养成好习惯争做好少年主题队会

养成好习惯争做好少年主题队会（精选10篇）

1.养成好习惯争做好少年主题队会 篇一

争当美德小达人《学做诚实好队员》

郭家营小学

四（1）班

主题中队会

【活动设计理念】：

依据2013年的《少先队活动课指导纲要》以及分年级活动课建议，学做诚实的好队员”为导向，开展“诚信伴你我共成长”少先队活动课，引导队员在生活与学习中做一个诚信的人，把中华民族的优良传统美德发扬下去。在愉快的教学过程中，学生平等参入，探索、体验、互动，在激励性的评价中，明理导行。【活动目标】：

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。【活动地点】：教室 【活动准备】：

1.走进诚信，感悟诚信，理解诚信。2.收集“诚信”的故事。

3.编排有关“诚信”的三字经、种子、名言警句 【活动流程】：

1.走进诚信。2.感悟诚信。3.赞美诚信。4.践行诚信。

【活动过程】：

活动仪式 1.小队报数

（一）准备部分：（三级报告）

中队长：各小队整理队形汇报人数。（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）

第一小队长面向本小队：第一小队全体立正，跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长.【小队长：报告中队长，第一小队（爱心小队）应到人数﹍人，实到＿人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。（互敬队礼）。

小队长跑回本小队：稍息转身站好。其他小队依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼。报告中队辅导员，本中队应到40人实到40人。《争做诚信好少年》主题队会一切工作准备完毕，请参与我们的活动。

中队辅导员：接受你的报告，很高兴参与你们的活动，并预祝中队活动圆满成功,请按原计划执行。（互敬队礼。）

（二）出旗

中队长：出旗，旗手准备，少先队员敬队礼，播放出旗曲。（中队长：礼毕。）

（注：旗手两手一上一下，右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。出旗路线从队伍的右后方走到左前方）

（三）唱队歌。

中队长：全体队员唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：张书瑞 ＿＿＿

请播放音乐。

（四）中队长宣布活动开始：

中队长：请坐，现在我宣布华宁县宁州镇郭家营小学四（1）班《学做诚实好队员》）主题队会正式开始。有请主持人魏李旭然和陈敏上场，大家欢迎。进行活动

一.话题导入，揭示活动课题

主持人(甲乙)：尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员们，大家下午好！主持人（女）：五千年的历史、五千年的文化。主持人（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。

主持人（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。

主持人（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。

主持人（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人（合）：今天，让我们一起走进诚信，倡导诚信，学会做诚实好队员。首先，请听同学们带来的诚信故事（出示幻灯：第一篇章：走进诚信）

第一篇章：走进诚信

（课件）活动一 ：诚信故事

《 因失信而丧生的故事》

在古代，济阳有个商人过河时，船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

下面，请看表演《 诚实守信伴我成长 》。

主持（女）：拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。千里之行始于足下，让诚信从今日起程。

第二篇章：感悟诚信

（一）.下面请看两段案例：

案列一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

同仁堂 一丸诚信的“中国药” 本报记者 白剑峰

2015年04月05日01:56

来源：人民网－人民日报

同仁堂，成立于346年前的一间小药铺，此后，供奉御药188年，历久不衰，成为享誉世界的“中华老字号”。秘诀何在？两个字：诚信。

“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，是同仁堂的承诺。其选药的标准就是：地道、纯洁、上等。例如，人参用吉林的、山药用河南的、枸杞用宁夏的、陈皮用广东新会的、丹皮用安徽芜湖的。僵蚕不能用僵蛹代替，16头的人参不能用32头的小人参代替。即便是做大蜜丸的蜂蜜，也必须用河北兴隆的枣花蜜。

“仁者爱人，以人为本”，成为同仁堂世代坚守的价值观。“但愿世间人无病，哪怕架上药生尘”。同仁堂，一个“仁”字，写在牌匾上，也刻在人心里。北京同仁堂集团党委书记、董事长梅群说，“以义为先，义利共生”，是同仁堂的古训，也是同仁堂的价值观。只要利不要义的企业，一个个都倒下了，而同仁堂却屹立百年不倒，其中道理就在于此。

视品牌如命，视诚信为天。同仁堂，一丸地道的中国药、一丸诚信的中国药。

案例二：（拾金不昧）看了以上两个案列，你有什么感受？接下来让我们一起各抒己见说诚信。

主持（男）：诚信是一种品行，更是一种责任；(女)：诚信是一种道义，更是一种准则。（男）：就个人而言，（女）：诚信是高尚的人格力量；（男）：就企业而言，（女）：诚信是宝贵的无形资产；）（合）：就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。甲：下面请欣赏三字经、弟子规表演 活动一：三字经、弟子规表演

人之初 性本善 性与情 信当强 小不教 信乃偏 教之道 信为先

用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 昔良母 严教子 诚待人 实处世 教不严 信不坚 幼立信 老厚情 今须仿 塑典范 信须严 记心上 金不纯 价不高 人不信 名不好 名与利 人一世 劝世人 信勿失

二、深化行为

引入：诚信是一个“真”字，是我们人生路上的朋友，接下来我们玩个小游戏——“地雷阵”

1、诚信游戏——地雷阵：

游戏规则：两人一组，一人蒙上眼睛，另一人在旁边语言指挥穿过障碍物达到目的。哪些同学想玩这个游戏？（）主持（男）：让我们把目光聚焦场下的观众

如果你是蒙着眼睛的的人，在通过地雷阵时有什么感觉？为什么？（叫五六个同学回答）

三人回答：敢。（1）因为我胆子大，什么都不怕。（2）因为有同学指引我，我不会摔倒。（3）因为我信任他们，他们不会让我摔倒的。

三人回答：不敢。（1）因为我胆子小，害怕，不敢玩。（2）因为我怕指挥的同学搞恶作剧让我踩到地雷。

2、主持人：同学们，一个普通的游戏也能让我们感受到诚信的重要，可是在我们身边却存在着一些不诚实、不守信的现象。你能列举出来吗？

（（1）有的同学平时抄别人的作业，考试作弊。（2）有的不如实向家长汇报在学校的情况。（3）有的同学没做作业却骗老师忘在家里了。（4）还有的出卖朋友的秘密。（5）有的答应过老师和家长的事又不努力做到。（6）有的借别人的东西不及时归还或装作忘记。（7）有的违反课堂纪律还不肯承认。（8）有的明明是他丢了垃圾在地上却说是别人丢的。（9）有的同学不小心损坏了公物趁没人发现偷偷跑了。（10）有的同学虽然签了安全协议要遵守交通规则，可是在放学路上因为没人监督，所以总是追逐打闹„„）（自由发言：10人次）

主持（男）诚信是一次放心的穿越，诚信是一句真实的语言。诚信是每天交给老师那工整的作业，诚信是知错就改，勇于担当，诚信是，诚信是说话算话,说到做到。

第三篇章：赞美诚信

主持（女）：诚信是中华民族的传统美德，是人类宝贵的精神财富，纵使时光流逝，它仍然闪耀着永恒的光辉。让我们一起呼唤诚信！

请听诗朗诵：《我们呼唤诚信》

诚信是一杯不掺水的牛奶。

诚信是一双不冒牌的球鞋。

诚信是每天交给老师那工整的作业。诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;诚信的人 面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫;踏着一路风光;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!（全班）让我们从诚信走向成功！（全班）

主持（男）：诚信是做人之根本，立业之基石。无论是古代的三字经、弟子规，还是现代的《小学生守则》都把诚实守信作为重要的品质弘扬、传颂。

让我们全体起立，齐声诵读：

（课件出示：）《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结。

主持人：（男）诚信是金，诚信是真。（女）诚信是美，诚信是德。（合）生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人，世界因为有了诚信才更加精彩！在我们身边也有许多诚信小明星，下面有请他们上台为我们分享自己的诚信故事。请辅导员老师为诚信小明星颁奖！

第四篇章：践行诚信

下面，请同学们拿出美丽的诚信叶或诚信果，写下自己的承诺粘在这棵诚信树上。

活动一：（学生写——粘贴）

主持女：只要我们心中有诚信，行动中有诚信，相信我们的这棵诚信树定会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花，结出丰硕的诚信之果。（配乐）

1、师生配乐书写关于诚信的名言、格言警句

甲：刚才队员们用手中的笔诠释了诚信的真谛，最后让我们用最响亮的声音发出倡议，从此刻开始，我将努力做到：实事求是，真诚待人，恪守承诺，言行一致，勇于负责；不说谎，不隐瞒，不逃避，说实话，做实事；言必信，行必果，为人实，讲信用，争做“诚信”好少年。

（五）辅导员讲话：

中队长：请辅导员给我们讲话

今天，跟队员们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，拥有诚信，我们的世界会无限大，生活会无限好。希望诚信扎根在我们的心灵，成为我们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

（六）、呼号（呼号时旗子不展开，立定执旗，师生做宣誓的手势）中队长：请辅导员带领我们呼号。

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！队员回答：时刻准备着。中队长：呼号毕。

（七）、退旗。中队长：：退旗，旗手准备，少先队员敬队礼，播放退旗曲。（跟出旗反方向回到出旗点）（中队长：礼毕。）

（八）、中队长宣布活动结束。

中队长：今天的少先队活动课“学做诚实好队员 ”到此结束。谢谢各位领导、各位辅导员参与我们的活动。

争当美德小达人《学做诚实好队员》

华宁县宁州镇郭家营小学

四（1）班

主题中队会

2.养成好习惯争做好少年主题队会 篇二

临沂西郊实验学校 三（6）中队

一、指导思想：

在中国特色社会主义进入新时代历史时期，更加需要培养学生爱国主义情感。学习并了解十九大的召开的历史意义：是在全面建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，承担着谋划决胜全面建成小康社会，深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民群众的根本利益。通过学习，争做新时期好队员。

二、活动目的：

1、在辅导员老师的引导下，队员们通过少先队活动课、少先队报刊、网络新媒体、电视、广播等，主动向老师和家长了解党的十九大主要成果，自己去寻访体验党的十八大以来国家发展取得的历史性成就。

2、通过主题队会和小伙伴分享交流，鼓励少年儿童围绕党的十九大，积极认真学习，争做新时期的好队员。利用少先队活动课时间，增进对中国特色社会主义新时代的了解和憧憬。

三、活动准备：

1、辅导员提供十九大内容视频及文件。

2、制作主题班会课件。

四、活动过程：

（一）主持人宣布活动开始

出示习近平对儿童说的话：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。” 辅导员：“习近平爷爷那么的关心我们，你们想不想知道习爷爷在十九大对大家说了什么？”

（二）“党的十九大精神我知道” “习爷爷”对少年儿童成长提出三大期望

1、价值观是“总阀门”

从小培养良好人生观、世界观一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。我们倡导的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往，要在全国人民中培育和弘扬，特别要注重从少年儿童抓起。少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起。要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。

2、人生观、世界观是“总阀门”

近年来，习近平对少年儿童敦敦教诲，殷殷嘱咐。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。习近平对孩子们说，你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。要从小学习做人。

3、志向是“航标”

做对祖国建设有用的人才。心怀梦想，脚踏实地为梦想奋斗。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

4、学习知识要像“海绵吸水”，勤于思考 培养创造精神

成才离不开学习。要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。习近平表示，你们就是要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀古诗词，长大以后才能文思泉涌。并再次强调，我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦，将来要在你们手中实现，你们是未来的主力军、生力军。希望全国各族少年儿童都“好好学习、天天向上”。

（三）“习爷爷的教导记心间”

1、播放习爷爷青少年时期的成长故事。

各位队员通过观看习爷爷青少年时期的故事，牢牢记住并认真践行习爷爷的教导，“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，培育和践行社会主义核心价值观，为成长为时代新人做好全面准备。

2、小组讨论

队员通过小组讨论，相互分享组员所了解的革命家、科学家的故事与精神。通过讨论，相互学习中国历百年来的精神。

（四）“好队员在行动”

1、新时代小目标

队员们可以互相帮助，确定自己的目标，制定属于自己的“新时代小目标”和实施自己的好队员行动计划。

2、评选“红领巾雏鹰奖章”

队员们根据日常行为积分情况，评选出“红领巾雏鹰奖章”获得者，并进行颁奖活动。

3、会后活动更精彩

结合学校内的少先队活动，辅导员指导学生自觉认知新时代，热爱新时代，拥抱新时代，从争当“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领巾小主人”等活动做起，人人争做新时代的好队员。

（五）辅导员总结

3.好习惯伴我成长主题队会 篇三

班会目的1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。

活动准备：

1、摄影同学们日常行为。

2、指导队仪式。道具准备：对本班不良的习惯照片、录相带、多媒体课件。班会构思

本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情，从而培养好的学习习惯与生活习惯。

活动过程

一、集合整队：

1、小队长：立正！稍息！立正！报数！

2、中队长：各小队报告人数。

小队长：报告中队长，××小队应到名，实到名，报告完毕！

中队长：接受你的报告，请归队。（小队长回队，叫稍息！）

3、中队长：报告辅导员老师，四二中队共有少先队员五十五名，在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。

4、辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！

二、全体立正。

三、出旗、敬礼（全体少先队员行队礼），完后（礼毕）。

四、唱队歌。

五、请中队长讲话：

班长讲话（亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。同学们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。）下面请本次中队会主持人上台。

六．活动开始：

主持人（合）：（四二中队《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始）女：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

男：是啊，好的习惯能让我们受益终身。

女：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

男：能让我们在高高的蓝天上翱翔

女：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

男：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

女：能让我们在高高的蓝天上翱翔

男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

女：能让小苗在阳光下茁壮成长

男：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。女：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。我们在学校图书室里借阅了不少的图书，你们在里面有没有看到相关的故事呢？

同学1）同学们，说到习惯，我们先给大家讲这样两个名人的故事：

毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

（同学2）你们知道吗？苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了

男：刚才讲的故事给我们一个好的启示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。女：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

男：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

女：今天我们就用我们的火眼金睛来判断哪些行为习惯是好的，那些行为习惯是不好的。（播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为）

男：请看第一组图片，谁来说说图上的同学有哪些好的习惯，不好的习惯有体现在哪儿呢？

女：这是第二组的图片，请看。谁来发现了图片上这个同学有哪些不好的习惯呢？你认为怎样做才是对的？

男：下面我们来看一段录象，看看这个同学的劳动习惯好不好？

女：如果是你，你会怎么做？

男：这段录象里你又发现了哪些不好的习惯呢？请看。

女：谁来帮帮他改正坏习惯？

男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

（张梓祺：我有一个好习惯，认真做好每一件事，从一年级开始我写作业就能坚持一笔一画，写作业时一个字没写好就重新写，认真工整的写，所以现在的字写得很漂亮；阎艺：我有一个很的卫生习惯，妈妈是医生，她教我从小养成了饭前、饭后洗手的好习惯，现在我一回到家第一件事就是洗手；余彦晴：我有一个好习惯，每天回家后写完作业就帮妈妈做力所能及的事；陈思婷：我也有一个好习惯，从上幼儿园开始我每天坚持练一个小时的琴，现在我一回到家就写作业，写完作业就练琴，从不要爸爸妈妈提醒；蒋成康：我有一个好习惯生活习惯，我从不挑食，所以我长得这么高大；黎敏萱：我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任刘老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到四年级我一直担任着我们班开门的任务；包伟杰：我的劳动习惯好，每次搞卫生很彻底，卫生工具摆放很整齐，老师经常表扬我。张昆仑：我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。

女：看来，我们班的同学有很多好的习惯值得大家学习。

男：是啊，在我们的生活中不仅要养成良好的生活、学习、劳动、卫生等好习惯，还要养成良好的语言、行为、体育锻炼等好习惯。

女：请欣赏好习惯儿歌：

清晨到校先念书，课堂纪律要遵守，积极发言先举手，课间休息讲文明，教室卫生人人管，写完作业先检查，收拾学具有顺序，阅读天天要坚持，预习复习别忘记，养成习惯很重要，努力争做好少年。

男：同学们，养成一个好习惯是多么重要啊！而习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!

女：下面请辅导员老师讲话.五：辅导员讲话：

辅导员：同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！

六：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）

七：退旗。

4.争当四个好少年主题班队会 篇四

一、中队长宣布：6（1）中队争当“四个好少年主题班队会准备开始。1.整队、报告人数。中队长下令：各小队报告人数！第1--4小队，小队长面向全体队员：起立，稍息，立正。依次转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员？人，实到？人，全部出席，报告完毕！中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息，坐下。跑步归队。小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员37人，实到37人，全部出席，” 争当“四个好少年主题中队会一切准备就绪，报告完毕。辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。2.中队长面向全体队员宣布：“6（1）中队“争当“四个好少年主题班队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）3.全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）4.唱队歌。（放伴奏录音，队歌要唱完整）5.中队长讲话：胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是我们当代少年儿童健康成长的方向和指南。下面让我们大家一起背诵“四个好少年”：四个好少年指：（背诵）争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。主持人：“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。主持人：“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。主持人：“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点，为的就是对家长分流，保证我们同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接，如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样我们同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，给我们安全带来极大的隐患，所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。主持人：“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康，希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。《争当祖国的好少年》歌词（朗诵）《争当四个好少年》（齐唱）争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。好少年啊，好少年，好少年啊，好少年，亲爱的少先队员们，让我们一起争呀，争当四个好少年。

三、中队辅导员讲话：少年强则国强，少年进步则国进步，今天的预备队必将成为明天的主力军！全体少先队员们，你们听懂了吗？这总书记爷爷在贺信中对你们的嘱托呀，他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上，我们就应该发奋努力，让党放心，让祖国放心！四.呼号。（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）五.退旗、敬礼。（放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）六.中队长宣布“小学6（1）中队“争当“四个好少年主题班队会到此结束

5.养成好习惯争做好少年主题队会 篇五

队会目的：

1.通过这次活动，使学生明白好习惯的重要性，知道哪些是好习惯，哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的，促进他们的身心健康发展。

2.通过这次主题队会，提高学生的修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动准备：

1.布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。2.出旗、退旗、队歌伴奏音乐、队旗。3.搜集照片，搜集名人故事，写倡议书。

活动内容：童谣、儿歌、故事、三句半、倡议、宣誓等。活动程序：

一、各小队汇报人数。

小队长报告给中队长，中队长报告给辅导员。辅导员：接受你的报告，预祝本次队会取得圆满成功。

二、出旗，唱队歌。

同学：请全体起立！出旗、敬礼！（同时播放出旗曲）。同学：礼毕、齐唱队歌。同学：请坐！

三、宣布队会开始

主持合： 老师、同学们，大家好！四二中队“好习惯伴我行”主题队会现在开始！同学：我是主持人***

同学：我是主持人***。我们的主题是习惯，那么你知道什么是习惯吗？

同学：举个例子吧：小的时候我们刚学会刷牙，每天要不要爸爸妈妈提醒呢？（生：要）那么现在还要提醒吗？（生：不要）现在为什么不要呢？（生自由发表意见„„（因为我们已经养成了习惯）同学：这就是习惯。习惯是什么呢？

同学：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。

同学：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。鼓掌

同学：一位哲人曾经说过：人类的动作十分之八九是习惯，而这些习惯有大部分是在小时候养成的，所以我们在小时候应该特别注意习惯的养成。但是，习惯有好也有坏。习惯养的好，终身受其福；习惯养的不好，终身受其累。同学们说到习惯，我们来看这样一个故事：一根细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人在大象还是小象的时候。就用一条铁链将它栓住，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐的习惯了不挣扎，直到长大成了大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。主持乙：看到这则故事，你从中感悟到了什么呢？（生自由发表意见）

主持甲：是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯收获一种性格：播种一种性格，收获一种命运。习惯至关重要。下面请听“习惯自白”

同学； 我的名字叫“习惯”，我做事随随便便，既不想为什么这样做，也不想这样做会产生什么结果，整天主人吩咐我做什么，我就做什么。但是，在不同的人的手中，我会谱写不同的曲子。

比如说，在勤奋者手中，我会使勤奋者的理想变成现实。清晨，我会使同学们早起，去到校园的小路旁读书；我会叫醒那些文艺爱好者，在黎明的薄雾中纵情歌唱；我会催促辛勤的老农，扛起镢头，走在田间小路上；我会叫起那体弱多病者，起来去锻炼身体„„而当同学们背着书包走进大学校门的时候，当文艺工作者给群众带来欢乐的时候，当农民喜庆丰收的时候，当体弱多病者战胜病魔的时候，我都感到光荣。为了这些建设者们，我愿伴随他们终生。

我有时候也不免做些错事。比如说吧：我会叫那些懒惰者们在太阳升起老高的时候再贪睡一会儿；我会叫那些无所事事者们半生梦化飞烟，一事无成如逝水；我会叫那些迷信者的态度更加虔诚，那恭敬的神态，即使恐怖分子扔下颗炸弹也不会改变„„但当懒惰的人受到责备时，当无所事事者们醒悟时，当迷信的人不再迷信时，我是经受不了巨大的痛苦的。但是为了他们改邪归正，我粉身碎骨，亦在所不惜。

人的一生有缺点也有优点，这正像我一样。要改正缺点，做有益于社会，有益于人民的人。对于我正确的一面，也就是好的习惯，要继承发扬；对于我错误的一面，也就是坏的习惯，要努力克服。

“滴水成川，聚沙成塔”，小小的我积累起来，会形成一股强大的力量。同样，坏的我积累起来，也会成为一片乌云，去遮蔽天空。对我放松就毁了你，对我严格，我就让你出人头地。

主持甲：“对我放松就毁了你，对我严格，我就让你出人头地。”这就是习惯。习惯有好有坏。看看下面的小品：）欣欣每天晚上都按课表自己整理书包，第二天的学习用品都带齐了； 2）豆豆自己不整理书包，经常忘记带学习用具。主持乙：说说你喜欢谁，为什么？（生自由发表意见）

主持乙：一个是学习习惯好，一个是学习习惯不好。同学们坏习惯就像行驶在大海上船里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿。使它在不知不觉中沉沦。

主持甲：好习惯会帮助我们收获知识和智慧。我们是不是就应该从小养成好的学习习惯呢？下面请听快板：《小学生学习习惯儿歌》

小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多自习，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有志气； 好习惯，我第一，健康向上有活力。

主持甲：同学们，将来我们能不能在未来的社会上力足。真正比的不是才艺，而是习惯。所以努力吧，我亲爱的同学们。记得吗？我们作为一名小学生要养成哪些好习惯呢？ 主持乙：下面，我们来考考大家：我们小学生的好习惯。节目一：电脑抢答题。小学生好习惯：

1．热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立； 2．文明礼貌，微笑待人； 3．学会尊重，耐心听他人说话； 4．保护隐私，别人的东西不乱动； 5．利人利己，用过的东西放回原处； 6．诚实守信，说了就要努力做； 7．待人友善，观看比赛文明喝彩； 8．遵守规则，上下楼梯靠右行； 9．勤奋自强，天天锻炼身体； 10．环保卫生，干干净净迎接每一天。主持甲：同学们的回答真是太精彩了！

主持乙：是啊！这十个好习惯我们必须知道，更要做到。那我们的小队是怎样培养的呢？ 主持甲：我们听听各个小队的同学是怎么做的吧？（节目二：各个小队介绍好习惯的内涵。）

同学； 我是第一小队最近着重进行了“文明礼貌、微笑待人”好习惯的训练，我们从以下方面尽量努力做到： 在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到传达室的校工、学校的保洁人员、食堂的师傅也要微笑面对。

在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。

同学； 我是第二小队的，我们最近着重进行了“学会尊重，耐心听他人说话”好习惯的训练，我们从以下方面尽量努力做到：

在倾听别人说话时，眼睛要看着对方，上身可以微微向对方倾斜，以全身的姿势表达你在入神地听对方说话。别人讲话时，不要急于插话，不打断对方的话。即使对别人的话不感兴趣，也耐心地听人家把话说完。用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

听到别人的批评意见时，不要激动，平静地听他把话说完。

同学；我是第三小队，我们最近着重进行了“利人利己，用过的东西放回原处”好习惯的训练，我们从以下方面尽量努力做到：

☆ 自己的事情自己做，不给别人添麻烦。

☆ 珍惜别人的劳动成果，不做破坏别人劳动成果的事。☆ 在家里、学校里用过的东西要放回原处。☆ 在图书室看书，看过的书要放回原处。

☆ 在超市购物，要把不打算买的商品、购物车、筐等放回指定处。

同学；我是第四小队的，我们最近着重进行了“环保卫生，干干净净迎接每一天”好习惯的训练，我们从以下方面尽量努力做到：

* 勤洗澡洗头，勤剪指甲。* 勤换衣服和手帕、袜子。

* 注重牙齿健康。不仅早晚要刷牙，每次饭后最好也能刷牙。如果没有条件的话，也要仔细漱口。*定期整理和清洗书包。背上干干净净的书包，会给自己一个好心情。

*爱护环境，不随地吐痰和乱扔杂物。随身携带纸巾或手帕，将吃过的口香糖、要吐的痰等吐在纸巾里、手帕中。时刻切记，爱护环境是一个现代人应有的责任。

主持甲：刚才各个小队都对各个好习惯谈了自己的认识，有了针对性的训练，同学们的自觉性也越来越高。合：我们都知道了好习惯的重要性。我们从小讲文明，我们从小懂礼貌。主持乙：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。在我们的身边，有很多同学就养成了良好的学习习惯，通过自己的勤奋努力，取得了一定的成绩。

主持甲：为了老师的谆谆教诲，为了学校殷切的期望，我们向全体同学发出倡议书。请同学们在《倡议书》上签名。（音乐伴奏。）；同学们：

良好的习惯影响人的一生，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。主持甲：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！

主持乙：同学们，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的，不良习惯也不是口头说说就能克服。主持甲：让我们用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着。合：让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。

同学：知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。同学：学习是动力，靠习惯引领我们不断前行。

同学：同学们，习惯有好坏之分，那么，你们心中的好习惯都有哪些呢？ 同学：请同学们自由发言，说一说，好吗？（这里请同学们自由发言，越多越好！）

生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

生2：每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。生3：在每节课前都做好准备，这也是一种好习惯。生4：写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯。生5：有业余时间看看课外书，这也是一种好习惯。生6：早晨起床到室外跑跑步，这也是一种好习惯。

同学：同学们说的真好！我也找到一篇关于培养我们学习、生活好习惯的童谣，请同学们和我一起读一读，好吗？（请大家看大屏幕）（领读）

小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。好学生，爱学习，天天向上争第一。

五、儿歌：《劳动最光荣》

同学：大家读的真好！同学们，你们知道吗？习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

同学：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。同学：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

同学：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。下面请听郑越同学带来的儿歌《劳动最光荣》。

同学：谢谢郑越同学关于劳动习惯的精彩演唱，我这里也找来了一首关于习惯的歌曲，请大家会唱的跟着音乐一起唱！（教师播放：咱们从小懂礼貌）

六、名人小故事

同学：同学们说得好、唱的更好。通过讨论和交流，我们知道了好习惯不仅表现在学习上，更多是生活中的方方面面影响着我们。

同学：良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了一个人的修养和素质。在历史上以及当下有许多人取得了成功，就是因为从小养成了好习惯。

同学：请听几位同学给我们带来的名人小故事。

1.同学：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力，聚精会神地做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。后来，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

2.同学：鲁迅小时候也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地批评他说：没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋好学的好习惯，长大成了一位伟大的文学家。

3.同学：我的这个故事要从每天早晚读英语这一点说起：我们如果每天坚持朗读，能够练习发音的准确度，能够锻炼语言的表达能力，能够考验自己的毅力，能够提高对话与写作能力。原中央电视台主持人杨澜生长在教授之家，但她早期英语并不很好，在父亲的督促下，她每天对着镜子反复练习口型。最终成为一名央视著名的综艺节目主持人，她有一口流利的英语口语，能很自然地与国际交流。那是十分令人羡慕的。可见，好习惯是铺垫人们走向成功的基石。

4.同学：同学们，接下来我给你们讲一个当下红人的故事：韩庚，一个众所周知的名字，在亚洲国际舞台上闪耀着灿烂的光芒，他能歌善舞，给人以美的享受；帅气的动作，给人留下难忘的印象。他19岁是便背井离乡，外出谋生。进过多年的拼搏，终于闯出一片碧海蓝天。他成功了，但成功的背后总少不了艰辛与汗水。那么他是怎样走向成功的呢?这跟他平时的好习惯密不可分。他是队里排练最认真的成员，每天都会比其他成员多花几个小时的时间来练习。即使他身体不适，也会坚持练习，总是把最好的一面展示给大家。作为歌手，韩庚尽量满足歌迷提出的合理要求，从不摆明星架子。每一次演出后，韩庚都会带着队里的成员把录像带看上好几遍，互相讨论，取长补短。同时，韩庚也是一个勤俭节约的人，在公司的食堂里从不浪费，吃多少点多少。所以说，明星、偶像并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想！七、三句半表演。

同学：同学们，听了名人小故事让我们都受益匪浅，下面请大家谈一谈听了名人故事后都有哪些感受？（同学发言）

是的，每个人的成功都离不开好习惯的养成，我们应该从小养成好习惯，为我们将来的人生之路打好基础，大家说，是不是？

接下来请大家一起欣赏由四位同学给我们带来的三句半表演——我们从小爱劳动，大家欢迎。队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，——快讲！我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，——真不差。我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，——解馋！自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，——都高兴！

八、倡议书。

同学：谢谢几位同学的表演！同学们，我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更宝贵的财富。下面有请孙谷莹同学做代表向全体学生提出倡议，大家欢迎！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须养成良好的习惯。今天我代表大家发出倡议：

1.校园维护靠大家，环保整洁一起抓。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面上乱涂乱画，爱护花草树木，遇到垃圾主动捡起。

2.言行举止要文明，尊敬师长乐融融。正确使用文明用语，不说脏话、谎话，不追跑打闹，升旗要肃立行礼，主动和客人问好。

3.上课听讲要认真，发言积极好学问。做到课前预习，课后复习，认真完成各项作业，努力学好各科文化知识。4.遵守纪律人人夸，同学团结是一家。楼内静音，脚步轻轻；上操、放学要排队，回家乘车不拥挤，不伸手探头，帮助有困难的同学。

5.自己事情自己做，个人卫生不懒惰。自己收拾好学习和生活用品，常洗澡，勤换衣，注意饮食卫生，饭前便后洗手。

6.学习生活规律强，习惯养成要发扬；全体师生共努力，行为习惯齐受益。

九、宣誓。

同学：同学们，听了代表的倡议，让我们共同宣誓承诺，请全体起立。我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。宣誓完毕，同学们请坐。

同学：请同学们看屏幕，大声的跟我读：（注意：一句一句领读！）播下一种思想，收获一种行为。播下一种行为，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。

我们组针对课上的好习惯来做调查。在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。下面我们就有请肖熙茹、卢元也同学说一说自己的学习习惯。首先有请肖熙茹同学发言。

下面有请同学发言。

主持人：感谢也两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓掌）我知道还有很多同学在学习中也有一些很好的习惯，还有谁想为大家介绍一下自己的好习惯？（指名回答）

生1：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

生2：上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。（眼离书一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌一拳远。）

生3：作业要字体端正、规范，书写格式正确，作业本干净清洁，不边做边玩。

十一、、主持人总结。

同学：是的，好习惯让人终身受益。习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔； 同学：习惯就是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。同学：同学们，让我们把好习惯播在心里，让它在心中生根发芽！找找我们班的习惯小明星。说说你如何养成好习惯。

同学：愿所有的同学们，从现在就播下命运的种子，扬起理想的风帆，走向成功的彼岸！同学：下面，请辅导员老师讲话。

辅导员讲话：同学们，刚才大家的节目表演的都非常好，谢谢大家付出的努力！作为一名新时代的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。良好的行为习惯是我们成功的基础，但一节课不可能把好习惯展现的面面俱到，在以后的队会中我们还要继续开展此项活动。我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学习上、生活上以及其它方面的不良习惯，争取做一名合格的、优秀的小学生，大家能做到吗？

好的，老师也相信大家一定能够做到。请大家看屏幕，老师给大家提出了十种好习惯，请大家一起来读一读。（出示《小学生十种好习惯》，学生齐读。）

十二、退旗。

同学：请全体起立！奏乐、敬礼！

6.争做新时代好少年主题作文 篇六

一、遵规守纪，严格要求，成就一个知行合一的好少年

作为新时代的少年，__同学热爱祖国，严格要求自己，虚心接受老师的指导和教育，遵规守纪，从未违反校规校纪。学习主动刻苦，有强烈的求知欲，碰到难题主动查阅资料或向老师请教，力求不留死角，并对所学能理解性地掌握;在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断增长知识储量，开阔自我视野，提升自我素养，为她优异的学习成绩创造了坚实的基础，也赢得了一系列的殊荣：县级、校级的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”……

二、热爱集体，关心同学，助人为乐，关注公益，塑造了一个新时代好少年典范

她热爱集体，课堂上，认真听讲，积极引领，主动发言，热心参与小组活动，课下帮助后进生，不让一个小组成员掉队。为了集体的荣誉，她竭尽所能。同学有不懂的问题，她总是能详细地为其讲解，直到同学明白为止;同班同学因为生病，不能按时上学，她就到同学家帮忙为其补习功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学潜力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、共同进步;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在老师的心目中，她是好帮手;在同学的心目中，她是知心伙伴和学习榜样。虽然，年龄幼小，但是学校组织的公益活动、社会实践她也从不落后。

三、孝敬父母，尊敬师长，勤俭节约，是一个品学兼优的好少年

生活中，她总是充满爱心、懂得感恩。在家里，她坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理房间，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去清爽利落。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、煮饭、打鸡蛋……，节假日还帮爷爷奶奶洗衣送饭，她的表现，让亲情其乐融融。她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好，也是一个勤俭节约的孩子，作业本正面用完后，再用反面。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子一样开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

四、兴趣广泛，学有所长，是一个全面发展的好少年

__同学热爱运动，学校的操场上总是能看见她的身影。她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画等特长班，这些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣——小小年纪参加了市、县数十场比赛，每次总是载誉而归。先后获得学校读书朗诵大赛三等奖，__-__学年“艺术之星”。

特别是在拉丁舞的学习上，她热爱有加、严格要求，不怕流汗、不怕吃苦，对每一个动作一遍遍反复练习，甚至一个眼神都不放过，力求做到准确到位。功夫不负有心，__年__市__区体育舞蹈公开赛上荣获拉丁舞二等奖、__年中国__城区第二届体育舞蹈全国公开赛荣获女子单人10岁B组拉丁舞二等奖、10岁单人单项恰恰组三等奖。

7.好习惯早养成主题班会 篇七

（赵）是什么规范我们的行为？（王）是习惯

（张）是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯。（王）是习惯，是好习惯。

合：习惯无声地引导着我们的行为，好习惯默默地影响着我们的一生。（赵）好习惯，人生的礼仪天使，一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。

（张）一个好习惯，会给别人带来方便，给自己带来成功！（王）踏入府西校园，争做文明学生，良好习惯伴我成长 合：同学们下午好，“”163班主题班会现在开始。

二、（赵）学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱早已经在我们幼小的心灵中播下了知识的种子和道德信念。（王）老师更教会了我们如何学习，如何做人。在老师的教育下，我们一步步走向规范，一步步养成了好的习惯！：

（张）从一年级开始老师就要求我们站有站姿坐有坐姿，有请杨孟洁为大家示范。

杨孟洁：再练习正确的站姿和坐姿之前让我们先来全班复习一遍站坐姿儿歌：坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。

全体同学请听口令：全体起立，稍息，立正！全体请坐！（王）法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力去追求好习惯”

（张）的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

（赵）可是在我们平时的学习中，总有一些人没有自制力，让坏习惯时不时的来到。请看小品表演《发生在我们身边的事》 小品表演表演者：武书含、张廷泰、梁均禹

1、表演小品 《发生在我们身边的事》

（旁白）早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。

（一）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。

（二）：唉，你又迟到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！

（一）：数学作业做完了吗？（翻到，露出惊喜之色）借我抄一下（抄数学作业）。

（旁白）上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢？

（一）：专心听讲，不时地记着笔记。

（二）：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。（旁白）下课时间到。

（二）：喂，喂，下课了，你怎么啦？

（一）：啊！昨晚看电视真过瘾！太困了。（旁白）（下午三节课即将结束，小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）

值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫！

（一）：我有急事„„（甩头就跑）

（二）：唉！我又要一个人扫地了。

（赵）看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良的习惯？（迟到、作业没有及时完成，抄作业、乱丢垃圾、上课不能专心听讲、上课做小动作、说话、打扰别人、晚上看电视上课打瞌睡、逃避值日、）（张）这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常发展，是我们成人成才的大敌。

（王）那究竟坏的习惯对我们学生来说危害有多大呢？请听快板表演“坏习惯危害大”

快板表演：《坏习惯危害大》

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑啦，全跑啦。坏习惯，危害大，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。（赵）确实坏习惯的危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。（张）所以我们要努力养成好的行为习惯，克服缺点为集体争光。（王）有一首歌的歌词是这样的：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让来关心你，就像关心我自己，就让《小学生行为规范歌》来帮助我们把！

（张）我们常听长辈说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯！”可见好习惯的是比金钱更值钱的财富！（赵）下面有请XX同学代表163班向大家发出倡议：

青青校园，学子圣地，靠我们共同呵护才有其欣欣向荣；莘莘学子，良好校风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果；师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风!争做文明学生，现向全体学生发出以下倡议: 1．养成勤于动手的习惯——早晨上学时，要佩戴好红领巾和胸卡，带齐学习用品。我们要记住自己的事情尽量能自己做，以提高自理能力。

2．养成珍惜时间的习惯——到校后同学们要自觉进行早读，听从领读同学的指挥。每天的作业要及时完成，不能拖拉，做到今日事今日毕。

3．养成举止文明的习惯——言行得当，使用文明礼貌用语，见到老师主动敬礼问好，不说脏话、谎话，不打架吵闹，校园里不大声喧哗、追逐打闹，不玩危险的游戏。4.养成讲究卫生的习惯——要保持个人清洁卫生，仪表整洁，勤洗澡勤洗手；要积极参加体育锻炼，增强免疫能力；不要随地吐痰；不要乱扔垃圾；不到小摊贩上买零食。

5．养成自觉遵守规范的习惯——上下楼梯要轻声慢步，靠右行走。上学、放学路上要遵守交通规则，不在公路上玩耍；不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

6．养成勤俭节约的习惯——从节约一滴水、一度电、一粒粮开始，树立勤俭节约的美德。要做到爱惜粮食，节约用水，每次洗手后，要随手拧紧水龙头；离开教室时，随手关掉教室的所有电器；草稿纸要装订成本子而不要用一张扔一张，避免浪费。

(赵)播下一个行为，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份尊重。

（张）让我们行动起来，不断提高自身修养和素质，时刻检查自己的言行。

（王）养成文明的行为习惯，规范行为举止，强化日常管理，形成良好校风。

（赵）我们长大了，自己的事情能自己做，胸前鲜艳的红领巾我们早已能正确佩戴！请看！

杨孟洁：同学们关于红领巾，作为少先队员的你了解多少呢？（1）红领巾是少先队员的标志。（2）红领巾代表红旗的一角。（3）我国标志性红旗：中国共产党旗、中华人民共和国旗、中国人民解放军旗、中国共青团旗、中国少先队旗。因此，少先队员佩带着红旗的一角，是“领巾飘胸前，五旗在心间”（4）红领巾的红色表示革命先烈的鲜血染成。

看来大家了解的还真不少！接下来我们来共同复习在一年级入队时大队辅导员教会我们的佩戴红领巾的方法：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖底尖穿过圈，接下来请出我们的规范之星来为我们的辅导员老师带上鲜艳的红领巾！

最后让我们把胸前鲜艳的红领巾来正确佩戴！首先请各位少先队员将红领巾披在肩上，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角，两尖对齐。然后将红领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面；交叉点靠近领口，再将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直，然后从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈最后将右角从圈中向下穿出，抽紧。

（赵）相信在这些礼仪之星的带领下，好习惯会永远陪伴着大家，（张）最后让一首欢快的行为习惯拍手歌告诉大家在以后的学习生活中该怎样做！

你拍一，我拍一，良好习惯别忘记。

你拍二，我拍二，团结友爱好伙伴。

你拍三，我拍三，保持安静记心间。

你拍四，我拍四，墙壁不能乱写字。

你拍五，我拍五，值日不能太马虎。

你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七，我拍七，垃圾分类不乱弃。

你拍八，我拍八，爱护桌椅要常擦。

你拍九，我拍九，节约用水齐动手。

你拍十，我拍十，环境大家来保持。

（王）接下来有请班主任李老师作总结发言：

班主任总结：同学们，俗话说：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累”，好的学习效果、好的学习成绩，都是从培养良好的行为习惯开始。这节班会我们不能讲好习惯展示的面面俱到，在以后的班会中我们还要坚持开展此项活动。我希望通过这次班会，大家能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名百分百合格的小学生！老师期待着！

(赵)从我做起，（王）从现在做起（张）从点点滴滴做起

合：做一个文明的小学生，创造一个文明先进的163，共建一个文明进步的府西校！

8.养成好习惯争做好少年主题队会 篇八

每当我想起雷锋时，就会想起雷锋曾在自己的日记中这样写着的一段话：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”然而雷锋正是有这种干劲。我们也要在学习上提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

在我们的班级中也有这种“小雷锋”，她就是陈雨涵。这位“小雷锋”可谓是十分的尽职尽责。当我有不会的难题时，陈雨涵总是不厌其烦地教我，把一些原本难懂的概念都化繁为简;当同学之间有矛盾或吵架的事时，她也总会站出来调和，劝同学不要吵架，还会上去拉架。有时，同学玩耍时，她被不小心打到，也不会说一句抱怨的话。

记得有一次，在一节体育课上。天气特别热，我仿佛快被烤熟一样。开始跑步了，同学们一个个都不甘落后，想要跑到第一名。随着速度慢慢地加快，一些同学吃不消了，都跟不上队伍了。突然，一声清晰嘹亮的大叫传入了我们的耳朵里，我马上回头一看，原来是我们班上的一名女同学被草坪上的草绊住了脚，摔倒了，手腕上擦破了皮，顿时流出了鲜血，她也伤心地哭了起来。同学们看得都长大了嘴巴，一个个目瞪口呆，不知道该怎么办才好。正当大家束手无策时，陈雨涵就已经跑上去把那位同学扶了起来，帮她揉了揉受伤的手腕，拍了拍弄脏的裤子，还不停地安慰她：“你先别哭，这么点小伤没事的，休息下就好。”她那一番话如春雨般滋润着我们的心田。这就是我们班上的“小雷锋”。

9.养成好习惯主题班会优秀教案 篇九

1、让学生能辨识好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

2、通过本次班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

二、活动准备：

1、PPT制作，准备学习习惯治疗卡;

2、小品准备：三个同学提前排练小品;

3、三个习惯较好的同学分别准备关于好习惯的发言稿;

4、教室布置：小品相关道具，所有座位靠边，中间留出空地。

活动时间：20__年12月2日，一课时。

三、班会过程：

开幕前：唱响班歌《我相信》

(一)开幕词：

主持人A：班会开始了，今天我给大家带来了一个谜语：“我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。你们猜一猜我是谁?”

抽同学回答：习惯

主持人B：可习惯有这么大的影响吗?

主持人A：我举个例子吧：“在印度和泰国，到处可以看到一种奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象。你知道是为什么吗?”

主持人B：这个我听说过，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不再挣扎。

主持人A：看来拴住大象的不是链子，而是习惯!世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

主持人AB：初20__级1班主题班会《好习惯陪伴我成长》现在开始!

活动一：小品欣赏《发生在身边的事》

场景一：

早晨，同学们都端正地坐着，准备着早读。

A：请同学们把语文书拿出来，翻到180页，《小石潭记》起……

(同学们都大声地读起来)

B：同学从教室门往里全偷偷看了一眼，“哈哈，老师不在!”用脚把门一踢，一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。坐到座位上，把垃圾往卫生角一扔，“进了!”接着转过头去和同学说话“你看我好厉害，一扔就进”，同学不理他，继续读书。他又转过头去和另一个同学说话。

A：“B，快把书拿出来，读书!”

B慢慢地把书拿出来，发呆。这时，老师进来了，“B，你给我出来，怎么迟到了?”

B：“都怪我妈，她今天早上不多叫我几次，害得我迟到了。”

老师：“来晚了还不认真读书!”

B：“他们不给我说读哪里。”

老师：“你太不像话了，站在这里读书，读好了再回座位!”

场景二：

上课铃声响了，同学们很快回到座位，都做好准备上课。B同学还在和别人说话，慢慢地走回座位，唉，又上课了，睡会儿。(说完趴在桌子上)

老师走进教室，昨天的测验成绩出来了，“某某，100分，某某99分，某某90分……大家要向这些同学学习，看他们学习习惯多好，B同学，你要努力呀，不懂的多问问同学，老师”

B：低语“这次考差了有什么嘛，只是运气不好而已!”一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

场景三：

下课铃声响起，老师还没有离开

B：耶，下课了，上体育课去。

C：走打球去。

B：打球有什么好玩的哦，我有更好玩的。(跳起来把走廊的名言警句牌子扯下来)，哈哈，我跳得真高!(牌子掉下来，轧到他的头)唉哟!

C：“怎么了?”

B：都是这讨厌的牌子，掉下来打到我的头了!

场景四：

同学们都安静地在教室里上自习，B同学在抄作业，突然B同学情不自禁地说

“呸，什么作业呀，这个字写得真差，抄不下去了!”

全班同学一起向他看过来，瞅了一眼，个别同学低语“真讨厌!”

老师走进来，“我们今天要换座位某某和某某坐……B同学和A同学坐”

A：“老师我不和他一起坐，他太讨厌了，老是影响别人学习。”

老师：“有没有同学愿意和B一起坐”

所有同学都摇头。

B：低语“看来我得改改习惯了，不然以后没有同学愿意和我一起坐了!”

活动二：快板演出：《坏习惯危害大》

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

活动三：坏习惯展示

1、A：这位同学的坏习惯真是太突出了，就是发生在我们身边的事情，同学们思考一下，小品中的同学有那些不良习惯?

2、PPT展示各种不良习惯

活动四：好习惯展示

A：我们班上存在着很多有着良好习惯的同学，请他们来介绍一下在好的学习、生活和行为习惯方面的良好习惯。

B：有请某某同学

(1)学习习惯的培养;

(2)生活习惯的培养;

(3)行为习惯的培养。

活动五：收拾抽屉比赛

B：听了这些同学的发言，我们心里都有了数，应该培养哪些方面的良好习惯。下面我们一起来实践一下，感受一下好的习惯给我们带来的帮助。

(1)请所有同学拿出语文书;

(2)说说为什么有同学拿得快，有同学拿得快?(发言，动作快的同学介绍如何整理抽屉)

(3)重新收拾抽屉，再拿出英语书

(4)比赛后谈谈自己的感想

七、班主任老师总结：

1、我们要做到的好习惯：饮食习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、举例：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士;伤了一位骑士，输了一场战斗;输了一场战斗，亡了一个帝国。

3、总结：播种一种思想，收获一种行为;播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

4、改掉坏习惯的方法：交一些能够管住自己的朋友;用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己;用写日记来管住自己。

结束语：重复做一件事情1~7天，会养成习惯，重复做一件事情21天，会养成较稳定的`习惯;重复做一件事情90天，会养成非常稳定的习惯——坚持，毅力!

教学反思：

刚从小学升入初中，学习科目的增多，学习难度的加大，使得很多同学不很适应初中的学习和生活。特别是学习和生活的习惯，和小学有比较大的差异。例如：在学习上，好多学生拖沓，注意力不集中，不能合理地安排学习时间，因此会出现不适应要求，感觉压力大，学习任务重，从逃避的心理。

10.养成好习惯争做好少年主题队会 篇十

各位老师，各位同学：

早上好！

今天我讲的题目是《养成良好习惯，争做文明好学生》。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。” 的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。我们常说：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这告诉我们，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴，它是在我们不知不觉的成长过程中养成的。

三字经说，“人之初，性本善”，还说“苟不教，性乃迁”。我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。你们现在正处于长身体，长知识的黄金期，这也是我们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使我们受益终生。

你生活上的一点一滴，你学习中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家做孝敬父母的好子女；在校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，课上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映着太阳的光辉，一件小事就能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现。无论将来从事什么样的工作，我们都会遇到各种各样的挑战。而一个人，只有先学会了做人，学会了善待小事，学会了善待他人，才算是具备了成功的基础。文明的一切是由一个个小细节构成的。养成良好的习惯首先应从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”。

总之，请同学们记住：好习惯，早养成，益终生。

谢谢大家！