教学质量整改报告

教学质量整改报告（精选13篇）

1.教学质量整改报告 篇一

XXXXX学校教学质量监测成绩分析

整改报告

我校对本次期末考试成绩进行了深入细致的分析，发现在教学管理、教育教学活动，以及教师的课堂教学进行了认真分析，发现诸多因素，特别是教师的敬业精神，还有待于加强，对于此次质量分析整改如下：

一、成绩不佳的原因分析：

1、教师对思品、科学的重视程度不够，认识不到位，认为这两科不重要，分值低，没有做到开足开全课程，出现临时抱佛脚的现象。

2、学校教研氛围不浓厚，教研活动开展少，教师参与态度不够端正，以至于质量不高，没有达到预期效果。

3、学校推门听课 数量少，老师思想松懈，以至于造成常态课不高效，教师存在不备课，无教案上课现象，使教学效果、质量大打折扣。

4、学校忙于应付各项检查，放松了对教师教学工作的监督和管理，没有把握好学校工作重点。

5、教师师德教育不够，敬业精神较差。

二、整改措施：

1、增加推门听课数量，并及时对本节课作出点评，促进教师的专业成长，还学生高效课堂。

2、营造浓厚的学校教研氛围，定期召开教研活动，制定措

施，支撑教研活动达到预期效果。

3、学校对教师的备课，作业批改，单元检测等相关业务进行不定期抽查，抽查结果将对全体教师进行公示。

4、学校将不定期、不定年级对学生进行抽测。在开展教研活动时，教师对抽测试卷进行分析，找出学生知识掌握的薄弱点，共同研究如何帮助学生衔接断层，提高学生解决问题的能力。

5、对教师进行师德方面的教育，多加强师德方面的材料学习，提高敬业精神。

我校的奋斗目标为全市前50名。本次教学质量检测，我校在全市小学排名比较靠后，我校全体教职工将上下一致，鼓足干劲，争取下次检测我校的成绩能够上一个台阶，提高一个档次，不辜负领导对我们的期望！

说得好不如做的好，请领导看我们的行动吧！

2.教学质量整改报告 篇二

根据山东省统一要求, 2015年9月底前, 各市要将辖区内既有和在建玻璃幕墙工程全部普查建档, 年底前基本完成既有幕墙信息库建设, 为全省既有建筑幕墙监管提供技术支持。今后所有建筑幕墙工程竣工验收后要在1个月内将有关建档资料及时上报。

对此, 青岛市要求所有既有建筑玻璃幕墙工程进行全面自检自查, 建立安全维护档案, 明确安全维护责任人并公示, 并由建设单位 (或施工总承包单位) 将《既有建筑幕墙工程信息表》、自检情况及维护情况于9月10日前报工程所在地建设行政主管部门。根据玻璃幕墙的自查情况, 相关部门还将对既有建筑玻璃幕墙进行抽查。9月20日前, 对排查出来不符合国家现行标准规范的玻璃幕墙, 其所属产权 (使用) 人及建设、施工、监理、分包、设计单位要及时完成整改。对未进行自查或不按要求整改的, 将按有关规定严肃处理。对查出的问题隐瞒不报、弄虚作假的, 要追究有关单位和人员的责任, 依法严肃处理。

3.工程质量整改报告 篇三

字体大小：tT工程质量整改报告工程质量,整改(监10表)*工程质量监督站：你站200*年*月*日编号*楼的工程质量整改通知书所提出工程中存在的问题，已处理完毕，现将整改结果报告如下：

1、该工程正式电源未接，配电箱接地线编号，工程质量整改报告，整改报告《工程质量整改报告》。整改：正式电源由开发商接线，配电箱接地已按要求编号。

2、检查井积水，溜槽制作不规范，清理不到位。整改：积水检查井已返工，溜槽制监理如同战争，妥协就等于失败，或名或利！太好了先下来了试试谢谢啊GMT+8,2010-8-6 17：10,processed in 0.042108 second(s),7queries,Gzip enabled.

4.监理质量检查整改报告 篇四

二○○四年十一月，我院承担了武广客运专线DK1966+800～DK1979+660段工程地质勘察工作，为保质、按期完成任务，我院立即组织人员，调遣设备，精心组织施工。成立了勘察项目部，院长任总指挥，付院长任项目经理。制定了详细的工作安排计划，项目管理的规章、制度、安全措施及质量保证措施。现在各项工作都有条不紊地紧张进行。

施工中，监理工程师和铁四院的有关负责人多次来我院施工现场检查、指导工作，发现了一些问题。我院极为重视，组织了由项目技术负责带头的整改小组，制定了具体的整改措施，现将整改情况汇报如下：

1、检查各机台的取样器、标贯头是否配齐、是否符合施工要求，对已损坏的标贯头，勒令其立即停工，更换新的标贯头后方能施工。

2、取原状土样严格执行铁路勘察规程、规范和技术要求，采用直径108mm 的取土器取样，取好样品后立即用胶纸封好，再用蜡密封。若发现直接从岩心管取样或未立即封装样品，则报废样品，并重新取样。对未按要求取样的机台，由现场技术人员组织机组人员学习规范和技术要求。

3、钻探施工严格执行铁路勘察规程、规范和技术要求。土层严禁用水钻进。若发现在土层用水钻进，立即报废该钻孔。对存在问题的机台，由现场技术人员组织机组人员学习钻探规范和技术要求。

4、组织工程技术人员学习铁路勘察规程、规范和技术要求，进一步提高技术人员的业务水平，对小部分编录描述达不到要求的技术人员，由技术负责重点辅导，并进行现场指导、检查。

5、增加技术人员，争取每三台钻机配一名现场编录人员，以保证每回次钻进及时编录描述。对每个钻孔的编录描述应结合相同墩台或相同地貌单元的地层情况，并要求现场技术人员绘制墩台或桥位处地质断面草图，便于准确划分岩土层位，判定岩石是否为基岩或孤石。

6、钻探施工严格执行有关规程、规范和技术要求，土层必须干钻，及时测量是否有初见水位，终孔24小时后测稳定水位，并记录在报表上。

通过检查、整改，现已消除了检查中发现的问题，各项工作达到了铁路勘察的有关规程、规范和技术要求。在此，我们热烈欢迎监理部和铁四院的同志继续来我院检查，指导工作。

广东核力工程勘察院

武广客运专线勘察项目部

5.教学质量整改报告 篇五

1 主要失效形式

(1) O形圈在安装过程中被损坏, 外观可见被损的伤口;

(2) O形圈过度压缩, 接触表面出现平面、永久变形现象;

(3) O形圈出现磨损, 可在密封表面看到材料磨损的颗粒;

(4) O形圈出现热老化现象, 外观有径向裂纹、手感偏硬现象;

(5) O形圈被化学腐蚀, 外观可见起泡、破裂、小洞等现象。

2主要失效原因

(1) 材料选择不当;

(2) O形圈设计尺寸不正确;

(3) 密封沟槽的尺寸设计不合理;

(4) 对所使用的环境了解不彻底。

3常用材料种类

汽车变速器中O形圈常用材料主要有3种。

(1) 丁腈橡胶。它是丁二烯和丙烯腈的共聚体。其特点是耐汽油和脂肪烃油类的性能特别好, 耐气密性、耐水性等均较好。缺点是耐寒性、耐候性及耐臭氧性较差, 强力及弹性较低, 耐酸性差, 电绝缘性不好。使用温度-30～+100℃。可用于制造各种耐油制品, 如胶管、密封制品等。

(2) 丙烯酸酯橡胶。它是丙烯酸乙酯或丙烯酸丁酯的聚合物。其特点是兼有良好的耐热、耐油性能, 在含有硫、磷、氯添加剂的润滑油中性能稳定。同时耐老化、耐氧和臭氧、耐紫外线、气密性优良。缺点是耐寒性差, 不耐水, 不耐蒸气及有机和无机酸、碱。在甲醇、乙二醇、酮酯等水溶性溶液内膨胀严重。同时弹性和耐磨性差, 电绝缘性差, 加工性能较差。使用温度-25～+150℃。可用于制造耐油、耐热、耐老化的制品, 如密封件、胶管、化工衬里等。

(3) 氟橡胶。它是由含氟单体共聚而成的有机弹性体。它的特点是其耐热性、耐油性是橡胶中最好的, 耐过热水与蒸气, 压缩永久变形小, 气密性较好;电绝缘性、机械性能、耐化学腐蚀性、耐臭氧、耐大气老化性均优良, 能显著提高使用时间。缺点是加工性差, 需要二次硫化, 耐寒性差。使用温度-20～+250℃。可用于汽车、化工、航天等行业。

4质量整改实例

4.1问题描述

用户反映通气塞组件处有渗油现象, 肉眼可见变速器外壳上有大量油迹, 如图1。

解体道路试验箱时发现通气塞组件O形圈老化、变形严重, 如图2。

从图2看出, 变形后的O形圈外径尺寸与通气塞管外径一致, O形圈处无凸起。

4.2相关试验

针对通气塞组件O形圈进行了100℃恒温4 h对比试验, 结果是进口件无明显变形, 国产件有明显缩小现象 (如图3) 且手感更硬。试验数据如表1。

mm

4.3问题分析

通气塞组件渗油主要原因如下:

a.国产O形圈材料耐高温性差, 造成该零件提前老化、早期失效;

b.国产O形圈材料变形后该零件未起到密封作用, 从而导致渗油;

c.从解体后的故障件可判断出, 通气塞管的沟槽尺寸与O形圈尺寸的配合有问题。

4.4整改方案

O形圈材料的正确选择:可选择氟橡胶和丙烯酸酯材料。它们都可耐高温, 但从获取更优的使用寿命及可靠度考虑, 最终决定由原来的丁腈橡胶更改为氟橡胶。

重新验算O形圈尺寸、沟槽尺寸的正确性。图4为HC00-1753000通气塞组件使用条件。

根据O形圈的压缩率Xmax%=26%、Xmin%=13%来计算O形圈沟槽深度t。

所以沟槽的直径d3为

又根据所选用的O形圈内径d1应小于或等于沟槽槽底直径d3, 最大预拉伸率不得大于表2规定值, 最小预拉伸率为零。

根据以上计算数据取O形圈内径d1=4.4±0.13 mm

而原始图纸数据分别为d3=4.48±0.03 mm、d1=4.5±0.15 mm, 与计算数据不相符, 于是对图纸进行了变更。

整改后经过1年多市场跟踪, 未发现以上质量问题, 达到了整改目的。

6.建设工程(质量)整改报告 篇六

表3-13

临沭县人民政府建筑工程质量监督站 ：

对临沭县石门镇希望小学幼儿园工程质量监督抽查记录2014年 1月3日提出的：

1、部分梁梁端锚固主筋长度不足，个别梁上部附加筋长度不足。

2、边框柱顶层梁、柱节点处钢筋锚固筋长度不足，锚固方式不正确。

3、个别梁横截面尺寸不足。

4、部分梁偏位，钢筋保护层厚度不满足要求。

以上质量问题，我项目部立即安排钢筋工组长，并按要求作了整改。整改内容如下：

1、部分梁梁端锚固主筋长度不足的把钢筋主筋重新更换、安装，个别梁上部附加筋长度不足的进行了焊接加长。于2014年1月9日整改完毕。

2、框柱顶层梁、柱节点处钢筋锚固筋长度不足的进行了焊接加长，并按要求进行了锚固。于2014年1月9日整改完毕。

3、个别梁横截面尺寸不足的把梁拆下，并重新安装使其横截面尺寸满足要求。于2014年1月9日整改完毕。

4、梁偏位的进行了校正，钢筋保护层按要求增加垫块，使其厚度满足要求。于2014年1月9日整改完毕。

建设单位（公章）：项目负责人：年 月 日

监理单位（公章）：项目负责人：年 月 日

7.教学质量整改报告 篇七

1.1 当前影响中职教育教学质量的因素主要表现在以下几个方面

1.1.1 生源素质下滑, 是导致教育教学质量下降的一个重要原因。

现在初中毕业生绝大多数争着上普通高中, 实在升不了高中的才进入到中等职业学校, 与前几年的相比, 素质下滑明显。

1.1.2 专业教师的教学能力不足。

相当部分专业教师固守在传统的教学模式中, 重理论轻实践的现象比较严重, 专业理论教师把理论课当作文化课讲授, 侧重“填鸭式”教学, 忽视了专业课程的实践性。

1.1.3 人才培养目标模糊, 定位不准。

当前中职教学相当多的是以学科为中心的教学模式, 不十分注重实践教学, 没有按职业岗位开发教学课程, 没有把职业岗位 (群) 和技术领域需要融合教学, 强调了学科理论体系的完整性, 没有深层次的考量其培养人才未来的就业、创业情况。

1.1.4 传统教学模式为主导, 专业设置针对性不足。

传统的教学模式的专业课程设置模仿高等教育的学科体系, 片面强调学科的系统性, 没有遵循“必需、夠用”的原则。专业划分过细, 缺乏相关知识、学科的沟通、衔接渠道。

1.1.5 教育教学质量评价与监控相对滞后。

(1) 教育教学过程监控不平衡。学校普遍对课堂教学比较重视, 对其他教学环节和教学过程则较少关注;对理论教学的监控较重视, 而对实践性教学环节较少监控;对教师的理论素养比较重视, 而对教师实践能力培养的重视不够, “双师型”教师数量不足;对理论知识的考核较重视, 而对实践动手操作能力缺乏有效的考核办法。

(2) 教育教学质量评价不适当。对社会各行业对中职教育的要求重视不够, 评价及信息的收集和采纳, 没有建立一套行之有效, 符合中职教育特色的教育教学质量评价体系。

1.2 进行中职教学质量检测与评估研究的必要性

全面提升中等职业学校的教学质量已成为教育行政主管部门、用人单位、学校、家长及学生的普遍要求。但他们对中等职业学校的教学质量却缺乏正确的认识。中等学校教学质量是指是指中等职业教育的固有特性满足其顾客的 (用人单位) 要求的程度, 即毕业生的质量满足社会及教育者需求的程度, 教学质量应该是教育产业所提供的服务的质量, 就其核心内容来说, 是毕业生满足社会及受教育者需求的程度。教学质量由两部分组成:一是社会的评估度;二是学生的评估度。因此, 本课题中教学质量是指教学中, 社会对学生质量的评估度与学生对教学质量的评估度的总和。实施中职教学质量的检测与评估就是按照教学质量标准对中等职业学校的教学质量在教学过程中的督查和教学结果的定量及定性的综合评价。

开展中职教学质量检测与评估的研究以期建立一套完整统一的教学质量评估指标体系, 并对教学质量的过程管理和结果评价统一实行动态反馈型控制。

2 当前国外教育教学质量检测与评估的研究状况

综合各国监控与评价模式较好的方面, 主要包括:

第一, 评价体系多元、评价机构完备。以英国的高职教育为代表, 对职业教育质量监控与评价体系分为三类, 而且每类体系中的评价机构较为完备、评价机制较为健全。

第二, 突出能力评价在职业教育质量中的重要地位。以澳大利亚的TAFE为代表, 由于其是行业引领, 培训的学生需要取得一定的资格认证, 而政府教育部门根据各个行业所需要的技能来设置达到认证所需的技能, 所以能力的评价在教育教学质量中的地位非常重要。

第三, 评价内容全面、科学, 评价方式多样、灵活。以法国的职业教育评价体系为代表, 评价内容非常全面, 涉及教学的各个领域, 而且针对不同的评价内容采用适合的评价方式, 保证评价结果的客观公正。

第四, 委托第三方机构开展评价, 体现权威和公正。以美国的社区学院为代表的评价体系模式, 采用委托第三方机构开展评价, 而且第三方评价组织开展评价前要符合政府对评价组织的严格考核, 避免了相关利益主体的疑虑, 保证评价结果的权威和公正。英国的新闻传媒机构也开展类似的评价, 但不具有任何效力, 只是通过公布排名对职业教育教学质量起到一定的影响作用。

3 当前国内教学质量检测与评估研究的状况

3.1 教育部门对中职教学质量检测与评估工作进行的探讨

我国的中等职业教育体系与国外有较大的差别, 特别是在办学模式上差异较大, 目前国内已有陕西、河北、广东、河南、山东、湖南、广西以及北京市、南京市、青岛市等地的教育部门和职业教育研究工作者对教学质量评估体系进行研究和探索, 其中北京、南京、青岛、河北、广西等教育部门还组织实施了对中等职业学校的教学质量评估工作, 对促进中等职业教育教学质量的提高发挥了很好的作用。其中, 上海市出台了《中职教育全面提高教学质量行动计划》, 江苏省提出了《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》, 从两地出台的文件可以看出:

3.1.1

强调建立适应行业产业发展要求和学生持续发展需求的技术技能人才培养质量评价标准, 把毕业生的职业道德、职业能力、就业质量和用人单位满意度作为考核职业学校教学质量的重要指标。

3.1.2 重视建立提高中职教学质量的管理机制。

调高中职教学质量的第一责任人为校长。提出着力打造提升中职学校教学质量的管理团队, 重视中职学校师资队伍建设, 特别是“双师型”专业教学团队建设, 重视行业专家在提升中学教学质量中的引领作用。

3.1.3 提出了中职教学质量检测与评估的要求。

(1) 探索建立政府调控、社会监督与学校自我约束相结合的质量监控体系和评价机制。 (2) 健全以学校为核心、教育行政部门指导、第三方参与的教学质量评价机制, 实现质量评价方式多元化。 (3) 鼓励引导行业企业、学生和家长参与教学质量评价。 (4) 探索建立毕业生就业质量跟踪调查制度。

3.2 国内关于中职教学质量检测与评估的相关研究

3.2.1《中等职业教育教学质量监控与评价的研究》课题结合国内教育督导、评价经验、借鉴国外教育评价理论, 制定了《中等职业教育教学质量控制与评价体系》。该体系设有教学目标、教学保障、教学运行和学生质量4个一级指标, 下设17个二级指标。该研究成果具有很强的代表性, 既可作为衡量中等职业教育学校办学质量和管理水平的依据, 也可以作为职业教育行政、督导、教研、科研部门和业务主管部门对中等职业教育教学质量监测与评估的依据。

3.2.2徐秀芹老师在《产教结合、工学组合模式下中职学校教学质量监控体系的构建》一文中提出了构建产教一体、工学结合背景下教学质量监控体系的系统性原则、科学性原则、目标性原则、全程性原则、全员性原则等五项原则。建立健全校内外教学质量检查评估系统、教学质量实施组织保障系统、畅通的校内外信息反馈系统、有效的信息处理与分析系统等四大系统。

3.2.3张学芹老师在她的研究成果《中职学校教师教学质量监控与评价研究》中提到从4个方面构建了中职学校教学质量检测与评估体系:构建理实并重的教学质量监控客体;构建课内外各环节并重的教学质量监控客体;构建教与学并重的教学质量监控客体;构建教师教学水平和综合能力并重的监控客体。

4 当前中职教学质量监测与评估的实践现状

4.1 监测与评估功能的缺失

大多数学校对教学质量进行检测与评估的目的是为了考核教师的工作表现, 并以此作为对教师考核、评优、奖惩的依据, 忽视了教学质量监测与评估所具有的导向、监控、矫正和矫正的功能。

评价结果过分强调对教学工作的甄别和对教师的选拔, 忽视了评价结果的反馈。只重视评价结果而忽视对评价过程中存在的问题进行矫正的评价是不完整的评价, 这种评价致使教师只关心评价的优劣而忽视对教学工作的反思。

4.2 监测与评估的标准滞后和内容陈旧

当前, 各个学校根据各自学校的实际制定了相应的考评教学质量的《实施细则》。但这些《细则》大都沿用了普通教育评价标准, 考核的内容主要是教学准备、教学方法、教学组织、教学手段、教学态度、教学效果等对教师的基本要求, 没有能够体现中职教学的特点和要求, 反应不了中职教学特色。

在传统的监测与评估标准下, 相当多的专业教师把专业课程当文化课程进行讲授, 忽视了专业课程的实践性, 也忽视了学生专业能力的养成。而在传统的考评标准下, 对教师的考评结果居然也马马虎虎。

4.3 评价方法单一

中职学校教师构成与普通教育不同, 职业学校的教师分为文化课教师、专业理论课教师、实习指导教师。他们在教学任务、目标、方法及成果的表现形式及岗位要求等方面都存在差异, 但大多数学校对教师的考评都采用对文化课教师考评的标准。不少学校甚至将专业教师、实习指导教师的工作量“折算”成文化课教师的工作量。这种考评考评模式没有能够专业教师与文化课教师之间的专业差异, 更没有考虑实习指导教师在生产实习指导过程中工作环境、指导难度等方面的工作差异。这种考评模式影响了教学评价结果的客观性和有效性, 在某种程度下抑制了专业教师和实习指导教师的工作积极性, 使得专业课当文化课、实习课当理论课进行教学的现象比比皆是。

4.4 评价周期的不确定性

职业学校对教师教学质量的评价一般在期末, 是一种总结性、行政性评价。评价的实施是学校要求下的单向性评价、指令性评价、被动性评价。这种评价周期长, 时效性差。

5 对中职学校教学质量监测与评估研究的建议

5.1 把握职业学校教学质量的特征

与普通教育相比较, 职业学校教学质量有如下几个特征:

5.1.1 适应性教育质量观。

中职学校应以适应社会需求为质量评价标准。这种适应性包括满足学生个人发展的需要和满足社会用人单位的需要。

5.1.2 开放性教学模式。

中职学校教学模式的开放性主要表现为以职业能力为基础, 强调教、学、做合一, 衡量这种开放性教学模式的质量标准是学生的学习效果。

5.1.3 实践性专业能力训练。

职业学校的培养目标定位于应用型人才, 学生的专业能力就是衡量中职学校教育教学质量的重要标准。

5.1.4 社会性管理系统。

中等职业学校的布局、专业设置、人才规格、教学内容等的确定, 都必须适应社会经济发展的客观需求, 职业教育系统的整体运行, 必须在教育、劳动、学校、企业和社会的共同协作与配合下才能实现。

5.1.5 可控性教学过程管理。

中职学校的教学过程分为招生与就业、课程开发、教学实施、教学保障、教学督导与评估等环节, 过程是相互关联和相互作用的, 每个过程又都会在不同的程度上影响着教学质量, 要想提高教学质量必须重视各教学过程。

5.2 遵循中职学校教学质量监测与评估的原则

5.2.1 科学性原则。

构建中职学校教学质量检测与评估体系要在遵循中职教育规律、反映中职教育教学一般特点的基础上, 从各地各类职业学校的实际出发, 采取定量的绝对标准和定性的相对标准相结合, 以定性的相对评价为主, 既有职业学校办学的基本标准, 又有职教现代化的较高标准, 并允许各省市、各学校结合自己的实际, 制定有不同区分度的目标。

5.2.2 全面性原则。

教学质量监测与评估主要考察教学结果——培养目标的达成及效果。但教学结果往往依赖于教学过程以及教学过程中所涉及的相关要素如教师素质能力、教学设施保障、教学管理水平等。只有全面、客观、真实地揭示教学双方评价个体和群体在教学活动中的真实情况, 才能全方位审视教学全过程, 肯定成绩, 发现不足, 提出建议, 体现教学质量评价的应用价值。

5.2.3 导向性原则。

检测与评估体系不仅要关注教师是否遵守教学规程, 有没有完成教学任务, 而且要涉及现代中职学校人才培养所应具备的属性。

5.2.4 可行性原则。

检测与评估要对应职业学校教学管理的常规要求, 对每项指标都要求有实事求是的可提供的材料做依据, 使之具有可操作性、检测方便、便于把握。

5.2.5 主体性原则。

检测与评估要突出学生在评价中的主体地位。学生既是评价的对象主体, 又是评价动力主体和评价结果主体, 评价体系强调学生自我评价作用的发挥, 旨在调动学生奋发向上, 激励学校不断改进和提高教育服务水平。

5.2.6 开放性原则。

中职学校的教学质量管理和教学过程始终与社会行业、企业保持密切联系, 是职业教育社会性、实践性等本质特征的具体体现。因此, 广泛吸收行业、企业专家、用人单位、教师、家长、毕业生等社会各方面参予评价, 广泛听取各方面的意见, 检测社会对学校的认可程度, 从不同角度审视学校的教学质量。

摘要：本调查报告为江苏省教育科学“十二五”规划课题《中等职业学校教学质量检测与评估的研究》的子课题内容, 文章通过对国内外目前已有的中等职业教学质量检测与评估的内容、方法进行比较分析, 提出了在今后课题研究过程中的思路和方向。

关键词：中学教学质量,监测与评估,现状调查

参考文献

[1]孙志河、刁哲军.中等职业教育教学质量评估体系的研究.中国职业技术教育.2008年28期

[2]张耀嵩.高职教育教学质量监控与评价体系研究.江苏经贸职业技术学院学报.2009年第2期

8.建设工程质量整改报告 篇八

监督机构名称 聊城市东昌府区建设工程质量监督站 ：

根据你单位2016年8月31日发出的编号

《建设工程质量整改（隐患）通知书》的要求，对 东昌国际新城A3区3#5#楼 工程巡查存在的问题现已整改完毕，特此报告。

整改情况简述：（可另加附页）

附：有关整改资料

份。

建设单位项目负责人： 监理工程师： 施工单位项目负责人 建设单位（盖章）： 监理单位（盖章）： 施工单位（盖章）年 月 日 年 月 日 年 月

日 注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。填写说明：

1、“整改情况简述”：应针对《建设工程质量整改（隐患）通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；

2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕的监理确认意见，并作为附件；

3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；

4、涉及行为质量内容的，由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖单位公章。

东昌国际新城A3区3#5#楼 整改情况附页：

1、外墙涂料细部粗糙处、线脚不顺直不平整处已清理平整从新喷涂真石漆，孔洞位置已封堵完好喷涂外墙涂料。

2、内墙涂料墙根等部位处理不到位处已从新进行处理并从新粉刷涂料，管道井内墙涂料已按照要求处理到位，管道井内地面已用做砼地面。

3、门窗打胶拉裂处已清理，并从新打胶，个别打胶不到位处已全部找补打胶。

4、屋面铁篦子已安装完毕，排水孔洞过小的已清理孔洞，屋面间隔已灌封处理。屋面增设房间甲方正在办理相关手续。

5、散水根部已用沥青砂灌封处理完毕。

6、水泥地面粗糙起砂处已清理并从新做水泥地面。

7、部分房间标高超出规范的已从新对房间进行处理。

8、纱窗扇已全部安装完毕。

9、竣工责任牌已全部安装完毕。

10、部分梯高水板拉结粗糙的已重新细部处理。

11、配电盘汇流排处接地已按规范要求连接，零线汇流排处跨接已采用BV6电线连接，电井插座已安装完毕，强弱电桥架接地已安装完毕，分层楼层已用封堵胶封堵，跨接地线已安装。

12、排水阻火圈已全部安装完毕，给水管套割已处理，管道井保温已重新按规范施工。

13、采暖干管伸缩器处已安装固定支架，分水器返锈的已处理。

14、消防管根部已做保温，过楼层处已用封堵胶封堵，风机吊杆已更换。桥架支架面漆已全部重新粉刷，煤烟探测器、手动报警及烟感已安装。

15、现场已通水。

建设工程质量整改报告

监督机构名称 聊城市东昌府区建设工程质量监督站 ：

根据你单位2016年9月2日发出的编号

《建设工程质量整改（隐患）通知书》的要求，对 东昌国际新城A3区6#7#8#楼 工程巡查存在的问题现已整改完毕，特此报告。

整改情况简述：（可另加附页）

附：有关整改资料

份。

建设单位项目负责人： 监理工程师： 施工单位项目负责人 建设单位（盖章）： 监理单位（盖章）： 施工单位（盖章）年 月 日 年 月 日 年 月

日 注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。填写说明：

1、“整改情况简述”：应针对《建设工程质量整改（隐患）通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；

2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕的监理确认意见，并作为附件；

3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；

4、涉及行为质量内容的，由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖单位公章。

东昌国际新城A3区6#7#8#楼 整改情况附页：

1、外墙涂料细部粗糙处、线脚不顺直不平整处已清理平整从新喷涂真石漆。

2、内墙涂料墙根等部位处理不到位处已从新进行处理并从新粉刷涂料，线盒箱盘四周已打磨平整重新粉刷涂料。

3、门窗已全部打胶，拉裂处已清理，并从新打胶，个别门窗安装不正的已校正。

4、散水界格已做，根部已用沥青砂灌封处理完毕。

5、屋面间隔已灌封处理，屋面铁篦子已安装完毕，出屋面管道防水吸头已安装铁卡。

6、屋面增设房间甲方正在办理相关手续。竣工责任牌已全部安装完毕，纱窗扇安装完毕。

7、配电盘汇流拆接地导线已按规范要求连接，零线汇流拆处跨接已采用BV6电线连接，电井插座照明已安装完毕，强弱电桥架接地已施工安装完毕，楼层间隔已用封堵胶封堵，跨接地线已安装。电盘已粘贴回路标识。

8、排水阻火圈已全部安装完毕，给水管套割已处理，管道井保温已重新按规范施工。

9、采暖干管伸缩器处已安装固定支架，分水器返锈的已处理。

10、消防管根部已做保温，过楼层处已用封堵胶封堵，风机吊杆已更换。支架角钢已更换为国标件，支架面漆已重新粉刷，手动报警及烟感已安装。

11、给水几消防干管已设标识，现场已通水。

建设工程质量整改报告

监督机构名称 聊城市东昌府区建设工程质量监督站 ：

根据你单位2016年9月13日发出的编号

《建设工程质量整改（隐患）通知书》的要求，对 东昌国际新城A3区9#10#11#楼 工程巡查存在的问题现已整改完毕，特此报告。

整改情况简述：（可另加附页）

附：有关整改资料

份。

建设单位项目负责人： 监理工程师： 施工单位项目负责人 建设单位（盖章）： 监理单位（盖章）： 施工单位（盖章）年 月 日 年 月 日 年 月

日 注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。填写说明：

1、“整改情况简述”：应针对《建设工程质量整改（隐患）通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；

2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕的监理确认意见，并作为附件；

3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；

4、涉及行为质量内容的，由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖单位公章。

东昌国际新城A3区9#10#11#楼 整改情况附页：

1、外墙涂料细部粗糙处、线脚不顺直不平整处已清理平整从新喷涂真石漆。

2、内墙涂料墙根等部位处理不到位处已从新进行处理并从新粉刷涂料，线盒箱盘四周已打磨平整重新粉刷涂料。

3、门窗已全部打胶，拉裂处已清理，并从新打胶。

4、散水界格已做，根部已用沥青砂灌封处理完毕。

5、屋面间隔已灌封处理，屋面铁篦子已安装完毕，出屋面管道防水吸头已安装铁卡。

6、屋面增设房间甲方正在办理相关手续。竣工责任牌已全部安装完毕。

7、配电盘汇流拆接地导线已按规范要求连接，零线汇流拆处跨接已采用BV6电线连接，电井插座照明已安装完毕，强弱电桥架接地已施工安装完毕，楼层间隔已用封堵胶封堵，跨接地线已安装。电盘已粘贴回路标识。

8、排水阻火圈已全部安装完毕，给水管套割已处理，管道井保温已重新按规范施工。

9、采暖干管伸缩器处已安装固定支架，分水器返锈的已处理。

10、消防管根部已做保温，过楼层处已用封堵胶封堵，风机吊杆已更换。支架角钢已更换为国标件，支架面漆已重新粉刷，手动报警及烟感已安装。屋面消防管根已按照图纸要求安装电伴热带。

11、给水几消防干管已设标识，现场已通水。

建设工程质量整改报告

监督机构名称 聊城市东昌府区建设工程质量监督站 ：

根据你单位2016年8月30日发出的编号

《建设工程质量整改（隐患）通知书》的要求，对 东昌国际新城A3区1#2#工程巡查存在的问题现已整改完毕，特此报告。

整改情况简述：（可另加附页）

附：有关整改资料

份。

建设单位项目负责人： 监理工程师： 施工单位项目负责人 建设单位（盖章）： 监理单位（盖章）： 施工单位（盖章）年 月 日 年 月 日 年 月

日 注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。填写说明：

1、“整改情况简述”：应针对《建设工程质量整改（隐患）通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；

2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕的监理确认意见，并作为附件；

3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；

4、涉及行为质量内容的，由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖单位公章。

东昌国际新城A3区1#2#楼 整改情况附页： 土建：

1、外墙涂料细部粗糙处、线脚不顺直不平整处已清理平整从新喷涂真石漆，孔洞位置已封堵完好喷涂外墙涂料。

2、内墙涂料墙根等部位处理不到位处已从新进行处理并从新粉刷涂料，墙砖损坏部位已进行更换。个别墙砖顶部处理不到位的已按照规范要求修整，管道井上人孔涂料粗糙的已打磨平整重新粉刷涂料。

3、门窗打胶拉裂处已清理，并从新打胶，4、屋面保护层开裂处已处理完毕，铁篦子已安装完毕，屋面增设房间甲方正在办理相关手续。

5、楼梯水泥地面局部开裂处已全部重新施工地面。6纱窗扇已全部安装完毕。安装：

1、屋面护栏已与避雷网连接，配电盘汇流排处接地导线按照规范要求连接，零线汇流排处跨接已采用BV6电线连接，电井插座照明已安装完毕，个别导线少PE线的已安装PE线，电井强弱电桥架接地已安装完毕，分层楼层已用封堵胶封堵，跨接地线已安装。

2、地漏水封线已全部安装完毕，排水阻火圈已全部安装完毕，给水管套割已处理。

3、采暖干管伸缩器处已安装固定支架。

4、消防管根部已做保温，过楼层处已用封堵胶封堵，风机吊杆已更换。桥架支架面漆已全部重新粉刷，煤烟探测器、手动报警及烟感已安装。

5、现场已通水。

建设工程质量整改报告

监督机构名称 聊城市东昌府区建设工程质量监督站 ：

根据你单位2016年9月13日发出的编号

《建设工程质量整改（隐患）通知书》的要求，对 东昌国际新城A3区地下车库工程巡查存在的问题现已整改完毕，特此报告。

整改情况简述：（可另加附页）

附：有关整改资料

份。

建设单位项目负责人： 监理工程师： 施工单位项目负责人 建设单位（盖章）： 监理单位（盖章）： 施工单位（盖章）年 月 日 年 月 日 年 月

日 注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。填写说明：

1、“整改情况简述”：应针对《建设工程质量整改（隐患）通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；

2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕的监理确认意见，并作为附件；

3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；

4、涉及行为质量内容的，由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖单位公章。

建设工程质量整改报告

监督机构名称 聊城市东昌府区建设工程质量监督站 ：

根据你单位2016年9月13日发出的编号

《建设工程质量整改（隐患）通知书》的要求，对 东昌国际新城A3区地下车库工程巡查存在的问题现已整改完毕，特此报告。

整改情况简述：（可另加附页）

1、顶棚涂料局部不平整处已用砂纸打磨平整后重新粉刷涂料，线盘管根部位细部粗糙的已打磨平整，孔洞已进行封堵并完毕并粉刷涂料，局部渗水的已把渗水部位烘烤干后重新粉刷涂料。

2、地下二层外围墙面渗水的已烘烤干后做防水处理。

3、风管镀锌铁皮返锈的已用砂纸打磨后重新粉刷面漆，已安装支架及防晃支架，吊杆单螺栓支架的已重新按照规范进行安装，角钢支架已更换为国标产品。

4、喷淋管道已增加支架，已全部粉刷面漆，支架少膨胀螺栓的已按照规范增加膨胀螺栓。

5、灯具导线已按照规范进行隐蔽，JDG钢管已粉刷防火涂料。附：有关整改资料

份。

建设单位项目负责人： 监理工程师： 施工单位项目负责人 建设单位（盖章）： 监理单位（盖章）： 施工单位（盖章）年 月 日 年 月 日 年 月

日 注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。填写说明：

1、“整改情况简述”：应针对《建设工程质量整改（隐患）通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；

2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕的监理确认意见，并作为附件；

3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；

4、涉及行为质量内容的，由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖单位公章。

建设工程质量整改报告

监督机构名称 聊城市东昌府区建设工程质量监督站 ：

根据你单位2016年 8 月 16日发出的编号

《建设工程质量整改（隐患）通知书》的要求，对 聊城七中6#楼二层顶钢筋工程巡查 存在的问题现已整改完毕，特此报告。

整改情况简述：（可另加附页）

1、柱梁加强筋已绑扎完毕，柱保护层过小的已按要求修整完毕。

2、XL筋端部尺寸不足的已按要求加筋进行整改。

3、XB马镫已全部放置到位，个别模板翘角的已修整好。

4、卫生间给排水立管位置已按要求整改完毕。附：有关整改资料

份。

建设单位项目负责人： 监理工程师： 施工单位项目负责人 建设单位（盖章）： 监理单位（盖章）： 施工单位（盖章）年 月 日 年 月 日 年 月

日 注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。填写说明：

1、“整改情况简述”：应针对《建设工程质量整改（隐患）通知书》内提出的整改意见，逐条写出对应的整改意见；

2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕的监理确认意见，并作为附件；

3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师（建设单位项目负责人）签字认可；

9.企业质量信誉考核整改报告 篇九

信誉考核整改报告

翼城县城市客运办：

为认真落实《临汾市交通运输局出租企业服务质量信誉考核办法》各款项：并切实抓好各客运企业的安全生产与管理，从而更好的确保群众平安出行，服务县城经济建设。为此县城市客运办组织精兵强将于2017年初对我公司2016企业服务质量信誉进行了全面的考核，在考核中发现了公司经营方面的不少问题，要求限期整改并落实到位。现将其发现的问题及公司整改情况汇报如下：

一、扣分项目及存在的问题：

1、对质量信誉考核自评报告未进行分析。

2、办公场所及办公设施与要求还有差距。

3、档案管理不规范不科学。

4、企业民主管理和权益保障不到位。

5、企业文化建设缺失。

6、交通违章及责任事故上报不及时。

7、服务投诉及营运不规范。

二、整改措施及情况说明：

1、问题一：针对此问题，公司组织相关人员对自评报告进行了全面分析，责成各科室及相关人员认真履行职责，在今后工作中严格按照公司规章制度操作，发现问题及时整改，对整改不到位的按企业规定处罚。

2、问题二：针对此问题，公司将想方设法提高办公场所面积，筹措资金改善办公条件。

3、问题三：针对此问题，公司责成相关人员认真落实学习先进经验，查漏补缺，提高档案管理水平，做到档案管理有条不絮，科学规范。

4、问题四：针对此问题，公司召开职工大会，并会同工会组织，对企业职工合法权益予以保障，具体办法有，夏季发放降温防暑物品等。

5、问题五：针对此问题，公司现有的交通事故警示教育版面予以更新，设立精神文明创建版面，组织企业职工积极参加各项文体活动，对表现突出的职工予以表彰。

6、问题六：针对此问题，公司召开安全生产会议，对隐患排查做到无死角、全覆盖。做到有检查记录，有整改内容。落实责任，按时上报事故报表。

7、问题七：针对此问题，公司召开安全生产会议，强调营运规范，文明服务，严格使用计价器，对有违规经营，发生投诉事件的驾驶员，公司将按规定对驾驶人员从快处罚，绝不姑息。

特此报告

翼城县嘉通汽车出租有限公司

10.教学质量整改报告 篇十

该院新的领导班子以此为契机, 突出问题导向, 坚持靶向整改, 紧紧抓住本院2013年初发生的医生收受药品回扣事件暴露出的宗旨意识淡化、公益特征弱化, 以及群众反映强烈的“看病难、看病贵”等问题, 深入分析存在问题原因教训, 注重在整改落实、建章立制上下功夫, 逐步建立和完善了一套打造廉洁医院、和谐医院、平价医院、仁爱医院、品牌医院, 实现医德好、技术好、服务好、机制好、收费平价建院标准的长效运行机制, 在消除回扣事件影响中实现了医院跨越发展, 基本实现了国家十二五规划提出的“大病不出县”目标。2014年8月被评为三甲医院, 成为粤西山区第一家县级三甲医院。

1 靶向整改, 改革创新, 奋力打造“五个医院”

1.1 打造廉洁医院

一是创建廉洁民主高效班子。开展社会主义核心价值观实践活动, 用统一的价值观提振精气神, 传播正能量, 营造廉洁氛围。凡医院发展重要事项均由医院班子集体决策, 并吸收3名职工代表列席。设立院长办公室邮箱, 定期召开院长办公会议, 及时解决科室提出的问题。凡关系职工利益的决策事项, 均在OA办公网络公开征求意见。二是加强制度创新, 实行规范化、流程化管理。先后建立了药物由省第三方遴选药厂配送采购、医药信息电子保密和实时预警定点追踪、药品分级使用和比例额度、耗材物资全部公开采购等制度。三是开展诚信医疗服务。在新闻媒体就忠实履行职能、提高服务质量向社会郑重作出10承诺, 自觉接受广大群众和社会各界监督。聘请10位知名人士为监督员, 定期收集意见和建议。四是建立健全监督查处机制, 设立预防职务犯罪办公室。与市纪委、市检察院建立联席会议制度, 定期进行警示教育, 努力营造了诚信行医、廉洁干事的氛围。2013年底由市人大、市政府、无党派人士等部门20多人组成的高州市政风行风评议团对医院评议结果满意, 认为行风建设成效显著。

1.2 打造和谐医院

一是推行星级服务, 创建医患和谐。开展争当服务明星、服务无围墙活动, 建设无假日医院, 实行夜间专家出诊、节假日专家出诊、双休日全天门诊, 把导医服务从原来的院内扩展到院外, 贴心指引患者就医。二是加强文化建设, 创建内部和谐。加强人文教育, 培塑“病人需求至上”理念, 强化宗旨意识和职业精神。实行职工子女教育专项奖学金、困难职工子女助学金办法, 关心职工生活。三是创建平安医院, 创建社会和谐。建立以建设安全文化为主线、以完善安全防范体系为基础、以整改安全医患为重点、以考核安全责任目标为手段的管理机制, 维护医患双方合法权益。2014年5月, 医院发动全院职工积极参与新发展精神标语的征集活动, 最终在100多条参选标语中确定了“和谐医院, 从心做起”作为医院新时期发展的新精神, 形成了“从现在做起, 从新起点做起, 从心脏做起, 用心做好每一件事”的行医做事氛围, 有力促进了医患和谐、内部和谐和社会和谐。

1.3 打造平价医院

一是弘扬“让群众看得了病、看得起病、看得好病、看得满意”办院方针。以给人民群众提供便捷、安全、优质、价廉的医疗服务为价值取向, 积极开展“平价诊室、平价药包”医疗建设, 开设平价诊室5间, 提供平价药包服务。二是严格控制运作成本。出台奖惩措施, 奖励节约, 惩罚浪费。全面进行固定资产审计, 核算各科成本支出。推进高压双回路用电建设, 清查科室电脑打印机, 节约资源, 杜绝浪费。三是严格执行药品价格“三控”管理政策, 严格控制大处方、大检查。成立专家组, 完善药物比例控制和奖惩措施, 做到能用国产药不用进口药、能用便宜药不用贵重药、能用国产耗材不用进口耗材。对全院药品按实际中标价格依次顺加规定的差价率 (额) 计算医院药品零售价格, 各病区、收款处及药房统一严格执行, 不得另行收取患者药物费用。据社保部门统计, 高州市人民医院医保病人人均住院费用为7710.2元 (广州市医保病人人均住院费用为14602.9, 茂名市医院医保病人人均住院费用为11186.8元) 。高州市人民院医保病人人均门诊费用为166.7元 (广州医保病人人均门诊费用为235.6元, 本地市医院医保病人人均门诊费用为212.1元) 。

1.4 打造仁爱医院

一是重公益, 开展救心活动。确立“仁爱为医, 公益为民”、“救一个孩子, 等于救一个家庭”理念, 与慈善机构合力开展公益救心活动, 面向贫困心脏病儿童和学生, 先心病手术全免费, 其它心脏手术每例救助1万元。二是行善举, 积极扶危济困。对口支援5家基层卫生院, 经常开展义诊义检活动, 把“送医送药”下乡活动办成真正为农民为基层办实事、办好事的品牌载体。三是体民情, 为患者体贴入微。实行茂名地区跨市 (县) 120急救车免费出车, 对边远山区血液透析患者实行专车免费接送, 推出免费送餐、送饮料等一系列温馨服务。2013年5月以来, 医院与慈善机构合力开展了三次大型公益救心活动, 筹集用于公益救心的爱心款已达到412万元, 其中医院投入的善款282万元, 受惠患者近500人。院领导带头为免费救心活动献血, 干部职工积极参与免费救心活动, 共献血10000毫升。开展送医送药义诊活动7次, 义诊群众3800多人, 免费发放药品价值达45000元。

1.5 打造品牌医院

一是加强人才引进培养, 构建结构合理、技术过硬、素质优良的专业技术人才队伍。引进硕士研究生导师2人、博士2人、硕士19人, 遴选一批学科带头人为医院名医, 开展岗位练兵和技能竞赛活动, 提高技术人才奖励性绩效工资比例, 重点向关键岗位、业务骨干和作出突出贡献的人员倾斜。二是加强专科建设, 打造特色“名科”。对重点专科建设, 在政策上给予放宽, 在资金上给予支持, 在设备更新上给予优先, 在技术发展上给予把关, 着力提升医院的社会地位和影响力。三是加强科研攻关, 大力开发新技术新项目。制订医院科研和学术论文奖励办法, 对科研成果和学术论文给予重奖。获得科技进步奖, 除政府奖励外, 医院再行重奖。一年来, 医院共获得茂名市科技进步二等奖2项、三等奖3项, 通过科技成果鉴定8项。继续教育项目:承办国家级1项, 主办省级2项, 主办市级4项。茂名市科技计划项目:申报127项, 通过121项, 通过率95%。

2 取得了整改重塑公益形象, 改革提升公信力的五大明显成果

2.1 公益特征明显增强

2014年诊治患者12529例, 减免医疗费用29.3万元。门诊人均费用172.6元, 低于茂名综合医院平均水平。节约运作成本共1695万元, 新增120万元母婴救治车免费接送孕妇。2014年1-5月120急救车免费出车5219次, 日出车50次, 一年可为患者减负460万元。免费救治茂名地区5个福利院36名孤儿, 为530名来自全国各地的贫困心脏病患儿减免费治愈了心脏病。

2.2 群众满意度明显上升

2014年上半年被医院评为五星服务的职工达28.5%, 四星服务的职工达35%。据不完全统计, 一年来医务人员拒收红包172个, 合计金额10.7万多元, 收到锦旗13面, 感谢信26封。向社会各界发放300份问卷调查表, 向门诊、住院患者发放了3600份满意度调查表, 社会对医院的总体满意度高达98.5%。

2.3 药品管理明显规范

医院药品供应目录总品规数为931个, 药品收入占业务收入比例为37.32%, 基本药物比例为52.09%, 抗菌药物占药品使用比例为12.10%, 门诊患者抗菌药物处方比例为15.20%, 急诊患者抗菌药物处方比例为34.45%, 住院患者抗菌药物使用率为45.95%, 住院患者微生物检验样本送检率为34.60%, 接受限制使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物检验样本送检率55.6%, 接受特殊使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物送检率96.80%。

2.4 医疗质量明显提升

现有专业技术人才总量1930人, 其中博士3人, 硕士39人, 副高以上职称人才257人, 专科品牌建设取得了长足进步。2013年胸外科被评为广东省临床重点专科, 完成心脏手术2260例。现有5个省级重点学科, 其中3个广东省临床重点专科, 1个广东省特色专科, 1个广东省重点扶持专科。心外9间百级层流手术室, 最高一天可完成心脏手术25台。上半年出院病人量46522人次, 社保转出仅30人次。

2.5 就医群众明显增多

从2013年下半年开始, 医院各项业务指标开始触底反弹, 下半年获得良好发展势头。2013年门诊病人93万人次、出院病人8.4万人次, 住院手术2.4万例, 其中心脏手术2260例, 居全国同类医院前列。2014年上半年, 出院量46522人次, 较2013年增加7418人次, 增幅达19.0%;门诊量51万人次, 较2013年增幅达17.1%;医疗收入5.3亿元, 比2013年同期增加1.3亿, 增长35.2%。

3 敢于直面出现的问题, 勇于整改创新进取的四点启示

3.1 必须坚持公立医院的公益性质不动摇

高州市人民医院坚持以建设“大病不出县”为目标, 以打造廉洁医院、和谐医院、平价医院、仁爱医院、品牌医院“五个医院”为抓手, 从群众满意的做起, 从群众不满意的改起, 把患者满意、群众满意作为评价的首要标准, 坚决纠正只顾经济利益的逐利之风, 牢牢肩负起人民医院为人民的公益责任, 采取切实措施减轻群众就医负担, 形成为病人群众多做好事、多办实事、多解难事的良好风气, 再次得到社会各界的广泛认可。他们的经验教训证明, 医院和患者是“利益共同体”, 没有社会效益就没有经济效益。公立医院要始终坚持“全心全意为人民健康服务”的办院宗旨, 把维护人民健康权益放在第一位, 切实履行公共服务职能, 以在满足人民群众医疗卫生需求中求生存谋发展。

3.2 必须坚持以问题为导向抓改革促发展

高州市人民医院认真汲取作为医改典型因骄傲自满而停滞改革创新、导致发生药品回扣事件的教训, 大力进行改革创新, 建立完善基本药物制度, 积极探索用流程管事、靠制度管人运行机制, 围绕加强医院管理、规范服务行为、提高医疗质量、强化医德医风建设, 制定完善各种规章制度73项, 保证和促进了医院的全面发展。他们的实践再次证明, 改革创新永无止境, 制度建设一刻也离不开改革创新。推进医疗卫生改革, 加强公立医院建设, 要坚持以问题为导向, 及时发现问题, 认真解决问题, 着力构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系, 以不断适应新形势、推进新发展。

3.3 必须坚持人才兴院, 加强品牌建设

高州市人民医院积极引进人才, 着力发展专科特色和强项, 突出个性化、特色化服务, 提升了医院的核心竞争力, 基本实现“大病不出县”目标。引进的心外科博士曹勇, 在他带领下心外科2013年完成心脏手术2260例, 稳居全国同类医院前列。引进的肿瘤分子学博士杨长福, 发表2篇SCI论文, 影响因子分别是4.2和2.0, 实现了茂名医疗卫生系统零的突破。他们的实践证明, 大病不出县人才要进县, 要实现国家“十二五规划”提出的“大病不出县”目标, 必须大力加强医疗卫生人才引进和培养工作, 依靠科技进步、自主创新, 建设重点学科, 打造龙头品牌, 以带动医院的全面发展、全面进步。

3.4 必须坚持用核心价值观建班子管干部

11.工程质量问题整改报告(DOC) 篇十一

致：承德宏通源工程建设监理有限公司

2015年1月17日贵单位在对由我公司承建的平泉古泉别苑2-5#、2-6#、2-7#、2-8#楼工程进行工程竣工质量检查。并且对部分质量问题提出了整改意见，根据整改内容，我公司已于2015年1月26日整改完毕。1、2-6#楼通风道口有杂物。

整改情况：已对各个通风道口逐一检查并进行清理。

2、不同材料墙体交接处有竖向裂缝。

整改情况：已对各个不同材料墙体接茬处裂缝在不影响业主装修的情况下进行特殊、可靠的维修处理。

3、金属线槽内未设等电位链接。

整改情况：金属线槽内均已设置等电位连接经过测试连接可靠。

4、强弱电井内线槽跨越楼层未做防火封堵，电缆接头外露未做接地线盒。

整改情况：电井内线槽跨越楼层处均已采用防火包封堵，外露电缆接头处已设置接线盒。

5、室内配电箱内未对供电回路进行清晰标示，未张贴电气系统原理图。

整改情况：室内配电箱内已清晰标示供电回路，并张贴电气系统原理图

6、部分明装线管固定不牢。

整改情况：明装线管均已设卡固定牢固。

7、电梯基坑内压力排立管未刷防锈漆。

整改情况：基坑内压力排水立管已做防腐、防锈处理。

8、管井内给水、分水器给水分支管无固定卡。

整改情况：管井内给水、分水器给水分支管均已设卡固定。

9、各户分水器供暖分路没有标明所供房间。

整改情况：各户分水器供暖分路已标明所供房间。

10、地下室水暖管道支、吊架防锈漆不到位，有漏刷现象。整改情况：地下室管道支架防锈漆均已补刷到位经自检无漏刷现象。

以上整改工作均已完成，并经过我单位自检。请贵单位予以复查。

施工单位：

监理单位：

建设单位：

平泉华夏建筑有限责任公司

2015年1月28日

工程质量安全整改报告致：余姚市建设工程质量安全监督站：

2010年12月6日贵单位在对我公司正在施工的余姚市兵马司路地块拆迁安置小区II标段9#-13#楼地下室筏板及部分在建设施进行检查。并且对部分质量及安全问题提出了整改意见，根据整改内容，我公司已于2010年12月6日整改完毕。

1、暗梁设置位置与剪力墙位置不符，应处理。整改情况：安排专人对整个地下室暗梁进行检查，按照图纸要求施工。对不符合规定的地方进行了翻工处理。

2、电梯井竖筋钢筋位置不符合要求，应处理。整改情况：安排钢筋班组对未绑扎到位的钢筋进行重新绑扎。

3、迎水面保护层厚度不符合要求，集水井、排水沟保护层未垫。整改情况：按照设计垫块厚度及要求、重新垫好。

4、临时用电不符合要求，应处理。整改情况：我项目部派专门的安全员、电工、对整个施工现场进行前面检查，对不符合要求的电箱、接头进行了重新连接。

5：塔吊未经备案，不得使用。整改情况：全部按照规范安检站要求进行登记。现在塔吊的安拆方案已经通过，使用备案资料正在办理。6：水平止水带不符合要求，应处理。整改情况：我项目部派专门的电焊工对割除部位的钢筋进行双面焊接加固。

7：集水井、排水沟未按图施工，应整改。整改情况：已经督促班组，并且按图纸要求已经整改完毕。

以上整改工作均已完成，并经过了建设单位、监理公司检查。请贵站予以复查。施工单位：

监理单位：

建设单位：

宁波建工兵马司路地块拆迁安置小区II标段项目部

2010年12月6日 工程质量安全整改报告致：宁波市人防工程质量监督管理中心：

2011年7月27日贵单位在对我公司正在施工的余姚市兵马司路地块拆迁安置小区II标段9#-13#楼地下室主体分部进行检查验收。并且对部分质量问题提出了整改意见，根据整改内容，我公司已于2011年7月30日整改完毕。

1、单元间临战封堵上方梁模板螺栓孔洞应按要求处理。整改情况：（见整改方案）

2、个别人防门下槛钢筋太低，应植筋（焊）钢筋，并将门槛浇捣密实。整改情况：安排钢筋班组对未绑扎到位的钢筋进行重新绑扎，钢筋绑扎后用电焊机焊接，焊接后由木工班在二边支模板，先将松动的碎石和突出颗粒剔除，尽量形成喇叭口，外口大些，然后用清水冲洗干净湿润，凉干后支模，再用高一级的细石砼捣实，并加强养护。

3、主要出入口外防爆呼叫按钮检查是否到位。整改情况：人防防爆呼叫按钮，原按图预埋，现检查清理完毕，所有防爆呼叫按钮已经全部预埋到位。

4、预埋管周边杂物应及时清理并修补。整改情况：人防预埋管件上的杂物、垃圾已经清理完成，密闭套管等管件已经修复完成。5：人防有密闭要求的墙体（含单元间隔墙）不得随便打洞。整改情况：人防密闭墙体，经过设计院变更，有一处经过密闭墙体，增加刚性套管，套管二头用钢板电焊焊接。

6：人防设备、设施安装应该严格按有关政策法规执行。整改情况： 所有人防设备、管道、按照规范要求安装防爆阀等设备。以上整改工作均已完成，并经过了建设单位、监理公司检查。请贵站予以复查。施工单位： 监理单位：

建设单位：

宁波建工兵马司路地块拆迁安置小区II标段项目部

2010年7月30日

余姚兵马司路拆迁安置房二期工程

人防地下室螺杆穿墙管

修

补

方

案

编制:

宁波建工股份有限公司兵马司路项目部

2011年7月30日

余姚兵马司路拆迁安置房二期工程 地下室螺杆穿墙管修补方案

我宁波建工股份有限公司承建的余姚兵马司路拆迁安置房二期工程，地下室人防在2011年7月27日进行了结构验收。对于在检查中发现单元间临战封堵上方梁模板有23只螺杆空洞使用了穿墙套管。（在W-6交D-CI轴和D-F1轴间11根，在W-13交D-CI轴和D-F1轴间12根）影响了人防使用功能，经同业主、监理人员现场确认，现施工单位对存在质量缺陷进行如下整改，用改性环氧树脂注浆液（砂浆）胶泥堵漏补强方案方案如下：

一、概 况

1、工程名称：兵马司路地块安置小区工程II标段人防地下室。

2、工程地点：位于望梅路南侧，兵马司路东侧。

3、建设单位：余姚市城市建设投资发展有限公司。

4、工程规模：地下室南北两边为人防工程，中间为地下车库，组成总建筑面积6648㎡。其中人防区4977㎡

5、结构类型：框架一层。

二，改性环氧树脂加固修补的施工方法

环氧树脂注浆方法：

1）在螺杆洞中用冲击钻钻孔清理螺杆洞四周的塑料管。伸入墙体5CM。清除孔洞两侧150mm以内的油污，灰尘，浮渣保持表面干燥和洁净。

2）埋设注浆螺栓嘴：注浆螺栓嘴采用钻孔方法埋设。埋设间距为每个穿墙螺栓的空洞二边。在一条对穿螺栓上必须有二个注浆螺栓嘴和排气嘴。

3）用环氧树脂胶泥将嘴与嘴之间的裂缝进行封堵，若是贯穿裂缝，在另一面还要用环氧树脂胶泥封堵裂缝。

4）裂缝封闭后，进行压气试验，检查密闭效果。

5）注浆时，自下而上注浆，当下一个排气嘴出浆时立即关闭转芯阀，把排气嘴出浆处作为下一个注浆嘴，如此循环进行。6）当吸浆率小于0.1l/min时，在继续压注1min后停止注浆，关闭进浆嘴上的转芯阀门。

7）待缝内浆液达到初凝而不外流时，拆下注浆嘴，用环氧树脂胶泥将注浆嘴处封闭。

8）在环氧树脂胶泥干燥后用钻孔大小的钢板用专业粘结剂加固在空洞外面，钢板外面用水泥砂浆抹平。

请各方对以上修补方案是否可行，请提出合理的意见和建议，以保证符合人防规范要求，我施工单位在此表示感谢，并对存在的质量问题表示歉意！

宁波建工股份有限公司兵马司路二期标段项目部

2011年7月30日

报

告

致:合肥市建筑工程质量监督站高新区分站

贵站于2009年7月2日下午对我项目部进行质量巡查,在巡查时提出以下质量情况，我公司已按要求积极整改，现把整改情况汇报贵站；

1、地梁钢筋连接不符合规范要求。

整改情况：我项目部在接到领导检查后，在第一时间安排专人对所发现的问题进行整改。并且按照国家建筑标准图集03G101-1为标准，对不符合规定的地方，进行整改。

2、综合楼地下室与1#楼较近，开挖前必须有经监理审批方案进行综合楼地下室的出口施工，此方案必须报送到我站备案。

整改情况：在和甲方工程部刘工等领导商量后，在综合楼主楼主体封顶（大约在8月25日左右），对1#楼的塔吊进行报停并拆除。我拆除后再施工此部分地下室。

3、外架的连墙件间距过大，楼梯护栏没有到位，现场用电较混乱，施工人员有未戴安全帽的现象。

整改情况：项目部派安全员对综合楼的连墙件进行了全面检查，对间距过大的连墙件采取了补强措施。楼梯护栏在三天时间内全部整改到位。现场用电有安全员落实整改。

4、地下室外墙处集水较多，局部深基坑较深支护已被破坏。整改情况：主要是回填土太慢，正在和甲方工程部商量，尽快联系土方回填单位落实安排。上述四项，我项目部已按相关规范整改完毕，符合设计要求及施工规范。施工单位：

监理单位：

建设单位：

浙江中成建工集团有限公司

安徽合肥绿城桂花园项目部

2009年7月4日

报

告

致:合肥市建筑工程质量监督站高新区分站

贵站于2009年7月5日对我项目部3-11轴二层顶梁板钢筋进行质量巡查,在巡查时提出以下质量情况，我公司已按要求积极整改，现把整改情况汇报贵站；

1、钢筋已基本绑扎完毕。

整改情况：在考虑到5日有大的雷阵雨，所以在钢筋帮扎到90%的时候请领导提前来指导了。在验收后，我项目部和监理公司对提出的问题进行了整改。

2、柱核心箍筋绑扎不符合构造要求。

整改情况：柱核心箍筋在施工帮扎时已经在预放，主要是核心箍筋的放置位子太靠在一起，已经要求班组按照规范每10CM间距放置。整改后有监理公司验收。

3、梁上皮二排筋下沉较普遍，梁底筋有多处不到位。应调整。

整改情况：钢筋班在绑扎钢筋时是在整个现浇板上面绑扎好后再放下去的，在放到梁糟的时候可能有部分的柱筋和梁的二排筋交叉引起绑扎扎丝断裂。造成二排筋下沉。已经要求钢筋班派专人对每道梁进行整改。整改后报请监理公司验收，并且验收合格。

4、主次梁相交多附加箍筋及吊筋不到位。

整改情况：主次梁相交处主要是部分的梁分不清主、次梁。现在对每道梁的交叉处采用附加箍筋，间距5CM。吊筋全部整改绑扎到位。

5、板筋间距不均匀，踩踏应调整，垃圾杂物应清除干净。

整改情况：板筋间距不均匀，是施工人员在施工过程中的踩踏引起的，现已调整到位，垃圾杂物派小工清除干净，在浇捣混凝土前并浇水湿润。

6、模板支撑缺扫地杆、斜撑，板缝部分过大。

整改情况：模板支撑扫地杆、斜撑、在检查后，我项目部马上要求木工班对扫地杆、斜撑进行了专项整改，对不符合要求的部位马上进行了加固，板缝过大的现浇板安排木工板用三夹板修补。

7、脚手架不到位，应做好施工周边的安全防护后，再浇砼。

整改情况：脚手架不到位，要求外架班对施工作业层的周边安全进行防护，再进入下道工序。

上述七项，我项目部已按相关规范整改完毕，符合设计要求及施工规范。

施工单位：

监理单位：

建设单位：

浙江中成建工集团有限公司

安徽合肥绿城桂花园项目部

2009年7月6日

报

告

致:合肥市建筑工程质量监督站高新区分站 贵站于2009年7月31日对我项目部进行基础验收,在验收时提出以下质量情况，我公司已按要求积极整改，现把整改情况汇报贵站；

一、技术资料情况：

1、见证人未签字；

2、焊条无烘焙记录（焊接）；

3、钢筋合格证无可溯性。

整改情况：由资料员负责落实以上问题。请见证人签字。把焊条的烘焙记录交试验室试验，并要提供试验报告。钢筋的出厂报告供应商只提供复印件，原件在厂家，合格证上有供应商的红章。

二、工程实体质量情况：

1、地下室外墙局部存在渗水现象。砼存在蜂蜜、麻面现象。整改情况：项目部对每个部位进行了清理。清理后有监理单位验收，将外露钢筋上的混凝土和铁锈清洗干净，再用1：2水泥沙浆抹压平整。如果外露较深，应将薄弱混凝土剔除，清理干净，用高一级的混凝土捣实，并认真养护。

2、回填土部份有建筑垃圾不符合要求。

整改情况：对此部位的建筑垃圾进行清理，并且对此回填土要控制范围和铺设厚度，对压实的遍数也要严格控制。

3、二次结构部份构造柱砼不密实。

整改情况：项目部对此部位进行清理。有监理单位验收，再用1：2水泥沙浆抹压平整。

4、模板应清除干净。整改情况：项目部对木工班进行了要求，在三天时间里把整个工程的模板清理一遍。由主管施工员落实安排。

5、应加强后浇带的保护。

整改情况：在主体施工时，我项目部已经对后浇带进行了处理，和保护。主要是后浇带上面盖的模板有部分比工人移作它用，出现了无保护现象。已经安排了专门的工作人员，对所有的后浇带进行整改并保护。

上述七项，我项目部已按相关规范整改完毕，符合设计要求及施工规范。

施工单位：

监理单位：

建设单位：

浙江中成建工集团有限公司

安徽合肥绿城桂花园项目部

2009年8月3日

报

告

致:合肥市建筑工程质量监督站高新区分站

贵站于2009年9月1日对我项目部1#、2#楼进行外墙保温专项验收,在验收时提出以下质量情况，我公司已按要求积极整改，现把整改情况汇报贵站；

1、局部外墙保温度厚度不符合要求，窗台周边及线条处未做。整改情况：外墙保温厚度不符合要求的部位已经呆板子规范要求整改完毕；窗台及线条部位已施工完毕。

2、工人高空作业安全防护措施未到位，现场存在住人现象。整改情况：已经加强对工人的安全教育，并且增加了安全防护措施。现场住人只有各单位仓库和看仓库的人员。

3、现场用电混乱

整改情况：由工地现场电工对不符合要求的临时电线进行拆除。上述三项，我项目部已按相关规范整改完毕，符合设计要求及施工规范。施工单位：

监理单位：

建设单位：

浙江中成建工集团有限公司

安徽合肥绿城桂花园项目部

12.工程质量整改(方案)报告 篇十二

根据工程部、监理部检查要求及7月14日主体工程验收提出的问题，制定如下整改方案：

一、局部不符合规范要求的120墙砌体，必须返工，重新砌筑，顶部斜砌，垂直度、平整度、灰浆饱满度符合要求和施工规范规定。

二、预制楼板灌缝不密实、夹渣、露筋部位必须剔除，重新支模，用水冲洗干净，刷水泥素浆，用掺膨胀剂的C30细石砼振捣密实，及时养护，养护期间不准有任何荷载走动。

三、排烟道根部灌注不符合要求部位，必须剔除处理方案如下：

1、烟道与现浇板接合处部位刷水泥素浆一道，用C30膨胀细石凝土灌注；

2、刷水泥素浆一道；

3、用C30细石混凝土做45°护坡高50mm；

4、刷水泥素浆一道；

5、做闭水试验。

四、后砌120墙和构造柱接触处，用电锤打眼，粘结构胶，并加设拉结筋，按要求每120mm墙厚放置2根直径6mm的钢筋，其间距沿墙高按50cm一道。长度不得小于500mm，钢筋未端应做90度弯钩，砌入砌体中的拉结筋，应设置正确，平直外露部分不得任意变折。

五、楼板底坐浆不密实部位，用1：2.5水泥砂浆重新抹实、平整。

六、混凝土构件蜂窝、麻面、露筋等缺陷部位，处理方案如下：

1、剔除不密实的混凝土；

2、用水冲洗干净，刷素水泥浆一道；

3、用C30膨胀细石混凝土填补并振捣密实；

4、按要求及时养护。

七、施工洞砖砌体顶部不密实部位，必须拆除重新砌筑，顶部按要求砌筑，灰浆填塞密实，表面平整。

以上质量问题必须严格按施工规范逐条落实整改，整改合格后报工程部、监理部进行二次验收，合格后方可进入下道工序。

建设单位意见：

监理单位意见：

签字（盖章）：

签字（盖章）：

施工单位：

项目部

13.整改体育教学中的“极端”行为 篇十三

一、清除快乐学习与增强体质相对立的举止

“快乐学习”与“增强体质”并不是一个矛盾的对立体, 而是一个可以相互促进的共同体:一方面, “快乐学习”的情境能优化学生心境、激发学生的练习兴趣, 从而增强体质;另一方面, 学生通过锻炼掌握技能, 便会产生“成就感”和“快乐感”, 因而更加“乐学”。要达到这一教学境界, 就必须消除以下两种不良举止。

1. 清除只重玩乐不重育体的举止

有些体育教师简单地认为让学生“打打闹闹”, 学生就会乐;要增强体质, 学生必须承受一定的运动量, 会与累相关联, 与现行课程标准相背离, 因而不要求学生掌握运动技能。结果学生的身体素质、运动能力、健康水平明显下降。“育体”是体育教学的根本宗旨, 增强体质始终是体育课程建设的核心内容。体育教学要清除“玩乐”行为, 创设一个体育学习的良好情境, 让学生愉快学习、积极锻炼, 实现“快乐学习”与“增强体质”的双赢。

2. 清除只重训练不重激趣的举止

相反, 有些体育教师坚持认为只有强行训练学生的技能与体能, 学生的体质才会增强。因而, 他们不注重课堂组织与教法的创新, 不关注学生的兴趣所在与身心需求, 只是一味地对学生进行技能教学与训练。兴趣是快乐学习的根源, 教师应根据学生的身心需要, 精心选择教学内容, 灵活运用教学方法, 积极营造良好的情境, 增强学生快乐学习的原动力, 提高教学效果。

二、矫正学生主体与教师主导相制约的做法

教学是教师和学生交互作用的过程, 然而有些教师却未能妥善处理好这一关系, 即“突出了学生主体就放弃了教师主导、突出了教师主导就压抑了学生主体”的矛盾。教学过程应矫正只重主体不重主导的做法, 学生的成长和发展是学校教育的基本价值取向, 学生是学习的主人, 但有些教师却过分放手让学生自学, 至于学生怎样学、学什么、学到何种程度, 却很少加以指导, 也不提出明确要求, 教学效果较差。中小学生年龄尚小, 知识、生活阅历有限, 且学生主体性学习能力的形成需要一个长期的过程, 因而学生的成长与发展离不开教师有的放矢地教学、引导和管理。这就需要充分发挥教师的主导作用, 指导学生掌握科学锻炼的方法, 突破学习重点与难点的方法, 以培养学生的主体学习能力。

三、解决开放教学与严肃纪律相背离的问题

心理学家勒温关于行为的研究表明, 行为是个体及其环境的函数, 这一研究结果揭示了人的行为与环境之间的内在联系。表面上看, 教学环境虽然只处于学习活动的外围, 是相对静止的条件因素, 但实质上却会以环境自身特有的影响力潜在地干预学生的学习活动与效果。开放式教学与严肃的课堂纪律都是高效课堂教学所必需的, 两者的有机统一, 是课堂教学出彩的重要前提。有些教师认为严肃课堂纪律, 就会压制学生灵性, 出现军训行为, 于是在教学中实施开放式教学, 淡化课堂纪律, 出现“放羊”的现象。因此, 教学中要解决以下问题:

1. 解决只重开放不重纪律的问题

实践证明, 课堂动态生成资源与教学环境成正相关, 课堂动态生成资源在很大程度上是以良好的教学环境为基础。因此, 开放式体育教学也要严肃课堂纪律, 规范学生行为, 构建一个安定、和谐、有序的课堂教学环境, 只有这样, 才能使学生在自我钻研的同时不妨碍他人的探究、在自我发现的同时引领别人发现、在自我乐学的同时为别人传递乐学的情趣及其探究成果。

2. 解决只重规划不重生成的问题

体育教学需要教师课前认真规划, 但教学并不是一个机械的“对号入座”的过程, 而是师生之间的对话, 强调课程要通过参与者的行为和相互作用而形成。因此, 体育教学要鼓励学生参与课堂教学互动, 允许学生质疑、创造等。只有这样, 课堂教学才能达到预期的目的。

四、纠正赏识评价与中肯批评相排斥的行为

学生作为发展中的个体, 向“恶”或向“善”方面的发展都有可能。教育的作用不仅要扬“善”, 而且要抑“恶”, 因此, 教学中下列不良行为必须加以纠正:

1. 纠正只重赏识不重纠错的行为

教育、评价学生应该实事求是, 当学生有所进步、取得了成绩时, 教师应该及时给学生以肯定、表扬;当学生犯错时, 教师也要给予学生必要的批评, 这既是尊重其他学生, 也是对犯错误的学生负责;既可以使学生知道违反规则的后果, 也有助于学生规则意识的形成, 更有利于学生个性、才能的充分发展。现行课程标准要求充分呈现学生的闪光点、凸显学生的点滴进步, 从多方面、多角度给予学生以肯定、支持、表扬和奖励, 让每个学生都能享受到进步与成功的欢乐。但对于那些表现一般的学生不要给予过高的评价;对于那些有问题的学生要及时提出一些中肯性的指正意见, 只有这样, 才能使学生摆正心态, 引导学生日臻完善。

2. 纠正只重处罚不重感化的行为

同样, 教师对学生不能过于简单粗暴, 不应对学生所犯的错误小题大做或喋喋不休, 动辄以停课检查、喊家长、交由学校处理等手段来“惩治”学生。教育学表明, 教师的教书育人, 最终要通过学生的“育己”来实现, 不然难以成功地进行教育;学生的“育己”活动有赖于学生“健康感情、诚实和自信”品质的养成, 而这种感情只有在平等的师生交往中才能产生、存在和发展。因此, 教学中应注重以情感人。

参考文献

[1]朱志平.不同的教学环境对课堂动态生成资源的影响[J].江苏教育研究.2008, 4.