成功的滋味话题初中作文

成功的滋味话题初中作文（精选12篇）

1.成功的滋味话题初中作文 篇一

成功，位于人生只不过是一颗渺小的星辰，却能以自己那卑微的力量我跨越星空……从六岁开始，我便开始学习钢琴。但似乎是天意，钢琴老师认为我的天赋低等，劝我不用浪费时间。这对我来说是一种极其噬人的痛。从懂事开始，我就恋上了钢琴：听着听着钢琴手演奏出的乐曲，我陶醉万分;看着看着他们弹琴的身姿，不由得想模仿他们。老师还是接受了我，但非常勉强。渐渐地，我信心全无。

有一天窗外电闪雷鸣，暴雨中重击在薄弱的玻璃上。我不忍心去看。那仿佛一面镜子，清清楚楚地照亮了我。这时，我的手边碰到一本书《贝多芬传》。翻开几页，我随意的看看。合起书，我闭眼静思：原来贝多芬的情况和我相同。天生缺陷，并不浇灭贝多芬对钢琴的热情，通过不懈的努力拥有了这般成就。既让如此，我不也可以吗?

我马上坐在琴旁，不熟练的按起一个个琴键。尽管不熟练，但钢琴的韵味还是流露出来。那一天，我欣喜若狂，老师在客厅听了，对我改变了想法。

之后，我依然这般练琴，听取老师无奈的原因，不断改进。在家里，我让自己记住贝多芬，刻记于脑中。

终于，我的努力得到了回报，我的天赋似乎增加了。相比以前，连跨键都不会的我，如今超过了六级的学生。老师让我考十级，我欣然答应。以贝多芬为目标，向着十级前进。每晚，我不断地练琴，虽然很累，却很幸福。因为我已明白，努力地做完一件事，累而幸福。考级完毕后，星海音乐学院的老师对我赞不绝口。我感受到了成功的滋味，这种原本不属于我的、又被我辛勤获取的成功。一瞬间，我被我自己之前的行为感动了。听起来有些荒唐，而事实就证明了出来，向成功走去的路有坎坷，就把坎坷当作旅友，享受挫折，攻破它们。

成功是喜悦的，有甜有酸。在道路上，多一些辛酸，便多一些甘甜;多一些感受练琴的时光，成功十级的目标更近一些……

2.成功的滋味话题初中作文 篇二

话题一般分为两类, 一类是以具体事物为话题, 另一类是以抽象事物为话题。两者都给了学生最广阔的空间, 真正能体现内容开放、形式开放、体裁开放。而要真正写好话题作文, 必须把握好以下几个方面。

一、审题准

根据初中生的年龄特点和认知水平, 话题作文大都没有设置审题的障碍, 写作时比较容易切入。但这种“无障碍”又使得一些学生容易忽略审题, 有的把话题当做文章题目, 没有新意;有的随心写, 根本不考虑话题的范围以至于背离了主题……凡此种种, 要写好话题作文, 不仅要对话题的内涵和外延细心推敲, 还要对所给材料或提示语进行斟酌, 因为这些材料和提示语不仅是对写作思路的引导和启发, 也往往是对话题的一些暗示、要求或限制。所以在日常的写作训练中, 教师应精心指导学生审题。

二、拟题新

常言道:“秧好一半谷, 题好一半文。”标题是文章的眼睛。文章若有一双漂亮的“眼睛”, 读者就会被深深地吸引。因此, 拟题应着眼于一个“新”字, 力求新视角、新思路、新感悟、新体验, 让人有一看为之震撼的感觉, 切忌普通化, 落入俗套。从立意上来讲, 要“宽窄适度”“量体裁衣”, 要使拟定的题目能概括文章的主要内容。那话题作文又如何使标题吸引人呢?

1.巧用修辞来增强感染力, 用比喻义把意思生动鲜明地表达出来。如《我渴望妈妈的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱, 简洁含蓄, 富有深意。

2.善用引用。 (1) 引用古典诗词来做题目有深刻的内涵和象征意义, 用它们做题目一是不落俗套, 二是富有亲切感, 能引起读者的情趣。 (2) 现在的流行音乐中, 一些歌曲的歌名、歌词非常优美, 引用歌名或歌词做文章的标题, 既活泼风趣, 又能把读者带入文章所创设的情境中去。

让作文标题新颖、能吸引读者, 当然不止这两种方法。但是, 我们要注意不管用哪种方法, 都要讲究“新”, 若能考虑到这些方面, 必能得到意外的收获。

三、选题准

话题作文一般不限文体, 目的在于让学生自由选择体裁, 充分发挥自己的写作特长, 选择便于自己抒写的文体, 能够展现才情, 张扬个性。但这并不意味着文章就没有文体。一些学生误解了这个“文体不限”的含义, 写出来的话题作文“四不像”, 记叙文不像记叙文, 议论文不像议论文, 散文不像散文。因此在写这类文章时, 指导学生下笔前先确定好文体, 然后再依着该文体的基本要素往下写。

四、选材准

文体确立后, 还要注意准确恰当地选材。一些学生写作文时不精心选材, 要么选材宽泛, 只是一些表面感觉, 写得笼统, 不具体、不深刻、不真实, 没有精彩的场面、感人的细节和生动的语言, 整篇文章内容空泛、干瘪, 没有感人的力量。中学生作文的选材, 要善于以小见大, 化虚为实, 写我们周围的小人物、小事情、小场景, 曲径通幽, 以此达到反映时代变化的目的。

五、立意准

要立意准确, 一要做到文章表达的主旨是积极健康的, 不能总是“苦啊愁的”, 给人一种心情沉重的感觉。二要有创新, 对于同一事物, 要善于从不同方面、不同角度、不同层次去理解。如以“0”为话题, 对“0”的理解可以宽泛一些, 既可以把它看做是数字, 也可把它看做是圆形, 还可以表示一家人团圆或事情圆满结束等, 并由此展开联想和想象。同一个话题, 可写成记叙文、议论文、散文等, 这些形式新颖别致之作, 可得到他人的好评。这就要求学生学会观察自己身边的事物, 事事知晓, 善于表现人无我有、人有我新、人新我精的独特眼力, 以此吸引阅卷老师的目光。

六、表意准

语言是文章的外衣, 是作者抒发情感, 抒写心意的重要手段。要做到文笔流畅、生动感人, 这就需要教师平时指导学生多读一些优秀篇目, 积累一些富有感染力和表现力的语言, 不仅要用准, 而且要用出新意。

3.成功的滋味初中作文 篇三

我八岁那年，一天爸爸突然心血来潮，说：“院子里的孩子都会骑自行车，只有我儿子不会，今天我就要让他学会骑车!”于是，爸爸领着我来到院子里一片空地上，教我骑自行车。爸爸先示范给我看，教我骑车的秘诀，我洗耳恭听，把那一招一式的要领都掌握了。我第一次骑，手没抓稳车把，失败了;第二次骑，有进步了，可以走了。我小心翼翼地控制着车，没有一点问题，我沾沾自喜地骑着。真是万事难料啊，我没看前面，却盯着车下看，碰上了一粒石子，自行车“啪”地摔了下来，我也摔了个狗啃泥。我鼻青脸肿地对爸爸说：“爸爸，罗马不是一天建成的，瘦子也不是一顿饭就能吃成胖子的，我们慢慢来。”

我和爸爸齐心协力，我认真听，爸爸耐心教。吸取上次教训，我摇摇晃晃地骑了起来，最后终于平稳了。“成功了!”我欢呼道，爸爸脸上露出了笑容。

4.成功的滋味初中议论文 篇四

每一个人都希望自己是个成功者。因为成功意味着赢得尊重、肯定，成功意味着胜利，意味着生命的价值体现。每一个人都有过成功的经历，当然，我也不例外。我的一次成功，让我刻骨铭心，至今让我难以忘怀。

十岁那年，我过生日，爸爸给我买了一辆自行车。它是黑色的.，给人一种威武的感觉，一坐上去，就像骑兵骑上了千里马一般。我因此下定决心，一定要学会骑车。

暑假，我和爸爸去三合中学的足球场上学骑车。

一开始，我坐上去，爸爸在后面扶。我一骑，还行，没摔倒。可是，过了一会儿，爸爸无情地松开了手，车子还没骑出一米远，我就被狠狠地摔了一跤，真倒霉。我有些灰心了。爸爸语重心长地对我说：“你不要怕，失败是成功之母，只要你努力，就可以学会，要相信自己。”我听了爸爸的话，再次练习起来。

摔倒了爬起来，摔伤了忍着痛。可是，不管我的劲头有多大，绝心有多高，就是学不会骑车。我觉得自行车与我无缘。

我生气极了，站起来，冲着自行车狠狠地踢上了一脚，说：“我再也不学了，气死我了!”说完，我便头也不回地向爸爸走去。

我本以为爸爸会安慰我，可是我完全想错了：爸爸一句话也没说，严肃地对我训道：“受到一点挫折就放弃，终将一事无成，你长大后，像现在这样，受到点委屈就什么也不干了，你永远也不可能成功!这点伤算什么!这点痛算什么!这点伤痛都算不上什么!你是不是男子汉!是，就要勇敢面对!而不是在这儿撒气!爸爸说完，头也不回地走了。我被爸爸训了一顿，泪水在眼睛里打转。终于，我再也忍不住哭了起来。

大约哭了二十分钟，我擦干眼泪，回想着爸爸的话，觉得自己确实做错了。我重新扶起车，又练习起来。

一次又一次的失败，一次又一次的经验。终于，我学会骑自行车了。我高兴地骑车回到了家。妈妈看我身上青一块，紫一块的，心中十分心疼。我轻松地对妈妈说：“这没什么，摔出来的是经验。”

5.成功的滋味话题初中作文 篇五

上小学的时候，小区里的伙伴都会骑单车，而我不会。每当看到他们骑着单车一齐在院子里嬉戏追逐，在广场上兜风时，我真羡慕。真想自我也能像他们那样像风一样追逐!

于是，我提出要妈妈帮我学骑单车。在哪些日子里，不知摔了多少个跟头，腿上磕了多少片伤。每当我累的满头大汗想要放下时，我的脑海里就浮现出小朋友门欢笑的情景，于是，我又坐上车座，继续练习，直到太阳下山。

功夫不负有心人!经过一个星期的练习，我最后练会了单车。当我第一次和他们一齐骑车时，我的心中无比欢乐!无比兴奋!

我为这次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品尝到了成功的滋味爽!

还有一次我家的小灯坏了，又我就把他们接住，又用胶布缠住裸露的电线，打开开关，灯亮了。我的心中无比高兴，一种自豪感油然而生。

成功是需要动脑筋的。我修好了小灯，品尝到了成功的滋味自豪。

上了初二，学习紧张起来。看见同学们都在努力学习，我也加倍赶上爸爸不在家，妈妈犯了愁。于是，我就充当了家里的主心骨，亲自打开小灯，发现里面的一条导线断了。用功。回家后复习、预习和练习。期末结束了，我的成绩有了显著的提高。我的内心充满了喜悦。

努力才会成功。我取得了好成绩，品尝到了成功的滋味喜悦。

6.成功的滋味话题初中作文 篇六

一、拓宽阅读面, 让学生养成积累语言材料的好习惯

要写好作文, 大量阅读必不可少, 广泛的阅读既可间接观察生活, 又能直接学习写作方法。语文老师应教育学生认识到拓展课外阅读的重要性, 想方设法, 鼓励和指导学生广泛阅读, 多读有益身心健康的各类图书, 特别是专门为中学生办的优秀报纸杂志。还可以为学生制定名著阅读计划, 推荐一些古典名著, 既可扩大阅读面, 又可积累写作素材。俗话说“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”, “读万卷书, 行万里路”, 这都强调了阅读的重要性。在阅读中, 吸取前人文化营养, 学习名人名家的写作技巧, 从书中了解名人名家的创作故事, 获得有益的启示。每次作文指导课, 都精选几段或一篇美文来赏析, 让学生潜移默化中接受文学的熏陶。还教会学生善于捕捉名篇佳作中的闪光点, 取其灵气, 吸其精华。大文豪苏轼主张“博观而约取, 厚积而薄发”, 鲁迅先生也说过:“必须如蜜蜂一样采过许多花, 才能酿出蜜来, 倘若叮在一处, 所得就非常有限。”这说明了在阅读中也要善于积累。

二、激起学生作文的兴趣

兴趣是最好的老师。古人说得好:水不激不活, 人不激不奋。培养和激发写作兴趣是提高作文教学效果的重要途径。多少年来, 令语文界同仁最头痛的问题莫过于作文教学, 对学生而言, 最难的也是作文。每次作文学生积极性不高, 甚至没有兴趣。学生对作文失去兴趣的原因, 除了学生自身因素外, 更主要的是老师的教学因素。不少老师作文指导模式略显陈旧古板, 没有新意, 当然就提不起写作兴趣。另外, 过多地挑剔学生的文章也不妥当, 会打击学生作文的积极性, 容易失去写作的兴趣和热情。所以, 在作文教学中, 教师对学生作文宜多鼓励, 少批评, 注重兴趣的培养。在作文指导中真正为学生排忧解难, 牵线搭桥, 出谋划策, 让他们有话可说, 有材料可写。多挖掘学生作文中的闪光点, 哪怕是一个精当的词, 一个优美的句子, 一个小小的进步, 都应及时给予鼓励。这样可增加信心, 写作兴趣也激发了。“问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”写作兴趣就是写作中长流不息的源头活水, 有了它, 笔底就会淌出涓涓清流, 偶尔也能给你一两次妙笔生花的惊喜。

三、培养学生批改作文的能力

好文章是靠改出来的。像王安石的“春风又绿江南岸”中的“绿”字, 就是经多次修改才确定的。《醉翁亭记》中“环滁皆山也”也是欧阳修七易其稿, 最后改成的。当然学生毕竟水平有限, 所以可由易到难, 从简单的标点、字、词入手, 再到篇章结构, 选材立意等, 逐步引导。我常采用分小组的形式, 让小组成员互相鉴赏, 提出修改意见。同时从小组中选出几篇有代表性的作文出来, 再全班鉴赏, 评议, 交流体会, 然后总结作文成功的经验。培养学生批改作文的能力, 促进作文水平提高, 达到了作文教学的目的。教师也能从繁重的工作中解脱出来, 用更多的时间去钻研教材, 探索新的教学方法, 何乐而不为呢?

四、生活是创作的源泉, 创新是作文的生命

叶圣陶先生说:“生活犹如源泉, 文章犹如溪水, 源泉丰盛而不枯竭, 溪水自然活泼流个不停息, 生活充实至什么程度, 才会做成什么文章。”这恰好说明了作文其实源于社会生活。学生生活越丰富, 作文内容越充实。初中作文教学, 不宜全部在封闭式的校园里进行, 而要善于带领学生走出校门, 深入社会, 参观访问, 广泛进行调查研究, 来开拓学生的思路。现在的学生不太关注社会, 生活面太狭窄, 阅历较浅, 作文缺乏创新意识, 老炒冷饭, 长此以往, 学生一点点灵气都磨掉了。这实在是对创新能力的扼杀。要改变这些现状, 还有待于我们语文老师的努力。平时教育学生多观察生活, 发现生活中的真善美、假恶丑, 积累生活, 思考人生, 才能有自己独到的见解, 才能推陈出新。郑板桥的对联“删繁就简三秋树, 领异标新二月花”对于作文创新是一个很好的启迪。在创新的同时, 启发学生善于站在一草、一木、一石、一鸟的角度去思考问题, 感受生活真谛。这样, 学生的思维就开阔了, 也拓宽了写作渠道, 写作素材信手拈来, 甚至可以进入“四季变化皆可入景, 嬉笑怒骂皆成文章”的绝妙境界。

7.成功的滋味作文 篇七

于是——一段艰苦的“扬琴革命岁月”开始了。别人写作业的时候，我早已写完作业，正坐在琴旁，一手拿亲谱，一手举着键子，仔细研究着；别人赖在床上，想多在被窝里躺一会儿的时候，我翻身坐起来，回忆着昨天刚背过的谱子；别人躺在床上进入甜美的梦乡，我还在孜孜不倦地练习着未弹熟的曲子；别人在楼下悠闲地散步，我却踏上了咨询老师的路。

比赛如期而至，我在漫长的比赛时，淋漓尽致奏完曲子，得到了全场的掌声。当主持人脱口而出第一名是我时，我第一次体会到“台上三分钟，台下十年功”的真正含义。成功是短暂的，当你享受成功的喜悦，因而回味无穷的时刻，你将体会到，之前的艰辛是多么渺小。

8.成功的滋味作文 篇八

这时，爸爸笑着对我说：“天天，要不我们下去玩一下平衡车吧。”我早就等不及了，飞快地穿上外套，拉着爸爸直奔楼下。我刚把平衡车放在地上，就把左脚放了上去，本以为它会停在那里，没想到右脚还没上去，它就不听使唤，往后一转，差点压到我的脚上。“哼，我就不信了，还制服不了它。”我再一次把左脚放到了平衡车上，右脚也迅速跟着站了上去。我心里暗自高兴：哈哈，上去了。可是下一秒，它就像在跟我作对一样，不停地转着圈。我惊慌失措，生怕自己被它甩下来。站在旁边的爸爸看见了，赶紧跑过来，抱着我，硬是把我停住了。我赶紧从平衡车上跳了下来，气鼓鼓地想：哼，这就给我下马威，真是不听话。

这时，我看见爸爸走到了平衡车跟前，一下子就上去了，而且控制得十分自如，姿态潇洒。我既羡慕又不服气，下定决心，一定要学会骑平衡车。我深吸了一口气，又站上了平衡车。

爸爸提醒我，只要自己身体保持平衡，就能让它不乱动。人不能站得太直，膝盖要微微弯曲。身体往前倾，重心靠前，不能往后仰。慢慢地，我能动起来了，能使平衡车按照我心里想的那样移动。我一边练习一边摸索，直来直往没问题了。但是，我还不会转弯。这可让我犯难了。突然，我灵机一动，平衡车其实就是要注意控制自己的重心。我只要控制重心微微向左、向右不就可以了吗。果然，它按照我想的那样转起了弯来。我乘胜追击，又练习了很久，终于能够自由骑行了。我的心都跟着飞了起来，我终于成功了!

9.生活的滋味话题作文 篇九

酸酸如柠檬

说到酸味，我相信这里的学生并不陌生。我还记得在一次考试中，这个问题是我以前在复习中看到的一个阅读问题。我迅速地在脑海中寻找“救命稻草”，但我的头脑一片空白。当论文交上来时，我记得答案是什么。果然，我得了80分。这个时候，我的心是酸的。

甜言蜜语

考试结束后，学生们一个接一个地做题。我们还听到了老师的声音：在这次考试中，所有成绩不好的学生抄写了十次试卷，成绩好的学生不必写回家。一周后，老师分发了试卷。脸上带着惯常的“冰山”表情的老师笑着说：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”;同学们，很好。这次我们得了年级第二名。家庭作业是免费的“我们把试卷紧紧地握在手中，我们的心就像吃蜂蜜一样。它是那么甜，那么甜，那么苦，就像黄连一样。”。我现在还记得很清楚。因为在期末考试之前，有更多的家庭作业。从早上8点到下午4点半，我很紧张，生怕忘记老师说的话。放学后，我看着堆积如山的作业。在我写完之后，我也会摘要今天的知识。明天，我将带着熊猫眼去学校。老师还说我上课没专心。那时候，我吃黄连真是笨死了;我无法告诉你这有多苦!

辣椒一样辣

每当老师讲课时，他发现他的问题要么简单，要么重复。碰巧老师让我做这道题。谁的脸不热?

10.成功的滋味作文1100作文 篇十

我就是我们家的“风向标”，我喜欢什么，家里就会刮起什么样的“风”。瞧!我最近又迷上了象棋，一股“象棋风”就席卷而来。

全家精通象棋的只有爸爸一人，于是他理所当然地被推举为培训师，收了我和妈妈两个学生，我和妈妈成为了“同期同班学员”。俗话说“姜还是老的辣”。经过集训后，妈妈很快就脱颖而出，棋艺超过了我。我的.地位是一落千丈，成了倒数的NO。1。每次爸妈我的三强争霸赛，比分总是N：0，那个大大的“蛋”都非我莫属，我成了当之无愧的“鸡蛋王”。我是多么渴望品尝成功的滋味啊!

我心有不甘，绝不想久居此位。可是爸妈二人实力雄厚，我是望尘莫及呀!忽然，我灵机一动，计上心来，何不将外婆也拉进棋赛里来垫底呢?我眉飞色舞地对外婆来了一番“轰炸”，不停地在她耳边“鼓吹”象棋的趣味。功夫不负有心人，外婆的心终于被我说动了，只好赶鸭子上架——勉为其难地答应学下象棋。

我这个“初出茅庐”的学生就这样“摇身一变”成了老师。让我万万没想到的是，这个学生可真是不好教呀!外婆的学习进度非常缓慢，“马走日，象走田”这样的基本规则，我苦口婆心地教了她数日，可一举棋子，她就屡教不改地犯些滑稽可笑的错误，让人忍俊不禁，哭笑不得。外婆让“炮”横冲直撞打子，让“马”蹩着腿跑……这完全是无规则主义泛滥嘛!怎么可以在棋盘上天马行空地乱发挥呢?我两眼冒火、口干舌燥，可面对如此高龄的学生，我是无计可施呀!只能无可奈可地摇头。从外婆这里，我一点成功的滋味也没有尝到……

经过几天地苦苦挣扎，我感觉此路难行啊!我琢磨着“靠人不如靠己”，我得另寻出路。于是，我暗下决心，苦读棋书，开始下功夫研究棋艺。

终于，我“闭门造车”完毕，自告奋勇地去找妈妈“单挑”。我再也不向以前那么急躁了，落子无悔，我得三思而后行呀!作为“常胜将军”的妈妈根本就不把我这个“无名小卒”放在眼里，她心不在焉地一边瞟一眼电视节目，一边和我下棋。但是，随着我的主力——“车”和“马”地一步步逼近，局势变得十分紧张。妈妈这才意识到我的实力大有提升，一心一意地和我对弈起来。这是，妈妈的“炮”贪图小利，“嗖——”地一声，我的“卒”立马倒在了血泊中。妈妈可万万没有想到，我的“马”正虎视眈眈地盯着它呢!“螳螂捕蝉，黄雀在后”，我的“马”一声嘶鸣冲了上去，用铁蹄“踩”扁了“炮”。我偷瞧妈妈，只见她眉头紧锁，脸色由晴转阴，乌云密布。我心中窃喜，连忙乘胜追击。我在棋盘中巧妙地设下“连环马”、“当头炮”等等“悬崖”、“陷阱”最后以一招“重炮将军无子隔”，鸣响了胜利的礼炮!

11.品尝成功的滋味作文 篇十一

“你跑步太慢!带坏队形，会影响班级形象!回家练!”老师的批评仍在我的耳旁回响。我把这件事告诉了爸爸，爸爸无奈地说：“明天早上跑3000米!”

太阳刚刚从地平线升起，爸爸就把我叫醒：“走，跑步!”爸爸的话我不敢不从，不情愿地从床上爬了起来。这时，同学们一定在被窝里睡觉，可我却要跑步。我越想越不甘心，但是为了班级，我必须跑!

为了防止我偷懒，父亲跑在后面。起初，根本没有什么难度。我一步一步连蹦带跳，十分悠闲。周围的一切正如柳宗元所描述的“四面竹树环合，寂寥无人”，只有叽叽喳喳，吵吵闹闹的小鸟在为我加油。

时间一分一秒地过去了，体力也越来越差了。我双手叉着腰，大口大口地喘着粗气，豆大的汗珠从额头流下，双腿像灌了铅一般……

速度越来越慢，爸爸从后面追了上来，语重心长地对我说：“这样就承受不住了，看见远处的超市了吗?坚持住，跑到那里就成功了!”

为了班级的荣誉，我忍着酸痛，迈着沉重的步伐，咬着牙坚持着，一步一步地向目标跑去。好几次，几乎快要摔倒了，可每当我看到那个超市时，又充满了力量，暗暗的鼓励自己：“不远了，跑一步，再跑一步，坚持下去，不难的。”

终于，看着那近在咫尺的超市，我奋力一跃，到了!顿时，我像泄了气的皮球，直接瘫倒在地上。爸爸用他那厚实的大手把我拉起来，意味深长地说：“人生道路上，会有许多困难，只要坚持，认准目标，不要停下，就一定能走到终点”!

以后，每逢星期天，路上总会出现那两个熟悉的身影……

12.成功的滋味作文() 篇十二

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的成功的滋味作文，希望对大家有所帮助。

成功的滋味作文1

在生活当中，我成功了许多事。但只有这件事，才让我知道了什么才是成功的滋味。

那是一天傍晚，爸爸妈妈不在家，弟弟饿得＂鬼哭狼嚎＂。而家里只有鸡蛋和火腿肠，弟弟又不愿生吃，这时，我突然想到了妈妈经常给我们做的鸡蛋糕。干脆，我给弟弟做一次。

我学着妈妈的样子，拿了一根火腿肠，把它切成碎碎的肉丁，然后拿了一个微波炉专用碗，盛了半碗水，把肉丁倒进去，然后打了两个鸡蛋，放了一点盐，用筷子把它们搅拌均匀，然后放进微波炉里，调到高温，蒸三分钟。我和弟弟就做在旁边等。

在这短短的三分钟里，时间比一年还长，盼呀盼，终于听到一声：＂铛＂的声音，做好了。我打开微波炉的门，看到金黄的一碗鸡蛋糕，闻到香香的味道，我和弟弟都笑了。

我滴了几滴香油，一勺一勺的喂弟弟，弟弟美美的吃着，我也尝了一口，觉得这鸡蛋糕比蜜还甜！我知道了，这就是成功的滋味！

成功的滋味作文2

每个人都想尝试一下成功的滋味，我也不例外，我想成功的滋味应该是甜甜的、快乐的。

在上小学四年级的时候，我在院子里玩，看见和我同年级的朋友都在骑自行车，我羡慕得很！我想和她们一样，骑着自行车在马路上奔驰而过，多威风啊！

于是，我便下定决心一定要学会骑自习车。我便让爸爸妈妈一起教我。开始，爸爸手扶着自行车的后座，我坐在前面，控制方向。后来，慢慢的，爸爸松开了手。“我学会了”我高兴的喊着。这是我第一次体会到了成功的滋味，和我猜的一样，是甜甜的、快乐的。

会骑车后，就方便多了。妈妈让我去超市买包盐我可以骑着自行车去，爸爸让我去书店买材料，我也可以骑自行车去。总而言之，言而总之，就是会骑自行车后方便多了！

我会骑车，是因为我付出了辛勤的汗水。小朋友们，快来尝试一下成功的滋味吧，因为成功的滋味真的是甜甜的，让人快乐的！

成功的滋味作文3

成功使人兴奋，使人信心十足，迎接下一轮的挑战，成功的滋味是甜的。但是成功的背后又有多少的辛酸，经历了多少磨难。

这些天，我们每天都要看一次新闻联播，看着那些运动员们在赛场上赛出他们自己的风格，献出了他们高超的.技艺，他们勇敢地向最高峰前行。看着他们，有时候也会为他们担心，特别是我们国家的一位小女孩，她参加了高低杠比赛，她做得非常的精彩，她以她高超的技艺赢得了冠军，她下场时感动的拥抱着她的教练，她流下了喜悦的，快乐的泪珠，她站上领奖台时，全国人民为她欢呼，她脸上露出了灿烂的笑容。她才十多岁，就能这么辉煌，就能在北京奥运会上赢得金牌，她是那么的出色。

成功的滋味是甜的，它能使你奋发前进，成功像又大又红的苹果，使你越吃越想吃，永远都希望它存在。

成功的滋味作文4

有一天，我看见别人家的小孩子在骑小自行车，我也想骑一骑。于是，我就让妈妈帮我也去买一辆自行车，我想尝一尝成功的滋味。

买来了自行车之后，我就要开始学骑车了。我先骑后面带两个轮子的车，然后骑带一个轮子的，最后骑没带轮子的车。我骑没带轮子车的时候，连怎么上去都不会。我一踩上去，就觉得有一点不平衡，就摔了一跤。屁股和手都摔疼了。经过了很多失败的经验，我学会了骑没带轮子的车。

我要学骑车了，我第一次连一步都没骑到就摔跤了。后来，我听妈妈说：“要看前面，身体放松，不要慌，肯定会骑的。”我听了照妈妈的话去做，果然学会了骑自行车。

“我终于经过了重重失败学会骑自行车了！”我高兴地说。妈妈知道了还表扬我呢！这滋味可真好啊！

成功的滋味作文5

成功的滋味，伴着喜悦，伴着心酸，伴着一路走来的辛苦，伴着对未来的无限期待。

今晨，怀着复杂的心情，我递交了辞职报告。为了这一刻，我等待了一年的时间。明天，就在明天，我终于要离开了，离开这个充满伤心回忆的地方，离开那个冰冷冷的小屋子。

不舍也有，这里有与我朝夕相处对我很好的同事，给我很大帮助的领导同仁。

关于未来，现在我还没有设想太多，但我知道万事开头难的道理，接下来就是将行动付诸于承诺，在一个充满竞争的环境里不断开拓进取，把握好自己的未来。

呵呵，开心！

成功的滋味作文6

有一天，我看到别人的孩子骑自行车，我也想骑。所以我让我妈妈也给我买辆自行车。我想尝一尝成功的滋味。

自行车买回来后，我开始学骑自行车。我骑回来的车上的两个轮子，然后骑着一辆带轮子，最后没轮上驰骋。轮式车辆时，我没骑，甚至怎么会不上去。我加强了，我觉得有点不平衡，将下降。臀部和手摔疼。很多经历失败后，我学会了骑车无轮。

我要学骑自行车。我第一次在还没来得及踩下一步就摔倒了。后来，我听到妈妈说：“看前面，放松，不要慌，你一定会骑的。”我听了妈妈的话，学会了骑自行车。

“我终于学会了骑自行车经过多次失败！”我说快乐。妈妈发现后称赞了我！这是一个很好的味道！

成功的滋味作文7

我是一名围棋手，一看见我的考级证书，我脑袋里就回忆起了那场围棋比赛。

因为我在围棋圈里很厉害，所以我充满了信心，去参加围棋比赛了。

第一局我声东击西，下得十分认真。可是我太轻敌了，后面越下越糟，输了比赛。我十分失落，不过不能影响后面的比赛状态。我立马调整心态，第二局我十分得稳，提高了警惕，结果我胜了。我开心得一蹦三尺高！我都不知如何表达了，不过不能太骄傲，常言道“骄兵必败”嘛。

第三局我突飞猛进，让对手没有吃我的机会。到了后面，我越下越猛，一直胜下去，我高兴极了！

比赛结束了，我成功考上了级，领了考级证书。后面还得到消息，我是这个组的第一名，六胜，我的心情无比激动。

这就是我成功的滋味，是通过自己的努力得到的，而成功考上级是我的回报。我不会骄傲的，我要在围棋道路shang不断努力，获得更好的成绩！

成功的滋味作文8

每个人在不同的时间段，心中都会涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣样样俱全，但总会给我带来无穷的回味……我第一次尝到成功的滋味是四年级期未考试在年级考了第七名时。

记得返样那天，我到了班级，找到了自己的座位，我的心“怦……怦……”地跳着。生怕自己考试考得不好。当教师叫到我名字的时候，叫我去前面领取喜报，我一看喜报，自己居然在班里占第二名，在年级占了第七名。当时我高兴死了。

我兴奋地回到了家，把两张喜报和试卷递给了爸爸妈妈。爸爸妈妈一看说：“我的女儿真聪明，考出了这样的好成绩。”听了爸爸的话，我非常开心。此刻，我体会到了成功的滋味。

我喜欢这样的滋味，因为它是甜的。

成功的滋味作文9

成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，面对着一次又一次的失败，我决定应该努力，每天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验，一次又一次的改变自己的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自己，每天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的！

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封编辑阿姨的来信时，我觉得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。

我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底！

我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！

成功的滋味作文10

寒假期末数学考试当中，我是最没有底气的，三门主课当中数学学得最差，我已经做好了考80分的准备了。

但是，当试卷发下来的那一刻，我小心翼翼的揭开试卷，耶！太棒了，我考了99分！这可是我数学考得最好的分数呢！还是在大考当中，其他的三个班干部都在99分以下，就在喜悦当中，我体会到了成功的滋味。

数学期末考试之前，我一直都在认真做笔记，别人都说“笨鸟先飞”我想我就是那一只笨鸟吧！但是转念又想，世界上没有笨孩子只有潜质还没有被挖掘出来的孩子，一想到这样，我就开始认真学习，每天晚上都一直在主攻数学，数学卷子写了个遍，数学公式天天背诵，笔记每天晚上都看一眼。这样的学习规律，可累坏我了。

但是最后能考到99分也值了！

成功的滋味作文11

我的课外生活可广泛了！下象棋；玩电脑；运动…可我最喜欢什么呢？我最喜欢的是折纸飞机！

双休日的时候，我经常会在家里折飞机玩。当我折的第一架飞机的时候，飞机的头是歪的，扔出去飞了一米多就来了个“高速掉头”，又飞回到我的脚边，我仔细地找着飞不远的原因。第二架飞机又折出来了，可这是一架“跳舞机”，我用力把它扔出去，它总是左飞飞，右飞飞，永远不在一条轨道上，真有点灰心啊！但我并没有放弃，经历了无数次的失败，终于折出了一架我自己都觉得满意的飞机：尖尖的头，细长的身子，它飞得非常快，非常远。

从折飞机这件小事中我知道了有耐心的人就一定能把事做好。我终于尝到了成功的滋味，这个滋味可是无法用语言表达的。

成功的滋味作文12

钟当当地敲响、摆动，风呼呼地吹响、刮着，沉重的脚步蹬蹬地踩在地上，那一幕再次浮现在我一眼前——我，被失败设下的障碍，击倒在成功的门槛旁……几个月前，我发了几篇自己认为写得好的作文到网站上，可我迟迟没有接到消息，可能是——没有通过终审！我痛哭无泪，傲气十足的大军居然伤痕累累！

抬眼，面前是一行清秀的字迹——“加油，孩子，成功的大门向努力的人敞开！”没错！我梦想，我追求，我在稿纸上描绘我心中的色彩！再打开网站时，我发表的新作品是——终审通过！那一刻，连绵不绝的雨好像变成了一轮初升的太阳；枯萎的花似乎再次盛开；森林里的飞禽走兽仿佛在我耳边轻声地鸣唱着欢快悦耳的歌曲。我挥舞着“终审通过”的作品，在草原上奔跑着，欢呼声传遍了整个美丽的大草原……

成功的滋味作文13

人生中都有酸甜苦辣，虽然历经了失败，但不能气馁，因为成功总在失败后面，没有了失败就没有成功。

五年级上学期，年级组织了一个活动，叫“五年级语文知识竞赛”。

我是一个不聪明的人，但我也十分希望能在这次竞赛中获得一个名次，给爸爸妈妈争口气。所以，我很早就开始准备了。从刚开始准备的时候我就非常认真。

终于到了考试那天，我信心满满的开始写试卷，写完了之后，我便仔细的检查，遇到不确定的题目，我总是思考在思考，直到我把自己最确定的答案写上去为止。

为了保证试卷的正确率，我把大部分题目和答案记了下来，考试之后和别人对答案我尝到了成功的滋味。

功夫不负有心人，成绩出来了，我考了七十多分，名列年级前十，获得了一等奖。我的心里美滋滋的。

回到家中，我迫不及待地告诉了父母这件事，爸爸妈妈好好地鼓励我。

这件事令我记忆犹新，因为我尝到了成功的味道，成功的味道是甜甜的……

成功的滋味作文14

成功就像一扇大门，大门前有很多台阶，一阶就好比一个困难，战胜了这些艰难困难，我们就拥有了打开大门的能力。现在的我们都在努力尝试，因为我们渴望成功…

一次小小的成功可以让周围的人更尊重，也可以增加自信心。华罗庚曾经说过：“成功在于勤奋，知识在于积累”。任何一次成功都需要付出艰辛努力。

我是一个学习上总爱马虎的孩子，二年级时我的成绩一直处于中下等，而期末考试就快要到了，全家都为我的成绩担忧。爸妈为我制定了学习计划，总结了错题本，陪我反复练习，补充知识漏洞，学习中我发现马虎真的是要不得。写卷纸时我要求自己全神贯注，不让大脑开小差，认真读懂题意，解题按部就班，避免丢题落题。带着老师和爸妈的嘱咐我参加了期末考试。如我所愿，通过我的努力，考试成绩真的有了提高，我的心里乐开了花。

一次小小的成功，教会了我一个道理：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。没有努力就没有成功，勤奋是我们成功的途径。

成功的滋味作文15

今天，妈妈的胃病又犯了，偏偏爸爸又出差在外，看着妈妈躺在床上皱着眉头的样子，我心急如焚。妈妈平时对我那么好，现在她难受我也跟着难受，可是，最麻烦的事情是，今天的午饭，得由我这个小当家来做了。

烧饭对我来说是小菜一蝶，可是除了青菜，该烧点什么给妈妈吃呢？有了，水池里还有条鱼呢，我先学着妈妈的样子把鱼鳞去掉，用剪刀剖开肚皮，去掉内脏，洗干净后在鱼身上抹些盐放在盘子里，然后切几片生姜放在鱼身上，倒上少许老酒，再把盘子放入蒸锅里，把开关打到10分钟。一会儿，厨房里就飘出了一阵诱人的香气，OK，成功了!