法院政治处的思想汇报格式

法院政治处的思想汇报格式（精选16篇）

1.法院政治处的思想汇报格式 篇一

科学发展观的核心是以人为本。法院贯彻落实科学发展观，必须从加强思想政治建设入手，提高法院队伍素质，调动一切积极因素，挖掘人的最大潜能，激发创造性。在新的历史条件下，人民法院面临很多新情况、新问题。改革开放和经济社会的快速发展既给人民法院创造了良好的发展机遇，同时也带来了前所未有的新考验，要保证人民法院队伍忠于党、忠于国家、忠

于人民、忠于法律，推进法院工作与时俱进和科学发展，必须全面加强人民法院的思想政治建设，突出加强“以思想政治建设为主线”的队伍建设，为实现人民法院工作与时俱进和科学发展提供政治保证、思想保证和组织保证。

一、强化思想引导，保证法院高举旗帜信念不动摇

思想建设是人民法院队伍建设的根本，要认真学习、深刻领会党的十七大精神，自觉高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，确保人民法院工作的政治方向。要以科学发展观为指导，深入开展社会主义法治理念教育，始终坚持“公正司法，一心为民”的指导方针，始终坚持党对人民法院工作的绝对领导，始终坚持“三个至上”重要指导思想，要从思想上真正解决好为谁掌权、为谁司法、为谁服务的问题。加强经常性思想教育，坚持正面引导，弘扬正气，强化法官职业道德建设与行为规范，树立大局意识、政治意识、群众意识、责任意识和廉洁意识。使队伍能经得起改革发展的考验，案件能经得起历史的检验，审判工作能经得起人民的评判。

二、切实改进作风，保证法院工作让人民群众认同

作风建设是人民法院队伍建设的关键。优良的工作作风是人民法院赢得民心、树立形象、树立权威的必要条件。要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，将人民群众对司法工作的感受转化为改进法院工作的重要依据，将人民群众对司法工作的意见转化为改进法院工作的最终目标，将人民群众对司法工作的认同转化为改进法院工作的不竭动力。着眼服务民生，维护民权，努力为人民群众办实事、办好事、解难事，真正做到在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上深入群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真心关心群众疾苦。要健全完善民意表达诉求机制，大兴求真务实之风，反对形式主义和做表面文章，以人民满意不满意、高兴不高兴、认同不认同为标准，切实做好人民法院各项工作。

三、创新党建工作，保证法院法官队伍高素质

组织建设是人民法院队伍建设的组织保证。胡锦涛总书记指出：“建设高素质政法队伍是做好政法工作的组织保证”。要坚持党对人民法院工作绝对领导的原则，切实加强人民法院的党组织建设，坚持党要管党，从严治党，强化党组织制度建设，加强党员党性教育，增强党员意识和党性观念，切实加强法院领导班子建设，在司法工作中充分发挥党组织的核心领导和党员先锋模范作用。要进一步健全完善政绩、业绩考评体系，坚持干部选拔任用原则，树立正确的选人、用人导向，让想干事的人尽施才华，为能干事的人提供舞台，严格按照程序选人用人，大力培养使用创新、创业、创优的年轻干部。要坚持人才资源是第一资源的理念，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，倡导人人做贡献，人人都成才，努力营造尊重创新、崇尚创业、支持创优不拘一格选人才的良好环境，为法院科学发展提供高素质的人才队伍支持和组织保证。

四、提高司法能力，保证法院高效服务经济社会发展

司法能力建设是人民法院队伍建设的基础。要培养既懂政治又懂法治的法官队伍，必须大力加强司法能力建设。要提高认识和把握全局的能力，将审判工作放在经济社会发展大局中考量，从人民群众对法院工作的新期待新要求去谋划和思考，不断提高服务大局的能力，促进社会整体和谐发展。要健全完善教育培训机制，加强政治和业务理论知识学习、训练，不断增强法官接受新知识的能力，提高认识新情况、分析新问题、解决新问题的能力。要提高处理疑难复杂案件和处理突发事件的应变能力，要准确把握社情民意，正确认识理解人民群众的诉求，努力提高法官处理纠纷、化解矛盾的能力。

五、严格制度管理，保证法院队伍和案件不出问题

反腐倡廉建设是人民法院队伍建设的重要任务。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。深入开展反腐倡廉教育，强化正面教育引导，教育干警要明明白白审案、干干净净司法、堂堂正正做人，真正做到一身正气、一尘不染。要加强廉政文化建设，积极营造“以廉为荣，以贪为耻”的廉政氛围。切实加强廉政制度建设，加强队伍管理、审判管理和政务管理，严格制度检查和落实，坚持用制度规范干警言行，以制度管人、管事、管案件。要注重加强对审判权力的监督，针对重点岗位和重点环节，加强事前、事中和事后的有效监督，加大对违法审判督查的力度，进一步落实违法审判责任追究制，保证队伍和案件不出问题，以清廉公正形象树立司法权威，以严格公正文明提高司法公信力。

2.法院政治处的思想汇报格式 篇二

企业思想政治工作的本质是群众工作, 是建立在广大员工群众接受的基础上。

一、思想政治工作“市场”萎缩之所在

(一) 忽视、轻视、不重视思想政治工作的现象, 使我们主动让出了“市场”

尽管我们一直在强调, 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势, 是经济工作和其他一切工作的生命线, 但是面对企业经济体制改革、经营机制改革、用人用工制度改革等一系列变革, 一些企业的领导人淡化了思想政治工作的作用, 合并了企业政工部门, 削减了政工干部, 使思想政治工作名存实亡。精简机构、精简人员, 是企业经济发展的需要, 是势在必行的, 但是不能一刀切。人员可减, 阵地不能丢。目前一些国有企业, 不但减掉了政工部门, 而且连兼职做思想政治工作的人员都不设, 显然是人为地让出了“市场”。

(二) 不想做、不愿做、不会做思想政治工作, 使思想政治工作丢掉了“市场”

由于重行政、轻政工现象的存在, 由于一些企业行政政工干部待遇不等, 致使一些政工干部不去想怎样做好思想政治工作, 也不愿意从事政工工作。一些经验丰富、年富力强的政工干部闹着转岗, 有的已成功转岗。一些能力较差、年龄偏大的政工干部虽坚守在政工岗位上, 但受能力所限, 出现了“不会做”、“不作为”的问题。

(三) 党内不正之风和腐败现象产生的离心力, 使思想政治工作失去了“市场”

党内不正之风和腐败现象的存在, 使群众失去了对党的信任, 很多人只相信实实在在的利益, 不相信空洞的说教。一说到开会和政治学习, 人们就会说, 我每天看电视、听广播, 什么都明白, 用不着给我上政治课。

(四) 忽略了抓根本, 影响了“市场”

有些人把思想政治工作的作用仅仅理解为“解决人的思想问题”, 把工作对象局限于“有思想问题的人”, 没能抓住用先进的思想宣传教育和用科学文化知识武装全体员工这个根本。在工作中“头痛医头、脚痛治脚”, 这个问题解决了, 那个问题又出来了, 显得思想政治工作软弱无能, 久而久之, 人们就不看重思想政治工作了。

(五) 方式陈旧, 不能为员工群众喜闻乐见, 萎缩了“市场”

虽然已经进入了二十一世纪, 但是一些企业思想政治工作的手段还停留在二十世纪五、六十年代“老三样”上, 即开会、谈心加板报。社会在发展, 人类在进步, 如果思想政治工作的手段跟不上时代的节拍, 自然就会使它的“市场”萎缩。

二、如何重新占领“市场”

(一) 要从思想上真正重视思想政治工作

这里所说的真正重视, 不是人们所说的“天天讲、时时讲”, 更不是“会上说重要, 实际工作中不要”。而是要从心里真正认识到思想政治工作的重要性、长期性、复杂性, 把思想政治工作作为企业经营管理的一个重要组成部分, 在经营企业的同时经营好思想政治工作。所谓经营思想政治工作, 就是要像经营企业那样, 做到“四同时”。通过量化考核使行政干部看到思想政治工作在生产经营中发挥的作用, 使政工干部体验到自己工作的成效, 既能提高政工干部在企业的地位, 又能使政工干部增强信心。

(二) 从事思想政治工作的干部要看重自己、看重自己从事的工作, 不断提高自身素质

随着改革的不断深化, 政工岗位上的干部越来越少, 这是形势的需要, 并不等于思想政治工作不重要或者不应该要。应该看到, 几十年来我党在思想政治工作领域所取得的成效, 应该把思想政治工作当作一门科学去研究。思想政治工作本身是一门科学, 是一门党性、阶级性、群众性、实践性很强的科学, 是一门涉及到多种科学知识的综合性科学, 同时也是以理服人的应用科学。为使这门科学发扬光大, 政工干部要加强学习与实践, 努力把工作做得更好。政工干部不能妄自菲薄, 要看重自己的工作在企业生产中的作用, 理直气壮地从事这行工作。

(三) 把优秀的人才选拔到政工干部岗位上来, 增强开拓“市场”的能力

随着机构的精简、人员的分流, 专职负责思想政治工作的干部越来越少。为了选拔人才, 政工干部也要实行竞聘上岗制度。要按照“公平、公正、竞争、择优”的原则竞争上岗、优胜劣汰、明确职责、自我承诺、强化考核。把那些热爱政工事业、思想品德好、业务能力强、知识面广、年富力强的同志推向政工岗位。

(四) 加强正面引导, 赢得员工群众的信任, 从而赢得“市场”

鉴于党内不正之风和腐败现象对员工群众所造成的不信任, 对思想政治工作产生的不良影响, 我们要通过身边的人、身边的事来引导教育员工, 使他们看到腐败现象虽然在我们党内存在, 但并不能代表我们党。而坚持贯彻“三个代表”重要思想, 全心全意为人民服务的党员、干部还是大多数。尤其是要以自己的人格力量去影响、去感化员工, 使之情愿接受思想政治工作的宣传与灌输, 使思想政治工作赢得“市场”。

三、创新思想政治工作的方式方法, 使员工群众乐于接受思想政治教育

思想政治工作创新的方法有很多, 这里强调指出的是:要充分利用现代科技成果, 应用现代科学方法把思想政治工作做活做好。当前正在兴起的科技革命热潮, 是人类文明发展史中的又一次伟大变革。这一变革向思想政治工作提出了挑战也为其提供了机遇。我们要正视现实, 争取主动, 在积极发展信息科技的同时, 努力通过互联网、有线电视、广播、厂报、宣传画廊传递健康向上的思想文化信息, 潜移默化地发挥思想政治工作的作用。如, 政治理论学习课改为电视教学, 那么效果就大不一样了;在黑板上搞宣传, 如果改为电子画廊, 在屏幕上打出要宣传的内容, 一定能吸引很多人。另外, 通过创办企业报刊, 宣传公司的重大事件、先进的生产管理方法、先进人物事迹等, 使员工能及时了解公司大事, 拓宽了思想政治工作的渠道, 从而并收到实效。有些企业把员工从事生产的场面、典型人物的事迹, 用摄像机拍摄下来, 利用有线电视或在会议室播放, 使员工得到的是动感的教育。可见只有使用员工群众乐于接受的手段, 寓教于乐, 是拓宽思想政治工作“市场”有效办法。

3.法院政治处的思想汇报格式 篇三

企业思想政治工作的本质是群众工作，是建立在广大员工群众接受的基础上。

一、思想政治工作“市场” 萎缩之所在

（一）忽视、轻视、不重视思想政治工作的现象，使我们主动让出了“市场”

尽管我们一直在强调，思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线，但是面对企业经济体制改革、经营机制改革、用人用工制度改革等一系列变革，一些企业的领导人淡化了思想政治工作的作用，合并了企业政工部门，削减了政工干部，使思想政治工作名存实亡。精简机构、精简人员，是企业经济发展的需要，是势在必行的，但是不能一刀切。人员可减，阵地不能丢。目前一些国有企业，不但减掉了政工部门，而且连兼职做思想政治工作的人员都不设，显然是人为地让出了“市场”。

（二）不想做、不愿做、不会做思想政治工作，使思想政治工作丢掉了“市场”

由于重行政、轻政工现象的存在，由于一些企业行政政工干部待遇不等，致使一些政工干部不去想怎样做好思想政治工作，也不愿意从事政工工作。一些经验丰富、年富力强的政工干部闹着转岗，有的已成功转岗。一些能力较差、年龄偏大的政工干部虽坚守在政工岗位上，但受能力所限，出现了“不会做”、“不作为”的问题。

（三）党内不正之风和腐败现象产生的离心力，使思想政治工作失去了“市场”

党内不正之风和腐败现象的存在，使群众失去了对党的信任，很多人只相信实实在在的利益，不相信空洞的说教。一说到开会和政治学习，人们就会说，我每天看电视、听广播，什么都明白，用不着给我上政治课。

（四）忽略了抓根本，影响了“市场”

有些人把思想政治工作的作用仅仅理解为“解决人的思想问题”，把工作对象局限于“有思想问题的人”，没能抓住用先进的思想宣传教育和用科学文化知识武装全体员工这个根本。在工作中“头痛医头、脚痛治脚”，这个问题解决了，那个问题又出来了，显得思想政治工作软弱无能，久而久之，人们就不看重思想政治工作了。

（五）方式陈旧，不能为员工群众喜闻乐见，萎缩了“市场”

虽然已经进入了二十一世纪，但是一些企业思想政治工作的手段还停留在二十世纪五、六十年代“老三样”上，即开会、谈心加板报。社会在发展，人类在进步，如果思想政治工作的手段跟不上时代的节拍，自然就会使它的“市场”萎缩。

二、如何重新占领“市场”

（一）要从思想上真正重视思想政治工作

这里所说的真正重视，不是人们所说的“天天讲、时时讲”，更不是“会上说重要，实际工作中不要”。而是要从心里真正认识到思想政治工作的重要性、长期性、复杂性，把思想政治工作作为企业经营管理的一个重要组成部分，在经营企业的同时经营好思想政治工作。所谓经营思想政治工作，就是要像经营企业那样，做到“四同时”。通过量化考核使行政干部看到思想政治工作在生产经营中发挥的作用，使政工干部体验到自己工作的成效，既能提高政工干部在企业的地位，又能使政工干部增强信心。

（二）从事思想政治工作的干部要看重自己、看重自己从事的工作，不断提高自身素质

随着改革的不断深化，政工岗位上的干部越来越少，这是形势的需要，并不等于思想政治工作不重要或者不应该要。应该看到，几十年来我党在思想政治工作领域所取得的成效，应该把思想政治工作当作一门科学去研究。思想政治工作本身是一门科学，是一门党性、阶级性、群众性、实践性很强的科学，是一门涉及到多种科学知识的综合性科学，同时也是以理服人的应用科学。为使这门科学发扬光大，政工干部要加强学习与实践，努力把工作做得更好。政工干部不能妄自菲薄，要看重自己的工作在企业生产中的作用，理直气壮地从事这行工作。

（三）把优秀的人才选拔到政工干部岗位上来，增强开拓“市场”的能力

随着机构的精简、人员的分流，专职负责思想政治工作的干部越来越少。为了选拔人才，政工干部也要实行竞聘上岗制度。要按照“公平、公正、竞争、择优”的原则竞争上岗、优胜劣汰、明确职责、自我承诺、强化考核。把那些热爱政工事业、思想品德好、业务能力强、知识面广、年富力强的同志推向政工岗位。

（四）加强正面引导，赢得员工群众的信任，从而赢得“市场”

鉴于党内不正之风和腐败现象对员工群众所造成的不信任，对思想政治工作产生的不良影响，我们要通过身边的人、身边的事来引导教育员工，使他们看到腐败现象虽然在我们党内存在，但并不能代表我们党。而坚持贯彻“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务的党员、干部还是大多数。尤其是要以自己的人格力量去影响、去感化员工，使之情愿接受思想政治工作的宣传与灌输，使思想政治工作赢得“市场”。

三、创新思想政治工作的方式方法，使员工群众乐于接受思想政治教育

思想政治工作创新的方法有很多，这里强调指出的是：要充分利用现代科技成果，应用现代科学方法把思想政治工作做活做好。当前正在兴起的科技革命热潮，是人类文明发展史中的又一次伟大变革。这一变革向思想政治工作提出了挑战也为其提供了机遇。我们要正视现实，争取主动，在积极发展信息科技的同时，努力通过互联网、有线电视、广播、厂报、宣传画廊传递健康向上的思想文化信息，潜移默化地发挥思想政治工作的作用。如，政治理论学习课改为电视教学，那么效果就大不一样了；在黑板上搞宣传，如果改为电子画廊，在屏幕上打出要宣传的内容，一定能吸引很多人。另外，通过创办企业报刊，宣传公司的重大事件、先进的生产管理方法、先进人物事迹等，使员工能及时了解公司大事，拓宽了思想政治工作的渠道，从而并收到实效。有些企业把员工从事生产的场面、典型人物的事迹，用摄像机拍摄下来，利用有线电视或在会议室播放，使员工得到的是动感的教育。可见只有使用员工群众乐于接受的手段，寓教于乐，是拓宽思想政治工作“市场”有效办法。

4.法院政治处的思想汇报格式 篇四

区法院领导班子思想政治建设情况汇报好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

区委去年月日召开区属单位领导班子思想政治建设座谈会之后，我院参会人员与当日下午将会议精神向主持工作的郭中兴副院长（党组副书记）作了汇报，并在日后召开的党组会议上进行了传达。在郭中兴同志的主持下，我院

党组在学习区委领导指示和先进经验的基础上，对本院近年来领导班子思想政治建设情况进行了比较认真的总结回顾，研究讨论了进一步抓好我院领导班子思想政治建设的初步意见。现将我院近年来领导班子思想政治建设的简要情况和今后进一步抓好领导班子思想政治建设打算汇报如下。

一、我院领导班子思想政治建设的基本情况

近年来，在区委、上级法院的领导和上级机关的指导下，我院领导班子思想政治建设不断取得进步，特别是经过“三讲”教育，党组进一步认识到，能不能把领导班子建设成为一个思想开拓、作风过硬的坚强核心，是法院队伍能否有一个好风气、审判工作“公正与效率”能否真正实现的大问题。我们紧紧抓住这个关键，认真贯彻区委和上级法院关于加强领导班子思想政治建设的一系列指示，坚持把抓好领导班子建设放在队伍建设的首位，在“创建一个好班子”上作了不懈努力。

一是注重政治理论和业务学习，为不断提高思想理论和决策水平，党组成员在积极参加全院政治业务学习的同时，坚持了每月一次集中学习活动，同时能自觉抓好业余学习。党组要求每个成员都要有学习笔记，并在每年的全院目标管理方案中规定，每个院领导每年要完成两篇字以上的业务论文或调研文章，这些要求都得到了较好落实，如党组副书记、副院长郭中兴同志，带头参加学习、抓好自学，并多次在干警大会上讲授业务知识、交流学习体会，受到了广泛称赞。

二是坚持民主集中制原则，制定和认真执行了重大问题议事规则，凡属重大开支、重要工作部署、干部调整任免、干警福利事项等重大事项，都必须由党组集体讨论决定。

三是坚持每半年召开一次民主生活会，积极开展批评和自我批评，并做到平时开展积极开展谈心活动，相互沟通，齐心协力抓好各项工作。

××年，党组书记王建夫同志对加强领导班子自身建设提出了三点要求，第一，班子成员要在学习、工作、纪律方面率先垂范，哪里有困难，哪里艰苦，哪里有大案要案或重大问题需要解决，那里就应该有院党组成员的身影。要把大家凝聚在院党组的周围。第二，要一级抓好一级、管好一级，从小事做起，从小事抓起。必须树立起有令必行、有禁必止的硬作风。第三，要联系群众，经常开展谈心活动，定期开党组、支部民主生活会。大事要讲原则，小事要讲风格，做到一个声音对外。他提出，领导者的权威是在是在实践中形成的，要以自己的人格力量、真实水平、切实政绩感召和影响大家，每个班子成员都要承担一定的实际工作，副院长每人每年办结案件不应少于件。这些要求和目标已经实现，院领导班子成员以自己的模范作用赢得了广大干警的真心拥护。班子形成了讲团结、守纪律、集思广益、互相尊重的良好风气。

经讨论认为，我院领导班子思想政治建设虽然取得的一定成绩，但与区委的要求相比，与先进典型相比，还有一定的差距，主要是理论学习还抓得不够紧，学习制度落实得不够好，在落实“一岗双责”制度上还要进一步努力。

二、进一步抓好领导班子思想政治建设的打算好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

（一）、继续深入学习、贯彻党的十六届三中、四中全会精神，不断加强司法能力、提高司法水平

加强司法能力、提高司法水平是贯彻落实党的十六届四中全会精神在人民法院工作上的体现。要认真开展如何加强司法能力建设的讨论，找出在司法能力与司法水平上与形势不相适应的问题，分析影响司法能力建设的主要因素，研究加强司法能力、提高司法水平的办法措施，把党依法执政的基本要求贯彻落实到我院工作的全过程和各个方面。学习贯彻活动目标要明确、内容要扎实，形式要创新，成效要显著。要坚持用十届四中全会精神指导实践，解决问题，推进工作，切实把十六届四中全会精神贯彻落实到各项工作中去。

增强司法能力、提高司法水平必须坚持党对法院工作的领导，要自觉接受党委、人大对司法活动的监督，依法独立公正地行使审判权，使体现党和国家意志的宪法和法律得以实施。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服从党和国家工作大局为宗旨，不断增强惩罚刑事犯罪，维护国家安全和社会稳定的能力；增强依法调解经济关系，促进社会主义市场经济健康发展的能力；增强依法处理矛盾纠纷，保障社会和谐的能力；增强支持和促进依法行政，推进社会主义民主政治建设的能力；增强在司法领域保障人权，维护人民群众合法权益的能力；不断提高正确适用法律、公正高效司法的水平。

5.思想汇报格式：坚持正确政治方向 篇五

自从我向党组织递交我的入党申请以来，我就一直坚持对党的理论的学习。党的历史让我了解到这是一个多么伟大的组织，经历过无数的考验才与取得了今天的辉煌成就。这些又是激励我不断的要求自我完善的动力，我希望自己能够早日成为这个伟大而光荣的组织中的一员。

今天我的思想汇报就是关于党的领导下的多党合作制的学习结果。坚持中国共产党的领导，是多党合作和政治协商成功运行的首要政治前提，是区别于西方多党制的根本特点。坚持中国共产党的领导，是人民政协方向正确、前程光明和生机蓬勃的根本保证。

中国共产党的核心领导地位是在新民主主义革命的伟大斗争中确立的，是中国近现代历史演进和政治发展的必然结果，也是中国人民的理性选择。近代中国社会是典型的半殖民地半封建社会。在反抗帝国主义、封建主义和官僚资本主义的斗争中，在饱尝了一次次失败的苦果后，中国人民认识到，要完成救亡图存和反帝反封建的任务，必须广泛调动全民族的积极性和创造性，凝聚起全社会的智慧和力量；必须有新的政治力量以新的先进理论为指导开创新的革命道路。只有代表历史前进方向的中国共产党，才能够当之无愧地承担起这一历史重任。

在长期的探索实践中，在经历反复的比较鉴别后，各民主党派、人民团体郑重地选择和接受了中国共产党的领导。人民政协的成立，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立，成为我国的一项基本政治制度，并载入宪法。这一制度在中国革命、建设、改革事业中不断发展、巩固和完善，在国家政治和社会生活中发挥着极其重要的作用，成为发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要内容。

我国多党合作和政治协商的历史和经验表明，中国共产党的坚强领导是把亿万人民团结起来、共同建设美好未来的根本保证，是中国实现社会主义现代化的根本保证，是维护中国国家统一、社会和谐稳定的根本保证。只有坚持和改善党的领导,才能把各民主党派、人民团体和各族各界人士的积极性、主动性、创造性调动起来。各党派、团体、社会各界人士要更加自觉地坚持共产党的领导，坚持正确的政治方向，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路。

加强和改善对人民政协的领导，推动人民政协富有成效地开展工作，充分发挥人民政协在国家政治生活中的作用，是加强中国共产党执政能力建设的一个重要方面。各级党委要从发展社会主义民主政治、推进改革开放和现代化建设的战略高度，进一步提高认识，加强和改善对多党合作和政治协商的领导。要深刻认识人民政协工作的重要性，善于运用人民政协这一政治组织和民主形式为实现中国共产党的总任务、总目标服务，切实支持人民政协围绕团结和民主两大主题履行好政治协商、民主监督、参政议政的职能，不断推进社会主义政治文明。

我决心好好学习不放松，我想如果我继续努力，那么距离我被党组织接纳为正式党员的日子一定不会遥远，我会为此而努力的，请党组织相信我，指导我前进。

6.法院政治处的思想汇报格式 篇六

思想政治课社会实践调查报告

题目：姓名及学号：年级专业：指导教师：

年月日

河 北 大 学

（小一）（小初）思想政治课社会实践调查报告

（小三）题目：姓名及学号：张燕组长（学号）张晓成员（学号）年级专业：指导教师：

年月日（小三）

调查报告题目（小二号宋体）

调查人（姓名及学号）：×××××××××××××（宋体四号）调查时间：×××××××××××××××××（宋体四号）调查地点：×××××××××××××××××（宋体四号）调查对象：×××××××××××××××× ×（宋体四号）调查目的：×××××××××××××××××（宋体四号）

正文（小四号宋体、页边距上、下、左、右2.5厘米，段落行距1.5倍）：

（宋体小四号）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

一、（宋体四号）××××××××××

（宋体小四号）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

二、（宋体四号）××××××××××

7.法院政治处的思想汇报格式 篇七

一、高校党建与思想政治教师师德联系的必然性

许多人在观念上一直认为党建工作是党委组织部门和宣传部门的事, 高校党建工作在高校办学育人的实践中, 仅仅起到“思想、组织和政治保证”作用。这种观点非但不利于高校党建工作的创新与发展, 更不利于高校实现自身“不断提高高等教育质量, 办人民满意的高等教育”的历史使命。教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》 (教师[2005]1号) 中明确提出:“加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证, 是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。”高校思想政治教师的思想政治素质如何, 直接影响到高校的思想政治教育乃至高校的改革、稳定和发展。反过来, 师德建设本身也是对教师开展思想政治工作的重要内容, 与高校党建联系紧密。高校人才培养的历史与实践证明:党在政治上的帮助和思想上的引导, 是教师成功进行思想政治教育的根本保证。拼搏进取的赶超意识、教书育人的积极性主动性、整合贯通思想政治理论课程与学生思想政治教育, 离不开思想政治教师坚定的思想政治意识和完备的思想政治理论水平。针对思想政治教师的特殊身份, 他们 (特别是党员学术骨干) 在教学科研中, 除了要有“教授意识”、“专家学者意识”, 还要有“党的意识”和“党员意识”, 自觉做到“学术研究无禁区, 课堂讲授有纪律”。党用先进的思想理论武装和教育自己的成员, 并通过一定的形式, 组织、指引和督促自己的成员自觉改造主观世界, 坚定理想信念, 增强党性修养, 其目的是提高党员甚至所有思想政治教师的思想政治素质, 增强党组织的凝聚力和战斗力, 为高校健康发展提供坚强的思想、政治和组织保证。应该说, 一支数量足够、素质过硬的思想政治工作队伍, 是学校基层党组织建设和大学生健康成长、全面发展的物质保障。通过发挥高校党建对思想政治教师的正面、积极的作用, 准确把握他们的思想政治状况, 争取将他们的精神、意志和力量尽可能地凝聚到执政党所要求的方向上来, 使他们理解、认同执政党规划的社会发展愿景, 遵行执政党制定的路线方针政策, 这对提高思想政治教师的思想定力, 提高他们驾驭工作以及适应社会环境的能力和水平有着巨大的促进作用。与此同时, 党建的成功及常抓不懈, 及时吸收优秀的思想政治教师为党员, 能够形成“党的先进性———党员的先进性———党员思想政治教师的先进性———思想政治教师的先进性”链条, 营造全员、全程、全方位思想政治教育的格局。通过思想政治教师的主体作用, 也有助于把党建和思想政治工作落实到学校工作的各个方面和贯穿于教学教研教改的各个环节。借助于党建与师德的相互关联, 用新的观念和新的思路做好思想政治教师的思想政治教育工作, 让育人者首先得到教育和培训, 有助于将高校的科研能力与思想政治凝聚力转化为党执政的物质基础和精神财富, 使得思想政治工作队伍运用党的政策开展工作、处理问题、解决矛盾, 做到“平时工作看得出来”、“关键时刻站得出来”、“危难之中豁得出来”。

二、高校党建与思想政治教师师德联系的必要性

高校思想政治教师在高校党建工作以及思想政治教育中的重要性和特殊性决定了要加强教师自身的思想政治素质建设。教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和, 称为教师职业道德, 简称师德。它由教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉八大因素构成[1]。师德不是与生俱来的, 必须在教育实践中培养。教师德性是“教师在教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质, 它既是教师人格特质化的品德, 也是教师教育实践性凝聚而成的品质。”教师德性要在教育实践中形成, 后者既是教师为完成社会赋予责任的付出, 又是教师自身需要 (尤其是精神需要) 获得满足的过程, 是获得与奉献的统一[2]。惟有思想政治教师自身有过硬的思想政治素质, 他们才会时刻把提升师德摆在首位, 真正视思想政治工作为神圣使命乃至生命的寄托;他们也才会积极探索学生思想政治工作的有效措施, 也才可能为全面做好学生思想道德教育树立榜样和提供保障。

当前, 高校都积极开展师德建设并取得了一定成效, 高校教师的师德总体上是好的。但我国正处于发展机遇期和矛盾凸现期相互交织的关键阶段, 社会的深刻变革、思想的鱼龙混杂、文化的相互激荡, 诱发了危害祖国、背离人民、违法乱纪、投机钻营、损人利己、愚昧无知、骄奢淫逸等违背法律道德的现象, 给教师带来极大的冲击, 师德滑坡现象时有发生, 师德建设困难重重、问题多多, 给大学生思想政治教育带来负面影响:一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识浅薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。只有在高校大力加强社会主义核心价值体系建设, 让教师占据思想政治教育的制高点, 才能使大学生真信、真懂、真用马克思主义与中国特色社会主义理论, 培育和弘扬爱国精神和改革创新精神, 在政治信仰、理想信念、法律知识、道德修养上, 符合培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要, 确保社会主义事业兴旺发达。

但是, 开展高校思想政治教育工作却是困难重重。思想政治教育的重要阵地是课堂传授, 遗憾的是, 高校思想政治工作在课堂教学中渗透力不够。思想政治理论教学具有公共性、通识性、传授性、驳杂性等特点, 思想政治理论课程通常是大班教学, 学生多、环境差, 影响教学效果;大学生对思想政治理论课程的学习积极性普遍不如专业课, 学习兴趣严重依赖老师的教学水平。思想政治教学课时重, 乏味的重复操作消磨着教师科研积极性, 有一定影响、质量较高的科研成果少。在时下强调以科研成果多寡为教师业务评核标准和职称评定标准的大趋势下, 较之于高校专业课程教师, 高校思想政治教师毫无疑问处在不利的地位。何况从课程的难易来讲, 专业课程更多的是传授知识, 提供认识世界、解决问题的具体方法, 思想政治理论课则必须在传授理论知识的过程中注重改变人的内心世界, 不仅传播人类文明和先进思想, 还必须坚持以人格来培养人格, 以灵魂来塑造灵魂;专业课教师的课程多半是他们的研究范围, 又是讲给什么都不了解的学生, 课堂比较容易驾驭, 而思政课教师要使大学生认识到思想政治教育的实用效果与精神价值, 努力把对思想政治理论课程的间接兴趣转化为直接学习兴趣, 这一思想改造本身的难度就很大。近年来, 我国的教育体制正进行着全面改革, 诸如职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬等等, 每位教师都感受到了前所未有的压力:家长的望子成龙, 学生素质的良莠不齐, 学校以就业率、考研率、科研率论英雄, 教育产业化、教育功利主义倾向, 以及社会一方面出现许多违背常理和法规的现象, 另一方面又对老师提出过高甚至苛刻的要求, 使不少教师“载不动许多愁”。除了担负着繁重的教学任务, 思想政治教师还因其所任课程的特殊性, 使自身多职能化, 在众多苦难面前难免出现“逆淘汰”现象, 以致于思想政治教师队伍基本上是由“年龄老、学历低、干劲小、不上进”的人员来担任。这必然会助长不良教风, 腐蚀思想政治教师队伍。

思想政治理论课程的现状决定了要圆满完成这一课程———传马列主义之道、授社会科学知识之业、解思想认识之惑、培养具有高尚道德之人才———的艰巨而光荣的使命, 思想政治教师必须具备极为高尚的师德。换言之, 思想政治教师要把握好、坚守住思想政治理论课程这个阵地就必须:积极推动公民思想道德建设的内容创新, 深入挖掘中华民族传统美德的时代内涵, 深入研究社会主义新风尚的时代特征, 探索建立与社会主义市场经济相适应、与中华民族传统美德相承接、与时代精神相融合的思想道德体系。从高校开设思想政治理论课的宗旨到对师德的高要求, 无不蕴含着丰富的党建内容。思想政治工作既是一项理论性很强的实际工作, 又是一门实践性很强的理论学科。通过把党建与思想政治教师的师德紧密联系起来, 能够在第一时间牢牢掌握学校宣传舆论工作的领导权和主动权, 解决党建工作与实践教学环节处于脱节状态以及由此产生的思想政治工作不适应、不到位、不得力的问题, 保持党的生命力、战斗力。把当代大学生培养成德才兼备的社会主义建设者, 是高校党组织、党务工作者、高校思想政治教师义不容辞的责任。但共产主义理想如何与现实理想、群体理想、个体理想、道德理想、事业理想、职业理想相结合, 这需要长期不懈、深入扎实的思想政治教育工作和党建工作的支撑。如果把政党作为一个社会组织放到社会的大背景中去考察, 自马克思恩格斯创立无产阶级政党以来, 从无到有、从粗略到完备、从世界意义到中国特色, 我国的党建理论也在不断丰富和发展。所以, 高校党建工作要优化自身建设, 在服务高校发展的过程中发挥出超越现有的功能和作用, 才能确立党在新一代建设者中核心地位和主导作用的威望。思想政治教育也要紧跟党建才能与时俱进, 才能获得更快、更好的实效。思想政治理论课教师 (特别是党员教师) 要从巩固党的执政地位和培养社会主义建设者和接班人的高度看待思想政治理论课与高校党建的唇齿关系, 自觉使自己成为并引导学生成为拥护党的领导、宣传党的宗旨、加强党的建设的中坚力量。

通过构建党建工作创新机制与整合各种党建工作资源, 从强化师德建设的管理、营造校园气氛、管理学生课外思想政治教育工作等方面入手, 把党建工作渗透到思想政治教学科研的整个过程和各个环节, 紧扣高校事业发展的主旋律, 寻找党建与师德建设的最佳结合点、着力点和突破口, 坚持党管人才, 将教研骨干及其团队的精神状态纳入高校党建工作, 选拔能将学校发展与个人发展有机结合的能人将士。党员带头攻坚, 激发团队为校贡献争光。这样有助于克服开展思想政治教育工作时, 要么脱离党建搞单打独斗、要么把党建工作摆在中心位置以致于喧宾夺主的错误观念, 掌握党建工作投入方向, 合理使用成本, 追求最佳效益, 努力使党建工作形成良性循环。

三、党建与师德的相得益彰对高校思想政治教育的推进

高校基层党建和思想政治教育的目的都是育人, 只是在切入形式上的侧重点不同。借助党建加强对党员教师的管理, 对思想政治教师进行全副武装, 才能充分发挥思想政治理论课堂教学的主渠道作用, 确保社会主义办学方向, 培养造就一大批具有高尚道德品质和良好政治修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才;才能统一思想、凝聚人心、明确思路、团结拼搏, 为高校的改革、发展、稳定提供强有力的政治和组织保证;才能针对不同时期、不同环境的不同特点, 研究新情况、制定新办法、解决新问题, 实现打造越来越多全国乃至全世界一流学府的目标。事实上, “师德是教师探索、认识、肯定和发展自己的一种理性智慧和积极手段。”[3]良好乃至优秀的师德必然有效引导、带动较低层次的价值观念向较高层次的价值观念转化, 引导大学生把道德操守和个人成长成才结合起来, 把道德修养与社会实践结合起来, 做到德才兼备、知行合一。同时, 良好乃至优秀的师德也对净化社会风气、促进国民素质健康发展产生有利影响。

在看到成绩的同时, 我们也要清醒地认识新时期党建和思想政治工作面临的新形势、新问题, 进一步增强做好党建和思想政治工作的责任感和紧迫感。高校的党务和思政教育工作者所从事的一切工作都旨在关怀、爱护一切学生, 这是思想政治教育创新的落脚点。思想政治教师与高校领导班子要充分认识到, 将党建和师德建设联系起来是全面贯彻党的教育方针、充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用的需要, 是打造较为完整的大学生思想政治教育综合育人网络体系, 在高校校园内形成全员育人、全方位育人、全过程育人格局的手段。反过来, 强化各高校党委和行政领导对思想政治理论课教学改革的领导和管理, 建立党建与师德建设的互动机制, 也有助于科学合理地调整和设置党的基层组织架构, 健全严密的党组织网络。以党建带动整个思想政治教育的工作思路、凝聚师生精神力量, 以隐性思想政治教育渠道扩大党组织在师生中的影响力并促使党组织的壮大, 加强党建与师德建设在工作内容、运行平台、发展目标、实现模式上的相互渗透, 既要遵循思想政治教育工作的一般原则, 还必须遵循当前社会背景下进行思想政治教育的特殊原则, 才能保持高校思想政治教育方向的正确性和实效性, 才能系统和有效地推动高校育人工作的深入。

参考文献

[1]教育部人事司.高等学校教师职业道德修养 (修订版) [M].北京:北京师范大学出版社, 1999:118.

8.法院政治处的思想汇报格式 篇八

关键词:思想政治工作;针对性;实效性;主动性

中图分类号:E221 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)06-0111-02

新世纪新阶段,我军所处的国际国内环境和肩负的历史使命发生了重大变化,这也使部队思想政治建设面临许多新情况新问题。例如,经济成分和利益分配的多元化,使正确处理“主旋律”与“多样性”的辩证关系、确保用马克思主义理想信念占领思想阵地,变得越来越不容易;生活方式、就业形式的多样化,使人生选择的道路越来越宽广,给做好官兵的思想稳定工作带来了新的难度;思想观念的发展变化,既给部队工作带来了活力,也对从严治军、保持部队高度集中统一提出了新的要求;随着对外开放的扩大,抵御敌对势力文化渗透和坚持无产阶级世界观、人生观、价值观的任务越来越艰巨;信息技术的迅猛发展,既为思想政治工作的开展提供了新的手段和新的条件,同时也使难度系数增大等等。如何切实增强思想政治工作的针对性、实效性、主动性,更好地履行新世纪新阶段我军历史使命,既是当前部队思想政治建设的难点问题,也是面临的严峻形势和考验。

1着眼部队官兵的实际需求,有的放矢地做好工作,切实增强思想政治工作的针对性

随着社会的发展,部队官兵的精神需求出现了多层次、多样化的特点,在思想认知上,喜欢接触新事物,乐于接受新信息;在文化生活上,喜欢现代化的东西、乐于开放的形式等等。社会主义市场经济体制的完善,使人们的独立人格意识、自我价值实现意识增强。但如果不能正确加以引导,就容易以我为中心,淡化无私奉献、集体主义意识。如何教育官兵大力弘扬牺牲奉献精神,拥护和支持改革、正确对待利益关系调整;如何强化理想信念,树立科学的行为方式,培养良好的心理素质;如何进一步完善人才培养、选拔、使用的科学机制;如何加大教育管理力度,巩固部队内部的团结;如何永葆部队思想上的纯洁性和先进性等等,这些都是思想政治建设中面临的重点难点问题。只有坚持从实际出发,适应形势的发展、实践的要求和官兵思想变化的特点,因人制宜,有的放矢,才能适应新世纪对思想政治建设提出的新挑战,为切实加强思想政治建设的针对性奠定可靠的基础。我们要牢固树立基层第一、士兵至上的观念,下功夫解决影响和制约部队思想政治工作发展的突出问题,努力提高官兵适应社会竞争需要的综合素质,扩大官兵管教工作的覆盖率和延伸面,切实把教育管理的时间从八小时以内延伸到八小时以外,把教育管理的空间从营区延伸到营区外,最大限度地减少盲区和死角,以此改变“重兵轻官、内紧外松”的现象。正确贯彻物质利益原则,坚持思想导向与利益

导向相结合,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,使思想政治工作扎根现实,取得实效;要把政治练兵的过程作为研究政治工作新课题的过程,作为探索新时期政治工作新经验的过程,作为增强本领的过程。要针对大练兵各个阶段政治工作的难点和难题,对有关问题进行专题研究,通过集体攻关来寻找解决的办法,使思想政治工作通过政治练兵提高到新的水平。

2适应时代发展需要,以与时俱进的精神加快推进思想政治工作的改进创新,切实增强思想政治工作的实效性

思想政治工作要不断丰富新内容、回答新课题、拓展新领域,要紧密联系部队建设的新形势和新特点,把部隊思想政治建设抓得更加有力、更加扎实、更加富有成效。首先,在工作内容上应体现科学性。知识经济时代,科学知识主导并改变人们的思想观念和价值取向。思想政治工作不仅应当加强科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的传授,而且要针对官兵的性格、心理、情感、经历和需求等新特点,向知识教育、素质教育、心理教育、法律教育等方向延伸;要重视发挥信息网络的作用,善于运用社会学、教育学、心理学、管理学等多学科知识,增强政治工作的科学性。其次,在工作方式上应体现多样性。把内部集中教育和开放式社会教育结合起来,建立和完善部队、家庭和社会“三结合”的教育机制,进一步改变“我讲你听、我打你通”的旧方法,开展诸如文化娱乐、读书成才等富有时代特色的活动,把理论育人、知识育人、文艺育人等紧密结合起来等。再次,在方法手段上应体现灵活性。充分利用现代社会全新的传媒手段和视听方式,把富有特色的理论新成果运用到部队思想政治工作中去,努力形成开放式的“大教育”格局,进一步改变“远离社会、封闭搞教育”的旧模式;充分利用地方上的体现时代精神的先进文化资源,注意借鉴外军和世界各国先进文化的思想理念,寓知于教,寓知于管,寓知于乐。

3提高政治干部的能力素质,切实增强思想政治建设的主动性

思想政治工作是要靠人去做的,无论是回答理论上的难题,还是解决实践中的新情况、新问题,都对思想政治工作者的素质提出了更高的要求。有些重点难点问题的出现,就是少数干部素质不高,对新情况处理不当引起的。因此,要切实增强思想政治工作的主动性,其中一个重要环节就是不断提高政治干部的能力素质。比如:提高政治干部的政治敏锐性和政治鉴别力,增强在大是大非面前认清形势、把握大局的能力;强化政治干部的事业心和责任感,努力学习政治工作的基本理论和基本知识,学习相关学科知识,掌握现代信息技术,适应新军事变革的要求;培养政治干部理论创新的勇气,使其在重点难点问题面前敢于探索,敢于突破;加强政治干部的思想道德修养,增强政治干部的人格魅力等等。通过这些方面的努力,使政治干部的素质适合新形势的需要,提高科学指导和组织实施政治工作的能力,提高探索和把握思想政治工作特点规律的能力,提高把上级指示与本单位实际结合起来抓落实的能力,提高研究新情况解决新问题的能力。

4结束语

时代发展和形势任务变化对思想政治工作提出了许多新课题、新要求,思想政治工作必须善于运用党的理论创新成果,运用在实践中创造的新经验和获得的新认识,及时回答广大官兵关心的重大理论问题和热点难点问题,使思想政治建设在积极适应中发展,在迎接挑战中加强,不断开创思想政治工作的新局面,切实增强思想政治工作的针对性、实效性、主动性。

Effectively Enhance the Ideological and Political Work,“Nature”is

the Current Ideological and Political Construction in the Difficult Problems

Zhang Aixian

Abstract:In the new century, our military faces international and domestic environment and the historical mission of major changes. How to effectively enhance the ideological and political work of the “nature”, to better fulfill the historical mission of the new century, our military, both the current ideological and political construction of the difficult issue, but also the grim situation facing and tests.

9.法院介绍信格式 篇九

合肥市蜀山区人民法院：

今介绍我单位**同志前往贵院领取应诉通知书，并办理相关应诉事宜，请予接洽为盼。

二○一四年六月二十日

授权委托书

委 托 人：

被委托人：

现委托人朱宜卫委托王峰前往合肥市蜀山区人民法院处理2014年3月10日10时30分与胡贤俊发生在黄山路254号附近的交通事故。委托时限：从即日起至事故处理完毕止；委托权限：全权委托。

二○一四年六月二十日篇二：介绍信

介绍信

xxxx人民法院：

兹有 同志（职务：，身份证号 码：）受 的委托，在一案中，担任的诉讼代理人，直至一审终审。（代理权限见授权委托书）此致 xxxx公司

年 月 日篇三：法院旁听介绍信

法院旁听介绍信 __________人民法院：

兹有我校法律系经济法1班林**、谢**等11名学生前去贵院旁听学习刑事案件庭审，请接洽。

此致

单位(印章)年 月 日篇四：介绍信格式

介绍信

：

兹介绍，1名同志(身份证号)，前往贵处联系查询本单位公章变更备案事宜，敬请接洽并予以协助。

此致 敬礼(公章)2012年 月 日

带存根的印刷式介绍信

介绍信(存根)字第××号

兹介绍××同志×人前往××××联系××××××××××××。××××年×月×日。

……………………………第……………………………号……………………………

介绍信

字第××号

×××：

兹介绍××等同志×人，前往你处联系××××××××××××，请予接洽并给予协助。

此致 敬礼 ×××(公章)(有效期××天)××××年×月×日

单位介绍信

附：学校/单位介绍信模版

介绍信

北京大学中国经济研究中心：

兹介绍我单位 到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。

该同学（同志）遵纪守法，无犯罪记录。我单位对此事表示支持。此致

敬礼

×× ××××

年 月 日

（加盖公章）

机关事业单位工资转移介绍信 [

]介字第 号 篇五：多种格式介绍信

介绍信

×政介字××号 ×××：

兹介绍×××，×××等××名同志(系×××)，前往贵处联系××××××××××××事宜，敬请接洽并予以协助。

此致 敬礼(公章)××单位××××年×月×日

介绍信(存根)字第××号

兹介绍××同志×人前往××××联系××××××××××××。××××年×月×日。

……………………………第……………………………号……………………………

介绍信

字第××号

×××：

兹介绍××等同志×人，前往你处联系××××××××××××，请予接洽并给予协助。

此致 敬礼

×××(公章)(有效期××天)××××年×月×日

单位介绍信

附：学校/单位介绍信模版

介绍信

北京大学中国经济研究中心：

兹介绍我单位 到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。

10.法院政治处的思想汇报格式 篇十

[摘 要]大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学的协同是合乎必然的，对于大学生思想政治教育实效的提升也是大有裨益的。然而现实情况是两者在教育目标方面缺少一致，在教育资源利用方面缺少渗透与融合，在教育方法上缺少借鉴与配合。有必要转变思想观念，树立协同意识；加强制度设计，形成协同机制；整合育人队伍，提升协同能力，多方面努力推动日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同。

[关键词]大学生；思想政治教育；教学；协同

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）02-0056-03

日常思想政治教育和思想政治理论课教学是高校对大学进行思想政治教育的两项重要工作，前者主要是以校园党团活动和日常管理为载体，由学生工作的管理者对学生产生思想政治教育影响；后者则主要是以课堂教学为载体，由思想政治理论课教师对学生进行马克思主义理论的宣传和教育。两者各有侧重，既对立又统一，共同影响着大学生的世界观、人生观和价值观，关联着高校思想政治教育的实效。从协同学的视角来看，将两者联系起来进行探讨，对于提升大学生思想政治教育的实效应该是一件很有意义的事情。

一、大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同的理论必然

协同学（Synergy Theory）产生于20世纪70年代，由德国物理学家赫尔曼·哈肯（Hermann HaKen）提出。哈肯从各种复杂的开放系统着手研究，分析它们从旧结构转变为新结构的异同，探寻它们从无序转变为有序的规律和机理，进而得出结论：系统内部大量子系统的协同效应是形成系统整体性的重要因素。[1]因此，协同学可以被看作是关于子系统协调合作形成系统整体的学说。高校思想政治教育是一个大系统，日常思想政治教育和思想政治理论课教学是其中的两个子系统，根据“协同学”的理论，如果我们能够创造条件，在日常思想政治教育和思想政治理论课教学之间产生协同作用，就可以催发两者之间产生协同效应，提升大学生思想政治教育的实效，形成“1+1﹥2”的整体合力。

大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学内在的对立统一是两者协同的哲学基础。列宁指出，只有对立统一规律“才提供理解一切现存事物的‘自己运动的钥匙”[2]，“一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展”[3]。在大学生思想政治教育工作系统中，日常思想政治教育与思想政治理论课教学尽管在理论基础、工作方法、教育内容等方面存在差异，具有明显的对立性，但两者共同以马克思主义理论作为理论支点，以促进大学生的全面发展为教育目标，在教育环境、教育主体、教育过程等方面存在着多个相同或类似的要素，在实际工作中表现为相互渗透、相互勾连的关系，日常思想政治教育与思想政治理论课教学的对立统一关系为两者之间的协同提供了基础。也就是说，在大学思想政治教育这个整体中，只要我们认真剖析日常思想政治教育与思想政治理论课教学之间的对立统一关系，揭示两个要素之间的相互关联，探索出增强两者之间相互依赖程度的方法，我们就真正掌握了提高大学生思想教育工作的整体性的一把“钥匙”。运用好这把“钥匙”，创造条件实现日常思想政治教育与思想政治理论课教学的协同，一定可以推动大学生思想政治教育工作的持续发展。

人的思想政治素质形成发展的规律是大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同的根本依据。思想政治教育的过程是教育者根据一定社会的思想政治要求和受教育者思想政治素质形成发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成一定社会所期望的思想政治素质的过程。[4]思想政治教育的直接目标是提升教育对象的思想政治素质，而实现这一目标，理论灌输必不可少。大学生思想政治理论课就是以理论灌输为主，向学生传递马克思主义的理论体系，即马克思主义的世界观和方法论。在这个过程中，教育者对于受教育者思想素质的提升究竟能够产生多大的影响，则取决于受教育者的主观能动性，即受教育者对教育者所灌输的理论的认同程度，这种认同是在实践中形成的。马克思强调：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践的问题。”[5]大学生日常思想政治教育活动，其主要功能就是为学生搭建实践平台，促使学生在潜移默化中把所学知识与实际问题结合起来，引导他们在丰富的党团活动中产生对科学世界观、人生观和价值观的需要，形成价值认同，逐步提升自身的思想政治素质。总之，人的思想政治素质是理论素质和实践素质的统一，是思想政治认知能力和行为能力的统一，是一种整体性的存在状态，它在客观上要求大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学能够协调统一起来，前者侧重于实践方面，后者侧重于理论方面，理论引导实践，实践强化理论认同。“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。”[6]

二、日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同的现实困境

在理论上，大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学的协同是合乎逻辑、毋庸置疑的，对于大学生思想政治实效的提升也是大有裨益的。然而现实情况却不容乐观，在协同问题上出现了应然和实然的分离。

在教育目标方面缺少一致。大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学共同指向大学生思想政治素质的提升，促进大学生的全面发展，因此在根本目标上两者应该是一致的。但在实际的工作中，前者归口于学生管理部门，后者归口于教务部门，不同的管理序列在教育目标的要求上出现了分化：日常思想政治教育的目标是引导学生积极参与校内外党团活动，参与度越高，获得的奖项越多，表明日常思想政治教育工作越成功；思想政治理论课教学的目标是通过灌输，让学生掌握丰富的马克思主义理论知识，在考核方式上仍然没有摆脱应试教育的藩篱，主要考查学生对教材基本原理的掌握情况，其结果就是学生在闭卷考试时死记硬背、开卷考试时教条抄书。显而易见，在教育目标方面，大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学之间是缺少相互协调与配合的，在客观上加剧了学生思想政治理论认知和道徳行为的脱节，出现知行不一。

在教育资源利用方面缺少渗透与融合。资源是大学生思想政治教育工作得以展开的前提和基础，思想政治教育资源的有效利用是提升思想政治教育成效的重要保证。然而现行的高校管理体制在客观上造成了高校的思想政治教育资源的条块分割，限制了资源的交流与共享，部门之间、单位之间的配合明显不足，合作程度不高。在日常思想政治教育与思想政治理论课教学方面，出现了资源闲置与资源不足共存的现象：一方面，日常思想政治教育部门在长期开展的校内外党团活动中，掌握了大量的校本教育实例，以及学生情况信息，包括学生的心理健康状况、学习态度倾向、个人兴趣爱好、未来发展规划等，这些贴近学生生活实际的资源是思想政治教育工作者因材施教，取得教育成效的重要前提，但它们很少被用于支撑思想政治理论教学，效用达不到最大化；另一方面，思想政治理论课教师具有专业而丰富的马克思主义理论知识，但他们却很少被引入到学生的日常思想政治教育环节，形成资源浪费。

在教育方法方面缺少借鉴与配合。大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学在教育方法上表现为理论与实践的对立，前者侧重于实践育人，后者侧重于理论育人，各有侧重又紧密相连。但在实际工作中，往往是只见对立，难见统一。从日常思想政治教育层面看，学生的日常思想政治教育工作者长期忙于学生管理的一些事务性工作，在对学生进行实际教育活动的过程中往往缺乏应有的理论深度。以辅导员队伍为例，他们普遍毕业于非思想政治教育专业，思想政治教育的理论基础比较薄弱，因此，在面对可能引起或已经引起了学生思想困惑的社会思潮或社会问题时，往往缺少政治的敏感度，难以对这些问题做出深入有效的解读，实践育人缺少理论深度。从思想政治理论课层面看，以灌输为主的课堂教学方式越来越多地受到教师和学生的共同抵触，教师们普遍在努力研究推进互动式的教学方法和实践教学改革，但在组织实施方面还面临许多具体的困难，难以真正有效地展开。

三、推动日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同的途径

（一）转变思想观念，树立协同意识。

思想是行动的先导，思想认识不到位，实践上也会难以突破。推动日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同，首先要解决思想认识上的问题。过去，我们在两大领域的工作中，对于协同价值的认识明显不足，往往只是简单强调要立足本职，各司其职，但这种工作观念已经在一定程度上减损了教育的成效。相关主体有必要在思想上要进一步明确：“大学生思想政治教育再不是过去单一的理论内容、现实途径与课堂方式、而是理论与实践、现实与虚拟、社会与学校、课堂与课外等各个生活层面高度综合化、社会化的体系。”[7]思想政治教育多领域化的趋势，在客观上已经形成了各领域紧密联系、相互影响、相互作用的状态，因此，相关主体必须尽快摆脱过去那种“各扫门前雪”的工作观念，统一思想认识，统一教育目标，加强主体间的沟通与交流，在工作过程中要增加理解，相互支持，建立和谐的工作关系，防止出现主体因认识错位而导致对某些问题的认识各执一词、相互矛盾。尽快推动树立大学生思想政治教育的整体观念和协同意识，日常思想政治教育与思想政治理论课教学都服务于大学生思想政治素质的提高，两者的差异只不过是在共同目标下的分工不同，而且只有在这种分工合作和相互支撑下，才能形成合力，完成共同的人才培养目标。

（二）加强制度设计，形成协同机制

高校思想政治教育是一个多主体多环节的系统工程。要规范有序地协同展开工作，有必要建立一套行之有效的领导制度、管理制度和评价制度，能够在教育方向、教育准备、教育过程，以及教育评价中为推动日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同提供制度保障。而在制度设计上，需要坚持几个原则：一是党的领导的原则。思想政治教育工作历来是党的一切工作的生命线。改革开放以来，中国共产党明确提出：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。”[8]高校开展思想政治教育工作，要充分发挥党组织的领导核心作用，坚持四项基本原则，把握思想政治教育的社会主义方向，这是加强和改进高校思想政治教育工作的政治前提。二是整体性原则。要全面考虑大学生思想政治教育的系统整体性，整体功能的实现并不是各个要素作用的简单相加，而是在充分调动各个要素的积极性和主动性，在实现各要素功能最大化的基础上，推动系统整体质的飞跃，因此，在制度设计上，要坚持整体性原则，统筹兼顾。要科学深入地研究系统内部各要素的特点和功能，明确分工，落实责任，相互配合，在思想政治教育方面不能各自为政，更不能相互冲突。三是协调性原则。要重视各个环节之间相互影响、相互作用的关系，构建协同机制，在教育目标、教育内容、教育方法等方面，分层推进日常思想政治教育和思想政治教学，促进思想政治教育主体之间有效衔接，以保证学生思想政治教育在过程上的连续性和协同性。四是激励性原则。美国哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现，在缺乏有效激励的情况下，人的潜能只能发挥出20%～30%，科学有效的激励机制能够让员工把另外70%～80%的潜能也发挥出来。[9]要实现高校思想政治教育协同创新的目标，必须建立起相应的协同创新评价机制，以达到激励的效果。然而，从教师的角度讲，目前大多数高校并没有统筹考虑两大领域的协同工作，在评价考核制度和薪酬激励机制度中并没有在两大领域之间形成交叉点，这些自然会对日常思想政治教育与思想政治课教学的协同配合产生不利影响。要坚持激励性原则，通过建立起科学合理的监督评价制度和惩罚奖励制度，将协同配合的工作绩效作为职称评定、评奖评优、科研立项的重要依据，从制度上解决好系统内部各要素之间的协同关系问题，推动产生协同效应。另外，从教育学生的角度讲，要改革现有的考试方式和考核办法，将日常思想教育纳入思想政治理论课的考核体系，将学生的认知和行为统一起来，科学评价学生的思想政治素质水平。

（三）整合育人队伍，提升协同能力

队伍建设是高校思想政治教育活动顺利开展的基础。推动日常思想政治教育与思想政治理论课教学协同不仅需要各参与主体具有较强的协同意识，更需要充分挖掘两支队伍各自的潜在优势，提升参与主体的协同能力。如前所述，日常大学生思想政治教育和思想政治理论课教学虽然共同承担着对大学生进行思想政治教育的任务，但两者在思想政治教育过程中的功能、地位和教育方式是不一样的。术业有专攻，大学生日常思想政治教育队伍主要专注于学生的日常管理和组织开展学生党团活动，掌握学生的学习、生活、思想等各类情况是其工作重心，但其缺乏思想政治教育的理论培训；思想政治理论课教师专注于课堂教学和思想政治教育的理论研究，但对学生的思想道德状况和思想需求了解不多。因此，提升相关主体的协同能力，有必要从队伍内涵建设方面下功夫，打破两个系统、独立运行的状态，让教务系统的教师知道学生的生活状态，让学务系统的辅导员了解学生的学习状态。[10]具体可以通过两个渠道实现：一是加强两大领域的信息交流。高校可以利用思想政治教育的组织优势，引导大学生日常思想政治教育队伍和思想政治理论课教师定期召开研讨会，通过网络平台或QQ、微信等新媒体交流、分享并研讨大学生思想政治教育的相关信息资源，实现资源共享。二是推动两大领域的人员交流。可以通过导师制将思想政治理论课教师引入学生的日常思想政治管理领域，也可以通过选拔优秀的学生管理教师参与思想政治理论课的教学，强化联系，互相开阔视野，增长见识，取长补短，进一步促进思想政治教育管理队伍和教学队伍的科学化建设。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 哈肯著，徐锡申等译.协同学引论—物理学、化学和生物学中的非平衡相变和自组织[M].北京：原子能出版社，1984.53.

[2] 列宁专题文集 论辩证唯物主义和历史唯物主义[M].北京：人民出版社，2009.148.

[3] 毛泽东选集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1991.305.

[4] 张耀灿等著.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2006.324.

[5] 马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995.55.

[6] 毛泽东著作选读（下册）[M].北京：人民出版社，1986.840.

[7] 郑永廷.思想政治教育学科研究汇总点与难点辨析[J].思想教育研究，2007（5）.

[8] 邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994.342.

[9] 郭益鹤.关于企业人力资源管理中激励机制运用的探讨[J].企业导报，2012（9）：205.

[10] 王炳林，张润枝.关于思想政治理论课与日常思想政治教育相结合的思考[J].思想政治教育导刊，2009（5）：69.

11.思想政治工作是党的重要政治资源 篇十一

加强党的建设, 首先要加强党的思想政治建设。我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。在革命、建设和改革的各个历史时期, 都十分重视加强思想政治工作, 并把它作为我们党提高自身凝聚力、增强战斗力的一条重要经验。我们党是一个拥有7080万党员的大党, 要把党员凝聚起来, 靠的是共同理想, 靠的是坚定信念, 靠的是组织纪律。加强思想政治工作, 对于全党确立共同理想, 坚定政治信念, 增强组织纪律, 解决好长期执政, 为人民掌好权、执好政这一重大历史课题, 具有十分重要的保证作用。

我们党是一个在13亿人口大国执政的党, 而且是一个在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党的领导地位和执政环境发生了重大变化。全党要适应新的环境, 完成新的任务, 实现新的目标, 必须加强思想政治工作。掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。掌握思想教育, 是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。我们要把不断加强和改进思想政治工作作为推进党的建设新的伟大工程的“基础”工程。只有筑牢基础, 才能建好大厦。思想政治工作是我们党的传家宝, 在党执政的新的历史条件下, 我们不仅要把这个传家宝继承下来, 坚持下去, 而且要结合新的执政实践, 把它丰富起来, 发扬光大, 使它在加强党的建设中更好地更充分地发挥作用。

中国共产党作为执政党, 不仅要加强自身的思想建设, 而且要用自己的先进思想去影响广大社会成员, 支配他们自觉地去行动。还要通过加强思想政治工作, 调控意识形态, 整合社会思想, 形成社会共识, 保持社会和谐与稳定, 促进经济发展、政治文明和社会进步。思想政治工作本质上是群众工作, 是党与群众联系的纽带。无论是在过去革命时期还是在建设和改革的年代, 思想政治工作都是党教育群众、组织群众、动员群众为实现其自身利益而奋斗的强大思想武器, 在统一人们思想、统一目标指向、统一行动步伐中发挥着十分重要的整合作用。

实践告诉我们, 做好广大干部群众的思想政治工作, 是实现党的战略目标的根本保证。加强群众思想政治工作, 不仅能为群众引领正确的政治方向, 激发精神动力, 而且有利于整合社会资源, 完善社会管理, 建立社会协同、公众参与的社会管理格局。我国经济体制改革, 使社会经济成分、组织形式、就业形式、利益关系和分配方式日益多样化。随着对外开放的扩大, 各种文化相互激荡, 各种思潮不断涌现, 社会意识形态出现多样化趋势。在今天这样一个开放、复杂、多样、变化快的社会, 人们的思想行为呈现出独立性、选择性、多样性、多变性特点。面对经济转型时期社会各个层面发生的深刻变化, 面对社会利益的构成与变化的新实际, 我们要不断加强和改进思想政治工作, 坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装人民头脑, 打牢团结奋斗的共同思想基础, 提升和丰富人们的精神世界;倾听群众呼声, 把握群众脉搏, 科学认识和准确把握不同群体的要求和愿望, 建立和健全能充分反映和表达社会各方面利益要求的民主机制;有针对性地做好群众的思想政治工作, 解疑解惑, 理顺情绪, 整合思想, 化解矛盾, 保持社会的和谐与稳定。

在多元利益和多元价值观念的现代社会, 整合社会显得尤为重要。思想政治工作在社会整合中具有不可替代的重要作用。作为执政党, 必须充分发挥思想政治工作整合社会思想、调节社会利益矛盾的功能。我们党是工人阶级的先锋队, 又是中国人民和中华民族的先锋队。共产党要为完成工人阶级的利益和全体人民、整个民族的利益而奋斗。因此, 必须把党的理论、路线、纲领、方针、政策贯彻到全体人民中去, 贯彻到社会生活的各个方面, 使全国人民、社会各个阶层、各方面力量认同党和国家的基本价值, 并拥护党的方针政策, 为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴打好思想墓础。

社会主义市场经济是法制经济, 但又是竞争经济。必须认识和尊重市场经济规律, 按照市场经济规律作决策, 否则, 就会直接与市场经济相冲突。在这个过程中, 加强思想政治工作有利于帮助人们树立新的观念, 转变领导方式, 转变工作作风, 建立诚信体系。同时, 又要运用思想政治工作, 利用各种形式和渠道有效地监督和约束公共权力的运用, 保证市场经济的健康发展和正常运行, 防止和化解市场经济的矛盾和缺陷。

社会主义市场经济的发展, 必然带来人们民主意识的增强, 客观上要求我们党重新审视和正确处理党与人民群众、社会组织的关系, 党与国家政权机关的关系, 党与国家宪法和法律的关系。在执政体制上, 要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。在执政方式上, 要贯彻总揽全局, 协调各方的原则。思想政治工作既是建设民主政治的重要内容, 又是保证民主政治发展的途径。它对于增强党的现代化意识, 对于理顺党政关系, 对于推进依法行政具有重要意义。

12.法院政治处的思想汇报格式 篇十二

罚款决定书

()

民字第号

被罚款人XX详细资料。法定代表人XXX。

本院在审判执行一案中，理由，依照《中华人民共和国》第条第款第（）项和第条第款的规定，决定如下：

对被执行人XX罚款万元，限在年日前交纳。

如不服本决定，可在收到决定书的次日起，书面向人民法院申请

复议一次。复议期间，不停止本决定的执行。院印

二OO八年八月二十一日

人

民法院

鉴

定委托书

()

刑字第号

(受委托单位名称)：

我院审理……(被告人姓名和案由)一案，因有……(写明需

要鉴定的事项)，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第条的规定，特委托你单位予以鉴定。现将有关材料送去，请指派有专门知识的人进行鉴定。鉴定人进行鉴定后，应当写出鉴定结论，并在鉴

定书上签名(对人身伤害的医学鉴定有争议需要重新鉴定或者对

精神病的医学鉴定，由省级人民政府指的医院进行。鉴定人进行

鉴定后，应当写出鉴定结论，并且由鉴定人签名，医院加盖公章)。

请将鉴定书寄送我院。

我院送去的有关材料，请一并退还我院。

附件：院印)

××× 年××

月××日

人民法院司法建议书格式

()

刑字第号

（主送单位名称）：

本院在审判（执行）工作中，发现…………（写明特定时期审判执行工作中所反映出的关系经济社会发展大局的突出问题和提出建议的理由）。为此，特建议：

（写明建议的具体事项。内容多的可分项书写）。

以上建议请研究处理，并将处理结果函告本院。

抄送：××××（抄送机关名称）

13.法院政治处工作总结 篇十三

2010年,在院党组的领导下，在各部门的大力支持配合下，政治处全体同志围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作和“为大局服务，为人民司法”的工作主题，以加强法院队伍建设为重点，以增强司法能力与提高司法水平为目标，紧紧围绕工作任务，尽职尽责，狠抓落实，较好地完成了2010工作任务，现将工作总结如下：

一、主要工作

（一）立足本职，加强组织人事工作

一是注重人才的发现选拔工作。根据党组的要求，政治处在人才的发现选拔工作中做了大量工作。为让德才兼备且又有工作激情的同志有施展才干的舞台。根据区委对干部任用的权利下发。制定了我院中层干部选拔任用工作方案，使干部选拔任用工作上了层次，开展了中层干部竞争上岗活动，5名中层副职勇挑中层正职重担，4名优秀干警被选拔到中层副职岗位上来。相继使10名干警提拔任用，得到了干警的拥护和认可。

二是做好考核与调配工作。政治处与相关部门一道，按照院内的有关规定，对全院干警的德、能、勤、绩、廉进行了全面考评，为院领导决策提供了可靠的依据。针对干警的 个人综合能力，建议院党组因材施用，对部分干警的工作岗位的调整提出了合理化建议。完成了聘用人员试用期满后的考核工作。完成了对1名通过公务员招录人员的政审工作。根据全院人少事多的具体情况，一方面恳请有关部门和领导增设编制、核定科级非领导职务职数，及时解决干警的职级。另一方面，积极争取向区委和相关部门报请补充临聘人员。充实了我院队伍力量。

三是做好干警职务任免与等级晋升工作。向区委组织部报送任免干警14人（次），有力地激发了全院干部队伍活力。根据法官等级晋升的有关规定，今年对我院法官等级进行了全面清理，对符合晋升条件的法官及时报送审批，先后有6名同志得到了不同级别的晋升。对经过国家司法考试，符合法官任职条件的4名干警及时报请审批助理审判员。

四是做好工资与福利工作。政治处在大力激发干警工作热情的同时，时刻不忘做好涉及干警切身利益的工作，认真学习领会有关工资福利文件精神，及时向区人保局和财政局报送了工资和奖金审批表，使干警的工资和奖金能按时得到兑现，对符合法官和警衔津贴晋升条件的同志及时填报材料报送有关部门审批，并使津贴及时得到了补发，提高了干警的等级待遇。

（二）落实上级文件要求，开展多项教育活动 相继组织开展了向全国法官模范陈燕萍同志学习的活 动、开展了“深入基层访民情、化解矛盾解民怨”主题活动、开展落实三项重点工作暨司法管理年活动以及以司法管理年活动为抓手深化“人民法官为人民”主题实践活动和深化从严管理思想教育、司法公开宣传月等活动。及时制定了活动实施方案并认真组织落实，更新了活动展版，做好活动记录，收集整理活动资料，报送活动信息，做好活动中的阶段总结和活动结束后的迎检工作。我院扎实开展的司法管理年活动，尤其是“三个体系”建设情况，受到了市中院活动办领导的好评，被确定为上级领导检查的“样板”单位之一。

（三）抓好队伍，加强教育培训工作

一是抓好法官专项培训。根据市中院教育培训工作要求，及时报送有关材料，组织干警参加上级法院组织的法官轮训班、晋升法官级别培训班、预备法官培训班等等。

二是强化学历和素质教育。鼓励干警参加学历和素质教育。部分干警报考了在职法律硕士研究生。已有3名干警正在参加黑龙江大学在职法律硕士研究生学习。

（四）牢固树立党的意识，认真抓好党建党务工作

我院党建工作绝大部分事务性的工作落在政治处，政治处把党建工作作为巩固党的执政地位，加强和改善党对审判工作的领导，强化党组织的领导核心作用，着眼于保持党的先进性和增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，提高党的执政能力的大事来抓，以党建促进司法公正。年初制定了《党 总支2010年工作规划》等文件，为扎实开展好组织生活和各类活动提供了组织和思想保障。并积极向组织输送新鲜血液。今年，2名入党积极分子被吸收为中国共产党预备党员，2名同志光荣地成为了中国共产党员正式党员。输送2名入党积极分子参加区委组织的入党积极分子培训班。

（五）尽职尽责，完成好其他事务性工作

一是做好各类报表工作。每年人事报表种类多、数量大，政治处干警扎实做好基础数据的收集、整理工作，不断更新《人民法院人事信息系统》软件内容，进一步丰富和完善了干警个人档案，使各种填报数据做到了真实、准确、及时。

二是开展队伍建设调研与宣传。根据政治处工作开展情况，及时收集整理材料，撰写信息和提供新闻素材，多篇信息被本院情况反映所采用。

三是做好工、青工作。工会、共青团涉及的面宽，从不同侧面影响法院各项工作的顺利开展。政治处积极收集相关信息和资料，做好管理和事务性工作，充分发挥工、青在法院建设中的重要作用，根据干警的个人兴趣，成立了不同内容的小组，丰富干警业余文化生活，用积极健康的娱乐方式疏缓干警压力，陶冶干警情操。

四是积极做好各部门上下的协调工作。做到了向上级机关和领导及时汇报、各类情况和信息及时反馈、各种会议和活动及时通知，为有效促进以审判工作为中心的各项工作的 顺利开展打下了坚实的基础。

二、存在的问题

2010年，政治处在工作中虽然取得了一定的成绩，我们也清醒的认识到，我们的工作与院党组的要求及先进法院政工部门相比还有一定的差距，还存在一些薄弱环节。一是思想政治工作创新意识不强，新办法、新点子不多。二是政工干部自身的政治业务素质还有待进一步提高。

三、下一步工作打算

以上存在的不足，我们将在今后的工作中，克服不足，创造性开展工作，以“党的事业至上，人民利益之上，宪法法律至上”为指导思想，抓好法院队伍建设，促进我院各项工作全面发展。

一是协助院党组抓好队伍管理，进一步规范队伍建设。在协助院党组抓好干警队伍日常管理的基础上，我们将继续完善《干警管理考评办法》，并把目标管理考评工作作为队伍管理的主线。做到既严格考核又注重培养，真正发挥以考核促工作、强素质的目的。

二是认真抓好文化建设，丰富干警生活。联合有关部门以健身房为依托，开展丰富多彩的文体活动。并积极组织各类演讲比赛、知识竞赛、座谈会、球类友谊赛等活动，相互切磋，共同提高。

14.法院政治处的思想汇报格式 篇十四

关键词：马克思主义理论,高校思想政治教育,作用

1 马克思主义理论的地位及高校思想政治教育的现状

长久以来,马克思主义理论作为我国教育的重点问题,其对高校思想政治教育具有一定的作用,影响思想政治教育发展的方向,且内容和性质也由其决定。在高校,每一年都会由国家发布马克思主义理论与思想政治课程改革以及重新设置的一些文件,随着不断的调整和改革,马克思主义理论在大学生思政教育中的地位将进一步提升和强化,从而有利于学生熟练应用马克思主义理论来对生活中遇到的问题进行分析,充分利用马克思主义观点及立场,有效解决问题。同时,该理论对于学生正确世界观、价值观及人生观的树立也起到了重大的作用。

由于当前我国的经济体制和社会形势不断地调整及发展,社会日趋复杂,不同思想纷争。大学生在这样的一种社会背景下,会陷入一种迷惘的困境。因此,在展开高校思想政治教育的同时,明确马克思主义理论在教育中的作用,意义重大,有利于引领学生朝着正确的方向发展和进取。

2 马克思主义理论与思想政治内涵

2.1 马克思主义理论内涵

改革开放以来,我国相继发布了很多文件,通过马克思主义理论课的课程调整和改革不断强化和明确马克思主义理论教育在思想政治教育课程体系中的基础和核心地位。确立马克思主义是我们党和国家的指导思想和理论基础,是新中国社会主义高等学校的重要标志。同时,文件还明确了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想、基本原则、主要任务,重申了“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想”在高校思想政治教育课程体系中的基础和核心地位,确立了“以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育”的重要意义,指出了马克思主义理论教育与“三观”教育的内在联系,即马克思主义理论教育是“三观”教育的理论基础。高校进行马克思主义理论教育的基本目的之一就是要使大学生树立科学正确的世界观、人生观和价值观。

2.2 思想政治教育内涵

高校思想政治教育是学校及教师用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对学生施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的一门学科。思想政治教育是精神文明建设的首要内容,也是解决现实社会中各类矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育研究对象是人的思想行为形成变化的规律及实施思想政治教育的规律。其中人的思想,观点和立场的转变以及人生观、世界观的形成规律是研究的重点。高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。

3 高校思想政治教育中马克思主义理论的影响分析

3.1“三观”的形成和确立

马克思主义理论有利于引导学生树立科学世界观、人生观和价值观。“三观”的形成有利于学生对马克思主义的理解更加准确完整,能够应用其批判和战斗精神来抵制现实世界中各种错误的观点,并不断形成正确的理想信念,并通过马克思主义理论的学习,加深对社会主义及共产主义的认识,明确其艰巨性和争议性,并统一自身与社会价值,树立社会主义及共产主义的伟大理想,为中国特色社会主义献身。

3.2 培养学生良好的道德素质

在当前,道德素质教育作为大学生思想政治教育的基础,响应了我国国民整体素质全面提升的口号。高校思想政治教育可以通过传承传统道德文化的精华部分,强化立德树人的教育理念,努力培养德智体美劳都有所发展的社会主义新时代建设者和接班人。确立立德树人的思想教育理念是对科教兴国,弘扬科学发展观的体现,更是为进一步的人才强国做贡献。作为国家未来的接班人,大学生更应培养良好的道德素质,践行我国的基本道德规范,成为新时代的“四有”新人。并不断提高社会责任感,以对社会责任感的认识作为前提,并逐渐升华,强化这种责任意识,逐层递进和推移,从对自己负责开始,逐步上升到对国家,对整个民族负责。

3.3 培养学生解决矛盾和问题的实际能力

思维是解决问题的基础,而马克思主义理论有利于培养学生的思考能力,在坚持科学发展观及客观规律前提下,充分发挥自身的主动能动性,并灵活对各类问题进行辩证思考,以洞悉问题的本质。通过马克思主义理论教育的开展,学生深入学习辩证法及唯物论,并在此基础上,形成了关于自身、自然及社会的一套科学思维方法,以其来指导各类活动。在处理问题上,坚持从实际出发,实事求是,遵循事物本质以及其发展的规律。同时,也有效避免了思维模式的僵化和片面,在问题解决上坚持联系的、全面的、发展的观念。

3.4 提高学生对政治的敏锐性

马克思主义理论这门学科,具有为全人类解放和无产阶级革命的阶级属性,因此,其教育针对性较强,且具有非常明显的阶级性。在马克思主义理论学习中,这种性质决定了其对学生政治敏锐性的关注和培养。在这种教育理念下,有利于大学生树立坚定的政治立场,站在无产阶级角度上,抵制西化及分化,坚持我国特色社会主义道路,坚持拥护共产党的领导。

3.5 培养学生的爱国情怀

大学思想政治教育中,爱国主义教育是重要内容之一,其要求学生认清在新时期下爱国主义的内涵,并将其与自身成长联系起来,以更好培养爱国主义精神,并积极参与到民族复兴的伟大实践中去,以实现大学生个人与社会价值的统一。只有在思想政治教育中明确政治方向,才能更有效地展开爱国主义教育,使其跟时代潮流及时代精神结合在一起。在马克思主义理论的指导下,爱国主义精神逐渐深入大学生内心深处,从感性层面上升为理性实践,坚定爱国信念和报国理想。

4 结束语

本文在明确马克思主义理论地位及我国高校目前思政教育情况的前提下,洞悉了马克思主义理论的内涵,并思考了其对高校思想政治教育的作用,分别从“三观”的形成和确立、培养学生良好的道德素质、培养学生解决矛盾和问题的实际能力、提高学生对政治的敏锐性、培养学生的爱国情怀五个方面进行论述,为新时期下更好应用马克思主义理论指导高校思政教育做好铺垫。

参考文献

[1]朱继国,崔岩.春雨润物立德树人努力做好高校大学生思想政治教育工作——读《保函心语》有感[J].中国科技信息,2010(2).

[2]徐建军.以科学发展观指导大学生思想政治教育的理念更新[J].思想教育研究,2009(3).

[3]刘晓亮.论非理性因素在高校马克思主义理论教育中的作用[J].邢台学院学报,2008.9.

[4]赵成.马克思主义理论教育在高校思想政治教育中的地位和作用研究综述[J].中共石家庄市委党校学报,2007.3.

[5]汪煜,朱平.春雨润物,立德树人,把大学生思想政治工作做在实处[J].新西部,2010(8).

15.法院政治处的思想汇报格式 篇十五

关键词：思想政治教育；政治社会化；政治人

政治社会化是“社会成员通过教育和其他途径，获得政治态度、政治信仰、政治知识和政治情感，从而形成政治人格，成为政治人的过程”。政治社会化为社会培养合格的成员，保障社会和政治生活正常运行。在我国思想政治教育是政治社会化的主要途径，探索高校思想政治教育的政治社会化功能，在理论上可以加强思想政治教育理论研究，在实践中可以创新思想政治教育的方法。

一、思想政治教育与政治社会化的关系

理论发展和创新来源于社会实践，而实践也是检验理论正确与否的唯一标准。思想政治教育和政治社会化作为一种理论，都是长期社会实践活动的产物。理论的发展要反映社会成员和社会发展的客观需要，并随着实践的发展不断增加新的内容。同时两者都需要通过具体实践环节，促使社会成员形成政治信仰，培养政治情感，从而实现向政治人的转变，实现内化和外化的结合。

思想政治教育是我国进行政治社会化的主要途径，但在具体实践活动中两者又表现出各自的特点。

1.研究内容及体系不同

思想政治教育包括政治社会化与道德社会化。思想政治教育侧重以统治阶级的思想、观点、道德规范教育社会成员，注重对人的世界观、人生观、价值观、道德观的教育。政治社会化是政治文化的主要内容，侧重于社会成员如何成为政治人的过程。

2.主体与客体关系不同

在思想政治教育过程中信息的流向主要是主体对客体的单向流动。思想政治教育主体在信息的筛选和传播上掌握主动权，表现在思想政治教育主体与对象之间，信息的流动呈现非对称、不均衡的特征，受教育对象往往是被动地接受已有的政治信息。而在政治社会化过程中信息流动表现出非常明显的双向性特征。

3.实现方式和手段不同

思想政治教育的渠道相对比较狭窄，家庭和学校是进行思想政治教育的主要渠道。而政治社会化的渠道则比较多元，除了传统的渠道外，还有大众传媒、同辈群体、政党等渠道。

二、高校思想政治教育的政治社会化功能的理论探析

高校思想政治教育在大学生个体政治素质形成和发展过程中具有重要作用，具体表现在：

1.高校思想政治教育与大学生政治认知的获取

政治认知是人民对政治体系要素的基本认识，以及政治权利和义务获知，政治认知是政治社会化的开端，是人们从事政治活动的基础。国家在高校通过开设思想政治理论课，有计划向大学生传授我国的政党、法律以及公民的权利和义务等政治知识，并通过社会实践活动和其他多种形式把政治知识进行转化，促使大学生形成全面的政治认知结构，并随着实践的发展不断地丰富和完善。思想政治教育能够较集中、系统地传达政治信息，从而使大学生对国家政治制度、政治体制、政治角色等有更加全面、深刻的认识。

2.高校思想政治教育与大学生政治态度的形成

政治态度是人们对现行政治体系的一种内在心理活动和情感表达，政治态度具有稳定性等特征。高校思想政治教育通过明确大学生政治社会化的总体目标，制定大学各个阶段的具体目标。联系国家和社会生活，选定思想政治教育的主要内容，通过相关渠道开展思想政治教育活动，并培养一支合格的思想政治教育队伍，来引导大学生形成正确的政治态度。

3.思想政治教育和大学生政治人格塑造

政治人格是政治生活的主体的人格特质和行为倾向。根据人格的不同取向，政治人格可分为健康的政治人格和扭曲的政治人格。健康的政治人格是思想政治教育培养的目标。思想政治教育通过分析、推理、引导，并避免消极的、保守的文化影响。注重大学生创新能力的培养，为大学生的发展塑造良好的氛围。

4.高校思想政治教育与大学生政治行为的调控

大学生政治行为是大学生接触社会、参与政治生活、发挥个体作用的活动，集中体现了大学生的政治素质。大学生思想政治教育一方面强调个人在社会中应该享有的权利，引导大学生积极主动地参与到政治活动中，通过正确的渠道表达自己的政治诉求；另一方面规范和调节大学生个体的政治行为。思想政治教育通过规定大學生政治行为基本规章制度，内在控制大学生个体在行为过程中可能的“失范”，理性地疏导大学生的政治行为。

5.高校思想政治教育与政治体系的稳定

社会政治体系的稳定、发展需要社会成员协调。政治体制的改善依赖于思想政治教育功能。社会成员的政治社会化水平，将直接影响到社会的稳定与巩固。我国高等教育规模已经实现了精英教育向大众教育的转变，越来越多的大学生成为社会主义建设的主力军，通过高校思想政治教育使大学生形成稳定的政治态度和政治信仰，成为符合政治系统需要的合格接班人，进而促进社会的和谐和稳定与发展。

三、高校思想政治教育的政治社会化功能的路径创新

1.更新高校思想政治教育的内容

首先，高校思想政治教育的内容应该与时俱进，注重理论联系实际，增强课程内容的针对性和时效性。其次，高校思想政治教育的内容应该与教育对象的认知水平保持一致。高校思想政治理论课的知识内容要能反映大学生各个发展阶段的知识需求。既要保持政治知识的连续性，又要避免知识过高、过低或者重复。

2.拓宽高校思想政治教育的渠道

首先要充分发挥显性教育的育人功能，以高校为主阵地，以高校思想政治理论课为主渠道，对学生进行系统的思想政治理论教育。其次是利用隐性教育的优势，在实践中适当的隐性教育方法，通常可以消除被教育对象的逆反心理。最后要全面协调家庭教育、学校教育和社会教育。

3.树立高校新型思想政治教育主体观念

从高校思想政治教育主体间的关系来看，在高校思想政治教育的实践过程中，教育者和被教育者应该形成“交互主体”的关系，大学生思想政治教育必须强调教育者和教育对象之间的平等互动。在大学生思想政治教育的实践中，只有教育者和教育对象相互理解、平等交流，达到主体之间的互识共识，这样才能加强高校在大学生思想政治教育中的影响作用，增强大学生思想政治教育的实效性。

参考文献：

[1]杨光斌.政治学导论[M].中国人民大学出版社，2003：93.

[2]王浦劬.政治学基础[M].北京大学出版社，2009：233.

16.2021年法院政治处工作计划 篇十六

一、指导思工想

__党建工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持抓党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，牢固树立司法为民的服务宗旨，维护司法公正，以人民满意为标准，全面创新机关党建工作。

二、目标内容

（一）抓好四项教育，增加党的先进性意识

1、充分发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，扎实推进党的基层组织建设。一是加强党支部建设。我院各党支部班子成员要尽快熟悉党务工作，进入角色，做到各负其责而又有机配合，确保支部各项工作的顺利开展。在今年的支部活动中，要以基层组织建设年活动为重点，认真落实党组会议议事制度、民主生活会制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度等六项党内生活制度。要组织党员根据院党组整体工作部署，结合本支部实际，围绕中心工作开展有意义的组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员在活动中接受教育，提高觉悟，增强党性，进一步提升支部的党务工作水平。二是继续完善党建责任制、党建工作考核评价体系、党风党纪考核，促进党员队伍整体素质的提高。进一步着眼于法院实际和支部班子建设的需要把年轻党员的培养作为一项重要任务抓实抓好，多层次、全方位培养年轻法官队伍，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。三是“为民工程”放在践行“三个代表”重要思想的高度，狠抓结对帮扶工作，千方百计、竭尽全力为“连心”村和贫困户办实事、办好事，加大扶贫工作力度，狠抓扶贫工作各项措施的落实。四是认真做好组织发展工作，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来，加强对入党积极分子的经常性教育和发展对象入党前的强化教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全培养考察资料。严格执行发展党员公示制度，规范党员发展程序，认真做好发展党员各个环节的工作。计划今年发展2名党员，并完成2个入党积极分子的吸收工作。

2、结合“人民法官为人民”主题实践活动和“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育活动，加强党员队伍的思想作风建设。第一、要通过各种学习活动使法院机关作风有明显好转，服务意识明显增强，工作效率明显提高，司法环境得到优化，“三风”、“三难”现象得到一定程度遏制，群众的热点、难点问题得到一定程度的纠正和解决。第二、要持之以恒地抓好院机关思想作风建设。抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻落实，大力加强《党内监督条例》、《党纪处分条例》的学习，促进党员干部依法履行职责，遵守职业道德，严格廉洁自律。深入开展革命传统教育，树立正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部拒腐防变能力，努力营造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛围，使廉政文化建设深入人心。通过党员大会、党小组学习、专题党课和警示教育等形式，定期开展内容丰富的廉政文化教育，提高广大党员干部反腐倡廉的自觉性和坚定性，增强法制观念和纪律意识，筑牢拒腐防变的道德防线。三是以建设“审判监督年”为契机，提升司法服务水平。年初我院将__年确定为全区法院“审判监督年”，并提出了具体的要求，我院要按照要求，着力构建起以内部监督与外部监督相结合、审判监督与执行监督相结合、案件监督与法官行为监督相结合、上级法院监督与本级法院监督相结合的运行机制。努力建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制，把人民群众普遍关心、涉及人民群众切身利益的事项作为公开的重点，落实工作责任，规范公开的内容和形式，有效密切党群关系。

3、加强法院文化建设，为审执工作提供力量源泉和精神动力。一是深入学习领会党的__大、__届五中、六中全会精神，把法院文化建设放在突出位置，结合审执工作实际，把社会主义核心体系融入党员干部教育、精神文明建设和党的建设全过程，大力弘扬铁人精神，积极开展“庆七一.迎国庆”文体活动，结合各个节日开展运动比赛、摄影比赛、书画比赛、知识竞赛、文艺演出等形式多样的主题活动，丰富广大干警的文化生活，培养他们高度的文化自觉和文化自信。坚持全员参与，强化干警的主人翁意识，动员和组织广大干警积极发挥才智为法院文化建设做贡献，着力构建法院文化建设多个部门形成合力，全体法官共同参与的长效建设机制。二是用社会主义法治理念武装干警头脑，以精神文化的“柔性”约束，让干警自觉地约束个人的言行，增强干警对司法人民性的理论认同、感情认同和实践认同，进一步强化干警的学习意识、能动意识、大局意识、服务意识、公正意识、廉洁意识和感恩意识。三是在院内着力构建尊重人、关心人、理解人、帮助人的司法人文环境，充分发挥政法文化在陶冶情操，舒缓压力等方面的重要作用，努力营造有利于干警身心健康、依法履职的良好氛围。

4、继续深入开展创先争优活动。根据中央的统一部署，按照“推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的总体目标，__年我院将把深入开展创先争优活动放在党建工作的首位，加大组织推动力度，争取以优异的成绩向党的十八大献礼。一是紧紧围绕“营造风清气正的发展环境和公平正义、执法为民的法治环境”创先争优。围绕区党委政府关于开展营造风清气正发展环境的部署和要求，动员和组织广大党员进一步解放思想、更新观念，提高服务质量，改进司法作风，以审判执行工作为着力点，深入查找影响提高审判质效、服务大局能力等方面的突出问题，积极探索推动法院工作科学发展的新路子、维护社会和谐稳定的新途径，在营造勤廉高效、服务优良的政务环境中争优秀、作表率；

在营造服务大局、司法为民的司法环境中争优秀、作表率；

在营造规范有序、公平竞争的市场环境中争优秀、作表率；

在营造公正民主、风清气正的用人环境中争优秀、作表率。二是紧紧围绕中心服务大局，促进经济社会发展创先争优。动员和组织广大党员紧紧围绕科学发展主题、转变发展方式主线和稳中求进总基调，立足法院工作职责和本职工作岗位，进一步找准服务中心工作的着力点，确定争创主题，创新活动载体，在服务生态移民攻坚、县域经济发展、节约型社会建设等重大任务和重大项目建设中发挥职能作用，在提高司法服务能力上创先争优，在提高司法服务水平上创先争优。三要紧紧围绕司法为民、维护社会和谐稳定创先争优。坚持把司法为民作为创先争优活动的重要内容，更加关注基层群众、更加关注困难群体、更加关注弱势群体合法权益的维护，发挥诉讼服务中心职能作用，认真落实对困难当事人减缓免诉讼费、对生活确有困难的刑事被害人实施困难救助、巡回审理、特邀调解员等各项司法便民为民措施，努力维护社会和谐稳定。

（二）实施三个创新，使党员教育更具时代特色

一是教育理念的创新。面对新形势、新要求，树立新时期教育理念，不能停留那些老套套，从法院工作的特殊性看，理念创新也是适应新形势需要为审判业务服务，只要有了新思想，在工作实践中才会有新办法。

二是教育内容的创新。结合本单位实际、部门实际、工作实际，对党员干部进行先进性，宗旨教育，开展创建“服务型法院”的活动等内容的教育，还应抓好党风廉政建设教育，艰苦奋斗教育，不断丰富教育内容。

三是教育方式创新。要结合当前实际和单位工作的不同特点，创新教育方式。改变过去单纯上大课，辅导，照本宣科的教育模式，要从多方位、多角度、立体教育方式，从视觉、听觉、感觉，即易于愉悦接受，又有良好教育效果，以达到更好的教育目的。

（三）几点要求

1、领导重视抓好落实。各党支部要把党员教育与完成各项本职业务工作放在同等重要位置上统筹安排，狠抓落实。用学习促进工作，用工作带学习。

2、在学习教育中要做到时间、内容、人员的落实，确保学习效果。

3、抓好学习体会和作好读书笔记。每名党员心得体会每月不少于1篇，读书笔记不少于。

经典的好文章。

法院政治处工作总结5

回顾一年来政治处的工作，我们全体人员始终坚持“围绕中心、服务审判”的工作目标；

坚持“让党组放心、干警满意”的工作宗旨;坚持“公道正派、严谨细致”的工作准则和“耐得住寂寞、守得住清贫、经得住艰苦”的工作格言，不计得失，辛苦工作，取得了一定的成绩。现将政治处一年来的主要工作情况汇报如下：

一、主要工作及取得的成绩

1、抓好学习制度的落实，不断提高全院干警干事创业的积极性。

今年，院党组提出在中院机关开展以提高干警素质、转变工作作风、树立良好形象为主题的“素质教育年、作风强化年、形象提升年”活动，并相应出台了“五个一”学习制度。为使院党组的决策在具体工作中得到有效落实，我们坚持按照学习计划每周明确学习内容，并协同纪检监察室组成周一学习制度落实情况检查组，按照“逐庭检查、逐人核对、及时通报、落实奖惩”的方法和步骤，坚持对学习情况进行检查督导。一年来，共组织了“物权法”、“××大报告精神”及各级领导关于作风建设的有关论述等方面内容学习29次87项，下发学习通报25次，组织学习讲评6次。同时，政治处还按照院党组安排，认真组织实施了“讲正气、树新风、促发展”主题教育以及“学习贯彻××大精神，强化作风建设，促进公正司法，塑造良好形象”集中学习教育活动的开展，并将学习贯穿于活动的全过程，把学习的过程作为提高素质、转变作风、树立形象的过程。在此基础上，还着重培养干警自我学习、自我改造、自我奋进的意识，变“要我提高”为“我要提高”。

2、抓好干部管理制度的落实，干警的日常管理工作得到进一步规范。

今年以来，院党组本着“重教、严管、厚爱”的干部队伍管理方针，加大了对干警的教育、管理力度。工作中，政治处人事处依照《党政领导干部选拔任用工作条例》和《法官法》的规定，认真做好全院人员的行政职级、法律职务、法官等级、警衔、工资等日常管理工作。截止目前，共完成××名干警法律职务的任免、××名干警法官官等级的晋升申报。与此同时，还按照《公务员法》要求，排摸情况准确做好公务员情况登记工作，根据省高院的有关晋高安排，严格把关做好高级法官等级选升工作。今年，政治处还协同有关部门组织全院干警进行了每年一次的例行体检及副处级以上干部体检工作。

3、抓好正面宣传工作，法院的文化建设和宣传工作得到进一步的增强。

从××年开始，为推动活动的深入开展，营造干警积极向上、争先创优的浓厚氛围，努力建设一支公正、高效、廉洁、为民的法院队伍，政治处按照院党组安排，在坚持自愿报名、择优选拔原则基础上，从各部门选出一批从事审判业务和法院其他工作的干警组成兼职从事写作信息、宣传、调研、案例编报等工作的队伍，在完成本职工作的基础上，撰写稿件和理论文章。并明确工作任务，确定宣传、调研课题，严格奖惩办法，极大地激发了发挥广大干警写作的积极性。

××年×月6日，我院党组书记、院长×××走进直播室，做客《公仆与市民》节目，详细介绍我院公正司法，一心为民的举措，受到社会各界的好评。××电视台在×月6日至×月22日，将对此节目进行播放，共计播放15次。及时有效的宣传工作，为促进法院的其他各项工作发挥了强有力的作用，也为全面提升人民法院和人民法官的形象提供了积极的平台。

今年11月初，我院选送参加省法院文艺汇演的四个节目中，戏剧联唱《谢法官》获得本次汇演的一等奖，歌伴舞《母亲》、小品《心系百姓》获得本次汇演的二等奖，小品《法律无情人有情》获得本次汇演的三等奖，我院获得此次汇演比赛的组织奖。

4、抓好教育培训工作，干警的综合素质得到了进一步的提高。

今年，我院提出要把法院建设成为“科技型、学习型、为民型、节约型”的人民法院，重点突出岗位培训的针对性和实效性，有系统、分层次培养法院人才。通过组织中层干部到苏、鲁、辽等地先进法院院学习考察并撰写考察报告、邀请法学专家樊崇义教授与全院干警讲授刑事诉讼法修订专题讲座、开展“四个一”评比等多种方式提高干警的执法能力和实战水平，促使队伍由知识型向能力型转化。

5、抓好考核制度的坚持，为党组提供及时准确的一手资料。

根据院党组年初制订的《××市中级人民法院机关目标管理办法》的要求，成立中院机关目标管理考核办公室，政治处在受领任务后，及时组织有关人员成立考核办，着手进行相关准备工作。由于对机关的考核在中院尚未执行过，操作起来难度大，问题多。为做到公开、公平、公正，考核办公室与中院各职能考核部门做了大量的工作。目前，对机关的考核工作已经结束。仅各职能部门下发的各类考核通报就达50余期，考核办公室进行数字统计用了近两周时间。可以说，准确及时的考核情况，不仅促进了中院部门相互取长补短，改进工作，也为院党组谋划新的工作提供了第一手参考资料。

在完成以上工作的同时，政治处还完成了以来的各级表彰材料的准备，手续的完善报批；

组织演讲比赛、协助基层党委和当地法院抓好班子建设等各项具体工作，在此不再一一讲述。

总之，在院党组的带领下，经过政治处全体人员的辛勤工作，基本上完成了所规定的各项目标任务。

二、几点体会

应该说，××年是我院工作创新的一年，也是各项工作取得成绩的一年，更是法院整体形象得到全面提升的一年。这些成绩的取得是法院新一届领导班子带领全市法院干警团结拼博，开拓进取的结果。就政治处而言，我们在今年的工作中主要有以下几点体会：

1、领导重视、大力支持，是我们做好政治处工作的重要前提。

任何工作要取得好的成绩，与领导的重视是分不开的，政治处工作也不例外。今年以来，院党组以提升人民法院和人民法官的形象为目的，提出了“利用两至三年的时间赶上或超过全省乃至全国先进法院”的目标，并采取了一系列的措施，从提高干警综合素质入手，以严格管理为手段，并切实解决干警的实际问题，使全院干警感受到了党组的温暖，看到了法院发展的希望，大家心往一处想，劲往一处使，出现了全体争先创优的良好氛围。也正是这种氛围，较好地保证了政治处工作的顺利开展和各项工作的圆满完成。

2、健全规章制度、狠抓贯彻落实，是做好政治处工作的重要条件。

建立健全强化管理的各项规章制度，是现代化、科学化管理的基本要求，是开展好政治处工作之必须，它不仅可以规范干警的行为，还可以提高办案的效率，达到最佳的办案的效果，从而促进干警不断改进工作，争先创优。××年初，××院长与新一届领导班子在深入调研，广泛座谈征求意见的基础上，制订下发了“中院机关目标管理考核办法”、“干警带薪休假制度”、“干警十条禁令”、“五个一”学习制度等一系列的管理考核制度，并在工作中严格督促落实，取得了明显的成效。特别是在此次机关考核过程中，各职能部门都能够按照规定，及时对考核情况进行通报，保证了院机关考核工作的顺利开展。再如宣传工作考核办法，对今年我院宣传工作取得全国、省、市先进也提供了重要保障。应该说，正是有了这些制度的制订和有效的贯彻落实，才保证了我们今年的全面工作扎实开展。

3、全体人员耐得住清贫，守得住寂寞，是我们政治处干好工作的重要保证。