初中必读书目《童年》读书笔记

初中必读书目《童年》读书笔记（精选4篇）

1.初中必读书目《童年》读书笔记 篇一

《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧作品，又名《王子复仇记》。讲述了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。其中夹杂了哈姆雷特与自己母亲的亲情悲剧，与恋人奥菲丽娅的爱情悲剧以及与至交好友雷欧提斯的友情悲剧。

哈姆雷特是一个有理想，有抱负，有决心的青年，然而他的理想却在悲哀，罪恶，丑陋的世界中难以得到实现，为此，哈姆雷特异常的苦闷，抑郁。但是，他从没有放弃自己为父报仇的决心，他装疯卖傻，甚至不惜牺牲自己的爱情来实现理想，利用自己的聪明智慧逃过了一次又一次的劫难。他赋予自己的使命，并不仅仅是杀死现任国王——叔父克劳荻斯，还要扭转乾坤，为国家，为社会，为时代负起责任，而他也在努力为这两个使命而不懈奋斗，体现了哈姆雷特身上的巨大的责任感和光明磊落，正义，勇于奋斗等高尚的品质。

当然，一部出色的剧本绝不可能是一个哈姆雷特所能体现出的。哈姆雷特的叔父克劳荻斯是剧中典型的反面人物，他阴险毒辣，弑兄篡位，娶嫂乱伦，因为一己私欲而违背人伦，是整个悲剧的制造者。最后，死在了侄子哈姆雷特的剑下，以悲剧为自己的人生收了尾。克劳荻斯的出现，反衬了哈姆雷特的高尚品质，使剧情色彩更加的鲜明。

哈姆雷特的母亲琼特鲁德，是一个端庄贤淑的王后，但在自己丈夫死后不到两个月就改嫁了新国王，她的人生以一杯毒酒悲剧收场。她因为私欲而放弃了本有的品质，从而走上了悲剧的不归路，为我们展现了一个为利所迷惑的人的结局。

在动荡不安的社会中，剧里的每一个人都扮演了一个不同的角色：有的人利欲熏心，如哈姆雷特的叔父克劳荻斯;有的人趋炎附势，如哈姆雷特的好友罗森格兰兹和吉尔德斯坦;有的人被现实所困惑，迷茫而失去方向，如哈姆雷特的恋人奥菲丽娅：有的人坚持正义，勇于承担，如哈姆雷特。他们为我们展现了社会上不同的人以及这些不同的人们的命运。

一个人的品质是与命运相关联的，虽然哈姆雷特的人生也是一场悲剧，但他的高贵的精神却保留了下来，并且流传至今，升华至今。

2.初中必读书目《童年》读书笔记 篇二

《名人传》读后感

读完了《名人传》这本书，我深有感触。《名人传》这本书是诺贝尔文学奖得主，法国作者罗曼·罗兰所著，创造了精神世界的太阳，可以使人们获得心灵上的支撑。

此书写的是贝多芬、米开朗琪罗与托尔斯泰有关的传记，在一生中他们经历了种种磨难却没向命运低头，仍坚持创作，艰难与命运斗争直到生命的最后一秒，终成了代代相传的伟人。

贝多芬是一位生性倔强乐观的音乐家，无论在哪里，他的一生都在追求欢乐。从一开始命运就向他展示它的了残酷和凄凉，他的童年是苦难的、不幸的。但他没有放弃，他表示出一种积极乐观生活的态度。到了晚年时期，作为音乐家的他听觉完全丧失，但他仍然坚持创作音乐，他对生活的热爱以及对音乐的执着追求战胜了他的痛苦，痛苦变成了他创作力量的源泉。贝多芬以他惊人的毅力与他乐观积极的态度向我们展示了他一生的伟大，并驱使我们向他学习。

米开朗琪罗是一位典型的悲剧人物。米开朗琪罗的一生都是不幸的，更糟糕的是他的内心近乎黑暗。他眼观开阔，志存高远，他甚至认为“天才”这个词都不配于他;他恨人也遭人恨，他爱人却无人爱他，他是孤独的，他觉得死对他来说是一种解脱、一种快乐，他让我们感受到生命的不易。他的艺术是伟大的，米开朗基罗是人类天才、智慧和勇气的结晶，他的光荣与成就属于全人类。

托尔斯泰是一位热爱生命的人。他天性善良，悲天悯人，希望天下所有人都幸福安详，他有一颗博爱的心。他在十九世纪末的俄罗斯就像一个太阳，用他强而有力的笔吹散了笼罩着的雾霾。托尔斯泰终身都在学习，还吃苦耐劳，即使到了晚年时期他还坚持下地干农活。他的一生都围绕着宗教信仰，一直都处在怀疑、放弃、坚守信仰当中。托尔斯泰幼年丧母，九岁丧父，从小缺乏亲情之爱，这种苦难磨砺了他作家的人生，为他作家的人生奠定了基础。他的文学成就是无人争议的，他用自己苦难又坎坷的一生向我们展示了他真诚善良的坚定信念，他写出了千古流传的世界名著。

这些伟大的英雄们的一生都是坎坷又充满挑战的，他们用他们顽强的意志与奋斗的决心战胜了生活的种种挫折与苦难，创造了他们值得千古流传的作品及名声。他们扼住了命运的咽喉，成了命运的强者。我想，我们现在的生活条件如此优越，他们在恶劣的条件中都能顽强奋斗，拥有坚定的信念，我们又怎能不打起精神来，拥有奋斗的决心与毅力，成为命运的强者。让我们一起鼓起勇气去面对困难坎坷，奋勇直前，创造一个光明的未来!

《名人传》读书笔记

贝多芬这个名字，可谓是家喻户晓，耳熟能详了。我从小便很崇拜贝多芬，就算钢琴老师并没有多向我介绍他，但从他的作品中，我总能感受到一种不同的气息，也许——关于灵魂。

他与莫扎特不同，莫扎特的作品，总是洋溢着幸福与愉悦，节奏较快，音符跳跃。而贝多芬的作品是多变的：风格各异，心情忧郁，便写出悲怆凄凉的曲;心情平静，便奏出流畅优雅的音乐;心情快乐，便弹出轻快甜美的音符。每一段旋律，都表现出一种情感;每一篇乐章，都演绎着一个人生;每一次演奏，都奏醒人们的灵魂。

天才却总是活在痛苦中的。

贝多芬是音乐家，却恰恰失去了听觉——他甚至不敢向人诉说，贝多芬天生忧郁而暴躁的性格，使得除了与他深交的人，无人胆敢靠近。他也爱过一两个女孩，但却由于各种原因没能在一起。明明是人人熟知的音乐家，却常因为经济问题而苦恼。在他的命运中，仿佛却少了太多本该拥有的快乐，被黑暗和痛苦笼罩，却也正因为这些可怕的经历，在他生命道路上留下的烙印，使他的灵魂得到一次又一次的升华，使他的作品得到一次又一次“神的洗礼”。他没有太多语言，音符就是他的话语，这样的话语却少有人听得懂——使他不得不在他的世界中，仅有他的世界中，无尽的孤单着......

他崇拜巴赫，那也是崇拜上帝——巴赫的曲子，总是教堂的专属。而上帝、命运似乎从不眷顾他，给他的打击，一个比一个大。他从不屈于苦难，“以苦难换得欢乐”，是他对此唯一的诠释，他也曾埋怨，也想要放弃，但在崩溃边缘，总是艺术拉了他回来，回到看似光明却黑暗无比的无法自拔的深渊。

一切的欢乐因艺术而起，一切的痛苦也由此而来。艺术，像个深远的黑洞，无限地吸引着他，又不断将他从陶醉中抛弃出去，将他狠狠摔在谷底......

晚年的他被病魔纠缠着，戏弄着，他却仍在坚持创作，因为只有在音乐中，他才能感受到心灵上的一丝慰籍......

一八二七年三月二十六日，他在暴风雨中猝然长逝，那天，他也许听得见命运在向他召唤：来吧，来我这里，那边的光明是痛苦的，这里的黑暗是甜美的.....

《名人传》阅读理解

曾听过这样一段话：“上帝送给每个人的都是两扇窗子，当他关闭了其中一扇时，就必然会为你打开另外一扇。” ------题记

“扼住命运的喉咙” 他握住笔，颤抖的手还想在纸上写点什么，却终究使不上力，“砰”，手重重垂下，再也抬不起来。他死了。医生为他合上眼睛。周围一片死寂，绝望得让人窒息。 贝多芬，一位曾轰动世界的音乐家，就这样孤独地死去。 他的一生是悲惨的。出生在一个贫寒的家庭，17岁时母亲去世，20岁时发现自己听力下降，40岁听力完全丧失，57岁时就早早逝去。他一生孤独，直到死去也无人问津。他曾给好友写信时说：“要是有可能，我想战胜命运;可是，在我这一生的某个时期，我是上帝最不幸的造物----听从上天的安排!多凄惨的隐忍!可是，我只能走这一条路!” 是的，他只能走一条路。他没有屈服于命运。两耳失聪又怎么样，谁都无法阻碍他通向音乐的大门!他紧咬牙关，在双耳失聪后的7年里，创造了许多不朽的名曲。他是天才吗?不是，他只是比我们多付出了几百倍的努力! 他的一生都在与命运抗衡，直到死去。

“冲破紧锁的牢笼” 他神情专注地雕琢着，雕像在阳光的照射下栩栩如生，他痴迷地盯着它，用手不住地爱抚着，许久，他皱紧眉，不住地摇头，“嗙”雕像化作一地的碎片。 他想要自由，但在那个年代，这只能是幻想。 他只是由一个枷锁进入另一个枷锁，永远被人控制着。他想过摆脱囚笼，但他做不到。 他只能选择逃避。 他沉浸在自己的世界里，每日忘我地工作，想逃避现实的束缚，但他终究也是凡世的星尘，一味的畏惧只会让他愈来愈疲倦。 终于，他堕落了。

“盼望已久的死神总算来了。” “摆脱思想的枷锁” 一位老人静静地在书桌上写字，屋外炮火震耳欲聋，他搁下笔，沉沉叹口气。许久，拿起笔，继续写作，他就是托尔斯泰。 他爱国。但，俄国沙皇的黑暗统治让他感到绝望，他希望有一个新的制度来助国家走出现状，他的精神革命却并未受到人们的欣赏，他所坚持的信仰让他的家人感到尴尬。最终，他和亲人起了冲突，无奈地脱离家庭的轨道。

3.必读书推荐书目（范文） 篇三

大学生必读书活动实施方案

为实现通识教育中大学生必读书计划，学院决定从2010年人才培养方案中增设“大学生必读书活动” 通识教育课程学分，具体方案如下：

一、学分设置

“必读书活动”设4学分，为通识教育课程选修学分。学生在入学三学年内完成读书必读书学习计划，考核通过后，获得规定学分。学生在三学年内，在学院推荐书目中至少阅读4部，每部图书阅读后需撰写1000字以上的读书报告（题材不限），可以获得1学分；阅读8部，并完成相应读书报告，可以获得2学分；阅读12部，并完成相应读书报告，可以获得3学分；阅读16部，并完成相应读书报告，最高可以获得4学分。

二、阅读途径

学院提供《湖南大众传媒职业技术学院大学生百篇名著引导书目》供学生参考选读，学生可以通过以下方式进行相关书目的阅读：

1、登陆湖南大众传媒职业技术学院图书馆网站，进行在线阅读。

2、在图书馆设立“湖南大众传媒职业技术学院大学生读书活动图书阅览室”，为学生提供开放式的阅读场所，具体时间地点另行通知。

3、学生自行购买、借阅等其他方式。

三、考核

“必读书活动”考核采用四级标准，即优秀、良好、及格、不及格。考核参考标准如下：

1、优秀：完成规定数目读书报告，认真阅读原著，按时送交读书报告，内容充实、结构完整；概述准确，能简要围绕阅读书目提出独到见解，抓住重点；能够结合问题，逻辑推理，并予以论证；能结合现实现象展开讨论，体现出新意和深度思考。行文流畅，文字优美，论证严密。（在校级或以上及有关报刊上发表读书报告或有关文章的，该门课程可直接评为“优秀”，上交读书报告时需提交相应佐证材料）；

2、良好：完成规定数目读书报告，阅读原著比较认真，按时送交读书报告，内容比较充实、结构和文字表达比较清晰，概述准确，能发表自己的真切感受和收获，抓住重点，行文较流畅，具有一定的深度和创新意识；

3、及格：完成规定数目读书报告，按时送交读书报告，态度端正，字迹工整；

4、不及格：不认真阅读原著，没有完成规定篇目的读书报告，不按时送交读书报告或内容空洞无物、读书报告质量极差或者抄袭等。

四、组织管理

“必读书活动”是常规教学任务之一，由学生所在系负责组织，指定专人负责，具体指导并进行考核，在第5学期第16周内，由学生所在班级辅导员进行考核（辅导员指导酬金列入必读书活动经费预算），考核成绩在合格以上者，取得规定的学分。并由学生所在系汇总后，统一将班级学生读书报告（装订成册）和成绩单等相关材料上交至教务处。教务处按照学校的有关要求，统一进行网上成绩录入、成绩单打印和留存。

二○一○年四月 1教育部高等教育司指定大学生必读100本书

1《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年版 2《马氏文通》马建忠著，商务印书馆，1983年版

3《汉语音韵》王力著，中华书局，1980年版

4《训诂简论》陆宗达著，北京出版社，1980年版5《中国语言学史》王力著，山西人民出版社，1981年版

5《中国文字学》唐兰著，上海古籍出版社，1979年版

6《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版 7《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编，人民文学出版社1989年版 8《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社1979年版 9《诗学》亚里斯多德著，罗念生译，人民文学出版社1982版 10《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社1979年版 11《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社1980年版 12《论语译注》杨伯峻译注，中华书局1980年版 13《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局1960年版 14《陶渊明集》逮钦立校注，中华书局1979年版

15《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社1977年版 16《杜甫诗选》萧涤非选注，人民文学出版社1985年版

17《唐人小说》汪辟疆校录，上海古籍出版社1978年版

18《唐诗选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社1978年版 19《宋诗选注》钱钟书选注，人民文学出版社1989年版 20《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社1988年版

21《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版1978年版 22《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社1957年版 23《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社1975年版 24《西游记》吴承恩著，人民文学出版社1955年版

25《今古奇观》抱瓮老人辑，人民文学出版社1979年版 26《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社1982年版 27《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社1978年版 28《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社1977年版 29《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社1982年版 30《长生殿》洪昇著，人民文学出版社1983年版 31《桃花扇》孔尚任著，人民文学出版社1958年版 32《老残游记》刘鹗著，人民文学出版社1959年版 33《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版 34《野草》鲁迅著，人民文学出版社1979年版 35《女神》郭沫若著，人民文学出版社1978年重印版 36《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版 37《子夜》茅盾著，人民文学出版社1994年版 38《家》巴金著，人民文学出版社1979年版 39《沈从文小说选集》，人民文学出版社1982年版 40《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社1999年版 41《曹禺选集》曹禺著，人民文学出版社1978年版 42《艾青诗选》艾青著，人民文学出版社1988年版 43《围城》钱钟书著，人民文学出版社1980年版 44《赵树理选集》，人民文学出版社1958年版

45《现代派诗选》蓝棣之编选，人民文学出版社1986年版 46《创业史》（第一部）柳青著，中国青年出版社1960年版

47《茶馆》老舍著，收《<茶馆><龙须沟>》，人民文学出版社1994年版 48《白鹿原》陈忠实著，人民文学出版社1993年版

49《台湾小说选》，《台湾小说选》编辑委员会选编，人民文学出版社1983年版 50《中国当代文学作品选》王庆生主编，华中师范大学出版社1997年版 51《希腊的神话和传说》（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社1977年版 52《神曲》（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1980版

53《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》）卞之琳译，人民出版社1988年版 54《伪君子》（法）莫里哀著，李健吾译，上海译文出版社1980年版 55《浮士德》（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社1982年版

56《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社1978-1983年版 57《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社1986年版 58《高老头》（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社1954年版 59《双城记》（英）狄更斯著，石永礼译，人民文学出版社1993年版 60《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社1957年版

61《卡拉马佐夫兄弟》（俄）陀思妥耶夫斯基著，耿济之译，人民文学出版社1981年版 62《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社1978年版 63《母亲》（俄）高尔基著，瞿秋白等译，人民文学出版社1980年版 64《喧哗与骚动》（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版 65《沙恭达罗》（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社1981年版 66《雪国》（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社1985版 67《一千零一夜》（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社1957版

2、新世纪教育文库大学生阅读推荐书目100种 文学作品（30部）

68《诗经直解》,陈子展,复旦大学出版社1983年版;

69《唐宋词选》,夏承焘,中国青年出版社1959年版;

70《古文观止》,[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校,中华书局1987年版;71《儒林外史》,[清]吴敬梓著，张慧剑校注,人民文学出版社1958年版;72《雷雨》,曹禺,人民文学出版社1994年版;

73《边城》,沈从文,沈从文文集第六集，花城出版社1984年版;

74《平凡的世界》,路遥,华夏出版社1998年版;

75《尘埃落定》,阿来,人民文学出版社2000年版;

76《奥德赛》,(古希腊)荷马著，王焕生译,人民文学出版社1997年版;

77《神曲》,(意)但丁著，王维克译,人民文学出版社1997年版;

78《傲慢与偏见》,（英）简·奥斯丁著，王科一译,上海译文出版社1996年版;

79《悲惨世界》,(法)雨果著，李丹、方于译,人民文学出版社1992年版;

80《包法利夫人》,（法）福楼拜，许渊冲译,译林出版社1992年版;

81《忏悔录》,(法)卢梭著，周士良译,商务印书馆1963年版;

82《德伯家的苔丝》,(美)托马斯·哈代，张谷若译,人民文学出版社1984年版;83《草叶集》,（美）惠特曼著，楚图南译,人民文学出版社1987年版;84《白鲸》,（美）麦尔维尔著，曹庸译,上海译文出版社1990年版;

85《飘》,（美）玛格丽特·米切尔著，戴侃译,外国文学出版社1990年版;

86《喧哗与骚动》,(美)福克纳著，李文俊译,上海译文出版社1984年版;

87《第二十二条军规》,(美)约瑟夫·海勒著，杨恝等译,译林出版社1997年版;

88《雪国》,（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译,译林出版社2001年版;

89《罪与罚》,(俄)陀思妥耶夫斯基著，岳麟译,上海译文出版社1996年版;

90《百年孤独》,(哥)加西亚·马尔克斯著，高长荣译,中国文联出版公司1994年版;

91《不能承受的生命之轻》,(捷)米兰·昆德拉著，许钧译,上海译文出版社2003年版;社科作品（50部）

92《中国哲学简史》,冯友兰著,北京大学出版社;

93《理想国》,(希腊)柏拉图著，郭斌和、张竹明译,商务印书馆1985年版;

94《形而上学》,(希腊)亚里士多德著，吴寿彭译,商务印书馆1997年版;

95《国富论》,(英)亚当·斯密著，商务印书馆

96《实践理性批判》,(德)康德著，蓝公武译,商务印书馆1960年版;

97《存在与时间》,(德)海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译,三联书店1999年版;

98《精神分析引论》,(奥)弗洛伊德著，高觉敷译,商务印书馆1984年版;

99《小逻辑》,(德)黑格尔著，贺麟译,商务印书馆2003年版;

100《伦理学》,（荷）斯宾诺莎,商务印书馆;101《人性论》,（英）休谟,商务印书馆;

102《社会契约论》,（法）卢梭著，何兆武译,商务印书馆1980年版;

103《战争论》,(德)克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译,商务印书馆1982年

104《情爱论》,(保)瓦西列夫著，赵永穆等译,当代世界出版社2003版;

105《经济学原理》,(美)曼昆著，梁小民译,三联书店出版社1999年版;

106《后工业社会的来临》,(美)丹尼尔·贝尔著 高銛、王宏周、魏章玲译,新华出版社1997 年

107《文明消失的现代启悟》,盖山林、盖志毅,内蒙古大学出版社2003年版;

108《第二性》,(法)西蒙娜·德·波伏娃著，陶铁柱译,中国书籍出版社1998年版;

109《新教伦理与资本主义精神》,(德)马克斯·韦伯著，彭强、黄晓京译,陕西师范大学出版

110《论法的精神》,(法)孟德斯鸠著，张雁深等译,商务印书馆1978年版;

111《人性的弱点》,(美)卡耐基著，中国文联出版公司；

112《西方美学史》,朱光潜,人民文学出版社2002年版；

113《美的历程》,李泽厚著,天津社会科学院出版社2001年版；

114《毛泽东选集》,毛泽东著,人民出版社1991年版；

115《邓小平文选》（第三卷）,邓小平著,人民出版社1993年版；

116《中国人》,林语堂,学林出版社；

117《曾国藩家书》,曾国藩,岳麓书社1986年版；

118《与鲁迅相遇》,钱理群,三联书店2003年版；

119《未来之路》,（美）比尔·盖茨,北京大学出版社1996年版；

120《大学人文读本》（3卷）,夏中义主编,广西师大出版社2002年版；

121《大学生与现代社会》,朱永新等编,高等教育出版社2003年版；

122《春华秋实》上册，李曙明等编，中国文化艺术出版社； 科技作品（20部）

123《科学史及其与哲学和宗教的关系》,（英）丹皮尔著，李衍译,商务印书馆1989年版；

124《世界史上的科学技术》,（美）詹姆斯·E·麦克莱伦第三、哈罗德·多恩著，王鸣阳译,上海科技教育出版社2003年版；

125《21世纪100个科学难题》,编写组,吉林人民出版社1998年版；

126技术发展简史》,（美）乔治·巴萨拉著,复旦大学出版社；

127《科学革命的结构》,(美)库恩著，李宝恒、纪树立译,上海科学技术出版社1980年版；

127《科学的社会功能》,(英)J·D贝尔纳著,商务印书馆1982年版；

128《院士思维》,卢嘉锡等主编,安徽教育出版社2001年版；

129《现代科学技术基础知识》,宋健主编,科学出版社1994年版；

130《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》,阎康年著,河北大学出版社1999年版；

131《激情澎湃--科学家的内心世界》,(美)刘易斯·沃尔珀特、[英]艾利森·理查兹著，柯欣瑞译,上海科技教育出版社2000年版；

132《野兽之美》,(美)纳塔莉·安吉尔著，李斯、胡冬霞译,时事出版社1997年版；

3、人民大学推荐书目（34种）

133《资本论》马克思

134《增长与发展》斯尔瓦尔 135《伟人与大国》施密特

136《世界通史》周一良、吴于廑

137《现代政治学原理》修订本 石永义、刘玉萼

138《行政管理学》王乐夫、许文惠

139《诡辩逻辑学》

140《孙子兵法》孙武

141《鬼谷子》

142《成功学》拿破仑·希尔

4、北京大学推荐书目（52种）

143《老子》／老子

144《孙子兵法》／孙子

145《孟子》／孟子

146《庄子》／庄子

147《史记》／司马迁

148《坛经》／惠能

149《古文观止》／吴楚材，吴调侯

150《唐诗三百首》／孙洙

151《红楼梦》／曹雪芹

152《中国近三百年学术史》／梁启超

153《鲁迅选集》／鲁迅

154《中国哲学简史》／冯友兰著，涂又光译中国法律与中国社会／瞿同祖

155《理想国》／柏拉图著；吴献书译

156《神曲》／但丁著；王维克著

157《哈姆雷特>／莎士比亚著；曹未风译 158《思想录》／帕斯卡尔著；何兆武译 159《社会契约论》／卢梭著；何兆武译 160《历史理性批判文集》／康德著，何兆武译 161《科学史》／丹皮尔著，李衍译

（2）选读书目：

162《礼记》／戴圣

163《荀子》／荀子

164《左传》／左丘明

165《韩非子》／韩非

166《三国志》／陈寿

167《世说新语》／刘义庆

168《文心雕龙》／刘勰

169《资治通鉴》／司马光

170《明夷待访录》／黄宗羲

171《儒林外史》／吴敬梓

172《人间词话》／王国维

173《中国近三百年学术史》／梁启超

174《中国哲学大纲》／张岱年

175《国史大纲》／钱穆

176《圣经》

177《国富论》／亚当·斯密

178《论法的精神》／孟德斯鸠

179《复活》／列夫·托尔斯泰

180《物种起源》／达尔文

181《城堡》〉／卡夫卡

182《新教伦理与资本主义精神》〉／韦伯精神分析引论／弗洛伊德

183《西方哲学史>>／罗素

184《历史研究》／汤因比

5、清华大学推荐书目（81种）

第一部分 中国文学

189《诗经选》（毛舜钦注）190《楚辞选》（马茂元选注）191《唐诗三百首》（朱洙）192《宋诗三百首》（金性尧选编）193《唐宋词选》（人民出版社）194《古文观止》（吴楚材、吴调侯编）195《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》 196《鲁迅全集》 197《女神》（郭沫若）198《子夜》（茅盾）199《家》（巴金）200《骆驼祥子》（老舍）201《围城》（钱钟书）

202《青春之歌》（杨沫）203《红岩》（罗广斌、杨益言）第二部分 中国文化 204《论语》 205《墨子》

206《孙子兵法》 207《孟子》 208《老子》 209《庄子》 210《荀子》 211《论衡》（王充）212《坛经》（慧能）213《四书集注》（朱熹）

214《明夷待访录》（黄宗羲）

215《严复集》第三部分 外国文学 216《神曲》（但丁）217《哈姆雷特》（莎士比亚）218《浮士德》（歌德）219《红与黑》（司汤达）220《悲惨世界》（雨果）

221《高老头》（巴尔扎克）222汤姆叔叔的小屋》（斯托夫人）223《安娜·卡列尼娜》（列夫·托尔斯泰）224《母亲》（高尔基）225《泰戈尔诗选》

226《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）227《雪国》（川端康成）228《老人与海》（海明威）229《百年孤独》（加西亚）第四部分 外国文化

230《理想国》（柏拉图）231《忏悔录》（圣·奥古斯汀）232《思想录》（帕斯卡）233《社会契约论》（卢梭）234《伦理学》（斯宾诺莎）235《西方哲学史》（罗素）236《科学史》（丹皮尔）237《悲剧的诞生》（尼采）238《精神分析引论》（佛洛伊德）239《人论》（卡西尔）

240《资本主义文化矛盾》、《后工业社会的来临》（丹尼尔·贝尔）

6、大学生文化素质教育课外阅读推荐书目(共计280种)

一、必读(40种)241《毛泽东选集》

242《邓小平文选》

243《鲁迅选集》

244《国史大纲》钱穆 243《古代汉语》王力主编

245《万历十五年》黄仁宇

246《古诗源》沈德潜

247《史记选》王伯祥

248《经济学》斯蒂格利茨

249《科学史》Q C 丹皮尔

250《第三帝国的兴亡》威廉 夏伊勒

251《光荣与梦想》曼彻斯特

252《西方哲学史》罗素

253《精神分析引论》弗洛伊德

254《理想的冲突》L T 宾克莱

255《社会心理学》时蓉华

256《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译

257《幻灭》巴尔扎克,傅雷译

二、选读(80种)

258《数字化生存》尼葛洛庞帝

259《第三次浪潮》托夫勒

260庄子浅注》曹础基

261《国学概论》章太炎讲演曹聚仁整理262《中国近代思想史论》李泽厚

263《我的前半生》爱新觉罗 博仪

264《呼兰河传》萧红

265《边城》沈从文

266《燕山夜话》邓拓

267《中国的新生》詹姆斯 贝尔登

268《朱光潜美学文集》第一,二卷

269《美学散步》宗白华

270《资本主义文化矛盾》丹尼尔 贝尔 271《艺术哲学》丹纳著,傅雷译 轲

272《科学的历程》吴国盛

273《日本天皇的阴谋》贝尔加米尼

274《管理学》罗宾斯

275《论法的精神》孟德斯鸠

276《上尉的女儿》普希金

277《百年孤独》马尔克斯

278《好兵帅克历险记》哈谢克

三、参考(160种)

279《大趋势》奈斯比特

280《经济学》萨安尔森

281《性心理学》蔼理

282《中国女性的感情与性》李银河

283《美国人》丹尼尔 布尔斯廷

284《美国梦寻》待克尔

285《宗教哲学》三联新知文库

286《论艺术》罗丹

287《历史研究》场因比

288《林肯传》桑德堡

289《六人》洛克尔著,巴金译

290《社会语言学》陈原

291《乌托邦》莫尔

292《悲剧的诞生》尼采著,三联版

293《物种起源》达尔文

294《古代社会》摩尔根

295《实用主义》詹姆士

296《实验心理学史》波林

297《文明的进程》诺贝特 埃利亚斯 金

298《君主论》马基雅弗利

299《德国人》路德维希

300《第二性》波伏娃

301《伦理学》弗兰克纳

302《十九世纪文学主流》勃兰兑斯 译

303《一千零一夜》

304《十日谈》薄加丘

305《巨人传》拉伯雷

306《坎特伯雷故事》乔史

307《瓦尔登湖》索罗著,徐迟译

308《格列佛游记》斯威夫特

309《第二十二条军规》海勒

310《忏悔录》卢梭

311《昆虫记》法布尔

312《神曲》但丁

313《死魂灵》果戈里

314《猎人笔记》屠格涅夫 基

315《战争与和平》托尔斯泰

316《静静的顿河》肖洛霍夫

317《震撼世界的十天》约翰 里德

318《绞刑架下的报告》伏契克

319《霍乱时期的爱情》马尔克斯

320《城堡》卡夫卡

321《生命中不能承受之轻》米兰 昆德拉 特 322《孙子兵法》

323《三国演义》

324《水浒传》

325《红楼梦》

326《太平广记》

327《中国通史简编》范文澜

328《中国哲学史》任继愈

329《赫沙河畔谈中国历史》黄仁宇

330《中国历史地图集》谭其骧主编

331《中国通史纲要》白寿彝主编

332《吾国与吾民》林语堂

333《中国人的精神》辜鸿铭 特

334《从鸦片战争到五四运动》胡绳

335《太平天国革命亲历记》呤唎

336《瀛台泣血记》德龄

337《四世同堂》老舍

338《雷雨》曹禹

339《随想录》巴金

340《围城》钱钟书

341《子夜》茅盾

342《尘埃落定》阿来

343《马桥词典》韩少功

345《九月寓言》张伟

346《艺海拾贝》秦牧

347《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版 348《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注，中华书局1980年版 349、乐府诗《选》余冠英选，人民文学出版社1959年版

350《史记选》王伯祥选，人民文学出版社1957年版 351《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，1984年版 352《马克思主义经典著作选读》,（德）马克思、恩格斯著,人民出版社1999年版； 353《就业、利息和货币通论》凯恩斯 354周易

355诗经 356论语

357宋词三百首笺注／唐圭璋笺注 358李太白集／李白

359《青春之歌》（杨沫）时代文艺出 360《堂·吉诃德》（塞万提斯）361《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特）362《论法的精神》（孟德斯鸠 363《傅雷家书》

364《逆风沙—一史迪威与美国在华经验》芭芭拉 塔奇程 365《科学的历程》吴国盛

4.高中生必读书目《边城》读书心得 篇四

何为爱情?或许是初次见面时，在对方的眼睛中看到了耀眼的星空，又或是素未谋面之人，从对方的声音中听到了一种力量，照亮了前方的路。何为亲情?或许是短暂的关心与照顾，又或是一生的陪伴与牵挂。

正是因为有爱，才让这个世界变得温暖而粲然，让人与人之间少了一丝生疏，多了一分亲近。

在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，一位天真烂漫的少女翠翠与她的爷爷相依为命，在这位纯真的少女心中，爱情是世间最美好的东西，没有尔虞我诈，没有为了某些目的的不择手段，她所做的一切都只有一个原因，那就是她爱傩送。那是小镇的龙舟比赛，她第一次见到了傩送，一颗年幼的少女心仿佛还不懂什么是喜欢什么是爱，当在两年后的龙舟比赛中再次见到了傩送，那颗压抑的心灵终于被唤醒，她知道自己被这个少年吸引了，她不会所谓的同情，因为爱情不需要施舍;她也不会周旋于两兄弟间，复杂的纠缠不清，她的心意明确，然后便付诸于行动倾洒满腔爱意!在那个命运安排的夜幕，月色演绎的十分暧昧。傩送如天神一般从水面突然浮出，一滴滴的水珠从发梢流过棱廓分明的脸庞，流过年轻结实的胸膛，流过强壮有力的大腿，也流进了一个情窦初开的女孩子的心。于是，她的眼里与心里再也没有了别人，那不经意间流出的幸福的傻笑，那为了爱情，为了与心爱的人在一起的义无反顾的执着，那坚守的诺言，与望穿秋水的等待与无尽的绝望和黑暗……在如今这个物欲横流、金钱至上的时代中，是多么的可贵，多么的可遇不可求，也许，翠翠就是她妈妈的化身，她的妈妈，为了翠翠忍辱负重，为了爱却也抛下了翠翠殉情而死，从某种程度上来说，她的妈妈无疑是勇敢的，为了爱而不惧生死，而翠翠为了爱，可以熬过那无尽的等待与煎熬，为了爱可以不顾一切，也许，翠翠没有如她妈妈一般的结局是因为，她心中始终都相信，在某一个月光如水，寂静无声的夜晚，痴痴的望着渡口，那个眸中有星空，那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，会撑船来到她的梦里，来到她的面前。正如书中所说的：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”

而那坚如磐石的手足之情，同样是也是人一生中可遇不可求的难能可贵的缘分。

能成为亲兄弟的人，想必都有着不浅的缘分，他们必定如出一辙却又截然不同，傩送与天保的性格截然不同，一个个性豪爽，广交朋友，一个心思细腻，歌声动听，但他们却又爱上了同一个姑娘，作为哥哥的天保在得知弟弟傩送也爱上了翠翠时，他并未暗地使坏从而破坏傩送与翠翠之间的感情从而使自己获得先机，而是选择与弟弟公平竞争，这是当哥哥的气度，也更是他为人的光明磊落，当他明白了实情之后，深知不能勉强，他便选择了悄无声息的离开，却没想到一别竟是永别，不仅再也无法与他的心爱之人相见，也再也无法与他至亲的手足并肩，天保的离开，既是为成全弟弟的幸福，更是为了排解心中的失望与难过，“好忘却了上面的一切”，可偏偏，天不遂人愿，老天爷狠心的夺走了这个善良的人的生命，而傩送在得知哥哥的死讯之后，悲痛欲绝，认定哥哥之死与老船夫有关，因此最终也离开了翠翠不知去向，哥哥的死让他在亲情与爱情中纠结与摇摆，最终他选择了逃避，去到一个没有人知道的地方，一点点的忘却这一切，在这一点上他们兄弟又是相像的，对于他们来说时间是最好的良药，当他们忘记一切之时，却也是重新开始之时，他们二人，一个为了成全另一个，一个为了对方的死讯而残忍放弃了与心爱之人相守的机会，何为兄弟，如此看来，便是互相成全而已。

永远有多远，是今生今世，是一辈子，是时间无垠的尽头，是岁月亘古的决绝。有人曾说今生有缘做亲人，那是一辈子的缘分，任谁必定都是无比珍惜，视若珍宝的。

作为旁观者，书中的爷爷是如此的淳朴他热忱的对待身边的每一个人，将真挚的情感奉献给他人，而翠翠，无疑使他所有热烈情感的来源，妈妈的离去让爷爷成为了翠翠唯一的亲人与依靠，在爷爷心中，翠翠便是他的全部，他想为翠翠安排好一切，不让翠翠坐热石头，惟恐翠翠生病;在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑话、唱歌，他将翠翠放在了心尖上，这份关心那样真诚，那样温暖，如同润物细无声的春雨，滋润着翠翠的心田，正是这样无微不至的照顾，才让翠翠在父母双亡的童年之下依旧能快乐无忧的长大，也正因如此，面对爷爷的离去，翠翠更加无法接受，那个夜晚，那么黑暗，那么冰冷，心爱之人不见踪影，至亲之人离开人世，抚养她长大的亲人，那个为渡河的人排忧解难的老船夫，最终变成了棺材里冷冰冰的一具尸体，本以为如此善良纯朴之人会与所爱之人相伴到世界尽头，但最终，也只能感叹一句，天不遂人愿，人能奈何天!

那一晚，月光倒映在湖面上那么清晰，那么明亮，屋内，那个面庞清秀的女子正做着香甜的梦，梦里，爷爷在湖面上撑着船，转过身，便是那个男子朗月入怀般的笑容，梦里，翠翠幸福的笑了……

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