主题班会诚信是金

主题班会诚信是金（精选11篇）

1.主题班会诚信是金 篇一

《诚信是金》主题班会设计方案

设计背景：诚实守信历来都被中华民族作为一种美德、一种修养而追求之。然而当代的青少年并不懂得珍惜这一美德，相反，而是对诚信的严重缺失。个别学生不交作业，撒谎，不讲信用。

班会目标：诚信是人格魅力的体现，是做人之本。为了弘扬中华民族的诚信文化，提高少年儿童的诚信意识，而举办本次“诚信是金”主题班会活动。引导学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，重承诺，讲诚信，言必信，行必果。争做魅力好少年，共创和谐班集体。

课前准备：查找资料，搜集有关弘扬“诚实守信”的小故事，准备小品、朗诵、恰恰快板，学生收集诚信名言名句等。

活动形式：讲故事、表演、小组讨论、学生自由发言。班会过程：

导入： 听故事《狼来了》，让学生了解不诚实带来的后果。《一条金项链》的故事，使学生知道诚实的品质比金子还贵。主体活动过程：

1、问：听了这两个小故事，你有什么想说的吗？请谈一谈。

2、视频（一小学生屡次不交作业，并找出很多理由。后来，被查出作业就在他的书包里，根本没有做）

问：你想对这名同学说点什么？看了视频后，你有什么感受？（学生各自发表意见）

3、讨论汇报：你说过谎吗？说谎时你的心里是怎么想的？说谎之后你的心情是怎样的？你的事情真正解决了吗？（在此环节，各自把自己撒谎的经历及感受写在一张纸上，不留姓名，放在“心情箱”里。注：心情箱是提前预备好的，主要目的是既可以解决问题，又能保护孩子的自尊心）

4、随着社会的发展，人类文明的不断进步，诚实守信更为重要。请听纪实新闻。（拒聘的理由，因抄袭引起的轩然大波，冰箱厂的故事。）

5、长久流传的故事富有魅力，今天的新闻听了让人感慨不己。听了这些故事后，你有什么感想呢？。（学生自由发言）

6、同学们说的真好，诚信已经开始逐渐深入到我们每个人的心目中，但是，仍然有人不重视它。请欣赏小品：迟到。

7、同学们刚才这名学生的做法对吗？请小组讨论一下。

8、好！下面请各小组代表发言。

9、下面请听诚信格言。（学生宣读格言）

结束：最后让我们一起来欣赏快板：诚信是金。活动延伸:

1、以小组为单位出一期诚信是金的手抄报。

2、在出黑板报时留出诚信版块，将本班内的诚实守信事例表彰。

3、在班内定期评选诚信标兵。

2.主题班会诚信是金 篇二

诚信才是通往成功之门的金钥匙。俗话说:真金不怕火炼, 而诚信正如释放耀眼光芒的金子, 让人目不暇接。养成诚信的好品格之后, 我们应如何让它释放出金子一样的光芒?在我们开始读书识字的时候, 我们的启蒙老师就会用语重心长的话语为我们讲述诚信的重要性, 人无信而不立。诚信的人受人欢迎, 无信之人受人鄙夷, 所以我们要做一个诚信的人。

诚信的火种还在, 诚信的炙热还会继续, 坚信诚信是金, 只要信念还在, 行动不止, 诚信便能够伴着我们前行, 带领我们迎接光芒, 不畏黑暗。更重要的是, 我们要珍惜每一份人与人, 人与自然之间的诚信, 创建一个彼此诚信和谐的世界。

3.诚信 感恩主题班会 篇三

一、班会主题

1.引导学生感恩学校、感恩社会

2.引导学生诚实守信、树立良好的道德风尚

二、班会目的

1.让获得帮助的学生学会感恩，将来回馈社会

2.建立学生诚信档案，让学生明白诚信在社会中的重要性、树立良好的道德风尚。

三、活动时间、地点

2018年5月9日，东区实验楼11-157

四、班会流程

1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的、总结最近班级情况。

2、由班主任重申我校关于诚信考试等的各项规章制度。

3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。

4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。

5、团支书进行期中考试动员。

6、支持人总结，全体宣誓，会议结束。

五、班会总结

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。

4.诚信考试主题班会 篇四

> 诚信考试主题班会

诚信是做人立身之根本，是我们中华民族传统文化的宝贵财富，在我国源远流长。同时，诚信在我们的现实生活中也扮演着不可或缺的角色，只因为有了诚信，我们现今的现实活动和虚拟活动才更加和谐。作为当代学生，诚信考试是学生的基本行为规范。尤其是对于刚步入中学阶段的初一学生，这一时期是他们确立人生观、价值观的重要阶段。再者，他们的行为认知能力需要为日后的学习发展打下坚实的基础。故借助临近期末考试这一契机特举办此次“诚信考试，文明做人”主题班会。

一、活动目的

通过此次主题班会的学习活动，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，杜绝作弊，认真备考，通过自己的努力来获取优异成绩。再者，贴切学生的实际，通过让学生参与策划、举办此次活动，使得学生的思维火花得以迸发，实践活动能力得到切实的锻炼和提升!

二、活动主题

诚信考试，文明做人。

三、活动时间

下午五六节课

四、活动地点

常规教室

五、参与人员

班主任老师和全班学生

六、活动形式

模拟式：用话剧的表演形式，模拟情景，讲述考试作弊带来的后果。

交流式：老师讲述实例，告诉同学们考试作弊有的不良影响，同学们交流分享诚信考试的意义。

>关于诚信考试的国旗下发言稿

>国旗下讲话稿：诚信做人,诚信考试 >最新诚信考试的黑板报图片

七、活动过程

(一)前期准备

1.动员

活动宣传：海报和通知的形式;

海报：内容主要反映活动主题、地点和时间。画面要积极健康、贴合学生实际。充分挖掘班上热爱绘画的同学的才能，鼓励他们进行海报创作。让宣传委员收集、展示。

通知：由班长通过Q群或口头通知活动主题、地点和时间。

2.人员分配;

主持人、话剧演员：鼓励有才能，有兴趣的同学积极参与到活动中来，更加注重引导性格偏内向的同学参加到集体活动中来，通过活动提高他们的自信心，以及与人交往的能力。

宣誓人：团支书

查勤人：纪律委员

3.有关诚信考试话剧的编排;主持人的排练;宣誓人的排练;院、校的有关考试文件的寻找;准备《诚信考试承诺书》;

话剧：剧本可以让有兴趣的同学进行创作，也可以上网查阅。内容主要是反映同学们作弊的一些现象和产生的严重后果。编排时注意表演自然、场地限制、道具选择。

《诚信考试承诺书》内容由班级成员共同拟定，班委负责整理，并由班主任审查。

4.做好主题班会活动的背景PPT，写上本活动的主题及参与班级

(二)活动流程

1.主持人介绍班会活动主题及意义;(从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德)

2.主持人宣布活动开始;

3.有关诚信考试话剧表演;

4.主持人宣读院、校的有关考试的相关文件;

5.班主任老师讲述考试诚信问题;

6.班长提问，同学们谈谈自己的看法和感受。

7.同学们一起宣读《诚信考试承诺书》，并签字。

8.班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力!莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷!祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩!

八、效果预测

5.诚信主题班会策划 篇五

一、活动背景：

我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，我们要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近一年半时间，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养。一年一度的全国大学英语四，六级考试和期末考试来临之际，作为校园文明的一部分，“诚信考试”越来越受到学院老师和同学们的重视，针对部分同学存在侥幸心理，我班要求所有班委成员联系导师从教育同学的角度出发，组织了一次诚信考试主题班会，旨在教育同学们遵守考试纪律，严肃考风考纪。

二、活动主题 荣诚于学 寓教于信

三、活动目的：

为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

三、活动时间：

2011年12月2日下午四点半

四、活动地点： 外院330

五、活动对象：

六、活动流程 活动前期：

1、商讨活动详细安排，确定活动方案。2.、撰写活动策划书，确定活动细节

3、提前借教室，布置教室

4、提前通知班主任老师

5、活动所需相关设备的准备与物品的购买

6、提前通知各位同学带上《学生手册》参加班会 活动阶段：

1．主持人上台发言，说一下本次团日活动的背景和目的。2．同学间探讨一下如何正确理解诚信，请同学们谈谈自己对诚信的定义及看法。

3．由班长重申我校关于考试的各项规章制度及倡议，带领大家重新学习《学生手册》。

4.以宿舍为单位，请宿舍代表讲述自己亲身经历或是搜到的名人、名言、名事。

5.班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。6.请导师对本次主题班会寄语。

7.班长对四六级考试和期末考试作总动员。8.各班委对本次活动做一下总结。活动后期：

1.留下几名同学打扫一下卫生，保证教室的整洁；

2.团支书、组织委员和宣传委员留下来对此次活动进行一下总结和反思，看看活动中存在的问题，并对存在的问给予反省和解决方案； 3.建议一下同学们写一写自己的感想；

4.过后写出相应的活动总结，并以书面的形式上交学工。

七、注意事项

1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。

6.有关诚信主题班会 篇六

一、何为诚信诚信是什么?从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必

行、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表现，主要是交友之道。他说：“以实之谓信”，其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里，诚与信往往是作为一个概念来使用的。“信，诚也”，“诚”与“信”的意思十分接近。世界有名的商人——李嘉诚说过：“你必须以诚待人，别人才会以诚相报。”正是抱有这种信念，他的生意越做越火。可见“诚信”二字从古到今在人们心中的地位是多么重要呀。信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。那么亲爱的同学们你们对“诚信”有何理解呢？

1同学谈谈你的看法：

2同学谈谈你的看法：

3同学谈谈你的看法：

7.诚信主题班会 篇七

主题：《诚实守信、一诺千金》

形式：小品表演、朗诵、课件演示、自由讨论等相结合。

活动准备：PPT课件、演讲稿、小品道具

活动目的：

1、知道“诚实守信、一诺千金”的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、使学生明礼诚信，做一个诚实守信、一诺千金的小公民。

3、自觉养成恪守诚信的为人准则，向成功迈进。

4、锻炼学生组织活动的策划能力、展示学生的表演才艺。

实施步骤：

一、话题导入，揭示活动课题

主持人甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

主持人甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。主持人乙：传统的诚信文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

主持人甲：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

主持人乙：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

主持人甲：诚信，乃做人之本，世界因为有了诚信才更加精彩。如今，在社会主

义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，一旦失去“诚信”，一切将会变成“断水之源”、“无本之木”。

主持人乙：《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意。

合：同学们，五年级主题班会“诚实守信、一诺千金”现在开始。

二、明确“诚实守信，一诺千金”

主持人甲：首先让我们了解一下诚信的含义，谁能说一说“诚实守信”这个成语

是什么意思呢?(学生回答)

主持人乙：我们了解了诚信的真正含义，但是在现代社会中，诚实的人往往被人

误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么人们把诚信还看得那么重要吗？我们究竟还要不要坚持诚信呢？作为中学生又应该如何坚持诚信？如何学会保护自己战胜欺诈呢？首先请听两则古典故事（立木取信、烽火戏诸侯）（附后）

主持人甲：一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游

戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“诚信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。“得民心者

得天下，失民心者失天下” “水可载舟亦可覆舟”，唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”，可见“诚信”之重要。

主持人乙：我们再欣赏两位当代诚信人物故事（五百万的故事、替亡夫还债）（附

后）

主持人甲：王荣华在500万元巨奖面前不动心，恪守诚信经营原则的感人故事，被当地媒体称为一个“当代的诚信童话”。陈美丽人格与名字一样美丽。虽是普通的农村妇女，但诚实守信地做人，尊重和信任他人，是陈美丽的“美丽”之处，也正是其举感动大众的（人物图片 PPT课件）

主持人乙：诚信是非常可贵的，那么如果我们的世界失去了诚信又会有什么后果

呢？请看大屏幕四则事例（PPT课件）

主持人甲： 就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

三、深入诠释“诚实守信，一诺千金”

（一）主持人乙：请大家欣赏小品《诚信摆渡人》

[人物介绍]坐船人：是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

老艄公：一位须眉皆白，头戴草帽，神情悠闲的长者。

坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地

说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装

满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？

老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！

（开船不久，江面上开始起风浪）

老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

坐船人：（面露难色）这„„哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？

老艄公：有弃有取。

坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

（过了一会儿，风平浪静）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。

老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

坐船人：你„„（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”

扔给老艄公）

（行了不久）

老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！

坐船人：你„„真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？

老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中了吗？

（作船人无奈。

老艄公扑通一声跳入水中。

坐船人后悔莫及。）

老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不

要把“诚信”抛弃。

坐船人：（惊喜交加）你是„„

老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！主持人甲：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同

学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？会不会先扔掉不值钱的诚信呢？

学生齐声回答：我们不会丢弃“诚信”。

（二）《不诚信的同学》

主持人乙：看了“诚信摆渡人”同学们都知道了诚信的重要。现在我们来了一位

朋友，李江，让我们看看他是怎么对待诚信的，请欣赏小品《不诚信的同学》

人物：李江，妈妈，王同学，卖水果的，汽车乘客„„

(1)时间：下午放学后 地点：学校校门外

李江：哎！真倒霉，昨天买瓶可乐找了我一张假的10块钱。不过，你可难不

到我！(边走边说)

卖水果的：卖香蕉，卖香蕉„„好便宜哦，3块钱一斤！

李江：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

(2)(走着走着，突然看见地下有50元钱，赶忙去捡)

李江：钱?真是地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！又可以到网吧玩几天喽。Yeah!

（3）(李江回到家)

李江：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分?

李江：100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才

有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

李江：„„老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

李江：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是—

—考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)

妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！

李江：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业?

李江：早在学校做完啦。

第二天早上

李江：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)

李江：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时王同学过来）

王同学：怎么这么早啊?

李江：是啊。

王同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

李江：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！

(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)

王同学：一定还?你说这话已经是第1001次了。

（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

主持人甲：小品中的李江有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后

果？如果是你，你会怎么做呢？（小组交流，）

主持人乙：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终

会随风而逝。

四、检测诚信，升华自我（一）、感悟身边的诚信

主持人甲：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们非常感动，其实，在我们身边也有许多诚信的人和事，比如我们班上也有很多

这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们我有

一个提议，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范

呢？（小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流）

（二）、反思自我，诚信未来

主持人乙：同学们，你有过不诚信的表现吗？如考试作弊、骗父母的钱去网吧、改考试成绩、逃学等等。下面请同学们反思一下自己的行为，有没有过不诚信的经历呢？如果今天你能在同学面前大胆说出来，我想这更是诚信的表现吧？（小组交流，坦白自我）

主持人甲：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯

过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

下面请听配乐诗朗诵《拥有诚信》（音乐伴奏）

男：诚信是清晨一缕温暖的阳光，女：诚信是小鸟的清啼在耳畔吟唱，男：诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;

女：诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;

男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片天空。女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。男：拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。

女：诚信没有色彩，却可以让世界色彩斑斓。

男：诚信没有标价，却可以让心灵千金难买。合：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

五、诚信格言记一记

主持人：同学们，诚信要从我们自身做起！从小事做起！从现在做起！我这里有

十条诚信格言，请大家记一记(PPT课件)

1、人而无信，不知其可也。

2、一言既出，驷马难追。

3、一两重的真诚，其价值等于一吨重的聪明。

4、精诚所至，金石为开。

5、不信不立，不诚不行。

6、诚实是智慧之书的第一章。

7、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。

8、言不信者，行不果。

9、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

10、创建诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

六、诚信宣誓

主持人：请大家起立举起右臂跟我宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。

知之为知之，不知为不知。

以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。

我诚信，我光荣；

我诚信，我自尊；

我诚信，我成功。

七、班主任总结

诚信是做人的一种品质，是一个人走向成功的第一步。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。祝愿每一个同学都能一诺千金，拥有一个千金难买的诚信之心。创造一个色彩斑斓的诚信世界。谢谢大家。

8.诚信主题班会总结 篇八

以文明诚信、艰苦奋斗为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队文明诚信、艰苦奋斗环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

二、专题讨论情况

1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯

我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌;二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶;三是有些人不注意语言文明;四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见;五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗;六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。

2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养

文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠豆腐块、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。

3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用

学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用;二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。

4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好习惯

要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起文明诚信、艰苦奋斗大学习大讨论的热潮，营造舆论氛围;二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实文明诚信、艰苦奋斗;三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行文明诚信、艰苦奋斗的积极性。

三、活动成效

9.诚信主题班会教案 篇九

讲诚信，做真人

二、教学目标：

通过这次主题班会，使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，增强学生以德立身、诚实守信的意识，崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

三、组织程序：

酝酿、讨论→ 设计节目流程→ 查找资料与分工落实 → 部分节目简单排练 →正式上课 → 教育反思

四、班会课节目流程：

主持人开场白→调查小组解答什么是诚信→讲述诚信典故→小品表演《失落的诚信》→讲述自己的诚信故事→演讲《用心灵呼唤诚信》→讨论诚信之星的标准(包括现场小采访)→评选班级诚信之星→宣读并递交“争做诚信之星”倡议书→班主任寄语→主持人致结束词

五、活动准备：

1、学生调查诚信的含义;

2、学生查找有关“诚信”的感人故事;

3、学生写一则自己的关于诚信故事;

4、学生创作和编排小品，准备演讲稿;

5、学生起草“争做诚信之星”倡议书和“评选诚信之星”建议书;

6、主持人根据节目流程及相关内容起草串联词;

六、班会课活动过程：

甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

甲：在五千年的历史长河中，灿烂的中华文化哺育着伟大的中华儿女。

乙：而其中，传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

乙：讲诚信已成为新时代常州市民的最强音。

甲：记得我国伟大的教育家陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

乙：作为新时代的青少年，社会主义建设事业建设者和接班人，“做真人”理应成为我们的终身追求目标。

甲： 为了将“讲诚信”这一中华民族的传统美德和常州市民精神进一步发扬光大，

乙：为了将“做真人”这一我校的学风落到实处，使我们成为诚信之真人，

合：二(2)班“讲诚信，做真人”主题班会――现在开始!

甲： 古语云：人无信则不立。

乙：那么，什么是诚信呢?

甲：下面先请调查小组的同学们来汇报一下他们调查的结果。

生1：(略)。

生2：(略)。

生3：(略)。

乙：从刚才这几位同学的汇报中，我们不难看出他们的认真，让我们以热烈的掌声感谢他们所作出的努力。(带头鼓掌)

甲：从刚才这几位同学的汇报中，我想同学们对“什么是诚信”一定有了更深刻的理解。

乙：诚信是中华民族的传统美德。下面有请张迎莉同学来为大家讲述《退避三舍》的诚信典故。

生：(略)。

甲：长久流传的故事富有魅力，今天听了仍让人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同样也发生了一桩千古佳话，下面有请陈茜同学来为大家讲述这一佳话。

生：同学们，今天我给大家来讲讲《季子赠剑》的故事……(略)

乙：延陵季子的诚信精神深深地感动了我，作为一名常州人，我们理应感到无比地自豪，为有幸拥有季子这样一位具有强大人格魅力的常州先民而自豪!

甲： 然而，环顾我们的身边，就在我们的同学们中，诚信似乎已经失落。

乙：下面请欣赏小品《失落的诚信》，编剧-王丽华，表演者-王丽华、朱秀勇、吴力维、方文等同学。

生：表演小品。(由两位学生表演不讲诚信的学生，做出如抄袭作业、欺骗老师和家长等种种不诚信行为，另两位同学分别扮演家长和老师，对此现象深感忧虑和痛心。

甲：非常感谢这几位同学的精彩表演。小品中主人公的行为，是多么值得我们去深思啊，我们有些究竟怎么了?我们该怎么办?!

生：同学们讨论并回答如何做到诚信。

乙：下面请几位同学来讲述一下他们自己的诚信故事，并谈谈他们的感受。

生1：(略)。

生2：(略)。

生3：(略)。

甲：活生生的故事，让我们感慨万分。诚信啊，这为人的基石，我们怎么能失去?! 下面请欣赏《用心灵呼唤诚信》，演讲者――王海干同学。

生：(略)

乙：感谢王海干同学为我们所作的精彩演讲。

甲： 诚信是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。

乙：那么，什么样的人才是诚信之人呢?评判诚信之人的标准有哪些?而在我们的身边，又有哪些诚信之人是值得我们学习的呢?

甲：接下来我们一起来探讨一下“诚信之星”的标准，请同学们以前后桌为单位，将自己拟定的评选“诚信之星”的标准与同学进行交流，并推荐一名代表发言。

生：小组讨论并发言。(记录员及时记录有关可行标准)

乙：刚才同学们讲了很多，也讲得非常好。对这个标准问题，不知道我们的老师是怎么想,同学们，我们是不是请我们王校长来谈谈他的看法啊?(学生响应)

甲：下面有请王校长来谈谈他的看法，大家鼓掌欢迎!

王：(略) (记录员及时记录有关谈话)

乙：非常感谢王校长对我们的指导，我建议大家再一次用热烈的掌声感谢王校长的发言。

10.诚信班会主题演讲 篇十

大家好，我是吴玉宁，经济管理专业。今天，我在竞选十大大学生之一，“诚信与荣誉”。

记得小时候听过这样一个故事《狼来了》。故事里的孩子多次撒谎，说狼来了，大人上当了好几次。后来狼真的来了，但是他大声的喊，大人们却不理他，以为他还在撒谎，羊被狼吃了，差点被狼自己吃了。可见诚信有多重要！

每次同学邀请我玩，我都会准时到会场，不到就打电话。每当有人来我家，我都会热情地招呼他们，招待他们。别人帮助我的时候，我会说谢谢。当我伤害了一个人，我会说对不起。

诚信是中华民族的传统美德，也是我的基本行为准则。有了诚实，人们才能和睦相处，有了诚实，他们才能相互信任。初级守则第10条告诉我们要诚实勇敢，不说谎，改正错误。我们每个人都应该是一个诚实的人，比如：守信，不隐瞒，不说谎，实事求是。学校里经常发生一些案例，足以说明我们小学生和小学生吵架是因为不诚实或者不礼貌。人与人之间有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。看来一个人的诚实真的很重要，这不仅仅是对自己人格的尊重；也能赢得别人的信任，给别人一个教训。

诚实不仅需要锻炼，还需要努力，不仅靠言语，还要靠行动。我班有个同学叫杨凌希。每个周末，她都要我去打羽毛球。虽然周末喜欢在家看书，但对同学的承诺从不马虎，每次都能准时到达开会地点。因为诚实守信，所以有很多好伙伴。

11.诚信主题班会材料 篇十一

什么是诚？孟子曰“诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”什么是信？《说文解字》曰：“人言为信”。

前几天，丽水云和县“信义好少年”叶石云的事迹被广为传颂——6年前，云和县崇头镇梅竹村的少年叶石云，父母在49天内相继去世，留下20多笔、3万多元债务。虽然没有一张借条，没人上门催债，但当年11岁男孩叶石云却主动“寻债”，努力还钱。6年来，从捡废品到打工，叶石云为还债拼命挣钱。2015年12月底，叶石云还清了所有债务，买了两斤五花肉和两斤豆腐，“和爷爷吃一顿6年来最奢侈的午餐”！

诚信是金！今天的丽水退休职工潘正标寻找15年前老船工的故事，更是我们的劳动者诚信是金的一个典范！15年过去了，因为当年的一张假币，潘正标满是愧疚和歉意，因为他说，这是件不光彩的事！事实上，15年过去了，他不说，没人能知晓这个故事。可是，他却把钱汇了过去，更希望能找到这位老船工，当面认错。15年前的这段往事再度曝光，让我们看到了人性之光、诚信之道！

诚信，是每一个公民的第二个“身份证”；诚信，更是立足本职、建功立业的基石。诚信是金，因为，我们的心中总是涌动着善良、正义的人性之美！而这些，恰恰是无数劳动者平凡中的伟大和闪光之处！

材料2：15年前女儿付了一张50元假币，内疚的父亲15年后寻人付酬—— 老船工，您在哪儿？

江文辉报道 1月7日上午，温岭市松门镇党政办公室收到了一封丽水市民寄给镇党委书记、镇长的挂号信，里面附了一张50元的汇款通知单。信中说，希望镇干部能够帮他找寻一位老船工，替他还上15年前欠下的50元钱，了却一桩心愿。

15年前的亏欠，一直觉得愧疚

根据信件上留下的联系电话，笔者与寄信人取得联系。寄信人名叫潘正标，现年63岁了，家住丽水市。2001年前后，他在泽国牧屿的浙江宝丽特鞋业有限公司工作，从事企业管理。

“2001年间，我和爱人、女儿3人到石塘的三蒜岛游玩，当时记得是乘坐一艘木制的机帆船出海，船工年过半百、身高约165cm，回石塘时我女儿按事前约定，付给这位船工50元工钱。在回温岭的路上，女儿说，付给船工的50元钱，是她买东西时商家找给的假币。听了女儿的话，我当时心中很不是滋味。”老潘说。

他说，本来打算立即赶回石塘寻找老船工，但因急着要赶回公司，在对女儿一番批评教育后，全家人都回去了。“事情虽已过去15年了，可是我一直牵挂着此事，我总觉得对不起这位船工，我和女儿有错，应该偿还欠他的50元钱，但身在丽水，不知如何才能找到这位老船工。”电话里，老潘非常内疚。

“如能找到老船家，想当面致歉”

老潘说，他想除了政府帮助外，已别无他途，希望大家能够多留心，帮他完成这份埋藏了15年的心愿。如果能找到老船工，他愿意带着女儿回到温岭，当面向老船工认错。

在这封饱含愧疚与歉意的挂号信里，潘正标说，之所以这么做，除了有机会向这位船工还钱认错外，还想告诫世人要坚决拒绝假币，决不使用假币，并谴责那些制造或贩卖假币的不法分子，别再害人害己，危害社会。

当得知这张50元的汇款通知单的取款时限是2月15日前时，老潘说，如果找不到老船工，就把50元捐给慈善组织，也算了却自己的一份心意。