长宁区2012年初三语文(二模)

长宁区2012年初三语文(二模)（精选2篇）

1.长宁区2012年初三语文(二模) 篇一

2011年初三语文教学质量调研试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1．本试卷共27题。

2．请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不予计分。

一、文言文（42分）

（一）默写（18分）

1．晴川历历汉阳树。（《黄鹤楼》）

2．，春风不度玉门关？（《凉州词》）

3．蓦然回首，那人却在。（《青玉案》）

4．，饥渴而顿踣。（《捕蛇者说》）

5．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美。（《桃花源记》）

6．所以动心忍性。（《生于忧患，死于安乐》）

（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）

江城子 密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

7．词中有一个字贯穿全篇，这个字是“ ”。（2分）

8．下列理解不正确的一项是（2分）

A．“江城子”是词牌名，“密州出猎”是本首词的题目。

B．“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写的是出猎的雄壮场面。

C．“持节云中，何日遣冯唐”，表达了诗人希望得到朝廷重用、早日赶走冯唐的迫切心情。

D．本首词借出猎之行，抒发了作者的报国之志，融叙事、抒情为一体。

（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）

黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

9．本文作者（填姓名）是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外，我们在初中还学过一些“唐宋八大家”的散文作品，请举出一例，写出题目：《 》。（2分）

10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

11．请根据文章内容填空，每空只能填一个字。（3分）

本文的写作顺序是这样的：虎 见 驴 虎 驴 虎 驴 虎 驴

（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）

汉世老人

汉世有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨①而起，侵夜而息；营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求焉者，不得已而入内，取钱十，自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在。闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑②矣。

[注] ①侵晨：天刚亮；侵，临近。②内帑（tǎnɡ）：国库。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）比至于外（）（2）寻复嘱云（）

13．对文章理解正确的一项是（3分）

A．汉世老人为了守住自己的财产，连孩子都不要。

B．汉世老人虽然吝啬，但也经常帮助穷人。

C．汉世老人在交给乞丐钱时，因心疼不忍睁眼看。

D．汉世老人因为吝啬，最后活活被饿死。

14．文中有一语句告诉我们汉世老人也很勤劳，该语句是“ ”。（2分）

15．根据文意，本文作者的写作意图是。（3分）

二、现代文（48分）

（一）阅读下文，完成第16—20题（22分）

福建土楼

①北京时间2008年7月7日晚，世界遗产委员会投票通过了一批世界文化遗产，独具特色的大型民居建筑——中国“福建土楼”被正式列入《世界遗产名录》。此次成功入选世界遗产的“福建土楼”，由永定、南靖、华安的“六群四楼”共46座土楼组成。

②“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。而且，土楼的数量也相当可观。永定、南靖是土楼最集中的两个区域，永定现存土楼超过20000座，南靖也有15000多座。土楼的样式，有人们熟知的圆形的(见圆形图)，也有方形的（见方形图）、八角形的、吊楼式的……总共有30多种，令人叹为观止。看过福建土楼，会让人产生“土楼归来不看屋”的感叹。客家土楼和北京的四合院、陕西的窑洞、广西的栏杆式、云南的一颗印一起被中外建筑学界称为中国的五大民居建筑。

③福建土楼体现了世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就（见土楼剖面图）。土楼的建筑材料是黏土、杉木、石头和竹片。一来闽西一带生土黏性很强，作为建材干后很牢固；二来古代客家人在墙体中加入竹片和杉木，起到拉伸的作用；加上墙体非常厚，普遍达到一米左右，而且，下面厚，向上慢慢减薄，从而墙体重心下移，非常稳固；此外，房屋主体是土木建筑，采用穿斗的方法，更加稳固。一些有钱的人家，在墙体中还混合糖、蛋清、糯米等黏性物质，和黏土搅拌在一起做墙体，使整个墙体非常坚固。整个建筑又多采取圆形，有助于增强建筑的牢固性。

④福建土楼就地取材，用最平常的土料筑成高大的楼堡，化平凡为神奇，体现了客家人与自然和谐相处过程中匠心独运的建筑智慧和人居理念。土楼的选址或依山就势，或沿循溪流（见左图）。建筑风格古朴粗犷，形式优美奇特，与青山、绿水、田园风光相得益彰，互相可持续依存，组成了人与自然和谐统一的景观。

⑤土楼兼有防盗、防震、防兽、防火、防潮、冬暖夏凉等优异性能。它外表宏大，内部亲切，堡垒式威严外观表现出强烈的防卫性，而土楼内部空间则是用纤细的木构件组成，并且居住空间对内院开敞，采用标准的小开间，使之接近人的尺度，从而让人倍感亲切。这种建筑体系包括对外的防御性、对内适应聚族而居的血缘关联性以及与周边自然环境的和谐性。

⑥作为乡土建筑，客家土楼的价值不仅仅体现在单体建筑的技术价值、美学价值和实用价值上，也表现为土楼之间形成的整体性的、群体性的家族聚居的模式上，这一模式具有重要的文化价值。土楼作为一种独特的地域性建筑，深深扎根于中国的乡村社会。在聚族而居的土楼里，数十户、几百人同住一楼，反映出客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。这种人际关系的和谐，体现的是耕读为本、忠孝仁义的中国传统文化的典范。

⑦土楼的居民们沉浸在申遗成功的喜悦之中。但是，在现代城市无休止扩张、农田山林不断被毁的开发时代，我们真正需要反思的是古人的文化遗产所告知我们的人生哲学和生活伦理。

16．根据第②段，用简洁的语言概括为什么“会让人产生„土楼归来不看屋‟的感叹”。（5分）

17．本文运用的最突出的说明方法是，运用该说明方法的作用是

。（3分）

18．下列理解错误的一项是（3分）

A．入选《世界遗产名录》的“福建土楼”不包括所有的福建土楼。

B．福建土楼和与北京的四合院、陕西的窑洞、广西的栏杆式、云南的一颗印等是我国大型民居建筑的杰出代表。

C．糖、蛋清、糯米等黏性物质可以使墙体坚固，但并不是建造土楼的必备物质。

D．福建土楼虽然有很多样式，但为人们所熟知的是圆形。

19．福建土楼的价值具体体现在哪些方面？请根据文意概括。（9分）

（1）技术价值：土楼体现了世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就。

（2）。

（3）。

（4）。

20．上海最具特色的民居建筑是。（2分）

（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）

我的光明你的眼 何一飞

①读过高中的黑皮，现在的世界只有一种颜色。

②在黑皮25岁以前，他的世界是五彩缤纷的。他说他的马仔们是无边草原上的一批小野马，给了他飞的感觉。他有一次甚至举着一沓百元大钞对手下的马仔们说，看看，你们看看毛主席他老人笑得多么亲切。听了他的话，马仔们哈哈大笑起来。黑皮更带劲了，扯开他的破锣嗓子吼：太阳最红，毛主席最亲……

③不过，这都是五年前的事了。五年来，黑皮的世界只剩下了黑色，深不见底的黑，浓得像团墨的黑。

④黑皮成了盲人。

⑤五年前，黑皮带领马仔们和狗砣一伙为争夺地盘干了一仗。狗砣自此成了爬行动物，而黑皮也在逃避警察抓捕的过程中，摔伤头部双目失明。刑满释放后黑皮不仅没有远离血雨腥风的江湖，反而收编了狗砣的残兵败将，成了水镇的龙头老大。从那时起就连水镇的狗经过黑皮身边时，都要紧紧地夹住尾巴。

⑥黑皮感觉人生有些冷。水镇的人离他太远了，他感受不到水镇的温度。

黑皮一直在跟省城眼科专家联系，专家说，通过角膜移植，他的双眼完全可以复明。遗憾的是，医院眼库没有可供移植的角膜，即使有也不一定能轮到黑皮，等着角膜移植的人多着呢，除非黑皮自己能联系到愿意捐献角膜的人。

黑皮因此恨一个人¬¬——若不是这个人抓捕他时紧追不舍，他就不会在惊慌中摔伤成为盲人。黑皮也怕这个人，水镇的犯罪分子都怕这个人。不过，黑皮心里对这个人是又恨又敬。黑皮在监狱里时，这个人多次去看他，和他谈心。开始黑皮不理他，后来慢慢有了感动。

这个人就是警察王玉善。

外表强悍蛮横的黑皮，内心其实非常虚弱和恐惧，他有时觉得这个黑色的世界就是一个无底深渊，要把他活生生地吞噬了。除了警察王玉善，没有人知道，黑皮内心是多么渴望拥有一双光明的眼睛。

警察王玉善就是摸准他脉bó（）的人。

王玉善又来看黑皮了。王玉善不叫他黑皮，叫他张光明。

张光明是黑皮的大名，但水镇的人大多叫他黑皮。一是叫习惯了，忘了他的本名；二是黑皮不喜欢别人叫他张光明。

“张光明，”王玉善拍拍黑皮的肩膀说，“这段时间你表现不错，你和你那帮手下都还规规矩矩。不过，你最好还是把他们遣散了。你把他们抓在手里，就像手里抓着个手雷，说不定哪天就会爆炸。”

“你放心，王警官。我受过那么多教育，不会再犯错。”黑皮说。

“你能这样我就放心了。我想办法给你找点合适的事做，另外你也多跟省城眼科医院联系，你的眼睛还有希望，钱不够我给你凑凑。”

黑皮做了水镇老大，本来想收点“保护费”，给兄弟们找点路子，也给自己挣点钱治治眼睛。没想到王玉善警察盯得紧，黑皮又刚刚从局子出来不久，不敢轻易行动，打算等风声稍微缓和后再见机行事。

今天听了王玉善掏心窝子的话，黑皮的心就潮湿起来。情不自禁地说：“王警官，我不会让你失望的。”

警察王玉善还没有帮黑皮找到工作，就出事了。王玉善在抓捕一伙入室抢劫犯时，被匪徒的尖刀刺中了胸膛，伤情严重，送到了省城抢救。

黑皮听到这个消息后，竟然有了难过和惋惜。

过了五天，两名警察找到了黑皮。“你是张光明？”为首的人问道。

“我是张光明。”黑皮有点慌乱，恭敬地答道。

“我是水镇公安分局局长刘迈。”为首的人说，“王玉善警官因抢救无效，于今天清晨三时二十九分牺牲。抢救期间，王玉善警官在神志清醒时立下了自愿捐献器官的遗嘱，遗嘱中指定把他的眼角膜捐献给你，而且还把他两万元存款捐赠给你作为手术费用。你做好准备，省城眼科医院很快就会跟你联系。”

“大哥！”黑皮大喊一声，嚎啕大哭……

黑皮再次出现在水镇时，竟然重新有了一双明亮有神的眼睛。马仔们在水镇最豪华的酒楼给黑皮设宴洗尘，有人说酒量很好的黑皮那天喝醉了，不然他怎么会说那些醉话？

他说，我不叫黑皮，我也不叫老大，我叫张光明！我张光明从今往后要正儿八经做人，谁要是在水镇惹事，我第一个不放过他！（本文曾获2009全国小小说优秀作品奖，有删改）

21．根据拼音写汉字（2分）

脉bó（）

22．“从此就连水镇的狗经过黑皮身边时，都要紧紧地夹住尾巴。”这句话运用了 修辞方法，表达效果是。（3分）

23．从叙述顺序来看，第②段和第⑤段(前六段已加序号)都属于插叙，插入这两段的作用分别是：

第②段：。

第⑤段：。（4分）

24．下列对文章的理解正确的一项是（3分）

A．因为水镇的人们疏远黑皮，使其感到世态炎凉，因此走上了邪路。

B．黑皮因为王玉善“盯得紧”不能收“保护费”所以对王玉善满怀怨恨。

C．黑皮对王玉善说“我不会让你失望的”，实际是为了应付王玉善，好让他赶紧走。

D．最后一段黑皮说自己不叫黑皮不叫老大，而叫张光明，显示了他彻底告别过去、重新做人的决心。

25．请谈谈你对题目“我的光明你的眼”的理解。（6分）

26．依据文章内容，为班级黑板报拟一份稿件。内容：介绍警察王玉善及其主要事迹。(不必写题目、落款、日期，80字左右）。(8分)

三、写作（60分）

27．题目：目光

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

2011年初三语文教学质量调研答案

一、文言文（42分）

（一）默写（18分每小题3分，错1字扣1分，扣完为止）

1．芳草萋萋鹦鹉洲 2．羌笛何须怨杨柳 3．灯火阑珊处

4．号呼而转徙 5．落英缤纷 6．曾益其所不能

（二）（4分）

7．（2分）狂 8．（2分）C

（三）（8分）

9．（2分，每空1分）柳宗元 醉翁亭记 或 卖油翁 或 伤仲永 或 答司马谏议书 或 记承天寺夜游 或 黠鼠赋

10．（3分）（老虎）渐渐熟悉（习惯）了驴的叫声，又靠近驴，在它的前前后后走动，但最终不敢和驴子搏击。（重点：补出主语，“益”和“习”的解释，2分。其他只要句子通顺，大致意思对即可得1分）

11．（3分）畏/惧/恐/怕 识/知 吃/食（每空1分）

（四）（12分）

12．（2分，各1分）（1）等到（2）不久 过了一会儿

13．C（3分）

14．（2分）侵晨而起，侵夜而息

15．（3分）通过讽刺汉世老人的吝啬，告诫人们不要为钱财所累（或不要过于看重钱财）。

二、现代文（48分）

（一）（22分）

16．（5）造型独特，规模宏大，结构奇巧，数量众多，样式繁多（每点1分）

17．（3分）列图表，直观形象地说明了福建土楼的特点。如果答“列数字”，作用分析也正确，可以给2分，因为列数字并非最突出的说明方法。

18．（3分）B

19．（9分）（2）美学价值：土楼建筑风格古朴粗犷，形式优美奇特，与青山、绿水、田园风k光组成了人与自然和谐统一的景观。

（3）实用价值：兼有防盗、防震、防兽、防火、防潮、冬暖夏凉等优异性能。

（4）文化价值：土楼和谐的人际关系，体现了耕读为本、忠孝仁义的中国传统文化的典范。

20．（2分）石库门

（二）（26分）

21．（2分）搏

22．（3分）夸张（1分）突出了水镇的人们对黑皮的恐惧。（意思对即可，2分）

23．（4分）第②段：使失明前的黑皮与失明后的黑皮形成对比，突出失明给黑皮带来了极大的痛苦。（2分）

第⑤段：交待了黑皮失明的原因，使故事情节更加完整。（2分）

24．（3分）D

25．（6分）（1）警察王玉善将自己的眼角膜捐献给刑满释放人员张光明，使张光明重见光明。

（2）王玉善用自己的行动感化了张光明，使张光明改邪归正，重新做人。

26．（8分）参考答案：王玉善（1分），水镇公安分局警察（1分），因抓捕罪犯壮烈牺牲（1分）。牺牲前立下遗嘱（1分），将眼角膜捐献给刑满释放人员张光明（1分），同时捐出2万元存款作为手术费用（1分）。张光明复明后发誓重新做人（1分）。整体语言表达1分。

作为“主要事迹”，前文追捕黑皮等内容如果没有，不扣分。

三、写作（60分）

2.长宁区2012年初三语文(二模) 篇二

（满分150分，考试时间150分钟）

一 阅读（80分）

（一）阅读下文，完成1-6题。（16分）

断 章 两种诗本事

①在那些与诗歌有关的故事中，凡是涉及创作缘起等背景的，被称为该诗的“本事”。

②诗本事大约可以分为两种，一种是记录下来虽然比较晚，但早已有所流传，因为大有意思而脍炙人口，既然人们喜闻乐见，于是便有人将它记录下来。这样的文本也许未必完全可靠，但总算是事出有因，也有某种根据，足以作为研究诗歌的重要参考。在许多诗话、笔记一类的书中，这样的小故事甚多，唐朝甚至出现过专门的《本事诗》（唐人孟棨著）一书；近人陈登原先生编的《唐人故事诗》（南京书店1931年版，有江苏广陵古籍刻印社1998年影印本）则是这一类诗本事的汇编本。在周勋初先生主编的《唐人轶事汇编》（上下册，上海古籍出版社2006年版）一书中，更有许多关于唐诗本事的片段。

③第二种所谓诗本事，是后来的研究者根据他们读诗的体会推测研究出来的，如苏雪林《李商隐恋爱事迹考》之类就是如此。这样的著作读起来很好玩，有的简直像是小说，但往往未必靠得住，必须根据可靠的资料和情理来加以判断，不宜盲目相信。当然，如果既有丰富可靠的材料为依据，又能从相关作品里发掘一些细节方面的信息，然后加以综合研究，写成文章或专著，那是很好的事情。

《人间词话》的两个观点

④王国维《人间词话》书名虽然仍用传统的“词话”，而内容相当新，自有其体系，而且明显受到西方思想文化的影响，是中国古代文学批评向着现代形态发展的重要里程碑。

⑤《人间词话》理论精华甚多，一向得到很高评价，但其中也有些观点颇可商讨，试举两点来看：

一，“诗人不必多阅世”，如李后主，“生于深宫之中，长于妇人之手”，而词作极高明，“词至李后主而眼界始大，感慨遂深”。按此说的论点和论据不相应。李后主先当皇帝，后成亡国之君，落差极大，阅世甚深，其词中的感慨与此密切相关，由此岂能得出“不必多阅世”的结论！文学史上的大人物往往是阅世很深的的人，屈原、陶渊明、杜甫以及后来的曹雪芹无不如此，李后主也是如此。

二，王国维将境界分为两种：一为“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩”；一为“无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物”。按这样来分类恐怕不大周密，所有的境界里皆不可能完全无我，只是“我之色彩”或显著或隐蔽而已，哲学意义上的“以物观物”是不可能有的。

⑥王氏立论有轻易处，这正是古代词话里最常见的情形，这样的议论虽然可以给人以启发，但与周密的理论仍然不可同日而语。

第一读者问题

⑦现在人们写文章，准备在报刊或其他媒体上发表，是打算给广大读者看的，——这样的读者可以成为第一读者。

⑧地位最高的第一读者是皇帝，低一档的则有太子、诸侯王以及其他政要。古人的有些作品，例如上书，像李斯的《谏逐客书》以及后来那些标明上某某皇帝书的重要文章，其第一读者就是皇帝陛下。在科举考场中产生的诗文，其第一读者是主考大人以及他的助手。如此等等。当然还有许多作品（例如赠答诗、唱和诗、书信、墓志）的第一读者是某些特定的普通人，例如家人、亲戚、朋友、请托者之类。凡是读这些本来有特定读者的作品，我们固然要深知其作者，也要关注其第一读者，明白他们之间的关系。

⑨美国资深汉学家傅汉思先生在《梅花与宫闱佳丽——中国诗选译随谈》一书的《前言》中介绍自己的研究方法道：“与诗歌的交流可被比作人际之间的交往。要了解一个人可以有两种方式：你可以尽可能地努力找出关于他的童年、背景、父母、祖先、亲属、师长、朋友同事以及反过来曾受过他影响的人的相关情况，或者你也可以接受此人现有的状态，研究他的外貌，感同身受地倾听他诉说的一切，享受与他的相知相伴。我选择的是后一种方式。”（王蓓中译本，三联书店2010年版，前言第2页）就他的研究重点而言，他作出这样的选择是很好的，但我们要对其人有更深刻的了解，前一种方式也是不可或缺的；研究作品也是一样，把它孤立起来细细地看固然可以，而有时仍然有必要在各种联系特别是在与读者的联系中来观照和分析它。

⑩一份作品产生以后即成为独立的存在，与作者无关，与原先的读者也无关，成为一个所谓“文本”，然后就轮到现在的研究者来“关门打狗”——这样的观点和做法，在中国古人来看，是奇怪而难以接受的。

（选自2015年2月11日《文汇报》，作者顾农）

1、第①段加点词“背景”在文中的意思是。（2分）

2、在第②段中，作者多处使用小括号，使用这些小括号有什么作用？（2分）

3、下面有关第二部分“《人间词话》的两个观点”的说法不符合文意的一项是（）（2分）

A、《人间词话》在中国文学批评史上有很高的地位。B、李煜之地位巨变是其“感慨遂深”的重要原因。C、“境界”中绝对无“我”的情况是不可能存在的。D、受西方文化影响，《人间词话》立论多有轻易处。

4、把下列词句组织起来填入第⑦段方框中，语意连贯的一项是（）（3分）①古代的情况不同，那时没有大众传媒 ②传播开来以后读者当然也可以比较多

③有不少作品原先是写给某一个人或少数几个人看的

④当然也会有预期的读者，即大体框定在某种文化水平或某一特定的圈子 ⑤但作者心目预设的读者往往只是少数人，或者就只是一个人 A、④②⑤①③ C、④①③②⑤ C、①②④⑤③ D、①②③⑤④

5、从“第一读者问题”这一部分可以看出，作者比较认可的研究作品的方法是。（3分）

6、下面是一则颇为有名的诗本事： 唐朝诗人祖咏有一首诗《终南望余雪》（终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒）。据《唐诗纪事》（南宋，计有功编）载，这首诗是祖咏在长安应试时作的。考试题目为“终南望余雪”，要求应试者各写一首六韵十二句的五言排律，祖咏只写了四句就交卷，考官问他为什么，他说：“意尽。”祖咏最终落榜，而这首落榜之作却成为广为传诵的名作。

（1）你认为这则故事属于哪一种诗本事？为什么？（2分）

（2）从诗歌创作的角度来看，你认为这则诗本事能给人以什么启发？（2分）

（二）阅读下文，完成7-12题。（22分）

口音里的乡愁

黄桂元

①一个人的口音，不是三月五月，也不是三年五年就可以形成。口音是一种记忆，一旦形成就很顽固，有如胎记，极难根除。口音往往与人的地域生存背景有着直接联系，口音越浓重，此联系越紧密。从未有过远离故乡的经历，不觉得家乡的口音有什么好，很容易无动于衷，麻木不仁。一旦背井离乡，漂泊异地，人对熟悉的口音才变得格外敏感和渴念，什么时候想起来，内心都会隐隐作痛。②我15岁那年当了一名小兵，军营在石家庄郊区，大家五湖四海，南腔北调，练就了我一双善于辨别各地口音的耳朵。比如，在北方人听来，云贵川湘鄂的口音没什么太大区别，我却可以一一分辨。说来奇怪，那几年，所有的方言中，最入耳的竟是过去我并不喜欢的天津话。我的天津口音带有“速成”味道，不很标准，心里却感觉踏实，因为口音中意味着一种认同，更重要的是，却意味着本土地域的归属和接纳。没事时，几个天津的战友操着天津口音聊往事，简直就是享受。一次，我去部队医院看望一位住院的战友，刚进病房坐下，就听隔壁有个女孩在讲天津话，便有些发愣，那声音像是百灵鸟啁啾。战友见状说道，你好耳音啊。说完出去，领进来一位小护士。小护士一见面就用天津话问候，露出一脸惊喜状，我也用很夸张的天津话回应。那一刻我理解了，为什么大兵们总爱说：“老乡见老乡，两眼泪汪汪！” ③当复员回津，置身于熟悉的口音却充耳不闻，“泪汪汪”的感觉更是荡然无存。两年后进南开大学读书，同学来自山南海北，讲普通话，难免夹杂不同口音，交流起来很舒服，纯正的津腔似乎就显得有些“民俗”了。

④许多时候，口音最容易软化人的情绪。韩国有一个叫金贤姬的女子，她18岁那年还在读中学时，就被某恐怖组织秘密带走，并进行了八年的强化训练，在完成一次恐怖炸机活动后被抓获，长时间里，她以沉默做抵抗，审讯人员便唱出韩国民歌《故乡之歌》，熟悉的音符和唱词，渐使金贤姬泪眼模糊，良心发现，她已经整整八年没有听到乡音，她以为它们彻底消失了，却原来那样一种情结蛰伏在内心深处，随时可以醒来，并呼唤自己。两国交兵，乡音甚至还能化作一剑封喉的“利器”，比如公元前202年12月，刘邦、韩信把项羽军队围困在垓下，断绝其粮草，阻绝其出路，然后施以“四面楚歌”的攻心战术，致使楚军瓦解，项羽命绝。

⑤十六年前，我曾两次远赴美国探亲，加起来大约半年时间。那段日子，身居异国他乡，常有半夜惊醒，天津口音的“泪汪汪”感觉在我心里悄然复苏，也由此对当时的“移民潮”有了切肤的认识。一个人选择了移居异邦，即使那里美如仙境，富比金山，依然会生出被连根拔起的忧惧，当乡音变得遥不可及，那种悬空失“根”的感觉便如阴影一般，你抓不住，它却真真切切地罩着你，就连那些从来属于气宇轩昂之流、仪态潇洒之士，也会变得多愁善感。这时候，最能触动内心柔软部位的就是家乡的口音。记得邻宅住着一个女房客，大陆湖北籍，单身白领，收入不薄，英语也佳，看似活得独来独往，沉稳笃定，内心的寂寞却深不见底。某晚，她的房间突然飘来一曲《龙船调》，“正月里是新年哪咿呦喂，妹娃儿去拜年哪喂„„哎，妹娃要过河，哪个来推我嘛——我就来推你嘛”，间或，可听出隐约的呜咽声，很显然那首湖北民歌的旋律和腔调勾起了她的乡愁。一个机会，我还结识了旅居美国的台湾作家纪刚先生。据说，三毛生前有继《滚滚红尘》之后，准备将纪刚那部在海外畅销至今的著名长篇小说《滚滚辽河》搬上银幕，可惜没有如愿。年逾古稀的纪刚先生操着一口浓浓的辽宁口音与我快意“唠嗑”，自谓少小离家，曾经沧海，早已心波无痕。说起1949年，节节败退的国民党政府带着60万军队仓促撤到台湾，也带走了60万个外省人的乡愁，那乡愁沉甸甸地压在心口，有的时候感觉喘不过气。然后，这位国民党老兵谈到自己的辽阳乡村老家，“乡愁病”骤然发作，以至于老泪纵横，那一幕情景是我终生难忘。

⑥客居他乡的人越是身处天涯海角，口音的记忆越是容易频频造访，即使改了国籍换了身份，却改不掉换不了原先的腔调。它总会与遥远的乡愁丝丝缠绕，点点点点，朦朦胧胧，恍恍惚惚，挂着泪，揪着肺，扯着心，独享在梦醒时分。而古今中外，人同此心，概莫能外。

（选自《2013中国精短散文》，漓江出版社）

7、第①段画线的句子在全文有什么作用？（2分）

8、第④段作者插叙两件与己无关的事情有何用意？（3分）

9、本文在《今晚报》发表的时候，删去了下面一段文字。如果把这段文字放回原文，应放在哪里？（指出应放在哪一段之前或之后）为什么？（4分）小时候，我在天津一所部队小学寄宿读书，习惯于普通话，听到校外的人讲着“干嘛”、“嘛事”，觉得真是“土”到家了。我母亲的祖籍在四川巴中，很早出来闹革命当红军，口音却一直未改。退休后，她成了街道居委会的大忙人，像是肩负了什么重要使命，其实也只是传达居委会的某个开会通知。她常常走家串户，不知疲倦地扯起悠长的嗓门，用浓浓的川音千呼万唤，直到一条长街上的所有家庭“无一漏网”。记忆中，邻里的小字辈喜欢跟在她后面鹦鹉学舌，搞恶作剧，母亲却毫不在意，激情饱满，照喊不误。母亲的川音使我想到了这样几个词：泼辣，固执，勇敢，真诚，那样的好感逐渐扩展至朱德、刘伯承、陈毅、聂荣臻等几位川籍元帅的形象，并延续至今。

10、下面对文章第⑤段的分析，错误的一项是（）（3分）

A、《龙船调》的出现，不仅丰富了口音的内涵，还给人如闻其声的听觉体验。B、纪刚的故事不仅是从空间维度，更是从时间维度说明乡音难改，乡愁难了。C、两则身居异国他乡的华人故事，勾连了首尾，使首尾中的议论更令人信服。D、通过单身白领和纪刚的故事，作者对国人的“移民潮”提出了含蓄的批评。

11、请赏析第⑥段画线句的精妙之处。（4分）

12、本文通过“口音”这一视角，表达了“乡愁”这一传统的文学主题。请在本文的基础上，结合已有的阅读，探究“乡愁”这一中国传统文学主题的深刻内涵。（6分）

（三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13、（1）锦江春色来天地。（杜甫《登楼》）（2），镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）

（3），憔悴损，如今有谁堪摘！（李清照《声声慢》）（4）水何澹澹。（曹操《观沧海》）

（5），叫嚣乎东西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者说》）（6），万钟于我何加焉？（《孟子》）（7）悲莫悲兮生别离。（屈原《九歌》）（8）天下大事。（《老子》）

（四）阅读下面的诗歌，完成14-16题。（8分）

小车行

陈子龙①

小车班班②黄尘晚，夫为推，妇为挽。出门茫茫何所之? 青青者榆③疗吾饥。愿得乐土共哺糜④。风吹黄篙，望见墙宇，中有主人当饲汝。扣门无人室无釜⑤，踯躅空巷泪如雨。

【注释】①陈子龙（1608-1647）:明末诗人，松江华亭人。②班班：车轮滚动的声音。③榆:树名，其嫩叶及果实榆荚可以充饥。④糜:稀粥。⑤釜:做饭用的锅。

14、本诗紧紧围绕一个“ ”字写人叙事（用原诗中的字回答）。（2分）

15、对这首诗所写内容概括正确的一项是（）（2分）A、出征 B、逃荒 C、访友 D、咏物

16、本诗对人物心理的刻画极为成功，请结合全诗简要分析人物的心理变化过程。（4分）

（五）阅读下文，完成17-21题。（16分）

楚昭王失国，屠羊说①走而从于昭王。昭王反国，将赏从者。及屠羊说。

屠羊说曰：“大王失国，说失屠羊。大王反国，说亦反屠羊。臣之爵禄已复矣，又何赏之有哉！” 王曰：“强之！”

屠羊说曰：“大王失国非臣之罪故不敢伏其诛大王反国非臣之功故不敢当其赏。”王曰：“见之！”

屠羊说曰：“楚国之法，必有重赏大功而后得见，今臣之智不足以存国而勇不足以死寇。吴军入郢，说畏难而避寇，非故随大王也。今大王欲废法毁约而见说，此非臣之所以闻于天下也。” 王谓司马子綦曰：“屠羊说居处卑贱而陈义甚高，子其为我延之以三旌②之位。” 屠羊说曰：“夫三旌之位，吾知其贵于屠羊之肆也；万钟之禄，吾知其富于屠羊之利也；然岂可以贪爵禄而使吾君有妄施之名乎？说不敢当，愿复反吾屠羊之肆。”遂不受也。

【注释】①屠羊说: “屠羊”是职业，“说”是人名。②三旌：公、侯、伯三公。

17、写出下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）屠羊说走而从于昭王（）（2）此非臣之所以闻于天下也（）（3）居处卑贱而陈义甚高（）（4）子其为我延之以三旌之位（）

18、下面句子中“之”字的用法和意义不同于其他三项的一项是（）（2分）A、臣之爵禄已复矣 B、何赏之有

C、非臣之罪 D、今臣之智不足以存国

19、请用“/”标出画波浪线句子中的停顿。（3分）

大 王 失 国 非 臣 之 罪 故 不 敢 伏 其 诛 大 王 反 国 非 臣 之 功故 不 敢当 其 赏

20、把文中画横线的句子译成现代汉语。（5分）

然岂可以贪爵禄而使吾君有妄施之名乎？说不敢当，愿复反吾屠羊之肆。

21、屠羊说身上具有哪些可贵的品质？（2分）

（六）阅读下文，完成22-26题。（12分）

录鬼簿序 钟嗣成

①贤愚寿夭，死生祸福之理，固兼乎气数而言，圣贤未尝不论也。盖阴阳之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，顺受其正，又岂有岩墙①桎梏之厄哉？，人之生斯世也，知以已死者为鬼，未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊，或醉或梦，块然泥土者，则其人虽生，与已死之鬼何异？此曹固未暇论也。其或稍知义理，口发善言，而于学问之道甘为自弃，临终之后，漠然无闻，则又不若块然之鬼之愈也。

②予尝见未死之鬼吊已死之鬼，未之思也，特一间耳。独不知天地开辟，亘古迄今，自有不死之鬼在。何则？圣贤之君臣，忠孝之士子，小善大功，着在方册者，日月炳焕，山川流峙，及乎千万劫无穷已，是则虽鬼而不鬼者也。余因暇日，缅怀故人，门第卑微，职位不振，高才博识，俱有可录，岁月糜久，淹没无闻，遂传其本末。复以前乎此者，叙其姓名，述其所作。冀乎初学之士，刻意词章，使水寒乎冰，青胜于蓝，则亦幸矣。名之曰《录鬼簿》。

③嗟乎！余亦鬼也。使已死未死之鬼，得以传远，余又何幸焉！若夫高尚之士，性理之学，以为得罪于圣门者，吾党且啖蛤蜊，别与知味者道。

（选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社。略有删）

【注释】①岩墙：牢狱的石墙。

22、依次填入文中方框处的词语，正确的一项是（）（2分）A、虽然 而 但 B、诚然 而 但 C、虽然 但 而 D、诚然 但 而

23、第②段中的“不死之鬼”和“未死之鬼”分别指什么样的人？（2分）

24、请说说这篇序文阐述了作者怎样的生死观。（3分）

25、下列判断与原文相符的一项是（）（2分）A、作者认为古代的圣贤不曾论及生死祸福等问题。B、作者认为懂得义理，口发善言即可成不死之鬼。C、本文语言犀利，但浓郁的迷信色彩使文章逊色。D、第3段中的“高尚之士”不能列入“不死之鬼”。

26、根据文意，概括《录鬼簿》的创作意图。（3分）

二 写作（70分）

27、阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

毕加索说：“我小的时候我妈对我说，如果你要当兵，你最终会成为一个将军；如果你要出家，你最终会成为教皇。结果我去画画，成为了毕加索。”

长宁（嘉定）区高考语文质量抽查试卷·参考答案

一阅读80分

（一）（16分）

1．（2分）与诗歌创作有关的故事

2．（2分）使用小括号，对提及的相关文献进行补充说明，（1分）不仅丰富了信息，而且使相关阐述更可信。（1分）3．（2分）D 4．（3分）B 5．（3分）关注作品，同时也要充分关注作品与作者和原先的读者（第一读者）的关系。6．（4分）

(1)属于第一种。（1分）因为这则本事不是后来的研究者推测研究出来的，而是后世学者记录下来的脍炙人口的故事，有一定根据（比如祖咏确有其人）。（1分）

(2)这则诗本事给人的启发是，诗歌创作应该行于所当行，适可而止，不可画蛇添足。（意思对即可）（2分）

（二）(22分)7．（2分）这句话点明题意，（1分）总领（或引出）下文的叙事。（1分）8．（3分）这两件事一个是外国故事，一个是历史故事，虽然与作者无关，但紧扣题意，(1分)从更广更远的时空突出了口音对人的深刻影响，丰富并拓宽了文章的内涵。(2分)9．（4分）应放在第①段之后。（1分）因为全文的叙事基本是按时间顺序来安排的，“小时候”的事应放在当兵之前；(2分)而且本段点明了作者自小生活在天津，有天津口音，为后文作者与护士聊天及复员回津等做好了铺垫。（1分）（本题如果第一问回答错误，即不得分）10．（3分）D 11．（4分）这句话运用比拟／排比手法，真切地表达出了乡愁所带给人的牵扯与疼痛。

（2分）整散结合，且连续使用叠词，读来朗朗上口，韵味十足。（2分）（整散、叠词、比拟／排比、动词答出其中任意两点，相应的分析评价正确即可给3分）

12.（6分）答题示例：

本文通过“口音”这一视角，揭示了乡愁所具有的思恋故土，渴望久违的童年温情，以及羁旅天涯、漂泊异乡的艰辛等内涵。（2分）思乡的情结，中国历代文学作品所表现的重要主题，从李白、陶渊明，到余光中，再到史铁生、张承志等当代作家，对于乡愁，更多思念的是古老醇正的文化，以及曾有过的思想自由且信仰多元的精神张扬的文化；是对回不去的故国的呼唤，对辉煌、灿烂历史的顶礼，对自然率真本性的敬仰。而不单单是遥远的故乡。（4分）（概括本文的乡愁内涵2分；探究4分，依据考生观点的深刻程度，例证支持考生观点的准确程度、以及表达的流畅程度给分）

（三）（6分）

13.每小题1分，超过6空，按前6空评分。

(1)玉垒浮云变古今(2)塞上长城空自许(3)满地黄花堆积(4)山岛竦峙(5)悍吏之来吾乡(6)万钟则不辩礼义而受之(7)乐莫乐兮新相知(8)必作于细

（四）（8分）14.（2分）饥 15．（2分）B 16.（4分）诗歌一开始就把一对逃荒夫妇置于黄尘与天晚的场景中，突出了他们不知路在何方的茫然，进而写出了他们在饥饿中想得到食物的急切心情。（2分）最后四句，先写出“望见垣堵”盼有主人提供食物的希望，（1分）接着就是发现室内无人无釜的悲伤绝望。（1分）

（五）（16分）17.（4分）

(1)逃跑(2)（用来）„„的方式(3)述说，陈述(4)邀请（每题1分）18．（2分）B 19.（3分）大王失国／①非臣之罪／②故不敢伏其诛／③大王反国／④非臣之功／⑤故不敢当其赏（①④两处没标停顿，不扣分，②③⑤处错一处扣1分，不倒扣分）

20.（5分）但（我）怎么可以贪图爵禄而使我们国君得到胡乱施恩的名声呢？我不敢接受，希望再回到我宰羊的店铺。[本题分3个评分单位，即“然岂可以贪爵禄而使吾君有妄施之名乎”（2分，得分点3个：“岂”、“妄”、“施”），“说不敢当”（1分，得分点2个：人名“说”的翻译及“当”），“愿复反吾屠羊之肆”（2分，得分点3个：“愿”、“反”、“肆”）。得分点错1处扣1分，把所属评分单位分数扣完为止] 21．（2分）地位卑微但不自轻自贱，深明大义，有自知之明，不贪非分之名利。（答出任意两点即可给2分；对“深明大义”如果考生有具体阐释，且言之有理，即算正确）

（六）（12分）22.（2分）C 23.（2分）“未死之鬼”指的是虽然活着但碌碌无为的人；“不死之鬼”指的是虽然死去但能永垂不朽的人。

24.（3分）浑浑噩噩、不思进取地活着，如同死去；能为后人创造财富，死去也会活在后人心中。（意思对即可）25.（2分）D 26.（3分）为“门第卑微，职位不振，高才博识”的人做传，使其能流传后世；记述他们的作品，让后人在此基础上能更上一层楼。（意思对即可。答出1点给2分，答出两点给3分）

二写作70分

27.（70分）