转为预备党员的请示

2024-06-24

转为预备党员的请示（精选12篇）

1.转为预备党员的请示篇一

预备党员经过一年的预备期后，根据党章和发展党员工作的有关规定，凡入党手续完备，经过预备期考核，没有发现其他政治问题，自觉以党员标准严格要求自己，切实具备党员条件的预备党员，应按期转为正式党员，预备期党员预备期满如何转为正式党员。

预备党员预备期满能否转正，要以是否履行党员义务，符合党员条件为依托，不能降低要求，防止和纠正平时不教育、不考察，到期草率转正或任意取消预备党员资格的错误做法。

预备党员转为正式党员，要按照党章的规定，严格履行一定的手续。

预备党员预备期满时，要主动向所在党小组提出书面转正申请，如有困难也可请人代写，这是预备党员转正的第一道手续。

转正申请的内容一般分为三个方面：第一，简况，说明自己何时被批准为预备党员，何时预备期满，并正式向党组织提出转为正式党员的请求。第二，自己在预备期的表现，这是最重要的部分，要详细具体，主要包括在政治思想、工作、学习等方面有哪些进步提高，对照党员标准尚存在哪些缺点和不足。如果在预备期中发生了应当向党说明的问题，也要在这部分向党说清楚。第三，努力方向，根据自己在预备期的表现，特别是还存在的缺点和不足之处，提出今后的努力方向，要针对自己的问题，提得切实可行，切忌笼而统之。同时还要说明自己对待能否转正的态度。申请报告的内容要实事求是。

2.预备党员所在的党小组要及时进行讨论，提出预备党员能否转为正式党员的初步意见，并将讨论意见提供给党支部。

3.对于预备党员能否按期转为正式党员，党支部不仅要听取所在党小组和党内同志的意见，而且还要征求党外群众的意见，并以此作为衡量预备党员能否转正的重要依据。

4.支委会根据预备党员本人的申请报告，党小组和入党介绍人的意见以及党内外群众的反映，对照党员条件，分析预备党员在预备期间的表现，提出是否同意转正的意见，然后提交支部大会讨论和表决，范文《预备期党员预备期满如何转为正式党员》。

5.支部大会要及时讨论预备党员的转正问题。凡是认真履行了党员义务、具备了党员条件的，应当按期转为正式党员。在讨论预备党员转正的支部大会上，首先由预备党员汇报自己在预备期间接受党组织培养教育和考察的情况，提出转正申请；其次，支委会向支部大会报告对其能否按期转正听取党内外群众意见情况和审查情况，提出支委会对预备党员能否转为正式党员的意见，最后，在支部大会充分讨论的基础上进行表决，表决可采取举手表决或无记名投票的方式进行。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，即可通过其按期转为正式党员。对因故没有到会而事先向党支部提出书面或口头意见的党员，应统计在票数内。支部大会讨论预备党员转正时，除丧失活动能力者外，预备党员本人必须参加，如本人因故不能参加会议，支部大会应改期召开。除此以外，两名介绍人作为党组织委派的培养联系人都应出席会议，如遇特殊情况，介绍人中有一人不能出席，并在会前已向支部作了认真负责的介绍，支部大会可以照常讨论，如果两名培养联系人都不能出席应改期讨论。

对不完全具备党员条件的预备党员，需要党组织继续进行考察教育，可以延长预备期，但不能超过一年；对于不履行党员义务，不符合党员条件的党员，党组织应当取消其预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织审批。

6.按照党章规定，预备党员转为正式党员，应经支部大会讨论通过后，报上级党组织批准，不经支部党员大会讨论通过，而直接由上级党委批准为正式党员是违反党章规定的。上级党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应在三个月内讨论审批。审批结果应及时通知党支部。党支部书记要与本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。

7.预备党员持《流动党员活动证》外出期间，如预备期满，应向原所在党组织提出转正申请，原所在单位党组织确定召开支部党员大会日期后，应及时通知本人返回，并按照规定的程序办理转正手续。办理这类预备党员转正手续时，党组织要通过查验《流动党员活动证》及其他途径，认真了解和考察预备党员外出期间的表现，外出所在地党组织应负责地介绍有关情况。同时，预备党员也应认真地汇报预备期间的思想、工作、学习情况。

预备党员在预备期满向党组织提出书面转正申请，这是发展党员的必备手续。对经党组织提示后，仍未提出转正申请的，视为其不愿继续做一名党员。因此，不能召开支部大会讨论其转正问题。

8.预备党员转正后，党组织应将其《中国共产党入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察的材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。

2.转为预备党员的请示篇二

1 预备党员的培养

大学生预备党员是经过申请人——入党积极分子——重点培养对象——预备党员, 这一长期过程选拔和培养出来的, 其相对于非党员来说已经逐步成熟起来。继续加大对这个群体的培养力度, 既是大学生党建工作的要求, 也是培养社会主义接班人和先锋战士的需要。因为, 大学生党员是党承上启下, 继往开来的新生代, 而预备党员是正式党员的培养道路上一个非常重要和关键的阶段。

2 培养期间对党支部的要求

预备党员在预备期期间, 党支部要指派专门的培养人 (一般为入党介绍人) 。培养人要认真阅读预备党员每季度上交的思想汇报, 在思想汇报上交一星期之内, 结合对思想汇报中存在的问题向预备党员进行反馈。

考察预备党员的政治觉悟, 入党动机。通过实际工作, 考察预备党员是否对党忠诚, 能否发挥共产党员的先锋模范作用。考察预备党员完成学习、工作任务的情况和实际工作能力, 了解他们的思想作风、组织纪律等情况。督促预备党员必须做到学习目的明确, 态度端正, 刻苦钻研, 学习成绩及学年综合素质测评排名处中上水平, 无成绩不及格现象。党组织要对预备党员进行系统的管理, 包括严格组织生活、加强党性锻炼、定期递交汇报思想、按期缴纳党费等。

3 大学生预备党员严格培养的工作设计

3.1 采取多种形式开展理论学习, 提高大学生预备党员的思想政治素质

(1) 发挥高校管理的制度优势, 在校、院两级开展党员理论学习的培训班, 全面培养预备党员的理论知识。 (2) 学校定期开展先进模范报告、讲座、论坛, 通过报告会、讲座、论坛等形式用现实中的活人活事教育预备党员, 提高其思想觉悟。 (3) 利用高校学生聚集度高, 宣传效果比较直接的特点, 长期开展时政要事宣传、座谈, 对大学生预备党员的理论教育中大事、要事及时进行宣传和指导分析, 帮助他们用科学的、发展的眼光认识和理解各个事件的发展过程及因果关系, 培养大局观和责任意识、参与意识。对于党和国家的大政方针、重要决定和决议, 更要及时宣传教育, 使广大学生党员时刻与党中央保持高度一致。

3.2 积极参与党建工作和社会实践, 多层面加强工作训练

(1) 参与大学生党建工作。坚持党员责任区制度是训练大学生预备党员工作能力的重要途径。学生党员在责任区里可以为组织分担的工作包括:对普通学生进行党的基本知识教育, 进行党作为大熔炉和大学校的伟大光荣意义的宣传引导;观察入党积极分子的表现, 与入党积极分子谈心;参加征求党内外群众意见座谈会等等。通过这些工作, 一方面强化了大学生预备党员自身的理论根基, 提高了理论素质和思想水平;另一方面训练了党务工作的能力和技巧。

(2) 参与并组织大学生文化活动等多层次、多平台训练工作能力。大学生预备党员协助学生工作者组织学生活动, 并在其中起到主导作用, 一方面丰富了学生的文化生活;另一方面培养和训练了自身的工作能力与工作作风。同时也可以指导和要求大学生预备党员担任一次新生班的“班主任助理”, 让他们在参与班级管理工作中经受锻炼, 发挥积极作用;参加一次社会调查和公益活动, 进入社会, 了解社会, 将所学知识运用于实践, 训练工作能力, 提高为人民服务的本领。

4 预备党员在预备期期间应严格要求自己

预备党员在预备期期间要同正式党员一样, 认真履行党员的义务。预备党员必须珍惜和正确行使自己的权利。只有把义务和权利统一起来, 才能做一名合格党员。预备党员要积极主动地接受党组织的培养和教育。

要自觉加强政治理论的学习, 树立共产主义的世界观。要注意在实际工作中锻炼提高自己, 不断增长才干。要自觉参加党组织生活和党内各种活动, 按时缴纳党费, 以党员标准严格要求自己。要定期向党组织汇报自己的思想、工作情况, 取得党组织的教育和帮助;要努力克服缺点, 争取按期转正。积极向组织反映群众的思想倾向和存在的具体问题, 发挥好桥梁和纽带作用。全心全意为班级同学服务, 在班级各项工作中发挥模范作用。无成绩不及格现象。积极主动地向培养人进行思想方面汇报, 可采取多种形式, 其中书面思想汇报每季度要上交一篇。

5 大学生党员预备期间培养需注意的环节

5.1 预备党员的培养要和正式党员的培养应有所区别

(1) 预备党员的所属阶段是党员预备期, 因此明确预备期和相关程序显得尤为必要。一般从党支部大会通过他为预备工作。党员之日算起, 一年的时间。预备党员应主要结合其学习和

工作隶属情况将其编入相应的党支部。预备党员转正前要进行公示, 接受群众监督。

(2) 在党的生活中, 预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权, 预备党员则没有。除此之外, 在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面, 预备党员与正式党员都是一样的。

5.2 入党宣誓

举行入党宣誓, 是对预备党员教育的一种仪式, 它体现了入党的庄重性、严肃性。入党誓词概括了党员对党组织和党的事业所承担的政治责任。进行入党宣誓, 一方面是表示党对党员的要求, 另一方面是党员向党倾吐肺腑之言, 表示自己遵守誓词各项内容的决心。通过入党宣誓, 可以鼓舞和激励新入党的同志更加严格要求自己, 牢记入党誓言, 并努力付诸实践。新党员入党宣誓, 应在支部大会通过并经过院党委批准以后及时举行。

入党宣誓仪式也是对入党积极分子进行党的教育的一种好形式, 党组织可以适当地吸收一些入党积极分子参加新党员的入党宣誓仪式, 并在参加宣誓仪式之后组织他们谈感想, 找差距, 明确努力方向。

5.3 延期转正和取消党员资格

5.3.1 延期转正

预备党员在预备期满后, 不完全具备党员条件;或犯有一定错误的;或学习不努力并造成不良影响的;或有不及格门次的;或不主动交季度考核总结、不及时提交转正申请、没有预备党员培训成绩的;或缺点无改进的, 但还没有丧失预备党员条件, 而且本人也有决心努力改正错误, 经支部大会讨论、党委批准, 可以延长预备期, 党支部对他继续进行教育和考察。

5.3.2 取消预备党员资格

(1) 预备党员在预备期内不能履行党员义务, 确实不具备党员条件, 或犯有严重错误, 或多次补考不及格的, 或无故连续6个月以上不缴纳党费、不汇报思想、不参加组织生活会, 或预备党员因违反学校相关规定而受到处分的, 应取消其预备党员的资格。无故不参加预备党员培训按延长预备期处理, 考试作弊者, 直接取消预备党员资格。第一次考试成绩60分以上为合格, 45分以下不能参加补考且取消预备党员资格;45分以上可以参加补考, 补考成绩75分以上为合格, 不合格者取消预备党员资格。 (2) 取消预备党员资格不是党的纪律处分, 只是说明他还不具备党员条件, 对他不能歧视, 仍要关心他的进步。曾经被党组织取消预备党员资格的人, 经过党组织的教育, 确实改正了缺点、错误, 可以再次提出入党申请, 经党组织考察具备党员条件的, 可以重新吸收其入党。

6 结语

高职高专院校预备党员的培养的培养, 首先要根据预备党员的特殊性, 其培养方式和培养工作的涉及都要有针对性, 同时我们也要发挥高职高专院校人员密集度高, 理论学习和实践机会都很多的特点切实做好对预备党员的的培养

摘要：本文围绕高职高专院校预备党员应如何培养而展开, 全面分析了党支部, 预备党员自身, 规章制度应如何最大发挥自身的作用保证预备党员培养工作顺利有效开展。

关键词：预备党员,党员培养,高职高专院校

参考文献

[1]王昆.高职学生思想政治教育和管理工作的新途径[J].天津职业大学学报, 2005 (2) .

[2]胡永.新形势下高职院校学生党建工作的思考与实践[J].化工高等教育, 2003 (2) .

[3]李玉巧.新形势下大学生党员教育的思考与实践[J].辽宁省交通高等专科学校学, 2008 (5) .

[4]薛国民.对加强高职院校学生党建工作的思考[J].中国建设教育, 2006 (2) .

[5]广东省高校学生工作专业委员会.学生工作的释义与构建[M].广州:中山大学出版社, 2006.

3.转为预备党员的请示篇三

【关键词】独立学院；预备党员；教育管理；成果

一、独立学院学生预备党员教育与管理存在的问题

（1）学生预备党员自身存在的问题。学生预备党员是大学生中一个相对优秀的群体，从总体上说，他们是学生群体中思想、学习以及工作表现比较突出的群体，综合素质很高的群体。但受到社会不良风气的影响，出现一些不好的现象：一是部分预备党员入党动机不单纯，功利化倾向严重，把入党作为自己以后求学工作的政治资本，入党只是增加未来发展的筹码；二是预备期意识单薄，一些学生向党组织提交了人党申请书后，为了入党严格要求自己，积极参加班上的各种活动，积极主动负责班上的事，热心为同学服务，积极向党组织靠拢，但成为预备党员后就不积极了，认为反正已经入党逐渐对自己放松要求。三是预备党员服务意识不强，主动性不够。（2）独立学院对于预备党员教育与管理不足的问题。主要表现为：一是独立学院基本上是由原来母体学校的民办二级学院独立而成，成立的时间相对较晚，大多还是沿用母体学校的一套教育管理制度和方式，适合独立学院学生特点的教育管理机制还尚未成形，同时由于办学主体自主性、灵活性较强，注重经济效益，不断追求招生规模，造成制度不完善、组织不健全，教育监督管理相对滞后。二是目前随着独立学院的不断扩招，在校学生人数和学生党员人数急剧增加，导致了高校学生工作和学生党建工作量的增加。而从事党员教育管理工作的人员增加相对缓慢，干部队伍不够稳定，流动性大，对学生党员教育工作研究不够。学生党员发展及教育工作的主要任务都落在从事学生工作的辅导员身上，由于辅导员大多数是刚毕业的年轻老师，从事党务工作的经验不足，在一定程度上放松了对党员的教育，造成学生党员预备期内的教育和转正后的教育落实不够。另外独立学院外聘教师很多，即使是自聘年轻教师，他们往往只注重教学任务的完成，而忽视对学生思想道德品质的养成。三是一般独立学院都存在着“重发展，轻教育”的思想，在发展过程中，对发展大学生党员的前期进行入党积极分子的考察、培养、党校学习，但对于预备党员的教育在不同程度上处于弱化状态。对预备党员的教育重视不够，对学生党员的主动关心少，使部分学生党员感到党组织在他们进入党的大门后不关心、不重视，除了参加党组织召开的民主生活会接受党的教育外，接受党组织教育的其他方式不多，缺乏教育的连续性，致使许多预备党员的思想观念停滞不前，有的甚至有所倒退。四是教育管理手段单一，缺乏针对性，有效性。党组织活动，但往往流于形式、表面，而没有针对学生的特点和具体实际开展一些形式多样、内容丰富、感染力强的活动。教育手段陈旧，缺乏创新，教育内容缺乏针对性和时效性。预备党员教育偏重于理论、形势政策以及党员义务的学习，而在实践性教学、综合素质教育等方面则相当薄弱，教育内容缺乏科学性和完整性，从而使一些预备党员面对一些现实问题困惑不解，面对周围普通同学提出的问题无法解答。

二、红色苗圃模式

本文主要以“红色苗圃”的实施方案为背景探讨预备党员的管理措施。具体做法：给每位预备党员发一份红色苗圃文件夹，让预备党员深入当基层，担当自然班级的班级联系人，文件夹的内容包含三个部分：园丁职责、对园丁工作的具体要求和指导、具体工作记录表，其中园丁职责包括：向联系对象介绍入党基本知识、对联系对象培养考察和向组织汇报工作；对园丁的具体要求及指导介绍了入党的基本知识和对入党积极分子、预备党员考察的细则，用以辅助班级联系人的日常工作；具体工作记录表包括班级联系人基本情况、谈话记录、活动记录和班级联系人对党支部的宝贵意见。预备党员根据具体的活动内容来填写和充实文件夹的内容，活动的形式由班级联系人发挥主观能动性自主制定。预备党员每月末向学生党支部汇报工作，期末学部将向培养考察对象发送班级联系人意见反馈表并回收红色苗圃文件夹并备案，评选出优秀预备党员即班级联系人。

三、“红色苗圃”模式在预备党员的教育与管理中发挥的作用

（1）严格了党员发展程序，党员发展质量大大提高。红色苗圃活动使园丁从政治、思想、学习、工作、生活纪律、考勤、活动参与情况、奖惩情况等8个方面对入党积极分子进行综合考察。支部按照“成熟一个，发展一个”的原则，认真做好党员发展工作。在“创先争优”活动开展以来，共发展党员120人，预备党员转正37人，其中包括“10·24”英雄集体成员龚想涛和孟亮雨。支部党员在创先争优活动开展以来，在各类竞赛活动中，获得国家级奖项4人次，省级奖项5人次，院级奖项241人次。（2）党员教育得到了加强，弥补了“重发展，轻培养”的不足。创先争优活动开展以来，园丁多次组织各苗圃理论学习或时事讨论活动，学习内容包括朝核问题，中日关系，社会主义新农村，中国外汇储备，医疗改革，腐败问题，胡锦涛在清华大学的讲话等方面话题，改变了以往党建工作中“重党员发展、轻党员培养”的局面。（3）传递了爱心，群众基础得到夯实。支部实施《红色苗圃》要求党员对身边的入党积极分子和团员青年开展宣传、培养，在学习、生活等各个方面与他们保持密切的联系，帮助其克服学习和生活中的困难，极大的带动和鼓舞了苗圃幼苗。例如，园丁中有一个叫别传杰的学生，他在2010年“用友杯”第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛总决赛一等奖，作为会计5083班的一名园丁，在他的鼓舞和带动下，班级的学习氛围大大改善，使他们更多的自信的去参与学校各种大型的学术性活动，在学院组织的“ERP沙盘模拟大赛中”他们班成为获奖人数最多的班级，作为重点帮扶对象的罗亚轩在别传杰的影响下对“ERP沙盘模拟”产生了极大的热情，他也很快成长成为学院ERP沙盘模拟协会的负责人，最终他顺利的从一个幼苗成长为了园丁，现在他也担任着会计班级的园丁，他也会继续将这份“优秀”和“爱心”传承下去。例如，作为苗圃的会计5081班，因学习的校区变更、辅导员老师的调整，整个班级在很长一段时间里凝聚力明显下降。该班的园丁王雯了解情况后针对班级同学的情况，与同学们进行交流谈心，开展一些班级活动以增加班级凝聚力。通过相互的交流和学习下，班级凝聚力增强了，学习氛围也浓厚了，会计5081班成为全院英语四级一次性过级率最高的班级，全班49人，通过四级人数达46名，通过六级人数达27人。（4）促进了班级联系人与入党积极分子的共同成长。班级联系人在实施《红色苗圃》的过程中需要自学入党的基本知识、入党材料的书写规范和政治学习内容，使得班级联系人与入党积极分子在理论知识上达到了新的高度；同时预备党员也要针对所带班级的特殊情况，与入党积极分子共同探讨如何建设特色班风与优良学风，提高了预备党员的实践能力和入党积极分子的主人翁意识；入党积极分子通过预备党员解决未来发展的困惑和学习的困惑，通过解决问题提高自身的领导能力和组织能力，实现了预备党员与入党积极分子的共同成长。

参考文献

[1]谭秀环，宋星源．高校学生预备党员教育管理问题研究．2011（2）

[2]张昱，周林义，姜启波．独立学院学生预备党员的教育管理探索．2010（11）

[3]林舒．探索学生党员教育培养的有效途径——以福州大学建筑学院为例．2011（9）

4.预备党员转为正式党员申请书篇四

敬爱的党组织：

2008年9月，经过支部大会通过和党组织批准，我光荣地成为了一名中国共产党预备党员，经过一年预备期，到2009年9月预备期满。现在我申请转为中国共产党正式党员。在一年的预备期中，通过党组织的一系列活动，例如学习十七大、学习党章党史、学习实践科学发展观等等，我得以进步和成长，对党员先进性的重要意义和要求有了更为清醒的认识，对党知识的理解更为深刻，自己的思想觉悟、政治了解有了很大的提高。在这一年考察期内，我同其他党员积极交流，时刻以党员的标准来要求和规范自己，切实开展批评和自我批评，各方面有了一定的进步，自身能力和综合素质得到了一定提升。当然，要做一名合格的共产党员，不只是要在组织上入党，更要在思想上入党。这是党员同志需时刻谨记的一句话。通过自我分析和整合，我把入党一年来的思想、工作、学习和生活等情况，向党组织做出了以下汇报：

首先，端正了自己的入党动机，坚定共产主义理想和信念。在递交第一份入党申请书时，我就表明了自己的入党动机：更好更广地为人民服务。回想那时的动机，我发现自己 1的认识水平还不够高，不够深刻。作为一名预备党员，要树立共产主义理念，随时准备为党和人民牺牲一切，将自己的毕生奉献到共产主义事业当中去。对于那些狭隘的利己主义思想，我进行了充分的学习和反思，及时将其掐断，进一步端正了自己的入党动机：将党和人民的利益放在首位，个人利益服从于国家和人民的利益，坚持全心全意为人民服务，为共产主义奋斗终身。

在学习上，将学习作为自己的首要任务，加强自己的思想学习和专业知识的学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，学习党的基本知识，扩大自己的科学、文化知识，坚实自己的理论武装。我时刻告诫自己，不能以为成了预备党员就放松学习，使自己处于落后的思想形态。更重要的是，要防止自己有腐朽、错误的思想，及时学习，及时改正。学习理论知识对我来说是枯燥的，所以我寻找了一些好的方法来提高自己的学习兴趣，提高自己的学习效率。有时候，我发现自己对一些问题无法给予清楚的解释，这使我深深体会知识的重要性。对于一个党员同志来说，丰富的知识是必须的。

我们深知，实践是检验真理的唯一标准。所以我坚持“多做事”的原则，积极将理论和实践相结合，提高自身的组织、交际等各方面能力，为以后党的各类活动提供经验。在工作

上，我认为自己还是认真负责的，积极完成上面布置的各项任务。我知道，一个人光有想法是不够的，还必须要付诸于行动，在实践活动中充实提高自己，这样我才能更加贴近党员标准，才能更好地为社会主义现代化建设做贡献。

要做一个合格的党员，还必须坚持群众路线。相信群众，依靠群众，坚持从群众中来到群众中去，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和建议，维护群众利益。要做好这一点，我觉得首先要扩大自己的群众基础，得到群众的普遍信任和认可。平常我主动与同志交流，认真倾听他们的想法，虚心听取他们的正确建议，这既有助于自身的提高，又有利于自己同群众间的和谐关系。坚持“全心全意为人民服务”原则，全心全意为人民服务是党一切活动的出发点，是每个党员应尽的义务。人民群众是社会发展的根本动力，是中国的主人，我们需要树立人民群众主题体位意识，维护其最关心、最直接的利益。

从目前我的情况来看，还存在着一些缺点和不足。思想上，需要加深认识，对时事的了解有待加强。工作上面，虽然会按时完成任务，但是缺乏主动争取的意识，总是处于被动状态，在今后的工作中我会努力改正。在生活上，要真正起到先锋模范作用，注意好自己的言行，说话和做事之前要分析好其可能的结果，培养良好的生活习惯。要改正这些缺点，不是一朝一夕的事，今后我会更加严格要求自己，虚心

向其他党员学习。

以上就是本人对这一年预备期的汇报，请党组织给予批评指导。无论这次转正结果如何，我都会继续以党员标准来要求自己，不断发展提高自己。请党组织审查批准我的转正申请！

此致

敬礼！

5.转为预备党员思想汇报篇五

尊敬的党组织：

我志愿加入中国共产党，以本人的实际行动中来严格请求本人，努力向组织靠拢，从一名共青团员到入党积极分子，继而能转为预备党员，感到非常幸运。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它是各族人民的忠实代表，是社会主义事业的领导核心，是具有创造力、凝聚力和战斗力的党。党的宗旨是全心全意为人民服务。我怀着无比激动的心情向党组织递交申请，志愿加入中国共产党，接受党的考验和培养。

一年来我加强政治思想学习，树立正确的人生观、权力观、价值观、利益观。认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习法律法规知识，不论从思想上，还是业务上，努力提高自己，拓宽知识面，增强为民办事的本领。特别是通过上半年的两次共产党员先进性教育学习，不仅提高我的理论知识，武装了我的头脑，更使我认识到中国共产党是伟大、光荣、正确的党，更坚定了我加入中国共产党的决心。决心以先进典型为榜样，以为人民服务为已任，时刻和党保持一致，时刻严格要求自己，时刻不忘自己的职责，以优美环境、优良作风、优质服务为自己的工作目标。积极投身于基层工作，坚持多宣传，宣传党的好政策，多做事，做好事，做对群众有益的事。

工作上，上半年年初集中办理养犬证的时候，我通过在小区内悬挂横幅、出黑板报和发放宣传资料等形式，配合集中上门动员，共办理了养犬证29个，并在小区内营造了文明养犬、依法养犬的氛围；在今年的6月至8月的居委会换届选举工作中，我充分发挥了自己电脑操作上的优势，在上报的方案、名单、报表和公告时，我都进行认真细致的核对，配合党支部书记杨英同志圆满的完成了换届选举工作。在今年的人武工作上，征兵工作是一项严肃的工作。为了把更好的人员输送的部队，我坚持把我们小区的81名适龄青年一一联系到，一次找不到两次，两次找不到三次，还有几个通过楼组长夜间上门带话，最终我们的适龄青年登记率为98%，顺利完成上级下达的工作。还有许多工作我都在努力做，认真做，踏踏实实地做。做到多汇报，多请示，多写多跑，努力为群众办实事，办好事。正是身边普通党员们的默默的、努力的工作，让我对党的宗旨有更深的理解，坚定了我用实际行动向他们学习，用努力的工作赢得群众满意的决心。

6.支部大会转为预备党员发言稿篇六

我是xiexiebang。我于2005年11月向党总支递交入党申请书，并于2006年10月10日参加我校第27期党校培训班学习党的基本知识，考试合格。至今年12月18日为止经过2年对党知识的学习和实践。

自从推荐为入党积极分子之日起，在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，我的思想政治觉悟有了一定程度的提高。更加深了对党的认识，增强了自己的党性观念，进一步认识到做一名合格的共产党员，不仅要在组织上入党，更重要的是思想上入党。

在考察期内，我认真学习党的基本知识和理论知识，通过听报告、看资料、讨论等形式，加深了对邓小平建设有中国特色社会主义理论的认识，更深刻地体会到了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学性，对江泽民同志关于“三个代表”的论述有了深刻的理解，更加坚定了共产主义信念。通过学习十七大精神，我认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，而树立“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来，要端正学习目的，树立刻苦学习的态度，更多地掌握本领，把祖国建设的更加富强。通过学习，进一步明确了共产党员必须坚决拥护党的路线、方针和政策，明确了做一名合格党员必须树立全心全意为人民服务的思想，不断提高为人民服务的本领。

作为一名大学生，我在日常学习、工作中，从身边小事做起，增强为人民服务的意识，为将来更好地为人民服务打下良好的基础。考察期内，我努力按照党员标准要求自己，不断提高履行党员义务的自觉性，发挥了模范带头作用。责任心强，认真负责，善于总结经验和失败教训，和同学融洽相处、共同进步，并在工作中不断提升自己服务于大家，锻炼自己。学习上，我端正了学习目的，努力钻研专业知识，各门功课成绩优良，多次获得综合奖学金。

7.转为预备党员的请示篇七

关键词：预备党员,继续教育,理念,形式,创新

近年来, 高校学生党建工作日益得到广泛的重视, 高校学生是党员队伍中最有活力的群体, 是青年中的积极分子。积极做好高校学生党员的继续教育工作, 是事关我国跨世纪教育事业的重要战略任务, 也关系到我们党以后的接班人问题和国家的繁荣富强。

一、当前党员的教育工作存在的问题

高校党建工作取得了一定的成绩, 大大推动了学校的建设和发展。但不可否认, 高校基层继续教育存在着一些需要解决而且突出的问题。随着我国对外开放的扩大和改革的深入, 高校学生党员的教育工作面临着越来越复杂的社会环境;社会主义市场经济的建立和不断发展, 价值规律的基本原则对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生较大影响, 也难免影响到大学生党员的价值观念和生活态度。因此, 高校院系学生党员在继续教育和管理方面普遍存在着一些问题, 而且有些问题有越来越严重的趋向, 影响了党的先进性, 对“三个代表”重要思想的贯彻构成不可忽视的隐患。

1、大学生预备党员自身存在的问题

(1) 部分预备党员入党动机不够端正。社会主义市场经济中所形成的“实用主义”, 影响了当代大学生的价值取向。由于大学生的人生观不够成熟, 对党的认识、党建理论了解不够, 入党动机尚为肤浅;由于大学生心理发育正处于世界观、人生观和价值观的形成过程, 社会阅历有限, 知识面不广, 特别是辨别是非的能力有限, 尤其是没有经历过社会政治动荡的洗礼, 他们的思想观念还处于不稳定的状态;由于社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好, 在就业压力吃紧的形势下, 一部分大学生把入党作为增强择业竞争优势的一种手段, 为入党而入党, 表现出了更强烈的入党意识, 在入党动机上表现出多元化得倾向。据调查, 大部分学生的入党动机是端正的, 但还有少部分追求个人的利益较明显。说明学生的价值观念已经越来越多元化, 入党动机的这种变化已经成为不容忽视的现实问题。

(2) 没有理解党员预备期的重要作用和深刻内涵。根据党章规定, 预备党员的预备期为一年。规定党员预备期, 是为了对预备党员进行考察和教育, 以保证党员的政治性和纯洁性。因为, 一个人在入党以前, 虽经党组织的考察了解和培养教育, 但是他的入党动机是否端正, 能不能认真履行党员义务, 是否真正具备党员条件, 还需要在他入党以后, 通过参加党的工作和党的生活继续进行考察和教育。通过预备期的考察教育, 在预备期满时, 党组织根据预备党员的实际情况, 决定是否按期转正为正式党员, 或是延长预备期, 或是取消预备党员资格。而且党员预备期制度更有利于党员的党性锻炼和对党的基本知识的学习。但是, 由于一些大学生预备党员没有充分认识到党章对预备党员规定预备期的重要作用, 没有意识到预备党员与正式党员的区别, 没有充分认识到预备期对提高自身素质的重要意义。错误地以为预备期仅仅只是一种走过场、走形式, 认为预备党员到正式党员只是时间的问题。他们错误地以为成了预备党员就万事大吉, 只要不犯大错误, 转正就是顺理成章的事情。这是大学生预备期普遍存在的一个问题。

(3) 党员意识淡薄。这些新成长起来的预备党员们, 对中国共产党员的不怕流血牺牲, 不畏艰难险阻的红色精神已经开始有些陌生了。工农红军翻雪山、过草地, 不畏艰难险阻去夺取胜利的长征精神;为了克服抗日根据地的极端困难, 而诞生著名的“南泥湾精神”, 这些似乎都成为了书本和电影里的传说。党员意识淡薄是预备党员继续教育必须克服的一个重要问题。

(4) 放松对自己的要求。随着社会主义制度的不断完善和社会经济的不断发展, 新时代的大学生党员都是在一个和平安逸的环境下成长起来, 没有经历过生活艰苦。成为预备党员, 他们认为自己已经进了组织的大门, 已经功成名就, 放松了对自己的要求, 有了“入党前加把劲, 入党后松口气”的说法。一些人以为入党只是一个形式, 作为找工作的一个资本, 或者说仅仅只是一个荣誉而已。忽视了政治理论学习的重要性, 对国内外大事漠不关心, 党性意识淡薄, 学习积极性和上进心减退, 社会工作热情度降低, 似乎忘记了党员应有的先锋模范带头作用, 甚至有个别预备党员发生违法乱纪的现象, 在学生中造成不良影响。

2、教育管理机制存在着一些问题

(1) 教育和管理机制缺乏连续性。在发展党员的过程中, 对发展大学生党员的前期工作周详, 但对于预备党员的教育工作在不同程度上处于弱化状态, 缺乏教育的连续性和持续性。在这种情况, 广大的大学生党员们理所当然地认为进入预备期就等于进入保险箱, 因此产生了不良的思想导向。

(2) 教育和管理机制缺乏创新。我国经济和社会发展中出现了潜在的矛盾和问题逐渐浮出水面, 必然会在大学生思想当中以不同的方式反映出来, 特别是一些问题直接涉及自身利益在学生党员思想上产生波动, 对党员思想教育产生不良影响。生活方式的转变、价值观念的多元化, 再加上社会各种思潮对大学生思想产生的巨大冲击。多元价值观念的存在, 使部分学生党员政治观念、价值观念产生了波动。因此, 当前高校党员思想教育工作面临的环境更为复杂, 我们必须保持清醒的头脑, 把握形势, 开创党建教育的新理念。

(3) 教育和管理的手法落后, 形式单一。大多数高校对大学生党员的教育知识仅仅停留在照本宣科, 只是一味地读、讲, 没有从青年大学生的思想实际和年龄特点来考虑再进行有针对性的教育创新。绝大多数高校教育党员的手法落后, 形式单一。各种党训班往往是教育者坐而论道, 理论空洞无物, 脱离大学生的思想实际。但对于实际工作和生活中的现实问题谈论得很少, 即使谈到具体问题也提不出解决办法来。在新形势下, 大多党员教育活动还是停留在“听报告、念文件”的低层次水平上。

(4) 基层组织缺乏活力, 身兼数职疲于管理。由于高校无节制地盲目扩招, 造成了学生管理层的严重缺乏, 特别是党务工作者。大多数的学生党务工作基本上由党总支书记, 团支书, 学生辅导员来承担的, 而他们大多日常工作繁忙, 常常无暇把学生党员的教育和管理工作做到位, 更谈不上对学生党建工作的创新了。

(5) 不重视教育质量, 只重视形式。预备期满转正是保证党员质量的重要关口。调查发现, 有些党支部在党员转正问题上一味地迁就照顾, 只要不出现政治问题一律按期转正。延长预备期或取消预备资格的“事件”少之甚少, 几乎消失了。主要是由于党支部疏于把关, 只要预备党员不犯原则性错误, 提出转正申请。

二、预备党员再教育任重道远, 成为新的历史时期的挑战

大学生党员思想比较活跃, 创新意识强, 接受外面的新事物的能力强, 因此对于预备党员继续教育问题应结合大学生的具体情况, 增强大学生党员的教育实效性。

1、健全各项制度, 做到有章可循

完善的制度建设是组织建设的基本保证, 是加强党建的后盾, 是一项持之以恒的长效建设, 有利于促进党建工作科学化、制度化和规范化并增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力, 使基层党组织作用得到充分发挥。

(1) 确立理论学习制度。定时召开预备党员培训会, 会议的形式尽可能的丰富多样, 可采取观看视频回答问题等形式, 以适应新时期、新形势下的大学生预备党员的实际需要。另外, 预备党员要及时地向党组织汇报工作, 包括口头和书面的, 便于党组织能及时了解到预备党员的思想、学习、工作和生活动态, 进而有针对性教育。

(2) 确立组织生活会制度。由于预备党员接受教育的时间有限, 因此要特别珍惜生活会的召开, 努力使其成为一种制度。一旦确定召开时间就必须人人遵守。生活会可以由预备党员轮流主持, 重在人人参与, 愿意表达自己内心真实想法, 充分调动预备党员的参加组织活动的积极性。

(3) 建立观察制度。根据当今大学生存在的入党动机不端正, 党员意识淡薄的情况, 考察预备党员是否具备共产主义的坚定信念;看政治上是否同党中央保持一致;看是否保持共产党员先进性, 考察其发挥模范带头作用的情况;考察其在大是大非问题上的言论和行动, 看是否具有党性觉悟。可相应实行措施:给预备党员压担子, 分配任务, 进行实绩考察;由党支部指定专人与其保持经常联系, 进行经常性的教育考察;联系人定期向党支部汇报跟踪考察情况。

(4) 践行严格的惩罚制度。党章规定的党纪处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。党纪处分是对违纪党员采取的必要的教育手段和组织手段。预备党员在党章的严格要约束下, 要严格要求自己, 争取早日成为一名合格的、优秀的共产党员。

2、预备党员应该从自身出发, 在思想、学习、工作等方面不断提高

预备党员作为教育的主体, 自身的努力不可估量。预备党员只有不断地加强素质, 才能成为社会主义的四有新人, 才能成为建设国家的重要力量。

(1) 提高思想觉悟性。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 深刻认识理论, 达到理论上的成熟。从而使思想得到深化。

(2) 把学习作成重中之重。党章中把学习科学文化和业务, 努力提高为人民服务的本领, 作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进, 科学技术对社会, 对经济影响愈来愈大。因此, 我们要把学习科学、文化和业务知识, 掌握做好本职工作的知识和本领, 提高到保持党的先进性的高度来认识, 从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。

三、预备党员教育形式的创新

大学生预备党员是大学生中的优秀群体, 是祖国的未来, 他们的成败关乎国家的成败。大学生预备党员不仅要在社会主义建设中发挥中流砥柱的作用, 更要担起接班人的任务。大学生是朝气蓬勃的一代。他们的思想活跃, 有强烈的好奇心, 追求新鲜事物。针对大学生的特点, 创新教育形式势在必行。

1、开展实践活动, 增强预备党员的先进性

在教育活动载体上突出实践性。学生党支部根据预备党员的情况, 分配一定的任务, 如担任班委, 积极参与班级管理;协助入党积极分子培养人做好入党积极分子的考察培养工作, 在实践中得到锻炼。更重要的是让学生走出学校参加社会实践活动, 如暑期三下乡、参加志愿者活动等等。在实践中树立预备党员的先进意识、服务意识和社会责任感。同时, 党组织通过实践活动来及时了解预备党员的完成工作的情况, 帮助他们解决问题和克服困难。

2、充分利用广播、报刊、网络等渠道, 提高预备党员的先进性

广播先进的党员人物事迹, 及时宣传党员教育心得, 经验, 推广先进典型。使预备党员在潜移默化中受到教育。刊登党报及党政新闻, 使预备党员及时了解党和国家的方针, 政策。预备党员也可创立自己的报刊, 可在党支部内部交流, 也可面向全校发表。预备党员还可利用网络技术, 便利的特性, 建立网上党校, 建立网上论坛, 吸引广大学生老师, 参与进来, 畅谈自己的看法和观点。

3、开展主题教育活动, 在活动上进行创新

根据传统教育和管理手法落后, 形式单一的特点, 改变原有的传统主题, 争取在主题上创新, 与时俱进。结合学校的不同时期的工作中心, 确定不同的主题。抓住党在历史转折时期重要会议精神和决策, 要求知名专家学者做专题辅导报告, 使大学生心悦诚服接受马列主义基本理论, 拥护党的领导。结合党的纪念活动有利时机, 组织开展各项活动。

高校预备党员再教育是一项系统工作, 在新的形势下, 我们要积极探索再教育的新形式, 开发教育的新载体。总之, 我们首先在思想上重视它, 在管理制度上创新它, 在实践中锤炼它, 才能使我们的预备党员增强党性意识, 责任意识, 模范意识, 才能使他们在思想、工作、学习等各个方面起先锋模范的作用, 从而为社会主义建设贡献自己的力量。

参考文献

[1]郑鹏, 贝淳, 何中延.加强大学生预备党员教育的思考[J].广东工业大学学报 (社会科学版) , 2006, (6) :66-68.

[2]余仕良, 杨烨.对当前大学生预备党员继续教育的思考[J].科教文汇, 2006, 05 (上半月刊) :20-21.

[3]陈应琴.加强高校学生党员的教育和管理[J].探索, 2001, (3) .

8.积极分子转为预备党员发言稿篇八

大家好,好高兴今天能够站在这里接受同学的评定.进入大学以来,我积极向党组织靠拢,递交入党申请书,参加党章学习小组的学习和活动,按时提交思想汇报, 对党的认识和体会逐渐加深,入党动机也不断地端正.在参加党校的培训过程中,尤为使我感受深刻,让我的思想觉悟和对党的认识有了更进一步的发展, 坚定了马克思主义信念，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

从参加党章学习小组以来,我一直用严格的态度要求自己,要以良好的形象为同学们树立榜样.在学习上,我认真刻苦,严肃对待;生活上,我积极关心周围发生的事物,养成良好的生活习惯,劳逸结合;工作上实事求是,认真完成上级交代的任务, 并力求在日常的实践活动中不断锻炼自己,提高实际工作能力.在人际关系方面,我与同学老师相处和谐,团结同学,并积极向有困难的同学伸出援手。

成为入党积极分子已经一年了,从一路的学习工作中,我获得了老师,同学的许多指导和帮助,使我得到了快速的进步.在接下来的时间里，我会积极接受各方面的锻炼和考验，不断提高,完善自己,争取早日成为一名合格的中共党员。

9.入党积极分子转为预备党员发言稿篇九

亲爱的老师，同学们，大家早上好！我叫XXX，来自XX班，现任班上团支书。作为一名积极分子，今天很高兴能站在这里发言，接受组织对我的考查。首先感谢各位师兄师姐，感谢我的培养人在这一年来对我的关心，帮助和教导。下面请允许我从以下几个方面对我这一年以来的情况作个简单的汇报。

在思想上，通过了党课的学习，使我对党有了更深的认识，提高了我的思想政治水平。在这一年多的时间里，我一直以一个党员的思想要求来严格要求自己，主动去学习《毛泽东思想》，《邓小平理论》和《三个代表》等理论知识。同时做到关心政事，提高自己明辨是非的能力。通过这些学习，使我相信入党是我追求人生价值的正确选择，也使我成为了一名坚定的共产主义者。在以后的日子里，我一定会把提高自己的思想觉悟视为第一要义，争取早日成为一名合格的党员。

在学习方面，我认为作为一名学生、一名积极分子，学习永远是摆在第一位的。所以进入大学以来，我一直有自己明确的学习目标和端正的学习态度，上课从不迟到早退很旷课。努力学习专业知识和其他各方面的知识，开阔视野。遇到不懂的问题虚心地向他人请教，尽快把问题解决。只有学到了真本领才能更好地服务社会。我觉得这应该是一名积极分子对自己最基本的要求。虽然我现在的成绩不是很好，上一年只获了三等奖学金。但我一定会保持最好的学习状态，不断努力，不断突破。

在工作方面，大一时有幸加入了校团委组织部，在部门里得益于师兄师姐的教导，我养成了一个踏实，认真负责和积极的工作态度。同时也学到了一些关于班级管理方面的经验。在每一项大小活动中，或许我不是最能干的，但我一定是最积极的。大一的时候也很偶然地成为了排球班的班长，主要负责列队，带热身运动和协助老师进行一些常规的训练。虽然工作很简单，在这个过程中我收获了很多快乐。大二时，我留任组织部，成为了部长助理，同时担任团支书。在大二这快一年的时间里，我过的很匆忙，也很充实。我不会因为工作而放下学习，也不会因为学习而推却工作。尽管在过程中我遇到了很多困难，但我没想过放弃和退缩，我相信只要不畏困难和挫折，一定能把事情做好。我想这也应该是一名积极分子应该具备的品质。最后，我的努力也得到了肯定。在工作中获得了“优秀团员”“优秀团干”和“优秀志愿者”等称号，同时，在上一学期由于带领班上同学在团日设计大赛中表现出色，获得的院系一等奖和校决赛三等奖的好成绩。这不仅是对我的一种鼓励，更是一种激励，激励我不断努力地去完善自我。

在生活中，我更加严格地去要求自己。作为一名积极分子，我有责任在同学中树立一个好榜样。所以，我要从我做起，养成良好生活习惯，同时努力营造一个良好的学习和作息环境。比如在宿舍里，我会很主动地去搞好卫生，开始时，宿舍的卫生几乎是我一个人全包了。可能是我的积极影响了舍友，后来他们都很主动去搞好内务。也是因为这样，我所在的宿舍连续五次获得了“院系文明宿舍”和一次“校级文明宿舍”称号。另外，在生活中，我会主动去了解同学，团结同学，并尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的同学。

总的来说，入党不是简简单单的几句话，而需要落实在行动中。我知道我的思想还不够成熟，我身上还有很多缺点和不足。但我会不断努力去改进，努力地向党组织靠拢。在今后，我一定会在党组织的培养，教育和帮助下，勤奋学习，积极工作，为实现共产主义而奋斗终身！

10.关于《预备党员转正》的请示篇十

支队党委：

根据支队通知精神，按照《军队党组织发展党员工作规定》要求。我中队于二0一一年六月十七日召开支部党员大会，***、***、***、***、***五名同志转正进行研究。参加会议的党员应到***人，实到***人，其中有表决权的党员**人。根据本人申请、党小组建议和党内外群众的意见，结合在预备期内对预备党员的教育考察情况。经支部党员大会讨论决定：***、***、***、***、***五名同志条件成熟，达到了党员标准，同意转正。

妥否，请批示。

***党支部

11.关于xx同志预备党员转正的请示篇十一

敬爱的党组织：

xx同志光荣的被批准为中共预备党员，至今为止预备期满一年。今天我部郑重的向党组织提出申请——批准xx同志成为正式的中共党员。请组织考虑我部的请求！

入党一年来，xx同志在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动，不但加深了她对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，从而认识到做一名合格的员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。在党组织的培养教育下,xx同志一直都按照一名正式的党员来严格要求自己,努力学好业务知识的同时,加强政治理论的学习。

一．在思想政治方面

首先，xx同志明确了作为一名员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以后，经过党组织一年来的教育帮助，xx同志逐步认识到，端正态度，努力工作，更多地掌握业务知识，就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式。

其次，xx同志明确了作为一名员，必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策，并带头执行。成为一名预备党员后，自己的一言一行、一举一动，不是代表个人，而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所，必须以一名合格党员的身份出现，不但要模范遵守银行各项规章制度，而且要身体力行好党的各项决策、要求，时时处处做好群众表率。

再次，作为一名党员，更要时刻关注党和国家的大事，以党和国家命运为己任。

二．在工作方面

在工作上，xx同志自2011年零售改革后，努力钻研业务知识，认真学习业务知识，扎实工作，接受系统的党内思想教育，个人的综合素质有了较大的发展，请党组织批准我部的请求。此致敬礼！