征讲的是工程项目的实质内容,即采用什么材料、工艺,而工作内容讲的是操作程序,即施工的过程。我们都清楚地知道,相同的工程项目因为采用材料的不同,进行施工的工艺不同,就会产生不同的价值。但工作内容是你施工的一个过程,对工程价值是没有影响的,即便相同的项目会有不同的施工过程,那也是由所采用的施工工艺不同而决定的。例如砖砌体的砖墙,按照计价规范“项目特征”栏的规定,就必须描述砖的品种是水泥砖还是粘土砖;砖应注明规格尺寸;砖的强度等级是MUIO还是MUl5等。因为砖的品种、规格、强度等级直接关系到砖的价值。还必须描述墙体的厚度是 190mm,还是90mm等;因为墙体的厚度、类型直接影响砌砖的工效以及砖、砂浆的消耗量。还必须描述砌筑砂浆的种类是混合砂浆,还是水泥砂浆,强度等级是M5、M7.5.还是M10等.因为不同种类、不同强度等级、不同配合比的砂浆,其价值是不同的。由此可见,这些描述均不可少。因为其中任何一项都影响了砖墙项目综合单价的确定。对于工程内容无须描述.因其主要讲的是操作程序。例如计价规范关于砖墙的“工程内容”:“砂浆制作、运输、砌砖、勾缝、砖压顶砌筑、材料运输”就不必描述。因为,清单编制人没必要指出施工方要完成砖墙的砌筑所必须操作这些工序。

(2)清单计价与定额计价的项目特征描述区别。工程量清单计价中的计算规则是形成工程实体的净量,工程量清单中计算的工程量包含多项内容在项目特征都要描述。定额计价中工程量计算规则是形成工程实体的净量加损耗量加预留量,定额计价中计算工程量规则是单一内容,则可以不予描述。如楼地面工程量清单计价时项目特征描述的基层是什么、垫层采用什么材料,其配合比如何。、填充层用什么材料,其配合比如何、找平层、结合层用什么材料,其配合比如何、面层的材料的规格品种,施工工艺等根据设计要求加以描述,根据描述的项目内容进行计价,而定额计价时不需要描述,根据工程实体内容进行单一计价。由于在计价规范中,工程量清单项目与工程量计算规则,工程内容有一一对应的关系,当采用定额计价规范这一标准时,工程实体内容均有规定,更无须描述。定额计价来源于原工程预算定额,实行工程量清单计价后,由于两种计价方式的不同,清单计价对项目特征的要求是必须的。

(3)08新规范在术语中“2.0.3项目特征,构成分部分项工程量清单项目、措施项目自身价值的本质特征。”的重要条款,强调了项目特征描述在工程量清单报价、组价过程中的重要性。可以清楚地认识到,新规范定义该条术语是为了能够准确地规范清单中分部分项项目和措施项目的特征描述,便于准确编制各项目的综合单价。在工程量清单实施几年来,有许多工程量清单在特征描述上的不明不白、含糊其辞,既不完整也不到位,搞的在工程量清单的综合单价组价工程中,造价人员无所适从。如果工程量清单编制人对特征描述的重视起来,那就必须做到在进行项目综合单价的组价时,如果能够再仔细分析图纸就能顺利完成清单组价工作。当然要做到这一点,清单编制者就必须吃透理解图纸设计要求,才有可能编制出项目特征描述完整的工程量清单来。其实,要做到把清单的项目特征描述完整到位也不难,通过自己数年来的工作实践认为,作为一个工程量清单编制人,在完成一个工程的清单编制后,必须自己先对所编清单进行组价,在组价过程中你就会发现许多清单特征描述不完整不到位的现象,再对这些地方进行进一步地修改与完善。特别要注意的是一些清单计量规则与定额计量规则不相同地方,还有就是在某个清单项目中出现的局部用材、工艺不同的地方,应该要有明确的规格或数量描述。这样你所编制的工程量清单的项目特征描述,就基本不会出现不完整不到位的现象了。现在对08新规范强调了有关项目特征描述在工程造价编制的重要性,作为清单编制人对此也应该引起重视啦。否则由于项目特征描述不完整不到位而引起的造价争仪,其责任就应该由清单编制人来承担了。清单编制人应高度重视分部分项工程量清单项目特征的描述,任何不描述或描述不清均会在施工合同履约过程中产生分歧,导致纠纷、索赔。

由此可见,项目特征的描述是投标报价依据之一,现在许多工程量清单中存在项目特征描述不准确。不完整,这给投标人报价带来一定的困难,投标人报价是根据招标文件、设计文件、地质资料、工程量清单项目特征的描述、组织投标报价。项目特征齐全一则为各投标单位提供可靠计价依据,从而形成公正的竞争平台,二者省去结算时为一些不确定的施工因素产生的争议。因此,准确地描述清单项目特征对于准确地确定清单项目的综合单价具有决定性的作用。

参考文献

3.对财务管理专业的描述 篇三

基于这种现状，允许学生发表自己的观点，提出自己的写作想法。但要想得到他们的宝贵想法也是不容易的，需要老师从多元化的生活资源中去引导学生观察、思考、口头表达从而引发写作欲望。

德国哲学家黑格尔曾说：建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑。正应验了俗语说的，艺术都是相通的。境界高的人不会对其他艺术表现形式去排挤排斥，只会虚心接受。而在学生生活的周围，随时都会去感受各种艺术表现形式：音乐、舞蹈、绘画、摄影、雕塑、建筑艺术、电影，电视、文学、戏剧、歌剧。对于这些日常中经常接受的艺术形式，它如同万花筒，包罗万象。不仅能让人得到美感，还可以感染人，净化人的心灵，提高人的思想境界。老师学生都不可忽视，它们正是用来写作的最好素材。其中我以绘画为主题，让学生从以下几个角度进行描述，从而形成一系列的的文章如《我看门神》《门神的自述》《我看××的门神》《我爱中华民族的风俗——门神》等等。并由此衍生出对绘画艺术的思考，理解画面内容的思想，触及画家及作品的灵魂，从而提高写作水平和品质。

一、对某种艺术表现形式的描述

在日常教学里，清晰地感受到学生对绘画很感兴趣。因此，要利用这个契机，常常用他们自己亲手绘制的具有视觉冲击的画面来让他们感受并发表看法，通过口头描述来提高他们的写作水平。譬如，有一次，我看到很多学生手拿着一幅画志得意满地走进教室，询问之后得知他们画的是门神。原来，新年快到，美术老师通过我们中华民族的习俗——贴门神进行发挥，让他们绘画心目中的门神。于是借此机会，我提议让学生把自己画的门神拿出来展示。每张画面中的门神都是不一样的，各有特色。连门神的眼睛颜色都各异，有的红有的绿，还有的是蓝色的。服饰颜色鲜艳而丰富，胡须各异。非常醒目。神态有的凶神恶煞、有的温文尔雅、有的憨态可掬，真是各有特色。先让学生说说自己把门神画出来的理由，然后让其他同学来谈谈自己印象最深的门神，首先描述门神的肖像，而后重点描述门神的特征，尤其是令人印象最深的特征，再让学生阅读小短文《门神的自述》。

二、对欣赏某种艺术表现形式过程的描述

在大家评讲各自的绘画作品时，当听到学生的笑声、赞叹、点评，绘画的学生都会有自豪或羞涩的表情。同时，将这种品评画面的内容记录下来，就形成了作文的素材。同时老师可以给他们一个作文题目《我看某某的“门神”》，让同学们将自己的所见、所闻、所感写下来。学生对此非常感兴趣。既是自己喜欢的内容，有话可说，就乐于去写作文了。

三、对某种艺术表现形式中蕴涵的人文精神的描述

通过对“门神画”的表述后，学生们对绘画的内容充满了兴趣。正好有一次上作文课，需要训练学生对人物的描写。我给他们看罗中立的油画《父亲》，并介绍这幅画的创作背景，看后，学生对图中人物描述细腻入微，如对老人那深邃迷茫的眼睛、满脸打褶的皱纹还有那布满伤口的瘦枯的手都用口头表达了出来，而通过这幅画的另一个名字《粒粒皆辛苦》，激发学生对老人的身份和处境展开了丰富的联想，从而体会到这幅画背后在那个特定时代的父辈的艰难，从而提升人物描写的目的，学生能自觉地描述到这位老农的形象已经远远超出了生活原型，他所代表的是中华民族千千万万的农民。正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲！通过对老农的肖像、动作的描写体现出他背后的人文精神，才能将人物描写得出神入化。

4.物流管理专业描述 篇四

物流工程和物流管理，还是管理比较实用.并且工程比较难学.可是看你了，两者偏重不一样，一个工学，一个经管类.本科毕业后，我的同学大都去物流公司了.可是一毕业没经验的，都去了些小型物流或者货代公司做操作员或者跑业务.如果你本事强，机遇好的话，也不乏能够去马士基，怡之航等世界巨头船公司.中国此刻物流业发展比较好的领域就是船运.

我们学校的物流工程是以海运为背景的，所学课程多涉及海运相关知识，同学里面几乎没有去物流公司的，基本是去海运相关公司，比如船公司，港口，船代，货代，租船公司，经纪人公司，货主公司(从事租船)等等。这是大连海事的特色。可能物流工程的研究生会有一些从事物流相关工作的。

5.对财务管理专业的描述 篇五

信息管理与信息系统专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VC/C++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。下面我为大家分享的是的详细内容，供大家参考!

信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VC/C++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。

信息管理与信息系统专业方向

管理科学 电子商务 信息工程

信息管理与信息系统专业课程

管理学，经济学，管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术，数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学，信息系统开发项目管理，计算机网络与通信，企业资源计划(ERP)原理及应用，企

业流程改造原理与实务，商法，ERP 原理与实施，生产与运作管理.市场营销学，财务管理学，人力资源管理，会计学。

信息管理与信息系统专业怎么样?(学长学姐评价)

合肥工业大学：信息管理与信息系统目前处在一个很尴尬地步。企业管理和计算机相结合，本应该是一个很有竞争力的专业，但是恰恰是这个专业的定位，造成了学生学的知识面广但是不精的后果。这基本是全国高校中这个专业的通病。

合肥工业大学的这个专业录取线在全校所有专业中列第二位，还是比较难进的。所以学生整体素质还是可以的，进学校后氛围很好。而且这个专业是合工大管理学院王牌专业，很受宠爱。国家重点学科管理科学与工程下的二级学科，是工大少数几个有博士站的学科之一，2007 年对信管来说更有一件值得自豪的事情，学科带头人杨善林被评为了院士。

不管我们学什么，都是为了找一份好工作，如果能静下心来，学好专业课，这个专业找工作还是很好找的，而且在软件开发，信息系统这方面，信管专业要比计算机专业的眼界宽些，更有整体意识。而且工作环境会很好，大城市中找一份工作还是很轻松的。如果专业课学不好，那么就会处在两难境地，很多人会选择去做市场营销，管理类的工作，就业方向和工商管理一样。放弃了学了四年的本专业还是很可惜的，到不如直接去学工商管理。

另外合工大的管理学院气氛还是很好的，我在这里生活四年，这种氛围还是带给我很多的成长。

如果弟弟动手能力强，我推荐合工大的车辆工程，但分数也很高。

如果对管理，经济有兴趣，学工商管理。

如果喜欢电脑类的，选择信管和计算机都可以。

河北经贸大学：其实是一个不错的专业，但是那要看在什么学校。这个

专业的专业性不是很强，就是学的东西很杂，包括计算机方面的，管理学方面的，经济学方面的等等，选择这个专业要做好心里准备啊，就是将来就业的方向不好把握啊。如果将来找到了与专业对口的工作，那应该就是很不错的工作，最起码工作环境会很好。

我们学校这个专业不是很好，就业前景很不好，但是考研的成绩很好，因为学的东西多所以考研的选择相应的就多。

辽宁大学：从我四年的学习过程来看，信息管理与信息系统专业所学的科目属于管理类学科，我们的学位证就写着管理学学士，说白了就是用计算机方法管理企业，从我们所学习的课程就能看出来我们专业的特点，经济类的《微观经济学》、《市场营销》、《管理学》、《物流与供应链管理》等;计算机类的《高级程序设计语言》、《数据结构》、《可视化程序设计》、《多媒体技术》等，到最后综合经济类和计算机类的《管理信息系统》、《信息系统分析与设计》。

从就业方向来看，还算比较乐观，我们学习的东西你也从上面看到了，当前热门的就业学科除了法律以外我们都学过了，但是我个人觉得，还是专长一个方向而用另一个做附注的人是聪明的人，因为你想掌握两门已经非常成熟的专业是不可能，而且没有必要，因为用人单位不可能因为你经济和计算机方面的知识都精通就把 CEO 和 CIO 都给你的。

总的来说，我感觉我的专业还不错。

中国石油大学：我们上的那年这个专业还是新开设的,经过四年,这个专业是成熟了,主修管理学和计算机,他的优势和劣势一样明显,比学管理的多计算机,比学计算机的多管理,但是计算机没计算机专业的好,管理学没学管理的好,这个看他自己的爱好,还有就是大学里自己的努力了,学这个

必须要学的更精些才会好找工作,其实到最后还是靠计算机方面的能力来找!

大连海事大学：信息管理与信息系统是计算机的相关专业，将来出来愿意从事计算机，可以做软件工程师等工作。愿意偏文就去找营销之类的。我不知道其它学校是怎样的，我们学校的信息管理与信息系统是偏计算机的，出来以后我的同学基本上都是编程。在大连工作是好找，工资也不错。不过编程很费脑子，是时时刻刻在转的专业。

6.设计专业描述 篇六

本专业主要培养能够独立完成室内效果图制作、家庭装修设计、会议厅堂设计、室内陈设与灯光设计、室内色彩设计、家具设计、展示设计、装饰装修材料与工程预算、模型制作等实用高级技术应用性人才。[1]

培养要求

该专业要求具有扎实的室内设计专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用装修专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事住宅设计、商业空间设计、给排水、强电弱电设计;装饰施工及工程项目管理;工程监理、工程项目技术咨询服务等装修行业应用技术及装修行业管理岗位相关领域工作的专门人才。[1]

主干课程

室内空间设计、室内家具与陈设设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰构造、装饰预算、装饰材料、室内绿化设计、室内住宅设计、照明设计、人体工程学、计算机辅助设计软件p室内设计思维表达。[2]

专业特色

我院开设的室内设计技术专业融合了建筑学、室内设计、装饰装修方面的知识，并在此基础上开展相关课程，按照高职高专培养要求，让学生具备一定室内设计设计知识，让学生既会做设计(主要是方案规划)，又懂施工和施工预算。

就业前景

1、本专业的发展趋势

该专业要求具有扎实的室内设计专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用装修专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事住宅设计、商业空间设计、给排水、强电弱电设计;装饰施工及工程项目管理;工程监理、工程项目技术咨询服务等装修行业应用技术及装修行业管理岗位相关领域工作的专门人才。

2、本专业人才需求发展趋势

建筑行业是国民经济的主要支柱产业，随着国家经济的持续发展，基本建设的规模不断扩大，建筑技术的科技含量越来越高、对从业人员的素质也提出了更高的要求，而建筑之后是很活跃的装修装饰市场。室内设计技术涉及室内住宅设计、商业空间设计、工程监理等诸多领域。就业范围广泛，各地都需要这类高素质重技能的专业人才。随着国家对装饰行业的规范化和不断完善，对接受过专业训练的装修专业人才的需求在很长一段时间内有相当大的社会需求量。从全国来看，装饰行业群体数量庞大但总体素质还需不断提高，受过系统专业训练的室内设计人才正好能适应装修从业人员专业化的行业发展要求，是装饰行业从业群体的后备力量，因此，室内设计技术专业，培养装修行业专门人才具有行业社会背景和较大的人才市场需求。

3、本专业人才需求总量的预测

根据以上市场调查分析结果，要想拓宽本方向学生的就业渠道，必须根据市场所需求的总量及能力上调整专业方向，重新配置专业课程，使本专业培养的学生毕业后就能上工作岗。预计在未来很长一段时间内，该专业的人才需求人数是很大的。

常用软件

photoshop、3dmax、AutoCAD、其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个室内设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，不管是室内还是室外的平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。[2]

应用与发展

室内设计是以人在室内空间的行为活动为基础的。平面布置应根据对空间的使用要求，按照人在空间内的行为模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的组成、年龄、文化、习俗、爱好等不同而异;公共建筑还取决于经营管理、人流活动、社会心理和使用方法。

空间的丰富多彩，是建筑区别于其他艺术形式的主要特征之一。人们在建筑内部空间，处于被“笼罩”状态，因此空间的比例、尺度和人与外界的关系对人的心理有很大影响。中世纪哥特式大教堂的厅堂跨度较小，而高度和进深很大，高耸的体量造成强烈的宗教肃穆气氛。

现代室内空间的比例、尺度则常常考虑与人的亲切关系，往往借助抬高或降低顶棚和地面，或采用隔墙、家具、绿化、水面等的分隔，来改变空间的比例、尺度，从而满足不同的功能需要，或组织成开、合、断续等空间形式，并通过色彩、光照和质感的谐调或对比，取得不同的环境气氛和心理效果。

随着社会分工的发展和生活水平的提高，已经出现了专业的家具设计师。在室内常利用壁纸、地毽、窗帘的图案作装饰，在有些公共建筑内还往往用符号、文字、图形来引人注目和诱导人流。艺术陈设品包括墙上的图片、画框、装饰品、钟以及各种壁挂和桌上的花瓶、古董等，应根据室内设计的整体效果考虑。在设计时不但要决定艺术品的造型和放置位置，还应对它的主题和表现手法提出具体要求，以反映空间的个性和气氛，或起画龙点睛的作用。

7.对财务管理专业的描述 篇七

湘西民歌, 浩如烟海, 其中有不少直接反映湘西女性在日常生活中的所思所想、悲苦哀乐、嬉笑怒骂。民歌中的女性或天真烂漫, 或懦弱痴情, 或热情泼辣, 或彷徨疑虑, 或哀婉悲戚, 或果敢刚烈。湘西民歌中便把这种世间最纯朴、自然的男女之间的是非恩怨表达得淋漓尽致。

一、湘西民歌类型特点

湘西民歌从题材来看大致可分为以下几种类型:历史传说歌、婚丧风俗仪式歌、祭祀歌、情歌、儿歌、飞歌 (山歌) 、劳动号子、宣传歌等。在这些民歌中, 题材各异, 从各种不同角度反映了湘西人的劳动生产、日常生活状态。在远古时代, 人们还处于荒蛮时期, 氏族部落完全统一于母权手中。

湘西苗族对始祖神“傩公傩母”特别崇拜。东部方言苗语称“奶傩芭傩”。“奶”即母, “芭”即公, “傩”即神圣, 可意译为“圣公圣母”。据传说, 他们是兄妹或姐弟, 洪水后结成夫妻, 繁衍了人类。据考, 这便是传说中的伏羲女娲。湘西一带苗族最隆重的祭祀活动“还傩愿”, 又称“腊祭”, 一般秋后举行。其时巫师行法事, 还要唱傩歌, 跳傩舞, 演傩戏, 以此表示对自己始祖傩公傩母 (伏羲女娲) 的崇拜和敬仰。

弟称为圣公, 姐称为圣母;

圣公是红脸啊, 圣母是笑脸。

苗人称圣母为奶傩, 苗众称圣公为杩傩;

奶傩就是傩母, 杩傩就是傩公;

又叫做南山圣母, 又称为东山圣公。

在湘西少数民族历来的祭祀以及婚嫁习俗和建造习俗的古辞俚语中, 无不体现着这样的程序, 人们所崇拜和赞诵的祖先, 是男女平等的, 甚至在早先的古歌中, 还处处洋溢着女性崇拜的色彩。

二、湘西民歌中女性形象的空间设置

1. 女性的赞歌

母系氏族解体后, 父系氏族取而代之。这种变化在世界各民族都曾先后出现。然而, 苗族却与之不同。从古到今, 苗族都保持“苗耕男女并作”, 苗族妇女在历史上一直同男子共同从事生产劳动和家庭管理, 从来就没成为男子的附庸, 夫权思想在苗族社会中影响并不深。男耕女织的田园生活, 使苗家人产生男女平等的思想, 养成互相尊重的道德风尚。在苗家, 重男轻女的现象并不突出, 甚至, 在分家时, 还要为未婚女子留下“姑娘田”。苗族女性一直生活在这种从母系氏族中就一直受到尊重和维护的家庭亲缘关系及其伦理道德中, 不能不说是万幸之极。在以下苗歌中, 尽管是在接亲送亲时所唱礼辞, 但男女平等的思想可见一斑:

一把铁钳啊, 要有阴阳两面;

一间房子啊, 要有男女同欢。

黄鹂要有两只, 才守得住丛林;

阳雀要有一对, 才守得住深山。

凤凰要有两只, 才守得住高枝梧桐;

白鹭要有一对, 才守得住溪畔良田。

歌中透过“铁钳、黄鹂、阳雀、凤凰、白鹭”等美好事物的借喻, 向人们说明了世界要有男有女、有阳刚与阴柔的结合才能平衡发展。这是苗族先民原始朦胧的婚姻观, 从中可窥见苗族男女在对待婚恋时所持态度的中庸, 而不是畸形的。再看苗歌是怎么赞美一位苗族姑娘:

娘朗体态真苗条, 杏脸桃腮柳眉毛;

人们道是七仙女, 疑是嫦娥下九霄。

云鬓在颜金步摇, 苗山苗水度春宵;

五十八室人赞美, 黛帕娘朗最窈窕。

这一体态窈窕、貌若天仙的苗家少女, 她有着“杏脸桃腮柳眉毛”, 乌黑的头发衬出姣好的容貌, 走起路来如风摆柳, 步步生辉。四面八方的人无不称赞她。古今中外, 这种赞美女性容貌的民歌好比山上的树叶, 比比皆是, 信手拈来, 却绝不雷同, 如此方显赞美人的诚心和歌艺。善良美丽、体态曼妙的苗族女性形象在歌中跃然而出, 让人砰然心动。它不受时空的影响, 就是在科技信息发达的今天, 仍能使人深切感受到歌唱人当时的惊艳是多么的真切实在, 令人震撼。

2. 女性的颂歌

在湘西土家山寨历来有“行山过坳歌为伴, 红白喜事歌为乐, 洽谈议事歌为先, 谈情说爱歌为媒”的乡风民俗。在酉水南岸的土家山寨里 (含保靖、古丈、吉首等交界的古“边墙”东北沿线) , 流传着声腔古老、风格别致的“破头腔”山歌。它与湘西古老的“梯玛神歌”有着异曲同工之处。它的词格歌风十分严谨, 一韵到底, 如需换韵, 须歌者双方协商, 违者必被耻笑。每首对歌 (一问一答) 必须答为所问, 否则遭人哄笑。每当“赶秋”等节日到来, 歌场里歌师们便斗起了歌技。在历代歌师中, 著名歌娘张三姐不能不说是一位佼佼者。当歌郎张明孝唱道:

高崖龙洞吊棉藤, 棉藤开花像明灯。

风吹灯动藤也动, 藤动灯来灯动藤。

张三姐望着坡下美丽的葫芦苗寨, 按其格律回唱道:

葫芦苗寨坐苗人, 苗女挑花绣苗裙。

走路人动裙也动, 人动裙来裙动人。

歌郎的歌, 从高崖龙洞的棉藤唱起, 接着唱到盛开的棉藤花鲜艳如灯, 当风吹藤动, 如灯的花也随风摆动。而歌娘的歌, 首先从坡下的葫芦苗寨唱起, 点明葫芦苗寨里住着的是苗家人, 而苗家女儿个个都是描龙绣凤的好手。当苗家女儿穿上自己亲手绣制的美丽苗裙, 便步步生莲, 人走裙摆, 裙摆人动, 顾盼曼妙, 楚楚动人。张三姐在此处灵活地运用双关语, 将苗女美丽娇羞的动态描写得栩栩如生, 且对仗极为工整, 令人不禁拍案叫绝。

3. 女性的悲歌

生活在湘西这块土地上的女性有着各不相同的境遇。苗族女性由于历来没受到男女性别歧视, 因而她们天性大胆, 婚恋自由;而土家族曾受土司王的压迫, 苦难深重, 土家族女性的人身自由特别是婚恋自由逐渐被扼杀。在封建包办、买卖婚姻制度下, 土家族女性的人性被压抑, 感情被禁锢。但她们大胆追求婚恋自由, 有着土家族女性的叛逆特征。甚至为了夺回土家女儿的“初夜权”而奋力抗争过。因而, 土家族女性也是敢爱敢恨, 敢作敢为的倔强女子。这一点, 从土家女儿出嫁之时所唱的《哭嫁歌》中可见一斑:

我伤心, 不是因为爹娘穷,

我流泪, 不是因为爹娘没陪送,

只因女儿年纪轻, 枉被爹娘赶出门,

是你们听了媒人的话, 把亲生骨肉许人家;

明到婆家去受罪, 还说去了管大家,

明到婆家做贼人, 还说我到婆家做贵人;

如今还来哄骗我, 不如把我一刀割。

出嫁时, 除感激父母的养育之恩外, 对他们不顾女儿死活, 把自己推入火坑的做法, 百般怨恨, 却又无可奈何。女儿的命运是“父母之命, 媒妁之言”的包办婚姻和男尊女卑的封建制度所决定的, 任何人也改变不了。这感情浓烈、催人泪下的《哭嫁歌》, 本是母系社会土崩瓦解时, 妇女因逐渐丧失母权而发出的哀叹。到后来随改土归流而传入封建礼教后, 原来土家族早期较自由的婚恋被封建包办婚姻取而代之。土家族妇女受到政权、族权、神权、夫权四大绳索的束缚, 她们无从表达自己内心的怨恨和对未来的恐惧, 只有借着暂时成为生活的主角“新娘子”的机会, 将自己心中的愤怒和不平向众人倾诉。可以说, 哭嫁歌即是土家族妇女的苦难史, 又是对封建社会的控诉书。

摘要：湘西民歌丰富多彩, 其中对女性形象的各种描述更是精彩动人, 本文列举部分经典唱词, 展现出不同时期、不同场合的女性形象, 使人们了解湘西女性在古往今来的生产生活中所处的地位, 从而更深刻地认识湘西地区人文背景及文化内涵, 深切感受到湘西民歌的魅力。

8.对旅游管理专业建设的探讨 篇八

【关键词】旅游管理专业；现状难题；改善措施

近年来，旅游作为一种新的时尚在不断的被大众所追捧，进而带动了旅游业的迅猛发展，同样对高校也提出了相应的需求，不断要求高校培育出更多的旅游相关人才。随着社会要求的不断提高，高校也越来越重视对于旅游管理专业的建设，加强旅游管理专业的教育。就目前状况而言，我国高校对于旅游管理专业的建设仍然存在相应的问题，如何提升旅游管理专业的建设是各高校不断解决的问题。

1、我国旅游管理专业建设的现状

我国高校对于旅游管理专业的建设起步相对较晚，是伴随着十一届三中全会后的改革开放带动的经济迅猛发展而不断开设的。目前我国更加重视对于旅游管理专业的建设，旅游教育规模在不断的扩大，同时各个级别的院校均有相应旅游教育，形成了研究生、本科、专科和中等职业教育四个培养层次。与此同时，各地区的高校也都有旅游专业的教育培训，带动了区域性旅游业发展的同时，扩大了旅游管理专业的地域差距性。总之，我国旅游管理专业总体来说起步较晚，存在着相应的问题。

2、旅游管理专业建设过程中出现的难题

2.1课程设置及培养模式缺乏创新

对于课程的设置要对专业做好准确的定位，旅游管理专业是工商管理学科下的二级学科，专业的课程设置考虑的要素较多，既要就有专业性又要符合管理的所有要求。目前旅游管理专业的课程设置以及教学模式偏向于管理的理论教育，很难发挥学生的分析、交际、管理应变等实践应用能力。总之，现在各高校的旅游管理建设中普遍存在着课程设置以及培养模式缺乏创新，导致教授学生的知识结构片面、单一，对于培养旅游管理的多样化人才具有很大的局限性。

2.2旅游管理专业建设团队有待完善

教育专业离不开优秀的教师，旅游管理专业的教育自然也需要优秀的教师队伍。具有丰富的旅游阅历和经验的教师团队，能够带动学科的发展，提高学生的学习氛围，开阔学生的视野，从而提升学生的综合素质。目前，我国旅游管理专业建设的师资团队中有很多教师是跨专业教学的，也就是说对于旅游管理专业的教学缺乏专业型、系统性的知识，加上旅游管理专业的课程相对较枯燥，带动学生的学习氛围，使得培养多样化的旅游人才具有一定的难度。

2.3旅游管理专业建设力度有待提高

随着经济的迅速发展，旅游业也在迅速发展。目前在旅游业中整体出现供不应求的现象，总的来说旅游业需要更多的高素质的专业人才，然而高校并不能满足社会的所需，源于旅游管理专业的建设力度有待提高。与此同时，人才浪费的现象也存在于旅游专业中，有很多接受旅游专业教育的人在走向社会后，并没有从事旅游业的相关工作，而是从事其他行业的工作，这是社会导向存在相关问题所引发的问题。总之，解决旅游业人才供不应求的想象需要高校、社会的共同作用。

3、提升旅游管理专业建设的措施

3.1完善专业课程设置，保证基础建设

旅游管理专业建设首先应当解决的问题就是改变旅游管理专业的课程建设，首先要准确的定位专业方向，做到有针对性的培养人才。专业的课程建设思路要以当地的经济发展，旅游业发展以及学校的教学现状为依据，在尽量满足教学要求的前提下，提升教学水平，满足社会需求。对于专业建设的规划，要做好十足的调查，调查社会所需，分析未来发展动向。同时扩展招生标准，避免只招文科或是只招理科的现象发生，力求通过不同科域的学生思维来扩展专业的视野，增强专业特色。

3.2增加实践培训，提高学生实践能力

旅游管理专业培养的人才是面向社会的，是社会旅游业急需的人才，这些人才应当具有丰富的视野，快速的反应能力，足够的创造能力，增加实践培训对于高校培养创造力强、高精尖、适应社会发展需求的人才具有重要作用。增加学生的时间教学，要制定旅游管理专业教学的教学计划，要保证学校要给与实践平台和实践时间，还要保证教育的科学性和时效性。在学生实践过程中，要保证有专业教师的指导训练，提升学生的服务技能以及应对事情的反应能力。对于学校来说，为了能够提供学生相应的实践平台，应当与一些旅游企业建立长期的合作关系，为企业不断提供优质人才的同时，为学生提供岗位见习的平台，進而达到双赢的状态。

3.3完善旅游管理专业的师资团队

教育离不开教师，教师是传授知识的首要力量，离开教师社会继续的人才几乎是无法培养的，因此合理的师资团队事旅游管理专业建设的重要组成部分。在旅游管理专业建设过程中，首先要高度重视师资队伍建设，扩大师资力量。其次要建立优质的师资团队，要组建具有丰富阅历、责任心强、工作诚恳的师资力量，同时鼓励每一名教师有不断提升自己的学习能力，通过学习丰富并补充教师的综合素质，提升教师的实践经验和实践能力，从而提升整个团队的素质。再次学校应当丰富教师的知识，给与教师掌握专业知识动态的平台，应当举办相应的教研活动，通过来自不同地区的旅游信息，来开拓教师的视野，提升教师自身的教研能力。对于教师存在的不对口现象，应当采取聘用专业教师的方式，来对学生进行专业性的教育，同时对教师也进行专业性的教育，使教师能够获得丰富的知识。

3.4增强育人意识，培养综合性人才

旅游业所需要的人才应当具备具有多样化、综合能力高的素质，多领域的知识对于旅游业的人才来说是越多越好，社会对于旅游业所需人才来说是多样化的。因此学校增强育人意识，培养综合性人才是适应社会所需的表现。培养旅游业人员的综合性素质，首先要培养学生关于旅游要素衣食住行等方面的服务能力，希望每一位从业人员都能够做到细心地服务、周到地服务，同时培养学员相应的旅游知识，关于风土人情、风俗习惯等，使学员能够与地域性的旅游区域部门能够做到很好的沟通，同时能够具有处理紧急事务的能力。旅游业相对而言是一种服务行业，服务业的人应当具有相应的道德标准，要有足够的职业道德，要能够全身心的为大众服务，因此旅游业的从业人员在保证接受学校教育的同时，还要通过不断的学习提升自我学习意识，养成提升个人素质的习惯，真正成为专业性强、个人素质高的综合性人才。

4、结语

旅游业是近年来快速发展的行业，是目前经济发展的主要来源之一，与社会具有密不可分的关系。旅游管理专业的建设为的就是培养社会所需的旅游专业相关的综合能力强的人才，提升高校旅游管理专业的教育水平，对于社会的发展、经济的发展、人民生活水平的提高具有重要的作用。提升旅游管理专业的建设需要社会、高校以及个人的团结合作，只有在社会的重视下，学校的教育下，个人自身的提高下，才能够培养出旅游业所需的综合性、高素质人才。

参考文献

[1]杨得福.旅游管理专业建设中的几个问题[J].泰安师专学报，2001：88～89

[2]程静静.旅游管理专业建设现状分析[J].科技信息，2010：34～36

9.会计简历专业描述 篇九

求职意向
职位性质：	全 职
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：	可面议 ; 不需要提供住房
到职时间：	可随时到岗

技能专长
语言能力：	英语 B级 ;
计算机能力：	良好 ;
综合技能：

教育培训
教育经历：	时间 所在学校 学历 9月 - 6月 广州科技职业技术学院 专科
培训经历：	时间 培训机构 证书 本文由WWw.YjSjL.oRG大学生个人简历网提供

工作经历

其他信息
自我评价：	本人性格外向且友善,有自信，重视与他人之接触，受人欢迎，较灵活，善于倾听，做事踏实，具有工作责任心，对待工作善始善终；善于控制局面并能果断地作出决定的能力。
发展方向：
其他要求：

联系方式

10.对财务管理专业的描述 篇十

应用先进项目管理软件则可有效的避免这些问题。项目管理软件, 例如MS Project, 可为用户提供基本的项目管理模板, 对大型项目进行整体以及详细划分, 用户可以通过自主设置, 针对项目的实际情况, 对项目进行分阶段管理。以下本文将以MS Project为例, 对项目管理软件的形式化语言描述进行具体的分析。

1 形式化语言分析

1.1 项目管理软件的应用必要性

项目管理软件, 如MS Project等常利用图形化表示方法来表达, 使得非专业人士也能够比较直观的认识和使用。利用项目参与人员具有共识的语言进行项目描述;无需人工进行复杂繁琐的项目计算、调整以及统计工作, 大大提高效率;细致条例的安排可帮助项目管理经理清晰抓住项目焦点, 关注主要矛盾, 集中力量解决;为项目每一个阶段开辟独立数据空间进行数据的计算、存储以及提取, 避免数据的错位;协助管理者对项目整体进行把握, 优化项目管理过程。

1.2 MS Project项目管理软件的优势

应用形式化语言描述方法对工程项目进行管理, 这种方法在项目管理具体实施上上具有十分明显的优势。MS Project整合了先进的现代项目管理理论以及方法, 例如甘特图、网络图、责任矩阵、成本预估以及项目评价技术等, 用形式化语言描述出来, 便于非软件开发的专业人员使用, 通用性强, 便于学习和使用, 对于数据分析和处理的能力较为突出。同时对一个企业来说, 可以利用这种形式化语言来对公司多个项目进行管理, 从而构建企业自身的项目管理平台, 便于企业负责人对所有项目的进展情况进行把握。

2 项目管理软件应用形式化语言可完成的功能

2.1 项目计划的快速建立

利用项目管理软件的形式化语言对项目的整体计划建立方面优势明显, 它可以集成一套甚至几套完整的项目管理描述方法以及计算方法和模型, 在这些模板基础上, 使用人员可以根据项目的具体情况快速完成项目计划的制定, 避免浪费大量时间。

2.2 按时间管理项目进度

项目管理软件可完成项目的时间进度管理, 利用形式化语言的描述, 可以直观的看到整体计划时间, 目前正在执行的计划进度以及待执行计划剩余可用时间等, 在计划实施过程中如果出现任何变动, 都可在软件开辟的相应的数据库中进行计划变更, 其他计划的安排也会相应发生变化, 而不必在某一项任务时间或人力、物力的使用发生变更时, 逐个对之后任务进行修改, 节省了大量时间, 也排除了认为更改中的疏漏, 确保了计划的准确性。

2.3 对项目要素的管理

在项目管理软件中, 通常情况下, 将最基本的元素, 例如人、材料、机械设备、可用资金等, 进行数据化抽象为资源, 并建立资源库。根据各基本元素的特性, 设置资源日历, 利用图表以及资源需求曲线等对项目的各个组成部分所需资源进行直观展示, 并指出资源使用情况, 便于管理人员及时进行资源的调配, 避免人力物力的浪费以及工程进度。

2.4 形成项目任务网络

在整个项目中, 各子任务不可能同时进行, 他们之间具有一定的逻辑关系, 例如对于任务I, J, K, 有依次完成的时间上的步进关系, 也有I和J同时完成方可进行任务K的情况, 这就是任务之间的关联性。项目管理软件针对这种情况可以对各个子任务进行逻辑分类, 并构建任务网络, 方便管理者安排工程项目的任务。

2.5 完成工程项目的进度跟踪以及调整

项目计划制定后并非一成不变, 由于某些不可抗拒因素, 例如自然灾害、政策变化、设计更改等状况的发生, 项目进度必然受到影响, 因此必须根据工程的实际进展进行跟踪调查并及时调整。对项目各阶段的开始时间、完成时间、实际工作量、计划工作量、计划投入资源数量以及实际投入资源数量等一一进行记录, 并计算变更量以及对工程整体进度的影响程度, 以较为直观的柱状图或饼状图表现出来, 根据结果对工程项目中的各个环节进行管理, 对于影响到预设目标的行为, 例如资源利用量超标等情况, 系统可提示管理者进行及时处理。项目管理软件还能对项目过程中的某些设定值在一定范围内进行自动调整, 以不对项目整体进度产生影响为原则。

2.6 为管理者决策提供信息

项目管理软件有设定的专门供管理者决策用的管理模块, 该模块是将范围管理、时间管理、资源管理、成本管理、风险管理、质量管理等多个子模块的统计信息进行整合, 并依据已设条件对其中某些影响项目进度、资源管理或者成本控制的行为进行提取, 并在管理模块中显示出来, 便于管理者进行筛选和处理, 避免了大量繁重的审计工作, 能够使管理者决策更加科学快速, 有利于工程的整体管理。

3 结语

项目管理软件的问世, 给大型复杂项目的管理带来了科学、快速、有效的管理方法。国内目前应用较多的项目管理软件Project Planner是国际上目前主流的项目管理软件, 该软件采用形式化语言, 对工程项目进行逻辑化管理, 并以直观的形式展示出来, 对项目的进度跟踪、资源调配、成本核算等诸多方面都十分有效。随着项目管理要求的越来越高, 项目管理软件的智能程度也必将进一步提高。

摘要：随着计算机技术以及信息技术的发展, 目前大中型工程项目自动化程度越来越高, 项目复杂程度也越来越高, 单靠传统的项目管理模式已经远远无法满足工程进度和效率的要求, 同时也会造成人力物力的大量浪费。应用先进的项目管理软件对大中型工程项目进行综合管理, 有助于对项目整体进行规划、分工, 能够有效的配置人力资源和原料, 极大提高工程项目管理的科学性和有效性。本文主要对先进项目管理软件所采用的形式化语言进行解读与分析。

关键词：项目管理,形式化语言,科学管理,解读与分析

参考文献

[1]张哲.工程项目管理的软件综合应用研究[J].信息与电脑 (理论版) , 2013 (02) .

[2]杨建.项目管理软件及Project应用[J].科技视界, 2013 (17) .

11.经济学专业描述 篇十一

B 培养规格：本专业学生通过学习经济学理论基础和现代经济学理论和方法，了解我国经济体制改革和经济发展现状，成为理论与应用相结合的经济学专门人才，具备分析和解决经济问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有坚定的政治信念，具有高度的爱国主义热情，具有强烈的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力，个性与人格得到充分、健康的发展。

2、掌握马克思主义经济学、现代经济学的基本理论和分析方法;了解中外经济学的学术动态及应用前景;了解中国经济体制改革和经济发展现状，熟悉党和国家经济政策和法规。

3、会利用应用统计软件做金融计算、数量经济等课程实验;具有进行社会调查 、经济分析和实际操作的能力。

4、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究能力;

5、具有较强的文字和口头表达能力，能熟练掌握一门外语，具有一定的国际视野和跨文化交流能力;

6.达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

C 主干学科：经济学

12.教育学专业描述 篇十二

教育学专业描述

教育史 主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，分为对中国教育史方向与外国教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好，如果有古文基础，一样有利于中国古代教育史的研究，教育史是一门纯理论研究，当然，并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。

比较教育学 这是一门研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方***上的研究，即比较教育学的理论与方法。

学前教育学 专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问。它分为以下三个方向的专业研究。 1.学前儿童心理与教育：是依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育。 2.学前教育理论与实践：研究学前儿童教育理论与实践问题 3.学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）：研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏。

这个学科以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。 这里，要特意说明三点，第一，各个二级学科中开设的原理方向，就是将教育基本原理在各个教育阶段中的具体化研究，集中研究理论、方***与现实问题。比如学前教育理论、比较教育学的理论与方法等，包括高等教育理论也是一样的道理；第二，高等教育质量保障与评估专指就如何评估高等教育的质量问题进行专门研究，旨在寻找科学的评价方法与体系；第三，这里的比较高等教育与比较教育学中高等教育方向其实研究内容几乎一样，在北师，高等教育中开设比较高等教育方向，比较教育中开设比较高等教育方向，两个二级学科里都重视高等教育，将其单独作为一个方向进行研究。这只是北师的情况（未来的北师也有可能将这两个专业合并）。也有很多学校只开设其中一个比较高等教育，作为考生，你要明确自己报考哪个二级学科中的比较高等教育。

成人教育学 成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。

职业技术教育学 所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。

特殊教育学 本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，社会上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------

一.填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的.高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

三.高考咨询问些什么？

4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。

比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。

在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。

四.20热门专业排名前十名：

1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。

2、外语类：外贸英语、小语种。

3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。

4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。

5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。

6、会计类：会计学、财务管理。

7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。

8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。

9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。

10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。

好就业专业：据统计，排行前十的专业

一，同声传译

同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。

同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。

二．3G工程师

据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3G人才缺口将达到50万人以上，由于目前3G人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3G时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。

三．网络媒体人才

目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。

四．物流师

物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大

13.学前教育专业描述介绍 篇十三

一、培养目标

本专业培养幼教机构培养双语型教师和幼儿教育工作管理人员。

二、培养规格

自觉履行保护、尊重和教育儿童的专业职责，了解现代教育、教学、管理的一般原理，掌握学前儿童生理与心理发展的基本知识与基本理论，具有先进的儿童观与教育观，掌握学前教育科研与实践的基本知识、技能和技巧，初步掌握一门外语，能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。

具有较强的教育教学能力及组织管理能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，了解现代学前教育发展的趋势；具备从事幼儿教育工作所需的唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等基本技能；具备对学前教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力，具有广博的一般文化素质和一定的审美能力；树立劳动观念，掌握一定的劳动技能。

思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有热爱祖国、热爱人民教育事业、热爱儿童教育的思想，基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有较强的民主、法制的意识。有良好的职业道德习惯；专业、文化科学知识素质方面：较牢固地掌握学前教育专业的基础理论和基本知识、基本原理和基本规律、对幼儿实施保育、教育的操作能力，并能初步运用它解决幼儿教育的`实际问题，进行科学研究。有扎实的、宽广的知识基础（专业知识、科技、人文社会知识）。较熟练地掌握幼儿心理分析、幼儿艺术教育、文献检索、资料查询、电脑等技能。较熟练地运用一门外语阅读本专业外文资料，具有用外语会话、写作的初步能力。了解学前教育理论的发展动态；从事教育、教学及研究管理工作的能力素质方面：能熟练地掌握从事幼儿教育和教学的方法和技能（编制实施具体教育方案、能熟悉国家与地方的幼儿教育方针政策与法规）；身体、心理素质方面：具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯；具有健全的人格和良好的心理素质；具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神；具有一个健康的身体及稳定健康的“心理”。

三、课程设置

大学语文、大学数学、普通心理学、普通教育学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童体育教育、学前儿童英语教育、学前教育史、幼儿园教育活动设计、乐理视唱练耳、钢琴、舞蹈、绘画、手工、体操、学前儿童社会性发展、幼儿园组织与管理、儿童文学、幼儿家庭教育学、教育科学研究方法等。

四、就业方向

14.电力专业描述 篇十四

核心课程

电工技术与实训、应用电子技术及实训、电机原理及运行、电力系统分析与运行、电气设备运行及检修、电力系统继电保护原理及运行、高电压及测试技术、火电机组仿真实训 、 变电站仿真实训、 顶岗实习等。

毕业标准

1. 修完本方案规定的课程(包括实践教学)并成绩全部合格。

2. 参加山东省高等学校计算机文化基础考试并成绩合格。

3. 参加山东省高职高专英语应用能力考试并达到学校规定的分数。

4. 获得电气值班员、变电站值班员、电工三个职业资格证书之一。

5. 参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。

知识技能

本专业学生应具备在发电厂、电力系统及工矿企业中电气设备进行配置、选择、安装、调试、运行、检修的技能;具有正确理解和执行电力行业的安全规程、运行规程、检修规程等能力;会进行电力系统的常规计算;有初步的技术管理和电气产品营销能力;知道电气施工现场组织管理程序与安全措施等;具有与其它专业工种配合、协调的能力。

从业方向

毕业生可在电网公司各级供电部门、大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、电气设备生产厂、工矿企业自备电厂及有关试验院所，从事电气设备的运行、检修、安装调试、技术管理和试验研究等工作。

发电厂及电力系统专业涉及的工作岗位种类较多，归纳起来主要有电气运行操作、电气检修试验、电气安装调试、电力线路运行与维护等核心岗位。