高中英语必修2词汇

高中英语必修2词汇（精选8篇）

1.高中英语必修2词汇 篇一

必修一 UNIT1 1.动词

survey 调查；测验

upset

vt.使不安；使心烦。ignore

不理睬，忽视 calm

vt.vi（使）平静；（使）镇定 concern（使）担忧；涉及；关系 suffer 遭受；忍受；经历

settle 安家；定居；停留 使定居；安排；解决 recover 痊愈；恢复；重新获得 pack 捆扎；包装 disagree 不同意 dislike 不喜欢；厌恶 swap 交换

thunder v打雷；雷鸣 tip vt.倾斜

2.词组

add up 合计

calm(…)down（使）平静下来；（使）镇静下来 have got to 不得不；必须

be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗

go through 经历；经受 set down 记下；放下；登记

a series of 一连串的；一系列；一套 on purpose 故意 in order to 为了… face to face 面对面地

no longernot…any longer 不再 suffer from 遭受；患病 getbe tired of 对…厌烦

pack（sth）up 将（东西）装箱打包 get along with 与…相处；进展 at dusk 在黄昏时刻 fall in love 相爱 爱上 join in 参加；加入

3.名词 vet 兽医

Netherlands 荷兰（荷兰国家）German；德国人；德语 Nazi n.纳粹党人 series 连续；系列 thunder n雷；雷声

power 能力；力量；权力 curtain 窗帘；门帘；幕布

partner 伙伴；合作者；合伙人 loneliness 孤单；寂寞

highway 公路；大路；<美>高速公路 pack；打行李

小包；包裹 suitcase 手提箱；衣箱 overcoat 大衣；外套

teenager 十几岁的青少年 gossip 闲话；闲谈 dusk 黄昏；傍晚

tip

n.揭示；技巧；尖；尖端；消费 item 项目；条款

4.形容词、副词、介词

upset

adj.心烦意乱的；不安的；不适的calm

adj.平静的；镇静的；沉着的 loose 松的；松开的

German 德国的；德国人的；德语的 Nazi adj.纳粹党的

outdoors 在户外；在野外 spellbinding 迷住；迷惑

entire 整个的；完全的；全部的 entirely 完全地；全然地；整个地 dusty 积满灰尘的

exactly 确实如此；正式；确切地 disagree 不同意

grateful 感激的；表示谢意的 dislike 不喜欢；厌恶 secondly 第二；其次

UNIT2 1.动词

voyage 航海；航行 conquer 征服；占领 base 以…为根据

enrich 使富裕；充实；改善 command 命令；指令；掌握 recognize

辨认出；承认；公认 request

请求；要求

2.词组

because of 因为；由于 come up 走近；上来；提出 at present 现在；目前 make use of 利用；使用

play a part(in)

扮演一个角色；参与 such as 例如… …；想这种

3.名词

subway 地下人行道；<美>地铁 elevator 电梯 直升机 petrol <美>汽油；（=<美>gasoline）gas 汽油；气体；煤气；毒气 voyage 航海；航行

apartment <美>公寓住宅；单元住宅 base n 基部；基地；基础 Danish 丹麦语

vocabulary 词汇；词汇量；词表 Shakespeare 莎士比亚 spelling 拼写；拼法

usage 使用；用法；词语惯用法 command 命令；指令；掌握 request

请求；要求 dialect 方言

expression 词语；表达；表示 catfish

鲶鱼 lightning 闪电 lorry

卡车

accent

口音；腔调；重音 block

街区；块；木块；石块 cab出租车

4.形容词、副词、介词

Danish adj.丹麦的；丹麦的人；丹麦语的 official 官方的；正式的；公务的

native

adj.本国的；本地的；n本地人；本国人 actually 实际上；事实上 gradual 逐渐的；逐步的 gradually 逐渐地；逐步地 latter 较后的；后半的；（两者中）后者的 identity 本身；本体；身份 fluent 流利的；流畅的 fluently 流利地；流畅地 frequent 频繁的；常见的 frequently 常常；频繁地

midwestern 中西部的；有中西部特性的 African 非洲的 ；非洲人的；非洲语言的 Spanish 西班牙人；西班牙的 eastern

东方的；东部的

southeastern

东南方的；来自东南方的 northwestern 西北方的；来自西北的

straight 直接；挺直；直的；笔直的；正直的

unit3 1.动词

transport运送．运输

Prefer更喜欢;选择某事物(而不选择其他事物)flow 流动．

persuade说服．劝说 cycle骑自行车 graduate 毕业

schedule 为某事安排时间

determine讨决定；确定；下定决心 view vt 观看；注视；考虑 forecast预测；预报

Boil（指液体）沸腾；（水）开 pace缓漫而行．踱步入一步 bend vi弯身；弯腰

meander蜿蜒缓慢流动飞

2.词组

care about 关心；忧虑； change one’s mind改变主意

make up one’s mind 下决心.决定 give in 投降.屈服.让步 as usual 照常 at midnight 在午夜 ever since 从那以后 be fond of 喜爱；喜欢

3.名词

detail 细节；详情 source 来源；水源 short coming缺点

schedule 时间表；进度表；制度表 graduate n 大学毕业生 fare费用

route路线．路途 flow n 流动．流量

disadvantage不利条件；不便之处 journal日记；杂志．定期刊物 transport运送．运输 journey 旅行．旅程 atlas 地图；地图集 glacier 冰河；冰川 rapids 急流 valley谷；流域 waterfall 瀑布 pace．速度；步调

bend弯，拐角 ；使弯曲 delta 三角洲 attitude．看法

forecast预测；预报 parcel小包；包裹 insurance 保险 wool羊毛．毛织品

view 风景；注视；观点；见解 pillow 枕头；枕垫 midnight 午夜；子夜 flame火焰.光芒 ；热情 Laos 老挝

temple 庙宇寺庙 cave 洞穴．地窖 Laotian 老挝人

4.形容词、副词、介词

finally最后．终于

fond心喜爱的．慈爱的；宠爱的 stubborn顽固的；固执的 reliable可信赖的．可靠的 pillow 枕头；枕垫 beneath 在…下面 Laotian 老挝（人）的

UNIT4 1.动词

injure /损害.伤害 crack（使）裂开‘破裂

ruin毁灭.使破产

burst爆裂；爆发 突然破裂，爆发 shock（使）震惊；震动 trap陷入困境

bury埋葬；掩埋．隐藏 damage损失损害 frighten使惊吓；吓唬

judge法官以断定；判断；判决 express表示．表达 快车；速递

2.词组

right away 立刻马上 at an end 结束；终结

in ruins 严重受损；破败不堪 as if 仿佛．好像 dig out 掘出．发现

a(great)number of许多．大量的

3.名词

earthquake地震 quake 地震 well井

crack 裂缝； 劈啪声 farmyard 农场；农家 pipe 管；导管 million 百万

event事件；大事

nation民族．国家；国民 canal 运河．水道 steam 蒸汽．水汽 dirt污垢；泥土 ruin 废墟．毁灭.suffering苦难．痛苦 injure /损害.伤害

survivor幸存者．生还者；残存物 destroy 破坏；毁坏．消灭 brick砖.砖块 dam水坝．堰堤

track轨道．足迹．痕迹 shock n休克；打击 rescue 援救：营救 trap n 陷阱；困境

electricity 电，电流；电学 disaster 灾难．灾祸 bury隐藏

mine矿．矿山矿井 miner矿工

shelter掩蔽．掩蔽处；避身处 title标题；头衔．资格 reporter 记者

bar 条；棒；条状物 damage损失损害

congratulation 祝贺；（复数）贺词 judge裁判员．

outline 要点；大纲．轮廓 headline报刊的大字标题 cyclist 骑自行车的人

4.形容词、副词、介词

Smelly 发臭的；有臭味的 extreme极度的

useless无用的.无效的.无益的 frightened受惊的.受恐吓的 frightening心令人恐俱的 sincerely真诚地．真挚地 UNIT5 1.动词

devote献身．专心于 found建设

vote 投票；选举

attack进攻；攻击；抨击 release释放；发行 escape逃脱，逃走泄露 educate教育 训练 beg 请求；乞求

sentence 判决，宣判

2.词组

come to power 当权；上台 set up 建立 设立

be sentenced to 被判处……（徒刑）turn to 求助于；致力于 lose heart 丧失勇气或信心

in trouble 在危险、受罚、痛苦、忧虑的处境中 as a matter of fact 事实上 blow up使充气；爆炸 out of work 失业

3.名词

quality质量：品质；胜质 self 自我自身 invader 侵略者

republic 共和国.共和政体 principle法则．原则；原理

nationalism 民族主义；国家主义 livelihood 生计；谋生 leap 飞跃；跳跃 mankind人类

violence暴力；暴行 layer律师

guidance指导．领导 fee费（会费、学费等）酬金 league同盟；联双．联合会 youth 青年；青年时期 Youth League青年团 stage舞台阶段；时期 vote n投票;选票；表决 attack进攻；攻击；抨击 quote 引用语；语录 blanket毛毯．毯子

terror恐怖 恐怖时期 恐怖活动 president总统；会长；校长；行长 opinion 意见 看法 主张 beg 请求；乞求 cruelty残忍；残酷

reward报酬；奖金 酬劳．奖赏 relative亲戚；亲属

4.形容词、副词、介词

warm-hearted 热心肠的

mean 吝啬的；自私的；卑鄙的 active 积极的．活跃的 generous 慷慨的大方的

easy-going 随和的．温和宽容的 selfish自私的

selfless无私的．忘我的 selflessly 无私地；忘我地 devoted 忠实的；深爱的

peaceful和平的.平静的.安宁的 giant巨大的．庞大的 legal法律的.依照法律的 helpful有希望的

equal 相等的.平等的 willing乐意的．自愿的 unfair不公正的．不公平的

educated受过教育的．有教养的 set up 建立 设立

anti-【前缀】反；抗；阻 anti-black 反黑人的 必修二 UNIT1 1.动词

design vt 设计计划．构思 survive 幸免；幸存 生还 decorate装饰．装修 debate争论；辩论 explode爆炸

remove移动；搬开 belong属于.为的一员 amaze 吃惊，惊讶 select 挑选；选择 doubt vt 怀疑；不信 rebuild重建

sink 下沉；沉下

worth相当于…的价值.价值 fancy 想象；设想，爱好

2.词组

Think highly of 看重；器重 take apart 拆开 less than 少于

in return 作为报答．回报 belong to 属于

at war 处于交战状态 in search of 寻找

3.名词

relic遗物．遗迹；纪念物 ivory 象牙 vase 花瓶.瓶

dynasty 朝代 王朝 dragon 龙

amber 琥珀；琥珀色 design设计．图案．构思

style风格．风度．类型 jewel 珠宝.宝石 artist艺术家 troop群.组.军队

reception 接待，招待会．接收 doubt怀疑；疑惑

mystery 神秘．神秘的事物 painting绘画；画 castle城堡

trial审判．审讯，试验

eyewitness 目击者； 证人 evidence 根据，证据 entrance 入口

sailor水手；海员；船员 maid少女．女仆 honey 蜜.蜂蜜

4.形容词、副词、介词

cultural文化的

rare 稀罕的；稀有的，珍贵的 valuable 贵重的 有价值的 amazing令人吃惊的 fancy奇特的．异样的wooden 木制的

former以前的.从前的 worth值得的 作用值钱的 local本地的；当地的 apart分离地，分别地 informal非正式的

UNIT2 1.动词

compete vi 比赛；竞争 admit容许．承认．接纳 replace 取代替换．代替

charge 收费．控诉.费用．主管 advertise 做广告．登广告

bargain 讨价还价.讲条件.便宜货 deserve 应受.值得

2.词组

take part in 参加；参与 stand for 代表：象征，表示 in charge主管 看管 as well 也；又．还

one after another 陆续地.一个接一个地

3.名词

bargain 讨价还价.讲条件.便宜货 competitor n 竞争者

medal n 奖章；勋章；纪念章 mascot n 吉祥物 Greece希腊

Greek n 希腊人；希腊语

volunteer志愿者．志愿兵.志愿的，义务的 homeland 祖国；本国 basis 基础，根据

athlete n 运动员；运动选手 slave 奴隶

gymnastics 体操；体能训练 athletics 体育运动．竞技 stadium（露天大型）体育场

gymnasium(gym)体育馆、健身房 host 做东；主办；招待 n 主人 responsibility n 责任．职责

olive 橄榄树．橄榄叶；橄榄枝；橄榄色 wreath 花圈、花冠、圈状物卿 motto 座右铭；格言；警句 similarity 相像性：相似点 fine 罚款

princess 公主

poster 海报，招贴 glory 光荣．荣誉 prince王子 pain 疼痛.痛苦

striker 敲击者；（足球的）前锋 goddess 女神

4.形容词、副词、介词

ancient adj 古代的.古老的 Greek 希腊人的；希腊语的

magical adj 巫术的.魔术的.有魔力的 regular adj 规则的．定期的．常规的 nowadays 现今.现在 swift 快的．迅速的

physical adj 物理的．身体的 hopeless 心没有希望的；绝望的 foolish adj 愚蠢的，傻的

UNIT3 1.动词

calculate计算 simplify 简化

solve 解决．解答 download 下载 signal发信号 信号 type 类型；打字 arise出现；发生 spoil 损坏 ；宠坏

explore 探索.探侧.探究 goal（进球）得分

2.词组

from … on 从……时起 as a result 结果

so … that … 如此.以致于 in a way 在某种程度上

with the help of 在的帮助下 watch over 看守，监视 deal with 处理

3.名词

calculate n 计算器 laptop 手提电脑 abacus n 算盘

sum 总数．算术题．金额

operator（电脑）操作员；接线员 technology工艺．科技．技术 revolution革命

intelligence 智力：聪明智能 reality 真实．事实．现实 designer 设计师

tube 管；管子；电子管 transistor 晶体管 chip 碎片；芯片 total n 总数.合计

network网络；网状物 web 网

application 应用：用途；申请 finance金融；财经 rocket 火箭 niece 侄女 mop 拖把

character 胜格．特点

appearance 外观．外貌；出现 coach 教练

programmer 程序员；程序师 virus病毒

android 机器人

teammate同伴；伙伴 happiness 幸福；快乐 human rare人类

goal 目标．目的；球门

4.形容词、副词、介词

analytical adj 分析的 total总的：整个的

universal adj 普遍的．通用的.宇宙的 logical 逻辑的；合情理的

logically 逻辑上；合逻辑地.有条理地 technological adj 科技的 artificial 人造的．假的

intelligence adj 智能的：聪明的 mathematical数学的 personal 私人的．个人的．亲自的 personally 就个人而言，亲自 totally 完全地；整个地 mobile 可移动的．机动的

Anyhow（也作 anyway）无论如何．即使如此 supporting adj 支持的，支撑的 electronic adj 电子的 naughty 顽皮的，淘气的

UNIT4 1.动词

threaten 恐吓；威胁

decrease 减少（使）变小；或变少 endanger 危害；使受到危险 hunt 打猎

respond 回答 相应

relief（痛苦或忧虑的）减轻或解除 rub 擦 摩擦

contain 包含 容纳 容忍 affect 影响 感动 侵袭

appreciate 鉴赏 感激 意识到 succeed 成功 ；接替；继任

employ 雇佣 使用（时间、精力等）bite 叮，咬，刺痛 inspect 检查 视察

2.词组

in relief 如释重负，松了口气 burst into laughter 突然笑起来 die out 灭亡；逐渐消失 in peace 和平地

in danger（of）在危险中；垂危

protect…from 保护…不受…（危害）pay attention to 注意

come into being 形成，产生 according to 按照，根据…所说 so that 以致于 结果

3.名词

protection 保护

habitat 栖息地（动植物）自然环境 loss 损失 遗失；丧失 reserve 保护区 zone 地域 地带 species 种类 物种 carpet 地毯

respond 回答 相应 fur 毛皮 毛 软毛 antelope 羚羊 laughter 笑 笑声 mercy 仁慈

importance 重要（性）rub 擦 摩擦 mosquito 蚊子 insect 昆虫

secure 安全的 ；可靠的 income 收入 harm 损害 危害 extinction 灭绝 消亡 dinosaur 恐龙 county 县；郡 dust 灰尘，尘土 incident 事件 事变 ending结尾；结局 disappearance 消失

4.形容词、副词、介词

wild 野生的；野的；未开发的；荒凉的 distant 远的 远处的

certain 确定的，某一，一定 powerful 强大的 有力的 secure 安全的 ；可靠的

unexpected 没料到的 意外的 fierce 凶猛的，猛烈的 faithfully 忠诚地；忠实地

UNIT5 1.动词

roll 滚动 摇摆

pretend 假装，假扮 attach 系上 附加 连接 form 组成．形成；构成 earn赚；挣得；获得

perform表演；履行；执行 rely依赖．依靠

broadcast 播；播放

reunited 在统一；在联合；重聚 dip浸；蘸

2.词组

dream of 梦见 梦想

to be honest 说实在的，说实话 attach to 认为有

in cash 用现金；有现钱 play jokes on 戏弄 rely on 依赖 依靠

be/get familiar with 熟悉；与…熟悉起来 or so 大约

break up 碎；分裂；解体 in addition 另外；也 sort out 分类

above all 最重要；首先

3.名词

broadcast 播；播放

rock’n’roll(rock-and-roll)摇滚乐 rap 说唱乐

orchestra 管弦乐队 jazz 爵士乐

the Monkees门基乐队 musician 音乐家 fame名声 名望

passer-by 过路人．行人

instrument 工具；器械；乐器 performance 表演；演奏 pub酒馆 酒吧 cash 现金

studio工作室．演播室

millionaire 百万富翁；富豪 actor 男演员；行动者 addition 加；增加；加法 excitement 兴奋.刺激 ballad 歌谣；情歌；民谣 tadpole 蝌蚪 lily百合花

invitation 邀请；招待 devotion投人；热爱 brief n 摘要；大纲

4.形容词、副词、介词

classical 古典的；古典文艺的 folk 民间的

choral 合唱队的 extra 额外的 外力

humorous 幽默的．诙谐的

familiar熟悉的；常见的；亲近的 attractive吸引人的、有吸引力的

overnight 在晚上；在夜里；（口）很快；一夜之间 confident 自信的；确信的 brief 简短的；简要的afterwards 然后；后来

sensitive v / adj 敏感的；易受伤害的．灵敏的 painful adj 痛苦的 疼痛的必修3 Unit 1 1.名词

beauty 美；美人 harvest 收获；收割 celebration 庆祝；祝贺 hunter 狩猎者；猎人

origin 起源；由来；起因 ancestor 祖先；祖宗 feast

节日；盛宴 bone

骨；骨头

belief

信任；信心；信仰 gather

搜集；集合；聚集 trick

诡计；恶作剧；窍门 poet

诗人

arrival

到来；到达；到达者 independence

独立；自主 agriculture

农业；农艺；农学 award

奖；奖品vt.授予；判定 clothing

衣服

Christian

基督徒；信徒

custom习惯；风俗

fool 愚人；白痴；受骗者 permission 许可；允许 parking（汽车等）停放 sadness 悲哀，悲伤 weep哭；哭泣 produce 产品；（尤指）农产品 parade

游行；阅兵；检阅

carnival

狂欢节；饮宴狂欢；嘉年华 blossom 花

cherry 樱桃；樱桃树 necessity

必要性；需要

prediction

预言；预报；预告

announcer

广播员；告知者；报幕员 magpie 喜鹊 herd 牧群；兽群

2.动词

trick vt.欺骗；诈骗 award vt.授予；判定 fool vt.干傻事；开玩笑

starve vi.& vt.(使)饿死；饿得要死 gain vt.获得；得到 gather vt.& vi.admire vt.赞美；钦佩；羡慕 apologize vi.道歉；辩白

drown vt.& vi.淹没；溺死；淹死 wipe vt.擦；揩；擦去

weep vi.(wept, wept)哭泣；流泪 remind vt.提醒；使想起

forgive vt.(forgave, forgiven)原谅；饶恕 blossom vt.开花

weave vt.& vi.(wove, woven)（使）迂回

3.形容词 fool adj.傻的

religious

宗教上的；信奉宗教的；虔诚的 independent 独立的；自主的 agricultural

农业的；农艺的

energetic 充满活力的；精力充沛的；积极的 Worldwide

遍及全世界的；世界性的 obvious

明显的；显而易见的

4.词组

take place 发生

in memory of 纪念；追念 dress up 盛装；打扮；装饰

play a trick on 搞恶作剧；诈骗；开玩笑 look forward to 期望；期待；盼望 day and night 日夜；昼夜；整天 as though 好像

have fun with 玩得开心 parking lot 停车场 turn up 出现；到场

keep one’s word 守信用；履行诺言 hold one’s breath 屏息；屏气 set off 出发；动身；使爆炸

remind … of … 使……想起……

Unit 2 1.名词

diet 日常饮食

pepper 辣椒；辣椒粉 curiosity 好奇心

hostess 女主人；女主持人 vinegar 醋 lie 谎话；谎言

customer 顾客；消费者 discount 折扣

weakness 缺点；虚弱；弱点 strength 强项；长处；力量 fiber 纤维；纤维制品 debt 债；债务

benefit 利益；好处 garlic 大蒜

balance 天平；平衡 glare 怒视；眩目的光 spy 界限；限度 limit 间谍；侦探 sigh 叹息；叹息声 grave

坟墓；墓地 skull

头脑；头骨 muscle

肌肉；（食用）瘦肉 scurvy 坏血病 protein 蛋白质 vitamin 维生素 obesity 过度肥胖 rickets 佝偻病

ingredient（烹调用的）材料；原料；成分 cooperation 合作；协作

flavour

（食物的）味道与气味；特性

2.动词

lie vi.说谎

benefit vt.& vi.有益于；有助于；受益 balance vt.平衡；权衡 ought v.aux.应当；应该 slim vi.变细；减肥

consult vt.咨询；请教；商量

digest vi.& vt.消化n.摘要；概要 glare vi.怒目而视；闪耀 spy vi.& vt.窥探；秘密监视 limit vt.限制；限定 sigh vi.叹息；叹气

combine vt.& vi.（使）联合；（使）结合 roast vt.& vi.烤；烘；烘烤

stir vt.摇动；搅和

3.形容词

slim adj.苗条的；纤细的 roast adj.烤制的

raw adj.生的；未加工的 limited adj.有限的

sugary adj.含糖的；甜的

protective adj.给予保护的；保护的 poisonous adj.有毒的

4.词组

balanced diet平衡膳食 ought to 应当；应该

lose weight 体重减轻；减肥 get away with 被放过；（做坏事）不受惩罚 tell a lie 说谎

win … back 赢回；重新获得 earn one’s living 谋生 in debt 欠债

spy on 暗中监视；侦查 cut down 削减；删节 before long 不久以后 put on weight 增加体重

Unit 3 1.名词

birthplace 出生地；故乡 novel 小说；长篇故事 adventure 奇遇；冒险

phrase 短语；词组；惯用语 author 著者；作家

scene（戏剧）一场；现场；场面；景色 pavement 人行道 businessman 商人 bay 海湾

fault 过错；缺点；故障 passage 船费（包括食宿）；通道；

（一）段 embassy 大使馆；大使及其官员 patience 耐性；忍耐 contrary 反面；对立面 envelope 信封

steak(供煎、烤的)肉块；鱼排；牛排

pineapple 菠萝 dessert 餐后甜点 amount 数量

manner 礼貌；举止；方式 rag 破布；碎布 barber 理发师

permit 通行证；许可证；执照 spot 斑点；污点；地点

account 说明；理由；计算；帐目 scream 尖叫声；喊叫声 bow 鞠躬；弯腰 nightfall 黄昏

bet 赌；打赌

narrator 讲述者，叙述者 fake 假货

charity 慈善（团体）；施舍 fake 假货;欺骗

charity 慈善（团体）；施舍

2.动词

wander vi.漫游；漫步；漂泊 permit vt.& vi.许可；允许；准许 stare vi.凝视；盯着看 spot vt.发现；认出 account vi.& vt.认为；说明；总计有

seek vt.& vi.(sought, sought)寻找；探索；寻求 scream vi.尖声叫 bow vi.鞠躬；弯腰

bet vt.& vt.打赌；赌钱

issue vt.& vi.发行（钞票等）；发布（命令）；出版（杂志等）

3.形容词 副词

penniless adj.贫困的；身无分文的 unpaid adj.未付款的；不受报酬的 fake adj.假的

novel adj.新奇的；异常的 contrary adj.相反的；相违的 unbelievable adj.难以置信的 rude adj.粗鲁的；无礼的 genuine adj.真的；真诚的 ahead adv.在前；向前；提前 indeed adv.真正地；确实；实在

4.词组

by accident 偶然；无意中；不小心 stare at 盯着看；凝视

account for 导致；做出解释

on the contrary 与此相反；正相反 take a chance 冒险 in rags 衣衫褴褛 as for 关于；至于

bring up 抚养；培养；教育；提出 go ahead 前进；（用于祈使句）可以；往下说 make a bet 打赌

Unit 4 1.名词

astronomy 天文学

system 系统；体系；制度 religion 宗教；宗教信仰 theory 学说；理论 atom 原子

billion.<英>万亿；<美>十亿 globe 球体；地球仪；地球 carbon 碳

atmosphere 大气层；气氛 acid 酸

chain 链子；连锁；锁链 oxygen 氧

dioxide 二氧化物 puzzle 谜；难题 biology 生物学 biologist 生物学家

gravity 万有引力；重力 satellite 卫星；人造卫星 physicist 物理学家 climate 气候

spaceship 宇宙飞船

mass 质量；团；块；大量；<复>群众

pull 漂浮物 float 拉（力）；拖；牵引力 presence 出席；到场；存在 vapour 蒸气；水蒸气 reaction 反应；回应 mammal 哺乳动物 geologist 地质学家 comet 慧星

cabin 小屋；船舱

2.动词

puzzle vt.& vi.（使）迷惑；（使）为难 multiply vi.& vt.乘；增加 exist vi.存在；生存

crash vi.& vt.碰撞；坠落 pull vt.拉；拖；

float vi.& vt.（使）浮动；（使）漂浮 dissolve vt.& vi.溶解；解散

exhaust vt.用尽；耗尽；使精疲力尽 lessen vi.& vt.减少；减轻

3.形容词 副词 介词

violent adj.猛烈的；激烈的；强暴的 fundamental adj.基本的；基础的 harmful adj.有害的

gentle adj.温和的；文雅的 solar adj.太阳的；日光的 weightlessly adv.失重地 extinct adj.灭绝的；绝种的 global adj.全球性的；全世界的 thus adv.因此；于是 unlike prep.不像

4.词组

solar system 太阳系 in time 及时；终于 lay eggs 下蛋

give birth to 产生；分娩 in one’s turn 轮到某人；接着 carbon dioxide 二氧化碳

prevent...from 阻止；制止 block out 挡住（光线）

cheer up 感到高兴；感到振奋 now that 既然

break out 突发；爆发

watch out 密切注视；当心；提防 get the hang of 熟悉；掌握；理解

Unit 5 1.名词

quiz 测验；问答比赛 Canadian 加拿大人 minister 大臣；部长 continent 洲；大陆 baggage 行李

scenery 景色；风景 Harbour(=harbor)海港 eagle 鹰

border 边界；国界；边沿 acre 英亩 topic 话题

mixture 混合（物）；混合状态 bush 灌木（丛）；矮树（丛）maple 枫；枫树 frost 霜；霜冻

distance 距离；远方 mist 薄雾

schoolmate 同学；校友

booth 公用电话间；货摊；售货亭 dawn 黎明；拂晓；破晓 buffet 自助餐；饮食柜台 tradition 传统；风俗

measure 计量制；计量单位；措施 governor 州长；总督 location 位置；地方 pearl 珍珠

2.动词

border vt.& vi.与……接壤；接近mix vt.& vi.混合；调配

confirm vt.证实；证明；批准 terrify vt.使恐怖；恐吓

impress vt.使印象深刻；使铭记 chat vi.& n.聊天；闲聊

surround vt.& vi.包围；围绕

measure vi.& vt.测量；衡量；判定

3.形容词 副词 介词

slight adj.轻微的；微小的 urban adj.城市的；市镇的 wealthy adj.富有的

misty adj.有薄雾的；模糊的

downtown adj.市区的adv.在市区；往市区 broad adj.宽阔的；广泛的 terrified adj.恐惧的；受惊吓的

pleased adj.欣喜的；高兴的；愉快的 impressive adj.给人深刻印象的；感人的 eastward adv.向东adj.向东的；朝东的 westward adv.向西 adj.向西的；朝西上的

upward adv.向上地；上升的adj.上升的；向上的 slightly adv.稍稍；轻微地

nearby adv.在附近adj.附近的；邻近的 approximately adv.接近；大约

aborad prep.& adv.在船、飞机、火车或公共汽车上 within prep.在……之内

multicultural adj.多种文化的

prime adj.首要的；主要的；基本的

4.词组

prime minister 首相；丞相 rather than 与其；不愿

settle down 定居；平静下来；专心于 manage to do 设法做 catch sight of 看见；瞥见 have a gift for 对……有天赋 in the distance 在远处

必修4 Unit 1 1.名词

achievement n.成就；功绩 welfare n.福利；福利事业 project n.项目；工程；规划 institute n.学会；学院；协会 specialist n.专家；专业工作者 connection n.连接；关系 campaign n.运动；战役

organization n.组织；机构；团体 behaviour(=behavior)行为；举止；习性 shade n.荫；阴凉处 nest n.巢；窝

bond n.联系；关系；结合；纽带 observation n.观察；观测 childhood n.童年；幼年时代 argument n.争论；争辩；争吵 entertainment n.款待；娱乐；娱乐表演 crowd n.人群；观众 support n.audience n.观众；听众；读者 rate n.比率；速度 sickness n.疾病；恶心

emergency n.突发事件；紧急情况 generation n.一代；一辈 kindness n.仁慈；好意 consideration n.考虑；体谅 respect n.尊敬；尊重；敬意 chimp n.（非洲）黑猩猩 landmine n.地雷 inspiration n.灵感；鼓舞 career n.事业；生涯 determination n.决心；果断

2.动词

campaign vi.作战；参加运动 shade vt.遮住光线 crowd vt.挤满；使拥挤 support vt.支持；拥护

behave vt.& vi.举动；（举止或行为）表现 observe vt.观察；观测；遵守 respect vt.尊敬；尊重；敬意 argue vt.& vi.讨论；辩论；争论 inspire vt.鼓舞；激发；启示 refer vi.谈到；查阅；参考 intend vt.计划；打算

deliver vt.递送；生（小孩儿）；接生；发表（演说等）specialize vi.专攻；专门从事；专注于

3.形容词

worthwhile adj.值得的；值得做的 outspoken adj.直言的；坦诚 considerate adj.考虑周到的

modest adj.谦虚的；谦让的；适度的 4.词组

human being 人类

move off 离开；起程；出发 lead a … life 过着……的生活

crowd in（想法、问题等）涌上心头；涌入脑海 look down upon/on 蔑视；瞧不起 refer to 查阅；参考；谈到 by chance 碰巧；凑巧

come across（偶然）遇见；碰见 carry on 继续；坚持

Unit 2 1.名词

statistic n.（常用pl statistics）数据；统计；统计数字；统计资料 decade n.十年；十年期 output n.产量；输出 crop n.庄稼；农作物；产量 hunger n.饥饿；欲望

Vietnam n.越南（东南亚国家）battle n.战役；战斗；较量；斗争 freedom n.自由；自主 grain n.谷物；粮食；颗粒 nationality n.国籍

occupation n.工作；职业；占领 production n.生产；制造

bacteria n.（bacterium的复数形式）细菌 pest n.害虫；害兽；害鸟 nutrition n.营养;滋养；食物 mineral n.矿物；矿石 discovery n.发现；发觉 focus n.焦点；中心点 soil n.土壤 root n.根；根源

summary n.总结；摘要；概要 comment n.评论；议论 regret n.遗憾；懊悔

hybrid n.杂交种；混血儿 fertilizer n.肥料；化肥 soybean n.(=soyabean)大豆 producer n.生产者；制片人 strain n.（植物的）品种；种类 sorghum n.高粱 peanut n.花生 personality n.性格；个性；人格

2.动词

hunger vt.& vi.（使）饥饿 battle vt.& vi.搏斗；奋斗 focus vt.集中；聚集

comment vi.& vt.表达意见；作出评论 struggle vt.& vi.斗争；拼搏；努力 expand vt.& vi.使变大；伸展 circulate vt.& vi.循环；流传 rid vt.摆脱；除去 equip vt.& vi.配备；装备 export vt.& vi.输出；出口 confuse vt.使迷惑；使为难 regret vt.遗憾；惋惜 reduce vt.减少；减缩 skim vt.浏览；略读

underline vt.画底线标出；强调

3.形容词 副词

sunburn adj.晒黑的 super adj.特级的；超级的

disturbing adj.引起烦恼的；令人不安的 chemical adj.化学的；关于化学的 therefore adv.因为；所以；因而 hybrid adj.混合的；杂种的

organic adj.有机的；器官的；组织的 fertile adj.肥沃的；富饶的 industrial adj.工业的；产业的

4.词组

thanks to 幸亏；由于；因为 rid… of 摆脱；除去

be satisfied with 对……感到满意 would rather 宁愿；宁可 build up 逐渐增强；建立；开发 lead to 导致；造成（后果）focus on 集中（注意力、精力等）于

keep … free from/of 使……免受（影响；害等）；使……不含（有害物）

Unit 3 1.名词

humour n.幽默；滑稽 comedy n.喜剧

performer n.表演者；演出者 moustache n.小胡子 failure n.失败（者）leather n.皮革

Switzerland n.瑞士（欧洲中部国家）gesture n.姿态；手势 occasion n.时刻；场合 budget n.预算；开支 actress n.女演员 pancake n.烙饼；薄饼

explanation n.解释；讲解；说明 detective n.侦探 whisper n.耳语；低语 mess n.脏或乱的状态

porridge n.粥；麦片粥 slide n.滑；滑动；幻灯片 content n.满足

punchline n.故事、笑话等中的妙语；关键语 rhythm n.节奏

optimism n.乐观；乐观主义 mouthful n.一口；满口 enjoyment n.享受；欢乐；乐趣 confidence n.信心；信念 costume n.服装；戏装 mime n.哑剧

tramp n.流浪汉；行乞者

underdog n.失败者；处于劣势的一方 snowstorm n.暴风雪 lace n.饰带；花边；鞋带 particular n.细节；细目

2.动词

gesture vi.做手势

whisper vt.& vi.低语；小声说 astonish vt.使惊诧

entertain vt.& vi.使欢乐；款待

overcome vt.& vi.(overcame,overcome)战胜；克服 chew vt.& vi.嚼碎；咀嚼（食物）convince vt.使信服

direct vt.& vi.导演；指示；指挥 slide vt.& vi.（使）滑动；（使）滑行 amuse vt.使发笑；使愉快

react vi.作出反应；回应

brighten vt.使更愉快；使更有希望

3.形容词 副词 介词 verbal adj.口头的 nonverbal adj.不用语言的 depressed adj.忧愁的；沮丧的 subtle adj.微妙的；精巧的；技艺精湛的 entertaining adj.愉快的；有趣的 charming adj.迷人的；有魅力的 worn-out adj.磨破的；穿旧的 stiffly adv.僵硬地

amusing adj.好笑的；有趣的 direct adj.直的；直接的；直率的 content adj.满足的；满意的 vt.使满足 astonishing adj.令人感到惊讶的 ordinary adj.平常的；普通的 bored adj.厌烦的

homeless adj.无家的；无家可归的 worn adj.用旧的；用坏的；破烂的 convincing adj.令人信服的

outstanding adj.突出的；杰出的；显著的 mountainous adj.多山的；山一般的 drunk adj.醉的

fortunate adj.幸运的；吉利的 particular adj.特殊的；特别的 vast adj.巨大的；辽阔的 unfortunately adv.不幸地 particularly adv.特殊地；特别地

throughout prep.遍及；贯穿adv.到处；始终；全部

4.词组

up to now 直到现在

feel/be content with 对……满足 badly off 穷的；缺少的 pick out 挑出；辨别出 cut off 切断；断绝 star in 担任主角；主演

Unit 4 1.名词

statement n.陈述；说明 association n.社团；联系；联想 dormitory n.宿舍 canteen n.食堂 flight n.飞行；航班 cheek n.面颊 defence n.防御；保卫 misunderstanding n.误解；误会 adult n.成人；成年人 crossroads n.十字路口 function n.作用；功能；职能 ease n.安逸；舒适 anger n.怒气；怒火 fist n.拳头 rank n.等级；军衔

cassette n.磁带

approach n.接近；方法；途径

posture n.姿态；体态 employee n.雇员

2.动词

function vi.起作用；运转 ease vt.减轻（痛苦；忧虑）greet vi.& vt.迎接；问候 represent vt.代表；象征

approach vt.& vi.接近；靠近；走近defend vt.保护；保卫

misunderstand vt.(misunderstood,misunderstood)误解，误会 dash vi.猛冲；突进 yawn vi.打呵欠 hug vi.& vt.拥抱 frown vi.皱眉；蹙额

misread vt.（misread /misread）读错；误解

3.形容词 副词 介词

respectful adj.恭敬的 simply adv.简单地；只 adult adj.成人的；成熟的 curious adj.好奇的 major adj.主要的 spoken adj.口语的

unspoken adj.未说出口的；非口语的 likely adj.可能的 facial adj.面部的 false adj.错误的；假的 subjective adj.主观的 curiously adv.好奇地

truly adv.真实地；真诚地；真正地

4.词组

defend against 保卫……以免受 be likely to 很可能……；有希望…… in general 总的来说；通常 at ease 舒适；快活；自由自在 lose face 丢脸

turn one’s back to 背对；背弃

Unit 5 1.名词

theme n.题目；主题（曲）cartoon n.漫画；动画片 fantasy n.幻想；怪念头

amusement n.消遣；娱乐（活动）swing n.秋千；摇摆

attraction n.有吸引力的事物；吸引 tourism n.旅游业 carpenter n.木匠 engine n.引擎；发动机 length n.长度；长 deed n.行动；事迹

sword n.剑

tournament n.锦标赛；联赛 settler n.移民；殖民者 translator n.译员；翻译 minority n.少数；少数民族 cloth n.布 jungle n.丛林 creature n.生物；动物 sunlight n.阳光 brand n.商标；牌子

outing n.外出；短途旅行；远足 admission n.允许进入；入场费；承认 shuttle n.往返汽车；航天飞机 freeway n.高速公路 souvenir n.纪念品 sneaker n.运动鞋

brochure n.（作宣传或介绍用的）小册子；指南 preserve n.保护区 knight n.骑士；爵士 diver n.潜水员

craftsman n.匠人；能工巧匠 roller coaster n.过山车 pirate n.海盗；盗版

2.动词

swing vt.& vi.(swung, swung)摇摆；摆动 preserve vt.保存；保留

advance vt.& vi.前进；促进；提前

3.形容词 副词

central adj.中心的；中央的 various adj.不同的；各种各样的 unique adj.独一无二的；仅有的 athletic adj.运动的

advanced adj.高级的；先进的 fairy tale 神话故事；童话 bald adj.秃头的

4.词组

be famous for 以……而闻名 no wonder 难怪；不足为奇

be modeled after 根据……模仿；仿造 in advance 提前 get close to 接近come to life 活跃起来

2.高中英语必修2词汇 篇二

一、创设情境, 激发学生兴趣

在传统英语阅读教学中, 教师都喜欢直接告诉学生需要阅读的材料, 然后教学新单词, 接着让学生阅读材料, 再以练习来检测。在这种模式下, 学生学习处于被动状态, 积极性不高, 参与性不强, 学习效率也就难以得到提高。而新课改下的英语阅读则提倡在激发学生兴趣的基础上, 以单词学习为基础, 让学生进入阅读情境中, 从而提高阅读效率。

如在该课时中, 教学之处, The video is an interview when Li Na entered the final of Australian Open in 2011.Ask students to think about why Li Na can become successful.然后提出问题“Why can Li Na become successful?Does she have any special qualities?”引导学生思考。学生要对教师问题进行回答, 就需要一定的单词为基础。因此, 在这个过程中, 教师可引入新单词的学习, 此时引入新单词的学习是为学生更好地表达服务的。因此, 学生的积极性也会更高, 此时再借助形象记忆法、图片等来辅助教学, 效果会更佳。

二、话题引导, 熟悉阅读材料

传统英语走的是“哑巴式”路线, 英语学习只要求学生能在考试中理解, 获得一定的分数即可。而新课改下的英语学习则更注重学生口语表达能力的培养, 注重在课堂教学中学生对阅读材料进行讨论, 在阅读前充分熟悉阅读材料, 从而为对材料的充分理解奠定基础。因此, 在高中英语阅读教学中, 教师要注重通过问题来引导学生打开“话匣子”, 以说促读, 为阅读理解奠定基础。

在本课时中, 通过情境, 学生对李娜有了基本了解, 教师可以此为出发点, 以问题“Who is your favorite sports star?Why do you like him or her?”来引导学生谈论自己所喜欢的明星, 从而为引入阅读材料奠定基础。在这个过程中, 学生在描述自己喜欢的明星过程中, 又需要新单词为辅助, 而此时的学习是学生主体的自主行为, 教师只需稍加引导, 学生就能快速掌握。学生谈论后, 教师以图片形式来引入Venus和Serena Williams的背景资料介绍, 同时提供表格 (表格为Venus和Serena Williams的基本材料) , 让学生在阅读后合作探究完成表格的填写。

三、总结提升, 拓展培养技能

学生通过对材料的阅读, 有了自己的理解。但这更多的是基于材料意思的理解, 对材料中所包含的内涵理解就需要教师进一步引导。而这也是新课改下高中英语阅读教学的一大亮点, 即在注重英语工具性的同时, 强调英语学习对学生人文素养的培养。因此, 在高中英语阅读教学中, 教师不仅要引导学生在总结中再次对材料的意思进行理解, 还要在此基础上生成出人文性思考, 这样才能真正让阅读促进学生发展。

在本课时的阅读后, 教师以问题“What makes Venus and Serena Williams successful?”引导学生对阅读材料进行复述, 再次巩固阅读材料, 在此基础上引导学生概括成功所应具备的素质。以话题“What do you want to be when you grow up?What are you going to do to achieve your goal?”引导学生进行讨论。最后布置学生在课后对自己所喜欢的体育明星进行资料查找并分析其成功的原因, 以小论文形式提交。这样既可让学生对阅读材料进行巩固, 也可培养学生的英语应用技能。

总之, 在高中英语阅读教学中, 教师要以新课改理念为指导, 树立学生主体意识, 在教学中渗透英语基础知识的学习, 以情境、问题、话题等多种方式引导学生多说、多读, 在阅读后拓展应用。这样, 学生的阅读才会更加深入, 阅读也才会更有效。

3.高中英语必修2词汇 篇三

关键词： 人教版 高中历史 必修1 区别

人教版高中历史教科书在2004年第一版出版后，相继改版两次，在2007年推出第三版。针对人教版高中历史教科书必修1第3版与第1、第2版进行比较，第3版历史教科书相比之前变化较大，存在很多优点，主要包括图书的内在结构和外在结构两个方面，下面我们从两个方面加以分析。

一、人教版高中历史教科书必修1第3版外在结构存在很多亮点

所谓外在结构，主要指教科书的排版、知识框架和体系等方面。这里存在的优点主要包括三个方面：

1.教科书选用的图片更贴近史实。

高中历史第三版教科书中增加了很多有关历史真实事件的图片，同学们很容易看到图片反映出来的历史现实，对历史的学习更有兴趣，所以高中历史第三版教科书具有鲜明的图文并茂的特点。例如：《甲午中日战争和八国联军侵华》一课中的漫画《法国明信片上列强在瓜分中国》。图中一群侵略者手持钢刀宰杀一条中国巨龙，剁头的剁头，斩脚的斩脚，情形十分残忍和恶劣，这幅漫画十分形象具体地再现了甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，十分具有讽刺意味地批判了当时外国列强的这种可耻行为，同时展现了中华民族危机空前的历史情境，再多的语言文字描述也难以达到如此效果。

2.教科书更注重历史年限的排列。

高中历史第三版教科书更注重历史年限的编排。例如：《列强武装侵略与中国人民的反抗》在必修l第l、2版中，而太平天国运动、辛亥革命、国共第一次合作和国共十年对峙等内容在第三单元《近代中国民主革命》中。这样的编写顺序容易导致学生混淆学习的知识时间。所以必修l第3版进行了相对应的改革，将第l、2版原第二、三单元合并为《近代中国反侵略、求民主的潮流》，在单元内把上述内容全部按时间顺序重新编排，这样教学过程中有利于学生学习和记忆。

3.增加了《本课要旨》和《模块链接》两个栏目。

高中历史第三版教科书增加了《本课要旨》和《模块链接》两个栏目，如以必修一第一单元《古代的政治制度》第3课“从汉至元政治制度的演变”中的《本科要旨》为例：

（1）从汉到元，通过分割、限制地方权力，中央集权不断强化。

（2）通过削弱相权，君主专制得到加强。

（3）察举制、九品中正制到科举制的发展，反映了中国古代官吏制度的演变。

又如第3版第20课《新中国的民主政治建设》讲述了中国特色民主制度的三项内容，《模块链接》做了如下提示：“本课相关内容可参见必修2第11课；必修3第l9、20、2l课。”这样的《模块链接》有利于高中生学习和巩固复习，清楚地把握历史来源的来龙去脉。

二、人教版高中历史教科书必修1第3版内在结构存在很多亮点

人教版高中历史教科书必修1第3版内在结构存在一部分亮点，主要体现在三个方面：

1.学习内容更简明扼要，减轻学生学习压力。

例如：关于《德意志帝国宪法》第3版的相关叙述则不到150字，相对之前第一版、第二版有较大改进，宪法中的一些具体规定经过改编排列在《资料回放》中，整体感觉比之前更简洁明了。第3版高中历史教科书对《法兰西第三共和国宪法》、美国《1787年宪法》等历史知识内容也进行了行营的简化，有利于学生记忆和理解，减轻学生学习历史的压力和负担。

2.将不合理的语言编写进行删除。

高中历史第一、二版教科书中仍然存在一部分不太合理的语言编写，在第三版编写过程中进行了删除。如必修1第1、2版《夏商周政治制度》一课是这样表述的：“禹死后，其子启即位。原始社会后期的禅让制被王位世袭所取代。”如果这样表述，就是禹把王位传给了儿子启。在第3版改为：“禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样，政治权力由‘传贤’变成了‘传子’，王位在一家一姓中传承。‘家天下’的局面逐渐形成。原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。”经过第三版这样改编，标书比之前更准确无误。

综上所述，人教版高中历史教科书必修1第3版与第1、第2版之区别还是比较明显的，我们必须不断对教材进行探究，以最完美的一面呈献在课堂上供学生学习。

参考文献：

[1]刘松柏.浅析人教版新课标高中历史教科书第3版的亮点——以人教版历史必修1第3版与第1、2版对比为例[J].中学历史教学，2007，10：23-25.

4.高中英语必修2课文翻译 篇四

文化遗产阅读一寻找琥珀

普鲁士国王腓特烈·威廉一世从未想过他送个普鲁士人民伟大的礼物会有一点如此惊奇的历史。这个礼物是因为由几吨琥珀制成而命名的琥珀屋。这些被挑选的琥珀都有着像蜂蜜一样漂亮的黄棕色。这间屋的设计是当时最流行的奇特的风格。这同样是一件花了当时最好的艺术家大约十年用黄金和珠宝修饰制成的宝物。

事实上，这间屋不是制来当礼物的。这是为腓特烈一世的领土而设计的。然而，普鲁士下一任国王同样是琥珀屋的拥有者，腓特烈威廉一世决定不保留琥珀屋。在1716年他把琥珀屋送给了彼得大帝。作为报答，沙皇给了腓特烈一队他最好的士兵。因此琥珀屋成为了沙皇避寒圣地圣彼得堡的一部分。琥珀屋作为一个大概四米长的只为重要访客的小接待处。

后来，叶卡捷琳娜二世把琥珀屋在圣彼得堡之外的一个她避暑的地方。她让她的艺术家加了跟多的细节在里面。在1770年琥珀屋完全成了她想要的样子。接近600只蜡烛在屋内燃烧着，把镜子和图画都照得像金子一样。令人伤心的，虽然被誉为是世界奇迹之一的琥珀屋现在丢失了。在1941年9月，纳粹军队在圣彼得堡附近。这正是两个国家在交战的时候。在纳粹去到避暑地方之前，俄国人民能够从琥珀屋里搬走一些家具和小的艺术品。然而，一些纳粹神秘的偷走了琥珀屋。至少两天内100000多片琥珀被放进27个木箱里。这些箱子无疑会被放进一艘去往当时德军驻扎的菠萝的海的哥尼斯堡的船上。之后，琥珀屋发生了神马仍然是个迷。

最近，俄国和德国人民在避暑的地方制造了一座新的琥珀屋。通过研究之前的琥珀屋的照片，他们制造了一座新的琥珀屋像旧的那座一样。在2003年它被圣彼得堡的人民用来庆祝这座城市的300岁生日。

阅读二一个事实还是一个观点

神马是事实？是一些人们相信的东西吗？不！事实是可以被证明的任何事。例如，可以证明中国人口比世界上任何其他国家的人口都要多。这是一个事实。

那么神马是一个观点？一个观点是人们相信那是真的但还没有被证明的。所以一个观点在一个审判中不是一个好的证据。例如，如果你说“猫是比狗好的宠物”这会是一个观点。这可能是真的，不过很难去证明。一些人可能不同意这个观点不过他们也不能去证明他们是对的。

在一场审批中，一个审判官一定要去决定相信哪个目击者哪个目击者不应该相信。这个审判官不会去考虑每个目击者的长相或人们在哪里居住或工作。他/她只关心目击者是否会提供真是的信息，信息一定是事实而不是观点。这类的信息被称为证据。

必修2 第二单元

奥林匹克运动会

阅读一一个采访

大约2000年前的一个希腊作者帕萨尼亚斯(P)，在2007年3月18日踏上了一段魔幻的旅程去查明关于现代的奥林匹克运动会。他正在采访一个2008年奥林匹克运动会志愿者李岩(L)。

P:我是帕萨尼亚斯。我住在你们所说的“古希腊”而且在很久之前我常常写以一些关于奥林匹克运动会的事情。我来到你的时代是为了解关于现代奥林匹克运动会因为我知道2004年奥林匹克运动会会在我家乡举办。我可以问你一些关于现代奥林匹克运动会的问题么？

L:真是极为愉快的事!你真的来自那么久远的时代么？不过当然你可以问你想问的问题。你想知道神马？

P:你们多久会举办一次运动会？

L:四年一次。有两种主要的运动会形式--冬季和夏季奥运会，并且在一个有规律的基础上他们都是四年举办一次的。冬季奥运会一般会在夏季奥运会前两年举办。只有达到该项目既定的标准的运动员才会被容许成为竞争者。他们可以来自世界各地。

P:冬季奥运会？田径运动员如何在冬季享受比赛？还有马术又怎样？

L:哦不!冬季奥运会没有赛跑和骑马的项目。反而会有一些像滑雪和溜冰这些需要雪和冰的项目。这就是为神马他成为冬季奥运会。只有在夏季奥运会会有你说赛跑，同时还有游泳，帆船运动和所有团队运动。

P:我懂了。之前你说那些运动员都被邀请来自世界各地。你了解希腊世界么？我们希腊城过去互相竞赛只为胜利的荣誉。没有其他的地区可以参加，奴隶和妇女也不可以。

L:现在只要他们的运动员够好的话任何国家都可以参加。有超过250种项目并且每一种都有它自己的标准。妇女不仅允许参加比赛，并且她们在体操比赛，竞技比赛，团队比赛和其他各种比赛中都扮演着重要的角色。

P:麻烦稍等一下！所有的这些项目，所有的国民甚至妇女都可以参加！那么这些运动员们居住在哪里？

L:在每一场奥运会前，一座特别的村庄会被建来给他们居住，还有一座主要的接待建筑，几个用来比赛的体育场和一座体育馆等

P:那听起来很贵。有哪个国家会想要举办奥运会么？

L:事实上，每个国家都想要这个机会。这是一个很大的责任同样是一个很大的荣誉如果被挑选到。在国家之间有很多竞争去为举办奥运会就像去赢得奥林匹克奖牌一样。2008年的奥运会将会在北京举行。这你知道么？ P:哦是的！你一定非常自豪。

L:当然。之后的2012年奥运会将在伦敦举行。他们早就开始为这个做准备了。一座让运动员居住的村庄和所有的运动场将会被建在东伦敦。当然新的奖牌会被设计......P:你是说奖牌么？所以甚至是橄榄花圈也已经被取代了！哦亲爱的！你们比赛也为了奖金么？

必修2 L:不我们不。现在仍然想要跑得更快跳的更高扔得更远。正如你知道的奥运会的格言-“更快更高更强”。

P:好吧，那是个好消息。多么有趣啊！耽搁你的时间，谢谢了。

阅读二亚特兰大的故事

亚特兰大是一个希腊公主。她很漂亮并且可以跑得比希腊的任何一个男人都快。不过她不被允许在奥运会上跑步去为她自己赢得荣誉。她很生气因此她跟她父亲说她不会嫁任何跑不过她的男人。她父亲说她必须要嫁，所以亚特兰大与她父亲定下一个条件。她对她父亲说，“这是我的原则。如果有男人说想要嫁我，我会跟她赛跑。如果他跑不赢我，他会被杀。没有人能被例外。”

很多国王和王子想要娶亚特兰大，不过当他们听到这个规定的时候他们就知道自己没希望了。所以他们当中的很多人都伤心地回家了，不过其他的人都留着去赛跑。一个叫做希波墨涅斯的男人听到亚特兰大的消息后感到非常惊奇，他想“为神马这些男的都这么愚蠢呢？”“为神马他们会因为跑不过这个公主而让自己被杀呢？”然而，当他看到亚特兰大从她的房子出来跑步的时候，希波墨涅斯改变了他的心意。他说，“我会娶亚特兰大或者死！”

赛跑开始的时候虽然男人们都跑得很快，但是亚特兰大总是会更快。希波墨涅斯边看边想，“我要怎样才能赢过亚特兰大呢？”他去向希腊的爱神求助。爱神答应帮他并给了他三个金苹果。她说，“在亚特兰大跑过你的时候扔一个在亚特兰大面前。当亚特兰大停下来去捡苹果的时候，你就可以跑过她并赢得比赛。”希波墨涅斯拿着苹果并跑去找国王。他说，“我想娶亚特兰大。”国王伤心地看着又一个男人要死，不过希波墨涅斯说，“我会娶她或者死！”然后赛跑开始了。

第三单元

电脑 阅读一 我是谁

随着时间的推移我被改变了很多。在1642年的法国，我是作为一个计算机器而开始的。虽然我很年轻我可以简化一些计算题。在我被Charles Babbage改造成分析机器之前我很慢的发展了接近两百年。之后我被一个操作员用带洞的卡调制成了可以合逻辑地思考并且比任何人都快地得出一些问题的答案。那是一个被成为技术改革的时候并且开始了我的人造智能。在1936年我真正的父亲Alan Turing写了一本关于我如何像普遍的机器一样去解决任何困难的数学问题的书。从那起，我在体积和智能方面快速的发展。在1940年我变得像一个房间一样大，并且我想知道我是否还能变得更大。然而，事实也在困扰着我的设计者。随着时间的推移，我被制的更小。首先是个人电脑再到后来的手提电脑，在1970年我已经开始被用在办公室和家里。

这些变化只因为我记忆力的增强。开始记忆被存放于电子管里，然后是晶体管和后来更小的晶片。因此我改变了我的整个外型。随着我慢慢变老我也慢慢的变小。随着时间推移我的记忆力发展的那么快，像头大象，我不会忘记任何我曾被告知的东西！而且我的记忆力变得如此的大以至于我都不敢相信!不过我总是自己那么孤单的站在那里，直到1960年他们通过网络给了我一个家庭关系。我能够通过万维网和其他的电脑分享我的知识。

必修2 从1970年起很多新的应用为我而被发明。我在交流，金融和贸易方面变得重要。我同样被放进遥控装置中被用来制造移动电话也帮助医学手术。我已经被放进太空火箭并被送去探测月亮和火星。即使如此，我的目的是为人们提供高质量的生活。我现在充满快乐应为我成为了人类种族中的一个忠心的朋友和帮助者。机器人-Andy 我是一个机器人球队的一份子。我们被允许在一齐踢足球大约一年了。我像一个人类一样高大。事实上，我长得也像人类。在球队里我是前锋因此我要跑得非常快。我的电脑芯片帮助我移动并且像人类一样思考。例如，我已经学会了当我要开动去射一个好球的时候用电脑语言向我的队友发信号让他们把球传给我。

我的第一场足球比赛是在几年前在日本的名古屋。去年我们球队去了美国华盛顿和西雅图。我们胜利的第二个地方。就我个人观点，我认为我们球队第一次赢的地方是作弊的。他们已经在比赛之前一种新的程序类型。所以我们也要促进我们的程序去提高我们的智能。我们决心要去一种甚至更好的标志。一定程度上说我们的程序就像我们的教练。她训练我们所有在人类比赛中她能看到的所有可能的动作。如果一种新情况出现她会准备可靠的动作去运用。用这种方式我可以用我的“人造只能”去制造新的动作。我能够被编程成像人类一样的表现我就可以真的与一队人类球队去比赛。毕竟，在我不会忘掉任何东西的电子脑袋的帮助下，我的所有就是用我的智能！第四单元阅读一

Daisy如何学习去帮助野生动物

Daisy常常渴望去帮助濒临灭绝的种类的野生动物。一天她醒来发现一个正在飞行的飞毯在她包里。“你想去哪里？”它问。Daisy立刻回答它。“我想去看那些濒临灭绝的动物，”她说。“请带我去那个我可以找到供给皮毛去制造这件毛衣的动物的一个遥远的地方。”飞毯立刻带她飞去了西藏。在那里Daisy看到了一支看起来很伤心的羚羊。它说，“我们被杀是为了我们肚子下的毛。我们的皮毛被人类用来制造像你这样的毛衣。因此，现在我们是一种濒临灭绝的种类。”然后Daisy哭喊着，“我很抱歉我不知道那些。我想知道神马可以被做来帮助你们。飞毯，请带我去一个有一些野生动物保护区的地方。”

飞毯飞得如此的快以至于他们下一分钟就在Zimbabwe。Daisy转来转去然后发现她被一头大象盯着。“你过来跟我照相了么？”它问。Daisy松了口气突然笑起来。“不要笑，”大象说，“我们曾经是濒临灭绝的品种。农民好不仁慈地猎杀我们。他们说我们破坏了他们的天地，和来自那些只游览大工厂的游客的钱。所以政府决定去帮助。他们允许游客给钱农民然后可以去猎杀确定数量的动物。现在农民很高兴而且我们的数量在增加。所以好事情正被做于营救当地的野生动物。” Daisy微笑了。“那是个好消息。它展示了野生动物保护的重要性，不过我喜欢去帮助像WWF这样的建议。”飞毯再次升起然后几乎同一时间他们在一个阴霾的热带雨林。一支猴子看着他们就像它摩擦它自己。“你在干神马？”Daisy问。“我在保护自己不受蚊子的伤害，”它回答。“当我找到一只千足虫昆虫，我会在我身上摩擦它。它包涵了一种强大的可以影响蚊子的药物。你应该必修2 更加注意那些我居住的热带雨林并好好鉴赏动物们如何居住在一齐。没有雨林，没有动物，没有药物。”

Daisy很惊讶。“飞毯，请带我回家这样我可以联系WWF并开始保护这种新的药物。猴子，请过来帮忙。”那猴子同意了。飞毯飞回家了。当他们降落时，事物开始消失了。两分钟后所有东西都消失了-那只猴子也是。所以Daisy不能去制造她的新药物。不过如此的一段经历！她已经学习了那么多！还有那里的WWF......阅读二 动物灭绝

许多动物都有自己的历史长河中消失了地球。最著名的这些动物的恐龙。他们居住在地球上成千上万的年前,早在人类会笑之前形成、他们的未来却似乎安全。

有许多不同种类的恐龙和有好些人过去住在中国。25物种的卵子中发现了西夏、县、南阳、河南省。不久前,一稀有种新的像鸟的恐龙化石发现于朝阳县,辽宁省。当科学家们inspeacted骨骼、他们吃惊地发现这些恐龙不但能跑得他人,而且爬树。他们意识到这一点的离开骨头就在一起了。

恐龙突然间熄灭了大约6500万年前。一些科学家认为这是出乎意料的事件当一块巨大的岩石上撞到了地球,从太空里放了太多的尘土变成了空中。其他人认为,地球没有太热为恐龙推向了住在了。没人确切知道为何及如何从地球上灭绝了恐龙在这么短的时间。

我们知道有很多其它的野生植物、动物、昆虫和鸟类已经灭绝了最近。根据一份联合国报告称,一些844动物和植物已经消失在过去的500年里。渡渡鸟就是其中之一。在岛上,它一直毛里求斯和是一个非常友善的动物。请听的故事,以及它如何渡渡鸟消失一个地球。

并非乐队的乐队

你曾经想过要成为一个乐队里有名的歌手或音乐家吗？你是否曾梦想过在音乐会上面对成千上万的观众演唱，观众欣赏你的歌唱为你鼓掌吗？你唱卡拉OK时是否假装自己就是像宋祖英或刘欢一样著名的歌星吗？说实在的，很多人把名和利看得很重。那么，人们又是怎样一起组成乐队的呢？

许多音乐家聚在一起组成乐队，是因为他们喜欢自己作曲，演奏自己的音乐。他们开始可能是一组中学生，在某个人家里排练音乐是成名的第一步。有时他们可能在街上或地铁里为过路人演奏，这样他们可以为自己或自己要买的乐器多挣一些钱。后来，他们可能在酒吧或者俱乐部里演出，这样他们可以得到现金。当然，他们希望在录音棚里录音，然后卖掉上百万张碟，从而成为百万富翁。

然而，也有一个用不同方式组建起来的乐队。这支乐队叫“门基乐队”，它开始时是以电视节目表演的形式出现的。组成乐队的音乐人演奏音乐，还彼此打趣都笑。这些玩笑和音乐大多都在模仿“甲壳虫”乐队。电视制作人原计划想寻找四位会唱又会表演的乐手。他们在报纸上登了一则广告，想招摇滚乐手，但他们只招到一个满意的。乐队的其他三人只能用演员来代替。

因为这些演员中有些人唱得不是很好，他们不得不依靠队里的其他人帮助。所以在演出的时候他们只是假唱。不管怎样，他们的表演非常幽默以至于其他的乐队也开始模仿。他们非常走红使得歌迷们为了更加熟悉他们而成立了俱乐部。门基乐队每个星期都要在电视上演唱由别的音乐家创必修2 作的歌曲。然而，经过大约一年以后，门基乐队逐渐对自己的工作认真起来，他们开始像一支真正的乐队那样演唱自己创作的歌曲。然后他们录制自己的唱片，并且开始巡回表演他们自己的音乐。在美国，他们甚至比“甲壳虫”乐队还要受欢迎，出售的录音专辑还要多。“门基乐队”大约在1970年左右解散，但是令人高兴的是，到80年代中期他们再次聚首。在1996年，他们推出了一张新的专辑，像真正的乐队一样以此来庆祝他们以往的时光。

阅读二福瑞迪青蛙(2)

不久之后福瑞迪和乐队成名了,他们参观了英国在简要之旅。球迷显示他们的热情等待的时间tichkets好几个小时才能为他们的音乐会。福瑞迪现在很自信当他走进音乐厅。他喜欢唱歌和所有的祝贺你后来弄的!他最令人兴奋的邀请是履行在方案,所谓“上面的持久性有机污染物的。“他有去伦敦,穿一件昂贵的西服和出一个节目电视摄像机。感觉非常奇怪的。但是当节目就被电话,身处同一房间开始响了。每个人都问一问什么时候他们也能看到佛瑞迪和他的乐队一起了。他们是真正的明星。

那东西了。福瑞迪和他的乐队就可以不出去在任何地方没有被跟踪。甚至当他们戴著太阳眼镜或胡子的人认识他们的。球迷们发现他们,甚至当他们进了厕所。他们试图藏身在阅览室公共图书馆的兴起,但就是什么也想不起来。有人会在那儿。他们的个人生命还经常讨论的人都不知道他们,但交谈着,就好像他们是非常亲密的朋友。最后,感觉很沮丧和敏感,佛瑞迪和他的乐队一起他们一去不复返,后,就回到了湖。

5.高中历史必修2知识 篇五

中华民族资本主义的初步发展

1、时间：19世纪末20世纪初

2、原因：

①列强输出资本，进一步瓦解自然经济

②清政府放宽对民间设厂限制

3、表现：

①商办企业数量的增加和规模的扩大

②由沿海向内地扩展。

4、影响：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台——(戊戌变法、辛亥革命)

民族工业的短暂春天——一战期间

1、条件：

①辛亥革命的影响;

②群众性反帝爱国运动推动;

③一战期间欧洲列强暂时放松侵略。

2、发展概况：纺织业和面粉业等轻工业发展迅速;实业家：张謇、周学熙。

3、特点：

①轻工业发展迅速;

②集中在沿海地区;

③时间短暂。

民族工业的曲折发展——国民政府统治时期

1、南京国民政府统治前期：民族工业得到较快发展。(1927—1936年)

原因：

①全国基本统一;

②国民政府开展“国民经济建设运动”。

2、抗战期间：民族工业日益萎缩

原因：在沦陷区，被日本毁坏或吞并;在国统区，实行战时体制，官僚资本的压榨。

3、抗战胜利后：民族工业陷入绝境

原因：

①国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》后，美国的经济侵略。

②官僚资本进行经济垄断，挤压民族工业。

③国民政府苛捐杂税增加，通货膨胀。

6.高中政治必修2综合练习 篇六

1．2014年7月10日，潍坊市物价局举行城市公交票价听证会，来自社会各界的18位听证会参加人围绕城市公交票价制定方案的可行性和必要性进行了论证，发表了意见和建议。这表明 ①民意是决策机关科学决策的重要前提

②政府充分保障公民的参与权和表达权 ③公民通过社会听证制度参与民主管理

④民主决策是公民参与国家管理的基础 A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

2．2014年10月9日，最高人民法院发布《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》，明确约束人肉搜索曝光个人隐私等侵害人身权益的行为。这一规定 ①目的是坚持和贯彻依法治国原则

②不利于公民充分行使监督权 ③有利于保护我国公民的合法权益

④说明自由是做法律许可的事 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3．2014年l0月7日，国家卫生和计划生育委员会下发通知，要求登革热疫情重点地区各级疾控机构要加强登革热疫情监测，及时、准确、客观地发布疫情及防控工作信息，做到早发现、早报告、早诊断、早处置。这一要求有利于

①提高政府工作效率，保障公民基本政治权利

②提高政府工作透明度，保障公民的知情权 ③公民监督政府工作，促进廉政建设

④发挥政府的职能作用，提高政府威信 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4．坚定中国特色社会主义制度自信，不是要故步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。为提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力，应该

①充分发挥多党合作制度作为根本政治制度的作用

②不断完善和发展中国特色社会主义制度 ③推进国家治理体系和治理能力现代化

④学习和借鉴人类政治文明的一切成果 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

5．2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议以161票赞成、2票反对、7票弃权，表决通过了关于修改《中华人民共和国预算法》的决定。这表明全国人大常委会

①行使立法权

②是最高国家权力机关

③行使决定权

④坚持民主集中制原则 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

6．党的群众路线教育实践活动总结大会于2014年10月8日在北京召开，标志着本次党的群众路线教育实践活动基本结束，但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众血肉联系的历史进程永远不会结束。这是因为 A．在我国，人民民主具有广泛性和真实性

B．民主执政是中国共产党执政的基本方式 C．全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨

D．中国共产党执政是历史和人民的选择

7．2014年9月21日，是中国人民政治协商会议成立65周年纪念日。65年来，人民政协在建言献策、增进民族团结、宗教和睦、促进祖国统一等方面做了大量工作。由此可见，人民政协 ①是协商民主的重要渠道

②依法积极参与行使国家权力

③是发扬社会主义民主的重要形式

④围绕参政议政这一主题开展工作 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8．青州市是山东省少数民族居住比较集中的县(市)之一，各民族交错居住在同一社区的现象比较普遍，做好社区民族工作非常重要。做好社区民族工作

①应当赋予少数民族居民民族自治权

②必须尊重各民族的风俗习惯 ③需要尊重少数民族群众的宗教信仰

④有助于完善民族区域自治制度 A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

9．面对埃博拉疫情，中国政府积极响应联合国和世界卫生组织的呼吁，调动多方资源，向西非埃博拉疫区伸出援助之手。这主要表明

A．中国遵循联合国宪章的宗旨和原则

B．中国积极履行主权国家的义务

/ 5 C．共同利益是国际关系的决定因素

的中国特色的是

D．中国坚定地走和平发展道路

10．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在世界政党制度中独具特色。下列说法中能体现这一制度①中国共产党与各民主党派之间是监督与被监督的关系 ②中国共产党同各民主党派既亲密合作又相互监督 ③中国共产党依法执政，各民主党派依法参政

④中国共产党与各民主党派都坚持立党为公、执政为民的方针 A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

11．2014年11月4日，是《中华人民共和国村委会组织法》颁布实施16周年纪念日。16年来，一大批懂经营、会管理、威信高、政治文化素质比较高的人被推上了村级领导岗位。村民自己选举当家人 ①是村民参与民主管理的主要途径

②有利改进农村基层政权机关的工作 ③是村民参与管理国家事务的基础和标志

④是村民自治的基础 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

12．“万人操弓，共射一招，招无不中。”这句谚语启示我们，正确处理民族关系必须 A．不断提高少数民族地区人民生活水平

B．保证民族自治地方享有充分的自治权 C．调动各族群众投身祖国建设的积极性

D．加强民族团结，增强民族凝聚力

13．从贯穿欧亚腹地的“丝绸之路经济带”构想，到携手东盟共同打造21世纪“海上丝绸之路”的倡议；从推动连接东亚与南亚的孟中印缅经济走廊建设，到规划中国——东盟高铁“黄金走廊”„„一个活力四射的经济圈正在形成。我国这样做是基于 A．主权是一个国家的生命和灵魂

C．当今世界正向多极化方向发展

B．国家利益是国际关系的决定性因素

D．各国处理国际关系以尊重双方利益为落脚点

14．出席2014年达沃斯世界经济论坛的国家主席习近平在接受记者专访时说，我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱”(是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免)，强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。这是因为 ①我国的国家性质和国家利益决定了我国始终奉行独立自主的和平外交政策 ②坚持和平发展道路是我国社会制度和文化传统的必然要求 ③我国积极承担国际责任，在国际事务中发挥着建设性作用 ④维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本立场

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15．2014年7月22日，经国务院研究决定，取消和下放45项行政审批项目，取消11项职业资格许可和认定事项，将31项工商登记前置审批事项改为后置审批。我国政府不断深化行政审批制度改革 ①有利于进一步推进政府职能的转变

②树立了政府威信，扩大了公民政治权利

③是有效制约和监督权力运行的关键

④促进了政府管理创新，提高了行政效能

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

16．2014年9月18日至19日，全国推进地方政府工作部门权力清单进一步深化行政体制改革座谈会在杭州召开。所谓权力清单，是指对政府及政府部门行使的职能、权限，以清单方式进行列举，不属于清单列举范围内的职能和权限，行政机关不得为之。这表明政府致力于

A.强化管理

B.依法行政

C.科学执政

D.民主决策 17．2014年10月17日是我国首个“扶贫日”。重视扶贫富民表明我国 ①人民民主具有真实性

②尊重和保障人权

③人民民主有了法律保障

④是人人当家作主的国家

/ 5

A．①④

B．③④

C．②③

D．①②

18．2014年5月26日，中共中央政治局召开会议，研究进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作。会议认为，要采取特殊措施支持南疆发展，加大以贫困群体为重点的民生改善力度。采取特殊措施支持南疆发展是基于

①民族区域自治制度的中心工作和核心内容是发展经济

②南疆的发展是加强南疆地区各民族大团结的物质保证 ③坚持各民族共同繁荣的原则体现社会主义的本质要求 ④坚持民族平等原则，为民族团结打好坚实的政治基础 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

19．中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。对此理解正确的是

①中国特色杜会主义道路是建设社会主义文化强国的必由之路

②中国特色社会主义理论体系是由毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观构成的

③坚定不移地发展人民民主，切实保证广大人民民主权利的实现，是坚持与发展中国特色社会主义制度的本质要求

④三者分别指明了中国特色社会主义的实现途径、根本保障和行动指南

A．①③

B．①④

C．③④

D．①② 20．李克强在做2014年政府工作报告中脱稿谴责昆明暴恐事件：“今天大会开始时，我们对3月1日发生在云南昆明火车站的严重暴力恐怖事件，表示了强烈谴责，对不幸遇难群众表示了沉痛哀悼，对遇难家属和受伤群众表示了深切慰问，我们要坚决打击一切亵渎国家法律尊严，挑战人类文明底线的暴恐犯罪，确保广大人民群众生命财产安全，共同建设平安中国。”从总理的讲话中可以看出

①恐怖主义是影响世界和平与发展的最大障碍与威胁

②政府具有保障人民民主和维护国家长治久安的职能

③我国奉行独立自主的和平外交政策

④我国政府坚持以人为本的理念

A．②④

B．①②

C．①③

D．③④

二、非选择题

21．村民委员会(居民委员会)换届选举是推动基层民主政治建设的生动实践。针对以往换届选举中存在的问题，山东省委、省政府要求各地深刻把握新形势新任务，严格按标准程序选举，积极解决部分村民(居民)参与选举积极性不高的问题，严厉打击拉票贿选等违纪违法行为；各有关部门要齐抓共管，以保证2014年换届选举工作顺利完成。

运用《政治生活》知识，说明搞好村民委员会(居民委员会)换届选举工作的重要意义

22．2014年11月11日，亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议在北京举行。阅读材料，回答问题。

材料一 “APEC蓝”，用来形容本次APEC会议期间北京蓝蓝的天空。在此之前，以治霾为契机，国务院发布《大气污染防治行动计划》，淘汰落后产能，优化产业结构；北京及周边省市政府积极行动，多措并举，联防联控，大大减少了污染物排放；民众对政府的治霾措施给予了广泛的理解和支持，更多人选择公共交通出行„„

(1)运用《政治生活》知识，谈谈在治霾过程中政府和公民是如何作为的?(6分)

/ 5

材料二 本次会议，各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识。习近平主席代表中国提出共同规划发展愿景、共同应对全球性挑战、共同打造合作平台、共同谋求联动发展等4点主张。其中，中方将捐款1000万美元，用于支持亚太经合组织机制和能力建设，开展各领域务实合作；未来3年，中国政府将为亚太经合组织发展中成员提供1500个培训名额，用于贸易和投资等领域的能力建设项目。

(2)运用“当代国际社会”的知识，分析会议达成共识及中国提出相关主张的原因。(8分)

23.党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家必须坚持以下原则：坚持中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证；坚持人民主体地位，人民是依法治国的主体和力量源泉；坚持从中国实际出发，中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循，借鉴国外法治有益经验，但决不照搬外国法治理念和模式。结合材料，说明推进依法治国必须坚持上述原则的政治生活依据。(7分)

24．建设法治国家，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。加强和改进党对全面推进依法治国的领导，坚持依法执政是依法治国的关键。

一一摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

据材料，运用政治生活有关知识，分析中国共产党坚持依法执政的依据。(9分)

/ 5

综合2选择题答案：

1---5ADDBC 6---10CBCAB 11---15CDBAD 16---20BDCAA

非选择题答案

21.24.①宪法和法律体现了人民的共同意志，为建设中国特色社会主义提供了法制保证。（3分）②党的执政地位是宪法和法律赋予，必须以宪法和法律为活动准绳；（2分）③依法执政是共产党执政的基本方式，有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（4分）

7.高中英语必修2词汇 篇七

一、“指导与探讨”:指导虚空, 探究虚假

在“指导与探讨”环节, 教材在阐明“演讲”的文体特征后, 针对演讲前的内外因素准备、演讲时“演”与“讲”的各方面, 就如何演讲进行了一系列的技巧指导:

“演讲前, 应明确演讲的目的, 针对听众的具体情况和实际需要, 确定适当的演讲主题;其次, 要准备好演讲稿, 行文要体现演讲稿的语言特点, 注意将观点、材料和感情有机结合起来;其三, 要调整好心态, 克服怯场心理, 放松心情, 充满自信, 根据演讲的内容, 把握好演讲的情感基调。

演讲时要努力做到:第一, 对观众的心理反应要敏感, 并运用适当的语气和体态来缩小与听众的心理距离, 增强演讲的感染力。第二, 演讲内容要充实、新颖, 逻辑结构要清晰连贯, 以理服人, 以情动人, 使听众产生共鸣。第三, 声音要响亮, 吐字要清晰, 感情要充沛, 张弛有度, 表达流畅而抑扬顿挫。第四, 要根据演讲的内容、对象、场合选择恰当的技巧。比如演讲者可以用不同的引入语巧妙入题:或讲故事引发听众思考;或制造悬念, 扣住听众心弦;或以激情导语引入, 激发听众的情感, 等等。第五, 要善于运用表情、手势等体态语调动听众的情绪, 使演讲成为与听众的情感交流和心灵对话。”

演讲稿的行文如何“将观点、材料和感情有机结合起来”、如何“调整好”怎样的演讲“心态”……每一个都是可以作为课题级的大问题, 需要经过复杂的探索才有可能解决, 更需要通过大量反复的实践, 才能掌握的, 岂是我们说一说, 提一点要求, 学生就能做到的呢?

这些要求不过是些理论预想, 它缺乏“为什么要这样”的认知探究的引导, 缺乏“怎么达成”这些效果及要求的切实方法指导, 以及具有可操作性的实践能力点的训练指导落实。这无疑重蹈了传统教学中“重理论说教轻能力落实”的覆辙。

《教师教学用书》在其“教学建议”中对教材“指导与探讨”部分的说明是:“在‘指导’部分主要说明了演讲必需的基本素养和必要的准备, 为学生开展演讲活动包括撰写演讲稿打下一定的基础。”“基本素养”岂是“说明”一下就能具备的?这样空洞的说教对学生能力的培养不可能有什么实效的帮益。显而易见, 这样的教材内容设计仍遵循着陈腐的灌输式教学理念模式:先理论框定“这是什么/这要怎样”, 再用材料分析/活动验证“这就是什么/这的确要这样”。这种接受式学习、机械训练的模式, 与高中语文新课程改革所倡导的“引导———探究”、“思考·领悟”“应用·拓展”、“发现·创新”等教学方式和课程目标相悖离。

教材是无声的老师, 应该是学生平等的对话者之一, 而不应是以一种全能的姿态居高临下地对学生“颐指气使”!适当的点拨是必要的, 但学习的主体是学生, 教材应鼓励学生批判探究, 应尊重学生个人的见解, 而不应越俎代庖地以结论明示来剥夺学生自主学习和探究的学习权利。

紧随这些演讲技巧的理论指导之后, 教材抛出了如下三个让学生思考的问题:

“开展演讲活动, 要思考以下几个问题:

1.成功的演讲, 对于演讲者有哪些要求?……

2.在演讲活动中, 你得到了哪些方面的锻炼并有所收获?

3.从撰写演讲稿到上台演讲, 在这一过程中你有哪些体会?”

这些本来具有一定的探究性质的教学内容设计, 此时此处俨然已成了伪探究, 因为这几个思考问题的答案, 几乎就已被前面“演讲前”和“演讲时”的几个“要”点囊括其中了。

“旁门入者非家珍, 心中流出最妙音。”语文教科书不应是把成堆的知识和现成的结论交给学生, 而是能够引导学生独立思考、拓宽视野、大胆质疑、善于探究, 要重在引导, 而不单靠说教, 不能以工具主义、单纯的技术训练代替学生自主的学习体验和感悟, 要留给学生自我独自成长的空间。

二、“实践与交流”:选择泛滥, 提醒裹足

教材在“实践与交流”部分设计了一些活动情境或话题让学生有选择地开展演讲活动, 这本来是体现写作表达教学的实践性和学生学习的多元性等很好的课程理念, 但是, 教材却在这部分的编写中出现了“选择泛滥, 提醒裹足”的重伤。

教材为学生练习演讲技能提供了四组活动, 其中第一、三两组活动中, 又各提供了三种不同的情境, 也就是说教材在学生演讲实践这一环节一共设置了八种之多的活动选择。貌似学生学习选择的多元, 然而无论是从教学课时还是学情水平来看, 都是不切实际的花哨。八种情境, 学生逐一阅读下来, 就已经用时很多了, 这样就直接影响了学生后面的构思准备和演讲表达实践开展的充分程度, 而后者才是这次教学中要重点突破的能力点。并且, 高一学生的判断能力和决策能力尚欠缺敏锐与果敢, 八种活动情境摆在面前需要作出选择, 对他们而言, 太多的选择自由就等同于盲目无效和精力浪费, 选择泛滥与没有选择同样糟糕。

不仅如此, 除第一组活动外, 教材还在其他三组活动中无一例外地充斥着各种提醒。以第二组活动为例, 在陈述完即兴演讲活动的情境及演讲话题“请以《氓》和《孔雀东南飞》两首诗歌中的女性形象及其命运为话题”之后, 教材“循循善诱地”为学生“提示几个角度供参考:

(1) 从古代社会女性的经济、政治地位谈起。

(2) 从宗法社会与法制社会谈起。

(3) 由古代女性的爱情悲剧想到当代社会生活中的离婚、再婚想象。”

这些不恰当的提示, 与其说是给学生以启发, 毋宁说是对学生的思想控制, 硬是要给学生有着无限自由驰骋可能的思想之马套上缰绳, 且有硬拽着往教材编写者预设的思路上走的嫌疑。“不愤不启, 不悱不发”, 孔夫子在关于启发式教学的思想中蕴含着提示运用的智慧。恰合时宜的启发提示, 应是基于学生自主学习与思考的状态及其实际学力所能达到的层级的前提, 而不应在学生还未学习、思考之前, 事先就明示出来, 后者只会剥夺其思考权, 或削弱其自我学习、思考的成就感, 禁锢了学生大胆尝试的手脚, 限制了他们思想独立成长的空间!长此以往, 必然致使学生千人一面地顺从、依赖于他人既定的思维。教材这样编写究竟要如何培养学生的创新意识?!

笔者对教材中理论指导和活动注意事项提醒所做的批判, 并不是要走向对理论指导完全摒弃的另一个极端, 而是质疑教材中这种只注重结果要求的架空式理论指导的有效性, 抵制大而无效的空洞说教。语文教科书不是把成堆的知识和现成的结论交给学生, 而是能够引导学生独立思考、大胆质疑、善于探究, 也就是要重在引导学生自主地学习, 并将在自主学习中获得的体验和感悟, 提炼升华为内在的知识。为此, 可以采取变指示为引导的策略, 即改变将理论指出来明示的显性呈现方式, 而采取在活动设计中通过问题探究引导, 通过学生自主活动反思总结, 让结论由学生自己得出, 或由学生归纳、教师做补充的隐性呈现方式。这样就能化空洞说教为具体指导, 变注重结果要求为重视过程引导, 而这正体现了新课标下师生间主导与主体的新型关系, 也体现了施教者对受教者的平等和尊重意识。

所以, 鉴于人教版高中语文必修2“表达交流·演讲”的教材内容, 在编写上存在“指导虚空, 探究虚假”、“选择泛滥, 提醒裹足”的不足, 笔者认为教材应还学生自主学习与自主探究以自由, 为此, 对这部分的教材内容笔者尝试作如下几点的修编:

一、改置教材编排位置:体现读写迁移、学用结合

将“表达交流·演讲”改置于必修2“阅读鉴赏·第四单元”的单元课文教学之后, 或是移置于《我有一个梦想》一课的“研讨与练习”之后, 并设计“鉴赏·领悟”环节:

鉴赏·领悟:本单元/本课所选的课文作品, 都是演讲的名篇。请你回顾本单元/本课的阅读所学, 你认为这些演讲者之所以演讲成功的因素有哪些?

【意图说明】语文学习要与学生的自身学习经验和已有知识积累相联系。人教版高中语文必修教科书将“阅读鉴赏”与“表达交流”分立两部分内容, 各成一统, 这不仅表现在编排位置上的支离, 更表现在内容联系上的淡薄, 造成读与写、学与用的脱离。

《教师教学用书》在其“编写意图”中写道:由于演讲的社会作用, 开展演讲活动对学生能力培养的意义, “为此, 在第二册里安排了系列演讲活动”。在介绍四个活动的编写意图后, 编者说“以上几项活动与阅读单元都有或远或近的联系, 可以关注它们的联系, 也可以独立开展活动”。从这些表述中, 都可看出教材的编者对教材的“阅读鉴赏”与“表达交流”之间在内容与功能上的联系是比较忽视的。

然而, 作为教材选编的供以阅读学习的课文, 不仅是具有丰厚的人文资源的“富矿”, 而且因其作品本身即是写的成功典范, 而使之也成为我们写作学习的宝库。因此, 它们不仅在读的方面具有人文的、审美的功能, 还在写的方面具有示范和引导功能。倘若置如此优秀的写作范文不去进行有效地写作迁移、借鉴和实践学习, 这无疑是对优质教学资源的极大浪费。

这种在教学资源的整合与开发上的局限, 不仅体现了编者对教材整体设计的宏观把握的失当, 而且在深层次上也体现了编者对读与写相辅相成的辩证关系的理解欠缺。

M·希尔伯曼的积极学习信条曾言:“对于我听过的东西, 我会忘记。对于我听过和看过的东西, 我会记得一点。对于我听过、看过并问过问题或与人讨论过的东西, 我会开始理解。对于我听过、看过、讨论过和做过的东西, 我会从中获得知识和技能。”由理解学习到实践运用, 是知识的内化与再创造的过程。学与用的迁移, 体现了由读的体验到写的实践的技能的掌握与升华。“诚于内”必须得以“形于外”的实践方式将其呈现落实。

笔者对教材“表达交流·演讲”编排位置的调整, 一方面是因为这样的安排有助于学生对学的知识及时巩固, 并通过用, 实现由知识型向能力型的高效转化和提升, 从而也让学生牢牢树立“在学中用, 在用中学”的学用意识。除了要体现“读写迁移、学用结合”的理念外, 另一方面的考虑因素是, 第四单元的教学正好为演讲活动教学提供了很好的基础平台。学生正是通过读的学习, 在对课文的鉴赏思考中领悟到演讲词的写作技巧及成功演讲的技巧, 而这些都将为他们在后面的演讲活动中能够进行自主学习和探究提供了相应的知识与能力的储备。

二、改设教材编排内容:彰显学习主体、自主探究

在教材内容方面, 笔者改编为:

演讲是一种交流思想、沟通情感的重要方式, 它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情, 收到打动、感染听众之效, 达到宣传教育的目的。

鉴赏·领悟:本单元/本课所选的课文作品, 都是演讲的名篇。请你回顾本单元/本课的阅读所学, 你认为这些演讲者之所以演讲成功的因素有哪些?

迁移·反思

开展演讲活动, 要思考以下几个问题:

1.从撰写演讲稿到上台演讲, 在这一过程中你有哪些体会?

2.在演讲活动中, 你得到哪些方面的锻炼并有所收获?

3.相比于本单元/本课的成功演讲范例, 你认为你的演讲, 已经具备了哪些因素?哪些方面还有待提高?

根据你的实际情况和学习需要, 从以下几项活动形式中选择一项。

实践·交流

只保留原教材内容的活动3和活动4, 并且必须将每项活动后的“应注意以下几点”的内容删除。

发现·创新

在演讲评比活动中要求:

(1) 学生评委需申述评分理由, 总结演讲方法及注意事项。

(2) 演讲优异者介绍演讲经验。

【意图说明】“教科书的内容编写及呈现方式, 并不仅仅是一个技术设计的问题, 而在根本上它集中地反映了教科书编写的理念。教科书的编写必须以课程标准为指导。优秀的教科书, 应符合课程标准的精神, 能够体现课程标准的理念, 落实课程标准的目标。”

高中语文课标在“教科书编写建议”中写道:“ (三) 教科书要适应高中学生身心发展的特点, 符合语文能力形成和发展的规律, 要有助于培养学生的实践能力和创新精神…… (四) 教科书应突出语文课程的特点, 要便于指导学生自学。内容的确定和教学方法的选择, 都要有利于学生自主、合作与探究的学习, 掌握自学的方法, 养成自学的习惯, 不断提高独立学习和探究的能力。 (六) 教科书……要注重设计体验性活动和研究性学习专题, 有助于学生创造性地学习。”

因此, 笔者在修编中力避理论先行, 而是在学生对第四单元课文学习的体验基础上, 因地制宜地顺势引导。为了避免学生活动的盲目, 在“迁移·反思”中通过预设几个问题, 引导学生以学指导用, 并在用的过程中不断进行探究和自我反思, 这既有助于学生明确努力的方向, 又有利于培养学生良好的自主学习品质。“实践·交流”中, 剔除了原教材中话题有老生常谈之嫌的活动1, 以及与学生的人生体验、社会阅历较隔离的活动2, 而保留了活动3、4, 这样既精简了项目, 能确保活动的充分开展, 又因为3、4这两个活动都强化了由课文读到写的延伸意识 (活动3迁移了《烛之武退秦师》一课的劝说艺术, 活动4迁移了《我有一个梦想》一课的演讲艺术) , 而且其情境设计或新颖或生活化, 能很好地激发学生实践交流的参与兴趣以及强化语文生活化的实用意识。而在“发现·创新”中, 笔者采取变指示为引导的策略, 即改变原教材将理论指出来明示的显性呈现方式, 为在活动设计中通过问题探究引导、学生自主活动反思总结, 让结论由学生自己得出, 或由学生归纳、教师做补充的隐性呈现方式。这是对学生自主学习与思考探究的鼓励与尊重, 在总结交流中既增强了学生自主学习的自信与成就感, 也有助于培养其创新精神。这样就很好地达成了课程标准的目标。

当然, 学生的自主学习和自主探究的学习所得, 不可避免地会出现一些纰漏与错误, 这时就可让教师再作适当的补充与讲授。教材理论先行, 与在学生经过自主学习、自主探究之后到达愤悱之境时再由教师作适当的理论引导与讲解, 这两种教材内容的不同处理及教学时机的不同把握, 学生的学习效果必定是大相迥异的。

8.高中英语必修2词汇 篇八

adj. 至关重要的，生死攸关的

be vital to/for sb/sth 对某人某事极为重要

It is vital that ... （should ） do ... 做……是极为重要的

It is vital that you keep accurate records when you are self-employed.

干个体记账准确是十分重要的。

Reading is of vital importance in language learning.

阅读在语言学习中至关重要。

Consideration for other people is vital to all of us.

对我们所有人而言，体谅别人是极其重要的。

apply

vt. 涂，敷；运用，应用

vi. 申请，请求

apply ... to ... 把……涂到……，把……运用到……

apply to 适用于

apply （to ... ） for （向……）申请

apply oneself to sth＼doing ... 专注于……

I applied to four colleges and was accepted by all of them.

我申请了四所大学，它们全部录取了我。

I have been out of work for half a year， so I want to apply for a job in this company.

我已经失业半年了，所以想在这家公司申请一份工作。

What you said doesn’t apply to me.

你所说的并不适合我。

The old man manages to enrich his own culture life， applying himself to learning English.

那位老人致力于学习英语来充实自己的文化生活。

Apply the cream to your face and neck.

把乳霜抹在脸和脖子上。

cut off

切断，砍断，中断，隔断

Her little finger was almost cut off in an accident.

在一起事故中，她的小拇指差点被割断。

We were cut off in the middle of our conversation.

我们电话打到一半就断了。

These soldiers were cut off from the main part of the army.

这些士兵同主力部队的联系被切断了。

【拓展】

cut across 抄小路穿过，径直通过

cut back 消减，缩减

cut down 砍掉，减小

cut in 插嘴，缩减

cut out 切去，删去，略去

cut up 割伤，切碎

in place

在适当的位置，适当的

All the arrangements are now in place for their visit.

对他们的来访一切已安排就绪。

You may read any book on the shelf on condition that you promise to put the book in place.

只要你保证把书放回原处，书架上的书你可以随意看。

【拓展】

out of place 不合适的，不恰当的，不相称的

in place of 代替

in the first place 首先，第一

take the place of 代替，取代

take place 发生，举行

take one’s place 就坐

aim

n. 目标，目的

vi.&vt. 瞄准，向某方向努力

【搭配】

take aim at 向……瞄准

achieve one’s aim 达到目的，实现目标

without aim 漫无目的地

with the aim at 以……为目标，意在……

be aimed at 目的是，旨在

aim sth at sb/sth 用某物朝向、瞄准某人或某物

aim at/for sth 力求达到……

aim at doing sth/aim to do sth 意欲/力求做某事

She went to London with the aim of finding a job.

她去伦敦找工作。

Teamwork is required in order to achieve these aims.

要达到这些目标要齐心协力。

Soft-drink commercials are aimed mainly at teenagers.

软饮料广告主要针对的是青少年。

He aimed to catch the last bus so that he could get home in time for supper.

他想赶最后一班公共汽车，好及时回家吃饭。

attempt

n. 努力，尝试，企图

vt. 尝试，企图

【搭配】

make an attempt to do/at doing ... 尝试做……

at one’s first attempt 第一次尝试

attempt+n./pron. 尝试……

attempt to do/at doing 尝试（试图）做某事

attempted adj. 未遂的

attempted murder 谋杀未遂

A man is being questioned in relation to the attempted murder last night.

与昨晚的谋杀未遂案有关的一位男子正在被审问。

I passed my driving test at the first attempt.

我考汽车驾驶执照一次就通过了。

The boys made an attempt for camping but were stopped by his parents.

男孩子们想去野营，但被他们的父母们拦住了。

Every time I attempted to persuade her， I failed completely.

每次我都试图说服他们，但全然不起作用。

appeal

vt. 有感染力，呼吁，求助 将……上诉

n. 呼吁，恳求

【搭配】

appeal to sb 对某人有吸引力

appeal to sb for sth 向某人呼吁/恳求某事

appeal to sb to do sth 呼吁/恳求某人做某事

How did you like Nike’s performance last night？

你觉得尼克昨晚的表演怎么样？

To be honest， his singing didn’t appeal to me much.

说实话，他的表演对我没多大的吸引力。

We’re appealing to anyone who saw the suspect to contact us.

我们恳请看到嫌疑犯的人和我们联系。

Organizers appealed to the crowd not to panic.

组织者呼吁人群不要惊慌。

by coincidence

巧合地

【拓展】

It is a coincidence that ... ……是巧合

What a coincidence！ 真巧！

by accident/chance 偶然地

on purpose/by design 故意的

It can’t be a coincidence that four jewelry stores were robbed in one night.

四家珠宝店在一夜被抢劫一定不是巧合。

By coincidence， I met the person we’d been discussing the next day.

巧了，我在第二天就遇见了我们一直在谈论的那个人。

What a coincidence！ I wasn’t expecting to see you here。

真巧！我没料到会在这儿见到你。

1. What you need most is to what you have learned to your work.

A. adjust B. adapt

C. apply D. attach

2. Things that we are facing should be considered ， so that we’ll deal with them well.

A. in order B. in general

C. in place D. on all sides

3. The consulting room is in a mess； I wonder why the doctor didn’t get everything before starting to see his patients.

A. in place B. in disguise

C. in surprise D. in detail

4. The way we treat our planet now will affect the future of the human beings.

A. vitally B. accurately

C. roughly D. mildly

5. Recently a report has revealed that some mainland visitors to Hong Kong Disneyland didn’t the park rules and behaved improperly.

A. stick to B. attend to

C. keep to D. appeal to

6. Success in life doesn’t happen . It’s the result of devoting your time and energy to what you’ve set out to do.

A. by force B. by design

C. by coincidence D. by choice

7. Police are the public for information on an eight-year-old boy who has been missing since Monday.

A. appealing to B. reacting to

C. referring to D. contributing to