伏尔泰简介

伏尔泰简介（精选10篇）

1.伏尔泰简介 篇一

重庆伏尔加商贸有限公司

公司简介

重庆伏尔加商贸有限公司和重庆伏尔加装饰材料工程公司，传承于伏尔加河的精神，是一家集壁纸、墙布、墙画、原装进口墙纸、窗帘、软包、软装于一体的连锁经营装饰材料企业，开创了中国墙面文化的新篇章，让您感受墙的文化，重新定义家的概念。给我一扇墙，我能赋予它生命。目前公司正在快速发展阶段。公司一直秉承把伏尔加“ 质优价廉、信誉至上、及时周到、热情完善”的服务宗旨注入到 千家万户，产品设计多元化、设计思路前瞻化、多方位体现对美执着追求，对家居艺术的执着追求，树立了企业良好的形象。公司成立以来就一直致力于家装、酒店、KTV、体育馆、电影院、剧院、会议室、礼堂、办公室等。软包、无缝墙布设计与施工服务，以人为本的创意设计，严谨务实的管理机构、精湛的施工技术和多年的施工经验，已在壁纸、软包、无缝墙布装饰行业中树立良好的市场之碑。品牌故事

伏尔加河（Volga River）是欧洲最长的河流，是世界上最长的内流河。伏尔加河支流众多，河网密布。有200余条主要支流。俄罗斯内河航运干道，流域居住的6450万人，约占俄罗斯人口的43%。它通过伏尔加河-波罗的海运河连接波罗的海，通过北德维纳河连接白海，通过伏尔加河-顿河运河与亚速海和黑海沟通，注入里海。所

以有“五海通航”的美称。伏尔加河是俄国的历史摇篮。被称为俄罗斯人的母亲河。伏尔加盆地占俄罗斯欧洲部分的2/5，居民几乎占俄罗斯联邦全部人口的1/2。伏尔加河巨大的经济、文化和历史的重要性——还有河流及其盆地的巨大面积——使其跻身于世界大河之列。列宾也曾画过世界名画《伏尔加河上的纤夫》。

品牌定位

“家居装饰的一站式服务中心”。—“把伏尔加壁纸注入到千家万户”。—“像伏尔加河长驱直入、清澈透明、缓缓流淌”。合作共赢

双方投资模式

项目方：稳定货源、利润丰厚、售中售后服务、卖点闪亮、有品味、有市场。加盟方：经营场所、进货资金、客户资源、服从公司统一管理、统一价格。

核心价值

资源决定成败，整合引领未来，合作共赢！

品牌愿景

中国最大家居装饰服务平台

家居装饰服务永无止境

近几年，家居环保意识深入人心，消费者在购买家居材料、装修房子时，都会考虑家居环保问题。据了解，家居装修主要带来两大类污染，一是化学性污染，二是放射性污染。两类污染不分轻重，均可对人体健康造成不良影响。而且，家居装饰装修的污染源，并非一件家具或一类材料，而是多件家具或者材料组合到一起，导致室内污染指数超标，所以，家装产品的品质和服务，尤为重要。

重庆伏尔加商贸有限公司拥有完美的设计和服务体系，充足的优秀储备，注重整体设计、与细节品质保证，专业配套集成于优质客户服务结合，依靠科学环保的理念，完善客户服务体系，解除您的后顾之忧，全程监理，除段验收。无论您是在壁纸、软包、无缝墙布、窗帘等生产还是在壁纸、软包、无缝墙布、窗帘等的施工中都能得到满意的售中售后服务。

公司秉承领先、客户至上的原则，竭诚为广大新来客户提供专业的服务，伏尔加壁纸将是您永恒的选择。

2.伏尔泰阅读答案 篇二

一百年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝;被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。

这位伟人所生活的84个年头，经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴上了王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。

在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，伏尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量，面对那股毫无意识的强力——群盲;面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上;面对那些教士，他们是伪善与宗教狂的邪恶混合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切邪恶的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢?是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。

他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。

让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧!

伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被压迫者向压迫者作战;这是善之战，仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、迫害、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚昧无知。

我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰!

在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思想的元首，一个新的纪元以伏尔泰开始。从此我们感到，最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人，我们要行使权利;作为一个公民，我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。

让我们在他神圣的`墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世 纪吧。(《历史上最伟大的演说辞》出版社：海潮摄影艺术出版社 出版日期：-02-01 译者：王杭 云丽春 等 ISBN：780562932)

1.作者认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么?(不超过55字)

________________________________________________________

2.伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点?分析简要回答。

________________________________________________________

3.“一个新的纪元”指______________________________________的新纪元。(答案不超过15字)

4.下列说法，与原文不合的两项是( )

A.本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世100周年在伏尔泰墓前发表的演讲。

B.路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。

C.伏尔泰除了面对一切敌人之外，还要面对没有觉醒、愚昧落后、没有文化的群盲的“强力”。

D.作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步。这也是伏尔泰对每个人提出的要求。

参考答案：

1.伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪。

2.①善良仁爱，教化、抚慰、播种文明。②面对敌人不屈不挠.坚定不移。③讽刺幽默的战斗风格。

3.理性、文明、自由、法治、光明。(意对即可)

3.伏尔泰的经典语录 篇三

书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。

有学问的傻瓜，要远比无知的傻瓜还要愚蠢。

最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。

在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。

人类最宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来乐趣的远景。

持久的争论意味着双方都是错的。

任何人想以道理晓喻他的同胞，都会受到迫害，除非他是最强者。然而最强者却几乎总是加强无知的锁链，而不是去把它砸断。

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资 。

思想寓于躯体，但尽管如此，身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。

真正的天才，尤其是开辟新途径的天才，他们可以铸成大错而不熟责难，这是他们的特权。

4.伏尔泰的名言警句有哪些 篇四

1、自私是永远存在的。

2、人类最可贵的财产——自在。

3、独创性并不是首次察看某种新事物。

4、拜读名家大作，可造就雄辩之才。

5、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

6、祖国事我们心心憧憬的处所。

7、这里是我的心脏，但到处是我的精神。

8、古人充斥了对更遥远的古人的颂扬。

9、图书馆是人类知识与谬误的宝库。

10、长久的争辩象征着双方都是错的。

11、巨大的事业需要始终不渝的精力。

12、妄自尊大只不过是无知的假面具而已。

13、当一个人无话可说时，一定说得十分拙劣。

14、书读得多而思考，你会觉得自己不懂的越多。

15、真理好比水果，只有熟透时才能采摘。

16、即使没有上帝，也要创造一位上帝。

17、假如上帝确实不存在，那么就有必要创造一个来。

18、真理是一个必须成熟以后才能摘下来的果实。

19、世界就是一座供奉不协调之神的宏大神庙。

20、神谕的最了不起的作用在于保证**的胜利。

21、我不同意你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利。

22、书读得多而不思考，你会觉得自己知道的很多。

23、要在这个世界上取得胜利，就必需贯彻始终;剑至逝世都不能离手。

24、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国度的元勋无需有光荣的先人。

25、无论人类的哪个属类，都比懒怠的种族好。

26、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。

27、生活是条沉船，但我们不要忘了在救生艇上高歌。

28、有学识的傻瓜，要远比无知的傻瓜还要笨拙。

29、做一个惹人厌烦的人的秘诀就是告诉别人一切。

30、自尊心是个膨胀的气球，轻轻一针就刺出了大风暴。

31、人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。

32、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

33、一个人往往要死两次：不再爱，不再被爱。

34、对于亚当，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。

35、对着困难摇头，就无权在胜利面前点头微笑。

36、发现新事物和作出新发现，是很大的满足。

37、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。

38、要当个无聊男人的秘诀就是把什么都讲出来。

39、人生布满了荆棘，我们知道的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。

40、没有所谓运气这个货色，一切无非是考验、处分或弥补。

41、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。

42、有学识的傻瓜，要远比无知的傻瓜还要笨拙。

43、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。

44、对亚当，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。

45、没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。

46、自尊心是个膨胀的气球，轻轻一针就刺出了大风暴。

47、我不同意你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利。

48、在这世上，不值得我们与之交谈的人比比皆是。

49、如果上帝确切不存在，那么就有必要发明一个来。

50、生活是条沉船，但我们不要忘了在救生艇上高歌。

51、书读得多而思考，你会觉得自己不懂的越多。

52、人，如果没有记忆，就无法发明创造和联想。

53、真理是一个必须成熟以后才能摘下来的果实。

54、假如上帝确实不存在，那么就有必要创造一个来。

55、做一个引人腻烦的人的秘诀就是告知别人所有。

56、神谕的最了不起的作用在于保证**的胜利。

57、人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。

58、谨慎的人对自己有益，有德行的人对别人有益。

59、豪情是使航船扬帆的骤风，有时也使它淹没，但不风，船就不能前进。

60、人生布满了荆棘，我们知道的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。

61、思想寓于躯体，但尽管如此，身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。

62、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国度的元勋无需有光荣的先人。

63、对于亚当而言，天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。

64、要在这个世界上取得胜利，就必需贯彻始终;剑至逝世都不能离手。

65、我们所有的人都有缺点和错误，让我们互相原谅彼此的愚蠢，这是自然的第一法则。

66、友情是心灵的结合，这个联合是能够离异的，这是两个敏感，正派的人之间心领神会的契约。

67、个别而论，各个不雷同的可怜培养幸福。因而，越是一次次不幸的频繁产生，就越是好事一桩。

68、书读得多而不思考，你会感到自己晓得的良多。书读得多而思考，你会认为本人不懂的越多。

69、最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。

70、人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在。

71、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。

72、当我们离开这个世界的时候，这个世界还是照样愚蠢和邪恶，跟我们刚来到这个世界的时候所发现的并没有两样。

73、自尊是我们保留之工具;它相似物种永存的工具;它是必须的，它对我们是可贵的，它给我们快活，它必须暗藏起来。

74、书读得越多而不加考虑，你就会觉得你知道得许多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越明白地看到，你知道得还很少。

5.伏尔泰简介 篇五

☆基础过关 一、读音辨析 陨落（yǔn）

诅咒（zǔ）

弥留（mí）

灵柩（jiù）

侮辱（rǔ）

深邃（suì）

睿智（ruì）

恪尽职守（kè）

轻薄（bó）

媚上欺下（mèi）

浩瀚（hàn）

喝彩（hè）

二、词语释义

陨落：从高空坠落。

睿智：聪慧，明智，英明有远见。

蕴涵：包含，含有。也作“蕴含”。

凌驾：高出（别人）；压倒（别的事物）。

媚上欺下：对上面的人巴结讨好，对下属欺压侮辱。

弥留之际：病危将死的时候。

黎民百姓：指贫民百姓。

孤军奋战：孤立无援的军队单独作战。也指单方面的力量进行奋斗。

恼羞成怒：因忿恨、羞愧而发怒。

登峰造极：比喻达到顶峰。

肃然起敬：肃然，恭敬的样子。起敬，产生敬佩的心情。形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。

恪尽职守：谨慎而恭敬的做好自己的工作。

经久不息：长时间不停息。多形容掌声和欢呼声。

三、语句解读 1.他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。

“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋，所以说“是荣誉的美好形式”。

2.他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

这句话既反映了伏尔泰“是一个世纪”，概括出 18 世纪法国的历史特点，又颂赞了他因其所行使的职能和使命，成为人类思想史上的一代宗师。

3.既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！

这句富有激情的生动呼告，表现出雨果和黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于地下的伏尔泰，他曾经催生出“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话不仅在结构上极其巧妙地呼应了开头的一句话：“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光”，而且把 18 世纪与 19 世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在了一起。

四、作家作品 维克多•雨果（1802—1885），是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个 19 世纪，他的文学生涯达 60 年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等。

五、背景探视

伏尔泰（1694—1778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。学过法律，经过商，当过法庭书记和外交官员。知识渊博，著作丰富，涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面，近百卷之多。

1778 年，“教导人们走向自由的”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士――维克多•雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。

六、文体浅谈 浪漫主义：文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。

☆一显身手 一、基础知识 1.下列加点字注音正确的一项是（）

A.陨落（yǔn）侮辱（wú）肃然起敬（sù）

B.诅咒（zǔ）睿智（ruì）目光深邃（suì）

C.灵柩（qū）恪守（kè）媚上欺下（mèi）

D.驳斥（bó）怜悯（mín）优柔寡断（ɡuǎ）

2.选择正确的字填在括号里。

⑴他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和（A.暑光 B.曙光）初现的革命年代。

⑵你为人类的诉讼案（A.辩护 B.辨护），驳斥暴君和凶神，你胜诉了。

⑶他把人的尊严（A.赋予 B.付与）黎民百姓。

⑷这微笑有时变成放声大笑，但是其中（A.蕴含 B.蕴涵）有哲理的忧伤。

3.请按正确语序排列下列句子。

这是一场伟大的战争，是 ①温柔的战争，②正义反对非正义的战争，③理智反对偏见的战争，④是仁慈的战争，⑤被压迫者反对压迫者的战争，⑥思想反对物质的战争。

4.指出下列句子所用的修辞手法。

⑴伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。（）

⑵他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（）

⑶既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!（）

5.学习成语除理解之外更重要的是要学会运用，请根据下列成语的意思，把他们填到适当的语言环境中去。

A.弥留之际 B.媚上欺下 C.孤军奋战 D.恼羞成怒 E.恪尽职守 ⑴各级领导干部要，靠前指挥,领导到位。

⑵个人离不开集体，者往往以失败告终，而如能融入一个有力的集体，那么他便能反败为胜。

⑶梅艳芳好友纷赶医院探望。

⑷被发现其罪行后，歹徒，上前欲殴打见义勇为者，但最终寡不敌众，被扭送到公安局。

⑸《变色龙》中，作者把趋炎附势、见风使舵、的奥楚蔑洛夫比作“变色龙”。

二、整体感知 1.对下面这句话理解有误的一项是（）

“他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。”

A.“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”意味着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋。

B.“过去”对他诅咒，是人们不理解他；“未来”对他祝福，说明直到后来人们才发现了他的价值。

C.这句话运用对比象征的手法，是本文语言诗化的一个典型例证。

2.填空。

⑴伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。

⑵他________，坚定不移。他以________战胜暴力，以________战胜专制，以________战胜宗教的自以为是，以________战胜顽固，以________战胜愚昧。

3.作者在演讲中说“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。”这句话有什么深刻含义？ 4.对于文章的最后一句话“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来”，我们该如何理解？ 5.仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。

例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

三、课内阅读 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝；被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。

这位伟人所生活的 84 个年头，经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴上了王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。

在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，伏尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量，面对那股毫无意识的强力——群盲；面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂的邪恶混合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切邪恶的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢？是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。

他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。

让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！

伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被压迫者向压迫者作战；这是善之战，仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、迫害、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚昧无知。

我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰！

在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思想的元首，一个新的纪元以伏尔泰开始。从此我们感到，最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人，我们要行使权利；作为一个公民，我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。

让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让 18 世纪来帮助 19 世纪吧。

1.作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过 55 个字）

___________________________________________________________ 2.伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。

___________________________________________________________ 3.“一个新的纪元”指________的新纪元。（答案不超过 15 个字）

4.下列说法，与原文不合的一项是（）

A.本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。

B.路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。

C.“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。

D.作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。

5.你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈推崇他（她）的原因。（80 字左右）

四、拓展阅读 贝多芬之魂属于人类 ①在整个人类文化史上，这是一个庄严、肃穆、永久值得后代纪念的日子。

②1827 月 26 日傍晚 6 点左右，暴风雨夹杂几声滚滚闷雷，震撼，席卷了音乐京城维也纳。此时，贝多芬还在走向生命谱成上的最后一个休止符。据目击者说，在罕见的雷鸣电闪过后，贝多芬猛然张开了眼睛，举起了右手，望着紧握的拳头，表情十分严峻，好像他是一位勇猛善战的统帅，正在命令士兵冲向敌军阵地。

③据说，一个人的死法，往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式，是他一生道路的顶峰和总结。如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲，那么，他临死的表现和气度，便是最后乐章的最后几个先锋和弦的长达十几个小时的激越轰鸣。

④在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己、跃升到一个新层次的弹跳点；是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起，总是充满了新奇的创造力和想象力，充满了种种的深意和内涵。在凝固的一刹那，一切声音都已戛然而止，然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬、发人深思、教人丰富遐想的绝妙地方。从那以后，整整一百六十年过去了。可他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。

⑤在这个世界上，贝多芬是喧腾众口、有口皆（bēi）的德国人姓氏之一。这个姓氏所创造的音响世界，这是意味着教人挺起腰板站着生，就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战：生当作人杰，死亦为鬼雄。

⑥贝多芬音响世界的最大功能是教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识；教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来；教欠缺意志和自信力的空虚心灵奋发向上。

⑦有一位听众曾说，他热爱贝多芬的音乐，是因为他在里面听到了一种使人思劳动严肃问题的心理气氛和环境。——我精辟的一段自由啊！或许，迪斯科能让你身不由己，手舞足蹈，得意忘形，不过，那仅仅是情绪的短暂宣泄。而贝多芬作品则不同，它能在你的内心渐渐积演出永恒的自信力，而且能升华为一种风雨不蚀的信仰，转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。

⑧似乎贝多芬的每一部作品都演奏过了，也被世界说过了，那么，现在我们还能再说些什么呢？

⑨我们想，只要有道不究的蓝天、白云、星星、月亮，有倾吐不完的人类命运，我研讨不尽的_____、_____、_____和_____，就会有永远可讲的贝多芬。别的毋庸赘言，仅他的小提琴协奏曲以平静的定音鼓开始，然后是木管在 D 大调上做答，便足以令人恒听恒新。这并不奇怪！因为贝多芬的音乐创作，正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。

⑩今天，我们每每演奏、欣赏贝多芬的乐曲，都可以被看成是对贝多芬之魂的纪念和崇敬。而一个民族纪念与自己相距一个多世纪、远隔万水千山的另一个民族的文化伟人，正是对我民族之魂的刷新和纪念，也正是一种自信心的强有力表现。

让贝多芬所创造的音响世界的壮美，不断丰富、滋润和启迪我们的内心世界，给我们以思想的亮光和精神上的热量吧！

1.给文中加点字注音并根据拼音写汉字。

①戛（）然而止 ②有口皆（bēi）

2.第⑤段末“生当作人杰，死亦为鬼雄”是宋朝诗人《夏日绝句》中的诗句，这首诗的后面两句是__________________，__________________。

3.将“孔子、莎士比亚、曹雪芹、老子”依次填入第⑨段的横线上，最恰当的顺序是、、、。这样填写的理由是__________。

4.第⑨段中说贝多芬的音乐“令人恒听恒新”，其原因是________________________ 。

5.作者所说的“贝多芬之魂”指的是什么？为什么说“贝多芬之魂”属于全人类？请用准确简明的语言表述。

_______ _______ ☆中考回眸（2007 天水卷）7.在下面句子的画线处填入最恰当的一项应是（）（3 分）

生命的历程是由一个个一分钟连缀而成，你成功的结果往往是你平常的每一分钟努力的结果，所以，_______________。

A.请热爱生命吧 B.请不要浪费时间

C.请珍惜你生命中的每一分钟 D.请善待你的生命 答案：A ☆写作小练笔 用引证法写一段话证明“业精于勤”。不少于 200 字。

☆作文素材 杨令弗巧斥希特勒 法丁斯头子希特勒，为了给自己装饰门面，冒充风雅，在柏林举办了一次画展。旅美中国著名女画家杨令弗也应邀参加。她画了一幅粉墨花鸟画，画的是翠竹数竿，两只鹌鹑怒目相视，在青枝翠叶中争斗。并在画的左上角题上一首《致战魔》的诗。希特勒对这幅富有东方神韵的画很喜欢，并买下了这幅画。

6.伏尔泰简介 篇六

素质教育目标

1、领略两位杰出人物的思想光辉。

2、品味雨果包含激情、诗化的语言。

3、了解演说的特点。

教学重点、难点与疑点

1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉；了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。

2、启蒙运动在西方历史上的重大意义。伏尔泰所处的时代及思想背景。

课时安排

两课时

第一课时

（一）导入新课

（二）整体感知

1、有感情地朗读课文

2、体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落自由朗读

（三）问题探讨

从雨果的演讲中，可以了解伏尔泰为人类文明作出了怎样的贡献？

明确：

1、通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；

2、以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。

雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？

明确：在伏尔泰生活的时代前期，统治阶级压迫人民，而人民却甘心受迫，不敢、也不懂起来反抗，社会愈加昏暗腐败。这时，许多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的笔写下了不朽的篇章，唤起了人们反抗的意识，投入到为民主自由而斗争的自由中去。所以，雨果把伏尔泰生活的时代称为“一个新的纪元”的开始。

第二课时

（一）阅读并品味语言

1、他受到诅咒、受祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。

2、人们就为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。

3、我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。

4、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！

（二）总结演说的特点

演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养口才的一种手段。演讲应注意：

1、认清对象，确立主旨。即针对性。

2、思路清晰，节奏明快。

3、感情充沛，例证动人。

4、语言准确，形象生动。

（三）小结

（四）布置作业

选择你最喜欢的部分背下来。

第三课时

1．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。（1）陨（）落

（2）灵柩（）（3）睿（）智

（4）mí（）留之际

（5）kè（）尽职守

（6）jiān（）而有之

2．伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。

3．下面一句话中的“过去”和“未来”分别象征什么？“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒、受到未来的祝福。”“过去”象征________，“未来”象征________。

阅读纪念伏尔泰逝世一百周年的演说，回答问题。

1．作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过55个字）___________________________________________________________ 2．伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。___________________________________________________________ 3．“一个新的纪元”指________的新纪元。（答案不超过15个字）4．下列说法，与原文不合的一项是（）

A．本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。

B．路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。

C．“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。D．作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。

5．你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈推崇他（她）的原因。（80字左右）

___________________________________________________________

阅读下面的短文，回答问题。

艰难困苦，玉汝于成

①北宋哲学家张载说过：“福贵福祥，将厚吾之生也；贫贱忧戚，庸玉汝于成也。”这句话后来成为很多名人发愤努力的座右铭，就是“艰难困苦，玉汝于成”。

②这句话告诉我们，对于生活的强者来说，“逆境比顺境好”。这实在是至理名言。

③往往有这样一种情况：优越的条件容易

A 人的意志，腐蚀人的健康肌肤，使人丧失成功的上进心，而艰苦的环境，坎坷道路，却能

B 人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，明智使人生命持久”，足以说明逆境的优越性了。

④“多难兴才”曾一度被认为规律。请看：屈原被放而作《离骚》，司马迁受宫刑而作《史记》，欧阳修两岁丧父笃学而成才，曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》，越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻，韩信遭胯下之辱而统率百万雄兵„„他们都是在与逆境搏斗中，成为杰出人物的。

⑤爱迪生小时候一边卖报一边做化学实验。有一次，不慎在火车上引起失火，被车长打聋一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大。由于他发奋学习，成为亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人。他们哪个不是同不幸命运搏斗的强者？

⑥作家老舍早年丧父，3岁还不会说话，条件可谓差矣，但由于他的刻苦磨炼，终于写出了《骆驼祥子》等蜚声世界的名作。

⑦李燕杰说：成才的往往是那些出身贫寒的穷孩子，这句话不是没有道理的。

⑧当然，我们并不反对具备优越条件，但是如果具有优越的条件，且不可等吃坐穿，而应利用这种条件，更努力学习才是。

⑨总之，逆境是阻挡弱者的大山，也是C强者的熔炉，更是D人才锋芒的硎石。青年朋友，不要讲生活的清苦艰辛，而要讲志向的高远，为了祖国的未来，把“艰难困苦，玉汝于成”作为自己的“座右铭”吧！

1．“多难兴才”是什么意思？

___________________________________________________________ 2．分别从“冶炼、砥磨、磨炼、消磨”中选出合适的词填到下面要求的横线上。A处应填________B处应填________C处应填________D处应填_________。3．指出文中加粗词语的指代内容。（1）“这句话”：________（2）“这样”：________（3）“这种条件”：________ 4．本文的中心论点是什么？是怎样提炼出来的？

___________________________________________________________ 5．第③段中为什么要引用美国剧作家帕特里克的话？

7.伏尔泰简介 篇七

一、整体把握

这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。

演说一开始，雨果就用“巨星陨落”来评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位，并高度概括了伏尔泰生活的时代及其世纪性的贡献。“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。”这句话蕴涵着丰富的意义。首先，“一个世纪”指他所处的那个风云激荡的法国18世纪，这是“登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代”，“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光”。“摇篮”“灵柩”“深渊”“曙光”这些词语极其生动地概括了法国18世纪的历史特点。其次，见证了这个伟大时代的伏尔泰，他所行使的职能和使命，就是“培育良知，教化人类”。正是这一点，使他成为人类思想史上的一代宗师。越是伟大的人物，越是遭受激烈的毁誉：“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”意味着正义与光明。伏尔泰所受的极端毁誉，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋（“启蒙”的西文原意，就是带来光明）。雨果对伏尔泰的这些精彩评价，马上激起了听众的共鸣，赢得赞同的掌声。

随后，演说的基调暂趋平稳，雨果开始带领人们具体地回顾历史。他从“大革命前，社会的建筑是这样的”说起，概要分析了当时法国社会的阶级状况（三级等级制度）以及宗教的残忍、司法的不公、人民的愚昧和凄惨。正是面对这股巨大的丑恶力量的联合，伏尔泰“独自一人”开始了战斗。而他应战的武器，就是那支如椽巨笔（“笔”寓示伏尔泰的历史贡献主要在其思想方面）。雨果用了一连串的排比，歌颂这场战争的伟大意义：“是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。”这里的每一句评价，都富有耐人寻味的含义，“思想”“正义”“反压迫”等词，都蕴涵着启蒙运动的精神实质，即“把人的尊严赋予黎民百姓”。伏尔泰的贡献，不仅在于他的著作和思想，还包括他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争：“他为西尔旺和蒙巴伊而斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争；他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。”正是思想启蒙与现实关怀，成就了伏尔泰的伟大。

伟人的伟大之处，不仅在其丰功伟绩，更在其非凡人格。演说的后半部分，雨果又专门礼赞了伏尔泰“睿智的微笑”。这微笑，“蕴涵有哲理的忧伤”，又“含有黎明的曙光”。微笑，是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详。对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽，是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。忧伤，也许来自一代精神巨人缺少知音的孤独，来自对改造社会与人心之艰难的体悟；但“明知不可而为之”的济世情怀，终究使他把一生献给了人类的解放事业。于是，他用智慧的微笑，“照亮真理，正义，仁慈和诚实”，把迷信和丑恶照得透亮，从而催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒的精神追求。

演说的最后，雨果从伏尔泰的时代回到了他所在的19世纪。正是以伏尔泰为领袖的一代启蒙思想家，把“自由”“平等”“博爱”等理念的种子播撒到了世人的心田，所以从伏尔泰开始，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，意味着人民普遍地觉醒，再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。作为公民，“恪尽职守”，就是要维护法律的尊严，防止强权与丑恶势力对人权的践踏；做为个人，“行使自己的权力”，就是捍卫自由，追求真理。这些伟大的精神，是由伏尔泰等启蒙思想家带来的，怎不让后人对之肃然起敬并且继续讨教？雨果的时代，“野蛮还在”，“刀剑猖狂”，人类还在流血，还有君主独裁，还有不息的战争，还有被压迫者的痛苦和呻吟。于是，作为法国19世纪精神领袖的雨果，像他的前辈伏尔泰一样，再一次向世人大声疾呼“人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性”。最后，仍然用富有激情的生动语言呼告：“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!”表现出与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念，同时也暗示着：长眠于坟墓中的伏尔泰，他曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，但最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应了演讲开头的“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光”一句；而且把18世纪与19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。

从历史到现实，从伏尔泰的卓越贡献到他的伟大人格，构成了整个演说的脉络层次。演说起伏跌宕，高潮迭起，精彩语句，俯拾皆是，极富鼓动性和感染力。

二、问题研究

1．怎样理解“理性的最高权威”？

雨果在盛赞伏尔泰的历史功绩时，说“他行使过一个职能，他完成过一项使命”，即“培育良知，教化人类”。那么，伏尔泰究竟要教化人类的什么良知？演讲的最后部分，雨果又说，从伏尔泰开始，“人类最高的统治权力将是思想”。联系全文内容，我们可以知道，这里所说的“良知”与“思想”，就是“理性”。“理性”是启蒙运动的核心概念，是认识这场思想解放运动的意义及局限性的关键。在启蒙运动以前，西方人还活在宗教神权和专制王权的阴影之中，文艺复兴、宗教改革等运动虽然对其有所冲击，但还未能从根本上摧毁神权与王权的强大统治，“人的尊严”还未能真正确立起来。正是以伏尔泰为领袖的一代启蒙思想家，才颠覆了宗教神权与世俗王权的“不证自明”的“合法性”，要求把一切都放到人的“理性”面前审判。及至19世纪初，雨果这一代人仍然把“理性”奉为无上权威，所以他才在演说最后大声疾呼“理性的最高权威”。2．怎样欣赏本文的诗化语言？

8.伏尔泰简介 篇八

一、教材分析： 本文是人教版九年级语文上册第二单元中的第二篇课文，本单元选取的课文都是一些表现一代文化大师思想风采的文章。与其他单元相比，视域更加宽广，把学生引向更为广阔深邃的人文世界。使学生对人生、事业、爱情、艺术等问题有逐渐深入的领悟和思考。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》，是文坛泰斗雨果对思想大师伏尔泰的崇高礼赞。本文具有以下特点：思路清晰，激情澎湃，文采飞扬，是演讲词中的精品。从历史到现实，从伏尔泰的卓越贡献到他的伟大人格，从伏尔泰的思想启蒙到现实关怀，构成了整个演说的脉络层次。文中有对伏尔泰的讴歌、赞美，有对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，有对人道主义的热切呼唤，情理交融。文中运用对比、比喻、排比、呼告等修辞，增强语言感染力，使演讲富于鼓动性。

教学本文，引导学生重点把握伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。体会雨果饱含激情的演讲风格，理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义；学习伏尔泰和雨果为人类的解放事业奋斗不息的精神，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

二、教学目标： ⑴ 整体感知，了解伏尔泰为人类文明所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬、崇敬之情。

⑵ 揣摩语言，体会雨果饱含激情的演讲风格，理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。

⑶ 感受伏尔泰和雨果的人格魅力，学习他们为自由、平等而战的执着精神，树立正确的人生观、价值观。

【教学重点】涵泳品味文中含意丰富的语句，引导学生欣赏雨果充满激情、富于浪漫色彩的演讲风格。

【教学难点】了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在人类思想史上的贡献。

教学难点及突破方法：

1.学生对伏尔泰及雨果所处的时代时代和思想背景的陌生，不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义。因而很难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，很难激起感情共鸣。结合《世界历史》，让学生了解背景情况，或让学生在上课前分工查找资料，或者教师进行比较详细的说明。

2、在总结伏尔泰的贡献时，学生可能不太好把握，尤其是对他在思想史上的贡献不容易明了。教师可以提示学生注意：伏尔泰与黑暗势力斗争的武器是什么？“笔”的寓意是什么？演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么？

3.作为一篇演讲，本文诗化的语言风格，澎湃的激情浪潮和闪耀的思想光辉，使它成为朗读教学的难得材料，要把朗读的教学贯穿始终，让学生通过读来感受、理解、欣赏精彩的语言和澎湃的激情。

三、教学方法： １、诵读教学法：本文作者以激越的情感、高亢的语调、诗化的语高、哲理的信念颂扬了伏尔泰的伟大贡献和不朽的价值。通过多种形式的朗读，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格，激发感情共鸣，从而更深刻地理解文意，体味情感。

２、点拨法：由于时空阻隔，初中生对伏尔泰所生活的时代及其思想背景比较陌生，很难理解雨果对伏尔泰的高度评价和对启蒙思想的当代阐发。基于此，教师应避繁就简，可从学生易于理解的“正义感”这一角度切入课文，引导学生解读名著。

３、讨论法：注重学生主动参与，主体参与，创设和谐民主的教学氛围。既要注重拓宽学生的精神视野，又要尽量和他们自身的阅读体验结合，力求使他们带着自己的阅读体验去感受激情。

4、品读法：品味哲理，深入理解作者的情感。

四、教学过程：

一、导入新课 诗人臧克家在《有的人》这首诗中曾说“有的人死了，他还活着，”伏尔泰逝世一百多年了，可百年之后人们还在纪念着他，雨果说，他是永生的。伏尔泰，这个响亮的名字，他的光芒来自哪里？又洒向何方？下面让我们一起来听听雨果的演讲。

二、学习准备 资料助读

1、检查学生预习，扫除字词障碍。

2、背景及人物介绍：多媒体课件出示：（1）伏尔泰：（2）、雨果：

学生交流课前收集的课文相关资料，各组选有价值的材料或图片，投影显示，全班共享。

教师也可提供相关资料，帮助学生了解相关背景，如伏尔泰生平（重点介绍卡拉斯事件、伏泰之死）、启蒙运动、雨果、浪漫主义等。

三、朗读课文，整体感知

１、教师播放示范朗读磁带，学生听读，初步感知文意： ２、学生放声朗读课文，感受雨果演讲的气势，圈点勾画难以理解和最欣赏的文句，以备交流。

提示：引导学生思考：这是一篇演讲词，读得时候应该注意什么问题？

明确：要读出演讲者的口气，读出语气，读出激情，尤其注意重音和停顿。（学生通过朗读，初步感知了文章的内容和情感）

四、精读课文，理清思路

１、理清思路，把握作者的思维流程：

⑴ 学生默读课文，划分文章结构层次，概括段意。

⑵ 四人一组讨论交流，奇文共赏，疑义相析，求同存异。教师巡视各组，参与学生讨论。

⑶ 任选三个小组的代表展示讨论成果，其余小组代表点评。

二分法：第一部分（１～１２）：伏尔泰世纪性贡献。

第二部分（１３～１４）：伏尔泰的时代意义。

四分法：第一部分（１）：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代。第二部分（２～９）：歌颂伏尔泰的丰功伟绩。从两方面评价其卓越贡献。第三部分（１０～１２）：赞扬伏尔泰的非凡人格。

第四部分（１３～１４）：介绍伏尔泰的时代意义。

２、研读课文，理解文意：

教师设计相关问题，指导学生自读课文。

1、提问：伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？ 演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么？ 如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献？ 学生思考，讨论交流。明确：伏尔泰用“笔”战斗，并且战胜敌人，这轻如和风，猛如雷电的“笔”实际上是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。

演讲开头，伏尔泰完成的使命是“培育良知，教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导人们走向自由”。

伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，作出思想上的贡献：“培育良知，教化人类”；二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。

2、提问：伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？ 学生筛选相关文句概括。

明确：对权责与压迫者的嘲笑、表现广他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫着的微笑，表现了他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗风格。

3、提问：雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？

明确：因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。总之，“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。

五、赏读课文，揣摩语言，探究文句的哲理内蕴，感受雨果浪漫主义的语言风格

１、聚焦难句，理解其深刻含意： 学生交流课文难句。相互质疑．共同探究。教师择其精要，指导品味。

⑴ 他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。

⑵ 伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能、他完成过一项使命。

（3）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！２、摘句交流，鉴赏刚果浪漫主义的语言风格： 教师提示：

1、任何一种语言风格的形成都是以一定的思想和感情为基础的，浪漫主义的语言也不例外，在本文激情洋溢的语言背后，是雨果对黑暗现实与不合理制度的抨击，对人道主义的热切呼唤。

2、本文语言，体现了对比鲜明、文采飞扬、比喻生动、渲染夸张等特点。

3、本文是一篇演讲辞，口语性较强，并且体现了讲话时的现场感、交流感和强烈的鼓动性和感染力。

学生交流各自最欣赏的语句，并简要说明理由。同学们可以通过反复诵读体会作者澎湃的激情，飞扬的文采。

六、课堂小结

雨果用诗一般精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永存人们心中。雨果的语言凝重中透着隽永，深沉中显出壮丽，热烈中掩着理性。在缅伏尔泰的同时，我们充分领略到这位浪漫主义大师的非凡魅力，他们是法兰西的骄傲。更是全世界人民的骄傲。

9.伏尔泰简介 篇九

1.根据拼音写汉字。

灵jiù( )zǔ咒( )yùn hán( )深suì( )

污miè( )shǔ光( )忧yù( )荣yào( )

2.加点字字义解释有错误的一项是( )

A.陨落 陨：坠落。媚上欺下 媚：巴结，逢迎。

B.浩瀚 瀚：广大。兼而有之 兼：同时涉及或具有几种事物。

C.睿智 睿：通达。恪尽职守 恪：谨慎而恭敬。

D.凌驾 凌：迫近。黎民百姓 黎：黑。

3.解释下列句子中加点的词语。

(1)他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

自以为是：

(2)他战胜了古老的法典、陈旧的教条。

教条：

(3)做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要恪尽职守。

恪尽职守：

4.文学常识填空。

雨果，________国19世纪________文学运动领袖人物和代表作家。代表作品有《________》、《________》等。

5.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一组是( )

①国防科工委副主任、国家航天局局长栾恩杰日前________，继载人航天工程之后，中国航天下一个目标是月球探测。

②日本政府各部门和政府机构近期公布了一系列令小泉内阁振奋的经济数据，显示日本经济复苏的力度正________增强。

③去年1至8月，仅在港岛区已发生1912宗涉及有人受伤的交通意外。在这些交通意外中，52%是由于行人________导致的。

A.披露 日见忽略B.透露 日渐疏忽

C.透露 日见疏忽D.披露 日渐忽略

6.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你________;你高傲时，它呼唤你________;你莽撞时，它呼唤你________;你跌倒时，它呼唤你________。

二、课内阅读

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

7.演讲一开始说一百年前的今天，一颗巨星陨落了，这在文中有何作用?

8.开头一句用什么修辞方法来说伏尔泰的逝世?类似这种说法在本段中你还读到哪些?请写出一两句。

9.本段文字的中心是什么?

10.用文中原话回答他行使过一个职能，他完成过一项使命中的这个职能和使命具体指什么?

三、课外探究

在莫泊桑葬礼上的演说

左拉

①请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以崇高的敬意。

②我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语：但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。

③《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的`行列。我们为此感到莫大的愉快;因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说、中篇小说，源源而出，无不丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止;每一篇都是一出小小的戏剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。

④啊!明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利;但在我看来，这一切不过是堕落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。

⑤莫泊桑在中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢?面对我们时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够流传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇300行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范交口相传的寓言或者故事呢?

⑥先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他怀着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将使他获得永生。

11.作者在这篇悼词中是从哪几个方面评价莫泊桑的?

12.第④段末一句正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包运用的是什么修辞手法?作者的意图是什么?

13.第⑤段结尾一句谁敢说获得而朽的不更可能是一篇300行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范交口相传的寓言或者故事呢?是什么意思?

10.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 篇十

一课前预习

1、了解作者

（1）伏尔泰：⑴伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有

________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。

（2）、雨果：（3）、启蒙运动：

2、解词：

陨落：登峰造极： 睿智：蕴涵：

凌驾：媚上欺下：。黎民百姓：登峰造极： 肃然起敬：恪尽职守： 孤军奋战：恼羞成怒：

3、交流找到的有关资料。

（1）伏尔泰：⑴伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有

________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。

二、课堂练习

1、伏尔泰为人类文明作了怎样的贡献？

2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新纪元的开始”？

3、作者认为伏尔泰“不仅是一个人，他是一个世纪”原因是？

4、对于我们来说进步的两方面表现在？

5从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？

6、合作释疑

1.文中有这样一句话“让他们面对策化战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性”，应该怎样理解这里所说的“理性的最高权威”？

三、课后作业

2.品味语言。

(1)他受到诅咒、受祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。

(2)我们就为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。

(3)我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。

(4)既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！

四、选做题（课内精读）

阅读下面的课文节选，回答问题。

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝；被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。

这位伟人所生活的84个年头，经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴上了王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。

在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，伏尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量，面对那股毫无意识的强力——群盲；面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂的邪恶混合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切邪恶的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢？是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。

他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。

让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！

伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被压迫者向压迫者作战；这是善之战，仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、迫害、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚昧无知。

我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰！在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思想的元首，一个新的纪元以伏尔泰开始。从此我们感到，最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人，我们要行使权利；作为一个公民，我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。

让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。„„让18世纪来帮助19世纪吧。

1．作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过55个字）

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2．伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。

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3．“一个新的纪元”指________的新纪元。（答案不超过15个字）

4．下列说法，与原文不合的一项是

（）

A．本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。

B．路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。

C．“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。

D．作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。

5．你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈推崇他（她）的原因。（80字左右）