学校档案检查标准

学校档案检查标准（11篇）

1.学校档案检查标准 篇一

怀仁小学卫生检查扣分标准

一、教室卫生（共5分）A、桌凳摆放整齐

B、讲桌干净，桌上物件摆放整齐； C、教室内外地面干净，有洒水 D、窗台干净，无灰尘 E、清扫工具摆放整齐

二、卫生区（5分）

要求：无烂纸、砖块、脏物、无死角；走廊的窗台干净 A、符合以上要求者记5分 B、不符合要求者每项扣1分 C、清扫不太干净者酌情扣0.2—1分 D、被值班教师叫出打扫者扣2.5分 E、不管原来干净与否，不打扫者扣5分

三、每天检查一到两次：早上课前（保洁）、下午上课前（保洁）、活动时间上自习前15分钟

四、不按时打扫的班级，当日通报批评，并扣分

怀仁学校政教处

2012年9月

2.学校档案检查标准 篇二

关键词：中职学校,检查档案材料,档案归档

我校是泉州市唯一的市直属公办、“国家级重点”中等职业学校, 随着中职学校不断发展, 以我校为例, 学校的各类指标检查评比评估活动越来越多, 因此经常要开展有关迎检工作, 整理大量检查档案, 迎接上级机关的检查验收, 检查档案材料也由此形成。

一、学校检查档案材料种类和重要性

检查档案材料是根据检查评比评估指标体系的要求进行收集整理, 并按类目汇编形成, 以供检查评比评估小组审阅的材料。时下, 各类检查评比评估繁多, 种类多样, 又与各部门各科室紧密联系着。主要有以下几种。

1.检查类:期初工作检查;安全生产检查;党风廉政工作检查;规范教育收费治理教育乱收费专项检查工作;创建全国文明城市检查;学生资助工作专项检查等。

2.评比类:德育工作先进校评比;先进教工之家评比;文明学校评比;平安先进校评比;城市卫生管理先进单位庭院等。

3.评估类:教学质量评估;专业设置认定评估;每年度上级单位对学校下达的工作责任目标、党建目标;校园文化建设评估;重点中等职业学校申报评估;国家二类城市语言文字工作达标评估等。

检查评估工作是上级主管部门对学校办学情况, 各项政策制度落实情况等方面进行调研的重要渠道, 而检查档案材料是各类教学检查评比评估工作的重要依据, 它展现了学校办学水平和教育质量, 体现了学校对各项政策制度的落实情况, 方便了检查评估小组进行研究分析。同时通过检查评估, 校领导发现并认真剖析存在的问题和薄弱环节, 及时整改, 不断完善制度及相关工作。

二、中职学校检查材料的特殊性

(一) 检查档案材料是一种临时性档案材料。

在检查评比评估档案的收集过程中, 由于平时不重视对原始文件材料的收集与保存, 有些工作没有留存文件材料, 开展活动没有留下过程性材料, 不能满足检查评估指标要求。为了应对上级检查, 为了能通过评估, 学校不得不花大量的人力、物力、财力进行临时补充、加工、拼凑, 也就产生了很多补充材料以及临时的新建材料等, 用于支撑检查内容。同时, 也使得检查档案材料的真实性和原始性受到影响。所以检查档案材料可以说是一种临时性材料。

(二) 检查档案材料是一种特殊档案材料。

检查档案材料是按照检查评估指标进行收集整理的, 由于要求不同、分类不同, 与档案整理标准存在差异。根据《归档文件整理规则实施细则》, 归档文件应采用“保管期限一年度一组织机构”或“保管期限一年度一问题”等复式分类法进行分类, 所以检查档案材料不是真正意义上的档案。因此, 检查材料档案需要按照档案整理规则进行重新分类整理才能转化为真正意义上的档案。

(三) 检查档案材料是一种针对性较强的档案材料。

检查材料是根据具体检查工作评估检查体系要求进行材料的收集整理和汇编形成的, 内容上具有针对性且专业性强。如平安先进校评估, 就需要收集近三年有关安全类一系列活动文件材料;教工之家评选, 就需要有关工会活动和工作方面的文件材料。

三、完善检查档案材料归档工作, 实现档案管理规范化, 提高信息服务质量

(一) 强化教职工档案意识, 注重过程性材料的收集。

利用迎检迎评这契机, 各部门应该发现日常工作中存在的问题并及时改正, 提高档案意识。检查档案材料是一个积累收集的过程, 学校的各个职能部门、各个科室要主动地将相关的资料进行归档, 将具有重要信息价值、保存价值的资料主动收集、整理。在日常工作活动中要有意识地关注检查评估指标所需要的材料, 注重过程性活动材料的收集。检查评估结束后, 要及时移交到档案室进行保存, 以便下次检查或者复查时再利用。

(二) 利用检查评估契机, 做好基础档案与检查评估档案的互补。

在检查评估中, 根据检查评估指标的要求需要学校提供的检查材材料范围广、数量多、种类繁多。如有活动开展的文件材料、宣传报道图片、活动照片、演讲稿件以及一些声像档案等等, 同时, 为了顺利通过检查评估, 检查档案材料中往往会有新建材料和补充材料。而这些在原先基础档案中是没有的, 而恰巧这些档案材料往往都是重要的有价值的文件, 是需要保存和归档的。因此, 档案人员应把这些有保存价值的材料及时收集补充到基础档案中, 确保基础档案更加全面、丰富、完整, 便于下一次检查评估的准备工作的再次利用。

(三) 为了保障档案安全, 应实行档案材料备份制。

由于检查评估时间不定性, 创建检查档案材料时间跨度大, 且迎检工作没结束, 很多文件原件需要备查无法归档, 与文件的收集时间和归档时间存在冲突, 对文件归档工作造成一定的影响。而档案原件在利用流转过程中, 容易造成损坏和丢失, 不利于安全保管。为了保证有价值的原件及时归档及安全, 应将原件进行复印备份, 把复印件放在检查材料中用于备查, 原件移交档案室及时归档。

(四) 完善档案管理机制, 促进检查档案材料的规范化管理。

各项检查评估工作与学校在本系统中的地位和学校的未来发展息息相关。学校领导应该高度重视档案工作, 借助检查评估工作, 将档案工作归入到日常工作中, 不断健全和完善档案管理机制。各科室部门应强化档案责任意识, 配备兼职档案人员, 明确本科室归档范围, 定期向综合档案室移交档案。综合档案室也应该主动参与到检查评估当中, 对检查档案材料情况进行跟踪指导, 对存在的不足之处及时纠正, 确保重要的及有价值的档案材料及时备份及时归档。

参考文献

[1]郭志敏.创建档案对文件归档的冲突和应对措施[J].档案管理2014 (03) .

3.档案执法检查对档案馆关注度分析 篇三

从表1中，可以大致看出各年度文献分布的不均匀性。为了更为直观地了解档案馆在档案执法检查中被关注的程度，将表1转换成图1。

·图1显示了各年度档案执法检查与档案馆相关文献数量值在全部199篇文献中所占比重随时间而变化的趋势线。从图1中，可以非常明显地看出，在档案执法检查文献中，提及档案馆并给予关注始于《档案法》颁布实施的1988年。

从《档案法》颁布实施到1996年修改，有4年的全部有关档案执法检查的文献中百分之百提及档案馆；有2年没有相关文献；有3年有关档案执法检查的文献中提及档案馆的占43%；这一阶段，有关档案执法检查的文献中平均有80%提及档案馆。

在1997年到2006年区间内，涉及档案馆的文献数量占有关档案执法检查的文献的比例，多数年份处在40%～60%的区间，有3个年份在20%～40%的区间，只有1个年份在60%～80%的区间，平均有48%提及档案馆。较1988年至1996年区间低了30%多。

在2007年到2012年区间内，涉及档案馆的文献数量占有关档案执法检查的文献的比例，前3年，处在40%～60%的区间，后3年，处在0～40%的区间，平均只有34%提及档案馆。较1997年至2012年区间，低了约15%，较1988年至1996年区间，则低了近50%多。

通过以上分析，可得出初步结论：在档案执法检查工作中对档案馆的关注度，《档案法》颁布之初最高，而后，随着时间的推移逐步递减，特别是从1996年《档案法》修改之后。有一个值得注意的重要因素，1996年后，我国的档案管理体制进行了重大改革，由“局馆分设”体制改为“局馆合一”体制，各级国家综合档案馆从同级档案行政管理部门的执法检查“对象”，变成了具有档案执法检查权的档案行政管理部门的内设机构，这就使得相当一部分档案馆（各级国家综合档案馆），从档案行政管理部门执法检查的视野中消失了，这个问题应该引起重视。

4.学校纪律卫生检查标准及评比制度 篇四

为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。故制定纪律、卫生评比检查方案。

一、纪律卫生检查

1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录。

2、利用周一升旗机会，公布各班得分，并将流动红旗授予第一名的班级。

3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，并以此作为评优的依据。

二、每日各班纪律加减分的方法 根据检查的结果，统计当日得分数。

（一）、出勤纪律（10分）

学生必须按时出勤，克服困难尽量不请假，有事必须履行请假手续。

1、到校：迟到、早退0.5分/人次。旷缺课2分/半天。病假不扣分，但必须有病假证明并履行请假手续。

2、课堂：迟到、早退0.5分/人次，旷缺课1分/节（含学校统一组织的活动）

3、私自出校门2分/人次。

（二）、行为规范（15分）

学生必须遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，注重自身形象。

1、讲脏话0.5分/次。视影响可扣至1分/次。

2、不尊敬师长、同学，不接受教育1分/次

3、讽刺、刁难、侮辱同学1分/次，视程度可扣至3分/次。

4、起哄、故意扰乱秩序1分/次。

5、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣1分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣3分。

6、在教室、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣3分。

7、放学后不关灯、不关门窗，见一次扣1分。

8、乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣2分。

（三）、学习纪律（5）

学生必须以学习为主要任务，积极配合学校常规教学活动，遵守学习纪律。（自习课等同于课堂）

1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等0.5分/次。

2、课堂随意走动、追打、吃东西等1分/次。

3、影响他人正常学习0.5分/次。

4、考试舞弊2分/次。未按时完成作业1分/次。（四）、活动纪律（10）

学生应积极参加学校统一组织进行的各类活动，并能积极参加有益身心的各类自选活动。

1、集合快、静、齐，升旗时肃静，行注目礼，视情况从0.5分起扣，可扣至3分/次。

2、动作整齐规范，视情况从0.5分起扣，可扣至3分/次。

3、两操未经批准全班不参加，班会课未经批准不进行，5分/次。

4、活动组织不当，未按要求进行，从1分起扣，可扣至5分/次。

（五）、安全纪律（10）

“幸福需要安全”，学生对危险应该要有预见性。

1、带刀具等有伤害性物品进校园3分/次，造成后果除承担责任外，还将给予处分。

2、打架从2分起扣，可扣至1 0分/起，发生打架该班当周不评流动红旗。

3、上下楼梯扶肩搭背、或故意拥挤0.5分/次。

4、其他有碍安全的行为酌情给予扣分。

三、卫生检查标准

（一）、卫生打扫要求：

1、地面无纸屑，卫生角无垃圾。（课桌之间的地面干净；放学后按时倒垃圾。）

2、扫完地把卫生角的工具摆放整齐，簸箕里的垃圾及时倒入垃圾桶，垃圾桶周围无垃圾。（值日班长不定时检查。）

3、黑板干净无脏痕，讲台无粉笔、粉灰，放学前用抹布擦一遍

4、窗台保持干净，无灰尘；窗槽里擦干净。走廊瓷砖干净，无明显污迹。

5、讲台、课桌椅干净，课桌内无杂物。课桌椅横竖一条直线。

6、值日生（早读前完成清扫；中午午自习前完成清扫。）

7、卫生管理员早上、中午分别检查当天值日生完成情况。

8、清洁区、厕所每天打扫，看到垃圾要随手捡起。

（二）检查实施细则：

（1）、每天必查项目：清洁区卫生及各班教室卫生

（2）、班级卫生评分标准：

1、清洁区卫生20分、2、教室卫生30分

（3）、卫生评比要求：

教室内卫生：

1、地面：干净无灰尘、无纸花和杂物、坚持每天打扫。

（地面有零星垃圾扣1分、不撮垃圾扣2分、大面积不干净扣10分、不扫地扣30分）。

2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净无灰尘：（一处不干净扣0.5分）。

3、桌椅及教室内物品摆放要求：摆放整齐、讲台底无杂物，有一处不干净扣0.5分）

4、黑板：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔灰。

5、每天没有及时清倒垃圾的扣2分。

6、楼梯间、墙壁、瓷砖要无废纸、灰尘和污渍，有一处扣1分。

7、走廊、门前干净清洁，要求坚持每天清扫，重在保持。

（有一处不干净扣2分、大面积不干净扣15分、保持不好扣1至3分）

8、走廊、教室发现蜘蛛网

（一处扣2分）。

清洁区卫生：

1、要求每天打扫干净。如发现清洁区内有塑料袋，废纸扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。

2、垃圾桶内垃圾不倒。扣2分

个人卫生

勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。(三)、注意事项 ：

1、早读前未打扫完卫生扣2分，发现不打扫卫生的班级扣10分。

2、以下情况将扣所在班级相应的分： A、随地乱扔纸花或杂物。扣2分 B、在墙壁、楼梯上乱涂乱画；扣5分 C、随地吐痰等不良卫生习惯；扣1分

注：各班要在自己的清洁区内设监督岗，如发现有人往你班清洁区内扔废纸、杂物，经核实后，扣乱扔者班级的分。请同学们互相监督，共同保持好学校卫生。

(四)：每天打扫卫生时间：

早读、下午上课以前，其余时间重在卫生的保持

(五)、每天检查时间：

1、早读前检查教室及清洁区卫生；

2、下午上课前不定期检查。

四、加分项目标准：(1)对拾金不昧者，加一分

(2)见义勇为、积极举报者，给所在班级加3分。(3)班级为学校做好事，经核实后，给所在班级加3分。

(4)每项校务活动中荣获集体前二名者（以取名次为准），分别在综合评比总分的基础上加3分、2分。至于个人荣获校级前三名的分别在班级综合评比总分加3分、2分、1分，获区级以上荣誉的第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，鼓励奖1分。（不累加）。

丁家营小学

5.学校档案检查标准 篇五

要求:村小学以上的义务教育学校准备06年秋季至09年秋季三年内的材料（完全中学也要准备），分袋存放。材料袋要标名目录，便于查找。各项目的材料可在参考目录基础上依据本校实际增减。

一、行政管理

（一）严格执行教育法律法规

1.ⅹⅹ学校近三年严格执行教育法律法规自查情况

2.ⅹⅹ落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律情况

（1）相关教育法规资料

（2）近三年“三率”统计表

（3）近三年学生毕业情况表

（4）近三年接受进城务工人员子女入学情况一览表（没有的可删除此项）

3.ⅹⅹ学校、学生遵纪守法情况（查阅资料，召开师生座谈）

（1）近三年法制教育情况（讲座培训、专题教育、参观、演练、版报、广播、网络、文艺等形式）

（2）近三年各部门落实法制教育情况（见部门计划、总结）

（3）近三年教师落实法制教育情况（见教师工作手册等）

（二）建章立制，依规治校

1.ⅹⅹ学校近三年建章立制，依法治校自查情况 2.ⅹⅹ学校章程

3.ⅹⅹ学校发展规划（五年、含近三年）（1）学校五年发展规划（2）学校三年工作规划（3）学校德育工作规划（4）学校教学工作规划（5）学校科研工作规划（6）学校后勤工作规划

4.ⅹⅹ学校各项规章制度（见《ⅹⅹⅹ学校规章制度汇编》）（1）行政管理篇（2）教师管理篇（3）学生管理篇（4）德育管理篇（5）教学管理篇（6）后勤管理篇（7）安全管理篇

（三）分工负责，科学管理

1.ⅹⅹ学校近三年分工负责，科学管理自查情况 2.ⅹⅹ学校的组织机构

3.ⅹⅹ学校各岗位人员分工及其明确职责（见《ⅹⅹ学校管理制度及岗位职责汇编》等）

（四）规范学校管理过程

1.ⅹⅹ学校近三年规范学校管理过程自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年工作计划 3.ⅹⅹ学校近三年工作总结 4.ⅹⅹ学校近三年各部门工作计划 5.ⅹⅹ学校近三年各部门工作总结

6.ⅹⅹ学校值周、值日制度（见《学校规章制度汇编》）7.ⅹⅹ学校近三年值周、值日安排

8.ⅹⅹ学校近三年各部门（岗位）检查工作记录（原始旁证材料）

（五）抓好开学和期末工作

1.ⅹⅹ学校近三年抓好开学和期末工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年各学期“5表”（1）校历表（2）学生座位表（3）教师任课表（4）课程表（5）作息时间表

3.ⅹⅹ学校近三年各学期开学和期末工作检查记录（原始记录）4.ⅹⅹ学校近三年学生学期成绩评定记录（学生期考试卷或成绩原始记录）

5.ⅹⅹ学校近三年假期工作安排

6.ⅹⅹ学校办公室、教室、实验仪器室等功能室在开学和期末工作中所起的作用（实地查看开学准备和期末登记入册保管维修等状况。可见41.健全财物登记制度中有关帐册）

（六）坚持工作例会制度

1.ⅹⅹ学校近三年坚持工作例会制度自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年会议记录（原始）（1）行政会议记录（2）部门会议记录

３.ⅹⅹ学校近三年国旗下讲话稿

（七）民主管理学校

1.ⅹⅹ学校近三年民主管理学校自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年教代会代表名单及工作职责 3.ⅹⅹ学校近三年教代会议案 4.ⅹⅹ学校近三年教代会会议记录 5.ⅹⅹ学校近三年校务会议记录 6.ⅹⅹ学校校务公开栏及内容 7.学校设立校长信箱、邮箱

8.ⅹⅹ近三年校长信箱、邮箱收到的师生反映意见、建议及其回复情况 9.ⅹⅹ学校近三年组织教师代表对学校经费收支情况等校务进行审核的记录

（八）抓好档案资料管理

1.ⅹⅹ学校近三年抓好档案资料管理自查情况

2.ⅹⅹ学校档案室、档案柜的设立（平面图、照片等）

3.ⅹⅹ学校档案室管理规则（包括专职或兼职档案员姓名、职责）4.ⅹⅹ学校档案齐全、分类清楚、保管妥善（现场查看）

（九）规范进校书刊管理

1.ⅹⅹ学校近三年进校书刊管理自查情况 2.ⅹⅹ学校进校书刊管理机构和具体负责人

3.ⅹⅹ学校进校书刊监督检查工作制度和工作情况记录

（十）加强校长自我管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强校长自我管理、自我发展自查情况 2.ⅹⅹ学校校级领导的岗位证书复印件

（1）校长岗位证书、学历证书复印件

（2）普通话测试、计算机培训合格证复印件

3.ⅹⅹ学校校级领导近三年按照规定参加提高培训进修学习凭记

（1）校级领导近三年继续教育登记表

（2）校级领导近三年培训进修学习心得体会、教育教学论文、总结

4.ⅹⅹ学校校长自我发展规划 5.ⅹⅹ学校校长近三年述职报告

6.ⅹⅹ学校校长近三年述廉报告、廉洁承诺

7.ⅹⅹ学校校长近三年理论讲座、经验介绍情况（一览表、相关文章、课件、图片等）

8.ⅹⅹ学校校长近三年深入课堂情况（任课情况、听课评课记录、承担或指导教科研情况记录）

二、教职工管理

（十一）实行岗位目标责任制

1.ⅹⅹ学校近三年实行岗位目标责任制自查情况 2.学校各岗位设臵及工作职责

4.学校近三年与教职工签订的劳动合同 5.学校督查、奖惩、考核记录情况

（1）岗位目标督查相关制度（含计划、方案等）

（2）岗位目标奖惩相关制度

（3）岗位目标考核制度（如，《教职工考核暂行办法》《人员聘用制度管理实施办法》等）

（4）岗位目标督查记录（包括对学校所有部门、教职岗位工作的督察）

（5）岗位目标奖惩记录（近三年教职工获奖、奖励情况）

（6）岗位目标考核记录（教职工考核登记表、常规考核记录等）

6.ⅹⅹ学校教师持证上岗情况

（1）教师花名册

（2）教师资格证、学历证复印件

（3）教师计算机培训合格证

（十二）抓好政治业务学习

1.ⅹⅹ学校近三年抓好政治业务学习自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年抓好政治业务学习计划

3.ⅹⅹ学校近三年抓好教师继续教育工作计划、方案

4.ⅹⅹ学校近三年教师政治业务学习和教师继续教育工作总结 5ⅹⅹ学校近三年教师外出学习培训通知凭据 6.ⅹⅹ学校近三年请进来辅导讲座方面资料 7.ⅹⅹ学校近三年校本培训方面资料 8.ⅹⅹ学校近三年教师继续教育学分登记表 9.ⅹⅹ学校近三年组织教师政治业务学习记录本 10.ⅹⅹ学校近三年教师继续教育成果（1）骨干教师一览表（包括“学科带头人”、“各类培养对象”、“中心组成员等）

（2）学校获奖情况登记册

（3）教师获情况登记册（教育类、教学类、指导类等）

（4）教师获奖证书复印件

（5）教师获奖论文集

（6）教师讲座、经验交流推广一览表

（7）其他

（十三）抓好师德修养工作

1.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作自查情况 2.上级《中小学教师职业道德规范》等有关规定 3.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作学习、讨论记录 4.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作评价制度 5.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作考核记录 6.ⅹⅹ学校近三年师德教育活动计划 7.ⅹⅹ学校近三年师德教育活动总结 8.ⅹⅹ学校近三年师德师风情况调查问卷

9.ⅹⅹ学校近三年关于教师有无体罚、变相体罚情况的自查报告 10.ⅹⅹ学校近三年优秀教师事迹材料

（十四）加强教职工出勤管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强教职工出勤管理工作自查情况 2.ⅹⅹ学校考勤制度 3.ⅹⅹ学校近三年考勤记录

（十五）健全教师业务档案

1.ⅹⅹ学校近三年健全教师业务档案工作自查情况 2.ⅹⅹ学校教师业务档案（分部门、学科）

三、学生管理（十六）健全学籍管理制度

1.ⅹⅹ学校近三年健全学籍管理制度工作自查情况（含有否迫使学生转学或退学现象、是否有学生留级现象的汇报）

2.ⅹⅹ学校学生学籍管理工作规程

3.ⅹⅹ学校近三年学生变动情况登记、分类保管（转入、转出、免学、休学、辍学等）

4.ⅹⅹ学校近三年在校学生花名册 5.ⅹⅹ学校近三年毕业学生花名册

6.ⅹⅹ学校近三年学生入学率、按时毕业率统计表 7.ⅹⅹ学校近三年中小学生学籍卡或学籍管理系统 8.ⅹⅹ学校近三年农民工子女材料（有则备、无则删）（十七）规范学生编班

1.ⅹⅹ学校近三年规范学生编班工作自查情况（包括是否编有尖子班、重点班或快慢班情况）

2.ⅹⅹ学校在校学生花名册 3.ⅹⅹ学校学生座位表

4.ⅹⅹ学校近三年学生编班、班额情况（十八）加强学生考勤管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强学生考勤管理工作自查情况 2.ⅹⅹ学校学生考勤制度

３.ⅹⅹ学校近三年学生考勤记录及相关资料

四、教育教学管理

（十九）严格执行课程计划和课程标准

1.ⅹⅹ学校近三年严格执行课程计划和课程标准工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年按上级有关规定开齐课程开足课时、安排作息情况

（1）近三年学校教学工作计划

（2）近三年学校周工作安排（3）近三年学校课程表

（4）近三年学校作息时间表

（5）近三年节假日放假通知

（二十）规范教学工作

1.ⅹⅹ学校近三年规范教学工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年规范教学各环节要求

（1）近三年教学工作计划（同（十九）严格执行课程计划和课程标准）

（2）近三年学校和教务处、教研处工作安排

（3）近三年学校和教务处、教研处工作记录

（4）近三年学校和教务处、教研处检查教师备课情况记录

（5）近三年学校和教务处、教研处检查学生的作业及批改情况

（6）近三年学校和教务处、教研处到课堂听课情况（含教学督导、评教评学等）

３.ⅹⅹ学校检查学生作业量检查情况

（1）减负文件精神、通知等资料

（2）学校减负工作措施

（3）学校减负工作总结（4）学生课外作业量表（5）学生作业情况问卷调查表

4.ⅹⅹ学校教师使用普通话教学情况

（1）学校教师普通话水平（合格证、等级一览表）

（2）学校教师普通话演讲、上课、赛课、说课例举（课件、获奖等）（二十一）落实教学工作检查

1.ⅹⅹ学校近三年落实教学工作检查自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年教学各环节质量监控机制情况

（1）教学质量监控网络（学校教学部门、教研组、教师自控）

（2）教学质量监控制度（3）近三年教学质量监控计划方案

（4）近三年教学质量监控分析总结

（5）近三年教学质量监控原始档案

①教师备课记录

②教师互相听课记录（公开课、观摩课、邀请听评课、说课比赛等）③教师上课情况（随堂检查）

④教学质量检测情况（练习、监控、质量统计、质量分析等）

⑤薄弱的班级及学困生辅导措施、总结

⑥教研组开展教学质量监控情况（教研组各项活动安排和工作记录）

（二十二）加强教育教学研究

1.ⅹⅹ学校近三年加强教育教学研究工作自查情况 2.学校加强教育教学研究工作制度、激励机制 3.学校近三年落实教科研情况

（1）学校教研工作计划（在学校工作计划中体现）

（2）学校教研工作总结（在学校工作总结中体现）

（3）教科研处教研工作计划（包括工作方案、安排）

（4）教科研处教研工作总结

（5）教研组教研工作安排

（7）教研组教研工作总结

4.学校近三年加强教育教学研究工作记录（会议、各项活动、获奖及奖励等）

5.学校近三年教育科研课题一览表

６.学校近三年教育科研课题实施进展情况一览表（包括立项及时间、实施情况和阶段性成果、结题及时间等情况）

７.学校近三年教育科研课题原始档案

８.学校近三年教师每人每学期完成一篇论文或教学总结情况一览表 ９.学校近三年教师每人每学期完成一篇论文或教学总结原始档案（二十三）改进和完善评价制度

1.ⅹⅹ学校近三年改进和完善评价制度工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年改进和完善评价制度情况

（1）教师评价制度

（2）学生评价制度

（3）评价教师原始材料（在工作计划方案、奖惩方案、会议记录；教师自评、互评、学生评等体现）

（4）评价学生原始材料（在工作计划方案、奖惩方案、会议记录、《学生成长素质报告手册》等体现）

（5）近三年各年级学生学科期末素质测试统计表（查是否以考试成绩排名次或作为评价教师、学生的唯一标准）（二十四）加强思想品德教育

1.ⅹⅹ学校近三年加强思想品德教育工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年德育工作领导小组和工作机构 3.ⅹⅹ学校近三年德育工作计划 4.ⅹⅹ学校近三年德育工作总结 5.ⅹⅹ学校近三年政教处工作计划 6.ⅹⅹ学校近三年政教处工作总结 7.ⅹⅹ学校近三年团队工作计划 8.ⅹⅹ学校近三年团队工作总结 9.ⅹⅹ学校近三年班主任工作计划 10.ⅹⅹ学校近三年班主任工作总结 11.ⅹⅹ学校近三年德育专题活动方案

12.ⅹⅹ学校近三年德育专题活动宣传（包括图片资料、版报、网站、媒体报道等）

（二十五）加强学校、家庭与社会的联系

1.ⅹⅹ学校近三年加强学校、家庭与社会的联系工作自查情况 2.ⅹⅹ学校家庭、学校、社区共建相关材料

（1）家长会制度

（2）家访和家长接待日制度

（3）家长学校章程

（4）家校共同教育管理协议书

（5）德育基地资料

（6）校外教育辅导员名单

（7）家访问卷调查表

（8）致家长、学生的信

（9）培训工作及相关资料（二十六）抓好学校体育艺术工作

1.ⅹⅹ学校近三年抓好学校体育艺术工作自查情况 2.按规定开足体育课、艺术课

（1）近三年学校工作计划

（2）近三年学校课程表

３.课外体育活动

（1）近三年学校课外体艺（课间）活动安排表

（2）近三年学校参加校内外体艺竞赛、表演活动相关资料（赛程安排、日程表、成绩公布、图片资料等）

（3）早操、眼保健操、课间操活动（现场察看）

４.校运会、艺术节工作

（1）近三年学校开展的校运会及相关资料（秩序册和成绩册等）

（2）近三年学校开展的艺术节及相关资料（节目单和图片等）

五、安全管理

（二十七）建立健全安全工作机构和工作制度

1.ⅹⅹ学校近三年建立健全安全工作机构和工作制度自查情况 2.ⅹⅹ学校安全工作领导小组及人员分工 3.ⅹⅹ学校安全工作制度 4.ⅹⅹ学校安全工作应急预案（二十八）加强对学生的安全教育

1.ⅹⅹ学校近三年加强对学生的安全教育工作自查情况

2.ⅹⅹ学校近三年对学生进行安全教育记录及相关资料(包括学校、年级、班级各类形式的安全教育活动及版报、图片、相片等）

3.ⅹⅹ学校近三年开展每期1次的应急演练的相关资料

（1）学校近三年开展学生应急演练的方案（每学期1次）

（2）学校近三年开展学生应急演练的总结（每学期1次）

4.ⅹⅹ学校近三年师生安全防范意识、防范知识培训学习记录及相关资料(请进来、走出去讲座、培训、观看电教影片、卷面问答及相片资料等）（二十九）做好安全防范工作

1.ⅹⅹ学校近三年做好安全防范工作自查情况

2.ⅹⅹ学校近三年门卫值班制度和巡逻制度（含值班人员安排、来访登记表册）

3.ⅹⅹ学校近三年学生校外集体活动审批制度和相关记录（1）学生校外集体活动审批制度（2）学生校外集体活动报批记录

（3）学生校外集体活动学校工作（活动）方案（4）学生校外集体活动年级组、班级安全管理方案

4.ⅹⅹ学校学生宿舍管理制度（检查制度是否健全、查看现场）5.ⅹⅹ学校校舍安全检查工作制度（实验仪器室、电脑室等各功能室安全检查工作制度）

6.ⅹⅹ学校校舍安全检查相关记录（实验仪器室、电脑室等各功能室安全检查工作记录）

7.ⅹⅹ学校消防设备设施情况（1）学校消防设备设施设臵情况一览表（包括设臵地点方位、名称、数量、有效期、质量情况、检查记录、责任人等）

（2）近三年学校消防设备设施检查记录（每月至少1次）

（3）近三年校园周边管辖范围消防设备设施检查记录（同上）

８.ⅹⅹ学校是否有和使用D级危房情况说明（三十）实行事故报告制度

1.ⅹⅹ学校近三年实行事故报告制度工作自查情况（含有否瞒报、漏报、延误报告事故现象）

2.ⅹⅹ学校事故报告工作规程

3.ⅹⅹ学校近三年事故报告记录本和相关记录（原始材料）（三十一）加强卫生工作

1.ⅹⅹ学校近三年加强卫生工作自查情况

2.ⅹⅹ学校卫生工作制度（包括校园环境、食堂、小卖部、厕所、师生宿舍、校卫生室、办公和教学场所等）

3.ⅹⅹ学校近三年校园卫生检查记录集相关资料（同上场所、尤其厕所。巡检校园）

4.ⅹⅹ学校食堂卫生许可证、食堂工人健康证（有效期内）

5.ⅹⅹ学校小卖部卫生许可证（有效期内。查看资料、现场看有无“三无”食品）

6.ⅹⅹ学校对学生提供开水或安全卫生饮水相关资料（设施设臵平面图、照片。巡检校园）

7.ⅹⅹ学校开展卫生知识宣传教育工作、师生了解掌握卫生知识情况(请进来、走出去、校本讲座、培训，观看电教影片、板报宣传、卷面问答及相片资料等）

六、校园管理

（三十二）合理配臵校园设施

1.ⅹⅹ学校近三年合理配臵校园设施工作自查情况 2.ⅹⅹ学校合理配臵校园设施情况

（1）国有土地使用证（2）校园规划图

（3）学校规模表（可使用合格学校评估原蓝皮本的表1）

（4）学校平面图

３.ⅹⅹ学校校园设施维护（修）情况（巡察校园，检查正确使用操作情况、完好情况。）

4.ⅹⅹ学校校舍、功能室达到基本要求情况（1）班级学生平均班额人数统计表（2）校舍面积统计表

（3）行政、生活用房、功能室、图书、体育设施情况表（三十三）搞好校园绿化

1.ⅹⅹ学校近三年搞好校园绿化工作自查情况 2.学校近三年校园绿化情况

（1）学校校园绿化面积、生均面积

（2）花草树木名称数量统计表

３.ⅹⅹ学校近三年校园绿化管理

（1）校园绿化管理制度

（2）全员参与绿化活动相关资料

（3）校园绿化经费投入情况（包括自力更生、自筹、下拨等）（三十四）保持校园整洁美观

1.ⅹⅹ学校近三年保持校园整洁美观工作自查情况

2.ⅹⅹ学校校门、围墙、校牌、旗杆的设臵情况（巡察校园）3.ⅹⅹ学校校园主要通道平整、硬化情况（巡察校园）4.ⅹⅹ学校校园净化情况（巡察校园是否做到整洁美观）（三十五）抓好校园文化建设

1.ⅹⅹ学校近三年抓好校园文化建设工作自查情况 2.ⅹⅹ学校校风、校训等设臵（上墙情况。包括教育方针、中国版图、中小学生守则和行为规范、三风标语等等）

3.ⅹⅹ学校文化宣传栏（无不规范用字）

4.ⅹⅹ学校名人画像、名言、格言等宣传标语（无不规范用字现象，包括师生书写过程）

（三十六）规范室内布臵（此项为现场查看。文件夹中可以提供相应室内照片）

1.ⅹⅹ学校近三年规范室内布臵工作自查情况 2.ⅹⅹ学校规范室内布臵的情况（现场检查）

（包括教室、各功能室桌椅整洁、摆设布臵整齐规范；统一张贴课程表、作息时间表、学生座位表等）

3.ⅹⅹ学校教室、宿舍、办公室采光照明情况（现场检查，采光达标、通风好）

4.ⅹⅹ学校老师办公室摆设布臵规范、整洁情况

5.ⅹⅹ学校学生宿舍摆设布臵规范、整洁及安全防范情况（宿舍安全管理制度、安全通道、疏散指示图、责任人、消防设施等）

（三十七）维护校园良好秩序（此项为巡察校园，与师生随机访谈）1.ⅹⅹ学校近三年维护校园良好秩序工作自查情况

2.ⅹⅹ学校维护校园良好秩序条例（包括：制止闲杂人员在校园内聚集、闲逛；制止在校园内、门前乱摆摊设点；严禁在校园内放养家禽牲畜；严禁在校园内打场、堆物、取土、采石；严禁在校园内建祠堂、庙宇、坟茔等。以上条款为自治区常规管理规定内容，各校可根据城乡学校具体情况自行制定行之有效的管理条例。）

3.ⅹⅹ学校维护校园良好秩序协议书（与教职工或宿舍区职工家属、租户等签订的协议书）

4.ⅹⅹ学校维护校园良好秩序工作记录（会议、宣传、排查、制止及清除隐患、表彰等）

七、财务及资产管理（三十八）认真编制预算

1.ⅹⅹ学校近三年认真编制预算工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年预算方案

3.ⅹⅹ学校近三年校务会讨论预算方案的记录 4.ⅹⅹ学校近三年上级批准经费专款专用 5.ⅹⅹ学校近三年年终经费开支情况结算（三十九）规范收费行为和学校财务管理

1.ⅹⅹ学校近三年规范收费行为和学校财务管理工作自查情况 2.近三年上级下发的有关收费的文件 3.ⅹⅹ学校财务管理制度 4.ⅹⅹ学校收费许可证

5.ⅹⅹ学校行政事业性收费年审表复印件 6.ⅹⅹ学校近三年收费的存根 7.ⅹⅹ学校近三年开支审批报告 8.ⅹⅹ学校近三年经费决算报告 9.ⅹⅹ学校近三年财务报表

10.ⅹⅹ学校近三年专项经费使用及管理、结算（四十）规范物品采购

1.ⅹⅹ学校近三年规范物品采购工作自查情况 2.ⅹⅹ学校规范物品采购相关制度

3.ⅹⅹ学校近三年行政会议或校务会议物品采购会议记录 3.ⅹⅹ学校近三年政府采购记录

4.ⅹⅹ学校近三年食堂食品采购的原始登记（包括按规定专人验收、登记）

（四十一）健全财物登记制度

1.ⅹⅹ学校近三年健全财物登记制度工作自查情况 2.ⅹⅹ学校财产登记制度

3.ⅹⅹ学校近三年规范财产登记原始资料（查阅有关资料、账册、检查实物与账册是否相符）

（四十二）加强设备设施管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强设备设施管理工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年设备设施管理情况（1）功能室分布情况图（2）功能室规章制度及简介（3）教学仪器流水账（4）各功能室明细帐

3.ⅹⅹ学校近三年各功能室、仪器、图书使用情况（使用情况登记本、报废登记本、维修登记本、赔偿登记、实验通知单等、教师学生借阅图书记录）。

附：其他材料

1．某某学校常规管理工作总结（2011年9月—2013年9月，要全面总结学校三年来的常规管理工作情况、取得的成绩和今后努力的方向）。

6.标准化学校档案资料要求说明 篇六

一、A4B16、图书资料

1、对“教学用房”的要求见A3B10 小学：二轨下—图书阅览—室则可 二轨上—图书室阅览室分开两室 初中：图书室阅览室分开两室

2、对图书室、阅览室档案资料的要求

①、组织机构：校长→分管领导→图书管理员→学生值日安排 ②、规章制度：图书管理员职责，借书制度，损坏书赔偿制度，安全保卫制度，购书制度，藏书剔旧制度，书香校园建设规划等。

③、过程管理资料：计划、总结、中期检查资料，图管员培训资料，培训合格证，图书室借书登记（每学期每生3—5次），阅览室上阅读课登记，图书室阅览室开放时间（注意教师、学生不同情况）。图书室新书介绍，读书心得体会，板面等。

④、成果类资料：读书活动计划、安排、读书活动获奖资料、读书活动典型材料。

以上资料除此之外借阅资料、新书介绍、读书板面等在图书阅览室外，其余都应入档装盒，有的还应在图书阅览室上墙张贴。

3、标准要求：

①、报刊：小学40种/年，初中100种/年。04—07年的装订存放；08年的必须达标。

②、藏书：04—07年的有借阅资料，08年不仅有借阅资料，而且帐和实物要达标。

4、办公设施：

①、图书柜、报刊架、阅览桌椅等。②、有条件的的学校应电脑管理、如三中、实验、北坛等学校。③、教室班班要有图书柜（学生捐书5—10本，有制度、有登记、供本班学生交换借阅）。

5、书香校园建设要求：

标语、名人画像、校园的手抄报、校刊校报、校园广播，在学校醒目处和图书阅览室有读书活动板面，成果展示，各个教室的读书墙学校读书活动的情况展示。

二、A7B29学校管理 C级指标为C89、C90 学校档案资料要有：

1、学校评价教师的方案、实施细则、考核表等（要体现科学评价、不以考试成绩升学率奖惩教师）。

2、学校对学生的评价考核方案及各种评价资料（要体现小学实行等级评价，初中多元化评价）。

3、学校评价教师、学校的典型材料（经验、作法、案例等）。

三、A7B30教学管理 C级指标为C93、C94 学校档案要有：

1、学校教学管理制度、管理网络、学校教学管理的各种原始资料（如：教学工作计划、总结；各教学活动安排；教学常规；教案、作业等检查反馈；考试及成绩分析等）。

2、学校推进评价与考试制度改革，建立起促进教师和学生发展的新的评价方式（如：对教师可从师德、教科研等内涵发展方面评价，对学生从考试制度改革—中考改革方案，小学生初中生综合素质测评等）。

3、教学管理和评价考试改革的经验、作法、案例。

四、A8B31国家课程实施 C级指标C95C97C98 学校档案资料要有：

1、学校课程设置安排（如方案、课表、课外活动安排表，任课教师—览表—课程开全开足是标准化学校的底线要求，必须符合规定）。

2、学校组织学生参加科技活动的材料。

3、学校综合实践活动方案、活动、成果等（劳动实践基地活动安排、师生心得体会、论文、假节日社会实践活动材料）。

五、A8B32地方课程与校本课程实施 C级指标C99C100 学校档案资料有：

1、学校开设地方课程和校本课程的安排意见。

2、课表中和任课教师一览表中能有地方课校本课程的开设情况。

3、地方课必须开全，校本课校校要有（有师资、有教案、有教学活动等）。

六、A8B33保障条件 C级指标为C102C103 学校档案资料有：全体教师花名（注意学科开全开足）；校长及骨干教师培训材料；校长培训讲座材料；教学能手学科带头人骨干教师花名；教材征订单（注意符合规定）等。

七、A9B34制度建设 C级指标为：C106C107 学校的档案资料有：

1、农村学校以中学为单位校本教研工作（计划、逐周安排表、检查、总结、活动记载）。

2、校长在校本教研中（讲座、听课、评课）等组织管理的材料；

3、教科研课题的档案资料，要求校校人人都有课题（立项表、研究过程、结题材料等）。

八、A9B35校本研训

C级指标为C110、C111、C112 学校的档案资料有：

1、学校校本教研制度建设。校本教研计划、总结、活动安排、活动记录等。

2、教师培训学习、听课、评课、三级教案、集体备课、反思随笔案例等材料。

3、校本教研的经费支出，必要的场地资源的使用。

4、学校与当地社区活动的材料。

九、A10B36教学质量

C级指标为C113、C118、C119、C120 学校档案资料有：

1、教学工作总结、学科质量分析（注意考查课的成绩及质量分析）；

2、课外活动开展情况，兴趣小组、特长生活动及成绩；

3、参加各种竞赛的成绩（证书奖牌等）；

4、教学质量（市教学工作会和局考核情况）等。

十、几点强调说明

1、档案资料要反映近四学年的：即04—05；05—06；06—07；07—08；08—09学年今年9月开学的也应有所反映。

2、各种材料严禁下载、抄袭、雷同，最好用原始材料说明问题。

3、学校档案以C级指标要求自定目录装盒，内容要详实，可根据局教研室培训时下发的目录补充、完善、提炼。各部分如有交叉，要复印分别装盒。

4、有关局四年的文件应存档，放入相应的目录中装盒。

7.学校档案检查标准 篇七

此次检查具有四个突出特点。一是超前计划、周密安排。今年年初，由“2008”工程建设指挥部办公室牵头，制定了奥运工程竣工档案检查计划，并提前进行具体指导。二是分类检查、循序推进。检查工作分三个阶段伴随各项奥运工程建设进度同步展开，第一阶段主要检查各类比赛场馆竣工档案,第二、三阶段全面检查奥运场馆周边道路桥梁及市政管线竣工档案。三是重点突出、程序严谨。按照奥运工程建设阶段性特点，从完整、真实、准确三个方面重点检查了工程建设相关手续、招投标等前期管理文件、物资报验、施工与监理记录等施工与监理纸质文件与声像材料。

奥运工程参建各方领导非常重视竣工档案编制工作，并将其纳入了奥运工程竣工验收重要内容，使各项档案管理工作日趋规范。从抽查的档案资料看，档案收集与工程建设进度基本保持同步，档案编制质量基本符合要求。

8.学校档案检查标准 篇八

寝室纪律检查标准

1．每周对寝室纪律不定期进行两次及其以上的抽查；

2．在每次检查完后，以画正字的形式统计各个寝室被提醒的次数，根据当天寝室纪律整体情况，取其中突出的寝室报往德育处。

3．纪律要求：

（1）进入寝室请自觉佩戴学生证；不准将烧烤、桶装方便面、纸碗等物品带入寝室；

（2）每个寝室必须准时熄灯，熄灯后迅速上床休息，不得讲话；

（3）熄灯后必须马上回到自己的寝室休息不准乱窜寝室，；

（4）每个人必须按照学校安排的床位住宿，不准擅自调换床位，更不准在上床同时睡两个人；

（5）周内不准进行下象棋、五子棋等娱乐活动；

（6）禁止在宿舍内违规使用手机（除正常打接电话时，不许用手机上网、玩游戏、看不健康信息）；熄灯后不准使用手机，也不准在寝室通过MP3、MP4收音机、复读机等音像工具放音乐或使之发出声音；

（7）禁止顶撞学生干部或管理员，必须服从管理；

（8）禁止乱拉接电线，不准使用热水器、取暖器等电器用品；

（9）禁止不假离校，夜不归寝；

（10）禁止将非住校生、非丰都中学校学生或异性带入寝室；

（11）禁止在宿舍区吸烟、赌博、喝酒、打架斗殴；

（12）禁止在宿舍区内带头闹事。

4．凡发现上述情况：（1）—（6）视其情况报往德育处。

（7）—（12）坚决报往德育处！

丰都中学校德育处

9.档案检查汇报材料 篇九

(一)在档案工作管理方面：

一是支行的部分永久文书档案以及科技、特殊载体档案尚未集中到分行档案部门管理。二是无档案工作机构设置情况的文件。三是档案宣传工作形式较为单一。

(二)在档案管理方面： 一是照片档案不够齐全。二是已收公文档案中处理单不齐全。三是没有及时对已超过保管期限的档案进行鉴定和销毁。

(三)在档案安全方面：存在原档案库房未配备自动灭火装置，消毒设备以及调阅室无监控设备的问题。

(四)档案工作创新方面：我行在档案管理理念、管理方式、管理手段的创新上有些薄弱，该项属于加分内容，总分5分，但我们一分未得。

三、下一步工作安排：

针对当前档案工作面临的实际情况和考评中存在的问题，我们进行了认真研究，并作了相应的安排部署：

首先解决库房问题。鉴于原有库房因为地震已成危房，较长时间存在无库房可用的现状。目前，我们正在抓紧改造应急库房，并将按照正规库房标准配备相应设施，以确保档案工作的正常开展，确保档案实体的安全。

其次弥补欠账问题。应急库房改造完毕，我们将立即着手弥补因地震造成的欠账，及时对相关档案进行收集归档、及时对部分个人客户贷款及全部法人客户贷款资料进行系统录入，消除地震带来的影响，确保其他后续工作的及时跟进。

第三整改考评问题。我们将对此次考评中存在的问题，按照轻重缓急，难易程度，有计划有部步骤的进行全面整改，切实提高档案目标考评等级。

第四提高创新能力。今后，我们档案工作要变被动为主动，要主动去研究各类新业务所形成档案的管理问题，实实在在的将档案工作与业务发展有效结合，保证档案工作跟上业务发展的需要，提高我们的档案管理创新能力。

一、领导重视，组织健全

我局档案管理工作经历了一个从无到有，从不完善到完善，从不规范到规范化管理的过程，逐步健全了档案管理体制。XX年5月档案升级以后，我局始终把档案工作放在重要位置来抓。一是加强对档案人员的政治业务培训，不断提高其自身素质，明确档案管理工作的目的意义，提高管理水平；二是机构改革以后人事变动，及时对专兼职档案员进行了调整。三是对档案鉴定小组进行了调整，负责日常档案管理，确保档案管理质量。

二、加强制度建设，建立约束机制

近年来，我局认真贯彻执行《xx省档案管理条例》，但随着机构的变化，职能也日渐增强，现结合自身实际情况，重新制定了各股室的工作职责，加大了对档案调阅工作的管理，做到调阅档案由分管领导亲自审批。通过建立健全工作职责和档案管理制度，把我局档案管理工作推上规范化的管理轨道。通过对广大干部职工的宣传教育也大大增强了大家的档案意识和自觉遵守档案工作制度的自觉性。

三、加强硬件建设，创造必要的物质条件

为了档案的规范化管理，我局在原有基础上挤出部分资金，添置了10组档案柜，极大限度地改善了档案保管条件，为档案的管理、利用提供了良好的物质基础。

四、加强软件建设，实行了规范化管理

我局档案管理工作始终坚持高标准严要求，几年来，坚持不懈地做好以下几方面的工作：一是在档案部门的指导下，机关文书材料均按照新的归档要求进行整理。二是推行各股室业务档案资料由兼职档案员预先组卷，综合档案在接收时严格把关，认真逐卷审查，对不完善的待完善后再上交。到目前为止，我局综合档案室收集卷宗总数为11476卷，其中：综合档案928卷，会计档案178卷，土地管理专业档案10346卷，声像档案24卷，各类档案的立卷归档均符合规范化要求；三是认真落实八防措施，坚持测量并记录库房温湿度，添置防虫、防霉药剂，定期进行安全检查，发现问题及时处理；四是在正常管理的同时注重档案的开发利用，编制各类案卷目录等多种检索工具，编制了组织机构沿革、大事记、基础数据汇编等编研材料。严格按规章办理借阅手续，填写利用档案登记簿，建立了利用效果登记簿。

五、档案工作的努力方向

我局在档案管理工作中做了一些扎实有效的基础性工作，取得了一定的成绩，但与档案工作业务规范化要求还有不少差距。我们将进一步加强领导，提高档案人员素质，加强档案建设。为全面正确地做好土地管理工作，准确履行行政执法职能提供后勤保障。一是加大《中华人民共和国档案法》的宣传贯彻力度，提高全体工作人员的档案

10.卫生检查标准、 篇十

卫生区：

1、未打扫0分，2、所辖区域内有白色垃圾（根据情况）扣（1-4分）

3、落叶较多、路面沙子、尘土较多（根据情况）扣（1-4分）

4、卫生区内的杂草过高、过多（根据情况）扣（1-4分）

5、厕所有烟头、垃圾、墙壁过脏、蜘蛛网、便池未清理等(根据情况)扣（1-5分）

6、值周班垃圾桶、垃圾箱、垃圾池清理（倒）不及时，酌情扣（1-4分）教室：

1、教室对应走廊、护栏、窗台有垃圾，酌情扣除（1-3分）

2、教室地面有垃圾、垃圾桶未到、劳动工具摆放不整齐，酌情扣除（1-5分）

3、教室座椅摆放不整齐，桌面（含讲台）杂物过多（不整齐），酌情扣除（1-2分）

4、教室白板灰尘过多、白板、玻璃、门窗未擦，墙上有蜘蛛网等，酌情扣除（1-2分）女生宿舍：

1、前后走廊、栏杆、窗台有垃圾，酌情扣除（1-4分）

2、厕所、洗手间有垃圾、未冲水垃圾桶未到、水池不干净，酌情扣除（1-4分）

3、宿舍内地面有灰尘、垃圾、鞋子、脸盆摆放不整齐，酌情扣除（1-4分）

4、床上物品摆放不整齐（或不按规定）、被子铺面褶皱过多，铺被超出床沿等，酌情扣除（1-5分）

5、室内床架、拉绳禁止挂衣服违者扣3分

6、空床物品摆放不整齐、且杂物过多，酌情扣除（1-4分）

7、宿舍内摆放的空余座椅过脏，物品摆放过乱扣除2分

8、内务柜摆放物品过乱，且柜子未关，扣除1分

9、公共卫生根据宿管部分配，不打扫扣除4分，垃圾过多扣除2分男生宿舍：

1、宿舍对应走廊、栏杆、窗台有垃圾扣除1分

2、宿舍地面有垃圾、灰尘、鞋子、脸盆摆放不整齐（或不按规定），酌情扣除（1-4分）

3、床上被子叠放不整齐、铺面褶皱过多、有杂物，铺被超过床沿等，酌情扣除（1-5分）

4、空床物品摆放不集中，杂物、灰尘过多，酌情扣除（1-2分）

5、石柜物品摆放不整齐、衣服乱扔、石柜最上层灰尘过多，酌情扣除（1-2分）（石柜上面第一层，用于摆放牙具等洗漱用品），不按规定扣除2分。

6、厕所地面不干净（不拖）、水池有杂物、便池过脏，悬挂用品不整齐，酌情扣除（1-5分）

7、公共卫生区根据宿管部统一安排，不打扫、垃圾过多扣除3分

另：

1、各班级卫生（含清洁区卫生低于8分）全班手机管制1天，且卫生整改到位后与当天晚上最后一节自习归还手机；

11.义务教育标准化学校建设档案目录 篇十一

归档说明:

一．各级指标的文件类，同一内容按国家、自治区、自治州、县教育局的自上而下顺序相互对应排列，同一内容的同一级别文件按文号从小到大排列（按10---

11、11---

12、12---13……归档）

二．各指标开展工作材料，按工作开展的顺序排列（如规划、领导小组、计划、活动记录、总结、体会……）

三．各种汇总统计表应排列在该统计表的具体内容前面。

四．各指标材料分卷整理，每卷首页为卷内目录。

五．指标每卷材料应严格按照《管理与质量》的建档要求操作，所有建档材料用A3、A4纸张。

六.县、乡、校各项工作计划、总结类材料在落款处必须加盖单位公章。

七．县、乡、校每学年要完成一学年标准化A4工作汇报材料（包括自查自评报告）并于每年8月上报教育局督导室。

八．、所有档案材料必须打印（要求使用A4纸张，会议记录、教师日常工作材料可以使用手写材料）。

九．档案盒正、侧面均要求贴明指标名称、、卷序标签。打印要求

1、大标题使用2号黑体字。

2、副标题使用3号黑体字。

3、分项标题使用仿宋加黑字。

4、正文使用3号仿宋字。

A4管理与质量

A4管理与质量 A4-B12教育管理 A4-B12-C37涉校检查

1、县政府关于涉校检查的相关规定。

2、涉校检查记录材料。

3、县直各单位对口帮扶名单。

4、教育局干部定点联系学校名单。

5、涉校检查图片材料。A4-B12-C38 教学管理

1、国家关于课程设置的方案。

2、自治区关于课程设置的方案。

（2）国家、自治区课程计划，学校课程设置计划。（3）课程总表、教师任课分工表，作息时间表。

3、上级有关减负的文件及课本资料征订的通知。

4、教育局下发有关教材征订的文件。

5、学校征订教材单。

6、教学辅助资料选用（自愿征订单）。A4-B12-*C39 普及程度 1、7-12周岁花名册，统计表，小学“四率表”（学户册）。2、13-15周岁花名册，统计表，初中“四率表”（学户册）。

3、每学年的事业统计报表。

4、每学年小学招生统计表和花名册。

5、每学年初中招生统计表和花名册。

6、每学年小学、初中毕业生统计表和花名册。

7、小学（初中）转入，转出花名册，证明复印件。

8、死亡儿童花名册，死亡证明复印件。

9、残疾儿童花名册及统计表。

10、残疾证明复印件。

A4-B12-C40 安全管理

1、上级部门关于安全工作的相关文件、学校安全工作机构、安全计划、总结、活动等材料。

2、有关安全工作的学习记录（包括培养学生自救自护能力方面），食堂、宿舍及各类专用教室等负责管理的专人分工安排表。

3、学校安全管理制度（包括食品卫生、防震减灾、疾病预防、设施、消防、用电等）及安全应急机制，突发应急预案。

4、安全检查记录。

5、节假日值班护校人员安排表。

6、学校卫生工作条例、疾病预防开展情况（宣讲内容、形式、活动图片材料等）及学校卫生检查类材料。

7、开展法制、交通安全、食品卫生、防震减灾、疾病预防、设施、消防、用电等教育资料（计划、小结、讲稿、图片等）

8、创设良好的教育环境资料。（1）学校及周边环境整治的措施。

（2）学校配合相关部门治理周边环境工作记录。A4-B12-C41 规范办学

1、《新疆维稳自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》（新教基【2010】37号）文件、坚持依法治校、依法治教相关材料。

2、学校办学宗旨、办学目标、学校章程。

3、学校办学理念、校园文化建设规划与简介。

4、校训、校风、教风、学风及释义。

6、学校工作计划、总结。

7、学校制度集、学校重大事项决策制度、学校校务公开制度。

8、校务公开的相关资料或相关内容记录。

9、表决学校发展规划、领导班子任期目标及重大事项决策等有关记录。

10、学校各部门岗位职责、岗位责任人。

11、学校各职能部门及功能室的管理要求。A4-B12-C42 保障机制

1、财务室人员分工，计划，总结及财务档案.2、教师工资每月发放表，代扣款说明记录表。

3、关于落实国家、自治区、自治州困难家庭学生资助的执行情况记录材料（困难家庭学生登记表，资助明细表等材料）

4、关于落实国家学生营养餐的计划，相关登记材料，总结。

5、“两免一补”文件及相关材料。

6、有无挪用公用经费记录。A4-B12-C43 财务管理

1、财务室机构设置情况，财务室管理制度。

2、执行财务公开，审计等相关资料。

3、学校“收支”情况记录及公示材料

4、学校关于教育经费使用情况的说明材料。A4-B12-C44 校产管理

1、《自治区中小学固定资产管理暂行办法》（新教财【2012】187号）文件。

2、尼党办（2013）12号《尼勒克县农村集体“三资”清理规范工作实施方案》有关文件

3、学校固定资产登记记录。

4、勤工俭学基地的使用情况、学生所占比例。A4-B13 教育质量 A4-B13-C45 德育工作

1、上级关于德育工作的相关文件、检查记录及学校德育工作总体要求。

2、学校德育工作制度、学校德育工作领导小组成员及职责。

3、学校德育工作计划、总结、课程表（显现出思想品德（政治）教育课时按规定要求组织教学）。

4、学校关于加强和改进德育工作的实施方案。

5、学校开展爱国主义、民族团结、反分裂、重大节日（纪念日）教育资料（方案、讲稿、照片等）。

6、培养学生良好行为习惯教育资料。

7、开展心理健康教育资料。

（1）心理健康教育计划、总结；（2）心理辅导、咨询记录；

（3）心理健康教育教案。

8、学校共青团、少先队工作资料。

（1）组织机构、人员职责；

（2）工作计划、总结；

（3）活动资料（方案、记录、总结、照片等）。

9、升降国旗制度、国旗下的讲话及执行情况记录。

10、学校教职工教书育人、管理育人、服务育人的规定及教职工“三育人”先进事迹材料（先进材料、获奖证书复印件、表彰图片等）。

A4-B13-C46 教学质量

1．县、乡关于加强学校课堂教学改革的文件。

2．教育局及相关部门（教研室）关于课堂教学常规管理制度（细则）及教学常规的评价方案等（文件类）。

3．学校关于课堂教学改革实施及评价方案、计划、总结（指教学工作）、学校教学管理工作组织机构、人员与职责材料。

4.学校教研及各教研组工作的计划、记录、总结。（包括教师各项工作成绩汇总表）。

5．教师教学工作的计划、总结。

6．上级部门检查指导教学常规工作督导卡复印件及图片材料。

7．学校校长、教务主任、教师听课记录及学校听评课总结。

8．全县统考、中考、抽考各学科（除“双语”教学以外）教学质量分析报告、成绩汇总表。

9．学校各科教师关于课堂教学改革的创新教案、优秀教案及论文集。

10.研讨课、公开课、观摩课、示范课及评优课相关材料（活动安排、教案及评价记录）.11、学校校本教研、校本培训制度及校本培训资料。（1）校本培训计划。

（2）校本培训过程资料（记录、讲稿、心得体会等）

12、学校关于严禁教师体罚或变相体罚学生的相关规定。

13、坚持面向全体学生，实施素质教育的工作意见或方案、关注学生个性差异，施行因材施教的资料（如培优扶差资料等）。

14、校本教研课题资料。（1）校本教研课题立项资料。

（2）校本教研课题研究活动过程资料（记录、教案、听课、评课资料等）。

A4-B13-C47 双语教育

1、自治区《双语教育规划》，自治区、自治州、县、教育局关于“双语”教学文件材料。

2、学校“双语”领导小组文件、“双语”教学规划，实施方案、计划，总结、工作材料。

3、学校“双语”教师登记表。

4、学校开展“双语”教学的活动材料。（活动计划、活动总结、获奖学生荣誉证书复印件及图片材料）

5、学校“双语”教师外出培训材料及培训心得体会。

6、学校参加“双语”教学及竞赛活动教师，学生获奖证书复印件。

7、全县统考、中考、抽考“双语”教学质量分析报告、成绩汇总表。

A4-B13-C48 综合素质

1、国家、自治区、自治州、县、教育局关于落实“体育、艺术2+1”方面的文件及相关要求。

2、学校体育教师体育课教案集。

3、落实学生在校体育活动1小时的相关资料（活动安排表、图片、记录等）。

4、学校每年举办全校性文体活动资料（方案、记录、成绩有、照片、总结等）。

5、实施《学生体质健康标准》资料。（1）学生体质健康测试登记表；（2）学生体质健康测试情况统计表。

6、实施体育“两个标准”资料。（1）国家体育锻练标准达标统计表、成绩表；（2）实施体育合格标准成绩统计表、成绩表。

7、健康教育资料（教材、讲稿、图片等）。

8、学生体格检查资料。

9、学校年级美育工作计划、总结。

10、学校美育活动有关资料，如艺术节、文艺演出、书画比赛等（方案、记录、照片、作品等）。

11、劳动教育实践活动资料。如社会实践、社区服务、参加生产劳动及勤工俭学等（方案、记录、小结、照片等）。

12、课外兴趣小组活动资料。（1）兴趣小组种类及基本成员。（2）各兴趣小组活动安排表、活动记录。