物理八年级中考试题难

物理八年级中考试题难（精选9篇）

1.物理八年级中考试题难 篇一

八年级物理期中试题

（二）姓名__________得分_________

一、选择题（每小题3分，共36分）

1、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm, 48.15cm，48.15cm,则测量结果应记为（）

A、48.14cm

B、48.17cm

C、48.15cm

D、48.16cm

2、一轮船从甲地到乙地顺水行驶。速度为30km/h，从乙地到甲地逆水行驶，速度是20km/h，那么轮船在甲乙两地间往返的平均速度是（）A、12km/h

B、25 km/h

C、24 km/h

D、26km/h

3、小红和小亮进行了百米短跑比赛，当小红到达终点时，小亮离终点还有10m；若现在让小红后退10m，小亮仍在起点赛跑，若他们仍以原来速度同时跑，则两人先到达终点的是（）A、小红B、小亮C、两人同时到达

4、张芳同学物理课上回答问题时，有部分同学没有听到，老师要求他的声音大些。这里的“大些”描述的是声音的（）

A、音调

B、响度

C、音色

D、声速

5、甲乙同学在平直的马路上汽车匀速前进，甲同学的速度比乙大，以下说法正确的是（）A、甲运动的路程比乙大

B、甲运动的时间比乙短 C、运动相同的路程甲用的时间比乙大

D、在相同的时间内甲运动的路程比乙长

6、甲乙两小车运动的S-t 图像如图所示，由图像可知（）A、甲、乙两车都做匀速直线运动

B、甲车的速度为10m/s,乙车的速度为2m/s

C、经过6s，甲、乙两车相距2m

D、经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m

（第6题）（第11题）（第16题）

7、下列措施中不能减弱噪声的是（）A、市区禁止燃放烟花爆竹

B、靠近马路边的住户房屋采用双层玻璃

C、机场工作人员佩戴有耳机的头盔

D、街头设置噪声监测仪

8、美丽的三角洲公园路树成荫，花团锦簇，让人流连忘返，乐在其中。用光学知识解释绿叶绿的原因是（）

A、绿叶发出绿光

B、绿叶反射绿光

C、绿叶吸收绿光

D、绿叶折射绿光

9、下列几种对光的解释不正确的是（）A、“湖光映彩霞”——光的反射现象

B、“潭清疑水浅”——光的折射现象

C、“立竿见影”——平面镜成像的原理

D、“风吹草低见牛羊”——光的直线传播

10、某旅游船在湖边上航行，小明坐在该旅游船的座位上；如果说他是静止的，则选择的参照物是（）

A、该旅游船 B、湖岸边的树 C、湖中的水D、远处的山峰

11、甲乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻它们的位置如图所示，则能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）

12、做匀速直线运动的物体，由公式V=S/t可知（）A、运动的路程越长，速度就越大

B、运动的时间越长，速度就越大

C、速度与时间成反比

D、单位时间内运动的路程大，速度就大

二、填空题（每空1分，共26分）

13、物理学是研究自然界的物质、相互作用和______________________自然科学。

14、物理课上，一位同学测得书厚0.76cm，查出该书的页码为200，则每张纸的厚度为__________um.15、班上女同学说话的声音大多“尖细”，是指女同学声音的__________高，这是因为女同学说话时声带振动比较__________（选填“快”或“慢”）的缘故。

16、如图所示，如图所示用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是__________cm。

17、甲乙丙三辆汽车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图可知，运动速度相同的小车是____________和_________；经过5s，跑在最前面的小车是___________________。

（第17题）（第25题）

18、某物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的平均速度为10m/s,后一半路程的平均速度是15m/s,那么它在整个路程的平均速度是____________m/s。

19、地球同步卫星相对于地球是__________的；相对于_______是运动的。20、小华同学用刻度尺测量一木块的长度是30.08cm，则它所使用刻度尺的最小分度值是________，其中准确值是_____cm，估计值______cm；如果以mm为单位，该木块的长度应记录为___________mm。

21、甲乙两车在平直的路面上向东运动，小明画出它们运动的S-t图像，由图可知甲车做________运动，速度为______m/s；若以甲车为参照物，则乙车向______运动，此时乙车的速度是_______m/s。

22、在百米赛跑中，小明到达60m出的速度是9.0m/s, 12.5s末到达终点的速度是7.5m/s，则小明跑完全程的平均速度是__________m/s。

23、成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特征分析，这主要是指夜晚声音的_________很小。

24、夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的_________形成的____像，水中的云是由于光的_________形成的_______像。

三、作图与探究题（25题6分，26题12分27题6分，）

25、（1）在图中画出反射光线并标出反射角的度数。（2）根据平面镜的特点画出物体在镜中的像

（3）如图所示有一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请你在图中找出平面镜位置并画出平面镜

26、小明在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带有刻度（分度值为1mm）斜面顶端由静止下滑，图中的时间随小车到达A、B、C三处时电子表显示：（1）该实验原理是_______________；（2）车的平均速度需要的测量工具有__________、______________；（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度__________（选填“较大”或“较小”）；

（4）根据图中所给信息回答：SAB=_________cm，tBC=_________s，VAC=___________m/s。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度VAC偏____（填“大”或“小”）（6）若小车在AB段的速度为V1、AC段的速度为V2、BC段的速度为V3，则V1、V2、V3之间的关系是____________。

（第26题）（第27题）（第21题）

27、如图探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放着一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。（实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______(填“镜面”或“漫”)反射；若将F板向后者转一定的角度，则在F板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线_____（填“在”或“不在”）同一平面内；

四、计算题（28题4分，29题10分）

28、雷雨交加的夜晚，电闪雷鸣，小丁同学看到闪电后约4秒钟听到雷声，则打雷处距离小丁大约有多少米？（V声=340m/s）

29、近年来，一些地区推行的“区间测速”作为判断是否超速的依据之一。所谓“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一车辆通过两个监测点的时间，再根据了两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均速度，如果这个平均速度超过了该路段的最高限速，即判为超速。如果监测点A、B相距15km，该路段最高限速120km/h。求：（1）车辆通过测速路段的最短时间为多少分钟？

（2）一辆轿车通过两个监测点，如图所示通过量检测点的速度分别为110kkm/h和100km/h，计算该车在此路段的平均速度，并判断该车会不会被判超速？

2.物理八年级中考试题难 篇二

Ⅷ.词语运用 (1×5分)

根据句意, 用所给单词、短语的适当形式填空, 每词或词组只限使用一次。

61. He __________________ the bike.

62. We wear the caps __________________ us from the sun.

63. You should do your homework by ___________________.

64. One _________________ of the teachers in our school are women teachers.

65. By doing the experiment, the students Mr. Wang’s theory was right.

Ⅸ.连词成句 (标点已给出) (1×5分)

66. a, not, why, have, rest

___________________________________________________________________?

67. of , is, made, Danny’s, hat, straw

___________________________________________________________________?

68. is, my, how, clever, sister

___________________________________________________________________!

69. is, its, the, for, city, lake, famous, beautiful

___________________________________________________________________ .

70. I, the, up, sun, this, before, woke, rose, morning

___________________________________________________________________ .

X. 任务型阅读 (2×5分)

阅读短文, 并按要求完成71 ~ 75题。

Forests have always been useful and important to the people who make use of them in many ways. Every day trees are serving people everywhere. Trees supply ( 提供 ) people with fruits and building materials ( 材料 ) in the form of wood. Without trees it would be impossible to build houses, boats, bridges and so on. Furniture, such as desks, chairs and beds, is made of wood. Trees can stop people from the terrible heat.

71题判断正误 (“T”表示正确, “F”表示错误) ;72题完成句子;73 ~ 74题简略回答问题;75题将文中划线句子译成汉语。

71. Without trees it would be possible to build houses, boats, bridges and so on. ( )

72. ______________________________________ is very important to plants.

73. What are desks, chairs and beds made of?

_________________________________________________________________________

74. What is the result if there were no forests?

_________________________________________________________________________

75. _________________________________________________________________________

Ⅺ.书面表达 (10分)

76. 写一篇短文, 介绍一下家乡 (hometown) 张家口的气候特点, 并叙述在不同季节里人们的活动。要求60—80个单词。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八年级英语答案

卷 I (70 分)

听力部分 (1×20分)

1—5. B A C B A 6—10. C B C A A

11—15. C B C A B 16—20. B B C C A

笔试部分 (50分)

V. 单项选择 (1×20分)

21—25. D A D C B 26—30. A B D C B

31—35. B B C D A 36—40. C C B D A

VI. 完形填空 (1×10分)

41—45. B C D C D 46—50. D A B B D

Ⅶ. 阅读理解 (2×10分)

51—55. D C A A D 56—60. D B B C A

卷Ⅱ (30 分)

Ⅷ. 词汇 (1×5分)

61. fell off 62. to protect 63. yourself/yourselves

64. fi fth 65. discovered

Ⅸ. 连词成句 (1×5分)

66. Why not have a rest?

67. Is Danny’s hat made of straw?

68. How clever my sister is!

69. The city is famous for its beautiful lake.

70. I woke up before the sun rose this morning.

X. 任务型阅读 (2×5分)

71. F 72. The rich surface soil

73. They are made of wood. 74. The land would become desert.

75. 过去人们没有足够的自然科学知识, 他们砍到了他们居住地的太多树木, 并且从不种新的。

Ⅺ. 书面表达 (10分)

One possible version:

Zhangjiakou is my hometown. It is a beautiful city. The weather here is very different in the four seasons. In spring, it often winds, and people like fl ying kites. It is a little hot in the day time in summer, so people like to go swimming. In autumn, it’s cool and sunny, you can go and have a picnic outside. In winter, it’s very cold and there are many snowy days. People can go skating or skiing. I like my hometown.

一、评分原则

1. 本题总分为 10 分, 按五个档次给分。

2. 评分时, 先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次, 然后以该档次的要求来衡量, 确定或调整档次, 最后给分。

3. 文中若出现真实的人名、校名或地名, 酌情减分。

二、评分标准

三、说明

1. 内容要点可以用不同方式表达。

3.八年级物理下学期期末测试题 篇三

1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常常以他们的名字命名物理量的单位，如以牛顿命名力的单位.以帕斯卡命名________的单位.

2.如图1所示，重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上.静止时，铁球所受的支持力为_______N，木块所受的合力为______N，此时_______对桌面的压强大.

3.用水平力F拉着重为80N的物体在水平地面上向右匀速移动了4m.物体所受地面的摩擦力大小为30N，则物体所受拉力F大小为____N，拉力做的功为______J，重力做的功是_____J.

4.首次测出大气压值的著名实验是______实验.在图2中，A、B是一个连通器上端的两个开口，当用一个管子沿开口B吹气时，开口A-端的液面会____（填“上升”“下降”或“不变”）.

5.用一个动滑轮把重100N的物体匀速提到5m高的楼上，作用在绳上的拉力F为60N.则拉力F做的功为______J，动滑轮的机械效率为

.

6.有一木块，浸在水中时，有2/5的体积露出水面，浸在另一种液体中时，有2/3的体积没入液体中，则该液体的密度是________kg/m3.

7.如图3所示三个体积相同的实心球在液体中静止，那么与液体密度梢同的是______球.三球中密度最小的是_____球，

二、选择题（每小题2分，共16分）

8.小兰在上体育课时，遇到了下列一些场景.并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）.

A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理

B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理

C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理

D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理

9.在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）.

A.杠杆

B.斜面

C.-个定滑轮

D.-个动滑轮

10.小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力.关于排球离开手后的运动过程，下列说法中不正确的是（）.

A.排球在上升过程中，小阳对排球做功

B.排球在下落过程中.重力势能变小

C.排球在上升过程中，受到的力的方向竖直向下

D.排球在下落过程中，所受重力做功越来越快

11.如图4所示.一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（）.

A.仍做匀速直线运动

B.静止

C.做加速运动

D.做减速运动直至静止

12.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是（）.

A.龙舟船底做成流线型.是为了增大水的阻力

B.龙舟漂浮在水面上时，所受的浮力大于重力

C.桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的

D.停止划桨后.龙舟还会继续前进一段距离.这是因为龙舟受到水向前的推力作用

13.下列物体受到平衡力的作用的是（）.

A.突然开动的汽车

B.静止在桌面上的课本

C.降落的飞机

D.射出的子弹

14.下列关于运动和力的说法正确的是（）.

A.匀速竖直下落的雨滴受到的力不是平衡力

B.从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立即停止运动

C.赛车在弯曲的跑道上飞速行驶，它的运动状态在不断地改变

D.人推木箱但没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力

15.如图5所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度.若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（）.

A.-样大

B.甲大

C.乙大

D.无法判断

三、作图题（每小题2分，共4分）

16.如图6所示，一个物体随传送带匀速向右运动，画出使杠杆平衡的最小物体所受力的示意图.

17.如图7所示是一个Z形杠杆，请在图中画出使杠杆平衡的最小力F对支点o的力臂2.

三、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分）

18.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水，及其他简单辅助器材.

第一小组：探究金属块的下沉条件，实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力.

方法1：称重法，测量过程及示数如图8A.B所示，则金属块所受的浮力为____N.

方法2：阿基米德原理法，测量过程与示数如图8C、D所示，则排开水的体积为______mL，根据F浮=C排=p水gV排可计算出浮力.

第二小组：探究木块上浮的条件，要测量木块浸没时的浮力，你可以选用图8中的______（填A、B、C、D）步骤，请简要说明操作中需要注意的事项：____.

19.在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图9所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表1.

（1）实验时，用手____拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.

（2）第①次实验时，测得该动滑轮的机械效率为______.

（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会____（填“大于”“小于”或“等于”）1.2N.

（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为_____W.

（5）由表中数据可求得动滑轮重为______N.

（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_____（填“增大”“减小”或“不变”）.

20.如图10是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上.

（1）实验中探究的是____（填“钢球”或“木块”）的动能与______的关系.

（2）实验中物体动能的大小是通过观察（填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为________法.

（3）若要在原图的基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，应控制图中钢球______不变.

（4）改变水平面的粗糙程度，该装置还可以探究____：当水平面绝对光滑时，钢球将____.该实验用到的方法是____法，结论是________.

五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共17分）

21.在城乡建设中，推土机发挥着巨大的作用，请回答并计算：

（1）推土机安装履带，是为了在松软的土地上作业时______.当推土机在湿滑的土地上作业时.履带上凸起的棱则起到______的作用.

（2）推土机的质量为2t，一条履带与地面的接触面积为2m2，求推土机对地面的压强.

（3）当推土机以2000N的牵引力前进300m时，求牵引力对推土机做的功.

22.为了测量石油的密度，小明在杯子内盛有适量石油，放人一个质量是5.6x10-3kg，边长是2cm的正方体物块，有此时石油的深度为0.1m，如图11.取g=10N/kg，求：

（1）石油的密度为多少？

4.物理八年级中考试题难 篇四

一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1.下面所给出的与日常生活有关的数据中，符合实际情况的是

A.人正常体温是39.5℃ B.人脉搏正常跳动一次的时间为2s

C.一只鸡蛋的 质量约200g D.苏科版物理课本的宽度约19cm

2.下列关于声现象的说法中正确的是

A.男低音和女高音歌手同台演出，这里的低、高是指声音的响度

B.城市道路 两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声

C.声呐系统利用超声波可探知海洋的深度 D.医院中用B超诊病是利用声音传递能量

3.下 列关于质量的说法中正确的是

A.水结成冰，质量变小了

B.把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变

C.1kg 泡沫塑料和1kg铜块的质量可能不相等

D.物体被宇航员带入太空 后，质量要变小

4.如图1所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是

5.雨后的夜晚，当你迎着月光走在 有积水的路上，为了避让水洼，应走较暗的地面.这

是因为光在

A.地面发生镜面反射 B.地面发生漫反射

C.地面不发生反射 D.水面发生漫反射

6.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是

A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有质量不变

7.如图2所示，甲图是某物体运动的路程(s)-时间(t)图像，则乙图中能与之相对应的速度(v)-时间(t)图像是

8.在学校春季运动会百米赛跑中，晓燕以16s的成绩获得冠军.测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是

A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s

9.教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂有少量温度与室温相同的酒精，图3中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是

10.一个放大镜的焦距为8cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字

时，放大镜与药品使用说明书之间的距离应

A.小于8cm B.等于8cm

C.大于8cm D.在8cm和16cm之间

11.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律 如图4所示，下列说法中不正确的是

A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动

C.0-8s内，甲乙两同学运动的路程相等 D.8s末甲乙两同学速度相等

12.缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水.如图5所示是将一定质量的冰雪，从-20℃加热到沸腾过程，温度随时间变化 的图像(不考虑水中有杂质产生的影响)，下列对图像分析正确的是 A.冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃

B.冰的熔化过程需4min

C.冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变

D.图像中的BC段，物质只是以液态方式存在

13.在探究凸透镜成像规律的实验中，点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处，在光屏上成一清晰的像.现将蜡烛向远离透镜 方向移动一段距离，移动光屏后，又在屏上成一清晰的像.则

A.像变小，像距变大 B.像变大，像 距变小

C.像变大，像距变大 D.像变小，像距变小

14.如图6所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给眼睛戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是

A.将蜡烛远离凸透镜 B.将光屏远离凸透镜

C.将光屏靠近凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜

15.某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯.射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图7所示，现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则

A.P点在S点的下方，Q 点在S点 的上方

B.P点在S点的上方，Q 点在S点的下方

C.P点在S点的上方，Q 点在S点的上方

D.P点在S点的下方，Q 点在S点的下方

第二部分 非选择题(共70分)

二、填空题(本题共9小题，每空1分，共24分)

16.中国第一代舰载战斗机歼-15从中国首艘航空母舰辽宁号的甲板起飞，如以 ▲ 为参照物，则飞行员是静止;如以 ▲ 为参照物，则飞行员是运动的.17.如图8所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出一个： ▲;目前我国许多城市开始进 行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物.2.5m= ▲ m.18.一只小虫落在小李的铅笔上，他驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s;并用刻度 尺测量铅笔的长度，铅笔两端在直尺上所对刻度如图9所示(铅笔的中间部分省略未画出)，铅笔的长度是 ▲ cm;那么小虫爬行的平均速度约是 ▲ m/s.19.护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行 消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生 ▲(填物态变化名称)现象，会 ▲(选填吸收、放出)皮肤周围的热量.护士测量病人体温用的体温计是利用液体 ▲ 的性质而制成的.20.在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶.因为饮料瓶内进入水后，相当于一个 ▲ 镜，对太阳光有 ▲ 作用，容易引发火灾.21.学校礼堂的墙壁做成 凹凸不平的蜂窝状结构，目的是 ▲(填增强或减弱)声音的反射.礼堂的投影屏幕采用表面粗糙的材料是利用光的 ▲，屏幕采用白色的原因是 ▲.22.阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花反射 ▲ 光;一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图10所示，这个现象叫光的 ▲，如果将白色光屏换成红色光屏，则我们将 ▲(选填能或不能)看到七彩光带.23.王芳同学站在平面镜前3m处，她的像到镜面的距离为 ▲ m，她向后退的过程中，像的大小 ▲(填变大、变小或不变).现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处，如图11所示，这时她 ▲(选填仍能或不能)在镜中看到自己的像.24.(1)如图12所示，一束光从空气斜射 到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面的夹角为30，反射光线与折射光线的夹角为83，则反射角的大小为 ▲，折射角的大小 为 ▲.(2)市公交公司为了保 证人们的上下车安全，在公交车上安装了电视监控器，凸透镜是该装置的光学系统，电视监控器的摄像头能成 ▲(填正立或倒立)▲(填放大或缩小)的实像.三、解答题(本题有8小题，共46分，解答26、27题时应写出解题过程)

25.(6分)按题目要求作图

(1)完成图13所示甲乙两图中的光路图;

(2)如图14所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面.作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹.要求在斜面处标出法线.(3)如图15所示，请你在图中画出点光源S在平面镜中所成的像和S发出的经镜面反射且过P点的光线.26.(5分)元旦期间，小华一家驾车外出旅游.经过某地时看到路边有如图16所示的标志牌，请问：

(1)①南京30km的含义为 ▲;

②60的含义为 ▲.(2)在遵守交通规则的前提下，小华的爸爸驾车从此标志牌到南京最快要用多少分钟?

27.(6分)京广铁路客运专线(简称京广高铁)是以客运为主 的快速铁路.它北起首都北京，南到广州，全程近2300 km.该客运专线是我国四纵四横客运专线网之一，形成一条与京广铁路并行、纵贯我国南北、辐射范围最广的快速客运通道.京广高铁已于2015年12月26日全线开通运营，从北京坐G81列车到广州时间约8h.(1)计算G81列车由北京驶往广州全程的平均速度;(计算结果取整数值)

(2)G81列车运行途中经过素有大别 山第一长隧之称的黄龙寺隧道，隧道全长8715m，已知列车长200m，若以题(1)中的速度匀速通过隧道，求列车全部通过隧道所用时间.28.(5分)小明同学在用天平测物体质量的实验中：

(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图17甲所示位置，则可将平衡螺母向 ▲(选填左或右)调节，使天平横梁在水平位置平衡;

(2)天平调节水平平衡后，小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：你操作时至少犯了两个错误.小华所说的两个错误是：

① ▲;

② ▲.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作.在称量过程中，又出现了如图17甲所示的情况，他应该 ▲;

(4)天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如 图17丙所示，那么小明所称量物体的质量是 ▲ g.29.(6分)图18中甲是小明探究水的沸腾的实验装置.当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下数据，请根据表格中的数据，回答下列问题：

时间t/min 0[ 1 2 3 4 5 6 7 8

温度t/℃ 90 95 98 100 101 102 102 102 102

(1)图甲中温度计的示数为 ▲ ℃.图乙中，表示水在沸腾时气泡的现象是其中的 ▲ 图;

(2)根据实验数据，在图丙 中作出水的温度随时间变化的图像;

(3)水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度 ▲(选填升高、不变或降低

(4)小明发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 ▲(写出一条即可).30.(3分)小明同学用如图19所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏.(1)光屏在实验中的作用是：① ▲;② ▲.(2)实验时光屏应如何放置? ▲.31.(6分)如图20所示是小明探究平面镜成像特点的 实验：

(1)实验室提供了如 下器材：①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛A和B、⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是 ▲(填序号);

(2)点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了 ▲;

(3)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛_ ▲(选填A或B)这一侧观察，这里所采用的研究方法是 ▲(选填控制变量法或等效替换法

(4)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏 ▲(选填能或不能)承接到蜡烛A的烛焰的像;

(5)实验中，小明只进行了 一次实验，就得到了像与物到镜面距离相等的结论.这种做法的不合理之处是 ▲.32.(9分)如图21所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm.(1)实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 ▲(填上或下)调节凸透镜;

(2)调整后，图中 光屏上烛焰的像是倒立 ▲ 的实像，此规律的应用是 ▲(举一例);

(3)若实验中光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像，如果去掉光屏，眼睛在图21中A 处_ ▲(选填能或不能)看到这个像，原因是 ▲;

(4)要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向 ▲ 调(填左、右)到 ▲ cm处，此时蜡烛和光屏之间距离与开始相比变 ▲(填大、小或不变(5)透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时眼睛应在什么位置朝着什么方向才能观察到蜡烛的像?答： ▲

2015-2013学第一学期期末考试

八年级物理参考答案及评分标准

三、解答题(本题有8小题，共46分，解答26、27题时应写出解题过程)

25.(每小题2分，共6分)图略

26.(2分+3分，共5分)

(1)①从此标志牌处到南京还有30 Km的路程 ②限速60km/h(2)30min

27.(3分+3分，共6分)

(1)288Km/h(2)约1 11s

28.(每空1分，共5分)

(1)右(2)①物体应放在左盘内，砝码应放在右盘内 ②不应该用手拿砝码

(3)向右盘中增加砝码或向右调游码(4)47.4g

29.(作图2分，其余每空1分，共6分)

(1)91 A(2)图略(3)不变

(4)烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍高于水的温度，水继续吸热

5.中考物理八年级上册知识点 篇五

第一章声现象知识

1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离：S=1/2vt

5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。

8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识

1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.

8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

10.熔化和凝固曲线图：

11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)

12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。

13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。

17.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)

18.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

第三章光现象知识

1.光源：自身能够发光的物体叫光源。

2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3.光的三原色是：红、绿、蓝;颜料的三原色是：红、黄、蓝。

4.不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

1.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

2.光在真空中传播速度，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)

5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

6.平面镜成像特点：(1)平面镜成的是虚像;(2)像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

7.平面镜应用：(1)成像;(2)改变光路。

8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜)，它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

第四章光的折射知识

光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。(折射光路也是可逆的)

凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

凸透镜成像：

(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f

(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f2f)。如幻灯机。

(3)物体在焦距之内(u

光路图：

6.作光路图注意事项：

(1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

7.人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片。

8.近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。

9.望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长，目镜焦距短)。

10.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短，目镜焦距长)

物理八年级学习方法

一、不要“题海”，要有题量

谈到解题必然会联系到题量。因为，同一个问题可从不同方面给予辨析理解，或者同一个问题设置不同的陷阱，这样就得有较多的题目。从不同角度、不同层次来体现教与学的测试要求，因而有一定的题目必是习以为常，我们也只有解答多方面的题，才得以消化和巩固基础知识。那做多了题就一定会陷入“题海”吗?我们的回答是否定的。

对于缺乏基本要求，思维跳跃性大，质量低劣，几乎类同题目重复出现，造成学生机械模仿，思维僵化，用定势思维解题，这才是误入“题海”。至于富有启发性、思考性、灵活性的题，百解不厌，真是一种学习享受。这样的题解得越多，收获越大。解题多了，并不就一定加重学生负担，只有那些脱离学习对象实际，超过学生的承受能力的，才会加重他们的负担。虽然题目不多，但积重难返，犹如陷入题海。所以，为了提高学习成绩和质量，离不开解题，而且要有一定的题量给予保证，并以真正理解熟练掌握为题量的下限。

二、不求模型，要求思考

教学有法，教无定法。同样的道理，解题有法，但无定法。所以，我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。首先，文理科的思维特点有差异，文科侧重理性思维，而理科侧重逻辑思维。数学偏重图文与函数关系的分析推导，而物理突出具体问题高度概括，抽象出物理模型。

其次，解题方法也是随题而变，不同题目的解题方法一般是不同的，不太可能用一成不变的方法统揽，或者用几种既定模型搞定。再者，题目是千变万化的。尽管解题要经历审题(理解题意)，解题(具体过程)，答题(说明结果)几个环节，但解题的方法是灵活的，因题而变。可能是简单的，也可能是复杂的;可能是基本的方法，也可能是巧妙方法或综合方法的适用。

物理八年级学习技巧

1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。

3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”

4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

6.物理八年级中考试题难 篇六

一选择题(45)

1.在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会()

A.从瓶口出来 B.保持不动 C.进入瓶内 D.都有可能

2.一块质量分布均匀的砖平放在水平地面上，对地面的压强为p，任意把它截下二分之一，剩下的一半平放在地面上.关于剩下的砖对水平地面的压强，有三位同学作如下判断，其中正确的是()

A.甲认为有可能为p / 2 B.乙认为有可能为p

C.丙认为有可能为2p D.以上说法都有可能

3.打乒乓球时，对于上旋球的解释正确的是()

A.由于球的旋动使球上方的空气流速小，压强大

B.由于球的旋动使球上方的空气流速大，压强小

C.球的上方和下方压强一样大

D.球转动很快，上、下方的压强大小说不清什么地方大

4.如图14—5所示的装置中，两端开口的U型管内注入一定量的水，将

A管向右倾斜时，下面说法中正确的是()

A.A管中的水面高于B管中的水面 B.A管中的水面比B管中的水面相低

C.U形管底C点的压强不变 D.U形管底C点的压强将变小

5、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是()

A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 B、书包带宽的比窄的背在身上舒服

C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去 D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走

6、两只乒乓球分别用细线吊在同一高度并相距8cm左右，如图6所示，现将最靠近两乒乓球并向两乒乓球中央吹气，气流方向过点a时与纸面垂直向里时，两乒乓球将()

A.不动 B.向两边分开

C.向中央靠近D.向纸内运动

7、将图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面。若长方体放在水平桌面上，则长方体对桌面的前、后两次压强之比P1∶P2为()

A、2∶1B、1∶2

C、1∶1D、1∶4

8.如图所示，取6个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放(均放在中央位置)，在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强

分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙为()

A.3︰2︰4 B.3︰3︰4 C.1︰1︰2 D.3︰2︰3

9.如图所示，两 个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，甲液体的质量小于乙液体的质量。下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是(无液体溢出)()

A 分别抽出相同质量的液体甲、乙 B 分别抽出相同体积的液体甲、乙

C 分别倒入相同质量的液体甲、乙 D 分别倒入相同体积的液体甲、乙

10.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关

系正确的是()

A.P甲>P乙 B.P甲

11.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体，两液面相平。现分别从两容器中抽出部分液体，液面仍保持相平，若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量，则剩余液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是()

A.pAFB C.pA>pB，FA=FB D.pA>pB，FA>FB

12.如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是()

A.桌面受到的压力变小 B.桌面受到的压强变大

C.容器底的内表面受到的压力变大 D.容器底的内表面受到的压强变小

13、著名乒乓国手马琳拉出的弧圈球速度快，旋转强，下沉快，威力极大(如图)。下列有关弧圈球说法正

确的是()

A.乒乓球在空中高速前进是因为受到了球拍的撞击力。

B.乒乓球将作匀速直线运动。

C.乒乓球的下落速度会变快。

D.乒乓球此时会受到一个向上的升力。

14.如图3所 示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是()

A.此装置是一个连通器

B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡

C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高

D.将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小

15.如图1—4所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒

精，则()

A.甲容器底面受到液体的压强大

B.乙容器底面受到液体的压强大

C.甲容器底面受到液体的压力小

D.乙容器底面受到液体的压力大

2013年龟山中心学校八年级物理测试题

压 强 部 分

答案

二 填空与作图(23分)

16.滑雪运动员脚蹬滑雪板、铁轨要铺设在枕木上等实例都是通过 受力面积来 压强的(均选填“增大”或“减小”)。潜水员要穿上潜水服才能进入较深的水域中进行作业，则是因为水的深度越深。

17.在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，此现象表明：_____________。若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内孔处压强________(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压.18.由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的______增大，故相同的深

度的江水对堤坝________会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。

19.据报道，2011年7月28日，我国自行研究的“蛟龙号”载人潜水器成功完成第三次下潜科学考察与试验任务，最大下潜深度达到5188m。“蛟龙号”载人潜水器实现5000m级水深的突破，标志着我国成为世界上少数掌握大深度载人深潜技术的国家。潜水器下潜越深，受到的海水对它的压强越;在海面下5000m深处它受到海水的压强是。(海水密度取1×103kg/m3)

20.2011年9月18 日渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为 Pa。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa，则最多还允许水位上涨 m。

21.小明在飞机上喝了半瓶塑料瓶装的碳酸饮料，之后他将瓶盖拧紧。飞机快落地时，小明发现饮料瓶的瓶壁发生了向里的凹陷，这说明机舱内的气压 瓶内的气压(填“大于”、“小于”或“等于”)。观察到凹陷并不严重，小明(填小明的操作动作)，瓶壁上的凹陷消失了。

22.小明去西藏旅游，临回来上火车前，把一瓶喝了一半的矿泉水放入背包中，等他回到沈阳后，口渴准

备喝水，却发现这个水瓶变瘪了，他利用学过的知识分析，一定是西藏地区的大气压__________沈阳的大气压(填“大于”、“等于”或“小于”)，原因是大气压会随着______________的变化而变化。

23.用手将吸盘紧压在窗户玻璃上，松手后它还能紧贴在上面，这是因为吸盘受到 的作用;挂在重物，若吸盘随重物匀速下滑，则重物相对吸盘的拉力和吸盘受到的 是一对平衡力(吸盘自重不算)。

24.如图12所示的均匀棒状物体A，倾斜静止靠在墙角上，作出物体A所受到的各力的示意图.25.2011年9月29日晚“天宫一号”的发射和对接成功，标志着我国已经拥有建立短期无人照料的空间站的能力.如图展示的是“天宫一号”随火箭发射时的壮观情景，请作出它受到的力的示意图(不计空气阻力)。

三 实验与探究(18分)

26.生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：(1)喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出.(2)在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了.由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关.【设计并进行试验】

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：

(2)从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强(选填

“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开，观察到细玻璃管内水柱

上升到a处位置(如图所示).(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;

【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会(选填“相同”或“不同”).理由是.27.洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图16所示，为此他突

然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

【方案设计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;

(2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小

(4)计算出当地大气压强

【评估交流】

洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强

瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在、等问题，尽管我嫩的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强

P=(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是。

要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。

28.小明同学做“研究物体对支持面的压力大小与支持面的倾斜程度的关系”实验，他用双面胶将一个200克的砝码固定在1米长的塑料直尺中间，将直尺的左端放在水平桌面上，用手提右端，如图14(a)所示。然后缓缓抬高右端，观察到的实验情况如图14(b)、(c)所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。

①比较图(a)和(b)[或图(a)和(c)]可知：__________________________________;

②比较图(b)和(c)可知：________________________________________________。

29、通过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯

子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是 ：

()

A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：__________________________.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”);

②简要说明理由：.四 创新与应用(14分)

30、如图所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装0.15㎏水，杯子与桌面的接触面积是10-3m2，桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa，则：

(1)水对杯底的压强是多大?

(2)玻璃杯的质量为多

31.如图所示的容器，容器的上部是边长为10厘米的正方体，容器的下部是边长为20厘米的正方体。现容器中装有12厘米的水，若将容器的上下颠倒过来，问容器的底部受到液体的压力和压强各是多少?

7.八年级物理《机械效率》教学设计 篇七

【学习目标】

1、了解有用功、额外功、总功的概念。

2、理解机械效率的公式，会做简单的计算。

3、探究测定几种简单机械的机械效率，能测定某种简单机械的机械效率，形成研究问题的方法。

4、通过实验探究，养成与同学合作交流的意识以及创新意识.

【学习重难点】

重点：有用功、额外功、总功的概念；机械效率的公式及简单的计算；

难点：有用功、额外功、总功的概念；探究测定几种简单机械的机械效率。

【学习过程】设计说明：内容为学生活动

一、有用功、额外功和总功

★复习“功的原理”内容？（使用机械时不能省功还费了功）我们使用机械的目的是干什么的？

★看懂“想想议议”中插图，回答下列问题？（用字母表示）

①甲是将砂子装入桶中，由人提桶上三楼，达到运送目的.在此过程中，你做了哪些功？

②乙是将砂子装入桶中，在三楼安装一个动滑轮，人站在三楼上，用动滑轮将装砂的桶提上三楼.在这个方法中，你做了哪些功？

③丙中是将砂子放入袋子中，同样用动滑轮将袋子提到三楼.在这种方法中，你做了哪些功？

★独立思考：上述情况中哪个功对我们有意义？哪个功无意义但又不得不做？哪是我们总共所做的功？

有用功：所做的功中，对我们有用的那部分功叫有用功。

额外功：为达到目的（完成任务），我们不得不做的功叫额外功。

总功：为达到目的（完成任务），我们做的所有功叫总功。即有用功与额外功之和。

★分别计算出上述各情况中的三个功：

例如：起重机如果由電动机带动，总功在数量上就等于实际消耗的电能，有用功只是起重机将物体举高时所做的功，而那些克服摩擦所消耗的能量就属于额外功了。

★你能再举出一个例子，说明哪些是有用功，哪些是额外功吗？

二、机械效率

在实际工作中，虽然不得不做一些额外功，但我们总是希望额外功能小一些，可以减小不必要的能量的损耗.这样一来，有用功在总功中占的比例就会大些。思考：上述“想想议议“中你将选择哪种方法？

机械效率定义：有用功占总功的百分比叫机械效率。

公式：η=W有/W总

强调说明：机械效率是一个百分数，它是无单位的；并且永远小于1。

【知识应用】

1、起重机把质量为0.6 t的重物提升了3 m，而它的电动机所做的功是3.4×104 J，起重机做的额外功和机械效率是多少？

2、分析各种简单机械中三个功及提高机械效率的方法。

应用数学知识和生活实际例子理解记忆下面两个知识点：

有用功占总百分比越大，机械效率越大；额外功占总功百分越大，机械效率越小。

W有相同时，W额越大，η越小；W额相同时， W有越大， η越大。

【知识应用（课堂练习）】

1、一斜面长5 m，高2 m，用500 N的力沿斜面将重为1000 N的物体推上去，求它的机械效率。

2、如下第三个图滑轮组，被提起的是质量200 g的物体，对绳子自由端的实际拉力是0.8 N，当物体升高0.2 m时，求滑轮组的机械效率。（g=10N/Kg）

3、如上第一个图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（ ）

A.50J B.25J C.100J D.200J

4、如上第二个图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是：（ ）

A.F甲F乙

C.η甲<η乙 D.η甲 =η乙

5、一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ）

A.有用功减少，总功减少 B.有用功增加，总功增加

8.物理八年级中考试题难 篇八

姓名： 班级： 考号： 得分:

一、选择题（各小题为单选题，每小题3分，共21分。）

1．测量力的常用工具是 A．托盘天平B．电子台秤 C．弹簧测力计 D．磅秤 2．下列有关重力和质量的说法中，正确的是

A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向 B．在太空中，物体的重力和质量都为零 C．在月球上．物体的重力和质量都变小 D．重力和质量都是不会变化的 3.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为

A.1 N，0 B.0，1N C.2N，1N D.1N，1N

4.如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则

A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

5．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图2所示，一阵大风吹来，竖直方向

伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是

A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方

6．南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，一艘航母的舰载机飞离航母后，则 A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大 C．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小

7.一装满水的烧杯，把一木块慢慢地放人水中。当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强（）A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定

二、填空题（每空1分，共27分）

1．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦．没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大__________的方法来增大橡皮与纸之间的_________． 2．如右图所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越________。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的________有关。3．用手掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有_________。铅球最终要落到地面，是因为铅球受到_________力的作用。

4．如图，杯中装满水，将一个10-3 m3的冰块放入水中，冰块受的浮力是 N，杯底受到的压力将(填“变大”“不变”或“变小”)，冰完全融化后水面将(填“有水溢出”“不变”或“下降”)(不考虑水的蒸发)。(ρ冰=0．9×103 kg／m3，g=10 N／kg)5．2010年4月14日，青海省玉树地区发生了强烈地震。由于该地区的海拔高．大气压强，做饭不容易熟。我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭。煮饭时，一名战士在不停地用打气筒向锅内打气，这是为了使锅内的气体压强，水的沸点。

6．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压(填“高”或“低”)，球内气压(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。

7．如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明。

8．在体育竞技比赛中，很多项目的比赛技巧应用到物理知识：拔河比赛时，运动员不能踩到沙粒，这是因为沙粒容易滚动从而减小 ；相扑比赛中运动员的质量都很大，这是为了增大，使其很难被推动。

(填“漂浮”或“悬浮”)状态，所受到的浮力是 N。若它下表面受到水的压强为1 000 Pa，则它上表面受到水的压力为 N。

10.小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直前面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将________。(填“变大”“不变”或“变小”)

11.小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为_______N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_________有关，若剪断图中的细线，石块将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。

12.一艘轮船2500t从长江驶入东海，重力_______，所受浮力_______，排开液体的体积_______。(选填“变大”、“变小”、“不变”)

三、作图题（6分）

1.如图所示物体Ａ在水平拉力Ｆ作用下，沿力的方向做匀速直线运动，请补画出物体Ａ所受力的示意图．（2分）9.边长为5 cm、质量为225 g的正方体塑料块，轻轻放入水中(水足够深)静止后，它将处于 2.如图所示，重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中，用力的示意图表示小球所受的重力和浮力．（4分）

四、简答题（共4分）

1.在物理课上，老师做了这样一个演示实验，把一块软软的豆腐放在水平桌面上，又在豆腐上平放一块瓷砖(质量忽略不计)，用一个小铁锤用力向瓷砖砸去，结果瓷砖破碎，豆腐却安然无恙。请你用学过的物理知识解释为什么豆腐没碎而瓷砖却破碎了。

五、计算题（10分）

将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内，待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，G取10N/Kg，求：

（1）、木块受到的浮力（2）、木块的密度

六、实验题（共32分）

1．（6分）在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。

3(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到上图中（右侧）的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。2．(4分)如图，向两纸中间用力吹气时:(1)观察到的现象是 ；(2)可以得到的结论是 ；

3．(8分)(1)学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验。他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了

。并且C处水流速最快，这又说明了。为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度。他这样做能达到目的么?

。（填“能”或“不能”）这是因为。

4.(4分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材(小桌、海绵、砝码)设计了下图实验。

(1)通过观察图 后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。(2)通过观察图B、C后得出“，压力的作用效果越明显。”

5.(10分)周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢?她看到桌子上放有如图甲所示的牛奶两盒，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在木制桌面上进行了下面三次实验，实验过程如图乙、丙、丁所示：

(1)比较 两次实验，她能探究出滑动摩擦力和压力的关系，得出的实验结论是________ 一定时，压力越大，滑动摩擦力越。

(2)小丽非常喜欢思考问题，她想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是她在图乙实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为0．2 N，这说明用 的方法，可以减小摩擦力。请你举出生活中利用这种方法的一个实例： 参考答案 一：

1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 二：

1.压力 摩擦力 2.大 体积 3.惯性 重力 4.9 不变 不变 5.低 增大 升高 6.低 大于 7.力的作用是相互的 8.摩擦 压力

9.下沉 1.25 1.25 10.15 不变 11.1 密度 下沉 12.不变 不变 变小

三：略 四：略 五：（1）6N（2）0.6*10kg/m六：

1.（1）乙的摩擦力比甲小得多（2）传递力 砝码（3）在同一直线上 2.（1）两纸向中间靠拢（2）气体在流速快的地方压强小

3.液体内部有压强 深度大压强大 不能 液体的深度没有变化，压强也没有变化 4.（1）AC（2）受力面积一定，压力越大

5.（1）乙、丙 接触面粗糙程度 大（2）变滑动为滚动 略

9.八年级上册物理第二单元测试题 篇九

胡朝晖

八年级上册物理第二单元测试题

一、填空题

1、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。

2．一切发声的物体都在（），拨动的琴弦发声靠的是琴弦的（），鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为（）.3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明（）能传声；“土电话”表明（）能传声.声音不能在（）中传播.4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的（）不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的（）不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的（）不同.5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的（），同时声波还可以传递

（）.6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起（）振动，这种振动经过听小骨及其组织传给（），（）把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.7．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的（），同时声波还可以传递（）.8．为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.9、一切正在发声的物体都在（），（）停止发声也停止，声音靠 传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到 次响声。

10、声音的特性有三个要素，分别是、、；其中声音的音调与发声体振动的（）有关，（）越高，音调越（）。

12、比较牛和蚊子的叫声，（）的叫声的音调高，（）的叫声的响度大。

13、物理学上把发声体做（）时发出的声音叫做噪声；从环境保护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生 的一切声音都是噪声。14、15℃时声音在空气中传播速度为（）m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁 米。

15、人们用（）来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过（）。

16、外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递（），中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递（）。

17、有一木头锤子轻轻的敲击鼓面和重敲鼓面，音调、响度中，发生变化的是（）；不发生变化的是（）。初中物理测试题

胡朝晖

18、童话故事中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”，小兔子却回答：“不开，不开！”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在()

和（）中传播，小兔子知道这不是兔妈妈的声音，主要是狼和兔妈妈的()不同。

19、为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.20.人类能够听到的频率范围是______________________.二、选择题（每小题3 分，共30分）

1．下列说法中正确的是（）

A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音

B．声音的传播速度一定是340m/s C．声音可以从地球传到其它星球

D．吹哨子是靠声带振动发声的2．下列说法中正确的是（）0 A．人耳听不到的声音都是超声波

B．超声波传播的能量大，能沿直线传播

C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波

D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波

3．下列说法中正确的是

A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声

B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音

C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康

D.植树造林可以保护环境,减弱噪音

4.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（）

A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度

C.降低声音的音调 D.增强音色

5.钢琴和笛子不可能发出相同声音的（）

A.频率 B.响度 C.音色 D.音调

6.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）

A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播

C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快

7.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（）

A.钢、空气、水 B.钢、水、空气

C.水、空气、钢 D.空气、水、钢

8．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（）

A．老师讲话声音小

B．教室内不能发生声的反射 初中物理测试题

胡朝晖

C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s D．老师讲话声音洪亮

9．下列事例中，属于使用次声的是()

A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离

C．海豚判断物体的位置和大小 D．预报海啸、台风

10.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）

A.一切正在发声的物体都在振动

B.发声的物体振动停止，发声也停止

C.发声体的振动停止，声音的传播也停止

D.发声体的振动停止，声音能继续传播

三．探究题（15分）

1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：

材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）

泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬纸板 0.5

按隔音效果由好到坏依次排列：、、、.总结好的隔音材料的共同特点之一是：.2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题

三.简答题

1、说说我的们四周有哪些烦人的噪声？

初中物理测试题

胡朝晖

第一章检测题答案

一．填空题

1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；

3.液体、固体、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50 二．选择题

1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D 三．探究题

1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平；