开学第一天校园作文

开学第一天校园作文（精选14篇）

1.开学第一天校园作文 篇一

开学第一天校园广播稿(7篇)

如果你是广播站的播音员，肯定会知道广播前都会预先准备好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？以下是小编整理的开学第一天校园广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学第一天校园广播稿1

主题是：《开学第一天即迎新生》

1找点欢快歌曲放：(播音之前)

2到时间背景音乐：

3开篇语：

xx学校校园之声开始播音

xx学校校园之声开始播音

男：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一丝清风播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造爱的世界。

女：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：沈阳市信息工程学校校园之声栏目和大家见面啦!

女：今天是——年——月——日星期_，我是主持人xxx。

男：我是主持人xx。

女：今天为您安排的节目主题是《开学第一天》即《迎新生》

4抒情的背景音乐：

在这片蔚蓝的星空下，你我相约，没有经过任何导演，却配合的好此完美是什么让你我彼此心灵相通，是什么让你我彼此信任，是什么让你我彼此牵挂，是超时空的友情，在这片超时空下，友情的天空被你我装扮的五彩缤纷，友情的拉链被你我环环相扣，友情的风筝被你我携手放飞，同时也放飞了我们对彼此的祝福，对彼此的承诺，对未来的憧憬对完美的向往，一切的一切将在这片天空下演绎出不同凡想的世界。我们会相信吗?可是转眼间半学期过去啦，有的同学已经外出实习，有的同学也已经离开我们的大集体，我们是否会想起我们昨天的微笑呢?想起我们昨天的骄傲呢，还是想起我们昨天的泪水和辛酸，但是我们回想下我们曾经是否珍惜过彼此的友情，那我们从现在应该怎样做呢，是与同学斤斤计较，还是与同学和睦相处。我们要给彼此留下一个美好的印象。下面把一首来自(老狼)的(同桌的你)送给大家希望大家青春加油、友谊万岁。

5在放同桌的你时候歌曲放一段时间读这个诗歌：

友情是初春河面上的细细流水，永远相伴相依;

友情是仲夏凉园里的丝丝清风，永远心旷神怡;

友情是暮秋枫树上的片片叶子，永远热情如火;

友情是严冬大地上飘落的片片雪花，永远洁白无暇;

友情是一湖恬静的春水，永远清澈透明;

友情是一朵张开的百合，永远高贵典雅;

友情是一首传唱的歌曲。

永远都不停息;

朋友，珍惜它吧

还记得昨天吗?我们牵着手在校园的操场上漫步，我们欢歌笑语，过得很开心。可是，今天的我们，又要面临分别。啊!亲爱的同学们，请你一定要记得那个昨天，记得我们手牵手走过的每一个地方!

--------那是我们彼此永久的友情。

6另外一个音乐愉快的背景音乐：

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过多年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

开学第一天校园广播稿2

合：亲爱的小伙伴们，xx站开始广播了！今天广播的主题是“把握今天、开创明天”。

甲：我是主持人：

乙：我是主持人：

甲：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园，开始丰富多彩的校园生活。这段时间，校园里可是新闻不断啊！下面我们一起走进《校园传真》。

乙：9月1日上午，迎着灿烂的朝霞，我们全体师生在操场上举行了庄严的升旗仪式。这次升旗仪式我们特别邀请了南阳交警中队的叔叔共同参加开学典礼。在隆重的开学典礼上，民警王叔叔热情洋溢的讲话鼓舞了在场的每一位队员，王叔叔也答应会主动和我校开展活动，支持学校的安全建设，他真诚的话语感动着我们。接着，徐校长对同学们寄予了深深的厚望，对同学们提出了新的希望和要求。希望每一位同学都能养成良好的学习和生活习惯，将来能实现美好的愿望。祝老师、同学们在新学期取得新的进步！新教师代表朱瑛云老师简要的谈了一学期来的感想，表示本学期会把更多的敬业精神，更多的责任心、爱心，投入到工作中；会以宽广的心胸、平等的心态、发展的眼光去对待每一位同学，努力成为同学们学习上、生活上的良师益友。最后，大队长陈红发言，她满怀信心地表示会带领同学们努力学习，成为老师心中的小助手，同学心中的好榜样。

甲：上个学期，我们学校荣幸地被评为“XX市少先队红旗大队”，季艳艳同学被评为“XX市优秀少先队员”，徐聆博等多位同学被评为“XX市优秀少先队员”。

甲：绚烂的生活需要音乐的点缀，一转眼已经进入到我们广播的最后一个环节“喜洋洋点播台”。

乙：今天的我们意气风发，明天的我们大有作为，将这首“明日歌”送给收听的小伙伴们，让我们携起手来一起奔向美好的明天！（音乐“明日歌”）

甲：快乐的时光总是短暂的，让我们在这动听的歌声中结束今天的波音，期待我们下次的相聚。

合：xx站广播到此结束，谢谢您的收听，再见。

开学第一天校园广播稿3

播放“春之声圆舞曲”一分钟后由重逐渐轻,作背景音乐

何:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.沈:山朗润起来了,周:水涨起来了,江:太阳的脸红起来了.何:看啊,小草偷偷地从地里钻出来了.合:亲爱的老师们,同学们,在这首动听的《春之声圆舞曲》中,红领巾广播站又和大家见面了.本次红领巾广播是由我们501班主播的.何;我是主持人

沈:我是主持人

周:我是主持人

江:我是主持人

本期的节目我们为大家准备了5个版块:

校园万花筒,书香校园,名曲欣赏,开心一刻,有奖竞猜.主持人甲:时间如流水,一转眼一个星期过去了.乙:是呀,刚还曾背着书包第一天来上学的我们,不知不觉已在校园学习了一周.甲:在这一周里学校可发生了许多事,让我们一起重新回顾.乙:上周是开学第一周,可我们的老师们为了同学们能有一个整洁,舒适的学习环境,早在8月19日就开始了开学的前期准备工作,他们忙着布置教室,打扫卫生,忙着家访,学习,正是他们冒着炎热忙碌的身影换来了我们今天新的校园,新的教室,在这里请允许我代表全校同学向你们表示衷心的感谢.甲:是呀,有了老师们的辛勤工作,才有了我们舒适,整洁,洋溢着书香的校园,开学第一天,同学们背着书包,穿着新衣,欢天喜地进入校园,身边多了许多新伙伴,有刚进入一年级的小弟弟,小妹妹,还有刚插班的新同学.乙:对了,还有我们学校的新老师呢!开学典礼上,新老师们或亲切幽默,或豪放粗壮的自我介绍给大家留下了深刻的印象,吴老师更是通过三个小故事向我们大家提出了新学期希望,相信有这样舒适的校园环境,充满爱心的老师,明确的学期目标,新学期大家定会有新的收获.甲:那是当然了,这不开学才一周,校园的好人好事好现象就层出不穷.乙:先来说说我们新入学的小伙伴们吧,他们虽然人小,却人人都有一双勤劳的手,自己能做的事自己做,穿衣系鞋带,端菜扫地,削笔整书包,他们不愿做温室中的弱苗,从小学会独立,学习自理,小雏鹰刻苦磨练,长大才能展翅蓝天.

开学第一天校园广播稿4

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！

甲：我是主持人xxx，乙：我是主持人xxx，很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中！

甲：迎着九月金色的阳光，带着新学期梦想，我们和那群刚刚入学的一年级新生一样，又迈进了xx镇中心小学的大门。

乙：结束了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟悉的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！

合：是的，在这里，就是在这里！

甲：在这里有着我们最亲爱的老师，他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们茁壮成长！

乙：在这里有着我们最亲切的伙伴，他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！

甲：在这里有着我们最熟悉的环境，一草一木都是我们回忆童年时的美好见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！

合：在这里，我们积攒能量，翱翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！

甲：在这里，我们每一位老师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热情迎接新学期的开始！

乙：这不，我们红领巾广播台在新学期里也有了不少变化呢！每周两次的播音，都将围绕“校园百态”、“知识百宝箱”、“好书推荐”等来扩大播音范围，让同学们能在这短短的5分钟内，了解更多的知识，开阔视野！

甲：本学期红领巾广播台一个最大的变化就是，每周的播音稿可由所有学生自由投稿，播音主持人选稿的形式进行播音！凡是被播出的稿件一律颁发奖状进行奖励！希望大家踊跃投稿！

乙：大家可听清楚了，如果你愿意将你的稿件提供给我们，请把稿件投到广播室里。同学们，我们的红领巾广播站，你们了解了吗？如果有什么不清楚的，可以下课后，来我们的广播站咨询，也欢迎你们加入到我们的红领巾广播站中来，也希望你们多多投稿，多多提意见。

甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。

合：红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！谢谢大家的收听！下周同一时间我们再见！

开学第一天校园广播稿5

甲：红领巾广播站开始广播了，欢迎您的收听!

乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。

甲：在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长!

乙： XXX，你知道明天9月10日是什么日子吗?

甲：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。你知道为什么把教师节定在9月10日吗?

乙：不知道。

甲：还是让我来告诉你吧。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年刚刚开始，学校要有新的气象。新生入学，就开始尊师重教，可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。所以从1985年9月10日起，中国便恢复建立了第一个教师节，从此以后，老师就有了自己的节日。

乙：哦，原来是这样埃同学们，你们知道了吗?

甲：我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。

合：在第XX个教师节来临之际，祝愿我们每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意!

乙：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。

甲：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;

乙：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;

甲：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;

乙：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

甲：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

乙：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的.老师，甲：请接受我们真挚的爱、感激和祝福，合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻

甲：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

3、自己制作一个贺卡，送给老师。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;

5、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候;

乙：

6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话;

7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;

8、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;

9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶，让老师保护好嗓子;

10、给老师送上一支红笔，谢谢老师日夜劳累的批改。

甲：俗话说：一日为师，终身为师。老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表全体同学向老师们问声好：“老师，祝您节日快乐!您辛苦了，谢谢您!”

开学第一天校园广播稿6

音乐

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

合：大家好!

男：我是主持人黎少逸。

女：我是主持人柴思悦。

合：带着羊年的喜气，我们又回到了美丽的校园——我们的学园、家园、乐园。城关小学新学期红领巾广播又和大家见面了。今天，将由我俩陪伴大家一起度过这段快乐的时光。

男：这次的红领巾广播的主题是——《新学期、新打算》。

女：度过了一个愉快的寒假，我们又回到了这美丽的校园。

男：在新的学期里，愿每一位同学都能养成良好的习惯，将来能实现美好的理想。祝老师、同学们在新学期取得新的进步!

女：新的学期，开始了新一轮紧张而充实的学习之旅，又展开了一场激烈的学习追逐赛。大家都投入到学习这个宝岛中，寻找一个个宝藏。

合：是啊，每个人都攒着一股劲。

男：Do what you say, say what you do。

做你说过的，说你能做的。

下面请大家一起来听一听同学们的新学期新打算。

寒假过去了，新的学期开始了，我决定向优秀的高年级学生学习，给低年级的学弟学妹们树立好的榜样。我打算在这个新的学期中，做到以下的几点。

1.在起先的学习时间里，绝对不能够松懈。

2.在课堂上认认真真的学习，不要开小差，专心致志。尤其是数学，要弄懂每一道题目，融会贯通，在学习领域中畅游。

3.在语文、数学、英语的课上要全神贯注，在考试中，牢牢地将每一道题目都抓住。

4.在上课的时候，不论哪一位老师，都要仔仔细细的听清楚老师讲的每一句话语，每一个词组，那样才可以做好各门作业。

5.在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养，为书香班级、书香校园增添光彩。

以上几点，我一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力将成绩好的同学超越，让自己的成绩遥遥领先。我肯定不会让家长和老师失望，努力考出一个很好的成绩。做一个文明的好学生，做到尊敬师长、友爱同学、乐于助人。

女：学习要勤奋要钻研，但更要讲方法!虽然大家都有无穷的学习劲，也有了周密的学习计划，但“万事俱备，只欠东风”。什么是“东风”呢?大家都知道学习得讲究方法的，否则学习不就成了一堆散了架的骨头吗?

男：接下来，我就“学习要讲究方法”来谈一谈自己的体会。

新学期来临了，我们又将步入一个新的学习阶段。大家都知道，小学阶段是打基础的时候，如果能牢固地掌握一些最基础的知识，会对我们以后的学习大有帮助。小学学习内容不多，也不难，作业量也少，能不能学好我认为关键是有没有好的学习方法。

我的方法有以下几点：

1.上课要做到认真听讲。听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人,要自己动脑筋想一想，不懂就问，才能学好。

2.多积累课外知识。我经常背古诗，因此语文的课外积累比较丰富，我喜欢读文学名著，有时学课文能用得上。

3.我对数学题解决问题比较感兴趣，遇到难题要从多方面思考，直到找出答案，每做出一道难题，就有一种成就感。

女：讲得很好，有了好的学习方法，我们就能事半功倍。

合：快乐的时光总是短暂的，这一期的红领巾广播又将跟大家说再见了!最后，我们送给全校师生一首歌曲《我相信》，让我们相信自己，为自己加油!衷心地祝愿大家在新的一年里身体棒棒，样样(羊羊)得意!

(歌曲——《我相信》

开学第一天校园广播稿7

乙：今天给大家说说甲型流感预防小知识

甲：甲型流感的症状有哪些?甲型流感的症状与普通流行性感冒类似，但严重程度却有天壤之别。一般为突然发烧到38度以上，咳嗽，头痛，关节疼痛，鼻塞，全身乏力以及没有胃口。

乙： 一些感染了病毒的人还会出现流鼻涕，咽喉痛，恶心、呕吐以及腹泻等症状。甲型流感还能使人感染肺炎，呼吸出现衰竭，以及健康状况慢性恶化。

甲：香港大学微生物学系袁国勇教授指出，甲型流感主要对抵抗力弱的人威胁较大。所以，只要保持身体健康，坚持体育锻炼，就不需要过于担心。

乙： 甲型流感的群间如何传播?甲型流感主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，在人群密集的环境中更易发生感染，而越来越多证据显示，微量病毒可留存在桌面、电话机或其它平面上，再透过手指与眼、鼻、口的接触来传播。因此尽量不要身体接触，包括握手、亲吻、共餐等。

甲： 如果接触带有甲型流感病毒的物品，而后又触碰自己的鼻子和口腔，也会受到感染。感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后发玻小孩的传染性会久一些。

乙：如何预防甲型流感?卫生专家提醒，流感爆发后很难防止它蔓延，但常识可以帮助个人自我保护。他们指出，第一要务是洗手，以酒精为底的洗手乳或泡沫消毒剂，杀死细菌或病毒的效果也非常好。为了防止感染，应采取以下措施：

甲：

(1)避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

(2)注意个人卫生，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

(3)避免接触生猪或前往有猪的场所。

(4)避免前往人群拥挤场所。

乙：

(5)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

(6)如果生病了，请留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人。

(7)尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因为病菌可以通过这些途径进行传播。

甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。再次祝愿所有的老师们教师节快乐!

乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

甲：再见!

2.开学第一天校园作文 篇二

关键词：《奥巴马开学第一天演讲》,词汇衔接,重复,同义词/近义词

一、引言

词汇是构成语篇的基本单位, 而语篇的构成并不只是单词的简单组合, 它包括词汇的选择、组织和聚合。从这个意义上说, 词汇衔接对于实现语篇连贯起着基础而关键的作用。作为语篇衔接的一个重要衔接手段, 词汇衔接通过使用一些相互之间存在意义关联的词语, 建立贯穿语篇的语义链条, 从而保证语篇的整体性和连贯性。本文旨在依据衔接理论, 探讨美国总统《奥巴马开学第一天演讲》词中的词汇衔接手段, 以及对语篇连贯构建的意义。

二、词汇衔接

Halliday与Hasan合著的《英语的衔接》 (1976) 将“衔接”定义为“语篇中某个语项的解释需要依赖 (或参照) 其中的另一语项”。他们把衔接分为五类:指称、替代、省略、连接和词汇衔接。前四种也叫语法衔接, 靠语法手段实现, 词汇衔接则通过词汇的选择来实现。他们认为词汇衔接指语篇中出现的一部分词汇相互之间在语义上的联系, 把词汇衔接分为词汇复现和搭配, 词汇复现包括同一个项目的重复、同义词或近义词、上下义词和概括词等。

词汇衔接后来为广大话语分析研究者重视, 被认为是语篇衔接的最重要手段之一。Halliday&Hasan (1976) 曾统计过词汇衔接手段在各类语篇文体中占所有衔接手段的48%, 是一种重要的衔接手段, 在语篇的连贯中起了不可忽视的作用。Hoey (1991) 认为, 词汇衔接是衔接中最突出、最重要的形式, 占篇章衔接纽带的40%左右, 词汇关系是唯一有系统地构成多重关系的衔接方式, 词汇衔接是创造篇章织体的主要手段。可见, 对语篇连贯的研究很大程度上是对语篇中词汇衔接模式的研究。本文拟从重复、同义词或近义词、上义词、泛指词、反义词和搭配6个方面对语篇《奥巴马开学第一天演讲》中的词汇衔接进行分析。

三、《奥巴马开学第一天演讲》的词汇衔接分析

(一) 词汇衔接手段使用情况的总分析

根据以上统计数据可知, 整个演讲中使用得最多的衔接手段是重复, 而奥巴马演讲的主要目的是以自己的亲身经历, 鼓励学生不畏逆境, 发奋学习。I know, responsibility, You’ll need, work hard, maybe等关键词的重复出现起到了很好的衔接语篇、连贯、突出重点的作用。其次, 近义词/同义词使用得也很多, 避免了语篇的单调呆板, 增强了演讲的效应。此外, 运用较多的衔接手段还有上下义关系和词汇的搭配, 反义词和概括词运用较少, 但以不同的形式为文章增色。几种衔接手段在语篇中交织在一起, 形成一个网络, 起到了连贯语篇、深化主题的作用, 使奥巴马的演讲达到了其预期效果。

(二) 词汇衔接手段使用情况的具体分析

1. 重复 (repetition)

词汇衔接中最直接的方式是具有同样语义、同一形式的词汇在语篇中的反复出现。重复主要指语篇中单词和词组的重复, 词汇重复的使用可以使语篇连贯, 给读者留下深刻的印象, 从而达到突出主题的目的。重复的衔接方式在演讲中使用的频率很高, 因为这种衔接方式既使文章在结构上显得十分紧凑、缜密, 又使演说在节奏上听起来铿锵有力, 势如破竹, 更具感染力和震撼力。

(1) I’ve talked about responsibility a lot.I’ve talked about teachers’responsibility for...I’ve talked about your parents’responsibility for...I’ve talked a lot about your government’s responsibility for...

例 (1) 中, “I’ve talked about”重复了4次, “responsibility”也重复了4次, 突出主题, 加深听者的印象, 说明责任的重要性。

(2) Don’t be afraid to ask questions.Don’t be afraid to ask for help when you need it.

例 (2) 中, “Don’t be afraid to ask”重复了2次, 奥巴马以亲身经历循循善诱鼓励学生大胆求助。

(3) It’s the story of students who sat where you sit 250years ago, ...Students who sat where you sit 75 years ago...Students who sat where you sit 20 years ago...

例 (3) 中共有3个句子, “students who sat where you sit...years ago”重复了3次, 为结构重复, 追忆了先驱者们奋力拼搏的辉煌成就, 警示学生效仿先辈, 努力学习, 整个语篇的语义环环相扣, 十分流畅。

2. 同义词/近义词 (synonym)

同义性或近义性指具有同样意义或相近意义的不同词汇之间的接应关系, 不管这个词是指人、物、过程或性质。如例4中的chances和opportunity, 以及例5中的decide和determine, 这些词因表达相同或类似的逻辑概念而结合在同一篇章中, 避免了单调乏味, 在语义上相互补充, 既能起篇章纽带作用, 又能丰富文章表现力, 为文章生色。

(4) I got a lot of second chances, and I had the opportunity...

(5) What you make of your education will decide nothing...What you’re learning in school today will determine...

3. 上义词 (hyponomy)

上义词是相对于下义词而言的。上义词的含义一般概括而抽象, 下义词则表示比较具体的含义。上下义词通过词义上的包含关系, 在语篇中起到连接作用。而且在某些情况下, 语篇衔接中上下义词比重复显得更自然、更流畅。

(6) But at the end of the day, the circumstances of your life———what you look like, where you come from, how much money you have, what you’ve got going on at home...

在例6中, circumstances在这一特定语境中可看作上义词, 而“what you look like”、“where you come from”、“how much money you have”和“what you’ve got going on at home”则为四个下义词, 表示circumstances的具体含义。上义词和下义词的使用使文章叙述更有条理性, 类属关系分明, 文脉清晰。

4. 泛指词 (general word)

词语重复如使用过多会给人以词汇贫乏、苍白无力之感。此时, 除使用人称代词和指示代词外, 可使用“泛指词”, 即在语篇中遇到有关人、物、事情或地点时, 可用一些泛指上述概念的词语替代, 如例7中的truth和例8中的story。

(7) The truth is, being successful is hard.

(8) My wife, our First Lady Michelle Obama, she has a similar story.

5. 反义词 (antonym)

反义词的功能是在两个词项之间可以期待一种意义有区别的对比关系。反义词的运用不但能有效地衔接语篇, 而且能帮助人们从正反两方面分析问题, 思路非常清晰。如在例9中, 奥巴马使用fail和succeed激励学生不要因一时的失败而气馁, 坚持不懈, 成功随后而来。例10中, 奥巴马用了weakness和strength这对反义词意在说明求助的重要性, 收到了很好的对比效果。

(9) I have failed over and over and over again in my life.And that’s why I succeed.

(10) Asking for help isn’t a sign of weakness, it’s a sign of strength...

6. 搭配 (collocation)

许多词项倾向于在同一语境中出现, 具有语篇衔接力, 这样的衔接叫做搭配性衔接 (Halliday, 1976, 2001:284) 。在围绕某一话题展开的语篇中, 与这一话题相关的词汇往往倾向于经常在一起使用, 共现在同一语境中。这些语篇词汇由于语义上的联系, 必然具有某种联句成篇的衔接力, 实现语篇连贯功能。比如奥巴马在提到education一词时, 又联想到classrooms, books, equipment, computers;而在讲到教师的responsibility时又强调教师的责任是inspiring students和pushing you to learn。这些语义上有联系的词汇都可以起到衔接语篇的作用。

(11) ...you have the educatio...fix up your classroomsand get you the books and the equipment and the computers you need to learn.

(12) I’ve talked about teachers’responsibility for inspiring students and pushing you to learn.

四、结语

通过对奥巴马开学第一天演讲的词汇衔接分析可知, 词汇衔接如同一种词汇纽带, 在构建语篇主题以及促进语篇连贯方面占有主要地位, 尤其是词汇衔接手段中的重复、同近义词这两种手段更起着举足轻重的作用。分析和研究这篇演讲的词汇衔接手法有利于培养篇章意识和篇章分析能力, 而且有助于增加词汇量, 增进对单词在特定语境中的理解。

参考文献

[1]Halliday, M.A.K.Hasan, R.Cohesion in English[M].London:Longman, 1976.

[2]Hoey, M.Patterns of Lexis in Text[M].Oxford:Ox-ford University Press, 1991.

[3]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海外语教育出版社, 1994.

[4]朱永生, 郑立信, 苗兴伟.英汉语篇衔接手段对比研究[M].上海外语教育出版社, 2001.

[5]范琪.词汇衔接与语篇连贯初探[J].教育教学论坛, 2010, (22) .

3.开学第一天 篇三

唐悠然

第dì一yī天tiān上shànɡ学xué的de时shí候hou,我wǒ心xīn里li特tè别bié激jī动dònɡ。我wǒ背bēi上shànɡ妈mā妈mɑ买mǎi的de新xīn书shū包bāo跳tiào来lái跳tiào去qù,像xiànɡ只zhī快kuài乐lè的de小xiǎo鸟niǎo。

马兰心

今jīn天tiān是shì开kāi学xué的de第dì一yī天tiān,我wǒ过ɡuò得de可kě真zhēn充chōnɡ实shí。发fā了le新xīn书shū后hòu,老lǎo师shī给ɡěi我wǒ们men介jiè绍shào了le一yí下xià学xué校xiào的de每měi一yí个ɡè地dì方fɑnɡ。后hòu来lái,我wǒ发fā现xiàn班bān上shɑnɡ有yǒu好hǎo多duō同tónɡ学xué都dōu是shì以yǐ前qián幼yòu儿ér园yuán的de朋pénɡ友you呢ne。老lǎo师shī也yě很hěn漂piào亮liɑnɡ。

4.第一天开学作文 篇四

我问梁恩瑞：“你有没有看到别的同学?“梁恩瑞回答说：”我就比你早来一分钟不到，也没有看见他们“。“可能是有什么活动吧，我刚刚上楼来的时候，发现很多人在一楼围着那一排灯笼，不知在干什么。”我说。于是我和梁恩瑞打算去一楼找他们。

到了一楼一看，他们在猜灯谜，闹元宵呢。正当我们去找同学的时候，赵文杰和穆俊宏走了过来，梁恩瑞见了他们，就像猴子见了美猴王回来似的，腾地跑了过去。

我继续往前走，又见到了张柯凡，李奥、辛宬威、宛玙佳，还有肖蕾等人，我有一种回到了家的感觉，我没有心思去猜灯谜了，我只想去找我的”家人“聊聊天，这个寒假让我憋了一肚子的话，比如寒假是怎么过的啦，游戏秘诀啊之类的，反正一大堆这类的话题。

5.开学第一天作文 篇五

署假结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

++++++++++++++++++++++++ 这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。

一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。

开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

6.开学了，第一天作文 篇六

开学了，第一天作文

 

。早上六点半就睡醒了，我从来没有醒来过这么早。 背着小书包进了我们一年级一班的教室，座位都坐满了。老师把我们带到操场上，我这才发现，那儿有一个旗杆。一位大姐姐说：“请升旗！”于是，穿着校服的哥哥姐姐上了台阶，把旗子升到顶。升旗的时候还播放着音乐。 大约到了九点，我们回到了教室。 第一节是英语。外教老师来了，男士，棕色头发。他一进门，就在黑板上写了个“matt”，我们都不知道为什么写这。只见他指着这个单词，微笑着对我们说：“hello. my name is matt.nice to meet you.” “nice to meet you, too.”我们回答。 外教老师说完这一句就坐到教室后面去了。 接着，班主任徐老师就让我们看投影《开学第一课》，

 

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7.开学第一天 篇七

伴着激昂的运动员进行曲，我们大步走向操场，参加隆重的“开学典礼”。看，队列里最笔直的长龙就是我们六（7）班！摄影老师还把这精彩的瞬间给拍下来了呢！活动结束回到教室，我们得到了老师的嘉奖——每人50元开心币，个个都笑得合不拢嘴了。

第一节数学课，俞老师跟以前一样幽默风趣、善于引导。很快我们就认识了正方体和长方体的各面，同学们高举的小手获得了俞老师的夸奖。

第二节语文课了，吴老师抑扬顿挫的朗读深深吸引了我们。我们跟随吴老师领略了祖国的壮丽河山、悠久历史……不知不觉间下课铃声响起，同学们还沉浸在吴老师带给我们的美好意境中。下课后同学们纷纷议论：如果吴老师去参加超级演说家，冠军非她莫属！

一转眼已到中午，我们跟往常一样分好饭就开始吃，吃完就各自回班级。可是今天吴老师叫我把先回班的同学全部叫回食堂。我这就纳闷了：“吴老师这是没事干呀？”我心里想着但不敢违拗，只能去把同学们都叫回食堂。

回到食堂后，吴老师叫我们按小组排队，排好后坐回餐桌，而且重复做了三遍。我当时真的非常恼火，恨不得立刻飞奔出去。忽然，我发觉食堂很静，猛抬头，看见了老师威严的脸： “孩子们，我们要把优秀当成一种习惯……”此时我才明白老师的用意：前两次我们排队很吵，没有秩序……老师要我们把优秀当成一种习惯呀！老师这么做真是用心良苦呀！

下午的每堂课，我发现同学们似乎都变了个人，变得遵规守纪、用心听讲……

开学第一天，收获不一般啊！

指导老师：吴林萍

8.开学第一天作文 篇八

九点到了，我们全校五百余名学生排着整齐的队伍浩浩荡荡向新学校走去.我觉得队伍走的好慢呀，真想飞快的跑过去。

“到了，到了!”不知谁喊了起来。校内已经来了好几批学生了，老师们忙着接待新生。透过这些忙碌的身影我终于见到了新学校：哇!太美了，我的心里一阵激动，这是我见过的最好的学校了!走进校门，迎面矗立着一座红白相间的五层楼，老师们说这是综合楼，左右两边是教学楼和艺术楼，再往想里走就是我们五年级的教学楼和餐厅了，整座建筑呈品字型排列，看起来既典雅又不失大气!最西边是我们的操场，操场的风格与教学楼迥然不同，到处流露着活泼，流露着清新。绿色的跑道把操场围成了一个圆圆的圈，圆圈又被分成了几个色块，那块绿茸茸的地毯是足球场，那粉色的长方形是乒乓球台，那白色的线段是单杠和双杠，咦，那几个蓝白相间的点是什么?那是我们的篮球架。多么诱人的地方啊，好想跑进去打个滚儿，奥，不行，那样可不文明。

不知不觉中，同学们陆续到齐了。我们的班主任老师和全班同学一起学习了日常行为规范，这时，音乐响起来了，原来是到了吃饭的时间。我们迅速的站好队，跟着老师走进餐厅。餐厅好大呀，共有两层，我们班在一楼就餐。里面有数不清的座位。我们很快在指定的位子上坐下来，饭菜已经摆好了，老师一声令下我们便大口大口的吃起来。软软的馒头，香喷喷的蘑菇汤，比家里的饭菜还香哪!一会儿，饭菜被我们消灭光了，肚子也被填饱了，抬头一看，我们的老师还在为同学们添饭呢，一股敬佩之情油然而生。

时间过得飞快，转眼到了放学的时间，老师们把同学们一个个送到了家长的手中。回到家中妈妈不停的问我新学校怎么样?我大声的说：“我爱新学校!”

9.开学第一天作文 篇九

清早，我整齐的穿好衣服，三下两下把早餐解决完后，便轻轻地提起早以准备好的书包，小心翼翼地背在肩上。“全备武装“后，向妈妈打了个招呼便以“百米冲刺“的速度，走在学校的路上。小鸟儿好像也在为我急将要上学而感到高兴，叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“欢迎你到学校去，欢迎你到学校去！

来到学校后，不禁令我大吃一惊，学校仍然是那样整洁，那样美丽，还透着花香气。

我急忙跑向我们班的教室跑去，呵！许多同学都来了，只见他们有的擦桌，有的扫地，有的浇水忙的不亦乐乎！不一会教室便被打扫的干干净净，一尘不染！

教室打扫完不一会，老师便来了．看见我们已经把教室打扫干净后，高兴的对我们竖起大拇子，笑容满面地对我们说：同学们果然又长大一岁了，懂事多了！我听后，心里乐滋滋，想必同学们的心里也一定很高兴吧！

接着，老师准备给我们发书！

老师先叫了几个身材魁梧的大将去抱书，不一会儿，几大摞书就被大将们一一抱来了．老师接着又又叫了几个班干部，为我们发书．忽然，本来非常安静的教室里爆发出了几句话－－－原来是王通和班长在争论．老师叫起他两，问清了他们争吵的原因，便和颜悦色叫他们坐下了．然后高兴的对我们说：我班的王通拿到了一本破了角的书，班长硬是要和他换，可王通却硬是不换．你们说，这表现了什么样的品质？全班同学都异口同声的说：为他人着想的品质！对，大家说的对！我们都因该学习他们，对吗？对同学们又一次整齐而有力的回答到！接着，老师又对班长说：这本书不用你换，我来和王通换．王通听后，急忙对老师说：老师，这怎么可以呢！，这本书虽然角破了，但又不是不能用啊！可老师却说：有什么不可以！老师我就喜欢用破了角的书．说着，硬是和王通把书换了过来！

10.十二星座开学第一天 篇十

金牛座勤劳且耐力十足的金牛是班上的劳动委员，开学第一天，这位大家公认的劳动积极分子又是冲到了劳动第一线，擦桌子，抹凳子，一个人便忙开了。有些同学过意不去，纷纷挽起袖子，帮着一起做，毕竟教室不是他一个人上课的地方，这活大家还是都得分担点。

双子座有着双面人之称的双子，性格有些反复无常。假期后半段，双子曾向朋友抱怨，假期太无聊，期望早些开学。如今真到开学，双子却变卦了：“放假的日子真是让人怀念，每天可以睡懒觉，晚上还能看看自己喜欢的电视节目，生活多么惬意啊!”

巨蟹座恋家的巨蟹是个典型的乖宝宝，父母的话到了她那儿就是圣旨，整整一个假期，硬是全部耗在了家里。开学了，同学们都在畅谈着各自的假期奇遇，而此时的巨蟹却显得怎么也插不上嘴，没有出去走走。连朋友闲聊的话题都凑不上份。

狮子座作为一班之长的狮子于人前总透着股威慑感，做事相当干练果断。开学这天，当然得在大家面前大显其领导才干，“你负责这个，对，还有你，那个就交给你了。”一番折腾过后，同学们你一言我一语地议论起来：“班长就了不起?只会使唤人!”

处女座富于知性的处女座做事谨慎。而有条理，所以一直是班上的学习精英。开学了，面对即将到来的紧张学习。朋友们不约而同地想到可利用这两天去郊外踏青，沉默了半晌的处女座摆了摆手，“你们去吧，新，课程这么多，我得利用这两天温习温习。”

天秤座当天秤缓缓走进教室，毫无疑问会成众人的焦点——既有艺术天分，外形又实在出众，粉丝更是遍及学校各个角落。只是艺术细胞过于发达的天秤从来不把文化课放在眼里。假期这么长，作业居然丝毫未动，开学了，才不慌不忙拿起作业对准目标一阵信手涂鸦。

天蝎座天蝎全身上下总透着一种不可捉摸的神秘气质，从不轻易与人交谈，让人有种难以亲近的感觉。开学了，一群人围坐一周，高谈阔论，有的期待新的学期会有新的开始，有的抱怨假期结束得太早，而只有天蝎独自坐在角落，一言不发，显得有些冷漠。

射手座开学第一天，射手硬是被父母拽进学校。一个向来不受约束的人当然不愿乖乖当家长和老师的俘虏，父母后脚刚踏出学校大门，他前脚便跟着悄悄离开了教室。老师无奈地看着教室最后一排最后一个座位，摇了摇头，叹了口气。

摩羯座责任感极强的摩羯一向做事中规中矩，作为纪律委员更是正义感十足。开学了，过了整整一个不受约束的假期，班上同学你一言我一语，完全不把老师放在眼里，只见摩羯手拿一根直尺拍案而起，大吼一声：“能不能安静点!”

水瓶座善于思考的水瓶有种与生俱来的优越感，对平凡的事物总流露出一种不屑的神情。开学了，校园里同学们纷纷向老师致意问好，唯独水瓶抬着高傲的头旁若无人地走过操场，穿过林荫小道，就连同班同学都懒得去打招呼，径自一人去了教室。

11.开学第一天叙事作文 篇十一

今天是开学第一天，发生的事情特别多，我印象最深的是中午等饭吃这件事。

中午，我们回到教室，等着吃饭，可是出乎意料的事情发生了，饭少了，要重新煮，我们班上顿时成了菜市场，大家七嘴八舌的议论起来，还有的大叫“饿死了！”，各种声音都有。就在同学们埋怨的时候，乔老师说：“一年级8个班都没有饭！”这下教室里安静了一点，我前后左右的人都说饿，我也有点饿，更不妙的是，听老师说炉子也坏了。我们真是无可奈何。乔老师让我们先喝汤，吃菜。等了好久，饭终于来了！大家都可高兴了。忍不住叫道：“饭终于来了，饭来了！”。三口两口就把饭吃完了。

事后，大家有的说，“饿的时候吃什么都香”,有的说，虽然是白米饭，吃起来也香喷喷的”。我觉得饿的时候就算是白米饭也是香的。这让我想起暑假里读的《三毛流浪记》中的主人公三毛，他经常吃不饱，穿不好还无家可归，而我们饿一顿就受不了了。我们应该珍惜现在的学习环境，好好学习。

开学第一天叙事作文2

昨天，是令人高兴的日子。这是因为我们2月25日上学了。我听到这个消息，欣喜若狂，想着开学后会发生怎样的事。可是要7：00起床可怎么办？又想上课会不会迟到。这样，我想来想去，翻来覆去，最终还是迷迷糊糊地睡着了。

今天早上，我醒了，眼看快迟到了，就一骨碌爬起来，像闪电一样的速度跑向学校。我背着书包，向校门口一看，人非常多，像永远喷发不完的火山！我费了好大力气，才冲了过去。到了班级，同学们都在读书呢。幸好没迟到，不然就给老师留下坏印象了。

叮铃铃...一阵清脆的铃声响了起来，我觉得男生变帅了，女生变美了，老师更严格了。数学老师上课前说：“新学期，我们有三个新要求，第一：纪律。第二：卫生。第三：写字。”语文老师说：“我们有111节语文课，这个学期只有98天，所以我们不要浪费一节课的时间。”这学期我要更加努力取得更好的成绩。

开学第一天叙事作文3

假期结束了，该上学了。早上睡得正香，爸爸妈妈就叫我起床了。妈妈对我说：“唉，平常睡懒觉的习惯该改了，现在正式开始开学了”。我用手用力擦着眼睛，终于把眼睛睁大了。妈妈帮我穿好衣服，拉我进了卫生间，我赶紧刷牙洗脸。吃过早饭，我背着妈妈刚给我买的新书包上学去。一路上想，真开心啊，马上就见到我的老师和小伙伴们了，又可以一起上学、玩喽……。一到学校，我们的学校院子里还是那么干净、漂亮。铃声响了，上课了，第一节课我们上了数学课，感觉挺有意思的，第二节课我们上安全教育课，使我明白了怎样燃放鞭炮，下课了，我们一起玩，一起跳皮筋……，铃声又响了，又上课了，老师认真的讲着，同学们仔细的听着。

开学的第一天真有意思啊！

开学第一天叙事作文4

夏天到了，外婆种的花生可以收获了。

于是我就到外婆家帮外婆收花生。那天，外婆对我说：“妍妍，你跟外婆一起去地里收花生吧！”我连忙说：“好啊！”于是外婆骑着自行车带我去地里，我也骑着我自己的自行车跟着外婆去地里了。地里很热，幸好外婆给了我一顶帽子，不然我就变成烧猪了。我看见外婆一把抓住花生的树茎，用力一拔，一串又大又多的花生出来了，我也照着外婆的样子拔花生。“外婆，这棵花生好多啊！”“外婆，有的花生不出来哦！”外婆笑哈哈地回应了我很多的问题。天快黑了，我们用自行车把花生载回家去。我们连续拔了几天，终于把地里的花生拔完了。回到家里我们把花生一颗颗摘下来，然后铺在屋前的水泥地上把它晒干。这时，我看见地上有那么多花生，很高兴，我笑着捧起花生，一边往天上抛，一边高兴地对外婆说：“外婆，下花生雨啦！”

希望外婆的花生每年都有好收成吧！

开学第一天叙事作文5

开学了，校园里顿时热闹起来，校园里又新添了许多小学弟和小学妹，他们活泼可爱，看起来兴奋得很。开学的第一天，我们班干部都提前来到了教室，一个暑假过去我们的课桌可真脏啊，大家都忙前忙后，挥汗如雨。不一会儿，洁净的教室便呈现在我们面前，真是令人振奋啊！

同学们陆续到校。通过采访，我了解到：许多同学都出去游玩了，有的同学参加了雏鹰假日小队，学习各种各样的社会知识。

老师把新书发下来了，有同学掂了一下，估计有十几斤呢，六年级的书确实很多。同学们说，如果学校里的课桌上能上把锁，有一部分书不用带回家，比如字典等工具书，那该有多好啊！

大家对新学期的希望就是要争当或继续当三好学生。为了达到这个目标，大家表示要做到“上课认真听，作业认真做，成绩提上去”。

新的学期开始了，我们会以崭新的面貌来迎接新的生活。

开学第一天叙事作文6

今天，是开学的第一天，我高高兴兴的背上了书包，开开心心的去了学校。大家知道我为什么这么开心吗？你们一定不知道。因为，我又可以看见我那亲爱的同学、敬爱的老师和美丽的校园了！

我一到了学校，就开始打扫卫生，擦桌子，扫地，擦讲台和开窗户了。老师表扬了我们几个干活的人，真是个好开头啊！接着，我们就要交作业了。我们的作业有一大堆，也代表着我们的只是也有一大堆，所以，老师布置的作业，不是带给我们的压力，而是带给我们的快乐！

交完了作业，老师就给我们发了一些新书，虽然比以前的知识更难，更难理解，不过，我们是抱着很大的希望来接书的。这次的题和五年级下册的题一样，难是难，不过我们永远也不放弃，永远也不泄气！加油！

给老师的一些话：

胡老师，张老师，虽然这次的教材非常的难，不过，我们一定会加油的，不会再让你们失望，英语，我也在外面补习，数学，我也在外面补习，语文，我在家里让上大学的姐姐给我补习，所以，我们一定会学好，一定会努力！

开学第一天叙事作文7

九月二日是快乐的一天。因为大家都开学了！

早晨，我从睡梦中醒来，一想：“呀，今天是开学第一天！我得快点起床到校。”于是我立马穿好衣裤，乘着爸爸的车飞快的来到学校。

来到新教室，发现一切还是和原来一样。熟悉的上课铃在八点半又荡回了我的耳旁，同学们还在那里叽叽喳喳的讨论着暑假里作文写的怎么样，谁可能是暑假好少年。

语文老师来啦！以前都是数学老师来迎接我们的，为什么这个学期是语文老师呢？因为现在语文老师是班主任了。语文老师还是老样子，大大的眼睛，时而闪烁着严厉的光，乌油油的头发下有着一张圆圆的脸，但脸上好像增添了一些细小的皱纹.

上课了，当我拿到那些崭新的书本时就知道，一个漫长的学期即将来到。当我坐在位子上听老师讲课时，不管老师将的多么生动、动听，我都还是静不下心来听，因为我的心还在暑假里过着。

今天是开学第一天，是学习竞争的第一天。我一定会在今后加倍努力学习的！

开学第一天叙事作文8

开学第一天，我又回到了阔别已久的校园，今天我已经是四年级下学期的学生了。

从学校的后门进去，穿过鲜花盛开、绿树成荫的风雨操场，上了三楼，第一个教室就是我们的四（七）班，教室里的同学看起来非常兴奋，可能都在谈论假期生活吧！我走进教室，同学马上跑过来迎接我，然后我们在走廊里玩了一会儿，你看我，我看你，笑了又笑。上课铃突然响了，我们急忙跑回教室。我们的班主任——杨老师脸上挂着笑容，手里拿着文件夹走了进来。她给我们发了新书，还说了一些细节问题，比如一定要保管好书啊！一定要包好书皮啊！

集会的时间到了，我们排好队，来到了操场上。升旗手站在升旗台上，等待着庄严的一刻，国歌响起来，我们面向国旗，看着国旗缓缓升起，天，多么的蓝；阳光，多么的耀眼……

新学期来到了，我盼望学习更上一层楼。

开学第一天叙事作文9

转眼间，快乐寒假已经结束，我们又迎来了一个新的学期。

早上7：40妈妈将我送到学校，虽然今天的天气非常恶劣，又是风又是雨雪，可我却非常开心。我迈着快乐的`脚步来到班级，只见班里的同学们三三两两、叽叽喳喳地在讨论着，有的在说今年的春节过的怎么样，有的在说寒假去哪儿游玩了，还有的在说冬奥会的精彩时刻……一个个有说有笑，完全看不出开学的紧张。

不一会儿，张老师来了，张老师还是那个不苟言笑的张老师。顿时大家坐得端端正正，雅雀无声，好似刚刚经历过狂风暴雨的水面突然变得风平浪静了。大家都以为张老师要开始上课了，但张老师并没有讲课文内容，而是给我们上了一节生动有趣的安全主题课。他讲的绘声绘色，同学们也听的聚精会神，不知不觉，半天时间就过完了。下午的时间，老师还让我们自己亲自动手布置文化墙，文化墙的内容都是同学们自己创作的作品，有五颜六色的绘画，也有工整的字贴，新布置的文化墙焕然一新，美丽极了!

新学期的第一天就这样在快乐轻松中度过，真是崭新的学期，快乐的一天。新学期我也将更加努力，好好学习，天天向上!

开学第一天叙事作文10

第一天上学，让我有着必不可少的美好记忆。因为我有可以见到一个月未见的好同学了。

一大清早，我十分迟来到学校，看到那么多同学在教室里玩，其乐融融，我十分高兴，当看到一个人时——潘俊烨，我激动地差一点和他深情拥抱一下。时间过得很快，一下子就到了上课时间了，课程和以前一样，第一节是语文科，我都不勇举手，因为上一次我朗读时，全班都笑了，在那边笑得不亦乐乎。所以我不再举手了。因为我害怕像上次一样的事在发生，再被全案嘲笑。这一节课我根本没举手，时间一下子就到了下午了。大家都很兴奋，因为第一节是信息课，第二节是体育课，信息老师让我们自己玩，我们便开始玩游戏了，正玩得不亦乐乎时，突然下课了，电脑也关机了，我们只好走了。

体育课时，郑老师叫我们练队列，我们十分无聊，就站了一节课，郑老师终于让我们会教室了。教室里一个个大汗淋淋，全部是太热的缘故，到了最后一节课上玩，我整理完书包就走了。会到家中写完作业便看起电视了，一边看电视一边回忆起今天发生的点点滴滴的事。

这就是我开学第一天的快乐生活。

开学第一天叙事作文11

终于等到了开学，我又要和三味大餐见面了，我既高兴，又悲哀。

甜

开学了，跨进学校大门，校园改天换地，让我顿生一种心旷神怡的感觉。来到教学楼，进入自己的教室，又可以见到自己的老师和同学了。 和 老师、同学们一起探索问题，一起做游戏，多么甜美，多么幸福啊！

酸

我们班来了一位新同学，却送走了两位老挚友。尤其是李浩亮，我和他的友谊山高海深，他走之后，我伤心了好几天，他和我度过了四个春秋，非常舍不得他的离开。他走后，我无法和他一起玩耍嬉戏，心里不觉一阵阵酸溜溜的。

苦

唉，开学了，我们的学习任务又要增加了，语、数、外三科作业非常繁重，让我们无法接受，有些人晚上甚至完不成作业，早上早起加班加点做作业。

12.开学第一天-三年级作文 篇十二

高一的开学第一天和初中的开学第一天、小学的开学第一天一样，我没有别的孩子那般憧憬学习的心态，有的只是满怀兴趣又觉无聊无趣只值一睡了之的心态，虽然在头一晚是激动地辗转反侧，然而开学第一天却一如往常的错过了闹钟、错过了妈妈的敲门声、错过了爸爸的顺风车。

站在坐满了第一天开学兴致饱满的学生的教室门口，冲着还满有耐心的老师，跑得气喘吁吁的我，小声地说了一句“抱歉，老师我迟到了”。老师放我进去了，没有罚我任何。一般这样的情况下，学生应该会引起重视，再也不想因为迟到而出现这样的尴尬场面了，然而我没有。在这一天迟到后，和小学、初中不同，我连着迟到了半年。在这半年里，我就像中了蛊一般，天天睡过头，天天迟到。从没有任何惩罚到罚打扫教室卫生，从罚打扫教室卫生到罚打扫高一年级区域卫生，从罚打扫高一年级区域卫生到罚打扫整个高中部的卫生，再到老师把我父母叫去学校，整整半年我都在迟到。现在回想一下，那就是一场噩梦吧?后来的我再也没有睡过懒觉，再也没有迟到过，是因为妈妈真正生气了。一直以来妈妈对我是宠爱有加的，她也不觉得睡睡懒觉就会影响学习，可她没想到我一睡就“睡”了半年，一迟就迟了半年。在老师把家长叫去学校教育之后，妈妈在我睡过头又要迟到的时候，把家里的一把椅子砸向了我。这是第一次看看妈妈发这么大的火，没有什么话，只是一把砸向我的椅子，虽然没有砸中我的人，却砸中了我的心，从此以后，我再也没有睡过懒觉，再也没有迟过到。

13.初中开学第一天400作文 篇十三

我们排着整齐的队伍来到了操场上，只见空中飞着几只小鸟，”唧唧喳喳”地唱着歌,好像在欢迎我们回到学校上课。

不一会儿，校长走上主席台他和蔼可亲地说：“同学们，今天是开学的第一天。一年之计在与春,同学们要以新的计划，新的目标来迎接新的学期……”说完。各班的代表都上台表决心。毕业班的代表认真地说：“要争取考上重点中学，来回报母校。”一位中年级的代表说：“要好好学习，用优异的成绩报答辛勤的老师。”还有的同学说：“要好好学习，天天向上。”校长、老师和同学们听了这几位同学的发言，感到很自豪。接着，爆竹声声，校长对上学期各年段统考成绩前三名的优秀学生进行发红包鼓励。同学们响起了热烈的掌声。

14.开学第一天作文 篇十四

今年的开学第一课是围绕“孝”、“爱”、“礼”、“强”这几个字来讲述的。 “孝”是中华礼仪之首。故事讲的是：一个儿子用他精心改造过的摩托车带他的老父亲去旅游，游了祖国各地的大好河山，父子俩可开心啦!这个故事体现了儿子对父亲的孝心。联想我自己，虽然我现在没有能力带家人去旅游，但我可以从小事做起，听家长的话，帮爸爸、妈妈分担家务活，自主学习，尊敬、关心家人。

“爱”这里讲的可不是一般的爱，而是一个父亲多年来对有缺陷的儿子不离不弃、共同成长的爱。就让我们来听一听吧：以前，黑豹乐队的主唱秦勇很优秀，为了照顾智力智力缺陷的儿子，他果断放弃了自己的事业，全心全意地照顾儿子，教儿子学说话， 系鞋带，骑车，游泳。为了教会“谢谢”两个字，就用了整整三年的时间。中途有欢乐，还有痛苦，但这一切都充满了爱。这个故事很感人，让我想到我小时候经常生病，爸爸也是这样照顾我的，我也感受到了爸爸对我深深的爱。

“礼”的部分由主持人表演了一场戏，让我们知道了哪些是不文明的行为和“礼仪”这个词的含意。“礼仪”是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律已敬人的过程。知道了这些道理后，我在生活中就应该养成不乱扔垃圾、文明出行、相互尊重、理解他人的好习惯，这样世界就更美好了。

“强”讲的是藏族的孤儿来到北京学习，开始他们什么也不会，但他们不怕困难，既学习了知识，也学会了中华武术，在舞台上表演。这些让我明白”少年强则国强”。我们要学习强，用学习充实自己;身体强，把身体炼得棒棒的;品德强，做个全面发展的好学生，将来把我们的祖国建设得更加强大。