2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划

2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划（共11篇）

1.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇一

大学生思想调研室

工

作

总

结

本学期，大学生思想调研室在校团委、学生会的正确领导下，工作井然有序，各个方面取得了一定的成绩，顺利开展了西北名族大学2012年“两会”知识竞赛活动。回顾本学期以来的部门工作，在取得成绩的同时，也还存在诸多问题与不足。

在部门工作方面，部门在本学期中做到不足之处在于与其他部门的沟通很少，没有延续上一届的优秀表现，而且本学期有很多部门都与学校其它学院有过交流，本部门也没有有做好这方面的工作，这是这学期以来在工作上出现的不足之处。

在其它方面，部门较上学期有所提高的地方主要体现在部门纪律和活动质量

等方面。本学期的部门纪律工作，我们始终围绕严抓会议纪律和考勤纪律为工作中心，严格依照学期初制定的部门规章制度，不仅强调部门例会不迟到不早退，保持会议的严肃性，同时也会去了解委员，了解他们在生活中的困难，和他们成为朋友。周末考勤上，委员的出勤情况较上学期有明显提高，无无故缺勤状况，对于个别多次无视考勤纪律的委员，都单独谈话，去了解了原因。在活动质量方面，两会知识竞赛活动在校团委的支持、主席团的领导和部门委员的共同努力下，活动质量有所提高，取得了良好的效果。每次活动，从活动形式到最后结果的预测，都是经过部门例会的充分讨论和研究。同时，每次活动后我们都形成书面的总结材料，总结经验教训以便更好的指导以后的工作。

本学期工作中存在的不足与问题，主要是委员的工作及活动积极性逐步下降、委员的综合素质和组织管理能力有待提高和部分委员的工作责任心不强。委员的工作及活动积极性逐步下降，主要体现在本学期后期，尤其是在配合其他部门的工作方面表现的尤为突出。除了本部门工作外，涉及到学生会整体的工作和配合其他部门的工作，本部委员基本是不能按时到场或者说不到场，当然，这一情况相当一部分原因也在于部长领导不足，动员不够，但主要还是委员工作积极性减退。委员的综合素质和组织管理能力有待提高，其一，每次活动委员只是参加了讨论与策划，而从未真正草拟过活动策划书，几乎没能参与活动的整个环节，从而更不可能协助部长负责与组织活动。本次“两会”知识竞赛尤为突出。其二，每次活动中委员几乎不能很好的与其他部门沟通，不能独立的完成某些需要外联的任务，只是机械的听从部长的领导于安排。这两方面的问题，使得委员不能很好的提升自己，学习该学到的东西，同时也是其积极性下降的一个重要原因，以后的工作中，我们会尽可能的将机会留给委员，鼓励委员，锻炼委员。部分委员的工作责任心不强，主要体现在每次任务的推脱，今后的工作中，我们会将锻炼委员作为工作的重心，在活动中锻炼委员，不仅培养委员的工作办事能力，更重要的是提高委员的工作责任心，将委员的交际能力放在较为突出的位置。

针对以上工作中的不足，在下学期的工作中，我部将努力解决与弥补以上问题。为此，本部决定在下学期纳新之后，尽可能的给予委员权力，着力培养与提高委员办事能力，进而逐步提高部门的活动质量。同时，大学生思想调研室将逐步转入引导学生思想的工作正轨，部门活动尽量以学生政治思想教育为主题，活动尽量争取与各院合作，以提高活动质量和扩大活动影响。我们坚信，在深刻的问题反思和经验总结后，下学期的工作，我们一定会开展的更顺利，大学生思想调研室也一定会更进步！

大学生思想调研室

2012年6月19日

2.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇三

伴随着夏日艳丽的风情，2010-2011第二学期即将拉下帷幕，2011-2012第一学期即将踏风而来。回顾这个充满激情的第二学期，在部门成员的共同努力下，办公室的工作取得了一定的成果，办公室的各项工作基本顺利完成。为了继续高质量开展办公室的日常常规工作，更好地联系各个部门，争取在工作过程中不断完善、不断进步，充满激情与活力，我们对2011-2012第一学期的工作做了充分的计划和准备。

以下就是办公室2011-2012第一学期的工作计划：

一、开展新学期接待新生工作

本学期在开学初将开展接待新生各项工作，组织人员与各部门一同迎接我院新生的到来，做好了各项接待安排工作，服务于各新同学，便于使其顺利适应大学生活。

二、开展部门试用委员招聘工作

本学期将招聘一批试用委员，并在日常工作及活动中考察，为我院的办公室吸纳人才。

三、继续完善做好办公室的各项常规工作

1、密切联系校办公室；

2、继续推进办公室文书、资料、档案管理和文章上传的相关工作开展；

3、踏实开展其他部门日常统计、管理工作；

4、认真负责地处理好有关报销等财务管理的工作；

5、为我院提供强大的电脑技术、信息处理技术支持；

6、继续做好为学院活动及会议申请场所的工作；

7、履行院团委学生会秘书的相关职能,负责院内各项活动的协助工作。

四、下学期将针对性的对团委学生会成员进行公文写作与应用文体写作培训，具体工作将下学期落实开展。

五、11月份，我们会举办一个主题为“与信仰对话”党史报告会的活动，活动内容：邀请从事党史研究的理论工作者、作家、学者或亲历者等走进校园，到青年学生中举办面对面的报告会。

六、协助院团委学生会，为“学代会”的成功举办做充分准备。

4.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇四

一.基本情况：

08级2班现有学生56人，3班现有学生54人。从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。

二.指导思想：

坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

三、教材分析：

第11章：多彩的物质世界。重点：质量和密度。难点：会根据所给器材设计实验测物质的密度。

第12章：运动和力。会根据参照物判断物体的运动情况，会使用刻度尺测长度，能理解物体的惯性，会作力的图示和力的示意图，知道二力平衡条件。

第13章：力和机械。重点：重力、弹力和摩擦力。难点：重力的作图、计算及减小摩擦力的方法。

第14章：压强和浮力。这是这学期的重点也是难点。要能运用压强公式和浮力公式进行计算，要知道增大压强的方法和浮沉条件。只有通过知识点之间的比较，多作练习，才能较好的掌握。

第15章：功和机械。掌握功，功率，机械效率，的计算是本章的重点和难点。

四.教学目标工作措施：

目标：

1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；

2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对各种类型的计算题目，优生能运用多种途径进行解答，其他学生对简单的能计算解答。

3、学生能运用所学物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。

4、优秀率：争取扩大优生面和及格率。

措施：

1.认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。

2.加强学生的实际操作能力的培养。对教材中的实验做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。

3．严格要求学生，练好学生扎实功底。在教学过程中，对学生严格要求，不放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业。

4.认真备课。要备教材教法，备学生等。

5．抓住课堂40分钟。严格按照教学计划备课，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点。

6．精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

7． 加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。

五、课程安排：

第1．2．3周： 多彩的物质世界

第4．5．6周： 运动和力

第7．8．9周： 力和机械

第10．周 半期考试

第11．12．13周 压强和浮力

第14．15．16周 功和机械能

5.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇五

办公室人员分工

一、校长办：

周云波（校长、党支部书记）：主持学校行政工作和党支部工作。主管：学校“两基”工作、师生思想政治工作、德育工作、安全工作、教育教学、人事、经费、职改、师训、学校评估、规章制度，以及督导考核学校兼职管理人员工作。负责指导学校工会、共青团、妇女、少先队、幼儿工作。（联系县教育局局长办、副局长办、办公室及我校中心完小）

二、副校长办：

沈祥禹（德育副校长、党支部宣传委员）：在校长领导下开展工作。分管德育（含养成教育）、安全、学校评估、体卫艺工作。指导少先队总队部开展工作。具体负责教职工职称推评、教师履职考核、党支部宣传工作。（联系县教育督导室、教育局人事股、德育股及我校文山完小）

三、教导处：

李美仙（教导主任、女工委员）：在校长领导下主持教导处工作。负责教导处日常管理和学校妇儿工作。具体负责教学（常规）管理、教研教改、教师业务培训（指导）、教师业务考核、教师业务档案、组织学生成绩考核、学生学籍管理、科书资料、教导处档案管理、“两室”工作及学校“两基”日常管理工作。（联系县教育局教科所、基教股、招生办及我校河外完小）

顾红英（教科室主任）：在教导主任领导下开展工作。具体负责课题管理、校本教研、教学改革、教师培训、教学检查、学情调研等。

赵振兰（语文教研员）：在教导主任领导下开展工作。主要负责语文、思品、英语、社会、写字、综合实践活动等学科的教学研究、考核、统计及分析。承担课程课时管理、教学常规检查、学生成长评价、语言文字、校本课程、教学宣传等工作。

李自卫（数学教研员）：在教导主任领导下开展工作。主要负责数学、科学、电化教学、音乐、美术、体育、卫生等学科的教学研究、考核、统计及分析。承担专用教室管理、学学籍管理、教学常规检查、继续教育培训等工作。

四、总务处：

李林伟（总务主任）：在校长领导下主持总务处工作。具体负责基建工作、校安工程、校产管理、预算编制、必备物资供应、寄宿制食堂及小卖部管理、财务管理、勤工俭学、学校治安、保健卫生等工作。（联系县教育局计财股、电教室）

李加武（报账员、驾驶员）：在总务主任领导下开展工作。负责学校财务报账与核对、校车驾驶与维护、学生保险工作。承担教职工工资、保险、福利等手续的办理，物资采购、财务信息、财务公开等工作。

五、办公室：

李忠祥（办公室主任）：在校长领导下开展工作。具体负责起草各种应用文书、组织会议、协助校长处理行政事务、检查指导学校布置工作、协调校内外各种关系、教职工考勤、收发材料、信息收集、学校档案管理等（联系县教育局办公室）王 喜（机要员）：在办公室主任领导下开展工作，负责学校文本档案打印、电子档案收集管理、文印设备日常维护、接待来访人员，以及上级和校外有关单位来文的接收、登记、送批、传阅、保管、清退、销毁和归档工作等。

六、群团办：

罗成荣（工会主席、党支部组织委员）：在学校党支部书记领导下负责工会日常工作和教代会工作。具体负责组织教职工开展文体活动、劳动竞赛、参加学校民主管理、反映教职工呼声、维护教职工合法权益、职工医疗互助工作，以及做好党支部组织工作。

6.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇六

学生工作安排大纲

二月份：

下旬：义务幼教（青协）

下旬至3月：学生干部培训（组织部）

爱心伞活动（生活部）

三月份：

上旬:

青春特刊开始制作（女生部）

“巾帼杯女子篮球赛”

心灵影院开播（心理健康教育部 勤保部青协）

女生节（女生部）

心理健康教育月（心理健康教育部）

寝室文化设计大赛（生活部）

中旬至3月中旬：辩论赛(学研部)

学生会内部计算机应用基础知识培训（三月和四月网络工作部）勤工助学经验交流会（三月和四月勤保部）

食品营养与安全进社区（青协）

信手涂鸦(宣传策划部）

学生会内部新闻稿评比大赛（新闻部)

四月份

开展“美丽”女生系列讲座

组织开展具有引导意义的主题班会（心理健康教育部）

中旬：爱心传递，知识接力（青协）

讲课比赛（学研部）

下旬：第31届校运动会

食品安全宣传周（勤保部）

年级篮球赛或者年级拔河赛（体育部）

绘画大赛（宣传策划部）

五月份：

上旬：考研与就业经验交流会（学研部）

中下旬：食品学院篮球月（毕业生篮球赛、年级对抗赛、校篮球赛）（体育部）秘书节：部门文化节（秘书处）

六月份：

上旬：毕业生晚会（文艺部）

分团委、学生会换届工作

爱心捐赠（学研部）

7.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇七

指导思想

1以著名特级教师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，减少“深、细、透”的讲读方式，要求学生做到积累为本，读书为本；数量在先，让学生大量读书识文，达到由量变到质变的效果。加强美读吟诵的指导，让学生在诵读中感悟语言美。

2以“亲近母语，阅读为先”“读有趣的经典，诵可亲的名著”理念为指导，学习“亲近母语”教材：《小学生经典阅读》《日有所诵》。

4以魏书生学法指导思想为思想，开设学法指导课，提高学生的学习能力。

教学目标

1培养学生热爱祖国语言文字的感情，进一步激发学生学习语文的兴趣。

2亲近母语，亲近世界优秀文化，丰厚学生底蕴，形成语感。

3提高学生学习古文的能力，熏陶传统文化，培养学生热爱中国传统文化的感情。

4提高学生的诵读能力，想象能力，理解能力。提高学生阅读能力，学习语文的能力。

教学内容

1新课标六上课本及六上同步阅读和《新语文资料库》六上部分文章。

2《小学生经典阅读》六年级5至8单元。

3《日有所诵》六年级上卷。

4巩固《小学生必背古诗80首》。

教学措施

1.深钻教材,熟悉六本教材及要求,做到心中有整体,脑中有全局.及时总结实验的经验教训。

8.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇八

2011--2012学年第一学期教研

工 作 计 划

本学期为进一步贯彻落实县教育局“一个紧扣、四项突破、四个提升”（即紧扣素质教育这一主题，围绕精细化管理做好各项工作；实现备课的突破、实现课堂教学的突破、实现管理的突破、实现评价的突破；提升实验教学水平、提升远程教育的利用率、提升校本研训的实效性、提升因材施教、分层优化的科学性）的教研工作思路，中心校将在做好全面工作的同时，加大实效备课的突破和实效课堂的突破。

一、研训思路

中心校坚持推广“导学式”教学模式，加大完小之间的教研力度，实施集体备课和完小之间教案交流活动，群策群力，改善师资力量薄弱，教学资源贫乏，教学理念滞后现状，实现农村小学教研的突破。

二、研训目标

2011年中心校教研工作以全面推进素质教育为重点，以强化学校管理，提高教育教学质量为中心，充分发挥各学校教研组织的作用，力争创建县一流学校。

（一）各完小目标

1、各完小成立建设具有高度凝聚力和战斗力的教研团队，充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、注重培养学生良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

3、消除教师的个人主义，树立“校荣我荣、校衰我耻”的思想。培养教师的合作意识，加大对班级优生研究，力争我校今年六年级毕业考试优生率得分达全县前20名。

（二）教师具体目标

1、围绕提高课堂教学的有效性，优化教学设计，改变教学方法，提高课堂教学效率。

2、边学边研，发挥自身特长，努力开发教学资源，尽可能争取教学方法科学化，成果效益最大化。

3、培养团队意识，树立团队精神，互帮互助，发挥集体备课作用，使我校课题研讨走在全县前列。

三、研训措施

（一）加强领导，明确职责，构建教研网络，促进教师成长。

1、各完小校长是第一责任人。一是扎实开展校本研训工作，明确职责，二是必须亲自督促落实教研工作，每周听评课不少于2次，三是校长要从繁杂的事务中解脱出来，潜下心来研究教学，努力寻找教育教学的基本规律，落实中心校教研工作。

2、教研组长要加大教研力度，一是每周学校教研不得少于2次，二是分高、低段学科教研每周不少于两次，三是集体备课工作要实行备课组长签字制和学校周查制。

（二）中心校大教研，实施中心校校内帮扶，促进教育均衡发展。

1、中心校2011年将实行分年级大教研，每周三在一家完小进行一次公开课，要求所有同年级、同科目的教师必须参加，并自带本次公开课的说课教案，进行评课。

2、每位教师要结合本校教研计划，制定自己的教研计划，做好详实的过程性记录，并做到六有：有计划、有目标、有安排、有措施、有效果。

（三）强化备课检查，深化实效备课研究。备课要做到以下三点：

1、目标准确。

要求教师以课标为依据，结合学情，紧扣单元目标，联系课后练习，认真制定教学目标。具体要做到：目标达成度表述具体，行为动词描述准确；目标指向具体明确；目标制定符合课标要求和单元目标要求；目标符合儿童的认知规律—由浅入深、由易到难。

2、环节合理。每一个环节都要让学生喜欢这堂课，从而对这一门学科产生浓厚的兴趣；每一个环节都要让学生学会思维，学会学习，进而养成良好的习惯。各环节要环环相扣，循序渐进。要以①自主学习②合作学习③探究学习④展示交流⑤当堂测试⑥扩展延伸“六环节”学习模式为基本教学思路，设计教学过程。

3、选题有效。一个目标一个环节，一个环节一组试题。要根据每个层次学生的发展需求，研究三个层次的练习，即尝试性练习、巩固性练习和迁移运用练习，科学地精选使用练习题，做到堂清、天清、单元清。检测题的设计具体要做到：有针对性，是学生易错易混的学习内容，要能训练学生的思维，能覆盖课堂所有的学习目标，题目能举一反

三、触类旁通，作业要一本制，要有效使用作业本。

（四）加大听评课次数，强化实效课堂研究。

由于小学单班多，教研相对困难，因此，对每位教师来说，每次听课评课不单单是经验交流，更重要是研究教学模式，总结别人模式，提练自己的教学模式的过程。本学期各完小要组织好听、评课，尤其是听年轻教师的课，锻炼年轻教师，提升中老年教师。中心校将在各校积极研究探索的同时，深入学校，进入课堂研究指导学校课堂教学模式。课堂教学具体要做到：能围绕目标设计环节，教学内容和教学目标相一致；目标的落实要问题化、可操作性强；教学重点突出，容量、密度适当；学生的学习过程能体现循序渐进的认知规律，有条不紊，环环相扣；注重对学生学习方法的指导和培养；能有效组织、驾驭和调控课堂；教学语言规范、流畅、简练、准确，抑扬顿挫；板书工整、提纲挈领；能熟练、科学的运用多媒体和教具施教。

（五）充分利用远程教育资源，减小城乡教育差距。

各完小现有教学设备和师资水平已远远跟不上现代的教育需求，为能较好的发挥现有教育资源的用途，各完小要充分利用现有远程教育资源，扩大自己的视野，激发学生兴趣，让我们学生也能享受和城里学生一样的高质量的教育，促进学生全面发展，更好的提升我乡教育教学质量和办学效益的提高。

（六）全力抓好、抓实小学毕业班工作，提高教育教学质量。各校要认真分析历年来中小考得失的原因，总结经验，结合今年毕业班实际情况制定措施，拟写出抓毕业班工作的计划。并加大对毕业班教学常规的管理力度，实行随时听、随时看、随时问、随时查，和毕业班教师共同商讨，及时反馈，及时总结，处理好毕业班相关问题，做好小考相关服务工作，力争今年小考教学质量上新台阶。

（七）加强对学校教学质量的评价和监控，进一步建立素质教育评价机制。

我们将按照县教育局目标管理的要求，逐步探索与现代教育形式相适应的课程评价、教师评价、教学评价以及学生学业评价等新的评价制度，逐步建立规范化、科学化、制度化的教育质量检测体系。

总之，下学期我们将重点抓实效备课、实效课堂探索和研究，以实现真正意义上的课堂教学的突破。严格控制学生作业量，从根本上减轻学生负担，全面提高教育教学质量，逐步实现课研兴校的目标。

主要活动安排

九月份：

1、制订计划，安排教学进度。

2、召开各校教导主任会议。

3、开学工作检查。

4、毕业班教学专题研讨。

十月份：

1、邀请县小学名优教师来我中心校指导课堂教学。

2、组织高段语文研讨活动。

3、组织高段数学研讨活动。

4、组织英语竞赛

十一月份：

1、教师优秀教案展示活动。

2、英语教研活动。

3、中高年级阅读竞赛。

4、期中考试。

十二月份：

1、期中视导检查。

2、六年级英语教学研讨活动。

3、品德与社会（生活）集体备课研讨。

4、写字研讨、展示活动。

5、部分学科质量调研。

6、迎“元旦”少儿写字绘画比赛。一月份：

1、中高年级英语能力竞赛。

2、六年级教学研讨

3、期末考试暨教学质量调研。

4、期末学校常规工作检查

9.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇九

2011—2012学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

认真贯彻县教育局工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。

二、主要目标

1、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级的教学管理，力争在今年中考中取得理想的成绩。

2、加强新课程标准的培训学习。深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践，努力提高教师的综合素质。

3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。

三、主要任务，工作措施

(一)德育工作

1、强化师生德育意识。每位教师都要反思自己育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。

2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、加强班主任队伍建设。一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校。因此要完善每周一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习，倡导当班主任光荣，当班主任是一种奉献的氛

围，培养出素质高、能力强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的责任意识，管理方法。班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心学生的成长。

(二)教育教学工作

1、认真抓好教学各个环节，要求全体教师明确备上作业布置、批改等教学常规的基本要求，对教师的工作既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走过场。

2、加大教研力度。进一步提高课堂教学的效益，组织教师进行公开课，引导教师在教学常规方面有新的突破、提高，提高教师的业务水平。

3、加强对学生的月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识。

(三)总务后勤工作

1、搞好校园文化建设。在经费十分紧张的情况下，我校本学期要对校园进行绿化、美化，充分渲染校园文化氛围。

2、做好财产登记，严格公物管理制度。

3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。

新学期我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的精神、更加务实的作风，认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李，不断推进临淮二中又好又快发展。

凤阳县临淮第二中学

10.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇十

（2011～2012学年度第一学期）

太和区钟屯乡中心小学

指导思想：

以科学发展观为统领，深入贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，坚持“低耗、高效、均衡、规范、特色、和谐、发展”的基本思路，抓教师业务培训、抓课堂教学质量提升，抓后进生辅导，不断提高教育教学质量，力争在2—3年内使我校各学科成绩有明显进步，2011～2012学年度第一学期教学工作计划。

主要工作指标：

1、适龄儿童入学率，残疾儿童入学率，毕业率100%（村小和中心校同步）；

2、教师全员参与培训，培训合格率100%；

3、教学工作既做到开全学科，期末也要做到测全学科。

4、学科教学成绩达标率

具体工作：

一、抓住“双高水平” 普九契机，做好课改常态化工作。、制订课改常态化的实施方案；完善相关制度及领导小组。

备课——备课组长的周检（16次）有签名、日期和简单评语，日期不滞后；校月检3次；中心校对各校期中期末检查两次。领导检查要有详细记录，用事实和数据说话，及时召开教导会，按市区教育局的文件要求，进行总结评说，起到及时鼓励和及时矫正的作用。（突出学生学的过程设计、创设情景的过程、师生活动的过程，体现学生学习习惯的培养。）

上课——填好统计表：填好领导，班主任，科任三个类别的人员上课等情况。评课和代课记录。（教师因病事假、公出等原因缺课的要在教研室统一登记）

听课——领导随机听课：必查教案（有随机听课查教案的签字，次数不限），随机听课，课后检测。对于不备课就上课，发现一次，扣除业务考核10分。教师及校长的听课笔记由教研室每学期查2次，中层领导的听课笔记由教学副校长每学期查2次。

2、积累师生发展性评价材料。各校要有师生发张性评价方案、领导机构、实施过程性材料。各校要积累好学生发展性评价手册及成长记录袋。开学初，教师要协助学生设计成长记录袋，安排布置好成长记录袋材料的收集工作，期末组织学生进行装订。

3、开好校本课程。各校要开好校本课程，做到有教案，有教材，有活动成果。鼓励教师开发学科校本课程。

4、综合实践活动，每个教师，每个学年要完成一个研究课题成果，计入考核成绩。要求各校要有制度方案、专人负责，开展培训，开好汇报交流会及成果展示。全乡的活动情况载入《综合实践活动博客》

5、农远工作要做到常规化，教师及时到农远教室上课，做好记录。

6、各室的使用与管理——实验室、图书室、等各功能教室，制度、记录报告单等，逐科落实，从开学第一天开始走入正轨。各室负责人明确分工。

二、教学常规的落实，培养和训练学生16个学习习惯的养成

1、根据教学常规要求，加大课堂教学的督查力度，听好校内老师的“三堂课”：开学了解课，期中调研课，期末汇报课。

2、要加强课堂有效教学研究。教师要努力改进教学方法，认真指导学法，积极探索有效的课堂教学模式，使学生学得主动、学得活泼、学得有效，工作计划《2011～2012学年度第一学期教学工作计划》。学校教研室要加强教师教学指导和检查，要有重点地开展有效教学的研究与实践活动。特别要加强对学生作业有效性的研究,引导教师用加强训练的批改、反馈和反思，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,切实提高训练的有效性。引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生“双基”的学习与掌握，把学习困难生的预防和转化工作作为教学管理的重点，切切实实地提高各年级的学科合格率。

3、重视学生学习习惯的培养。各年级段要根据学生的年龄特点及学校两个习惯培养实施方案，确定本年级学生应该培养的习惯，从课堂上抓好习惯的培养。

4、教学质量的监测和考核。

进一步完善学校教学质量管理要求和考核办法，对教师教学质量、学生学习成绩进行全过程监控，对教学质量较差的学科教师，要及时了解情况，分析其中原因，提出整改要求，并进行跟踪听课，促使其提高。教学质量考核办法既要关注结果，也要注重过程，逐步健全学校教学质量考核机制。

本学期，科任学科的期末考试内容，学期初，在中心校教研室带领下，确定考试范围。

期末继续对语文、数学、英语三个学科进行考核奖励。继续按照年级组第一名、整体提高幅度、30%学生提高幅度进行考核。

4、教学常规制度的落实。

（1）强化记忆教学常规制度：《锦州市义务教育新课程教学常规》《备课总体要求》《各学科备课建议》《听课要求》《锦州市新课程课堂教学评价标准》五项内容，要认真学习，记录在业务学习笔记上。

（2）强调教学管理层次性，强化教学规程，实行：教导处——年级组，教导处——学科组两条线路的层级管理。中心校将定期或随机进行备课、作业批改、家校联系状况、各班教学秩序等检查抽查工作。各学科组要认真制订目标，认真抓落实，及时反思总结。

（3）提前量以及检查的要求，按太和区的备课和听课的要求来进行；备课课节总量，原则上是上一节备一节，缺量后果自负。

（4）学科教学计划的制定：教学计划含进度表，教学进度表由教研组制定，并统一下发。

（5）期末学生作业的必查的内容：（上学期已经明确），新增加3-6年级学生预习作业。

（6）教学常规的考核：本校的考核成绩+中心校的考核成绩，各校一月一次对备课作业检查，教师业务笔记、听课笔记期中、期末检查2次。

（7）教学竞赛活动：根据区教育工作会议精神，我校将在11月份对语文、数学、英语三个学科进行单项知识检查。

三、校本培训，提升教师专业水平。

（1）知识引领。

本学期将继续邀请专家老师进学校，尝试和兄弟学校进行校本交流活动，做到引领为先、资源共享、资源互补，让老师在专家老师的引领下，针对不同教学环境、教学对象，选取不同教学策略的体验过程中，感受新课程推进过程中教学策略的多样化、有效性。

（2）教师互动。

确定校本研究的9个基本内容：“教案怎么写”“样布置、批改作业”“怎样进行反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“教师眼中的课堂标准”“各学科的课堂标准”“如何开展有效教学和有效教研”等

（3）自我充电。

读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，撰写教育博客，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。

四、校本教研，构建和谐课堂。

紧紧围绕两个“有效”为重点，即“有效的课堂”和“有效的训练”，深入开展教学的研究与实践，努力追求“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的境界。

（1）规范教研流程，提高教研质量。每次教研都应做到集体备课—开课—评课。评课老师应围绕主题进行评课，记录人员根据大家评课意见整理一篇有主题性的评课稿交教研组存档，开课老师要根据本次教研写一份教学反思。

（2）坚持单元集体备课的指导，导在课前，查在课前，重在调研。

A、倡导新的教学方式。围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心问题，以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践能力”的培养为基本目标，突出课堂的发展性价值。注意良好学习习惯的培养，关注学生个体差异，保护学生的好奇心和求知欲，创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境，引导学生自主学习、探究学习，积极探索小组合作学习方式，强调师生互动，平等对话，真实体验，不断生成，实现师生共同发展。

B、学科组、备课组建设方面，做到“7要”要有具体的备课组活动计划；要在备课组长负责下进行的集体备课；组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的备课组活动记载，要落实新课题研究制度。每周要有组长签字，每学期结束时，备课组要有工作总结。

C、开展网络教研活动：（1）利用网络博客开展校园论坛。（2）年级组资源库的建立与评比活动。

开展教育博客评比活动,在互动中提高。一是要建立好各级各类的教育博客包括教师个人、学生个人、教研组、班级、专题研究、专题讨论等教育博客，通过评比等激励措施做优做美各级各类教育博客；二是倡导教师运用教育博客这个平台，通过交流、合作互助等方式，实现资源共享，共同进步，实现依托教育博客促进教师专业发展的目的。

五、凸显学校的办学特色，发展学生个性特长

“读”占鳌头，车、画、鼓同行的校园文化特色，编辑出版了体音美三个学科的课堂延伸的校本教材，独轮车队，百人鼓号队，和以简笔画古诗为基础的“张开想象的翅膀”为主题的活动，给诗或文配画，给画配诗。画出校园内的好人好事。

读书工程是本学期重点，学校为教师每人推荐、购买、订阅了2-3本与教学有关的专业的书籍，教师不仅读懂书籍，而且记好读书笔记，写好教学心得及反思。在个人博客中开辟出读书园地。学校定期举办读书交流会，读书心得体会、读书论文评选等活动，使教师的学习资源共享。

1、开展读书活动评比，共有两项：一是读书笔记，二是背古诗（开学初）

2、读书笔记命名为——陪我读书，是谁陪指家长，是评选书香家庭的内容之一，（一到六年级全员参与，一二年级写话。每天一句话，不是抄句子，写的是自己的话。）

3、读书内容：本学期以读小学生报为主，以读课改要求的书目为辅。

评比办法，看读书笔记的评比数量。有错字错句的批改，有简单的鼓励和指正。科任教师可以自行承担某个班级的一部分学生的读书笔记批改工作。以年级为单位，横向评比读书汇报指导课的评比。

11.2011-2012年度下学期学生会办公室工作计划 篇十一

学生会工作总结

为了充分发挥学生会的职能，以提出的“一年一进步，今年胜去年，质量要提高，思路要拓宽，策略要科学，竞争要有序”的工作思路为指导，以全面推进素质教育、培养素质人才为基本任务，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以育人为中心，以学生为主体，以素质培养为重点，切实加强团的自身组织建设，努力提高全校学生的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用，圆满完成了学期初制订的各项工作计划，努力做好了学校管理的左膀右臂。现就本学期的学生会工作做出如下总结。

一、加强学生干部队伍工作，提高学生干部队伍的凝聚力和战斗力

1、以思想建设和作风建设为重点，加强学生干部队伍建设 通过每月两次的学生干部大会，有针对性地组织学生干部学习干部工作的有关知识和《学生干部工作职责》，培养其责任心和责任感，牢固树立为学校、为班级和为全校师生共同服务的理念，培养他们做事雷厉风行，工作真抓实干的良好作风和行为习惯，在日常的工作、学习中起到干部的模范带头作用。

2、根据学校各阶段的工作计划，通过每周一次的学生会部门例会和主席团工作例会，交流总结各项工作经验，有计划地布置各项工作，并扎实有效地去开展各项工作，增强学生会全体成员服务校园，与学校的发展同呼吸共命运的大局意识。

3、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都有班级和学生社团认真准备好主题内容，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育、社团展示等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生、班级作国旗下发言或展示，提高国旗下讲话的教育效果。同时积极按照上级要求，做好国旗下领誓活动。

4、指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在学校的直接领导、在政教处指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。

二、制定了具体的工作目标和要求

（一）加强了学生会工作的管理，强化了监督机制。

1、加强学生会干部的建设。自我校的学生会建立以来，学生会干部责任心强，团结务实，使学生会工作不断上新的台阶，但我们并没有固步自封，而是进一步严格要求，震惊倾听学校领导的意见和建议，努力创造和谐融洽的校园管理氛围，奋力拼搏的学习环境，使学生会的工作职能和工作效能得到不断地拓展。

2、高度重视安全教育和管理工作。安全问题始终是社会共同关心的问题。本学期以来，我们一方面协助学校加强安全设施的检查，凡有隐患的都及时向学校汇报：另一方面加强学生安全宣传教育工 作，利用板报等宣传阵地，大力宣传安全工作的重要性和紧迫性，做到时时处处确立安全意识，严格各类安全规范。

3、继续协助学校做好校园美化、绿化、卫生保洁工作。尤其要做好每天的卫生检查评比工作。

4、加强与各班班委会的合作，使各项工作的运作得以顺利开展和完成。

（二）协助学校加强和改进德育工作。抓好学生日常行为规范教育，深入开展爱国主义教育、艰苦奋斗教育、遵纪守法教育和三观（世界观、社会观、人生观）教育，正确引导青少年学生健康成长，使他们在德、智、美、劳等方面全面发展。

1、抓好思想政治教育，重点是爱国主义、集体主义教育、社会主义教育和社会实践教育。通过纪念日主题班会、清理学校卫生死角等活动，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育的开展贯穿到学校工作的方方面面。

2、组织学生科学知识，引导学生崇尚科学，反对迷信，提高辩别是非的能力，自觉抵制各种消极腐朽思想文化的侵蚀，继续做好反对迷信和邪教组织的宣传教育工作。

3、加强法制教育，对学生进行《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》宣传教育，使学生知法、懂法、守法、用法。加强对有严重不良形为学生的法制教育和心理行为矫正工作。

5、积极配合学校开展校内、校外的扶困助学活动。帮助受到资助的学生为捐助者写好感谢信。

6、扎扎实实抓好学生日常行为规范管理。

（1）完善国旗升降的值日制度，学生会早训检查制度，“两操”、“一课”的检查评比制度。

（2）通过广播、板报、标语等形式，大力宣传学校的教育教学措施。

（3）坚持校园内学生干部礼仪执勤、食堂值日制度，包括对校门、校园、周边环境的日常督查。及时将当天的突发事件向学校领导、值日教师汇报，以便及时处理。

①配合政教处严抓学生仪表仪容，从早从严抓起，常抓不懈。

②继续实行班级量化考核方案，建全各项管理机制。

（4）利用广播站、学生会刊物的宣传功能，及时向学校反映同学们的建议，充分发挥其桥梁和纽带作用。

（5）协助学校做好各类活动场地布置与维护工作。

（三）继续开展形式多样的校园文化活动，营造生动活泼、积极向上的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活

1、加强宣传，活跃校园文化气氛。（如文艺展演、清明节、五四青年节等宣传活动）

2、继续开展“文明学生”的评比活动。

3、开展拔河、篮球、乒乓球等阳光体育活动。

4、抓好两操以及球类运动的顺利开展。

5、社团部做好学生跨专业培训、自主社团的相关筹备、开课等系列活动。

6、继续做好主题纪念日庆祝活动，顺利开展了“五四青年节”主题游园活动、校园十佳歌手系列活动。

7、积极配合彭州市卫生局做好了城乡综合治理第三方环境测评工作，受上级表扬。

8、积极做好了成都市第三届文明风采大赛、彭州市中小学生艺术节系列活动。其中我校选手参加成都市第三届文明风采大赛演讲比赛、职业生涯规划设计均获三等奖。我校乐队获得彭州市中小学生艺术节器乐组二等奖。

9、积极配合彭州市军乐镇人民政府做好了社区文化展演活动。

10、组织学雷锋活动，掀起学习雷锋新风尚。充分发挥学生会教育主阵地作用，引导青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起，厚积薄发，不断提高学生干部的思想政治素质和思想道德水平；通过学生干部深入军乐镇敬老院等单位开展爱老助老活动，引导广大学生干部增强政治责任感和光荣感。