中国所有汉字带拼音

2025-01-17

中国所有汉字带拼音(共9篇)

1.中国所有汉字带拼音 篇一

qiānwàndīngdōngbǎihuāqífàngshuōhuàpéngyou1 千万 丁冬 百花齐放 说话 朋友

chūnjìgāoxìng

nǐmen

hónghuā

lǜcǎo

yéye2 春季 高兴 你们 红花 绿草 爷爷

jiérìwànsuì

qīnrén

hǎode

xíngzǒu

gǔlǎo3 节日 万岁 亲人 好的 行走 古老

shēngyīnduōshǎo

dàochù

zhīdào

bāngmáng4 声音 多少 到处 知道 帮忙

xǐliǎn5 洗脸 guānmén6 关门 xiàoliǎn7 笑脸 fàngxué8 放学 zǎoshang9 早上 xiùměi10 秀美 chànggē11 唱歌 yǐhòu12 以后 gǎnkuài13 赶快 gāngcái14 刚才 qiánmian15 前面 értóng16 儿童 rènzhēn认真 xiézi鞋子 kāihuì开会 shōuxià收下 huíqù回去 qīngxiāng清香 liánméng联盟 gèngjiā更加 gòngtóng共同 niánjí年级 kōngjiān空间 huánghé黄河 sǎodì

扫地 quánjiā

全家 māmā

妈妈 nǚhái

女孩 míngliàng

明亮 xiāngtián

香甜 yuǎnfāng

远方 zhǔyì

主意 gōngrén

工人 duìzhǎng

队长 fángzi

房子 jīnhuáng

金黄 fùmǔ

父母 kànzhe

看着 nǎinai

奶奶 tàiyáng

太阳 héhǎo

和好 tīngjiǎng

听讲 yídìng

一定 zǒngshì

总是 gōngzuò

工作 duìyuán

队员 yúwǎng

渔网 guānbì

关闭 bàba

爸爸 kànjiàn

看见 zhōngwǔ

中午 kōngqì

空气 yǔwén

语文 héchàng

合唱fāngxiàng

方向

xiānsheng

先生 zhuānxīn

专心

mǎyǐ

蚂蚁

gǔshī

古诗 lìzhèng

立正

wánquán

完全

huàhuà

画画

hézuò

合作

yǔqì

语气

lǐzi

李子

gānjìng

干净

shùlín

树林

jiùshìshìdehuāduǒměihǎowǒmenshùyè17 就是 是的 花朵 美好 我们 树叶

fēijītāmen

tāmen

tāmen

sònggěi

guòjié18 飞机 他们 她们 它们 送给 过节

shíjiānrànglù

hǎoma

hǎoba

chóngzi

láiwǎng19 时间 让路 好吗 好吧 虫子 来往

déyìhěnduō

jiějiě

jiègěi

nǐne

hǎoya20 得意 很多 姐姐 借给 你呢 好呀

nǎer21 哪儿 lìliàng22 力量 kěyǐ23 可以 nàlǐ24 那里 hǎoxiàng25 好像 dàhǎi26 大海 jǐngkǒu27 井口 xiǎngniàn28 想念bǎobèi29 宝贝 hǎochu30 好处 duǎnchu31 短处 gànhuó32 干活 shuíde谁的 zuìhǎo最好 shítou石头 quándōu全都 zuògōng做工 xiǎoqiáo小桥 jiāxiāng家乡 wángzǐ王子 bèiké贝壳 chuīfēng吹风 duìhuà对话 shēnghuó生活 kěpà

可怕 gōngyuán

公园 bànfǎ

办法 xiàrén

吓人 diǎntóu

点头 zhúzi

竹子 miàntiáo

面条 cóngqián

从前 yuánlái

原来 tǔdì

土地 lěngdàn

冷淡 zhòngdì

种地 gēnzhe

跟着 yīnwéi

因为 zhǎodào

找到 jiàoshēng

叫声 zhàoliàng

照亮jūnrén

军人 wàngjì

忘记 zhèbiān

这边 nánshēng

男生 kuàilè

快乐 rèqíng

热情 chīfàn

吃饭 gēnqián

跟前 yángguāng

阳光

xǔduō

许多 zàijiàn

再见 shāzi

沙子jūnduì

军队 dànwàng

淡忘

jìnrù

进入

rèài

热爱 lǎoshī

老师 lāshǒu

拉手 chīkǔ

吃苦

liángkuài

凉快

biérén

别人

dàxiàng

大象

hémiáo

禾苗

yúxiā

鱼虾

chángduǎn

长短

bǎshou

把手

liànxíxuéxífēichángtíwènwènhǎohuǒbàn33 练习学习非常 提问 问好 伙伴

gōnggòngqìchē

qìshuǐ

fēnkāi

zhǔyào

yàohǎo34 公共 汽车 汽水 分开 主要 要好

méiyǒuháizi

xuǎnchū

xuǎndìng

běifāng35 没有 孩子 选出 选定 北方

nánfāngchángjiāng

húshuǐ

qiūyǔ

zhǐshì

xīngxīng36 南方 长江 湖水 秋雨 只是 星星

xuěhuā37 雪花 táoshù38 桃树 zuòwèi39 座位 fāshēng40 发生 xīnqí41 新奇 tiáolǐ42 条理 qǐngjìn请进 lánhuā兰花 dàizǒu带走 wánchéng完成 xiànzài现在 jiùxiàng

就像 láncǎo

兰草 zháojí

着急 chéngwéi

成为shénme

什么 píqiú

皮球 gèwèi

各位 jímáng

急忙 wǎnshang

晚上biànhuà

变化 wánqiú

玩球 zuòxià

坐下 míngzì

名字 xíngdòng

行动

biàndòng

变动

tiàogāo

跳高

qǐngzuò

请坐

xìngmíng

姓名

2.中国所有汉字带拼音 篇二

(20130906)

1.意蕴: yì yùn 所包含的意思。如:反复琢磨,才能领会这首诗的意蕴。2.扼腕: â wàn自己以一手握持另一手腕部。形容思虑、愤怒、激动等心理活动。

3.瑰宝:guī bǎo特别珍贵的东西

4.浑天仪:hún tiān yí是中国古代观测天体的工具。

5.蚯蚓:qiū yǐn寡毛纲中陆生环节动物中的任何一种;尤指蚯蚓科中分布甚广的身子逐渐变细分节的、雌雄同体的各种蚯蚓

6.密密匝匝:mì mi zā zā密集的;茂密的;满满的。如邮递员把邮袋装得密密匝匝的。

7.金銮殿:jīn luán diàn泛指皇宫正殿。

8.兆赫:zhào hâ 兆赫(Mega Hertz, MHz)是波动频率单位之一。9.门槛/门坎:mãn kǎn门框下端的横木条、石条或金属条,也比喻诀窍,精打细算或占便宜的本领,如门槛精道。10.阡陌:qiān mî泛指田间小路。喻途径,门路。

11.楔形文字:xiē xíng wãn zì公元前三千多年美索不达米亚的苏马连人创造的文字,笔划像楔子,古巴比伦人、亚述人、波斯人都使用过 12.诙谐:huī xiã谈话富于风趣,其言专商鞍、韩非之语也,指意放荡,颇复诙谐。--《汉书.东方朔传》 13.洗漱:xǐ shù 洗脸漱口,对面部器官的清洗。

14.斑驳陆离:bān bï lù lí斑驳:色彩杂乱;陆离:参差不一。形容色彩纷杂。

15.臼齿:jiù chǐ齿名。在口腔后方的两侧。一般上下颌各六个,其形如臼,故名。通称槽牙。

16.肱骨:gōng gǔ上臂或前肢的长骨,上端与肩部相连,下端与尺骨和桡骨相连。

17.番石榴:fān shí liu果名。常绿小乔木或灌木。叶对生,长椭圆形至椭圆形。夏季开白色花。浆果球形或卵形,如小石榴。果肉淡黄至淡红色,味甘美,可食。又名鸡矢果。原产 美洲 热带,我国 福建、广东、云南 等省皆有种植。参阅 清 吴其濬 《植物名实图考·鸡矢果》。18.座头鲸:zuî tïu jīng又名大翅鲸、驼背鲸、巨臂鲸,属于须鲸亚目的海洋哺乳动物。其“座头”之名源于日文“座头”,意为“琵琶”,指鲸鱼背部的形状。座头鲸以其跃出水面姿势、超长的前翅与复杂的叫声而闻名。全世界各大海洋都有座头鲸的踪迹,已列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录。座头鲸部分栖息于太平洋一带,亦有分布于中国黄海、东海、南海。活动时多一双一对活动,性情温顺,有洄游习性,惟游泳速度较慢。主食为小甲壳类和群游性小型鱼类。

19.阑尾炎:lán wěi yán阑尾的炎症,其特征为右下腹痛,有时恶心及呕吐。

20.糍粑:cí bā用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品。

21.触类旁通:chù lâi páng tōng触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。

22.告罄:gào qìng本指祭祀礼毕。今指财物用完或货物售完。

23.蓦然回首:mî rán huí shǒu蓦然:不经心地,突然。不经心地,突然回想起。也引申为忽然发现,忽然明白,顿时悟透;表示一下子回头或突然回头,不经意回头的意思。经历过的事情,再次在脑海里显现。24.跷跷板:qiāo qiāo bǎn做跷跷板游戏的器材,是一块中间有横轴的条形厚木板,架在支柱上,两端坐人,做一起一落的游戏。

25.羌笛:qiāng dí羌族簧管乐器,双管并在一起,每管各有六个音孔,上端装有竹簧口哨,竖着吹。26.考妣:kǎo bǐ 父母的别称。

27.蒸馏水:zhēng liú shuǐ用蒸馏的方法取得的水,清洁而不含杂质,多用于医药和化学工业。

28.煞有介事:shà yǒu jiâ shì原是江浙一带的方言。指装模作样,活象真有那么一回事似的。多指大模大样,好像很了不起的样子。29.怪癖:guài pǐ古怪的、与众不同的癖好

30.岐黄qí huáng 岐伯 和 黄帝。相传为医家之祖。31.耳蜗:ěr wō内耳的一部分。32.遴选:lín xuǎn选拔人材。33.消弭:xiāo mǐ亦作“ 消弥 ”。消除。34.怂恿:sǒng yǒng从旁劝说鼓动。

35.犹豫不决:yïu yù bù juã犹豫:迟疑。拿不定主意。36.腈纶:jīng lún中国所产的聚丙烯腈纤维的商品名,是一种合成纤维,用来纺毛线或制人造毛皮。

37.卿卿我我:qīng qīng wǒ wǒ 形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。38.滑熘:huá liū是将去骨的切片、切碎、切条、切盯切丝等小材料,涂上调味品,然后用蛋白和淀粉上浆。以强火将油锅中的油热至五成热时,就将材料倒入锅中,八成热时取出。如是大块肉末炸透。可稍后再炸一次。此法也需做浇汁,其做法与脆熘同,出锅的材料放入浇汁中旋搅,使浇汁浸入材料就算完成。其特点为:滑熘、柔嫩、有鲜味与芬芳。如滑熘羊里脊。

39.阑珊:lán shān衰减;消沉。40.舍利子:shâ lì zǐ即舍利。

41.蹙额:cù ã不高兴或全神贯注时的皱眉头。42.螟蛉:míng líng一种绿色小虫

43.铩羽而归:shā yǔ ãr guī羽:羽毛摧落,比喻失败或不得志。指失败或不得志而归。

44.癔症:yì zhâng是由精神因素,如生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示,作用于易病个体引起的精神障碍。癔病的主要表现有分离症状和转换症状两种。癔症的症状是功能性的,因此心理治疗占有重要的地位。该病预后一般较好,60%-80%的患者可在一年内自行缓解。

45.木铎:mù duï以木为舌的大铃,铜质。古代宣布政教法令时,巡行振鸣以引起众人注意。以喻宣扬教化的人。

46.嘎达梅林:dā dá mãi lín姓莫勒特图,本名那达木德,又名业喜,汉名孟青山,蒙古族,内蒙古哲里木盟(今通辽市)达尔罕旗(今科尔沁左翼中旗)塔木扎兰屯人。嘎达是蒙古语,意为家中最小的兄弟,“梅林”是其官职,即札萨克达尔罕亲王那木济勒色楞的总兵。

47.瘐毙:yǔ bì关在牢狱里的人因受刑或饥寒、疾病而死亡。也作“瘐死”。48.胱氨酸:guāng ān suān一种无色晶态氨基酸 [-SCH 2 CH(NH 2)COOH] 2,是大多数蛋白质(如角、毛、发中的角蛋白)的组成成分,并可从这些蛋白质的水解中得到,还原则得半胱氨酸。

49.箪食瓢饮:dān shí piáo yǐn一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

50.沉疴:chãn kē久治不愈的病。客豁然意解,沈疴顿愈。--《晋书.乐广传》

51.裙裾:qún jū裙子;裙幅。借指妇女。

52.廉颇:Lián Pō廉颇(约公元前327年-公元前243年),嬴姓,廉氏,名颇,山西太原人。战国末期赵国的名将,与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。曾率兵讨伐齐国,取得大胜,夺取了晋阳,赵王封他为上卿。廉颇因为勇猛果敢而闻名于诸侯各国。长平之战前期,他以固守的方式成功抵御了秦国军队。长平之战后,又击退了燕国的入侵,斩杀燕国的栗腹,并令对方割五城求和。晚年时,因不得志,他先后投奔魏国大梁和楚国,去世后葬于寿春(今安徽寿县境内)。廉颇墓,位于今安徽省寿县八公山纪家郢放牛山之西南坡,俗称“颇古堆”。

53.蔺相如:Lìn Xiàng Rú战国时赵国大臣。原为宦官门客。赵惠文王时,得楚国珍宝和氏璧。秦昭王得知愿以十五城代价换之。他奉命带璧入秦,当廷力争,使原璧归赵。赵惠文王二十年(公元前279年),随赵王到渑池(今属河南)与秦王相会,面对强秦维护了赵国的尊严。因功任为上卿。位在赵国名将廉颇之上。廉颇不满,扬言要污辱他。相如以国为重,忍让谦逊。廉颇十分惭愧,登门负荆请罪,两人成为至交,传为美谈 54.邋遢:lā ta肮脏;不整洁。眼见得路迢遥,芒鞋邋遢,抵多少古道西风鞭瘦马。--王子一《误入桃源》

55.鞑靼:Dá Dá古代对北方游牧民族的称呼。

56.鳏寡孤独:guān guǎ gū dú 泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。57.兖州:Yǎn Zhōu兖州,位于山东省西南部,山东省直管,济宁市代管。58.翁同龢:Wēng Tïng Hã翁同龢,字叔平,号松禅,别署均斋、瓶笙、松禅、瓶庐居士、并眉居士等,别号天放闲人,晚号瓶庵居士。咸丰六年(1856)进士。官至协办大学士,户部尚书,参机务。光绪戊戌政变,罢官归里。中国近代史上著名政治家、书法艺术家。卒后追谥文恭。学通汉宋,文宗桐城,诗近江西。书法遒劲,天骨开张。幼学欧、褚,中年致力于颜真卿,更出入苏、米。工诗,间作画,尤以书法名世。晚年沉浸汉隶,为同、光书法家第一。当时的书法家对他的书法造诣之高十分敬佩。

3.中国所有汉字带拼音 篇三

I still remember what to hold on to.还记得坚持什么 hái jìde shãn me Because I truly loved,真爱过 zhēn ài guî I can understand,才会懂 cái huìdǒng I can feel lonely,会寂寞 huì jìmî I can look back.会回首 huì huíshǒu I had dreams,终有梦 zhōng yǒu mâng I had you,终有你 zhōng yǒu nǐ in my heart.在心中 zài xīnzhōng Friend, we walk together always, 朋友一生一起走 pãng yǒu yīshēng yīqǐ zǒu

and those days will never come again.那些日子不再有 nàxiē rìzi bùzaì yǒu A sentence,一句话 yījù huà a lifetime,一辈子 yī beìzi eternal love,一生情 yīshēng qíng a cup of wine.一杯酒 yībeī jiǔ

Friend, you`ve never been lonely, 朋友不曾孤单过 pãng yǒu bùcãng gūdān guî Friend, you`ll understand.一声朋友你会懂 yīshēng pãng yǒu nìhuìdǒng I`ve wounds,还有伤hái yǒu shāng I`ve pains,还有痛 hái yǒu tong but I will go on,还要走 hái yào zǒu and I`ll always be there.还有我hái yǒu wǒ

父亲fùqīn zǒng shì xiàng nǐ suǒqǔ quâ bùcãng shuō xiâxiânǐ 总是向你索取,却不曾说谢谢你

Always ask you for things but never said thank you

zhídào zhǎng dà yǐhîu cái dǒngde nǐ bù rïng yì 直到长大以后,才懂得你不容易

Not until I grew up did I know your life is not easy

měicì líkāi zǒngshì zhuāng zuî qīng sōng de yangzi 每次离开总是装作轻松的样子

wēixiàozhe shuō huíqùba zhuǎnshēn leìshīyǎndǐ 微笑着说回去吧, 转身泪湿眼底

Smile and say go back, While you turned around, tears came out

duō xiǎng hã cïngqián yīyàng qiān nǐ wēnnuǎn shǒuzhǎng 多想和从前一样,牵你温暖手掌

How I wish to hold your warm hands, Like what I used to do

kěshì nǐ bùzài wǒ shēnpáng tuō qīngfēng shāoqù ānkāng 可是你不在我身旁, 托清风捎去安康

But you are not here, with me, Ask breeze to send you my wish of good health

shíguāng Shíguāng mànxiēba bùyào zài ràng nǐ biàn lǎole 时光时光慢些吧 ,不要再让你变老了

Time goes slowly, stop you from getting old

wǒ yuàn yîng wǒ yīqiâ huàn nǐ suìyuâ cháng liú 我愿用我一切, 换你岁月长留

I would like to give up all my belongings as long as you long live

yīshēng yàoqiángde bàba wǒ nãng weì nǐ zuîxiē shãnme 一生要强的爸爸 ,我能为你做些什么

Always be eager to outdo others, dad, what can I do for you

wēibùzúdàode guānxīn shōuxiàba 微不足道的关心收下吧

take my cares for you, although negligible

xiâxiâ nǐ zuîde yīqiâ shuāngshǒu chēngqǐ wǒmende jiā 谢谢你做的一切, 双手撑起我们的家

Thank you for all that you are doing, Supporting our family

zǒngshì jiãjìn suǒyǒu bǎ zuìhǎode gěi wǒ

总是竭尽所有, 把最好的给我

Always try hard to give the best to me

wǒ shì nǐde jiāoào ma háizài wâi wǒ ãr dānxīn ma 我是你的骄傲吗, 还在为我而担心吗

am I your proud? Are you still worrying about me?

4.汉字不能走拼音化 篇四

生 课 程 论 文

文字学 拼音化不是汉字的未来 文学院 汉语言文字学 张 雪 2013年7 月

2012020351

拼音化不是汉字的未来

摘 要:汉字是记录汉语的书写符号,近年来,关于汉字是否应走拼音化道路的争论呈愈演愈烈的趋势。本文从文字发展的规律及汉字本身的特点对汉字未来的发展方向进行了阐述,汉字作为汉民族的书写符号,有着它自身的规律与优势,不会也不能走拼音化的道路。关键词:汉字 拼音化 规律

60年来,汉字规范工作取得了巨大成就,关于汉字改革的方向一直是学术界争论的焦点。汉字的未来是否走向拼音化的争论也随着汉字改革的不断深入而愈演愈烈。

汉字拼音化的主张一百多年前就已经出现,在这一百多年里几乎没有中断过。这首要数赵元任和他的《国语罗马字方案》 , 其次是瞿秋白和他的《中国拉丁字母方案》。建国后汉语新文字也作很多尝试,其中以文改会于1955年创制的《汉语拼音方案》和袁晓园教授于上世纪70年代创制的《方块式拼音汉字》为代表。可以说几乎每一步关于汉字的改革,就伴随着拼音化的更进一步。

主张拼音化的学者支持汉字拼音化的原因有很多,一个重要的原因是认为文字的发展规律是从表形发展到表意,最终过渡到表音。他们认为汉字的发展也遵循这一规律,象形文字描绘事物的形状,会意文字揣摸字的大意,后来人们创造出形声字,又用假借的方法纯粹以音表意,这些都是汉字向拼音化方向发展的表现。他们还认为日本、朝鲜、越南等周边国家对汉字的重大变革证明了汉字是可以进行拼音化改革的。

另一个重要的原因是认为汉字本身具有表音表意的局限性,具有难认难写的障碍。虽然是表意文字,但很多汉字并不能从字面看出其准确的意义;形声字虽然占汉字绝大多数,但人们并不能据此断定大量形声字的读音;汉字笔画繁多复杂难以掌握。

另外,随着信息技术的发展,也有学者认为汉字用于机械化和信息化处理比较难,用于国际化交流比较难。目前世界上各种文字都是拼音文字,惟独汉字是个例外,因而将会防碍我国与外国的文化交流。

对上述主张汉字退出历史舞台,以拼音字母取代之的观点,我个人持不同意见。

1、从文字发展规律上看,对文字发展三段论应正确认识。文字发展三段论是从生物进化论引申而来的,但至少对生物进化模式的片面理解。生物种系的进化并不是线性的,而是有如一棵树的成长,既有树干的延续,也有树干的分枝。生物进化既有前进的进化,其结果是造成生物等级从低级到高级;也有分支的进化,其结果是原物种突变,新物种产生。环境的剧烈变化是分支进化发生的原因。日本利用汉字的笔画变形,创造了纯粹表音的假名(音节文字),是在表意文字向外传播的过程中,为了适应不同的语言环境而产生的新的文字分类单元。表音文字是表意文字的突变形式,两者之间是分支进化关系,并没有等级高低的区别。王宁先生就提出了区别于三段论的两趋向的观点,他认为语言的特点决定文字类型,文字发展与它记录的语言结构相关,文字并不只是只有一套共同的发展规律。文字发展呈现出两种不同趋向,即表意文字在向前进化的过程中,侧重于“音”的民族把它发展成拼音文字,侧重于“义”的民族选择留在表意体系中继续向前发展,彼此没有优劣之分。汉语是语义型语言,汉字作为记录语义型语言的书写符号系统,其发展始终会坚持它的表意趋向。

2、从汉民族交际的需要来看,汉字最适合汉语。首先,汉语语素大部分都是单音节的,其音节结构比较简单,数量有限,词素的数量要比音节多好多倍,这就产生了大量的同音词。通常一个音节能够记录不同的词,如ji这个音节可以辨识积、基、机、讥等不同意义的词,若实现拼音化,这些原用字形区别的不同的词素也就无法识别,势必给汉语的运用带来混乱。其次,汉语中有大量的形声字,约占所有汉字的80%以上,形声字使汉字本身具有了表音功能,由于采用了音意结合表示词素的方法,使构成汉字的基本符号大大减少。而表音文字,如英语,虽然只有26个字母,但是这些字母所组成的单词量远比汉字的数量要多的多。再次,汉语使用地域辽阔,方言众多,因为汉字是表意的文字,所以不同方言的人阅读时并不一定读出标准音,用自己的方言读音同样能理解,若使用拼音文字,不但方言之间,甚至同一方言内的人也可能难以辨认,长期下去将不利于国家统一。

3、从汉文化的传承来看,汉字是对汉文化的发扬和传承。中国是世界四大文明古国之一,也是其中唯一没有被中断的文明古国,中华民族的优秀传统越千年而存,汉字极强的承载功能使汉字蕴含了中华民族几千年来的生机和活力。汉字音、形、义三位一体的特点,和中国古代哲学强调“天人合一”的整体观如出一辙,此外,方块字的字形特点和横平竖直的笔画特点,也体现了中国人崇尚“宁折不屈”的道德观。而拼音文字,几乎仅仅为了记录语音而设,而语音的差异造成文字难以固定,其表意功能也就大打折扣,英语在数百年里因语音的变化而面目全非,这对古文化遗产的继承极为不力。

4、从适应计算机技术发展来看,汉字的应用并不比拼音文字逊色。不可否认,随着信息化的发展,在未来的交流中,哪一种语言最易于计算机信息化,传输最便捷,最利于交流,就最有前途。首先从汉字的凝定性来看,它不会因为时间推移造成的发音的不同而改变字形,不会出现英语因发音的变化而拼写变化的情况,这在计算机语言的使用中极为重要。其次,经过众多学者的多年的不懈努力,汉字信息化已取得很大成果,尤其是汉字输入方面,五笔字型输入法使得汉字比拼音文字有过之而无不及,每分钟可达到300多个,另外郑码、紫光灯方法各有千秋;而且据科学家预测,未来信息传输的趋势的图形传输,这也与汉字最为接近。

综上所述,汉字发展的未来不会也没有必要走向拼音化。单通道联结是文字进化的低级阶段,双通道联结是文字进化的高级阶段,文字从形与音、义的单通道联结前进到双通道联结是文字发展的普遍规律。最初的表音文字仍然属于单通道联结,是表意文字为了适应不同的语言环境分支进化突变的结果。不能单凭出现时间的早晚做出先进与落后的判断,关键要看文字的形、音、义之间的联结状态。无论是留在表意体系中的汉字,还是突变为表音的文字,在文字发展的现阶段,形与音、义之间都建立了联结,这是文字最理想的状态。文字未来的发展方向是如何巩固形、音、义之间的联结,而汉字就是就是音、形、义的结合体。它作为世界上最古老与成熟且具有突出优越性、科学性和实用性的文字,并非拼音文字所能代替,同时作为最适合汉语交际、最适合汉文化传承、最具有科学性的文字,也是拼音文字所无法比拟。

参考文献:

5.中国所有汉字带拼音 篇五

考点一:正确书写汉字的拼音 【针对性训练】 1.请给下面词语注音。

疑案()

心爱()

名额()

偶尔()骄傲()

木偶()

饥饿()

酷爱()

2.给下面句子中加点的字注音。

老师发试卷()了,教室里悄()无声息,同学都埋()头答()题。我做完后,又反复看()了几遍,这才放心地交了卷。

考点二:多音字的读音及其组词 【针对性训练】

1.读下面一段话,在正确读音下面画横线。

小红待人很和(hé hè)气,与人相处从不强(jiàng qiǎng)嘴,她做事责任心很强(qiáng qiǎng),坚持原则,从不和(huó

huò)稀泥,对不同的意见,既不随声附和(hè

hé),也不强(qiáng qiǎng)词夺理。

2.下面加点字读音完全相同的一项是()

A、看家

看管

看书

看见 B、方便

便饭

便条

随便 C、佛像

佛祖

佛法

仿佛 D、强壮

强大

勉强

强迫

考点三:同音字 【针对性训练】

1.根据所给的章节填写恰当的汉字。

1(1)shī()润

()之交臂

()情画意()出无名

无计可()

(2)quán()愈

()神贯注

()宜之计()击

涌()相报

()缩

2.划掉括号内不正确的字。

不(欺

期)而遇

开天(辟

劈)地

理(曲

屈)词穷 乐(已

以)忘忧

一诺千(斤

金)

开(原

源)节流

考点四:汉字在不同的句子和词语中的意思 【针对性训练】

1.给下列各句中的“闹”字选择正确的解释,将序号填在括号内。①扰乱 ②发泄

③吵

④弄

⑤发生 ⑥喧哗 A、这里闹得很,无法看书。()B、孙悟空大闹天宫。()C、你不要再闹情绪了。()D、前几年,湖北地区闹水灾。()

2.将下列加点的字和其恰当的字义用线连起来。①一望无际

A、向远处看 ②喜出望外

B、探望 ③德高望重

C、希望 ④看望病人

D、名望 ⑤斩尽杀绝

E、极,最

⑥绝处逢生

F、完全没有了,穷尽

⑦络绎不绝

G、走不通的,没有出路的 ⑧绝大多数

H、断绝

习题训练

1.下列几组带点的同音字中,只有一组全对,请打“√”并改正其他各组中的别字。A.坚辛

中间

煎药

尖锐()B、发誓

气势

启示

事实()C、娇傲

焦急

交往

浇水()D、杰出

节奏

洁净

捷束()

2.给下面带点的字选择正确的读音,用“

”画出。宁可(nìng níng)

省悟(xǐng shěng)可恶(wù

è)薄弱(báo bó)

炮制(páo pào)首都(dōu dū)将军(jiāng jiàng)

打更(gēng gèng)树冠(guān guàn)

3.给下面多音字组词。

埋(mán)()

削(xuē)()

鲜(xiān)()(mái)()

(xiāo)()

(xiǎn)()涨(zhǎng)()兴(xīng)()

舍(shě)()(zhàng)()

(xìng)()

(shè)()

4.给下面带点的字注音。

(1)昨天一场瓢泼似()的大雨,似()乎要把大地吞没。(2)他总是打扮成一个大恶()人吓唬小朋友,大家都厌恶()他。(3)劳累()了一天的果农看到树上的累累()果实,高兴地笑了。(4)海底蕴藏()着丰富的矿藏()资源。

5.选字填空。

(1)()工

()俏

()美

()峭(2)()念

气()

感()

()叹

6.看拼音写汉字。

(1)kè()苦

()服

()人(2)jiān()难

()决

()灭(3)biàn()子

()别

()论(4)jī()饿

()讽

()器

7.加点字读音完全相同的一项是()

A、称心

称呼

称意

称颂B、薄弱

单薄

薄雾

薄冰 C、场院

赶场

打场

一场雨C、美好 好客

好奇

好人

8.给下面加点的多音字注音。

(1)老师把这个重()点重()复了一遍。(2)班长调()查后,对他们俩进行了调()解。(3)你得()了第一名,得()赶快去领奖。(4)他是音乐()家,他过得很快乐()。

9.字填空。

(1)()载

()元

()念

()叙(2)()耍

()皮

()固

游()

10.字组词。

xié

yáo

lì()助

()言

()史 要()

()动

奖()和()

()远

严()威()

()洞

美()

jié

méi()布

()目

()瑰 羡()

()毛

()有 招()

()难

()花()地

()作

草()

11.字填空。

()勤

()板

时()

()苦()薄

()制

()舟

()服

12.点字读音完全相同的一项是()A、数落

数说

数九寒天

数一数二 B、鸡冠

勇冠三军

冠冕堂皇

张冠李戴 C、奔走

奔波

东奔西走

直奔现场 D、中看

中毒

造谣中伤

中饱私囊

13.句子,在恰当的汉字下面画横线。

(1)我们班进行了朗(颂

诵)比赛,小方获得第一名。

(2)我(拖

托)着两条(疆

僵)硬的腿继续往前走。(3)戴旧毡帽的朋友和米商(辨

辩)论米质的好坏。

(4)(鱼

渔)夫的妻子桑娜(坐

座)在火(炉

芦)旁补一(张

章)网。(5)我们要(遵

尊)守学校的制度,(遵

尊)敬老师,做一个好学生。

14.据意思给字组词。

“张”的意思有:①看,望

②展开

③量词

④扩大,夸张

请根据四个意识分别写出词语:

15.加点的字选择正确的解释。

顾:A、回头看,看

B、拜访

C、照管,注意

D、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务

(1)刘备三顾茅庐,终于请出了诸葛亮。

()(2)热烈欢迎各位新老顾客光临本店。

()(3)考试时不能左顾右盼。

()(4)为了救落水儿童,他奋不顾身地跳下了河。

()

16.加点的字选择正确的解释。

(1)眼疾手快()A、病

B、痛苦

C、痛恨

D、急速(2)川流不息()A、消息B、休息C、停止D、呼吸时进出的气(3)居安思危()A、住

B、当,任 C、住处

D、处于(4)赞叹不已()A、止,罢了 B、已经 C、太,过 D、后来

17.列词语中带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(1)异:①不寻常 ②不相同

③分开

④奇特 ⑤另外 A、异口同声()

B、独在异乡为异客()

C、异常()

D、异想天开()

(2)要:①希望得到

②重要

③应该,必须

④即将,快要 A、要团结友爱()

B、交通要塞()C、要下雨了()

D、需要()

(3)挠:①扰乱

②弯曲

③抓、搔 A、不屈不挠()

B、阻挠()C、抓耳挠腮()

(4)危:①不安全

②损害

③端正

④高 A、危峰兀立()

B、危楼高百尺()C、居安思危()

D、正襟危坐()

第一讲 拼音、汉字答案 考点答案 考点一

1、yí ’àn xīn’ài míng’é

ó’

jiāo’ào mù’

jī’è

kù’à

2、juàn qiāo mái dā

kàn 考点二

1、hé

jiàng qiáng huò

qiǎng

2、B 考点三

1、湿

施 痊

2、欺

原 考点四

1、⑥喧哗

①扰乱

②发泄

⑤发生

2、①A

③D ④B ②C ⑤F

⑥G

⑦H ⑧E

习题训练答案

1、A艰

B√

C骄

D杰出

2、nìng xǐng wù

páo

Jiāng gēng guan

3、埋怨 埋葬

剥削 削皮

鲜艳 鲜为人知

涨价 涨红 兴奋 高兴

舍弃 宿舍

4、shì sì

è wù

lèi l i cáng zàng

5、竣

6、刻

7、C

8、zhòng chóng diào tiáo

d i

yuè

9、记

记 玩

10、协

丽 幕

墓 节

杰 玫

11、克

12、C 1

3诵

渔 炉

14、张望

张灯结彩

一张

15、B D

A

C

16、D C

D

A

17、②

④ ③

① ②

③ ④

③、坐

6.中国所有汉字带拼音 篇六

第一课

师恩难忘

zhēng yuè

tǒng lē

zhǔ zhe

qiān zhe

lǎo lao

()

()

()()

()chuīyān

niàn dāo

huǎng rú

jīng xǐng

rùn()

()

()

()

()

guǎi zhàng

xiē xiē jiǎo

wěi wěi dòng tīng

shēn lín qí jìng()

()

()

()jiá rán ár zhǐ

yǐn rén rù shèng

gōng gōng jìng jìng()()()第二课

陶校长的演讲

fǒu zé

bǎo lěi

duàn liàn

dào dé

yào()

()

()

()

()jī

biān cè

jù jīng huì shén

zhuān xīn zhìzhì

()()()

()yuán quán

chéng dān

zhí qín

jiān rè bù bá

()

()

()()第四课

去打开大自然绿色的课本

chǎng kāi

fēn fāng

gēng yún

yáng yì

wú xiàn

()()()()

()yún jǐn

huáng hūn

miáo huì

xiāng jù

bǎo lǎn cáng jìng()()()()()()第五课

装满昆虫的衣袋

kūn chóng guān chá

rú chóng

zé mà

kù dōu

lā jī

()()

()()()()chī mí

diàn táng

zhòng dú

fǎng zhī niáng

niǎo qī chóng jū()()

()

()

()shǎn shuò

guāng zé

zòng héng guāng zé

kě wù

gú gú nāng nāng()()()()()()

第六课

变色龙

zhèn jīng

dòu téng

tuǒ yuán

chí dùn

()()

()()()()pàn duàn

jiè shào xiāng jiāo

zōng sè

chà nà jiān

()()()()()

()lián xù

zhǔn què

yī rán huì shéng huì sè

xiōng xiàng bìlù

()()()()()dā wù mí màn

míng fù qí shí

zhǐ shoǔ huà jiǎo()

()()第七课

金蝉脱壳

shì zi sōu suǒ

zhī yā

yán sè

huā jiāo zǐ zhī fán yè mào()()()()()()pèi hé

xié tiáo choū chù

zi

huī fù

yī yī bù shě()()()()()()第八课

成语故事

ruì lì

chuō chuān saī bāng zhāng sēng yǒu

qiáng bì

bī zhēn()()

()()()()shén yùn

zì xīang mǎo dùn làn yú chōng shù

huà lóng diǎn jīng()()()()téng kōng

jīng tàn bù yǐ

wū yún mì bù

diàn shǎn léi mín()()()()第九课

tuīqiāo

jiǎ dǎo hé shàng chén shuì

máo lǘ

tuǒ tiē

mào()()()()()()()hán yù

cù yōng

chuǎng jìn zhēn zhuó

kuān shù

mǎng zhuàng()()()()()()bì ràng yoú yù bù jué

yuè guāng jiǎo jié()()()第十课

嫦娥奔月

kūn lún shān jiān zhà tān lán jiē jì

bái bǎo xiá

wēi bī

zhoū xuán()()()()()()níng wàng qǐ pàn shù yǐng pó suō

hāo yuè dāng kōng pò bù jí dài()()()()()第十二课

伊索寓言

hú li

pú tao

zuǐ chán huāng máng

hoú lóng

yí guàn()()()()

()()shuō huǎng

fèn biàn chān zá

jiè xīn

jīng huāng shī cuò()

()()()()

第十三课

在大海中永生

zhǎn xīn wú yín wū yè

hǎi jiāng ào mén xiāng gǎng

mín zú

()()()()()()()shǔ

xián chuāng zhèn hàn

ài dài

bēn téng bù xī

tòng dào()()()()()()piān zhāng bò fān làng yǒng()()第十四课

高尔基和他的儿子

zi

liǎn páng

gāo ér jī

chà zǐ yān hóng

xiān huā

()()()

()()第十五课

艾滋病小斗士

ài zī bìng

xié dài rén cí

yīng ér

zāo yù

xuān rán dà bō()()()()()()měi tǐ

bú xiè nǔ lì

dé zhī

bìng mó

yùn fù()()()()()()tiān zāi

bēi guān xiāo chén()()第十六课

黄山奇松

yù wéi

dǒu yá

yù píng lóu bīn kè

wò dǎo()()()()()()qíng yǒu dú zhōng zītaìyōu měi

bǎo jīng fēng shuāng pén jǐng()()()()yù yù cāng cāng

chōng mǎn shēng jī

qiān zī bǎi tài()()()第十七课

黄果树瀑布

huā huā

gé zhe

liāo guò

xiōng táng xié lái chén zuì

jié zuò()()()()()()()fèng xì xuán guà lǜ shù yǎn yìng qì shì fēi fán()()()()léi shēng hōng mín

rén xuān mǎ sī

shān huí gǔ yìng()()()第十八课

莫高窟

dūn huáng yì zūn wò fó yín xián cì xiù jīng miào jué lún()()()()()()fǔ bài wēi fēng lín lín zé zé zàn tàn duàn yá jué bì()()()()wéi miào wéi xiào hóng wěi guī lì càn làn huī huáng()()()

第十九课

天火之谜

léi bào

pī kaī

bào zhà

bì shāng

jiē kāi

fēng zheng

()()()()()()shuān zhe

yào shi

diān bǒ

lěng cháo rè fěng ān rán wú yàng

()()()()()nù fà chòng guān xīn xǐ ruò kuáng wú jī zhī tán hùn wéi yì tán()()()()第二十课

厄运打不垮的信念

zhè jiāng

tán qiān

chāo xiě

zhèng tuō

zhuàn xiě

yì xí pò shān()()()()()()dàn shēng jiā tú sì bì

yì wén

bó lǎn qún shū

fén bí jí shū()()()()()第二十一课

诺贝尔

nuò bèi ér ruì diǎn bān jiǎng shì shì

jī xiè

shi yan pī shēn zhù lù()()()()()()()jian ku zhuāng zhì suì dào wēi lì

yùn shū

bāo zhà

huān shān yě lǐng()()()()()()()第二十二课

滴水穿石的启示

ān huī

rìdiāo yuè zhuó

běn cáo gāng mù

qie er bu she zīzī bě juàn()()()()()mí liàn zhuān lìquán zìmiǎn fān shān yuè lǐng

lú huǒ chún qīng()()()()()第二十三课

林冲棒打洪教头

cāng zhōu

yā jiè

lǐ cǎi

qiāng bàng

bǎi zhòu

yī shang

()()()()()()diān liang

mù jiā

yí dìng

liàng qiàng

lūn qǐ

xiū cán()()()()()()piàn chīpiān hē

huī liū liū

()()第二十四课

少年王冕

wáng miǎn

dān wù

qín jiā

jī zǎn

jīng yíng tòu liàng()()()()()míng mèi

zài zhe

yān yú là ròu()()()第二十五课

黄鹤楼送别

mù chūn

mèng hào rán

zàn shí

yóu yì

ān nà

wéi yī()()()()()()fēi yuán líng kōng

7.中国所有汉字带拼音 篇七

第一单元:P18

hǎi ōu bǐnɡ ɡàn jiē zîu yuâ pǔ mínɡ jiào 海 鸥 饼 干 节 奏 乐 谱 鸣 叫 jí xiánɡ qǐ pàn jí sù rì kîu mái zànɡ 吉 祥 企 盼 急 速 日 寇 埋 葬

zhân wánɡ chuǎn xī xiānɡ jiāo pí ɡã nínɡ zhînɡ 阵 亡 喘 息 香 蕉 皮 革 凝 重 huá ɡuì yīnɡ wǔ qì ɡài shānɡ ɡǎn cānɡ mánɡ 华 贵 英 武 气 概 伤 感 苍 茫

shí bēi juān kâ yì yánɡ dùn cuî xiānɡ yī xiānɡ suí 石 碑 镌 刻 抑 扬 顿 挫 相 依 相 随 pái shān dǎo hǎi jiāo zào bù ān màn bù jīnɡ xīn 排 山 倒 海 焦 躁 不 安 漫 不 经 心

jiǔ biã chînɡ fãnɡ hãnɡ zāo bú xìnɡ qīnɡ bō dànɡ yànɡ 久 别 重 逢 横 遭 不 幸 清 波 荡 漾 zhân ěr yù lïnɡ yù xuâ bï shā chǔ bâi ɡàn cuì 震 耳 欲 聋 浴 血 搏 杀 储 备 干 脆

shī zōnɡ xián ɡuànɡ yuán ɡù àn dàn xiāo shîu 失 踪 闲 逛 缘 故 黯 淡 消 瘦

zhī juã kōnɡ luî luî ɡuānɡ tū tū lěnɡ qīnɡ qīnɡ 知 觉 空 落 落 光 秃 秃 冷 清 清 zhí ɡōu ɡōu bù ɡān luî hîu qiān fānɡ bǎi jì 直 勾 勾 不 甘 落 后 千 方 百 计 kū xiào bù dã chánɡ tú bá shâ dà yáo dà bǎi 哭 笑 不 得 长 途 跋 涉 大 摇 大 摆 wú yǐnɡ wú zōnɡ 无 影 无 踪 第二单元:P35

pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú shī mínɡ jī dînɡ 谱 写 幽 静 蜡 烛 失 明 激 动

chún shú mî shēnɡ qīnɡ yōu qín jiàn zhào yào 纯 熟 陌 生 清 幽 琴 键 照 耀 táo zuì sū xǐnɡ fēi bēn jì lù lái yīn hã

陶 醉 苏 醒 飞 奔 记 录 莱 茵 河 shà shí jiān wēi bō lín lín tàn fǎnɡ jiāo shâ 霎 时 间 微 波 粼 粼 探 访 交 涉 fēnɡ cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō chân tuō 风 采 赴 约 淡 雅 捉 摸 衬 托 huàn jiào shēn yuǎn jiànɡ shēnɡ mï fǎnɡ 幻 觉 深 远 降 生 模 仿

shēn duàn zào jiù fēnɡ dù liàn jiù yì lì 身 段 造 就 风 度 炼 就 毅 力 yǒu cháo yí rì dà yánɡ bǐ àn bù jiě zhī yuán 有 朝 一 日 大 洋 彼 岸 不 解 之 缘

àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīnɡ yì fǎn chánɡ tài 暗 无 天 日 眼 冒 金 星 一 反 常 态 wãi suǒ yù wãi shǔ qù hán lái bú zài huà xià 为 所 欲 为 暑 去 寒 来 不 在 话 下

wú yán yǐ duì diāo liánɡ huà dînɡ qiǎo duï tiān ɡōnɡ 无 言 以 对 雕 梁 画 栋 巧 夺 天 工 dú jù jiànɡ xīn yǐn rãn rù shânɡ ɡǔ sâ ɡǔ xiānɡ 独 具 匠 心 引 人 入 胜 古 色 古 香

yú yīn rào liánɡ bú luî kē jiù yǎ sú ɡînɡ shǎnɡ 余 音 绕 梁 不 落 窠 臼 雅 俗 共 赏

měi bú shânɡ shōu kuài zhì rãn kǒu qǔ ɡāo hâ ɡuǎ 美 不 胜 收 脍 炙 人 口 曲 高 和 寡

miào bǐ shēnɡ huā yánɡ chūn bái xuě bǐ zǒu lïnɡ shã 妙 笔 生 花 阳 春 白 雪 笔 走 龙 蛇 bù tïnɡ fán xiǎnɡ biã jù yì ɡã 不 同 凡 响 别 具 一 格 第三单元:P54

nǎ lǐ nuï yí liū zǒu zhē wǎn zhēnɡ rïnɡ yïu sī 哪 里 挪 移 溜 走 遮 挽 蒸 融 游 丝

yì zāo chā yānɡ kū wěi jī yâ xìnɡ ãr yī lài 一 遭 插 秧 枯 萎 基 业 幸 而 依 赖 yì fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ 一 番 考 验 锻 炼 转 化 优 雅 mánɡ mánɡ rán chì luǒ luǒ zhuān xīn zhì zhì 茫 茫 然 赤 裸 裸 专 心 致 志

wú yuán wú ɡù yǔ zhînɡ xīn chánɡ kuánɡ fēnɡ bào yǔ 无 缘 无 故 语 重 心 长 狂 风 暴 雨 bï bï shēnɡ jī zhã lǐ yīnɡ jùn jīnɡ xiàn fú dù 勃 勃 生 机 哲 理 英 俊 惊 羡 幅 度 huānɡ luàn jiān nán xuān huá fù hâ mào xiǎn 慌 乱 艰 难 喧 哗 附 和 冒 险 xiāo shîu jī mǐn tánɡ huánɡ mínɡ yì bï ruî 消 受 机 敏 堂 皇 名 义 薄 弱 fù yōnɡ chà nà jiān zuî wú xū xí yì xiǎnɡ bú dào 附 庸 刹 那 间 座 无 虚 席 意 想 不 到 jīnɡ xīn dînɡ pî yǎnɡ zūn chǔ yōu 惊 心 动 魄 养 尊 处 优 第四单元:P75 là yuâ chū xún zhǎn lǎn jiǎo zi fěi cuì 腊 月 初 旬 展 览 饺 子 翡 翠 chān hã bào zhú fēnɡ zhenɡ yù bâi cǎi pái 掺 和 爆 竹 风 筝 预 备 彩 排

biān pào jiã rán sì yuàn cǎi huì ɡuànɡ miào huì 鞭 炮 截 然 寺 院 彩 绘 逛 庙 会 mài yá tánɡ zǒu mǎ dēnɡ shuǐ hǔ chuán línɡ qī bá suì 麦 芽 糖 走 马 灯 水 浒 传 零 七 八 碎 wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn zhānɡ dēnɡ jiã cǎi jù zhǒnɡ 万 象 更 新 张 灯 结 彩 剧 种

miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě bù shī zá bàn 面 具 激 流 发 誓 旷 野 布 施 杂 拌 bí zǔ rïu shùn yā yì dūn hîu kuā zhānɡ 鼻 祖 柔 顺 压 抑 敦 厚 夸 张

miáo shù yǎn yì bù jú hã mù kù râ jī ánɡ 描 述 演 绎 布 局 和 睦 酷 热 激 昂

chōu xiànɡ yùn wâi hōnɡ tánɡ dà xiào nãnɡ ɡē shàn wǔ 抽 象 韵 味 哄 堂 大 笑 能 歌 善 舞 biã wú suǒ qiú fēnɡ yōnɡ ãr zhì pū tiān ɡài dì 别 无 所 求 蜂 拥 而 至 铺 天 盖 地 sù rán qǐ jìnɡ měi bú shânɡ shōu 肃 然 起 敬 美 不 胜 收 第五单元:P95 shū jí hán hu jiān ruì chōu ti kǒnɡ bù 书 籍 含 糊 尖 锐 抽 屉 恐 怖 dânɡ yǎn cū bào mï ɡuǐ kǔ xínɡ fěi tú 瞪 眼 粗 暴 魔 鬼 苦 刑 匪 徒 jū liú miǎn qiǎnɡ lì yì bō xuē xīnɡ wànɡ 拘 留 勉 强 利 益 剥 削 兴 旺 jiě jiù tînɡ kǔ āi sī luàn pãnɡ pãnɡ 解 救 痛 苦 哀 思 乱 蓬 蓬

chuī shì yuán jīnɡ bīnɡ jiǎn zhânɡ sǐ dã qí suǒ 炊 事 员 精 兵 简 政 死 得 其 所 zhînɡ yú tài shān qīnɡ yú hïnɡ máo zhàn dì 重 于 泰 山 轻 于 鸿 毛 战 地 tū jī xiàn rù chōnɡ jǐnɡ zǔ jī diǎn rán 突 击 陷 入 憧 憬 阻 击 点 燃 xìnɡ mìnɡ jiāo jí shěn yuâ chãn shâ jí qí 性 命 焦 急 审 阅 陈 设 极 其 zhuàn yǐ ɡã bì sī suǒ râ tãnɡ tãnɡ 转 椅 隔 壁 思 索 热 腾 腾 第六单元:P127

ɡuāi qiǎo wãi qún yìnɡ bì liâ fânɡ chú chuānɡ 乖 巧 围 裙 硬 币 裂 缝 橱 窗

jī â lǐ bài mî shuǐ shēnɡ xiù rïu zhîu mï pínɡ 饥 饿 礼 拜 墨 水 生 锈 揉 皱 摩平hūn àn mī fenɡ sǒnɡ jiān yì lǚ piě zuǐ qī fu 昏 暗 眯 缝 耸 肩 一 缕 撇 嘴 欺 负 xiá zi dînɡ jiānɡ dîu xiào cuàn ɡuî ɡū ãr dì zhǐ 匣 子 冻 僵 逗 笑 窜 过 孤 儿 地 址 dǎ jiǎo tián mì hēi hú hú xiào mī mī wú lài 打 搅 甜 蜜 黑 糊 糊 笑 眯 眯 无 赖 xiōnɡ hàn cǎn bái jiù yuán dàn wànɡ yōu yù 凶 悍 惨 白 救 援 淡 忘 忧 郁 qǐ chū kǔ mân xiāo jí yïu shǒu hǎo xián 起 初 苦 闷 消 极 游 手 好 闲

luî huānɡ ãr táo yú ɡuàn ãr rù mǎn bú zài hu 落 荒 而 逃 鱼 贯 而 入 满 不 在 乎 tiān yá hǎi jiǎo wãn suǒ wâi wãn yǔ shì ɡã juã 天 涯 海 角 闻 所 未 闻 与 世 隔 绝 第七单元:P150

fēn xī jiǎo bàn wán qiánɡ qīn shí yǐn tuì 分 析 搅 拌 顽 强 侵 蚀 隐 退

fá lì rïnɡ yù tïu xián juān zânɡ dàn shēnɡ 乏 力 荣 誉 头 衔 捐 赠 诞 生 xǐ zǎo jī xiâ mǐn ruì mãi ɡui lǐnɡ yù 洗 澡 机 械 敏 锐 玫 瑰 领 域

lǐ chãnɡ bēi nì shí zhēn zhuï yǒu chãnɡ xiào 里 程 碑 逆 时 针 卓 有 成 效

sī kōnɡ jiàn ɡuàn wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhú 司 空 见 惯 无 独 有 偶 见 微 知 著

ɡuī lì chánɡ shì huǒ jiàn kǔn bǎnɡ cǎn zhînɡ 瑰 丽 尝 试 火 箭 捆 绑 惨 重 chuān yuâ zhân fân ɡuī mï xiã zuî jīnɡ xì 穿 越 振 奋 规 模 协 作 精 细

ɡài kuî pínɡ jià pî lì biān zào qiánɡ diào 概 括 评 价 魄 力 编 造 强 调

jiào xùn bï dǎo lùn zhânɡ quán wēi hù nînɡ 教 训 驳 倒 论 证 权 威 糊 弄

chánɡ ã bēn yuâ yán huánɡ zǐ sūn mù dânɡ kǒu dāi 嫦 娥 奔 月 炎 黄 子 孙 目 瞪 口 呆

ráo yǒu qù wâi bǎi liàn chãnɡ ɡānɡ fā fân tú qiánɡ 饶 有 趣 味 百 炼 成 钢 发 愤 图 强

jiān chí bú xiâ yínɡ nán ãr shànɡ jí sī ɡuǎnɡ yì 坚 持 不 懈 迎 难 而 上 集 思 广 益 qún câ qún lì ɡã ɡù dǐnɡ xīn biāo xīn lì yì 群 策 群 力 革 故 鼎 新 标 新 立 异 dú chū xīn cái jǔ yì fǎn sān shí shì qiú shì 独 出 心 裁 举 一 反 三 实 事 求 是

ɡâ shū jǐ jiàn bù chǐ xià wân chù lâi pánɡ tōnɡ 各 抒 己 见 不 耻 下 问 触 类 旁 通

8.沁园春雪 带拼音 篇八

Bþi guï fýng guüng,qiün lǐ bÿng fýng,wàn lǐ xuþ piüo 北

光,千 里 冰

封,万 里 雪 飘。wàng cháng chãng nâi wai,wãi yú mǎng mǎng,望

内 外,惟 余 莽

莽; dà hã shàng xià,dùn shÿ tüo tüo 大 河 上

下,顿 失 滔 滔。

shün wǔ yín shã,yuán chí là xiàng,yù yǔ tiün gōng shì bǐ güo 山

银 蛇,原

驰 蜡 象,欲 与 天 公

试 比 高。xū qíng rì,kàn hïng zhuüng sù guǒ,fýn wài yüo ráo 须 晴

日,看

素 裹,分 外

妖 娆。jiüng shün rú cǐ duō jiüo,yǐn wú shù yÿng xiïng jìng zhã yüo 江

如 此 多 娇,引 无 数

折 腰。

xÿ qín huáng hàn wǔ,lûâ shū wãn cǎi táng zōng sîng zǔ,shüo xùn fýng süo 惜 秦

汉 武,略 输 文

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射 大 雕。jù wǎng yǐ,shǔ fýng liú rãn wù,hái kàn jÿn zhüo 俱

往 矣,数 风

流 人 物,还 看 今

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9.《汉语拼音·认识汉字》教学案例 篇九

《汉语拼音·认识汉字》教学案例

执教:厦门师范二附小 吴雅卿

评析:厦门教育学院 肖俊宇

一、激趣导入,复习音节

师:小朋友,这儿有许多可爱的动物,它们的后面藏着我们学过的音节,你选择其中一种动物,就会出现一个音节,《汉语拼音·认识汉字》教学案例。谁想当小老师拼读给大家听?如果读准了全班小朋友就跟道他读一遍。

生1:我选择小灰兔。(师点击课件小灰兔后出示音节jià)

生2:我来帮助他——jià。

生3:我可以读得更响亮些——jià。

全班齐读。

生1:我选择小毛驴——qí。

生2:老师我可以帮助他——qǐ。(读得不是很到位)

生3:我能读好它——qǐ。

生2:(自己站起来再读音节)qǐ。

生4:老师我愿意送给他一颗进步星。(学生自己动手做的)

„„

二、看图认识汉字

师:今天,我们又要认识一些汉字朋友,这些汉字朋友在哪里?老师先带小朋友到一户人家家里去看看他们在干什么?你看到什么?你又想到什么?先自己看图说一说,再试着拼读图上的音节。现在请小朋友打开语文书第19页。

(学生自由读课文,自己看图说一说,并拼一拼图上的音节词)

师:你看到什么?想到什么?

生1:我看到两个叔叔在下棋,我还看到一位阿姨在洗衣服,还看到一个哥哥在搭积木,还看到一个女孩在喂小鸡。

师:在这句话中只需要在后面用一个“还看到”就可以了。

生2:我看到两个叔叔在下棋,一位阿姨在洗衣服,一个哥哥在搭积木,还看到一个小女孩在喂小鸡。

生3:(拼读音节)xià qí。(再读词语)下棋。

师:你在哪里见过这个“下”字?

生1:地下室。

生2:录音机里听过这个“下”。

生3:下楼梯时看见墙壁上写着“上下楼梯靠右走”。

师:你观察很仔细。

生4:“厦师二附小”的“下”。

生5:“厦师二附小”的厦是厦门的“厦”,小学二年级语文教案《《汉语拼音·认识汉字》教学案例》

师:放学的时候请你仔细看看校门口的牌子,“厦师二附小”到底是哪个“厦”。

生6:下车,下飞机,下楼梯。(其余汉字教学同上)

„„

师:小朋友真用心观察。其实很多地方都可以见到我们学过的汉字,只要小朋友多留意我们身边的汉字,我们就可以很快和汉字交上朋友。

三、巩固汉字

师:请大家用手中的卡片跟同桌小朋友一起做游戏。拿音节卡片的小朋友读准音节,拿汉字卡片的小朋友拿出相应的汉字卡片读准汉字的字音,再将汉字放在音节下面。

学生动口读一读,动手摆一摆。

生1:读 xià qí。

生2读“下棋”。

师张贴卡片全班齐读。(其余音节、汉字的复习巩固同上)

师:现在我们一起来摘苹果。这些“苹果”后面藏着我们今天学的音节、汉字,谁读准了,老师将“苹果”送给他。(学生学习热情高涨,争先恐后。一双双小手高举过头,谁也不甘示弱)

生1:鸡。

生2:服。

师:这个字和“衣”组成词的时候读fu,单个字读什么?

生3:读第二声fú。

„„

师:还有“独木桥”等着我们呢!桥上有一个词语,谁能读准这个词并用这个词说一句话,就可以安全走过“独木桥”。

生1:下棋。

生2:我爸爸和叔叔爱下棋。

生3:下棋,我爸爸和我在下中国象棋。

生4:老师,我给××同学提一个小小的建议。他没有将“下棋”合在一起说。应该说我和爸爸在下棋,下棋很好玩。

(这是课件发出欢呼声,“你真棒!”)

生5:洗衣服,妈妈洗衣服很辛苦。

师:你理解妈妈洗衣服很辛苦,老师相信你一定会讲卫生。

四、读儿歌

师:小朋友看这幅图,这群小鸡在干什么呢?请小朋友自己试着拼读儿歌,自己会拼的、会读的做个记号。

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(学生读儿歌)

师:你们是怎么学会这首儿歌的?

生1:我认识一些汉字,遇到不懂的就借助拼音,或者听录音。

师:你的办法真好。

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