初三毕业演讲稿

初三毕业演讲稿（精选6篇）

1.初三毕业演讲稿 篇一

亲爱的老师 同学们：

大家好，我是初三八班的xx, 今天我演讲的题目是《感恩母校，做负责任的中学生》。

红旗猎猎，如我们的斗志;旭日冉冉，如我们的信念。30天后，我们初三学生将带着实力与信念，为着光荣与梦想，用手中的笔证明自己!在这个特殊的时刻，我们在国旗下的相聚，涌上心头的是感恩，是珍惜，是勇气!

风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，秋去春来。蓦然回首，三年的时光竟在不知不觉中溜走。在这个菁菁校园，我们度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月。站在初三毕业的边缘，回首三年的校园春秋，我有着无限的感慨和依恋。母校给了我人生中最重要的三年，最难忘的三年，最精彩的三年。这三年中，有欢乐、有艰辛、有温暖、有孤独，但最重要的是有情有爱，有太多太多值得永远珍藏和记忆的日子……

母校，是您教我求知，激我进取。在三年花开花落的日子里，无数老师为我的成长付出了心血与汗水。在漫长而艰辛的求学之路上，我在勤奋中求知，在磨练中成长。我走出了稚嫩无知与年少轻狂，走向成熟理智与虚心稳重。失败，成功，再失败，再成功，泪水伴和着欢笑，鲜花印证着成功。三年的如梦如歌岁月，母校，南区中学，我爱您!您是我求知的港湾，您用知识充实了我今后的人生!

母校，教会了我们自立，友爱与坚强。初一刚踏进校门时，我们都是一个不懂生活的孩子。大家想想初一的第一个月面临着独立的学习生活，l没哭过?l没想过家?再看看现在我们能独立坐车上学，能在集体宿舍中生活的很好，能在没有爸妈陪同的情况下把自己照顾的很好。这就是慢慢的成长!在我们学会自立的路上，老师和同学给了我们无限的帮助。刚开始住宿时班主任老师都是从早操一直盯到大家睡觉才离开;在学校遇到事，我们求助的还是我们的老师;在宿舍生活中同学们的乐于助人也常常问暖着我们的心，三年我们即将毕业，但是我们的友情永远不毕业!三年的风风雨雨，磨炼了我的意志，塑造了我的灵魂，三年的花开花落，我们都从一个个不懂事的孩子成长为一个个充满活力的中学生。母校，南区中学，我爱您!您不仅是我另一个温暖的家，更是我成长的摇篮，在你的呵护下，任我的青春去自由的放飞!

母校，是您用实际行动教会了我爱的情感，感受了敬业的精神。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”在我们的校园里就有这么一群神圣的人――我们的老师们!他们用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

我亲爱的老师，三年来，你们为我们的进步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少个深夜啊，在大雨磅礴的晚上你冒雨骑车来学校值班;冬天，天蒙蒙亮的早上，操场上一定有你的身影;每当我们有了一点进步，您的笑容就像那春天的杜鹃，笑得比我们还舒心。我常想，您这样的辛苦到底是为谁累?为谁笑?你们也是有家庭有孩子的呀!你不仅仅是一位老师，还是一位妈妈，一位爸爸。曾看到有的老师的孩子这样写到：“当我醒来的时候你已经去学校了，晚上一直想睁开眼睛看到你，可是当我闭上眼睛的时候你还没有回来;你把你所有的时间都给了你的学生;我多么希望你不是我的妈妈，你是我的老师，该多好啊!”就像这样，很多很多时候当你们的家人最需要你的时候，你们----我的老师们你却把时间都给了我们这群与您没有任何关系的人!您错过了爸妈的生日，因为你得坚守在课堂;您错过女儿的家长会，因为你得给你的学生开家长会;您狠心扔下嗷嗷待哺的孩子，因为您的学生将要中考了，您不想耽误一分一秒。所有的所有只是因为你是一位优秀的人民教师!同学们，也许你们的老师曾经批评过你;也许你们的老师曾经骂过你;甚至打过你，那是恨铁不成钢，有多少老师在他想当老师那一天起，就希望培养出许许多多对这个国家有用的人才，都希望培养出比他更优秀的人来。你们用心想一想如果我们成功了，我们的老师会得到什么?他们得到的只是他们的容颜又衰老了，得到只是他们头发又斑白了。或许在不久的将来，我们一定要离开这里到更远的地方去深造，可是看一看我们的老师，却还要继续在这里奉献自己的青春和汗水，同学们，并不是所有的鲜花都代表爱，但是玫瑰做到了;并不是所有的高山都象征着伟大，珠穆朗玛做到了;并不是所有的人都桃李满天下，被比作父亲，被比作母亲;但是我们的老师们做到了!

你们敬业精神和无私大爱，永远镌刻在我的心底，辛勤的汗水伴着一千多个日落日出，浇灌着我们的成长，迎来了我们的成才。母校，南区中学，我爱您!您是我爱的殿堂，您用无私和大爱留给我永远的感动!

三年的时光，一千多个日日夜夜，初一的军训、才艺节、元旦联欢、篮球赛、乒乓球赛、万圣节party、为考试奋战的日子、让人忐忑的家长会、宿舍嬉闹的场景、被老师表扬的时刻、罚站跑圈的日子等等等等，所有的一切都那么的清晰!毕业的钟声即将为我们响起，我们也即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，即将步入高中。此时此刻在这庄严地升旗仪式上，看看我们的老师、同学、我们的教室，我所想到的就是：初一初二的学弟学妹们，且行切珍惜，珍惜你身边的人，好好爱我们的校园!初三的学子们，抓住最后的时间，打起精神，决战六月，问鼎中考!让母校因我们这20xx级，因我们这八个班三百多名学生而自豪!

我们的演讲完毕，谢谢大家!

2.初三毕业演讲稿 篇二

1. 针对学生的考试压力过大的情况, 进行成才观的教育。

正确引导, 树立目标, 培养信心, 进行成长观教育。“条条大路通罗马”, “天生我才必有用”。用现代落第、成才的实例讲道理, 使学生解除过分沉重的心理压力, 放下思想包袱, 消除紧张情绪, 培养他们的健康心理。同时给予学法指导, 创造成功的机会。如:短期培训班诸如理发、美容、缝纫等, 长期如中等教育中各项技工学校等等。这样可缓解他们的压力, 增强自信心, 从而逐步走向健康的发展。

2. 针对学生的“心理疲劳”现象, 提高心理素质。

(1) 心理疲劳往往与身体健康、身体素质有密切的关系。虽然初三学习紧张, 但对学生的体育活动不能放松。除每天两课、两操外, 下午第三节还组织学生围绕操场跑三圈, 并定时组织学生参加各类体育比赛, 加强卫生管理, 及时防治各种疾病。

(2) 严格掌握作息时间, 把学习生活纳入计划的轨道, 每天学习时间控制在8~10小时左右, 提高学习效率, 杜绝疲劳作战。

(3) 注重身心调适, 努力创造愉悦的环境氛围, 使学生的学习生活有张有弛, 教导学生只有善于学习的人才能更好地学习。

3. 针对学生的厌倦情绪, 提高课堂教学趣味性。

兴趣是学习的最好老师, 兴趣可培养学生的求知欲, 激发学习动力, 使学生排除畏惧, 顽强拼搏, 努力学习, 使之成功。一个人的内心世界越丰富多彩, 其厌倦情绪就会越少。如果让学生时刻有所期待, 有所希望, 有所追求的话, 那么其大脑皮层上就会不断地产生一个个兴奋中心, 就不容易产生厌烦感。为此, 作为老师就应该努力使课堂教学幽默化、兴趣化, 有探索性, 使每个学生把学习当乐趣, 挖掘其潜能, 让他们感到有希望, 有奔头, 焦虑心理自然就会消减。

4. 针对学生的挫折感, 克服自卑恐惧心理, 增强自信心。

作为教师, 必须采取有效的措施, 尽力抹掉学生头脑里“失败的记录”, 让他们不要总是念念不忘过去的失败, 不要害怕失败, 要从失败中总结经验, 发现不足多做准备。要有充分的自信心, 才能打消自卑感, 勇敢直前。要善于发现学生的闪光点, 为他们创造成功的契机, 让他们相信自己有成才的能力。

另外, 消除学习的焦虑心理, 还应建立融洽和谐的人际关系, 特别是师生关系。在调查中发现, 教师的如下品质最受学生赞赏:有民主合作的态度;对人和蔼、关心;有耐心, 兴趣广泛;有讨人喜欢的风度仪表;公正无私;有幽默感;性情温和;对学生关心的问题感兴趣;喜欢鼓励和表扬学生;对讲授某一科目特别精通等。

3.初三毕业年级更要上好音乐课 篇三

音乐是人类高度文明发展的需要，是一个民族、国家精神生活进步的象征。科学研究表明：音乐可以开启人类的聪明才智。音乐可以促进人体的健康发育。音乐课是全面贯彻教育方针的需要，通过音乐课，可以培养学生对美的感受能力，提高审美素质。

初三学生进入中考最后的冲刺阶段，课程繁重、学习紧张、思想包袱重，特别是实行五天工作制以后。学生的生活节奏加快，为了迎接升学的竞争。他们不得不一头钻进题海、钻进书堆。不少人整天被搞得头昏脑涨。在紧张的气氛中，更应开好音乐课。通过生动活泼的音乐课，可以调剂学生大脑，因为轻松、愉快、优美的音乐，能使紧张、枯燥的复习得到调解，从而提高学生的学习效率。对提高升学率也是有用的。但是目前有许多学校，只注重升学率，而忽视学生的审美教育，甚至取消初三的音乐课。这样做学生所受的义务教育会产生空缺，在丢失艺术修养的条件下毕业，也同样误人子弟。

初三音乐课为什么会被忽视被取消，其中的原因主要有以下几点：

1. 师资力量薄弱。一般的中学，还没有配备专职的音乐教师，音乐课由其它教师上，因此对于初三学生来说，初三的音乐课.基本上形同虚设。

2. 经费不足。目前中小学的教学经费，远远不能满足学校的正常开销。对音乐课一些所需的硬件用品，更是“天方夜谭”。

3. 领导不重视。这是非常关键的问题。古往今来，沿袭下来的单纯靠那种所谓“主科”考试分数挑选人才的应试教育体制，顽固地在教育界占统治地位。升学率的高低决定了社会对学校的认可与否，上级教育部门，区分学校档次的标准，是学校的生命线。一次考试使你校排在第几名，这是铁的事实，而音乐课并不在统考科目的范畴，因而不能引起领导的重视。与升学率相关的文化课就显得“尤为重要”。不少学校明里暗里把音、体、美不考试科目列为“副科”或“部分学科”。可见它在人们的思想中所占的地位如何。有些学校给初三排假课表，其实音乐课根本就不上，有的学校干脆连课表上都没有“音乐”的字样。我认为，这样的做法是违背教育法的，同样也反映出学校领导的素质低与教育意识的薄弱。要改变领导的思想，从应试教育向素质教育转变是非常困难的。

4. 流行歌曲的困扰。上学期我尝试着在初三年级组织了一次民意调查：让学生自己提议喜欢的音乐课应该是怎么样的？可是得出的结论却令我感到有些意外——我们的学生绝大多数热衷于流行歌曲、偶像歌星。面对着那么多同学的强烈要求，我真有些措手不及，因为现在走红的流行歌曲我还真不大会唱，而我的学生却想学，这到底算是我们师生的矛盾，还是我们音乐教材与学生的矛盾呢？为什么学生100%喜欢音乐，却只有80%喜欢音乐课，并且只对课本上70%的歌曲感兴趣？是什么原因使他们对音乐课产生排斥和厌倦情绪？

总之，现代教育的发展已由应试教育向素质教育转变，音乐课是培养学生欣赏能力和审美能力的重要学科，显然是素质教育不可缺少的一部分。有人说：“歌声是生活中的阳光，没有阳光的生活是死气沉沉的，毫无生气的。”初中阶段正是学生心灵发育逐渐成熟的时期，心灵的开放对知识的吸收，将起到很大的辅助作用，而歌声正是心灵的阳光.剥夺歌声对于初中阶段的学生来说是残忍的。我从音乐教学实践中也深深感受到，初三学生是很乐意开设音乐课的，因为同学们热爱音乐艺术。

4.初三毕业典礼演讲稿 篇四

亲爱的同学们，望着朝气蓬勃，意气风发，执著奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。在座的同学

们，你们虽不是我们老师的第一届学生，也不会是我们的最后一届学生。但，我相信，所有的老师会和我一样，有一个相同的

结论，那就是：XX届是我们最难忘的一届，XX届学生是我们最难忘的一届学生。亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的

说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们!

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。三载春夏秋冬，几度风霜雨雪，你们刻苦努力，顽强拚搏的精神，给我们留下了深刻

的印象：教室里的点点灯光扫退残星晓月，黎明的第一缕曙光定格了你们埋头苦读的身影;窗外的风声雨声掩不住你们的朗朗

书声，这醉人的诵读成就了你们青春的梦想;课堂上，你们聚精会神地听讲，下课后，你们争分夺秒地学习。学科竞赛中，你

们榜上有名，铸就辉煌;竞技场上，你们大显身手，英姿飒爽。在母校这片乐土上，你们怀揣梦想，用汗水和自信播洒下新的

希望。

毕业，是人生的一个转折点，我希望你们能将二中培养出的良好的学习习惯，勤奋刻苦的学习精神，坚忍不拔的学习劲头化作

隐形的翅膀，三年后在高考的舞台上再次一飞冲天，直上云霄。将来，让我们能在那些著名的高等学府中见到你们的身影。那

时，你们就是学校的骄傲，更是我们心中最辉煌的榜样!

白驹过隙，时不我待，再过两个月我们也将进入初三了，亲爱的同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又该奏鸣了，久

违的灯下又该呈现我们的身影了。我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，但我们决不会畏缩。也许不是每个人都能

实现自己的梦想，但一定要为梦想而奋斗。努力不一定成功，不努力一定失败。至少，当你回眸这一切的时候，努力过，就没

有遗憾!就像汪国真《热爱生命》中的铮铮誓言：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

初三的哥哥姐姐们，你们踏出的坚实脚步，为我们指引了前进的方向。你们的理想，你们的激情，你们青春的身影，奋斗的足

迹，将永远铭记在我们心中，我们决心向你们看齐，努力学习，增长才干!相信我们吧，我们将以知难而进的劲头和越战越勇

的精神，总结前两个学年的学习经验，以最佳的身心状态，最好的学习方法，投入到初三阶段的学习中来，以爱问题为乐，以

爱知识为乐，以比学习为荣，以比志气为荣，让自己在初中的最后一年中各方面都有一个质的飞跃。 最后，我真切地祝愿，祝

愿我们平原二中的每一位毕业生都能张开隐形的翅膀，翱翔蓝天，实现梦想;我深情地企盼，企盼你们早日手捧大红的高校录

5.初三毕业典礼演讲稿 篇五

大家好!

今天，是我们最后一次相聚在这里，以后我们就要分道扬镳了，未来我们可能就很少有机会能够这么全的相聚在一起，此刻我站在这里也感觉非常的不舍，内心的心情也是非常的负责，我们在-学校也有了三年的时间，三年，时间并不算很短，但是又感觉一瞬间就过去了，好像自己还有很多没有完成的事情还需要自己去做，但是又好像已经完成的差不多了，我相信，这三年的时间，我们都成长了很多，知识面也得到了一定的丰富，精神世界也得到来一定的充实，我们自己的很多缺陷和思想都得到了一定的完善。

我们从三年前相聚在这里开始，我们就应该懂得自己的目标和方向是什么，尽管我们没有度过高中紧张的三年的学习，但是我们依旧来到了这里，为自己的目标和方向而努力，当然，在学校所学的东西和所有的收获每个人都是不一样的，但是未来，我们在离开这个学校之后，我们的选择和所需要经历和遇到的也都不一样，但是不管怎么样，我们都需要去经过一段时间的磨炼，我们所坚持的无非都是希望自己的未来是美好的，自己的努力可以得到相应的回报。我们马上就要离开学校了，离开校园的庇佑，去往职场和社会上，哪怕我们知道前路会很坎坷，但是我们还是会义无反顾的往前走，因为我们都清楚的知道这是我们所要经历，所以在这里，我也希望我们学校的所有学生以及我自己都能够在离开学校之后，保持自己的初心，保证自己在之后遇到困难之后都可以迎难而上，绝不退缩，要始终相信只有足够的坚持和努力，最后的胜利才是属于我们自己的，所以我们也要去认真的对待生活和职场当中所遇到的所有的事情，足够的热爱生活，将自己在学校所学到的和收获的东西合理的运用到生活当中，相信我们-学校的所有的学生都可以在生活中坚持自我。

最后，我也想要代表我们全体的学生，向教了我们三年的老师以及学校的全体老师说一声谢谢，感谢你们的栽培和照顾，同时也感谢你们三年以来的付出，在之后，我们一定会带着你们对我们的期许和希望，一步一步的往前进，绝对不会让你们失望的，更不会辜负你们的期待，请你们放心。

6.初三毕业感恩演讲稿 篇六

大家好！

眨眼间，又一批熟悉的面孔将带着中学四年的回忆离开学校。四年时光匆匆，大一的青涩懵懂，大二的奋起拼搏，大三的勤学苦练似乎都还在眼前，还未好好享受，却要轻轻挥手，告别哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹，告别迷惘过、奋斗过的学校青春。

中学里最值得骄傲的事情也许是坚持并实现了自己的梦想，也许是收获了甜蜜的感情，也许是结识到了知己。有无悔，也有遗憾。比赛的失力，考试的挂科，同学间的小摩擦等等，也在调剂着中学这碗五味杂陈的汤。当然，还会有不少感悟。新闻学院大四的邹佼向记者畅谈道：“我认为大一到大四都要坚持努力学习，劳逸结合，学和玩都不能少。大一做到适应中学生活，学会独立，多阅读、多交朋友，打下优良基础。大二思考一下自己想做什么，确定大体的方向，并做初步准备。大三能够根据之前所学去实践一下，并为自己选择的道路做最终的冲刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的结果，另一方面能够去做自己以前没时间做的事情。”这些感悟都为学弟学妹们供给了优良的参考，促进他们主动向上，创造一个多彩无悔的中学生活。

我始终相信，告别是为了下一次更好的相见。步入竞争激烈的社会，才真正的见识到拥挤的招聘大厅，或是切实地感受到考研的重重压力，遇到了以前从未碰到的难题，拉开了另一个生活场景的帷幕。据了解，这一年全国毕业生数量到达xx万人，被戏称为“最难就业年”，竞争压力可想而知。与此同时，在收入等严峻的实际问题驱使之下，众多中学生竟相信花x万就能进银行、国企或事业单位等骗局，不仅仅打碎了“铁饭碗”梦，也将自己推入更深的渊谷。这其中虽然有许多社会急待解决的问题，但仔细想想许多中学生的观念更是亟须纠正，走后门、托关系的投机取巧心理是万万不可行的，既危害个人，又败坏社会风气。

要想出人头地，中学毕业生不应当嫌弃职位的高低贵贱，三百六十行，行行出状元，只要脚踏实地，做好手头工作，多积累经验，终有出头日。

又到了要说再见的时候了，可是再见是为了再一次的相见。等到几年、十几年、几十年之后，等到大家都理解了社会和生活的磨炼，等到每个人都变得成熟优秀，等到各自都有了全新的生活，再次相见，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有拥抱的理由，因为友谊地久天长，因为青春值得我们去追忆。

毕业离歌渐响，还未离开，却已开始怀念。青春终究是会逝去的，不必伤感，不必慌张，它将永刻在岁月里，化成一股温暖的力量，让前行的路因回忆而充满无限阳光。