大自然的美丽作文

2024-09-25

大自然的美丽作文（共14篇）

1.大自然的美丽作文篇一

描写美丽的大自然作文 (一)

大自然多美呀!美得像一幅多姿多彩的画。

小河里的青蛙成群结队像运动员运动时的队列。树上那茂密的绿叶像凉棚似的，遮住了太阳光。向天空望去，天空上一朵朵白云像一只只小绵羊似的。鲜艳的红花好像红宝石一样让人目不转睛。

在温暖的春天百花盛开，有迎春花、桃花、樱花等，柳树吐出了点点嫰芽像春天的音符;早开的野花一朵两朵像春天的眼睛;小草从地底下探出小脑袋像春天的眉毛;在炎热的夏天，大街上的人们都戴上了遮阳帽，游泳馆里有一大群人在游泳池里自由自在地游泳，好像欢快的鱼儿似的。

在丰收的季节秋天，果园里水果累累压弯了树腰，田野上那金灿灿的稻谷沉甸甸，好像在点头似的。

到了寒冷的冬天，白雪皑皑，银装素裹。大树好像穿了一件雪白雪白的大长袍。小区里的很多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了。

大自然地景色真美呀!让我们一起投身到大自然的怀抱吧!

描写美丽的大自然作文 (二)

在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢!

它们一会躲到这朵白云里，一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了一道美丽的弧线。

远处，层层叠叠、连绵起伏的山峦，犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂，就像是一朵朵绿色的云在远方升起。

近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。

树林里有小兔、小松鼠和小鹿。它们在做游戏呢!

小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美丽的鲜花，小鹿在找生火的干树枝。它们这是在干嘛呢?原来，它们在玩过家家呢!

你瞧，它们玩得多开心呀!

小河清澈见底，清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢!

它们一会儿游到这里，一会儿游到那里，生怕被别人捉住。

啊!

大自然真美丽啊!

描写美丽的大自然作文 (三)

大自然有声有色，大自然就像一幅五彩缤纷的画，大自然就像一个神奇的口袋……

你瞧，旭日升腾，春姑娘就要翩翩来了，你快举起双手去拥抱这个美丽的春天吧……春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚爱下，生长起来。大地苏醒的消息，早让春风传遍了原野。刹那间，泥土已被图上黄绿色的染料，刹那间，小溪亦开始鸣唱，好似为春姑娘的来临而欢唱，歌颂大自然的美妙，刹那间……远山未融化的冰雪，在阳光的照耀下闪闪发光，天上一排排“人”字的雁鸟，朝北方缓缓飞去。

七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。中午，天空亮得耀眼，好像一张烧烫了的白马口烧板。路边垂柳的细枝一动不动。

天气渐渐清凉了。那往篱边牵扯着毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵的黄花在冷峭的秋风中颤抖，这一些景象，最容易勾起人们的秋思。

冬天鹅毛大雪从天而降，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白的世界里自由地玩耍。雪带给孩子们一个快乐的世界。

大自然为我们奉献，让我们世界更美好。

描写美丽的大自然作文(四)

裹着白色纱裙的冬姑娘悄悄地走了，带着五彩花环的春姑娘姗姗地来到了人间。大地变得更美了。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。几条小鱼在水中自由自在地游着。一只小乌龟从水底探出头来，欣赏着四周美丽的景色。一朵朵美丽的鲜花绽放出了笑脸，它们快活地唱着歌，跳着舞，仿佛一片五彩缤纷的花海。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小蜜蜂们也忙着采蜜。小草也迫不及待地从地下探出头来，好奇的张望着这个美丽的世界。一棵棵葱绿的大树像巨人一样守卫着树林。一只只小鸟自由自在的在林间穿梭。一群小动物坐在草地上开会，它们议论着怎样把树林变的更美。远处，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。正是有了这山峦，才使这幅美丽的图画显得更加壮丽。一碧如洗的天空上飘着几朵白云。天空和大地仿佛连在了一起。美丽极了!

啊!大自然是那么的神奇，那么的有趣，那么的美妙。我喜爱美丽的大自然。

描写美丽的大自然作文 (五)

春天到了，万物复苏，到处充满生机。大自然世界里的花仙子，树精灵，风婆婆等等，都急急忙忙的赶来参加春天的盛典。

你看，那漫山遍野的粉色樱花，微风一吹，娇羞的红了脸。可能是风婆婆太羡慕樱花妹妹的娇艳美丽，有些许花瓣都被吹落，漫天飞舞的樱花像是粉色的蝴蝶在欣赏她的人群中飞来飞去。有些花瓣落在小路上，整条小路也被装扮的美丽了起来。抬头一看，一群群的大雁排着一字队形从天空飞过，刚抽出嫩芽的柳树上站着几只小鸟，叽叽喳喳的，不知道讨论着什么，看见有人盯着她们看，不一会就飞走了。小草弟弟从土地里钻出来偷偷地打量着春天的世界，那小眼睛充满了好奇和新奇。

我爱这美丽的大自然，春天一到，大自然里的生物都跑了出来，来帮忙给春姑娘穿上美丽的新装，带上百花编制而成花冠。美丽的大自然啊，我爱你。你是那么的生机勃勃，摄人心魂，让人不知不觉的沉醉其中，无法自拔。

2.大自然的美丽作文篇二

一、注重生活性, 创设真实情境

数学来源于生活, 与生活有着千丝万缕的联系。数学教学必须紧密联系学生的生活实际, 从学生的生活经验和已有知识出发, 创设生动有趣的情境, 让学生在具体的情境中掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法, 增强学生应用数学的意识, 提高学生的数学素养。但是我们在注重情境创设的生活性时, 还应注意创设的生活情境是否符合现实性、真实性。

我曾听过一节课, 在教学“几和第几”时, 老师创设了一个动物跑步竞赛的动画情景, 结果是小鸡第一, 小鸭第二, 小猫第三, 小狗第四。许多同学当即表示不同意, 认为小狗跑得最快, 应该小狗第一, 这样的情境直接影响到学生对问题实质的把握。虽然这是假设的情景, 但“虚拟”不等于“虚假”, 虚拟的情境也应该符合起码的生活逻辑。因此我们在创设情境时应符合客观现实, 不能为教学的需要而“假造”情境。因为真实的情境不仅拥有认知上的价值, 更在于它最接近于学生的生活经验, 能调动他们全部的感受力和过去生活中的经验去探讨与发现问题;而且只有在真实的情境中所提出的问题才最具有挑战性与针对性, 对问题的解决也更能显出它的价值和意义。

二、调动积极性, 创设有趣情境

兴趣是最好的老师。教师所创设的问题情境应根据教学内容和学生的年龄特点, 力求体现趣味性, 充分展示数学的魅力, 激发学生的兴趣, 提高学习的积极性。如教学《圆的认识》, 在课末用电脑动画显示:唐老鸭坐在一辆车轮是正方形的车子上颠簸, 并设问:唐老鸭舒服吗?为什么?学生凭借生活经验提出车轮应做成圆形的。接着再用动画显示:唐老鸭坐在一辆车轮是圆形但车轴不在圆心上的车上颠簸, 设问:车轮已改成圆形的, 为什么唐老鸭还不舒服?学生依据刚刚所学的知识很容易想到:要使汽车不上下颠簸, 必须使车轴至车轮的距离处处相等, 因此车轴必须装在圆心处。最后再用动画显示:唐老鸭坐在经过学生改进后的汽车上“嘎嘎”直叫, 教师语言配合:唐老鸭在谢谢我们大家呢!这个问题情境具有强烈的趣味性, 让学生在笑声中巩固了所学知识, 并体验到了知识运用在实际生活中的成功感。

三、培养创造性, 创设活动情境

有效的数学活动应当根据具体的教学内容以及学生的认知发展水平和已有的经验, 通过引导学生观察、实验、猜测、计算、推理、验证等, 激发学生学习兴趣, 调动学生学习积极性, 引发学生数学思考, 鼓励学生创造性思维, 培养学生良好的数学学习习惯, 掌握有效的数学学习方法。因此, 教师应该通过组织有效的数学活动, 引导学生进行自主探索, 提高学习的质量和效率。

如:在学过长方形、正方形、三角形、平行四边形等几何图形的知识后, 我设计了《巧拼七巧板》的数学活动课, 先让学生了解七巧板的悠久历史, 并欣赏高年级学生所创作的用七巧板拼成的图形, 引导学生数学思考。然后, 让各学习小组分别设计游戏活动, 用七巧板拼成各种各样的图形, 在学生拼出的“变形金刚”、“忍者神龟”、“小步枪”等图形中, 老师让各学习小组互相汇报并找出都是由哪些几何图形拼成的。最后, 让学生总结参加数学活动的收获和体会, 评选出最佳数学活动能手。

四、突出数学性, 创设应用情境

小学生学习数学既是“进一步学习数学的基础”, 又是“运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题的必要日常生活的工具”。引导学生把所学知识联系运用于生活实际, 可以使所学知识得到继续扩展和延伸。同时, 又可以促进学生的探索意识的形成, 培养学生初步的实践能力。所以, 在学习新知后, 要创设一些与实际生活紧密联系的实践活动情境, 让学生及时将所学应用到实际生活中。例如:在教学“几何小实践”后, 我安排了搭、找、画、折的活动, 其中通过用橡皮泥和小棒来搭长方体和正方体, 使学生进一步掌握长方体、正方体的特点及共同点、不同点;通过找生活中的长方体和正方体, 进一步感知数学就在我们周围, 生活中处处有数学, 用数学激发学习数学的兴趣;用三角尺, 直尺画三角形, 画长方形、正方形, 进一步了解三角形、直角三角形、正方形、长方形的特点, 更好地进行区分;通过用纸折长方形、正方形和直角的活动, 发展学生的想象力。通过学生活动操作不仅加深了学生对平面图形的认识, 还能使学生在活动中发展自己的个性。

3.大自然的美丽天使——蝴蝶篇三

蓝闪蝶也称为“蓝摩佛蝴蝶”，其特别之处就在于当有捕食者接近时，它们会快速振动自己的翅膀，产生闪光现象来恐吓对方。这种闪光的本领与它们翅膀的结构分不开。闪蝶翅膀上有许多微小的鳞片，这些鳞片的结构类似于百叶窗，只是其结构远比百叶窗复杂。当光线照射到翅膀上时，会产生折射、反射和绕射等物理现象。

枯叶蝶是世界著名拟态的种类，它的伪装功夫可是一流。枯叶蝶的翅膀与树林中地面上的落叶非常相近，几乎可以以假乱真。当它们落在地上收起翅膀时，可以很好地躲过捕食者的攻击。当危险过去以后，它们又会振翅高飞。不过，在它们翅膀展开之后，翅膀顶端的淡蓝色部分就可能显现出来。

猫头鹰蝴蝶的名字来源于它们翅膀上的图案。在它们下层两侧翅膀上，分别有一处像猫头鹰眼睛一样的图案，看起来有点凶神恶煞。很明显，这也是一种警戒色。猫头鹰眼睛图案的功能就是在欺骗捕食者，让对方误认为正有一只大眼睛的动物在凶狠地瞪着它们。

邮差蝴蝶的翅膀红黑相间，其中艳丽的斑纹明显警示对方“我”是有毒的，捕食者最好远离“我”。这就是一种警戒色，在自然界许多动物身上都存在。但事实上，许多蝴蝶身上并没有毒性，但它们成功地进化出这种警戒色，它们身上长出的图案和许多有毒蝴蝶身上的图案完全相同。

4.美丽的大自然作文学生篇四

三个月过去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥继续担任值班任务。男孩毕竟是男孩，有性格。他把空间改了——石榴花茂盛的开着，小朋友们热得很，因为火红的太阳正挂在天上，小羊们热得‘’咩咩”叫着，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懒汉正“呼噜呼噜”地睡大觉。

可是男孩没耐性，没有累踏就丢下任务跑了。大自然只好又派勤劳懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改为了丰收，玉米熟了，它们“哈哈”笑了，让人们快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的热气还没散去，于是，秋姐姐便吹了一口气，热气就散开了，不过，叶子被热气烧红了，纷纷落了下来，人们踩在上面，发出悦耳的“沙沙”声，甭提多舒服了!

秋姐姐虽然能干，但她懂事呀!便把最后三个月的机会留给了冬小弟。冬小弟看着秋姐姐亲手布置的空间被虫子破坏，便请来狂风爷爷，狂风爷爷“呼呼”地吹了起来，虫子都被冻死了。冬小弟又请来喜爷爷，喜爷爷帮他弄了重要节日——春节。在这一天，人们吃饺子，鞭炮“??缗遗?rdquo;地响了起来，然后春姑娘便……

5.美丽的大自然小学作文篇五

自然就是像是一幅天神的画，天神画出来的四幅美丽的画，这四幅画被天神的子民说成了四季“春、夏、秋、冬”在这四季里我最喜欢的就是夏季了。

夏天的天空碧蓝碧蓝的还有雪白的云朵，它们有的像一条威武的龙，有的像一只好看的笔，还有的像中国的汉子……在这白云后面还有一个天神的光明之城它发出红红的火焰保护这光明之城，天神的子民给这光明之城起了个名“太阳”太阳用光把天神的子民照耀下来给他们温暖。夏天的山林是最热闹也是最美的，山上的动物们在夏天里跑来跑去的干着自己的活儿，昆虫们也一样。山上的野花给这座大山穿上了一件五颜六色的衣服，让这座大山变的很美丽，好多从远方来的蜜蜂和蝴蝶都来这采蜜。

听“哗啦““哗啦“这是什么声音，原来是瀑布的声音，我在看见这瀑布时就想起了一首唐朝李白的诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，凝是银河落九天。”夏天的大自然呀!你真美呀!你给了这个世界美丽和快了呀!我爱大自然。

6.镜头里的美丽自然篇六

不必住在最美丽的地方，同样可以找到令人惊叹的自然美景。走到外面去，自家院子、社区、街道、周边的公园，放眼四周积极地观察，就能看到山水、动物、昆虫、花朵、小鸟、日出日落、树木、云、雾……到处都可以找到自然的素材和灵感，没有止境。

发现自然素材的一个小技巧就是，不要只用眼睛的高度去观察，这样你看到的是平时看惯的景色，很难会有意外发现。你可以尝试仰视，俯视，或者蹲下来或者跳起来，就会发现与平时不太一样的世界。

捕获不同的季节

每个季节都有各自的特色景物。比如春天可以拍摄那些刚刚吐芽的植物，夏天则可以拍树上的叶子和各种颜色的花朵。随着秋季来临，树上的叶子又会开始变黄变红，飘落一地，这时候最容易拍摄到的是温暖色调的照片，绝对是一年中非常愉快的时光。至于冬天，掉光了叶子的树光秃秃地映衬在夜空下，也是很好的景色。如果树枝上再落些霜和雪，那就更加细腻精美了。

一个有意思的创意，就是选取一个固定位置、固定角度，不同的季节都去拍几张相同视图的照片，会得到不同风格的照片，也会感受到时光的流动。

另外，除了每个季节的景物变迁，其实天气和光线也会各有不同，敏锐地捕捉这些因素，就可以得到个性各异的作品。

利用好光线

大多数的自然摄影都是依靠自然光线，所以选择拍摄的时间段非常重要。一般来说，最好在清晨或傍晚的时候，这时候太阳较低，光线充足又柔和，是每天摄影的“黄金时段”。而且早晚的阳光大多是金黄色的，可以创建神奇的场景，尤其是如果你能捕捉光线穿过树木和雾的那一刻，非常的美好。

正午时候拍摄，往往阳光太强，会有很硬的阴影，很容易破坏要表现的主题，这种情况下的拍摄，要尽量避免阳光的直射。另外，如果是阴天，云层能起到柔光罩的效果，此时拍摄的效果也会不错。

以天空为背景

自然摄影，尤其是拍摄靠近地面的“小东小西”的时候，背景往往会是混乱黑暗的，使得想要表现的主题无法突出。解决这一问题的方法，就是用一个很低的角度拍摄，把天空变成拍摄主题的背景。

创造立体感

我们平时拍摄的风景照片有一个很大的问题，就是拍出的照片显得很“平”，照片中根本体现不到深度和距离感。要解决这一问题也有一个小技巧，就是拍摄时，对近处的景物进行对焦，这样远处的背景就会变得模糊，从而体现出层次感。

对于像岩石、树木、动物或植物的拍摄，为了创造深度，可以设置一些参考物。比如低角度拍摄路上的落叶，然后在路的远处安排一个人物，因为人物在远景中，会显得很小，这样就营造出深远的境界了。

不要忘记构图

1. 路边不起眼的小草，通过模糊背景被突出后，变得别1. 有美感

2. 不起眼的草丛中，低角度贴近后会有不一样的发现

3. 温暖的秋天

4. 云层如同柔光罩，将阳光柔化，使得光线均匀自然，1. 没有太硬的阴影

5. 仰拍角度让天空成为背景

6. 通过前景中的花儿衬托出背景的深远，体现出层次感

关于构图方法，栏目中已经介绍过很多了，比如经典的三分法、引导线法、天然框架法，这里不再重复。今天介绍一个“留白”法，其实就是找一个空白的空间作为背景，从而突出拍摄的主题，如同是在白纸上画画一样，除了主体外，全部留白，会有很独特的效果。

7.美丽的大自然优秀作文篇七

辽阔的草原，有五颜六色的花朵，像小孩在唱歌，草地上的居民有知了、七星瓢虫等，走在草地上，可以听到她们在唱歌，像是在开演奏会。

水有勇敢的虎跳峡，有平静的蓝月谷水。让我想起来了一首诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白形容银河从天上掉下来似的。

河水上有荷花，比池塘里的花好看多了。荷花旁有一只可爱的小猫咪，正在看荷花。那里树木茂盛，一眼望去全都是绿色。

连绵起伏的山，一座又一座，上面长着大树，山像小朋友一样的跟雾在捉迷藏，一望无际，看不到头。

蔚蓝的大海，平静的时候，掀起来的波浪很温柔，很舒服。

8.服装搭配好　美丽自然来篇八

白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。白色下装配带条纹的淡黄色上衣，是柔和色的最佳组合；下身着象牙白长裤，上身穿淡紫色西装，配以纯白色衬衣，不失为一种成功的配色，可充分显示自我个性；象牙白长裤与淡色休闲衫配穿，也是一种成功的组合；白色褶折裙配淡粉红色毛衣，给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色的休闲衫，下身穿红色窄裙，显得热情潇洒。在强烈对比下，白色的分量越重，看起来越柔和。

蓝色的搭配原则：

在所有颜色中，蓝色服装最容易与其他颜色搭配。不管是近似于黑色的蓝色，还是深蓝色，都比较容易搭配，而且，蓝色具有紧缩身材的效果，极富魅力。

生动的蓝色搭配红色，使人显得妩媚、俏丽，但应注意蓝红比例适当。

近似黑色的蓝色合体外套，配白衬衣，再系上领结，出席一些正式场合，会使人显得神秘且不失浪漫。曲线鲜明的蓝色外套和及膝的蓝色裙子搭配，再以白衬衣、白袜子、白鞋点缀，会透出一种轻盈的妩媚气息。

上身穿蓝色外套和蓝色背心，下身配细条纹灰色长裤，呈现出一派素雅的风格。因为，流行的细条纹可柔和蓝灰之间的强烈对比，增添优雅的气质。

蓝色外套配灰色褶裙，是一种略带保守的组合，但这种组合再配以葡萄酒色衬衫和花格袜，显露出一种自我个性，从而变得明快起来。

蓝色与淡紫色搭配，给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套，便会平添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣，下身配深蓝色窄裙，即使没有花俏的图案，也可在自然之中流露出成熟的韵味儿。

褐色搭配原则：

褐色与白色搭配，给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配，可体现短裙的魅力，增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套，配以红色毛衣、红色围巾，鲜明生动，俏丽无比。

褐色毛衣配褐色格子长裤，可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙，通过二者的质感差异，表现出穿着者的特有个性。

黑色的搭配原则：

黑色是个百搭百配的色彩，无论与什么色彩放在一起，都会别有一番风情，和米色搭配也不例外!眼下，双休日逛街时，上衣可以还是夏季的那件黑色的印花T恤，下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝A字裙，脚上穿着白彩色条纹的平底休闲鞋子，整个人看起来格外舒适，还充满着阳光的气息。其实，不穿裙子也可以，换上一条米色纯棉的休闲裤，最好是低腰微喇叭的裤型，脚上还是那双休闲鞋，依然前卫，青春逼人。

米色搭配原则：

用米色穿出一丝严谨的味道来，也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫，配上一条黑色的精致西裤，穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子，将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。如果想要一种干练、强势的感觉，那就选择一套黑色条纹的精致西装套裙，配上一款米色的高档手袋，既有主管风范又不失女性优雅。

许多女性朋友都喜欢看韩剧，剧中美眉们穿的充满都市感的时装，要比简单而雷同的剧情及缓慢的剧情节奏精彩百倍。看的多了，多少能总结出一些韩国美眉们穿衣打扮的特点：含蓄而优雅，明朗却不耀眼。在或柔媚或热烈的色彩中，米色是时尚美眉们常用的有彩。

在如今的时尚中，米色因其简约与富于知性美而成为职场着装的常青色。与白色相比，米色多了几分暖意与典雅，不事夸张；与黑色相比，米色纯洁柔和，不过于凝重。在追求简单抛却繁复的时尚潮流中，米色以其纯净雅致气息与严谨的现代职场氛围相吻合。要将任何一种颜色穿出最佳效果，都要讲究搭配，米色也不例外。

综合概述：

1、从服饰色彩搭配的角度来说，有几条原则

黑与白，色彩上被称为极色，原则上，它们可以跟任何颜色搭配。也就是说，这两种颜色在跟任何颜色搭配的时候，都不会显得不自然或不协调。必要的时候，甚至可以用他们来隔开两种本来极不协调的颜色，而使他们变得协调起来。

金与银，色彩上被称为辉光色，原则上，它们同样可以跟任何颜色搭配。但要注意，由于金色在视觉上倾向于黄色，所以它跟黄色系色彩的亲和力会更强一些。同样，银色在视觉上倾向于灰色，所以它跟灰色系色彩的亲和力会更强一些。在跟其他色系颜色搭配时，则尽量避免大面积使用。

2、关于其他色系

色系，听起来很专业，很多人搞不大清楚。以为同色系就是一种颜色从深到浅的变化，这是不全面的。所谓同色系，指的是含有相同色彩因子的颜色。通俗一点说，如果两种颜色中含有相同颜色成分，那么我们就可以认为这两种颜色属于同一个色系。

通常我们要使服饰的色彩搭配协调，原则上，就要尽量使得服饰的色彩属于同一色系。这是一种最基本的搭配方法。要是再结合上面介绍的极色、辉光色的灵活搭配运用，就能使你的服饰搭配得心应手，千变万化。

9.美丽的大自然作文300字篇九

一天清早，阳光明媚，小鸡和小鸭来到了这片草地上，它们在这开满鲜花的草地上吃着香喷喷的美食。几条小鱼在河里快活地你追我赶，好像急着要去参加热闹的舞会似的。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们一会儿飞到粉红色的花朵上采蜜，一会又飞到黄色的花朵上采蜜，五彩缤纷的鲜花好像都在向它们招手一样。

太阳很快落山了，晚霞把蔚蓝的天空装点的更加美丽。绿色的草地上真美，高高的大树，美丽的鲜花，弯弯的小河，还有连绵起伏的大山，真是一副充满生机的风景画呀！

10.美丽的大自然作文300个字篇十

那太阳火辣辣的，就像一个巨大的火球，高高地挂在空中，把空气都给晒干了。

树上的叶子都被太阳给晒焦了，晒卷了，它快要把小草给晒枯了，花朵儿都垂下了头，怕一抬起头就会被晒枯了。操场上的栏杆都被它给晒到融化了，好像可以在那里炒菜了。

再看看我家里的小狗，躲在家里最凉快的一个角落。吐着舌头，好像在说：“我在家里最凉快的一个角落，都觉得好热，我好无奈啊！”而路上的行人呢，个个都撑着一把伞，戴着墨镜，抹着防晒霜，生怕自己变成一片猪肉干，甚至有些人都躲在家里，热得不想上班，上学，只想在家里面吹吹空调，吃些冰棒！

我还记得，我一走出家门，我的鞋子底下都有洞出来了，我心好像到达了最热的高峰。

在家里有时候还和爸爸抢冰棒，每一次我都会第一个抢到，爸爸每次都会大叫道：“你这个小兔子，把冰棒给你爸，不然我不打死你！”

11.根据“大自然的启示”写科幻作文篇十一

聪明的你能从生物身上获得发明的启示吗？能根据“大自然的启示”写科幻作文吗？

【阅读童话】

大嘴熊

大嘴熊打个哈欠能刮风，吹得草叶滚波浪；打个喷嚏会下雨，蚂蚁要撑树叶伞。大嘴熊趴河岸看鱼，草叶刺得鼻孔痒痒，大嘴张了很久还是打不出喷嚏。蜗牛们爬到他的牙齿上，当成山洞的石头。大嘴熊的喷嚏打响了，“阿嚏——”蜗牛纷纷在细雨中降落。“哇——”蚂蚁看着蜗牛雨，忘记撑树叶伞了。（选自王勇英著《老鼠吹喇叭》）

点评：

蜗牛雨，可能吗？可能，读故事就明白了事出有因——大嘴熊能刮风下雨，大嘴熊被“草叶刺得鼻孔痒痒”，蜗牛们爬到他的牙齿上（当成山洞的石头），大嘴熊的喷嚏打响了……蜗牛纷纷在细雨中降落。童话幻想奇妙，细细想又合乎情理。

【玩转作文】

1.猜一猜：看看这些发明，他们都是受到了大自然中什么的启示？

2.说一说：

我从身上得到启发，想发明。

从身上得到启发，想发明。

3.画一画：阅读有关仿生学或动、植物秘密的书籍，展开丰富的想象，写写自己从动、植物身上得到什么启示，想设计怎样的发明。记住，在童话世界里，你想做什么，就能做什么，你能梦想成真。

现在，请你画一画，将你的小发明画在下面。

【幻想作文】

让我们走进大自然，去观察动物、植物的生长或其他自然现象。看看能有什么发现，受到什么启发；也可以去搜集资料或调查访问，了解人类从大自然中受到哪些启发，有什么发明创造；还可以自己动动手，做做实验或搞搞小发明。

活动以后，把自己的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来，异想天开写“我的发明”将更有意义了。这就是科幻作文！

习作参考：

盲人指路器

文/王宇森

法国昆虫学家法布尔曾说过：蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。根据蜜蜂“能自行回家”的这个特性，我受到启发，发明了一种“机器蜜蜂盲人指路器”。

一天，一个盲人跌跌撞撞、小心翼翼地走着。他碰到了一个好心人，领他去买了一个“盲人指路器”。这是一只机器蜜蜂，只要在机器里输入盲人的家庭地址或任何地址，它就能“领着”盲人回家。

这位盲人拉着“机器蜜蜂”专用的线，跟着“飞翔”的“蜜蜂”往家里走去。一路上，“蜜蜂”时不时发出“向左、向右，当心红绿灯，向前或左右走几步”等提示语，并提醒其他行人照顾盲人。不过，大部分行人看到“蜜蜂”都慌张地躲开了，有些人还发出尖叫，等看清只是个机器后，才放松了点，洒脱地一笑，让盲人先走。请大家放心，这个“蜜蜂”是智能的，它只是发出各种语言为盲人指路，并没有什么危险。

最后，盲人拉着“蜜蜂”，安全地回了家。

点评：小作者很有爱，抓住蜜蜂能回家的特点，展开想象做发明。给盲人设计了这款能领着走路，还能发出温馨提示语的“指路器”，描写细致，让我们仿佛看到了这很有爱的一幕。根据蜜蜂“能自行回家”的这个特性，想象有依据，实现就有极大的可能。

作者简介：

施民贵，浙江省杭州市天长小学语文教师，中学高级教师，浙江省特级教师，浙江师范大学教师教育学院硕士生实践导师，浙江省少先队工作委员会常务理事，“浙派名师名校长培养工程”首批导师，浙江省作家协会会员，国家首批小学语文骨干教师。从教40余年，曾任校长、区科研中心主任、教研员等职。长期从事作文教学研究，20世纪80年代开始“小学生读写日记系列训练”实验研究，90年代同时进行“小学生编童话”教学研究，出版著作《童话习作：开发儿童幻想力》，发表著作、论文计120多万字。

12.美丽的大自然作文400字篇十二

到了那里，我抬头望了望天空，只见天空一碧如洗，好象用清水洗过的蓝宝石一样。天空飘着几朵白云，有的像兔子活蹦乱跳、有的像一位仙女在空中梳妆打扮，还有的像一座座连绵起伏的大山，形态各异，好看极了。

突然，我耳边响起了叽叽喳喳的鸟鸣声，原来是茂密的森林里，小鸟在自由自在地歌唱着。在河岸的陡坡上，开放着各种各样的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是五颜六色。几只蝴蝶也赶来凑热闹，一会儿翩翩起舞，一会儿落在花丛里。蜜蜂正在忙着采蜜，一会飞到这儿，一会飞到那儿，可真忙呀。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明静的水面漾起了一道道波纹。

在这如画的大自然中走一走，看一看，怎么不能令人心旷神怡呢?

海南海口海口市第二十七小学六年级:谢德骞

13.美丽的大自然作文550字篇十三

第1篇

美丽的大自然作文550字

大自然的景色美丽极了！湛蓝湛蓝的天空中不时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘，它们可是真雄伟啊！

瞧！那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。

在一片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，在向同伴们炫耀呢！

在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。

这就是景色美丽，山清水秀的大自然！

三年级:吴傲君

第2篇

美丽的大自然作文550字

在上个暑假的时候，我观赏到了大自然的美丽景色，并学习到了人生的一件大事。在上个暑假，我去了三角龙湾，犹如到了人间仙境。天气十分炎热，但是我感到了一丝凉意，一看，原来是三角龙湾茂盛的苍松互相覆盖，让人神清气爽，心旷神怡。我仔细观察这树木，它们生长的地形十分险峻，但是它们毫不屈服，挺拔地站在山林之中，它们一心向着阳光，毫不退缩。这时我注意到脚下的阶梯是用木头做的，与四周的环境融为一体，十分和谐。走着走着，不知不觉就到了湖边，放眼望去，一片碧绿，虽说这湖与山峰的颜色都是绿的，但是，它们绿得不一样，湖水的绿显得是那样的柔和，并不突出；而山峰的绿，绿得突出。每一个都不同，形态各异，各有千秋。我们乘船要到对岸去，船到湖中央的时候，乍然一看，青山环绕，碧水荡漾。没有半分污染，一切都是那么的美妙，风在耳旁轻轻拂过，那声音就像一首优美动听的歌，我听得都入迷了。我们到了一个湖中央的小岛上，先休息片刻，又开始观察了起来，小岛很是精致。时而有蜻蜓飞过，它们要到对岸去，它们都比平常的大，大概是因为这样美好的山水让它们不想再做一只普通的蜻蜓了吧，我这样想到天黑，不禁想到了应该保护环境。这一次的旅游让我看到了美丽的山水，也让我学习到了保护环境的做法，那就是不乱扔垃圾，看到垃圾要捡起来。

六年级:李昕妍

第3篇

美丽的大自然作文550字

大自然是我们美丽的家园，它不仅带给我们美丽的景色，还给我们带来了许许多多奇妙的事物。

我的家就住在一个家属院里，你瞧！那里的花开得那么鲜艳，它们有红的、粉的、黄的特别漂亮。那里的小草个个也精神探头看外面世界，他们越长越高，门房的爷爷几个星期就要帮助小草们理一次头发呢！院子里还有一个花廊上长满了许许多多、晶莹剔透的葡萄，当葡萄成熟后，我们就一起坐在葡萄架下乘凉、吃着葡萄。

院里的叔叔们，到晚上，就到宽阔的球场上，打起篮球来，他们一打就是几个小时，他们个个都是大汗淋漓了。那些阿姨们则坐在大门口，不停的摇着扇子，可汗还是流了下来。这也太热了！

可是我们这些小孩并没有感觉到热，在球场上跑来跑去、追逐打闹，明明汗已经流了下来，渗透了衣服，但还在那继续奔跑着

我们的家属院里，常常会有很多很多的小猫，冬天我经常能听见小猫在叫，可到了夏天小猫的声音却一点都没有了呢？它们个个长的都很可爱，有一次，我还和几个小朋友去捉他们呢！

我们的院子里还有许多许多的小鸟，早上它们唧唧喳喳叫个不停，好像是对我们说起床了。们的家属院可真是鸟语花香啊！

大自然中不仅有这些景物，它还又比这些更美、更多的景物呢，而且这些景物随着一年四季变化着，可想而知，大自然可真奇妙啊！

运城中学西校初一:裴李磊

第4篇

美丽的大自然作文550字

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美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。

我的家乡就是我心中最美的大自然了，我的家坐落在浙江省温州市永嘉县境内，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，树上的鸟儿好像在商量着什么，而美丽的野花则骄傲的矗立在草丛里，展示着自己内心独特的美，山上的野山橘更是惹人喜爱，它个头小小的，颜色格外鲜艳，一串串金黄色的小灯笼挂在树上，让人馋涎欲滴很想上去咬它一口，真是太诱人了。我爱家乡的大山。

大自然很大，只要你用心观察，用心感悟，你身边的每一处景物都是大自然，大自然是永远也发现不完的，只要你内心保持着一颗真诚探索的心，大自然就会无处不有。

顺迈小学六年级:朱冰冰

14.大自然的美丽作文篇十四

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名。

【思路点拨】

这是一道比喻类的全命题作文，文题生动雅致，还有一段开启学生写作思路的提示语，学生很容易顺势打开思维下笔行文，但如何让文章独出心裁，还是应该仔细酝酿，不要匆忙下笔。构思时不可完全囿于提示语，要独辟蹊径，力避材料的雷同，注重表达出自我的个性体验。

不妨从以下几点入手：

一、细数过往，采撷“浪花”

站在人生的长河边，看那浪花一朵朵，首先你要采撷一朵最出众的，不可贪多，只能是“一朵”，也就是如何取舍材料的问题。是人生旅途中引领我们成长的一个人？还是青春路上净化心灵的一件事？抑或是一份情意绵长的亲情？一段难以割舍的友情？……那个人，那件事，那份情都是一朵朵晶莹的浪花。当我们回首往事，细数生命中那些温暖的记忆时，你还能恋恋不忘而又刻骨铭心地存在着的，就是专属于你的独特体验。

二、再现美丽，雕琢“浪花”

选取到能打动我们自己的材料后，接下来在写人记事的过程中，要在能凸显“美丽”的情节上大肆潑墨，细笔勾勒，才能突出材料的意义，才能紧扣文题突出中心。这是一个让“美丽”再现的过程，也是能否打动读者的关键所在。这朵“浪花”雕琢得是粗糙还是精美，与作者的语言功底、写作技巧都密不可分，所以尽量不要平铺直叙，设置悬念、制造误会、虚实相生、巧用插叙、变换人称……都可以为习作添彩。让人物形神毕现，让事件曲折有致，让景致如入画境，让读者过目难忘，才会产生震撼的张力。

三、妙笔传情，激起“浪花”

这道比喻类的作文题在升华主题上一定要点化得当，才能将选材与文题紧密勾连。要处理好叙与议的关系，叙事部分要具体，由叙中的人、事、情、景转向“浪花”的感与悟要自然深刻，才能达到画龙点睛的效果。从小处着笔，在大处升华，习作内蕴就丰厚了。如果前面的“采撷”与“雕琢”完成得好，最后的点化得当，那么，激起读者情感的浪花就水到渠成了。

【佳作看台】

一朵美丽的浪花

□谢子健

7月18日晴

下雨了！晌午一下子被奏成了黄昏。我静坐窗前，拧亮台灯，独品香茗。那窗外滴滴嗒嗒的雨声如同一支悦耳的曲子，轻轻拨弄着我的心弦。我静享着这份惬意与闲适。那昏黄的灯光衬着濛濛的雨雾，恍惚间，你于烟雨中渐渐走来。

偶遇

还记得那也是一个如同今日的雨天里，我遇见了你，从此便与你结缘。雨中的你如同一个灰美人，你浑身散发的质朴、纯真无一不让我着迷。四周简易的砖瓦房是你的裙裾，门口的青苔石板早已显露出沧桑，墙上残留着孩子们稚嫩的杰作，恰如你裙裾上的点缀。记得街口有一棵极大的树，擎起伞状的冠，我曾在那下面玩过弹珠，那树干极为粗壮，需两个成人才能环抱，闲暇时，总有顽童骑在上面寻找蝉的足迹……关于你的记忆里写满了童年的快乐。

听，下雨了！我坐在门前，看那雨儿像丝缕般把天地织在一起，看你披上了重重雨帘，雨雾中的你朦胧又迷离，你独特的丰韵激起了我心的涟漪。

你恰如一朵美丽的浪花叩开了我的心扉。

相识

每天清晨，开经销店的邻家大嫂总会提前打开屋门，在门口支张桌子，上面摆着各色小吃：黄豆酥、米子糖、麻花、炒蚕豆……馋得我们这群猴孩子口水直冒。远处一群孩子追逐着，“扑通”一个孩子不小心跌倒在水洼里，成了落汤鸡。“哈哈哈！哈哈！”一群孩子开心地笑了起来。水洼里的孩子哭了，惊动了邻家大嫂，她变魔术似的拿出一块枣饼，递给那个跌倒的孩子，笑着说：“给，快回去换好衣服了上学去！”那咧嘴哭闹的孩子这才止住了哭声，接过饼干撒腿往家的方向跑去了。

不一会儿，每家都开了房门，年轻人步履匆匆，姑娘媳妇忙着做家务，男子们大口大口扒完饭后赶紧外出做工了，而老人们则悠闲地在家门口话家常。

只要奶奶一忙活起来，左邻右舍就成了我的托管人，他们总是热情地大着嗓门招呼我坐，从家里拿出好吃的招待我，也常常拿我打趣。

记忆中，你留给我的点点滴滴都是温馨美好的感觉。

诀别

与你不相见已有五六年了，一次偶然，听说你要被拆了，说是街道统一规划要建几套商品房还有几家超市。证实这个消息后，我震惊了，内心隐隐作痛，像有什么宝贝被偷走了般的难受。可这已是不争的事实，我无力改变。

记忆中关于你的往昔排山倒海般汹涌而来：

还记得我吃馄饨时馋嘴的模样吗？

还记得我吃枣饼时幸福的表情吗？

还记得我拽着奶奶去炸米泡的雀跃吗？

还记得我被炸米子时的那一声巨响吓得呆若木鸡的样子吗？

……

童年的记忆里，那老街的味道都已深深地封存在了我的脑海里。

老街，你如一朵美丽的浪花，在我人生的长河中闪耀翻卷，一次次涤荡着我心的壁垒，令我无法忘怀。

湖北省公安县玉湖初级中学玉荷文学社

点评：

习作选材新颖独特，布局井然有序，以第二人称行文，活化了老街的形象，在回忆中呈现了老街的古朴、纯真，以及自己对老街的深深眷恋，突出了老街的美丽。拟人、比喻等修辞饰亮了语言，耐人玩味。结尾处巧妙点化，有力地突出了中心。老街，是作者人生旅途中的美丽浪花，是喧嚣浮华外的一方净土，更是作者前行路上的心灵驿站。

指导教师：刘正艳裴春知

一朵美丽的浪花

□蒋梦琴

7月18日晴

人生是一片壮阔的大海，时常泛起朵朵晶莹的浪花，而父亲的爱便是那朵最美丽的浪花，它一直占据着我心灵的最深处。

父亲做菜的手艺一直为亲戚朋友们所津津乐道，这也是我一直引以为傲的。不过，在父亲的拿手好菜之中，我惟独偏爱韭菜炒蛋，常缠着父亲做给我吃。有时看父亲择韭菜，我也会心血来潮学一学。父亲性子慢，总是很有耐心地教我。择韭菜又不难，才两次我便学会了。我自以为掌握了一门新手艺，总想要显摆显摆：若有一天我择得比父亲还快，到那时必定万千欣喜，旁人夸赞不断。

机会终于来了。

那日，见父亲刚从菜园里割了一大捧韭菜，我不由得一阵窃喜：大展身手的机会就要来到了！我主动搬了把椅子坐在父亲旁边说是要帮他，父亲憨憨地笑了笑，将大捧的韭菜放在地上，再找了个菜篓搁在旁边，然后蹲在地上准备择菜。

“真好啊！琴儿长大了，愿意帮忙了，真听话！”父亲不喋地念叨开了。

我竟不知怎地心中有些酸涩，但也没太在意，坐在椅子上漫不经心地开始择菜，一根、两根……我只顾低头择自己的，转眼已有一大把了，我心想：这下应该很快了吧。但还是忍不住看了看父亲的进度，这一看，竟再也无法将视线挪开：父亲那长满茧子的手熟练地拉扯着韭菜的黄叶子，那粗糙的手指在菜叶间灵活地穿梭着，还麻利地理净了根部的泥土，身边择好的韭菜早已堆成了一座小山。我真是自叹不如，索性停下来看父亲择菜。

从来没有那么仔细地观察过父亲的双手。

那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是长年累月与泥土打交道时岁月留下的印迹，手心里还有一条条长长的伤疤，像一条条扭曲的蚯蚓。那是前几日收稻子时不小心划伤的，才几日，那里面都已经积淀了一层黑黑的泥土，还略微有些凸出。父亲右手的中指上绕着一个刺眼的创可贴，仿佛在向我炫耀着它新得的一块领地……那是一双怎样的手啊！尽管丑陋不堪而又伤痕累累，却仍然灵便自如。不管歲月的利刃如何无情，它仍倔强地撑起了一个家啊！

曾几何时，那双手奋力地拉着满车的稻艰难地行进在乡间小路上；曾几何时，那双手高高地擎着袋袋棉花骄傲地穿行于田埂上；曾几何时，那双手牢牢地把着铁锹锄头辛勤地耕耘在田间地头……

泪水刹那间充盈了我的双眼，我忙低下头择起韭菜来，那滴滴泪珠儿也顺势滑落，浸到手心的菜叶里……而专注于择菜的父亲对这一切浑然不知。

那天的韭菜吃起来真的特别不一样，有芬芳的泥土气息，还灌注了父亲所有心血，那是浓浓的父爱。这父爱像一朵美丽的浪花，亲吻着我的手，我的心，滋润着我大片大片的心田——那是留给父亲的位置。

湖北省公安县玉湖初级中学玉荷文学社

点评：

“感人心者，莫先乎情”，习作以感人的细节取胜，将平凡小事演绎出了精彩。选材普通——择韭菜，细节出彩——长满茧子的手、黑黑的指甲、手心的伤疤、中指上的创可贴，收到平中见奇的效果。作者抓住感人的细节精心雕琢，定点特写了父亲的手，这是从小处着笔，歌赞父爱是对主题的升华，由此步步深入，让读者真切地感受到父亲的艰辛与不易，轻松地叩开了读者的心扉。

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