小学优秀作文汇编（精选5篇）
1.小学优秀作文汇编 篇一
小学数学老师述职报告五篇
【篇一】
尊敬的领导：
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。
在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，努力学习小平理论和“三个代表”重要思想，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及
线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参
与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
20xx年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。
【篇二】
回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
XX年是休养生息的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。
【篇三】
各位领导，老师们：下午好！
首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：
本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。
首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。
其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。
一、参与学校管理制度和考核办法的修订
学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
二、组织教师学习培训，提升教师教学水平
1、开学初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请XX书法协会的林XX老师为我们进行了书法培训；聘请XX小学的XX老师和XX老师为我们培训作文指导课；组织教师进行年级间的教材培训；教学常规培训；对年轻教师进行全方位的培训。
2、重视教师自身学习成长
鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。
4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
6、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。
三、组织教学检查和考核工作
1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。
为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。
2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
3、抓读书写姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。
4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成.四、组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展
1、组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛
2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
五、组织参与学校的重大活动和重要事项
1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。
2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。
2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。
以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。
六、不足与反思
1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
2、个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位。
3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。
4、学习不够，水平有待提高。
5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料，没有及时把搞过的活动报道出去。
下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟。
回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。
展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。
各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。
以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家！
【篇四】
尊敬的领导：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，认真学习领会十九大精神，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
【篇五】
尊敬的领导：
20xx年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质。现述职如下：
一、思想素质方面
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、教育方面
在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。
作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
三、教学方面
在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！
四、教研方面
作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛，并取得了第二名的好成绩。
五、辅导青年教师方面
开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中，我能主动热情地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。
在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成绩。
展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
2.中学生优秀作文范文汇编 篇二
【篇一】中学生优秀作文范文
四季里我深爱秋天。也许是爱的缘故，每每秋天来临，心中便惶惑不安，既渴望秋的到来，又担心秋的离去。
秋天收敛了往日的燥热，变得宁和、悠远。它像一曲舒缓、优美、教人身心宁静的古典音乐，又像观达的智者在天地间悠闲往来，更像生命里的友谊，让你时时感到一种温情，却不火烈。火红的枫树在绿色的树丛中炫耀着自己红色的身姿.远远忘去红枫就像一丛丛的火海在熊熊地燃烧着让人觉得一阵阵的温暖.走进一看火红火红的枫叶随着微风摇晃着就像一双带着红手套的小手向我表示欢迎呢！红色多美啊！正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。
秋天是人的心灵与自然最为贴近的季节。这个季节，秋风似歌，落叶似蝶，踩着秋叶散步，恍若走进一幅画里。在自然的怀里，我们渐渐敞开久闭的心扉，又一次成了孩子，又一次领悟自然对人生的某种启示。我非常喜欢美国诗人罗·弗罗斯特的《未选择的路》，每至秋天，我的心便无数次的穿越时空的藩篱，跟随诗人在大洋彼岸的乡村林间漫步，感受阳光的暖意、落叶的舞蹈、鸟儿的鸣唱和晨风吹过秋林的气息。
秋天有果实压弯枝头的喜悦，也有秋风瑟瑟、秋雨绵绵的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下来”的无奈。绿色的树叶已经很少了，但它们还是紧紧地抓住树叶不让冷冷的秋风吹走吹到大地的怀抱里。它们是想度过秋天和冬天见到春天的阳光吗?然而风又加了一把劲吹来了。桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！
最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。晚秋时节的雨夜，熄灯静坐，听风卷落叶、雨打窗扉，体味那种缠绵凄婉的美。这种情景像读一首古诗，听一曲旧歌，像隔世的相思交织着苦涩与恬美。我的生命季节似乎是夏秋之交，有绿变黄的过渡时期。这时，花还芬芳，叶还浓绿，秋还生在夏里。
【篇二】中学生优秀作文范文
久久的安详在夜幕来临之际，若同浓墨浸染一汪清水。不徐不疾的显得唯美而令人深思，心思敞怀，双眸凝视，那一霎，心灵的悸动一蹴而就，深沉皎白的轮月在云雾朦胧间，洒出的柔柔微光与枯枝泛出点点的绿意相交辉错。
小小的绿芽在死寂般沉默中点燃生命的希望，寒秋不约而来，点点的绿却在灰色格调中装出惊艳的色彩。不由地激励心灵为其生的欲望而坚定积极的面对萧条残景的伟大碰发出一次次崇敬的心声！
春花秋月，夏日冬雪，岁月极好，点点的叶芽在一次次风雨的洗礼，日月的照耀下已焕新焕发，硕大的绿阴在炽热的烘烤下微送惬意凉感。静静安坐于叶网之下，时起时落的叶儿，使聒噪不安的心沉静了。渐渐凝视盎意的生命在世俗喧嚣中以淡然平静的心态滤去外界的干扰与纠纷。
看久了，内心也渐渐明清些许，心态也平衡些许，不由感叹：“叶的宁静淡泊是灵魂再度升华！
雨嗒嗒地打在脸间，云气突变，一声声嘶声狂叫即将降临，雨势愈猛，狂风愈烈，一片片树叶也在危迫之下摆渡着弱小的身姿，在与死亡的到来做着最激烈的抵抗。她，不屈于此，她，在强烈呐喊，唾弃一切的懦弱，自暴自弃，而以乐观豁达的姿态去承担自我生命责任——庇护弱小的草儿，花儿。尽管枝条或许弯了，折了，但也遮挡不住其最美舞者袭击之后挂缀的晶莹水珠与缕缕阳光折出倾羡动人的辉煌！
人生路长，道阻且趄。为何不以叶临危难的顽强、坚定去面了，为何不以叶因强烈使命感而不放弃自我的信念去面对呢?若如此之为，寒风袭后，枯乏单一的心房已在不知不觉中渐渐浮去，狰狞面目之下已绘画出倾羡的色彩，于生命的旅途中成就最美的风景线。
花的凋零，枝条的憔悴也暗暗预示着叶的年华即到尽头。褪去艳妆仍不失生机的在清风柔柔地陪伴下，摇曳着妖娆的舞姿。叶在编织着一生高仰却不炫耀的亮丽蓝图，飒飒的声诉，诠释着生命的启程与结束的价值，给予人的一生也应有如此华丽壮举与崇高的精神文明！
雨丝失落眼帘，揉揉浑浊双眼，新意的绿点缀其纤细枝条上，一场生于死的拼搏·不羁的生命强烈地诉说即将清澈映在明亮的眼眸，我又将在那一瞬，思海狂潮，静静聆听一片树叶静述的凄美人生！
【篇三】中学生优秀作文范文
大海，是孕育生命的地方。这里有千奇百怪的事物，等待着人类们去探索，发现。我这次出海，便是为了揭开大海的神秘面纱，一睹她那美丽又神秘的面容。
“出发”一声令下，我们便开启了出海之行。浅海清辙见底蓝绿色的海水波光粼粼，保护着海中的生物：绝美的珊瑚，可爱的小鱼，形成了一幅让人无法自拔，令人陶醉的神奇画卷！
快艇后面，便是一朵朵白色的浪花，它们在空中飘逸，飞舞，有时又像害羞的小女孩一样扑向我们的脸庞，凉丝丝的，可舒服了。在浪花之下，便是翻滚的白线，它们好像是这艘快艇的忠实卫士，保护着我们的安全。进入深海，更是一番别有洞天的格调：在海面上，凉凉的风吹过，带着海洋的气息扑面而来。俗话说：无风不起浪，有风浪三丈。在这迅疾的大风的带领下，波浪如同千军万马，奔腾而来，使这宁静的大海增添几分狂野的气息。
出海，看鱼是必不可少的。我们看的可不是普通的鱼，而是坐享“海中精灵”美誉的海豚！
在深海，我们看到了这样一幅奇观：一艘鲨鱼船上，一个人在不停地跺脚，而海豚则争先恐后地簇拥着鲨鱼船。原来，跺脚的声音和海豚发出的超声波很像，可以引来这些海豚。
这些海豚身上是灰色的，流线型的身体让他们十分矫健，乌溜溜的大眼睛不停地眨着，嘴尖尖的，倒像一把矛，十分可爱！
突然，一只海豚飞跃而起，旋转着身体和尾巴，那优美的姿势，像一名舞者，展现着自己优美的身姿。我们看呆了，仿佛我们的心，也随着它们前往那大海的深处了。
3.晚会游戏精品汇编 篇三
操作目的：活跃气氛
操作对象：营业部全体业务员 操作时间：15-20 分钟 事前准备：白板，笔 操作细则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是 3 小时 45 分15 秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
游戏启示：
1、该游戏非常适合在晚会上或课间休息时候进行，可以活跃气氛 2、可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训
练反应能力 1 ．2 2 猜五官
操作目的：活跃气氛 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：15-20 分钟 事前准备：无 操作细则：
1、两人面对面 2、先由一人开始，指着自己的五官任何一处问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中任意一方出错，就要受罚；3 个问题之后，双方互换； 游戏启示：
该游戏非常适合在晚会上或课间休息时候进行，可以活跃气氛 1 ．3 3 瞎子背瘸子
操作目的：沟通配合能力，活跃气氛 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：15-20 分钟 事前准备：气球、鲜花、眼罩 操作细则：
当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
游戏启示：
该游戏非常适合在晚会上或课间休息时候进行，可以活跃气氛 1 ．4 4 踩气球
操作目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
操作对象：营业部全体业务员，人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
操作时间：15-20 分钟 事前准备：气球 操作细则：
当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
游戏启示：
该游戏非常适合在晚会上或课间休息时候进行，可以活跃气氛 1 ．5 5 衔纸杯传水
操作目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
操作对象：营业部全体业务员 操作时间：15-20 分钟 事前准备：纸杯 操作细则：
人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
游戏启示：
4.社情民意信息汇编 篇四
目录
促进教育均衡保障教育公平.............................1 多形式支持军民融合产业发展...........................5 关于防止培训机构治理中问题反复回潮的建议.............6 关于根除城市“群租”顽疾的建议......................11 关于规范物业公司滥用“电梯门禁卡”的建议............14 关于规范校园内网络投票的建议........................17 关于加大培育发展行业商协会扶持力度的建议............19 关于加大预付消费监管的建议..........................22 关于加强个人隐私信息的保护的建议....................23 关于尽快健全和完善电动自行车相关的法律法规及加强管理的建议................................................25 关于提升基层创业服务质效的建议......................27 关于完善医疗扶贫机制稳固脱贫攻坚成果的建议..........29 关于完善重点生态功能区生态补偿机制的建议............31 关于小微企业注册登记遇到问题的建议..................34 建议重视农村村级卫生室建设..........................37 山区教育问题不容忽视................................39 提高精细化社会管理水平提升本市民生满意度............40 推进科技型中小企业培育工作的建议....................44 乡村振兴中需要注意的几个问题及建议..................48 中小学校周边食品安全监管应不留盲区..................51
促进教育均衡 保障教育公平
教育事关千家万户，是最大的民生工程之一。今年市两会期间，促进教育均衡、保障教育公平，成了市政协委员们的共识。聚焦学前教育高质量发展、优化X教育资源等问题，市政协委员们纷纷支招、献策。
学前教育发展不均衡X中学优秀师资短缺 学前教育是终身教育的开端，关系到教育起点的公平。市政协委员X在调研中发现，目前X、X老城区学前教育优质资源供需矛盾较为突出，普惠性民办幼儿园占比较低。
学前教育的发展不均衡，还表现在幼儿园的区域分布中。“X城区公办幼儿园多数分布在X路以东，X路以西优质资源短缺；X街道西部区域公办幼儿园与普惠性民办幼儿园资源相对缺乏，特别是X区块。”X说。
在调研中，X还发现，老城区普惠性民办幼儿园整体发展水平较低。随着新城区域健全的学前教育公共服务体系逐渐形成，X、X老城区居民盼望孩子入读优质幼儿园的需求和呼声逐年增强。建立合理的成本分担机制，是学前教育高质量发展的重要命题。
市政协委员X在调研中发现，由于财政经费投入有一定差距，普惠性民办幼儿园办园质量普遍不如公办幼儿园。各县区补助远不及市本级，两类幼儿园的办园质量差距更大，加上一定比例的公办幼儿园实行定向招生，我市并未实现学前教育的完全
公平。
今年市两会中，X中学学科教师短缺的问题，也引发了不少关注。市政协委员X在调研中发现，目前我市X中学优秀教师数量不足，存在学科教师结构性短缺问题。X分析，X中学优质师资流失多、招聘难是造成以上情况的原因。
为此建议：
加强学前教育扶持力度优化海岛教育资源配置 聚焦学前教育高质量发展、X中学优秀师资短缺等现状，市政协委员提出“金点子”。
市政协委员X建议，要统筹推进区域学前教育布局调整，在城市建设和旧城改造控制性规划编制时，提前做好学前教育发展和幼儿园布局规划。同时，加大居住区配套幼儿园的建设力度，提高配置标准。
学前教育高质量的提高，离不开教师队伍的建设。X建议，要根据发展需要，逐年加大公办幼儿园在编教师的补充力度，依法依规逐步提高公办幼儿园非在编教师和普惠性民办幼儿园教师的待遇水平。“我市可以探索建立幼儿园师资交流机制，进一步提升普惠性民办幼儿园教师的综合素质。”X说。
“要加大对民办幼儿园的扶持力度，促进普惠性民办幼儿园办园水平提升。”X建议，要进一步完善《X管理办法》，提高普惠性民办幼儿园经费补助标准，重点加大二级园以上普惠
性民办幼儿园的补助力度，逐步缩小公办与民办幼儿园办园水平的差距。
聚焦加强学前教育扶持力度，市政协委员X也提出了自己的看法。X建议，要进一步强化财政保障，逐年提高财政性学前教育经费投入比例，建立与全市幼儿园多样化办园体制相适应的学前教育财政保障体制，逐步提高幼儿园生均公用经费标准。
“我市应尽快建立完善普惠性民办幼儿园财政投入绩效评估、审计机制，从资金上保障师资稳定，提高普惠性民办幼儿园办学质量，为学前教育招生服务区制度的落实夯实基础。”X建议，在加强财政保障的同时，要进一步强化县区扶持，尽量确保市、区两级普惠性幼儿园同步同质发展。
针对X中学优秀教师不足的问题，市政协委员X建议，市属重点中学与X中学要开展“挂钩结对”，在教育、教学管理等方面建立全方位指导交流机制。根据X中学需求，每年定期选派一定数量的骨干教师支教，并通过“传帮带”，将市属优质教育资源送到X中学。
“我市应设立支教X中学的专项资金，用于支教学校基地建设、教师生活补贴和考核奖励，提高支教教师的积极性。”X建议，在评优评先中给予X中学骨干教师一定倾斜，通过上挂培训 等途径，使X中学各学科均有教师进入市内外名师工作室团队，切实加大X中学名师培养力度。
多形式支持军民融合产业发展
目前X金融业在支持军民融合产业发展方面还存在两个方面的短板和不足：
一是受制于军民融合产业的保密特性，银企双方信息沟通渠道不畅，在信用、信誉、信息等方面未能有效衔接，“信息孤岛”问题突出，严重束缚了金融业的支持介入。
二是受制于军民融合产业的专业特性，金融产品服务创新不足，金融机构授信方式不够灵活的问题还普遍存在，多元化综合服务水平有待进一步提升。
为此建议：
1.探索建立军民融合企业信贷审批“白名单” 发挥政府的引导作用，建立军民融合金融支持名单制度，确定重点支持企业。探索建立保密合同认可机制，由银企双方共同认可的第三方进行合同认证，出具担保、进行背书。鼓励金融机构针对名单企业简化信贷条件，优化流程，提高效率。
2.完善金融支持军民融合产业发展相关政策 制定出台针对军民融合产业的创业投资、产业基金、产权交易、发行上市等领域的金融支持政策，更好地满足企业不同阶段的融资需求。完善军品企业财务核算和产品定价机制，允
许将企业财务成本计入产品成本，鼓励企业更多地运用金融工具来解决研发生产中的资金不足问题。
3.建立军民融合产业的知识产权质押融资机制 搭建专业化的军民融合产业知识产权评估平台，通过市场机制引导金融机构开展针对军民融合产业的知识产权质押融资。探索设立军民融合产业融资风险补偿基金，鼓励金融机构加大对军民融合企业的资金投放，缓解军民融合企业“融资难”“融资贵”问题。
4.银行业保险业机构加大产品服务创新 鼓励金融机构针对军民融合企业创新推出订单质押、票据融资、供应链金融等特色化产品。引导保险机构针对军民融合产业发展特点，积极开发个性化、特色化的保险产品，为军民融合企业提供全方位风险保障。
关于防止培训机构治理中问题反复回潮的建议近年来，教育部会同多部委持续对校外培训机构展开专项治理工作，并取得了阶段性成果。按照相关部署，当前治理工作进入到了集中整改阶段。但是我们也发现部分培训机构存在的问题出现了反复回潮的现象，不仅让治理工作变得错综复杂，更影响到了下一步工作的整体推进与整改落实的效果。
一、出现培训机构问题反复回潮现象的原因分析 （一）家长和学生的“补习刚需”造成培训机构问题反复回潮 在实地调研中我们发现，课外培训机构之所以在目前如此高压的态势下依然出现热度不减的现象，是因为“补习刚需”造成的。在当前中、高考的抉择面前，不能让孩子输在起跑线上是每位家长的心声，也是广大师生面临的严峻考验。目前，由于教育资源分配的不均衡，教学质量确实存在差异，由于学生个性越来越强，叛逆心理严重，教师本身在学生管理中就会出现一定困难，因此造成学生成绩存在差异。另外有些学校大批引进没有教学工作经验和班级管理经验的临聘教师任教，因此得不到家长的信任和认可，引起家长的极度恐慌和焦虑。另外，公办学校积极落实减负要求，不断转变评价方式，师生名义上是减负了，但是还得尴尬的按照分数才能考入理想的学府。如此一来。作为第三方的校外培训机构就成为学生和家长实现“梦想”的有力推手。因为学习成绩差的家长在校外可以根据学生自己的实际情况，有针对性的选择辅导机构，并根据学习进展情况自由进行选择更换；针对部分成绩优秀的学生，家长主要进行的是校际之间的对比，他们生怕因为学校老师只注重后进生从而耽误了自己孩子的成绩。也就是说如果中、高考制度不从根本转变评价机制，升学的压力继续存在，这两种心态
就会依然存在，家长对补习市场的刚需就不会消失，因此短期内培训机构必定会出现问题反复回潮现象。
（二）培训机构违规违法成本低造成培训机构问题反复回潮 正是因为有了市场需求，甚至是刚性需求带来的巨大经济效益，因此一些培训机构才会冒着违规违纪甚至于违法的风险继续顶风上。目前，培训市场主要由教育局审批的培训机构、市场监督管理局审批的教育咨询公司和一些形形色色的黑班黑校组成的。教育局审批的培训机构由教育局进行管理和业务指导，也是目前主要整顿规范的对象，绝大部分机构在一年多的治理中都趋于规范了，能够认真落实文件要求。然而教育咨询公司的存在却多数为挂羊头卖狗肉，因为很多教育咨询公司就是为了打擦边球，因此超范围经营现象最为普遍和集中，他们打着教育咨询的幌子，组织一些公办学校教师或无任教资质人员偷偷摸摸进行文化课提前教学、超纲教学，因为其隐蔽性强不易被发现，因此严重扰乱了正常的办学市场秩序。黑班黑校的存在是个社会长期的毒瘤，他们处于三不管的地方，因此根本不会遵照什么法律法规，更不要说遵循教育规律了。然而教育部门在查处这些违规违法现象时，显得十分苍白无力，多数以劝说为主，因此形成了猫捉老鼠的游戏，你来了我就锁门，你走了我就继续开班，假如风声再紧了，我就换个地方再办可
谓是有恃无恐。其实培训机构问题反复回潮有很大程度跟他们有关。正是因为这些培训机构出现问题后处理过轻，因此严重干扰了治理的效果。
（三）缺乏有效监督机制和科学长效管理机制造成培训机构问题反复回潮 目前针对民办培训机构的管理，还只是上级下了文件，教育局及相关部门就集中进行检查，由于人员有限，所以对培训机构的监督不能真正意义做到全面覆盖和网格化管理，因此部分培训机构在没有有效监督的前提下，就会出现违规违纪的行为，久而久之治理就变成了一纸尴尬空文。另外，由于教育部门只是注重对培训机构的治理，对学校的教育教学内容、校园安全、教育科研研发等缺乏有效引导与管理，并且没有重视其从业人员的素质培养，教师队伍的建设与教育科研管理，因此许多办学者将培训机构作为生意、买卖和赚钱工具来做，教师更是想怎么讲就怎么讲，严重背离了我们的教育方针，造成了不良的社会影响。因此建立科学有效而且全面的管理机制才是治理民办学校有效的方式与方法。
二、在整改落实中应该注意到的现实问题 在各级部门积极推进整改落实的大背景下，一些客观存在的现实问题是不能回避的。一是，针对某些地方在阶段性治理中总结的成功经验应该给予推广。二是，面对违规现象的出现
应该给予从重处罚并通过媒体面向社会进行曝光。三是，坚持各部门联动机制，开展综合执法，不能走过场，真正做到说要关掉的机构不能只是下个通知，摘个牌子，要没收其设施设备，有关部门对其违法所得进行坚决追缴，其个人纳入个人诚信记录。四是，针对一些公办学校和教师违规违法进行办班补课的，应该进行通报，屡教不改的要追究学校领导责任，教师坚决清除教师队伍。并真正将这项工作落实在实际工作中。五是，针对群众举报的线索要引起高度重视，要对线索进行逐一核实并进行查处。
三、关于下一步治理工作中的几点建议 （一）建议加快中高考改革，转变评价机制的步伐，通过顶层设计，真正把学生减负与素质教育与中高考唯分数论有机分离，进一步消除家长和学生对培训机构的刚性需求。
（二）建议加大对违规违法现象的处罚力度，建立培训机构黑名单制度，针对一些问题严重切屡教不改的培训机构负责人，要坚决纳入行业黑名单中，在本行政区内坚决不能从事与教育培训相关的行业；对教育咨询公司、黑班黑校要坚持长期有效监管，加大其违规违法的成本，加大处罚力度。
（三）建议不断拓宽监督的有效渠道，发挥人大代表、政协委员、和民主党派成员及社会各界人士的监督作用，联合成立教育行风督查组，聘请他们担任监督员，对培训机构展开明
察暗访，积极发挥行业协会的优势作用，加强行业自律与自我监督，不断完善监督机制。
（四）建议按照民办教育的管理方针，教育部门对培训机构的教育教学、教育科研、队伍建设和师资培训建立起行之有效的管理，要对学校教育教学实施科学化、常规化的管理，要在民办学校发展兼职教研员、开展教师职称评定，帮助他们建立自己的专师队伍，让培训机构不断增加教育教学内涵，严格执行党和国家的教育方针。
（五）建议尽快对培训机构盈利性和非营利性进行有效界定，并在媒体和机构中进行公示，同时加强对培训机构业务范围的界定，从根本上杜绝超范围经营现象的出现，便于社会各界的有效监督。
关于根除城市“群租”顽疾的建议
X反映，在外来务工人员的现实需求和业主、二房东、中介等追求利益最大化的双重驱动下，“群租”有了其生存的土壤。虽经多方整治，但始终是管理顽症。
一是基层执法难 到目前为止，极少出现对“群租”行为的行政处罚案件，影响了法律法规的震慑效应。一是“执法程序”存在漏洞。目
前进行行政处罚的前置条件是责令责任人限期改正。实际操作中，当事人为逃避打击，往往会与执法人员“打游击”，在“整改通知书”的规定期限内拆除隔断、转移床铺，整治结束后迅速恢复隔断和必要生活设施。由于其不满足“逾期不改正”的罚款必要条件，城管部门只能再次要求其整改，造成“群租—整改—群租”的循环往复，执法人员十分被动。二是“执法流程”相对繁复。查处一起“群租”案件，从第一次现场检查、询问调查、认定当事人、责令改正，到第二次复查，直至作出行政处罚决定，环节众多。一旦当事人拒不改正其违规行为，必须待复议诉讼期（六个月）届满之后再行催告至申请人民法院强制执行，环节多、耗时长。三是“执法力量”难以整合。《X实施意见》中明确了相关部门的职责，但各部门各自权力有限，难以形成工作合力。
二是调查取证难 X年X月X日开始，“群租”相关行政处罚事项由房管部门整体划转至城管部门。实际操作中遇到如下问题：一是“门难进”。“群租”案件的调查需要执法人员进入住宅内部。由于城管执法部门没有被赋予可采取强制措施进入室内勘查取证的权利，当事人为逃避法律责任，有些甚至以保护私人住宅权为由肆意阻碍执法，“门难进”成了案件办理的拦路虎。二是“责难定”。根据现有法律法规，“群租”责任人是“群租”行为实施人，— 13 —
而不是房屋所有人。但是在实际操作中，由于“群租”或经过二房东、三房东甚至四房东的层层转包，或由中介暗箱操作，责任人往往难以认定。三是“证难取”。对“群租”行为的认定需要对租客、房东及实施违规行为的责任人进行调查取证，对人均居住面积、居住人数、是否存在赡养、抚养、扶养关系以及租金流向开展详细调查，对相关利益链进行梳理。由于城管部门只有调查权，而没有公安部门的侦查权，案件取证较为困难。
为此，建议：
一、提高违法成本，形成“不敢违”的态势 “群租”只需要用轻质隔断对房屋进行简单分隔并设置床铺、卫生设备等生活必需品，费用低廉、违法成本低。“群租”参与者只需在执法部门下达“整改通知书”后拆除隔断，整治过后再把隔断安装起来，简单方便。但违规后产生的经济利润相当可观，两者之间的反差导致违法行为屡禁不止，参与者趋之若鹜。建议适时修订《X条例》《X管理办法》。特别是针对难以对群租行为进行行政处罚的现状，修改《管理办法》第X条中关于“X”的条款，改为“X”。
二、健全工作网络，构建“合力治”的格局 一是加强承租人身份证信息登记工作，尽快与公安机关联网，解决“群租”发现难的问题，弥补监管“盲点”。二是构
建“群租”自治网络，由居委会牵头，组织引导业委会、物业公司、居民志愿者等共同参与，细化到每个楼组的神经末梢，依托“12345”热线及网格化管理等平台，不定期开展“扫楼上门”行动。三是结合小区综合治理加大资金投入，尤其针对投诉集中、易发多发的小区和楼宇，增设门岗、监控探头、智慧门禁系统等技防设施。四是搞好疏堵结合，多方筹措低价房源，特别是“群租”较多的地区，尝试“代理经租”等方式方法，尽量满足外来务工人员等低收入群体的住房需求。
关于规范物业公司滥用“电梯门禁卡”的建议
近几年来，X很多小区的物业公司擅自给电梯安装了“电梯门禁卡”。电梯门禁启用后，根据授权，业主只能到达自家所在楼层，无疑限制了业主的权利，如不能乘电梯到该单元共有部分、不能到其他楼层，电梯出故障时业主无法采取自救措施，导致使用电梯的危险系数提升。物业公司作出限制妨碍业主权利的行为，应当征得大部分业主的同意。建议加强规范物业公司滥用电梯门禁卡的行为。
一、电梯门禁卡阻碍了邻里交流 电梯门禁卡是居民接触和使用最频繁的，它作为一种保障性的辅助工具，深刻影响着社区内人们的出行方式，不管是购
房，还是暂时租房在这里生活，也不管是老人，还是孩子，所有居民出门都必须记得携带，如果没有随身携带门禁卡，就会给生活带来不便，门禁卡的使用，不仅对社区内的居民生活产生了不小的影响，也在一定程度上限制了居民与外部的社会交往。在社区内部之间，必然也存在着相互隔离的情况。人们对安全感的渴求，不会因为进入一个社区共同体就完全松懈下来。人们要保卫自己基本的隐私，必然会与个体之外的任何人保持距离，而同时，他们又希望能与周围的人有不同程度的接触和帮助。在门禁社区内部，每栋楼和每栋楼之间会有一定的距离，相对独立。而每个单元之间也不会是一套门禁设施，居民拥有的门禁卡只能对自己所在的单元门有效。进入一个单元之后，乘坐电梯的时候也需要刷卡进入，也就是说，非本社区的人即便能够进入楼栋，也不能通过乘坐电梯直达住户，除非是走楼梯。这就说明，门禁社区的内部门禁系统也在无时不刻的提醒居民，直到进入自己的家门的一刻，才是最安全的。门禁社区内部的隔离，是个手段，而不是最终的目的，社区内的居民在安全方面得到了保障，隐私得到了维护，能和邻居照面，打个招呼，甚至是参与到社区活动中来，其实都是居民所需求的。从这个意义上讲，门禁社区所造成的双向隔离，弊大于利。应慎用电梯门禁卡。
二、依法安装电梯门禁卡
根据《物业管理条例》和《物权法》规定：物业法第二十七条——业主依法享有的物业共用部位、共用设施设备的所有权或者使用权，和物权法第七十条——业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。第七十三条——建筑区划内的道路，属于业主共有，但属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地，属于业主共有，但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房，属于业主共有。根据《物业管理条例》第五十七条的规定违反本条例的规定，建设单位擅自处分属于业主的物业共用部位、共用设施设备的所有权或者使用权的，由县级以上地方人民政府房地产行政主管部门处5万元以上20万元以下的罚款;给业主造成损失的，依法承担赔偿责任。因此，物业公司安装门禁卡、电梯卡应召开业主大会讨论，需要业主大会同意，并要经过“超多数”（双三分之二以上）业主的同意。物业公司随意给电梯安装一个刷卡设备，或是给小区大门装一个门禁，侵犯了广大业主的合法权益。根据有关规定，物业服务企业擅自改变物业管理区域内按照规划建设的公共建筑和共用设施用途的，有关行政管理部门应当责令限期改正，给予警告，并处5万元以上20万元以下的罚款。
三、严禁“物业费捆绑电梯门禁卡”
物业费纠纷，应协商解决，不得采取“物业费捆绑电梯”的违法手段;作为物业公司，提供好的物业服务是义务，而对于恶意欠费的业主，物业公司也应该采取诉讼的手段维权;积极缴纳物业费也是业主的义务，这样也有利于物业公司提供更好的服务。这样才能形成良性循环，最终双方都收益。物业费的收取应该是协商、诉讼等合法手段，其他的诸如不让用电梯、不让出入园区、断水断电、取消使用停车位等行为都是违法的。
关于规范校园内网络投票的建议
随着互联网的不断发展普及，社会各行业多样化的网络投票评选活动日趋普遍，也逐渐出现了一些社会团体、社会培训机构和个别学校（幼儿园）举办涉及在校学生和幼儿的网络投票评选活动。我们的朋友圈是不是经常被孩子父母或朋友的各种“求投票”刷屏？利用互联网优势技术来开展投票活动的初衷是好的，但是这些评选活动在开展的过程中，不断发酵变形，延伸出部分乱象。
首先是不能反映真实情况 参与学校网络投票者，不外乎以下几类人。一是自家人，父亲母亲、爷爷奶奶、外公外婆；另外是自家人的亲戚、朋友，比如老同学、老战友、老同事、老乡、微信群友等，甚至扩大
到朋友的朋友。这些投票者中的大多数，对投票的对象并不了解，有些甚至连面都没见过，只是因为情面，按要求“执行”，让投几号，就投几号，让投几次，就投几次。这样的投票方式，要达到真实，几乎没有可能。
其次，投票缺乏真实性，不公正 如果评优以网络得票多少为唯一标准，那么，得票高低的原因，并不是学生在校的表现优秀与否，而是父母的动员能力强弱。父母人脉关系广，动员能力强，孩子获得的票就多，反之，尽管孩子很优秀，但却很可能名落孙山。如果父母拉票时再采用了经济手段，那么“票选”的结果，还与父母的经济实力有关。父母有钱的，可以通过或明或暗的近似贿选手段，拉到更多的票，更有甚者可以借助网络购买刷票；父母经济拮据的，或者虽不缺钱，但不屑于采取这种不光彩行为的，孩子只能望票兴叹。为此建议：
一是教育部门应高度重视网络投票对学生和幼儿的负面影响，加强正面引导教育 网络投票引发的刷票、拉票行为导致投票结果不能反映真实情况，容易诱导学生投机取巧、助长功利之心，与学校的育人目标背道而驰。各级各类学校和班级组织的活动，务必考虑其全面育人的价值，在各项评选活动中加强诚信教育，坚决杜绝刷票、拉票行为。
二是加强监管，慎用网络投票 涉及学生（幼儿）个人荣誉的各项评选活动原则上不采用面向社会的网络投票；校内社团和班级自行举办的活动，为调动本校学生参与的积极性，应只限于本校内一生一票进行网络投票。如确需采用微信、QQ等面向社会开展网络评选，必须报上级教育行政部门审核批准。同时要加强对网络投票活动的监管，对投票来源和票数增长情况进行跟踪审查，确保投票行为真实有效。
三是制订相关的法律政策予以规范，严厉打击销售倒卖行为 对于销售“刷票”者，一经发现了坚决查处，坚决杜绝恶意刷票、拉票等“劣币驱逐良币”的行为，还校园一片洁净的土地。要深入研究校园评先选优网络投票活动适用的内容和范围，坚持正确价值导向，坚持“非必要不举办”的原则。对于教育系统之外其他组织和个人针对在校师生所开展的类似活动，除有特别依据，如国家相关部门统一组织外，一般不倡导，不支持，不宣传。
关于加大培育发展行业商协会扶持力度的建议
商会作为民间组织具有明显的经济性、民间性、统战性等特征，基本由非公经济企业和非公认识牵头组建，在市场主体中发挥着重要作用，在参与社会管理中有独特的优势。培育发展商会组织对完善市场经济体制、转变政府职能具有十分重要的意义。随着全省非公有制经济快速发展，各级各类商会组织快速发展。目前，全省工商联系统有各类商会组织X个，其中行业商会X个，异地商会X个，乡镇、街道商会X个。商会在完善市场经济体制、推动经济发展、促进社会和谐、加强行业自律、维护本行业的合法权益等方面，都较好地发挥了积极作用。但目前，与经济较发达的省份对比，我省商会无论从规模还是作用发挥都有很大差距，作用发挥有限。为此，建议由省委相关部门，会同有关部门加大扶持力度，充分发挥商会作用。
一、加快推进商会管理制度改革 切实把商协会与行政机关脱钩工作做实，真正脱离“二政府”型商协会。工商联作为非公有制经济领域社会团体业务主管单位，新成立的异地商会应统一归口工商联管理。对已脱钩的商协会，工商联将选择法人治理体系和党组织健全、职能作用发挥好的，经全面考核具备条件的吸纳为工商联团体会员。
二、加快培育发展商会组织 要围绕建立现代产业体系和构建和谐社会的要求，加大培
育发展新兴行业商会的力度，打造新型行业商会的品牌。坚持“宽进严管”的方针，放宽行业商会的准入门槛，允许适度竞争，优先在我省经济发展的战略支撑行业和政策导向行业，如现代服务业、高新技术产业、先进制造业、现代农业等领域，引导和推动企业加快新建一批行业商会，为行业商会发展注入新的活力和生机。
三、加大商会培育扶持力度 积极协调财政、税务等有关部门，全面落实国家和省级已经出台的针对行业协会商会在内的社会组织有关财税等优惠政策，继续采取购买服务、设立项目资金、补贴活动经费等多种措施，为行业协会商会发展提供资金、场地、金融等方面的政策支持。例如，X市自X年按照《X办法》规定对通过主管部门审核批准成立的商协会给予X万元的开办补助经费，还对获评X级以上并具备承接政府职能转移的商会，每年给予一定额度资金扶持，X市政府设立了每年X万元的工商联所属商会建设工作专项资金，用于奖励和扶持优秀商会发展。制定完善行业协会商会人才队伍建设措施，建立行业协会商会负责人和管理人员培训制度，切实加强行业协会商会人才队伍建设。
四、积极支持商协会参政议政 建议每年召开至少两次由省委省政府领导与商会负责人沟通座谈会，专门听取对推进我省改革发展的意见和建议，同时
对充分发挥商协会作用提出新的要求。建立政府重大行业决策征询商协会意见的制度。政府及相关部门在制定出台涉及公共管理和公共服务等领域的政府规章、公共政策、行政管理措施和行业发展规划之前，应当通过一定的方式征求和听取相关商协会的意见和建议。对优秀的有一定代表性的商会会长，应给予适当的政治安排，进入参政议政平台。
关于加大预付消费监管的建议
生活中大到商场、健身房，小到美容院、理发店，我们经常会遇到多种形式的预付消费方式，消费者通过向商家预先付费，购买档次不同的“会员卡”享受到不同程度的优惠,商家则通过办理“会员卡”快速获得资金和稳定客源。但在实际中，存在消费者办卡后有些商家不按承诺服务，优惠难以兑现或者服务质量变差；有些商家声称经营不善、关门倒闭，实则卷款跑路，换地方重新开始圈钱；有的在规定使用年限内盘给第三方，对方不予认可会员；还有部分商家经常以预付卡超过时效拒绝客户使用等问题，消费者维权难度大，自身合法权益得不到保障。
为此建议：
——针对采用会员或预付卡等形式前置消费的企业，提高
注册资金比例，提升企业承担民事责任的能力，当企业资不抵债、破产偿债时有能力清偿消费者预付款项。个体工商户使用预付消费方式时，要向主管部门申报、备案并交纳与经营范围相匹配的保证金，消费者权益受损优先从保证金中给予补偿。
——引入失信惩戒机制，建立预付消费企业和个体工商户失 信黑名单制度，将失信惩戒机制与国家信用治理体系进行有效衔接，对失信的、卷款跑路的涉事企业和工商户，纳入失信黑名单，向社会公布，净化预付消费市场。
——发挥行业协会作用，将部分监管职能下沉至行业协会，由行业协会加强教育管理、规范具体操作运行，提高企业和商户的法律意识、诚信意识，促进行业自律。
——主管部门切实承担起监管责任，将辖区使用预付消费方式的企业和工商户纳入监管范围，加大《X管理办法》执行力度，严格执行登记、申报、备案等制度，核查、校准负责人信息，确保消费者权益受损后能找到诉讼对象；开展理性消费主题宣传教育，发布预警信息，提醒预付消费中的陷阱和安全隐患，倡导理性消费。
关于加强个人隐私信息的保护的建议
今年以来，先进的网络技术为实现疫情阻击联防联控、群防群治提供了极大便利。与此同时，在特殊时期，大量的个人信息通过多种方式进行了申报或登记。尤其是疫情期间，各地依托健康码、大数据行程卡在疫情防控方面起到了很好的作用。不过，这些信息非常完整，包含个人家庭、工作环境、个人出行等，价值很高，一旦被窃取，就有可能被犯罪分子利用，造成人身财产损失。为此，提出如下建议：
一、严格明确个人隐私信息收集范围 各地应该加强收集范围的管理，明确要求手机联防联控所必需的个人信息应参照国家标准个人信息安全规范坚持最小范围原则，收集对象原则上限于确诊者、疑似者、密切接触者等重点人群，除被授权的机构外，其他任何单位和个人不得以疫情防控、疾病防治为由，未经被收集者同意收集使用个人信息。
二、严格做好个人隐私信息保护工作 各级政府部门在收集、获取个人信息时，严格按照相关合法程序执行，做好登记，以备追查。统计信息的过程涉及个人信息的采集、汇总、共享、披露等多个环节，每个环节都应当注意做好个人信息保护工作，以防出现数据泄露、丢失、滥用等情形。在汇总存储环节，应尽可能相对集中管理和处理个人信息，采用严密的访问控制、审计、加密等安全措施，在个人信息使用过程中，也需要做到专采专用，严格限制于疫情防控
目的，不得挪作他用，并且在疫情防控结束后按照规定予以删除。
三、严格个人隐私信息泄露违法泄漏监管 开展普法宣传与督查监督工作。对政府部门、医疗机构、疾控机构等经手个人信息的相关人员进行普法教育和工作纪律教育，严禁非法泄露个人隐私信息。严厉追究当前已泄露信息的行为，追踪泄露渠道，确定为相关工作人员故意非法泄露的，要追究其责任，依法惩处。
关于尽快健全和完善电动自行车相关的法律法规及加强管理的建议
电动自行车以其绿色环保、经济实惠、方便快捷等优势迅速占领市场，日益受到广大中低收入消费者的喜爱，已经成为中低收入群体的主要交通工具.目前，电动自行车无牌无照，未经过驾驶资格培训和交通法规的学习，骑行者不按车道通行，随意变道，闯红灯，逆行等违规现象比较突出，为了整治国内电动车市场乱象，国家工信部等四部门批准发布了《电动自行车安全技术规范》国家标准。新规现行标准是最高车速由20km/h调整为25km/h，电机功率由240W调整为400W。根据新规而出台的新交规也较为严格，但是各地实施开展的情况并不理想，为
此，提出建议如下: 一是强化依法管理，依法给电动自行车办理牌照。建议相关部门根据老百姓的实际需要，根据相关的法律规定，对符合国家电动自行车标准的予以实名登记办理牌照和行驶证，并对驾驶人员进行必要的培训。现在全国已有较多的城市开始为电动自行车办理牌照，北京、上海、天津等大中城市都已开始办理牌照，这些城市能对电动自行车办理牌照，依法依规允许电动自行车上道行驶，因为有了牌照，骑行人员大部分都能按交通规则行驶，大大减少了电动自行车违章的发生。因此，给电动自行车办理牌照是有效解决电动自行车乱象的最有效的办法。
二是对超标电动自行车的生产、销售进行有效的管控，避免大量的超标电动自行车流入社会，现在市面上老百姓骑行的电动车很多都存在超标问题，对这部分车辆也不能一禁了之，应该给一个过渡期，在实行办理牌照规定之前购买的可以办理临时牌照，然后规定一个过渡期，到期后强行报废。
三是办理牌照后，要加强宣传教育，营造遵章驾驶的舆论氛围，提高电动自行车驾驶人员的交通安全意识，减少交通违法行为的发生。
四是严格路面管控，规范电动自行车行车秩序。对无牌照上路的要坚决取缔，对违反交通规则的驾驶人员要见违必纠，违法必查。
关于提升基层创业服务质效的建议
近年来，市人社局、市财政局联合出台《X办法》等文件，为企业提供高效、便利的创业贷款贴息服务，切实减轻了创业者资金压力，让企业增信心、得实惠。但也存在以下一些问题：
1.信息共享及时性不够 各镇（街道、园区）及村级平台主要负责受理贷款申请及申办材料的上传；上级主管部门负责贷款审核、比对，并在X个工作日内将符合贷款条件的人员名单通知经办银行；经办银行负责在X个工作日内通知申请人，及时为其办理贷款手续。但在此过程中，基层平台无法及时掌握贷款办理进度和相关情况，信息尚未做到实时共享共通。
2.贷款担保手续简化不够 创业者去经办银行办理贷款时，银行会根据贷款人实际，要求提供自然人、不动产等反担保，但有些创业者尤其是农民创业者缺少可抵押、质押的担保物，从而导致无法成功贷款。
3.后期跟踪服务不够 通过调研发现，人社部门主要针对贷款额度高的创业项目进行上门走访、举办创业活动。其余创业者则主要通过电话问询了解，缺少对创业者经营情况、贷款使用、还款情况的跟踪
记录，跟踪服务还远远不够。
为进一步提升精准帮扶效果，加大创业贷款贴息扶持力度，助推以创业促进就业，以就业带动城乡劳动者稳定收入和农村脱贫攻坚工作，特建议：
一是建立宣传示范机制 精心设计具有较强吸引力、感召力的实践载体，为创业政策宣传建好平台、提供舞台。通过媒体、报纸、微信推送，及时将相关就业创业政策宣传出去，做到村民知晓、大众参与；利用新时代文明实践站所、百姓大舞台等平台，让就业创业政策深入乡村的每一个角落；通过“创业之星”“新型职业农民”等典型的树立，让广大群众看到创业带来的财富与荣耀。
二是完善创业扶持机制 进一步做好创业开办、创业帮扶、资金扶持、创业培训、补贴申领等方面的服务工作。降低门槛，开通贷款办理“绿色通道”。借助基层争创各级创业示范基地、青年就业见习基地等契机，为创业者提供资金、场地、房租等优惠，鼓励创业者参与到创业培训中去，提升创业能力，提高创业成功率。
三是建立信息共享机制 建立银行、市场监管、人社等部门联动机制，借助信息共享，实现部门间协作，各部门及时分享申请者的有关信息；及时统计创业者享受政策、资金扶持等情况，以便后期做好跟踪
服务。同时，将各部门办理制度、流程公开化，申报材料明细化，简化办事程序，打通服务群众“最后一公里”。
四是建立跟踪回访机制 严格要求基层人社中心对申请贷款创业者在一个月之内进行首访，对扶持对象一季度访问不低于一次，其余创业者每半年回访一次，及时了解创业者经营情况、资金使用情况、回款情况，协助银行做好贷款回收工作，提升服务对象满意度。
关于完善医疗扶贫机制稳固脱贫攻坚成果的建议
实现早日脱贫和稳定脱贫的任务目标，最基本的条件就是帮扶对象的身体健康状况能够保证其持续稳定地投入到正常的生产劳动中。然而，在实际的扶贫工作中，大多数扶贫对象因病无法参与到正常的社会生产劳动中，使得脱贫项目的开展除了受经济环境因素的制约外，更多的要受到扶贫对象身体状况的限制，致使脱贫项目选择受到限制或无法实施。上述情况如果不能在短时期内改变，一方面，贫困人群因经济原因患病不敢就医，“小病”拖成“大病”，身体状况继续恶化；另一方面，重病人群为维持生命的延续，又被迫将仅有的收入投入到维持性医疗中，使得“因病致贫”和“因病返贫”的状态得不
到有效的改善。这不但无助于脱贫工作的完成，相反还会继续加重扶贫对象的贫困处境。为此建议，进一步强化医疗扶贫工作，完善有效的医疗帮扶机制，保证贫困人群恢复到健康状态，能够参加社会劳动，在稳固当前脱贫成果的基础上，实现稳定永久脱贫的目标。
一、完善相关医疗保障制度 对扶贫对象实施医疗救助，在短期内恢复或基本恢复其身体健康状态。一是整合医疗保险、财政、民政及社会慈善机构的相关资源，尽快建立扶贫医疗专项基金，解决医疗资金的筹集问题；二是针对贫困人群所患疾病，进行有效评估，确定有能力有效医治其疾病的医疗机构，建立相关医疗绿色通道，做到低成本、高效率。
二、建立疾病档案 对本辖区内扶贫对象进行健康状况普查，对扶贫对象所患疾病进行专家会诊，按照所患疾病愈后效果进行分类解决。一是对优先扶贫对象所患疾病在短期治疗后，可恢复到正常状态人群的医疗；二是对扶贫对象所患疾病经短期治疗后，可恢复一部分劳动能力人群的医疗，并持续关注后期的治疗情况，保证其向更好的效果发展；三是对扶贫对象所患疾病需经长期治疗后，才可恢复全部或部分劳动能力人群的医疗，重点关注其治疗的连续性问题；四是对扶贫对象所患疾病经治疗后无法恢
复劳动能力人群的医疗，以尽力保证其生活质量为目标，重点解决维持性医疗问题。
关于完善重点生态功能区生态补偿机制的建议
X省国有林区是重点林区和木材战略储备基地，分布在X、X、X、X等山系，区域内建设有X个林业局，辖X个林场（森林经营所）。经营总面积X万公顷，占全省国土面积的X％，国有林区内总人口X万，生态地位十分重要。到目前为止，X重点国有林区纳入禁止开发区域内的X个国家级森林公园和保护区享受到补偿政策，其中森林公园X个，保护区X个。
但是还存在一些问题：
一、补偿区域范围存在遗漏 根据《X》要求，X年新增国家级森林公园和保护区没享受到补偿。X年国家新增纳入重点生态功能区的X个林业局也没有享受到生态功能区转移支付政策。X年之后森工新增纳入禁止开发区域的X个国家级保护区和X个森林公园没有享受补偿政策。X个市县没纳入补助范围，分别是：X县、X县、X县、X市和X县，涉及森工所在地林业局为：X、X、X、X等X个林业局。
二、补偿机制存在缺陷
一是公众和社会生态补偿参与度较低。补偿对象、补偿标准、补偿方式的认定上，没有考虑各地区的差异；补偿标准确定上更多的体现中央政府的意志，而忽略了林区职工、企业、非政府组织、当地地方政府等利益相关者的意愿。
三、生态补偿标准低 X省重点生态功能区是经济欠发达地区，面临着“要温饱还是要环保”的两难困境，县域政府和林业局既要进行生态环境保护和建设，又要解决区域经济社会发展和居民生产生活问题。现行的补偿标准较低，不能有效兼顾补偿生态环境保护和建设者的成本投入以及机会成本等，影响生态补偿政策的实施效果。
四、生态补偿方式单一 X省重点生态功能区生态补偿主要靠政府补偿，市场等其他补偿方式的作用发挥不足。补偿方式主要是以“资金”为主的单一化，在一定程度上决定了补偿方式偏重“输血型”，而忽略“造血型”补偿。
五、生态补偿管理机构不健全 现行的生态补偿缺乏具有权威统一的管理机构的领导，各部门的管理缺乏协调性、统一性，各自为战，比较分散，不同部门往往相应减少用于环保的资金。
政策建议 一、研究实践生态补偿机制的多样化
从长远来看，现金补偿不能有效地改善受偿者的生计，影响受偿者的后续发展能力，可根据受偿者的需求以及区域经济社会发展实际，积极采取其他补偿方式，构建合理的生态补偿方式组合，形成多样化的生态补偿方式。在现金补偿的同时，可搭配一定的政策补偿，适度放宽地方政府在资金筹集方面、给予资源开发方面一定的优先权等,对受偿者给予自主创业优惠等政策，鼓励受偿者“转产改业”。探索其它的补偿主体，引入市场机制。研究采取全球范围内的配额交易方式进行补偿，如碳汇交易。
二、按照“以人为本、因地制宜、政府主导、社会参与、公平公开、权责一致”原则实施重点生态功能区生态补偿机制 充分考虑居民生存与发展的需求，更多地关注“人”，在通过生态补偿提高保护生态环境的能力的同时，逐步增强受偿区居民及区域自我发展能力，由“输血”转变为“造血”，形成造血机能与自我发展机制，实现激励相容，达到双赢效果。
三、明确重点生态功能区生态补偿机制的建设的短期目标和长期目标 短期目标：准确划定X重点生态功能区生态红线，修养生息，限制开发，坚定不移地实施主体功能区制度；进一步完善中央政府生态环境保护事权的纵向转移支付补偿政策，并依据生态坏境破坏度及生态环境恢复和建设难度适当提高转移支付标准，— 34 —
明确政府对X重点生态功能区生态环境保护和建设的国家主体责任。长期目标：完善X省相关生态保护与生态补偿的政策，生态补偿法制化；在国家X发展战略下建立区域之间规范的横向生态补偿机制，积极参与国际合作，逐步引入市场机制。
四、国家单独下达X重点国有林区生态功能区转移支付指标 X省国有林区应独立享受国家财政转移支付政策；将X省国有林区新增保护区纳入禁止开发区补助范围；享受《X规划》出台的转移支付政策；制定符合《X办法》；取消国有林区公益性建设项目配套资金，帮助解决道路及其它基础设施维护、维修问题。
关于小微企业注册登记遇到问题的建议
国务院提出大众创业、万众创新，以及省委省政府全面改善营商环境以来，一些自主择业的青年、大学毕业生、外出就业农民工等，加入创业群体，但在实践中，工商注册登记就遇到的一些问题，主要是申请企业设立登记、注销登记及领取营业执照等需提交的材料、流程、以及能够一次性告知的，却要反复提交，势必会挫伤投资者对初创企业发展信心和劲头，影响创业。
一、注册登记过程时遇到的主要问题
第一，企业核名 企业核名应注意提示，或者提供一个范围，有时在窗口核名通过，但过后又告知不能通过，且核名时间过长，可否注册后，即刻出现核名信息。
第二，经营场所租赁合同日期 创业者往往在企业注册之前，已经签订房屋租赁合同，不能要求创业者在核名当日或者之后。往往初创企业主很难知道核名哪天能通过，所以不能要求创业主在核名下来再去租房子。
第三，注册资料提示 初创企业注册所需资料提示不够，在计算机上注册缺少提示和辅助人员。相关部门应该在办公场所，设置专人为办事人员详细解答，提供在计算机上的辅助操作，避免重复操作，浪费时间。
第四，一次性告知 提交材料时，审核过后，如果有遗漏应一次性告知，且确定好标准，不能一次告诉一个，一个人告诉一个，造成一事跑多次。
二、解决问题的对策建议 第一，坚持重实际求实效 进一步贯彻落实《X》要求，“申请文件、材料齐全，符合法定形式，但公司登记机关认为申请文件、材料需要核实的，— 36 —
5.团委组织经验信息汇编 篇五
目录 激发共青团“三力一度”新动能.........................1 “三个突出”带出“三个力”...........................5 深化党建带团建工作实践...............................7 筑牢鲜红底色共普青春华章............................11 奋斗正当时 建功新时代................................13
激发共青团“三力一度”新动能
共青团是党的助手和后备军，是党的青年工作的重要力量。市委组织部、团市委深入推进党建带团建工作，创新思路举措，以强化基层党的建设，全面带动提升共青团思想政治的引领力、基层建设的组织力、服务青年的服务力，有效提升共青团服务大局的贡献度。
一、带出“引领力”，强化团组织政治属性 党旗所指就是团旗所向，发挥党建资源优势，让团组织抓实抓牢思想引领。
强化团员青年政治引领。
围绕传承红色基因，充分利用党性教育基地等红色资源教
育凝聚广大青少年，指导各级团组织线上线下深入开展“青年大学习”等主题团课学习达42万人次。
强化团干部理论武装。
将团干部教育培训纳入干部教育培训总体规划，先后举办全市乡镇（街道）团（工）委书记、行业系统团干部、青年企业家、乡村“好青年”等培训班，采取红色教育、现场教学、专题授课、研讨交流等方式培训全市团干部、青年企业家、团员青年等1000余人次。
强化典型示范带动。
组建“青年讲师团”，吸纳在思想引领、创新创业、乡村振兴、敬业奉献等方面事迹突出的优秀青年党员加入，先后围绕青年就业创业、防疫知识普及、青少年权益维护等内容，与广大青少年开展面对面互动宣讲10余场次，推荐5名青年党员 参加2020年典型事迹宣讲活动，荣获二等奖2个、三等奖3个。
二、带出“组织力”，夯实团组织基层基础 在党组织的指导下，通过创新机制和载体，织密建强团的组织体系。
优化镇街党建带团建组织架构。
全面落实“市抓乡镇”扁平管理机制，建立“每个镇街建立一个青年工作委员会、形成一套运行机制、成立一支骨干队伍、打造一个常态阵地、开展一个团建项目”的“5+X”工作模
式，在全市所有镇街全部建立青年工作委员会，党组织分管领导担任青工委主任，推动党建带团建工作高效运行。
扩大“两新”团组织覆盖范围。
在“两新”组织党建“百千万提升工程”示范点成立团组织18个，率先在产业园区、大企业、社会组织孵化园成立团组织，探索出楼宇、商圈、网格等“两新”团建途径。
搭建服务农村青年载体。
聚焦农村青年新特点，市委组织部、团市委等部门实施“村 村都有好青年”选培计划，成立市、县两级乡村“好青年”联盟，选树省、市、县、乡四级“好青年”共4250人，推优入党65人，推荐进入村“两委”班子23人，培育乡村“好青年”项目23个。
三、带出“服务力”，提升团组织服务水平发挥共青团作为党联系青年的桥梁和纽带作用，围绕服务青年所需，提升青年幸福感、获得感。
助力青年就业。
实施“青鸟计划”攻坚突破行动，在市内外高校建立线上线下“青鸟驿站”34个，联系青年学子6910人；发布岗位信息 2.1万条，常态化联系高校学子1.1万名，举办线上线下招聘活动60场次。落成清华大学乡村振兴工作站，吸引29所高校70余人实习就业。
推动青年创业。
举办第三届创业大赛，选树培育优秀青年创业项目30个。加强青年创新创业基地、青年创业驿站阵地建设，推荐申报37个项目参加山东省青年创新创业大赛，连续多年推报数量、项目质量位居全省前列。
促进青年交流。
依托“为爱而来”单身青年交友联谊平台，面向大学生等青年人才，在重点企业、重点产业园区开展交友联谊活动7场次，凝聚单身青年3000余人，促进青年交流，推进情感留才。
四、带出“贡献度”，推动团组织服务中心大局 围绕服务全市中心大局，将团组织的组织优势、队伍优势转化为发展优势,全面提高对全市发展贡献度。
助力“双招双引”。
组织承办青年企业家创新发展峰会，邀请30多名省青企协会员开展项目对接，与省青企协理事达成合作意向，跟踪推进“国际动漫产业基地”项目落地。
助力复工复产。
整合22家银行优质贷款产品建立金融超市，服务青年企业家、创业青年5205户，发放贷款1826户，涉及金额12.63亿元，成为全省发放额度最大的青年金融服务品牌。
助力脱贫攻坚。
启动“希望小屋”儿童关爱项目，为无独立居住和学习环境的8至14岁困境儿童，依托原有住房打造独立空间，配备必要的学习生活用品和爱心结对志愿者，常态关爱困境儿童成长。通过党团联动，“99腾讯公益日”发动12850人参与爱心捐款，累计募集爱心善款100余万元，为全市120名儿童改善居住学习环境。开展“金晖助老”青春扶贫志愿者行动，选拔666名青年志愿者结对帮扶333名建档立卡贫困人口，开展志愿服务5000余人次。
助力文明城市创建。
在基层党委指导下，发挥全市青工委优势，组织青年干部、村居青年骨干、乡村“好青年”、青年志愿者等青年群体参与创城志愿服务37.5万余次，清理小广告66.77万处。召开“青春展风采创建文明城”青年文明号创建工作现场推进会，号召全市598个国家、省、市青年文明号助力全国文明城市创建。
发动市属高校534名大学生成立外语志愿者队伍，担当外语门牌“啄木鸟”，助力城市国际化建设。
“三个突出”带出“三个力”
紧紧围绕团组织建设，团干部队伍建设、团员青年作用发挥，坚持党建带团建，全面推动党的领导贯穿青年工作的全过
程。
一、突出党的领导，带出团组织的“向心力” 坚持以“党建带团建”为统揽，研究制定党建带团建工作重点任务清单，落实州、县（市）团委书记列席党委常委会工作制度。坚持以思想政治建设为根本，建立共青团中心组学习制度，全州先后有5万余人次青年参与学习习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持基层团组织建设为重点，抓实975个学校团组织建设，实现全州学校领域团组织工作全覆盖。开展非公企业和青年社会组织摸底排查、专题调研，探索党团、群团共建模式，2020年全州共新建社会领域团组织172个。
二、突出队伍建设，带出团组织的“凝聚力” 坚持从严抓好团干部管理，开展团干部“1+100”联系青年活动，团州委干部带头直接联系青年1600余名。建立定期学习培训制度，将共青团干部和少先队辅导员培训班纳入全州干部培训主体班，分级分层对团干、少辅培训。坚持从严抓好团员管理，2020年严把2808名新团员发展工作“入口关”。制定《关于进一步做好共青团推优入党工作的工作方案》，通过疫情防控、脱贫攻坚等重大政治任务向党组织推荐了一批优秀的团员青年。坚持从严抓好“全团带队”，先后组织各类爱国主义宣教为主题的活动250余场次，覆盖10.5万余名青少年。
三、突出青年先锋作用，带出团组织的“战斗力”
通过组织化动员和社会化优选，建立起在党的领导和支持下，推动建立“6支青年人才队伍”，即：青年志愿先锋队、青年讲师团、网络宣传青年志愿者队伍、农村青年“领头雁”队伍、“青年文明号”和青年创业就业专业服务队伍。组织全州团员青年投身疫情防控、助力复工复产复学，先后发动1500多个团组织、2500余名团干部、12000多名团员在各条战线参与抗击疫情。组织开展3期农村青年劳动力转移就业工作培训。围绕爱国卫生“7个专项行动”，组建103支“青年突击队”，105个青年志愿者服务队，12300余名青年志愿者开展“爱国卫生运动”志愿服务450场次。
深化党建带团建工作实践
党旗所指就是团旗所向。近年来，新区团工委在团省、市委和新区党工委的关心领导下，立足新区大部制优势和试验田定位，创新用好“党建带团建”传家宝，聚焦发力“融合共建”新要求，以省共青团基层组织改革试点为契机，通过共青团工作与党建、人才、群团等深度融合，努力探索基层共青团工作“三联三强”融合共建的新路径。
一、聚焦党建引领，以体系联动强体制机制 党建带团建，关键在带，重点在联。新区团工委主动向党
汇报争取，通过有效联系联合联动，回答解决好共青团基层组织建设工作“合力”的问题。
一是坚持考核部署同步。
主动对接新区党建办，自2019年起，连续在新区党建工作百分制考核中，明确赋予共青团工作三分分值，实现团建重点工作与党建工作同部署同考核。常态化实现新区团工委主要负责人参加新区党建工作重点会议，通过参加党建考核工作推进会、区域化党建联席会、非公党建工作推进会等会议，直接面向各部门单位党建工作分管领导，项目化责任化推进共青团基层组织建设重点工作。
二是坚持巡察监督同抓。
积极对接新区巡察办，从2020年新区第五轮巡察开始，实现团建工作纳入新区巡察监督工作内容。在第五轮巡察中，完成对新区8家部局平台单位共青团工作的全面检查，重点推进支部工作清单落实，以硬抓手确保硬成效。
三是坚持工作体系同频。
借力新区党组织体系完善团的工作体系，面上推进党建领导分管团的工作、党建指导员兼任团建指导员，切实加强对基层共青团工作的领导指导。同时，加强与工会、妇联组织联动，每月定期召开工作联席会议，编制简报，形成整体联动的工作体系。
二、聚焦党建强基，以组织联建强基层基础 党建带团建，核心是组织，重点在基础。新区团工委紧扣全省基层党建三年行动计划推进，落实磐石工程要求，借势借力借智抓好基层团组织建设，回答解决好共青团基层组织建设工作“覆盖”的问题。
一是坚持整体联动建好。
联动党建、人才等条口，在去年非公企业建团188家基础上，大力推进非公团建“百日会战”，今年以来非公领域建团245余家，面上非公团组织数、规上企业建团数均已超过非公党组织数，预计全年非公领域建团300家以上。同时，紧跟党群服务中心拓展，推进形成100余个青年之家和团青驿站建设和管理计划，并吸收驻区单位9个阵地加入，基本实现每三平方公里都有青年服务阵地。
二是坚持项目联动育活。
探索扁平化、项目化组织形式，新区团工委与街道、园区团工委一体化设计工作内容、调配工作资源，区级层面统一设计“青创梦想在新区”“青年人才服务联盟”“平安N次方”“青春志愿嘉年华”“统一行动日”“企业大走访”等工作项目，直接推送到基层，面向支部和青年开展工作。立足新区创业青年多等实际，会同人才条口，以每周一期频率，常态化办好新区青年人才服务联盟，2019年开展活动56场，今年以来已举办
线下活动22场、线上活动57场，服务约4600人次。
三是坚持区域联动建强。
借力区域化党建联盟，面上推进共青团重点工作纳入2020年区域化党建共建项目，并探索“三横六纵”区域化团建体系。“三横”，即在新区层面成立区域化团建联席会，街道层面组建“大工委”，社区层面组建“大团委”；“六纵”，即聚焦毕业求职、创新创业、社会融入、婚恋交友、老人赡养、子女教育等青年六方面操心事烦心事，联动形成面上青年工作共同体，以互联互通互动、共建共治共享强化共青团基层组织服务效能。
三、聚焦党建驱动，以选育联合强干事队伍 党建带团建，根本是对标，重点在队伍。新区团工委聚焦党建中心大局，创新团干选用和团员管理评价机制，始终紧扣中心工作配强干部、依托中心工作历练队伍，回答解决好共青团基层组织建设工作“活力”的问题。
一是坚持创新方式配强。
结合区域化党建团建，优化新区团工委兼挂职体系，吸纳公安、教育、国企和驻区大单位团组织负责人进入新区团工委班子。落实财政专项资金，专门开展青少年事务社工招聘，实现新区7个街道青少年事务社工全覆盖，建强“团干+社工+青年志愿者”三支队伍。
二是坚持源头储备选强。
坚持优秀青年齐抓共管，主动对接干部条口，广泛吸收新区清北学子、名校优生等进入团的工作队伍。着眼2021年社区（村）集体换届，积极对接党建条口，参与社区（村）优秀青年摸排，并推动社区（村）两委成员担任基层团组织负责人。
三是坚持工作历练育强。
聚焦中心大局和重点工作，组织团员团干靠前志愿保障疫情防控和防汛救灾工作，组织团员青年在疫情防控和圆梦行动中先后捐款300余万元。坚持每周六开展共青团“统一行动日”，今年以来17轮行动共走访团员青年1210人次、困境青少年378人次、青年企业74家，收集解决各类问题需求280余个，让团员团干在助力中心大局中历练成长；联动党建、人才条口，常态化开展共青团企业大走访工作，今年以来走访11轮，收集解决困难需求92个，推动大学生实习356人次。
筑牢鲜红底色 共普青春华章
近年来，我县始终牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗这一中国青年运动的时代主题，坚持党旗所指就是团旗所向，坚定奋进方向、勇担时代使命，奋力构建“党建带团建、党团共发展”的工作格局，在实高质量跨越式发展中书
写出绚丽的青春华章。
一、思想引领强根基 把旗帜鲜明讲政治落实到共青团工作的各方面全过程。大力开展“感受书香气息，传承红色经典”“致敬2020清明祭英烈”“奋斗的青春最美丽”五四系列活动等主题教育实践活动。依托“傣历新年”“嘎汤帕”等少数民族重要节庆活动，组织开展主题联谊、民族文化展示和民族传统体育竞赛等活动。引导新时代青年赓续传承好“五四”精神和优秀民族传统文化，抓好青少年的思想政治引领工作，打牢广大青年听党话、跟党走的思想根基。
二、舍我其谁勇担当 围绕县委、县政府的工作大局，广泛组织动员广大团员青年在各项中心工作中发挥生力军作用。组建青年突击队74支、志愿者服务队117支，号召3658名青年志愿者投身新冠肺炎疫情防控战，勇当抗击疫情“排查兵”、疫情防护“宣传员”、共克时艰“公益者”、群众安全“守护者”。通过组织动员团员青年参与打击整治破坏森林资源违法行为专项行动，在宣传发动、集中铲除、生态修复等过程中发挥作用，截至目前，组织参与专项行动47次1520人。
三、创业创新共成长 组织县内63名优秀创业青年成立青年创业联盟，为青年搭
建创业创新的交流平台。通过举办“农特产品网红直播”活动、“电商短视频拍摄剪辑运营与主播培训”和“互联网+”行动计划，培养电商运营青年人才。开展建档立卡应届毕业大中专学生摸排工作，共排查登记37名建档立卡毕业学生，为其提供政策支持、职业技能培训、就业岗位推介、信息咨询等服务。开展2020年“贷免扶补”及创业担保贷款扶持创业工作，截至目 前，成功为37名县内创业青年申报创业贷款，发放贷款513万元。
奋斗正当时 建功新时代
近年来，团市委深入学习贯彻会议精神，进一步聚焦主责主业，夯实基层基础，服务中心大局，打造青年品牌，奋力在经济社会高质量发展中谱写开拓进取、奋发有为的青春篇章。
一、党建带团建，以青春领航让青年的思想“强”起来 始终坚持党建带团建原则，将思想和行动全面统一到贯彻落实党的各项决策部署中来。依托“青年马克思主义者学院”，全面提升“青年学习社”“青年理论学习小组”的活跃度和覆盖面。以“绽放战役青春·坚定制度自信”为主题，引导全市各级团组织在青少年中开展生动活泼、深入有效的主题宣传教育实践活动，持续掀起“青年大学习”热潮，丰富拓展青春建
功系列实践载体，积极推树一线青年典型，用“新时代青年楷模”“青年先锋集体”的典型力量引领全市青少年向上向善。
二、党建带团建，以双创引擎让青年的事业“兴”起来 围绕创新型城市建设，聚焦青年创新创业，建设为年轻人“放下行囊、追逐梦想”的理想之城。推进“银团合作”，用活金融政策，打好青年金融服务“组合拳”。针对城乡青年，每年提供总额6500万元创业贷款；针对农村青年，深化“新农菁英贷”项目，助力农业项目做实做稳；针对受疫情影响的青创企业，加大团组织和各银行机构之间的联动合作，提供50亿疫情专项贷款，助力企业复工复产。成立青商服务团，帮助青年精准运营，推动全市创新创业服务资源开放共享、无缝衔接。开展青年专场招聘会，帮助企业与青年实现工岗对接；举办青年创新创业大赛，服务优秀项目落地生根；每年举办青年人才大会，成立驻高校团工委，建立青年就业创业见习基地，拓展对在外优秀青年人才的服务与凝聚。
三、党建带团建，以青春智造让青年的质量“高”起来 在党建引领下，提升团组织“有形”“有效”覆盖，在全市92家非公企业建成团组织，同时重点聚焦省级以上园区标准化团建工作，进一步探索高新区“青年e家”园区非公企业团建模式，做优经济技术开发区青创孵化品牌，做强如城街道“小镇青年汇”团建品牌，并以此为试点，聚焦青年创业大赛、青