525心理健康节活动策划书（精选10篇）
1.525心理健康节活动策划书 篇一
选择题：CCDCB ADCAB BDCAC 判断题：对错错对错 错对错错错
对对错 问答题：（1）：
525大学生心理健康节活动策划书
一、活动主题：关爱你我，从心开始
二、活动概述：
5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。此活动围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“关爱你我他，从心做起”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、基本事项：
活动主办：安庆师范学院外国语心理协会
活动时间：2014年5月24至2014年5月26日 活动对象：安庆师范学院外国语学院全体学生
四、前期宣传 :
1、横幅宣传（塑造阳光心态，体验美丽人生）：活 动开始前三天再合适位置悬挂。
2、板报宣传：活动前三天在公教楼各教室写好。
3、展牌宣传：在活动开始前三天画好并在生活广 场展出。
4、广播、校讯宣传：活动开始前一天由广播台、校讯平台发布信息短信宣传。
5、led屏宣传：活动开始前三天及活动期间用宿舍 楼电子屏进行宣传。
6、网络宣传：活动开始前五天在河北科技大学网 站心理健康专页进行宣传。
7、创新宣传：制作印有525活动三天流程的精致 小卡片进行传发。
五、活动内容及具体安排:
1、打开心灵的窗户 活动时间：5月24日 活动地点：生活广场 活动目的：引导同学们打开心灵的窗户，敞开心扉表达自己的情感，学会接受他人体谅他人，感觉到人与人之间的温情 活动内容：（1）“爱的拥抱” 温暖校园
给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢
活动形式：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的拥抱”。同学们可以与其拥抱者合影。（2）“心灵寄语”
活动现场摆放“感恩”和“祝福”两块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。活动形式：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。（3）心灵手抄报 a常见的心理问题及解决方法（问卷形式），每位参加问卷的同学可获得一次心理测试，并有精美礼品赠送；b给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）；c休闲问答（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）（详见活动资料）
活动形式：a以问卷形式自愿填写，b以海报传单形式贴在帐篷上自主观看，c同学们可在挂出的小纸条上寻出题目并记下序号，带上答案和序号到兑奖处回答问题，回答正确后可获取精美礼品一份（4）专题报道
设置三个专题，为大学生常见心理困惑，包括恋爱、网购网游、人际交往。（详见活动资料）
活动形式：用细线将宣传资料挂在三个帐篷上，心理协会成员进行介绍，同学们自主观看。
2、激情青春，你我共享 活动时间：5月25日 活动地点：生活广场 活动目的：感悟激情青春，燃烧生活激情。活动内容：
（1）安院学子风采展示
届时邀请校武协、轮滑社、漂移板社等社团表演节目展现科大学子风采，带动同学们对生活的激情（2）团体游戏 带动看节目的同学们参加团体小游戏
活动流程：a请学院乐舞团进行开场舞预热现场b舞蹈结束后，主持人开场白，宣布激情狂欢正式开始c校武协、轮滑社、漂移板社进行节目表演d表演结束后主持人在中心处组织情有千千结游戏，场地其他四个区分别进行我的感觉、帮帮他、小小动物园、游戏，参加者写下活动感受，并有小礼品赠送。游戏介绍：
1、情有千千结
目的：团体合作，靠集体的力量解决困难，体会团体支持对个人的意义及重要性。时间：15分钟 人数：8到15 操作：让参与者手拉手围成一个圈，看清楚自己的左手右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，参与者定格，位置不动，伸手拉左右手，形成许多结或扣，但可以通过钻、跨、绕解决难题恢复原始状况，团体互助，体会合作的重要性。
2、我的感觉
目的：检测自我自信程度，对在黑暗中完成任务进行挑战 时间：5分钟 人数：1 准备：a4纸若干、马克笔5支、眼罩五个，简易图片五张 操作：参与者在提供的图片中任选一张，记住图案结构形状，用眼罩遮住眼，在黑暗情况下画出图片内容，完成游戏需要掌握图案个结构空间位置及形状，还有记忆力。
3、帮帮他
目的：帮助他人解决困难，认识自我价值。时间：8分钟 人数：2 准备：气球若干、细线若干、牙签一袋
操作：一人用眼罩蒙住眼，由工作人员将气球绑在另一个人任意随机部位（保证安全），蒙住眼的人用牙签在绑气球人的指挥下扎破气球，因为如果指挥不当会扎到人，所以需要两人紧密配合。
4、小小动物园 目的：促进自我了解，学习接纳每个人的独特性 时间：5分钟 人数：1 准备：标有动物的图片若干、纸若干、笔5支
操作：参与者观看各种动物图片，写在便利贴上,并注明理由，这个动物的哪个方面与自己相似，特质、生活习性、地位、外貌等，通过提问的方式引导其进一步思考，可以带出很多生活体验。
5、瞎子背瘸子
目的：团体合作互相帮助，发现自己的个人价值 时间：10分钟 人数：2 准备：绳子、气球、眼罩
操作：一人带上眼罩假扮瞎子，用绳子在地上摆出蛇形路线，气球做障碍物，瞎子背着瘸子，瞎子在瘸子的指挥下正确通过，需要两个人的紧密配合才可以顺利完成（3）轻松一刻
晚上7点到9点在生活广场放映高清版电影，宣传心理协会，让同学们放松一周的紧张心情。准备：投影仪、白幕布 注意：维护好现场秩序
3、沐浴璀璨阳光。
活动时间5月26日
活动地点：公教楼
活动目的:沉淀心灵，认识自我，普及心理知识 参与人员：各班生活委员
活动内容：（1）阳光心灵主题演讲 征文中获奖的同学动情演讲（2）心理知识宣传
心协成员将以新颖的形式宣传心理知识，主要以ppt形式（3）播撒阳光雨露
播放心灵影片，请心理辅导老师对影片中的心理知识进行讲解，并对本次活动进行完美的总结
六、后期工作:（1）场地打扫：打扫活动场地
（2）设备收场：音响、投影仪、帐篷、桌椅等设备的收场（3）活动总结：活动结束后心协成员进行活动总结与反思（4）活动公示：写新闻稿，在学校网站进行后期宣传
七、注意事项:（1）注意做好防暑工作
（2）注意用电安全，保证活动期间有电供应，注意电源线头接好（3）活动前联系校医院1到2名医务人员在后勤台处值班（4）下课高峰期做好疏导工作
（2）：
新媒体以其信息资源的丰富和交流的便捷，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道，深受大学生的关注和喜爱，为当前大学生心理健康教育提供了新的环境和良好的机遇。但新媒体新技术的出现容易使人眼花缭乱、目不暇接，加之社会生活节奏加快，浮躁心理蔓延，若对这些社会现象缺乏理性思考的话，就不能正确的鉴别和把握其本质[1]。在新媒体环境下，大学生心理健康也出现了新情况和新问题，因此，根据新媒体时代的特点，探索如何利用新媒体转变教育观念、改革教育方法、更新教育内容、拓展教育渠道、创新教育模式，加强和改进大学生心理健康教育成为新时期大学生心理健康教育的重要课题。
在学生中组建计算机兴趣小组，开展网页设计赛、动画制作赛、电脑编程赛、网络游戏赛。凡是有益学生成长的实践活动，都值得推广，又可以引导他们进入安全健康的网上精神家园和快乐大本营，营造绿色上网空间
多发表一些积极向上的内容，组织一些网上心理健康答题活动，并派出一些礼品，鼓励大家参赛热情
2.525心理健康节活动策划书 篇二
方案
全校各单位：
“525”是“我爱我”的谐音，最初由全国学联倡议推行的大学生心理健康文化节。XX年，是全国“525”心理健康节16周年，为进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导学生关注心理健康、弘扬心理文化，提高大学生心理素质，结合我校工作实际，经研究，决定开展XX年“525”心理健康教育节系列活动,现将有关事项通知如下：
一、活动目的
春季是大学生心理危机的高发期。季节交替，气候转暖，天气多变，人体生理代谢进入旺盛期，内分泌活动变化增强，处在青春期的大学生容易产生情绪波动，尤其是敏感、多疑、有焦虑特质的学生可能心生抑郁。“525”心理健康教育节活动旨在动员各方面力量，携手关爱大学生心理健康和心灵成长，从而增强其心理素质，提高心理健康水平。
二、活动时间：XX年5月5日-5月25日
三、活动对象：全体学生
四、活动内容
（一）心理美文征文大赛
.活动时间:XX年5月5日——5月20日
2.活动主题:我爱我，给心理一片晴空
3.作品要求
（1）内容健康，积极向上，真情实感，不得抄袭（抄袭者按零分计）；
（2）字数在800字以上（诗歌除外）；
（3）作品以学院为单位提交，数量不限，统一手写在稿纸上，在封皮上注明所在学院、班级、姓名、联系电话，由各学院心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心（医学院2219室），电子版（注明个人信息，内容同上）发送至
，联系人：
（大学生心理发展联合会学习部部长）。
4.奖项设置:
本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将上传至心理健康教育中心网站和在《xx工学院》刊登，并于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。
（二）“创意DIy我SHow我书签”设计大赛
.活动时间:XX年5月5日——5月20日
2.活动主题：我爱我，给心理一片晴空
3.活动宗旨：该活动通过将原创励志名言与DIy个性书签相结合的形式，将心理健康教育寓乐之中。在创作的同时一方面可以培养大学生的原创精神，提升艺术素养，提倡健康生活，另一方面可以有助于同学们树立正确的生活观、生命观。
4.作品要求
（1）原创名言以“我爱我，给心理一片晴空”主题展开，不得抄袭；
（2）DIy书签设计作品类型不限，材料不限，可以采取手工制作方式，形状自定，大小适中，色彩自选。也可采用彩印形式，正反面均可有彩色设计展示；
（3）DIy书签请务必在合适的位置打洞，并栓上红线，以便展览；
（4）原创名言和书签要相契合，搭配合适，字体优美，突出主题
（5）DIy书签作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作；
（6）参赛作品请另附有以下信息：
（6）参赛作品必须为本人创作，凡因此引起的任何问题由本人负责，更不可购买成品上交。
5.作品提交时间
作品以学院为单位提交，数量不限（至少要提交5份以上），由心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心（医学院2219室），联系人（大学生心理发展联合会宣传部部长）。
6.奖项设置
活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。
（三）首届校园心理情景剧大赛
具体活动方案见院行〔XX〕82号（“oA”办公系统4月15日印发）。
（四）心理健康知识橱窗展示
“525”心理健康教育节期间，学校心理健康教育中心将在勤政苑一楼大厅设置心理健康知识橱窗展示，介绍相关心理学知识。
五、活动要求
（一）加强领导，精心组织。本次活动由大学生心理健康教育中心主办，大学生心理发展联合会承办，各学院心理辅导站协办。积极发动全校学生广泛参与，力争丰富多彩。
（二）加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传媒体，如QQ群、说说、微博、贴吧等广泛宣传心理健康知识；各学院心理辅导站要充分发挥心理辅导站成员、班级心理委员以及宿舍心理信息员的骨干作用，结合本学院实际开展2-3项富有特色的心理健康教育活动，尽量普及到本学院全体学生，积极营造良好的心理健康教育氛围。
（三）认真总结，不断提高。活动过程中要注意收集、保存相关资料，活动结束后各学院要形成活动总结，请于5月30日前以电子文档的形式发至邮箱。
3.525心理健康活动月策划书 篇三
二．活动时间：5月16日（星期日）
三．活动前期组织安排：
1. 由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传“525”全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。
2. 由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。
3. 由办公室制作三条横幅：一张为“预祝第六届”525“全国大学生心理宣传月顺利开幕”，一张为“525”全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。
4. 由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。
5. 由组织部制作晚会背景平面，组织音响，灯光，电脑等器材。
6. 由编辑部负责晚会节目的制作。
四．活动中期策划由组织部负责。
五．活动地点：教学楼与实训楼之间的空地
六．活动场地布置：
场地简介：1为“525”全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。
2 为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响
3为四块展板，分别宣传“525”全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识
4为拱门状的气球门，上面挂条幅
5．6．7为三条条幅
8为控制区
9为进出门，控制人流
10为观众席，座位为120个
七．活动人员：南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，“心灵家园”大学生心理协会全体成员，社会媒介。
八．活动细节简述：
1. 到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。
2. 我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常
3. 到时会场会拉起彩带对会场进行控制。
4. 活动人员的分配有详细策划做出。
九．活动流程：
1．5月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。
2．晚会由3点30正式开始。
3．首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。
4.525心理健康节活动策划书 篇四
地点：待定
主要参加人员：待定
会议主要内容：
(1)对5.25活动开展的总结。
(2)对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。
(3)对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。
经费开支：另算
注意事项：
(1)希望各专业辅导员积极配合，以便顺利地开展本次活动。
(2)在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。
(3)活动遵循保密性原则，尊重他人的隐私。
(4)活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。
附件一：
心理健康主题班会总结表
专业班级活动主题活动形式负责人姓名联系方式指导教师姓名联系方式活动时间活动地点邀请嘉宾活动主要环节活动预期效果说明：此表请于(时间待定)连同活动照片一并上交到学生处。
附件二：倡议书
安徽农业大学经济技术学院首届“5.25”大学生心理健康
宣传活动倡议书
亲爱的同学：
五月，山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们即将迎来了属于自己的节日——“5.25”大学生心理健康日，迎来了我校第一届大学生心理健康宣传活动。
“5.25”，即“我爱我”。意思是大学生首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。因此，我校第一届大学生心理健康宣传活动的主题是：阳光伴我成长，健康随我同行。
作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在宣传活动到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好!
为此，我们向全体同学倡议：
多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。
多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度;我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。
多倾听好歌——有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和?清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。
多进行交流——菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论专业，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
给生命多一点关爱——爱出者爱返，福往者福来，爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
给心灵多一份关注——在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。
勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让朋友、老师开导你拨云见日。
朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败;让心坚若磐石，矢志不渝;让心韧若缆绳，百折不挠;让心纯若水晶，涤去污秽;让心烈如火焰，点燃生命!
来吧，相约“5.25”，共度心理健康的宣传活动!
5.525心理健康节活动策划书 篇五
“把关爱送给室友行动”活动方案
——行动，让改变发生
广泛深入地开展学生心理素质教育活动是清华大学长期坚持的工作传统，是第二课堂教育的重要落脚点。大学生的人际交往问题一直是值得广为关注的话题，2013年的复旦投毒案件更是给人们敲响了警钟。为帮助大学生改善室友关系，同时积极配合中共北京市委教育工委宣教处和北京高教学会心理咨询研究会举办的第八届北京高校5.25大学生心理健康文化节活动，经研究，我校精心设计了题为“把关爱送给室友行动”的活动项目。该项目旨在进一步在学生中传递友善的社会主义核心价值观理念，鼓励同学在生活中学会用微小的行动去关爱身边的人，通过同学长期坚持的善待他人行动，养成助人为乐的宝贵习惯，营造校园良好的人际关系氛围，真正使同学为社会的发展带来正能量。
一、活动概况
为整合北京高校心理素质教育工作资源，进一步扩大活动的影响力，该活动计划面向北京各高校招募合作单位。各单位自行招募参与活动人员，活动人员自行选择宿舍内与其关系较远的同学，在活动期间通过一系列微小的行动来表现对室友的关爱，从而很大程度上缓解和改善大学生的室友关系。活动拟征求参与者的心得体会，倡议更多的大学生将关爱他人视为自己的“必修课”。计划将对参加的高校进行全方位的协调和鼓励，并在活动结束后评选出若干优秀组织奖（视报名高校数量而定）。清华大学心理咨询中心对此项目进行统筹管理。
二、招募对象
北京市各高校心理咨询中心，要求有强烈的热情和足够的组织能力。
三、计划实施方案
1、各单位招募参与活动人员（拟定2014年3月31日-2014年4月13日）
（一）各单位在保证做好足够的前期宣传的基础上，招募学生参加该活动。该活动拟招募30名同学，男女各15名。建议各单位招募参与人员时可优先考虑学校开设的心理学课堂、学校的心理类社团协会或学校的班级等组织。
（二）召开活动准备会议，向报名的同学详细介绍该活动的内容，并要求每名同学在自己的宿舍选择一名同学（建议关系较远的同学），作为他的“关爱对
象”。要求所有报名参加该活动的同学签署承诺书（见附件二），以保证所有的“关爱对象”对活动并不知情，从而使该计划顺利实施。给所有报名参加该活动的同学发放关爱室友行动清单（见附件三），同学在之后的活动中可以参照此清单开展行动，也可以自己想一些其他较为合理且有创意的行动。其他相关的物资及材料也应在准备会上发放完毕。
2、各单位开展活动（拟定2014年4月14日-2014年4月27日）
各单位完成前期的准备工作后可以正式开展活动。参与者按照（不限于）关爱室友行动清单所列举的微小行动，以日行一善的方式，对自己选择的“关爱对象”每天至少做一件小事，以表示自己对其的关爱。
活动周期长为2周。
第1周，参与者每天做一件小事，并在特制的卡片上记录下所做的每件小事的信息及自己的一点小感受。活动结束后收集部分卡片做成展览。
第2周，各单位对部分活动参与者进行采访，用视频记录下他们的感受和体会。整理视频资源，整合成一个纪录片。
3、汇总活动成果，撰写总结材料（拟定2014年4月28日-2014年5月11日）
各单位收集汇总所有的活动成果，按照要求撰写文字总结材料。完成对活动照片、视频等多媒体资料的整理。
四、评选方式
所有参与组织“把关爱送给室友行动”的组织都可以参与该项目的最终评选，评选以各单位提交总结材料的方式为主。（拟定2014年5月12日-2014年5月18日）
总结材料包括（但不限于）文字总结材料和视频总结材料。
文字总结材料要求对整个活动的开展情况进行总结性概述，至少包括活动的参与人数、年级和男女比例分布、活动的结果分析以及收获等。文字总结材料要求不少于2000字。
视频总结材料要求以纪录片的形式记录活动的点点滴滴。可以包括活动的动员筹备过程、参与者的感受体会等，最好在视频中增加对人人学会善待他人理念的倡议，以升华主题。视频总结材料要求视频中的画面清晰可见，声音清楚，视频长度控制在10到20分钟之间。
五、奖项设置
主办方根据各单位提交的总结材料进行评选，评选出以下奖项。1、2、3、4、5、6、金奖1名 银奖2名 铜奖3名 最佳组织奖1名 最佳成果展示奖1名 纪念奖若干名
所有参与活动的同学均可获得由主办方设计的纪念品。对于前5所报名的单位，每名参与活动的同学还可获得一件“把关爱送给室友行动”纪念T恤。从获得金、银、铜奖的单位的参与活动同学中随机抽取5名幸运之星，每人可获得一套精美的心理学书籍。
具体奖项设置可能根据实际报名情况会略有调整。
其他未尽事宜，请联系清华大学心理咨询中心相关负责人。
联系人：
清华大学心理咨询中心 张老师、王老师 62782007 xinli@tsinghua.edu.cn 孙晓峰***sxf10@mails.tsinghua.edu.cn
中共北京市委教育工委宣教处
北京高教学会心理咨询研究会
清华大学心理咨询中心（承办）
6.525心愿交换活动的策划书 篇六
二．活动目的：
1.丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供记录心愿的舞台，使大家明白自己此刻的想法和目标。
2、增进各年级各专业学生间的交流。
3、希望同学们在帮助别人实现愿望的时候也收获别人带来的感动。
4、让更多的同学能够感受到集体的温暖与欢乐。
三．活动流程：
1、五月十七号开始宣传工作与材料收集，对此次活动进行宣传。十七号之前宣传部完成两张相关海报。（一张海报主要为宣传愿望交换活动，一张海报主题为“爱的心墙”，用于同学们祝福语及心愿便签的张贴。）
2、五月十七号组织部开始采购次活动所需的物品，详情见下表活动预算中的物品。
3、五月十八号，组织部张贴好活动所需的海报，放于人文学楼。
5、五月二十四日安排人员轮流值班。
7、五月二十四号活动正式结束。相关负责人进行工作总结。
四、活动内容
1、“爱”的卡片：所有有愿望的同学将自己的愿望写在卡片上，然后再在卡片背面写上自己的联系方式（电话号码/QQ号/寝室号、姓名），投入心愿箱中。
2、“爱”的心墙：所有参加活动的同学可在活动所制的宣传板的便签上写上自己的美好祝福，祝福对象不限。
3、“爱”的实现：参加活动的同学们从小纸箱中抽取之前其他同学在便利贴上写下的小心愿并写下自己的回复，将它贴于便利贴板上，替写下心愿的人达成心愿。并在愿望领取处登记备注（填上自己的姓名、联系方式及所抽取的信封上的联系方式和姓名）。
4、“爱”的帮助：如果你自己没有愿望需要别人实现而只想帮助别人实现愿望的话，就请你在愿望领取处登记自己的联系方式，领取一个特制气球，在上面写上你的联系方式及姓名。
5、“爱”的延续：想参加这次活动却暂时想不到自己有什么愿望的同学可以在愿望领取处登记自己的联系方式及心愿，只要在活动截至日期之前将自己的愿望投入心愿箱中，最后由楼栋的全体成员及“爱”的帮助中有登记的同学一起帮助实现。
五．经费预算：
活动具体经费预算如下：
经费使用情况表
项目费用用途宣传海报卡纸7张21用于活动的前期宣传明信片10盒50用于奖励便签5本13用于心愿及祝福语的书写笔记本1本5用于登记总计89
六、人员分配
1、办公室：负责通知活动内容和时间，活动期间安排人员值班。
2、宣传部：负责活动前期宣传海报的绘画。
3、组织部：采购活动所需用品。（详情见上表）
4、其余各部门按照办公室的值班表按时值班。
七、附件：
1、“心墙”的规模无需太大，两张卡纸大小即可。
2、为防止产生不必要的纠纷，投入心愿箱的愿望的具体要求如下：
A，涉及金钱数额不得太大，最多不超过10元；
B、不得人为不能办到；
C、一人只限一个愿望。
3、需设置“愿望领取”处，作用：登记索要愿望，完成愿望的人的姓名、联系方式。
7.525心理健康节活动策划书 篇七
山东工商学院大学生心理健康活动
策
划
书
主办：山东工商学院 承办：信息与电子工程学院 赞助：待定
2011年10月
一、活动主题：
和谐心灵，健康成才（暂定）
二、活动背景：
2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康节”，“5.25”取其谐音“我爱我”，对此，发起人的解释是，爱自己，才能更好的爱他人。
2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大学生心理健康节。
在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。上海，作为中国最繁荣的大都市，快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。我们，作为新世纪的大学生，身上肩付的任务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。如果有人正确地关注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。
活动意义：
随着工作、学习等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心理部通过展开丰富多彩的系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平，在我院掀起了关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
三、活动相关单位：
主办：山东工商学院学生处 承办：信息与电子工程学院
五、活动时间 2011年10月
六、活动对象：
山东工商学院全体学生
七、活动地点：
待定
八、活动具体流程
1． 前期宣传(1).活动前期
a.在食堂前，以海报、横幅、展板的形式进行宣传 b.由各班心理委员通知本班同学，支持本次活动，积极参与及预约
c.最后明确和单位职责，责任到人，准备25日的活动（详见附注：活动人员安排表）。2.活动当天安排 a.9：00—11：30 食堂前 ：a.利用大型充气拱门、充气气球正式开始活动。（充
气拱门上宣传语：经济管理学院大学生心理健康日系列活动）。
b.会场具体布置
悬挂喷绘于醒目处，在活动场地摆放桌椅、盆景、花卉、饮水机，气球等装饰，划分好活动区域。2． 具体活动安排
（1）会场布置（上午9:00-11：00）
按人员安排表，各部分配的工作，搬运，租借物品，上午11：30前布置好会场（详见附注：会场布置图）（2）接待
由心理部负责接待到场的同学，并向大家介绍活动相关内容，组织同学参加有兴趣的活动；由心理部接待到场的老师的特邀嘉宾，文艺部负责到场来宾和咨询老师的茶水等招待。（3）活动中
专业心理指导老师，参加活动的同学到场，由文艺部，心理部负责接待，并告知同学活动的项目，内容，并根据自己的兴趣参加活动。心灵驿站区：内设椅子若干，心理杂志、报纸若干，并提供茶
水，有专人接待，供老师和参加活动的同学休息用。
心理咨询区：育学校老师按预约顺序一对一咨询，对同学进行
心理辅导，前来咨询的同学可以将问题写在叫号纸上，咨询时间每人不得超过十五分钟。未轮到的同学可以先在心灵驿站休闲等待，或参加其他活动。
沙盘游戏区：区内设置沙盘游戏所需用具，由同学可以根据想
象摆放不同场景，由心理咨询老师分析，若参与同学较多，可进行预约，每位同学咨询时间不超过十五分钟。
心愿树区： 内设盆景两棵，便利贴若干，别针若干，同学可
以将祝福、梦想写在便利贴上，贴在展板上，寄托祝福，寄托梦想。
心理绘画区：白纸，彩色画笔若干，同学可以根据自己的想象
绘画创作，完成后由心理咨询老师通过画来分析同学的心理，若参与同学较多，可进行预约，每位同学咨询时间不超过十五分钟。
催眠区： 可在心灵驿站区内进行，内设沙发、椅子，由专
业的心理老师对兴有趣的同学进行催眠，并讲解有关催眠的知识。图书漂流区：挑选八个宿舍，由心理咨询老师进到宿舍中，进行心理咨询，并赠送心理图书。
其他活动区:1.环环相扣
每组成员手拉手站成排，准备两根打结成圈的绳子，分别放在每组的两边
游戏过程：把两边的绳子分别往中间穿，绕过每组差不多一半的组员，在中间两根绳子汇合，并相互穿过，最后穿过另外一般的组员达到另一边，时间最短的为胜。
2.蒙眼五角形（适用：团队合作）
蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！
目标：使学员互助合作形成共识，完成低活动。
3.杀手游戏：
这是一个非常有趣的心理游戏，比升级，红A更刺激，里面蕴 涵了很多饶有趣味的人生哲理，玩完后，会让你有所思考。如 果不幸你成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断，否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀 手”下怀。
道具：和人数相等的扑克牌，或以名片代替。
人数：以10-20人范围较好，最佳人数12-16人，另设“法
官”一名。
示例：参加游戏人数共13人，选其中1人做法官。由法官准 备12张扑克牌。其中3张A，6张普通牌和3张K。众人坐 定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为 良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。
法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作弊。
法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人 能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：“杀手 睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此命令后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，3杀手此时可以互 相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意 一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意一位。法官看清楚后说：“杀手闭眼。”稍后再说：“警察挣开眼睛。” 抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认识一下，并可以怀疑闭 眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。
完成后，法官说：“所有人闭眼。”稍后说：“天亮了，大家 都可以睁开眼睛了。”
待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之 人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者可 以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢，被杀者在本轮游戏中将 不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个 陈述自己的意见。
意见陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己 辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人，并作最 后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀 者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不 是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。
在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后 警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续 讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察 或良民即可获胜。（3）活动结束后
相应部门将搬来物品送回，还回；由心理部体育部打扫会场，心理部招待老师离场
九、活动经费预算
横幅一条：40元 大型充气拱门：600元 气球：30元
便签纸：20元
饮水：50元
绘画工具：50元 海报：10元 绘画纸：20元 邀请函 10元 抽纸:5元 扑克牌:3元 共计：838元
十、注意事项
1、前期宣传活动可根据当时天气适当调整
2、如果遇到场面混乱等情况，应及时引导同学，分类参加活动
3、活动中所有购买、租借的物品，必须开发票
2011
8.心理健康节素质拓展运动会策划书 篇八
暨户外素质拓展运动会活动安排及注意事项
一、时间安排（具体时间初步定于五月初）
二、活动开始前所有人员安排
三、成绩评定规则
1.计分规则：每个比赛项目 第一名15分第二名13分 第三名 12分 第四名 11分 „„
第十四名 1分
2.最终评优办法：以各学院在每项比赛所得分数相加，所得结果为各学院所得最终分数。3.奖项设置：
总成绩第一名的学院所有参赛队员颁发荣誉证书，团体颁发精神文明奖；总成绩第二、三名的学院所有参赛队员颁发荣誉证书，团体颁发优秀组织奖。
四、游戏规则 1．同心协力
1)参赛人员及流程：每队有二十人构成，其中男生15名，女生5名，起点处设置两名裁判，一人负责发令，另一人负责监督抢跑，途中设置3名裁判，负责监督绳子脱落情况。在终点处设置裁判三名，手持秒表，负责计时，另设一名记分员，另外设置四人回收绳子，并送回起点处。2)比赛规则：
各个队员自己负责将相邻脚踝用绳子绑在一起。组成二十人，二十一条腿的一列。 每两队为一组，从起点开始向终点奔跑，计时员对每队完成比赛的时间统计，以最后
一名越过终点线的队员所用时间为准。
若有抢跑情况，加罚5秒；中途绳子脱落者自己重新绑好后方可继续，不扣分。3)成绩评定：三名裁判取时间平均值作为最终成绩。
2．同舟共济
1)参赛人员及流程：每队人员人数不限，参赛队在等候区集合，比赛时两个学院为一组同
时进行，设有两名裁判员，一名记录员。比赛时候两队进入比赛区，其他队在等候区准备。一组结束后，迅速离开比赛区，其他参赛队进入比赛,准备开始比赛。
2)比赛开始时，在地上铺一张全开的报纸，在规定时间内（约一分钟）请各组成员站在报
纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。时间结束时记录各队在报纸上的人数。按照人数多少来确定胜负，人数最多着为第一名，最少者为最后一名。依据二十人二十一脚规则计分。3)比赛规则：
各组成员站在报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。 裁判宣布时间到后，各队不在往上站人，否则总分扣三分。
结论参考：(1)要求得团体的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体
贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。4)注意事项：(1)注意成员安全。(2)考虑异性成员一起参与的可能性。5)成绩评定：报纸上站人数最多的学院为第一名，人数相同，按时间排名。3．火车快跑
1)参赛人员及流程：每队有十五人构成，十名男生，五名女生，起点处设置两名裁判，一
人负责发令，另一人负责监督抢跑情况，在终点处设置三名裁判，手持秒表，负责计时，另设一名记分员，负责计分。2)比赛规则：
队员在起点后面战成一列纵队，每个队员将右脚抬起，后面的同学用手将其抬起，每人一条腿跑向终点。
每两队一组从起点处跑向终点，计时员对每队完成比赛的时间统计，以最后一名队员
完成比赛为比赛结束。
若出现抢跑情况，加罚五秒，若中间出现某队员腿跌落，每跌落一次加罚五秒。3）成绩确定：三名裁判取时间平均值作为最终成绩。4．心解千千结
1)目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题 2)要求：
参赛人数20人
要有一个比较开阔的空地3)程序：
要求所有的参与者围成一个圈
从任何一个人开始要求她他将两只手分别与不相邻的两个人 相握；然后这两个人再各
自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握。 这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大 家再部松开手的情况下通
过移动自己的身体变换自己的位置，来解开交错的套。
评分：在人数相等的情况下，解开套时所用的时间的长短作为基准。依据二十人二十
一脚规则计分。
4)三名裁判取时间平均值作为最终成绩。5．风雨同行
1)参赛人员及流程：每学院出七人，男女不限，起点处设置裁判员两名，一人负责发令，另一人负责监督抢跑，中途设置裁判员3人（待定），负责监督途中动作完成情况，终点处设置裁判员三名，手持秒表，负责计时，另设记分员一名负责计分。2)比赛规则：
两队同时进行，每队由两名同学戴上眼罩，装作盲人，两人戴上口罩装作哑巴，两人
用绳子绑上手，当作无手的人，一人被绑上脚，当作无脚的人。协作绕过障碍物将指定的东西搬至终点。
所有队员均到达终点后比赛方才结束， 若中间出现漏绕障碍物的情况，漏一个加罚五秒。 若中间扮哑巴者说话或扮盲人者摘掉眼罩加罚十秒。3)成绩确定：取三名裁判所得时间的平均值作为最终成绩。
五、比赛区划分
六、安全备案
1.比赛项目在设置之初已经在安全上考虑周密，过滤掉了可能发生危险的项目。2.为进一步保障安全，事先联系校医院老师。请校医在医疗保障区等候服务，如在比赛
过程中出现受伤情况由校医院医生处理。
3.在人员进场出场等容易出现踩踏事件的地方安排纪检部的专门负责的干事事先做好疏
导练习。
七、活动预算
八、赞助及宣传方案
1．宣传册页
册页上公司可以以赞助商的身份出现或由公司自制宣传册页由校方协助分发 2．海报宣传
商家以赞助商的身份出现，具体标志及内容可由商家自行设计 3．展板宣传
校方可协助赞助商制作独立展板并布置在活动场地区域予以展出。商家也可提供易拉宝等宣传物，由校方协助摆放。4．横幅宣传
在公寓区以及校园主干道可悬挂带有商家特色的横幅。条幅悬挂由活动开始前一周持续至活动结束。活动场地内也可布置宣传条幅。5．媒体宣传
9.525心理活动策划（范文） 篇九
“525爱在琼院”系列活动
二、指导思想
5月25日是全国大学生心理健康日，本次心理宣传活动，旨在广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，引导大学生树立正确的心理健康观念，呼吁大学生关注自己的心理健康，提高追求更高生活质量的意识，预防学生心理危机事件的产生，并以此掀起关注心理健康的热潮。
三、活动目的(一)营造人人关注心理健康、促进和谐发展的校园氛围;
(二)引导大学生拥有阳光心态，做信息时代积极、健康、向上的人才。
四、活动内容
(一)“爱的传递”——爱在琼院，写信活动
(二)525心理健康宣传
(三)“525爱在琼院”游园会
五、活动组织 主办单位：天蓝心理协会
六、活动时间 2014年5月24日---5月25日
七、活动场地 食堂正门口、宿舍区旁篮球场
八、活动所需 场地帐篷2个、音响1组、桌子5张、椅子6把、电脑1台、展板5块、信封、信纸400套、中性笔5支、胶水2个、信箱2个、便签纸3个、颜料1套、海报纸6张、气球2包、打气筒1只、画笔1套
九、经费预算
(一)气球及气筒：40元
(二)颜料、画笔：30元
(三)中性笔、便签纸：12元
(四)活动奖品：300元
(五)其他：100元 合计：482元 注：所有经费由学工处提供
十、组织人员
(一)拟定20人负责本次活动;
(二)活动相片的摄影及整理由宣传部负责。
十一、活动规划
(一)前期准备阶段1、5月24日下午3点相关部门将活动一所需器材搬到食堂门口，布置好活动场地;
2、5月25日晚7点各部门在篮球场布置好活动场地，安排好活动工作人员。
(二)中期进行阶段
1、“爱的传递”——爱在琼院，写信活动
(1)参与者者在活动现场取得信封与信纸，写下对某人最想说的话，填好地址(限琼院内)，由活动方代送;
(2)参与者在活动处取得便利贴一张，写下心愿或祝福，贴在现场的“祈愿墙”展板上。
2、525心理健康宣传
(1)发放宣传单。
3、525爱在琼院“游园会”：
(1)松鼠搬家;
(2)蜈蚣翻身;
(3)找零钱;
(4)二人三足。
(三)后期阶段1、5月26日安排两名同学发送活动一收集的信件;
10.525心理健康节活动策划书 篇十
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。策划书怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的`525大学生心理健康文化节策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动名称：
525大学生心理健康文化节一.活动主题：
关爱你我他，从心做起二.活动目的：
在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。
1.5.25宣传月的开幕式具体内容：
1、开幕式1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。
2、本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）
3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）
4、最后广大师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性
1、心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野
2.心灵手抄报
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