安全工作四部曲

安全工作四部曲（精选16篇）

1.安全工作四部曲 篇一

在20xx年，新的一年中，一种种垃圾食品渐渐消失在我们的视野中，一个个安全健康的食品逐渐出现在超市的货架号中;一家家非法工厂被查封的消息跃然于社区的板报上，一所所上产健康的食品的工厂拔地而起;一座座城市响应国家的号召，大力创建文明城市。

现在，走在一条美食街上，你可以看见一个个老人戴着手套揉着一个个面团，看上去十分美味可口;一家家饭店的厨房只靠一层钢化玻璃隔着，二玻璃上贴着几个大字————安全食品;一条条道路上都插着一个个告示牌，它上面写着————食品安全，人人有责

③安全食“品”

如今，我们应正确选择食品，健康的食用食品。如买东西时，要注意食品是否过期，食品是否标有QS标志，有无上产厂家。

目前，那些“垃圾食品”再也提不起我的兴趣了，因为我不翔因一时嘴馋而拖累我的身体

时代的钟声伴着黎明而响起，关于食品安全的知识我们要落实到行动里，为了让我们祖国的新一代充满朝气，食品安全的接力棒应在你我的心中传递!

2.安全工作四部曲 篇二

一、唱好“教育”曲是思想政治工作的前提

人的行动是受思想支配的。无论一个国家、一个民族, 还是一个企业、一个集体, 要想使全体人员步调一致, 必须把大家的思想统一起来。因此, 开展深入细致的思想教育是思想政治工作取得成效的重要前提。职工思想教育是一项长期的战略任务, 要着眼长远, 长抓不懈。

1. 要加强思想教育。

思想政治工作直接影响到企业的稳定和发展。坚持正确的思想政治工作指导思想——即坚持邓小平理论、坚持“三个代表”重要思想、坚持以人为本, 全面贯彻落实科学发展观, 是新形势下职工队伍能够经受住各种考验和永葆生机与活力的“生命线”。

要加强理论教育, 使广大职工了解国家的基本路线、方针和政策, 熟悉相关法律法规, 树立正确的世界观、人生观、价值观。要加强社会主义核心价值体系教育, 引导职工形成良好的道德情操和道德修养, 自觉遵守道德规范, 做到道德自律。要加强形势任务教育, 向职工宣传当前的企业发展形势、企业自身的基本定位与远景规划, 激发职工对企业的热忱和期望, 凝聚力量, 鼓舞斗志, 使大家心往一处想、劲往一处使, 为实现共同的目标而不懈努力。

2. 要发挥典型引路作用。

一个典型, 就是一面旗帜, 一种导向。树立一个典型, 就能够起到“点亮一盏灯、照亮一大片”的效果。充分发挥先进典型具有的引领示范和辐射带动作用, 推动各项工作有力、有序、有效开展。先进的思想占据上风能够促进工作, 落后的观念有了阵地就会影响工作。榜样的力量是无穷的, 也应是长久的。加大各类先进个人和集体的培育、宣传力度, 抓好先进典型的帮助和指导, 采取形式多样的手段和方法, 培养典型, 提升典型, 促使他们不断地发展, 形成典型持续涌现的良性循环, 充分发挥先进典型的示范、带动作用, 用身边事教育身边人, 汇聚积极健康向上的“正能量”。

3. 要融入企业文化建设。

企业文化是企业长期生产、经营、建设、发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、群体意识以及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育, 是企业职工思想道德风貌的提高。企业文化的实质和核心是企业的核心价值观, 是企业文化的核心理念, 它决定着企业的经营目标、经营方向, 规范员工的行为, 也是员工树立正确的世界观、人生观的基础。企业核心价值观念的形成, 离不开思想政治工作的推动。通过宣传教育, 提高熟悉, 化解矛盾, 增强认同感, 促进企业文化发展和核心价值观念的形成, 既是企业思想政治工作的重要职能, 也是企业思想政治工作地位和作用的重要体现。企业文化能够影响人、塑造人, 增强企业的核心竞争力。思想政治工作与企业文化有很多交叉和融合之处, 其中一个共同的特征就是教育和引导功能。紧紧抓住企业文化建设这个载体, 积极研究探索企业文化与思想政治工作融合的方法方式, 从教育人、培养人入手, 加大力度, 务求实效, 用先进的企业理念引导人、教育人、培养人、塑造人, 切实把职工思想教育工作推向一个新的台阶。

二、唱好“排查”曲是思想政治工作的关键

随着市场经济的逐步深入和网络技术的飞速发展, 职工的思想多变多样趋势明显, 给思想政治工作带来了许多新的挑战和压力。只有及时掌握职工的思想状态, 增强思想政治工作的针对性和超前性, 做到对症下药, 药到病除。“排查”就是准确把握职工思想脉搏, 及时发现苗头性、倾向性的思想问题。

1. 要牢固树立以人为本意识。

职工是企业财富的创造者, 也是企业的主人。因此, 要始终坚持以人为本, 彻底摒弃“官本位”思想, 牢固树立尊重职工的意识, 才能赢得职工的理解和信任, 拉近与职工在思想、心理、感情上的距离, 职工才愿意和你做朋友, 才能听到职工的实话、真话和掏心窝子的话。思想政治工作切忌千人一面, 要针对不同职工群体, 结合职工不同的思想表现, 一对一地开展深入细致的思想政治工作, 全面掌握他们不同群众、不同个体的所思、所想、所需和喜怒哀乐, 最大限度地了解他们的合理需求。

2. 要加强日常性思想政治工作。

思想政治工作重在平时, 只有加强日常性思想政治工作, 突出超前性和针对性, 才能增强实效性, 把各种矛盾和问题解决的萌芽状态。在日常工作中, 职工常常产生这样那样的思想问题。有的思想问题是因为实际问题没有解决而产生的, 有的实际问题则是由思想问题产生。不看到实际问题, 只靠思想教育讲大道理, 职工听不进, 思想问题越来越难解决。相反不看到思想问题, 只解决实际问题, 职工的思想素质得不到提高实际问题也很难妥善解决。因此, 要探索建立日常性思想政治工作体系, 发挥各个层面的积极性和主动性, 形成纵向到底、横向到边的思想政治工作网络, 实现点、线、面的紧密结合, 不留空档、死角和盲区, 保证职工思想上出现任何问题, 都能及时掌握。

3. 要推进工作任务的落实。

思想政治工作做的好与坏, 所产生的效果不像生产经营工作那么明显, 对单位工作效率、经济发展的影响也很难在短时间内体现出来, 因此容易给人产生错觉, 认为思想政治工作做与不做都是一个样, 以致造成问题堆积和矛盾深化, 最终给企业带来无法弥补的损失。因此思想政治工作必须强化落实, 把“软”任务变成“硬”指标, 建立思想政治工作报告制度和细化量化考核体系, 加大考核和奖惩力度, 既要强调领导到位、人员到位, 更要强调责任到位, 奖罚到位。思想政治工作要做到“五同四有”, 即“同部署、同实施、同检查、同考评、同奖惩”、“有目标、有方案、有标准、有验收”, 通过领导抓, 一级抓一级, 层层抓落实, 进一步推动思想政治工作的落实。

三、唱好“解决”曲是思想政治工作的重点

解决实际问题是提高思想政治工作效果的重要保证。在开展思想政治工作时, 要十分重视人们的各种需要, 因为实际问题得到解决, 人们就会产生十分愉悦的心情, 焕发新的热情;反之, 就会产生焦虑或挫败感, 从而产生各种负面影响, 给思想政治工作增加难度, 削弱思想政治工作的效果。坚持既办实事又讲道理、既解决认识问题又解决实际问题的原则, 把思想政治工作与解决实际问题紧密结合, 切实为职工群众办实事、做好事、解难事, 才能增强思想政治的影响力。

要解决职工思想问题, 要在提高职工素质、解决职工理想前途、解决职工实际困难、为职工办实事四个方面下功夫。随着当今社会的飞速发展, 竞争激烈越来越大, 人们普遍感到“本领恐慌”, 因此思想政治工作者应想人所想, 急人所急, 帮助职工提高素质, 以适应时代的发展;理想前途是每个人都关心的大事, 每个人都希望自己能在政治上有进步、事业上有成功、经济上有富裕, 因此, 如何帮助职工解决理想途中遇到的各种实际问题, 是思想工作者必须深入研究的一个问题;人在遇到困难时, 大多数会情绪低落、意志消沉, 严重时还会走向极端, 在这个时候, 思想政治工作者要及时伸出友爱之手, 给予关心和帮助, 帮他们走出失意, 以一种积极向上的心态面向未来;办好事、办实事是凝聚人心, 团结职工的重要举措, 思想政治工作如果只单纯地讲大道理, 不但干部职工不愿听、效果不好, 恐怕思想政治工作者也觉得“没意思”, 因此, 在抓好日常教育、典型教育和专题教育的同时, 要多为职工群众办实事、办好事。

3.班级管理工作四部曲 篇三

一、爱心

教育家捷尔任斯基曾说地：“谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师教育学生，一定要以关心、爱护学生为前提，通理先通心，教师只有先深入学生的内心世界，对学生倾注爱的暖流，学生才会愿意谈自己的真实感受，这样教师才能有的放矢地对学生进行教育，学生才会产生内动力，因而，思想工作才会有效。1、做学生的朋友。教师应放下架子，与学生“零距离”平等的接触，这样学生才能敞开心扉，对教师讲出他们埋藏在心里的一个个“真实的故事”，便于教师对症下药，辩症施治。2、做学生的亲人。由于我校学生大多是寄宿生，并且有相当一部分家长外出务工，因此，他们的心头难免想家想亲人，于是我经常对他们说：“在家靠亲人，在校靠老师”这样朴实的话语使多少学生感动；中秋节时请他们吃月饼，使他们感受到“学校跟家里一样亲”。3、做学生的医生。老师努力在生活上关心他们，更重要的是，还要做他们的心理保健医生，使他们形成健康健全的人格。总之，在班级管理中要施人以爱，动之以情，要爱在细微处，于细微处见精神，“特别的爱给特别的学生。”对优等生、中等生、后进生，各有所爱，因人而异。

二、信任

著名的教育家马卡连柯曾说：“信任——这是头等重要的法律。”自尊心和自信心是一个学生成长的重要条件，如果教师信任他，那么他就会努力去克服困难实现目标。反之，学生就会与目标“南辕北辙”，背道而驰，那就达不到教育的预期效果，因此，信任和尊重是沟通师生情感的桥梁。我担任班主任工作，特别注意树立学生的自信心。先让每个学生找出自己的优点和缺点，针对优点安排其负责班上的具体工作，做到“知人善任”：如爱劳动的就任命为劳动委员，细心的就安排其关窗锁门等班务工作，这样凸现优点，这样给他提供一个展示自已才能的舞台，树立“我能行”的信心，形成“良性循环”，收获是一举多得，何乐而不为呢？此外，我担任班主任工作，还特别注意培养学生自尊心，苏霍姆林斯基说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”教师要以真爱打动他们，以真心感化他们，以真情启发他们。首先要尊重学生的人格，允许学生在思想，情感和行为中表现一定的独立性，给他们提供广阔的独立的的空间；把学生作为一定的独立的人来看待，尊重他们的意愿和情感，善于倾听他们的意见和要求,再就是要尊重学生的个性。教师必须树立正确的学生观，应尊重学生的发言权，建议权，自主权，发掘出学生个性中的有利因素，并因势利导，扬长避短，引入正常的轨道，从而调动其积极性，主动性。教师在学生的成长中起“指南针”、“催化剂”的作用；在学生灰心时鼓励，骄傲时教育，困难时帮助，教师应视学生为“上帝”，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”遇事要在自己身上找原由，不是一味在学生身上“照放大镜”。

三、宽容

毛主席曾说过：“严以律已，宽以待人”，再说，“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在班级管理中，我认为在某些情况下对学生适当的“宽容”，就能起到有效的教育效果，做到严中有宽，宽中有严，严而不凶,宽而不松;严在当严处，宽在该宽处。灵活解决发生在学生身上的不良行为，达到全面健康发展的目的。根据实践介绍六法：1、冷处理式宽容：如学生上课犯错误，放在课后处理；上午犯错误，放在下午处理。给学生一个冷静的反思机会，留给一些认识错误的时间。2、缓冲式宽容：如学生在公共场合发生的事情，放在个别场合来处理。给学生一个“台阶下”，照顾“面子”，以便其心悦诚服地接受教育。3、沉默式宽容：如某学生上课随便讲话，这样教师可以不说话，沉默下来，给其提醒，让其明白老师的用心，真可谓“此时无声胜有声”。4、过渡式宽容：如先讲一讲与学生所犯错误类似的事情，让其谈观点，然后对其指出来，使其恍然大悟。5、替代式宽容：如一个乱涂乱畫的学生，给其机会，让他画黑板报的刊头画；偶尔迟到的学生唱一支歌，达到“明修栈道，暗渡陈仓”的效果。6、退步式宽容：即允许犯错误的学生“讲价钱”，自己“谈条件”，班主任可以“妥协”一下，给学生留下改正错误的机会。总之，班主任在班级管理中要多一些宽容，少一些指责；多一点耐心，少一点急躁；多一些理解，少一些埋怨；多花点精力，少一点简单。

四、表扬

4.安全工作四部曲 篇四

项目化发展活力

在创先争优活动中，江西省高安市围绕“利用党的建设成果保证项目建设，以项目建设促进党的建设”这一思路，推进基层党建工作项目化发展，谱好“预备、进行、结束、推广”四部曲，全面推进基层党建工作上新水平。

谱好“预备”曲，彰显项目特色。全市23个乡镇（街道、景区）党（工）委书记和12个市直单位党（工）委书记按照“切实可行、彰显特色、好中选优”的原则，自主选题，择优立项申报，并说明推进项目的背景、意义、思路、措施、预期目标、实施计划等，报市委组织部审批评估。申报项目涉及党内民主建设、干部队伍建设、党员队伍建设、基层党建工作责任制等10个方面，全市共确定了13个规定项目、38个自选项目，并统一制成《高安市2012年基层党建工作项目一览表》，下发到全市各基层党组织供借鉴参与。谱好“进行”曲，确保项目质量。在项目确定后，各党（工）委将项目层层分解，定人员、定事项、定目标、定责任、定时限，扎实推进党建项目的实施。市委党建工作领导小组将建立全市基层党建工作项目库和管理台账，定期对项目进行跟踪调度和汇总分析。各党（工）委每半年组织召开一次调度会，及时分析和解决项目实施过程中存在的问题，确

保项目顺利推进。同时，市委组织部将采取随机抽查或巡查等方式，对每个项目进展情况进行不定期督促指导，将各项工作考核到月，安排到周，具体到天，促进工作扎实有效开展。

5.安全工作四部曲 篇五

2011年，是中国共产党成立90周年，是“十二五”规划的开局之年，也是各级党委换届之年。抓好换届工作，对于加强领导班子和干部队伍建设，加快转变经济发展方式，开创科学发展新局面，实现“十二五”规划，促进地方经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定具有十分重要的意义。

我们要认真学习贯彻中央、省委和市委有关文件要求，保证换届纪律风清气正，强化换届纪律不松懈，为换届工作营造良好环境，推动整个换届工作进行得健康、平稳、有序，切实实现“科学换届、平稳换届、和谐换届”的目标。

强化换届纪律不松懈，落实科学换届。要以换届纪律为基本点，以科学发展观为指导思想，科学统筹，合理布局，要选出善于领导科学发展的好班子。

选好了人，配好了班子，就会凝聚人心、振奋精神；选错了人，配差了班子，就会涣散人心、泄力泄气。要通过这次换届，真正把政治坚定、能力过硬、实绩突出、作风正派、群众拥护的干部选拔上来，努力把县乡领导班子建设成为坚定贯彻党的路线方针政策和省委重大决策、善于领导科学发展的坚强领导集体。一是精神面貌要新。要使领导班子换出新面貌、新气象，换出锐意进取的昂扬斗志，换出干事创业的“精气神”。二是发展能力要强。要把最优秀的干部选拔进各级领导班子，使其有能力更好地承担加快科学发展的责任，真正做到为官一任、发展一方。三是群众信任度要高。要能够得到群众的拥护和支持，增强凝聚力，更好地组织带领广大干部群众把经济发展好、把社会建设好、把面貌改变好。四是战略适应性要好。要选出既考虑今后五年发展需要，又要适应更长时期发展需要的班子，既要把这次换届的班子配备好，又要为长远发展储备力量。

强化换届纪律不松懈，保证平稳换届。要以换届纪律为出发点，精心组织、统一部署，落实政策，做好平稳换届工作。

首先，要思想上高度重视，真正做到精心操作。要着力防止工作安排、政策研究、思想工作等方面的不到位问题，精心组织宣传教育，推动干部统一思想、提高认识；精心落实领导责任，建立书记抓、抓书记的工作机制；精心抓好重点环节，真正发挥换届工作联系点的作用。其次，要认真把握换届政策，全面落实上级要求。中央、省委及市委已经就换届工作各项政策做出明确规定。各级领导干部特别是党委和组织部门负责同志，必须认真研读、深刻领会各项政策规定，结合本地实际制定科学的政策规定，加以贯彻落实。要切实做到清楚换届政策、清楚换届纪律要求、清楚换届工作程序、清楚本地班子现状和工作着力点。再次，要严格换届工作程序，确保操作流程规范。要认真完善工作方案，细化流程，使换届每个环节都做到工作有标准、运行有规范、操作有遵循；要坚持按程序操作，确保该走的程序一个不少，该安排的工作步骤一个不缺，以程序的规范保证换届的成功；要细化操作措施，多做深入调研、多做全面思考，把可能出现的问题都预料到，事先做好预案、遇到情况能够妥善处理。最后，要严肃换届工作纪律，确保换届风清气正。要把保证换届风清气正作为提高选人用人公信度的硬仗来打，坚持换届纪律宣传教育全覆盖，大力提高中央提出的“5个严禁、17个不准、5个一律”等纪律要求的知晓率、执行率、满意率；要坚持换届各个环节全程监督，落实换届纪律双承诺制；加强对换届工作各个环节的督查指导，畅通举报渠道、及时查处违纪问题、强化换届风气考核，着力提高换届风气测评满意率。

强化换届纪律不松懈，促进和谐换届。要以换届纪律为中心，注重以人为本，做好思想工作，加强宣传，积极引导，解决问题，努力通过换届换出团结、换出正气、换出活力，做到和谐换届。

加强正面宣传，大力宣传换届的相关法律法规、政策要求和各地推进换届的好经验、好做法，形成正面宣传的强大声势。同时健全换届工作舆情应急处置机制。实行24小时不间断舆情监控制度，做到负面舆情第一时间发现，第一时间处置，避免不良影响。

做好引导工作，积极组织开展了严肃换届纪律专题茶话会，对涉及转岗、易地交流和退下来的干部谈心谈话，说明组织意图，了解干部愿望，及时理顺不良情绪。

及时排查矛盾解决问题，针对换届选举期间各种矛盾和社会问题容易暴露的情况，深入细致地开展调查摸底，及时了解和掌握换届选举中出现的新问题、新情况，对一些可能会影响换届选举的因素，提前进行梳理和分析，制定好工作预案，采取有效措施，化解矛盾，排除干扰。高度重视信访工作，畅通信访渠道，对群众反映的问题及时、认真地进行调查核实，耐心细致地做好思想政治工作，及时妥善加以解决，确保问题和矛盾不扩大、不激化、不上交，避免不和谐、不稳定的事件发生。

总之，做好县、乡两级人大换届选举工作，是巩固党的领导地位，提高党的执政能力的必然要求。各级领导班子特别是各级党委，要强化换届纪律不松懈，切实增强政治责任感和历史使命感，把思想统一到中央、省委和市委的要求上来，加强组织领导，妥善处理好换届工作和当前工作、换届工作和加快发展的关系，做到“科学换届、平稳换届、和谐换届”，努力换出组织满意、干部满意、群众满意的坚强领导班子，为顺利实现“十二五”规划目标、推进全市经济社会更好更快发展提供坚强的组织保证。

6.拼音教学四部曲 篇六

潘德华

云南省楚雄州禄丰县勤丰镇高寨小学

邮编：６５１２０３

联系电话：１５９８７２４１０８４

【摘要】：低年级是学汉语拼音的重要时期，汉语拼音是认识汉字、学习普通话的工具，要把拼音教好，让学生读准、写准、拼准、用准是一件很重要的事，也是一件很困难的事。

【关键词】：汉语拼音是认识汉字、学习普通话的工具读拼音写拼音记拼音用拼音汉语拼音是认识汉字、学习普通话的最好工具，要把拼音教好，让学生读准、写准、拼准、用准是一件很重要的事，也是一件很困难的事。

长达一个多月的纯拼音教学是枯燥无味的，很不适合学生的心理特点。而汉语拼音的学习对学生的一生有着至关重要的作用。因而，培养学生的学习兴趣就显得特别重要。兴趣是学好各种知识，掌握各种技能的动力，一个人如果对某种学习产生了兴趣，那么他的学习就会在一种愉快的状态下进行，采取积极主动的态度，学起来也就会全神贯注，特别投入，学习就会产生好的效果。对于一年级的小学生来说，学习汉语拼音是一个重点，也是一个难点。

为了让学生对拼音学习产生兴趣。我在教学之前，做了积极的准备工作，根据孩子爱听故事的特点，我带着几本《童话故事》拼音读物走进课堂。给学生讲了《太阳的女儿》、《拇指姑娘》等童话故事，学生听得很入迷。我问：“你们喜欢这些故事吗?”学生们大声回答：“喜欢。”我又说：“书里还有很多有趣的故事，我讲也讲不完，还是你们自己读吧!”有的学生着急了，说：“老师，我们不认识字啊?”我赶紧说：“这本书是有拼音的，大家只要学会了汉语拼音，就可以读故事书了。”同学们情绪高涨地说：“赶紧教我们学汉语拼音吧!”于是我开始了拼音教学的第一课。这节课学生听得很认真，教学效果也很好。

在拼音教学中我采取“循序渐近，不断感知——初步认识、尝试应用——半扶半放，逐渐掌握——独立拼读，熟练运用”的步骤，让学生掌握规律和方法，从而达到能独立运用拼音来识字的目的。下面，我从几方面和大家一起交流一下我的拼音教学的体会：

第一步，读拼音。

读是汉语拼音教学的一种重要方式。读分读声母、读韵母、读音节，而读韵母读音节就要读出声调,而拼读音节是拼音教学的重点，没有一定的训练量，就达不到拼读的要求。但是，重复拼读的过程是很枯燥的，容易引起学生厌倦。教学中教师范读，学生跟读这是最常用的，但要告诉学生发音方法、发音技巧，我总是借助课本图画让学生感悟字母的发音，如教学单音母a时，先看课本图画，让学生说说图上的内容，使学生理解a的音是小姑娘张大嘴巴唱歌练嗓子，从喉咙里发生出来的。教师示范读a，请学生仔细观察教师的口型，然后再讲解、体会发音要领，最后师生表演练嗓子，同桌相互练习发a的音。还有如：P、j、yuan

等好多声母、韵母都可以借助图画，让学生感悟字母的发音。还有四声的读法也很重要，如教六个单韵母a、o、e、i、u、ü的四声也要结合图体会，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，训练四声读法，可以顺读、倒读、打乱读、随意读等，读准声调对拼读音节很重要，特别是二声和三声最容易混淆读不准。

教学中，我遇一个学生，说第四声是最后一声，我认为也对，但一般我们不这样说，还是要给他更正过来。在读的时候教师还可以借助自然、逼真的、恰到好处的表情和姿态手势等体态语言，来加强表现力，引起学生的注意和兴趣。

第二步，写拼音。

写好拼音是学好拼音的关键一环，要让学生在四线三格中认真把握，哪些字母占中格，哪些字母占中上格，哪些字母占中下格，哪些字母占三格。教学中老师要边讲解边示范，让学生仔细观察。怎样写好看，老师要提示，不能看一笔写一笔，要先记住字母的形体再书写。教学中我发现学生最写不好的是a、u、h、n，而且h、n最容易h写成n，n写成h。

第三步记拼音。

记拼音，就是记拼音的形状和读音。一年级的学生记得快，忘得也快，我可以采用多种形象直观的方法帮助他们学拼音。如：拼音王国里的成员就像我们班里的同学，每个同学都有自己的样子和名字，拼音王国里的成员也都有自己的样子和名字，名字就是它的读音。

游戏法：如：记八个复韵母，我让学生亲手制作字母卡片，做“找朋友”的游戏，帮助记忆。如拿“i”卡片的同学找到拿“u”卡片的朋友，就可以组成iu和ui；拿“i”卡的同学还可以找到拿“e”卡的朋友，组成ie和ei„„复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe都可以用这种方法记忆，不仅培养学生动手动脑的习惯，还增强了趣味性。

表演对比法：如：对形近字母的记忆。让学生仔细观察形近、易混的字母或字母组合的形体，找出它们的相同和不同对比，加之表演，会给学生留下深刻的印象，如b—d两个声母，学生很易混，我就让两个同学盘腿相对而坐，让学生观察他们盘腿的样子就像b—d，再让学生分辨b—d半圆的方向，增强学生的记忆。还有如：m、n。

编顺口溜、口诀：对于声母中几组形近易混的字母我还可以编成儿歌帮助学生记忆，如b—d可记：正六（6）b，反六（6）d；p—q记：正九（9）q，反九（9）p；n—m—h记，一个门洞n，两个门洞m，一把椅子h。j—q—x与ü相拼的规律我也编了顺口溜：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x脱帽又敬礼。这种方法学生愿意记，记得牢。

编故事法：如j、q、x、y与ü相拼规则。j、q、x、y是四兄弟，他们住在树林里的一幢木房子里，小u和小ü是他们的邻居。小u脾气很坏，又没有礼貌，所以j、q、x、y从不和他在一起玩；小ü弟弟最有礼貌了，每次见到j、q、x、y四位哥哥，就赶快脱帽子行礼，因此他们成了好朋友。这个小故事紧紧扣住了拼音省写规律的知识要点，学生弄清道理后，在津津有味听故事的同时，也把省写规律记住了。这样就有效地突破了声、韵母相结合时，其书写规则较抽象、难掌握的问题。

实物直观操作法：如学了声母b与ā相拼bā，拿出8支小棒，8支粉笔让学生边数边拼读记忆；b与í相拼bí，可让学生认识各种笔（铅笔、粉笔、圆珠笔等）。

当然，以上各种方法是互相补充，可交替使用的。记住了拼音的形状、读音、规则，记住了声母、韵母、整体认读音节，分得清，记得明，考试时分辨声母、韵母、整体认读音节这样的题也难不住我们。课下带领学生做游戏，如玩丢手绢的游戏时，被抓的可背顺口溜或背声母或韵母，这样既巩固了课上所学知识，又丰富学生的课间活动，利用多种方法，充分调动学生的各种感官，激发学生的兴趣，让他们在乐中学，在学中悟，使汉语拼音形象地留在学生的记忆中。

第四步，用拼音。

学拼音是为了用，只会读不会写，只会写不会读，都不能应用自如，只有读写并进效果才会更好。学完声母、韵母、整体认读音节后，我让学生玩拼音扑克，还有每次上语文课前几分钟，都可以进行读写训练、拼读训练，巩固拼音。如：看图写音节、看实物写音节，给词语注音，或者让学生把音节与图画对号入座、连线，请学生读音节。每天回家把拼音读读给家长听，再记住家长对学生读拼音的评价，第二天说给老师听。还有课外读拼音读物讲故事比赛等。拼音学得最好的可以直呼音节，像有的纯拼音课文，诗歌，《汉语拼音报》上就有这方面的内容。

在汉语拼音教学中，我们还要教给学生拼读规则，两拼音（前音轻短后音重，两音相拼猛一碰）、三拼音（声轻介快韵母响）、轻声、儿化的规则，标调口诀。还可以自制教具（卡片，音节拼读卡），利用多媒体课件、动画等直观形象的方法，总之，我们在拼音教学中要采用不拘一格的形式，灵活多样的教学方法，努力探索着一条学好汉语拼音的途径。

7.初中班主任德育工作三部曲 篇七

心理学家认为，世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生等。爱学生是教育学生的起点和基础。

当学生意识到班主任教师是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。相反，如果班主任没有取得学生的信任，那么即使你教育目标正确，教育方法科学，教育也无法达到期望的结果。

我班有一位新转来的学生，自尊心极强，父母离异。其实他的内心是怯弱的，他的上进心被倔强的性格、他人的褒贬所淹没。并且他在原学校，因学习上的困难和违反纪律的行为常受到老师严厉的批评，造成他强烈的抵触情绪。开始我没在意，但是没想到他刚来两天就旧病复发。一天，我在上课，发现他与人讲话。我没有直点名，只是看着他，提醒他。“干嘛？” 我的话被他打断。“请认真听课！”我心平气和地说。“关你什么事？”他的顶撞真出乎我的意料。一个新生胆子竟然这么大！我当时十分生气。而他呢，故作镇静，一副满不在乎的样子。这时理智告诉自己必须冷静“我是老师，他是学生。” 课后，我微笑着问他：“如果一个老师在他的学生犯错时，视而不见，那这个老师是不是好老师？你的家长喜欢这样的老师吗？你做错事情却不让老师批评，有这样的道理吗？” 我心平气和地与他说，结果，他的火药味消除了。事后，我当着全班的面说“今天的事就让它过去了。我们要相信小陈同学会从中吸取教训，提高认识，他刚来，对我们学校的规章制度还不明确，我们欢迎他与大家一起进步”。在以后的几天中，我发现他的确有进步。虽然后来偶发作几次，但我总是以自己的师爱去感化他。平时我还多注意他，给予他更多的关心和帮助。比如拉拉家常，给他补补课，让他帮我做一些力所能及的事。让他明白：老师爱他，没有把他看成差学生。渐渐的，他那不服管的野性收敛了许多。

二、学会倾听

倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明，人在內心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。作为班主任，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，在了解学生时候，就要放下老师的架子，平易近人，和蔼可亲，使其“亲其师，信其道”，学会倾听。倾听是实施有效教育的前提。

记得曾经我班有个女学生，经常看到她抑郁寡欢，好象有许多心事。我找她多次，她就是不说话。有一次，我找到她，她说：“老师，有些事情我不愿意说。我感激你对我的关怀，但是我不愿意说我的心事。” 过了一段时间，她自己找到我说，“老师，我想和你谈谈，你能替我保密吗？” 我点了点头。 接着她就谈了她的经历。父亲早在她半岁时就去世了，由于奶奶及家族的守旧，妈妈只能和她两个人生活在一起。今年她妈妈为她找了个继父，可惜他们两个人，经常为她的上学问题发生口角，由于家庭经济不是很宽裕，继父想让他去乡下上学，母亲希望她留下念书。她为母亲担心，怕她母亲因此失去了丈夫；又为自己担心，怕自己因此失去了来此学习的机会。她很害怕。不知道自己该怎么办？她很想告诉老师或同学，又怕被笑话。她很想静下心好好学习，可是回到家，一看到母亲的愁容，就什么也学不进去了。

我在倾听时，不插话，不打断，而是始终关注她的事情。她说完了，有放松的感觉。听了以后我想：如果这个问题不能妥善解决，就会影响到她的求学之路，于是问她：“你管你爸爸叫过爸爸吗？” 她说：“没有，叫不出口”。我想可能问题就出在之这里。就告诉她：“你在感情上，不能接纳你爸爸，这可能是庭出现问题的总根源。你回去后，给你妈妈说，你爸爸对你好，你主动和你爸爸打招呼，若有什么问题不便交流，你可以给爸妈写信，表达你对家庭的看法。你就说，你们都到中年了，你们的安宁幸福，就是我最大的愿望。主动关心你爸的生活、工作和情绪，让他回到家，感受到家庭的温馨。你要能做到这些，我想你们家庭的问题就可以解决了。你上学的问题，也就不是什么问题了。” 后来，我在电话中，把情况向她的父母说了，特别是她的爸爸，说自己已经感受到女儿对他的关心，十分感动，在电话中给我表态，让女儿安心在学校学习，就算困难再大，也要供她上学。现在，孩子没有什么心里负担了，学习成绩也不断提高了。她现在已经成为活泼乐观、奋发向上的好学生。

三、学会欣赏

欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当做正常的人一样；不仅欣赏优秀学生的优秀品质，而且，要学会欣赏学生的缺点和失误。作为一个班主任，要对所有学生实施有效的教育，就必须对差生进行有效的沟通。其实，虽然差生毛病多，在他们身上几乎找不到可以欣赏的东西，但是如果不能从内心深处尊重学生，欣赏学生，就不能唤起学生对老师教育的认同。所以教师就要在倾听的基础上，欣赏学生。例如：我班学生林某，自由散漫，不思进取，学习成绩差，缺乏自信。在多次的交谈中，我了解到他曾在小学时，参加演讲比赛，得到过一等奖。于是我利用班会的时间，让他在班级里演讲，获得了成功。几个同学的发言热情洋溢，赞美他演讲的风度，赞美他演讲的语言，赞美他演讲说理透彻，逻辑严密，赞美他思想性强，赞美他知识丰富，视野开阔。在老师和学生的赞美中，他找回了自信，找回了做人的尊严。从此，他改变自己，终于一步一个脚印地，走出了困境，现在已经成为积极进取的好学生。

8.人生四部曲作文 篇八

在感情的角度里，有一种欣喜，是就久别重逢;有一种欣慰，多年后的我们让您看到了希望;有一种希望，我们一直在追寻努力;有一种盼望，是早日归来……这所有的一切感情，都归于在我们年迈的父母，对我们深深的挂念和期盼。而我们能做的就是耐心陪伴与努力进取。

在感情的另一个角度里，我们渴望相依相伴，携手今生。可是，时间总会让我们停留，停留在某段插曲上，也许是清静优雅的乐曲，也许是爵士般的风格，异或是激情的摇滚。但是，终归是插曲，我们只会停留一小会儿，也许我们会铭记一辈子。走了很久很远，我们最终的停息，很可能是以平静的曲风画上句号。这就是爱情，曲折多变。最终的可能不是最爱的，是都看明白，得出的结论，该有个家了。

我们抬头看看天空，让我们的心也跟天空一样宽阔，不要装有太多太多的事情，把想到的，我们赶紧行动去做了，不要放任何一件事在心上，因为心比身体更重要。让自己好好爱自己。我们很好，我们很快乐，我们说到，我们要为自己做到，因为有爱，自己给予的爱!

亲爱的伙伴们，在此，我们还有一个重要角色，那就是我们身边的感情，我们一起努力的同事，我们饭后闲聊的朋友，因为有他们的存在，我们才不会那么孤单，因为有他们，我们学会了挑战，我们学会了坚持，我们也在从中得到了温暖和快乐。体会到了，爱无处不在。

9.月考之四部曲 篇九

初章月考之前

时间越来越紧迫了，月考已迫在眉睫，老师们也都开始积极行动起来，张老师动员我们道：“同学们，这是进入初二的第一次考试，初二可是最关键的一年了，大家要认真准备，呵呵。”

初二是最关键的一年?这句话可像从哪里听过，对!想起来了，这话在父母嘴里不知唠叨了多少遍了，千篇 一律，能有点新意吗?尤其是张老师最后那两声“慈祥”的笑声，在我们听来宛如狞笑声，让人心惊胆战，这笑声中充满了威胁，时刻警告我们，看着各科老师急急忙忙地抢占着一节一节的自习课，我们也似乎嗅到了考试的硝烟味，不由自主地捧起书……

中篇考试ing

马上就要进行考试课，物理定律已不知背诵了多少遍，可心里总是不大踏实，同学们也都一样，想不到我们在考场中滚打了七年，竟被这一次小小的月考吓成这样，我的`心顿时高悬起来。

试卷终于发了下来，从头到尾看了一遍，嗯，还算简单，我高悬的心下降了一半，简单也不能小看，记得那位伟人说过：“人们都是败在简单的手里……”怎么想起这个来了，这不是越想越紧张吗?教室内“沙沙”的笔声盖过了一切，中间不时夹杂着几声咳嗽声，这无形中有加深了恐惧感，“还有五分钟!”监考老师那不耐烦的声音很不适时的响起。环顾四周，都答完，一副副我不下地狱谁下地狱的表情，不管那么多了，答完再说!忽然一个纸团以一个完美的弧线落地我面前，打开一瞧，上面赫然写着“三题的答案是什么!”天呐，我帮他?我还不会呢，谁来帮我呀!又一个纸团飞了过来，我以为救星赶到了，不料还是那位同学，上面写了三个字：“传错了。”

“时间到。”监考老师声音和我的笔一并落下，终于完成了。收过卷后同学们三五成群的聚在一起对着答案。我越听心越沉，第一门考试彻底打垮了我的信心，接下来的几门也答得稀里糊涂的，我几乎绝望了，算了，眼不见，耳不听，心不烦!

高潮糟糕的成绩

好不容易苟且“活”了几天，试卷终于要发下来了，我并非有信心，也非考得好，而是认为该来的总会来的，早死晚死都是死，早死早超生。等卷的时间真难熬啊!

来了，终于来了，试卷终于来了!先发了英语卷，我的心顿时凉了半截。试卷发下来了，91分，我有了一丝安慰，死的不太惨!接着物理卷飘到了我面前，一个大大的鲜红的94分，我乐开了花，出师大捷，意想不到的胜利，我还没笑够呢，一张打着84分的数学卷砸到我的面前，我的笑容顿时僵到了脸上。欲哭无泪，原以为十分坚固的心理防线此刻轰然倒塌，我绝望了。回顾过去，历史不堪回首，遥望未来，前途一片渺茫。

结局回家路上

背着沉重的书包走在回家的路上，路人的眼光似乎都带着朝鲜味，书包越来越沉，就在我快背不动的时候，耳边传来周杰伦的《稻香》声：

10.淘淘四部曲 篇十

1、要选择信誉好的网上商店，“钻石”、“皇冠”越多的网店越好。

2、收款人与付款人的资料要写准确，一定要精确到楼层和门牌号。

3、购买前，一定与卖家进行充分的交流(旺旺、QQ、电话)，对购买物品的特点、功能等进行确认，以免实际物品与展示图片不符带来的麻烦。

4、遇到欺诈、提前付款的现象一定要谨慎(一般都是货到才付款的)，防止钱财两空。

贰

1、看。仔细看商品图片，是不是店主自己拍的实物，而且还要注意图片上的水印和店铺名是否一致，因为很多店家都在盗用其他人制作的图片。

2、查。查店主的信用记录，看其他买家对此款或相关产品的评价。如果有中差评，要仔细看店主对该评价的解释。

3、问。跟店主进行交流，对他的产品和态度进行全面的了解，人品要是差的话，产品也好不到哪去。

叁

通过网上优惠券或购物返点可以节省更多费用。每逢节假日，都有很多的购物网站会推出一系列的优惠方案，还有一些折扣商品，那我们同样用很少的钱就能买到质量很不错的商品。

肆

通过搜索引擎查找商品，购物搜索网站收录的卖家产品一般都是企业或工厂开的网上店铺，具有产品质量保证，通过购物搜索引擎可以比较卖家支付方式、送货方式、卖家对商家信誉服务态度评论，也可查看卖家所在地到线下自行提货，这是一种新的购物选择方式，目前知道的人较少，不过挺方便。

网购心得

11.区域经理轻松管理四部曲 篇十一

一、完整的目标管理系统

企业只有制定了明确的管理目标，并且在组织内部形成紧密合作的团队才能取得成功。作为一个营销片区的区域经理，若想轻松的搞定本区域的各项事务，也必须有一套自己的目标管理系统。下面谈谈目标管理几项注意点：

1.目标设定与实施：区域经理在销售目标的设定时要把握如下几点关键部分。

⑴ 目标设定的实际性

⑵ 达成此目标所得到的好处

⑶ 达成此目标所面临的阻碍

⑷ 达成此目标所需的知识与技能

⑸ 必须共同协力达成目标的个人、团体及组织

⑹ 达成销售目标所需时间、资源

⑺ 达成目标过程的授权把握

⑻ 达成目标中的资源分配把握

我们知道：销售目标设定是区域经理销售管理过程的起点，

它对销售组织、销售区域设计及销售定额的制定起着指导作用。这些工作完成之后，销售经理开始培训和激励、指挥销售人员、辅助人员，促使他们朝着销售目标方向努力。同时，销售经理还应当定期收集、整理和分析有关计划执行情况的信息。这样做一方面有利于对计划的不合理处进行修改，另一方面则有利于发现实际情况与计划的差异，以便找出原因并寻求对策，来保证销售队伍实现销售目标。

2、目标完成的绩效评估

在销售管理过程中，区域经理必须分阶段的对销售人员进行考评。有了考评，各销售区域的业务活动目标执行就更有节奏、更有质量，销售活动的效率也会提高。绩效评估会让销售业务员谨慎思考及行动，他们会按照目标设定的原则用较明智的方式做事。绩效考评也是让区域经理监控销售人员的行动计划，及时发现问题，从而有足够的时间做调整。通常区域经理对业务的绩效评估有以下几个方面：

⑴销售业绩的完成率考评。

⑵销售费用控制比率的考评

⑶新客户开发数量的考评。

⑷销售计划、销售文件的记录和处理的正确性、及时性的考评

⑸客户的关系处理的正确性考评。

12.古筝考级四部曲作文素材 篇十二

今年，我度过了一个快乐而又难忘的暑期。快乐，是因为经过努力我考过了古筝八级；难忘，是因为考级的过程异同寻常，就像一部音乐剧，有一个“轻视、难过、刻苦、快乐”的四部曲。

一步曲—— 轻视

“小雅，你要考八级耶！只有一个月的时间了，怎么还在看电视，电视能看得完吗？”“我知道了，大结局马上就完了，正好看呢！”我恳求妈妈。妈妈叉着腰，指着我的鼻子说：“不行，去弹古筝，八级呀，你怎么能掉以轻心呢？”我厥撅嘴巴，气愤的离开了，心想：“有什么了不起，不就是过八级吗，在琴行里，我还看见考十级的同学都在耍，为什么我不能呢？哼！”我只好戴好指甲，不服气的弹了起来，而且还不时的抱怨几声：“时间还不到哦，电视多好看呀！唉！”

二部曲—— 难过

“停，你这里的一拍抢了，停，你这里的二拍又短了，停，这里怎么还是不流畅？要记住！！！好了，回家练吧!”当古筝老师说完后，我怀着一颗忐忑不安的心回了家，黄老师八成会给妈妈打电话的。晚饭后，电话铃声响起时，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，我便知道一场“腥风血雨，雷电交加”的暴风雨即将来临，果然，妈妈刚放下电话，火气便大到了极点，狠狠的把电话往床上一摔，说：“你怎么了，黄老师老师说你节奏不对，是不懂还是不认真，黄老师的批评一次比一次重，学了四、五年，花了我们那么多的钱，你还不认真，我们都快没脸见你老师了，丑话说在前头，这回你过了级，就让你再学一年，把十级考了，考不过，不学了，把古筝卖了，这些年的学费，就当我们白扔了。”这时，我那不争气的眼泪，啪啪掉个不停……，刚挨老师的批评，又遭妈妈的斥责，真是雪上加霜啊！

三部曲——刻苦

经过昨天我一夜的反省，想了许多，心里暗自发誓，一定要刻苦练习，咬咬牙，不放松，一定要考过八级。家长的斥责，老师的批评，无所谓，别难过，有首歌不是唱道：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪……”于是我便认真的制定了古筝考级计划。是什么力量让我开始刻苦的.呢？是妈妈说，考不过八级，就不让我再学了，使我为之一震，让我有了压力，有了紧迫感，因为我很喜欢古筝，我的愿望是一定要考过十级，所以我要为我的目标而努力！

考前一周，我每天六点半就起床，不停地练习，反复纠正老师指出的问题，有时达到了忘我的境界，直到家长摧我吃饭了才休息。爸爸说，我这是临阵磨枪不快也光。很快，我的错误都改正了，曲子弹得也准了，还得到了老师的表扬，真是功夫不负有心人啊！

四步曲——快乐

经过刻苦练习，一切准备就绪，7月26日，老师便组织我们到四川音乐学院考试。考前，我的心里还是有些紧张，真担心功亏一篑呀！当轮到我考试时，我便挺直腰，昂起头，面带笑容地走了进去，深呼吸一口，熟练地弹起了规定的两首考试曲子，当走出考场的时候，有一种如释重负的感觉，啊，终于考完了！两天后，通过电话查询考试结果，当拿起电话时，我心里可是喜忧参半呀！喜的是考过了，我明年还可以再学一年，争取考十级，证明自己的能力。忧呢，它犹如一盆冷冰冰的凉水，会浇灭我的希望之火。这时，我鼓起勇气，拨通了查询电话，当听见：“你的考试成绩合格”时，我激动万分，拿着准考证是蹦了又蹦，亲了又亲，心里有说不出的高兴和快乐！

13.全能训练四部曲 篇十三

内容：移动接球练习。

目的：培养球员专注力。

方法：A、B两名球员(多名也可以)横向顺序“一”字形手持球拍，准备姿势站立间距1.5.2米，教练面对球员距离约2.5米站立。教练手持网球拍向A球员喂球，A球员接球后将球垫回给教练，然后迅速从B的身后绕到B所在的位置，与此同时B球员迅速补位到A球员的位置，接教练的抛球。注意：①教练可以将球抛向任意球员;②球员接球抛给教练后迅速移动，同时其他球员注意依次补位；⑧也可以做逆时针运动。

准备姿势与回位训练

内容：准备姿势、脚步移动与回位练习。

目的：培养球员及时回位的习惯，随时应对来球。

方法：球场上距离3，4米放两个标志桶，队员在两标志桶之间做滑步移动练习，注意降低!体重，心，迅速回位。

体能练习

1、脚步练习

内容：球员做“8”字形脚步移动练习。

目的：提高球员脚步协调移动的能力。

方法：球场上距离约1.5米放两个标志桶(或三个标志桶，标志桶间距约1.5米)，队员以标志桶做参照物做“8”字形的滑步练习，注意脚步迅速移动，重心放低保持在身体正中间。这个练习既可以发展球员的协调性又可以提高球员的腿部力量。

2、挥拍练习

内容：空拍挥拍练习。

目的：发展球员的腰部力量和肩部力量以及球员的转体和挥拍协调配合能力。

方法：球员跪立在海绵垫上做正反手挥拍练习以及发球练习。

3、平衡能力练习

内容：踏板平衡练习。

目的：发展球员的平衡能力。

方法：一开始球员右脚弓箭步踏上踏板重心落在右脚上，脚尖指向右前方45度，跳起后左脚弓箭步踏上踏板脚尖指向左前方向45度，重心落在左脚上，同时右脚落在踏板右侧。再跳起右脚弓箭步踏上踏板脚尖指向右前方45度，重心落在右脚上，左脚落在踏板踏板左侧，如此重复以上动作。注意：跳起瞬间注意转体转跨，上身保持正直，目视前方，整个过程重心保持在踏板上。

4、速度练习

内容：滑步、交叉步、跑步练习。

目的：提高球场上的移动速度。

方法：场地上放四个锥形桶(两两一起)距离8米左右，球员手持一锥形桶从准备姿势开始运用滑步、交叉步和跑步折返于两标志之间并交换球桶，速度越快越好。

多球组合练习

1、组合练习

内容：四球组合练习。

目的：培养正反手击球能力和脚步移动能力。

方法：在球场上放4个地标形成一个边长约为4米的矩形，矩形的一边平行于球网。球员手持球拍准备姿势面对球网站立于矩形中央，教练隔网相对分别向队员的右后、右前、左后、左前喂球，同时球员用正手、反手将球击回到场地指定位置。注意：球员每打一球要迅速回到矩形中央，站好准备打下一球。

2、节奏感练习

内容：分腿垫步击球练习。

目的：培养球员分腿垫步后大力击球的节奏感。

方法：球员面对球网在底线准备姿势站立，教练在场地对面喂球，球员做分腿垫步后调整脚步大力量球回到指定位置。击球后球员迅速回位准备击打下一球。示范教练：博德维国际网球学院总监丁永振

14.清明四部曲小学生作文 篇十四

喜——有句俗话说得好：一年之计在于春。过清明时，草刚发芽，农民伯伯也开始播种，希望今年有个好收成。万物复苏，春回大地，这岂不是一件可喜的事情吗?

怒——这里的怒算不上真正的怒，但是却有它真正的意义。大家扫墓时一定会想起很多烈士和英雄。北洋舰队的英勇事迹无人不晓。这支舰队最后破灭，这不怪他们，用海军军费修颐和园，是海军军费!军费啊!唉，真可惜可恨啊!

哀——有首诗大家都知道：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。清明扫墓时，我们一定想起先人的教导，心中必定涌起一股凄凉。

乐——清明有踏青、插柳、放风筝、荡秋千的习俗。荡秋千时想必大家一定高兴，因为它又刺激又好玩。而踏青，大家能感受到春天的气息，必定很高兴。插柳是栽种柳树，孕育着新的生命，新的希望。放风筝我们放飞烦恼，让自己的理想更高更远。

15.成功四部曲作文 篇十五

敢于挑战

“我要干一番大事业”，青年人总喜欢这么说，于是他寻找机会，毫无顾忌地一直向前。这时他脑海里充满幻想，洋溢的都是成功后的喜悦。他整理好探险的包裹，准备上路。迈着稳健的步伐，他，匆忙地走着……

接受失败

“为什么?为什么失败总是来找我?是我能力不足吗?……”

他顿生疑惑，仰天长叹，脑筋里不知被谁打了无数个“?”的结，从此他陷入悲伤，情绪指数不断下降，这时候他仿佛是被抛弃的孤儿，躲在黑暗中哭泣。甚至他借酒消愁，孰不知“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”。他饱尝失败给自己带来的痛苦，但他不想对它低头，他想成为生活中绝对的强者，至少不甘心输给“失败”这个可恶的家伙。他，思考着……

勇敢爬起

“我要振作，我要爬起，我要成功”，他意志坚定地对自己说，“一切生活中的酸甜苦辣只不过是一种修饰”，多么富于哲理的句子。他相信哲理，重新站起，再也不怕挫折。经历暴风雨的洗礼，他让自己变成一只雄姿英发的苍鹰，去展翅高翔，搏击长空，仿佛是在暴风雨中所向披靡的海燕。他相信“努力不一定成功，放弃一定失败”的真理。他，拼搏着……

喜获成功

“我成功啦!”，青年人终于可以大声呼喊，没有什么比成功更让人欣喜若狂了。果然“经历风雨的花儿会越开越红”。在这里用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一千古名句是最恰当不过了。他，又幻想着……

我的朋友小鲍曾经对我说过这样一段刻骨铭心的话：“人生就像大海里的一只小木船，只有不懈的努力、拼搏，掌握着你明确的目标，这样才能到达你理想的彼岸。”他说得没错，人生就是这样，要时刻有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志。

16.护士成长四部曲 篇十六

【关键词】思想洗礼；温情护理；反思提升

崭新的牟平区中医医院大楼的落成，搭建了中医医院奋进的“快车道”。环境的改善，科室的扩展，高年资护士充实到门诊，临床护理面临着巨大的压力与挑战，医院领导审时度势，频频亮出招聘“橄榄枝”，朝气蓬勃的65名年轻人竞聘成功，华丽转身为神圣的“白衣天使”， 年轻护士短时间内很难适应护理岗位，他们或护理流程茫然无序，或护理行为忙碌低效，或护理成效盲点倍出。为促使新教师尽快进入角色，如何带教年轻护士实现专业快速成长，尽快进入护理角色，便成为了我们这些护士长们面临的一大挑战。

1思想洗礼，引领成长方向。

“人无新思想，即无新事业。”思想是行动的方向。首先，我会及时主动地把握年轻护士的思想脉搏，引领他们塑造阳光心态，上岗前，就餐时，我都会以“知心大姐”的形象与他们谈当今就业多难，心怀感恩多美，认真工作多充实 ……，渐渐地，这些年轻姑娘们少了一丝浮躁，多了一些沉稳，少了一些马虎，多了一些细致，少了一丝倔强，多了一些随和与可爱，这不正是一个年轻护士茁壮成长的“增长点”吗？有付出就有收获，有的护士跟我说，每当跟别人说自己是中医医院的护士，自豪幸福之情便会油然而生，她要用优秀的表现来为她热爱的中医医院增光添彩；有的护士跟我说，今天那个病人和家属当面夸奖她了，那种成就感溢于言表……是“赠人玫瑰，手留余香”的良好心态为他们的工作平添许多的“润滑剂”和“原动力”。

2用“心”实践，挖掘成长落脚点

首先，行动要“靠”。一名年轻的护士到临床要先紧靠岗位，熟悉科室环境，了解这个科的常见病、多发病的一般护理常规，本科常用药物（口服药、静脉给药）的 药理作用，用法用量，所以针对这一情况，我们详细制定了本科护理常规，急救流程、常用药物作用手册，要求新入科室的护士一周内熟记，这样即使病人问你，也不至于尴尬，能对病人的问题对答如流，无形中也增强年轻护士的自信心。

其次，学习要“帮”。 护士的职业特点决定了护理的学习过程中大量地充满隐性学习。其中“师傅带徒弟”是傳统而有效的“隐性学习”。排班上，无论是新上岗的护士还是转科护士都会幸福地受资历比较老的护士护助一个周，然后逐渐改变师生主从地位，让他主动工作，老护士辅助。这样既锻炼了她手脑并用的能力又培养了她组织、计划、安排、创新的能力。病房、病种、护理程序都了然于心了，我们便会继续打磨，带教她主班、治疗班，这样就会较顺利地进入下一步的独立值班了。

再次，业务要“精”。我们科急症多，急危重病人多，抢救病人司空见惯，培养迅速的急诊急救能力迫在眉睫！这就要求新护士熟记本科急救流程，抓紧练习动静脉穿刺。由科室带教老师手把手教输液泵、微量泵、心电监护仪、负压吸引、除颤仪、简易呼吸器、无创呼吸机等的使用及保养，熟练抢救车各种药品、材料的放置位置，每个新护士独立值班前，都要经过带教老师考核，现场临摹抢救病人的经过，输液、吸痰、吸氧、监护、抢救药品的使用，是否熟练，否则不能独立值班。我经常对他们说：“平时苦练精准的急救手法，关键时刻便会实现‘妙手回春’的美好愿望。”在这样的要求下，许多护士都能用精湛的业务水平从容应对突发状况。

3用“心“服务，温情护理暖人心

首先让年轻护士学会“将心比心”，学会换位思考。我们面对的是痛苦的病人，焦躁的陪护，所以如果我们整天冷着脸为病人服务，那我们的工作环境将是多么的僵化。一个冷漠的眼神，一个随意的动作，一句略带抱怨的话语就可能破坏我们和谐的护患关系。古话有“良言一句三冬暖，恶语一句三六月寒”当今医疗环境各种因素导致的医疗纠纷太多了，所以我强调我们的护士，服务从心开始，对待病人多一点微笑，在你笑的时候整个世界都在笑，多一点细致‘多一点耐心，多一点沟通，多一丝责任。对待病人多用称呼性语言，安慰性语言，鼓励性语言，劝说性语言，积极的暗示性语言，还有其他。服务的黄金法则是：想要别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。服务无小事，细节决定成败。我也一直用我的亲身实践来督促大家向优质服务迈进！

4反思提升，用智慧伴你前行。

“学”来的理论、“思”得的感悟，都需要在护理实践中来验证其价值。都需要与自己的护理实践紧密结合。美国心理学家波斯纳曾提出：“经验+反思= 成长”。以前很多人认为护士就是简单的发药、打针，不需要动脑，而我们当今的医院环境、护理服务模式要求我们的护士必须是一名智慧型的护士。要多学习，用知识武装自己，除了参加科里的业务学习以外，鼓励每个护士每天睡觉前抽出半小时学习，我向她们推荐了许多专业护理杂志，还鼓励他们不动笔墨不读书，随时摘抄经验做法，写出自己的所思所感，当我们在与患者沟通、宣教、采取护理措施时候，内容会更丰富多彩，护理手段会更多样化，人性化。

这些年轻护士就是我们曾经的昨天，我们完全有理由相信：有了我们今天的加倍努力，明天的她们定会成长为牟平中医医院的栋梁。