深圳宝安区劳动合同

深圳宝安区劳动合同（8篇）

1.深圳宝安区劳动合同 篇一

深圳市宝安区龙华宇丰城综合大楼集资建房合同

甲方:深圳市宝安宇丰实业发展有限公司

地址:深圳市宝安区龙华建设路龙胜路交汇处

法人代表:叶碧青

身份证号码:***

职务:董事长

电话:28115985

乙方:

姓名身份证号码资金额(人民币)占股份额

黄宋会44***91042壹佰伍拾万元正(￥1500000元)15%

翁舜文***865贰佰万元正(￥2000000元)20%

翁舜玲***865贰佰万元正(￥2000000元)20%

温作鹏44***88514贰佰万元正(￥2000000元)20%

吕丰珠***821壹佰伍拾万元正(￥1500000元)15%

黄秋容***022壹佰万元正(￥1000000元)10%

注:乙方各方按占股比例收益,如果其中一股东需转让上述股份,在同等条件下原合作股东具有优先权.“宇丰城综合大楼”位于深圳市宝安区龙华龙胜路繁华地段,交通便利.依据中华人民共和国有关法律规定,经甲乙双方充分协商,一致同意签订本合同.一.“宇丰城综合大楼”位于深圳市宝安区龙华龙胜路繁华地段.国土局批文号:(1991)第0800277号,地号:08200002.该宗地块土地使用权为甲方.占地面积为:1713.88平方米,建筑面积为:19404.35平方米.主体建筑为框架钢筋混凝土结构,建筑层次为16层;

二.乙方同意出资人民币壹仟万元正(￥10000000.00元)与甲方共同兴建上述综合商住楼,双方一致同意乙方分得综合大楼一楼面积 217平方米,二楼面积 1790平方 1

米,三楼面积 1790平方米,总面积 3797平方米,另附送由以前消防梯出口改成小铺面及四楼太子楼给乙方,产权归乙方所有,任何单位或个人不得以任何理由侵犯乙方的自主使用权益;

三.甲方负责装修,内墙四面磁片,安装好门窗,地面贴地砖,楼梯装修好不锈钢扶手,安装消防(需经国家标准验收),安装好通风管道,洗手间,水电到户(甲方有义务负责乙方水电充足且正常使用),安装好电梯二部并在相关部门验收合格使用(未注明事项经甲乙双方协商解决);

四.付款方式:乙方先付订金人民币壹佰万元正(￥1000000元),至2011年12月31日再付人民币捌佰伍拾万元正(￥8500000元),到此笔款项付清予甲方,甲方开出收款收据给乙方,使用权归乙方使有;甲方需一个月内按本合同第三款履行应尽义务;余款人民币伍拾万元正(￥500000元)经律师公正或见证后付清;

五.乙方使用期:自本合同双方签名生效之日起,至国家需要征用且拆迁款赔付予乙方为止;

六.乙方付清全部集资建房款(即一至三楼双方协定面积3797平方米)后,即对上述房屋拥有使用权/收益权.乙方在甲方办理相关手续后,可将上述权益转让给他人,转让过程中发生的相关费用由乙方支付.但是甲方需无条件提供必须的相关手续;

七.上述房屋在双方签订合同后甲方不得作抵押/抵债.如违背乙方进行抵押/抵债,甲方将对此行为产生的后果负有全部责任.如因政府政策变化或政府征地,政府赔偿款归乙方所有.乙方具有全程参与有关政府拆迁部门对上述房屋谈判权/知情权.如果在政府允许的情况下可以办理房产证,甲方无条件协助乙方办理房产证手续.因办理房屋产权手续所涉及补交地价及其他一切费用,由乙方按相应面积自行承担(该房产归乙方所有).八.房屋交付使用后,由乙方独立负责上述房屋的物业管理及相关收费.甲方按国家

标准收取上述房屋实际用水量/用电量;甲方自房屋交付乙方使用起一年内承担保修责任.若因非甲方原因造成房屋损坏,甲方需协助维修,维修费用由乙方负担;

九.今后深圳市宝安宇丰实业发展有限公司(即甲方)在宇丰城所建停车场,乙方有权使用,由甲方按统一标准收费;

十.如果因甲方地皮手续问题所造成政府强制拆迁,当乙方得不到应有的赔偿款时,甲方需无条件退还乙方合作本金人民币壹仟万元正(￥10000000元);如果上述房屋在二十年内被认定为危楼不能使用,从上述房屋不能使用日期起甲方三年内必须在同一位置重建同等面积房屋无偿提供给乙方使用,否则也需无条件退还乙方合作本金人民币壹仟万元正(￥10000000元)

十一.甲方保证上述房屋在与乙方签订本合同前未与任何单位或个人签订过类似转让转卖或合作合同,与乙方签订上述房屋合资合同是唯一的;

十二.本合同经甲/乙双方签字盖章后即生效.本合同一式八份,甲方一份,乙方六份,律师一份,具有同等法律效力.甲方:深圳市宝安宇丰实业发展有限公司

法人代表:

乙方签名:

证明人:

签订日期:2011年12月29日

2.深圳宝安区劳动合同 篇二

关键词：麻疹,流行病学,免疫

麻疹是一种严重危害儿童健康的急性呼吸道传染病, 传染性极强, 易引起暴发流行, 是儿童时期常见的传染病, 可导致病毒性肺炎和病毒性脑炎的发生, 甚至引起死亡。麻疹一直是导致儿童死亡的可预防性的主要病因之一, 近年来随着社会经济的发展, 人口流动性增加, 一些曾得到控制的法定传染病如结核、麻疹的发病率有再次上升倾向, 为进一步降低麻疹发病率, 探讨当前麻疹发病的流行因素和消除麻疹的防治策略, 现将我区2012年麻疹疫情资料分析如下。

1 资料与方法

1.1 资料来源

麻疹疫情资料来源于我区疾病预防控制中心法定传染病报告系统和麻疹监测系统;年平均人口资料来源于我区公安局。

1.2 病例收集方法

由我区所属疾病预防控制中心各监测网点上报, 由协作医院 (宝安区人民医院) 派专人进行核实, 每年查漏报情况, 漏报率控制在10%以内。

1.3 诊断标准

所有麻疹病例均为临床诊断病例和P或实验室确诊病例。病例诊断按中华人民共和国国家标准5麻疹诊断标准及处理原则6 (GB 15983-1995) 执行。

1.4 资料分析

对资料进行描述性流行病学分析。

2 结果

2.1 疫情概况

深圳市2012年共报告麻疹病例181例, 其中实验室确诊172例, 临床诊断7例, 疑似病例2例, 无死亡病例;发病基本上以散发为主, 没有明显的集聚性;年发病率为36.5/100万。

2.2 时间分布

除1月份外, 其余各月均有发病, 病例主要集中在6-9月, 发病130例, 占全年病例总数的71.82%。见图1。

2.3 人群分布

181例中男116例 (64.09%) , 女65例 (35.91%) , 性别比为1.17∶1。发病以1岁以下年龄组为主, 共发病103例 (56.91%) , 其次是≥21岁年龄组, 发病37例 (20.44%) 。见表1。其中在1岁以下年龄组中<8月龄的病例有50例, 占1岁以下发病总数的48.54%。见表2。

2.4 职业分布

麻疹发病以散居儿童为主, 发病137例, 占总发病数75.69%, 其次是家务及待业人员16例 (8.8%) , 工人12例 (6.6%) , 其他职业的4例 (2.21%) , 幼托儿童3例 (1.66%) , 学生、商业服务人员、干部职员各2例, 各占1.1%, 民工、医务人员各1例, 各占0.55%。

2.5 地区分布

全区10个街道均有麻疹病例发生, 其中石岩街道最多, 发病36例, 占全区发病总数19.89%, 其次依次为西乡街道32例 (16.68%) , 民治街道、新安街道各20例 (11.05%) , 龙华街道19例 (10.50%) , 福永街道17例 (9.39%) , 大浪12例 (6.63%) , 松岗街道、沙井街道各9例 (4.97%) , 观澜街道7例 (3.67%) 。

2.6 免疫史

181例麻疹病例中有麻疹疫苗免疫史的有2例, 仅占1.1%, 无免疫史的有173例, 占95.58%, 免疫史不详的有6例, 占3.31%。

3 讨论

由于麻疹病毒只有一个血清型, 抗原性稳定, 人感染后可以产生持久的免疫力, 人是唯一的宿主, 且有安全有效的疫苗可以预防, 随着麻疹疫苗的广泛应用, 麻疹发病率已大幅下降[1]。但分析了2012年我区麻疹的发病资料后, 深知当前麻疹控制工作与我国早前计划的2012年消除麻疹的要求仍存在较大的差距[2]。这提示我区在消除麻疹的道路上仍然是任重道远、形势严峻。

2012年我区麻疹发病高峰期在6-9月份, 发病130例, 占全年病例总数的71.82%。与通常的麻疹冬春季流行高峰的规律不同[3], 但与惠阳区文献报道一致[4], 符合计划免疫阶段发病高峰后移的现象[5]。

由于深圳市麻疹疫苗现行的免疫程序是8月龄婴儿初次免疫, 4岁复种。这种免疫方案对保护低年龄即学龄儿童免患麻疹起到了决定性作用, 但缺少成人免疫策略, 故2012年宝安区≥21岁成人发病37例, 占病例总数的20.44%。成人发病比例增加已是国内众多高接种率地区所存在的共同现象[6,7], 究其原因, 该年龄段人群多出生在20世纪80年代初, 有效接种率低, 漏种较多;加之在疫苗时代缺乏自然感染, 导致体内抗体消失或处于偏低水平。未免疫的成人以及原发性和继发性免疫失败积累的人群成为麻疹的易感人群。另一方面, 本文显示<1岁婴儿麻疹发病率高, 占总发病数的56.91%, 其中有36例6~7月龄的婴儿发病, 占1岁以下发病总数的34.95%。其发病可能是与目前孕龄妇女大都通过预防接种而非自然感染获得免疫, 婴儿母传抗体水平不高且消失较快, 加之外界传染源存在等因素有关[8]。同国内一些学者的研究结论一样[9], 本文资料提示在现行免疫方案之下, 随着免疫人群发病率下降, 故不到初次免疫月龄组和成人年龄组的病例相对增加, 为此可考虑调整目前的免疫策略 (提前至6月龄接种) 。

结合病例的职业分布和免疫史来看, 散居儿童占75.69%, 可以认为我区麻疹病例主要以5岁以下的散居儿童为主。无麻疹疫苗接种史病例占95.58%, 提示我区常规免疫工作存在薄弱环节, 散居儿童存在管理缺位, 计划免疫的有些工作存在盲点、漏种、迟种的现象。

综上所述, 本文资料显示免疫空白及散居儿童存在管理缺位是导致2012年我区麻疹发病的主要因素。为进一步降低麻疹发病率, 根据宝安区麻疹流行病学特征, 提出以下建议与对策: (1) 通过资料显示, 发病主要集中在6-9月份, 即在此高峰期应该加大麻疹的宣传教育力度, 积极主动做好麻疹的预防控制工作。 (2) 加大计划免疫力度, 提高接种麻疹疫苗的及时性, 保证接种质量, 使所有适龄儿童尽早接受免疫并保持高水平接种率。经进一步分析我区2012年麻疹发病与麻疹疫苗接种状况为:95.58%的病例未接种, 3.31%病例免疫史不详而发病。提示我区存在免疫空白。控制麻疹的关键是减少和消除麻疹易感人群, 进而降低或消除麻疹病毒传播的机会。因此, 保持高水平的免疫接种率和免疫成功率是控制、消除麻疹的前提和基石。

参考文献

[1]王陇德.预防接种实践与管理[M].北京:人民卫生出版, 2006:170.

[2]卫生部.2006-2012年全国消除麻疹行动计划[S].2006:10.

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[7]李锐.望漠县2002年麻疹流行病学调查分析[J].中华医学实践杂志, 2003, 2 (12) :1141-1142.

[8]何奔, 查亦薇, 朱红良.嘉兴市2005年麻疹流行特征分析[J].浙江预防医学, 2007, 19 (11) :19-29.

3.深圳宝安区劳动合同 篇三

今年四月份，本主持人借赴深圳参加会议之机，调研了深圳南山、宝安、龙岗、福田四个区的总分馆。在座谈时，宝安区图书馆的周英雄馆长为我作了比较详细的介绍，特别是宝安区几次基层图书馆建设都见效甚微，而在总结经验教训基础上的直属分馆建设又非常成功和高效。听周馆长对宝安区图书馆服务体系的展望、内部结构设计、规划布局，知道周馆长是一位有思路、很前瞻的馆长，于是约了这篇稿。

周英雄馆长的文章波澜不惊，从深圳宝安区建设百村书库开始说起，到目前直属分馆的建设，似乎在讲述一段平凡的故事，但实质上却是告诉我们在图书馆服务体系建设上的历史和演变，一个从盲目建设到理性规划、从惯性思维到尊重规律、从无效投入到经济高效的过程。读来让人思绪万千，可以有许多借鉴之处。

构建公共图书馆服务体系的目的之一，在于方便读者利用，而阅读是读者利用图书馆的前提。阅读从青少年抓起，往大处说是培养民众的信息素养、提高其科学文化素质，往小处说是巩固图书馆赖以生存的基础。中山市图书馆是中图学会阅读推广委员会青少年阅读推广委员会的主任单位，在开展青少年阅读推广工作而又自身资源不足的情况下，积极与社会各界合作，许多做法都值得大家学习，于是，本主持人特地约了吕梅馆长的文章。文章写得朴素，六个案例一字排开，通过活动的目的，分析活动的背景，设定活动的主题，确定活动的方式，寻找合适的伙伴，策划活动的运作，充分利用了教育、媒体、作家、出版、发行、企业等单位的资源，不断总结活动的成败得失，总结出一套在与社会合作开展青少年阅读推广工作中的经验。这些经验都是探索和实践的总结，可以运用到图书馆与社会合作的方方面面，但看似容易，真正做到却并不简单。如果我们在与社会合作中，能够如吕梅馆长总结的那样：加强沟能、换位思考、合作共赢、宽容大度，那么事业的发展就会更快一些。

邱冠华

摘 要：深圳市宝安区是全国最早开展图书馆网络建设的地区之一，从上世纪九十年代初期开始，宝安经历了公共图书馆事业的起步发展、大规模“百村书库”工程建设、街道图书馆建设、以及“图书馆之城”建设时期的总分馆制探索等不同的阶段，道路曲折坎坷，但光明的未来发展也引宝安图书馆人期盼。宝安在建设区域性公共图书馆服务体系方面的经验教训，可供其它地区在发展公共图书馆事业时参考。

关键词：公共图书馆 百村书库 总分馆 直属分馆 深圳宝安区

中图分类号： G258.22文献标识码： Ａ 文章编号： 1003-69３８（２０11）０1－0086-05

The Construction of Public Libraries’s Service Systems in Bao’an District , Shenzhen

Zhou Yingxiong （Bao’an Library, Shenzhen, Guangdong, 518101）

Abstract：This paper introuduces the experiences of Bao’an library’s construction of service network,and aims to provide other libraries with some reference.Bao’an is one of the districts which first started the construction of library’s service network.From the early of 1990s, Bao’an library has going through the starting of public library、 the project of “Hundred villages with library”、the construction of steet library、the central and branch library system and so on,and all these experiences are very rough and hopeful.

Key words：public library； hundred villages with library； main-branch libray； branch libray； bao’an districtshenzhen

ＣＬＣ number： G258.22Document code： AArticle ID： 1003-6938（20１1）01-0086-05

宝安区是深圳市六大行政区之一,是深圳市人口大区，几乎占深圳市总人口的一半，也是深圳的产业大区，在六个行政区中经济总量最大，外来劳务工最多进程。目前宝安区辖10个街道办事处（不含光明新区，下同）, 总面积570多平方公里。2008年全区常住人口317.74万人。其中，户籍人口41.22万人，暂住人口276.52万人。作为全国率先改革开放的前沿城市深圳的重要组成部分之一，宝安伴随着经济高速发展和快速的城市化，文化建设也得到了高度的重视，并取得了骄人的成绩。其中公共图书馆服务体系建设，从最初的只有一个县区级图书馆和几个村图书馆开始，到政府启动“百村书库”工程建设100个村级图书馆，而后的“文化先进镇”创建活动建设镇（街道）图书馆，再到“图书馆之城”建设时的提升办馆质量与效益，走过了一条由点到面，逐步完善公共图书馆服务体系较为曲折的探索之路。截止2010年底，全区共有各级公共图书馆150个，初步实现了以区图书馆为龙头，街道图书馆为骨干，社区图书馆为服务网点，遍布全区的公共图书馆服务网络。宝安区独特的人口结构，产业结构，以及高速的城市化进程背景，它在建设公共图书馆服务体系方面所走过的路，积累的经验教训，值得其它地区参考。

1 宝安区公共图书馆建设的几个发展阶段

1.1 图书馆事业发展的起步阶段

1979年宝安撤县建市，更名为深圳市，并成立深圳经济特区，原宝安县图书馆更名为深圳市图书馆。1981年，国务院批准恢复成立宝安县，将深圳市经济特区外的行政区域划归宝安县管辖。1983年宝安县图书馆成立。这是深圳市的第一个县区级图书馆。1991年县图书馆大楼开始设计并开工建设，1993年1月1日宝安撤县分区，同年7月16日区图书馆大楼落成开放，新馆面积建筑面积8119平方米。当时的宝安区图书馆在全国县区级馆中率先引入ILAS图书馆自动化管理系统，并免一切证件向所有读者开放。在基层图书馆建设方面，宝安的村级图书馆在这个阶段也开始起步。经过十余年的改革开放，当时作为深圳市郊区的宝安县（区），许多村镇因为引进“三来一补”企业，经济得到了长足发展，村民过上了富裕的生活，村集体经济实力较为雄厚。上世纪九十年代初期，一些有远见的村干部，带着对知识的渴求，在村里开办了村图书馆供本村村民和工厂工人使用。如沙井镇的万丰村、松岗镇的溪头村都建起了一定规模的图书馆。其中松岗的溪头村图书馆因其规模较大，受到了上级文化部门的关注，当时的文化部部长、图书馆司司长都曾亲临考察指导。这个阶段的村图书馆主要由村集体自建，并由村委会管理，开放对象一般为本村居民和本村工厂的工人。

1.2 “百村书库”工程建设阶段

1996年，国家九部委发文，开展“知识工程”建设，1997年，广东省委宣传部在宝安区沙井镇召开精神文明建设“千村书库”工程现场会议，借此东风，宝安区委、区政府决定启动宝安区“百村书库”工程建设。1998年、1999年宝安区委、区政府拨款1000万，把每年建50个村级图书馆列入为民办实事项目。当时采取以村集体建馆为主，区、镇两级政府资助为辅。村集体自己解决建馆所需场地设备。每建一个村馆，区镇两级政府各补助5～10万元的图书或设备。各村图书馆由村委会派人管理。在全市大规模开展“图书馆之城”建设之前的2002年底，宝安区在市文化局组织的村级图书馆达标评估验收中，全区127个行政村中共有98个村图书馆和4个社区图书馆达标，全区村（社区）图书馆藏书总量约90万册，接待人次为113万人次，外借册次为40万册，累计办证27000张，各项指标均居全市各区之首。宝安区“百村书库”工程建设被视为深圳市“图书馆之城”建设的源起。

1.3 “文化先进镇”建设阶段

2001年宝安区委区政府发文要求各镇（街道）开展文化先进镇建设活动，要求每个镇（街道）实现 “十个有”，其中要求每个镇（街道）有一个中型图书馆，面积要达到600平方米以上。这一活动促进了每个镇（街道）的镇级图书馆建设。至2003年该活动结束进行评比时，全区10个镇（街道）有9个建立起了镇（街道）一级图书馆，另外一个镇和辖区中较大规模的村图书馆合作建馆。镇（街道）图书馆隶属于各镇（街道）文体中心，业务上接受宝安区图书馆指导。镇（街道）图书馆建设起来以后，宝安区初步实现了区、镇（街道）、村（区）三级图书馆网络架构，对全区图书馆业务的开展，特别是对村图书馆的指导，因为镇级图书馆的建立得到了加强。

1.4 “图书馆之城”建设时期的业务分馆建设阶段

2003年“图书馆之城”建设工作在全市正式启动，宝安区政府加大了对公共图书馆建设的投入，宝安区图书馆在抓好自身建设的同时，积极探索新形势下的基层图书馆建设之路。在此阶段，宝安区经历了农村城市化的巨大变化。2003年10月至2004年10月，深圳用了一年时间，将特区外的宝安、龙岗两区的所有镇建制撤销，改成街道，农村集体土地除了保留村集体必要的建设用地和村民宅基地外，全部收归政府所有。村民变身为居民，原村委会变成了居委会。深圳成为全国第一个在建制上无农村无农民的城市。这种变化对原来的基层图书馆，特别是村（社区）图书馆的建设管理体制带来了极大的冲击。原来的村集体变身为股份合作公司，不再愿意承担无直接经济效益的村图书馆的开支。原本就不稳定的村图书馆的经费保障更加困难。考虑到农村城市化的这一现实情况，这一阶段，社区图书馆建设除场地由社区提供外，全部设备书刊资源由区财政承担。仅2007年区政府就投资240万元建成了12家社区图书馆。所有这些新建社区图书馆在业务上作为区馆分馆，纳入区馆的统一技术平台管理，但人员由社区自行管理。这种松散的业务总分馆体制，由于人财物不是由总馆管理，实际上总馆是没办法保证分馆的办馆质量。

1.5 “图书馆之城”建设时期的直属分馆建设阶段

2008年宝安区在总结以往基层馆建设的经验教训基础上，开始以新模式建设基层图书馆。以建设劳务工图书馆为契机，在全区人口密集的工业园区挑选场地建直属分馆。全年共建成11家图书馆，其中8家馆为直属分馆。这些直属分馆的建设由街道、社区、工业园区或企业提供场地，区图书馆提供书刊、设备、资源，建成后，由区馆派人直接管理。街道文化主管部门负责协调和监管。场地提供方、区图书馆以及街道文化主管部门三方签署协议，明确各方权利与主务。2010年又在龙华街道的富士康工业园区周围建两家直属分馆。这次的直属分馆建设由区政府全额投资建设，包括场地的租赁和装修，建成后由区馆直接管理。这些直属分馆的运行经费已纳入区图书馆年度预算。

2 宝安区图书馆在建设全区公共图书馆服务体系过程中的努力

宝安图书馆人一直致力推动在全区建立一个全面覆盖、普遍均等、惠及全民、高效便捷并能可持续发展的公共图书馆服务体系。对全区图书馆事业发展过程中暴露出的各种建馆和运营模式中的困难与问题，宝安图书馆人尽着自己的良知和图书馆人的职业精神一直在探索着解决的路径。

2007年、2008年宝安区图书馆连续组织专门的课题调研，对全区的基层图书馆状况进行全面的了解。并写出了调研报告，提出了总分馆制的试点方案，拟定并修改了《宝安区公共图书馆管理办法》等。可惜的是这些管理办法和试点方案暂时没得到上级政府的支持和有效的组织实施。

2008年的宝安区社区图书馆调研表明，在宝安区128个达标社区图书馆中，大致可划分为发展良好、一般、较差和名存实亡四种类型，其比例分别为18%、51%、9%和22%。存在的主要问题有：一是一些社区图书馆选址不当造成居民和劳务工使用不方便。如有些社区图书馆将图书馆设在居委会大楼的楼上，读者不能自由进出，影响开放效果。二是居委会（村）领导不重视图书馆，办馆随意性很大，有些社区（村）随意关闭图书馆。三是一些社区图书馆馆舍条件较差，对读者没吸引力。四是社区图书馆管理员素质普遍偏低，流动性又大，工作不专业，影响图书馆开放效果。五是图书馆后续运作资金没有保障，几乎一半的图书馆在被调查的前三年没进过一本新书，没订过一份报刊。

为了解决社区（村）图书馆发展过程中出现的这些实际问题，宝安区图书馆从专业的角度进行了系统全面的调查，并在“图书馆之城”建设的新阶段探索了一些解决问题的办法。

2004年开始试行新建的社区馆纳入区馆业务分馆管理。在当年年底宝安区图书馆与广州图创公司合作，引进开发出基于广域网上的图书馆管理系统Interlib，将全区40多个社区（村级）图书馆以及各街道图书馆纳入统一的图书馆管理系统平台，为实现全区公共图书馆业务管理一体化打下了基础。新系统不需要分馆对系统维护和管理，一举解决了了社区图书馆技术力量不足的问题，方便了基层图书馆利用计算机管理。也首次将全区的书目资源信息和读者信息统一纳入了区图书馆的服务器进行管理。

2005年打破按社区行政区划建社区图书馆的惯例，在宝恒大洋工业区建成深圳首家直接面向劳务工的分馆。并于同年通过深圳市文化局组织的社区图书馆评估。

2006年启动流动图书馆项目。为区内那些开放较好，服务效益也尚可的街道和社区图书馆因经费不足而造成的图书资源不足的问题提供了一个政府可以接受的解决方案。2006年至2010年，政府每年提供180万元，由区图书馆采购图书配送到社区、企事业图书馆，并定期将这些图书在馆与馆间流动，让这些图书资源得到充分利用。五年来共建成90余家流动图书馆。

2007年提出建立实行人财物统一管理的总分馆制试点方案。

2008年按统一管理的方案建立直属分馆，即实质性的总分馆制试点。全年建设11家劳务工图书馆，其中直接管理的图书馆即直属分馆8家。另外3家作为业务分馆，其中2 家交由街道文体中心管理，1家由企业自行管理。经过两年的运行，实践证明，这种有别于以往的建馆与运行模式确实提升了图书馆的服务效益。这些直属分馆的建馆与运营方式与以往最大的不同，是馆建成后其运行费用纳入了区图书馆的年度预算。由区图书馆统一管理人、财、物，统一业务技术平台，统一采编图书，统一选派区或管理培训工作人员，统一规章制度，统一宣传标识，统一提供各种数字资源、讲座资源，真正做到了向读者提供与区图书馆基本相同水平的服务。这种管理模式有效解决了基层分馆后续经费无来源及管理不规范等问题。保证了分馆建成后的可持续发展，提高了街道、社区图书馆的专业化服务水平。

在这种建设直属分馆的建设与运营模式中，考虑到政府目前还没办法统一解决建馆场地，采取了由街道或者工业园区、企业提供场地，由街道文化部门、场地提供者、区图书馆三方签订协议，三方的权利与义务在协议中明确规定。街道文化部主要起协调与监管作用。区图书馆主要是管理与负责直属馆的运营以及非直属馆的业务指导。

2010年在富士康工业园区周围新建的两个直属分馆与2008年的直属分馆相比，又有不同，采用了由政府全额投资建馆与运营的新模式。此外，宝安区图书馆还在探索将原有社区图书馆“收编”为直属分馆，宝安区新安街道翻身社区图书馆成为第一个“收编”试点馆（新的建馆模式及运营效果见表1）。

注：类别一：区全额投资设备资源，区或街道提供政府物业作为办馆场地，区馆直接管理；

类别二：区全额投资设备资源、工业园、企业免费提供办馆场地，区馆直接管理；

类别三：区与街道共同投资建馆，街道接管作为街道图书馆，区馆派1名业务馆长管理；

类别四：区资助书刊资源建馆，企业提供场地和设备，企业自行管理运作；

类别五：由区财政全额投资，场地由区馆租赁，区馆直接管理；

类别六：原由社区（村）投资建馆，现交由区图书馆管理，区馆派1名馆长。

3 关于建立完善的城市内区域性公共图书馆服务体系的思考

本文所说的区域性公共图书馆服务体系，特指一个城市内部某个地区的公共图书馆服务体系。它是这个地区公共文化服务体系的重要组成部分，也是这个城市的公共图书馆服务体系的一部分。之所以单独提，一方面是因为我国城市的财政分级体制决定了大多数城市对公共文化设施与服务都是采取市、区（县）、街道政府分级负担的形式，另一方面，是城市内部各个区域的差异性。比如深圳的宝安、龙岗地区与原深圳经济特区内的四个区发展水平，管理体制都存在较大差异。这两方面的原因就决定了负责各个区域的公共文化服务的区一级政府的政策、提供主体、设施建设条件、群众文化需求都存在着较大差异。所以要本着实事求是的态度，因地制宜，建立符合本区域的公共图书馆服务体系。同时要求所建的公共图书馆服务体系与本区域的公共文化服务体系相融合，与全市的公共图书馆服务体系相衔接。

回顾宝安区自改革开放以来在公共图书馆建设方面所走过的路，比较过去与现在的基层图书馆建馆模式与管理模式的优劣，对现有的模式还存在的一些问题进一步研究后，可以得出以下一结论：

（1）明确公共图书馆的办馆主体是区政府，这是区域内公共图书馆事业可持续发展的保证。公共图书馆是满足市民的阅读需求，实现市民文化权利的重要阵地。它提供的是纯粹的公益服务，理所应当由公共财政负担为主，企业与社会赞助为辅。公共服务如果指望由社会中的个体来无私的承担，宝安区的“百村书库”工程的经验教训，以及历史上和现实中其它各地区的经验也证明了那些办馆模式和运营模式都不可能长久。目前，宝安区政府在社区馆的建设上愿意承担建设责任，但对过去已经建好的社区图书馆一直都没承担起运营经费的保障责任，致使一部分已经建成的馆因后续投入的不足或关闭或失去图书馆的功能。原有投入被白白浪费，对市民的文化权利的实现也是一种损害。如果说在农村城市化前，因社区馆资金分为区镇村三级投入，各级投入的重视程度不一，造成社区（村）图书馆运营无法保障的话，城市化改造后，区成为本区域的唯一一级政府，有责任也有能力来提供本区域内所有公共图书馆的运营所需资金。这需要文化行政主管部门在区街道财税体制改革中提出建议，将全区公共图书馆的建设与运营事权全部放在区这一级，相应的经费由区文化行政部门统筹管理。只有这样才能确保全区公共图书馆事业的均衡发展。当然，这样做也可能部分削弱街道与社区建设图书馆的积极性。

（2）统一的公共图书馆管理体制是提升服务水平的基础。将总分馆制作为一个地区的公共图书馆管理体制是保证公共图书馆的专业水平、发挥公共图书馆应有效益的有效体制。总分馆制好比是连锁店，让每个分馆按照总馆的专业标准提供专业的服务。同时让区域内公共图书馆系统的资源，包括专业人员、图书报刊、设备等能够科学的配置，流动与共享。宝安区2008年以后新建的直属分馆的效益明显地比以前的那些业务分馆和由居（村）委管理的社区图书馆服务效率高。这种效率的提高来自于区图书馆更专业的管理。

4 宝安区公共图书馆服务体系建设未来构想

完善宝安区公共图书馆服务体系需要从以下几个方面着力：一是关于公共图书馆的法规的出台。我们期盼着《深圳经济特区公共图书馆条例》能重新修订后出台。考虑到条例的修改需要一定的时间和程序，要促请区政府出台《深圳市宝安区公共图书馆管理办法》，以政府规章的形式，确立宝安区公共图书馆服务体系的地位、体系结构，从而保障全区公共图书馆的财政投入与人员配备。解决全区公共图书馆服务体系建设因法规的缺失而无可持续发展保障的问题。法规保障是公共图书馆可持续发展的关键。二是要做好全区公共图书馆的规划建设。未来的宝安区公共图书馆服务网络将由一个总馆、若干个街道分馆、众多的小型分馆的组成部分。科学规划，合理布局才能保证公共图书馆的服务真正做到全面覆盖，让所有居民和劳务工便利地享受到图书馆服务。三是按照总分馆制对这三级分馆将实行人、财、物的统一管理。

按照宝安区全区人口实际超过400万的现实，设在宝安中心区的总馆，按照大型公共馆标准建设，面积近三万平米，是全区公共图书馆服务体系的资源中心，管理中心，网络中心。在10 个街道，按照中型馆的标准，各建设一个面积约为5000平米到8000平米的中型图书馆，作为总馆的街道分馆，直属总馆管理，每个中型馆服务约45万人口；在现存的社区图书馆和劳务工图书馆中，挑选一批位置合理，面积较大（达到800平米以上）的馆改造充实为小型分馆。这些小型分馆由附近的街道分馆管理。并按每15万人建设一个小型分馆的标准，根据人口分布情况，在人口密集的一些大型住宅区和工业园区再建设一批小型分馆。全区大约建设30个左右的小型分馆。对现有的社区图书馆全部改造成报刊和电子阅览室，主要配置一定数量的报刊和可上网的电脑。并在其附近设置24小时街区自助图书馆。社区阅览室（或自助馆）按每1万人建设一个。社区阅览室由居委会或工业园区自行建设管理，政府根据开放效益给予补助。

目前，宝安区中心图书馆已开工建设，十个街道图书馆，已基本规划完毕，在“十二五”计划期间基本能成投入使用。

要进一步解决问题是:一是促使区政府明确规定新建成的街道馆能作为区图书馆直属分馆运营管理。二是现有的直属分馆模式能在现有试验基础上得到提高，要按小型分馆的规模在全区进行规划布点，对现有的直属分馆馆舍面积要扩大，馆舍要逐步过渡到由政府建设和租赁，以保证办馆的稳定性，同时，现在的区馆直属分馆要在将来交给就近的街道分馆管理。三是要出台对对现有社区图书馆进行改造的政策，将它们变成社区报刊和电子阅览室，由各社区自行管理，由政府考核资助。四是停止流动图书馆项目。原来的流动图书配送项目将不再继续，代之以集体外借形式与机关企事业单位和工业园区图书馆合作，满足这此单位员工阅读需求，从而充分发挥公共图书馆馆藏资源的作用。对偏远地区市民和外来劳务工将用流动图书车满足他们的阅读需求。

参考文献：

［1］宝安区图书馆课题组.宝安区基层社区图书馆现状调研报告［J］.深图通讯，2007，（4）:13-15.

［2］于良芝等.走进普遍均等服务时代：近年来我国公共图书馆服务体系构建研究［J］.中国图书馆学报，2008，（3）：31-40.

［3］周英雄. 城市化与社区图书馆的可持续发展［J］.图书馆论坛 ,2006，（6）:29-31.

［4］王晶锋.公共图书馆服务体系可持续发展研究［J］.图书馆,2009，（6）:84-86.

［5］李英.宝安区公共图书馆分馆建设10年之路［J］.图书与情报,2009，（4）:94-97.

4.深圳市宝安区教育局文件 篇四

深宝教„2008‟133号

关于印发《宝安区中小学2008年普法毒品预防教育活动工作方案》的通知

各街道教育办（社会事务科），各中小学：

现将《宝安区中小学2008年普法毒品预防教育活动工作方案》印发给你们，请结合深圳市第三届未成年人道德教育活动月有关工作，认真贯彻执行。

深圳市宝安区教育局

二〇〇八年六月十一日

主要内容的系列普法、毒品预防宣传教育活动。

（一）办好一期普法、毒品预防宣传教育专栏。各中小学利用校园宣传栏、广播、校园电视台、网站等形式广泛宣传法制、毒品预防知识，精心制作一期以普法、预防毒品教育为主题的宣传栏、黑板报，重点宣传《禁毒法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等与青少年学生密切相关的法律法规，营造浓厚的普法和毒品预防教育氛围。

（二）上好一节普法、毒品预防教育主题班会。“以6〃26”国际禁毒日为契机，以加大宣传区禁毒办印发的宣传教育资料和DVD专题片为依托，以班级为单位，精心组织以“珍爱生命，远离毒品”为主题的班会课。有条件的学校可以邀请法制副校长和法制辅导员现场指导。

（三）上好一节法制、毒品预防教育专题课。各中小学在此期间安排法制副校长或法制辅导员来校上一堂法制、毒品预防教育专题课，充分发挥各校法制副校长和法制辅导员的经验优势，以鲜活的案例增强学生学习兴趣、提高学习效果。

（四）结合实际组织开展一次实践教育活动。法制教育方面，区人民法院少年庭将挑选具有教育意义，适合青少年学生听审的案件，在开庭时供学生观摩旁听。各学校可与区法院少年庭或各街道法庭联系，组织学生前往旁听。

毒品预防教育方面，区戒毒所将于6月25日下午向我区青少年学生开放。需要组织学生前往参观学习的学校请于6月13日前与区教育局群团办联系，由区教育局与区戒毒所统筹安排。

（五）各中学推广一项模拟法庭特色活动。各中学在此期间组织开展一次中学生模拟法庭活动，可邀请区法院或各街道法庭的法官来校指导开展模拟法庭，积极研究探索开展模拟法庭的方式和内容，并将模拟法庭活动作为本校开展普法、毒品预防教育的特色活动长期坚持下去，为广大学生提供一个学法、用法的平台，提高学生法制水平。

（六）有针对性地开展一次排查和个案跟踪教育。从即日起，各中小学组织人员开展一次专项排查，重点排查本校有无沾染“联邦止咳露”等带兴奋剂的药物的学生，以及赌博、抽烟、酗酒等严重违纪行为习惯的学生。要仔细排查校园周边的小店是否有非法出售“联邦止咳露”，将此项工作与加强校园周边环境整治工作相结合，一旦发现及时向工商部门报告。对发现的这类学生必须实行专人跟踪教育，加强与家长的沟通联系，建立个案专项辅导档案，切实做好转化教育工作。各学校要收集此项工作的有关材料，以与9月份开展“弘扬和培育民族精神教育月”的衔接，并随时备查。

四、工作要求

5.深圳宝安区公司注册的要求和流程 篇五

深圳宝安区公司注册的要求和流程

2018/1/12

宝安区，地处广东省深圳市西部，西临珠江口，东接龙岗区，南连南山区、福田区，西临伶仃洋，北靠东莞市。总面积392.14平方公里，下辖新安、西乡、福永、沙井、松岗、石岩等6个街道，常住人口截止到2012年就已经超过200多万，第六次人口普查之后更是达到了400万，而在人口如此密集的宝安区公司注册更是络绎不绝，越来越多生活在宝安区的人开始自己的创业道路。而且在宝安区注册公司相比较市中心的其其他区域，在经营条件上面更具有有优势，也就是经营所产生的消费比较低，能有效的节省成本，利于公司发展。

接下来就为大家介绍下，在深圳宝安区注册公司有哪些要求和流程。

公司创办人要求

年满18周岁、有身份证明、具备民事行为能力者，才可注册公司。

注册资本要求

有限责任公司的注册资本为公司在登记机关登记的全体股东认缴的出资额，无须进行验资。法律、行政法规对有限责任公司注册资本实缴、注册资本最低限额另有规定的，从其规定。

深圳市和创财税科技有限公司

更需要注意的是，有限公司的股东需要按照其认缴的出资额承担有限责任，注册资本的大小决定了公司资金实力和可以对外承担民事责任的能力。

注册地要求

公司注册需要有注册地址，该地址需要提供房产证明及租赁协议（自有房产无须租赁协议），并且必须是商业或工业用途的房产（写字楼、写字间以及门面），普通居民住宅不能作为注册地址。

需要注意的是，已经注册的公司可以在居民单元房内办公，但新办理的公司不可以此登记，否则即便是侥幸办理成功，也不可能通过年检。

公司成员要求

公司必须设一名法定代表人，法定代表人可以由股东担任也可以外聘。公司可设董事会与监事会，若不设则必须设立一名执行董事、一名监事，执行董事不能兼任监事，股东可以兼任执行董事或监事。

财务方面的要求

公司必须开设基本账户与纳税账户。

公司必须设财务人员一名，可以聘请专职或兼职财务人员或委托财务公司代理。

深圳市和创财税科技有限公司

那么，是否达到了以上基本要求就可以开公司了呢？其实，还有一部分特殊人群不符合注册公司的条件：

国有企业高层、公务员、党政机关领导干部及其配偶、子女不能投资成立公司。

被吊销营业执照在3年以内、破产清算3年以内的人员。

服刑人员执行期未满3年（经济犯罪未满5年）的。

无民事行为能力的人、被剥夺政治权利的人。

二

注册公司需要准备的材料

我们都知道注册公司肯定需要身份证、户口本之类的个人材料，那我们还需要准备哪些材料呢？

个人资料（身份证、法人户口本复印件或户籍证明、居住证明、电话号码）；股东名册及股东联系电话、联系地址。

拟定注册公司名称若干。

拟定注册公司经营范围、租房房产证、租赁合同。公司的机构及其产生方法、职权、议事规则、公司章程。三

深圳市和创财税科技有限公司

注册公司的基本流程

初步了解注册公司流程，这样才能做到心中有数，避免在正式办理手续时手忙脚乱，小白为大家整理了一些注册公司的基本流程。

1、填写“企业（字号）名称预先核准申请表”并检索是否有重名，取得核名通知书。

2、编写公司章程并打印（需提供给股东、工商行政管理局、银行、会计师事务所）。

3、申请人持相关材料在政务中心向工商行政管理局窗口提出申请。

4、租赁办公地点并找人刻好法人和股东私章。

5、注册公司，领取执照，刻公章、财务章、法人章。

6、办理组织机构代码证。

7、办理税务登记。

8、去银行开立基本账号。

9、税务报道，领取发票，正式开业。

6.深圳宝安区劳动合同 篇六

2018年11月深圳市下半年深圳市宝安区公办中小学招聘教师报名条件是什么？

广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!2018年深圳市宝安区公办中小学招聘教师公告已经发布，广大考生可根据自己的情况进行备考。，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2018深圳市宝安区公办学校招聘教师公告内容。

2018年下半年深圳市宝安区公办中小学招聘编制教师报名条件是什么

为补充工作人员，深圳市宝安区公办中小学2018年11月公开招聘教师85名，具体岗位见《深圳市宝安区公办中小学2018年11月公开招聘教师岗位表》(见附件1，以下简称《招聘岗位表》)。现就有关事项公告如下：

一、招聘对象、条件及有关要求

(一)招聘对象

2019年8月31日以前毕业，符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。

(二)岗位基本聘用条件

1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守我国宪法和法律;3.具有良好的品行和职业道德;4.具备岗位所需的专业和技能条件;广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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5.具备适应岗位要求的身体条件;6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。

(三)有关要求

1.毕业生界定

本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生，此类人员考试入围的，报到时必须提供全国统一的就业报到证。

2.招聘范围

户籍要求为“市内外”的岗位，符合条件的中华人民共和国公民均可报考;户籍要求为“市内”的岗位，限深圳户籍人员(深圳户口本落款时间须为2018年11月5日前)报考;市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考：

(1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2017、2018、2019年的毕业生;(2)在市外院校就读的深圳生源2017、2018、2019年的毕业生;(3)在我市机关事业单位雇用满1年以上的雇员或累计聘用满5年以上的临聘人员(雇员雇用时间可视同临聘人员临聘时间计算)，且目前仍在岗的。其中雇员雇用时间和临聘人员临聘时间均截至2018年11月5日(下同);(4)2018年11月5日前，本市户籍人员的非深户配偶(结婚证落款时间和深户配偶入户时间均为2018年11月5日前)，或配偶属驻深部队军人且本人符合随军条件的(是否符合随军条件须到深圳市人力资源和社会保障局军官转业安置处进行认定，咨询电话：0755-88123495)。

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3.报考学历

(1)市外户籍人员(不含视同深圳户籍人员)须通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士(含)以上学位。

(2)考生的学历、学位须与岗位要求相符。低学历不能报考要求高学历的岗位，高学历可以报考要求低学历的岗位，但必须符合岗位表中相应学历的专业和学位要求及其他资格条件。如：岗位要求最低学历本科、最低学位学士，本科和研究生专业均要求数学，如考生的研究生专业为数学，应具备相应的硕士或博士学位;如考生的研究生专业为非数学，本科专业为数学，还应具备相应的本科学位。

招聘岗位最低学位要求为“不限”的，报考人员是否取得学位不影响报考。

(3)岗位要求为全日制普通高等教育学历的，需具有全国统一的就业报到证(往届毕业生已派遣的，档案中须具有就业通知书)，其他学历的不能报考。即考生必须为纳入国家全日制普通高校统一招生计划并取得全日制普通高等院校毕业的学历和学位，具有全国统一的就业报到证，考生报考学历为成教、自考、电大、业大、函授、在职党校等在职学历的不符合条件。如：最低学历为本科，最低学位为学士，专业为数学，要求全日制普通高等院校毕业，则全日制普通高等院校毕业取得数学本科毕业证及相应学位证，或全日制普通高等院校毕业取得数学研究生毕业证及相应学位证，具有相应的全国统一就业报到证且符合公告及岗位各项要求的方能报考，非全日制普通高等院校毕业取得相应学历学位证的不能报考。

岗位未要求全日制普通高等教育学历的，深圳户籍人员(含视同深圳户籍人员)具有成教、自考、电大、业大、函授、在职党校等国家承认的相应学历且符合岗位及公告各项条件的，可以报考。市外户籍人员符合对市外人员基本学历要求且符合岗位及公告各项条件的，也可以报考。如：某岗位户籍要求为市内外，岗位最低学历本科，专业为数学，则报考该岗位的深圳户籍考生(含视同深圳户籍人员)有数学本科毕业证且符合岗位及公告各项条件的广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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可以报考，但市外户籍人员还须具有全日制普通高等教育取得的本科(含)以上学历和学士(含)以上学位。

4.报考专业

(1)报考者的所学专业须与岗位要求的专业相符。专业是否相符可参考《广东省2018年考试录用公务员专业参考目录》(附件2)。

(2)所学专业必须与岗位要求的学历层次相对应。如岗位要求学历为“研究生”，专业为“数学”，若报考者本科的专业为“数学”，但研究生的专业为“物理”，则不符合要求。

5.报考年龄

在《招聘岗位表》“与岗位有关的其它条件”中有年龄限制要求的，按《招聘岗位表》要求的年龄报考;其他条件中没有年龄要求的，报考年龄要求为40岁以下(即1977年11月6日之后出生)。已超过40岁且尚未达到法定退休年龄的中小学临聘教师，可按其在我市公办中小学的从教年限予以抵减，每从教满1年(含学年)抵减1岁，抵减后不超过40岁的，视同符合年龄条件。

(四)有下列情况之一的，不予接受报考：

1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未做出结论的人员;2.参加我市机关事业单位招聘被认定有考试作弊行为在限制报考期限内的人员;3.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生;4.非地方班的军队院校应届毕业生;5.现役军人;广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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6.未经现工作单位同意的深圳市事业单位在编工作人员;7.法律法规规定的其他情形。

二、报考

(一)报考方法及时间

1.报考方法：网上报名、网上打印报名表和准考证，不受理现场报名。具体报名程序和方法见《考生服务系统网上报名操作说明》(附件5)，也可登录深圳市考试院网站查询。

2.报考时间：2018年11月5日10:00至11月9日17:00。报名成功后打印报名表。

2018年11月7日将公布一次无人报考的岗位(如没有无人报考岗位，报名期间将不公布)，11月13日将公布各岗位的最终报名人数。

2018年11月21日16:00至11月24日17:00登录深圳市考试院网站打印准考证。

(二)报考注意事项

1.每人限报考1个岗位(含同日举行的我市市属、区属事业单位招聘编制工作人员的岗位)。

2.严格按照岗位要求报名。个人条件与报考岗位要求不符的，笔试成绩无效;经人力资源部门认定为提供虚假资料报考、多次弃考等恶意报考、弃考的，指使、煽动他人恶意报考弃考扰乱招聘秩序等违纪违规行为的，除取消考试成绩外，还将纳入全国事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3.报考者提供的联系电话应准确无误并及时接听，确保能够及时联系;因提供错误联系信息或无法及时联系造成的后果由报考者本人承担。

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4.报考人员必须在报名结束前尽快在网上打印报名表，以供资格初审时使用。

三、笔试

笔试委托深圳市考试院统一组织。报考者凭本人准考证和身份证(两证缺一不可)参加笔试，笔试考场规则详见准考证。笔试合格线由市人力资源和社会保障局统一划定。区人力资源局和教育局不组织、也不委托任何单位以任何形式组织考前培训。

(一)笔试科目及内容

此次招聘的笔试为教育类，考题按3个不同学段的招聘岗位命制：分别为高中与职校、初中、小学。具体参见《招聘岗位表》。

共考两科，一科为客观题，一科为主观题，最终笔试成绩=(客观题成绩×50%)+(主观题成绩×50%);笔试内容为教育政策法规、教育基础理论、教师职业素养和教学实施要求。

笔试内容范围及考试大纲请登录深圳市考试院网站查询。

(二)笔试时间

统一安排在2018年11月25日(周日)。

分2场，上下午各1场。第1场为客观题，笔试时间为10:00—11:30;第2场为主观题，笔试时间为14:00—15:30。

(三)笔试地点

考场将实行随机分配，具体安排及要求详见准考证。

(四)成绩公布

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笔试成绩及合格线将于2018年12月25日16:00前在深圳市考试院网站公布。

四、资格初审

(一)时间、地点在公布笔试成绩时在深圳市考试院网站同时公布。

(二)初审办法

对笔试合格的报考者，依笔试总成绩从高分到低分排序，各岗位根据拟聘用名额的5倍确定进入报考资格初审人选;其他笔试合格且名次在拟聘用名额8倍范围内的报考者为报考资格初审递补人选。若某岗位笔试合格的报考者人数少于拟聘用名额5倍，则该岗位所有笔试合格人员都列为报考资格初审人选。

为及时通知递补人选进行报考资格初审，笔试合格且名次在拟聘用名额8倍范围内的所有报考者均须在资格初审当天规定时间前到所报考岗位资格初审现场等候，直至所报考岗位资格初审结束。

进入资格初审人员，经审查合格的，确定为进入面试人选，当场发放面试通知书;审查不合格的，不予进入面试，并按同一岗位笔试总成绩由高分至低分的顺序，从递补人选中依次递补进行报考资格审查。

(三)须提供的材料

报考者应提供材料原件供审查人员验证，并提供复印件供资格初审单位留存。

1.应届毕业生

基本材料：本人报名表、身份证，学历及学位证书或落款时间为2018年9月1日以后的毕业生推荐表(函)(加盖学校“毕业生分配办公室”或“学生就业指导中心”或“学生处”公章，研广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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究生的推荐表加盖“研究生院<处>”的公章亦可。初审时无法开具的，由上述单位开具证明代替)、院系推荐意见(推荐表中已有的不需再提供)、成绩单，深圳市机关事业单位拟录(聘、调)人员计划生育情况个人承诺书(附件3)，岗位条件要求的其他详细证明材料。属2017、2018、2019年市外院校深圳生源毕业生报考市内户籍要求岗位的，需提供深圳户籍本;如户籍迁至市外尚未迁回深圳的，须提供深圳户籍迁出地派出所开具的证明。

军队院校地方班应届毕业生报考的，需提供就读院校出具的地方生证明。

2.社会人员

报考者本人报名表、身份证、学历及学位证书、专业技术资格证书或执(职)业资格证(岗位有要求的才需提供)、深圳市机关事业单位拟录(聘、调)人员计划生育情况个人承诺书(附件3)、岗位条件要求的其他详细证明材料。

其中雇员或临聘人员报考涉及雇用或临聘时间计算问题的，还须提供雇用合同、劳动合同、用人单位证明或其他能够证明雇(聘)用经历的材料。我市事业单位在编工作人员报考的，还须提供单位同意报考证明。

3.无论应届毕业生或社会人员，有下列情形的，均须按要求提供相应材料：

(1)深圳户籍人员报考面向市内人员岗位的，须提供本人户籍本;夫妻分居市外一方按本市户籍人员报考的，须提供结婚证和夫妻双方身份证，深圳户籍人员的户籍本。

(2)岗位有工作经历要求的，须提供原工作单位开具的工作经历证明，以及该工作时间段的社会保险缴纳记录或工作合同、工资单、人事部门开具的在岗证明等(社会保险缴纳记录或工作合同、工资单、人事部门开具的在岗证明在资格初审时可暂不提供，但必须书面保证，最迟在办理聘用备案手续时提供，否则取消聘用资格)。境外归国人员无法提供社保缴广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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纳记录的，以原单位开具的工作经历证明为准。岗位没有具体岗位工作经历要求的，可在初审现场提供劳动合同等证明。

(3)岗位要求英语、职业资格等级的，同系列高于要求等级的均为符合条件，须提供相应等级证书。如岗位要求专业英语四级及以上的，必须提供专业英语四级或八级证书。

(4)留学归国人员资格初审时需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以凭深圳市外国专家局出具的《出国留学人员资格临时证明》接受资格初审;未毕业的，资格初审时必须提供就读院校开具的在读及毕业时间的证明;所有留学归国人员通过考试、体检和考察后，必须凭《国外学历学位认证书》办理聘用手续。

(5)国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，资格初审时须提供国内院校出具相应的证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学位的，办理聘用手续时需提供国家教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。

(6)所有岗位均须提供教师资格证。小学岗位须具备小学及以上教师资格证，初中岗位须具备初中及以上教师资格证，高中岗位须具备高中及以上教师资格证，中职岗位须具备中职(高中)及以上教师资格证。

属2018、2019年毕业生报考的，必须要在毕业后1年内取得岗位要求的教师资格证，否则取消聘用资格。

(7)岗位要求其他条件的须提供相应的证明材料。

(四)其它要求

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1.报考者所提供的初审材料必须齐全且保证真实，如材料不齐或弄虚作假，不予进入面试。

2.报考者须本人按时到现场进行报考资格初审。报考资格初审合格的，由用人单位现场发放面试通知书。

3.资格初审只是对报考者提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续前的备案审查结果为准。

五、面试

(一)面试时间及地点

面试时间及地点另行通知。

(二)面试形式及面试组织

面试由区教育局负责组织，面试的具体形式见面试通知书。

报考者凭本人面试通知书及身份证(二者缺一不可)参加面试。

(三)确定体检人选

面试结束后，按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例合成考试总成绩。总成绩将于面试结束后5个工作日内，在深圳市宝安区教育局网站公布，公布时间为7天。

各岗位在面试成绩60分以上人员中依报考者总成绩从高分到低分的顺序，按照以下方法确定体检人选：

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A代表进入该岗位的面试人数，B代表公布的该岗位拟聘用人数，C代表进入该岗位的体检人数。

1.A≥5B(A>5B是指末位总成绩并列的情况)，则C=B;2.A＜5B，若（A＋2）/3≥B，则C=B；若（A＋2）/3＜B，则C=（A＋2）/3取整数位（不实行四舍五入）；同一岗位只有1人或2人参加面试的，报考者总成绩须达到60分才能确定为体检人选。

同一岗位总成绩相同的，笔试成绩高的确定为拟聘人员;笔试和面试成绩完全相同的，由单位根据考察情况决定拟聘人员。

入围体检人员名单及体检事项将随总成绩一并在深圳市宝安区教育局网站公布。

六、体检、考察、公示

(一)体检

取得体检资格的人员需携带本人身份证、准考证及近期一寸正面免冠彩色相片1张，按时参加体检。不按时参加体检者，视为自动放弃。

体检标准参照广东省关于教师的规定执行。

(二)考察

体检合格的考生，由用人单位(或区教育局)在30天内完成考察，考察包括资格复审和考核。

用人单位(或区教育局)应安排资格初审之外的工作人员进行资格复审，经复审不符合报考条件的，由用人单位按程序取消聘用资格。

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考核内容为拟聘对象的德、能、勤、绩、廉以及适应所报考岗位的相关情况。

经考察不合格的，由用人单位按程序取消聘用资格。

(三)公示

经考试、体检、考察合格的拟聘人员，由区教育局在网上将拟聘人员名单公示7天。

七、聘用

拟聘人员经公示，没有投诉、经查投诉不实或投诉属实但不影响聘用，且不违反关于聘用、回避等有关规定的，由区教育局按规定时间向区人力资源局申报办理聘用备案手续。无正当理由或虽有正当理由但未经人力资源部门批准1年内(从笔试之日起算)未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。

被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用;对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

拟聘人员应当在接到报到通知后15个工作日或调动通知确定的时间内到用人单位报到，无正当理由或虽有正当理由但未经用人单位批准同意，未能按期报到的视为放弃聘用资格。聘用人员自报到之日起与用人单位建立聘用关系。

八、试用期

事业单位应与新聘人员约定试用期，并在聘用合同中明确。试用期一般不超过6个月;新聘人员属初次就业的，试用期可超过6个月，但最长不得超过12个月，其中与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。试用期包括在岗位聘用期限内。试用期满合格的，继续聘用;试用期考核不合格或试用期内发现不符合招聘岗位资格条件的，取消聘用。

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通过本次考试进入我区事业单位的工作人员,合同期内未经用人单位同意拟调离该单位的，视为违约，单位可以不予办理调动手续。

九、其它事项

(一)招聘相关资格、工作经历等时间的计算，均截至2018年11月5日。岗位要求取得相关证书的，必须在2018年11月5日之前通过考试、认定或评审，且必须在资格初审时提供岗位要求的证书(只是通过考试、认定或评审但至资格初审时尚未取得证书的，视为不符合要求，岗位另有要求的从其要求)，且所取得的证书类别必须与岗位要求相一致(例如岗位要求取得教师资格证的，高中教师岗位必须提供高级中学以上教师资格证，小学教师资格证则为不符合条件)。深圳户口本和结婚证落款时间、深户配偶入户时间应当在2018年11月5日前。

(二)岗位要求任教工作经历的，可按自然年或学年计算，均指在中学或小学学校的教学经历;岗位要求2年以上其他工作经历的，必须是2016年11月6日以前参加工作;要求5年以上其他工作经历的，必须是2013年11月6日以前参加工作。接受全日制普通高等教育期间的实习经历、兼(专)职工作经历和社会人员的兼职经历和非工作培训不予计算。

(三)岗位要求是六位代码的专业，则只有该专业符合岗位要求;岗位要求是二位或四位代码的，则其相应的下一层级的四位或六位代码的专业也符合。岗位有专业方向要求的以岗位表要求为准。若报考者所学专业在专业目录中没有，根据报考者提供的学历证书及成绩单判定是否符合岗位专业要求;同样，若专业目录中没有与留学回国人员所学专业名称完全一致的专业，根据所提供的学位证书及成绩单中文翻译文件判定其专业代码归属及是否符合岗位专业要求。

(四)属2017年、2018年毕业已分配派遣但未转正的毕业生报考，在办理聘用手续时须自行到有关单位办理改派手续;暂缓就业的毕业生入围的，按应届毕业生办理聘用手续。

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(五)应届毕业生报考的，应当在2019年8月31日前完成学业并取得符合报考要求的毕业证、学位证，否则取消聘用资格。

(六)全日制普通高等教育学历主要指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并取得全日制普通高等院校毕业的学历和学位，具有全国统一的就业报到证的。国家承认的在职学历包括成教、自考、电大、业大、函授、在职党校等。

(七)对在招聘过程中违反招聘规定及本公告规定的单位及应聘者，将按《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)进行处理。

(八)本公告(不含《招聘岗位表》)所称公办中小学，是指深圳市、区全日制公办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校和艺术、体育学校。

(九)本公告所指日期、数字或等级均包含本数。

7.深圳宝安区劳动合同 篇七

1资料与方法

1.1 资料来源

本文所采用的资料来源于本区2011年食物中毒事故的调查、采样及相关的检测资料。

1.2 评价指标

根据《食物中毒诊断标准及技术处理准则》的程序及规范, 设定统计、评价指标[1]。 (1) 中毒食物查明率:反映引起中毒的食物查明情况的指标; (2) 中毒原因查明率:反映引起中毒食物是如何被污染或引起中毒食物本身有毒的查明情况; (3) 致病物质查明率:反映引起食物中毒的微生物及其毒素、化学物质、有毒动植物的查明情况; (4) 样品采集率:反映调查、检验人员对中毒事故分析是否全面、准确的综合性指标, 包括:剩余食物采集率、患者人体样品 (粪便、呕吐物、血液) 采集率、食品加工过程中工器具表面样品采集率、从业人员预防性健康体检率、原辅料采集率; (5) 事故调查及时率:反映卫生监督部门处理食物中毒事故的快速反应能力的指标。“及时”的界定:按本单位向社会公开承诺的时效 (从接到报告至到达现场的时间为2h) 之内到达现场为及时, 超过2h为不及时。

2结果

2.1 中毒情况

2011年深圳市宝安区共上报疑似食物中毒5起, 其中检测出病原菌3起, 食物中毒原因查明率60%, 均为副溶血性弧菌引起。

2.2 采样情况

各类样品采集率分别为:采集剩余食物24份, 剩余食物采集率为20%, 其中3起疑似食物中毒事件中均未能采集到剩余食品;患者粪便采集率为70%, 患者呕吐物采集率为0, 原辅料、工器具涂抹样采集率为100%, 从业人员预防性健康检查率为80%。从剩余食物、原辅料、工器具及从业人员手拭子、肛拭子中也均未检测出病原菌。

2.3 事故调查及时率

由于本区医院-CDC联动机制完善, 区-街道有协调一致的网络, 事故调查及时率达100%。

3讨论

3.1 食物中毒应急处理程序的优化

深圳市由于进行大部制改革, 所有流通环节与食品有关的监督由市场监督管理局负责。因此本区的食物中毒应急处理程序是先由医院接诊患者, 根据临床调查初步确定疑似食物中毒, 将信息上报区卫生局食安办, 同时组织力量对患者进行救治。区卫生局通知区疾控中心和市场监督管理局, 区疾控中心进行情况核实后启动应急预案, 派出两支现场调查处理应急小组分别去就诊医院和事发单位进行调查处理、采样等。采集的样品送实验室进行检测, 检测结果和调查报告上报区卫生局和市场监督管理局, 市场监督管理局根据调查报告进行现场处理。由于本中心食物中毒应急处理制度完善, 应急预案制定完备, 应急人员训练有素, 能按时、按质完成食物中毒应急调查处理, 而且本区建立并完善了市-区-街道的三级应急网络, 调查及时率都在100%。但与食物有关的监督属于市场监督管理局, 跨部门的协调、磨合有待提高, 尤其是现场调查处理, 采样时如果没有市场监督管理的协作很难及时进入现场采集真正具有代表性的样品。2011年5起食物中毒现场处理中3起未采集到剩余食物, 4起未采集到原辅料, 采集的工器具、从业人员拭子也不完全代表中毒的现场情况。

急性群体食物中毒具有突发性、群体性、复杂性、紧迫性、共同性、艰巨性的特点。应急预案能否顺利启动, 各部门间协调是否通畅顺利是关键环节[2]。建议: (1) 加强组织管理及应急制度、预案的完善。从领导小组到具体工作人员要责任明晰, 各司其职, 如果出现问题也便于责任倒查。 (2) 加强通讯工作:指令性要求领导小组成员及相关科主任、调查处理应急人员24h开机, 做到随叫随到, 即时进入工作状态。 (3) 加强调查处理的管理:无论核实情况、流行病学调查、采样、报告, 必须做到顺序合理、忙而不乱、有条不紊, 既有分工又有协作。 (4) 加强团队协作: 食物中毒调查处理涉及多个科室、多个部门, 必须做到目标明确, 团结协作, 合理调配人力、物力, 才能提高调查处理的及时率、准确率, 满足广大人民群众的健康需求。 (5) 加强平时的应急演练和技术培训, 遵循“平战结合、常备不懈”的原则落实食物中毒应急处理措施, 在思想上、组织上和物质上做好充分准备, 从而真正做到“有备无患”。

3.2 影响食物中毒实验室检测的因素

3.2.1 食物中毒的调查为采样及确定检测项目提供可靠的依据[3]。

因此, 必须安排责任心强、经验丰富的现场卫生学调查人员及具有一定专业技术水平的现场采样人员负责完成, 并同时指定调查小组负责人, 具体负责调查过程。要求各司其职, 各负其责。通过询问患者临床症状、就餐时间、发病时间及饮食史、患者与未发病人员进餐的差异等, 再运用统计学及流行病学方法和实际经验进行综合分析, 推断可疑食物。必要时进行病例对照调查。食物中毒是突发卫生事件, 监督人员往往忽视经营单位为逃避责任, 千方百计隐瞒事实、销毁证据, 所以现场卫生学检查应及时、仔细, 以发现现场可能留下的蛛丝马迹。为了查明食品与中毒之间的关联, 必须详细了解中毒现场的卫生状况, 了解食品原料的来源、加工方法、储存、运输、供应中的各个环节, 同时也应对现场操作人员作详细询问记录, 对周围环境、饮用水源、近期有无投毒等情况也要询问记录。

3.2.2 及时、有效的样品采集、运送、保存是实验室诊断的重要因素[4]。

样品采集常见的问题包括: (1) 样品采集缺乏及时性:食物中毒的发生需要潜伏期, 而且有的潜伏期较长, 患者出现症状时可能与距离进食时间较长, 中毒现场已被破坏;有些患者已经服用抗生素, 从患者粪便或肛拭子中无法查到病原菌, 从平湖市食物中毒病原菌检出情况看, 发病后24h内采样病原菌检出率93.1%, 发病后24h以上采样, 检出率仅8.33% (P<0.05) [5]。 (2) 样品采集缺乏代表性:采集样品时不根据临床特点和流行病学特征进行选择, 眉毛胡子一把抓, 不管有无可能的样品都采集, 开检测项目大包围, 只要实验室能做的全部做, 这样既增加了无谓的工作量, 又干扰了实际致病菌的检测。 (3) 样品采集缺乏真实性:由于食物中毒往往时间周期间隔较长, 到现场时采集的剩余食物很可能不是引起中毒时的剩余食物;有时到现场看见食具、用具台面刚刚清扫和消毒, 但为了按照规范也将明知道不可能检出致病菌的食具、用具采回来;有时发现剩余食物保存条件已造成病原菌死亡, 这样就影响了结果的分析。 (4) 样品采集缺乏完整性:一般中毒患者发病期的血液能采集到, 但是采集恢复期的血液, 由于患者的不配合或外出经常采不全, 也影响了检验结果的全面分析。对策:提高食物中毒调查处理工作质量, 从食品卫生技术角度来说, 关键在于提高调查处理的及时性及样品采集的真实性, 医院配备采样工具, 在用药前尽量采集患者的排泄物、呕吐物和洗胃液等;疾控部门应充分利用现有的三级网络, 配备必要的交通、通讯设备, 以便在食物中毒等突发性公共卫生事件发生时能快速到达, 及时采样和处理;按照《中华人民共和国食品安全法》的明确规定要求经营者保护现场, 尽量要求经营者保留72h剩余食物和原料进账台账备查, 如果不履行保护食物中毒现场和保留中毒样品义务的, 按食品安全法第七章“食品安全事故处理”进行法律追究;同时通过业务培训和应急演练提高采样人员的业务素质, 掌握流行病学调查方法和食物中毒的基本理论知识、调查处理程序、食物中毒临床表现、各种标本采集的方法及初步了解微生物检验和化学检验的方法, 保证采集的样品真实、有效。

3.2.3 实验室检测能力和效率是影响食物中毒实验室诊断结果的关键[6]。

食物中毒是突发性事件, 实验室必须有一套食物中毒应急检测方案, 周密的实验设计, 结合详细的流行病学调查资料, 根据患者的具体症状、体征和潜伏期, 有针对性地选择检验项目。这样既不遗漏可能的病原菌, 又不会持续时间过长, 延误真正病原菌的检出。引起食物中毒的食品或患者临床样品中, 其致病菌数量一般相对较少, 却有大量的杂菌干扰, 因此在分离过程中, 应根据样品选取不同的增菌液、选择性平板分离等, 在条件允许的情况下多选择显色培养基和荧光PCR等快速检测技术提高致病苗的检出率。

综上所述, 食物中毒发生后, 应急管理是否完备, 采样是否及时和完整, 是否具有代表性, 实验室的检测能力和效率是影响食物中毒实验室诊断的重要因素。为了提高食物中毒致病菌的查明率, 必须加强应急管理, 加强实验室的建设, 加强对调查人员和检验人员的业务培训, 提高他们的业务素质和专业技能, 才能应对处理复杂多变的各种食物中毒事件, 保障人民身体健康。

参考文献

[1]赵英华.食物中毒调查处理的影响因素及对策 (J) .中国公共卫生管理, 2003, 19 (2) :116-117.

[2]郭智成, 俞平, 姚海斌.对食物中毒应急策略的研究 (J) .中国预防医学杂志, 2007, 8 (3) ;169-172.

[3]朱敏娥, 陈慧众.探讨食物中毒调查采样对实验室诊断的影响 (J) .中国卫生检验杂志, 2008, l8 (11) :2398.

[4]潘慧英.细菌性食物中毒采样对检验结果若干影响因素的分析和对策 (J) .中国卫生检验杂志, 2002, 12 (2) :233.

[5]马莺华.平湖市1993-2003年细菌性食物中毒原因分析 (J) .浙江预防医学, 2004, 16 (7) :38.

8.深圳宝安区劳动合同 篇八

关于表彰2009-2010学宝安区学校先进团支部优秀团干部优秀团员三好学生优秀学生

干部的决定

2009-2010学，全区各级各类学校全面落实科学发展观，大力推进宝安教育现代化、国际化，全面实施素质教育，不断加强和改进学校共青团工作，涌现了一批工作、学习成绩突出的先进集体和个人。

为表彰先进，树立典型，激励广大团员青年师生投身于宝安教育现代化的伟大实践，培养新时代“四有”新人，局党委、教育局决定，授予宝安中学高二（3）班团支部等139个团支部“先进团支部”称号，授予宝安职业技术学校欧阳宝琪等74名团干部“优秀团干部”称号，授予西乡中学孙小霞等326名团员“优 — 1 —

秀团员”称号，授予宝安高级中学石泳豪等377名同学“三好学生”称号，授予新湖中学邓嘉慧等89名同学“优秀学生干部”称号。

希望受表彰的集体和个人戒骄戒躁，再接再厉，争取更大的进步。局党委、教育局号召全区各学校团组织和广大青年师生向受表彰的先进集体和个人学习，继承和发扬“五四”精神，进一步解放思想，团结拼搏，开拓进取，与时俱进，为宝安教育现代化建设而勤奋学习、努力工作。

附件：2009-2010学宝安区学校先进团支部优秀团干部优秀团员三好学生优秀学生干部名单

中共深圳市宝安区教育局委员会

深圳市宝安区教育局

二〇一〇年五月十七日

— — 2

2009-2010学宝安区学校先进团支部 优秀团干部优秀团员三好学生优秀学生干部

名单

（排名不分先后）

一、先进团支部（139个）

（一）直属学校

宝安中学：高二（3）班团支部、高二（10）班团支部、高二（14）班团支部、高一（3）班团支部、高一（4）班团支部、高一（12）班团支部、初二（9）班团支部

宝安职业技术学校：机电部08数控一班团支部、信息部09通信班团支部、艺术部07幼师班团支部、财经部08会计2班团支部、财经部08金融1班团支部、商贸部08物流2班团支部

宝安高级中学：高一（2）班团支部、高一（4）班团支部、高二（2）班团支部、高二（13）班团支部

新安中学：高一（1）班团支部、高一（2）班团支部、高一（12）班团支部、高二（1）班团支部、高二（2）班团支部、高二（12）班团支部

文汇中学：初二（2）班团支部、初二（7）班团支部、初二（8）班团支部、初二（10）班团支部、初二（15）班团支部

海滨中学：初三（2）班团支部、初三（9）班团支部、初二（5）班团支部

宝安实验学校：七（3）班团支部、八（1）班团支部 新湖中学：八（11）班团支部

清华实验学校：高一（4）团支部、高一（11）团支部、高二（5）团支部、高二（13）团支部、公立部初二（2）团支部、双语部初三（7）团支部

东方英文书院：初二A班团支部、高一D班团支部、高二I班团支部

（二）新安街道

翻身实验学校七（4）班团支部、崛起实验中学高一八团支部、崛起诚信实验学校八（3）班团支部、冠华育才学校九（3）班团支部、东山书院学生团支部、宝龙学校学生团支部、永联学校团支部、振华学校学生团支部

（三）西乡街道

西乡中学高一（1）班团支部、初二（1）班团支部、高二（4）班团支部，海湾中学九（16）班团支部、九（7）班团支部、八（5）班团支部，富源学校高二（6）班团支部、初二（1）班团支部，金碧实验学校学生团支部，鹤洲学校九（1）班团支部，康桥书院高二理科团支部，振兴学校学生团支部，华胜实验学校高一（1）班团支部，机场学校高

（二）班团支部，中英公学初中部团支部，华文学校九（1）班团支部，信兴学校七（6）班团支部、八（2）班团支部

（四）福永街道

— — 4

福永中学八（1）班团支部、八（2）班团支部、八（9）班团支部、八（10）班团支部、九（1）班团支部、九（5）班团支部

（五）沙井街道

沙井职业高级中学08会计1班团支部、金源学校团支部、明德外语实验学校高一（1）班团支部，华南中英文学校团支部，冠群实验学校八（3）班团支部，沙井上南学校团支部，华一实验学校团支部，立才实验学校团支部

（六）松岗街道

松岗中学初一（3）班团支部、初二（12）班团支部、高一（6）班团支部、高一（2）班团支部、高二（３）班团支部、高二（７）班团支部，燕山学校教工团支部，松岗中英文学校初二（１）班团支部，陶园中英文学校学生团支部，标尚学校教工团支部

（七）石岩街道

石岩公学初二（6）班团支部、初二（7）班团支部、初二（8）班团支部、初二10班团支部、高一3班团支部、高一4班团支部、高一11班团支部，宁远实验学校八（6）班团支部、九（5）班团支部，水田实验学校八（2）团支部，育才学校八（1）班团支部

（八）观澜街道

观澜中学高一（1）班团支部、高二（7）班团支部，观澜二 — 5 —

中初三（8）班团支部、初三（10）班团支部，文成学校初三（1）班团支部，博文学校团支部，爱孚学校团支部

（九）大浪街道

大浪实验学校七（2）班团支部、锦华实验学校八(6)班团支部、爱义学校团支部

（十）龙华街道

龙华中学初二（2）班团支部、高二（6）班团支部，新华中学初一（14）班团支部、初二（9）班团支部，三联永恒学校教工团支部，龙华中心小学教工团支部，松和小学教工团支部，清湖小学教工团支部，龙丰学校教工团支部，展华实验学校学生团支部，中英文实验学校九（1）班团支部

（十一）民治街道

民治中学七（1）班团支部、八（3）班团支部、九（4）班团支部、九（5）班团支部，潜龙学校九（1）班团支部、九（2）班团支部，六一学校学生团支部，牛栏前学校学生团支部

二、优秀团干部（74名）

（一）直属学校

宝安中学：颜宽、林玉婷、卓楠、吕煜

宝安职业技术学校：欧阳宝琪、范羡茹、庄小静 宝安高级中学：张迪华、欧李青香 新安中学：吴裕燕、孙铭淳、林家玲 文汇中学：肖迅、李嘉露

— — 6

海滨中学：吴晓雯、邱楚霞 宝安实验学校：林希廷、林胜洲 新湖中学：龙婕妤

清华实验学校：蓝晨曦、胡斐晓宇、李尚庭 东方英文书院：吴磊、梁敏婷

（二）新安街道

宗雨蒙、袁淑敏、陈福惠、陈镇钊

（三）西乡街道

陈玲、钟俊杰、刘凤龙、郭珮婷、彭生福、李欢、张文杰、（四）福永街道

魏丽婷、郑翠红、卢楚怡、朱远桂

（五）沙井街道

廖少妮、刘锐青、胡继浩、罗晓华

（六）松岗街道

王欣、石明媚、郑连超、宁锋、张科

（七）石岩街道

利琳琳、王佳宁、邓雅珊、张月飞、陈莹莹

（八）观澜街道

陈港伦、张裕杰、王海青、骆雪曼

（九）大浪街道

刘怡柔、张凤池、郑辉鹏

— 7 — 白瑜、黄坤

（十）龙华街道

武慧、武慧萍、罗小梅、李强增、何盈桦、岑军旋

（十一）民治街道

巫霈蓁、李佳芮、文上林、石球

三、优秀团员（326名）

（一）直属学校

宝安中学：孔祥秋、潘淑君、赵淑慧、邓智炜、周思娴、刁集雅、王小乔、林雅琪、曾荷珊、庄润峰、曾颖琪、林艳萍、张 凯、左创、吴楚芳、肖楚红、薛沁冰、梁洛毓、邱益娥

宝安职业技术学校：欧尚雨、曾子威、庄小静、江丹桦、陈柳欣、陈丹仪、邱志鹏、李世映、庄佳欣、詹艳梅、刘幸瑜、吴晓云、陈梅桂、陈泽慧

宝安高级中学：袁路、赖旭东、叶东苑、蒋秀婷、张朝华、蔡昭霞、陈施敏、许思梅、赵端锋、庄小琼、陈爱红、周嘉欣、罗春梅、黄鸿辉、潘国颖

新安中学：谢浩贤、陈欣鸿、李嘉儿、周炜力、麦巧怡、陈桐超、张玉宝、吴俊楠、王奕心、陈欣欣、黄靖、黎权锋、黎癸君、蔡曼如、林婷婷

文汇中学：张明、綦舒玥、王诗溢、方诗琪、罗淞民、林佳欣、傅德麟、何晶

海滨中学：曾桂松、姚诗丽、姚少莹、赵宇南、肖超华、陈丹妮

— — 8

宝安实验学校：戴韶莹、陈碧琦、雷国栋、张俊强 新湖中学：张怡

清华实验学校：刘丽雅、王志浩、何炜林、颜诗婷、王政喻、李婉娴、潘芷晴、朱佳琪、曾伦伦、郭智伟、王泽龙

东方英文书院：何欣桃、钟晓怡、黄嘉颖

（二）新安街道

钟丹虹、郭鸿、杨金华、卢冠润、林美凤、夏嘉敏、陈婉君程双欢、许琬婷、蔡慧燕、陈雪敏、刘东林、蔡强培、庄晓城、欧炜仪、李琳琳、谢秋香、黄丽燕、孙海敏、熊洁、蒋坤志、黄思敏、钟磊、张楚燕

（三）西乡街道

孙小霞、谢舒婷、廖志堂、黄佩欣、赵珊珊、郑敏儿、罗美兰、黄书敏、魏嘉丽、黄大厦、宋洪军、罗宜填、刘玮娓、张文静、曾哲、陈绮丹、姜艳萍、倪少娟、熊爱民、黄方军、叶柳燕、曾子丹、陈丽纯、任木兰、黄琼洁、吴叶健、刘雅婷、林咏诗、杨丽晶、陈婷、王雪莹、王妹妹、陈虹、罗竹馨、沈洁新、汪小芬、钟颖、郭佳蓉、焦春雷、古柳珍、李金慧、周思怡

（四）福永街道

周照、郑静婷、何俊杰、陈彦、晏盼、冯财坤、吴海欣、张婉如、张晓萍、陈丽婷、周泳鑫、付雅云、黄旭、赵峻楷

（五）沙井街道

刘国凯、林美芝、陈少虹、孙晓仪、黄晓、吴晓玲、李丽霞、— 9 —

简梅叶、罗明芯、诸锦龙、李世旭、施颖、杨俊杰、叶华平、朱小琴、盘梓茵、林先峰、詹永诗、孔琦玲、陈虹霖、李施、杨晓红

（六）松岗街道

郑烁怡、蔡敏怡、李嘉荣、柳丹丽、罗晓霞、李依容、周佳锋、谢世华、薛冰怡、吕真仪、陈瑶、蔡心雅、田聪聪、迪丽努尔〃吐鲁洪江、马宁、黄爱璇、古再丽努日、谢川东、古再努力〃内苏力、刘嘉慧、杜美晨、易大千、徐凯纯、许愿、黄凯纯、林思敏

（七）石岩街道

邱淑镁、刘珏璟、张秀宇、肖佳洛、池晓莹、廖语、胡泽银、陈功、刘铭悦、刘付玲、曾桂芳、黄家辉、池日隆、何嘉怡、郑凯忠、林展冠、章洁萍、袁燕玲、钟水凤

（八）观澜街道

蒋健、冯小椿、陈瑛妮、杨文意、黄盈、古锦敏、张远超、李法鑫、钟志鹏、李爱玲、杨卓勇、陈俊泰、连佳欣、李春萍、庄维鹏、王丽珠、余凡、吕妍玲、岑震涛、陈子民、敬元杰、满家春、古伟燕

（九）大浪街道

童梓洁、陈晓慧、赖玉灵、林萍萍、林育灿、罗雅茜、梁莉思、汪川琪、张广彬、许桂芳

（十）龙华街道

— — 10

罗晓知、樊静静、林嘉媚、刘科麟、詹柏斌、孙航雁、林楚婵、黄美玲、文佩丹、骆晓彤、刘威尔、林子钰、曾宇霞、康笑、刘海、闵婵媛、魏丽、石南芬、黄晓彬、吴嘉玲、谢佳晋、吴婉玲、杨少坤、李芊芊、邹柳娴、周纯兰、林清荣、吴泽涛

（十一）民治街道

罗远伦、樊俊瑶、庄旅航、刘琨、王子含、江锦堂、郑振易 四、三好学生（377名）

（一）直属学校

宝安中学：赵姝怡、李程、崔灿、殷君辉、邱芃、王梦丹、覃飞界、卢明亮、林文杰、李正钦、林北岳、丘张萍、高惠琳、陈捷瑶、侯斯琪、陈俊廷、张建慧、杨佳婷、陈国禹、丘倩、邵佐良、刘浩、揭璠

宝安职业技术学校：林志鹏、魏旭泉、孙东平、刘淑丽、孔令科、陈志文、冯思敏、庄瑞芬、王旸、庄芯琪、连纯玲、宋惠芳、张雪曼、林丽、陈建花、孙茂标

宝安高级中学：石泳豪、戴燕如、陈碧娴、黄思思、谢鸿珍、李增增、麦晓欣、林嘉惠、刘益君、黄佩诗

新安中学：袁梓钦、黎佳瑜、王璞、张萱萱、朱林仲、张家明、陈欣杰、林曼丽、胡清秀、戴中梅、方若琳、陈丽娟、卢钰雯、叶梓辉

文汇中学：林心宜、张晓谊、马嘉政、陈琦丽、马羚、黄振希、钟志灏、刘佳欣、温咏琳、何晶、张淑芬

海滨中学：杨锦封、陈紫华、谢泽聪、邓佳成、陈甜田、陈文达、罗希、杨泽鸿、吴海钰

宝安实验学校：黄温绮、舒予、王海茵、刘芷彤、黄育培、许婉仪、王静怡、巫经楠、缪玉姗

新湖中学：黄小丹、何晓琳、陈志方、彭诚、彭小飞、吴裕俊

清华实验学校：陈芝含、陈丹虹、吕司晨、庄圳煌、廖振辉、朱彦霖、曾丽美、何卓坤、雷傲、梁家栋、张志、周美辰、吴文霞、颜伊琳、冯夏萍、李辉利

东方英文书院：刘鑫、陈思颖、唐文铸、曾兴、安泰霖、刘馀义、梁昊文、马加良

（二）新安街道

吴瀚、罗奕、赖杰敏、李泽铭、陈玉玲、洪泽羽、何淑苗、李海涛、苏俊豪、刘小玲、韦凯旋、陈淑慧、卢庆珊、刘彬彬、何慧萍、王若曦、徐婷婷、刘淑珠、郭灿权、郭锋、曾嘉强、陈锦群

（三）西乡街道

庄丽慧、罗锐、郭思、温愉华、崔蔼欣、李恒辉、姜炜婷、许淑萍、卢祥燕、邬晓晴、张巧敏、陈晓婷、丁雅仪、庄丽华、黄俊铭、周煜阳、徐邦铎、何子勤、陈蕾蕾、丁群芳、焦梦莹、李玲、罗莹莹、林伟鹏、蔡颖妮、彭章潘、张嘉锐、李啸、古艳平、曾丽丹、刘旭升、陈海翔、吴美思、郑妙卿、李敬、张伟鉴、— — 12

魏映妙、李广洲、谢婷婷、赖世超、蓝红、李伟塔、古翠珠、吴东容、刘金凤、莫凤芝、曾恭瑶、钟东泰、钟佳欣、蓝裕胜、林亿欣、牛世洪、黄春玲、黄伟杰、刘承芳、陈亦佳、何婷婷、林俊兴、周思岚

（四）福永街道

林展志、谢宝荣、方雪文、刘奕馨、庄子初、杨敏、刘瑜、陈家伟、王鑫、王煜鹏、彭雅姿、邹炬源、李亚楠、吕婷、周琼彬、党可嘉、江苗君

（五）沙井街道

廖晓洁、陆洁、庄楚宜、何梅、许小芳、黄惠敏、艾建飞、杨波、刘泽睿、林雅茜

（六）松岗中学

朱千韵、黄昱、梁枫、叶创冠、吴雨、林冰娜、廖真仪、普亚军、许午妍、邱俊景、江珊、高展、郭蓉、舒经天、黄缘、李乐、那晓云、康婷婷、文乐诗、闵锐、邹雯川、周宇、胡婷、陈德峥、候锐、吴若涵、马金、刘润宾、黄燕玲

（七）石岩街道

李小连、黄鑫昱、杨安怡、吴颖、马旷、林长谦、李子丹、谭蕃琳、谢雪杨、温彩燕、陈捷文、梁文浩、万林瀚、林少盛、李景柳、韦诺诗、张泽丽、陈侬悦、李东升、吴颖、吴潮、李梦莹、王玮、陈锐忠

（八）观澜街道

曹耕豪、黄颢珣、吴嘉丽、诸宋萍、程钰、龙海媚、曾慧媚、董昶言、吴欣娴、张威、李政轩、庄泽鑫、钱万圳、秦利颜、周心孛、叶伟操、江静婉、钟丽佳、李南杰、刘礼阳、陈东旋、杨婉佳、李海燕、钟佳韵、李燕平、包添龙、陈天、廖肖丽

（九）大浪街道

黎策天、唐周、高少敏、林瑞佩、许若然、郝顺章、任婷婷、何圳冰、刘璐、余彩霞、陈燕珊

（十）龙华街道

刘家威、张敏怡、朱媛、何敏怡、周欣颖、张优健、马洁、刘丹琪、班曾倩、陈文良、李佼、朱昕遥、王天皓、梁秋婵、周昡、周卓欣、郭祉贤、廖铭、叶娅芬、蔡美玲、刘侦仪、温惠忠、王西垚、欧阳书琴、涂珞瑜、朱丽云、宋晓容、张硕、张轩、李妙贤、李佳琪、朱静、徐洁娜

（十一）民治街道

温雨琪、林心怡、张旭标、蒋小惠、郭一铎、卓珈任、潘贞颖、周纤芊、曾广龙、陈灵漫、范柳钗、罗景耀

五、优秀学生干部（89名）

（一）直属学校

宝安中学：周小又、刘宇宝、郑雪霞、蔡德利 宝安职业技术学校：田荣熙、冯嘉仪、李耀祖 宝安高级中学：刘曦、林宝仪、陈育海 新安中学：张昭智、傅俊彬、黄启惠

— — 14

文汇中学：唐莎、陈映竹、黄家艺 海滨中学：吴晓雯、罗玉涛

宝安实验学校：谢育廷、谢雨含、李嘉慧 新湖中学：邓嘉慧

清华实验学校：廖奎任、苏翔宇、彭清、刘育竹 东方英文书院：凌波、李宇芳

（二）新安街道

刘佩玲、陈剑炜、林颖娴、刘玉前、骆妍纯

（三）西乡街道

韩其峰、陈伟根、庄艳、黄冬梅、张富杰、黄麟凌、卢文婷、卢玲妹、王铭江、樊梦丹、王颖飞、何依翎、肖敏芳

（四）福永街道

洪盈、卢思琳、侯思琪、叶金燕

（五）沙井中学

廖健斐、黄奕城、陈可昕、卿晓燕、黄晶、姚耿峰

（六）松岗街道

排祖拉、谭宸阳、戴耿铭、郭雯霖、周彬发、妥琳娜

（七）石岩街道

钟明达、胡春灵、张海霞、蔡珂、陈泽嘉

（八）观澜街道

郑友昌、关燕妮、苏欣、廉丽婧、黄珊珊、钟惠

（九）大浪街道

赖蔚晨、戴小林、陈海忠

（十）龙华街道

刘琳、温君瑜、王梦婷、王丹莹、陈雅丽、陈芳峄、林晓冰

（十一）民治街道 陈家瑜、黄锦珠、吴敏蔚

主题词：共青团 表彰 决定 抄送：市教育局，慧民副区长，团区委。深圳市宝安区教育局办公室 2010年5月18日印发