教务主任工作考核办法

教务主任工作考核办法（精选5篇）

1.教务主任工作考核办法 篇一

班主任工作考核办法

为了加强班级管理，更好地贯彻落实《班主任工作条例》，学校对班主任工作实行量化考核，考核内容分班主任常规工作考核与班级工作实绩考核，具体考核办法如下。

一、考核内容

1、出勤（满分20分）

按时参加班主任例会或学校组织的班主任必须参加的学生集会和集体活动。因故不参加的，不记分；无故不参加的，每缺勤一次扣2分。

2、日常工作与资料（满分65分）（1）工作计划与总结（5分）

每学期初，按时上交班主任工作计划与工作安排日程表，计划应有具体工作内容、有具体落实措施。学期末，按时上交班主任工作总结，总结应归纳出与计划相应的各项工作完成情况。按时、按要求完成的，记5分；没有完成的，扣5分。

（2）主题班会（10分）

一学期应举行两次针对班级实际情况，解决班级实际问题的主题教育。主题教育应有活动安排、预期目标、落实措施、活动总结及反映活动前后效果的材料，并上交学校教务处。按要求完成，并达到预期效果的记10分；效果不明显的记8分；未按要求完成的，每缺一次减5分。

（3）周会（15分）

按时召开周会，及时向学生传达、布置落实学校提出的各项工作任务，每次班会应有记录，学期末，将班会记录上交教务处。全面完成的记15分；每缺一次减1分。

（4）班团队干部指导工作（15分）

认真指导班委会、团支部、少先队工作，一学期至少召开三次班、团、队干部会，研讨班内学生思想、学习、生活等方面的工作。会议要有记录，记录中要有研讨的具体内容，解决问题的方法和措施，学期末将记录上交教务处。按要求完成的记15分，每缺一次减5分。

（5）学生思想品德教育（10分）

认真组织实施《未成年人思想道德教育》、《中小学生日常行为规范》等，学期内无打架斗殴事件、安全事故发生，班级纪律秩序井然，得满分。发生打架斗殴事件、安全事故和班级纪律秩序较差的，酌情扣分。

（6）工作反馈（5分）

能够及时向学校汇报学生思想动态，学习、纪律等方面存在的问题及各项活动开展情况，记5分。

3、经验材料（20分）

在学生思想教育及“问题学生”帮教方面，积极探索教育方法，有教育实践，有落实措施，有文字总结，有实绩材料，有班主任工作反思，经教务处确认，在校内有一定借鉴意义的，每学期经验材料至少4篇，少一篇扣5分。

二、考核办法

1、班主任工作考核，由教务处负责组织实施。教务处必须深入了解班主任工作情况，在考核期内，对各项考核工作的落实情况进行不定期抽查，做到实事求是，公平合理，公开评定。

2、教务处要建立班主任工作档案。班主任要把开展各项活动的安排、总结及相关资料及时报教务处备案。

三、考核结果的应用

1、班主任基础工作实行量化考核，一学期一考核，学年末按两个学期量化考核均分排列名次。考核成绩90分以上者为优秀，80——89分为良好，70——79分为中等，70分以下者为差，学校将按教育局规定的优、良、中、差比例发放班主任津贴；

2、每学年各学校按20%的比例推荐考核成绩优秀的班主任参加中心校优秀班主任评选，中心校再从中推荐更优秀者到乡政府或教育局表彰。

2.教务主任工作考核办法 篇二

一、加强组织领导，增强考核工作的权威性

局党组把推进考核工作的科学有序开展，作为加强公务员队伍建设的重要工作来抓。根据国家和自治区有关文件精神，成立了由分管人事工作的局领导任主任、局内各单位主要负责人为成员的局考核委员会，下设由人事、机关党委、纪检监察等部门负责同志参加的工作办公室，具体负责考核实施方案，下发考核通知，确定考核内容、方法、优秀等次比例，明确考核奖惩挂钩办法等日常工作，并按局考核委员会的要求，分工负责抓落实。考核工作开始前，组织召开局机关干部大会，由局主要领导进行动员，学习相关政策文件，统一思想，提高认识。考核中，加强对重点难点问题的工作指导。考核结束后，适时召开总结大会进行表彰奖励，促进了考核工作有序开展。

二、细化内容，增强考核工作的操作性

科学、合理确定考核内容，是做好考核工作的核心，直接关系到考核工作的质量。经过几年的探索，自治区地税局围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面的内容，逐步建立了以体现工作实绩为主的考核办法。一是在考核内容的分类上，分为公共指标和业务指标两类。公共指标主要考核德、能、勤、廉表现情况，每项内容分解为具体的考核要素，并设定相应分值；业务指标主要考核完成年度工作目标情况，并按照工作的轻重、难易程度合理设置权重，业务指标考核分占年度考核总分的35%。二是在考核内容分解上，纳入对局内各单位绩效考评的整体框架范围。每年年初下发《自治区地税局机关绩效考评指标考核评分细则》，将各项目标任务逐一分解，下达给各单位，并由各单位分解到每个工作人员，设定相应分值，以此作为年终考核依据。考核指标体系根据执行情况逐年调整完善，将每一名工作人员的日常工作和单位的整体目标紧密结合起来，将绩效目标完成情况作为公务员考核的重要内容，考核的可操作性得到了提高，实现了突出重点、兼顾一般，标准清晰、考核有序。

三、严格程序，增强考核工作的透明性

自治区地税局严格按照《广西壮族自治区公务员年度考核实施办法》的规定，坚持按照个人总结、部门推荐、群众测评、确定等次、公示、反馈等6个程序推进考核工作，最终确定每个公务员的考核等次。其中，优秀等次人员的评选，首先由局内各单位从全局公务员中提名，然后由局考核委员会办公室对提名票数进行统计，各职务级别排名在前50%的同志参加全局机关群众测评投票，按得票数的多少，报局考核委员会确定各职务级别年度考核优秀等次人选，充分体现了领导评价和群众测评相结合的原则。考核工作中，驻局纪检监察部门全程参与，采取抽查和专项检查相结合的方法，加强对考核工作的监督管理。对拟定为优秀等次和基本称职、不称职等次人员，在本单位范围内公示5-7天，听取群众的意见建议，考核结果以书面形式通知被考核人，较好地确保了考核过程的透明度和公认度。

四、创新办法，增强考核工作的准确性

一是建立平时考核制度。我们把年终考核和平时考核结合起来，通过工作日考勤和阶段性工作总结或述职等形式，对公务员日常工作任务完成情况、出勤情况以及工作质量和效率等方面的情况进行考核。年度考核将平时考核和年终考核相结合，综合评定考核等次。二是实行分类考核制度。考虑到局内各单位主要负责人、其他处级干部和科级干部履行的职责权限不同，针对以往采取统一考核办法时，考核结果存在领导干部优秀多，非领导职务人员优秀少，中层干部优秀多，科员、办事员优秀少等不平衡的现象，将考核分类按层次进行，把机关工作人员分为正处级领导干部、副处级领导干部、处级非领导职务干部、科级以下干部四个职务类别进行考核，通过横向比较来评定各职务类别公务员的年度工作绩效，每个职务类别按规定比例分配优秀等次名额，较好体现出优秀等次人员的层次性、可比性。三是科学组织测评计分。测评票按照厅级领导和一般工作人员区分A、B票的形式，根据所占权重计算测评得分。其中厅级干部测评票分值1票计3分，其他人员一票记1分，较好突出了领导评价的重要性，最大程度地减少了“人情票”等因素的影响。四是借助现代信息技术开展年度考核。充分利用局域网、公文处理系统等，实行网上制订个人工作计划、确定考核指标、平时工作记实、述职、公示和测评等考核办法，不断提高考核工作的科学化、信息化水平。

五、强化考核结果运用，增强考核工作的实效性

3.班主任工作考核和奖惩办法 篇三

为进一步调动班主任老师工作的积极性和主动性，激励班主任老师创造性地开展班级管理工作，本着优绩优酬原则，特制定班主任津贴和班级管理工作综合奖考核发放办法如下：

考核采用计分制，按月考核，班主任服从学校安排，各项工作达到学校要求可得基本分100分。

一、奖励加分

1、在学校组织的单项检查中（如：卫生大扫除定期、不定期检查、违禁品检查）成绩突出的一次加2分。

2、班级在学校组织的活动中（如：体操比赛、运动会、文娱晚会、朗读比赛）获最高集体奖项的一次加6分，次等奖加4分。

3、如有其他特殊贡献（如临时加派劳动任务、协助学校、老师完成各种事务），由政教处研究后酌情加分。

二、未达标减分

1、班主任出勤率未达到90%的扣10分。

2、所带班级在学校组织的单项检查中（如每天的卫生通报）不符合要求的一次扣1分。

3、未按时上交各种计划、总结、论文等德育材料的一次扣1分。

4、工作中疏于管理，出现重大事故或造成不良影响的一次扣5分。

5、班级出现“流生”，每人次扣5分。

6、经指出后仍不能完成学校布置的各项任务的一次扣6分。

三、考核数据的使用

1、政教处根据每月检查的班主任工作情况，得出月考核结果，并报校办公室。

2、依据考核结果发放班主任津贴（每月人均300元），计算办法：

个人考核分

班主任津贴=-------------------

×班主任津贴总数

全体班主任考核总分

4、考核结果作为申报、评比优秀班主任、优秀德育工作者等荣誉称号的主要依据。

四、未尽事宜由政教处负责解释。

浆水中学政教处

4.班主任工作量化考核办法及细则2 篇四

为全面贯彻党的教育方针，树立八中良好的校风、学风，塑造八中良好形象，结合班主任工作特点，结合八中实际，特制订本办法及细则。

一、考核办法：本期对班主任工作实行量化考核，学校每月每班投入86元作为班主任量化考核工资，工资总额每月按班工作量化成绩统一分配，作为班主任本月工作的工资，考核以100分为基准，采用扣分和加分相结合的办法，将考核得分累计及时公布。政教处设班主任工作档案，随时记录班主任工作量化考核成绩。每一个月对班级考核一次，汇总存档，以此类推。

二、考核细则：

1、按时参加各种专题班主任会议，班主任应配合好各处室工作，按时参加由各处室组织召开的会议，事先有通知的会议，缺勤一次扣5分，迟到每次扣2分。（谁通知谁落实，政教处备案）

2、及时汇总上交各种表册。总结。在上交种表册是，要保质保量完成。每缺交一次扣3分，迟交扣1分。（谁布置谁落实，政教处备案）

3、班级的日常纪律、卫生工作。班主任应管理好所在班级的日常纪律、卫生工作，1、学生应按时到校，迟到、早退每人次扣该班1分。学生打架、斗殴或伙同校外人员来校园寻衅闹事者，除对肇事学生处理外，依据事件轻重每人次扣该班5—10分。（轻是指班主任或值班领导在校内自行解决；较重是指事件惊动学生家长到校责问、责难、责闹，有一定社会影响无重大伤亡者；重是指事件导致重大伤亡，有较大社会影响者，扣除本月班主任津贴）。学生损害校园花草、树木、群众树木、庄稼并又被告到学校者每人次扣该班5分。学生带凶器到校者，一经发现，没收凶器，扣该班10分。发现在校园、教室、厕所墙壁上乱涂乱画者，除责令清除外，每次扣该班3分。各班应在学校规定时间积极打扫卫生，对于卫生打扫较好的班级，第一名者授予流动红旗。前3名分别加5、3、2分，对于卫生打扫不积极，行动迟缓、效果差，被学校管理人员提出警告者，每次扣该班3分。各班纪律考核每周奖前3名，分别给该班加分5、3、2分。第一名者授予流动红旗。（由学生会、值班领导、政教处落实）

4、住宿生管理，班主任应关心学生在校疾苦，做好住校生的思想、生活、学习管理工作。熄灯铃打响后，不按时就寝者，在伙房、代销点、校园逗留、玩耍、看电视者，每发现1人次扣该班1分。在寝室喝酒、吸烟、打牌、吵闹等不正当行为，扣该班5分，私自外出上网、玩耍的每人次扣所在班10分，留宿非本舍成员，每人次扣本班5分。（有寝管老师负责落实）

5、板报评比。由校团委对各班的板报进行评比计分，纳入班主任考核，对前三名分别加5、3、3分，无办着扣10分。（由校团委落实，政教处备案）

6、班主任应经常对学生进行安全教育，当月无事故发生的班级加5分，每出现一次安全问题视其情节，由值班领导根据实情扣该班1-5分。若出现严重安全事故，如学生发生交通、溺水等重大事故造成死亡、致残者，扣该班主任当月奖金；直至追究刑事责任，并取消评优秀班主任的资格。

7、为突出教学成绩，每次考试班评高的班级加10分。（教导处落实，政教处备案）

8、公务保管。每月由后勤处检查一次，视公务保管情况分两个档次分别加5分、3分；有严重损坏公务行为的10、关于学生流失问题。班级流失超过百分之十，取消评优资格。三：奖励

5.教务主任工作考核办法 篇五

为了加快永威学校争一流、创品牌的进程，实现09-10学年度学校奋斗目标，特制订政教处主任工作考核办法。

一、政教处主任的职责、义务

为人师表，处处以身作则，出色完成政教处管理工作，为实现09-10学年的奋斗目标做出应有的贡献。

二、考核办法

1、认真做好思想教育工作，确保教风正、学风浓，师生精神面貌好。如师生思想教育工作出现严重的倾向性问题，一次扣4分。

2、每天参加早操、课间操，按照（（二中学校纪律检查、评比规定）），领导督查组每天检查教学区。生活区各班学生纪律情况并及时公布，每周、每月分别汇总一次，并及时填入评比栏。月初颁发上月纪律循环红旗，确保学生纪律良好，尤其是课堂纪律好；如发生重大违纪事件或安全责任事故，例如学生打群架、发生伤亡事故等，发现一次扣10分。

3、领导、考核级部主任、班主任工作，做好记录，每月底汇总核算级部主任、班主任考核级分，如此项工作失误，一次扣 4分。

4、做好师德考核工作，认真检查做好记录；每月底汇总核算考核师德考核级分，如此项工作失误，一次扣4分。

5、领导考核体育、音乐、美术组组织的校园文体活动，活跃师生校园文化，如此项工作失误，一次扣4分。

6、抓好班主任培训和研讨交流，提高班主任管理班级的水平，建设一支高素质的德育工作队伍，如此项工作失误，一次扣4分。

7、每月组织一次学生和家长对教师满意率测评并及时汇总公布，作为师德考核的一项内容，如此项工作失误，一次扣4分。