小班上评语

小班上评语（精选6篇）

1.小班上评语 篇一

张语卿：老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来!” 你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加集体活动，你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是老师的小帮手。老师希望你以后更加努力，取得更大的进步。

文婕，你知道吗?老师和小朋友越来越喜欢你了。你聪明、乖巧，上课时，总能看见你积极举手发言;你善良、有同情心，看见同伴有困难时，你会主动去帮助他们，老师为你的表现感到骄傲，希望你以后能更大方、勇敢些，不要因一点小事就哭鼻子，那就更棒了。

你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着老师转，因此，你认识了许多字宝宝，老师为你的进步而高兴。如果你进餐时能做到不随便讲话，上课时能更积极发言，老师相信你一定会有更出色的表现。

你是个讨人喜欢的孩子，你甜甜的笑容给大家带来许多快乐，一年来，你的自理能力提高了，还认识了许多新朋友，看见你与同伴愉快地玩耍的样子，老师真为你感到高兴，如果在晨间活动时能经常看到你积极锻炼的身影，老师就更高兴了!

你是个聪明活泼的孩子，老师最喜欢你不发脾气的可爱样子，喜欢看见你上课认真听讲，积极举手发言。你能用普通话完整地回答老师提出的问题，真了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，老师总听到你说话的声音，下课后还爱在活动室里追追跑跑，希望你能把这些坏习惯改掉，老师相信你一定能做到的!

你是个聪慧、热情的小天使，有你的地方就有欢笑，老师喜欢你上课积极动脑筋，勇于发言的样子，你流利的表达令人赞叹;喜欢你有颗热情的心，常常帮助有困难的同伴，老师更希望看到偶尔做错事时，能勇于承认并改正错误的你，我相信你一定能做到的，对吗?

你天真可爱，讨人喜欢，在学习上，你越来越认真、积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好的游戏，老师为你的进步而高兴，但每当看见你吃饭慢吞吞的样子，老师就很担心，因为饭菜凉了吃进肚子会影响健康的，希望下学期能把这个习惯改掉，好吗?

你是个爱学习、爱动脑筋的棒孩子，你的悟性高，理解能力较强，每当上课时，你总是那么专注、积极，在英语兴趣班活动中，还常常受到老师的表扬。若你进餐时也能象学习那么专注，不要边吃边玩，那就一定能吃得又快又干净了，你能做到吗?

别看你个子小，却一点也不比别人逊色，在老师眼中，你是个思维敏捷的孩子。上课时，常常能听到你用动听悦耳的声音回答问题，在生活上，你的自理能力提高了，学会了自己的事情自己做，真棒!但每当看见你吃饭时无精打采的样子，老师真担心，这样怎么能长高长胖呢?希望你以后能多吃一点，积极锻炼，这样身体才会棒棒的，知道吗?

你是个文静、可爱的孩子，老师欣喜地看到，你已经渐渐融入了我们的集体生活，本学期在自理能力方面也有很大的进步，小手越来越能干了，学会了自己的事情自己做。若下学期能在学习上再加把劲，让老师和小朋友看到一个在课堂上积极、活跃的你，那就更棒了

2.小班上评语 篇二

关键词：评语,数学作业,小学生

做了二十多年的教师, 在我的思想意识里, 给学生写评语是语文教师批改作文的专利。长期以来, 我们的数学老师批改作业习惯于用枯燥乏味的“√”“×”来评判正误。然而, 一个“√”虽然不能向学生传递多少温馨, 但一个“×”却可以带给学生不少的冷漠。然而, 对于求学的孩子来说, 得到老师“赠送”的“×”的机会又是很多的。

那么, 如何进一步改革批阅学生的数学作业呢?近年来, 我尝试把给学生作文本上的评语请到数学作业本上来, 欣喜地肯定其成绩, 诚恳地指出其不足。用饱含感情的文字将老师对学生的鼓励和期待像春风一样传达给学生。摘掉有色眼镜, 全面评价一个学生的基本素质和学习潜力, 充分调动学生的积极性。

人们常说“好孩子是夸出来的”, 这种“夸”其实就是指的对学生的赞赏, 是因为老师赏识自己的学生而对其加以称赞。这种赞赏是来自心灵深处的自然流露, 是没有任何功利目的的, 是可以让学生感到愉快的, 是可以激励学生的。尤其是对于做的特别差劲的学生作业, 我从不责骂, 更不生气地一把扯掉, 而是尽可能地去寻找他们的闪光点, 用书写鼓励性语言增强他们的自信心, 解除他们的自卑心理, 使他们能够战胜自我, 超越自我。遇到学生有独特见解了, 我会在他的作业本上画上一个翘起的大拇指, 外加一个大大的“好”和一个引人注目的“!”遇到学生因为粗心出错了, 我会首先去挖掘他的闪光点, 而后再委婉、又不失诚恳地提出希望:“你的字写得真帅, 如果能做到再认真一些, 你肯定是咱班最棒的一个!”这样, 孩子的自信心被保护了, 孩子的不良倾向逐渐纠正了, 慢慢地, 严谨的治学态度也会被孩子拥有。

如今, 在新课程理念的指导下, 课堂已成为学生展示自我风采的舞台, 教师已不再是至高无上的权威者, 而是学生学习探索时的朋友、助手和铁哥们般的支持者。作为教师的我们, 应该想方设法地让自己的学生无论探索成功与否, 都有一种成就感。这样一来, 师生关系也会更加亲密、和谐。

当学生每次打开数学作业的时候, 看到老师留下的让人欣慰和充满理解的评语时, 对老师会有一种敬佩感。比如:当作业本上出现“?”时, 说明解题方法或思路有值得推敲的地方, 解题不是很完善。以“?”代替“×”既能温馨地提示有做错了的地方, 让你去反思, 给你一个再更正的台阶, 又能体现新时代的老师的难能可贵的平等精神;当“更正”的前面有“请”“能否”的时候, 体现了老师对学生劳动成果的尊敬和欣赏, 是一种平等、融洽的师生关系的充分体现, 还能增加学生对老师的信任和尊敬。

对于学生, 快快乐乐地学习, 是他们的愿望。作业批改中的激励性评语, 让学生享受到了极富情趣和人情味的陶冶, 沟通了师生情。这样不仅有利于促进学生的发散性思维, 还能形成并强化他们的创新意识, 更有利于沟通师生之间的情感, 从而使学生在爱屋及乌的心态下调动自身的学习积极性, 促进学生养成良好的学习习惯。

作为一名教师, 只有深深地爱着自己的学生, 对学生的各方面素质了如指掌, 再加之正确的引导, 并给予恰如其分、通俗易懂、富有哲理的评语, 就一定能收到出人意料的效果。自古以来, 教书育人是教师的天职, 只有因人施教, 才能达到你最理想的境地。对于天真无邪的孩童, 我们要晓之以理、动之以情、良言相劝。万万不可轻易泼其一瓢凉水或给当头一棒, 只有借鉴前人的教育方式, 不断总结经验, 才能愉快地畅游知识的大海, 体验波涛的温柔抚爱。从而顺利登上知识的高山的顶峰。也只有教师能够对学生平时的教育做到苦口婆心、循循善诱, 才能使自己成为学困生寒冬里的“羽绒服”, 让他们感到“寒冬”的温暖, 才能使中等生自信地扬起理想的风帆, 才能使优等生进步更大, 一步一个脚印地取得更可喜的成绩, 教师也才能大面积地获得“丰收”……

3.小班艺术活动：小老鼠上灯台 篇三

《小老鼠上灯台》这首歌曲节奏感强，歌词简短而且朗朗上口、生动有趣，简短的几句话就能概括出“小老鼠偷油遇猫”的情景。虽然是一首歌曲，但故事情节很完整，非常适合小班幼儿表演。

活动目标：

1.初步学唱歌曲，体验和同伴共同游戏的快乐。

2.借助灯台投影理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。

3.乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。

活动准备：

灯台、聚光灯、小老鼠指偶若干个

活动过程：

一、做小手游戏，引起兴趣，初步感知乐曲

（通过小手游戏，让幼儿在玩中进入了情境，开始了感知音乐节奏的学习。）

二、理解歌曲，初步感知

1.师：瞧谁来了！

我是一只可爱的小老鼠，从我出生起，就听一位老奶奶抱着她的小孙子，唱着这样的歌谣。（说歌词）

我从来没有吃过油，这油到底是什么味道的？（说歌词）

突然一个可怕的声音，谁来了？小老鼠吓得怎么样？

2.大花猫走了吗？小老鼠又出来了。（念儿歌）

（评析：以投影的方式让小老鼠出现在大屏幕上时，孩子的注意力一下被吸引到投影屏幕上，他们迫切想知道发生了什么事，为幼儿理解歌曲奠定了基础。）

三、学唱歌曲，动作表现

1.出示指偶，学唱歌曲。

我是小老鼠，小朋友们好！我们做个朋友好吗？

（1）谁来做我的大灯台？唱——

（2）还有谁愿意做我的大灯台？发手偶，都变成了小老鼠。唱——

2.肢体表现

（1）小老鼠们，我们一起去找油吃吧！唱——

（2）你的小老鼠有没有吃到油？我吃到草莓味的油，你吃到的油是什么味的？

（3）尝试用身体各部位当灯台演唱

除了手臂，还有哪些地方可以当灯台。比如头、腿、肩等。

（评析：通过让幼儿配上肢体、戴上指偶等形式让幼儿学唱歌曲。避免单一呆板的逐句教唱形式，充分调动幼儿的积极性，让幼儿全身心地投入到活动中。）

四、游戏“找灯台”

1.第一次游戏。

听说外面有大灯台，走，我们一起爬大大的灯台去，走路要轻轻的，猫出现赶紧躲回家里。大花猫走了吗？我们再去找大灯台，好吗？

2.第二次游戏。

跳水沟，走小桥，哇，这里有一座好高的灯台，我们准备好爬大灯台了。

（评析：在这个游戏中，围绕“找灯台，大花猫来了”这一游戏情节来巩固学唱歌曲，幼儿在游戏中真正体验到了“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。）

教学效果分析：

整个活动始终以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，遵循由浅入深、层层递进的教学原则，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握重、难点。将整个活动都贯穿于角色扮演与游戏当中。

活动体现了三大亮点：

1.通过投影方式操作小老鼠上灯台，这样更直观、形象，具体的事物往往更容易接受，让幼儿在不知不觉中理解了歌词的内容，突破了难点。

2.通过指偶表演，给幼儿表现的机会，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

4.小班评语上学期 篇四

你是个讨人喜欢的孩子，你甜甜的笑容给大家带来许多快乐，一年来，你的自理能力提高了，还认识了许多新朋友，看见你与同伴愉快地玩耍的样子，老师真为你感到高兴，如果在晨间活动时能经常看到你积极锻炼的身影，老师就更高兴了!

你是个聪明活泼的孩子，老师最喜欢你不发脾气的可爱样子，喜欢看见你上课认真听讲，积极举手发言。你能用普通话完整地回答老师提出的问题，真了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，老师总听到你说话的声音，下课后还爱在活动室里追追跑跑，希望你能把这些坏习惯改掉，老师相信你一定能做到的!

你是个聪慧、热情的小天使，有你的地方就有欢笑，老师喜欢你上课积极动脑筋，勇于发言的样子，你流利的表达令人赞叹;喜欢你有颗热情的心，常常帮助有困难的同伴，老师更希望看到偶尔做错事时，能勇于承认并改正错误的你，我相信你一定能做到的，对吗?

你天真可爱，讨人喜欢，在学习上，你越来越认真、积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好的游戏，老师为你的进步而高兴，但每当看见你吃饭慢吞吞的样子，老师就很担心，因为饭菜凉了吃进肚子会影响健康的，希望下学期能把这个习惯改掉，好吗?

你是个爱学习、爱动脑筋的棒孩子，你的悟性高，理解能力较强，每当上课时，你总是那么专注、积极，在英语兴趣班活动中，还常常受到老师的表扬。若你进餐时也能象学习那么专注，不要边吃边玩，那就一定能吃得又快又干净了，你能做到吗?

5.小班上学期评语 篇五

1、你是个可爱又将卫生的小姑娘，经过一学期的团体生活，此刻能主动和教师讲话，主动和小朋友玩耍了，各方面提高都很大。期望以后做事要专心，动作要快。

2、你是个可爱的小男孩，平时很有礼貌，也很遵守纪律，乐意和小伙伴游戏玩耍，并且能热心帮忙其他小朋友。祝贺你被评为好孩子。期望你在新的一年里取得更大提高。

3、你是个善良诚实的小男孩，你的出现给教师带来了惊喜，给同学们带来了欢乐，大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强活泼爱学习，和小朋友快活地交往，教师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。

4、你是个聪明又顽皮的小男孩，平时上课时很动脑筋，和其他小朋友相比你的知识面也较广。但自控本事不太好，有时管不住自我，喜欢和小朋友说话，打闹等。教师期望你在新的一年里及时改掉缺点，发扬优点，做个人人喜欢的好孩子。

5、你是一个聪明机灵，的男子。喜欢开动脑筋思考问题，有必须的分析本事。教师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平时乐意帮教师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热情地伸出友谊之手。钢琴也学的很好，还经常给大家表演。教师期望你能发挥自我的聪明才智，更专心地听讲，争取更大的提高，好吗!

6、你是个听话又懂事的小姑娘，自我控制本事较强，能认真听教师上课，并且乐意帮忙其他小朋友，祝贺你被评为好孩子。期望在新的一年里你能放大胆子，进取举手发言。

7、文静可爱的你变得越来越活泼开朗了。你喜欢唱歌画画，游戏时总能看见你与小朋友开心地玩耍交谈。有时你在学习活动中也能勇敢地举手，用响亮的声音回答问题;放学时，还会主动与教师小朋友说再见。看着你一天天提高，大家真高兴!期望你能把这些好的表现坚持下去，教师相信你必须能做到!

8、提起笔，就想起刚开学那个哭鼻子整天以泪洗面不肯住校的小女孩。再看看此刻的小雨欣，红扑扑的小脸，健康有朝气;课间和小朋友嬉戏的身影，就知道生活地开心欢乐。最棒的是此刻不仅仅能离开爸爸妈妈自我住校，还能自我的事情自我做呢!这不，还被评上“礼貌生活标兵”呢!程教师真心地期望我们可爱的小雨欣永远都开开心心地生活下去!

9、你是个天真可爱的小男孩，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。教师期望你在新的一年里进取举手发言，争取更大提高。

10、你的眼睛充满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，教师更期望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，教师相信你!

11、你是个文静不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考教师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬教师，与小朋友们能友好相处。这学期在各方面均取得了很大的提高。但你还欠活泼些，教师期望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的提高，好吗!

12、小佳佳，可爱的小不点儿，记得你刚来幼儿园时的样貌吗?看到同伴哭，你也会跟着哭，却还要用纸巾帮同伴擦眼泪，还要安慰同伴不要哭，知道那样貌有多可爱吗?教师知道你是个热心肠的孩子，你和同伴间从来都是友好相处，你学习上也很出色，每次作业都会认真完成，画的画也很漂亮!教师跟你说句悄悄话：以后在幼儿园乖乖地睡觉，好吗?

13、你是一个聪明懂事的小女孩，你很能干，你生活自理本事很强，还喜欢经常帮忙教师和其他小朋友做事情，你上课很专心，回答问题声音响亮，教师真为你高兴。期望以后能更加大胆更加大方一些，好吗?幼儿园评语大全

14、你是个脾气倔强的小男孩，很有自我的主见，喜欢幼儿园的团体生活，乐意和同伴一齐学习玩耍。有时和其他小朋友有争抢玩具和打闹现象，期望在新的一年里能及时改正不足之处，取得更大提高。

15、阳阳，你是个天真烂漫稚拙可爱的小男孩。每一天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的提高可真不小，学习自我的事情自我做，自我大口吃饭，自我穿鞋，主动和小伙伴做游戏。教师喜欢听你用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表演，好可爱!可是，教师发现你上课时经常会和旁边的小朋友说闲话哦，让我们一齐努力，好吗?

16、施家妤：聪明文静的Ivy，在教师印象里你的记性很好哦，只要教师教一遍你就能复述出来，好棒哦!虽然你因为身体的原因很长一段时间没有来学校，但教师明显感觉到你在饮食习惯和睡眠习惯上的提高。在玩游戏的时候，有一点小内向的你也开始试着和其他小朋友配合，你真的好棒哦!期望明年的你能够在教师和小伙伴面前更放得开，学到更多的本领，交到更多的朋友哦!

17、缪安心：Anne，你那大大的眼睛总是扑闪扑闪的，好像里面永远充满了许许多多的好奇，等着去探索。你刚来幼儿园时的表现表就很棒哦，不会和其他小朋友一样，哭着闹着要妈妈，真是个勇敢的宝宝啊!宝宝就是吃饭的时候让教师很犯愁，喜欢把饭饭含在小嘴里，不往下厌。期望下学期，宝宝能进取主动的吃饭饭哦，健康成长最重要啊!

18、你是个乖巧懂事的小姑娘，平时十分讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮忙其他小朋友。坚持上幼儿园，进取参加教师组织的各种活动。祝贺你被评为好孩子。期望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯教师会更喜欢你。

19、黄思绮：你是一个可爱又腼腆的小女孩，能高高兴兴地来幼儿园，对人有礼貌，能和同伴友好相处，有着很多的好朋友，乐意参与各项游戏活动，做任何事情都是那样的专注。你的动手本事较强，画的画很漂亮，小手能灵活地使用剪刀，你真棒!期望在成为中班小朋友后，学习活动中多举手，大家期待着你精彩的发言哦!

20、你是个活泼好动又聪明的小哪孩，上课能进取开动脑筋回答问题，平时也很乐意帮忙其他小朋友，喜欢帮教师做事。期望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，教师会更喜欢你。

21、思怡，你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮忙同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住教师的要求，愉快地和小朋友一齐玩。在我们班里，生活自理本事数你最强!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!

22、你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。经过你自我的努力，这学期你提高了很多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平时能尊敬教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地供给帮忙。你的身体健康而结实，是个可爱的健康宝宝!教师期望你能慢慢的学会控制自我，争取更大的提高!好吗!

23、哲哲，你是一个又干净漂亮活泼大方又很有礼貌的小女孩，大家可喜欢你了!在我们班里，你总是声音响亮很大方地把自我知道的事情告诉大家，大胆地表现自我。你会主动关心同伴，热情地帮忙同伴，玩游戏时，你会认真的记住教师的要求，愉快地和小朋友一齐玩。教师想跟你说句悄悄话：上课时小屁屁不要经常离开小椅子，好吗?相信你是最棒的!越越，你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，不，你活泼好动，根本就像个男孩。你上课能专心听讲，大胆进取地发言，回答的问题总是让教师满意。你画的画也很漂亮，教师和小朋友都很喜欢!和小伙伴能友好相处，大家都愿意和你做朋友。教师想跟你说句悄悄话：小屁屁不要经常离开你的小椅子哦!努力吧，相信你是最棒的!

24、经过一学期的团体生活，凡凡小朋友的提高很大，变的爱上幼儿园了，平时也能主动和教师打招呼，主动和小朋友交流。教师期望你在新的一年里能认真听教师上课并且进取举手发言。

25、你是更聪明懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课认真听讲，并且能在教师的引导下开动脑筋。进取参加幼儿园的各项活动经过一学期的团体生活，各方面提高都很大。期望在新的一年里养成好的午睡习惯，做一个全面发展的好孩子。

26、彭康文：像个小大人的你，在我们班是大哥哥级别的。你很喜欢帮教师的忙。是个能干的小助手。记得你刚来幼儿园的时候，由于班级中都是女生，所以你经常一个人，可是经过一段时间的适应，你慢慢和小朋友玩到了一齐，开心的又跑又跳，这让教师十分的高兴!并且你吃饭的时候也变得很少挑食，虽然吃得比较慢，可是比较以前有了很大的提高!期望你在新的一年里，能把身体养的棒棒的，加油!

27、孙浩天：你是一个十分活泼好动的宝宝，记得你刚入园时，很少哭，就是喜欢跑来跑去，上课的时候也不坐在椅子上，那时的你让教师又爱又头疼哦!可是经过一段时间后，你就适应了幼儿园的生活，每一天都能开开心心的上幼儿园，坐在小椅子上认真的听教师讲故事念单词等等，提高真的很大啊，并且十分聪明，学过的东西很快就能记住，让教师感到十分的高兴，期望你在新的一年里有更大的提高哦!

28、你是个虎头虎脑的小男孩，教师都很喜欢你，平时你能听教师的话，遵守纪律和小朋友友好相处。在新的一年里教师期望你能提高自我的语言表达本事和自我服务本事。

29、你是一个大方自信，独立性较强的女孩子。你爱帮忙别的小朋友，懂得自我约束，爱帮教师做事，能独立完成各项任务，是教师的小帮手，在小朋友中有必须的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，教师也为你感到高兴。期望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

30、曹高景：你是一个可爱善良又懂事的小女孩。尊敬教师友爱同伴，会主动帮忙教师做事情，与教师谈心。你最大的提高就是上课能认真听讲，进取举手发言，能用流利的语言讲述自我的见解。教师期望你的这个优点能一向坚持，这样你的本领就会学得更加好了。

31、张翰硕：牛牛，其实你真的很棒，自理本事很强，睡眠习惯也很好。教师很喜欢你，期望在下学期你能养好身体，学到更多的知识，交到更多的朋友。

32、你喜欢参加各种活动，在念儿歌时你声音响亮在听故事时你会睁大好奇的眼睛;在体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动，总能看见你活跃跳动的身影。但你在教师小朋友面前很少表达自我的想法，教师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与教师小朋友说说话，大胆的表现自我好吗?加油!

33、你是一个天真活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活，会愉快入园，自理本事提高了，会自我穿脱鞋子，自我吃饭入厕，进取参加团体活动，喜欢与小伙伴交往。但你做事有点马虎，上课爱插嘴。期望瑶瑶小朋友以后改掉缺点，争取更大的提高，好吗?

34、朱顾嘉恬：你是个聪明伶俐的女孩，你有一双小巧手，看!你能用橡皮泥变出各种造型。你做事情十分认真细致，绘画时从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会像小姐姐一样提醒不守纪律的小朋友排好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌跳舞做游戏，样样都喜欢。继续努力吧，你会更出色!

35、你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。教师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦!你尊敬教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人供给帮忙。教师期望你能学会控制自我，让自我变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩，好吗!

36、你是一个热情活泼的小男孩。爱帮忙别的小朋友，对教师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理本事强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。期望xx小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。

37、璐璐，记得你刚来儿园时，就像小刺猬一样，不愿让教师接近你。什么事情都要自我做，从来不要教师和阿姨帮忙，所以，小小的你就有相当强的生活自理本事。此刻的你更棒了，愿意亲近教师，乐意和小伙伴一齐做游戏，学会了好多儿歌和歌曲。知道教师最喜欢你什么吗?告诉你吧：你跑步时一跳一跳的样貌真的好可爱!真想抱抱你!亲亲你!

38、锋锋，你的天真烂漫稚拙可爱，真讨人喜欢!真想亲亲你，想咬你一口。教师发现虽然你的年龄小可是本领大：会自我吃饭，每次吃得又香又甜。你喜欢唱歌，喜欢玩教师的风琴，你边弹琴边唱歌的样貌真像个样。但你的小屁屁经常会离开你的小椅子，一个人自由地玩耍，这样可不好哦。让我们一齐改掉这个不好的习惯，好吗?

39、杨若飞：你是一个善于表现得宝宝，每次教师让你回答问题时，你总是要把自我的声音提高八度。十分大声的回答，真是可爱的不得了!在与外教教师的互动上尤其显得落落大方，真的很棒哦~只是在运动方面还有所欠缺，期望在新学期里，能看到一个跳得高，爬的快的你!

40、超翌，知道你给教师的最初印象是什么吗?——漂亮内向文静的小男生。可是一学期下来，教师发现你不单人长得漂亮，学习上也很出色。每一天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好相处，大家都愿意跟你做朋友。上课时能专心听讲，大胆勇敢地在教师和小朋友面前表现自我。你每次作业都是那么认真地完成，画的画也很漂亮，真是棒极了!

41、你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自我吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的教师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每一天都来上幼儿园好吗?

42、你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮忙每一个小朋友，平时也能主动帮教师做一些力所能及的事。期望在新的一年里和小伙伴友好相处，不争抢玩具，教师相信那样的话大家会更喜欢你。

43、你活泼多了，教师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康欢乐的宝宝。

44、你是个可爱的小女孩，自我的事能自我做，乐意帮忙其他小朋友。语言表达也得到了必须的发展。期望在新的一年里能进取举手发言。

45、周镐峰：你是一位听话，懂事的小朋友，你对教师有礼貌，与同伴能和睦相处。你上课有时能举手发言。喜欢唱歌跳舞折纸。教师期望你能和别人多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。

46、彭启亮：你是一个活泼好动的小男孩，能高高兴兴来上幼儿园，乐意自我的事情自我做，在教师的帮忙下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对教师有礼貌，期望以后上课认真听讲，能主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗?

47、彭翊凌：你是一个活泼好动的小男孩。尊敬教师友爱同伴。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。教师期望你以后能欢乐地学习欢乐地成长，好吗。

48、刚开学的你爱哭鼻子，好想家，教师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点—自信聪明好学善良，教师很喜欢你。更让教师欣慰的是，你变得坚强勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最终教师再给你提个小小的提议，作业再做的整洁干净些，好吗?相信你必须能!

49、你知道吗?我们班最聪明的是你，最顽皮的也是你，教师很喜欢你。聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理本事很强;顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，做一些让教师生气的事情。教师真心地期望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗?相信你必须能!

50、你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语十分感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手本事有了很大的提高，还学会了自我穿裤子，教师真为你高兴。期望你在新的一年里，能在团体中大胆表现自我。

51、吴宜轩：你是一个十分顽皮，但又十分聪明的孩子。经常会给教师带来“惊喜”，让教师又爱又头大啊!课堂上你十分活跃，总是大声的回答问题。你学东西真的很快哦，教师只教了几遍的儿歌，你就能全部唱下来，还会加上动作，真的很厉害!在平时的玩耍或游戏中，你总能起到领头的作用，带着班里的小朋友玩的不亦乐乎!期望你在下学期里，能变的更加懂事哦~

52、你是个活泼好动不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的提高，教师真为你感到高兴。你尊敬教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。教师期望你表现得更坚强些自信些大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗!

53、谭安琪：记得你刚入园的时候情绪很不好，哭的时间也很长，可是经过一段时间的适应，教师发现真实的你是一个让教师省心，自理本事很好，会做很多事情的聪明又可爱的宝宝啊!在课堂上，你总是十分的活跃，教师问问题时你总是大声的回答，并且每次都能回答的很好你的体育本事也很好。不但教师喜欢你，班里的小朋友也都喜欢你。就是在动手方面稍有欠缺，期望在新的一年能看到一个巧手宝宝。

54、小杰能和小朋友们友好相处，虽然脾气很倔强，但做事很认真，能有始有终，平时在活动中也较有创意。期望坚持自我的优点在新的一年取得更大提高。

55、你是个十分乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事十分细心。这学期，你的提高可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。如果再大胆自信一点，多与小朋友交往，那就更好了。

56、沈诚齐：你是个文静的孩子，做事细心，生活自理本事较强，进餐入厕穿脱衣裤等都能独立完成。每一天你都能主动和教师打招呼了，教师真高兴!学本领时，你总是全神贯注地看着教师，期望你继续努力，遇到什么困难大胆提出来，教师会帮忙你的，好吗?

57、可爱的恬恬，此刻的你提高可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张地问话：“妈妈什么时候来接我?”你愿意帮忙小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小大人，大家都很喜欢你!每一天看到你和小朋友一齐愉快的活动，我们真的很高兴。教师期望你上课时能够再勇敢一点，大胆地表现自我，好吗?

58、嘉嘉，小小男子汉!记得刚来幼儿园时的样貌吗?，你想爷爷了，想哭，可你又想忍着不哭，到最终还是忍不住哇哇哭起来，知道这样貌有多可爱吗?此刻你已经把幼儿园当成自我的家了，每一天都能开开心心来幼儿园，学会了自我吃饭，上课时总能看到你高举的小手，听到你响亮的声音。你喜欢唱歌，喜欢在教师和小朋友面前表现自我，真是棒极了!教师想跟你说句悄悄话：以后在家里学习自我能做的事自我做，好吗?

59、悦悦是个可爱的小姑娘，平时喜欢和教师讲一些自我的高兴事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。期望在新的一年里经过自我的努力取得更大的提高。

60、钱鑫卉：可爱活泼而又腼腆的你异常喜欢跑步，运动方面的本事异常强。很高的台阶一下就跳上去了，厉害得不得了哦!你还是我们班的小歌星呐，每一天都要唱好多歌，我们班的小朋友跟你学会了不少歌呢~就是上课的时候表现力有点欠缺，期望在新的一年里，宝宝能够大胆的在人前表现自我，教师知道你必须行的!!

61、你是个顽皮的小男孩，平时爱说话，能主动和教师交流。上课也能举手发言。但喜欢和小朋友打打闹闹，教师期望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子。

62、王彦，可爱的小不点儿，你提高可真不小，能认真地学本领，欢乐地与小朋友做游戏，你唱歌念儿歌的声音都很好听。你还学会了自我吃饭，和小伙伴之间能友好相处，所以大家喜欢和你做朋友。记住了，不做小懒虫，早上高高兴兴来幼儿园和我们一齐活动，好吗?大家等着你。另外教师还要和你说句悄悄话：多吃点饭哦，这样才能长得快!

63、李思翰：你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。这学期，你好像一下子长大了许多。教师真高兴啊!教师期望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答教师的提问，这样教师就会更加喜欢你!努力吧!教师相信你必须行。

64、你是一个内向稳重的孩子。你对教师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。教师期望xx小朋友在新的学期里有更出色的表现。

65、你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和教师的帮忙下，此刻你越来越喜欢上幼儿园了，并且乐意参加教师组织的各项活动。期望你能坚持天天上幼儿园，在新的一年取得新的提高。

66、陆荣：性格内向的你乖巧懂事，对人有礼貌，能与同伴友好相处，有着良好的生活习惯，做任何事情都是不紧不慢的。你乐意参与各项游戏活动，学习活动中能认真听讲，有时也能举手回答问题，一学年来各方面提高真不小，大家为你高兴。期望你以后能主动和教师交流，使自我更加的活泼开朗，好吗?

67、孙艺闻：Wendy你是一个自理本事很强的孩子，能自我吃饭，自我睡觉。在和外教教师的互动中也表现得很棒，就是早上来的有点晚，来不及参加晨间锻炼，期望下学期你能进取参加早锻炼，把身体练的棒棒的，加油!!!

68、佳怡，知道你给教师的印象是什么?聪明能干又爱哭鼻子的小女孩!你能认真地学本领，欢乐地与小朋友做游戏，有时还能表达自我的想法，坚持自我的事情自我做，还乐意帮忙同伴，是个热心的孩子，真棒!教师很期望看到你高高兴兴来幼儿园的样貌，很期望你在幼儿园能乖乖地睡觉，让我们一齐努力，好吗?

69、你是个活泼开朗有主见的小姑娘，在吃饭睡觉语言表达方面提高都很大。教师期望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗?

70、冯锦男：你是个热情聪明又大方的小女孩。喜欢幼儿园生活，能和同伴友好相处，有着很多的好朋友，学习活动中发言进取响亮，各方面表现都很优秀，是小伙伴们学习的好榜样。我们相信，凭着你的自信，再加上你的努力，今后必须会成为一名全面发展的好孩子!

71、凯凯，你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭，会自我吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气大大的，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不用教师看就能快快入睡，还会自我穿脱衣服。上课时，你能进取主动地发言，回答的问题也总是让教师满意。教师想跟你说句悄悄话：以后改变一下和小伙伴友好的方式，好吗?

72、你那灵巧的小手总能“变”出各种各样趣味的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的提高，教师真高兴，加油吧，相信你会更出色。

73、张舒怡：宝贝乖巧能干，和小伙伴团结友爱和睦相处，大家都很喜欢你。学本领时，教师总能看到你专注的目光，无论儿歌歌曲，你总是比别的小朋友学的更快。各项活动中，你表现出色。教师期望升入中班的你能取得更大的提高!

74、你是一个活泼可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有必须的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。期望xx小朋友以后严格要求自我，取得更大的提高，好吗?

75、林晨毅：你是一个能干乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多，教师真高兴啊!教师期望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答教师的提问，这样教师就会更加喜欢你!努力吧!教师相信你必须行

76、晶晶，你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每一天早晨都会声音响亮地向教师问好，我们都十分喜欢你。大家一齐学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你的生活自理本事很强，会自我吃饭穿脱衣服。你动手本事也很强，画的画也很漂亮。教师期望你以后更大胆地表现自我，这样你会更棒!

77、你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让教师生气，有时让教师欢乐。教师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能理解程教师的几点提议吗?课堂上少做点小动作，多发点言;课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你必须是我们班最出色最优秀的一员，好好加油呀!

78、小龙小朋友上课比较认真听讲，平时也能进取举手发言。并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。教师期望长大一岁后你能及时改掉的小伙伴打打闹闹的习惯，做个人见人爱的好孩子。

79、宇杰，你天真烂漫稚拙可爱!还记得你刚来幼儿园的时候吗?你想奶奶，经常会一个人偷偷跑到下头，让大家都好担心你。此刻的你提高好大，每一天都能带着甜甜的笑容来幼儿园，你还能学习自我的事情自我做，会自我大口大口地吃饭，愿意和大家一齐学习本领，真棒!但教师发现你上课时不够专心，小屁屁经常会离开小椅子，让我们一齐努力。好吗?

80、你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听教师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬教师，与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演，教师总忘不了“六·一”庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!

81、勇敢帅气的小伙子，你是我们班最棒的一个。操场上有你飒爽的英姿，异常让我们全班难忘的是你的筋斗翻得潇洒极了。生活上，你还是教师得力的小助手，在这儿，教师还要感激你为班级的付出，辛苦了，小助手!学习上，你又是其他小朋友的榜样，作业认真，发言进取。说了你这么多的优点，可不要骄傲啊，继续努力，让你这颗星星在曙光发出更耀眼的光芒!

82、萌萌，你是个聪明懂事，又有点内向的小女孩。教师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要教师来帮你做，每一天早晨来园要哭鼻子，此刻的你长大了，每一天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自我的事情自我做，同伴间能友好相处，上课能遵守纪律，专心听讲。在新的学期里教师期望你多和教师同伴说说话，大胆地表现自我，好吗?相信你会很棒的!妍悦猫，经常听到小伙伴这样称呼你，喜欢教师这样叫你吗?你的提高可真不小，你生活自理本事很强，从来不用教师帮忙。你和小伙伴之间也能友好相处，还能主动热情地帮忙同伴，所以大家都愿意和你做朋友，乐意亲近你。看你帮同伴穿鞋子叠被子的样貌，真像个小大人。如果你上课时能再专心一点，大胆地表现自我，这样你会更棒!

83、天悦，在我们小一班你是小姐姐，在家里你也快做姐姐了，必须很开心吧!教师知道你是个聪明懂事的孩子，你各方面的表现都很出色，同伴间能好友相处，坚持自我的事情自我做，从来不用教师帮忙。学习上也认真，异常是你画的画，真是棒极了!教师期望你以后能够大胆地表现自我，把自我的想法大胆地说出来，好吗?

84、磊磊是个内向胆小的男孩，做事认真有始有终，也能和小伙伴友好相处。但平时不太爱说话，教师期望在新的一年里你能主动和教师说说你的心理话，好吗?

85、你给教师的印象是—聪明稳重细心善解人意。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒服。最近，你还异常讲礼貌，每一天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了教师的心里暖暖的。教师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天必须很精彩!

86、毛樱汐：可爱又乖巧的你，让教师十分省心。虽然你刚来上幼儿园时，总是眼泪汪汪的，脾气也不好，可是你适应的很快，看着和小朋友一齐开心玩耍的你，教师感到很欣慰。课堂上的你也十分进取，总是抢着回答问题，并且每次都回答的很好。期望在新的一年里，能看到你更多的闪光点!

87、黄浩峰：你活泼好动，有点调皮!本学期上课爱动脑筋，进取举手发言。但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。你的画提高很大，用笔大胆，构图新颖。教师期望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的提高。幼儿园中班评语

88、陈黎瑞你是个异常顽皮的小哪孩，平时表现很聪明伶俐，会帮教师做力所能及的事。期望你在新的一年里能做到和小朋友友好相处，不争抢不打闹，成为一个人见人爱的好孩子。

89、你是个聪明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相处，乐意帮忙别的小朋友，平时爱动脑筋问为什么。老期望你在新的一年里争取做到不迟到不早退，取得更大的提高。

90、你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常能够听到你清脆的发言声。你尊敬教师，与小朋友们友好相处，乐意帮教师的忙，也乐于同大家分享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六·一”庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的提高。教师期望你今后能加快动作，表现得更好!

91、聪明伶俐活泼可爱的小不点儿，你甜甜的笑，让教师和小朋友们都十分喜欢你，你会主动有礼貌地跟教师和小伙伴问好。小小年纪的你，办事本事和记忆本事令教师们刮目相看!但你好动又调皮，小屁屁经常会离开你的小椅子哦，还要教师经常寻找你的踪影。在新的一年里，教师期望佳慧在学习和生活上都能养成良好的习惯，让我们一齐加油，好吗?津津，你是个聪明可爱乖巧懂事的小女孩。小小的你提高可真不小，和小伙伴能友好相处，上课能遵守纪律专心学习，你画得画可漂亮了，教师和小朋友都很喜欢你哦!教师很想看到你活泼可爱的另一面，很想听到你大声地说话，大声地朗诵儿歌和唱歌，大胆地小伙伴一齐做游戏，好吗?相信自我，大胆地表现自我，让我们一齐努力吧!

92、慧慧是个聪明可爱的小女孩，经过一学期的团体生活已经乐意上幼儿园，并且喜欢和小伙伴一齐游戏玩耍等。教师期望在新的一年里你上课能集中注意力，认真听教师讲，进取举手发言，好吗?

93、姚俊辉：你是一个可爱的小男孩，每一天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，有礼貌地跟教师和小伙伴打招呼，一学期下来你各方面都有了提高，学会了自我的事情自我做，能主动地和小伙伴做游戏，真棒!期望你以后在学习活动中再认真些，相信你会学到更多本领的!

94、你是一个文静内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和教师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要教师的提醒和帮忙。期望娇娇小朋友以后在团体中大胆表现自我，做个自信勇敢的孩子。

95、凡凡，看你似乎软弱的样貌，其实不然，在雨欢面前，你是小小的男子汉，时时守护着她照顾着她。学习上你也很出色，能进取参加各种游戏活动，画的画也十分漂亮。你能坚持自我的事情自我做，瞧你穿衣服又快又整齐!教师期望你以后多吃点饭和菜，不要挑食，这样身体才能长得棒棒的，才能成为真正的男子汉!

96、你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食，自我的事情自我做，不依靠别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大提高，教师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。期望xx小朋友以后改掉缺点，争取更大的提高，好吗?

97、超贤，你是个聪明能干，又很懂礼貌的小男孩，每一天都能看到你带着甜甜可爱的笑容来幼儿园。你的生活自理本事很强，坚持自我的事情自我做。你上课时也很专心，每次作业都是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。跟你说句悄悄话：你刚来幼儿园时经常偷偷地掐人，教师也被你掐到过几次，痛痛的!教师知道你此刻已经改掉这个坏习惯了，真棒!

98、你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每一天早晨都听见你声音响亮的地向教师问好，平时能和同伴一齐欢乐地游戏，学习活动中总能看见你高高举起的小手，回答问题，学到了很多的本领。大家都十分喜欢你。你动手本事很强，画的画真漂亮。教师期望你以后能更加的努力，相信你会更棒。

99、xx，你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是教师的小助手。你乐意参加团体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里教师期望你的情商和智商一样出色。

6.小班上学期末评语 篇六

2) 宋文强：你是个活泼、聪明、可爱的男孩。开始喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课认真了有时也能举手回答问题，爱开动脑筋。吃饭、睡觉也好多了，有时还添饭呢。老师希望文强你以后上课时不要调皮，加强动手和自我服务能力，做事情要有头有尾，让自己更棒，好吗? 祝你和爸爸妈妈新年快乐哦!

3) 高逸轩：你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，学会了好多的儿歌、歌曲;能主动收拾玩具，整理图书，相信新的一年里，你会更加的帮的!祝你和爸爸妈妈新年快乐哦!

4) 朱瑞：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?宝贝，加油哦!老师相信你是最棒的!祝你和爸爸妈妈新年快乐哦!

5) 焦阳：你是个可爱又听话的小男孩。每天总是第一个来到幼儿园，对老师很有礼貌，上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，并且你活泼善于开动脑筋，勇于探索，是个富有进取心的好孩子，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!祝你和爸爸妈妈新年快乐哦!

6) 梁天祥：宝宝你知道吗? 团结友爱，真挚热诚使你成为快乐的孩子。入园以来，你一直在进步，尤其是下半学期。集体活动时比刚开学的时候专注了，也能用普通话回答老师的提问，可偶尔你也很调皮，老师希望你以后能做一个更守纪律的乖宝宝。要是平时遇到困难要主动提出来，老师和小朋友们都会帮助你的哦!祝你和爸爸妈妈新年快乐哦!