大学生争先创优小结

大学生争先创优小结（18篇）

1.大学生争先创优小结 篇一

争先创优学习总结

在本次争先创优学习活动中，我认真学习了各项制度政策，了解到“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。作为一名预备党员，我深深理解党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。同时，要做一名优秀的共产党员，需要从各方面严格要求自己，定期开展批评与自我批评。切实旅行党员义务，增强党性，充分发挥先锋模范作用，做合格的共产党员。

自从成为预备党员以来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。

思想上积极向组织靠拢，坚持马克思列宁主义的指导地位，用邓小平理论和三个代表的重要思想武装自己，努力营造健康向上的校园文化环境，以良好且浓烈的校园文化与学术气氛陶冶和塑造自己。同时在本学期我担任了新生学生班主任一职，在平时工作中积极带领班上团员向党组织靠拢。

学习上，认真学习各项理论，并结合实际举一反三，牢记三个代表等重要思想，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识。更加严格要求自己，真心实意地为同学服务，在平时的生活中关心时事政治，了解国家大事。并且认真学习每一门专业知识，学习态度认真，获得了我校一等奖学金及国家励志奖学金。此外，做为作为班级学习委员，我平时工作中能带动班级同学认真学习。发送各任课老师的通知，一丝不苟，带领班级同学学好专业知识。为今后的学习工作打下基础。

同时在平时的生活学习工作中我积极开展批评与自我批评，了解到自己也在很多方面存在着欠缺，政治学习活动不够主动；理论联系实际不够；工作作风不够扎实；与学生的交流沟通不够，但我会在以后的生活中加强学习，努力提高自身素质，加强政治理论学习的同时充分开展自学活动，自觉加强党性锻炼。脚踏实地，进一步改进工作作风 要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气纠正自己做得不够的地方，争取成为一名合格的优秀共产党员。

总之。在学习“创先争优”活动中，我一定会认认真真，不搞形式，不走过场，积极把“创先争优”与“解放思想、优化环境、促进发展”活动结合起来，真抓实干，在提升自我的同时让本次学习体现出它的意义来。

2.大学生争先创优小结 篇二

东南大学是我国最早建立的高等学府之一,素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导,以南京高等师范学校为基础正式建立国立东南大学,成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长,他周咨博访、广延名师,数十位著名学者、专家荟萃东大,遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。1928年学校改名为国立中央大学,设理、工、医、农、文、法、教育七个学院,学科之全和规模之大为全国高校之冠。1952年全国院系调整,学校文理等科迁出,以原中央大学工学院为主体,先后并入复旦大学,交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科,在中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月,学校复更名为东南大学,校庆日为每年6月6日(原国立东南大学校庆日)。2000年4月,原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并,南京地质学校并入,组建了新的东南大学。

东南大学不断探索办学、育人之道,积淀了优良深厚的历史传统。从两江优级师范学堂“嚼得菜根,做得大事”的理念,到“民族、民主、科学”的南高精神;从国立东南大学“止於至善”的校训,到国立中央大学“诚、朴、雄、伟”之学风,到南京工学院“严谨、求实、团结、奋进”的校风,百余年来,东南大学为发展科学、振兴中华而自强不息、追求卓越的奋斗精神,激励着每一个东大人去创造辉煌的业绩。

经过一百多年的创业发展,如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色,理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性、研究型大学。全日制在校生32000余人,其中研究生13000余人,另有在职硕士研究生3100余人。专任教师2573人,其中正、副教授1800余人,博士生指导教师743人,硕士生指导教师1713人,两院院士11人,国务院学位委员会委员2人,国务院学科评议组成员12人,国家“千人计划”专家24人,“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授35人,国家级教学名师奖获得者5人,国家杰出青年科学基金获得者35人,国家“十二五”863计划主题专家3人、国际科技计划专项专家1人、国家重大专项专家2人,人事部“百千万人才工程”国家级人选19人。

目前,学校设有29个院(系),拥有75个本科专业,29个博士学位一级学科授权点,49个硕士学位一级学科授权点,5个国家一级重点学科(涵盖15个二级学科),5个国家二级重点学科,1个国家重点(培育)学科,11个江苏高校优势学科建设工程一期项目立项学科(群),14个江苏省一级学科重点学科,28个博士后科研流动站。有3个国家重点实验室,3个国家工程研究中心,2个国家工程技术研究中心,1个国家专业实验室,1 1个教育部重点实验室,5个教育部工程研究中心,并以此为依托形成了一批重点科研基地。近年来,学校大力加强学科建设,取得丰硕成果。在2012年第三轮全国学科评估中,15个学科进入前20%,有12个学科进入全国前七位,有10个学科位列全国前五位,其中生物医学工程、交通运输工程、艺术学理论等3个学科位列全国第一位,建筑学、电子科学与技术、风景园林学等3个学科位列全国第二位,土木工程、城乡规划学等2个学科位列全国第三位,信息与通信工程位列第四位,仪器科学与技术位列第五位,动力工程及工程热物理位列第六位,公共卫生与预防医学位列第七位,排名第一的学科数并列全国高校第七位。工程学、材料科学、数学、物理学、化学、临床医学和计算机科学等7个学科进入ESI世界前1%工程学上升到第83位。

在长期的办学实践中,东南大学坚持“育人为本”的办学理念,不断加大教学投入,深化教育教学改革,努力推进素质教育,着力培养学生的创新精神和实践能力。学校在坚持“重基础、重实践、重素质”本科教育教学传统的同时,又进一步提出“卓越化、国际化、研究型”本科教育教学的新境界。东南大学是教育部、中国工程院联合实施高等工程教育改革试点的十所高校之一,是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“国家大学生创新性实验计划”首批实施高校;是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校之一,是拔尖创新医学人才培养模式改革试点和五年制临床医学人才培养模式改革试点学校之一。学校共有5个专业入选国家级综合改革试点项目、23个专业入选国家特色专业建设点,40门课程入选国家精品课程,35门课程入选国家级资源共享课程立项建设项目,5门课程获国家级视频公开课荣誉称号,8个实验中心入选国家级实验教学示范中心及建设点。52位教授当选新一届全国教学指导委员会委员,其中5位教授当选高等学校相应专业教学指导委员会主任委员,7位教授当选高等学校相应专业教学指导委员会副主任委员。11个团队入选国家级教学创新团队,18项成果荣获近两届国家教学成果奖。21种42本教材获批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。学校建有4个国家级基地、12个国家级人才培养模式创新实验区和12个国家级工程实践教育中心。学校建有一大批校内外实践基地,课外科技文化活动丰富多彩。在第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得两金一银,总分并列全国高校第一名。在研究生教育方面,东南大学以“培养高素质拔尖创新人才”为己任,积极推进研究生教育教学改革,不断转变教学模式,优化课程体系。2013年获得全国百篇优秀博士学位论文4篇,获全国百篇优秀博士学位论文提名奖3篇。2007年起,学校连续开展了“国家建设高水平大学公派出国留学项目”的选拔和推荐工作,共派出研究生805名,其中攻读博士学位314人。同时积极开展广泛的国内外学术交流,大力推进联合办学。

东南大学以“科教兴国”为己任,从国民经济和社会发展的需要出发,积极开展基础研究、应用基础研究和重大战略高技术研究,已成为在国内外具有较大社会影响的高新技术研究和辐射的重要基地。2013年,科研经费到款15.61亿元。发明专利申请1611件,发明专利授权668件,申请PCT专利32件。SCI论文收录1475篇,位列全国高校第16位EI收录论文1618篇,排名第12位。我校尤肖虎教授团队获2011年度国家技术发明奖一等奖。2013年,以第一完成单位获得国家自然科学二等奖1项,国家技术发明二等奖1项,国家科技进步二等奖2项。近五年来,东南大学共牵头获得国家级科技奖项15项。

3.用好“小结”,教会学生巧妙作结 篇三

第二十七章 相似

27.1图形的相似……36

27.2相似三角形……42

观察与猜想 奇妙的分形图形……58

27.3位似……60

信息技术应用探索位似的性质……67

数学活动……68

小结……70 复习题27……71

一、本章知识结构

相似图形:

1.相似多边形:

①性质:对应角相等,对应边的比相等;周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方

②判定:对应角相等,对应边的比相等的两个多边形相似

③应用

2.相似三角形:

①性质:与相似多边形一样

②判定:4种方法

③应用

3.位似图形:定义,性质,应用

二、回顾与思考

1.类似于全等,相似也是图形之间的一种特殊关系。与平移,轴对称,旋转一样,位似也是图形的一种基本变换。在本章,我们学习了有关相似图形,相似多边形,相似三角形,相似的一些知识。

2.相似多边形有哪些性质?位似图形呢?如何利用位似将一个图形放大或缩小?

3.如何判断两个三角形相似?三角形的相似与三角形的全等有什么关系?

4.举例说明三角形相似的一些应用。

5.到现在为止,我们已经学习了平移,轴对称,旋转,位似等变换,你能说出它们之间的异同吗?举出一些它们的实际应用的例子。并结合以上内容,体会从运动的角度研究图形的方法。

编辑者将小结放在每一章的最后,是按知识由简到繁,由少到多,由浅入深的认知规律而设计的。“知识结构图”它的设计一反教师故弄玄虚的教风,把学习的主动权交给了学生,学生可以在预习时参阅本章的知识结构图,做到学习有目的,有计划,有安排,达到自主学习的目的。

教师根据小结,边教边整理知识框架,竖立起一棵知识树,让树上滋生出枝丫,现蕾开花结果。学习相似图形,可滋生出以下知识结构:

相似图形→定义→应用→性质→相似多边形

每一个知识点都可以派生出与该知识点相连的无数个知识点,教师在教学时不但要善于进行知识结构的推理,还要指导学生学会知识结构梳理。这对于学生而言,并不是多困难的事情,只要学生具有自主学习的学习精神,参与到阅读活动中去,学生都是可以做到的。开始,我与学生合作,在学习每一知识点时共同进行知识结构图的梳理。通过一段学习,学生都能在学习前将知识点进行梳理。数学学习活动中,进行知识结构的梳理,培养了学生阅读能力,分析问题解决问题的能力,这种能力是优秀学习品质的练就,是为了以后生活,乃至走向社会而奠基的。

如何利用“回顾与思考”?编辑将其放在第二位的基础上,这也是为学生学习提供前提条件的。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学思结合才是学业有成的必要充分条件。如同逻辑学所言,有前件才会有后件,前件后件不矛盾,回顾是为了理清知识脉络,回顾的内容即是章节知识结构图。如同过河,章节知识结构图正是过河的船或桥。思考归纳了知识重点,难点。无数个为什么,正是学习者思考探究的问题。凡有所成就者都是勤奋的楷模,勤于思考才使他们成为楷模的。5个问题,问题之间虽构不成因果关系,但彼此之间的联系是辅车相依,唇齿相助或唇亡齿寒的。1是对本章知识的总结;2由相似性的性质推之位似图形,位似图形的功能;3由如何判断两个三角形相似推之三角形相似与全等的关系;4,5是相似三角形与平移,轴对称,旋转,位似之间的共性特性,如何加以实际应用。

教学活动中强化“小结”的利用,学习前利用,学习过程中利用,学后利用。将其贯穿于教学全过程,是引导学生提高思考能力的第一要素。

4.党员争先创优工作小结 篇四

吉阳小学 许厚前 自开展活动以来，我能在工作中、生活中，严格以党员的标准要求自己，充分发挥党员先锋模范作用，热爱教育事业。工作能吃苦耐劳，力求做到勤恳踏实。具体表现在：

一、认真践行公开承诺 在作出公开承诺后，我牢记承诺，在平时的工作和生活中做到言出必行。认真参加各项培训活动，学习党的路线方针，不断提高践行科学发展观的自学性和坚定性,不断提升自身专业水平和综合素质。在廉洁从教方面树立正确的义利观，坚持大局为先，发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。

二、立足岗位，努力争优 作为一名小学校长，我努力提高自己的专业素质。脚踏实地，端正态度，仔细钻研教材和新课标，充分备课，扎实上好每一堂课；虚心求教，通过多种途径加强专业学习，提升自身素质，不断研究教学方法，提高课堂效益。带头上好每一节课。在政治上、思想上、行动上同上级保持高度一致，以一名合格的党员标准，爱岗敬业，认真、专心做好每一项教育教学工作，关心学生成长。同事之间团结和睦。思想上能够与时俱进，时刻以党员的标准严格要求自己，力求在工作、生活中处处起模范作用。

第一、在转变教育观念上见成效。

认真学习是创先争优的本质核心，我要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在提高自身素质上见成效。

因循守旧，墨守成规，是办不好人民满意的教育的。要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候;只有勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为党和人民的教育事业努力工作，才能得到组织认可、社会认可和群众认可。此外在业务水平提升上我应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥中年教师、党员干部的辐射带动作用，带动身边的年轻老师一起整体提升业务水平。

回顾自己所做的工作，在这些方面还存在不足：

1.引导教师关心后进生还做得不够。

2.接受新理念时有时缺乏恒心。

3.理论学习的深度还不够。

5.个人创优争先活动小结 篇五

中共呈祥中心小学党支部

吕剑锋

充实而又忙碌的日子总是转眼即逝，陡然间，一学期又是匆匆，太匆匆，春的企盼似乎还没来得及变成现实，夏的火热就已然降临，时间就是如此在四季轮回里循环往复，但生命的步履却不仅仅是重复，因为虽然不能改变生命的长度，但是，可以改变的是生命的宽度。这便是我，作为一名党员的生命追求。

一、管理上：团结协作不懈怠，努力追求高质量

1.勤于学习，提高素质。不断提高学习的自觉性，提高自己理论素养和业务水平，积极参加各级各类学习培训和教研活动，深入学习“新基础教育”理论，并内化到日常的教育教学工作中。正式划归到天宁区文体局后，主动熟悉了解各种财经纪律、政策法规，做到吃透政策、把握政策、用活政策，争做一名智慧型管理者。

对照目标，明确责任与合作。根据学年初和校长签订的《目标管理责任书》，既对全校工作有了整体的了解，又对分管内容有了清晰的解读，还对合作领域有了初步的认识。它就像工作中的导航仪和监测仪，随时为我指明航向，让我及时对照，不断反思更进，敦促我唯有和大家一起协作奋进，才能有创造、高质量地完成各项任务指标。对照一年来的工作，还有不尽人意之处，由于自身原因，还有待提高设计能力和策划水平以及创新意识。

2.立足教学，合作共赢。认真钻研教材教法，积极提高每节体育课的质量，所担任的三年级三个班体育教学，体质健康测试合格率100%，优秀率达65%。积极参与“新基础教育”研究，去年暑期，到实验小学上了一节体育研讨课。同时争做一名科研型教师，扎实推进与完善。对于学校教育教学工作，始终坚守质量之根，和课程部、学生部一起紧紧围绕师生日常管理、课程架构实施、实践研究变革、课堂教学质量、学业质量监控等方面进行系统的规划与有效的探索，通过变革行政调研方式，聚焦专项能力检测，丰富拓展社团课程，加大分层培训效度，发挥多元评价功能等来不断促进师生综合素养的提升，焕发师生生命成长的活力。

3.加强立序与变革。为加强一年级的起始管理，由上学期行政督导的介入开始到本学期逐渐迈上了正规；由去年暑期的青年教师基本功共同参与开始，到上学期月大活动的列表选择、六年级蓝色梦想等活动的共同开展，直至本学期形成的学科双循环研究的正常运作、质量检测的逐渐相溶、学生工作的统分结合、毕业班工作的全程合作，我们加强沟通，敞开心扉，彼此坦诚，在传承中不断创造和而不同的新格局，积蓄越而胜己的力量与胆识。

二、专业上：执着前行无止境，孜孜探求高效率

1.研究更进，反思重建重日常。积极参加教研组学科组开展的日常教育教学研讨活动，以单元教学为突破口，和组内老师一起在导读、总结课型上深入实践探究，在专家的指导下清晰前行的目标和行动的策略，并渗透在课堂教学中，通过经常性的问题反思找寻教材解读和教学设计的提升点，不断提高教学效率。认真参与校级素养大赛，和年轻老师一起经历赛训合一的成长历程，倍感压力，更产生了前行的动力。

2.评价更进，即时反馈重引导。基于班级学生的年龄特点和成长需要，关注学生的学习兴趣和课外阅读的引导，开展了层级式的多元评价，评价方面涵盖语文学习的方方面面，每堂课根据学生表现情况给予“发言之星”的奖励，每项作业根据效率和质量评定是否“优星”，当这两项达到5次时，可在组长那里换“你真棒”的表扬卡，当积满3各“你真棒”时可以到老师处换一张“免做卡”，当积满3张“免做卡”时就可以到老师处领一本全新的课外阅读书籍。这一过程让学生能不断进行自我对照和自我完善，向着一个个新的目标迈进。本学期，共有24人次通过努力获得了课外书籍的奖励。

身为一名党员，一学期来能始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，坚守职业道德情操，努力以自己的一言一行来为党旗争光添彩，不辱使命，践行创先争优的誓言。凝望走过的岁月，每一段人生篇章终将成为过去，立足当下，那就准备

着无怨无悔地书写党员的新风采。

个人创优争先活动小结

中共呈祥中心小学党支部

黄汉地

身为副校长，我按照校党支部的统一安排，积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质 在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。

2、抓思想，树立服务意识 在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足 根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

（五）工作方法不够统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。

三、深入学习，用创先争优探索方向 对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

6.大学生争先创优小结 篇六

——龙马民族小学“喜迎十八大，争创新业绩”阶段工作小结

为进一步贯彻落实科学发展观，以“喜迎十八大，争创新业绩”为主线，团结我校广大党员干部职工，立足岗位创先争优，服务广大师生，促进教育和谐，全面提升教育质量。现将我校“迎创工作”的开展情况汇报如下：

一、领导重视，精心部署。

为了进一步贯彻落实恩施市教育局关于“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动的决策部署，我校召开了“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动动员会。动员会上，分别组织学习了市教育局、镇中心学校关于《喜迎十八大，争创新业绩主题实践活动的实施方案》，校长陈以俭作了动员讲话，对我校“迎创工作”进行了周密地部署，要求全体教职工高度重视、团结协作、求真务实。从开展活动多样性入手，认真设计活动载体，积极促进活动顺利地、有声有色地开展，要求每一位党员干部、教职员工锐意进取，立足本职，把教师的本职工作做得更好，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开。

二、广泛宣传，营造氛围。

自“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动启动之时，学校迅速广泛宣传本次“迎创活动”的重要意义，充分利用国旗下讲话、红领巾广播、校园文化橱窗、班级黑板报、悬挂横幅方式等进行了宣传。使全体教师对开展此次活动的目的、意义有了清楚的认识。营造了 “喜迎十八大，争创新业绩”的浓厚氛围，确保了实践活动的覆盖面，加深了教职员工对开展“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动重要性，必要性和紧迫性的深刻理解，进一步激发了其参加实践活动的内在动力，参与实践活动的主体意识、角色意识、责任意识得到了大大增强。

三、注重过程，扎实推进

1、启动了“学雷锋，树新风”公益活动月活动。

雷锋纪念日到来之际，学校启动“学雷锋，做好事，讲文明”活动月，让学生充分认识雷锋，了解雷锋，传承雷锋精神。学校通过开展了“红领巾一条街”活动，办班队园地，红领巾广播等弘扬雷锋精神。

2、开展“讲规矩、聚合力、促跨越”教育活动，进一步巩固“治庸问责”活动成果。组织教师认真学习了市委书记向前进同志《党员干部要讲规矩 》 讲话精神，并结合实际提出具体要求；组织教师撰写了心得体会，并组织教师举行了“讲规矩、聚合力”演讲比赛。梳理当前学校存在的不讲“规矩”现象，进一步健全和完善各项规章制度，引导广大教职工“懂规矩、用规矩、守规矩”；进一步加强师德师风建设，狠抓教师作风转变，凝聚团队精神，形成发展合力，办人民满意教育。

3、开展“千人评学校、教师”活动。邀请人大代表、政协委员、行风监督员和社会各界代表对学校和教师进行监督和评议。把对学校的评议重点放在规范办学行为、提高教育质量、实施学生营养改善计划、开展贫困学生资助、维护学校安全稳定等方面，邀请以家长为主的各方面代表开展“五进五评”活动，即走进课堂评教学、走进教师评师德师风、走进食堂评学生营养改善、走进寝室评管理、走进校园评环境。

4、继续深入开展“课内比教学，课外访万家”活动。在“比教学”方面，将各项教学常规纳入比的范畴，以在“比 ”中“研”、在“比”中“练”为基本形式，实现高效课堂课内比教学常态化，做到研训活动周周有时间，人人都参与，每次活动过程有监控、有考评。在“访万家”方面，在“两个全参与、一个全覆盖”的基础上，班主任每学期至少家访 20 名学生，每位教师每学期至少要对 3 —10 名学生进行家访，学校校委会成员至少家访 5 名学生。全校现已走访学生352人次，实地走访120多的家庭。

5、开展了以“思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导”为主线的关爱特殊群体学生活动。调动一切教育资源，关爱留守儿童、贫困生、学困生、单亲家庭学生等，努力营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，确保各类学生都能健康快乐成长。建立健全“1+X”帮扶机制，充分发挥学校主阵地的作用；完善帮扶教育网络，紧紧依托学校、家庭和社会三方力量，群策群力，形成关爱合力。

6、突出四个重点，开展“三园”建设活动。突出制度建设，用制度管事管人；突出师德建设，强化学校责任，发挥学校主体作用，狠抓教职工学习培训，打造一支人民满意的教师队伍；突出廉政建设，以廉治校，加强党性教育，发挥广大教师的积极性；突出规范办学行为，依法办学，规范管理，立足服务，创办人民满意的学校。通过齐抓共管，把学校努力打造成“责任校园、学习乐园、温馨家园”，为学生健康快乐成长提供一个良好平台。

7、继续开展创先争优活动。深化以“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”，“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”，“创一流单位、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”为主要内容的‘五亮五比五创”活动。

8、搞好所辖教学点文化建设。3月份，我校重点搞好了幼儿园、碾盘、青堡、佐家教学点班级文化、办公室文化建设、走廊文化、食堂餐厅文化建设。

9、进一步优化育人环境。为我校各科室、教师办公室，碾盘、青堡、佐家学校师生安装了饮水设备，让广大师生喝上健康、洁净、环保水。

7.大学生争先创优小结 篇七

一是带头学习提高。全办党员干部以“创先争优、跨越发展”为根本, 深入学习实践科学发展观, 自觉坚定散预事业发展的理想信念, 认真贯彻落实新余市散装水泥和预拌混凝土“十二五”发展规划、思路和措施, 以求真务实态度、廉洁勤政的作风、科学发展的思路、改革创新的举措切实推进本单位党的建设、业务工作和重点任务的完成。

二是带头争创佳绩。全办党员干部紧扣“发展散装水泥, 促进节能减排”一条工作主线, 主攻农村推散、城区“禁现”两大主题, 立足本职岗位, 不断增强和提高发展散预工作的事业心和责任感, 埋头苦干、开拓创新、无私奉献, 在工作实践中, 不断提高业务技能, 努力成为本职工作的行家里手、散预行业标兵能手。

三是带头服务群众。全办党员干部以实现能力建设、服务发展、群众满意度“三提高”为目标, 积极参加“企业服务年”活动, 深入企业, 开展各项调研工作, 着力提高服务企业、服务群众水平, 及时反映职工群众意愿, 主动关心职工群众疾苦, 帮助职工群众解决实际困难, 自觉维护职工群众正当权益, 切实做好保障和改善民生的各项工作, 用实际行动进一步密切党群干群关系, 促进散预行业和谐发展。

四是带头遵纪守法。全办党员干部从抓党性修养这一根本入手, 把学习党章、遵守党章、维护党章作为一项重大任务抓紧抓好, 切实增强全办党员干部遵守党的纪律、遵守国家法律法规的自觉性, 切实增强全办党员干部模范执行党组织的各项决议、执行各项规章制度的坚定性, 充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 从而, 不断增强党员队伍的生机活力, 自觉在思想上、行动上和上级党组织保持高度一致。

8.在行动中争先创优 篇八

作为一个教师，没有一定的文化修养，不掌握教学艺术，是很不称职的。我利用一切时间来提高自己的文化和业务水平，积极参加各类培训、各种业务学习，只要有公开教研活动，我都积极争取参加，以此促进自己业务水平的提高。我还主动要求上教研课，通过上教研课来提高自己钻研教材、驾驭课堂的能力。业余时间，我遨游在教育专著的海洋之中，学习各类先进的教育经验、教学方法，联系教育教学实际，认真写好心得体会，并以此指导自己的工作。

我的家在外乡镇，离工作单位较远，这对我的工作带来不小的压力。如果每天来往奔波的话，在路上就要花费好长时间，人的精力有限，旅途的劳累势必影响工作。为了解决这个矛盾，我白天中午在学校食堂就餐，这样我就有足够的时间和精力工作。中午，一般情况我是不休息的，给学习有困难的学生辅导功课，减轻他们的学习负担。这段时间里，我还引导学生阅读各类书籍，并让他们交流读书所得，促进他们语文水平的提高。由于我的課堂教学扎实，课外辅导到位，再加上学生有浓厚的学习兴趣，因此，我教的班级教学实绩成绩斐然，受到学校和老师们的一致好评。

我一直从事六年级语文教学工作，已经十几年了，积累了一定的经验。本学期，由于有几个教师交流到了别的学校去了，英语教师出现了空缺。学校领导认为我平时工作踏实，积极肯干，又肯钻研，就找我谈话，让我改教英语。毫无思想准备的我一下子懵了，简直不知所措。想回绝，但我不能，我不能只顾自己，而置集体利益于不顾。我想，再苦、再累、再难，我也得上，我是一名共产党员啊。我不仅要接受任务，还要漂漂亮亮地完成好任务，给学校和社会交上一份满意的答卷。

争先创优，不是口号，喊得再响，没用，要用自己的行动去一点一点地践行。我要走在教育战线的前列，我要走在时代的前列，努力实现一个党员教师的梦想。

（作者单位 江苏省泰兴市迎幸实验学校）

9.大学生争先创优计划 篇九

党员争先创优个人计划，这是作为党员的自己，对自己的一次自省与总结。结合自我的学习和工作和对一切事物的认知，努力做好个人计划，学习党的理论知识，争取做一名优秀的共产党员。作为一名预备党员，我的争先创优计划如下：

一、努力学习，全面提高自身素质

作为一名大三的学生，学好专业学习是首要的事情，大三开设的专业课程很多，并且难度也加深了，学习时必须勤奋刻苦，才能更好地掌握专业知识，提高专业素质和能力。提高自己在知识的摄取方面的宽度和深度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养和理论修养的培养，增加自己的认识面，全面提高自身素质。另外，在努力让自己做到优秀的同时，还应该和同学共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。

二、服务群众，自觉提高道德修养

作为一名预备党员，我应该尊敬身边的老师和学生，全心全意为我们的集体、为师生服务，热心社会公益活动，热情服务需要帮助的人和群体，奉献自己点点滴滴，当身边的同学遇到学习上或者生活上困难时，主动去关心和帮助，当身边有同学因天灾人祸无法继续学业或患疾病无钱医治时，党员要积极组织和响应捐款活动，奉献自己的绵薄之力。在生活中，要有大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的帮助；坚持在能力范围内提供最大的奉献，志愿有困难的人们，以实际行动践行“一个党员一面旗，永葆先进为人

民”的口号，无私的曲实现我们党的宗旨。

三、树立理想，努力实现人生价值

作为学生党员应该要志存高远，有远大的理想。特别是作为即将进入大四的我，应该作好将来一年的计划和毕业后的计划。有调查显示，大学生就业形势不太乐观，今年两会不少代表和委员们提出了关于大学生就业的议案，代表委员纷纷为就业问题建言献策，促进大学生就业。作为我们自己，应该努力提高自己的专业素养和实践能力，才能适应激烈的社会就业竞争，实现自己的人生价值。

作为一名大学生党员要全面的不断的完善自己。如今的时代是知识的时代，新的历史时期的时代特征，决定了共产党员的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性，每一位党员，尤其是大学生党员，都必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士！在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，大学生党员都应该自觉地为党旗增光添彩，做同龄人中的先锋模范，在不断的学习中完善自我。

李荣贵

10.大学生党员争先创优个人总结 篇十

作为一名预备党员，我努力做一个“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。使自己的思想和行为真正体现时代精神，代表时代的要求，起到先锋模范作用。我要努力做好以下几点：

一、在思想上起先锋模范作用。这就得不断地去学习。学习是增知、培智、立德的重要途径。因此，认真学习科学发展观以及当前的时事政治。通过学校党课学习、党小组学习以及自学的形式，使自己思想跟党中央保持一致。

二、在工作上起先锋模范作用。党员要本着“吃苦在前，享乐在后”的念头，尽心尽力为同学排忧解难。对待每一件事都尽职尽责，考虑周全，努力做到最好。

三、在日常生活上起先锋模范作用。尊敬师长，团结同学，关心集体。常常喜乐，心存谦卑，爱人如己。

四、在学习上起先锋模范作用。喜爱知识，追求真理。强抓专业，勤于钻研。搞好自己的学习的同时，热心帮助学习上有困难的同学。

同时，对照共产党员的先进性标准，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点不足。

一、表达能力有待进一步加强，综合素质有待进一步提高。

二、服务意识还有待于进一步增强。服务的主动性和积极性还不够，还没有自觉地把人民对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。

三、坚持学习还不够自觉，学习毅力有待进一步加强，学习成绩有待进步提高。由于自己主观方面的一些原因以及一些客观因素。

四、工作能力有待进一步加强，工作技巧有待进一步提高。在担任班长期，工作技巧性不强，处理问题时还存在考虑不周的情况，直接影响的工作效果。有时只是满足于完成上面布置的工作，而对完成的效果和质量没有重视，作为一名党员，这是很不应该的。此外，工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不

善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

针对自身的问题和不足，在以后的学习工作生活中，我一定会更严格地要求自己，加强锻炼各方面的能力，增强服务意识，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我党这个大家庭中茁壮成长。

11.大学生争先创优小结 篇十一

【关键词】中职学校；争先创优；教学工作

近年来，我校全方位开展“争先创優”活动，这是依据上级的统一部署，按照科学教育发展观的要求，从学校实际出发，为加强教师队伍建设，提高教师职业道德素质，进一步树立我校的良好形象，提高学校的教学工作而做出的一项重要部署。其主要目的是通过开展这项活动，进一步提高广大教职工的政治思想素质，转变育人观念，提高职业道德水平，端正校风、教风、学风，努力建设一支埋头苦干、扎实工作、求真务实、严谨治学、业务精良的高素质师资队伍，以最终达到改进和提高教学质量，推动学校教学事业的不断发展。

一、通过“争先创优”活动，从思想上提高全校教职员工的积极性

1.开展“争先创优”活动是提高教职工政治思想素质的重要举措。从总体上看，我校教育师资队伍的整体素质是比较好的，大多数教职工能够践行教育规范，勤于学习，严于律己，为人师表，爱岗敬业；能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教；能够摆正个人、集体和他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作。然而，在充分肯定成绩的同时，我们也应该看到教职工队伍也存在教育水平高低不一，加之个别教师平时忽视了政治理论和业务知识的学习，政治理论素质良莠不齐，在工作态度、工作责任心、工作方法等方面还存在问题。比如：有些教师觉得随着这几年中职学校的招生规模日益扩大，而学生的学习能力一年不如一年，因此在课堂教学中提不起兴致，上课不认真，上课不到位，随便应付教学的现象时有发生。通过开展“争先创优”活动，进一步提高广大教师的政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，真正做到既传道授业又教书育人，做一个合格的，人民满意的教师，具有十分重要的意义。

2.开展“争先创优”活动是学校的进一步深化教育改革，提高教育质量的内在要求。教育的核心是教学，教学工作抓不好，提高质量就是空谈。新时期里，旧的教学模式往往不能很好的适应现实教学。但不少教师在工作中不求有功，但求无过，一本教案，一套教学方法用几年甚至是十几年，教学中不思进取，得过且过。鉴于这种情况，学校在“争先创优”活动中制定和落实整改措施，着力提高自身的德、智、能综合素质，形成“比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理”的良好氛围，全面提高教育教学质量。

3.开展“争先创优”活动是转变师德师风、教风和学风的迫切需要。“学高为师、身正为范”、“言传身教”。尽管“五条禁令”的贯彻执行对全市师德师风的明显转变起到了积极的推动作用，但教师中违反禁令、有损于教师形象的变相体罚学生、上课接打手机、随意征订教辅资料等不良行为还时有发生。通过这次活动，加强教师师德师风建设提高教师的师德素质，真正确立“一切为了学生的学习，一切为了学生的成长，一切为了学生服务”的意识，最终实现师德师风、教风、学风的大转变。

二、结合“争先创优”活动，突出重点，强化措施，推进教学工作的全面发展

1.抓好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工的基本素质。要把学习贯穿于整个“争先创优”活动的始终。组织全体教职员工认真学习，通过把集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性。通过学习，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。

2.严格遵循教育活动的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。把“争先创优”活动与教育教学工作结合起来，争教学的一流，争班级管理的一流。二是坚持以正面教育为主的原则。引导教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，通过民主生活会，相互谈心，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。三是坚持领导干部带头的原则。全体党员教师要带头参加学习宣传，带头自我检查，带头争先创优。在全校范围内形成树典型、学先进、争荣誉的良好氛围。

3.切实加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。要把这次“争先创优”活动与做好本职工作有机地结合起来，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教育教学质量和转化后进生为重点，针对本学校和个人在“争先创优”方面存在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，乘这次“争先创优”活动工作的东风，真正造就一支人民满意的教师队伍。比如：学校开展了一个“一帮一”活动，即一名教师联系一名后进生，进行帮扶教育，仅仅一个学期，就改变了许多后进生的学习生活，取得了很好的效果。

4.努力改革教育方法，提高教学质量。教育要发展，根本靠改革。2011年12月2日至3日，教育部在上海召开全国中等职业教育教学改革创新工作会议，会议提出了要抓住当前关键战略机遇期，切实提高中职人才培养质量。学校通过部署，要求教师要结合这次“争先创优”活动工作，根据本学科和学生的实际情况，在教学中不断摸索，力求创新。比如如何引导学生主体参与教学活动，如何实施分类分层教学，如何增强教学的针对性，如何把教学与日后工作相联系等。

5.着重解决教师队伍中存在的突出问题。认真反思师德师风、理想信念以及教学工作中存在的突出问题，着力解决不思进取，敷衍塞责，擅自离岗停课，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，指责或训斥学生家长，向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私，参与赌博、迷信、色情和邪教等问题，剖析原因，寻找对策，落实整改措施，进一步塑造教师健康的人格、完美的师表和良好的形象。

6.切实加强“争先创优”活动工作的制度建设。从制度上完善学校管理工作，推进教学工作的稳固提高。一是建立领导责任制。学校校长要切实履行第一责任人的职责，全面负责本校各项活动的组织实施工作，分管领导要主动配合做好相关工作。二是建立评价机制。把社会、家长、学生的满意程度作为衡量教学工作主要标准，组织家长、学生以一定的方式参与有关活动，听取他们的意见和建议，自觉接受评价和监督。三是建立督查制度。及时了解活动进展情况，确保“争先创优”活动不图形式，不走过场。四是要建立信息反馈机制。学校要不定期的将活动开展情况以简报的形式及时上报上级单位和兄弟学校，以便随时掌握活动开展情况，抓好落实。

12.大学生争先创优小结 篇十二

天津市东丽区法院采取多种方式,扎实推进“两学一做”学习教育的开展,有效增强了干警学习的积极性和自觉性,收到了较好效果。

该院党组切实履行主体责任,把开展学习教育列入重要议事日程,成立了“两学一做”学习教育协调小组和工作机构,精心进行组织推动。为了采取多种方式扎实推进学习教育的开展,该院通过采取党组中心组和各部门党员干警集体学习、重点研读、专题讨论的方式,认真学习党章和党内法规,习近平总书记系列重要讲话,深刻理解党的科学理论;将编印“两学一做”学习教育应知应会手册发放到每位党员干警手中,让所有参学人员认真学习并掌握应知应会中的基本内容;通过院党组书记和领导班子成员分别在全院和所在支部讲党课的方式,为党员干警参加学习教育做出表率:通过组织干警学习法院系统优秀党员先进典型事迹,参观周恩来邓颖超纪念馆,结合纪念建党95周年,评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者,发挥典型的引导、示范和导向作用。

目前,该院干警通过一系列方式学习教育,深刻体会到开展“两学一做”学习教育的重要意义,纷纷表示要用习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略武装头脑,指导工作实践,围绕执法办案第一要务争先创优,做合格的共产党员,增强在本职岗位建功立业的主动性和自觉性。

13.大学生争先创优小结 篇十三

大学生村官在创先争优活动中，要立足农村实际，发挥所长，做出优秀业绩，争当先进村官。

要树立理想，坚定信念，明确人生追求。村官是特殊的群体，他们接受过高等教育，具备较强的专业技能，却要在三年里投身到条件艰苦的农村支援建设，接受基层的洗礼，其中的压力和落差可想而知。但是大学生要想真正成材就必须摒弃对物质生活的贪图，对名利的追逐，树立正确的人生理想，将人生选择融入到党和人民的事业中，坚定自己为社会主义事业奉献的信念。这个追求理想实现的过程是个奋发向上的过程，也是个升华人生的过程。

要熟悉农村，放开手脚，敢于投身实践。初到农村，大学生村官必须尽快调整，克服心理落差，适应农村落后的文化，不发达的交通，杂乱的工作。新岗位上，要想尽快的被组织和人民认可就不要怕犯错，要敢于去展开工作，投身实践。首先，对村情做详实的调研，深入村民，虚心请教，对本村的特色产业，集体经济，村委成员，各种矛盾等等有一个清楚地了解。然后根据自身的特长和专业技能，结合实际情况，对今后的工作做一个合理规划，确定工作方向，弥补农村相关人才的短缺。

要加强学习，勤于思考，提升自身水平。大学生村官要做出优秀业绩，必须具备较高的理论修养和实践工作能力。平日里，要学深学透党在农村的各项方针政策，将这些惠民政策和致富信息，通过开座谈会、发放宣传资料、口头讲解等方式使群众明白和领会，同时引导群众依靠政策发展致富。工作中，要敢于到矛盾集中，情况复杂的地方去锻炼，要善于思考总结，积累经验，同时虚心向基层干部群众学习，学习做好农村工作、服务农民群众的实际本领，汲取农村基层一线的智慧和力量。

要解放思想，释放活力，创新工作思路。现阶段，部分地区农村两委干部大都年龄偏大、文化水平偏低，思想保守，缺乏带领村民摆脱贫困现状的能力和魄力，这是制约我国新农村建设的一个重要因素。大学生村官进入到村干部队伍中，要改变这一现状，要带去年

轻人的朝气和魄力，积极开拓进取，敢想敢做。创新工作方法，改变工作思路，带领村民解放思想，大胆探求致富脱贫之路。对于新时期农村出现的一些新的，普遍的，日益尖锐的问题，如农村两委矛盾，农村**，农村村委凝聚力降低，农村基层党组织建设等等，可以根据自己日常工作中的积累积极主动的去研究思考，总结出一些方法意见，然后与其他村干部交流或是向上级领导汇报反映。

14.大学生党员创优争先活动总结 篇十四

总结

在院党支部的带领和引导下，我支部党员以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，争做优秀共产党员为主要内容，积极开展创优争先活动，取得明显成效。经过各级党支部先后多次召开会议，认真制定创优争先实施方案，在广泛调研、精心准备的基础上，制定实施措施，明确任务，责任到人，有计划、有步骤地抓好工作落实，为工作的顺利开展提供组织保证。

扎实开展好争先创优活动在学生党支部和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员和优秀党务工作者活动，是巩固和拓展全党，深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设一项重要的经常性工作。在具体活动中，我支部深入贯彻落实科学发展观，紧密结合“建设和谐学院，推进内涵建设，共谋科学发展”的主题，以“推动科学发展，促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织”为主要目标，把创先争优活动与“讲党性、重品行、作表率”活动、“双争”活动结合起来，充分发挥党员先锋模范作用，切实改进工作作风，提高工作效能。突出“四项主题”，开展“五大 活动”充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，着力增强基层组织建设和广大党员干部争先创优意识。

二、主要任务

通过开展“争先创优”活动，建强社区两委班子，规范党员。健全各项制度，实现以下目标。

1、建设一个好的领导班子。各班级配备合理，凝聚力、战斗力强；党总支书记作风民主，服务意识强、工作能力强，能够团结带领全体党员干部和群众，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，推动本社区经济和社会事业更好更快地发展。

2、培养锻炼一支好的队伍。组织建设规划，工作到位，共产党员能够充分发挥先锋模范作用；社区党员干部创业意识强，经营能力强，能够充分发挥示范引导作用。共青团、妇联、民兵等基础组织都能发挥应有作用。

三、工作要求

1、为加强领导，成立“争先创优”活动工作指导小组。全体党员要充分认识开展基层党组织“争先创优”活动的重要意义，消除思想顾虑，切实把开展党组织“争先创优”活动纳入重要议事日程，大力支持和协助指导小组开展工作。

2、每名党员要切实负起责任，做好干部群众的思想工作。主动参与“争先创优”活动，实事求是反映真实情况，对人为设置障碍、干扰“争先创优”活动的人和事要严肃处理。

3、指导小组成员要按照实事求是的原则，坚持做到公开、公开、公正。认真履行各自的工作职责，扎扎实实做好各项工作，确保活动取得实际成效。

四、具体措施

1、建设队伍。我系07级党员干部始终保持立场坚定、头脑清醒，坚决抵制各种错误思想影响，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持一致。

2、坚持优良作风。每一位学生共产党员都要自重、自省、自警、改进作风。自励，做到立身端正，品行高洁。讲团结、树正气、守原则，端正学习态度，共同营造良好学习氛围，在学习中要端正态度，认真努力刻苦勤奋，努力成为学习上榜样。

3、加强 “爱国主义” 民族精神的学习。这是我们知识分子学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。从2010年7月16日到2010年7月23日，我们由24名党员组成的电力学院学生党支部红色分队开始了为期六天的三下乡社会实践，先后来到了内蒙古农牧厅、乌兰夫纪念馆、土默特左旗旗委组织部、察素齐镇怡雅新居社区服务中心、毕克齐镇大齐村进行情况了解、调查访问、学习观摩和热心服务等活动。学校和实践地点的各级领导的热心帮助和大力支持为我们开展实践活动提供了积极有利的条件。作为党员必须坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。具有正确的世界观、人生观和价值观，牢记“两个务必”，能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，只有树立正确的世界观、人生观和价值观，吃苦在前，享受在后，才能在广大人民群众中树立起共产党员的先进形象。要做到甘于吃苦，乐于奉献。牢记党员身份，在各项工作中起模范带头作用。

五、开展的特色活动及成果

1、电力学院07级党支部在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行了一次党性分析，并组织群众对党员进行评议。2、2010年7月20日，在电力学院团总支副书记楚鲁老师的带领下我们电力学院学生党支部红色分队于与辽宁科技大学三下乡分队一起走进了乌兰夫纪念馆，接受爱国主义教育。

党员重温入党誓词。集体宣誓，重温誓词，进一步增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。观看优秀党员先进事迹影片，使党员教师加深对革命历史的了解，接受革命传统教育，激励党员教师牢记党的光荣历史，弘扬党的优良传统，巩固学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动。3、2010年7月21日，我们电力学院学生党支部红色分队来到革命老区——土默特左旗。创先争优主题是弘扬老革命精神。此次活动本着这一精神成功开展。

4、开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，通过推优对预备党员和入党积极分子做了党课培训。

我支部以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出了成效。

组织党员进行党性分析，勇于批评和自我批评

通过讨论，总结同学们的不足：学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。没有深刻认识思想精髓，对科学发展观的内涵理解得不深不透。深入群众中开展调查研究较少。不能充分了解各位党员的具体情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，深入同学之间的调查研究少、不能够引导党员起到带头作用。

同学们各抒己见，勇于发言，把思想上容易忽视的、和需要与时俱进更新的都重新加以重视，进一步提高了理论修养、深化了思想觉悟。对自身今后增强党性修养，提高带头作用，作出规划和保证。

悼念乌兰夫，弘扬爱国主义精神

同学们重温了入党誓词：我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。每个字都是那么铿锵有力，字字都响破苍穹，面对乌兰夫同志的英灵大家庄严起誓要为共产主义奋斗终身。

弘扬吾老革命精神，争当富民强旗排头兵——土左旗之行

为了确保“创先争优”活动真正实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目标，土左旗紧紧围绕“弘扬乌老革命精神，做科学发展先锋队，当富民强旗排头兵”这一主题，承接学习实践活动以来的有效载体，继续坚持以干部“十进村”服务活动为抓手，通过深入推进富民项目进村、致富信息进村、科学技术进村、惠农政策进村、道路平整及村容整洁进村、有线电视和自来水进村、医疗卫生进村、民主法制进村、文明新风进村以及机关干部进村，组织1000多名机关干部进千家门、听千家言、解千家难。先后投入资金6200多万元，为群众办实事2400多件，仅去年就修建桥梁8座，整修村间道路近230公里，新建沼气池618个，联系贫困户近2900户，为贫困户解决发展资金30多万元，提供技术和生产信息500多条，培训务工人员3000余人，提供劳务信息200余条。开展“党员活动日”、“民主议事日”和“村内事务调解日”三个专题日活动5200多次，帮助制定和完善基层管理制度200多条、议决事项300多项。

开展“组织创新”活动，对预备党员和入党积极分子做党的知识

15.创业路上敢争先 篇十五

勇担重任全力扭转企业发展困境

2004年元月，连年亏损的三岔子林业局木材加工工业公司已经到了倒闭的边缘。林业局领导班子果断决策，将李贵福委派到木加公司任经理，把企业走出困境的重担压在了他的身上。

李贵福从深化改革、加强管理入手，打破原有不合理的传统格局，抓住了影响企业发展的主要矛盾，诊断出影响企业发展的症结所在，使痼疾得以根治，企业迅速走上了良性发展的轨道。他首先从加强用工制度、分配制度、人事制度的改革入手，进行了机构改革和人员压缩，彻底解决了机构臃肿和人浮于事问题，精简了机构，大力压缩了非生产人员比重，使企业轻装上阵，为各项工作的顺利开展奠定了基础。二是重点解决了丢、漏、撒问题，通过健全约束机制，落实奖惩措施等方式，使跑冒滴漏现象明显减少，为企业挽回了经济损失。三是适时调整生产布局，根据原料结构特点和市场需求生产适销对路产品，改变了以往盲目生产、产品与市场脱节的不合理现象，及时停止了亏损产品的生产，同时根据市场需求加大了订制产品和高附加值产品的生产，迅速扭转了企业的经营困境。

在不到一年的时间里，李贵福同志锐意改革、真抓实干，使木加公司圆满地完成了年度经营目标和各项工作任务，当年实现扭亏为盈，完成利润35万元。2004年木加公司被林业局命名为三岔子林业局最佳经营单位。

睿智进取促进企业健康发展

2005年末，根据上级要求，三岔子林业局木材加工公司被列入实行“主辅分离、辅业改制”企业的范畴内。在改制前的民意调查中，有98%以上的职工希望李贵福继续担任改制后企业，即三林木业有限责任公司的总经理。带着全体职工的信任和重托，李贵福走马上任。

三林木业通过改制之前两年的生产运行，虽然取得了较好的经济效益，但李贵福内心非常清楚，企业要想在激烈的市场中站稳脚跟和立于不败之地，就必须延长产业链，使产品结构向精、深、细加工方向发展，必须生产定型产品、最终产品和高附加值产品。

2006年初，他经过市场调查和考察论证，针对三林木业次加工、木截头、枝丫材等原料没有合理利用到位的实际情况和市场需求状况，几次召开会议征求意见和建议，经过反复论证，决定新上一条细木工板生产线。这个项目从考察、立项、厂房改造、设备购置到调试生产仅用了五个月时间，到2006年9月正式产品已经下线。2008年末，这条生产线的产量已达到20万张，并且经受住了市场的考验，产品质量得到各方用户的认可。现在三林木业生产的“福利达”牌细木板在长春、沈阳、北京等地市场已占有较大的份额，是公司的主要创效产品。

2007年5月，三林木业利用原集成材厂房和大部分原集成材生产设备，恢复了集成材的生产。李贵福吸取了原来集成材生产亏损的经验教训，杜绝盲目生产的现象。现在的集成材生产车间人员精干，原料自给自足，产品定位准确，市场需求旺盛，个别品种还得到日本客户的认可，正在出口外销。集成材的恢复生产，又填补了三林木业一项定型产品的空白。

2009年，李贵福根据三林木业的实际生产布局，准备以公司优质的集成材为原料，生产中、高档木门，这一设想一提出就得到了三岔子林业局、江源区政府和各方用户的广泛认同，认为三林木业这一举措又向产业延伸方向迈出关键的一步。为了提高效率，尽快使这一项目达标达产，李贵福外出考察市场、订购设备、筹建厂房，马不停蹄。木门项目仅用了两个月的时间就完成了1354平方米的新建厂房施工和1780平方米原有厂房的改建工作。

创新发展成果卓越

改制三年多时间里，李贵福将三林木业从原来生产单一锯材产品发展到如今生产细木工板、集成板、实木门等多种定型产品，完成了产品结构的转变。企业走上良性发展的轨道，竞争力和抗风险能力不断增强，取得了可观的经济效益和社会效益。

截至2008年末，三林木业三年累计实现利润1032万元，上缴税金476万元，安置原企业下岗人员273人，安置其他企业下岗人员和社会闲置人员240多人，为促进地区经济的发展和缓解地方就业压力做出了积极的贡献。

16.大学生争先创优小结 篇十六

竞赛内容包括储蓄存款、银行卡存款及收入、风险资产清收、表外资产清收、客户营、销自助设备交易、网上银行发展等。竞赛活动考评，按照各网点、部门每旬业务增长量排出前三名和后三名，活动结束后进行总评，奖优罚劣。

浙江乐清农合行：巧借商会做好普惠金融 郑娜

本刊讯：日前，翁垟商会周年庆在翁垟街道会议室举行。市工商联领导、街道主任和近300家会员企业法人受邀参加会议。乐清农村合作银行作为与会单位和当地重要金融机构在会上做重要发言，并向全体人员介绍该行业务发展和信贷服务。此外，该行与其他商会如乐成商会、大荆商会、柳市商会等许多实业型、服务型商会也有千丝万缕的联系。

乐商是乐清的品牌，商会更是联系乐商实力、凝聚乐商智慧的重要平台。乐清农合行立足当地，是小微企业的伙伴银行；积极支持商会成立与发展，加强与商会和会员企业的密切合作，做好普惠金融服务。“实业兴则金融兴”，乐清农合行进一步整合资源；根据商会特征开发金融产品，创新推出微贷通、丰收创业卡、循环贷评审制贷款、信誉贷小额保证保险贷款、“商贷宝”贷款等，更好地服务实体经济。

17.护理学院学生党支部争先创优总结 篇十七

我院学生党支部积极响应学校深入开展“创先争优”活动要求，积极创建先进基层党组织，发挥教工党员对教学、服务的示范带头作用。做到“一创二争五带头”。“一创”：即创建“五好”先进党支部。努力做到“五个好”：一是支委队伍好；二是党员队伍好；三是工作机制好；四是工作业绩好；五是师生反映好。“二争”：即争当“优秀共产党员和师德标兵”。“五带头”：一是带头学习提高；二是带头争创佳绩；三是带头服务群众；四是带头遵纪守法；五是带头弘扬正气。开展“创先争优”活动以来，我们在提高学生党员整体素质、增强组织凝聚力、充分发挥学生党支部战斗堡垒作用等各个方面均取得了良好的成效，现将学生党支部在争先创优工作总结如下：

一、认真组织开展创先争优活动

1、开展“党员、入党积极分子发挥先锋模范作用”主题班会，开展“学习、发展、向优秀看齐”主题活动，引导学生向先进学习，学生党员处处严格要求自己，各方面起带头作用。

2、开展“党员设岗定责”活动。开展设岗定责活动，使广大普通党员“有岗有责、有位有为”，提高大学生党员党性修养和工作能力，充分发挥大学生党员在思想、学习、生活等方面的先锋模范作用，积极参与学校、学院各项工作，为党员的教育、管理和保持党员先进性建立机制、搭建平台，进一步加强党的基层组织建设，提高党组织的凝聚力、战斗力、影响力。

3、实行支部党员挂靠班级和寝室，经常深入寝室及时传达党的方针、政策，及时了解学生的思想动态，从各方面引导和带动学生，让学生保持积极、乐观向上的心态。

4、创建了“学习型寝室”、“向党靠近，党风学风寝貌齐发展”、“党风入家园，学习永开拓”等活动，为学生营造良好的学习环境，树立良好的学风。

5、开展了“争先创优，创造佳绩”——党员新生面对面交流会。激发学生的考研积极性，从而提高考研率。

6、加强理想信念教育。组织学生党员参观“井冈山精神”展览馆，观看教育片《井冈丰碑》，加强理想与信念教育，提高学生思想觉悟，弘扬“井冈山精神”的主旋律；开展社会主义荣辱观教育，让广大同学们树立鲜明正确的荣辱观、是非观和价值观；

7、充分发挥学生党员在寝室文明建设中的先锋模范作用，建立了学生党员示范寝室，并不定期检查。在学生宿舍中树立了榜样，促进了寝室的文明、卫生和文化建设。

8、开展党员争先创优活动。要求师生党员争当优秀党员，做到“五带头”，教工党员以“六比六看齐”为载体，开展“弘扬井冈山精神，争当育人标兵”；学生党员以“六带头六表率”为载体，开展“弘扬井冈山精神，争当优秀井岗学子”；学生党支部以“六比六创”为载体，开展“弘扬井冈山精神，创先进党组织”。支部结合开展创先争优活动实施方案和制定工作目标提出了承诺事项；党员按照统一要求，结合岗位特点和本人实际，制定个人计划，自愿提出了承诺事项，认真书写了公开承诺内容。

二、积极推动学校中心工作和重点任务的完成

1、抓安全教育。认真落实贯彻学校方针、政策，完成学校布置的各项任务，抓好安全教育工作，维护学校安全稳定，一年来未出现重大安全问题。

2、抓晨读、晨练、晚自习。不仅提高我们学生的身体素质、学习成绩，更能磨炼我们当代大学生的意志，彰显井冈山精神，有助于良好校风的形成。

三、为师生办实事、做好事、解决实际困难服务学生健康成长

1、积极组织“阳光天使”和“五十助一”献爱心活动，为贫困学生排忧解难。

2、召开少数民和贫困生座谈会，倾听他们的心声，激励他们积极向上，学好文化科学知识。同时加强少数民族暨贫困生的交流，促进同学们之间的融洽相处，发挥少数民族和贫困生的优势，努力构建和谐校园。

3、指导学生就业，树立良好的择业和就业观。

四、加强党组织和党员队伍建设，为党输送新鲜血液和可靠力量

1、加强党员的理论学习和思想政治教育

学生党支部始终坚持把学生的理论学习放在突出位置，组织广大党员不定期学习马克思主义基本原理、邓小平理论、毛泽东思想概论、“三个代表”重要思想和科学发展观等思想理论，努力提高党员的党性觉悟和理论水平。

2、加强党支部的组织建设，为进一步加强入党积极分子的党的基本知识和基本理论的教育，学习、宣传、贯彻、提高入党积极分子的思想政治素质和政治理论水平，进一步端正入党动机，我院学生党支部对新生进行了党的基本知识讲座，举办了第十二期入党积极分子培训班，使入党积极分子和党员发展对象更进一步加深了对中国共产党的了解和认识，使她们更坚定了共产主义信念。夯实了党支部的组织建设，为党输送了更多的优秀人才和新鲜血液。本学期发展正式党员6人，预备党员24人。

五、存在的不足。

有些党员没有完全意识到中央开展此次活动的意义及重要性，只简单的一味工作与学习，所以，开拓创新精神不够。

六、今后努力的方向。

在“创先争优”活动中,要紧紧围绕“创先争优”活动的要求，以“落实教育规划纲要，服务学生健康成长”为主题。开展学生党员的常规活动，继续开展党员设岗定责活动。吸取以往的好的经验和做法，结合当前的实际，不断探索党支部工作的新思路、新途径、新方法，把握正确的工作理念，求实拓新，锐意进取，努力开创我党支部工作新局面，努力使我院学生党支部工作踏上一个新的台阶！

18.大学生争先创优小结 篇十八

教育发展教师为本，教师素质师德为本。建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。根据韶教工（2010）006号文件精神及《***小学六年级组群体师德创优活动实施方案》，我校对照师德师风学习教育阶段的要求，进行了严格认真的自查，通过自查活动，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。现将整改落实阶段的开展情况总结如下：

一、加强领导，深入学习，进一步明确师德规范

为加强师德师风学习教育活动的领导，切实搞好第二阶段的工作，我校群体师德创优活动领导小组对学校师德建设的各项活动进行了全面规划，精心布署，明确分工。党支部、工会、政教处、办公室等各部门，层层落实责任制，齐抓共管，上下一致，形成了一个有效的教育网络。

为提高六年级组教师对师德师风学习教育阶段“对照检查阶段”的认识，学校分别召开支委会、行政会及全体教职工大会，进行层层学习发动，大造师德师风自查的氛围。建立了学习制度，学习方式采取学习学习与自学相结合，学习学习每周安排一次。在学习活动中，学校分别组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及有关师德师风学习教育活动的文件等。通过一系列学习培训活动的开展，全体教师进一步认识了开展师德师风自查的重要性，进一步明确了师德规范，提高了严谨治教，为人师表的自觉性和使命感。

二、认真自查，及时整改，不断提高师德水平

在对照检查阶段，我校首先自查了学校是否全面贯彻党的教育方针，办学指导思想是否端正，办学行为是否完全符号教育政策法规，在乱招生、乱办班、乱收费、乱订教辅读物等方面是否做到令行禁止。通过自查，我们认为：我校严格按照党的教育方针办事，严格按照九年义务教育阶段的课程设置标准，开齐课程，开足课时，严格按课表上课；坚持培养学生特长，促进学生全面发展；围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的目标，展开教育教学系列活动；坚持“以德立校、以智办校、以研兴校、以法治校、以勤建校”的办学思想和以“两改善、两全面、三面向、三高、四发展、五学会”的办学目标，以“尊重人的品德、重视人的智慧、承认人的价值、珍惜人的感情、维护人的尊严、提高人的素质”为办学理念，形成了“职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意”的教师形象和“万众一心、博采众长、超越自我、走向成功”的校园精神。我校办学行规范，严格按照教育法规办事，特别是在招生、办班、收费、订购教辅读物等方面无违规行为。堪为楷模。自实行“一费制”和开展服务性活动以来，学校严格执照标准收费，无超标收费、巧立名目乱收费行为、无乱订教辅资料行为，严格执行“一费制”收费标准，无任何举报，社会反响良好。其次，在学校领导的带领下，全校每位教师都针对自己的工作实际，对照上级要求和文件

精神、对自己工作中存在的不足之处严格进行了自查。一查教职工是否爱岗敬业，对学生是否尽到爱心和责任，是否尽到自己最大努力出色完成本职工作。二查教职工是否遵守法律法规、教育主管部门的规定、学校规章制度。三查是否支持维护学校工作、具有主人翁责任感，具有主人翁责任感，在体罚、变相体罚、谩骂歧视学生、向学生及家长索要财物、向学生强行推销教辅资料、乱办班、乱收费、赌博、进入色情场所等不良行为是否完全摒弃，四查是否真正做到洁身自好。通过深入学习和对照检查，切实提高了我校领导班子的管理水平和广大教职工热爱教育，廉洁从教，为人师表，团结协作的思想作风；严谨治学，关爱学生，善于创新，勤于教改的工作作风；谦虚直率，为人正派，淡泊明利的生活作风。

三、坚持正面教育，树立先进典型，以榜样力量推动师德师风建设

创设良好的学校内部环境氛围，树正气，压歪风，是加强师德师风建设的一项重要措施。在开展师德师风学习教育活动中，学校注重挖掘师德典型，建立榜样激励机制，引导教师学习陶行知、孔繁森、斯霞，开展了“比工作，比团结，比奉献”的三比活动，树立先进典型，努力营造积极向上的环境气氛，形成互帮互学、共同提高的学术氛围与和谐的人际关系。在日常工作中，全体教师在工作面前执着追求、勇挑重担，在利益面前公而忘私、乐于奉献，在学生面前充满爱心、乐于服务，在教改之中身先士卒、率先模范，用自己的实际行动。体现了新时期人民教师形象。领导干部能正确处理个人和集体、工作

与家庭的关系，一心扑在学校工作，不计较个人得失，坚持早上班，晚下班，带病上班，日夜为学校工作操劳，他们的工作精神，无不感染和带动着教师。全体教师纷纷表示：在工作中一定要向身边的师德榜样学习，用自己扎实的工作、高尚的品德去教育和影响学生，做学生的良师益友。