北京师范大学珠海分校保险学

北京师范大学珠海分校保险学（精选12篇）

1.北京师范大学珠海分校保险学 篇一

北京师范大学珠海分校保卫处

高校校园网宣传：

“法院传票”、“涉嫌洗钱”、“包裹藏毒”、“刷卡消费”、“退税、退费”、“救急汇款”、“虚假中奖”、“高薪招工”、“低价购物”等电信诈骗伎俩，你知道吗？请各位同学注意防范识别，谨防上当受骗。

珠海市公安局提醒您：防范电信诈骗要做到“不透露、不轻信、不转账”。

1、不透露：不贪小利或诱惑，不向对方透露自己及家人的个人信息、存款、银行卡等情况，如有疑问应立即与身边亲友核实或求助110。

2、不轻信：不轻信不明电话或手机短信，不轻信不法分子的花言巧语或危言耸听，要及时挂掉电话，不回短信电话，不给不法分子布设圈套的机会。

3、不转账：封堵不法分子的最后一扇门，不向陌生人或不明账户汇款转账，不到柜员机进行任何操作，特别注意柜员机操作中出现的英文界面，请立即中止操作并退卡，保证自己银行卡内的资金安全。

1、包裹藏毒诈骗

诈骗分子假冒邮局名义致电或发短信，称你有一个包裹需领取，后又发现里面藏有毒品，警方已受理。冒充警察的人会说你可能身份资料被泄露并用于犯罪活动，让你去银行柜员机安装（升级）一个安全保护或追踪报警系统，通过英文界面操作后你银行卡内的钱会全部转入诈骗分子账户内（或称你所有银行账户内的钱都不清白，需将钱转入他们提供的“监管账户”）。

防范攻略：

1、不信、不怕、不转账；

2、收到邮局领包裹的电话或短信，请拨打邮局咨询电话：11185。

3、0756-27或23开头的电话为小灵通号码，非司法机关或某职能部门的电话。

2、冒充公、检、法机关工作人员诈骗

诈骗分子以“电话欠费”、“领取法院传票”等为幌子，冒充某市公、检、法机关工作人员称你的身份资料被盗用并开设了银行帐户涉嫌洗钱等犯罪，套取你的银行存款情况，再以监管或冻结账户为名要求你将存款转入指定账户；或者要你将所有银行的活期、定期、股票等资金取出集中汇入一张新开卡内，并开通网上银行、手机银行等功能，套取密码后通过网银将钱转走。

防骗攻略：此类诈骗案件，由于不法分子利用改号软件能够随意改变主叫号码，使其来电号码显示为预先设定的电话，如果市民接到“019”或带“+”号开头的，自称是电信局、邮局、银行或公安局、检察院、法院工作人员的（语音）电话、手机短信时应提高警惕：

1、窃记不可打114咨询来电是否为执法机关电话，应重新回拨来电号码确认。

2、不能轻易透露个人资料或银行存款情况。

3、不可轻信对方，第一时间与身边的亲友商量。

公安机关是不会通过电话问话做笔录的，公安机关也没有设置所谓的监管帐户，所有涉案的调查工作都会依照法定程序出具相关法律文书再执行，所以市民不必理会，如有疑问请拨打110！

3、冒充亲友诈骗（又称“猜猜我是谁”诈骗）

诈骗分子拨打你的电话，让你“猜猜他是谁”，凭声音你误认为是某位亲友，对方顺势冒认，并称手机已更换新号码。之后对方就会再次致电给你，编造因“嫖娼”、“赌博”、“涉毒”等违法活动被公安机关拘留等谎言向你借钱，让你汇钱至指定账户。

防范攻略：

1、核实对方是否就是你认识的亲友；

2、不轻易汇钱，更不要向非你亲友户名的账户汇钱。

4、退税、退费诈骗

诈骗分子通过各种渠道获取你的房屋、车辆资料或在校学生的家长通讯册，再冒充税务局、教育局等部门的工作人员，谎称要进行退税、退款等活动，要求你到银行柜员机按对方提示进行“退款”操作，实为将你银行卡内存款转走。防骗攻略：接到此类电话应不予理会，现在我国没有购房或购车后可退税的政策，更不可能直接通过银行ATM机进行退款，因此遇有这种电话均可认定为诈骗电话。

5、银行卡消费诈骗

诈骗分子通过手机短信称你的银行卡刚刚在某地(如××百货)刷卡消费6388元或者划扣年费1200元等，如用户有疑问，可致电某号码咨询。你如果回拨电话，假冒银行及公安局工作人员谎称该银行卡可能被复制盗用，要求用户到柜员机上进行所谓的更改数据信息操作，或是根据其电话指引进行所谓的加密操作，逐步将受害人引入“转账陷阱”。

防骗攻略：银行的信用卡消费短信，会指明信用卡后4位号码，如果没有写出具体号码的可直接识别为诈骗短信。如果对方称有人盗用身份开卡进行消费或涉嫌犯罪的应提高警惕，第一时间与身边亲友商量；如果对方要你拿银行卡到柜员机进行升级操作请不要相信，如有疑问请拨打110。

6、虚假中奖诈骗

诈骗分子往往以公司庆典、新产品促销抽奖或“非常6+1”中奖为由，会以网络、电话、短信方式通知你，你如果相信，诈骗分子便称兑奖必须另外交纳所得税、公证费等各种名目的费用要求你汇款。

防骗攻略：市民收到中奖电话或短信，应马上提高警惕，不能轻易相信对方提供在互联网上中奖的验证，不向对方转帐汇款。

7、网络诈骗

诈骗分子制作“钓鱼”网站，通过互联网络发布虚假信息实施诈骗，主要作案类型有网络交友、中奖、订机票、贷款、炒股、招工、购物、冒充QQ好友等。

防骗攻略：网民在上网时要时刻防范“钓鱼”网站，切勿相信互联网络发布的虚假信息。对已经开通网上银行服务功能的网民，进行网银操作时必须登录官方网站，防止网银密码被泄露。

2.北京师范大学珠海分校保险学 篇二

随着当今国际国内对创新人才的需求, 培养一批具有创新思维的人才刻不容缓。创新人才必然需要思辨能力, 因此, 思辨能力逐渐被视为人类发展的必备能力之一。关于思辨能力的研究, 西方较早且深入, 美国在20世纪90年代就将思辨能力列为大学的教育目标。罗清旭统计的报告显示, 美国在心理学和教育学领域围绕思辨能力写成的论文达158篇, 而在美国国会图书馆, 藏有114部与思辨能力相关的著作, 发表出的论文数不胜数 (罗清旭, 2002) 。在国内, 关于高等教育思辨能力的研究没有得到重视, 而外语专业大学生思辨能力强弱的问题也一直存在争论。起初, 我国外语专业大学生的思辨能力受到该领域专家的批评和质疑, 国内众多学者认为外语专业大学生思辨能力普遍偏低, 整体思维水平逊色于其他专业的学生 (高一虹, 1999;黄源深, 1998;何其莘等, 1999;《入世与外语专业教育》课题组, 2001) 。而文秋芳经过一系列的实证研究, 对外语专业的思辨能力偏低提出了质疑, 并证明了“外语专业学生的思辨能力不如其他专业学生”是缺乏证据的伪命题 (文秋芳等, 2014) 。本文就上述争论的外语专业学生思辨能力强弱的问题, 采用定量研究的方式, 对外国语学院的英语专业学生进行调查分析, 从而为以后更好地探究外语专业学生思辨能力的强弱提供事实性的论据。

2. 理论背景

2.1 概念

“Critical thinking skills”这一概念被西方广泛使用, 我国很多学者将其译为“批判性思维能力”。文秋芳与中国外语教育研究中心研究员一起讨论得出的结果为将“critical thinking skills”翻译为“思辨能力” (文秋芳等, 2009) 。因此, 本研究采用文秋芳等人对“critical thinking skills”的翻译, 将其翻译成“思辨能力”。

2.2 思辨能力模型

关于思辨能力, 目前有三大有影响力的理论模型, 即双维结构思辨能力模型 (American Philosophical Association, 1990) 、三元结构思辨能力模型 (Paul&Elder, 2006) 和三菱结构思维能力模型 (林崇德, 2006) 。文秋芳在比较总结了三者优缺点的基础上, 进一步完善了思辨能力模型, 并提出了思辨能力层级理论模型 (文秋芳等, 2009) 。

2.3 思辨能力量具

目前, 国外关于思辨能力有影响力的量有两个: (1) “加利福尼亚思辨技能量表”; (2) “加利福尼亚思辨倾向问卷”。由欧洲最大的评估公司剑桥评估集团研发的“剑桥思维能力测试”也逐渐成为剑桥大学入学考试的一部分。

国内关于思辨能力的量具研究涉及得比较少, 只有个别人对此进行了探索。文秋芳对量具进行了客观性的先导的研究, 而后又对其进行了一定的修订及信效度的检验, 文秋芳对此的研究算是国内在这方面的一个突破 (文秋芳等, 2010) 。

3. 研究方法

3.1 研究问题

(1) 外语专业学生的思辨倾向如何?

(2) 外语专业学生的思辨技能如何?

3.2 研究对象

本研究随机选取了北京师范大学珠海分校外国语学院65名英语专业的学生作为调查对象。

3.3 研究工具

本研究通过调查问卷收集数据, 问卷共有三部分, 第一部分是个人信息, 第二部分是思辨倾向的量表, 共70道单选题, 分别为7种态度倾向, 每种态度倾向包括10到题, 选项从非常赞同到非常不赞同有6个等级划分, 选1积1分, 逐次递增, 选6积6分。第三部分是使用Watson和Glaser (1980) 的WGCTA思辨思维技能量表对学生的思辨能力进行测量, 共25道题, 每道题4分, 得分越高, 思维技能越强。同时, 本研究采用Spss18.0对数据进行统计和分析。

4. 结果和讨论

5. 结语

从以上研究结果表明, 英语专业学生的思辨能力整体处于中等水平, 但思辨倾向和思辨技能两项指标令人并不满意, 思辨倾向的总得分中, 只有4.5%的人达到思辨倾向强, 其他都处于中等或偏下, 单项思辨态度倾向中, 虽然有1/3左右的人在认知成熟度中处于强的水平, 但其他几项仍然处于中等偏下水平。思维技能中, 只有13.8%的人达到了及格分, 因此, 两项总和考察, 外语专业学生的思辨水平仍需提高, 而设置一些提高其思辨能力的课程很有必要, 例如演讲课、辩论课等, 教育部分应该给予重视。

参考文献

[1]American Philosophical Association.Th e Delphi Report Executive Summary:Research Findings and Recommendations Prepared for the Committee on Pre-college Philosophy[D].ERIC Doc.No.ED 315423, 1990.

[2]Paul R&Elder L.Critical Thinking:Learn the Tools the Best Thinkers Use[M].New Jersey:Pearson Prentice Hall, 2006.

[3]高一虹.外语学习木桶的“短板”———从一次失败的演讲谈起[J].国外外语教学, 1999, (3) :6-9.

[4]何其莘, 殷桐生, 黄源深, 刘海平.关于外语专业本科教育改革的若干意见[J].外语教学与研究, 1999 (1) :24-26.

[5]黄源深.思辨缺席[J].外语与外语教学, 1998, (7) :1, 19.

[6]林崇德.思维心理学研究的几点回顾[J].北京师范大学学报 (社会科学版) , 2006, (5) :35-42.

[7]罗清旭.批判性思维理论及其测评技术研究[D].南京:南京师范大学, 2002.

[8]《入世与外语专业教育》课题组.关于高等外语教育体制与教学模式改革的几点思考——写在中国加入WTO之际 (一) [J].外语界, 2001 (5) :9-15.

[9]文秋芳, 刘艳萍, 王海妹, 王建卿, 赵彩然.我国外语类大学生思辨能力量具的修订与信效度检验研究[J].外语界, 2010, 04:19-26+35.

[10]文秋芳, 王建卿, 赵彩然, 刘艳萍, 王海妹.构建我国外语类大学生思辨能力量具的理论框架[J].外语界, 2009 (1) :37-43.

[11]文秋芳, 赵彩然, 刘艳萍, 王海妹, 王建卿.我国外语类大学生思辨能力客观性量具构建的先导研究[J].外语教学, 2010, 01:55-58+63.

3.北京师范大学珠海分校保险学 篇三

1911年，创建杭州中等商业学堂，是近代中国最早培养商业专门人才的学校之一。

1980年，国务院批准成立杭州商学院。

2004年，教育部批准更名为浙江工商大学。

7大学科：经济学、管理学、理学、工学、文学、法学、史学。

3个博士学科点、4个一级学科硕士点、37个硕士点、47个本科专业。具有工商管理硕士(MBA)、法律硕士(JM)专业学位和同等学力人员申请硕士学位授予权。拥有外国留学生、港澳台学生招生权。

教育部省属高校人文社会科学重点研究基地：浙江工商大学现代商贸研究中心；

浙江省哲学社会科学重点研究基地：浙江省浙商研究中心；

浙江省省属高校人文社会科学重点研究基地：统计学、企业管理学；

浙江省省级重中之重学科：食品科学与工程；

浙江省省级重点学科：企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理；

浙江省省级重点实验室：浙江省食品安全重点实验室。

研究生、全日制普通本科在校生23700余人。学校占地面积1942亩，分为下沙校区和教工路校区。

2008年面向18个省(直辖市、自治区)招收新生6100人(含独立学院)，其中在浙江省有21个专业列入重点批招生；省外有13个省(直辖市、自治区)列入重点批招生。

浙江工商大学是浙江省重点建设大学。学校获教育部本科教学工作水平评估优秀。

北京师范大学珠海分校

2002年，经教育部批准，北京师范大学和广东省珠海市人民政府，在珠海市唐家湾人才辈出的凤凰山、将军岭下，在青山绿水之间，共同挥镐，奠定了北京师范大学珠海分校的第一块基石。

六年来，北京师范大学珠海分校在广东省、珠海市和北京师范大学母校的全力支持下，以最优秀的人才，以创业者无限的青春、智慧和汗水，初步建成了这座可容纳近两万在校生，拥有50余万平方米建筑面积，教学楼、图书馆、运动场、体育馆、学生宿舍及生活配套设施一应俱金的现代化新型大学。

年轻的北京师范大学珠海分校，作为独立学院，秉承北京师范大学的深厚文化底蕴，依托其优质学科资源，着眼于当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型普通本科专门人才。目前，学校设有文学院、教育学院、商学院、管理学院、信息技术与软件工程学院、不动产学院、特许经营学院、物流学院、法律与行政学院、国际传媒设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、国际金融学院以及应用数学系等十余所院系，开设36个本科专业以及若干国际课程。

北京师范大学珠海分校生源遍及全国二十余个省(自治区、直辖市)，录取的新生全部来自各省普通本科二批。至2007学年，本科生在校已达17000余人。目前，学校有教职工近1000人，专任教师中具有高级职称者达300余人，具有博士学位者120多人，具有硕士學位者300余人。

4.北京师范大学珠海分校保险学 篇四

一、课程说明

（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：微电子制造工艺 所属专业：微电子科学与工程 课程性质：专业必修课 学分： 4

（二）课程简介、目标与任务；

本课程作为微电子科学与工程专业的专业必修课，是半导体制造工艺的基础。主要介绍半导体制造相关的全部基础技术信息，以及制造厂中的每一道制造工艺，包括硅片氧化，淀积，金属化，光刻，刻蚀，离子注入和化学机械平坦化等内容。

该课程的目的使学生了解产业变化历史中的所有工艺和设备，以及每道具体工艺的技术发展的现状及发展趋势。

（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 上本课程之前或者同时应了解半导体物理的相关知识，以便为本课程打下基础；同时本课程又是集成电路分析与设计，以及微电子制造工艺专业实验及实习的基础。

（四）教材与主要参考书。

本课程所使用的教材是《半导体制造技术》，Michael Quirk, Julian Serda著，韩郑生 等译，电子工业出版社。

主要参考书：

《半导体器件物理与工艺 》

施敏

苏州大学出版社 《硅集成电路工艺基础》

陈力俊

复旦大学出版社 《芯片制造－半导体工艺制程实用教程》 电子工业出版社 《集成电路制造技术-原理与实践》

电子工业出版社 《超大规模集成电路技术基础》

电子工业出版社 《半导体器件基础》

电子工业出版社 《硅集成电路工艺基础》

北京大学出版社

二、课程内容与安排

第一章 半导体产业介绍（3学时）第二章 半导体材料特性（3学时）第三章 器件技术（3学时）第四章 硅和硅片制备（5学时）

第五章 半导体制造中的化学品（3学时）第六章 硅片制造中的玷污控制（3学时）第七章 测量学和缺陷检查（3学时）第八章 工艺腔内的气体控制（3学时）第九章 集成电路制造工艺概况（5学时）第十章 氧化（6学时）第十一章 淀积（5学时）第十二章 金属化（5学时）

第十三章 光刻：气相成底膜到软烘（4学时）第十四章 光刻：对准和曝光（4学时）

第十五章 光刻：光刻胶显影和先进的光科技术（4学时）第十六章 刻蚀（5学时）第十七章 离子注入（4学时）第十八章 化学机械平坦化（4学时）

（一）教学方法与学时分配

采用多媒体课件与板书相结合的课堂教学方法，基于学生便于理解接受的原则，对不同讲授内容给予不同方式的侧重。学时分配详见课程内容与安排。

（二）内容及基本要求

主要内容：本章属于引言章节，主要介绍半导体产业的历史，现状及发展趋势。要求掌握和了解集成电路制造以及半导体发展的趋势。

【重点掌握】：硅和硅片制备，氧化，淀积，光刻技术

【掌握】：芯片制备过程中的清洗，金属化，刻蚀，离子注入，化学机械平坦化 【了解】： 器件技术，半导体制造中的化学品及玷污 【一般了解】： 测量学和缺陷检查，工艺腔内的气体控制 【难点】：光刻过程及离子注入

（重点掌握、掌握、了解、一般了解四个层次可根据教学内容和对学生的具体要求适当减少，但不得少于两个层次）

制定人：陶春兰

审定人： 批准人：

5.北京师范大学珠海分校保险学 篇五

考试是高校人才培养过程中的一个重要环节，对于学校了解教师教学效果，学生掌握所学知识状况，以及进一步改进教学工作等具有重要意义。为树立优良考风，净化校园环境，特制定本认定办法。

一、下列情况认定为一般违反考试纪律：

1、不服从调座安排及未在规定的座位参加考试。

2、不按规定将书包、笔记、资料、录放音机、MP3、电子词典、有存储功能的计算器，以及通讯设备等放在指定地点，影响正常考试秩序。

3、未经允许自带答题纸或草稿纸张。

4、未经允许使用或借用计算器。

5、交卷后仍在考场逗留或在考场附近高声喧哗影响考场秩序。

二、下列情况认定为严重违反考试纪律：

1、考试中交头接耳、旁窥他人试卷、互打暗号或手势传递有关考试信息。

2、把答卷或有字迹的草稿纸移向邻座或竖起，为他人偷看提供机会。

3、开卷考试中使用他人的书籍、笔记、资料等物品。

4、他人强拿自己的答卷或草稿纸未加拒绝，未及时向监考人员报告。

5、未经许可将试卷、答卷（答题卡）、草稿纸等考试用纸带出考场。

6、恶意顶撞监考教师，故意起哄，扰乱考场秩序。

7、有第“一”款中违纪行为，仍不听监考老师劝阻。

三、下列情况认定为考试作弊：

1、闭卷考试中，桌内、桌上、座位旁、答卷下面有与考试课程有关的书、笔记、讲义、复习提纲等物品。

开卷考试中交换书、笔记本、资料等。

2、利用文具盒、衣物或其他用品夹带与考试课程有关的笔记、复习提纲、纸条等。

3、在桌面、身上、学生证、准考证及允许使用的工具上书写有与考试课程有关的内容。

4、强拿他人试卷或草稿纸。

5、相互交换试卷或以各种方式传递带有答案的纸条。

6、利用上厕所机会在考场外偷看与考试课程有关的资料、或与他人交谈有关考试内容。

7、违反考场规则使用电子记事本、电子辞典、有存储功能的电子工具。

8、在答卷上填写的姓名、考号等信息与本人身份不符，或在试卷规定以外的地方书标记信息。

9、教师评阅试卷时发现答案雷同可判断为抄袭行为的。

10、将手机带入考场后不上交监考老师保管。利用手机、MP3等现代通讯工具存储、发送或接收与考试课程有关信息的。

11、请他人代替考试或替他人参加考试的。

12、协同作弊或组织作弊的。

13、窃取试卷或试卷标准答案的。

四、本办法未明确界定的考试违纪作弊行为由教务处参照以上规定酌情认定。

6.北京师范大学珠海分校保险学 篇六

毕业生代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我很荣幸能作为毕业生代表在此发言。首先,请允许我代表所有毕业生同学向长期以来关心、教育和帮助我们的学校各位领导致以衷心的感谢！向辛勤培育我们的各位辅导员、各位任课老师们致以崇高的敬意！向为我们的学习、生活和工作默默奉献的学校各职能部门的老师们表示诚挚的感谢！

在北师大珠海分校度过的四年，是我们学习知识的四年，挥洒青春的四年，迈步成长的四年，也是我们人生中最宝贵的四年。这一段青春岁月无疑将成为我们生命中最为珍贵的收藏，大家一定还记得刚入学时的那份悸动与彷徨；一定还记得那段挥洒汗水、灼伤皮肤的军训岁月；一定还记得老师们的谆谆教诲、答疑解惑；一定还记得在教室、图书馆我们一起听课、看书的身影；一定还记得每次考完试时的那份激动与兴奋；一定还记得我们球场上的配合与拼杀；一定还记得宿舍熄灯后那些天马行空的卧谈会……太多太多的情景值得我们去回忆。这样的四年里，我们学会了分析与思考，学会了竞争与合作；学会了丰富与凝练；学会了理解与宽容；学会了如何定下目标，一步步实现；也学会了如何不断超越自我。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人心底最深处，那是我们生命中最难忘的岁月。到了离别的这一刻，我们才渐渐明白了大学生活的可贵。一次考试的不利，只是对我们意志的一次考验；一次同学间的小摩擦，无非就是感情的调节剂。所有的不悦都将被时间所筛选，剩下的就是永恒的情谊！此时此刻，语言显得那么苍白无力，所有的一切都铭刻在了我们的心里，融入了我们的记忆，并化作无限的怀念与祝愿。

如今，我们当中有些人即将或已经走上工作岗位，也有些人将跟我一样继续走在求学的道路上。不管在哪里，我们都将以最饱满的热情去面对，无论走到哪里，我们都会永远记得在学院的美好时光。今天，我们为自己是北师大珠海分校的毕业生而感到无比的自豪；明天，我们必将成为北师大珠海分校的骄傲！

7.北京师范大学珠海分校保险学 篇七

注：

1、北京师范大学珠海分校信息技术培训中心是教育部、人事部、工业和信息化部、人力和社会保障部、财政部、微软办公软

件国际认证、微软商务应用国际认证项目、恩波考研、恩波四六级辅导班、旅游局、华图公务员的报名点、培训班、考试发证点。认证证书双重认可：政府认可、行业认可。

2、教育部、人力和社会保障部、财政部、旅游局考试为全国统考，具体考试、报名时间另行通知。

3、各类考试项目均开设考前培训班，满15人开班。

4、报名地点：北京师范大学珠海分校粤华苑4栋一层3号（信息技术培训中心）

5、咨询电话：0756-6126706、6126761、61266706、相关信息请登录培训中心网站：http://ittc.bnuep.com

北京师范大学珠海分校信息技术培训中心

8.北京师范大学珠海分校保险学 篇八

北师大珠海分校十年探索高等教育改革试验——

“唯行方成大道”(教改在基层)

本报记者

赵婀娜

虽然面临很多困惑，但高等教育改革试验区的使命让我们感到肩上责任的重大，我们的信念不变！

——北京师范大学(微博)副校长、北师大珠海分校校长陈光巨

在北京师范大学珠海分校有一个特殊的“自主学习中心”，热闹而充满活力。

30多间教室、3000多平方米的场地内，同学们可以进行自主教学活动：社区室内乐团、公民素质系列训练营，请老师讲授交流沟通技巧、英语口语，法律案例探讨等……从“被动接受”到“自主选择”，从“服从教学安排”到“从兴趣出发”，同学们在这里切实感受到了“以人为本”、“尊重个性”的氛围。

“自主学习中心”只是北师大珠海分校创新人才培养的探索之一，珠海分校还探索了“三学期”教学改革的大胆尝试，利用国内外大学假期的空当，以“时间”换取“空间”，利用国内外优质教育资源，引进名师入校讲课、讲座，让学生走出去，或到国外大学“游学”、或到北师大校本部亲自感受名师讲课、与名家座谈。同时，学校全方位引进和利用国际优质教育资源，与英国、澳大利亚、德国等国家及港澳台地区的60多所大学合作，联合培养人才。

作为2002年国家确定的“高等教育改革综合试验区”，北师大珠海分校十年来始终致力于人才培养模式创新，并取得了较好的成效。

目光追溯到十年前，2002年3月14日，教育部印发《教育部关于同意北京师范大学与珠海市合作举办珠海教育园区的批复》，明确北京师范大学珠海分校的高等教育改革试验区的使命，“积极进行以新的管理模式和运行机制拓展教育资源的探索，加强管理，加快建设，努力把珠海教育园区建设成为教育与科技产业复合发展、特色鲜明的综合性教育改革试验区。”从此，北师大珠海分校的全体人员吹响了高等教育改革的集结号。

改革从何入手？正如珠海分校在学校百年纪念广场的建校十周年铭文中撰写的“世本无路，唯行方成大道”，十年的探索与实践，珠海分校形成了以创新型、应用型人才培养为核心的教学模式。同时，充分利用北京师范大学本部的师资力量，并激发教师活力。十年来，北师大一批名师为珠海分校上课或开讲座：写作课，北师大教授刘锡庆条分缕析；《史记》课，北师大教授韩兆琦论述精辟；心理学课，著名心理学家、北师大教授张厚粲彰显大师风范……

突破高等教育教学改革中的难点也是北师大珠海分校作为高等教育改革试验区的改革与试验方向。针对高等教育去“行政化”，北师大珠海分校将行政工作定位于为教育教学服务，在行政管理体制上，实行“大部制”，有效整合教学质量监控、教务系统、学生事务、招生就业等部门，使得传统的学生工作与教学工作、教师工作与教学工作分离的现象在这里得到解决。

经过十年的改革与探索，北师大珠海分校硕果累累：在校生首次参加全国大学英语四级统考，通过率比全国重点大学高出近20个百分点，工程三维建模创新大赛中取得了全国创新一等奖，还培养出第一个直接攻读被誉为“西方金融家摇篮”的卡斯商学院博士学位的中国大学生。

试验初见成效，未来，路在何方？

对于珠海分校来说，未来的路并不好走。作为高等教育试验区的探索者，遇到了“非公即私”的体制性束缚，被定位为“独立学院”，就业、招生、经费以及国际合作等方面的限制，使得学校始终面临进一步发展的困惑。

有困难，但不妨碍信心。北京师范大学副校长、北师大珠海分校校长陈光巨的话说出了未来的努力方向，“十年来，我们取得了一些成绩，未来虽然面临很多困难，但高等教育改革试验区的使命让我们感到肩上责任的重大，我们的信念不变！”

2011年12月16日，北师大珠海分校迎来了十周年华诞。从十年前在一片荒山野岭之上奠基，到今天成为亚洲最美丽校园之一，十年风雨路，肩负着高等教育试验区改革的使命和责任，使这所北师大百年学府旗下的世纪新校在南海之滨画出了一道美丽的风景线。.icon_sina,.icon_msn,.icon_fx{ background-position: 2px-1px}.icon_msn {background-position:-25px-1px;}.icon_fx {background-position:-240px-50px;}分享到:

更多信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈-->

9.北京师范大学珠海分校保险学 篇九

在整合现行的新型农村和城镇住民社会养老保险的基本上，《步伐》强化了缴费鼓励机制，继承进步养老报酬程度。凭证划定，正在领取原新农保晚年补助的职员改领基本养老金，报酬尺度从每人每月200元进步至330元，增幅达65%，报酬尺度居全省第一、世界火线。《步伐》实验后，全市财务将在客岁基本上增进投入4000万元，每年财务投入将达2.1亿元。

在小我私人缴费方面，参保人每人每月可自行选择60元、100元、120元三个档次中的个中一档缴费，并由当局给参保人按期拨付小我私人缴费额65%的缴费津贴。对列入城乡住民最低糊口保障范畴、重度残疾、精力残疾、智力残疾、城镇“三无”职员、农村“五保户”的参保人，当局将凭证最低缴费尺度即60元给以津贴。

凭证划定，原新农保和原城居保参保人的小我私人账户资金并入城乡住民根基养老保险小我私人账户，缴费年限归并为城乡住民根基养老保险缴费年限。尚未到达领取城乡住民根基养老保险报酬前提的职员，可按新步伐继承缴费。

10.北京电大房山分校 篇十

07春教学督导工作计划

为了更好地开展我校教育教学工作，充分发挥督教、督学、督管理的作用，规范教学管理，提高教学质量，促进教学质量评价体系的建设，根据《北京电大关于教学单位建设教学督导工作制度的实施意见》，结合我校实际情况，特制定2006——2007学第二学期工作计划。

一、指导思想

在房山区教委和区成教中心的领导下，以构建房山区现代远程教育学习中心为奋斗目标，督导组紧紧围绕着学校质量（教学质量和服务质量）提高这一中心工作，按照“随机督导抓整体，专项督导突弱项，督导并举重实效”的工作思路，充分发挥其监督检查、沟通协调、分析评价、指导激励、信息反馈的职能作用，充分调动教师、教学管理人员的工作积极性，规范管理、稳定秩序，促进我校教学质量、教学能力和管理水平的逐步提高。

二、督导工作重点

（一）、以ISO9001质量管理体系持续有效运行为载体，督“管理”

1、ISO9001质量管理体系是保证教育教学质量的科学武器，其持续有效运行和不断改进过程，是体系文件的一个不断健全与改进过程，是质量提高的保障。根据北京电大教学管理进行的改革和出台的新规定，结合我校实际，修订完善教务处的管理文件，做到职责明确，落实到位，各项工作无遗漏，人人办事有章可循。

2、逐步建立学校教学服务质量评价体系，做好教学质量的监控和评价工作。强化对教学过程和各个教学环节的监督、检查和对教学的监控，建立教学督导工作的反馈制度。把教学评价列入常规管理工作，将质量评价与教师及管理人员的绩效相结合，督促检查ISO9001的执行情况。发现问题，解决问题，绝不拖延，真正做到ISO9001质量管理体系要求的持续改进，保持学校管理工作的良性发展，加强教学过程和教务管理的创新建设

（二）、抓住“五突出”教学模式中的关键环节，督“教”、督“学”

1、入学教育

（1）、组织学生参加学校组织的入学教育和通过北京电大在线教学平台学习《入学教育网络课件》情况，检查培训覆盖率是否达到90%。

（2）、检查对学生进行计算机应用技能的培训情况。

（3）、检查入学教育成绩的及格率是否达到95%。

2、形成性考核

（1）、对教师批阅形考作业的情况进行抽检，检查课程形成性考核合格率是否达到90%。

（2）、检查学生个人学习档案（形考作业、成绩）的整理、保存情况。

3、实践环节

（1）、社会实践： 社会实践是根据专业教学要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能。

对社会实践的督导内容包括：

a)参加资格：审查参加社会实践的学生已修课程学分是否达到本专业全部课程总学分60%以上。

b)安排部署：是否有实践教学工作的具体实施方案。

c)成绩评定：抽检指导教师对社会实践的评判，实践环节的合格率是否达到80%。

（2）、毕业设计（论文）：毕业设计（论文）是根据专业教学要求，对学生所学理论知识的理解及运用进行综合性的检验，旨在培养学生的专业研究素养。

对毕业设计（论文）的督导内容包括：

a)参加资格：审查参加毕业设计（论文）实践教学的学生是否已修完本专业全部必修课程，且已修课程学分达到全部课程总学分80%以上。

b)计划执行：是否根据北京电大的安排，如期完成对每位学生的毕业论文的全程监控。c)成绩评定：毕业论文的通过率是否达到80%。

4、常规教学

（1）、抽查任课教师的电子学案、授课计划的执行情况。

（2）、执行督导听课，评课制度情况。

（三）、发挥教学媒体，网络资源的优势，督“教学服务”

1、网上教学资源的建设

以市电大新版本的教务管理软试运行培训为契机，加强学校教务管理人员的业务培训，把握工作内容，明确工作性质，适合远程教育需求，做好支持服务。

（1）、要求本校专职教师利用我校教学平台及时向学生提供中央电大及北京电大网上教学信息和资源（至少一门课）。

（2）、教务处收集教师提供的课程的电子学案并将其上传分校平台，丰富校园网自建资源。

2、教学信息的发布、沟通顺畅

（1）、各种教学服务信息及时发布，如周课程安排表、考务、学籍重要通知等。

（2）、利用房山电大QQ群，及时快捷反馈信息。

3、关注顾客满意度程度

创建 “人民满意学校”是学校的发展方向，因此，关注学生的满意程度尤为重要。我校质量目标明确要求，学生对任课教师（包括论文指导教师）、教学管理人员、学校管理等满意程度必须大于80%。督导组每学期要通过问卷，调查学生对任课教师、论文指导教师、班主任、学校管理的满意程度，并将调查数据汇总分析后反馈给主管领导，以针对存在问题进行持续改进。同时，督导组将学生关于教育教学的各种投诉、意见及时调查核实，反馈给相关部门进行处理，并予以信息反馈。

三、保障措施

（一）制定督导实施方案，认真落实。

学期初，督导组结合学校工作要点，制定切实可行的教学督导计划。并在督导小组成员之间进行分工，明确责任。根据北京电大的校历和各项工作的具体布置，有针对性的开展教学督导检查。

（二）注重结果分析，保证督导实效

1、在学期末，督导组要对所开展的教学督导工作形成有数据支撑的、有情况分析的、有针对性改进意见的、有说服力的教学督导报告，为学校教育教学和管理服务提供帮助。

2、认真汇总在督导检查过程中的问题，及时分析研究，找出解决问题的方法。

教学督导活动要在督导员与教师和管理者双方密切配合、统一协调下，才能产生预期的良好效果。督导员要深入各项实际工作，了解教学的真实情况。做到“督要严格，评要中肯，导要得法，帮要诚恳”，在和谐、宽容、平等、合作、的基础上，构建和谐督导氛围，以推进教学改革，规范教学管理，加强教学建设，提高教学质量。

11.美国加州大学欧文分校 篇十一

1、为留学生提供优秀的教学和娱乐设施。

加州大学欧文分校提供生物身体组织博物馆、电子显微镜、原子炉、雷射研究中心、淡水及沼泽储存库、农场学校等。运动设备有体育馆、游泳池、篮球场、网球场、健身房、舞蹈室、及田径场。

2、丰富的社团活动。

校内提供多种社团活动，学生可自选参加，其中中国同学会尤其活跃，常举办各式文化交流活动。

3、开设语言进阶课程，方便留学生了解美国文化。

美国加州大学欧文分校的英语进修课程适合准备留学美国进阶英文程度的学生。分级考试为学生程度分班，将美国文化融入教学，着重学生听说读写的能力。进阶程度的学生可以加选课程如下：美国政府、美国电影、托福准备等。学期结束颁发结业证书以资鼓励。目前有来自不同国家的国际学生在本校就读。校方提供各种辅导服务，学生可多加利用。

4、业余休闲活动。

12.北京师范大学珠海分校保险学 篇十二

一、强化团安排的教学功能

坚持育人宗旨，经过展开生动有用的思维政治教学活动，帮忙大学生不断进步政治理论本质和思维品德本质，增强法令认识和守信认识。以理想信念教学为中心，深化进行树立准确的世界观、人生观和价值观教学；以爱国主义为要点，深化进行宏扬和培育民族精力教学；以根本品德规范为根底，深化进行公民品德教学。以“大学生本质拓宽方案”为统揽，深化展开“三下乡”、“四进社区”、“自愿效劳”、“赤色之旅”等社会实习活动，着力加强以“挑战杯”为龙头、以“校园文化节”为载体的校园文化建造，引导大学生全部发展，生长成才。

二、杰出团安排的效劳功能

一直坚持把效劳学生作为高校团的工作的起点和落脚点，活泼帮忙广阔学生处置和处置好学习和日子中遇到的详细疑问。合作有关部分采纳有用措施，经过济困助学、勤工助学，认真做好关怀和效劳经济艰难大学生工作。深化实施“心思阳光工程”，活泼参加大学生心思健康教学，为大学生供给及时有用的心思咨询效劳。帮忙招就处加强对大学生创业工作的辅导，帮忙他们培育创业认识，树立准确的工作观念，不断进步创业本质和工作身手。

三、巩固团安排的处置功能

全部加强和改善对学生会、学生社团安排的辅导。校园团委应遴派优异的干部，担任校级学生会、学生社团联合会、大学生艺术团的秘书长。帮忙学生会、研讨生会安排研讨拟定工作方案和重要工作抉择方案，把握好工作的政治方向，做好首要干部提名人的选拔、引荐工作和首要干部的培育工作。校院团委（团委）要遴派得力干部详细担任辅导学生社团工作。要经过吸收学生社团首要干部参加业余团校的学习、评选优异学生社团和社团活动等方法，把学生社团的首要干部联合在团安排的周围，展开五光十色的社团文化活动。

（二）校团委岗位介绍和各岗位责任

设置团委书记、团委副书记（教师/学生）、安排部、宣扬部、权益部、本质拓宽部、学术科研部、社会实习部。各岗位责任如下：

一、团委书记

1.担任团委全部工作，掌管举行团委全委会、常委会和办公会，传达上级指示，联合带领全校各级团安排创造性地完结各项工作。

2.担任全校共青团工作方案的制定、查看、总结工作，经常向同级党安排和上级团委反映状况、汇报并请示工作，及时向下级团安排安置工作，沟通状况。

3.抓好团委的本身建造，遵循民主集中制，要点疑问集体评论断定；准时举行民主日子会，加强联合；对团委机关干部清晰分工，催促帮忙机关干部做好分担的工作。

4.监督、查看各团总支的工作方案的履行状况，及时与各党总支（暂时党委）沟通状况，活泼获得底

层党安排的帮忙和支撑，推动底层团的工作。

5.深化底层，知道、反映团员青年的思维要求和呼声，把握学生思维动态，保护青年的正当权益。

6.担任团干部队伍建造，加强对专职团干部的查核，各级各类学生干部进行选拔、培育、查核、赞誉，主意向党委就团干部的委任、调集提出主张。

7.抓好团员和青年的理论学习，抓好团委理论中心组的学习，经过展开经常性的“主题团日”活动对广阔团员青年进行社会主义中心价值观教学，以点带面，充分调集广阔团员青年学习理论的活泼性。

8.同有关部分和安排坚持密切联系，沟通状况，互相支撑，推动团的工作。

9．担任引荐优异团员作为党的发展对象工作，总结和推行好的经验和优异团员青年的典型事迹

10.安排举行全院团员代表大会，并代表本届团的委员会向下一次团员代表大会作工作报告。

11.活泼拓荒社会实习基地，安置每学期的社会实习活动。

12.完结同级党委和上级团委交办的其他有关事宜。

二、团委副书记（教师/学生）

1.作好团委书记的帮手，帮忙书记处置平常工作。

2.书记不在时，代理书记负责，保证团委工作的正常进行。

3.抓好校级学生干部的培育、查核工作；掌管各团总支（暂时团委）副书记的例会，及时搜集底层团支部对团委工作的反响定见和主张。

4.承当团委某一方面或几个方面的工作。

5.完结书记交办的其他事宜。

三、安排部

1.抓好下属团安排的班子建造和团干的训练工作，帮忙办好团校，树立健全团内各项查核准则。

2.担任团员安排关系的接纳、搬运及收拾，保管好团员档案。

3.详细经办新团员的批阅手续和处置超龄团员离团手续，担任团员年报和团员注册、团员处置等工作。

4．担任教学和处置团员，查询知道违纪团员的状况，提出处置定见，安排做好对学生干部查核和奖励工作，并对团员青年、团干和团支部进行“五四”评优赞誉。

5.担任团费的收缴和运用，年终做出出入决算。

6.完结正副书记交办的其他工作。

四、宣扬部

1.合作各部分安排宣扬党的路线、政策、政策和上级团安排的有关精力、抉择；环绕团委的中心工作，抓好经常性的宣扬工作和思维政治教学工作。

2.知道团员青年的思维动态，及时编写有关材料汇报给有关部分供抉择方案和参阅。

3．担任团内各种学习沟通材料，各类学生安排、集体网页，宣扬栏、黑板报等的宣扬阵地的建造和处置。

4．依据校党总支、行政的安排和安置，对有关工作、活动、人员以及先进典型进行宣扬发起，引荐介绍。

5.完结正副书记交办的其他工作。

五、权益部

1.及时知道把握青少年在工作、学习和日子等方面面对的艰难和疑问，向上级团安排反映，并合作加以处置。

2.帮忙青少年在工作、学习和日子等方面争夺应有的利益,对青少年合理要求，活泼向有关部分反映。

3.准确引导青少年参政议政，展开参加、洽谈和主张等活动，为青少年利益诉求表达供给有用途径。

4.安排青少年学习国家有关法令、法规，引导青少年做遵纪守法的榜样；运用品德、言论和法令等手法，发扬团安排的力量并争夺党政、所在单位和社会的支撑，同侵略青少年合法权益的行动作斗争。

5.接受上级权益部分交办的代表保护青少年合法权益的详细工作。

6.完结正副书记交办的其它工作。

六、本质拓宽部

1．担任北京师范大学珠海分校继续教育学院青年本质拓宽校园各项平常工作。

2．推动大学生本质拓宽方案，完结本质拓宽的认证工作。

3．完结正副书记交办的其它工作。

七、学术科研部

1．举行各种学术讲座，安排各种学术科技实习和比赛活动。

2．安排举行学生的各种立异实习活动。

3．帮忙教务、科研等部分展开学生的学术科研活动。

4．完结正副书记交办的其它工作。

八、社会实习部

1．要点担任安排大学生寒暑假的社会实习活动。

2．担任安排参加各类有利的自愿效劳活动，做到自愿效劳进社区、下村庄，充分利用大学生的资源效劳地方经济社会发展，效劳各类人群和党政部分、企事业单位。

3．认真抓好自愿效劳的长效机制建造，对自愿者进行注册处置，树立自愿效劳基地。

4．完结正副书记交办的其它工作。

以上即是校团委各部分的工作责任

（三）校学生会岗位介绍和各岗位部分工作责任

学生委员会：学生委员会是校学生代表大会推举的常设机构，由大会推举的整体委员构成。行使下列职权：

（1）校学生代表大会闭会间，履行代表大会抉择和决议。

（2）评论并决议学生会的整体工作方案和规章准则。

（3）对触及广阔学生利益的重大疑问进行评论并做出决议。

（4）依据工作需要，决议增免委员。

（5）查看和评议各学生分会的工作状况。

（6）准备下届学生代表大会，并向下一届学生代表大会引荐提名人。

校学生会设置主席、副主席（主席助理）、单位、学习部、安全信息部、日子部、女人部，文娱部、体育部。各岗位工作责任如下：

（一）学生会主席

1．掌管学生会全部工作，掌管举行各院学生分会主席团会议。

2．担任举行学生会委员会，对学生会的学生干部工作进行安排、催促。向院党、团安排引荐、提名学生会的副主席（主席助理）和各部长、主任人选。

3．担任辅导、监督和和谐分会各部分工作，定时查看和评议工作状况。

4．向团委和校学生会请示和反响工作状况。

5．担任及时传达校园、院部有关指示和精力，担任落实各项工作任务，担任知道、反映大学生思维、学习和日子状况。

（二）学生会副主席（主席助理）

1．帮忙主席工作，及时地向主席提出创造性、可行性定见和主张。

2．担任分担部分的辅导工作，经常催促、查看、激起有关部分的工作进展状况，并及时向主席汇报工作。

3．主席不在时，署理主席工作。

4．完结主席交办的其它工作。

（三）单位

1．担任会议告诉、会议记载上传，担任整理、保管团委学生会有关文件、材料，做好各种材料存档和立卷工作。

2．担任各类公函、材料的起草、送审、抄送和分发。

3．担任对外联络及接待工作，处置有关来信来访，归纳和谐各部分之间的工作。

4．担任团委学生会办公用品、报刊材料的收取、订阅和置办工作，担任单位的清洁、值日和安全，担任单位公共资产的处置。

5．担任对单位的值勤准则的拟定、值勤干部的训练等，并做好会议、活动的干部考勤工作。

（四）学习部

1．要点抓好学风建造，帮忙同学规矩学习意图，进步学习活泼性和自觉性，安排各类学习比赛、学习经验沟通会，营建杰出的学习空气。

2．知道同学的学习状况，听取同学们对教学工作的定见和主张，及时向有关部分反映状况，合作有关部分，处置同学们学习方面存在的疑问。

3．安排对全校各院早、晚自习进行查核，催促同学们养成杰出的学习习气。

（五）安全信息部

1．大力展开安全认识教学，帮忙提示同学们防止消除人身产业安全、食品清洁等方面的危险。

2．合作校园有关部分保护学生学习、日子次序的安稳，加强对同学正常作息、病事假、不假外宿等方面的记载、报告，及时报告突发事件。

3．合作校园有关部分做好大型活动的安全保证工作。

4．树立掩盖面广，反响敏捷的安全信息网络。

（六）日子部

1．担任学生文明创建活动和文明督导工作，帮忙催促同学们养成杰出的文明日子习气。

2．知道同学们日子傍边的所需、所求，及时向有关部分反映状况，合作有关部分搞好学生宿舍清洁，并安排进行星级文明睡房评比。

3．合作校园有关部分对学生食堂的食品质量、清洁、报价进行监督查看，及时反响大多数同学合理的定见和主张。

4．反映同学们在日子上的正当要求和志愿，合作学院有关部分做好触及同学们日子环境、质量和文明习气等方面的工作。

（七）女人部

1．关怀女人利益，知道女人的思维意向，及时反映女人实习疑问。

2．安排展开有关女人知识讲座及有利活动，引导女人自立自强自负自爱。

3．合作有关部分做好其它有关女人工作。

（八）文娱部

1．安排展开各类校园文艺活动，活泼校园文化日子，进步同学们文艺本质。

2．担任安排有文艺专长同学进行文艺节意图排练与演出，并活泼参加各级各类文艺比赛。

3．和谐、安排好各种文娱联欢活动。

（九）体育部

1．活泼合作校园有关部分安排展开群众性体育活动和比赛。

2．合作校园有关部分对早操进行考勤处置。

3．和谐安排好各种体育比赛活动。