高中语文病句（精选8篇）
1.高中语文病句 篇一
高中语文病句复习
辨析病句
（一）1．【2016年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中，没有语病的一句是（）
A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。答案：B 【解析】本题考查辨析语病。A项，“创业大街„„同步启动”主谓搭配不当。C项，暗换主语，前半句的主语是“实时性”，后半句的主语换成了“新媒体”。D项，“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下”句式杂糅，去掉“受”或“下”。
2．【2015年高考湖北卷】下列各项中，没有语病的一项是（）
A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。答案：D 【解析】本题考查辨析语病。A项，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”，还原主语即可。B项，不合逻辑，“生态保护意识渐入人心”，和“选择前者——社会经济发展”矛盾。C项，句式杂糅，“确保”和“为„„奠定坚实基础”两种句式杂糅。
3．【2015年高考江苏卷】下列各句中，没有语病的一项是（）
A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。答案：C 【解析】本题考查辨析语病。A项，成分赘余，去掉“将”；成分残缺，“推行”缺少宾语中心词，应改为“推行4到5岁幼童接受语文和算术能力的‘基准测验’政策”。B项，“接受、理解和掌握”语序不当，应改为“理解、接受和掌握”。D项，成分残缺，“5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年”应改为“5
月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年纪念日”；表意不明，“30个国家和国际组织的领导人”既可以理解为“国家和国际组织”一共30个，也可以理解为“领导人”一共30个。4．【2015年高考山东卷】下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。
C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。答案：B 【解析】本题考查辨析病句。A项，不合逻辑，两面对一面，应改为“汽车本身的良好状况，也是保证行车安全的重要条件之一”。C项，偷换主语或成分赘余，去掉“对”或去掉“被”。D项，表意不明。“身患重病”的是“工人”还是“女儿”，不明确；“一个工人”还是“一个女儿”还是“一个故事”，不明确。
误区警示
一是不读完选项，不认真比较，便仓促选出答案； 二是只凭感觉答题，不对具体病因进行理性分析。具体来看，病句类型主要有：
1．语序不当。①多项定语、状语排列次序不当；②关联词语位置不当；③分句顺序不当。2．搭配不当。①主语与谓语搭配不当；②谓语与宾语搭配不当；③主语与宾语搭配不当。
3．成分残缺或赘余。①滥用介词或介词短语，致使主语残缺；②语句较长，句子成分复杂，谓语中心语残缺；③宾语中心语残缺；④相邻、相近的同义词，在句中往往造成语意的重复。4．结构混乱。高考主要考查句式杂糅，常见杂糅句式有（括号中为正确用法）： ①本着„„为原则（本着„„的原则，以„„为原则） ②是为了„„为目的（是为了„„，以„„为目的） ③对于„„问题上（对于„„问题，在„„问题上） ④原因是„„造成的（原因是„„，是由„„造成的） ⑤经过„„下（经过„„，在„„下）
⑥借口„„为名（借口是„„，以„„为名）
⑦靠的是„„取得的（靠的是„„，是靠„„取得的） ⑧大多以„„为主（大多是„„，以„„为主）
⑨成分是„„配制而成的（成分是„„，是由„„配制而成的） ⑩围绕„„为中心（围绕„„中心，以„„为中心）
5．表意不明。①多义词语或短语用在具体的语句中，语意应该是单一的，如果仍具有多义性，就是表意不明；②代词指代两可，造成表意不明。
6．不合逻辑。①并列概念有交叉或包含关系；②误用否定词，造成表达不合事理；③主客颠倒；④一面与两面不对应。
【专项训练】
1．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．过去一年，阿里巴巴、百度、腾讯等互联网企业纷纷推出金融产品，在支付、借贷、汇兑、理财等传统领域攻城略地，互联网正加速向金融领域进军。
B．在广州市新一轮的行政区划调整中，由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400
平方千米，超过了上海市。
C．学会欣赏戏剧不易，能够创作一部优秀的戏剧作品更不易，小张对戏剧情有独钟，因此，他平时在这方面花了不少时间，做了很多努力。
D．领导干部如果不能带头读书学习，那么个人会由于能力不足遭到淘汰，单位的学习风气难以形成，工作也会因为思想贫乏难有起色。
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A．烟草商通过烟草广告、促销和赞助引诱青少年沦为新烟民，为此，我们反对烟草商赞助体育文化活动来吸引青少年，尤其反对其资助学校。B．韩国国防部表示，期待韩国通过参加香格里拉对话安全会议，提高国际社会对朝鲜半岛安全环境的理解，与亚太地区主要国家的国防合作关系。
C．多年来，政法综治战线深入推进平安建设，为保障人民安居乐业、维护社会稳定、服务经济社会发展发挥了重要贡献。
D．虽然三聚氰胺事件已过去几年，但近年来，国内各地曝出的各种乳品质量问题仍然层出不穷，不单涉及国产奶粉，甚至也有受到追捧的不少“洋奶粉”。3．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）
A．基层宣传思想文化工作者要按照“紧跟中央、安心热爱、钻研求索、积极作为”的要求，坚决贯彻中央决策部署和工作，努力创造无愧于党与人民的业绩。
B．除法律明确规定外，强制隔离戒毒所不得对外提供戒毒人员档案信息。同时，禁止对戒毒人员为对象进行戒毒药物试验等。
C．《光明中学考试规则》已经正式实施，该规则对学生考试作弊行为作出了详细的规定，使学校有效地遏制了学生的作弊行为。D．各地将把零就业家庭、经济困难家庭、残疾人家庭等的就业困难的未就业高校毕业生列为重点工作对象，提供“一对一”个性化就业帮扶，确保其实现就业。4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A．专家指出，房地产贷款总量的减少、房价的降低表明房地产的泡沫正在慢慢消除，我们不能像别国的银行业一样被房地产拖垮，而要学习它们的经验和教训。
B．进入冬季，流感的发病率猛增，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。
C．通过检测鉴定、调查取证、现场勘验、模拟实验和专家论证，事故调查组查明了事故发生的直接原因和间接原因，认定了事故性质和责任。
D．中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是青年一代的。
参考答案: 1．A 【解析】B项，成分残缺，句子没有主语，应删去“由于”或“使”。C项，表意不明，将“这”改为“欣赏戏剧”或“创作戏剧作品”。D项，语序不当，可改为：“„„遭到淘汰，工作会因为思想贫乏难有起色，单位的学习风气也难以形成。” 2．A 【解析】B项，成分残缺，缺少谓语，应在“与亚太”前加上动词“扩大”或“深化”。C项，搭配不当，“发挥”与“贡献”不搭配，可将“发挥”改为“作出”。D项，语序不当，应将“不少”放到“受到追捧”前。3．D 【解析】A项，搭配不当，“贯彻”与“工作”不搭配。B项，句式杂糅，“对戒毒人员„„”与“以戒毒人员为对象”两者杂糅到了一起，可删去“为对象”或将“禁止”后的“对”改为“以”。C项，表意不明，该规则应该是对学生“考试作弊行为的处罚”做出详细的规定，而不是“考试作弊行为”。4．D 【解析】A项，搭配不当，“学习”和“教训”不搭配，应为“学习它们的经验和吸取它们的教训”。B项，“三个医院的医生”有歧义，到底是“三个医院”还是“三个医生”，存在歧义。C 项，语序不当，并列成分顺序不当，应为“现场勘验、调查取证、检测鉴定”。
辨析病句
（二）1．【2016年高考新课标全国III卷】下列各句中，没有语病的一句是（）
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
C．首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。答案：C 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，成分残缺，“随着”和“使得”只能保留一个；B项，句式杂糅，将“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”改为“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便”或“当科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”；D项，语序不当，“本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作”应改为“本市开展的第一次全国可移动文物普查工作，历时三年”。
2．【2016年高考浙江卷】下列各句中，没有语病的一项是（）
A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
B．自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13．7%降至2013年6．6%，近五年来戒断毒瘾三年以上人员已逾120万。
C．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
D．英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。答案：B 【解析】本题考查辨析病句。A项，成分残缺，“打击”后面缺少宾语，应加“的行为”；C项，语序不当，应该把“自从”放到“在线教师”前面；D项，表意不明，“赞美昆曲”应该改为“赞美《牡丹亭》”。3．【2015年高考安徽卷】下列各句中，没有语病的一句是（）
A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。答案：D
【解析】本题考查辨析病句。A项，成分残缺，“解决人力成本上涨”应为“解决人力成本上涨问题”。B项，逻辑关系紊乱，“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”应改为“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”。C项，成分残缺，缺少谓语，在“对南极地区”前加“增强”。4．【2014年高考广东卷】下列句子中，没有语病的一项是（）
A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。答案：C 【解析】A项，成分残缺，应在“常常”后面加“被人们”。B项，表意不明，应在“在环境优先于经济”前面加“《环境保护法》”。D项，结构混乱，“不仅„还„”属于递进关系，应将“记者、作家以及电影工作者”和“魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱”位置颠倒过来。
技巧点拨
考生解答语病题，要重点掌握以下方法：一是语感审读法。这种方法说起来很笼统，好像不可操作，但在实际运用中无处不在。要正确培养这种方法，必须依靠平时大量的阅读积累，只有多读优秀的文化读物，才能逐步建立起敏锐的语感。二是理顺枝叶法。这一方法要求考生培养分析句子成分的解题习惯。主谓宾是主干成分，定状补是修饰成分。它们的位置一般是固定的，（定语）+主语+【状语】+谓语+<补语>+（定语）+宾语。三是捕捉标志法。包括并列短语、关联词语、数量短语、否定词、两面词、介词或介词短语、代词、助词等常见标志。
专项训练
1．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．这篇文章，展示了中国年轻的空军飞行员可歌可泣的英雄事迹，他们不仅维护了亚洲和世界的和平，而且保卫了中国的安全。
B．通过深入地分析网瘾孩子，使专家学者明白了网瘾孩子的特点：非常自卑，但是又表现出自负、自傲，他们通过这样的方式，获取心理安慰。
C．环境保护部发布报告，批评一些地区在空气重污染预警信息发布和报送方面存在不主动、不及时，应急措施滞后等。
D．宜兴的陶器是在我国陶瓷领域中一种自成一系的澄泥陶，据当地陶工世代相传，他们的祖师爷是春秋时期越国大夫范蠡。
2．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．是否取得党风廉政建设和反腐败斗争的新成效，是夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的坚强保障。
B．最近几年，我们国家大事多、难事多、急事多，我们之所以能在众多风险和挑战面前取得经济和社会发展的巨大成就，靠的就是广大党员干部的先锋模范作用。
C．张茜一面为部队演出，一面向老百姓宣传新四军的抗日主张，女兵们在不断的磨炼中成长起来，慢慢地成为抗日剧的女一号。
D．延迟退休可以降低国家养老金支出压力，从全国来看，延迟退休可以使中国养老统筹基金一年增加40
亿元，减少支出160亿元，减缓基金缺口至少约200亿元。3．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．从遗传学角度讲，每个人都是独一无二的存在，因此汗液与香味分子的混合物会释放带有个人特色的独特香味。
B．研究表明，鸡蛋提供的一些成分，可以促进眼睛健康，并有助于老年性黄斑变性。所以专家建议大家每天都应吃鸡蛋。
C．当前我们国家的税收政策在住房的保有、取得和转让环节的合理负担问题以及相应的税率设计问题等方面，还有不完善之处。
D．在依靠企业内生动力自觉加强自主创新来促进产业技术和环保工艺水平提升效果不佳下，政府掀起环保风暴，强化环保行政执法力度，这无疑能起到立竿见影的效果。4．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．我们不但不应该禁止方言，还应把它保护起来。因为没有什么比这更能展现一个民族的历史，任何方言都是在发展演化后才形成特色的。
B．近来疲软的经济数据显示，中国经济增速进一步放缓，在通胀得以控制的背景下，中央将把工作重心调整稳定经济增长上。
C．如何打造多层次良性发展的资本市场，解决保险业发展相对缓慢，如何确保银行业安全和有效支持经济稳健发展等，都是“老金融”们要面临的新课题。
D．这个“根”的腐蚀对中华民族来讲是生死存亡的问题，不是某一个人有没有人性的问题，而是我们这个民族能够保持自己优良传统的问题。
5．下列各项中，没有语病的一项是（）
A．整场演出持续两个多小时左右，直到谢幕，也很少有人起身退场，那种专注和痴迷，让人有觅得知音的欣慰之感。
B．浙江金华的豆腐鱼大多来自浙东沿海，豆腐鱼的甲醛添加源头不在金华。要想在市场上彻底整治这样的现象，难度不小。
C．国家经济发展能否改善收入分配不均的现象、扭转收入差距扩大的趋势，已成为关系我国社会经济长期平稳较快发展和经济发展方式转变的关键。
D．有关人士指出，培训待遇化之下，许多所谓培训机构经常投待遇享受者之所好，往往有名无实。
参考答案： 1．D 【解析】A项，语序不当，“不仅”和“而且”后的内容在语序上是颠倒的，应改为“不仅保卫了中国的安全，而且维护了亚洲和世界的和平”。B项，滥用介词，造成主语缺失，可删去“使”。C项，成分残缺，“存在”后缺少宾语中心语，应在“等”后加“问题”。2．B 【解析】A项，两面对一面，应删掉“是否”。C项，中途易辙，暗换主语，“慢慢地成为抗日剧的女一号”的主语应是“张茜”，而非“女兵们”。D项，“至少约”矛盾，概数前面不能加“至少”。3．A 【解析】B项，成分残缺，应在“老年性黄斑”前加“防止”。C项，语序不当，应为“取得、转让和保有”。D项，成分残缺，应在“不佳”后面加“的情况”。4．A 【解析】B项，成分残缺，应在“调整”后加“到”。C项，成分残缺，应在“等”后加“问题”。D项，不合逻辑，两面对一面，应在“这个民族”后加“能不”。5．B 【解析】A项，成分赘余。应去掉“多”或“左右”。C项，不合逻辑。可在“长期平稳较快”前加上“能
否”。D项，成分残缺。可在“往往有名无实”前加上“培训”。
修改病句
1．【2015年高考重庆卷】下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。有语病的句子是：__________________。（只填序号）针对语病的修改：__________________。
答案：③ “上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有数十块刻着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的摩崖石刻”
【解析】本题考查修改病句。辨析语病可以采用下面的办法，一是寻找典型的标志，两面词、判断词、指示代词等；二是压缩句子，看主干是否搭配、是否残缺。“上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻”，一缺少谓动词“有”，“有„„的摩崖石刻”；二是数量词的位置不当；三是动宾搭配不当，“书写着„„字体”不搭配。
2．【2014年高考安徽卷】下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。③在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4．77本，与2012年的4．39本相比，增加了0．38本。⑤报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。答案：序号 修改
① 在“由”前加“是” ③ 后一组引号改为书名号 ⑤ 删去“以上”
⑥ “减少”改为“下降”
【解析】本题考查辨析并修改病句。①缺少谓语，③文件报告名应用书名号，⑤重复赘余；⑥搭配不当。注意题干的要求：三处语病和一处标点符号。修改表述要规范。
3．【2014年高考重庆卷】下边一段话中有三个句子，其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上繁星散落，把山城打扮得如梦似幻，仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河，这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有语病的句子是：（只填序号）针对语病的修改： 答案：有语病的句子是：①
针对语病的修改：将“进入”改为“成为”，将“四大夜景城市”改为“四大城市夜景”。
【解析】本题考查考生辨析并修改病句的能力。①句的主语是“重庆夜景”，与后面的“世界四大夜景城市之一”不搭配，而“进入”与“世界四大夜景城市之一”也不搭配。
专项训练
1．下面文字中有三处语病，请找出并加以修改。
①国内图书馆的转型步幅，正与国际共振。②今年年初，国际图联发布的城市图书馆调研报告提出了影响图书馆未来发展的四个新指标：③推广活动、社会媒体和数字流通、数字参考。④连接数字也好，谋求转型也罢，网络时代的图书馆该如何定位？⑤构建城市“第三空间”，一个新职能呼之欲出：⑥不仅图书馆提供信息共享，而且与社区教育和文化塑造方面的联系也日益紧密。序号修改
2．下面文字中有一处语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
①在世界电影史上，改编文学名著是一个长期的传统。②因为优秀的文学作品往往忠实地反映了社会发展期及时代转折关头的人间众生相，塑造了脍炙人口的典型形象，是时代精神的缩影。③它们为巨大的读者群广受喜爱，搬上银幕后能产生强烈的影响。④事实上，那些各个历史时期的代表性作家的代表作品，都曾被改编搬上过银幕。
有语病的句子是：__________________。（只填序号）针对语病的修改：__________________。
3．下面一段文字在表达上存在一些不当之处，请找出三处并修改。
①中国科学院遗传与发育生物学研究所杨维才研究组首次分离到了花粉管识别雌性吸引信号的受体蛋白复合体，并揭示了信号识别和激活的分子机制。②该研究是植物生殖领域的重大突破，并通过基因工程手段建立了利用生殖关键基因打破生殖隔离的方法。③克服杂交育种中杂交不亲和性提供了重要的理论依据。④杂交育种是人类提高农作物产量和品质。⑤杂交障碍的主要原因之一就是雌雄配子体的有效识别。⑥不仅这一发现揭示了植物生殖的奥秘，更为杂交育种开辟了新天地。
参考答案： 1．
序号修改
② 将“四个”移至“影响”前
③ 将“和”移至“数字参考”前，并改变顿号位置 ⑥ 将“不仅”移至“图书馆”之后
【解析】本题考查修改病句。多项定语的排列是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则（从离中心语最远的算起）：A．表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语；B．表指称或数量的词或短语；C．动词或动词性短语；D．形容词或形容词性短语；E．表性质的名词或名词性短语。另外，带“的”的定语，放在不带“的”的定语前面。“四个”是数量词，应放在动词“影响”的前面。有三个以上并列成分时，“和”放在最后一个成分前，因此要把“和”移到“数字参考”前，并要改变顿号的位置。第⑥句的主语是“图书馆”，因此关联词“不仅”应该放在主语后。
2．③ 将“为巨大的读者群广受喜爱”改为“为巨大的读者群所喜爱”。
【解析】本题考查修改病句。“为„„所„„”表示被动，第③句句式杂糅，将“为„„所„„”和“„„受„„”两种句式杂糅在了一起。
3．（1）在句③中的“克服”前加介词“为”；（2）在句④中的“品质”后加上“的技术（方法、方式）”；（3）将句⑥中的“不仅”移至“这一发现”后。
【解析】本题考查考生修改病句的能力。解答该题，要依据常见病句类型对语段中的句子逐一判断，看其是否存在语病，然后根据要求作答即可。句③中，缺少介词，应在“克服”前加上“为”；句④中，缺少宾语中心语，可在“品质”后加上“的技术（方法、方式）”；句⑥语序不当，应将“不仅”移到“这一发现”之后。
2.高中语文病句 篇二
一、认识病句教学的误区
在现行的教学实践 中 ,病句教学往往只是在各级各类考试前,给学生强化高考中的“六大病句类型”意识,为应试进行高考病句 的辨识和 修改的训练。 课堂上,教师首先告诉学生病句的几大类型,如(1)搭配不当;(2)成分残缺或赘余;(3)语序不当;(4)表意不明;(5)结构混乱;(6)不合逻辑。然后用历年的高考题和模拟题进行全方位和多层次的训练。
病句教学属于语法教学的一部分, 现行的教学所依据的理论基础主要来自静态语法教学理论。“所谓静态的语法教学, 指以未进入交际活动的语言结构为研究对象, 分析语言结构的关系, 分析各种语法结构, 分析语言结构的显性意义(表层意义和深层意义 )。” [1]在这一理论指导下, 尽管老师和学生都苦不堪言, 但历次考试中病句题的得分还是很不令人满意, 我们不由地怀疑病句教学的实效。
为了解决病句教学中存在的问题, 我们必须引进动态语法教学理论。动态语法教学理论是相对静态语法教学理论而言, 其核心是通过教学使学生理解处于具体语境中的语言结构。动态语法教学,是以进入交际活动的 语言结构 为研究对象, 分析语言结构的使用和功能, 分析语言环境对语言结构的制约, 分析语言结构的隐性意义(语用义和情态义)。
高中语文病句教 学中 ,运用的静态语法教学固然是必要的, 然而如果从本质上改变病句教学中存在的诸多问题,必须将“静态语法教学和动态语法教学结合起来”。
二、改善病句教学的原则
1. 坚 持 “表达 ”与 “接受 ”相结合的原则
“表达”是指遵循静态语法教学理论,张志公先生的“暂拟汉语语法”的体系坚持句子成分主要 由词来充 当的传统 观念, 倡导采用成分分析法来分析句子等主张。运用这一理论作为指导, 针对高中病句教学的现状, 教师需要对语法规则进行系统地传授与总结, 选择其中适合高中生认知水平的部分讲解;同时,教师自己也要加强语法知识的学习, 提高自身的语言修养。
“接受”是指遵循动态语法教学理论, 浙江师范大学的傅惠钧教授提出动态语法教学的基本原则和思路: 不仅要考虑到语言环 境对语言 结构的制约, 同时也要考虑到语言结构对语言环境的顺应。以表达的通顺和对语境的适应为基本要求,客观分析和评价病句结构的完整与残缺, 成分的常配与异配,语序的本位与异位等语法现象,让学生在具体言语时空中学习和掌握语法及其应用规律。
在辨识病句教学中, 教师不能局限于纯粹的语法分析,不能停留于应试的模式化的训练, 还要有意识地把病句教学渗透到教学的各环节中。教师在讲解了一些辨识方法后,可以找一篇短文, 让学生运用所学的知识确认文中哪些句子有错误,哪些没有;或者充分利用学生自己的作文, 让学生互相评改;或者在课前的演讲中,其他同学在倾听过程中注意发言同学的语言错误; 或者大量收集课外教学资源,如广告语、宣传语、报刊杂志和传播媒介上的流行语。以多种形式为学生提供辨识病句的契机, 教师在潜移默化中引导学生树立一种语言的规范意识,增强语感,促进其表达更准确。
2. 坚 持 “积极 ”与 “消极 ”相结合的原则
传统的病句观都片面地强调病句的“病”,过分地关注其消极作用, 一味地认为病句不好, 说话和写作过程中要坚决排斥。按照新的病句观,病句虽然是不好的现象, 但也有积极的作用, 在说话和写作中还要积极开发、利用它。也就是要辩证地对待病句,不仅要看到它给读者阅读带来的消极影响,也要看到它因刻意雕琢而达到的陌生化效果所产生的积极作用。
“在修辞的物理世界、心理世界、文化世界、语言世界这四个世界中, 物理世界、文化世界、心理世界内部都存在丑与美、不好与好等相互对立的两个方面的转化, 语言世界也存在类似的转化。”[2]我们可以从规范表达和艺术表达两个层面来处理病句:在规范交流层面,就是要揭示病句的负面作用,把它看作规范化的对象, 使言语成品中 不出现或 少出现病句;在艺术交流层面,要努力发掘病句的积极作用, 实现由病句向艺术佳句的转化。
文学作品中, 作家对病句向佳句的转化达到了极致。他们往往故意运用啰嗦、繁复的语言,创造出众多的歧义句、错位句等, 还常常正话反说或反话正说、大词小用或小词大用等, 使可能的病句转化为艺术佳句。这是作家在一定条件下对语言规则的反叛和偏离,是为了提高语言的表达效果而有意识进行的。所以,在表达中不仅不能隔离病句, 相反还要适当地生成病句, 充分开发病句的教学资源。教师要帮助学生掌握一些辞格运用的知识和方法, 甚至可以像倪宝元教授提倡的那样, 和学生一起分析名家名著修 改稿妙笔 生辉的地方, 为学生在表达时运用艺术化的语言做好语法上的积淀。
3. 坚 持 “辨识 ”与 “修改 ”相结合的原则
传统的病句教学常常是向学生呈现有语病的句子, 然后讲解如何修改, 而且提供的往往是比较理想的病句, 较少甚至不会涉及如何辨识的问题。事实上, 病句的辨识与修改是同等重要的, 而且只有学会了辨识病句的方法, 才能知道文学作品中哪些句子是病句,然后才能去修改。从这个意义上看, 辨识病句的教学应重于修改病句的教学。
在病句辨识教学中, 应把常用的病句辨识的方法, 如审读法、抓主干法等, 传授给学生。以抓主干法为例,教学时应先告诉学生什么是“干”,什么是附加成分。具体说就是要把附加成分压缩, 看作为主要成分的“干”是否有错误,然后审查附加成分是否有语病。同样重要的是, 教师应该引导学生广泛涉猎各种文学样式, 让学生在畅享阅读乐趣的时候,也能增强自 己对语言 的感受能力,形成独特的语感。
病句修改是病句教学的又一个重点, 教学目的是提高学生修改病句的基本技能。这部分的内容几乎成了传统病句教学的全部内容, 多种版本的教材中病句教学部分几乎是病句修改的内容。病句修改的过程,主要涉及到语法的静态理论的运用, 但也要注意语法的动态理论对语境的考究。在教学时,教师应向学生讲清病句教学的基本思路,可以开展课堂讨论合作交流,发挥集体的智慧,更好地澄清学生个体的思维误区。
3.高考语文病句题应考指南 篇三
那么，应考时怎样做才能有效地识别病句呢？在此笔者提出四点建议，以助考生一臂之力。
一、对高考病句类型要了如指掌
考试说明要求考生掌握的病句有六类：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。牢牢记住这六种常见病句类型，在应考时“对号入座”，十之八九不会出问题。至于详细的分类，一般的教辅资料都有，这里不作叙述。
二、学会对典型考题归类，有效检测解题水平
考生对各地历年的尤其是上一年的高考病句题应该进行认真地分析和归类，用规范的高考考题检验自己复习后所能达到的程度。
2008年普通高校招生考试共有18份语文试卷，除福建、上海两省市未考病句外，其他16份试卷均考查了“病句辨析”这个考点，命题形式和往年一样，均采用客观选择题形式，除湖南卷要求选出有语病的一句外，其他试卷都要求选出没有语病的一句，或选出没有语病且句意明确的一句。现将各省市部分病句题病句项归类解析如下：
（一）语序不当
1.（天津卷）我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
解析：语序不当，“我们的城市”和“不仅”互换位置。此题考查关联词与主语的位置关系：当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面。
2.（重庆卷）1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
解析：语序不当，“首次”和“南极考察队”应互换位置。
3.（安徽卷）诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
解析：语序不当，“诚信”和“不仅”应互换位置，“关系到国家的整体形象”与“体现了公民基本道德素质”互换。
4.（宁夏海南卷）馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。
解析：语序不当，“案例”和“现实”互换位置。
5. (江苏卷)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
解析：语序不当，应将“融合”与“交流”互换位置。
（二）搭配不当
1.（全国卷Ⅰ）荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
解析：动宾搭配不当，“增加”与“免疫力”搭配不当，应为“提高免疫力”。另外“中风发作”不属于“疾病”，应删掉“发作”。
2.（全国卷Ⅰ）王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
解析：动宾搭配不当，“承担”与“栏目主持”搭配不当，可改“承担”为“担任”。
3.（全国Ⅱ）金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
解析：动宾搭配不当，“具有”和“艺术享受”不能搭配。可以把“艺术享受”改为“特点”。
4.（辽宁卷）中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
解析：修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。
5.（山东卷）根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
解析：动宾搭配不当，“做”和“行为”不能搭配，可将“行为”改为“事”。
6.（浙江卷）在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
解析：两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。
（三）成分残缺或赘余
1.（北京卷）我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染、互渗，通过不同浓淡反应不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。
解析：主语残缺，没有“墨宝”的主语。
2.（北京卷）由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
解析：成分残缺，“致使”后加上“救治不及而死亡”的主语。
3. （重庆卷）坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
解析：主语残缺，缺少“景点”的主语。
4.（广东卷）我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
解析：成分残缺，缺少“改善”的宾语，可以在“缺乏”后加“的情况”。
5.（湖南卷）我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。
解析：介词残缺，在“祖先”前面加“对”。
6.(江苏卷)推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
解析： 成分残缺，缺少“培养”的宾语。在“塑料袋”后加“的习惯”。
7. （四川卷）市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
解析：成分赘余，“工程”与“工作”保留一个即可。
8.（浙江卷）奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
解析：成分赘余，“无不”和“毫无例外”语意重复，去掉“毫无例外”。
9.（江西卷） 三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。
解析：成分赘余，“当初”与“始料”中的“始”语义重复。
（四）结构混乱
1.（全国卷Ⅰ）阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
解析：句式杂糅，“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”杂糅，择其一表达即可。
2.（全国Ⅱ）听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
解析：句式杂糅，可将“村民来听课”改为“来听课的村民”。
3. （重庆卷）当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
解析：句式杂糅，主动句式“教人精神一振”和被动句式“人的精神为之一振”杂糅。
4. （广东卷）高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
解析：句式杂糅，句式一为“都是利用电磁力来实现的”，句式二为“都是靠电磁力来实现的”，择其一表达即可。
5. （宁夏海南卷）为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
解析：句式杂糅，句式一“这是……原因之一”，句式二“这成为……原因之一”，择其一表达即可。
6. （辽宁卷）交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。
解析：句式杂糅，“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”改为“由此发生的窒息死亡事件每年都有”。
（五）表意不明
1.（安徽卷）今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
解析：表意不明，“几十个报社的编辑记者”有歧义。可理解成“几十个报社派出的编辑记者”，也可理解成“几十个编辑记者”。
2.（山东卷）我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
解析：表意不明，“许多学校老师和同学”有歧义。可理解成“许多”是修饰“学校”的，也可理解成“许多”是修饰“老师和学生”的。
（六）不合逻辑
1.（广东卷）对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
解析：A强加转折，将“反而”去掉即可。
2.（湖北卷）第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
解析：“缩小了10倍”错，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
3.（天津卷）一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。
解析：概念不清，“地理位置”和“房源条件”不能并列，“地理位置”属于“房源条件”。
4.（湖北卷）社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。
解析：概念不清，“拼图、棋类、卡拉OK”不属于体育活动。
5.（江西卷）中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
解析：B 概念不清，“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。
6.（四川卷）学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
解析：D并列不当，“学习态度”和“时间安排”不可并列，可改“合理的时间安排”为“合理安排时间的能力”。
通过归类整理，我们很快就发现2008年普通高校招生考试16份设置了病句题的语文试卷，共设搭配、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、语序不当、语意不明等不同类型的病句。有了这一数据，我们在备考中就应当将对句子结构的判断和正确使用作为训练的重点，这不仅有利于病句题的准确断定，而且有利于考生作文语句的规范表达。
三、熟练掌握解题技巧，练就火眼金睛
判断病句方式方法众多，用排除法最有实效。排除法的三步骤通常是：一查主干，解决主谓宾残缺（或搭配不当）的问题；二看枝叶，解决定状补不能修饰中心语（或语意重复）的问题；三观整体，解决关联词位置或配对错误（或句式杂糅，或不合逻辑）的问题。
除了使用排除法三步骤进行主线筛查排除外，考生还应该牢记下面七种标志性句情，这可以让考生更加迅速准确地锁定答案。
①对介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，要注意主语是否残缺或主客体位置是否颠倒。
②对动词谓语后有很长一串修饰词语的句子，要注意宾语是否残缺。
③对使用顿号、逗号或连词来连接并列成分的句子，要注意它们之间是否存在属种或交叉关系的错误并列。
④对使用如成败、升降、好坏、优劣、能否、是否、有没有等正反两方面词语的句子，要注意正反两面词语前后呼应当否的问题。
⑤对反问句或疑问句，要仔细推敲否定词是否滥用，表意是否相反。“否定”不仅包括否定副词不、非等，还包括表示否定意义的动词、名词、形容词等，如禁止、忘、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏等。句中出现两个以上的否定，考生就应条件反射似地想到可能要考查多重否定的当否问题。
⑥对使用了谦辞或敬辞的句子，要注意看句中谦辞或敬辞是否用错了对象。
⑦对夹杂了不规范短语的句子，诸如“目的是为了”“大多以……为主”“减少了……倍”“约……左右”“接近……左右”“至少……以上”等，这些都是许多人日常习惯用又使用错误的短语。
4.高中语文病句类型总结 篇四
①主谓搭配不当
②动宾搭配不当
③定中搭配不当
④状中搭配不当
成分残缺或赘余：
除了独词句、省略句和无主句之外，一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的.成分没有而导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。
成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，难以理解。具体来说，可以分为以下几种情况：主语多余，谓语多余，宾语多余，定语多余，状语多余，虚词多余。
不合逻辑：
不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的的六种病句类型之一。所谓不合逻辑的语病，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑，因而有较大的迷惑性。同学们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识，才能对其进行正确辨析和修改。
语意不明：
语意不明有两种类型：
“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲
“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解
结构混乱：
5.高中语文病句辨析知识点 篇五
切入点之一：句首由介宾短语引导，审视是否缺主语。
1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
2、在全体官兵的共同努力下，终于排除了这十几个隐患，保卫了防洪大堤。
分析：句首介宾短语如“通过……”、“经过……”、“在…中(下)”“从…中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间或处所等，它后面没有主语时，就有可能是缺了主语了
切入点二：宾语部分较长，可能缺宾语中心语。
1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
2、你们要尽量完成党交给你们的探听敌人的情况。
提示：在一个句子中，如果宾语部分比较长，要特别注意是否缺宾语中心语。
切入点之三：定语或状语较长，能否与中心语搭配，排序是否恰当。
例：我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。
分析：句中的“把我国的教育事业”作谓语“达到”的状语， “达到”不是表处置的动词，“把…事业”与“达到”不搭配，可将“把”改为“使”。
切入点之四：句中有双面词注意前后应一致。
1、能否做到一拼到底，是事业有成的重要条件。
2、对错误的行为不进行严厉的批判，是革命能不能成功的重要一环。
3、故宫的门票是否还要长，有关部门的回答是否定的。
切入点之五：句子是否定句或否定反问句，否定是否当。
1、难道否认我们的意见是不正确的吗?
2、谁也不能否认鲁迅不是伟大的文学家。
3、为了防止这类事件不再发生，我们应该认真总结教训，提高认识，加强管理。
4、这位西方和平主义政客曾提出“遏制”战略的构想，运用非军事手段外的一切手段阻止前苏联扩张。
5、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌卧处必可挡风。
6、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘收集整理民歌，积累了大量资料。
小结：否定词 (忌、未、非、无、否等)
反问句(肯定反问 否定反问 双重否定反问)
“无时无刻不”表“时时刻刻都”
切入点之六：句中有表数量或程度的词语，审视它是否与其它词语矛盾
1、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
2、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课大约都在90分以上。
3、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课大约在90分左右。
切入点之七：感觉句子特别别扭，审视是否句式杂糅。
1、人的成长发展,关键在于人生观起作用。
2、止咳去痰片，他的主要成分是由远志、桔梗等配制而成。
3、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年教师和大学生为主。
4、在北京举办了古埃及第一个文物展览，此次展览有145件埃及国家级文物集体亮相北京。
切入点之八：句中有并列结构，审视并列是否恰当。
1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率 ，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
2、无论是工人、农民，还是青年、妇女都应遵守法律。
3,通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
分析：并列结构，并列的各项不能有意义上的交叉、分类和顺序。
2、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
3、我们应采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。
4、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。
分析：并列结构的各项，在句中充当成分。
(1) 、如果充当主语，就要考虑并列的每一项是否能与共同的谓语搭配;
(2)、如果充当谓语，就要考虑并列的每一项是否都能与共同的主语和宾语搭配。
(3)、如果充当宾语，就要考虑并列的每一项是否都能与共同的主语和谓语搭配。
5、《条例》对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。
分析：病句中的并列短语之间，不能构成对应关系。
6、江泽民《关于教育问题的谈话》，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。
分析：病句中的并列短语常修饰不当。有时语序不对。
7、思想政治课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
分析：句子当中的词的本身，结构不一致。
8、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
分析：并列短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的不明确，从而产生歧义。
切入点之九：如果是复句，可作如下五方面的审视。
(一)关联词语是否配套
例如：无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。
分析：句中关联词语无论不与表并列的和配套，而是与表选择的还是配套，无论还是(或)都的结构形式，表示条件不同而结论(结果)一样。
(二)关联词的位置是否恰当
当前后两个分句的主语相同时，第一个分句的关联词就放在主语后面;当前后两个分句的主语不同时，两个分句关联词均放在句首，否则就会因关联词位置不当而影响表达。
例如：不但他能够领会马克思主义有关理论的精神实质，而且能够用这些理论来指导自己的工作
(三)关联词所表达的关系是否与两个分句的语义关系相符
例如：不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
(四)两个分句的句序是否恰当
例如：许多传世杰作不仅是人类艺术宝库的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
(五)分句较多，审视是否中途偷换主语而使句意不明
例如：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
切入点之十：句子成分齐全、搭配恰当，是否合乎逻辑。
1、在古代，这类音乐作品没有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
2、故乡的发展情况对于我是很熟悉的。(主体和客体倒置)
3、办事只凭经验是不行的，因此我们必须反对这种经验主义。(偷换概念造成前言不搭后语)
4、虽然我们存在人手不够的问题，但这件事并不复杂 ，我们几个人是完全能办好的。(语意自相矛盾)
5、这学期我们认真学习了语文，因此数学学得不够好。(强加因果关系)
6、你这次当选为班干部，应该好好地和同学们 混在一起 ,以便于开展工作。(褒贬色彩不同而混用)
7、你们老人病了半年，再不回去看看，万一逝世了，面都见不着了。 (语体风格不同而混用)
8、这篇文章语言优蓄,写得不错,但是没有几个人看得懂,真实遗憾。(生造词语)
9、他上课时精神涣散，根本没有注意老师讲了些什么?
10、他们几个人铤而走险，终于攀过悬崖绝壁，来到这片开阔地带。( 成语误用)
语病辨析:规律总结
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
答题技巧：首先，读句子，凭语感看看有无不通之处。如果感觉不通，但还找不出问题在哪儿，可以先用摘取主干的办法压缩掉附加成份，这样如果主干之间搭配不当就一目了然了。
(1)判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
(2)对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
(3)对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
(4)有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。
(5)对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
(6)对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
(7)注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。
(7)判断病句用排除法居多，必须做记号来提示自己。
(8)3个病句的错误类型一般不会重复，这是你可以利用的地方!!
(9) 注意题干中如果出现“句意明确”这样的字眼，说明一定有一项属于“歧义”
做题思路：判断顺序：
(1)句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误
(2)逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：
(1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，如：“通过……”“对于……”“由于……”“作为……”“关于……”，或介词固定结构脱落，如：“以……为”“把……作为”“在……上”;注意主语是否残缺。
(2) 带关联词的，看关联词是否搭配，关联词的位置是否正确，如果连接的是相同的主语，关联词应放在主语的后面，如果连接的是两个不同的主语，关联词应放在主语的后面。注意“不但(不仅)”“而且”连接的递进句中，两个分句的顺序是否合乎递进关系!
(例子：11月的澳大利亚气候温暖,成群的鹦鹉不但不怕生人,喜欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏,而且五颜六色,极尽缤纷。
(3)遇到长句要细心。句子过长，往往前后照顾不到而造成残缺，搭配不当等语病，例如动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
(4)注意几个词语并列。用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意是否是分类列举不当(大概念与小概念混排)，还有可能是排序不当和部分搭配不当!【报刊、杂志、电视和一切出版物】【讨论、发现、解决了问题】，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
(5)前半句使用了“能否”“可否”“能不能”“是不是”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调(两面对一面)。
(6)带有否定词的反问句及疑问句注意是否表意相反。
(7)数字出现了,并带有大约、左右、最多、至少等词语的看是否出现重复、矛盾等不符合逻辑的语病。【约在6000人次左右、最高时速可达100公里小时、至少50来人】【下降了一倍】(前后矛盾)。
(8)中心词前面有较长的定语或状语，应看定语或状语的排列顺序是否合理。例句：他的一件刚买的新羊皮夹克也拿来了。)
(9)搭配不当。
(a)由并列性短语引起。
(b)动宾搭配的固定结构。如：“起到……作用”;“达到……目的”等。
(10)“是”字句最容易出现主语和宾语不搭配。【秋天的北京是一个充满生机和活力、异常美丽的季节。】
6.高中语文病句 篇六
病句类型及例句：
一、搭配不当：
1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
二、语序不当：
1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（当年周恩来使用过的好多种东西）
2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。（“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。）
三、歧义：
1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。(“说服老师和你一起去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。)
2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。(“投诉”雇主还是投诉编辑部，宾语指代不明。)
四、主语残缺：因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。
1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。
2、看了“崇尚科学，批判邪教”的展览，使我有了很多感想。
五、缺宾语：有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的呼应，从而导致宾语残缺。这种现象是近几年来高考试题中常见的，应该引起我们的注意。
1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
2、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
六、多对一，一对多时的搭配不当：
1、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。？（“赔偿”能与“经济损失”搭配，但不能与“诉讼费”搭配。）
2、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。（“人员”能与“造就”搭配，但不能与“提高”搭配。）
七、多重否定句中，前后肯定否定颠倒：看到“不”，负负得正（反问句亦算负）
1、谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢？
（第一步：看到句中有多个“不”，确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”，应画一个“＋”号。
第二步：找原句中表“不”意的个数，“否认”、“不是”再加上反问句式，共有三个负号，应画一个“－”号，和原句意不通，从而确定原句是病句。）
2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。
八、两面偷变成一面，一面偷变成两面：一个句子某部分说的情况包含两个方面，而另一个部分只说到两个方面的其中一点，这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。
1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回答是肯定的。
3、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
九、作为并列关系出现，其实是包含关系：
1、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
2、本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和调色，进行再创作。
十、重复：
1、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
2、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
十一、时间日期不确切，有歧义或成分赘余：
1、美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。
2、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场价统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
十二、复句有关联词时，注意主语的位置。在一个复句中，如果两个句子同一个主语，主语应该放在第一个关联词前面，如果不是同一个主语，那么，主语应该放在第一个关联词的后面。
1、有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。（该句的关联词“只要……就……”从句意来看使用正确，但是两个主语不同，前一句是“你”，后一句为“全世界的人”，因此，应该将“你”放在“只要”后面。）
7.成人高考语文基础题病句辨析策略 篇七
一、语序不当
句子里面如果有两个或两个以上的词语，就应当有顺序，语序不当主要发生在多重定语或多重状语内部。
1多重定语语序不当
如：“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的女篮球教练。”——应改为“国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练”。
多重定语的语序是：表领属的或表时间、处所的词或短语；表指称或数量的词或短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。带“的”字的定语一般放在不带“的”字的定语前面。
2多层状语语序不当
如：“昨天许多老师在休息室里都同他热情地交谈。”——应改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。
多重状语的语序是：表目的或原因的（介宾短语）；表时间或处所的（名词）；表语气（副词）或对象的（介宾短语）；表情态或程度的（副词）；表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般不放在“数词+动量词”的后面。
3关联词语位置不当
如：“过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。”——应该改为“过去产品不是质量比沿海的低，就是成本比沿海的高。”
当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词语放在主语的后面，当各分句主语不同时，关联词语就要放在主语的前面。
二、搭配不当
合乎逻辑事理，合乎语言习惯，句子成分搭配就合理。
1动宾搭配不当
如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
例句中“塑造”和“事迹”不能搭配；可以把“事迹”改为“形象”。
2主谓搭配不当
如：我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。
例句中“身体”和“提高”不能搭配。可以把“身体”去掉或者改成“健康水平”。
3主宾搭配不当
如：王明同志工作表现优异，多次被评为先进单位和先进个人。
例句中“王明”和“先进单位”不搭配，可以直接去掉“先进单位”。
4修饰语和中心语搭配不当
如：目前，教育界担负着培养大批思想品德好并能精通业务的科技队伍的艰巨任务。
例句中“大批”不能修饰“科技队伍”，可以把“科技队伍”改成“科技人才”。
5一面和两面搭配不当
如：为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗？
例句中“抛弃”的应该是“得”的部分，“失”去的部分不能再抛弃了，所以应该把“得失”改为“利益”。
6否定和肯定搭配不当
如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。
例句中“没有谁不会想象不出的”，三重否定等于否定，应该改为“谁都会想象得出的”。
三、成分残缺或赘余
一个正确的句子，结构必须是完整的，否则就会导致句子成分残缺。如果句子中有多余的成分，构成了重复，那就叫做赘余。
1缺主语
如：对于中学生参加歌厅、舞厅的夜生活问题，受到了学校和家长们的关注。
例句中什么受到“关注”，缺少了主语，误用了介词“对于”，导致了缺少主语，把介词“对于”去掉就可以了。
2缺宾语
如：我们一定要培养顽强克服困难。
例句中误把“克服”的宾语“困难”当成了整个句子的宾语，导致宾语残缺，应该在句末加上“的意志”。
3赘余
如：这个地方很特别，一到节假日、星期天，所有的店铺就都关了门，到处冷冷清清的。
例句中“节假日”包含了“星期天”，构成了重复，导致语病，可以直接把“星期天”删除。
四、结构混乱
不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能选用一种句式。有时既想用这种句式，又想用那种句式，就会把两种句式杂糅在一起，导致语句结构混乱，影响意思的准确表达，又叫做句式杂糅。
如：鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境条件的变化而引起的。
例句中谓语“受到”往往要和“影响”搭配，“而变化引起的”往往由介词“由”引领，现在将两种句式混杂在一起，导致语意表达不明确。可以修改为“往往受到外界各种环境条件变化的影响。”或者可以修改为“往往由外界各种环境条件变化而引起的。”
五、表意不明
1指代不明
如：搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功夫用在这方面。
例句中，讲了“搜集、鉴定、整理、运用史料”都不容易，但是最后说主要功夫用在“这”方面，到底是哪方面呢，没有交代清楚。
2句子歧义
如：这个人谁都不认识。
例句有两种意思，一、这个人我们没有人认识。二、这个人不认识我们任何人。
六、不合逻辑
如果一个句子的意思违背了思维的规律，在事理上讲不通，前后矛盾，或者前后不一致，就属于不合逻辑。
1前后矛盾
如：过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
例句中“突然”表示事情发生得快而且出人意外，“渐渐”表示程度或数量随着时间缓慢增长。“突然”和“渐渐”用在一起，自相矛盾。可以删去其中一个。
2不合事理
如：今年春节期间，这个城市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
例句中“210辆消防车”是没有办法“放弃休假、坚守岗位的”。不合事理。
总之，病句只有不断的练习，在练习中总结心得和体会，形成自己独特的方法，结合方法再进行练习，就能循序渐进，所有问题就能迎刃而解了！
8.初中语文修改病句 篇八
1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。(8分)
A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当 G．不合理
①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。()②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。()③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。()④农业生产必须走现代化。()⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。()⑥我国有世界上没有的万里长城。()⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。()⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。()2．下列句子没有语病的是(3分)()A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3．下列句子中没有语病的一句是(3分)()A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。5．下列句子中没有语病的一项是(3分)()A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(3分)()A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(4分)()①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)
A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。
B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；
④语序恰当。
C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；
④语序更恰当。
D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。8．下列表述正确的一组是(3分)()A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
9．对下列病句的修改，错误的是(3分)()A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
10．修改下面病句。(4分)
①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。)(4分)
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改①修改②
12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。(5分)
①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)
②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。《(苏州园林》)④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
13．下列句子中没有语病的一句是(3分)（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
14．对下面加线病句，修改不当的一项是(4分)()我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才”
C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定”15．修改下列病句。(6分)
①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
②增加质量是语文教学改革的当务之急。
③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。16．下面句子没有语病的一项是(4分)()A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(6分)
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
①②③18．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。
A． B．
C．19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。(6分)
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。
答：①②③④阅读下面一段话，完成20～22题。
湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)①错别字：改正：②错别字：改正：
21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)
22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)
对下面这段说明性文字进行修改和补充。
①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。
老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。
23．文中有四处错误，请逐一修改。(8分)
①②③④24．在文中⑤处可补充的一个成语是。(1分)