助产士岗位职责（14篇）
1.助产士岗位职责 篇一
各班助产士工作职责
白班职责
1.负责本班其他助产士的工作分配。
2.与夜班护士进行床头交接班、仪器、物品、基数药品交接班并在登记本上签名，及时补充不足物品。
3.负责观察产程、正常产的接产工作。
4.抢救危重病人时，负责协调本班人员工作，统一指挥抢救工作。
5负责检查本班病历书写的完整性与正确性，每天下午负责与正常班核对医嘱处理及新生儿信息登记的正确性。6.负责对低年资护士的工作进行指导。
7.做好产后和母乳喂养的宣教工作，并进行技术指导。8.保持待产室、产房的清洁卫生，按院感要求进行消毒。
正常班工作职责
1.协助白班做好本班工作，服从白班护士的工作安排。2.负责剖宫产的接产工作。
3.负责查对夜班病人的收费情况，负责处理医嘱、录费、登记新生儿。4.负责送、取无菌包，以及核对各种无菌包的使用登记与收费。5.负责疫苗的接种、管理及信息的录入。
6.负责消毒液的配置与监测，湿化瓶与止血带的消毒。7.开具临时出生证明、录入分娩信息、录入出生人口信息平台。8.保持值班室、厕所的清洁卫生。
夜班工作职责
1.与白班护士进行床头交接班、仪器、物品、药品交接班，及时补充不足物品。2.负责观察产程、正常产、剖宫产的接产工作，产后观察及完善病房与产房交接。3.抢救危重病人时，负责协调本班人员工作，统一指挥抢救工作。4.负责检查本班病历书写的完整性与正确性。
5.做好产后与母乳喂养的宣教工作，并进行技术指导。6.保持待产室、产房的清洁卫生，按院感要求进行消毒。
2.助产士岗位职责 篇二
1 产房区域管理
产房邻近产科病房、新生儿科或新生儿重症监护室, 遵循布局合理、分区明确、标识清楚、符合功能流程和洁污分开等医院感染预防与控制的原则, 按产房的功能区域严格划分为非限制区、半限制区和限制区, 区间用门隔开或有明显标志[2], 各区间应设置专用通道。产房的工作流程以产妇分娩全过程为主线, 按照产程进展在不同的区域给予相应的护理措施。分娩全过程临床上分为三个产程:第一产程为宫口扩张期, 第二产程为胎儿娩出期, 第三产程为胎盘娩出期, 其中第一产程又分为潜伏期和活跃期[3], 潜伏期在非限制区待产, 观察产程进展情况;当宫口开大3 cm进入活跃期在半限制区进行产程监护;当初产妇宫口开全, 经产妇宫口扩张4 cm且宫缩规律有力时应将产妇送至限制区即分娩室[4], 按无菌技术操作原则进行分娩。
1.1 非限制区管理
判断产妇临产后, 由非限制区助产专科护士接待产妇入室待产, 关心体贴产妇, 耐心安慰解释, 消除紧张情绪, 增强与产妇的沟通, 做好产程观察。①观察生命体征:每隔4 h~6 h测血压1次, 若发现血压升高或妊娠期高血压疾病及子痫患者及时通知医生, 增加测量次数[3], 并给予相应处理。②观察产程进展:了解宫缩的强度、持续时间、间歇时间及规律性[1], 应每隔1 h~2 h观察1次宫缩, 连续观察至少3次[3];宫口扩张和胎先露下降一般隔4 h查1次。③胎心监测:使用胎心监护仪连续监测或于宫缩间歇时每隔1 h~2 h听胎心1次, 正常每分钟110~160次[4], 如发现异常让产妇左侧卧位, 给予氧气吸入并及时告知医生。④饮食与活动:鼓励产妇在宫缩间歇期少量多次进高热量、易消化、清淡饮食, 于宫缩间歇期在室内走动, 有助于加速产程进展。⑤排尿:鼓励产妇每2 h~4 h排尿1次, 以免膀胱充盈影响宫缩及胎先露下降。
1.2 半限制区管理
当待产妇宫口开大3 cm, 产程进入活跃期, 由专人陪伴将产妇更衣、换鞋护送至产程监护区, 由产程监护区助产专科护士专人管理, 严格按照护理常规或遵医嘱对产妇进行监护。①胎心监测:用胎心监护仪连续监测胎心率至少20 min, 观察胎心率的变化及其与宫缩、胎动的关系, 了解胎儿在宫内的状态[3], 如发现异常及时报告医生给予相应处理。②严密观察产程进展:此期子宫收缩频繁, 宫口扩张及胎先露下降加速, 应每隔15 min~30 min观察1次子宫收缩, 对宫口扩张及胎先露下降应适当增加检查次数, 正确掌握宫口扩张及胎先露下降的规律[3]。③胎膜破裂及羊水的观察:如发现阴道内有羊水溢出立即听胎心并观察羊水颜色、性状和流出量, 如羊水呈黄绿色, 混有胎粪, 应立即通知医生并做好结束分娩的准备。④保证产妇的精力和体力:注意嘱产妇摄入足够的水分和能量, 必要时给予静脉补液。⑤生命体征检测:常规监测生命体征, 如有异常根据需要增加监测次数。
1.3 限制区管理
产妇进入分娩室, 按无菌技术操作原则准备接产, 让产妇仰卧于产床, 两腿屈曲分开暴露外阴部, 常规消毒外阴周围, 接产者常规洗手、戴手套及穿手术衣, 打开产包, 铺好消毒巾, 助产士陪伴在旁, 给予产妇安慰、支持和鼓励, 缓解其紧张和恐惧。同时协助其饮水、擦汗等生活护理, 密切监测胎心, 做好新生儿窒息复苏的准备, 指导产妇正确运用腹压。①胎儿娩出:当胎头娩出后及时清理呼吸道, 然后协助胎体相继娩出, 记录胎儿娩出时间, 新生儿Apgar评分[4], 如有新生儿窒息立即与医生配合进行复苏抢救, 直至连续2次Apgar评分均≥8分[4]。断脐后, 擦净新生儿足底胎脂, 打足印及拇指印于新生儿病历上, 系上新生儿手腕带, 手腕带标明母亲姓名、床号、住院号、新生儿性别、体重和出生时间, 将新生儿抱给母亲进行母乳喂养、早吸吮。②胎盘娩出:详细检查胎盘胎膜是否剥离完整, 若发现胎盘胎膜有缺损, 可消毒外阴行人工剥离胎盘术。胎盘娩出后用无菌纱布将会阴部血迹拭净, 检查软产道有无裂伤并及时缝合修补。③产后观察:产后在产房观察2 h, 重点观察血压、脉搏、子宫收缩情况、宫底高度、阴道出血量, 是否膀胱充盈, 会阴及阴道有无血肿等。2 h无异常, 由助产士护送产妇及新生儿回母婴同室病房, 与母婴同室区当班护士详细交接并记录[2]。
2 助产专科护士岗位职责
2.1 助产士任职资格[2]
①在注册护士的基础上, 持有“母婴保健技术考核合格证”。②承担新生儿预防接种工作者持有“儿童预防接种上岗证”。③具备产科临床护理工作经验, 经过助产专业培训, 熟练掌握分娩各产程的处理及新生儿窒息复苏、羊水栓塞、产时 (产后) 子痫、产后大出血等的抢救技术。
2.2 助产士岗位职责[2]
①同病区护士, 严格执行各项护理制度和技术操作规程, 密切观察患者的病情变化, 确保基础护理与分级护理的措施到位。②负责陪伴临产的产妇, 密切观察与记录产程进展, 进行分娩知识健康教育, 做好心理护理及基础护理。③正确保护会阴, 协助医生做好助产等各项工作。在陪产中遇产妇发生并发症或新生儿窒息时, 应立即采取紧急措施进行新生儿窒息复苏等的抢救工作。④严格执行各项规章制度和技术操作规程, 注意保护母婴安全, 严防缺陷及事故发生。⑤按照“爱婴医院”相关标准要求, 贯彻执行母乳喂养管理规定, 对无母乳喂养禁忌证的母婴, 认真做好皮肤早接触、早吸吮等工作。严格按护理常规要求做好产后2 h母婴的观察与记录, 与产科母婴区护士严格按要求进行交接。⑥做好计划生育、围生期保健、母婴卫生及母乳喂养知识的宣教工作, 进行相关技术指导。
2.3 助产士的培训[2]
①围生期基本理论、基本知识和基本技能。②相关法律、伦理。③助产技术。④新生儿急救技术。⑤分娩期并发症。⑥产房工作制度和护理常规。⑦消毒隔离制度及无菌技术操作原则。
综上所述, 产房工作神圣而伟大, 每迎接一位产妇, 就呵护着两条生命, 一个健康宝宝的出生, 给家庭带来欢乐, 给社会带来希望。如何加强产房管理, 为产妇提供优质的护理服务和安全的分娩环境, 使产妇和新生儿的健康得到保障, 是医疗卫生工作的重要环节, 对提高人口素质和人民的健康起着重要作用。
参考文献
[1]熊庆, 吴康敏.妇女保健学[M].北京:人民卫生出版社, 2007:6-8、154.
[2]罗先武.各级医院护理工作制度与岗位职责规范[M].北京:人民卫生出版社, 2012:18-19、47-50、126.
[3]郑修霞.妇产科护理学[M].第5版.北京:人民卫生出版社, 2012:77-79.
3.助产士简历 篇三
姓 名：yjbys
出生年月：19××年8月
毕业院校：××职业技术学院
学 历：无
联系电话：
性 别：女
政治面貌：团员
专 业：护理学
手 机：
电子邮件：
教育经历
9月至7月就读于××中学;
209月至7月就读于××职业技术学院
在校期间学习成绩优异，曾获得：妇幼保健员证书，英语3级证书，全国计算机初级证书，计算机2级操作证书，全国普通话2级证书。
实践经验
7月至205月于威海妇女儿童医院顶岗实习10个月。
技能水平
在校期间学到了扎实的医学基础知识,在实习期间能理论联系实践，熟悉了常规护理能做到三查七对、熟练静脉输液，及产后的护理,基本学会了各种常见病的常规护理;增强了无菌观念。.在产房实习期间掌握了整个产程中的技能操作：守产程催产素引产人工破膜顺产接生剖宫产接生新生儿呼吸道清理会阴的侧切及缝合徒手清宫新生儿脐带处理会接生顺产等.
自我评价
本人乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战;擅长与病患沟通;专业技术熟练
求职意向：助产士
更多相关文章推荐阅读：
1.助产士个人简历表格
2.护士求职个人简历表格
4.助产士职业压力分析 篇四
单位：天津市红桥区妇幼保健医院 姓名：刘玉红
【摘要】分娩是一个复杂的生理过程，存在着许多不测和意外，孕产妇紧张、焦虑情绪及众亲属对未来生命的高期望值,都给助产士施加了工作压力。一个有经验的助产士对产程的处理和对难产的估计超过一个产科大夫，因此工作性质决定了助产士集助产、产科大夫、护理技术于一身。随着现代医学的发展和产科服务模式的改变及国家惠农政策的导向作用,住院分娩的产妇数量成倍加,使助产士面临着巨大的工作压力,这不仅关系到助产士的身体素质.还直接影响到母婴健康，另外，人们法律意识不断提高，《医疗事故处理条例》中“举证责任倒置”的出台使助产士更是承受着巨大心理和精神压力，乃至影响助产士的身心健康和工作质量。现就助产工作职业压力及对策分析如下: 关键词: 助产士, 工作压力, 分析与对策 1 助产士的压力来源 1.1社会心理因素
助产士的每项工作均关系到母婴安危，责任重，使助产士在工作中精神长久处在高度紧张状态。助产士在工作中经常会遇到一些不可预知须紧急处理的事件，如经产妇宫口开全急诊入院，新生儿窒息抢救等。这些都会对助产士的心理造成很大的刺激。随着产科服务模式的改变，社会对助产士的要求也越来越高，助产士每天面对不同性格、不同层次要求的产妇，担负着维系母婴两条生命的重任，长期处于精神高度紧张状态。
1.2 职业性危险因素
产房工作的高风险性复杂性和现代医学的局限性 妊娠分娩充满了风险，特别是待产过程情况变化更为复杂，时有险情出现。但部分孕产妇和家属认为，只要产前检查正常就能顺利分娩，因此，一旦产程出现异常情况，家属便难以接受。
1.3 产房职业暴露的高危险性：对助产士构成职业危害的物理因素主要是针头及锐器刺伤，这也是助产士被感染的主要途径。助产士在会阴缝合或进行各种注射操作时可因产妇不配合或操作不慎而被刺伤。产科夜间急症多，工作量大，有时来不及防护，助产士在接生过程中极易接触产妇的血液、羊水、阴道分泌物、大小便等，而这些作为污染源可使助产士面临严重职业暴露的危险。
1.4 超负荷工作状态 助产专业技术性强，劳动强度大，临时调配受限，频繁的昼夜班和经常性加班使助产士经常处于超负荷工作状态。另外助产士在接生时保持屈侧的体位引起腰背部疼痛，颈椎病也相当普遍。对策
2.1 减少工作压力源：助产士在工作中应互相帮助、注意休息、正确对待工作中压力、保持良好的心理和身体状态，适应繁忙和高风险的工作需要。提高自身心理素质和应激能力 助产士应了解在高强度工作压力下保持自身精神健康需要对自身心理的影响，掌握一些缓解压力的方式。在工作之余培养良好的个人兴趣爱好。多与朋友沟通，适当宣泄紧张、抑郁等不良情绪。同时有必要学习一些心理学知识，掌握一些心理技巧，提高对紧张刺激的承受能力。培养优良的个性心理品质，树立良好社会形象，才能得到社会承认，实现自我价值。
2.2 对孕妇来说都期望在医院得到助产人员的尊重帮助和指导，从阵缩到分娩是孕妇最难受的时期，将心比心，把孕妇视为亲姐妹，想孕妇所想，主动为孕妇及家属分忧解难，努力做好孕妇待产过程中的心理和生活护理，及时给产房外等候的家属通报产程进展情况，让家属放心，尽可能减少冲突的发生。善于学习，以积极的态度对待各种困难和挫折，对孕妇及家属所表现出的误会、不配合甚至于不礼貌行为采取谅解态度，应有充分对待挫折的心理准备，在挫折面前，保持头脑清醒，尽力摆脱困扰。
2.3 改善工作条件，加强职业防护重视环境因素对助产士的身心影响，改善不合理布局，美化工作区域，优化工作流程，加大防护投资，加强职业安全教育，规范操作行为，合理安排工休，创造安全、温馨的工作环境。
2.4意外暴露后的处理，血液或羊水溅到眼睛、皮肤上，立即用大量清水冲洗局部。锐器刺伤后要立即从近心端向远心端挤血，并用流动清水冲洗，碘伏消毒伤口并包扎。2.5计划免疫，助产士参加工作前就应进行乙肝疫苗接种，并定期进行乙型肝炎表面抗原系统和肝功能检查。发现乙肝表面抗原抗体阴性时，应立即加强注射。
2.6管理人员应做好助产士的宏观调配，根据工作量合理安排人力，尽量减轻助产士的疲劳和工作负荷，提高工作效率。参考文献
1、戴琴 戴勤素.护士心理健康研究进展.现代护理，2004;10(9):23~25
2、解颖 护士生活时间分配趋势的调查研究 [期刊论文]-实用护理杂志2002(09)
3、吴雅文.姜安丽.李树贞 对护士职业态度和测量意义的理论探讨 [期刊论文]-解放军护理杂志2002
4、吴瑜玉.周海宁.莫美珍 某2所医院手术室护士工作倦怠状况调查及防范对策 [期刊论文]-护理学报2008(02)
5、胡军 新时期护士的心理问题与对策 [期刊论文]-现代护理2005
5.助产士求职信 篇五
您好!
我叫XXX，是亳州医学院护理系助产专业，XXX届毕业生。从小就在平凡家庭中成长的我自然就多了一份独立与成熟，所以我决定要在自己平凡的人生中创造不平凡的奇迹! 从大一开始我就特别注重学好专业知识，同时我也努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展，并熟练专业知识的人才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。 在工作上我也认真负责，作为班里的就业信息员，我积极为班集体服务，做好本职工作，尽自己最大的努力为班集体效力。我还担任视力保护协会策划部部长，多次为我们社团策划并组织活动，使我的工作能力有了很大提升。
我积极参加学校的各类活动。我参加过的比赛获得的奖项有：社团活动月板报一等奖;视力保护知识竞赛二等奖;服装diy大赛优秀奖;XXX暑期实践活动论文二等奖等。我曾获优秀自愿者称号和社团先进个人。
当然，以上这些成绩都是在校的表现，在未来的护理工作中，还需要我更热心地投入才能取得更好的成绩，做到让医院和患者都满意!希望贵院能给我一次展现自我的机会，谢谢!
此致
敬礼!
自荐人：XXX
6.助产士岗位职责 篇六
1 资料和方法
1.1 一般资料
选取2013年来我院住院分娩的孕产妇80例 (均为无产科并发症的初产妇) , 年龄25~28岁, 平均年龄 (26.2±0.9) 岁, 随机选取40例给予全程助产士助产护理 (观察组) ;另40例行常规护理 (对照组) 。两组产妇的一般资料方面 (如身高、体重、年龄、胎位等) 不存在显著的统计学差异, P>0.05, 具有可比性。
1.2 方法
观察组采取以下措施: (1) 初产妇有规律宫缩、进行性胎头下降及宫口扩张2~3cm时入院; (2) 入院后保持自由活动, 少量多餐补充能量, 助产士每30min听一次胎心, 观察进程发展; (3) 不进行常规人工破膜, 进入活跃期指导产妇采取身直立位如:蹲、坐、行走、采用拉玛泽呼吸法及分娩球减痛; (4) 宫口开全不指导产妇用力, 而是进入第二产程主动期再用力; (5) 无保护会阴接生; (6) 自然娩肩 (胎头娩出后等待至少一次宫缩自然娩肩) 新生儿不常规吸痰; (7) 晚断脐 (等待脐带搏动完全消失后再断脐) , 母婴早吸吮早接触。并给予产妇以心理上的开导, 讲解孕期知识等。对照组常规护理, 全程无助产士辅助分娩[3]。
1.3 疗效评价评价指标
为以下几点:产后出血量、总产程、新生儿窒息率、产妇的最终分娩方式。
1.4 统计学方法
采用SPSS18.0统计学软件对结果进行统计分析, 计量资料采用表示, 所得数据用%表示, 运用χ2检验分析, 以P<0.05, 为差异有统计学意义。
2 结果
两组产妇分娩方式、新生儿窒息情况、产后出血量比较, 详见表1、2。
由表1、表2可以得出结论:采取助产士助产护理的观察组40例产妇自然分娩37例, 顺产率92.5%, 明显高于对照组的80.0%;剖宫产率、产程和产后出血量以及新生儿窒息率各项指标均明显低于常规护理的对照组。
3 讨论
我国香港地区的产科服务以“助产士介入持续性照顾”为助产服务理念, 台湾省也规定医院产科提供助产士主导的产科服务。本文借鉴了国外先进的助产服务理念和成功的助产服务模式, 使助产士主导为低危孕产妇分娩提供专业助产服务的作用得以充分体现, 这种高质量的助产服务将被大多数孕产妇所接受, 成为孕产妇的真正选择, 从而促进自然分娩, 降低剖宫产率, 保障母婴安全[4]。
本文旨在探索助产士独立处理推动正常分娩、努力促成正常分娩的高级助产服务新模式, 从而创造最佳分娩过程与结局, 促进自然分娩、降低剖宫产率, 将产科服务发展成“以助产士为主导的正常分娩, 产科医生主导病理产科”为特色的服务系统, 如此既可以加强助产士与医生的沟通协作, 以进一步明确助产士、产科医生各自的工作技能, 使助产士主导为低危孕产妇分娩提供专业助产的作用得以充分体现[5]。具体研究开发内容:对妊娠过程正常的初产妇宫口开大2~3cm再入院, 产程中少干涉, 不常规破膜、使用非药物的方法加强宫缩、保持自由活动, 第二产程主动期再用力 (随产妇自主的意愿决定是否用力和如何用力) 、不常规会阴切开 (无保护会阴接生) 、自然娩肩 (胎头娩出后等待至少一次宫缩自然娩肩) 、新生儿不常规吸痰、晚断脐 (等待脐带搏动完全消失后再断脐) 等。助产士每30min听一次胎心音, 观察生产进展, 多安慰、鼓励产妇, 采用拉玛泽呼吸法及分娩球减痛, 指导家属陪伴[6]。
重点解决技术问题有:首先助产士要能接受上述助产理念, 转变思维, 持续不断学习强化新方法, 克服思维障碍, 突破无保护会阴接生、自然娩肩、不常规吸痰、晚断脐等关键技术。要达到的技术指标:降低初产妇的会阴侧切率, 减少出血和感染;减轻产妇的痛苦, 增强产妇自然分娩的信心, 提高产妇住院满意度, 降低剖宫产率, 提高顺产率[7]。
调查研究结果显示, 观察组的正常分娩率、总产程时间、出血量等指标均明显优于常规护理的对照组, 可以说明助产士助产护理对提高产妇分娩质量有着显著的效果和意义。对于孕产妇来说, 完美的助产服务对于提高分娩质量来说意义非凡, 能有效保障母婴健康, 顺应自然。同时, 缩短了平均住院天数、降低了住院费用, 吸引更多的产妇到我院住院分娩, 用服务赢得群众对医院的信任。造福于女性、社会及家庭, 造福后代, 对倡导分娩重新回归自然, 促进母婴健康具有重要的社会意义[8]。
参考文献
[1]黄丽华.初产妇第二产程活跃期自发性用力临床实践[J].国际医药卫生导报, 2012, 18 (12) :1760-1761.
[2]黄伟嫦.护理干预对降低初产妇会阴切开率的临床研究[J].国际医药卫生导报, 2012, 18 (20) :3076-3080.
[3]罗冰贤.拉玛泽呼吸法对促进自然分娩的临床观察[J].中国社区医师:医学专业, 2011, 13 (19) :124.
[4]李炳娣.孕晚期分娩球锻炼对分娩期疼痛的影响[J].吉林医学, 2012, 33 (35) :7653-7654.
[5]李莉华.心理干预对初产妇分娩期疼痛的影响[J].齐齐哈尔医学院学报, 2011, 32 (23) :928-929.
[6]蓝彩旋, 钟玉旋, 邱海花.家庭化温馨陪产模式在产房中的应用意义[J].中国中医药咨询, 2010, 2 (16) :63-64.
[7]马明华.无保护会阴接受法降低初产妇会阴侧切率的效果观察[J].青海医药杂志, 2012, 42 (6) :73.
7.助产士年工作计划 篇七
一、加强产房管理，预防院内感染发生
按照院感要求工作，委派一名助产士为科内院感质控人员，每月进行细菌监测，每周2次检查，每月业务学习一次，每季度考试一次。加强科内人员无菌观念，强化助产士手卫生，规范接生操作，加强无菌操作流程，预防会阴切口感染及新生儿感染。
二、重视产房内沟通，预防差错事故发生
转变服务模式，加强孕产妇与助产士的沟通，助产士之间的沟通。强化沟通礼仪，注重沟通技巧，教会每一位助产士在合适的地点、合适的时间说合适的话，避免引起不必要的矛盾和纠纷。同时重视同事之间的沟通，相互尊重，相互协作，打造团队精神。工作中大家相互协作，争取人人都为别人多想一点，多付出一些，学会换位思考，营造良好的工作氛围。
三、强化助产技术培训，保证母婴安全
1、助产技术直接关系到产科的发展，也是母婴安全的根本保障。目前我科助产队伍技术已经制约我科的发展，今年将采取轮流出去学习的方式进行技术培训。
2、强化在职培训，采取每周晨会小讲座，每周重点知识提问，每月理论与技术操作考核，让每一位助产人员真正把知识掌握，为自己所用。
3、针对产科危重症进行系统演练，培养团队协作与急救意识，不断提高急救水平。每一位产科人员都要牢记抢救流程与操作注意事项，并在实战中不断熟练掌握。每月应激预案学习演练一次。篇二：助 产 士 专 业教学计划
助 产 士 专 业
教 学 计 划
亳州中药科技学校 二00九年十一月
助产士专业教学计划
一、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质人才。
二、培养标准
以助产专业岗位需求为标准，通过三年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家职业资格考试。
1、掌握专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3、掌握护理学的基本理论、具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断，产前检查。
5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。
6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。
7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。
8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
9、具有良好的人际沟通能力、团队协作精神和较强的服务意识。
10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全知识。
11、具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力，自学能力和创新能力。
12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。
三、招生对象、学制与时间分配
1、招生对象：初中毕业生。
2、专业学制：3年。
3、时间分配：三年共计150周。第1—4学期各为26周，期中入学教育或教学见习1周，教学18周，复习考试一周，寒暑假5周，长假1周；第3年46周，其中毕业实习40周（包括医院及社区实习32周，社会实践8周）长假2周，毕业复习、考试2周，就业教育2周。
4、学时安排：每个教学周为5天，每天教学时为7学时，每学时45分钟。
四、课时设置 由5个模块构成：公共基础模块、专业基础模块、专业课程模块、选修模块、毕业实习模块。选修课程模块包括拓展模块1（基础课程）、拓展模块2（社科人为课程）、拓展模块3（专业相关课程）。
五、教学课程内容要求 【公共基础课程模块】
1、德育（144学时，其中理论教学112学时，实践教学32学时）
主要内容是职业道德、哲学与人生基础、卫生法律法规基础、职业生涯规划、政治经济学基础等知识，旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点，具有法规观念，能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。
2、语文应用基础（108学时）
主要内容是文学作品阅读训练，写作和口语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力和日常口语交际水平。
3、英语（72学时）
主要内容是巩固和扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听说读写的基本技能，旨在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。
4、.医用化学基础（36学时）
主要内容是助产专业必需的化学基础知识，旨在为后续课程的学习奠定基础。
5、数学应用基础（36学时）
主要内容为助产专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在临床助产与护理工作中应用数学的能力。
6．体育与健康（144学时）
主要内容是体育运动的基本技术与基本技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。
7．信息技术基础（72学时）
主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作规程和使用，旨在使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网络应用能力。【专业基础课程模块】
8．解剖学基础（108学时）
主要内容是人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。9．生理学基础（54学时）
主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生肯备专业必需的生理学基础知识。10．遗传与优生学基础（36学时）
主要内容是医学遗传学基本知识、疾病与遗传的关系、优生优育的理论和方法。旨在使学生具备专业必需的遗传与优生学基础知识，能有针对性地进行计划生育和优行优育宣教。11．病原生物与免疫学基础（36学时）
主要内容是免疫学基础、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容，旨在使学生具备专业必需的病原生物与免疫学基础知识。12．病理学基础（36学时）
主要内容是疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，旨在使学生具备专业必需的病理学基础知识。13．药物应用护理（72学时）
主要内容是临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项，旨在使学生具备专业必需的药物应用护理基础知识。【专业课程模块】
14．护理礼仪（36学时）
主要内容是护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理日常工作礼仪等。
15．人际沟通（36学时）
主要内容是人际沟通的基本知识，护理工作中的语言沟通和非语言沟通，交谈中的沟通技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。16．护理学基础（180学时）
主要内容是护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全与防护，以及基础护理技术操作等。17．健康评估（54学时）
主要内容是健康史评估、护理体检、常用实验检查、心电图检查、影像检查及常用护理病历书写等。
18．心理与精神护理（54学时）
主要内容是心理学的基本知识、心理应激与危机干预、心理评估与治疗、心理护理、精神疾病的治疗与护理、心理障碍病人的护理等。19．产科学及护理（162学时）
主要内容是产科学基础、生理产科及护理、病理产科及护理、常用产科手术等。20．内科护理（108学时）
主要内容是呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等。21．外科护理（108学时）主要内容是外科学总论、手术的基本知识、外科休克病人的护理、外科病人营养支持的护理、麻醉病人的护理、围珠算术期病人的护理、外科感染病人的护理、损伤病人的护理，以及外科常见疾病病人的护理等。22．妇科护理（90学时）主要内容是妇科病史及检查配合，妇科常见疾病病人的护理、妇科手术病人的护理、计划生育妇女的护理、妇科常用护理操作技术及妇女保健等。23．儿科护理（72学时）
主要内容是小儿生长发育的规律、小儿营养与喂养、儿童保健和疾病预防。患病儿童的护理与常用儿科护理技术操作等。24．母婴保健（36学时）
主要内容是妊娠前期保健、妊娠期保健、分娩期保健、产褥期保健、哺乳期保健、新生儿期保健和婴儿期保健等。
25．急救护理技术（36学时）
主要内容是院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心脏骤停与心肺脑复苏、急性中毒、中暑、淹溺与触电病人的救护，以及常用救护技术及护理等。【选修课程模块】
（一）时间分配
第二、三、四学期各安排1周教学见习。第五、六学期毕业实习共40周，具体安排如下：医院及社区实习32周，包括产科12周（临产室8周，新生儿室2周，产科门诊2周，产科门诊2周），妇科4周，儿科4周，内科4周，外科4周，急诊室2周，社区和计划生育服务机构实习2周；社会实践8周，可用于学生护士资格考试辅导、技能强化训练、就业能力训练等。
（二）目标要求
1．临产室 学会观察产程，熟练掌握分娩三产程的处理和护理，熟练掌握肛门检查，能规范地完成正常分娩接生；掌握新生儿窒息复苏技术；能识别难产并协助医生完成难产处理；在带教教师指导下能规范地进行会阴切开缝合术和胎头吸引术等项操作；能识别常见的妊娠并发症、合并症及产后并发症并进行相应护理；能配合医生进行产科危急重症的抢救和监护，学会常用抢救仪器及监护仪器的使用方法。
2．新生儿室 学会正常新生儿、高危儿的喂养及护理；能识别新生生儿异常体征，并能够进行初步的应急处理。
3．产科门诊 能配合医生进行产前检查，熟练掌握骨盆测量、腹部四步触诊等技术；能识别高危妊娠等症，学会孕期指导和护理。
4．妇科 熟练掌握妇科病史收集，能配合医生规范地进行妇科检查和妇科常用辅助检查，能对妇科常见病患者进行整体护理，能根据护理程序对手术病人进行术前、术后护理，配合医生进行妇科危急重症病人的抢救和监护；能对妇科病人进行健康教育与心理护理；协助医生完成计划生育手术及做好计划生育的宣传咨询和指导工作。篇三：护士2015年工作计划 护士2015年工作计划
新的一年，新的起色，更要新的亮点。曾经我努力过，未来我更要沿着院领导的精神，遵循内一科的知道思想，服从护士长的领导，配合好护士长的工作，认真做好每一项工作，为临床服好务，为医院全面建设增砖添瓦。
一、工作目标
xx年我要以服务提高质量，更好的为临床服务。把以前的被动服务变为主动服务，争取做到收发物品主动热情，无差无错，存在问题及时沟通，解决落实，把各项工作规范再规范，细化再细化。消毒灭菌准确彻底，无延误。都说素质决定能力。我要积极提高素质，加强学习，争先进。认真学习医院的各项管理规范，协助护士长做好工作。
二、工作计划
（一）学习管理工作规范
认真学习医院的各项管理规范，逐句分析研究，不懂就问，协助护士长完成各项工作。掌握各项规章制度，操作流程，操作规程，岗位职责，应急预案，做好各项工作。
（二）接受最新知识，提高业务素质
积极参加医院组织的业务培训，科内的业务学习，不断学习新的专业知识，提高自身业务素质，做好每一项工作。
（三）主动热情服务，提升服务理念 为病人服务“主动上门”，及时准确。按规范进行护理操作，树立良好的服务形象，定期到病人当中征求意见，更周到的为每一名病人服务。
（四）加强个人修养，树立“天使”形象加强基本功训练，包括思想政治、职业素质、医德医风、临床操作技能等。提高自己的思想政治素质，钻研文化科学、专业实践和管理科学知识，提高护理管理水平和质量。
三、保证措施
（一）加强基础理论知识的学习
加强理论知识的学习，不断丰富自己的专业技术知识，利用业余时间多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识的新动态。
（二）加强专业知识的操作 在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，客服心里障碍。定期或不定期对工作进行总结，遇有困难及时向有经验的其他护士请教。
（三）认真做好基础护理工作
8.助产士夜班准入培训计划 篇八
1.基础理论及专科知识：
（1）明确各班的工作职责、流程和规章制度。
（2）能按照孕妇入院的护理流程指导孕妇正确办理入院手续和完成入院的准备工作。
（3）能准确划分三个产程及正确判断临产情况。
（4）能独立完成正常孕妇及新生儿的护理记录。
（5）能进行产房内常用仪器的使用和保养方法。
（6）明确催产素、硫酸镁的基本作用、用途、给药方法、不良反应及药物配伍禁忌。
2.专科技能：
（1）能完成正常待产孕妇及胎儿的一般护理常规。
（2）能进行四步触诊及骨盆外测量。
（3）能进行正常产程的观察，实施正确护理措施。
（4）能正确描绘产程图。
（5）能完成顺产接生的物品准备及配合顺产接生，明确接生手法及正常新生儿脐部处理。
（6）能正确执行医嘱，并及时观察各项治疗的反应。
（7）能按照标本采集程序为孕妇正确采集标本。
（8）用健康保健知识对孕产妇进行健康宣教。
3.应急处理与抢救能力：
（1）明确抢救车的药品和物品管理及抢救器械的放置。
（2）能正确准备新生儿窒息抢救的用品。
（3）掌握孕产妇的抢救制度及报告原则及产科紧急情况的人员调配原则。
（4）遇到突发事件或投诉时，能懂得寻求帮助与汇报。
（5）能根据职业暴露指引正确处理锐器损伤事件。
4.综合管理能力：
（1）能整理、清洁、维护各种仪器、设备和用物。
（2）能够与同事积极沟通，配合默契并做好与孕产妇的沟通。
5.教学及培训能力：
（1）参加科室、护理部及医院组织的业务学习、查房、病例讨论，不断更新知识及护理技能。
（2）自觉参加三基及专科规范化培训，完成考核及继续教育学分。
9.助产士的护理风险及管理分析 篇九
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.1.1 选取2010年10月~2011年10月间入院生产的产妇,排除不愿意回答的产妇。
本组共观察162例,年龄19~37岁,平均年龄(23±4.0)岁。分析实验将其划分为两组分析实验时随机将其划分为两组,其中有实验组(68例)与对照组(94例)。两组患者在性别、年龄、既往病史以及生活环境上无明显差别,具有较强可比性,可参与比较。
1.1.2 职业危险因素(1)疾病因素,助产士在工作期间与产妇
密切接触,而产妇可能患有诸如乙肝、丙肝、艾滋病等可经血液进行传播的疾病,助产妇在接生过程中不可避免的与产妇的羊水、血液有接触,很容易感染上这些疾病[5]。(2)化学药品因素,产房是相对特殊的工作环境。由于其相对密闭的空间与充斥在空气中的药品,对人体有相当的危害[6]。例如戊二醛有强烈的刺激力和致敏作用,会引起哮喘、皮炎鼻炎等炎症。甲醇能够致人失明诱发细胞突变并有一定的累积作用。另有研究表明,长期值夜班会使人黑色素分泌减少,因此助产妇在长期倒班的过程中很可能会得一些相关的疾病。(3)身体伤害,助产士在工作过程中会接触接生的器械比如说针头、手术刀等钝性或者锐性器械,这也是导致助产士感染的主要途径。由于器械割伤皮肤感染疾病是对助产士工作的一个很大威胁,另有报道指出助产士在接生工程中的体位也容易引起颈椎病[7]。(4)社会期望与压力,随着社会的进步、人们认知水平和医疗水平的提高,家属对助产士的期望值也越来越高。在高强度和高紧张度的工作环境下,偶尔也会有一些突发情况需要处理。这些情况都使得助产妇的精神高度紧绷,对心理造成极大的刺激。另外知识逐渐更新、专业不断发展也需要助产妇及时的更新知识,也会造成一定的心理负担。
1.2 实验组的管理对策
(1)提高防护意识,助产士在手术前应了解孕妇的身体状况,若孕妇患有会传播疾病,则应做好相应的防护工作,另外对于可能用到的危害性试剂则戴好口罩眼镜。(2)提高个人素质,助产士应该多多阅读相关书籍以排遣心理问题。对于社会压力则应做好相应的解决工作,例如应建立和谐、和睦的医患关系,对孕妇及家人及时详细的讲解怀孕及生产过程中会面临的问题。
1.3 生活质量的评定
生活质量的评价应用WHO生活质量量表,分数范围为0~100分,得分越高说明生活的质量越高。
1.4 统计学处理
数据均应用SPSS18.0进行分析,组间比较均应用t检验以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
实验组与对照组生活质量均有显著提高,但是实验组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。
3 结论
助产士在医疗界是一个特殊的存在,因为90%的医学工作者都认为孕妇不是患者他们在医院享受的是更加人性化的服务,因此对于很多助产妇来说提高自身素质是很重要的[8]。在对于危险因素的预防过程中助产士应该做到以下几点。1.自身保护,手术前后都应认真清洗双手并彻底洗干净必要时可用酒精进行消毒,洗净后用专用毛巾擦干。对于医疗器械清洗时要谨防割伤划伤或刺伤。收到伤害后从远心端向近心端挤出血液。手术过程中一定要穿上工作衣服和鞋子并佩戴手套、口罩以及必要的防护眼镜。工作工程中任一物体有破损应及时更换,在手术完成后第一时间的脱去工作服以免将病菌感染到其他病人或工具上。手术过程中若有血液或羊水溅到皮肤眼镜上,应立刻用大量水冲洗。2.心理防护,助产士应该了解到自身工作的特殊性,并时刻保持健康的心态。对于处理与孕妇之间的关系则应以和睦为主,因产妇处于特定的生理时期,情绪不稳定、易怒、焦躁。而助产妇应谅解孕妇的心理换位思考,为其提供优质的服务。
对于工作、社会的压力,应多与资历高、经验丰富的助产妇交流,并及时疏导不良情绪。对于突发情况的应对则应时刻保持冷静的头脑,提高应激能力。产房是一个特殊的医疗场所,助产士在其中维系着两条生命。对于产房及其人员的管理应制定相应的工作指南,对于生产过程中面临的一切可能发生的问题制定一系列应对措施以保证产科工作顺利、人性化的进行。因此,正确认识到助产士的护理风险并及时制定管理对策是有很大的积极意义的。
参考文献
[1]潘继红,彭刚艺,姚瑛,等.参加“粤港合作培养专科护士项目”的助产专科护士工作现状调查[J].国际医药卫生导报,2011;17(20):2569～2574
[2]张贤,陆虹.助产士角色认知与工作体验的质性研究[J].国际实用护理杂志:上旬版,2011;27(29):58～60
[3]郑丽.助产士全程陪护对初产妇自然分娩的效果分析[J].中国医药科学,2011;1(17):122
[4]梅晓芳,明雅焜,李丽芳,等.助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响[J].现代临床护理,2011;10(7):70～71
[5]欧阳升.产房助产士职业性损伤的自我防护[J].中国误诊学杂志,2011;11(27):6752～6753
[6]李冬云.影响产房助产士职业危险的因素及预防措施[J].中国医学创新,2011;8(23):183～184
[7]石崇孝.产科工作手册[M].第1版.北京:人民卫生出版社.2002,145
[8]石一复,周郁鹤.重视妇产科医疗安全妥善处理医疗纠纷[J].中国实用妇科与产科杂志,2005;21(12):705
10.实习助产士出科考试试题 篇十
姓名得分
一、填空题：
1、子痫病人最主要的死亡原因是：
A、脑水肿B、脑出血C、肾衰竭D、急性重性肝炎E、循环衰竭
2、下述那项是分娩的主要力量：
A、子宫收缩力B、腹肌收缩力C、肛提及收缩力D、圆韧带收缩力E、四肢骨骼肌收缩力
3、妊娠期肝脏负荷加重，体现在哪几个方面：
A、孕期营养需要增加B、母体基础代谢增高C、胎儿的代谢产物经母体排除D、孕期雌激素分泌增高E、妊娠期间血容量增加
4、下列哪些情况禁止使用硫酸镁：
A、呼吸每分钟少于16次B、膝反射消失C、尿量每天少于600mlD、心率每分钟大于110次E、血压小于12/9kap
二、判断题：
1、早产儿是指妊娠满26w以上，未满36w,体重在1000~2000g以下的活产新生儿。（）
2、胎儿娩出后24小时内，阴道流血量超过500ml者称为产后出血。（）
3、纯母乳喂养，指婴儿吃自己母亲的奶包括奶库，出母乳外不给其他食物。（）
4、开奶前喂食对母乳喂养的影响是产生乳头错觉，减低对母乳的渴
求，产生变态反应，母亲对自己有奶缺乏信心。（）
5、母乳不足的原因是婴儿含接姿势不正确，没有把大部分乳头、乳晕含入婴儿口中。（）
6、按需哺乳是每天哺乳6~8次。()
三、填空题：
1、胎盘有()、（）、（）、（功能。
2、产后出血的原因有（）、（）、（（）。
3、妊娠晚期早破水可能发生的危险有（）、（4、24小时母婴同室指（）和（（）。
5、正常分娩的母亲母婴皮肤接触应在（），开始接触时间（）。
6、按需哺乳是当婴儿哭啼(肚子饿)或母亲感到（喂奶，（）、（）。
四、名词解释：
1、羊水过多：
2、胎方位：
3、恶露：
11.浅谈助产士的职业安全防护 篇十一
1 助产士接触的职业危害因素
1.1 血液、体液 (羊水、尿液等) 、分泌物、排泄物等感染性危害因素助产士在接产过程中不可避免地会与产妇的血液、羊水、阴道分泌物甚至粪便接触, 其中血液和羊水很容易喷溅到助产士的面部甚至眼睛, 成为职业暴露的危险因素。
1.1.1 接产经血液传播疾病的产妇增加职业暴露的风险乙肝、丙肝、梅毒甚至艾滋病等血液传播疾病产妇在工作中也不时遇到, 国务院《艾滋病防治条例》第41 条规定“医疗机构应当为艾滋病病毒感染者和艾滋病患者提供艾滋病防治咨询、诊断和治疗服务。医疗机构不得因就诊的患者是艾滋病病毒感染者或者艾滋病患者, 推诿或者拒绝对其其他疾病进行治疗”。故助产士必须面对接诊血液传播疾病产妇的现实, 从而也增加了发生职业暴露的风险。
1.1.2 发生血液、羊水等与助产士皮肤黏膜接触时, 未能及时有效处理助产士在接产时尽管皮肤黏膜常常接触到血液、羊水等的沾染, 但往往简单处理一下就又投入到新生儿护理及产妇和新生儿的抢救工作中去, 不能有效去除感染因子的危害。
1.2 针刺伤是助产士的又一感染性危害因素缝合会阴, 尤其是阴道裂伤较深的伤口, 由于伤口暴露不充分, 往往需要用一只手手指触摸, 另一只手持针缝合, 因而极易发生针刺伤。针刺伤是医务人员感染血源性传染性疾病的主要途径[1]186。
1.3 助产士的非感染性危害因素产房作为医院感染的高风险部门, 要求有严格的消毒措施, 紫外线、化学消毒剂等使用过程中如防护不当, 对产房工作人员均可造成一定的危害。
2 助产士的职业安全防护措施
2.1 所有产房工作人员必须接受医院感染防控知识和技能培训, 树立“标准预防”理念, 认识到所有的血液、体液 (不包括汗液) 、分泌物、排泄物以及破损的皮肤黏膜均可能具有传染性, 因而接触时须采取相应的防护措施。
2.2 助产士接产时须戴一次性口罩、帽子、手套, 穿一次性手术衣。需要指出的是, 由于血液、羊水有可能飞溅到助产士面部甚至眼睛内, 因此须戴一次性外科口罩以及护目镜, 尤其接诊血液传播疾病如乙肝、丙肝、艾滋病等产妇时, 防护工作更不能马虎。
2.3 发生职业暴露及时、正确采取处置措施
2.3.1 当医务人员皮肤接触血液、体液等感染性物质时, 应立即用流动水冲洗, 黏膜采用生理盐水冲洗, 注意冲洗彻底, 必要时消毒。
2.3.2 发生针刺伤时, 局部处理应遵循“一挤二洗三消毒”的原则[2], 在伤口旁边轻轻挤出污染的血液, 然后用流动水冲净, 再用碘伏或酒精消毒, 伤口较深时需清创处理。
发生职业暴露时, 在做好局部处理的同时, 应立即报告科室负责人及医院感染管理部门, 以便及时得到暴露的风险评估和预防用药。据卫生部2011 年6 省市医务人员锐器伤基线调查发现, 平均医务人员锐器伤发生率为145.7 例/ (百床·年) , 而锐器伤的上报率仅为2%[1]193。
2.4 手卫生是预防医院感染最简单、也是最重要的措施, 助产士接产前应严格进行外科手消毒;日常医疗活动中的手卫生工作应按照WHO“五个手卫生时机”[3]进行, 即:接触患者前、清洁无菌操作前, 接触患者后、接触患者血液体液后、接触患者周围环境物品后应做手卫生 (简记为“二前三后”) 。需要注意的是脱手套后应洗手, 故可记忆为“二前三后一注意”指征, 并按照“内、外、夹、弓、大、立、腕”的七步洗手法进行。
2.5 产房消毒时工作人员应做好相应防护
2.5.1 产房进行空气消毒建议安装动态空气消毒机, 紫外线消毒适合室内无人状态时的消毒。如使用紫外线消毒, 应避免照射到皮肤和眼睛, 尤其灯管发生故障时, 应关闭其他紫外线灯, 并注意尽量不直视灯管, 以免发生电光性眼炎和皮肤晒伤。
2.5.2 产房地面及物体表面消毒应采取“污点清洁/ 消毒”的方法, 即未污染的台面、地面不需要常规消毒液擦拭, 湿式清洁即可;被血液体液污染时, 先采用可吸湿材料清除污染物, 然后清洁和消毒。采用污点消毒方法, 可以大大减少消毒液的用量, 从而减轻了消毒液对人体的刺激和对环境造成的污染。如为经血传播病原体污染时, 消毒液浓度应加大, 用含氯消毒剂时有效氯浓度应不小于2 000 mg/L, 作用时间不少于30 min。
另外, 医疗机构应加强助产士的职业安全防护知识和技能培训, 提高其自身防护意识;配备足够的个人防护用品;合理配置助产士人数, 避免过劳操作;保证操作时光线充足, 对助产士的职业安全防护都可起到重要作用。
参考文献
[1]胡必杰, 高晓东, 索瑶, 等.医务人员血源性病原体职业暴露预防与控制最佳实践[M].上海:上海科学技术出版社, 2012.
[2]胡必杰, 刘文辉, 陈文森, 等.SIFIC医院感染预防与控制临床实践指引[M].上海:上海科学技术出版社, 2013:37.
12.助产士岗位职责 篇十二
如何提高教学医院产房助产士实习生教学质量
目的:探讨如何提高教学医院产房助产士实习生教学质量.方法:严格带教老师准入制度,明确带教老师职责,实行实习生岗前培训及考核,制定产房实习助产士培训规范.结果:实习助产士的`理论和实操能力及对老师的满意度明显提高,对待工作的态度更加严谨.结论:实习培训规范和内容的制定要切合实际,带教老师要与学生展开教学互动,采纳合理化建议,及时修正带教的计划和内容,更新带教的理念,改变带教的思路,才能全方位的提高助产士实习生教学质量.
作 者：孙洪梅 廖小卿 SUN Hong-mei LIAO Xiao-qing 作者单位：北京大学深圳医院,广东,深圳,518036 刊 名：吉林医学 英文刊名：JILIN MEDICAL JOURNAL 年，卷(期)： 30(12) 分类号：G71 关键词：产房 带教 助产士实习生 教学质量13.助产士层级培训计划 篇十三
为加强我院助产专业队伍的技术能力建设，规范助产专业技术人员从业行为,建立一支高素质的助产技术队伍，落实全程助产责任制，全面推进产房质量管理工作，保证产科服务质量。为此，结合我院助产专业队伍实际情况，特制定本制度。
一、培训目标
通过培训，使我院助产士掌握助产士的基本理论、基本知识和基本技能，提高正常与异常产程观察判断能力及应急处理能力，科室业务骨干能协助组织急、危重症患者的抢救，承担临床助产工作及教学工作，并在临床、教学、管理方面逐步展现才能，成为助产学科的骨干力量。
二、培训对象
1、毕业5年内初级助产士；
2、护师级助产士；
3、主管级助产士。
三、培训内容
1、助产技术、围产期解剖生理学基础、正常及异常产程观察及产科护理常规；
2、产科助产各项护理技术和急救、分娩期并发症及救治，新生儿急救技术等；
3、产房区域风险管理、规章制度、母婴保健知识及健康教育；
4、消毒隔离与院感控制的概念。
5、正确描绘产程图、规范各种产程观察记录。
四、培训要求
（一）工龄1-2年的初级助产士
1、基础理论及专科知识：
（1）明确各班的工作职责、流程和规章制度。
（2）能按照孕妇入院的护理流程指导孕妇正确办理入院手续和完成入院的准备工作。
（3）能准确划分三个产程及正确判断临产情况。（4）能独立完成正常孕妇及新生儿的护理记录。（5）能进行产房内常用仪器的使用和保养方法。
（6）明确催产素、硫酸镁的基本作用、用途、给药方法、不良反应及药物配伍禁忌。
2、专科技能：
（1）能完成正常待产孕妇及胎儿的一般护理常规。（2）能进行四步触诊及骨盆外测量。
（3）能进行正常产程的观察，实施正确护理措施。（4）能正确描绘产程图。
（5）能完成顺产接生的物品准备及配合顺产接生，明确接生手法及正常新生儿脐部处理。
（6）能正确执行医嘱，并及时观察各项治疗的反应。
（7）用健康保健知识对孕产妇进行健康宣教。
3、应急处理与抢救能力：
（1）明确抢救车的药品和物品管理及抢救器械的放置。（2）能正确准备新生儿窒息抢救的用品。
（3）掌握孕产妇的抢救制度及报告原则及产科紧急情况的人员调配原则。
（4）遇到突发事件或投诉时，能懂得寻求帮助与汇报。（5）能根据职业暴露指引正确处理锐器损伤事件。
4、综合管理能力：
（1）能整理、清洁、维护各种仪器、设备和用物。
（2）能够与同事积极沟通，配合默契并做好与孕产妇的沟通。
5、教学及培训能力：
（1）参加科室、护理部及医院组织的业务学习、查房、病例讨论，不断更新知识及护理技能。
（2）自觉参加三基及专科规范化培训，完成考核及继续教育学分。（3）在上级助产士的指导下，学习并完成相关病历书写。
（二）工龄3-5年的初级助产士
1、基础理论及专科知识：
（1）熟悉并执行产房的工作制度。
（2）能正确收集产妇孕期资料并完成护理文书记录。（3）对正常与异常产程能做出正确的判断。
（4）能识别分娩基本临床观察指标、正常值、临床意义及常用监护仪器各参数的正常值及意义。
2、专科技能：
（1）能分析产程图及时发现异常产程。
（2）能使用专科常用仪器，能独立为孕妇进行胎儿监护，具有判断监测结果的能力。
（3）能对孕妇待产过程中出现的异常情况做出初步分析，及时报告医生，配合处理。
（4）能准备不同分娩方式的接生用品，完成顺产接生及会阴侧切缝合术，完成多胎分娩的助产技术。
（5）能对传染病孕妇分娩前后进行处理。
3、应急处理与抢救能力：
（1）能正确使用产房内常用的抢救仪器。
（2）能进行急救、新生儿复苏和监护技术及专科技术中涉及的护理工作。（3）能配合医生对窒息新生儿实施抢救。
（4）能应用应急预案应对科室突然停水、停电和突然收治大量患者等突发事件进行处理。
4、综合管理能力：
（1）能做好与辅助部门之间的良好沟通。（2）及时发现医嘱存在问题。
（3）严格执行消毒隔离制度，做好进入产房人员与物品的监督与管理。
5、教学及培训能力：
（1）通过不同的学习渠道及方式，增强自己的专业技术及综合能力。（2）完成专科理论及基础技术考核。
（三）护师级助产士
1、基础理论及专科知识：
（1）能正确评估并消除各种安全隐患的因素。
（2）明确分娩期并发症的病因、临床表现和处理原则。
2、专科技能：
（1）结合产程图结果，对异常产程能作出正确判断，并及时报告医生采取相应处理措施。
（2）能进行妊娠合并症及妊娠并发症孕妇的产程观察、顺产接生及会阴侧切缝合术。
（3）能进行危重产妇的产程监护及配合医生进行治疗工作。（4）能独立完成软产道检查、宫颈裂伤和阴道裂伤的缝合术。
（5）能配合医生按新生儿窒息复苏流程为新生儿进行气管插管及正压给氧技术。（6）能正确使用产房内的专科特殊器械及设备。
3、应急处理与抢救能力：
（1）对孕妇及新生儿突然发生的病情变化，能应用抢救制度和报告原则做出初步判断及处理。
（2）熟练掌握新生儿窒息抢救技术。
（3）遇紧急分娩能选择适当的方式进行接生，保证母婴安全。
4、综合管理能力：
（1）能对难产产妇及并发症的产妇提供适合个体的健康宣教。
（2）发现工作中的不足，能够对科室工作制度及流程提出合理化建议。
5、教学及培训能力：
（1）接受教学培训，具有带教的能力。
（2）能制定护生的临床实习带教计划，并组织实施。（3）具有制作课件及讲课能力，担任小讲课。
（四）主管护师级助产士
1、基础理论及专科知识：
（1）监控及评价各种无菌技术操作、消毒隔离制度的落实。
（2）分析产房内的护理工作情况并对工作质量进行评价，提出持续改进的意见。（3）指导及质控下级助产士正确书写各种护理记录。（4）明确高危妊娠的病因、临床表现和处理原则。
2、专科技能：
（1）及时发现难产征象，配合医生进行难产接生及掌握Ⅲ度会阴裂伤缝合术操作规程，协助医生行会阴Ⅲ度裂伤缝合术。
（2）熟练掌握疑难病人观察护理，对孕产妇的并发症，能迅速作出判断，做初步处理，及时报告医生。
（3）能指导下级助产士对产妇及新生儿的潜在并发症有充分的估计，并能预先做好相关的准备。
（4）能排除仪器及设备的常见故障。
3、应急处理与抢救能力：
（1）对产科急症能迅速判断并组织抢救处理。
（2）对危重孕妇能迅速做出反应并实施有效的抢救处理。
（3）遇紧急情况，当护士长不在场时，主动承担指挥者的角色。
（4）遇多台接生或分娩产妇突然发生异常情况，能迅速启动科室“人力资源紧急调配方案”，以确保人力资源能够满足孕妇服务需求。
4、综合管理能力：
（1）参与科室管理，能对工作质量进行分析及评价并提出持续质量改进的意见。（2）指导下级助产士管理产房的物品、药品、抢救设备等，能对产房管理质量进行评价。
（3）培训下级助产士的急救技术。
5、教学及培训能力：
（1）具有较强的授课能力，承担一定的教学任务，制定实习生考核方案。
（2）指导下级助产士配合难产接生、较复杂的阴道裂伤的缝合、对疑难孕妇及高危新生儿的观察护理。
（3）对下级助产士进行新生儿窒息复苏及急救技术的培训。（4）对下级助产士的工作进行指导。
（5）积极参与新技术、新业务的引进及科研活动，树立护理科研意识。
五、培训方式
14.助产士的职业危险因素和应对措施 篇十四
1 社会心理因素
1.1 危险因素分析
随着医疗服务模式的改变, 社会对助产士提出了更高的要求。助产士的工作不仅关系到母婴的安危, 责任重大, 同时还需面对来自孕妇、家属、医院、社会等各方面的高期望值, 使助产士承受很大的工作压力。工作性质又决定了助产士生活的不规律, 同时还要承担大量的日常护理工作。另外, 工作中经常会遇到一些重急症, 如产时子痫、肩难产、新生儿窒息、大出血等, 这些会造成助产士紧张、失眠、神经衰弱等。因此, 高度紧张的工作状态、超负荷的工作量和生活的不规律使助产士普遍感到心理紧张和身体疲乏, 这不仅会影响助产士的身心健康, 而且会影响护理质量[1]。
1.2 应对措施
助产士应不断提高自己的理论水平和护理技术, 努力把母婴的危险降低到最低程度。学会自我心理调节, 掌握应对压力的技巧, 提高自己的心理承受能力, 遇到紧急情况时严格按照应急预案进行处理。
2 物理因素
2.1 危险因素分析
助产士在工作中时常会被缝针、手术器械及其他锐利器械刺伤或割伤, 从而引发血源性病原微生物感染的意外事件。在为产妇备皮、输液、肌肉注射时, 因处理刀片、针头、破碎的玻璃安瓿不当, 注意力不集中, 忙乱急躁处理, 可造成不必要的损伤[2]。在接产过程中经常需要进行阴部阻滞麻醉、会阴侧切术、人工破膜以及行宫颈、阴道、会阴伤口的缝合, 如遇产妇不配合、操作部位不易暴露等时常会被针头、器械等锐器刺伤。产妇因分娩的疼痛而大声喊叫、呻吟以及产房内胎心监护仪、心电监护仪的噪声等都有可能导致助产士出现头痛、注意力不集中、烦躁等不良情绪, 从而导致差错的发生。助产士在分娩过程中要对产妇进行产程观察, 长时间的低头站立工作, 保持保护会阴及缝合的姿势, 体力和脑力消耗较大, 长久以往会导致颈椎病、下肢静脉曲张等发病率的明显增加[3]。
2.2 应对措施
孕产妇在入院时应做好宣教, 对不配合的孕产妇进行心理疏导, 使其正确认识分娩疼痛是一个正常的生理过程, 配合助产士是顺利分娩的前提。定期对助产士进行相关培训, 提高职业暴露防护意识。坚持预防为主和安全操作是防止职业损伤的基本保证, 需加强助产士的普遍性预防观念和实施的自觉性[4]。在接产中应规范摆放缝针、手术器械等物品, 缝合时应正确使用持针器、镊子等器械。自我调整接产的姿势, 以减少、减轻由此产生的职业病。正确掌握各种仪器的使用, 在不影响仪器观察的情况下可以适当减小其分贝。
3 化学因素
3.1 危险因素分析
产房既是相对封闭的工作环境, 又有着严格的无菌要求。紫外线是产房消毒的主要方式, 它在杀灭多种细菌的同时也会对人体的皮肤组织产生一定的杀伤力, 而碘伏、乙醇、84消毒液等化学消毒剂又会刺激呼吸道和皮肤, 容易引起鼻炎、哮喘、接触性皮炎、皮肤过敏等疾病[2]。
3.2 应对措施
掌握各种化学消毒剂的性能功效及操作规程, 使用时应佩戴口罩、手套;消毒剂的容器需用盖子等密封;如遇消毒剂不慎溅入眼睛内及皮肤上时, 应立即用清洁水反复冲洗;定期对产房进行开窗通风, 降低室内挥发性气体的浓度, 保证室内空气新鲜。
4 生物因素
4.1 危险因素分析
目前我国各种性传播疾病呈递增趋势, 各种病毒性因素和细菌性因素是医源性感染的重要因素。研究表明, 有20多种血源性疾病可通过针刺伤等途径感染, 其中以乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病的威胁最大, 而健康医务人员患传染病80%~90%是由针刺伤所致[2];梅毒、淋病、尖锐湿疣等性传播疾病也呈上升趋势[4]。助产士在接产过程中经常会遇到羊水、血液溅入眼睛, 有时甚至会接触到意外造成的伤口, 但如遇急症产妇、新生儿抢救时又不允许助产士有更多的自我保护时间。
4.2 应对措施
孕期常规做好相应的生化检验, 掌握传染病的感染途径;接产时按“六步洗手法”洗手, 穿防水隔离衣、戴眼罩, 避免羊水等溅入眼内;器械操作时严格按照规程进行, 一旦发生职业损伤, 应按正确方法处理伤口并向相关部门报告。
5 小结
由于助产士工作的特殊性常会受到职业的危险因素, 但是只要助产士提高自身的素质及护理技术水平, 采取有效的应对措施, 一定会愉快地投入到本职工作中, 更好地为母婴服务。
摘要：助产士是护理人员中的高危人群, 其工作中职业危险因素包括心理因素、物理因素、化学因素、生物因素等, 针对这些危险因素, 提出了一些应对措施, 以保证助产士的职业安全。
关键词：职业风险,助产士,应对措施
参考文献
[1]钟雪莲, 郑锦萍, 栾小燕.产妇和助产士在产程中的心理压力及应对措施[J].全科护理, 2009, 7 (2B) :388-389.
[2]郝向东.产房常见职业暴露危险因素分析及防护对策[J].全科护理, 2008, 6 (12A) :3177-3178.
[3]刘菊华.产房助产士的职业危害与自身防护[J].全科护理, 2010, 8 (2C) :537-538.