综合组集体备课工作总结2017--2018上

综合组集体备课工作总结2017--2018上（精选10篇）

1.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇一

2017-2018第二学期音乐集体备课计划

一、指导思想：

本学期，音乐组将根据学校和教务处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

二、工作目标：

1、认真落实音乐组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

三、主要工作及措施：

1、加强组员团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚强的毅力。全组教师在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

2、大力加强听、评课活动

听、评课活动是一种非常有老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

3、进一步提高本组教师的语言能力

语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！

四、集体备课安排

时间安排：每周一次，每周一上午第一节课

2.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇二

备课组工作总结

本学期我们在学校领导的关怀支持下，以双学双导为指引，以提高课堂教学为重点，还积极配合学校各部门的工作，在各方面取得了进步。同时我们组教师充分利用教研活动时间，有目的地渗透新教育理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养，认真进行集体备课。先从以下几个方面谈一谈本学期的工作

一、扎实推进体育中考工作

本学期积极有效的组织学生体育中考项目系列训练与考试工作。精心准备，积极规划，有效组织学生课内外训练工作，做到“切实可行，行之有效”。做到训练有方案，考试有计划，并制定了成立以来最为完善的体育测试实施方案。狠抓了平时月测试工作，成功组织了九年级体育三个月的阶段性检测，即时总结教学阶段成果，调整教学策略和教学重点，确保每一位九年级学生在体育中考中获得最佳成绩。根据体育中考的三个项目，每位老师都要针对自己在教学上的弱点与困惑，研究解决问题。备课组不定期带着问题去研讨一节课，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了较好的效果，希望在2018年4月中考中我校初三体考取得优异成绩。

二、备课和教学工作。

1、体育备课组在教学经验、教学方法方面都还有很多不足，在学校教科处大力推行“双学双导”教学模式，但组内对双学双导模式理解和运用还是很不到位，因此，学校的每一次活动都积极参加，认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，通过集体备课，备课老师设计好教案，组内成员阐述本堂课你怎么运用双学双导模式进行上课，达到了一定的相互学习探讨借鉴对方的教学方法，还有就是公开课老师会精心准备，我们不仅要学习上课者好的方面，还要开诚布公地分析这堂课的成功与遗憾，亮点与不足。

2、当然我们组在备课中也存在着一些问题，比如说由于每一位老师都担任一个或两个年级的体育课，不像语文数学学科的教研组都是一个年级为一组即年级教研，年级之间的参照不同，因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到哪位老师的教案设计的好，特别是教材选择是否符合该段学生的需求以及哪些教材必须落实到该年级中，这些是我在操作中比较难把握的。

3、在体育教学中，教师能树立“健康第一”的指导思想，认真抓好体育课的教学质量，加强体育课堂的管理，指导学生掌握体育理论基础知识和运动技能，培养学生自我锻炼和适应自然的能力，充分调动学生学习的自觉性和积极性，在完成教学任务的基础上，开展一些有趣的快乐的体育项目，满足学生的需求，培养学生学习体育的兴趣，使学生身心健康得到全面发展。

4、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

5、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

6、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

7、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

三、大课间活动工作

大课间是我们体育组想认真做好一件事情，但大课间与上课有很大区别，面对的是32个班33位班主任要调动1100多学生，大课间的组织协调一直做的不好，我们体育组主要是通过以下几点学校大课间活动进行管理的。1，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做的重要性和必要性，培养学生重视做、自觉做、坚持做、认真做的良好习惯。2，体育教师分工合作，吴汉、倪兴涛、张周负责7.9年级指挥、李力负责9年级指挥、周维负责高一年级指挥。

3、加强和德育处沟通，不断进行优化调整。

四、丰富校园活动

本学期在德育处主导开展的各项活动中，很好的执行组织领导安排的各项工作，尤其是做好体育节工作，在10月第四届体育节准备工作中，召开体育组会议安排各项工作并进行进度跟踪，本届运动会单项9个、团体项目3个，运动会参与运动员：竞赛：672人次、田赛：768人次、团体项目：832人次；本届运动会发放奖牌：144枚，团体奖：33个；11月份举行了北大附校校园篮球联赛，本次比赛分A/B组进行循环赛，共进行32场比赛，赛程期间每天到场监督比赛做好服务工作使得篮球比赛顺利完成，赛后对获奖班级进行表彰；12月份根据雾霾天学生活动时间减少，组织了跳绳和拔河活动，同时组织了教师气排球活动，很好的丰富师生课余活动。

五、训练和比赛工作。

我们能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练，并能代表学校参加比赛。本学期李力老师带领的田径队参加龙泉驿运动会取得了初中女子跳高第一名、女子铅球第三名等优异成绩、倪兴涛老师带领的篮球队取得了龙泉驿篮球比赛第六名。在下学期我们将积极训练参加龙泉驿教育局组织的比赛争取取得更好成绩。

六、存在问题。

1、对学生的体能、锻炼习惯、性格了解不够，对学生的能力培养不够，需要进一步的深入，多和学生交流，及时了解他们的想法有便于及时调整教学方法。

2、作为体育组的成员在教学方面没有带领体育组做出很好的成绩。教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学工作中遇到的问题要经常去请教老教师，与教师沟通，使体育教学工作上一个新台阶。

3、继续做好运动队的管理工作，加强运动员的思想教育，保证训练的时间和训练的效力，积极迎接教育局组织的各项比赛。

3.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇三

初三体育备课组工作总结

在这学期里，全备课组成员为人师表，热爱祖国教育事业，在校行政直接领导下，积极完成学校布置的各项任务，按照学期初的工作计划，脚踏实地，团结协作，把桂江一中初三体育推上一个新的台阶，下面把本学期体育初三备课组的工作做简要的总结。

一.教学教研工作

1、抓体育教学理论学习，推进体育课程改革

学期初组织备课组老师认真学习教学理论，结合街道教育组“工作计划”精神，写好全期教学计划，认真备好每节课，上好课，特别上好第一节课。加强上课环节落实，为了提高课堂质量，加强学生上课兴趣，结合学生喜欢的项目，来开展教学。打破一些上课常规，通过游戏、竞赛，同一节课同级之间竞赛。强调对学生各种情况评价，有自评、互评、小组评，纳入期末总评。

2、抓教学调研，有的放矢地开展教研工作

加强教研气氛，带领全体备课组老师参与备课、听课、评课各环节工作。至少每人一次组内公开课，校内听课，外出听课等。并且参与理论学习，每周安排一位老师理论学习发言，真真正正促进了老师们上课质量提高，抓老师理论学习，提高老师总结、论文写作水平。今学期组织组内老师到桂江二中听课学习，提升体育教师的专业技能。今学期备课组教师根据级学生情况，努力完成教学任务。以体育中考项目为重点，开展教学训练。特别对男生1000米、女生800米耐力速度作为强化训练特破口，带动选项。通过课间练，初三级全体老师全面参与，分工合作，行政级长带领下，各施其职管理学生，运动场充满运动氛围，特别各班主任直接带领下，大大改变了学生训练态度，学生由原来的“要我练”到“我要练”。

二、部门工作

一学期来初三备课组老师，在德育处直接领导下，坚持课间练、课间操、眼保健操、课外活动，分工合作。在班主任积极配合下，使课间操有很大改观，组织好升旗仪式的队列、纪律工作。加强场地器材管理，保持场室器材的清洁卫生，协助做好各种会议场室的布置工作，体育黑板报，举行了一年一度校运动会。初三这个学期共开展了三次体育模拟考试，全面摸底学生的体育能力水平，为初三的升中体育考试打基础，为学校开展正常教学工作作出了贡献。顺利完成广州体育学院实习生的实习指导工作，让实习生顺利完成实习任务。

三、成绩与目标

1、取得成绩

本学期，体育初三备课组通过自身的不断努力，完成省对我校学生体质健康抽查，各项指标均达到要求，初三级优秀率 72.6 %，合格率96.8 %。进行了3次体育考试及1次游泳考试，全面摸排了本届学生的体育能力素质，为2018年的升中体育考试打下坚实的基础。

2、竞赛成绩 我校今年竞赛成绩特出，主要成绩有如下

（1）、以初三学生为主的各运动队获2017年桂城街道中小学生比赛所有项目团体总分第一名。

（2）、以初三学生为主的校田径队参加2017年桂城街道中小学生田径运动会获得中学组团体总分第四名。

3、今后努力方向：

老师们亦不断进行理论学习提高总结能力，论文水平不断提高。成绩固然重要,值得自己欣慰,但在成绩面前,我们亦看到自己的不足,两极分化现象较为严重,部分学生未意识到自身锻炼的重要性。本初三备课组成员之间还缺乏真诚交流，教研气氛有待提高。展望未来体育初三备课组更需要加强合作，提高自身的思想素质，业务能力。

（1）、努力完成桂城街道各项竞赛任务，特别是中小学生田径运 动会，力争保持团体第一。

（2）、力争今年初三中考体育考试成绩进入桂城街道前三。

4.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇四

1、顺利完成教学任务。开学之初，高一年级政治备课组全体教师集体制定了本学期的教育教学进度以及备课组教学计划，并严格按照学校的要求开展工作。到目前，高一年级各班都已顺利完成了计划的教学任务和期末总复习。

2、积极参加教研活动。本学期，高一政治全体教师积极参加校内外的教研活动，积极开展老师间相互听课活动。对学校组织的各项教研活动，能虚心听课，主动参与评课，并在评课中提出中肯的意见和建议。

3、作好集体备课工作，创建高效课堂。本备课组每周二上午第三节是集体备课时间，我们一起讨论教材和教法，探讨重点和难点，商讨小班、次小班、快班与重点班的个性特点和学法，集体搜集材料，合力出金点子，共同制作课件和选编试题，使教学质量得到了很大的提高；集体备课有统一的教学内容、进度、测试、重难点、教学方法等的统一要求。

4、准时统一周测。每周根据年级统一安排周测，并进行统一的学情交流和分析。在统一意见和看法后，各班进行试卷讲评，有针对的教学和培优补差，调整后阶段的教学，再将教学中的情况反馈交流，以更好促进教学。

5、精选习题，精讲精练。为了发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，我们每课都有相应的习题，注重讲评，较好地将新授与练习结合起来。

6、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，我们坚持做尖子生辅导工作，精心组织，学生学习得到一定提高。对于后进生，我们一对一耐心地做好思想工作，转变态度，树立信心，培养良好的学习习惯和辅导知识，提高学习积极性，寻找科学的学习方法，提高学习兴趣，增强学习的动力。

7、课后交流反思。一是经常互相探讨上课心得，及时采取补救措施，提高教学效果；二是贯彻学校实行的推门课制度并相互交流，从而促进组内老师的相互提高和进步。

8、制定了下学期期末总复习计划及准备了相应的复习资料。

9、业务方面，组内教师不断加强自身知识的再提高、再学习，增大与学科知识相关的书报、杂志的阅读量，及时了解国内外政治、教育、教学的最新动态并不断地总结经验和教训，努力探索新的教学方法，切实提高自身的教学能力和水平。

5.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇五

转眼间，2017--2018第一学期即将结束，高二体育备课组在学校的关心、年级的支持及自身的努力下，发扬团结实干的精神，有效地开展体育教学工作和大课间体育活动，继续深入开展自主学习活动，认真贯彻新课程标准，为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，促进了学生身心健康。现将这学期来工作情况总结如下：

1、备课组老师工作勤奋踏实，对学生热爱负责，以体育教师特有的人格魅力去感化影响每一位学生，表现出良好的思想品德素质。备课组老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好体育常规的管理工作，校内外的各项活动中教师能齐心协力，主动参与。对待学校工作，大家尽心尽责，“老东高”带好了头，“新东高”主动肯干，是一个团结向上，勇于开拓的集体。

2、备课组老师按要求执行教学常规，认真钻研新的课程标准及教材教法，并积极在体育课堂教学中贯彻新的教学理念，加强自主学习方法的探讨，培养学生的自主学习能力。定期举行备课组教研活动，积极参加每周一次的校内教研活动；对教学，训练方面的工作，大家给出自己的意见，讨论改进，不断提高。

3、备课组本学期能认真上好体育与健康课，开展教学研究和讨论并认真地学习和理解新的教学大纲的要求，并根据我校的特点研究如何执行新的课程标准，在教学中和学生们一起开发体育课程资源，改变以往单调默守陈规的教学模式，课堂较多的出现了师生互动，平等参与的生动局面，并开展了校本课程《女子篮球》。

4、备课组老师在年级拔河比赛和校运会活动中，认真负责，我们与各班主任密切合作，并积极配合体育科组和教务处工作，使各项活动的质量得到了保证；同时，协助高三备课组组织高三年级跑操活动，使跑操活动安全有序地进行；另外，高一备课组积极组队参加2017年广东省中、小学健美操啦啦操联赛（惠州站），朱宝仓、刘振宇、刘清亮老师担任教练，率领学生荣获甲组轻器械健身操自选动作第二名、甲组徒手健身操自选动作第一名的好成绩。

今后，本备课组将不断总结经验，改进工作中存在的不足，不断地开拓进取，力争做得更好。

高二体育备课组组长：刘振宇

6.2017-2018上少先队总结 篇六

一、指导思想

本学期，学校少先队工作在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，少先队工作取得了良好的成绩。

二、加强队伍建设，提高工作质量

1.通过多种途径组织教师学习育人方法等，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，参加学习德育讲座，开展班主任工作经验交流活动，学习、分享，不断提高班主任的工作水平和能力。

2.建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行“少年先锋在行动，牢记核心价值观”大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，学校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学习队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。

化到学生当中，在学校内形成人人争当“校园礼仪之星”的活动氛围。

2.营造读书氛围，创建书香校园。为了规范育人环境，营造更加和谐、书香、健康的校园，促进班级管理，形成富有特色的校园、班级文化。举行了班级文化建设检查评比，各班级积极响应，紧抓和谐校园、书香校园特色，结合各自班级的实际情况，选定合适的主题，精心构思。学生们奇思妙想，教室变成了创意的工作坊，各班教室的布置，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点，“红领巾”广播站继续宣传，设置好书推荐栏目，给同学们课余生活增添了不少色彩，传递了不少信息，也给校园带来了无限生机与活力。倡导学生每日经典诵读活动，同学们对《三字经》、《弟子规》、《国学》等都是读之有韵，诵之有味，了解了中华民族灿烂悠久的文明史，传承传统道德文化的精华，提高自身的修养。

3.开展爱国爱党爱校教育。为引导学生积极参与校园文化建设，展示学校的素质教育成果，10月底开展了”唱响中国梦,牢记价值观”经典诵读比赛；元旦来临之际,开展了”童心飞扬,舞动元载”文艺汇演暨音乐舞蹈节活动, 活动中，积极创设机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥；通过向家长、社会展示我们的活动，进一步塑造学校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的

一学期来，我校的少先队工作在全体师生的共同努力下扎实有效地展开，做得较为扎实。通过各项活动的开展，让少先队员们平凡的生活中不断有成功的收获。少先队开展的每一次活动，都是“文化立校，科研兴校，特色强校，德育领校”工作思路一个新的起跑点，我们相信只要家庭、学校、社会同心同德，心手相携，我们彭婆小学一定会飞得更高更远！

嵩县何村乡罗庄小学

7.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇七

兴城四中

王宽

本学期全体教研组教师在全校的统一布置下，在教学、德育领导的安排下，认真切实地完成了各级各项任务和目标。在全市拉练检查中，我校的间操和大课间活动受到局领导和各校领导的一致好评，在教学方面，全体体育教师力抓教学常规，课前认真备课和充分准备，课堂狠抓教学管理，提高教育教学效果和成效。

本期我们顺利完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反思，力图改变学生对体育老师的一些不好的评价，在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管理，体育课的安全问题提到一定的高度并引起全体体育教师和全体学生的高度重视和关注。

在体育教学方面，课前强化认真备课，紧抓安全教育，始终把学生健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中，努力激发提高学生的兴趣爱好，以学生为主体，讲究学生学习和练习的实效性。在全体老师的共同努力下，预计我校初中毕业年级体育合格率均能达100%，初三年级在中考体育取得好成绩。

在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法;利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高;对外积极参加葫芦岛市教研室组织的研究课。通过

不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。

完满地完成了校内初一、二、三年级的的篮球联赛。对外比赛中，初三学生代表还参加教育局举办的中小学生男子三对三篮球联赛，取得第六名的成绩。各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛，各项目取得优异的成绩。

当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。总之，我们要团结全体老师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。

体育组

8.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇八

2017—2018学年，是我校第三个五年规划重要的一年。这一年我校要认真组织学生学习总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话深入贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作意见》、《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等系列文件，围绕《2017年厦门市中小学德育工作要点》和《2017年海沧区中小学德育工作要点》，紧密结合我校学生生活实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容，进一步提高学校德育工作实效，全面提升我校中小学生的思想道德素质，促进学生的健康、全面成长。

一、工作思路

以社会主义核心价值观教育为核心，积极探索中华优秀传统文化教育长效机制和爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和工作机制，切实加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、心理健康教育和网络环境下的德育工作，增强学校德育工作的时代性、规律性和实效性。

二、主要工作与措施

（一）培育与践行相结合，深化社会主义核心价值观教育。

1.注重发挥课堂主阵地作用。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观24字的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，注重德育渗透，加强课程教学的管理和评价，组织开展学科德育精品课程展示、优秀教案评比等活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，深入开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

2.注重深化优秀传统文化教育。积极推动中华优秀传统文化“进教材、进课堂、进课外、进网络”，依据各学段学生的认知特点，构建中小学各学段纵向衔接、课堂内外和网络横向贯通、学校家庭社会三位一体的联动机制。开展“走近名家、走近经典、走近科学”活动，深化“我们的节日”、“传统文化”进校园等主题实践活动，以传统节日、传统美德、文化经典为核心，通过开展传承“厦门精神，培育现代文明新素养”专题活动、传统节日活动、主题班团队会、校园文化活动、“红读”演讲比赛活动等，举办专题讲座、道德讲堂等形式，充分发掘利用“嘉庚精神”等本土教育资源，让学生从身边的优秀文化中接受到民族精神的熏陶，深入阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心，培养学生自尊、自信、自强等个性品质和宽容、友善、诚信社会交往道德品质的道德取向等核心素养。

3.注重深化爱国主义教育活动。深入挖掘传统节日和革命纪念日的思想道德内涵，结合“清明节”、“南京大屠杀死难者国家公祭日”等重要事件和重要人物纪念日，开展有针对性的主题教育，积极组织开展祭扫、网上祭英烈、“童心向党” 歌咏活动以及“向国旗敬礼”网上签名寄语等实践活动，大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神和革命传统文化，积极组织参加厦门市社会主义核心价值观教育论坛，认真组织并参加核心价值观“优质班会课”观摩展示月活动和厦门市“校园微电影展映周”活动，开展社会主义核心价值观主题实践活动，上好“开学第一课”，积极参加第四届“中小学生微拍大赛”，探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。

（二）以“文明校园”创建为载体，不断提升学校德育工作的实效性。

1.深化行为规范养成教育。以创建“学生文明行为示范校”为契机，结合每年3月、9月“文明行为”养成教育月，通过课堂教学、日常德育管理、文体活动、社会实践的形式，围绕仪态、餐饮、言谈、待人、出行、观赏、游览、学习等八个方面深入开展养成教育活动，使学生明确当代公民文明行为基本要求和基本内容，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。实现以教师文明行为带动学生文明行为，学生文明行为带动家庭文明行为的进步，从而提高整个社会的文明素养水平。

2.丰富校园文化建设内涵。以“文明校园”创建为契机，丰富校园文化建设内涵，不断提升学校文化底蕴。一是加强校园外部环境建设。充分利用自然环境的特点，在校园净化、绿化、美化和序化的基础上，加强文化建设。全面推行学生作品上墙和学生优秀作业展，运用板报、橱窗、走廊等一切可利用的地方，精心布置楼道文化、班级文化和寝室文化，营造浓郁的校园文化气息。二是以“红旗班级”创建为突破口，提升学生的学校归属感，优化师生关系。建立班级特色文化活动，通过红旗班级等的评选，打造班级文化的核心和灵魂，让 文化成就班级，让班级成就学生。三是创建丰富多彩的社团文化，加强领导，完善管理，推进学生社团建设。构建读书节、艺术节、科技节、足球节、体育节的活动，为学生搭建展示个性特长的平台。四是精心组织学生社会实践活动，引导学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，让学生在实践活动中体验道德教育。五是充分运用闽南独特的人文资源和自然资源，通过英语戏剧、读书歌、闽南童谣等活动，让学生接受具有浓郁乡土气息的传统文化的熏陶。

3.加强网络环境下的德育工作。加强网络道德教育，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。规范和加强班级网页、班级博客、班级论坛、班级QQ群、家长微信群等网络空间管理和活动引导。要积极拓展网络育德新途径，充分利用移动互联网，加强网络德育资源建设，发挥网络育人的积极作用。

（三）规范与实践相结合，不断提高德育工作的针对性。

1.深化落实法治教育。我区中小学要全面落实教育部《青少年法治教育大纲》，积极探索在中小学建立法治知识课程体系，将法治理念教育和法律知识教育系统落实到各学段、各年级和各学科。推进法治知识进课程示范校建设，研发网络法治微课堂、普法小动漫等新形式，丰富网络普法资源，加强新技术在普法中的运用。推进法治教育实践基地建设，组织“中小学宪法晨读”活动，开展“中学模拟法庭”等实践活动，让学生在法治实践中感受法治力量，感悟法治精神。

2.提升德育队伍的专业水平。

班主任和德育、心理课教师是学校德育工作的骨干力量，要切实加强德育队伍建设，落实“四有”好老师要求，加大对教师德育实践能力的培养培训，把核心价值观纳入教师培训体系。实施班主任工作的能力提升计划，提高德育课教师专业化水平，使他们真正成为学生健康成长的示范者和引领者。

积极组织班主任参加厦门市班主任专业素养大赛，提高班主任工作技能、专业素质。推荐组织参加第八期市级骨干班主任培训和青年教师班主任工作网络培训，完善班主任培训制度。落实“家访”制度，深化“进社区进家庭”活动，制订学校与社区共建共育共享的工作规程，完善学校与社区相互指导和支持机制，积极创新“美丽厦门共同缔造进学校”活动。

3.注重中小学心理健康教育。一是抓住各种重要节日、纪念日、入队、入团、入党宣誓、成人宣誓仪式等教育契机，开展形式多样的 教育活动，陶冶学生情操。二是关注弱势群体学生，关注师生的心理健康，开展形式多样的心理健康教育与辅导以及青春期教育，做好艾滋病预防和人口与计划生育宣传教育，构建和谐的校园人际关系。三是要充分挖掘本校的德育特色资源，把开学典礼、表彰大会、家长会、新队员入队仪式、国旗下讲话、毕业式等等，都物化为可操作的德育课程，长期做、坚持做于润物细无声之中，使学生得到潜移默化的教育。继续开展以发展性教育和预防教育为主的心理健康教育活动课。4.创新家庭教育活动模式。要明确家长在家庭教育中的主体责任，强化学校对家庭教育工作的指导，形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。

认真贯彻落实教育部颁布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等家校沟通渠道，发挥以校长、德育主任、年段长、班主任、德育课教师为主体的家庭教育骨干力量的作用，办好家长学校，举办家长培训讲座、咨询服务和经验交流会，组织社会实践和亲子活动等。推动建立年段、班级家长委员会，把德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

5.发挥实践育人的作用。社会实践是提高德育实效的必然要求，是促进德育内涵发展的重要内容。开展社会实践，以体验教育为基本途径，通过深入了解国情、民情，了解经济社会科技的发展，增进对中华民族优秀文化的切身感受，培养社会责任感、创新精神和实践能力。

要认真制定中小学社会实践方案，确保实践活动在教育中占有一定课时；组织学生“社会实践团”、“志愿服务队”，让学生在“美丽厦门共同缔造”活动中内化社会主义核心价值观；继续举办“寒暑假夏令营”活动。

9.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇九

上学期学校安全

工 作 总 结

澄江县九村镇龙潭小学 2018年1月18日

澄江县九村镇龙潭小学2017—2018学年上学期学校

安全工作总结

2017—2018学年上学期的教育教学工作结束了，现在对本学期学校的安全工作总结如下：

一、认真贯彻落实安全管理制度

学校严格按照上级有关规定的文件精神，花大力气加强学校安全管理工作，建立健全各项安全管理制度，落实责任制，校长包校、班主任包班，做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评。

二、安全教育

安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用红领巾广播站、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、疏散逃离演练。

三、本学期学校开展安全工作情况

1、交通安全。

学校教职工车辆证照齐全、车况良好。本学期学生没有乘座三轮机动车、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆和超载的车辆上下学，接送学生都是由家长亲自到学校接送。

2、食品安全。

学校把食品卫生工作纳入学校安全工作的重点，确保防微杜渐，扎扎实实饮食卫生安全工作。

①采买必须索证。食堂、小卖部采买（进货）尽定点，必须向售货人（批发商）索取卫生许可证、生产经营许可证、质检报告，严防假、伪、劣物品进入学校。采买蔬菜要求售货人提供姓名、住址，为一但发生问题时方便调查。②建台账，抓三防。食堂要认真落实仓库食物进出核验登记制度，凡食用物品进入学校食堂和小卖部必须造册登记，防止不明来路的物品进入食堂和小卖部；防止食物在食堂仓库中和小卖部里过期、变质；出售给师生的蔬菜坚持每餐留样进行菜谱登记，防止师生食用蔬菜后出现不良反应找不到分析物品。③作试验，排除有毒蔬菜和被污染用水。学校食堂养鱼和小兔，凡买入食堂的叶类蔬菜，首先要取样喂小兔，两小时后小兔没什么异常反应，再进行一洗，二泡，三漂，才能进行加工。若食堂养的鱼发生死亡情况，应立即进行分析，查找原因，确定是否水已被污染，采取相应措施，比较恰当而有效地把问题解决，消除不良影响和有可能发生的事故。④认真做好所售饭菜的留样工作，做到留样数量够，时间够，品种全。⑤抓好日常检查，时时防范。学校安排人员值勤，对学校用餐进行严格监控。食品卫生值勤人员负责检查食堂是否采购和加工出售县教育局严令禁止的未经兽医防疫检疫过的肉食，四季豆、青花、花菜、掐苔菜等容易滞留农药或通过加工易变性的蔬菜食品、发芽洋芋豆豉、新鲜黄花菜等，严格检查小买部是否有假、伪、劣三无以及过期、发霉、变质食品。⑥抓学习培训，提高学校饮食服务人员素质。各学校、幼儿园要抓好饮食服务人员的培训工作，提高学校饮食服务人员的思想道德和业务水平，增强服务意识，提高服务水平。学校内饮食服务工作人员必须坚持持证上岗制，未经身体检查，未取得健康合格证的人员不得从事饮食服务工作。

3、传染病防治。

学校在卫生部门的指导下，认真做好冬季卫生防病知识和健康教育，提高了龙潭小学学生自我防护意识和能力。学校加强教室、宿舍通风换气、消毒工作。并要求每个学生都注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。要认真做好晨检、午检、晚检，日报告工作，4、消防安全

消防通道保持畅通，消防设施能够正常使用。每学期都组织师生进行紧急疏散演练，结合校舍实际情况，制定防楼梯间拥挤踩蹋预案，明确职责，作为常规工作进行监管。

5、校园及周边治安工作

加强学校及周边治安工作，促进学校稳定。学校门卫天天在岗，没有出现脱岗现象，严格外来人员询问登记制度，严禁高危人员进入学校。学校周边没有高危人员。

6、教学活动安全

体育活动设施必须安全，高难度体育技能训练必须采取防护措施。并进一步加强师德师风建设，提高心理健康教育水平。进一步规

范教师的教育手段、教育方法、教育措施；本学期学校中任何一位老师没有出现严禁体罚，变相体罚学生、不准以任何理由和原因将学生拒之教室外的现象。

7、开展安全宣传教育工作。

学校要在上好安全教育课的同时，还利用升旗仪式、班会、校会、教职工大会、板报开展安全教育活动。

安全工作，责任重于泰山。我校本着“安全第一”的思想，严格落实各项安全工作、措施，学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查，每月至少召开一次安全工作专题会议，安全员随时对校园进行检查，把安全隐患消灭在萌芽状态之中。

澄江县九村镇龙潭小学

10.综合组集体备课工作总结2017--2018上 篇十

崆峒区花所中学 路喜儒

本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的领导下，遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础。

一、指导思想：

七年级英语备课组将以英语新课程标准为指导，以提高英语教学质量为目标，以培养学生英语素养和传授英语知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，实现高效课堂，把重点放在教师集体备课和小组合作学科教学的有效性研究上，为学生英语素养的全面发展而努力。

二、工作目标：

认真落实学校工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会新课程标准的精神，在教学实践中不断探索，学习、借鉴以往七年级英语的教学经验，不断总结完善教学方法，提高学生英语素质，认真实施“教学有效性”的课型研究，努力实现优质高效课堂，全面提高教学质量，追求教育教学创新。

三、具体措施：

1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，把备课组工作具体化，目标化，制度化。抓好业务学习。A: 准时参加每周的科组活动，不迟到，不早退，不无故请假。

B: 做到五备：备课程标准，备教材，备教法，备学生，备教学程序。

五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。

C: 各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。

D: 组织业务学习，组内互学互提高。E: 准时上交教案、听课笔记等。

3、狠抓教学常规，规范教学工作。

A: 发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。

B: 课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。

C：发挥教师的聪明才智，多搞一些趣味活动，调动学生学习的积极性，使英语教学生动、有趣，从而加强英语交际能力。

D: 严格做好平时测试及质量检查，努力提高学生的学习成绩。考试力求正式，公开、公平，让学生通过测试发现问题，提高自己。

4、搞好英语组特色教学活动，开设英语选修课，极大地提高学生们学习英语的兴趣。

5、认真做好临界生辅导和关注工作（后附有全年级各班临界生名单）。

我们培优的主要思路是：课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；加强基础知识与交际运用能力的训练；对个别突出的学生进行单独辅导；注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。我们补差的基本思路是对书本基础知识点进行过关；抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；努力培养他们的英语学习方法；多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。

6、结合教研组的课题活动和自身教学实际，撰写教学论文。积极学习各项课改资料，透彻 了解课改信息，争做课改先锋并彻底、认真地贯彻下去。四：本年级组英语备课计划表如下： 课程安排及教学进度： 第一周－第二周：开学初教学准备工作 预备篇 第三周－第四周： 音标教学 第四周－第五周： Unit 1-Unit 2 第五周－第六周：国庆放假

第六周－第七周：Unit 2-Unit 3 第八周—第九周：Unit 3-Unit 4 第十周： Review Unit 1-Unit 4 期中复习阶段 Mid-exam of Unit 1-Unit 4 迎接期中考试 第十一周－第十二周： Unit 5-Unit 6 第十三周—第十四周：Unit 6-Unit 7 每十五周—第十六周：Unit 7-Unit 8 第十七周—第十八周 Unit 9 第十八周—第十九周：Review Unit4-Unit 9 第二十周－第二十一周：复习迎接期末考试 总之，我们七年级英语备课组将一如既往地上下一心，齐心协力，认真领会、落实学校精神，积极主动地开展创造性工作。相信在老师们的不断努力下，七年级的英语教学工作会上一个崭新的台阶，向学校、家庭和社会交上一份满意的答卷。

后附年级临界生名单：