家长应教会孩子什么

家长应教会孩子什么（精选11篇）

1.家长应教会孩子什么 篇一

孩子喜欢看电视，家长应注意什么?

现在由于各种原因导致孩子的视力下降的现象，已经越来越突出了，人们常常可以见到幼儿园里的小孩子配戴眼镜的很多。在孩子脸上架有一幅与脸不相称的深度眼镜。令人担忧。同时，电视、电脑以及各种形式的游戏机对孩子们的眼睛形成更大的危害。如果家长们忽视了这方面的管理，势必加重孩子的视力负担，因为孩子们还小，自控能力不足，爱玩是其天性，但也应有度，这需要家长们的监督。因此，如何让孩子看好节目，又不影响孩子的视力，是一个实际问题。为了保护小儿眼睛，要注意以下几点：观看内容适宜的电视节目，不仅能丰富小儿的生活，而且可以增长小儿的科学知识，促进小儿智力的发展。但是，为了不影响小儿的视力，要注意收看电视的用眼卫生。

(1) 收看电视时，应注意距离不能太近，高度要适当，时间不能太长。一般来说，小儿与电视机的距离应该为屏幕高度的6~8倍，以看不清屏幕下横行细线条为恰当;同时，电视机不要放得太高或太低，高度最好与视线相平;每晚收看电视的同时，以30~60分钟为宜。

(2) 收看电视时，室内要有一定的灯光照明。开一盏3瓦左右的小灯，使灯光下要直接照射的.电视屏幕上，这样可以减少电视光线对眼睛的刺激，起到保护小儿视力的作用。

(3) 看完电视后，应让小孩轻轻揉按几下眼睛，或做一遍眼保健操，以改善眼睛的血液循环，保护其视力。

(4) 家长应注意给经常观看电视、电脑的小儿适当补充些含有维生素A的食物，如胡萝卜、猪肝、鸡蛋、鱼肝油等，使视网膜的杆状细胞获得充足的营养，增强孩子眼睛的暗适应能力。

2.孩子输液时家长应注意什么？等 篇二

我和老公都是独生子女，不懂得照顾人，前段时间一岁多的孩子输液，我们俩只顾看孩子，药水滴完了都没发现，造成回血，被护士好一顿斥责。请问在孩子输液时家长应该注意些什么？

上海廖芸芸

孩子生病输液是常有的事，做父母的多是年轻人，往往是开始紧张担心，而一旦孩子安定下来后，又放松警惕性，致使输液途中出差错。孩子挂吊瓶时，家长一定要注意以下几个事项。

1.避免躁动。家长应以稳定的情绪协助护士摆好患儿体位，剃去穿刺部位的头发，以便于穿刺和固定。否则，胶布贴在头发上，针头容易随着头发的活动而脱出。针扎上后，应尽量安抚照料好孩子，避免哭闹、躁动而使针头松动、移位。如未能控制而发生输液管晃动时，一定先看点滴管以下的输液管是否有空气进入，如有气泡时，请护士尽快处理，以免空气进入血管，造成危险。

2.不随意调节输液速度。应注意液体滴入是否通畅，滴速是否恰当。输液管扭曲、受压，针头固定不当，输液瓶悬挂太低等都可引起滴入不畅。滴速是医师根据患儿的病情和药物性能而科学计算出来的，一定要认真执行，家长不要随意调动输液管上的调节器，输液速度太快或太慢都对孩子不利。

3.注意观察针刺部位。针刺部位肿胀隆起，表明针尖滑出血管或穿透血管壁，液体已注入皮下组织，应尽快呼唤护士拔出针头，更换部位，重新注射。

4.注意观察患儿表现。应注意患儿有无不适或疼痛感，如患儿烦躁、哭闹或出现发冷、寒战等症状，应尽快请医务人员处理。

5.在快滴注完时，应及时呼叫护士更换药液或撤掉针头，以免空瓶时间过长，发生回血。拔出针头后，应用消毒棉签或棉球轻轻按压穿刺部位数分钟，待不出血即可。不要局部按揉，以免出现皮下淤血。

主任医师宇光

阿莫西林不宜作家庭常备药吗？

我的家庭小药箱里储存了很多阿莫西林，但最近听说这个药会引起过敏，不适合作为家庭常备药，是真的吗？

吉林黄欣

阿莫西林胶囊是常用的抗生素药物。临床上该药发生不良反应的情况，与药品使用说明书中的介绍基本相符：偶有腹泻、恶心、呕吐等胃肠道反应及皮疹。在家庭使用阿莫西林胶囊的患者中，时有皮疹等过敏反应发生，个别人的过敏症状还比较严重，说明阿莫西林在放置过程中仍有可能发生分解与聚合等化学变化，形成新的过敏性杂质，而保存于家庭中的药物在炎热潮湿的季节里变质失效的速度会加快。特别是有时阿莫西林胶囊已临近失效期了，家中又缺乏长期保存药物的条件，就有可能造成有效期内的阿莫西林胶囊引起过敏反应。

有些地方曾频繁出现阿莫西林胶囊引起严重过敏反应的现象，并有致死病例发生。这种现象引起了医药界的关注，中国药典和国家卫生行政部门规定使用阿莫西林前须进行皮肤过敏性试验。家庭不具备进行青霉素过敏性皮试的条件，自行服用阿莫西林胶囊时，对可能出现的药物过敏反应难以防范。因此，使用阿莫西林胶囊应遵医嘱，将其作为家庭常备药物自行服用既有盲目性，也有危险性。

副主任医师汪志平

春食野菜要当心

随着春天的来临，鲜嫩清香的野菜也走上了人们的餐桌，都说野菜是无污染的绿色食品，比一般的蔬菜更安全，是这样吗？

江苏岳靖

近年来，野菜成了餐桌上的美味佳肴，深受城里人的喜爱。根据营养素分析结果，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素，维生素B1、B2、C及其他维生素含量也非常丰富，与栽培蔬菜比较，蛋白质含量高20％，野菜中还含有多种矿物微量元素，如钙、铁、锌、磷、镁、铜等。

但是野菜并非“保险”食品，吃野菜时也不能完全“高枕无忧”！在城市人口密集地区、工厂和居民区附近以及受污染的河流、水体附近的野菜因易受污染不能食用；不认识的野菜最好不要吃，有些野菜是有毒的，轻者造成胸闷、呕吐、腹胀、腹泻，重则危及性命；野菜最好是现采现吃，久放的野菜不但不新鲜，而且营养成分减少，味道很差；在食野菜前，为了安全起见，最好在清水里浸泡两小时以上进行解毒后再食用。

主治医师刘江峰

经常气短是否心脏有毛病？

我在平时的生活中常有气短的感觉，每当这时总要深吸一口气后才舒服。请问这是否意味着心脏有毛病呢？

郑州朱望

一般来说，气短，有器质性的和生理性的区分。

器质性的原因有三：

１．过去有过肺部疾病，虽已治愈，但肺部功能受到影响，常感觉吸气不足，呼吸费劲，这是由于肺组织弹性减弱及小支气管狭窄，肺部的呼吸面积减少所引起的。特别是慢支病人急性发作后更加明显，中医称为“肾不纳气”，服用一些中药调理，可缓解症状。

２．心脏功能较差。肺部吸进氧气，排出二氧化碳，必须通过心脏泵出到肺部的血液去完成。如果心脏功能不太好，泵出的血液流量不足，也会出现气短。这种气短的特点是劳动时加重，休息时缓解或不出现；仰卧位时加重，坐位时减轻。

３.有的慢性病人也会出现气短现象，如患重度贫血和糖尿病等。

生理性气短也叫一次性气短。引起这种短暂气短的原因有：

1．伏案工作时，因低头呼吸，会出现憋气和气短现象，当抬头挺身解除压抑后，又会出现深吸一口气的补偿现象。

2．腹部脂肪较多的肥胖者，因横膈膜上下活动受限制，影响肺呼吸功能，易出现气短现象。

3．思虑过分，心中闷闷不乐，情绪不好，有时也会抑制呼吸中枢，当呼吸中枢恢复正常时就会不自觉地深吸一口气，这是大脑兴奋和抑制间的补偿。

以上不同原因所引起的生理性气短与心脏没有关系，只要注意生活有规律，劳逸结合，并适当进行体育锻炼，气短就会消失。而器质性气短必须引起足够的重视，应到医院心内科就诊。

主任医师吕斌

老年“少寐”者的自我保健

俗话说“前三十年睡不醒，后三十年睡不着”，年过六十的我睡眠质量越来越差，一天当中真正称得上入睡的时间恐怕只有三四个小时，白天则精神萎靡、食欲不振，请问有没有什么办法加以改善？

山西崔善鸣

首先，要做好睡前准备。白天要坚持适当的体育锻炼，晚上要按时就寝。睡前要刷牙、洗脸、梳头，并用温热水泡泡脚或洗个澡，搓搓脚心涌泉穴。上床后可静坐片刻，缓缓调息，安定心神，以保持心境平和，情绪松弛，先息心，后瞑目，安然入睡。

其次，要注意睡眠姿势。一般以侧卧为主，右侧为善。这种睡姿可使全身肌肉放松，呼吸舒畅，并利于脾胃虚弱者肠胃消化和排空。

第三，利用食物养心安神。有些食品具有特殊的催眠效果。简介如下：

牛奶临睡前喝杯牛奶，能使您入睡快，睡得安静、深沉。

面包、小米粥进食小米粥后，人体内会分泌一种胰岛素。这种胰岛素氨基酸的代谢过程中，能促使氨基酸转化为５－羟色胺，而５－羟色胺具有良好的催眠作用。

食醋如果您由于疲劳而不能入睡，不妨用一汤匙食醋兑凉开水饮下。因为劳动或剧烈运动后，人体肌肉乳酸增多，食醋能使体内蓄积的乳酸完全氧化分解，促进疲劳的消失。

少寐或不寐即一般所谓的失眠，其病因复杂，中医可将其分为心脾两虚、心肾不交、阴虚火旺等。辨证论治如补益心脾、滋阴降火等，可收到一定疗效。长期少寐有碍于健康，需采用积极的方法加以调理。

主治医师周铁兵

女士当心“挎包综合征”

近来我常感右肩酸痛，脖颈也有点发硬，肌肉不灵活。医生说这些症状与我经常用右肩背较重的挎包有关，请问真是这样吗?

广西莉莉

女士常用右肩挎包，包的带子与肩部往往呈互相垂直方向，容易下滑，因此常常不自觉地通过抬高右肩将挎包的带子稳住，这样的动作需要肩部肌肉收缩，如果肩部肌肉长期处于紧张状态，便会产生痉挛，出现酸痛，甚至形成脖颈部肌肉强直，医学上把这一特殊病因造成的病症称为“挎包综合征”。

防治办法：出现上述症状后，应暂时停用单肩挎包，改用小型手提包，症状可以缓解。局部也可进行热敷和按摩。平时避免长时间地使用单肩挎包，或挎时两肩交替，对预防本症有效。

医学教授李彬

性事生意外怎么办？

春节期间我们夫妻团聚，感觉非常幸福，但在“恩爱”时却多次出现过敏或痉挛、疼痛的状况，请问性生活过程中出现意外应该如何处理？

山东吴雅文

性活动洋溢着爱慕、深情、依恋、温柔，产生十分美好的感觉，可有时方式或行为不当也会导致出现这样或那样的问题。以下6种情况在性生活中很有可能发生，一定要正确处理。

1.性生活过敏。过敏的发生多数是由于对霜乳胶和对其他避孕用具或药物不适应，女性常会感到阴道刺痛、烧灼。一旦有过敏反应，可用水、湿毛巾或纸巾擦去或灌洗除去残留的液体、霜剂之类，然后洗个温水浴。

2.痉挛及疼痛。可能与性生活时动作过于剧烈及肌肉过度拉伸有关。避免的方法是前戏要充分，动作要温柔。一旦发生，应予停止，待症状自行缓和。

3.避孕具的滑落。几乎所有的已婚者都经历过安全套破裂或阴道隔膜滑落的意外。正确的做法是在72小时内口服两次事后避孕药；假如安全套脱落在阴道内，只需轻轻捏住其根部拽出即可。

4.盆腔充血。女性在性兴奋时，大量血液涌入盆腔组织形成充血状态。这时，你应该平卧，用一只枕头把臀部垫高，每次半小时，每日3~4次，可帮助血液返流，必要时可服阿司匹林等抗炎药物。

5.颈部疼痛。颈部肌肉僵硬或是牵拉容易发生扭伤，可用毛巾扭成一股围在脖子周围，并将两端系紧，来支撑头部，减轻肌肉的负担。

6.背部扭伤。正常的性生活是不应有疼痛的。性生活中背痛多见于背部肌群相对较薄弱的女性，处理方法是立即屈膝侧卧，两膝之间放一个枕头，并局部冷敷。

3.家长应教会孩子什么 篇三

家长从小要教孩子懂礼貌，而新年，就要教孩子几句祝福话。

比如说，告诉孩子见到认识的人要说声“新年快乐”，见到长辈要说“祝XX身体健康”，到别人家里要说“恭喜恭喜”等等。

教会孩子表示谢意

过年的时候，大家都很快乐，会给孩子利是，也会给孩子零食。

家长有不在身边的时候，所以家长要告诉孩子，接到红包要说“谢谢，恭喜发财”，大人给零食要说“谢谢XX”。

教会孩子给长辈请安

每到春节，孩子都会去给爷爷奶奶请安。

家长要教孩子说几句吉利的话，老人开心，孩子也会学会祝福。

教会孩子要谦让

新年，大人小孩都聚在一起，热热闹闹的。

但是小孩子多的地方，就容易有打闹，所以家长要教孩子，对哥哥姐姐要听话，对弟弟妹妹要谦让。

教会孩子对人要礼貌

过年嘛，大家都图一个喜庆。

孩子礼貌才会讨喜，问好道谢这些是基本的，家长还要告诉孩子，没有陪同的.情况下，不要串门哦~

教会孩子等待

一家人吃团圆饭的时候，孩子会忍不住嘴巴。

家长要告诉自己的孩子，年夜饭要等长辈起筷，我们才能吃。

教会孩子哪些场合不能闹

孩子不懂得分辨什么场合不能做什么事情，所以家长要说明。

春节的时候，尤其是农村家庭，除了祭祖还有很多习俗，家长要和孩子说明，这些时候要严肃，不能闹。

教会孩子要帮忙

过年的时候，懂事的孩子都会主动帮忙，人人称赞。

家长要和孩子说，春节的时候，除了玩，还可以帮大人做一些自己能够做到的事情。

教会孩子一些习俗

春节，各地有各地的习俗需要传承。

家长可以教会孩子一些习俗，给他们讲讲传说故事，也是一个不错的选择。

教会孩子注意安全

春节除了热闹还挺危险的，孩子的安全问题要提前和他们说明白。

过年，家家户户放鞭炮放烟花，孩子还小，这些东西不能碰，家长要说明其中的利害。

结语

还有不到十天就要过年了，大家是不是带孩子回老家过年呢？

4.家长应如何与孩子有效沟通 篇四

网友：“我孩子今年9岁，学习成绩不好，大人说什么都不听，老是以她自己的想法做，我们说她一句，她还你十句，我都不知道怎么办。不知道是不是我的教育方法不对，还是孩子哪里出问题了，请您帮帮我！”

专家：我认为，发生这种情况，更多的责任应该是家长，而且“冰冻三尺，非一日之寒”，因此，我提出三点建议，仅供参考。

首先，家长应该学会尊重孩子的自我选择，不应将自己的要求强加于孩子身上。特别是当家长要求过高，而孩子能力达不到时，加之家长急于求成，会给孩子心理造成较大压力，久而久之孩子会把更多的心思投入到寻找保护的方式方法上，她发现只有“顶嘴”才是保护自己的唯一选择。换位思考一下，其实孩子内心是十分孤独的，父母如果不能成为9岁孩子心灵上可以信赖的人的话，谁又可以成为她倾诉的对象呢？

其次，家长应该学会倾听孩子的真实想法，善于发现、欣赏她的闪光点，并能在她憧憬的世界中帮助、引导、支持她梦想成真。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻地了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

最后，家长应该学会包容孩子的各种想法。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子的优点，要知道世界上没有完美的孩子。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。家长应该认识到，孩子的梦想更多地是来自她的兴趣爱好，因此，即使实现这些梦想并不现实，家长也不应该“一棒子打死”，更不因她中途放弃梦想而责备她，家长应该在实现孩子梦想的过程中，引导孩子学会对自己的选择负责，告诉孩子为了实现梦想是需要努力和毅力的。也就是，梦想的实现与变化并不重要，重要的是培养孩子做一个成功人的优良品质。

5.孩子早恋,家长应如何教育和引导 篇五

对于孩子的早恋，家长应如何正确教育和引导呢？春雷教育专家给出如下建议：

一、做孩子的爱情榜样，培养孩子健康、正常的爱情观。

孩子的爱情观或多或少会受到父母的影响。不论父母的感情怎样，哪怕已经到了打算离婚或者已经离婚的程度，都不要在孩子面前表现出来，不要让孩子感受到他的家已经支离破碎了，要时刻做到“相敬如宾”，要让孩子明白你们对爱情的态度是认真的，不是随随便便的，尤其是在对待孩子“早恋”的问题上，更是要保持和谐的状态，以平和的心态和一致的做法去关爱孩子，去引导孩子，“以情动人”，帮孩子走出“早恋”的困境。

二、随机应变的教育，以生活为教材，通过联系生活中的实例来教育孩子。

有关爱的教育，知识成分较少，大多是观念和态度的养成，应学会随机应变，从日常生活中引出讨论。比如，看电视的时候，尤其关于爱情的电视，孩子就可能发出疑问：为什么那个人会抛妻弃子，跟另外一个女人好了呢？这时就可以跟孩子谈谈关于爱情应承担的责任，主人公做法的对与错、好与坏，孩子也容易接受并且熟记于心。看爱情片，最好选些有教育意义的片子，如《泰坦尼克号》，剧中爱情的奉献和自我牺牲精神令人荡气回肠。总之，生活是最好的教育，要通过联系生活中的实例来教育孩子、引导孩子，以防止孩子走入“早恋”禁区。

三、为孩子的阅读精挑细选，让孩子在平时的阅读与学习中领悟到“爱”，受到“爱”的教育。

让孩子多阅读一些世界名著，一来培养阅读能力，二来提高写作水平。名著大多是小说，而小说中或多或少会有一些关于爱情的描写，所以家长在为孩子选择书的时候，应该把好关。例如《简爱》就是一部不错的描写爱情的作品。在培养孩子的文学素养的同时，可以对其进行爱情教育，不让孩子萌发“早恋”的倾向。

6.家长应让孩子养成哪些好习惯 篇六

教师：司敏菊

在今天，对孩子进行早期教育已成为家长们的共识。但是，早期教育的重点是什么呢?有的家长，侧重于让孩子识字、数数；有的家长侧重于让孩子在琴、棋、书、画上发展等等。我想对家长朋友们说，早期教育的重点，应该是让孩子养成好习惯。

著名作家叶圣陶曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。好的习惯一旦养成，不但学习效率会提高而且会使他们终身收益。”

习惯是一种非智力因素是人们在后天养成的一种自动进行的某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式

别小看这一问题，因为习惯一旦养成改起来很难，好习惯如此，坏习惯亦如此。俗语所说的“三岁看大”，就强调了习惯的重要性。

我的女儿今年十一岁了，已经是一名六年级的学生，她身上有许多好习惯，也就是这些好习惯，使她成为一个很优秀的孩子。

一、养成卫生习惯

1、刚学会走路的时候，我告诉她，花坛边沿、水泥地很脏，地上又有小虫子，你不能随地坐下来。以后带出去，她就不会随处就坐，如果要坐，也会铺上纸头什么的。小时候，每天给她洗澡，使孩子明白，漂亮的招人喜爱的宝宝应该爱整洁，长大了她坚持每天洗澡，也勤换衣服。现在她养成早上刷好牙，喝大半杯热开水的好习惯。在晚上入睡前就不要再吃东西了，做到这些有助于保护牙齿。

2、要让孩子养成好的作息习惯。幼儿时，每天早起早睡，下午还要睡个午觉，小时候有充足的时间睡觉，有助于孩子大脑发育。小学的时候规定晚上七点半到自己的小房间睡觉，八点钟会准时睡着。初中的时候，时间渐渐延到十点左右。现在她已是高中生了，每天坚持到十一点左右睡觉，睡觉之前还要活动一下，如兜乒乓、有时滑冰等，据说睡前运动有利于瘦身，还有利于睡眠。自从上学以来，早上起床，她都是闹钟催醒，不用父母亲把她叫醒，读书的日 1

子从不睡懒觉。

3、家中的东西应该摆放有序，玩过的玩具应让孩子“自己收拾”，大人给予“协助”。让孩子养成从哪儿拿了东西放回哪儿去的习惯，要使孩子习惯于先了解陌生的物品是什么，不要冒冒失失的，见到就拿。养成询问加思考的好习惯不仅会使孩子生活中避害，也是一种学习方式。对3岁孩子来说，进行整洁有序的生活训练同时，也是对其进行分类归纳训练的方式，它也是一种对孩子必须进行的智能训练。三岁开始，她自己脱衣服睡觉，总会把衣服一件一件折好，一件一件有次序地放好，早上起来的时候穿起来就不会找不到衣服了。

当然，好的生活习惯能养成，与家长的行为有很大关系。家长做事井井有条，那么孩子看在眼里，记在心里，就会表现在行动上。因此，作为家长一定要自律。

二、养成文明习惯

1、要教育孩子懂礼貌讲文明。例如，不在公共场所大声喧哗。游戏时要顾及是否会影响他人，如孩子在屋里跳，应提醒他这会吵了楼下的邻居。孩子应知道父母做重要的事时不能打扰。要教育孩子爱惜东西，遵守秩序。

2、教育孩子热爱自然。如不踏草坪，不折花木，保护小动物，节约能源(水、电)，不乱扔垃圾等。

3、要让孩子知道尊重人、关心人、帮助人。比如，碰到熟人要主动打招呼，让孩子帮邻居拿拿牛奶，取取报纸；在游戏中让孩子进行角色体验，明白“己所不欲，勿施与人”。

4、文明习惯的养成，离不开父母的表率，大道理讲得再好，父母如背道而驰，孩子也不会成为一个讲文明的人。

三、养成良好的学习习惯

改革开放的总设计师邓小平同志在给北京景山小学题词时，高瞻远瞩地指出：教育要面向世界，面向未来，面向现代化。面对强有力的竞争社会，学校全面实施素质教育，教学改革出现了一个崭新的局面。人微言轻家长应该了解社会的需求，了解学校的教育善，更要了解自己的孩子。

社会、家庭是学校教育的延续，家长作为孩子的第一任老师，配合学校教育起着至关重要的作用，当然，这其中牵涉到方方面面。由于当前独生子女在家中的特殊地位，许多家长在培养孩子的观念上出现许多误区，我认为要把自己的孩子培养成为能适应未来社会的优秀人才，必须从点滴做起。“不积硅步，无以至千里”，就是这个道理。我在指导孩子学习时，培养以下良好的学习习惯。

1、培养孩子按时、认真作业的习惯。

当孩子上学了，每次的家庭作业都会仔细检查，开始的时候，就要把孩子的不好习惯指出来。作业时尽量不与孩子说话，有话等到作业完成后再说，还要提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，一心一意作业，心静自然作业质量才会高，作业效果才会佳。当然也给孩子准备一个良好的空间，让其静心作业，提高作业的效率。

2、培养自行解决问题的习惯。

孩子在学习时出现了总是家长千万还要直接告诉他答案：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。“古人云：授人以鱼，不如授之以渔。“如二年级的孩子已学会了查字典。一年级的孩子可以让他用拼音代替有的字，因不理解而不会写或忘记了，可让孩子再读课文，复习复习。这样不仅有助于巩因已学的知识，还有助于培养自行解决问题的习惯。在帮助孩子完成数学作业时，同样如此。孩子的抽象思维较薄弱，家长在帮助指导时就多举例，可采用实物演示、比较、分析等方法来指导孩子学习。真正让孩子自己沿着梯子去摘取美丽的果实，去品尝努力的乐趣。

3、培养自觉遵守时间的习惯。

严守时间是一个人的美德，也是成功的保证。读小学的时候，我要求女儿每天放学回家先做作业，作业完成后看看动画片或玩玩或看看自己喜欢的书籍，8点按时睡觉，早上6点准时起床，慢慢让她养成习惯，由我督促到她自觉做到。开始我给孩子定一个严格的时间表，慢慢地她有自己的学习时间表，准时看电视，准时去学习，从来不懒在电视机前不走。

4、培养喜爱读书的习惯。

低年级课文文质美，浅显易懂，读起来朗朗上口，是孩子积累语言学习说话的好范文。家长就引导孩子多读课文，不仅要读通，读懂，还要读出表情来。有时还可以让孩子当当小老师，给家长讲讲课文的内容。作为家长要欣赏孩子的朗读，适时给予表扬，给予自信。从小给她看各类幼儿读本，讲各类故事，在讲故事中，让孩子懂很多道理。当她学会拼音，给她买各类注音读物，让她自己在书的海洋里遨游。现在，她基本上每星期去一趟新华书店，挑一些学习上的书籍或名家名作。因为课外知识相当丰富，因此她的学习成绩一直很优秀。

5、从小培养自学的习惯

学习应该是一个主动探索的过程。因此，绝不能跟在老师后面，老师讲到哪里，自己学到哪里，而应该努力走在老师的前面。不论哪门课程，新教材一发下来，就要立即从头到尾翻看一遍，力求通过自学，把基本内容弄懂弄通。这样做的好处：第一，可以培养自学精神和自学能力；第二，可以保持学习主动权，避免在身心不佳的时候，硬行强迫学习；第三，课堂上心中有数，可以集中精力听讲难点和重点；第四，课堂听讲时能引起思想共鸣，促进大脑兴奋，极大地提高课堂学习效率，做到当堂内容当堂消化。此外，老师不讲的内容，也要主动地学习。一次偶然的机会，促使我孩子养成良好的习惯。那时我刚好担任一年级语文，暑假里，我给我班成绩差的学生补拼音，我的女儿旁边听着，不知不觉中她学会了拼音，学会了一年级的有关知识，因此，她提前一年上学了，而且成绩不错。从此，每年开学之前，她已经看过新的内容，学习起来是那么的轻松，在班级中学习成绩一直遥遥领先。我们知道课堂学习的知识是远远不够的，大量的知识和技能要靠自己于课外自学。而最重要的则是自学精神和自学能力的养。

孩子是家长的未来，更是祖国的未来，让我们站在时代的高处从身边的小事做起，精心地去关注、训练孩子的各种习惯，良好的习惯将使孩子终身受益。

7.学校应教家长如何和孩子对话 篇七

在如今的很多家庭，父母和孩子之间的谈话艺术被“日复一日的咕哝声”代替了。1月8日，英国基础技能局局长艾伦韦尔斯在沃灵顿召开的一个教育会议上建议，每所小学都应该为家长开设有关如何与孩子玩耍和对话的课。

韦尔斯说，现在上小学一年级的四五岁英国儿童不如以前会说话，他们表达自我的能力在下降。他说，“全英国的校长普遍认为情况越来越糟。”

之所以会这样，韦尔斯认为部分原因是儿童把大量时间花在了电视机和电脑前。此外，家庭成员在一起吃饭的时间也不如从前多了，家长和孩子之间缺乏沟通。

现在的家长对孩子提出的问题也不像从前那样耐心讲解，而是用简单的语言敷衍了事。韦尔斯说，在过去，为人父母之道代代相传，但现在有很多单亲家庭，家中缺少祖辈成员，因而缺少耳濡目染学做父母的条件。

韦尔斯说，儿童和父母间“对话的终结”不仅仅是工人家庭的问题，中产阶级家庭的家长同样面临着工作的压力。如今的父母都已不再给孩子念书了。

韦尔斯介绍了威尔士有关部门发起的一个计划。那里的学校为家长开办了学习班，教他们如何和孩子做游戏，以及如何增进与孩子的沟通。韦尔斯说，学校应该有相应的长期计划，父母对孩子的入学情况有着重大的影响，但我们却没有为之做任何工作。

韦尔斯提供的数据显示，23%的英国成人在基本的读写和算术技能方面有困难，根据一个对14个西方国家的调查，只有波兰的扫盲状况比这更糟。

韦尔斯还说，太多的孩子在令我们感到羞愧的校舍里接受教育，他们的教室状况比第三世界国家的都不如。

他还对政府在教育领域过分重视目标管理表示了不满，他认为政府基于考试分数的目标管理“和前苏联的生铁制造如出一辙”。英国小学的目标管理体制使得对学校的评价仅仅以各校11岁学生在全国课程考试中的成绩排名为依据。各学校都在操练考试，而不是在教育学生，这是非常有害的。

“我强烈建议将学校排名制这个妖怪重新装进瓶子里，因为考试带来了暴政。”韦尔斯说，“危险在于，我们都受制于考试，不再关心真正的教学。是该以更批判的眼光打量我们对孩子的评价以及评价的目的的时候了。”

当英国于1990年在全国范围内实施课程考试的时候，初衷并不是为了对每一所学校进行评价，而是为了掌握全国的教育发展水平。韦尔斯表示，他并非主张摒弃考试，他只是希望回到考试的初衷。

8.家长应帮新入学孩子做好学习监测 篇八

②定期抽查孩子的功课。比如检查背诵情况、作业完成情况等。抽查的时候一定要注意几点。

首先一定要与孩子达成共识，让孩子意识到这是一种善意的关注，而且对他是有价值的，消除孩子的担忧和疑虑，取得孩子的配合。

二是检查的方式要多样化，检查的项目也要全面，以确保检查结果的科学性。可以检查孩子作业的完成情况，注意不要只看完成量，还要看质量，例如选择题要确定孩子是否是蒙出来的；也可以从其他资料中抽出少量题来让孩子限时完成，还可以让孩子给家长讲课。三是抽查可以经常进行，但面对面地检查不宜过多，每门功课每周有一到两次就可以，弱势功课也不宜超过三次，至于让孩子给家长讲课，每周一次足够，但要鼓励孩子经常给自己讲课。

四是检查后要与孩子分析探讨，明确优点与缺陷并达成共识，想出对策，还要定期与老师一起分析并商议下一步的做法，最好能把检查结果整理、归类并保存下来，定期复查，不可查完了事。

③分析考试情况。

分析考试情况的时候一定注意不要笼统地看成绩，要与孩子逐道分析，找出失误的原因并有针对性地帮助督促孩子解决。失误的原因有很多，可能是知识掌握不扎实，也可能是审题失误或者步骤、表述不严谨，还可能是心态的问题。不同的问题有不同的对策，只有找对问题才能对症下药，否则可能会帮倒忙。

④通过孩子的同学了解情况。有时候，同学和朋友对他的了解比老师和家长的了解更真实更细致，所以这个途径一定不可以忽略。但是在具体的操作过程中，最好不要很正式很直接地问，免得对方产生某些顾虑而不敢全面客观地反映情况，而且可能让孩子对家长产生反感，多和孩子的同学聊天，从只言片语中进行分析判断。而且一定不要用这些信息对孩子说事，这样的事只要一次就足以失去这条途径了。

9.家长应教会孩子什么 篇九

青春期孩子不听话，作为家长你一般是怎么应对，处理的呢？

有父母问：

我儿子现在13岁，读初一，在这个阶段，是适当地限制或干涉一下他随意交朋友，还是任由他发展呢？读初中后，他的自由度一下子放开了，由原来的每天接送到现在自已上学，中间有很多自由时间，我们担心他交了坏朋友受影响。而且儿子很多时候做事都不和家长商量，这样可以吗？

在此回答：

13岁的男孩子，已经步人心理断乳期，开始了中学时代的学习生活。自身的身心变化和学习环境的变化，使之渴望交友，渴望独立，表明孩子正在成长，完全正常，不足为怪。如果做父母的还想继续监控孩子的一举一动，是错误的想法和做法。其实如果孩子真的屈从于家长的管教，事事听家长的安排，那他将是一个永远也长不大的孩子，这恐怕也不是家长的期望。

常言说“堵不如疏”。如果一味限制和强硬管制，难免会让孩子产生逆反心理。与放任自流相反的，并不是对交友的限制与干涉，而应该是充分的沟通 与交流。

最近交了什么朋友？他人怎么样？擅长什么运动吗？他有什么优点吸引你？不必郑重其事地找孩子一起商谈，而是在一些琐碎温馨的家庭谈话中，就能对孩 子的友谊状况有个大致的了解。父母为孩子轻松把关，也就足够了。如果家庭中已经形成了孩子会与爸苍妈妈主动沟通的氛围，那自然更好。

不妨也在轻松的环境中，尝试结识孩子喜欢的好朋友，“有空邀请朋友到家里来玩”但这个邀请一定是真诚的，而非考察式，千万不要对他的新朋友随 意表示不满和怀疑。只要不是真的“坏朋友”，即使有什么地方真的“看不顺眼”，也要尽量抓大放小，何不睁一只眼闭一只眼？何况，三人行必有我师，即使是那 个看起来似乎很多缺点的“朋友”，谁说就不会在孩子的成长历程中留下最珍贵的回忆？哪怕孩子在人际交往上偶尔会吃点亏，也是受教育的过程。

13岁的男孩子已经进入了青春期，独立意识和成人意识显著发展，渴望与同龄人为伍，这是发展人际沟通能力的大好时机。

我们的教育建议是：

1、父母对孩子的正常交友不必过分担心，要给孩子足够的自主空间，鼓励他多交朋友，广交朋友。父母与孩子多做心灵上的沟通，倾听孩子的心声，在充分信任和尊重的基础上适时适度地进行点拨。提示他要有选择地结交朋友，要结交志趣相投、心灵高尚、勤学上进、珍视友谊的同性和异性朋友，防止染上各种 坏习气。努力让他在现实生活中提高辨别是非的能力，锻炼人际交往的能力。父母的影响力来自以往十几年对孩子的教育积淀和父母自身形象的榜样作用。如果父母 把自己的交友原则强加给孩子，孩子不会情愿接受。

2、父母一定要努力克制自己总是想管孩子的冲动。父母应当对孩子放手，孩子的事情要多听孩子的意见，不妨也让孩子当家作主。对于很多父母来说，这样做可能有一定难度，但是为了有利于孩子的成长，父母一定要努力让自己做到。

10.高考家长应该为孩子准备些什么 篇十

一、做好安全措施

要给孩子多准备一些口罩，要提醒孩子严格按照老师的`规定，做好防护措施，家长和孩子都要学习防疫知识，科学佩戴口罩，知悉高考防疫要求和防控措施，掌握熟悉应急流程，以便于应对特殊情况。

二、合理搭配膳食

家长应该多给孩子准备清淡，易消化的食物，三餐搭配合理，早餐不要吃得太饱，中午一定荤素搭配，晚餐要以清淡为主，不要喝浓茶或者咖啡，不要给孩子吃生冷食品。

三、调整孩子心态

11.家长应如何对待孩子成绩不理想 篇十一

一、不要盲目比较

对于学习，由于每位学生的理解能力和记忆能力不同，所以考试成绩也不一样。家人在面对孩子成绩的时候，切莫盲目比较，说类似于“你看人家谁谁谁考得多好啊!”这样的话，丝毫起不到任何积极作用，反而会令孩子产生迷茫感和挫败感。

二、找清背后原因

不管是考试马虎了，还是有些知识没理解透彻，又或者是答题卡涂错了。家长一定要帮助孩子分析考砸了背后的确切原因。学校老师不会帮助分析透彻，他们面对的学生多，而且会把注意力放在优生身上。所以说，家长一定要加班呵护自己的孩子，分析背后的原因，会使下一次考试避免此类问题的发生。

三、淡化成败感

家长应该淡化孩子对于考试的成败感。不是说考试不重要，而是说不以一是成败论英雄。影响考试的因素太多了，如果每一次考得不理想就很沮丧，那你的抗压能力也太差了吧!这一次没考好，就是为了下一次考得更好。

四、学会面对挫折

成绩考砸了，对于孩子来说，就是一次失败和挫折。家长要教会孩子如何正确面对挫折。不要自暴自弃，破罐子破摔，也不要太过轻视。人生成长的道路上，少不了面对各种挫折和失败，以一颗正确积极健康的心态面对，才能更好地收获幸福和快乐!

五、要把关注点从结果转到引导的过程

一个平时学习过程做得很好的孩子，如果考出了糟糕的成绩，家长应该给予鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。这时候，家长要做的就是与孩子一起分析导致的原因，然后“对症下药”。

既然结果无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生成绩下降这个结果的原因，并将接下来的主要工作放在引导孩子下次有一个好结果的过程上。要学会亡羊补牢。

六、不要讽刺挖苦

作为孩子的亲人，首先不要讽刺挖苦他。因为成绩不理想的事实，已经让他很沮丧了，说不定在学校里已经受到老师的批评了。所以说，回到家中，家长则不要再次打击孩子幼小的心灵了。

七、找原因练内功，学会关注孩子本身

学生学习成绩的根源，有的时候不在学习这件事情上。孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种.种因素往往会直接影响学习成绩的优劣。

每个孩子在自己的一生中，都会遇到困难和挫折，但只要有坚定的信念，孩子一定可以飞得更远。所以，家长要对孩子保持适当的期望值，让孩子做到心中有志，并培养信念，这样才可以良好的心态积极面对未来的考试和人生。

那么怎样解读考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢?

第一步，分析试卷，找出丢分原因、拟定对策。

原因1：对基础知识、基础概念、基础原理的掌握不广、不深、不透。

对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。

原因2：对运用基础知识、基础概念解决综合问题的技巧不会、不熟。

对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。

原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。

对策3：有意识锻炼自己应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。

第二步，分析分数涨跌趋势。

单科成绩：

要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定?

如果孩子单科成绩下降幅度较大，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因(有较大面积薄弱知识点、技能点)和外在原因(对该学科缺乏兴趣?临场发挥适当?和该科老师的关系?)适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。

总体成绩：

把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。

当孩子的总体成绩剧烈下降时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、结识一些贪玩的朋友等，都会令孩子分心，这时家长要沉着冷静，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私，与孩子耐心、真诚交流，让孩子主动说出心理困惑，和他们共同面对成长的苦恼。

第三步，分析孩子的智力因素。

有的孩子成绩老是上不去，也有智力方面的原因。

孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四方面的能力往往发展不平衡。