美丽校园活动方案

美丽校园活动方案（精选14篇）

1.美丽校园活动方案 篇一

“建设美丽温馨校园”活动方案

建设美丽温馨校园是学校可持续发展的动力，也是学校张扬个性突出办学特色的重要平台。为了贯彻永教[2013]51号精神，切实落实市教育局下达的各项工作任务，我校在以美丽温馨校园建设为抓手，引领学校教育教学走向品牌发展之路做了大量工作，取得了良好的效果。为了使美丽温馨校园建设更加规范化、制度化，根据特点，结合本校实际，特制订本方案。

一、强化组织建设，形成规划理念

（一）指导思想

以学习、贯彻“十八大”精神为导向，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为抓手，夯实美丽温馨校园建设基础，以打造“特色美丽温馨校园”为发展目标，展现我校“顺手精神在身边”的“本土”文化，促进学生生理、心理健康成长和教师的专业、技能成长，为学校的可持续发展奠定基础。

(二)组织领导

1.将美丽温馨校园建设纳入学校建设发展的总体规划，使美丽温馨校园建设制度化，定期对美丽温馨校园建设情况召开专题研讨会，形成校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门齐手抓的工作机制。

永安市**小学 2.成立“建设美丽温馨校园”活动领导小组 组 长：朱 晓

副组长：叶徳咸、徐育仁、陈慎俭

成 员：李忠平、吕本胜、苏张海、冯晓明、陈瑞权、詹和义、黄旺花、苏忠和、潘子贤、陈开前、各班主任

二、实施规划方案，立足“本土”特色

（一）校园物质文化建设。

校园物质文化建设要体现师生味。以外墙文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、各功能室文化、宿舍文化、厕所文化为平台，以美化、绿化、净化、香化为标准，“让每一个墙面都能说话，让每一个空间都有灵性。”达到潜移默化、陶冶情操的效果。

1.外墙文化

墙面以板报橱窗、醒目标语、师生作品、人文雕塑及办学思想为主线，外墙布置坚持统一规划与张扬个性的设计相结合，具体内容如下：

（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性铜板校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门围墙内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼走廊外侧书写“真情实意为学生的终生发展服务”的办学理念和“脚踏实地创办人民满意的教育”的办学目标以及

“实实在在全面发展，质量+特色”的办学宗旨；教学楼外墙书写“诚实做人 踏实做事”的校训和“求实、实干、实力”的校风以及“笃实、实教、实效”的教风以及“诚实、实学、实践”的学风，校园中心区域树立“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想牌匾；德育墙上有为永久性瓷砖中国及世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范……宣传栏设有“优秀学生作业、优秀师生字画作品、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗、校徽、校歌、学校全景图”等板块……

（2）校园显目地点有人文雕塑；运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和安全创卫标语；寄宿生生活区门前均有温馨提示；校园内空旷地安装有健身、游乐器材。

2.楼道文化、墙柱文化

楼道文化、墙柱文化主要突出体现“本土”文化信息，展现师生固有才华，彰显师生文化内涵。

（1）适当引进名人字画，楼道、走廊的墙壁上，展示古今中外美术、书法经典，让广大师生在艺术的殿堂中陶冶情操、净化心灵。

（2）为突显“本土”文化信息，楼道、走廊的墙壁上，要留出较大比例的空间展出本校师生的美术、书法作品，让更多有兴趣、有才气的师生利用这一空间施展才华，张扬个性。使有才气的师生成为其他师生的偶像，让更多的师生以他们为榜样，学

有所长、技有所专。使**小学的每一个成员提高艺术品味，升华个人涵养。

3.班级文化

班级是师生每天花较多时间用来学习和交流的场所。班级环境布置，要能够最大限度地起到教育和引导的作用。

（1）班级环境布置除了将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）展示在显目位置上，便于师生查看，教室门口要有显现班级特色的班名。

（2）班级室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有远教，教室前后后墙角设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，学习园地的名称布置要各有不同，富有吸引力。还可以设置表彰栏、评比栏……由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

4.办公室文化

办公室文化要突出严肃、安静的特点。办公室文化要根据各科室室工作职能，确立张贴相关的规章制度及相应的有品位的室内标语，便于工作，引起重视。

5.功能室文化

各功能室门口悬挂管理责任牌，室内布置符合相应的功能室特点。如：图书室书香味要浓，科学实验室要严谨等。

6.宿舍文化建设。

宿舍环境布置要体现温馨味。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍进行个性化、特色化布置。

宿舍的外墙悬挂以卡通的图片和温馨的语言提示牌，宿舍内务要作为与驻军部队共建的重要内容，组织学生到部队营房参观，部队到宿舍表演、示范内务整理。要求整理突出“三条线”：鞋子排列成一条线，杯子摆放成一条线，毛巾凉挂成一条线；“四个有”：墙上有温馨提示，被子叠放有棱角，室内卫生有人扫，寝室卫生有人管。

宿舍环境布置要让寄宿生感到家园式的温暖。外墙要有喷墨式标语，配以一些有关饮食卫生常识、节约粮食等方面的图片。

7.厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”、“不能随处小便，不能小处随便”、“向前一小步，文明一大步”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

（二）、校园制度文化建设。

校园制度文化建设要体现人文味。制度文化作为美丽温馨校园的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“不以规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的

行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。

我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人遵守制度、制度约束人人”的和谐制度建设的新局面。

多年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，有汇编成册并不断修改和增加新的内容。

本学期，我校对《优秀班主任评选方案》、《优秀班主任评选方案》的制定，首先广泛征集一线教师的意见，接着在借鉴他山之石的基础上拟出方案的框架，最后形成具有本校特色的方案。旨在使各项制度不断完善，努力实现“立足本校、辐射乡村、影响全市”的宏伟目标。

对各项制度重新梳理，做到每项制度切实可行，每项制度有负责人和具体落实人。

（三）校园行为文化建设。

校园行为文化建设要体现精实味。校园行为文化建设要以精细、实效为核心。从细微处着手，做到有内容、有检查、有反馈、有总结、有提高、有实效。

1.学生行为养成围绕“顺手”精神在校园中传递为主题。通过班队会、“小小督导员”、“小小安全员”、红领巾广播站、文

明劝导队、课堂礼仪、知识测试、竞赛等形式，促进学生良好行为习惯的养成。

2.教师行为文化建设围绕以下几点进行：

“备课三环节”：

(1)备教材：明主次、明联系、明目的、明地位。(2)备重难点：要明确、要深入、要寻法。

（3）备学生：定学法、定阶段、定个性；

“上课三要点”

（1）导入：要激趣、要明的、要精妙。

（2）提问：讲趣味、讲时效、讲灵活、讲巧妙。

（3）总结：有明知、有明理、有明法、有明失。

“作业三要素”

(1)作业布置：要分步、要主动、要典型、要趣味、要针对

（2）学生作业：要用心、要细心、要精心。(3)教师批改：要及时、要等级、要日期、要反馈。

“辅导六个一”

等一等、问一问、批一批、帮一帮、点一点、夸一夸。

“教研四个定” 定课题、定时间、定地点、定交流。

教务处在校领导的领导下，进行适时监控、及时纠错。（4）学生以“六个会”为平台，培养学生良好学习习惯的养成。“六个会”即：我会编，我会背，我会唱，我会记，我会

算，我会写。

（四）校园精神文化建设

校园精神文化建设要体现品牌味。校园精神文化建设是美丽温馨校园建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态。校园精神文化建设是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。校园精神文化建设要以政教处举办的各种活动为契机，即有传统教育，又有“本土”特色，具体做法如下：

（1）充分利用学习贯彻十八精神等各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。

（2）利用标语、广播、班队会、晨会、手抄报、“顺手精神在身边”演讲、征文等形式，大力开展向永安市见义勇为模范、乡村最美教师苏元省学习活动。做到“墙里开花墙内香”，让“顺手精神”在师生中发扬光大。

（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。

（5）积极开辟第二课堂，定期举办“一节一会”（艺术节和运动会），不断丰富美丽温馨校园生活，陶冶师生道德情操。

（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，利用校友龚永香捐书的事迹，学校完善图书室、阅览室的管理、阅览制度，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（8）认真做好每的“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等评选工作，从多方面激励教师积极进取，努力打造“乐教、善学、求实、奉献”的校园团队精神。

（9）启动了校园之星评选活动。评选内容有：学习之星、体育之星、道德之星、进步之星、礼仪之星、才艺之星、劳动之星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造校园之星的“星光大道”。

（10）学校紧紧围绕“全面发展，质量+特色”的办学宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、结对指导”等形式，提高教师教学能力；强化 “终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。

三、实施步骤

第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。

第三阶段：查漏补缺，自查科室、功能室，重点做好图书阅览室、自然实验室的完善工作。

第四阶段：反思整改，重点做好规章制度完善、环境布置的整合性工作。

第五阶段：精心规划，打造品牌，重点做好校园精神文化的宣传推广工作。

总之，建设美丽温馨校园是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改。**小学的教育事业将在市教工委的正确领导下，在重视教育的镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！

永安市**小学

2013年4月24日

2.美丽校园活动方案 篇二

从大门走进去, 是宽阔的操场, 操场的左边是清澈的池塘。池塘里的水真静啊, 静得让你感觉不到它在流动;池塘的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;池塘的水真绿啊, 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

春天, 校园里生机勃勃。蝴蝶在花丛中跳起了舞, 小广场的花坛里开着许许多多的小花。这些花真香啊, 香得吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶;这些花真美啊, 美得像花仙子;这些花真多啊, 多得数也数不清。这些花有金黄色的, 红色的等等。真美啊!

夏天, 池塘里开满了荷花。她们穿了粉色的花裙子, 风一吹过, 她们就翩翩起舞。知了在树上不停的叫着:“热死了, 热死了!”

秋天, 校园里的水果和蔬菜成熟了。树上的叶子变成了金黄色的了。到了下午, 天边的晚霞真美啊!

冬天, 校园里像被铺上了一条白毯子, 同学们在校园里打雪仗, 堆雪人。有趣极了!

我爱我的校园, 你呢?

3.提高校园软实力，建设美丽校园 篇三

关键词：高校软实力；德育教育；学生质量

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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这对我们高校建设提出了更加严格的要求。如何实现这一目标呢？本人认为，最为关键的环节之一，就是提高校园软实力建设。

四年前，笔者曾经和同事一起到泰国曼谷易三仓大学学访一周，感受非常深，短短八天的学访经历，通过与老师学生交流，课堂观摩，座谈研讨，给我留下了非常美丽的印象，就在于其过硬的校园的软实力，给我们高校尤其是当前的高职院校建设提供了重要的参考。

一、大学可以这么美丽

这次学访，无论是在易三仓大学，还是中途参观的NIDA学院（泰国国家行政管理学院），给我的感觉非常的美。美在哪里呢？

从校园景观上看，校园确实很美，富有南国风光情调，到处是鲜花绿叶和碧水，道路清洁，空气清新，欧式建筑鳞次栉比……，身处校园，好像是在一个大花园中。

但是，我说的美不是这个，因为这种美在很多程度上是靠自然气候的恩赐和大笔的金钱堆砌的，我们国内尤其是北方的高校是无法复制的。

易三仓的美，美在其人文气息！而这些，也正是很值得我们国内高校，包括高职院校所学习的地方。

（一）易三仓大学学生状况

1.学生家庭富裕，大多是富二代、官二代。易三仓是一所私立贵族大学，上学费用比较昂贵。在贫富分化比较严重的泰国，上得起学的绝大部分都是家庭比较富裕的“富二代”，校园停满的学生所开的豪车也说明了这一点。但是，给我们的感觉，泰国的“富二代”远远没有中国的“富二代”那么多令人指责的地方。这里的学生给我的感觉大多都很温文尔雅，校园里看不到一个不文明的行为，教室里更是秩序井然。

2.学生成绩一般，尤其是来自中国的留学生，综合素质应该不如我们国内的许多高职院校。泰国易三仓大学实行的是宽进严出的政策，尤其是留学生，有高中毕业成绩就可以入学，没有我国严格的高考选拔制度。作为私立学校，应该说，无论是泰国本国学生还是来自中国的大量的留学生，其高中学习大都不怎么好，甚至还不如我们职业大学的学习基础，可是为什么经过短短几年的学习，就能够脱颖而出，甚至可以和我国的许多名校毕业生进行竞争呢？我国名校的的学生，可都是来自全国的优秀生源啊！这一点很值得我们深思，更值得我们高职院校借鉴！

（二）易三仓学校政策

在和易三仓大学和NIDA学院教师的交流中，感觉到他们的教学模式在很多方面还不如我们国内的高职院校先进，比如他们的课堂教学，大多还是传统的模式，课件也远远不如我们老师做的漂亮，他们更没有我们中国那么多时髦的教学改革的名词。但是他们为什么做的还那么好呢？我认为，主要来自于他们更为踏实、务实的工作作風。

1.宽进严出，严把学生质量关

易三仓实行严格的学分制，学生选修够学分方可毕业，而每个学分的获得都是非常难的。所以在校园里，看不到几个学生像我们高职院校的许多学生一样那样悠闲，否则，他们很可能5年后还拿不到毕业证，甚至永远毕不了业。这一点也很值得我们许多普通高校学习。

2.重视德育教育，纪律严明，贯穿所有课程，设立品行专项分数，品行分不及格，学期专业课重修。

应该来讲，我国绝大部分高校也很重视德育教育，都坚持德育为先的教育理念，无论是思政德育教学，还是人员配备上，都付出了巨大的心血。但是，相对来讲，在具体工作上，我们不如易三仓大学做的到位。我们有必要在坚持原有良好做法的基础上，对易三仓的成功经验加以借鉴。

受各种原因影响，我国高校，包括我们高职院校，在学生德育教育上，条块分割比较严重，而且缺少统一的指导思想，把学生的德育提高过分依赖于思政课的教学和副书记、辅导员的教育。除了也开设德育课之外，易三仓没有我们的繁杂的德育教育制度，他们把学生德育的提高交给了每一位教师的身上，包括专业课的成绩，甚至都有德育的分数。每个教师教学的时候，教室里秩序都非常好，没有迟到、玩手机、戴耳机、吃零食等不良现象。同时，学校规定每个学生10分的操守分，一旦分数扣完，整个学期选修分数都作废，新的学期一切从新再来。

（三）重视软实力建设

易三仓大学给我们留下非常美好的印象，不仅仅是因为其迷人的景观，更重要的是人文素质，其师生文明的行为举止，真正体现了和谐校园的理念。举个例子：易三仓大学没有我们国内大而统一的食堂，而是把主楼整个一楼几千平米拿出来搞各种商业经营，包括各种餐饮。一到吃饭时间，整个一楼热闹非凡，很多同学都是席地而坐端着饭盒吃饭。可是我们看不到一个清洁工，地板上也看不到垃圾，干净的我们都想席地而坐。还有，校园内汽车的文明行车，师生之间和谐相处，教室里看不到玩手机、喧哗的，无不彰显着我们国内很多教育的陋习。我们国内许多名校的学生，除了学习好之外，在这些软实力上，也大多相形见绌。

因此，作为一所高校，仅仅是学生学习成绩比较好，是远远不够的。决定一个学校实力的，和国家一样，不仅仅是高楼大厦、高端设备、大牌教师，在我国经济水平提高的今天，更重要的是文明修养等学校的软实力。

二、对我国高职院校建设的反思

（一）冷静分析，重在落实

冷静分析当前高职教育形势，不要盲信权威，走出自己的道路。同时，改革要根据国情、校情展开，分出轻重缓急，注重改革成果的消化和落实。比如我们许多高职院校的教学做一体化，要根据我们学校师资和实验设备的现状，做出适当安排。

（二）实行宽进严出的教学政策。

随着高考分数的进一步较低，许多普通高校尤其是高职院校生源的综合水平还有可能进一步下滑。我们不能以招生不易为由，放宽毕业生门槛，唯恐生源流失。甚至有的学校，纵容大一的学生一个学期都不来上课，也没有相应的惩戒措施；还有的院系领导，以各种借口上课时间随便拉学生去干活，帮助学生逃课。其结果是，必将影响更多的学生不安于学业，进一步导致校风的恶化，最终损害的是学校的整体形象和毕业生的声誉。因此，有必要学习易三仓做法，引进学分制和灵活毕业时间制度，实行严格的宽进严出政策。

（三）重视学生软实力建设，

尤其是文明礼貌、环保节能、文明课堂建设。大学课堂上比较集中的不文明现象有：迟到、旷课，玩手机等电子设备、戴耳机、吃零食、随便进出。公共场所不文明的现象主要有：谈恋爱举止不雅、抽烟等。建议学校统一制定相应可行的文明规则，并纳入学生的综合考核。建议实行学生操守分数制度，凡是违背学生操守的，都不得参与评优、评奖学金等。

（四）加强学生德育平台共享

以全国思想政治工作会议精神为引领，综合学校德育教育资源的融合，社科部（马克思主义学院）、学生处和各院系主管学生工作的教师定期进行联席会议制度，资源共享，共同推进学生综合素质的提高。。

（五）提高学校管理水平，进一步落实以人为本

一是以學生为本，但是不要片面为学生服务，指的是维护学生合法权益，该自由的要给其自由，不该自由的一定不能乱给自由。正如西方人所说，人生而自由，又无往不在枷锁之中。

二是以一线教师为本。很多大学在教师待遇上应该说都不低，但是，随着物质生活的提高，教师更加关注的很可能是一些细节上尊敬。比如，教学楼和实验楼电梯开通、多设置一些热水炉和教师休息室等，事情不大，但是能够为教师提供更好的便利。

三、对我们思想政治理论课的反思

高职院校思政课主要开设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》三门课程。通过这次学访，我深感我们当前的教学还需要进一步研究，尤其是如何把教学改革的思路真正转化为现实中的教学成果，还需要我们思政课全体同仁群策群力，设计好每个细节上的工作，从思政课的角度推进学校软实力水平。

首先，进一步加强科研，积极探讨思政课教育教学的规律，借鉴其他国家行之有效的做法，结合我国的实际，摸索出一条适合自己的道路上来。

其次，进一步细化课程标准和教学设计，尤其是单元设计中的案例分析，一定要做到切合学生实际，能够真正帮助学生 拓展思路、解决问题。

再次，自我立项。以“高职院校提高软实力建设方式方法研究”为题，以全国高校思想政治工作会议精神为指引，借鉴当前国外高校的校园文化建设，全面提升思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

响应习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的指示，高校教育进一步改革的步伐已经明显加快，这需要我们各级领导、一线教师和全体学生共同努力。我们相信，伴随着我们高校校园软实力的进一步提高，我们的大学校园将会更加美丽。

参考文献：

[1]中央文献研究室、中国外文局：习近平谈治国理政，北京：外文出版社，2014

[2]习近平：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，中国共产党新闻网

[3]教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见，中华人民共和国教育部网站

4.美丽校园活动方案 篇四

摄影比赛活动方案

根据《全区教育系统深入开展美丽广西·清洁乡村·美丽校园活动方案》、《教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》要求，充分发挥师生独特视角和全新创意，用主题图片记录“美丽广西·清洁乡村·美丽校园活动”和“建设节约型校园”的点点滴滴，多角度展示“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”和“建设节约型校园”风荣风貌，多层次丰富美丽广西·清洁乡村·美丽校园”和“建设节约型校园”活动，进一步提升师生群体的文化追求，唱响当代青年的青春旋律。由后勤处和学生处联合主办，各部系协助，开展“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”和“建设节约型校园”摄影比赛活动，具体安排如下：

一、活动主题：

以摄影的形式，突出“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”和“建设节约型校园”主题。

二、活动内容：

利用手机、数码相机等设备，发挥师生的独特视角和全新创意，用图片记录“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”和“建设节约型校园”活动中的新风貌。

三、选材要求：

仅限在校园的场所内选材，正反2方面“聚焦”均可。

四、时间安排：

1.组织开展：2013年5月27日至2013年6月10日

各部系组织师生开展，由部系宣传信息员整理审核并在6月10日前将主题图片电子档汇总发至后勤处张应刚CRP邮箱或通过QQ传送：350488261。图片要求：①画质清晰、不小于300KB；②主题突出、配有文字说明；③尊重版权、注明原创信息（姓名、班级及联系方式）。

2.评比表彰：2013年6月10日至2013年6月17日

后勤处和学生处联合组织开展“美丽广西·清洁乡村·美丽校园”和“建设节约型校园”摄影图片评比。

评委：(后勤处处长)、(学生处处长)、(后勤处副处长)、(学生处副处长)、（后勤处干事）。

设集体奖2名（奖状），一等奖5名（每名150.0元），二等奖10人（每名100.0元），三等奖20名（每名50.0元）。获奖名单在校园网和后勤处、学生处部门网公示。

院后勤处、学生处

5.“美丽广西·清洁乡村”活动方案 篇五

为全面贯彻落实党的十八大精神，进一步改进工作作风、密切与人民群众联系，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设和美丽广西建设，加快实现富民强桂新跨越，确保与全国同步全面建成小康社会，自治区党委、政府决定从2013年起，用2年时间在全区开展“美丽广西〃清洁乡村”活动。

一、意义、目标

开展“美丽广西〃清洁乡村”活动，是顺应广大人民群众过上美好生活新期待，改善全区乡村群众生活生产条件，创造良好人居环境的“民生工程”；是打造天蓝、地绿、水净洁美乡村，倡导珍爱自然保护自然，建设生态文明示范区的“生态工程”；是改变农民群众生活习惯，培育文明行为，形成争创文明先进长效机制的“新风工程”；是践行党的群众路线，解决人民群众反映的突出问题，树立党员干部为民务实清廉新形象的“作风工程”。活动总体要求达到以下4个目标：

——清洁环境。乡村环境卫生得到有效整治，家园、水源、田园清洁整治取得明显成效，管护长效机制建立健全，村容村貌焕然一新。

——美化乡村。乡村基础设施建设明显改善，田园村落

绿化美化亮化工作取得重大进展，乡村风貌改造内涵不断拓展，特色名镇名村建设成果显著，乡村规划建设水平进一步提升，社会主义新农村建设取得新突破。

——培育新风。各级干部密切联系群众的优良传统作风得到进一步发扬光大，农民群众践行社会主义道德规范自觉性增强，文明新风创建活动广泛开展，文明村规民约普遍建立推行，党风优良，政风清廉，乡风文明，党群干群关系更加和谐。

——造福群众。农民群众科学卫生健康的生活方式基本养成，生活生产条件明显改善，农村人居环境更加舒适，生态建设和优势特色产业发展步伐加快，农民致富增收能力大幅增强，生活水平和幸福指数不断提升。

二、基本原则

（一）集中整治，形成长效。集成政策，集合资源，集中力量分阶段推进活动开展，既要着力解决当前的突出问题，取得阶段性成果，又要着眼长远，深入开展农村环境卫生整治活动，整体提升农村公共设施条件和公共服务水平，建立完善各级清洁环境经费投入保障制度，形成管护长效机制。

（二）干部引导，农民主体。党员干部进村入户，深入发动，示范带动，紧紧依靠村党组织和村民委员会，广泛组织群众参与。广大农民群众是清洁乡村活动的主体，要充分

调动他们的积极性、主动性和创造性，自觉自愿筹资投劳，共同建设美好家园。

（三）科学规划，统筹推进。各地从实际出发，科学制定至2020年的清洁整治建设规划，把清洁乡村活动与生态建设和产业发展紧密结合，与新农村建设紧密结合，与生态文明示范区建设紧密结合，分步实施，统筹推进，实现乡村清洁与农村经济社会协调发展。

（四）突出重点，全面覆盖。以村容村貌整治为重点内容，以城乡结合部、旅游景区、大村大镇为重点区域，突出沿江、沿河、沿路环境治理，活动覆盖全区农村，惠及广大农民。

（五）因地制宜，分类指导。从各地发展实际出发，区别各个村屯的情况，加强分类指导，鼓励创新探索，形成各具特色又符合农村实际的活动方式。

（六）分级负责，社会共建。明确责任，分片包干，一级抓一级，层层抓落实。充分发挥基层党组织、村民自治组织和群团组织的作用，广泛动员社会力量支持参与，形成干部引导、人人参与、上下联动、综合治理的整体氛围。

三、主要任务

以开展清洁家园、清洁水源、清洁田园为主要任务，改善人居环境，改良田园生态，改造水源质量，进一步提升乡村规划建设水平、提升生态建设水平、提升乡风文明建设水

平。

（一）清洁家园。清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。开展乡村垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治农村环境卫生。选择部分基础条件较好的村庄开展垃圾综合处理示范村建设。

（二）清洁水源。清淤治理乡村水井、水塘、小河流、排水沟、下水道，清理水面漂浮垃圾，处理厕所、畜禽场（圈、栏）污水排放。选择部分基础条件较好的村屯开展生活污水处理和饮用水水源地保护示范村建设。

（三）清洁田园。清收和处理各种农业生产废弃物，控制农药、化肥等过量使用，大力推广农业清洁生产实用技术，防治农业面源污染。选择部分基础条件较好的县区开展农业生产废弃物回收处理试点县区和田园生态经济发展示范村建设。

四、活动安排

活动时间为2013年4月至2014年12月。其中，2013年4月至6月为宣传发动阶段，2013年6月至2014年3月为全面推进阶段，2014年3月至10月为巩固提升阶段，2014年10月至12月为验收总结阶段。阶段安排不截然分开，可交叉进行，由各地根据活动实际进展情况自行确定。总的要求是，要边发动，边行动，迅速形成声势，建立长效机制。

（一）宣传发动阶段。各级工作组进村入户开展大宣讲、大走访、大调研活动，采取召开村民大会、党员干部座谈会和走访慰问老党员、老村干、困难群众等方式，广泛宣传党的十八大精神、党的强农惠农政策和清洁乡村的意义与内容，深入调研，了解民情，在统一思想、凝聚共识基础上，集思广益制定“三清洁”规划和实施方案。

（二）全面推进阶段。各地各部门层层明确活动范围、任务、时间和标准，落实责任主体，落实工作分工，落实奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。广泛组织发动党员干部和农民群众参与，形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围。集中各种资源、项目、资金改善基础设施，提升公共服务水平，形成干部引导、农民主体、项目带动、统筹推进的活动格局。

（三）巩固提升阶段。继续实施工期较长、尚未完成的整治项目。适时对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题，巩固活动成果，完善长效运行机制，巩固提升整治成效。

（四）验收总结阶段。由自治区活动领导小组办公室统一安排，组织验收考评组，对全区活动开展情况进行验收考评，总结推广各地行之有效的好经验、好做法。验收考评结果作为党政领导班子绩效考评和干部选拔任用的重要依据。对活动开展好、成绩显著的，给予奖励表彰；对活动开展不力、验收不达标的，追究相关负责人责任。

五、建立健全长效机制

（一）形成领导带头、包片指导的工作责任制。通过活动开展，使各级领导干部下基层访民情、解民忧、帮民富的好做法常态化，使分级负责、分片包干开展清洁乡村的好经验制度化，留下一支“永远不走的工作队”。

（二）建立健全清洁乡村投入保障机制。各级政府要制定长期的农村环境卫生投入保障机制，落实保洁人员、垃圾收运设施及运行管护经费，使清洁乡村活动持续开展，人民群众长期受益。

（三）制订完善文明村规民约。引导广大农民群众养成良好的生活习惯和清洁生产习惯，制订完善村屯户清洁卫生制度、清洁生产行为规范和文明村规民约，促进乡风文明。

（四）广泛开展文明创建评比活动。各地结合实际开展文明创建评比活动，并把争创清洁文明村屯户作为其他评比表彰和涉农项目投放倾斜的前臵条件。

（五）持续推进“美丽广西”系列活动。经过一年半的集中整治、5-8年的持续推进，使我区在全面建成小康社会的同时，乡村环境面貌发生根本性改变。

六、资金保障

（一）自治区、市、县财政安排专项资金。

（二）自治区相关部门从有关涉农项目资金中整合部分资金。

（三）其他区直部门、事业单位、大中型国有企业（包括中央驻桂企业）、金融单位出资支持。

（四）鼓励民营企业和社会力量捐资支持。

（五）农村“一事一议”财政奖补资金和农民自愿筹资投劳。

七、组织保障

（一）建立各级活动领导小组及工作机构

自治区成立“美丽广西〃清洁乡村”活动领导小组。名单如下：

组 长：

彭清华 自治区党委书记 第一副组长： 陈 武 自治区主席 常务副组长：

危朝安 自治区党委副书记 副组长：

沈北海 自治区党委常委、宣传部部长

周新建 自治区党委常委、组织部部长

蓝天立 自治区副主席 胡玉林 广西军区副政委

成 员：

何开长 自治区纪委副书记、监察厅厅长 王西冀 自治区党委副秘书长

杜 新 自治区人民政府副 秘书长、发展研究中 心主任 陈幸良 自治区人民政府副秘 书长 梁海萍 自治区党委组织部副 部长 卢仲云 自治区党委宣传部副 部长 熊春寒 自治区党委统战部副 部长 陈延国 自治区党委政法委副 书记 李振唐 自治区党委政研室副 主任 邓金玉 自治区直属机关工委 副书记 杨征文 自治区文明办主任 黄方方 自治区发展改革委主任 束 华 自治区工业和信息化 委主任 秦 斌 自治区教育厅厅长 谢廼堂 自治区科技厅厅长 于娃宪 自治区公安厅副厅长 韩元利 自治区民政厅厅长 黄伟京 自治区财政厅厅长

蒋明红 自治区人力资源和 社会保障厅厅长 肖建刚 自治区国土资源厅厅长 檀庆瑞 自治区环保厅厅长

严世明 自治区住房和城乡建 设厅厅长 潘 巍 自治区交通运输厅厅长 杨 焱 自治区水利厅厅长 谢泽宇 自治区农业厅厅长 陈秋华 自治区林业厅厅长 黄 宇 自治区文化厅厅长 李国坚 自治区卫生厅厅长 何小聪 自治区审计厅厅长 韦刚强 自治区国资委副主任刘 刚 自治区农垦局局长 朱 军 自治区工商局局长 陈建军 自治区旅游局局长 李志勇 自治区金融办副主任吴宇雄 自治区扶贫办主任

梁雨祥 自治区水产畜牧兽医胡德才 自治区供销社主任 郑承杰 自治区爱卫办主任 龙文成 武警广西总队副政委吴玉斌 自治区总工会副主席白松涛 团区委书记 王革冰 自治区妇联主席 磨长英 自治区工商联主席

局局长

领导小组下设办公室，由自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅及自治区住房和城乡建设厅、环保厅、农业厅、林业厅派人组建，负责活动的组织指导、综合协调和检查督办。

办公室下设6个工作组，分别为综合组、宣传组、资金组、项目规划组、督查指导组、考核验收组。办公室及各组集中办公。

综合组由自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅及自治区住房和城乡建设厅、环保厅、农业厅、林业厅组建，宣传组由自治区党委宣传部、文明办组建，资金组由自治区财政厅组建，项目规划组由自治区发展改革委组建，督查指导组由自治区纪委、监察厅组建，考核验收组由自治区党委组织部及自治区住房和城乡建设厅、农业厅、环保厅组建。

“清洁家园”“清洁水源”“清洁田园”活动分别由自治区住房和城乡建设厅、环保厅、农业厅牵头负责，相关单位参与制定具体实施方案并指导各地实施。

各市、县（市、区）、各乡镇（社区）要成立活动领导小组、工作班子并制定工作方案。各级党委、政府主要负责同志要亲自挂帅，强化组织保障。

（二）派出工作队（组）实行分级包片指导推进 全区14个市由省级领导干部带队，组成14个工作总队分片包干指导。全区111个县（市、区）由自治区级机关单

位组成111个工作队分别派驻包干指导，每个工作队成员单位直接进驻3-5个建制村。全区1126个乡镇由各市机关单位组成1126个工作分队分别派驻包干指导，每个工作分队成员单位直接进驻3-5个建制村。全区1.4353万个建制村，除有自治区和市级机关单位直接进驻的外，由各县（市、区）机关单位和乡镇、贫困村党组织“第一书记”、新农村建设指导员组成工作组分别派驻包干指导。驻县（市、区）工作队、驻乡镇工作分队由各成员单位派出3-5人组成，牵头单位派1名领导班子成员担任工作队或分队队长。工作队（组）驻点督办活动，及时发现问题，提出整改意见，确保活动取得实效。

村党组织“第一书记”和新农村建设指导员负责本村活动的具体组织实施，派出单位要强力支持他们在这一活动开展中多为群众办实事解难题。

（三）加强督查指导

为加强指导协调、检查督促工作力度，自治区组建7个督查指导组，组长由厅级领导干部担任，每个督查指导组负责指导督查2个市的活动开展。督查指导组要定期不定期对活动开展情况进行明察暗访，发现问题，总结经验，提出建议，督促整改，防止形式主义，防止走过场。

（四）强化舆论宣传

坚持正确舆论导向，改进创新宣传报道。组织区内各新

闻媒体开辟专栏对活动进行集中宣传报道，邀请中央驻桂新闻媒体对活动进行充分报道，展示活动进程，推介先进典型，曝光落后案例，着力营造全社会关心、支持、参与活动的浓厚氛围。

（五）严明工作纪律

6.美丽校园主题教育月活动实施方案 篇六

一、 指导思想

进一步弘扬雷锋精神，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识，结合我校实际情况，号召毎一位学生要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的习惯;通过学雷锋、三八妇女节、植树节等系列教育实践活动，促使全校学生增强文明意识，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，备具一定道德素养，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。

二、活动主题动感三月 美丽校园

三、活动时间3月1日—31日

四、实施办法

(一)第一阶段：宣传发动

1、学习方案精神，全面领会“动感三月美丽校园”主题教育的意义和要求，并根据月主题活动方案布置工作。

2、电子屏 “动感三月美丽校园”系列宣传标语

3、主题教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动--国旗下讲话

(二)第二阶段：实施发展

1、各班级实现实现“五个一”：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的.名言、背诵一篇雷锋日记、唱一首雷锋歌曲。以年级为单位组织开展故事大王评选、雷锋歌曲擂台等活动。

2、开展“雷锋在哪里?——红领巾寻访活动”活动。走进社区，寻找身边的雷锋，向身边的雷锋学习，主动关心、帮助他人，写一篇自己学雷锋的文章，参加区学雷锋活动征文(3—6年级每班缴2篇)。

3、开展“我让…露笑脸”感恩活动：帮妈妈、奶奶做一次家务，洗一次脚，和老师谈一次心，献一朵花等活动。

4、开展“动感三月 美丽校园”演讲比赛(3—6年级)，以“三八妇女节”为主题，在班级评比的基础上各班选送2篇原创习作于3月6日之前交于大队部，参加征文演讲比赛活动，演讲比赛选手要求脱稿。

5、各班出一期以“动感三月 美丽校园”为主题的黑板报，学校于3月29日组织评比

6、各班开展一次“动感三月 美丽校园”的主题班会。

7、以3.12植树节为契机，爱护美丽校园，开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起;“浇浇水”活动：给校园、教室、家中等小树、盆栽浇浇水，松松土。

(三)第三阶段：总结、表彰阶段

1、开展“学雷锋标兵爱心小天使 护绿小卫士”评选活动。以年级为单位每班分别选出2名“学雷锋标兵” “爱心小天使”和“护绿小卫士”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进行展示。(负责：少先队)

2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励。(负责：德育处)

7.美丽校园活动方案 篇七

关键词：广西,乡村,环境保护,解决路径

人类的不断发展, 特别是近些年来工业化进程的加快导致了全球生态系统出现了各种各样的问题:工业三废导致的环境污染、滑坡、水土流失以及泥石流为典型代表的生态破坏, 这些问题对于人类的可持续发展之路提出了严峻的挑战。为此, 党在十八大中强调应当将生态文明建设摆在优先发展的位置, 并且第一次提出了“建设美丽中国”的伟大奋斗目标, 后来为进一步强化对于我国广大农村地区的生态建设首次提出了“建设美丽乡村”的具体目标。习近平强调, 对于我国的生态文明建设工作应当扎实开展, 努力实施“碧水蓝天”工程, 建设美好中国。为此, 广西壮族自治区党委以及政府机构决定在全省积极开展建设美丽广西的活动, 该活动将对于整个广西地区乃至全国的生态环境保护提供了范例, 直接影响到后期广西人民的生存与发展。但是广西农村地区在活动过程中出现了诸多的不足之处, 本文正是基于此课题展开了详细论述分析, 并提出了相应的解决方案, 以期为活动提供理论上的借鉴, 提高活动效率。

一、广西乡村卫生环境方面的软肋

(一) 日常清洁管理工作相对落后。笔者通过走访调查发现, 在广西的农村地区, 对于日常生活类垃圾的处理上存在着明显的问题。首先, 村落中并没有专门的针对于村民日常生活垃圾的处理场所, 村民所生产的垃圾没有一个专门制定的场地进行处理, 从而导致了这些垃圾遍布村落各个地方, 相对零散, 处理起来难度增大;其次, 广大村民自身缺乏环境保护的意识, 对于生活垃圾的随意丢弃行为习以为常, 没有意识到后期问题的严重性, 这就使得村庄周围以及水沟池塘甚至是江河周边都成为他们倾倒垃圾的场地;再次, 农村中没有指定专门的垃圾处理制度, 对于农村中普遍出现的垃圾随意倾倒行为以及破坏生态水域的现象并没有专人来管理, 造成了农村的公共场所及相应设施污秽不堪, 严重影响人们的日常生活。

(二) 乡镇企业以及养殖业排污治理力度不足。随着经济的不断发展, 很多大型企业特别是那些城市中限制型的工厂企业等开始远离城市, 逐渐向郊区甚至农村地区发展。尤其是城乡交界地区, 由于需要每日向城市供给大批量的农副产品, 因此禽畜养殖业得到了迅速发展, 相关加工型企业也随之应运而生, 增大了那里的环境压力。大量的禽畜养殖会产生为数众多的垃圾排放, 且相关加工企业更是会导致城郊地带的土地污染以及水源污染等。根据相关统计部门显示, 2010年度仅仅在南宁市生猪的养殖数量与存栏数量分别高达90万和60万头, 按照每头猪日均排污量计算, 每一百头猪便会产生1吨的污染物, 60万头便是6, 000吨污染物, 数量不容忽视, 造成了严重的污染, 对于附近居民的身体健康极为不利。

(三) 农村地区出现大面积污染。由于农村地区受到经济利益的驱使, 导致了农民为了盲目追求高产出现了生产强度过大的现状, 主要体现在农业生产的过程中对于化学肥料以及农药的使用量上明显增多。并且由于科技的不断进步, 农业生产中出现了地膜等多种辅助用品, 在提高农产品产量的同时也增加了土地的负担。在广西的大部门农田周围, 很容易就能够看到随处丢弃的化肥袋、残留农药瓶以及秧盘等, 从而出现了较为严重的白色污染, 特别是残留农药直接导致了土壤与河流水源的污染。

二、“美丽广西·清洁乡村”活动中遇到的困境

(一) 就思想意识而言, 全民参与力度小。由于当前我国的农村地区大都是老年人与留守儿童, 青年群体大都外出劳务, 且农村中的现有群体在环境保护的思想意识上普遍较弱, 而村镇的领导单位如村委会以及乡直单位等在环保工作的重视程度上也是相对不足, 甚至农村中的个别工商户和群体对于环保工作不能够理解, 随处丢弃垃圾, 破坏生态的现象依旧十分普遍。

(二) 就工作内容而言, 难度较大。由于广大农民群体的环保意识十分薄弱, 因此导致了农村地区并没有形成良好的卫生保洁习惯, 随处扔垃圾、排污水的现象十分严重。这种不良的日常行为经过长年累月的积淀就形成了极为严重的问题, 废水、废渣以及堆积过量的生活垃圾使得环境的承载力日益增大, 农村地区的环境治理问题成为较为棘手的问题, 工作难度明显增大。

(三) 就基础建设而言, 设施不够完善。改革开放之后, 我国整体的经济得到了跨越式的发展, 但是单纯就农村地区而言, 同城镇相比依旧存在着很大的差距, 农民的收入较往年有所提高, 但是在农村的基础设施建设上却依旧处于原本的水平, 并未得到明显的改善。在环境保护与治理方面, 广西的农村地区没有专门的垃圾回收站, 更别说污水处理厂等设施了。大部分地区对于垃圾的处理依旧采用传统的焚烧、就地掩埋等手段, 从而直接造成了对于环境的再次污染。此外, 农村地区在排水、公厕以及便民垃圾桶等设施的建设上依旧不完善。

(四) 就资金投入而言, 难以支持其长效管理。农村地区基础设施建设的进一步完善需要大量的资金与技术支持, 特别是基础设施的引进对于资金的需求尤为明显。但是广西的农村地区对于环境保护与治理上的资金投入明显匮乏, 大部门地区出现了该领域经费紧张甚至没有预算的尴尬现状。同时, 由于大部份村并没有集体资金来源, 且农民的收入有限, 资金的筹集难度可想而知, 从而直接导致了在环保的资金投入上少之又少, 仅仅能够聘请临时的保洁人员治理垃圾, 难以支持其长效稳定管理。

三、推进“美丽广西·清洁乡村”活动的对策

(一) 提高活动意识的主动性, 强化引导。笔者发现广西农村地区的大部分农民群众甚至是党政领导, 在对于本次清洁活动上缺乏正确全面的认识, 这主要是由于他们的环保意识十分薄弱, 对于环境保护与可持续发展的核心理念认识不足所导致的。因此, 就出现了活动参与度不高, 执行力度不够, 效率低下等一系列问题。对此, 首先各级政府部门应当对于清洁乡村的活动有客观清醒的认识, 转变传统的思维模式, 按照党委的意愿逐一进行传达, 对于党员而言, 更应当将该活动同群众路线的教育实践活动有机结合, 各级部门要明确权责, 统一思想。同时, 在自身的思想意识得到提升的同时, 还应当强化对于广大农民群众的思想宣传, 可通过多元化的宣传模式提高宣传力度与效果, 如宣传单页派发、农村公告栏宣传、宣传广告等媒介。通过全方位的宣传, 阐明本次活动的意义与目的, 提升农民群众的环保意识。

(二) 保障资金投入, 优化农村基础设施。对于广西农村地区的环境清洁工作而言, 面临着三大显著任务即“三清洁”:清洁水源、清洁家园、清洁田园。而这“三清洁”重大任务则离不开必要的设备与设施, 也就是软硬件环境的建设是完成“三清洁”的必要条件。而设备与基础设施的引进离不开资金的投入, 因此广西农村地区的相关政府部门以及上级主管部门就应当加强在这方面的资金与技术投入。具体内容有:其一, 在农村地区应当大力兴建垃圾回收与处理设施, 如垃圾箱或垃圾房等, 并在个别区域兴建垃圾填埋场地;其二, 购置专门的垃圾运输车辆以及相关的配套设备, 保证垃圾的及时有效运输;其三, 在必要的地区修建公共设施如公厕、化粪池、排污管道等;其四, 根据自身的经济发展与财务状况可以在农村地区组建专业的物业管理机构, 专门对于农村的环境治理进行管理维护, 并聘请专业的保洁队伍定期展开清洁。

(三) 分清主次, 抓主要矛盾。广大农村地区要想实现良好的基础设施建设, 就应当认识到当前大部分农村地区所出现的问题, 力求通过环境的治理与改善使广西的农村地区达到“六化”的目标。所谓的“六化”即田园家园的绿化、水源环境的净化、道路设施等的硬化、周围环境生态的亮化、美化与由良好的环境所折射出来的人性化等。这就要求在对于农村生态环境的治理问题上应当分清主次矛盾, 抓好矛盾的主要方面, 当前农村地区的主要矛盾为环境污染, 具体表现为“六乱”即:农村房屋乱盖、垃圾乱扔、工地乱象、车辆乱停、广告乱贴以及摊点乱摆等, 并且农村中的河道等水源性污染同样存在着严重的问题。因此, 应当将“六乱”以及水源污染视作是农村地区环境治理的重中之重, 制定相应的清洁管理制度, 杜绝“六乱”现象的发生。在河道等水源问题的处理上则由专人进行负责, 定期进行巡查监督, 对于违反规定的人予以惩罚, 提高环保人员以及广大村民的责任意识。

(四) 建立健全活动监察与考核体制。农村清洁活动是一项巨大复杂的工程, 要想得以有效开展就必须在活动实施的过程中建立监察考核机制。也就是说, 各个村应当以活动之初所制定的责任状与工作方案为依据, 在此基础上建立一系列的监察考核规章条例, 对于村中的全体领导干部, 尤其是环卫部门的人员, 对其权利范围以及义务责任予以明确规定, 并且制定科学清晰的清扫标准与考核要求。对于广大农村地区的环卫人员还要定期开展培训, 从而不断提高保洁人员的环保意识与专业技能, 提高其办事效率与责任感。对于保洁人员的工作考核可以采用每月督察, 季度性一考核的机制, 主要是对于清洁人员的责任范围区域进行巡查, 且考核结果还要与其个人的绩效相挂钩。而对于保洁人员责任范围之外的区域则可以由其他的干部群众予以负责, 考核办法则以抽查为主。在考察过程中, 若出现不合格或严重不良的现象则应依照责任状予以追责。

(五) 注重节能环保产业的发展与推广。广西清洁农村的活动并非能够在短期内达到目标的, 特别是在仅仅依靠人力的情况下更是难以做到。农村的环境污染问题要想彻底根治仅仅是靠污染后治理这样的道路显然是行不通的, 更重要的还要从根源上进行根治。也就是说, 如何减少垃圾污染源成为从实质上解决农村环境污染问题的路径所在。随着科学技术的不断创新与进步, 当前欧美等发达国家在环境污染源的根治方面主要是依靠先进的科技设备, 更主要的是实现产业结构的升级与转型。普遍建立一系列的环保型产业。尽管广西农村地区的经济水平与现实状况达不到欧美国家的程度, 但是可以在农村地区发展可循环性的环保生态模式, 即循环产业, 如当下较为流行的立体种养模式, 不仅能够提高土地的利用效率, 更从根本上减少了垃圾的排放, 效果事半功倍且符合广西农村地区的条件。

(六) 积极发挥当地群团的纽带作用。清洁乡村活动的提倡者便是我国的党委组织与政府部门, 目的就是在坚持物质文明发展建设的过程中兼顾精神与生态文明建设。因此, 各级党政机关在活动开展的整个过程中就应当充分发挥党员的带头作用, 充分激发党委领导下的各级群团性组织参与的主动性与积极性。可以由党支部予以领导, 针对于本活动设立专门的“卫生清洁党员示范岗”、“工会与老年党员监察岗”、“共青团清洁先进队伍”等等, 在履行监督职责的同时, 协助当地清洁人员开展卫生清洁工作, 积极倡导在全省范围内发动所有的人民群众参与到卫生清洁的活动中来, 使清洁卫生成为每一个人民群众的习惯性行为。

参考文献

[1]董桂清, 梁思思, 陆春霞, 吴婧婧, 梁贵秋.发展生态蚕业在广西乡村生态文明建设活动中的作用[J].现代农业科技, 2014.1.

[2]黄国夫.贫困地区开展“美丽广西·清洁乡村”活动必须解决好五个问题[J].广西经济, 2013.7.

8.我的美丽校园 篇八

学校是一幢橙黄色的大楼，楼中央有五个大字——毛岸英学校。走过几扇玻璃大门，映入眼帘的是宽阔而整洁的大厅，大厅左面的墙壁上挂着各班简介的照片。右面的墙壁上挂着1950年抗美援朝志愿军战士跨过鸭绿江时的巨幅照片。一楼的布局是：音乐教室、教师之家、宿舍、毛岸英生平业绩陈列馆、实验室、图书馆、食堂。二楼布置得像个海底世界，各种海洋生物应有尽有。有横行霸道的螃蟹，小巧的海马，可怕的大鲨鱼，五颜六色的珊瑚礁……三楼则像一个人间仙境，盛开的荷花，高大笔直的树木，清澈见底的河水，蓝蓝的天空，红红的太阳，可爱的小动物……

在前操场左右两边有两片桃园。待到桃花盛开的时节，就会有一片片粉红色的云霞映入眼帘。她们像一个个穿着粉红衣裳的少女，有的俏丽大方，有的羞羞答答……还有那淡淡的花香让人心旷神怡。

后操场面积很大，可供我们嬉戏玩耍。在后操场的边缘有一块实验基地。实验基地里栽种的是花生和土豆。春天栽种的时候，同学们累得汗流浃背。到了秋天果实丰收了，同学们非常高兴，也明白了粒粒皆辛苦的含义。

在学习之余，我会经常趴在窗边眺望鸭绿江。鸭绿江的水很绿，好像一块毫无瑕疵的翡翠；鸭绿江的水很静，静得让人看不出它在流动；鸭绿江的水亮光闪闪，当午时的阳光照射在江面上时，能映得人睁不开眼睛。鸭绿江总是充满活力，江面上游船、木舟穿梭如织，江边的家鸭、野鸭成群嬉戏，让人不由得想起那句“春江水暖鸭先知”的著名诗句。

我们学校的景色很美吧，欢迎远方的你来参观做客哦！

宽甸满族自治县毛岸英学校六年一班 李欣宇

（责任编辑 徐家成）

9.美丽校园建设实施方案 篇九

石各庄镇初级中学 2014年3月

“美丽校园”工程建设实施方案

一、指导思想

为深入贯彻落实市委、区委关于建设“美丽天津”、“美丽武清”精神，进一步推进建设“美丽校园”工程，围绕加强和改进未成年人思想道德建设这个中心，全面贯彻党的教育方针，坚持理念与实践、共性与个性、继承与创新三统一的原则，抓住校园环境文化、制度文化、精神文化和文化活动开展四个重点，以人为本，领导引领，全员参与，共同构建高品位、有特色的和谐校园。

二、组织领导

学校成立校园文化建设领导小组，校长负总责，分管校长具体负责协调安排，德育处、教务处、总务处、团支部、班主任积极参与，明确分工，各负其责，在规划、落实、督查、奖惩各个方面制定得力措施，确保校园文化建设顺利实施。

三、具体分工

德育处：师生风纪，宣传舆论，文化氛围。教务处：师生风纪，教风建设，教学教研。总务处：环境建设，美化绿化，服务质量。

四、具体内容

（一）校园环境文化建设

主要指学校内外环境的规划设计和优化美化。根据学校办学理念和校园文化建设主题，精心设计，巧妙布置，让校园的每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人，使校园处处体现出鲜明而又浓郁的文化氛围，从而达到环境育人的目的。

1、校园美化

(1)操场西侧、北侧栽种法国梧桐36棵,西侧安装40米护栏。(2)粉涮、整修教学楼外墙；更换楼前及楼后广场砖。

(3)校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画、宣传标语，营造健康向上学习环境。

(4)整修、油漆防盗护栏等。

(5)教学区每层楼悬挂6块(共18块)名人字画(或温馨话语)、哲理名言或名校图片。

2、教室美化

(1)教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上校训。

(2)《中学生日常行为规范》、《中学生的十个好习惯》等张贴上墙。(3)清理学生课桌，尽量做到统一、整齐，闲置课桌搬至保管室备用，教室无杂物。

(4)教室内侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。

(5)整修教室投影柜。

4、办公室美化。

(1)教师职业道德规范、《文明办公室公约》、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。(2)建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期年级组评比考核。

(3)适当位置可张贴国画或书法一组，最好是师生自己的作品，以增强文化气息。

(二)校园制度文化建设

主要指建设具有校本特色的管理文化。根据学校的办学理念，优化管理机制，规范管理行为，健全管理制度，用制度规范人的行为，达到约束人、引导人、教育人的目的。

1、工作目标：

强化学校内部管理，培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化，培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。

2、工作任务：

(1)建立科学的管理制度。各部门、各班级要根据自己的实际，建立健全学校规划和章程、教职员工管理制度、学生管理制度、教学管理制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、安全卫生管理制度、仪器设备管理制度、校产管理制度、图书管理制度、德育方案、文体活动管理制度、课堂常规、师德规范、班主任工作制度、奖惩细则、各类预案等等，并将所有制度汇编成册。

(2)培育和谐的管理文化。管理文化是学校制度文化建设的保障。学校对管理文化的目标定位是：学生成长、教师成才、学校成功；管理文化构建的落脚点是：服务于学生的终身发展、服务于教师的专业成长、服务于学校办学品位的提升。纵向分块，分教育、教学、后勤三块管理；横向分线，实行学校、年级、班级三线管理，各部门、各班级要根据自己的情况，建立健全规范、科学的制度体系，努力形成民主、科学、自主、以人为本的管理文化，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

(三)校园精神文化建设

主要指提升和凝炼学校的办学理念。包括校训、校徽、校歌；校风、教风、学风；校园精神、办学宗旨、办学目标等。

1、工作目标：

结合本校实际，争创市级文明单位，拓展校园文化内涵，培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化。

2、工作任务

(1)师生明确学校特色的校训、校风、教风和学风的内涵。(2)激励性的校歌——《启盼明天》，师生人人会唱校歌。(3)各班均有规范的班训、班风、班规；开展制作班徽、班规活动。(4)每学年组织一次师德先进个人、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在校园橱窗展示，激励师生进步。

(5)定期开展评选“三好班集体”、“文明班级”活动。

(6)利用国旗下讲话，宣传安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范，解读校风、校训、教风、学风。

(7)定期组织读书交流评比活动，定期组织每周寄语，每周一本好书(刊、网)等推荐评选活动。(8)开展以学生为主体的校园文化活动项目：如篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、合唱团、书法兴趣小组等。

(9)开展以教师为主体的校园文化活动项目：青年读书会、教师论坛、教学反思会、教工之家等。

(四)校园活动文化建设

根据教育需求，设计开展主题突出、特色鲜明的各种校园文化活动，寓教育于活动之中，达到活动育人的目的。

1、工作目标：

丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。

2、工作任务： A、教学活动

(1)举办班主任工作论坛、青年教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、专题讲座、学术报告等活动，丰富校园文化。

(2)定期开展观摩课或教研活动。

(3)定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学开放周活动。(4)开展演讲比赛、征文比赛，进一步推进书香校园建设。

(5)定期召开家长委员会，开放家长学校，开展学校、家庭、社区三结合教育活动。

B、班级文化活动

(1)班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化。(2)师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班徽等。(3)结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。(4)组织学生办好班级黑板报和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。

(5)积极参加社会实践活动。

(6)争创文明班集体、养成教育示范班评比活动，树立良好班风、学风。(7)建好图书角，认真开展读书活动，努力提高班集体文化内涵。C、专题文化活动

(1)开展主题“好书伴我成长”、“文明美德伴我成长”的征文、演讲比赛。

(2)认真开展法制教育活动，切实增加学生法制观念。(3)认真做好师生安全教育工作，确保师生生命财产安全。

(4)认真开展“爱心教育、诚信教育、感恩教育”等活动，强化学生思想教育。

(5)开展各种健康向上，生动活泼的体育节、文化节、艺术节等活动。提升我校师生剪纸艺术水平和加强“畅想未来”学生音乐社团建设。

(6)继续开展“青年志愿者”公益活动。

四、实施步骤

“美丽校园”建设是一个复杂、系统的工程，需要一个长期的过程，需要全体师生的共同努力和创造性的工作。为了进一步提升学校办学品位，彰显学校办学特色，做到用科学的理念引导人、用优美的环境熏陶人、用先进的文化培养人现将我校文化建设工作分为如下三个阶段：

第一阶段：准备动员阶段（2014年2月）。

1、学校制定方案；

2、学校召开全体师生的动员大会； 第二阶段：组织实施阶段（2014年3-4月）

1、以“书香校园”建设为重点，培养学生“晨读、午写、晚省”习惯，积极开展读书、演讲、朗诵等活动。

2、在“民族精神代代传”的号召下，引导师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。

3、以校园文化艺术节为契机积极开展体育艺术“2+1”主体系列活动。开展集体跳绳、运动会、剪纸、绘画、舞蹈、歌咏比赛等活动。

4、以“3·15”消费者权益日为契机，加强师生的法制教育提高师生的法制观念与维权意识。

5、绿化、美化校园。根据植树节、地球日、环境日等主题教育日，积极开展“我为美丽校园做贡献”为主题的系列教育活动，提高师生的节约意识和环保理念，为建设资源节约型，环境友好些社会做出自己的贡献。

各处室根据具体分工逐步完成以上“美丽校园”建设内容。第三阶段：检查评估，形成特色。（2014年5-6月）

要邀请和组织各界人士走进校园，为学校特色与文化建设发展建言献策，并梳理合理化建议，改进提升，为打造学校特色和学校文化把脉。

五、总体要求

此次美丽校园建设是积极响应“美丽天津·一号工程”建设的重要举措，重在提高师生的思想道德意识，共同建设美丽校园。力争突出我校一个特色（书香校园），两个亮点（剪纸与国画）。

1、坚持高标准、高品位，突出教育性。以校园环境为载体的静态校园文化，要精心设计和布置，使校园的每一寸墙壁、每一个角落、每一处空地都具有教育作用。各部门、各班级要在学校的统一安排下，积极行动，使得整个校园和谐统一，布置物的制作必须讲究艺术性，必须是建立在充分发挥师生自己动手、亲自创作的基础上，力争做到勤俭节约、创新创造，达到简洁、美观、高雅、大方、催人奋进。

2、坚持师生共同参与，突出主题性。各部门负责人以及各班班主任是校园文化建设的主要负责者，起着主导作用，教师和学生是校园文化建设的主体。要充分发挥所有员工和所有学生在文化建设中的主体作用，充分调动教师尤其是学生的主观能动性和创造性，努力形成各部门以其负责人为核心、各班级以班主任为核心的全员参与、群策群力、齐抓共管的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中受到熏陶和教育。

10.十大美丽校园人物评选方案 篇十

首届“十大美丽某校人”评选方案

为了进一步推进我校校园文化建设，充分展示我校教职工、学生良好的精神风貌，推进家校教育健康发展，营造良好的校风、教风、学风，构建美丽校园，学校经研究决定，特开展xxxx学校首届“十大美丽某校人”评选活动。

一、参评对象

全校教职工、学生及家长

二、评选方式

自荐、他荐、推荐及行政审核

三、评选标准

（一）“美丽教师” 1.教育教学成绩突出。

2.关心爱护学生，深受学生喜爱、同事认可、家长赞誉。3.热爱本职工作，积极承担学校任务，默默无闻、热心服务。

4.行为端庄，衣着、举止文明，为人师表，廉洁从教，充满正能量。

（二）“美丽班主任”

1.热爱班主任工作，富有爱心，乐于奉献，在学生、教师、家长中有较高的公认度。2.关心学生的身心健康，积极组织学生参加学校各类文化、体育、社会实践等活动。

3.能认真做好家校工作，经常通过家访、电话、网络沟通等方式加强与家长的联系，在学校与家庭、社会“三结合”教育中取得显著成绩。

4.能模范履行班主任职责，有较强班级管理能力，并善于协调任课教师。所带班级学生遵守校规、《中小学生守则》和《浙江省小学生日常行为规范（试行）》，勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃。

（三）“美丽教育工作者”

1.热爱本职工作，坚持原则，秉公办事，为人正派，在教育管理和学校建设、服务方面成绩显著。2.全面贯彻教育方针，关心学生的全面发展，切实做到教书育人、管理育人、服务育人、工作努力。3.努力学习科学知识和教育理论，认真完成教育教学工作，刻苦钻研业务，在新课程改革中做出积极探索。

（四）“美丽值周教师”

1.能模范履行值周教师职责，按时到岗，坚守岗位，尽职尽职。2.教育学生遵守《中小学生守则》，督促教导“红领巾监督岗”，做到“规范值周”。

3.检查、监督学生的卫生习惯，检查、督促各班搞好教室、公区、个人卫生及每周清洁大扫除。4.认真记录，每日值周反馈细致到位，能及时反馈到相关人员和班级，并能用心完成值周小结。

（五）“美丽新闻人”

1.勤思多写，撰写的通讯稿数量多。2.优质文稿，撰写的通讯稿录用率高。3.优质照片，照片角度合理，主题突出。4.及时推送，关注新闻时效性，积极推送。

（六）“美丽书写人”

1.书写规范，笔画清楚，无错别字。2.结构匀称，字体端正，重心平稳。3.章法自然，行列整齐，整体舒适优美。

4.三笔字上交次数至少达到需上交次数的80%。

（七）“美丽学生”

1.身心健康，乐观向上。2.有良好的学习生活习惯和坚强的意志品质。

3.在班级有良好的群众基础，得到各科教师的认可。

4.德智体美劳全面发展，积极参与班级和学校组织的各项活动。

（八）“美丽家长”

1.有健康向上、科学文明的生活态度。

2.教育子女效果明显，孩子在校内外表现优异。

3.教育子女方法科学，善于与子女沟通，努力为孩子创造良好的家庭教育环境。

4.关心学校发展，支持学校工作，支持孩子参加学校组织的各项活动，自己也积极参与。（有积极参与“护苗”、班级活动、学校活动等突出表现的家长优先推荐。）

（九）“美丽安保工作者”

1.穿戴整齐，待人有礼，认真执勤，不随意离岗、脱岗或做与工作无关的事情。

2.对于访客提出的问题应给予合理的答复并及时向相关领导汇报，不与访客发生争执。

3.按要求定时全校巡岗，特别是夜晚及天气恶劣时期，若巡查出问题应及时向相关负责人反馈。4.严格遵守学校放行制度，认真做好进校人员证件核查及登记工作，认真检查学生出门条，对于不规范出门条不予放行。

（十）“美丽食堂工作者”

1.穿戴整齐，待人有礼，持证上岗，讲究个人卫生。

2.根据师生身心特点，做好营养调配，每周及时公布菜谱。3.爱护炊事用具等公物，节约水电，节约粮食，无浪费现象。

4.抓好食堂安全卫生工作，贯彻食品卫生法，无食物中毒事故发生。

四、评选步骤 1.宣传动员。

2.推荐产生候选人。

3.评选：共评选出2名“美丽教师”、2名“美丽班主任”、2名“美丽教育工作者”、2名“美丽值周教师”、2名“美丽新闻人”、2名“美丽书写人”、10名“美丽学生”、10名“美丽家长”、1名“美丽安保工作人员”、1名“美丽食堂工作人员”。要求评选出来的“美丽新明人”上交个人电子风采照，并提供50-100字以内的个人简介，内容可以是荣誉，也可以美丽事迹。

4.公示、展示：学校及时公示评选结果并进行宣传展示。

五、评选要求

1.所有新明人要在思想上要重视本次活动，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围；

2.认真推荐，真正把勤学上进、关心集体、尊敬师长的学生；重视教育、关注学校、热心公益的家长；责任心强、勇于创新、乐于奉献的教师、班主任、值周教师、行政领导；把用心记录学校各类活动的通讯稿撰稿人、摄影人、推送人；把每天如一日勤练书法，积极参与校本培训的书写人；把默默付出、视校为家、认真工作的学校安保工作者、食堂工作人员推选出来。

六、审核小组： 组长： 组 员：

xxx学校

11.美丽的校园 篇十一

春天的校园是美丽的。活泼的小鸟咕咕地叫着，好像在说：“你们的校园真美啊！”天空一片湛蓝，小草一片翠绿。草丛里长满了许多花儿，有雪白的梨花，有粉红的桃花，还有紫色的喇叭花。在启蒙石的两边有几棵铁树，它不管春、夏、秋、冬都站立如松，树干都像铁板一样。在铁树的后面还有好几棵桂花树，告诉你们一个小秘密吧，桂花不但香，还可以吃哦！桂花树后面那棵最大的香樟树，茂盛的树叶和粗壮的树干真是太美了！

校园里还有许多小动物呢！你瞧，可爱的小蜜蜂正停在一朵花上采着花蜜；天空中的小燕子也排着长长的队伍在翩翩起舞；树上的小鸟也在欢乐地歌唱。

我们的校园真美啊！我喜欢我们的校园，你喜欢吗？

苏州工业园区文萃小学幸福365文学社三（3）班

指导老师：王 平

写作感言：

慢慢的书看多了，我发现写作对于我来说反而是一件很快乐的事。现在的我喜欢把自己看到的、听到的、想到的、感受到的记录下来和大家一起分享。每次写作的时候我都会把书中学到的好词好句用到我的文章里，功夫不负有心人，我的一些作文也经常在各种刊物上刊登。感谢老师，感谢我的爸爸妈妈，谢谢你们，我会继续努力，将自己锻炼成一个出色的写作小能手。

12.美丽校园活动方案 篇十二

吴伟权在介绍情况时指出, 住房城乡建设厅负责牵头组织开展“清洁家园”专项活动过程中, 会同各地各部门加强组织协调、督查指导和技术服务, 积极推进农村垃圾处理, 在三个方面取得明显成效:一是不断完善环卫设施, 二是不断探索建立农村垃圾处理技术体系, 三是不断完善长效机制。

住房城乡建设厅副厅长吴伟权介绍“清洁家园”专项活动情况

吴伟权着重介绍了“清洁家园”专项活动在2014年实施的“126工程”工作目标, 即着力于建立起一个农村环境综合整治的长效管理体系;组织试行垃圾分类和试行市场化运营两项试点;开展示范提高、设施提效、技术提升、规划提领、名村提速、古村提质等六大行动。

对于现场记者所提出的, 如何确保“清洁乡村”活动成果的长期性和有效性?吴伟权提出了要抓好两个方面的工作。一方面是要坚持群众主体, 充分发挥群众的主人翁精神和主力军作用, 并且重点抓好三件事:一是继续发动群众、组织群众, 实现从干部引导、集中整治到村屯自治、村民自觉、卫生自律的转变, 把专业保洁和庭院自洁相结合, 把突击整治和日常保洁相结合;二是继续加强宣传引导, 加大垃圾处理知识和简单易行的技术推广, 并使之更加符合农村实际、更为群众接受;三是完善以村规民约为主要内容的长效管理机制。另一方面是要强化政府主导, 形成公共财政的有效投入。各地不仅要出资完成项目建设, 还要充分考虑项目后续运营的费用, 一并纳入当地的财政预算, 体现出财政投入的效益性和公共服务的均衡化。

13.美丽校园活动方案 篇十三

一、活动时间：2016年12月6号上午十点（若时间变更，将另行通知）

二、活动地点：小沔小学操场

三、活动主题：垃圾不落地，校园更美丽

四、活动目的：通过诗歌朗诵、手语舞、歌曲、小品、三句半、情景剧一系列节目，让同学们树立环境保护刻不容缓的意识。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

五、活动领导小组：

组 长：汤伟

副组长：张弛中 陆明 杨梅

成 员：周光伟 胡洪莉 彭远和 杨红 黄沙沙 夏贵习陈佳 以及各班班主任

六、安全领导小组： 组 长：陆明

成 员：值周教师、保安 体育老师

七、活动程序安排：（时间：10：00----12:00）

第一、入场；（各班按由低到高的顺序，听从体育教师的指挥入场。）第二、举行仪式；

1、整队

2、中队报数

3、出队旗

4、唱队歌

第三、介绍嘉宾，为嘉宾佩戴红领巾； 第四、介绍此次活动； 第五、杨书记讲话；

第六、学生代表发表倡议书； 第七、文艺活动；

第八、颁奖仪式。（镇级校级领导）

1、“爱护环境”作文比赛

2、文明家庭

3、文明小卫士

第九、由分管校长作最后总结讲话。

1、呼号

2、退旗

八、彩排时间：12月1日（星期四）下午（按节目顺序节目依次彩排。；12月7日（星期三）上午彩排仪式。

九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

十、人员工作安排

1、工作协助组：汤伟

①、提前做好活动当天的预定工作（舞台后标语的订制）②、联络派出所治安员

③、邀请小沔政府领导，教管中心领导

2、安全护卫组：(组长）陆明

①、文艺活动小结

②、做好活动当天安全保卫工作（值周教师、保安）

③、指挥台前台后秩序维护（台前：黄沙沙，杨红 台后：各班班主任及搭班教师）

3、后勤保障组：(组长）杨梅

①、医务人员

②、后勤开水供应。加十滴水，并注意安全。③、处理一些临时事情。

4、舞台、操场布置组：(组长）张驰中 周光伟

①、牵头组织和做好舞台布置，音响电源设备的安装。（张驰中 周光伟 王峰）

②、操场的班级划分。（夏贵锡 周光伟 庾建国）③、主席台布置以及会场的撤离（彭远和 苏林才）

5、其他工作

①、做好活动用品及奖品的采购。（杨梅负者）

②、活动负责安排照相和主持（学生四名）。（黄沙沙负者）③、活动当日做好音箱话筒的准备及节目的音乐播放。（张弛中负责）

④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。（杨梅负责）

⑤、话筒的落实，确保能正常使用（张弛中负责）⑥、奖状书写人（陆明负责）⑦、搬桌凳以及给领导带红领巾由5.1班负责。

14.美丽校园活动方案 篇十四

（2017）

农村初中校园面积53465平方米，建筑面积12097平方米。土地平旷，无大的起伏，校舍布局基本确定，可绿化面积明确，现根据校园情况制定2017年的美丽校园建设工作方案。

一、目前现状

2016年，学校教学区域基础建设工作基本到位，硬化、绿化主框架基本形成，以樟树为主要树种的绿化特色逐渐被各种特色林苑所取代。总体看来，学校尚缺少特色，还需要通过精耕细作来提档升级。2017年的“美丽校园”建设任务依然艰巨。

二、指导思想

为打造美丽校园，为师生创建优美的工作环境，营造出浓厚的校园文化氛围，以钟祥“美丽校园”建设现场会会议精神为指导，以某些乡镇中小学先进经验为借鉴，结合我校所处地理条件，因地制宜打造有特色校园文化建设。

三、目标

学校大门口进一步规划，开放性绿地除杂增色。男生宿舍周围、食堂周围、台子坡周围重点规划，利用春季，绿化美化到位。暑期重点改造主教学楼前广场，力争拆除危暗房。结合学校基础建设、校园文化建设，使校园绿化更具有和谐性、科学性、发展性，育人性。注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。适当培植花卉品种，盆景造型，努力构建绿色校园、文化校园、生态校园；努力融入人文精神，使校园绿化美化具有柴湖人文特质的、较为深厚的文化底蕴。

四、具体措施

1、成立“美丽校园”建设工作领导小组、专班。领导小组组长：校长；成员：分管后勤副校长 政教副校长 教学副校长 工会主席。工作专班组长：分管后勤副校长；成员：工会主席、后勤主任、校办主任、政教主任、财务室同志等。专业管理员：张兵、晓乐等。领导小组负责建设的规划、设计，专班负责施工与养护，广大师生参与管理。

2、实施步骤：

大门口色块和樱花树重新设计规划，主教学楼后开放性绿地除杂并增添小景观。

规划男生宿舍周边、食堂周边、台子坡及周边，并进行绿化美化建设工作。

暑期将教学楼、综合楼亮化，教学楼前广场硬化。

拆除教师周转房前面一排瓦屋房，建设为羽毛球场、乒乓球场和排球场，同时对周围进行硬化、绿化。

其他亮化美化工作：大树挂牌及草坪文明标语牌，园林植草等等，让墙壁说话，花木育人。

3、资金保证：

通过向上级申请一点、学校自筹一点、向社会募捐一点的办法，确保资金充足，保质保量完成如上规划。